17.依次填入文中横线上的词语，金都恰当的，一项是(3分)A.检查B.检察繁重障日结否C.检察繁重大失所望事半功倍D.检查沉重事倍功半18.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)沉重朦目结否大失所望事倍功事半功信A数学中的一个基本组成部分是作业，学校对此应该有一套完整的管理指施B.教学中的一个基本组成部分是作业，对作业应该有一套完整的管现措施C.作业是教学中一个基本的组成部分，学校对此应该有一套完整的管理措施D作业是教学中一个基本的组成部分，对作业应该有二套完整的管理措施故19.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是，(3分)民地A很多学生优异成绩的取得主要来自于作业的质，而非作业的量。通过学生完成质量好的作业，同样可以取得不错的成绩。B.很多学生优异成绩的取得主要来自于作业的量，而非作业的质。学生通过完成质量好的作业，同样可以取得不错的成绩。C很多学生优异成绩的取得主要来自作业的质，而非作业的量。学生通过完成质量好的作密业，同样可以取得不错的成绩。D.很多学生优异成绩的取得主要来自作业的量，而非作业的质。通过学生完成质量好的作业，同样可以取得不错的成绩。(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，11分）★阅读下面的文字，完成20~21题密①南京师范大学音乐学院通过对音乐教育理念的完善，不断推动音乐教有的发展。，首先建立封化层面。其次，打破传统的②,在文化发展大环境中思考音乐教育，使音乐教育能够提升到文线的人才培养理念，提升了音乐理论与文化的地位，形成了“专业技能、理论修养与音乐文化并重”的教育模式。最后，作为一所师范封大学的音乐学院，她以③为主要任务，以培养实用人才为首要目标，以培养硕士、博士等研究与教学型人才为主，实施有目的性、创造性的教学行为。南京师范大学音乐学院坚持传承传统音乐文化，不断探索，与时俱进，使传统音乐文化在新时期保持生机与活力，并且结合传统音乐文化的特征，对独具特色的本土音乐文化发展模式进行研究，使传统音乐文化能够同外来音乐文化进行有效的融合，进而实现传统音乐文化的持续发展，不断为文化事业繁荣发展贡献力量。20请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过8个字。(6分21.简述第二自然段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子，表达简洁流畅，不超过70个线字。(5分)答：四、写作(60分)22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)》中国的崛起、时代的崛起、青年的崛起，一点一滴照亮祖国的山川大地，新青年遍布祖国的每一寸土地，在乡村我们能看到大学生村官，在田间我们能看到指导农作物的青年专家，在学校我们能看到下乡支教的乡村教师。祖国的每一个角落因有青年而朝气蓬勃，青年们让希望萌芽，将希望带到田间地头。让希望随风飞散到每一个角落，为每一个地方带去光明，为每一寸土学校高三年级拟举办以“青年与时代”为主题的演讲比赛，请你以参赛选手的身份写一篇地谱写新的篇章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；演讲稿不少于800字：高考语文核按钮名师预测卷第24页

怎全国®©所名校高考模拟金典卷0卧，”著如无染实雪里盛开知有意，明年开后更谁看。，的家【注】①曼陀雨：《法华经》载，当佛说法时，从天空降下曼陀罗花雨。古代有时将茶花称为曼陀罗。②羞对先生首蓿盘：唐代薛令之为东宫待读，当时东官属官的生活待遇很差，薛令之作诗反映这一情况，排遣烦闷，诗中的“首蓿长阑干”句写直蓿菜在盘中纵横交错的样子。这里的“先生”指子由。14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)物幽T肌第斯面8)A.首联写灯、栏杆、松、杉，交代了山茶树生长的地点和周围的环境。B领联运用比喻的修辞手法慕山茶叶之形，以“鹤头丹”绘山茶花之色C,颈联中“羞对”二字巧妙地将盛开的山茶花和子由的境况关联起来。D.尾联与首联呼应，突出山茶树不畏严寒，也体现了诗人失知己之悲。含桑D丰他单数美T醒题分析首联对句写松，杉，既补充交代了山茶树的生长环境，也有正面村托山茶树高洁品格的作用。尾联出句写山茶花在雪中开放，对句写山茶花明年开放后会有谁来观赏。首联和尾联并未体现“失知已之悲”.（二15.这首诗表达了诗人对弟弟子由怎样的思想感情？