(5)干燥产品（或除去产品中的水）(2分)；70%(3分)解析：(5)Br2的物质的量为6.0×10-3L×10mol·L1=0.06mol,根据CH2一CH2与Br2反应的化学方程式CH2=CH2十Br,CH2BrCH2Br可知l,2一二溴乙烷(CH2BrCH2Br)的物质的量也为0.06mol,故1,2一二溴乙烷(CH2BCH2Br)的理论质量为0.06mol×188g·mol-1=11.28g,而实际产品质量为7.896g,故该实验所得产品的产率为好288×160%=70%.18.(1)CH CHO;苯甲醛（各1分）(2)①⑤；羟基、醛基（各2分）CH2 CICH2OH(3)+NaOH+NaCI(2分)△(4)4(2分)O2/Cu△(5)CH CH2 OHCH CHOOHCH CHOHCH2 CHO△浓H2SO4CHCH=CHCHO(3分)19.(1)C7H8;5(各1分)(2)取代（酯化）反应；溴蒸气、光照（各2分）CH2OH(3)苯甲酸(1分)；CH3(CH2)5CCHO(2分)CH2OHCH2OHCHO催化剂(4)2+022+2H2O(2分)△(5)先加适量的NaOH溶液中和C,再加入银氨溶液水浴加热，若产生银镜说明含有B(2分)(6)10(2分)CHaCH2 OHCHOCOOH解析：M为,A为,B为,C为,E为HCHO,CH2 OHG为CH3(CH2)5-C-CHO。CH2 OH·8·【23新教材·YK·化学·参考答案一R一选择性必修3一SD】

第九单元必修第三册终结性学测试卷1.D解析：本题考查物理学史。麦克斯韦建立了经典电磁场理论，A项错误；密立根最早测出了元电荷的数值，B项错误；卡文迪什测出了引力常量，C项错误；法拉第首先提出了场的概念，D项正确。2.A解析：本题考查磁通量。根据币=BS可知，穿过线圈的磁通量币=BS=B·L2=号B,A项正确。3.B解析：本题考查电场线与等势面。根据电场线的方向可知，M点的电势比N点电势高，A项错误；根据等势面的疏密程度可知，M点的电场强度比N点的电场强度小，粒子在M点所受的电场力比在N点受到的电场力小，根据牛顿第二定律可知，粒子在M点的加速度比在N点的加速度小，B项正确、C项错误；粒子由M向N点加速运动，电场力做正功，电势能减小，因而粒子在M点的电势、能比在N点的电势能大，D项错误。4.C解析：本题考查闭合电路吠姆定律。山闭合电路饮姆定律得公-U十发，上-U,十党联立解得E=6V,r=1,AB项错误；由电功率表达式P=R·R,上式变形得P=E2，可知当R==10时，电源输出功率有最大值，即P。=华=9w,C项正确；电R-)2+4rR阻箱的阻值R=0时，内阻消耗功率最大，此时P==36W,D项错误。5.B解析：本题考查闭合电路的欧姆定律。滑片P由α滑至b,a、P间的电阻越来越大，因而电流表示数越来越小，电压表示数越来越大，A项错误、B项正确；根据P=IE可知，电源的功率将逐渐减小，C项错误；根据)一处。X100%可知，电源的效率逐渐提高，D项错误。6.D解析：本题考查电场的能的性质。由图知x1处的电势为零，所以q1和92带异种电荷，由于x2处电场强度为零，因而q1和q2的电荷量不相等，A项错误；x2处电场强度为零，坐标原点到x2间的电场线沿x轴负方向，因而q1和q2均位于x2左侧，B项错误；负试探电荷位于x1时，所受电场力不为零，C项错误；因x2处电势最大，所以正试探电荷在x2处的电势能最大，D项正确。7.BC解析：本题考查电表的改装。开关K掷于1时，@可改装成量程为15V的电压表，改装后有1-L,十芹-0,6AU-1,R-15V,解得R-24.010,A项错误，B项正确：开关K掷于2时，①可改装成量程为3A的电流表，改装后有I=【十I(十R》=3A,解得RR2=4002,C项正确、D项错误。8.AD解析：本题考查带电粒子在电场中的运动。粒子在偏转电场做类抛运动，水方向有·31·【23新教材老高考·DY·物理·参考答案一R一必修第三册一QG】

