2.丰富:④材料丰富⑤论据充足⑥形象丰满⑦意境深远3.有文采:⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法①文句有表现力4.有创意:②见解新颖③材料新颖④构思新巧⑤推理想象有独到之处⑥有个性特征(三)缺标题扣2分:不足字数,每少50个字扣1分;每1个错别字扣1分,重复的不计,扣满5分为止;标点错误多的,酌情扣分。(四)套作或不符合文体特征的,适当扣分:抄袭的,“基础等级”在第四等之内评分,“发展等级”不评分。4
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(A)9.What challenge did Mango face?(A)12.What is the Insect EavesdropperA.Making the AI images as realistic asexpected to do?possible.A.Identify pests affecting plants.读B.Finding a way to improve the AI's读B.Improve the concert experience.abilities.C.Observe the growth of corn plants.C.Designing the most suitable clothes forD.Help with choosing suitable pesticidesthe AI model.D.Training the AI model for traditionalgfashion campaigns.g(A)10.How does Mango view AI in production?(C)13.Why does the author mention anIndonesian sugar factory?A.As an innovation tool.误B.As a symbol of creativity.A.To prove the importance of protectingthe farmland.C.As a cost-saving measure.读B.To show the challenges faced by theD.As a way to attract models.sugar factory.C.To stress the need for the InsectEavesdropper.D.To recognize Bick's contributions toggpest detection.(B)11.What was the main concern of(B)14.What is the last but one paragraphHollywood writers in 2023's SAG-Aftramainly about?protests?A.When the vibrations can be heard.读A.Less creative freedom.读B.How the Insect Eavesdropper works.B.The use of AI in creative projects.C.The problems of Bick's solution.C.Limits on technology use.D.The effectiveness of the InsectD.Poor working conditions.Eavesdropper.gD(C)15.What is Bick and her team's hope forOn a hot June morning,Emily Bick winds through a field of knee-highthe Insect Eavesdropper?com,just north of Madison,Wisconsin.It feels like that quiet,expectation-filledA.It will contribute much to furthermoment before a concert:Tech people are setting up a device-microphones.The star of this particular show is the microphone itself,which Bickresearch on insects.a scientist at the University of Wisconsin-Madison,has named the Insect读Eavesdropper.Researchers are setting it up on the corn.Bick researchesB.It will drive the development of dataways to better find out whether there are insects destroying plants,whichcollection.drive serious economic losses worldwide.She says improving thesemethods could result in using pesticides (more strategically-lessC.It will be put into practical use inoften,at just the right time.more fieldsIn the Corn Belt,that's the corn rootworm.The insect feeds on theroots (of corn plants,causing them to fall down."We lose 20%of ourD.It will be more dependent oncrops to these insects.so we should probably be doing something if wewant to protect more land,"Bick says.technologyCLA few years ago,an Indonesian sugar factory challenged Bick to【语块积累】develop a method of directly and immediately identifying the flying insectsfeeding on its sugar cane.With nearly a hundred square miles of land in(I)wind through a field of knee-high corn蜿蜒production,the factory can only effectively watch so much space.Existingmethods for pest detection(害虫检测)also often require cutting and穿过齐膝高的玉米地霎collecting the plants.(2)set up a device安装设备Bick's solution to the problem of pest detection is sound:Listening读(3)find out发现;查明for the unique vibrations that an insect makes when it's eating aplant to identify the insect itself.The Insect Eavesdropper uses a contact(4)drive serious economic losses造成严重经济microphone.A little disc sits on an object--like corn-and records each损失vibration moving through it with an electrical signal."When the cornrootworm feeds on the roots,the vibrations translate from the root system(⑤)result in导致;结果是to the stem(茎),”Bick says.“That's where we're picking it up.(⑥)at just the right time恰逢其时The Insect Eavesdropper has opened Bick's ears to a whole world ofinsect sounds.Now she and her team are still working on the data-processing(7)corn rootworm玉米根虫system,and hope they can get the Insect Eavesdropper on the shelf in a(8)feed on..以…为食couple ofyears,encouraging people to listen to everything a little closer.7
.t8Ge8uEG8v猛山.情景交际。第1.你想知道对方过去常在什么时候去动物园,可以这样问:芳美在报社When did you use to go to the zooEARNING ENGLISH节2.你认为这个男孩太滑稽了,可以这样感叹:How funny the boy is3.你想请好友帮你把这张图片贴在墙上,可以这样请求对方:八年级★福建Could you please help me stick the picture to the wall第13期4.你想让对方把胶水递给你,可以这样说:大报基础知识训练Please pass me the glue(第三章)5.你认为这双鞋看起来很丑,可以这样表达你的看法:This pair of shoes looks so ugly为保证呈现效果,请使用WPS版本打开课件课件页面宽高比为169,请尽量选用宽高比一致的电播放。第L根据句意及首字母提示完成句子。第IV,看图写话。1.The poor man made a living by collecting bottles andselling them.节2.Jim,your clothes are so dirty.Go and wash them.节3.Pass me the s cissors so I can help you cut the paperbox.4.-What kind of songs do you like?-I like pop songs,because their lyrics are catchy.used to,park5.The teacher asked us to write a summary (of thep assage.The boy used to row in the park.g第6.The cat lay on the grass,looking very l azy第7.Little Lucy is very beautiful and looks like a lovely节doll8.If it is windy tomorrow,maybewe can fly kites节in the park.9.It takes love and time to build a true friendship.10.Do you know that pigslike to roll(翻滚)preferaround in the dirt?The boy prefers collecting stamps tocollect stamps.g第山,根据句意及括号中所给的提示完成句子。第1.I want to keep a dog and a cat as my pets (pet).节2.Jack is wearing a long and big hat,looking so朗诵古诗funny (fun).节3.Playing soccer is one of Peter's favorite hobbies(hobby).4.More and more restaurants are providing(provide)ask,recitefree food for the poor.5.The waiters here are unfriendly(friendly).I won'tThe teacher asked the students to recitego to this restaurant againpoems.g第6.-Could you please pass me somepaper_(paper)?-Sure,here you are.第7.Tom hated (hate)eating fish when he was very节young.8.This special stamp comes from my father's节collection (collect).9.The owner (own)of the shop was sweeping thenowfloor when I walked in.10.-Sam,don't forget to stick (stick)the picture toThey are planting a tree now.the blackboard.OK.I won't.1
=20S=5s0-e-.---(1分)减速的位移为2=50m-(1分)拿卡时间4=20s以a2匀加速到原来速度的时间205==2.5sa,8--(1分)加速位移为x'2t,=25m2----(1分)ETC的加速位移为-42=24m2---(1分)汽车通过ETC通道比人工收费通道节约时间△t=1+t4+6-t--x+x2-五=5s+20s+2.5s-6s-0.15s=21.35s⊙-(1分)(注意:用不同公式得出结果,按相应分值给分,不要重复给分。)4
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B28. What is the feature of AV1 robot?31. Which of the following can best describe the future of AVl robot?condition,connection to school reallyA. Short-lived.C. To praise AV1 robot. A. To show her care. D. To provide physical presence in class for ill students.C. To be a communication channel for ill students.B. To monitor ill students' activities.A. To serve as a teacher in classroom.D. It is intended for classroom management. C. It adopts a simplified thinking model. B. It provides a remote instruction.A. It is packed with interaction design.B. Unpredictable.C.Far-reaching.D. To promote AV1 robot.B. To prove her point第5页共8页D.Identifiable


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