请简要分析。(6分)关字文的面行啊答：服外贵补自人肯蜂果合就血，相任：好射驻当图罩①首联和领联通过指写山茶的生长环境、叶和花，合蓄地表达了诗入对子由的高洁品格的赞美，②颈联化用薛令之的典故，表达了诗人对子由生活现状的关心。③尾联通过写山茶花明年开放待人看，表达了诗人对子由被重用的期待，（每点2分）(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）林分城州士年集么得奇物中审来16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)自湖文，形朴国寒林，意内年举等骨余豪角以则业为(1)《论语》中，孔子说：“连。”孔子的这番话强调了对知识进行温的重要性。念五衡微溶头应所部领质班感期部(2)李白《蜀道难》中，“4坐品品”两句从听觉和视觉的角度描写(3)杜牧《阿房宫赋》中，“,?”两句以反问语气表达了对秦朝统治者搜刮百姓、挥霍无度的行为的不满。的的中写中父兰，中干开率(1)温故而知新可以为师矣(2)但见悲鸟号古木雄飞堆从绕林间(3)奈何取之尽罐铁用之如泥沙人“罗县要生业司，轻斯大数喷系曳，《箭小氏肉附了管三、语言文字运用(20分)的是量的限顺着得公循，”业生“哈的层花将聚，好果时(一)语言文字运用1（本题共2小题，8分）”文合数，等面长合章文“期主温易白酒阅读下面的文字，完成17~18题每年一到盛夏，我便①地想起童年的夏日时光。那些夏日时光犹如朵朵浪花，在我人生记忆的大海中奔涌。那时候没有空调和冰箱，夏天也热，但好像没有现在这样热。蓝今年放署假前夕，我的心就已飞到了令我值②文的北坞村一那承载我童年记忆的地方。记忆中，盛夏的清晨总是从一杯自制的“饮料”开始。那时候没有③的饮料，唯一在售的饮料是汽水，但是汽水卖得贵，家长可不会轻易给孩子买。幸好姥姥发明了一种我十分爱喝的解署“神饮”早晨，姥姥用并水烧一壶开水，倒在一个大茶缸里，放入白糖和少许米醋，然后将大茶红放进刚打出的井水中“冰镇”。不一会儿，大茶缸里的糖水就变成了“凉茶”。我起床洗完脸，便端起大9【23·JD·语文-GS)1

参考答案八年级（上）13.子子孙孙无穷匮也而山不加增15.相顾无相识长歌怀采薇八年级（下）16.山随野尽江入大荒流14.黄发垂髫并怡然自乐17.攀条折其荣将以遗所思15.(1)斗折蛇行明灭可见(2)四面竹树环合寂寥无人18.老骥伏枥志在千里凄神寒骨悄怆幽邃19.冰霜正惨凄终岁常端正16.抟扶摇而上者九万里20.剧哉边海民寄身于草野17.(是故)学然后知不足教然后知困21.绿水逶迤芳草长堤隐隐笙歌处处随18.选贤与能讲信修睦22.中原乱簪缨散几时收19.祗辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间23.常记溪亭日暮沉醉不知归路九年级（上）八年级（下）20.(1)不以物喜不以已悲(2)先天下之忧而忧后天下之24.微君之故胡为乎中露微君之躬胡为乎泥中乐而乐25.一日不见如三月兮21.(1)(若夫)日出而林霏开云归而岩穴暝(2)野芳发而幽26.气蒸云梦泽波撼岳阳城香佳木秀而繁阴27.吏呼一何怒妇啼一何苦22.(1)雾淞流砀天与云与山与水上下一白(2)大雪三日28.曲径通幽处禅房花木深湖中人鸟声俱绝29.浮云游子意落日故人情九年级（下）30.拣尽寒枝不肯栖寂寞沙洲冷23.万钟则不辩礼义而受之万钟于我何加焉31.零落成泥碾作尘只有香如故24.以中有足乐者不知口体之奉不若人也九年级（上）25.吾视其辙乱望其旗靡32.露从今夜白月是故乡明26.群臣进谏门庭若市33.三年谪宦此栖迟万古惟留楚客悲27.苟全性命于乱世不求闻达于诸侯34.欲为圣明除弊事肯将衰朽惜残年课标有，教材无35.因思杜陵梦凫雁满回塘28.以为世无足复为鼓琴者36.溪云初起日沉阁山雨欲来风满楼古37.树绕村庄水满陂塘第3轮主题型默写训练38.欲说还休却道‘天凉好个秋1.(1)奉命于危难之间尚思为国戍轮台报君黄金台上意文九年级（下）了却君王天下事便引诗情到碧霄春风吹又生人生自古39.料峭春风吹酒醒微冷山头斜照却相迎谁无死留取丹心照汗青40.古今多少事渔唱起三更(2)安得广厦千万间两鬓苍苍十指黑居庙堂之高则忧其41.被白发欺人奈何民会挽雕弓如满月42.一抹晚烟荒戍垒半竿斜日旧关城2.(1)月是故乡明此夜曲中闻折柳马上相逢无纸笔43.山河千古在城郭一时非(2)万里送行舟烽火连三月浊酒一杯家万里燕然未勒44.无限山河泪谁言天地宽归无计乡书何处达断肠人在天涯日暮乡关何处是烟45.赢，都变做了土输，都变做了土波江上使人愁46.眼见的吹翻了这家吹伤了那家只吹的水尽鹅飞罢3.