阑南师大附中2021一2022学年度高一第一学期期来考试英语参考答案题序1345678101112131415答案A凸ABBCBAAACABC题序161718192021222324252627282930答案CBBACADBDBADAD题序313233343536373839404142434445答案BCCABDCFEABDA题序46474849505152味5455答案CAABDCCADB2l.A。细节理解题。由Carnival部分的最后一句“Judges award a prize to the most brilliant group of dancers.”可知，表演最精彩的舞者可获奖励。故选A。22.D。细节理解题。由Diwali部分的第一句“Diwali,the Hindu festival of lights”"和第三句“In the darkest skies ofautumn,lights brighten homes throughout India”可知Diwali是印度的排灯节，故选D。23.B。推理判断题。由Carnival部分的“Brazil's most popular and festive holiday is Carnival.Each spring..And theSamba School Parade is the highlight of the four-day event.”可知Carnival是在春天，庆祝四天，故A项错误；由Cocuk Bayrami(土耳其国家独立日和儿童节)部分的第一、二、三句可知，孩子们把Cocuk Bayrami作为儿童节来庆祝，故B项正确；由Day of the Dead部分的第一句和最后一句可知，美洲中部和南部等地方的人们庆祝亡灵节，而非北美地区，故C项错误；由Diwal部分的“It is celebrated on New moon day of Kartika,although thecelebrations begin two days before that date and end two days after that date.”可知，印度的排k灯节共庆祝5天，故D项错误。24.D。细节理解题。根据第二段中的“As a child,she counted everything.”“To realize her math potential,herfather drove his family 120 miles to Institute,West Virginia,where blacks could continue high school education."可知，Katherine Jonhnson小时候在数学方面很有天赋。故选D项。25.B。推理判断题。根据第三段中的“Inl953,,she began working for NASA”及第四段中的“She continued towork at NASA until her retirement in 1986.”可知，l953年Katherine Johnson开始为NASA工作，l986年退休，一共是33年。故选B项。26,A。推理判断题。根据第三段中的“she began working for NASA,which began hiring women to measure andcalculate the results of wind tunnel tests in 1935.In a time before.were called‘computer'”可推知，她在NASA担任计算机的角色。故选A项。27.C。标题判断题。本文主要讲述了Katheriine Johnson凭借自己的数学头脑为NASA作出重要贡献的故事。故选C项。28.D。推理判断题。根据文章前两段内容可知，工作狂可以为了工作牺牲个人关系和健康，他们考虑的总是工作，情绪也受工作影响，因此可推知，工作狂把工作放在首要位置。故D项正确。29.A。主旨大意题。第三段主要讲工作狂会导致的健康问题；第四段讲了工作狂对于家庭和孩子的不良影响。故A项正确。30.D。事实细节题。由文章最后一句可知，如果遇到了工作狂，人们要尽量理解他们的这一问题并帮助他们找到解决方法。故D项正确。31.B。推理判断题。文章先交代了工作狂可能引发的不良后果；最后一段作者又提到了努力工作的诸多优点，文章从利弊两个角度做了分析，可见作者的态度是客观的。故B项正确。32.C。根据第二段中的“Twenty years of observations of chimpanzees(黑猩猩)reveal that older males choose to hangout with their long-term friends at the expense of other relationships.”可知，年老的黑猩猩更喜欢与老朋友交往，故答案为C。33.C。根据第三段中的“The researchers studied78,000 hours of observations made between 1996and20l6”可知，研究者们是通过分析约20年的观察得出结论的，故选C。34.A。根据上文中的“their levels of aggression(挑衅)tailed off,meaning they started fewer fights'”可推知，此处表示“威胁团体中的其他成员这种行为不经常发生了”，故答案为A。35.B。根据最后一段巾的“In chimpanzees,as older males compete less for mates,they may focus on close reciprocal高一英语（附中版）参考答案一1

主题语境：人与社会一一历史、社会与文化本文是应用文。文章是参观Kingston House、并体验传统的Devonshire Tea的广告。2l.D。理解具体信息。根据第二段中的It is managed and maintained by a local committee ofvolunteers可知，Kingston House是由当地的志愿者管理并维护的。22.C。理解具体信息。根据第四段中的Vegan&gluten-free scones are available upon advancebooking request可知，要吃纯素食烤饼或无麸质烤饼，需要提前预订。23.B。理解具体信息。根据第五段中的You can enjoy the Devonshire Tea either before or afterthe tour of Kingston House which starts at3:00pm可知，下午三点开始参观Kingston House。B篇主题语境：人与自我一一做人与做事本文是记叙文。在慈善机构和热心人的帮助下，盲犬Darwin被爱心人士收养，并且学会了在没有视力的情况下如何生活。24.D。理解具体信息。根据第二段中的Darwin soon found his forever home with BethanyGodbert可知，Darwin被Bethany领养了，成为其家庭一员。25.B。理解具体信息。根据第三段中的we adapted our usual training methods...tasty treats asa guide for him to follow可知，Dog School采用适合Darwin的训练方法对他进行训练，帮助他开始新的生活。26.C。理解具体信息。根据最后一段中Bethany所说的I was so impressed with how helpfulDog School was to Darwin可知，Dog School对Darwin的付出给Bethany留下了深刻的印象。27.A。推断。根据第二段中的Darwin soon found his forever home with Bethany Godbert、.最后一段中的she also adopted a three-year-old dog,Newton和I began volunteering at the DogSchool each week,so I can also help dogs like Darwin可知，Bethany领养了两只狗，并且在DogSchool当志愿者帮助像Darwin这样的小狗，这都说明她很有爱心。C篇主题语境：人与自我一一生活本文是说明文。Cathrine Jansson-Boyd博士揭开了商超吸引顾客购买东西的秘密：利用音乐或人造气味。28.C。理解词汇。根据划线词后的able to ignore offers that seem too good to be true可知，出门购物时，你可能会认为你能够忽视那些看起来太好而不真实的优惠，这说明你觉得自己不会受营销策略的影响，are impervious to在此表示“不受…的影响”。29.D。推断。第二段中作者先指出Cathrine Jansson-Boyd博士分享了超市的营销秘密，之后具体介绍了其内容，即超市是如何利用音乐来吸引顾客待得更久，从而让他们购买更多的东西，概括而言，这一秘密是音乐使顾客购物的时间更长。30.B。推断。根据第三段中的Supermarket Waitrose has an older clientele and older customerstend to get quite angry at music so they don't play any可知，Waitrose的顾客群体喜欢安静，为了留住这些顾客，该超市很少播放音乐。Waitrose维特罗斯，是英国一家连锁超市；Sainsbury's森斯伯瑞超市集团公司，是世界500强；Tesco特易购，英国最大的委售公司，是世界三大零售商之一。31.A。推断。根据最后一段中的they still pump out a smell of fresh bread,as shoppers havechildhood connections with the smell可知，面包店利用气味营销，这些气味能唤起顾客与这些气味相关的儿时记忆。D篇主题语境：人与社会一一科学与技术本文是新闻报道。人工智能技术在博物馆中的应用让孩子们“边玩边学”。

