2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·历史[24·G3AB(新教材老高考)·历史-R-必考-GX]三试题

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专项训练23世界殖民体系与亚非拉民族独立运动1.「命题意图]考查殖民统治：[解题思路]西班牙和葡萄牙虽然引领开辟新航路，但当时西班牙和葡萄牙是中央集权的封建国家，其落后的生产方式传播到拉丁美洲，成了拉丁美洲发展滞后的历史包袱而北美地区被英国殖民统治，英国工业革命的成果传人到地区，推动了北美的快速发展，因此出现这种差别主要是因为拉美移植了宗主国旧的生产方式，故选D项A、C两项是拉美和美国的共性，排除；建立的殖民统治最早并不是主要原因所在，故B项排除。参考答案]D2.命题意图门考查近代以来的殖民体系的形成[解题思路]材料反映了近代以来世界殖民体系形成过程中的经济的掠夺和文化的融合，故A项正确。西方殖民者在经济上以掠夺为特征，故B项排除；“经济的交流”没有突出掠夺性，故C项排除；“文化的冲突”不符合非洲人手里拿着《圣经》的信息，故D项排除参考答案]A3.「命题意图考查殖民体系的形成[解题思路根据“1884~1900年，欧洲列强在非洲侵占的殖民地或半殖民地领土和人口的统计表”并结合材料的时间可知，第二次工业革命开始后，欧洲列强掀起瓜分世界的狂潮，世界殖民体系逐步形成，故选B项。18841900年主要是资本输出为主，A项错误；从材料中看出英国侵占领土最多，C项错误；1884年英国、法国、德国等在柏林会议上提出“有效占领”原则，D项错误。参考答案]B4.[命题意图]考查亚非拉美民族解放运动解题思路]根据所学可知，之所以亚非拉地区形成单一的经济结构，主要是由于欧洲列强在殖民扩张中把这些地方当作原料产地，因此与欧美列强大力推行殖民主义政策有关，故D项正确。材料不是强调各地区间的物品交流，排除A项；地理环境不是历史根源，排除B项：发展民族经济与经济结构单一没有必然联系，排除C项。参考答案]D5.[命题意图]考查拉丁美洲的民族独立运动[解题思路18世纪末19世纪初，拉丁美洲爆发了声势浩大的独立运动，这场运动打击了欧洲殖民者和封建主义，基本上形成了今天拉丁美洲的国家格局，为各国的资本主义发展创造了有利条件，故选B项。A、C、D三项不符合从世界全局来看”，排除。参考答案]B6.[命题意图]考查印度民族解放运动。[解题思路]根据材料，提拉克“认为达摩是将人们团结起来的绳索，种姓达摩就是根据社会制度所安排给每个人的伦理职责再结合所字知识可知，是拉克这一时期希望能够加强民族团结推动民族解放，故选C项。是加强民族团结推动民族解放，不是肯定种姓制度弘扬文化传统，也，不是为了巩固印度国大党的领导地位和为非暴力策略奠定理论基础。参考答案】C7.命题意图]考查列强对非洲的殖民掠夺解题思路从材料可以看出，西方国家出于维护自身利益的角度制订了瓜分非洲的计划，这些计划的制订必然会加剧列强间的利益冲突，故选D项列强对非洲的侵略既有建设性也有破坏性，材料并未提及非洲的进步与发展，排除A项；非洲成为列强的侵略对象后，列强才制订计划瓜分非洲，B项因果倒置，故排除；由材料信息无法得出非洲被瓜分完毕的具体情况，排除C项参考答案]D8.[命题意图]考查资本主义世界市场形成。[解题思路]由材料信息可知，19世纪中叶，随着工业革命的开展，世界各地的经济联系日益紧密，资本主义世界市场初步形成，故C项正确。材料没有体现世界贸易的发展状况和政府的对外政策，排除A、B两项：D项与材料主旨不符，故排除。参考答案]C9命题意图]考查20世纪初世界殖民体系[解题思路]根据材料信息“20世纪初，亚非拉绝大部分地区已经成为资本主义国家的殖民地或半殖民地”并结合所学知识可知，资本主义世界殖民体系最终形成，故选A项。材料没有涉及资本输出和亚非拉地区经济发展状况的信息，排除B、C两项；亚非拉有些地区是半殖民地，主史第101页】B