(1)几处早莺争暖树佳木秀而繁阴采菊东篱下忽如第3组初中必备文言文28篇训练夜春风来千树万树梨花开七年级（上）(2)波撼岳阳城黄梅时节家家雨大漠孤烟直长河落日1.(1)三军可夺帅也匹夫不可夺志也(2)择其善者而从之圆落英缤纷疑是银河落九天潭影空人心其不善者而改之4.会当凌绝顶一览众山小不以物喜不以己悲（予独爱2.(1)非淡泊无以明志非宁静无以致远(2)淫慢则不能励精莲之)出淤泥而不染濯清涟而不妖险躁则不能治性5.(1)阴阳割昏晓一蓑烟雨任生落红不是无情物灵旗七年级（下）空际看后天下之乐而乐李白长风破浪会有时直挂云3.斯是陋室惟吾德馨帆济沧海4.(1)(予独爱莲之)出淤泥而不染濯清涟而不妖(2)中通(2)长风破浪会有时直挂云帆济沧海回首向来萧瑟处外直不蔓不枝也无风雨也无晴山重水复疑无路柳暗花明又一村会当5.然则天下之事但知其一凌绝顶一览众山小不知其二者多矣可据理臆断欤八年级（上）全国视野创新题推荐名句默写6.(1)虽乘奔御风不以疾也(2)春冬之时则素湍绿潭(1)诗人在沉郁中振起，坚定信心，重新鼓起沧海扬帆的勇气，回清倒影表现出一往无前的精神。7.夕日欲颓沉鳞竞跃(2)风声一何盛松枝一何劲8.庭下如积水空明水中藻、荇交横(3)诗句借写花鸟抒发了感时伤世及恨别思亲之情。9.急湍甚箭猛浪若奔(4)山回路转不见君雪上空留马行处10.天时不如地利地利不如人和(5)诗人以乐观旷达的情怀、热烈奔放的感情，向世人发出美11.得志，与民由之不得志，独行其道好的祝愿。12.必先苦其心志劳其筋骨俄其体肤空乏其身行拂乱其所为39

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部分走进高中语文第第一章初高中语文学的差异性0-0一、学理念的差异初中和高中的课程标准都要求“全面提高学生的语文素养”。但初中阶段是在小学的基础上，着眼于语文素养的形成与发展，高中阶段则有更高的要求：进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学和有个性的发展奠定基础。按照课标规定，高中阶段将重点培养学生的三大能力。(一)培养语文应用能力语文应用能力也就是学生使用语文进行交际的能力，包括听说读写能力。如今，高考题目已经与现实生活密切相关，作文多要求写应用类文体，阅读有非连续性文本，这些都是语文与现实的关联。(二)培养审美能力初中阶段要求“提高学生的审美情趣”，高中则要求挖掘语文的审美教育功能，“促进人的知、情、意全面发展”。鼓励学生尝试文学创作，提高鉴赏能力。高考试题中，有对诗歌的赏析，也有对散文、小说、戏剧等文学类文本的赏析，而且高中的阅读题都是“因文设题”，实实在在考查文学鉴赏能力，不像初中那样可以照着模板回答。(三)培养探究能力探究性学是高中语文的一种重要学方式，高中学生应该养成独立思考、质疑探究的良好惯，令思维具有严密性、深刻性和批判性。最新版的高中语文教材，不再按照单篇课文来组织内容，而是推行“群文阅读”，更关注阅读数量和速度，更关注在多种多样文章阅读过程中的比较分析和意义建构。二、学内容的差异(一)阅读量加大高中教材阅读量加大。从教材选文的角度看，高中的阅读文本篇幅加长，特别是文言文篇目增加，难度加大，要求学生掌握的相关知识更加全面。(二)知识体系更加完整高中教材知识体系更加完整。比如一些初中不涉及的语法、修辞、逻辑知识，也要求学生在一定程度上掌握，如语法知识的学以致用、修辞的鉴赏等。(三)考查综合运用能力①

泉州市部分中学2024届高二下期末联考试卷语文(本卷满分150分，考试时间150分钟。)考生注意：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：ChatGPT是人工智能研究公司OpenAI研发的最新聊天机器人模型。现实生活中，各种应用软件里的机器人客服，以及苹果手机的Sii,国产智能音箱里的小度、小爱、天猫精灵等，广义上都是与ChatGPT类似的人工智能产品。它们能够通过理解人类语言与互动者进行对话，还能根据聊天上下文进行互动等。只不过，ChatGPT学能力最强，“智慧”等级最高，能够回答人类提出的各种远超以往难度的复杂问题，这使其火爆全球。ChatGPT在和全球网友的互动中，有着各种令人吃惊的成绩。参加了美国高校的入学资格考试(SAT),成绩为中等学生水；用《坎特伯雷故事集》风格改写了90年代热门歌曲《Baby Got-Bck》;用《老友记》主角口吻创作了剧本对白；根据文字素材撰写文章；根据关键词输出一幅基本功扎实的画作；简要阐释了经济学理论；给出了消除经济不等的六点计划ChatGPT甚至能够按照预设的道德准则，从“人类反馈中强化学”，以此识别恶意信息并拒绝给出有效回答。