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1、万友·2023-2024学年上学期 语文九年级教学评价一语文试题

8.散文

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1、2024届衡水金卷先享题 [调研卷](六)6数学(B)答案

1、衡水金卷先

容分家的摘录填写下列横线上的内4学D前录一表明请菜二中仪证人尽尊家作主的根本政的制是年中网共产党的先驱们创建了中国共产意形成了坚特真理坚牢理棉，晚行、不南隔维、英勇十争，对觉忠诚、不负人民的伟大建免精种两统这一霸器亲对学们迷行讨论。伟大建党精神对中国共产党的发展壮大具有重要作弘扬伟大建党精神，在中国特色社会主义新时用。代有很多具体体现。请运用所学知识，简析两位同学的观点。(4分)活动结束后，同学们纷纷写出了自己的心语。增强微中国人的志气、骨气、底气需要传承和弘扬民族精神，这表现在国家危难、民燕危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前赴后继；①表现在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够②表现在日常学工作中的)请你把乐乐的心语补充完整。(4分)

through...more efficient.以及后文的举例可知，如果我们能使道路的设计更好地为货物和人员在城市中的流动而服务，按照道路的用途设计道路，交通网络可能会更高效。35.A。理解主旨要义。通读全文可知，本文主要介绍了蚂蚁如何根据觅食环境和食物运输方式来构建巢穴，这些关于蚂蚁行为的发现可能会启发我们设计更有效的交通系统。七选五导语：本文是一篇说明文。本文从环境、经济等角度分析了可食用昆虫的消费市场可能迅速增加的原因。36.C。此空设于段尾，与上文存在顺承关系。上文说，食物中出现虫子会让人们感到恐怖从而失去食欲的这种反应可能会发生改变，此处紧接着说我们也许很快就会自愿享受昆虫。37.B。此空设于段中，是一个过渡句。首先，该项“有许多原因”回答了上一句的问题“为什么预测人们对食用昆虫的食欲会增加"；其次，该句中的a number of factors照应insects.interms of production and farming.38.G。此空设于段中，与上文是递进关系。生产同等重量的牛肉蛋白所释放的温室气体远超昆虫蛋白，此外昆虫需要的食物比牛要少得多。39.A。此空设于段中，与上文存在指代关系，和下文存在对比关系。该项中的That指代上文“培育一克昆虫蛋白需要23升水”，这也许听起来很多，但是“培育一克牛肉蛋白需要112升水”。40.E。此空设于段首，是本段的主旨句。通读最后一段可知，本段旨在告诉读者饲养昆虫更容易且能节省投资。完形填空导语：本文是一篇记叙文。文章讲述了八十多岁的老人马克经历了一次事故后四肢瘫痪，但他从未放弃，在不断的努力后，他恢复了行动能力并成功完成了一场特殊的公路赛。41.B。根据no one knew if Mark.one more step可知，三年前，没有人知道马克还会不会再走一步，更不用说“参加”另一场公路赛了。42.D。根据found him covered in blood可知，马克在骑行时发生了“事故”。43.C。根据a man named Chris found him可知，"幸运的是”，一个叫克里斯的人在小路上发现了浑身是血的他，然后打电话求救。44.A。根据Mark survived可知，多亏了快速的“医疗"干预，马克活了下来。45.C。根据上下文可知，马克“受伤”严重导致他四肢瘫痪了。46.B。根据He did not,however,.lose可知，尽管他四肢瘫换，但他并未失去“希望"。47.D。根据He worked hard every day可知，他每天都在医疗中心努力训练，试图"恢复"四肢的活动。48.A。根据With the help of Lite Run walking system及下文可知，他开始可以“向前迈步了"。49.A。根据For his big return to running可知，马克想重返赛场，他决定"完成Bolder Boulder10公里竞速赛的最后一公里。50.D。根据语境可知，这次活动的“特色”是运动员的混合，feature一词多义，在这里意为“以…为特色”。51.C。根据上下文语境可知，马克成为2023年比赛的一位特殊的“参与者”。52.C。根据crossing the finish line on his own可知，马克在几乎没有任何帮助的情况下“成功”完成了最后一公里的比赛，冲过终点线。53.B。根据on the trail three years ago可知，三年前在小路上“救助"他的那个人一直在那里支持马克。54.A。根据语境可知，马克从未“放弃”，这里是克里斯对马克坚韧不拔的品格的赞赏。55.D。根据语境可知，马克希望他的“故事”能向其他处于类似情况的人说明只要努力，一切