就目前现实来看，在某种意义上，ChatGPT越来越像一个“真实的人”。理论上，只要算力足够强大，ChatGPT与人类的互动越多，它就将“成长”越快。虽然大型语言模型无法像人类一样思考，但基于模型算法得出的答案，在传播理论的助推下，越来越具有迷惑性，也越来越真实。这意味着ChatGPT能够形成具备一定逻辑的“思考”结果，而基于这一能力，已经有很多人开始通过ChatGPT取巧逃避本应需要人类大脑思考进行的工作。让人工智能不断进化演变，最终能够像人类一样思考，本是这一科研领域的终极目标。只要时间足够长，人工智能必然能够发展出科幻电影里所描绘的能力。但正如科幻电影里的人工智能总会超出人类控制一样，当前基于大数据学和给定模型下的人工智能始终存在着近乎无解的“黑箱”弊端一人们无法理解算法背后的各种逻辑，以及在这些逻辑下运行的程序将会对人造成的影响。故而，虽然ChatGPT的出现并不令人意外，但还是让人类社会有，点措手不及。可以预见的是，“真实的人”群体只会在未来社会中越来越多地出现，充当各种各样的角色。也因此，每当有更为先进的人工智能产品面世，人们都会想要从伦理、法律等多重角度对它进行审视。宏观层面对人工智能发展进行必要约束，已经在人类社会取得共识。这正说明，能够始终保持独立冷静思考的人类，最终将会把控住人工智能乃至科技发展的方向。基于这份清醒，人工智能的不断迭代发展就有望保持衡，算法“黑箱”最终也有望破解。(摘编自光明网评论员《ChatGPT会影响到人类社会吗》)【高二语文第1页（共8页）】·23-514B·

2/9缀腐热者，乃其常常耳。昔公孙氏善舞剑而学书者得之，乃入于神；庖丁氏善操刀，而养生者得之，乃极其炒，事固有殊类而相感者，其意同故也。今天下之绝踪诡观，何以异于昔？子果能为我游者乎？吾欲观子矣。醉把杯酒，可以吞江南吴越之清风；拂剑长啸，可以吸燕赵秦陇之劲气，然后归而治文著书，子畏子长乎？子长畏子乎？不然断编败册，朝吟而幕诵之，吾不知所得矣，”6.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A,泛沅渡湘泛：浮行B.而不知鱼腹之骨尚无恙乎恙：疾病C,今于其书而观之，岂不信乎信：真实D.然后归而治文著书治：研究?.对下列各组句子中加点词的意义和用法相同一项是()A.尝为予言非秦者去，为客者逐B.使人心悸而胆栗根不固而求木之长C.北过大梁之墟不到举先王之政D.不知学游以求奇不赂者以赂者丧8.文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是()A.南浮长淮诉大江见/狂澜惊/波阴风怒号/逆走而横击/故其文奔放而浩漫B.南浮长淮诉大江」见狂澜惊波阴风怒号/逆走而横击/故其文/奔放而浩漫C,南浮长淮/诉大江见狂澜惊/波阴风怒号逆走/而横击故/其文奔放而浩漫D.南浮长淮/诉大江见狂澜惊波/阴风怒号/逆走而横击/故其文奔放而浩漫9.下列对原文的赏析，不正确的一项是()A,本文第一段，作者认为从作品中不能领略司马迁的创作精髓，B.本文第二段事例迭出，生动形象地再现了司马迁游历的艰辛。C.本文以略有参差的短句，一气而下，富于节奏和气势。D,本文笔势纵横，见解独特，显示了作者艺术创新的意识。10.下列对句中加点词语的相关内容解说，不正确的一项是()A.子长，是司马迁的字。古人既有“名”又有“字”，“名”是成人后由自己或请名人取的，“字”是出生时由长辈取的B.“吊大夫之魂”中的大夫指的是战国时期的爱国诗人屈原，他曾任三间大夫，是我国第一位浪漫主义诗人。C,古代送别各以诗文相赠，集而为之序的，称为赠序。是临别赠言性质的文字，内容多是勉励、推崇、赞许之辞。D.庖丁，“庖”指厨师，“丁”是名。古代称呼以某种技艺为职业的人，常在其名前加上表其职业的词，如奔秋、师襄等。重点校期末高一语文第3页（共8页）

加，有利于社会生产的发展。但过高的社会保障水会使政府负担过重，效率，会拉大收入差距，不利于实现共同富裕，③错误。故选C。不利于社会生产的发展。只有建立起与经济发展水相适应、保障适度对点金题12B解析企业不能直接对收入再分配进行调节，排除①」的社会保障体系，才能使社会保障持续发展」实现收入分配公，在再分配方面，要完善以税收、社会保障、转移支付等8.X社会救助是社会保障“安全网”的网底，“最后一道防线”。为主要手段的再分配调节机制，在规范收入分配秩序上，应扩大中等收入9.×购买商业保险是一种规避风险的行为，投保自然灾害等意外事故发生后群体，增加低收入者收入，调节过高收入，取缔非法收入，②③正确。促进获得相应赔偿，使自己所承担的风险损失下降。购买商业保险不能避免自然收入分配公，是要实现共同富裕，排除④。故选B。灾害等意外事故的发生。对点金题13C解析我国收入分配格局向“橄榄型”转变，就要减少低。考点整合命题探究收入群体，扩大中等收入群体。因此需要激发重点群体活力，带动城乡居核心考点一民增收，以增加中等收入群体。同时打好脱贫攻坚战，减少低收入群体，对点金题1C解析生产资料所有制决定分配方式，由于公有制在我国②③符合题意。提高劳动报酬属于初次分配，不属于再分配，①说法错国民经济中占主体地位，这就决定了按劳分配必须在我国分配方式中占误。增加货币发行量超过一定限度易导致通货膨胀，且全社会工资水主体地位，①正确。按劳分配只存在于公有制经济中，但公有制经济中的普遍性提高，与居民收入分配结构没有直接关系，④错误。故选C。分配方式并非都是按劳分配，②错误。社会主义公有制条件下生产力发核心考点二展水是实行按劳分配的物质基础，③错误。在实行按劳分配的不同企对点金题1C解析社会保障通过防范和化解居民生存危机，保障居民业中，付出同样的劳动获得的报酬可能有差距，④正确。故选C。基本生活权利，能够有效维护稳定社会生活秩序的稳定，①正确。社会保对点金题2A解析构建充分体现知识、技术等创新要素价值的收益分障保障社会成员的基本生活，并未扩大中高收入群体，②错误。社会保障配机制，是国家尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的表现，可以激通过国民收入再分配，能够调节不同社会群体之间的利益关系，化解社会发人才创新创造的积极性，①③符合题意。创新要素的收益分配属于初矛盾和冲突，促进社会公正义，③正确。完善社会保障体系，并不一定次分配，排除②。构建充分体现知识、技术等创新要素价值的收益分配机能调动生产积极性，更不会实现劳动报酬与劳动生产率提高同步，④错制与提高劳动报酬比重无关，④不选。故选A。误。故选C。对点金题3D解析落实这几类生产要素按贡献决定报酬，需要推进要对点金题2C解析社会福利是指政府和社会向老年人、残疾人、妇女素市场化配置和要素价格市场化改革。健全劳动、资本、土地、知识、技儿童和其他社会成员提供的社会化服务、实物供给或者福利津贴，其目的术、管理、数据等生产要素由市场评价贡献、按贡献决定报酬的机制，有利是满足社会成员的生活需要并促使其生活质量不断得到改善和提高于促进创新、加快经济结构转型升级和高质量发展，③④符合题意。这几①不符合题意。社会保险主要包括基本养老保险、基本医疗保险、工伤保类生产要素公有制、非公有制经济都有，落实生产要素按贡献决定报酬是险、失业保险、生育保险等，城乡居民基本医疗保险属于社会保险，具有福巩固和发展公有制经济的必然要求的说法错误，①排除。生产要素按贡利性质，②正确且符合题意。社会保险保障公民在年老、疾病、工伤、失献决定报酬是初次分配，②错误。故选D。业、生育等情况下依法从国家和社会获得物质帮助，题中的城乡居民基本对点金题4D解析老李的财产性收入是：入股收入十征地补偿十流转医疗保险可保障社会成员基本生活权利，雏护社会生活秩序稳定，③正收入=3000十210000十3100=216100（元），①正确；这些财产性收入确。社会救助是保障社会成员生活安全与生存权利的“最后一道防线”，都属于按土地要素分配所得，此外，老李凭借养花技术到该公司劳动获得而城乡居民基本医疗保险属于社会保险，④不符合题意。故选C。收入2500元，也属于按生产要素所得，故老李的按生产要素分配收入:对点金题3B解析政府主导、财政补贴保费，商业保险运作的普惠保是：216100十2500=218600（元），所以③正确；老李的劳动收入是：自种险新模式“灵活宝”有利于构建多层次的社会医疗保障体系，弥补保障短地收入十到公司劳动所得=2000十2500=4500（元），②错误；老李凭借板，增强群众的安全感，①④符合题意。社会福利是最高层次的社会保养花技术去公司劳动所得不属于按技术要素所得，而是按劳动要素所得，障，②错误。“灵活宝”保障灵活就业人员的基本生活需求，③错误。故④排除。故选D。选B。对点金题5C解析按劳分配所得=工资36000元十岗位津贴960元对点金题4B解析G市全面构建“以基本生活救助、专项社会救助、急十奖金12800元=49760（元），按劳动要素分配是在私营企业打工获得难救助为主体，社会力量参与为补充”的分层分类社会救助制度体系；深劳动报酬26000元，而按股分红得到的3000元和专利技术入股得到的入开展“救急难”工作，进一步织牢织密保障城乡困难群众基本生活安全17000元属于按生产要素分配，C项入选。A、B、D三项均错误，不选。网。这表明社会救助是保障社会成员生活安全的最后一道防线，社会保故选C。障能有效防范和化解社会成员生存危机，保障基本生活权利，有效维护生对点金题6C解析城乡居民基本养老保险、财政的民生支出都属于再活秩序稳定，①③符合题意。