through...more efficient.以及后文的举例可知，如果我们能使道路的设计更好地为货物和人员在城市中的流动而服务，按照道路的用途设计道路，交通网络可能会更高效。35.A。理解主旨要义。通读全文可知，本文主要介绍了蚂蚁如何根据觅食环境和食物运输方式来构建巢穴，这些关于蚂蚁行为的发现可能会启发我们设计更有效的交通系统。七选五导语：本文是一篇说明文。本文从环境、经济等角度分析了可食用昆虫的消费市场可能迅速增加的原因。36.C。此空设于段尾，与上文存在顺承关系。上文说，食物中出现虫子会让人们感到恐怖从而失去食欲的这种反应可能会发生改变，此处紧接着说我们也许很快就会自愿享受昆虫。37.B。此空设于段中，是一个过渡句。首先，该项“有许多原因”回答了上一句的问题“为什么预测人们对食用昆虫的食欲会增加"；其次，该句中的a number of factors照应insects.interms of production and farming.38.G。此空设于段中，与上文是递进关系。生产同等重量的牛肉蛋白所释放的温室气体远超昆虫蛋白，此外昆虫需要的食物比牛要少得多。39.A。此空设于段中，与上文存在指代关系，和下文存在对比关系。该项中的That指代上文“培育一克昆虫蛋白需要23升水”，这也许听起来很多，但是“培育一克牛肉蛋白需要112升水”。40.E。此空设于段首，是本段的主旨句。通读最后一段可知，本段旨在告诉读者饲养昆虫更容易且能节省投资。完形填空导语：本文是一篇记叙文。文章讲述了八十多岁的老人马克经历了一次事故后四肢瘫痪，但他从未放弃，在不断的努力后，他恢复了行动能力并成功完成了一场特殊的公路赛。41.B。根据no one knew if Mark.one more step可知，三年前，没有人知道马克还会不会再走一步，更不用说“参加”另一场公路赛了。42.D。根据found him covered in blood可知，马克在骑行时发生了“事故”。43.C。根据a man named Chris found him可知，"幸运的是”，一个叫克里斯的人在小路上发现了浑身是血的他，然后打电话求救。44.A。根据Mark survived可知，多亏了快速的“医疗"干预，马克活了下来。45.C。根据上下文可知，马克“受伤”严重导致他四肢瘫痪了。46.B。根据He did not,however,.lose可知，尽管他四肢瘫换，但他并未失去“希望"。47.D。根据He worked hard every day可知，他每天都在医疗中心努力训练，试图"恢复"四肢的活动。48.A。根据With the help of Lite Run walking system及下文可知，他开始可以“向前迈步了"。49.A。根据For his big return to running可知，马克想重返赛场，他决定"完成Bolder Boulder10公里竞速赛的最后一公里。50.D。根据语境可知，这次活动的“特色”是运动员的混合，feature一词多义，在这里意为“以…为特色”。51.C。根据上下文语境可知，马克成为2023年比赛的一位特殊的“参与者”。52.C。根据crossing the finish line on his own可知，马克在几乎没有任何帮助的情况下“成功”完成了最后一公里的比赛，冲过终点线。53.B。根据on the trail three years ago可知，三年前在小路上“救助"他的那个人一直在那里支持马克。54.A。根据语境可知，马克从未“放弃”，这里是克里斯对马克坚韧不拔的品格的赞赏。55.D。根据语境可知，马克希望他的“故事”能向其他处于类似情况的人说明只要努力，一切