本题考查社会救助和社会保障的重要性，没分配的内容，②④符合题意。最低工资标准、职工工资增长机制都属于初有涉及社会保险，排除②。材料没有体现完善社会保障体系必须明确各次分配的内容，①③不符合题意。故选C」方的权利与责任，④不符合题意。故选B。对点金题7B解析广东省某市民利用周末时间，参加志愿者劳动服务对点金题5A解析社会福利是政府和社会向老年人、残疾人、妇女、儿属于第三次分配，A项不符合题意。应形势需要，国有企业划转国有资本童和其他社会成员提供的社会化服务、实物供给或者福利津贴，可见材料充实社保基金，是为了完善社会保障体系，属于再次分配，不属于第三次中的服务项目属于社会福利，A项正确。从社会保障的形式看，材料中的分配，B项符合题意。某民营企业捐赠3亿元，设新冠肺炎疫情防控基金服务项目属于社会福利，B、C、D三项排除。故选A。是通过民间捐赠、慈善事业扶贫济弱，属于第三次分配，C项不符合题意对点金题6C解析社会优抚是国家和社会依法对现役军人、复员退伍某就业促进会为300名大学生提供免费的就业培训属于志愿行动扶弱济军人以及军烈属等优抚对象实行物质照顾、生活和工作安置、精神抚慰的困、促进公益事业的行为，属于第三次分配，D项不符合题意。故选B。褒扬性、补偿性、优待性、综合性的特殊社会保障，C项正确。A、B、D三对点金题8B解析健全社会保障体系，提高居民生活保障水属于再项均不符合题意。故选C。分配，②不选。促进收入分配公，而不是均等化，④不选。第三次分配:对点金题7C解析“坚持居民收入增长和经济增长基本同步”属于初有利于缩小收入差距，促进收入分配更加公，培育健康的财富观，提倡次分配范畴，而完善我国社会保障体系属于再分配范畴，①排除。完善我奉献精神回报社会，①③入选。故选B。国社会保障体系要公对待每个公民并确保其享受相应的社会保障权对点金题9A解析发挥第三次分配的作用要鼓励捐赠和资助等慈善益，完善社会保障体系，做到权责清晰，必须明确各方的权利与责任，严格行为，政府可以运用税收激励机制，激发慈善捐赠热情，①正确。第三次依法监管，②④正确。“激发各种经济成分活力”属于生产环节，而“完善分配建立在自愿的基础上，以募集、捐赠和资助等慈善公益方式对社会资我国社会保障体系”属于分配环节，而且属于再分配，③不符合题意。故源和社会财富进行分配，与兼顾效率与公无关，②排除。弘扬传统美选C德，营造健康的社会财富观，有利于捐赠和资助等慈善行为的发生，有利对点金题8A解析经济高增长，社会高福利，大大削弱了人们的工作于发挥第三次分配的作用，③正确。第三次分配主要是帮助低收入者，而积极性，加重了政府的财政负担，这启示我们要坚持从国情出发，使社会不是调节高收入者收入，④排除。故选A。保障与经济社会发展相适应，①正确。公民享有无处不在的社会保障对点金题10D解析国家不断提高劳动报酬在初次分配中的比重，着“这些国家的高福利政策则演化为高额的政府债务”，这启示我们要看到力提高低收入群体的收入，以及推进公共服务均等化为标准，加大对移民无处不在的社会保障可能会增加政府的财政负担，②正确。根除的说法易地搬迁地区的政策支持力度，均有利于缩小收入分配差距，实现共同富太绝对，③错误。效率是公的物质前提；公是提高经济效率的保证，裕，①③正确切题。增加财产性收入在一定程度上会拉大收入分配，不利④错误。故选A。于实现共同富裕，况且农村流转的不是土地所有权，而是经营权，②错误对点金题9C解析每个公民不可能享有完全相同的社会保障权益；不且与题意不符。“完善知识产权保护制度，等保护不同所有制经济的产是只以弱势群体作为保障对象，缩小贫富差距，①④错误。进一步完善社权”强调的是对知识产权的保护，这有利于让一切创造财富的源泉充分涌会保障体系，不断提高人民群众的获得感，需要坚持社会保障水与经济流，但不利于实现收入分配公，④排除。故选D。社会的发展相适应，做到权责清晰，明确相关主体的权利与责任，②③正对点金题11C解析我国坚持以市场为导向，提出技能人才激励计划，确。故选C。这是基于健全要素参与分配机制可增强科技创新内生动力，对技能人才:对点金题10C解析建立和完善社会保障制度最根本的是大力发展生实施激励机制，有利于激发科技人员创新创造活力，提升科技成果供给质产力，提高我国的经济发展水，C项符合题意，A、B、D三项不是根本措量和转化效率，推动科技成果向现实生产力转化，②④符合题意。按劳分施，不符合题意。故选C。配是指公有制范围内的劳动收入，按劳分配的基本原则是多劳多得，少劳：○热点议题创新思维少得。题干中的激励机制未必存在于公有制经济中，并且强调的是对技探究议题①坚持以人民为中心的发展思想，把实现人民的幸福作为发展能要素的激励，①排除。加大对技能要素参与分配的激励力度强调的是的目的和归宿。②公对待每个公民并确保其享受相应的社会保障权答案深度解析·11·