全国100所名校高考模拟示范卷众16.(1)3d4s2(1分)；1：1(1分)(2)三颈烧瓶（或三口烧瓶）(1分)(3)2KMnO,+16HCI(浓)==2KCl+2MnCl2+5Cl2个+8H2O(2分)(4)②处的活塞，①处的活塞(2分)；Fε3+会氧化CN生成(CN)2,所以实验过程中应先生成[Fe(CN)6]1-,再用氯气将[Fe(CN)6]1氧化为[Fe(CN)o]3-(3分)(5)2NaOH+CI2 =NaCl+NaCIO++H2O(2)(6)[Fe(CN)6]4--e-[Fe(CN)6]3-(2分)【命题意图】本题考查化学实验综合。注重应用性、创新性、综合性考查，培养考生的分析与推测能力、探究与创新能力，体现宏观辨识与微观探析、科学探究与创新意识的学科核心素养。【解题分析】实验装置A中浓盐酸和高锰酸钾反应生成氯气，装置B中KCN先与FSO4反应生成[Fe(CN)6]1-,Cl2再将[Fe(CN)6]-氧化成[Fe(CN)a]3-,最后的NaOH溶液用于吸收多余的氯气。(3)装置A中高锰酸钾和浓盐酸反应生成氯化钾、氯化锰、氯气和水，其反应的化学方程式为2KMnO,+16HCI(浓)—2KCl+2MnCl2+5Cl2个+8H2O.(4)Fe3+会氧化CN生成(CN)2,所以实验过程中应先生成[Fe(CN)6]M-,再用氯气将[Fe(CN)s]1-氧化为[Fe(CN)6]3-.(5)装置C的作用是吸收多余的氯气，防止污染空气。反应的化学方程式为2NaOH+C2一NaCl+NaClo+H2O。(6)电解亚铁氰化钾{K[F(CN)6]}的饱和溶液，阳极上生成铁氰根离子，其阳极的电极反应为[Fe(CN)6]4--e—[Fe(CN)6]3-。17.(1)Fe(OH)3、Cu(OH)2、Bi(OH)3(3分)(2)3Cu(AsO2)2+3SO2+6H2O-Cu3(SO3)2·2H20+6HAsO2+H2SO4(2分】(3)2[Cu(S03)2·2H20]+4H++3O2=6Cu2++4S0-+6H2O(3分)(4)终点pH为8，PFS用量为4或e=4(3分)n(As)(5)<(2分)；淀粉溶液(1分)【命题意图】本题考查工艺流程综合。注重应用性、综合性考查，培养考生的分析与推测能力，体现宏观辨识与微观探析、科学态度与社会责任的学科核心素养。【解题分析】含砷废水与氢氧化钠反应后得到Fe(OH)3、Cu(OH)2、Bi(OH)3沉淀与NaAsO2和Na2SO,溶液，NaAsO2再与CuSO4反应得到Cu(AsO2)2,经SO2还原并过滤得到滤液HAsO2、H2SO,进行纯化，再经“沉砷”分离砷元素，最后分解得到As2O。(1)由流程图可知，废水中加人NaOH后溶液中应有NaAsO2,则Fe3+、Cu+、B3+转化为Fe(OH)3、Cu(OH)2、Bi(OH)3。⑥、化学卷参考答案（九）第5页（共8页【24·(新高考)ZX·MNW·化学·LN】

的错误观念，并呼吁人们去正确认知美洲各地不同部落社区间所展现的多样性。D导语：本文是一篇说明文，属于“人与自然”主题语境。最新研究表明：火星上的水大部分保存在地壳内，并非全部流失到太空中。并且，通过测量火星大气中氢同位素，科学家们还可以推断出火星上水的流失情况。32.B。理解具体信息。根据第一段Where did it all go?Scientists...hoping to understand howMars became a dry wasteland.可知，科学家们想弄清火星上的水是如何消失的。33.A。推断。根据第二段But a new study..much of the planet's ancient water could have beentrapped within minerals in the crust,where it remains to this day.The new model...the water wasincluded into minerals.可推知，和先前研究对比来看，新的研究发现：有很多水还存在于火星之上。34.D。理解词汇。根据第四段is attacked by radiation from the sun,hydrogen…the oxygen inwater molecules..Being a light gas,the free hydrogen easily goes into space.可知，当水蒸气受到太阳辐射的攻击时，氢气从水分子中逃离。作为一种轻气体，游离氢很容易进入太空。由此推之，划线词汇在此处可理解为“逃离、逃出”。35.A。推断。根据最后一段.so the amount of deuterium left behind can be used todetermine...and scientists.work out how much water is being lost forever.可推知，科学家们知道火星上氢和氘的比例，所以留下的氘的数量可以用来确定火星上曾经存在过多少氢，从而估算出火星上水的流失量。七选五导语：本文是一篇记叙文，属于“人与自我”主题语境。文章主要讲述了打篮球帮助作者渡过人生艰难时刻的故事。36.G。此空设于段中，与上文内容存在因果关系。父亲生病住院了，因此我有几周的时间看不到他。37.E。此空设于段中，与上文内容存在并列关系。与上文说父亲是我的教练，也是我最严格的批评者（以积极的方式），他激励我成为最优秀的学生和人，本空继续说，他是我最忠实的粉丝，在我的比赛中经常大声喝彩。38.F。此空设于段尾，与上文内容存在递进关系。说明我除了篮球比赛表现出色，在学业上也是佼佼者。39.C。此空设于段中，与上文内容存在指代关系。选项中的That指代上文中膝盖受伤引起的不稳定这件事。40.B。此空设于段首，是本段的主题句。本段主要讲述了篮球对“我”的意义。完形填空导语：本文是一篇记叙文，属于“人与自我”主题语境。受到他人走遍全世界壮举的启发，Torbjorn Pedersen也进行了一次不坐飞机的全球旅行，这次长途旅行让他明白了坚持的意义和人性的美好。41.C。根据语境可知，Torbjorn受到别人环球旅行的启发，他“决定”自己也开启一趟这样的旅行。resolve意为“决定、决心”。42.A。根据下文without taking airplanes altogether可知，全球旅行不乘坐飞机，这样的目标很“大胆”。43.D。根据下文no flights,no returning home可知，他为自己的旅行制定了一些“指南”。44.B。根据语境可知，此处是对上文指南的“补充”。45.D。根据下文around$20aday可知，这里指他每天的“预算”。46.B。根据语境及下文within roughly four years可知，Torbjorn一开始预估大概四年“完成”