意识学科素养。思路点拨以多种形式开展法治宣传，就是为了增强全民法治观念，推动全民守法，①④符合题意；全民守法，公民必须以合法方式表达诉求，而不是以各种方式表达诉求，②说法错误；③“确保”夸大了上述活动的意义。13.答案C命题透析本题以人工智能发展中的安全问题为情境，考查意识的有关知识，考查科学精神学科素养。思路点拨人工智能虽然只发展到初级阶段，但实际上已出现一些安全问题，如通过换脸技术可以置换视频中的“脸”。可见，当下人工智能可能被滥用；如果被滥用，后果极为严重。这告诉我们对人工智能的认识和理解必须要全面，应在正确价值观的指引下科学应用人工智能，②④符合题意；材料强调人工智能可能被滥用，不强调人工智能的本质，①不选；人工智能的泛滥可能给人类带来灾难，但不会导致人类意识的退化，③不选。14.答案B命题透析本题以深地塔科1井在新疆塔里木盆地开钻为情境，考查认识论的有关知识，考查科学精神学科素养。思路点拨材料中“钻探深地塔科1井的目的是开展万米级特深层地质、工程科学研究，探索地球内部结构和演化规律，为地球科学研究提供数据支持”，体现实践是人有目的、有意识的活动，实践是认识的来源、发展动力，①④正确；②③观点正确，但材料中没有体现，不选。15.答案A命题透析本题以《关于做好自由贸易试验区第七批改革试，点经验复制推广工作的通知》为情境，考查矛盾观的知识，考查科学精神学科素养。思路点拨中央率先在上海、广东、天津、福建、北京等具备条件的地方试点、再推广的模式体现了矛盾的普遍性与特殊性相互联结，要坚持共性与个性具体的历史的统一，①③正确：材料未涉及两点论和重点论的辩证统一，②不选；材料中没有涉及矛盾双方的对立统一关系，④错误。16.答案B命题透析本题以首届文化强国建设高峰论坛为情境，考查学和借鉴外来文化有益成果的知识，考查科学精神学科素养。思路点拨我们要积极推动中华文化走向世界，但不是融入世界主流文化，②不选；促进文明交流互鉴要坚持各民族文化一律等，尊重其他民族文化，认同本民族文化，④不选；①③符合题意。17.答案C命题透析本题以美国总统选举为情境，考查国体与政体的有关知识，考查科学精神学科素养。思路点拨美国民主的实质就是按照统治阶级意志实现国家职能，①错误；美国两大政党在对待内外政策上不存在本质上的差异，都是在维护资产阶级的利益，③错误；②④观点正确，符合题意。18.答案A命题透析本题以与洪都拉斯总统卡斯特罗举行会谈时的讲话为情境，考查我国外交政策的有关知识，考查政治认同学科素养。思路点拨材料中“愿同洪都拉斯做相互尊重、等互利、共同发展的好朋友、好伙伴”，体现国家间的共同利益是国家合作的基础，中国坚定地奉行独立自主的和外交政策，①②正确；③中“符合世界各国利益”不符合事实，不选；我国同洪都拉斯不是邻国关系，④不选。3

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识.文中两处面横线的句子，同样是指商公英，为什么要用地”和你不同的人称来指代？4分)梅花坞陆希声答：冻篱凝香色艳新，小山深鸿伴幽人处把文中西波液线的部分改成几个整伤的短句，可以改变语序，少量增制词语，

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七、语言文字运用（七）1.多姿多彩第一组绵延不息（生生不息）焕发2.纪录片的艺术性再现，让我们在一招一式、一针一线、一棉一卯中曲高和寡了解古老技艺的前世今生，领略传统文化的独特魅力3.“桥梁”所带的引

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日本、中国等其他国家，这些都可能免税，因而会促进当地纺织服装业D.亚太整体发展水严重不衡程度远超欧洲和北美，次区域、不同恐惧。开头倒不算是恐惧，而更像是一种体会。但总是处在恐惧的边的发展，解决就业

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以乱为治。11.D【解析】本题考查理解文言文实词和了解并掌握常见的古代文化知识的能力。“虽在细民”中的“虽”意思是“即使”；“是故燕虽小国而后亡”中的“虽”意思是“虽然”。12.B【解析】本题考查筛选

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（一)文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13题。愈少时则闻江南多临观之美，而滕王阁独为第一，有瑰伟绝特之称；及得三王所为序、赋、记等，壮其文辞，益欲往一观而读之，以忘吾忧；