主题语境：人与社会一一历史本文是说明文。文章就古罗马时代的建筑为何坚固耐用进行了分析和说明。32.C。理解具体信息。根据第二段中的These volumes include various tips intended to ensurethat buildings“don't fall into ruins over a long passage of time”可知，这十卷书包含各种建议以确保建筑物不会随着时间的流逝而变为废墟。33.B。理解具体信息。根据第三段中的the volcanic ash,applied in Roman concrete和somecracked walls showed C-A-S-H infill an indication that Roman concrete possessed a certainself-recovering power可知，最近的研究表明古罗马时期的混凝土得益于火山灰而具有“自愈”能力。34.C。理解目的。根据第四段中的This volcanic touch is,,though,only part of the story.Limealso had a role in the post -curing strengthening of concrete.That,at least,is the conclusion ofanother paper by Admir Masic可知，作者在第四段中提及Masic的论文是为了进一步说明古罗马混凝土之所以耐用的另一个原因一一石灰。35.D。推断。根据最后一段中Snoeck所说的Studying Roman concrete could help modernengineers develop recipes for more durable concrete可知，他认为研究古罗马混凝土能够帮助当代工程师研发更加持久耐用的混凝土配方。由此可知，Snoeck旨在强调古罗马混凝土对当代工程师的启发。第二节主题语境：人与社会一一人际沟通本文是说明文。文章就如何成为一位受欢迎的客人进行了介绍。36.D。根据设空处前的内容可知，作为客人，应该问问主人是否需要帮助，也可以帮忙打扫厨房，D项（谁不喜欢一点点帮助呢？）符合语境。D项中的assistance与设空处前的help和helping构成同义复现。37.G。根据本段小标题Ask before entering a space和设空处前的内容可知，如果你想去主要公共区域以外的地方或是你所在房间以外的地方，切记问问主人，G项（很多礼节都归结为先请求许可)符合语境。G项中的requesting permission first与本段小标题相呼应。38.F。根据本段小标题Prepare children in advance和设空处后的If they break or dirtysomething.可知，如果带孩子的话，记得要看好他们，F项（到了那儿，记得照看好你的孩子)符合语境。F项中的your little ones指代小标题中的children。.39.A。根据本段内容可知，即使旅行进行得很顺利，倘若延长在别人家中逗留的时间也是一个礼节上的错误，所以最好坚持原定计划，故A项适合作为本段小标题。A项中的planned与本段中的plans构成原词复现。40.C。根据本段小标题Leave a thank-you note和设空处前的内容可知，应该在离开前留下一个表达感谢的便条，因为人人都喜欢被人感谢。C项中的appreciated与小标题中的thank-you构成同义复现。语言运用第一节主题语境：人与自我一一生活本文是记叙文。迷茫的作者开始旅行思考人生，最终意识到眼下的生活正是自己想要的生活。41.A。根据heaviness和Idon't like this sofa,以及倒数第二段中的The sofa.was a gift frommy mother可知，这个沙发是作者的母亲送给她的礼物，因此并不是她自已的决定。42.D。根据A sense of fear和dead-end job可知，作者认为自己每天机械般地干着没前途的工作。注：dead-end是形容词，在此意为“没有发展前景的，无出路的”。

39.that/which。.考查定语从句。关系代词which或that指代先行词a unique appearance在句中作主语。40.are used。.考查动词的语态。use和flour,peanut oil,salt,and water存在逻辑上的动宾关系，故用被动语态are used。4l.preparation。考查名词。本空是句子的主语，需要用名词形式，故填preparation。42.to remove。考查非谓语动词。把炸过的麻花放在吸油纸上，除去多余的油，直到它们完全冷却。根据“placing it on paper'”和“extra oil”可知，放到吸油纸上是为了除去多余的油，所以应用动词不定式作目的状语。故填to remove。.43.inviting。考查形容词。名词mouthfeel需要用一个形容词作定语，故填invitinig,意为“诱人的”。44.Wth。考查介词。每咬一口，你都能体验到它独特而美妙的口感，既脆又耐嚼。此处为介词短语，在句中作状语，意为“随着…”。故填Wth。45.a。考查冠词。Way意为“方式、方法”时是可数名词，且在语境中表示泛指，故填不定冠词a。

39.that/which。.考查定语从句。关系代词which或that指代先行词a unique appearance在句中作主语。40.are used。.考查动词的语态。use和flour,peanut oil,salt,and water存在逻辑上的动宾关系，故用被动语态are used。4l.preparation。考查名词。本空是句子的主语，需要用名词形式，故填preparation。42.to remove。考查非谓语动词。把炸过的麻花放在吸油纸上，除去多余的油，直到它们完全冷却。根据“placing it on paper'”和“extra oil”可知，放到吸油纸上是为了除去多余的油，所以应用动词不定式作目的状语。故填to remove。.43.inviting。考查形容词。名词mouthfeel需要用一个形容词作定语，故填invitinig,意为“诱人的”。44.Wth。考查介词。每咬一口，你都能体验到它独特而美妙的口感，既脆又耐嚼。此处为介词短语，在句中作状语，意为“随着…”。故填Wth。45.a。考查冠词。Way意为“方式、方法”时是可数名词，且在语境中表示泛指，故填不定冠词a。

39.that/which。.考查定语从句。关系代词which或that指代先行词a unique appearance在句中作主语。40.are used。.考查动词的语态。use和flour,peanut oil,salt,and water存在逻辑上的动宾关系，故用被动语态are used。4l.preparation。考查名词。本空是句子的主语，需要用名词形式，故填preparation。42.to remove。考查非谓语动词。把炸过的麻花放在吸油纸上，除去多余的油，直到它们完全冷却。根据“placing it on paper'”和“extra oil”可知，放到吸油纸上是为了除去多余的油，所以应用动词不定式作目的状语。故填to remove。.43.inviting。考查形容词。名词mouthfeel需要用一个形容词作定语，故填invitinig,意为“诱人的”。44.Wth。考查介词。每咬一口，你都能体验到它独特而美妙的口感，既脆又耐嚼。此处为介词短语，在句中作状语，意为“随着…”。故填Wth。45.a。考查冠词。Way意为“方式、方法”时是可数名词，且在语境中表示泛指，故填不定冠词a。

39.that/which。.考查定语从句。关系代词which或that指代先行词a unique appearance在句中作主语。40.are used。.考查动词的语态。use和flour,peanut oil,salt,and water存在逻辑上的动宾关系，故用被动语态are used。4l.preparation。考查名词。本空是句子的主语，需要用名词形式，故填preparation。42.to remove。考查非谓语动词。把炸过的麻花放在吸油纸上，除去多余的油，直到它们完全冷却。根据“placing it on paper'”和“extra oil”可知，放到吸油纸上是为了除去多余的油，所以应用动词不定式作目的状语。故填to remove。.43.inviting。考查形容词。名词mouthfeel需要用一个形容词作定语，故填invitinig,意为“诱人的”。44.Wth。考查介词。每咬一口，你都能体验到它独特而美妙的口感，既脆又耐嚼。此处为介词短语，在句中作状语，意为“随着…”。故填Wth。45.a。考查冠词。Way意为“方式、方法”时是可数名词，且在语境中表示泛指，故填不定冠词a。

会刺激芳香苷的释放，从而使得酒香四溢。35.D。推断。根据末段..“When aroma glycosides let loose.not good.Matthews.bettercontrol aroma glycoside concentrations through breeding..可知，当芳香苷在远距离运输的瓶装酒内慢慢释放并愈加浓郁时，每瓶酒的口感会呈现差异，Matthews想办法降低芳香苷的浓度，才会帮到期待口感一致的酒商。七选五导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。文章就教育者如何让孩子尊重每一种文化给出了一些具体的实施建议。36.A。此空设于段中，和上文存在因果关系。世界比学生所处的环境更加复杂和多样，故教学生去尊重每一种文化和不同文化背景的人是一项具有挑战性的任务。37.D。此空设于段中，与上文存在并列关系。上文中提及“给学生展示来自不同文化背景的人的照片”，本句接续说“学生可以看到各种样貌并发现每一种样子的美”。38.G。此空设于段首，是本段的主旨句。本句后面提到的在世界地图中标记自己祖先的位置，及教室的悬挂物用多种语言展示及其给学生带来的好处，都是对本主题句的具体阐释。39.F。此空设于段中，与下文存在指代关系。下文的hey指代的是该选项中的Minoritystudents,.两句共同介绍了生活在多文化背景中的少数民族学生面临的压力和困境。40.E。此空设于段尾，与上文存在递进关系。上文中提出了教育者可以采用的具体的方法，本句则进一步说明了学生在这种方法的培养下取得的进步。完形填空导语本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。人们对乐于助人的人更有好感，这会激励更多的人向他人施以援手。因此，科学家们合作策划系列视频，激励孩子们表达善意。41.B,根据One man sits,A woman,with her hand tenderly outstretched以及上下文语境可知，这两人是“陌生人”。42.C。根据下文内容可知，本文主要介绍人与人之间的善意，因此可知，这位女士“递给”这位男士一些钱。43.D。根据上文语境可知，当你路过上面描述的“场景”时，你会不会有所触动？44.A。根据pulling out a few bills and giving them to the man可知，当你看到这样的场景时，你会“考虑”给这个人一些钱吗？45.B。根据语境可知，如果你的答案是肯定的，你可能正在“经历”加州大学洛杉矶分校贝达里慈善研究所的社会科学家所说的“提升”。46.C。根据an uplifting emotion...sometimes even by tears可知，你有一种振奋的感觉，胸中常伴随着一种“温暖的”感觉。47.D。根据下文Researchers from the institute have studied可知，“希望”这种感觉是有感染力的善良中的一部分。48.A。根据语境可知，来自这个机构的研究人员已经研究了“是否”善意是可以传染的。49.B。根据上文中的a video titled“Unsung Hero”可知，这个《无名英雄》的视频讲述的是一个年轻人在“进行”自己的每日常规时，经常停下来帮助他人。50.B。根据上文语境可知，这个年轻人经常“停下来”帮助他人。5l.C。根据as payment for their time可知，这些参与者“收到了”5张l美元作为他们付出时间看视频的回报。52.C。根据people.gave25%more to charity..可知，研究人员邀请这些参与者向慈善机构“捐款”。53.A。根据上下文语境可知，与跑酷视频的“观看者”相比，观看《无名英雄》的人向慈