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第三部分语言知识运用（共25分）题号41424344454647484950答案得分评卷人第一节（共10小题：每小题1.5分，满分15分)阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中，选出可以琐人空白处的取佳选项。Imagine a life without arms or legs!You can't hold anyone in your arms.You can't walkanywhere with your feet.How would you last a day like that?Would you 41 at yourself inthe mirror like Nick Vujicic,the 29-year-old Australian?Nick was born without limbs（四肢)，so life was not_42_for him.At school manystudents played jokes on him 43 he looked different from everyone else.No one wanted tobe his friends,so he always felt 44.However,he faced that bravely.He 45 to type and write with two toes (at theage of six,and he could even surf and play golf.In college,he achieved great success and wasamong the 46 students in the studies.And he decided to do something special later in hislife-to encourage others to work hard for their dreams.Now Nick is one of the most popular 47 in the world.He travels to many countriesand gives speeches about his stories 48 difficulties."Living life fully is about looking atwhat you have,not what you don't have,"he said.His 49 has encouraged millions ofpeople."I tell people to keep on going up.when they 50 and to always love themselves,"hesaid."If I can encourage just one person,then my job in this life is done."41.A.cryB.shoutC.smileD.ignore42.A.differentB.easyC.difficultD.same43.A.becauseB.untilC.althoughD.unless44.A.surprisedB.lonelyC.interestedD.shocked45.A.helpedB.failedC.learnedD.succeeded46.A.activeB.topC.shyD.super47.A.speakersB.teachersC.studentsD.waiters48.A.atB.forC.againstD.behind49.A.noteB.spiritC.secretD.failure50.A.worryB.breakC.loseD.get得分评卷人第二节（共10小题；每小题1分，满分10分)阅读下面短文，在空白处填人】个适当的单词或括号内单词的正确形式。Many facts suggest that children are overweight and the situation is getting 51((bad),according to the doctors.[英语学业水试题（二）共8而笆7而1

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