会刺激芳香苷的释放，从而使得酒香四溢。35.D。推断。根据末段..“When aroma glycosides let loose.not good.Matthews.bettercontrol aroma glycoside concentrations through breeding..可知，当芳香苷在远距离运输的瓶装酒内慢慢释放并愈加浓郁时，每瓶酒的口感会呈现差异，Matthews想办法降低芳香苷的浓度，才会帮到期待口感一致的酒商。七选五导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。文章就教育者如何让孩子尊重每一种文化给出了一些具体的实施建议。36.A。此空设于段中，和上文存在因果关系。世界比学生所处的环境更加复杂和多样，故教学生去尊重每一种文化和不同文化背景的人是一项具有挑战性的任务。37.D。此空设于段中，与上文存在并列关系。上文中提及“给学生展示来自不同文化背景的人的照片”，本句接续说“学生可以看到各种样貌并发现每一种样子的美”。38.G。此空设于段首，是本段的主旨句。本句后面提到的在世界地图中标记自己祖先的位置，及教室的悬挂物用多种语言展示及其给学生带来的好处，都是对本主题句的具体阐释。39.F。此空设于段中，与下文存在指代关系。下文的hey指代的是该选项中的Minoritystudents,.两句共同介绍了生活在多文化背景中的少数民族学生面临的压力和困境。40.E。此空设于段尾，与上文存在递进关系。上文中提出了教育者可以采用的具体的方法，本句则进一步说明了学生在这种方法的培养下取得的进步。完形填空导语本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。人们对乐于助人的人更有好感，这会激励更多的人向他人施以援手。因此，科学家们合作策划系列视频，激励孩子们表达善意。41.B,根据One man sits,A woman,with her hand tenderly outstretched以及上下文语境可知，这两人是“陌生人”。42.C。根据下文内容可知，本文主要介绍人与人之间的善意，因此可知，这位女士“递给”这位男士一些钱。43.D。根据上文语境可知，当你路过上面描述的“场景”时，你会不会有所触动？44.A。根据pulling out a few bills and giving them to the man可知，当你看到这样的场景时，你会“考虑”给这个人一些钱吗？45.B。根据语境可知，如果你的答案是肯定的，你可能正在“经历”加州大学洛杉矶分校贝达里慈善研究所的社会科学家所说的“提升”。46.C。根据an uplifting emotion...sometimes even by tears可知，你有一种振奋的感觉，胸中常伴随着一种“温暖的”感觉。47.D。根据下文Researchers from the institute have studied可知，“希望”这种感觉是有感染力的善良中的一部分。48.A。根据语境可知，来自这个机构的研究人员已经研究了“是否”善意是可以传染的。49.B。根据上文中的a video titled“Unsung Hero”可知，这个《无名英雄》的视频讲述的是一个年轻人在“进行”自己的每日常规时，经常停下来帮助他人。50.B。根据上文语境可知，这个年轻人经常“停下来”帮助他人。5l.C。根据as payment for their time可知，这些参与者“收到了”5张l美元作为他们付出时间看视频的回报。52.C。根据people.gave25%more to charity..可知，研究人员邀请这些参与者向慈善机构“捐款”。53.A。根据上下文语境可知，与跑酷视频的“观看者”相比，观看《无名英雄》的人向慈

逆用公式；tanatan?,tana十tan3(或tana一tan3),tan(a十B)(或tan(a一B)三者中可以知二求一，应注重公式的逆用和变形使用.]=-c0s[(3+D-(-a]=-6os(3要+0c0s(至-a)-公式逆用时一定要注意公式成立的条件和角之间的关系；注意可借助常数的拼凑法，将分子、分母转化为相同的代数式，从而达到约分的目的6.BV5a+eoa=2sina+吾)-号，设a=a+吾，则nM-sinacos8-cosasin=31.B依题意，得号设A-经-2a则质-2o明=8一-28)cosasin1,sinacos=2,-cos2a=2sim28-1=-号，放选B.sin(a+B)=sinacosB++cosasinB=.C~至≤a≤，受<2a≤2m,又sin2a=号>0∴受≤2a≤2》=1-2sin2(a十0=1-2×（号）=日，放选Bx,可得受≤a≤受cos2a:--a=-是.”x<2.Dcoa=1中5-1-2sm受，得sm号=35=6-254816登，∴受0号=二中544-v1-cosa+D=-70i如(g-o）=sn[e+)故选D.2a1=snla+8cos2a-eosa+in2a=-70×(-号）103晋解析：由题意知，siny=sing-sina,cosy=cosa一cosB,将两式分别方后相加，得1=(sing-sina)2十(cosa-cosB)2=2-8.ABD“cos2a=-号，且00,又a,ge(0,登)，六g>a,00=√1-sim(受+=-号sna+=-cos[受+a+则原式=-(sin号+cos号)-(n号-cas号)=-2sn号024

·化学（4）用连二亚硫酸钠（NaSO）将酸性废水中参考答案及解析（6）制备胖的化学反应方程式为NaC1O+的Pb+还原为Pb，SO被氧化为SO，CONH）2NaOII=NH+NaC10.1molNaaSO失去电子的物质的量为Na,CO+HO0.6mol,则还原Pb+的物质的量为0.3mol。18.（12分）17.（12分）（1）33.6（2分）（1分）(2)NH（HSO）(1分）（2）作催化剂（1分）放，一（3）500mL容量瓶（1分）CNH）具有较强还原性，能被步骤V加人的HO，氧化；若先加入HO溶液，由(6）NaCO+CONH2NOHNH4（合理即可，2分）来变末白（4）减少了H0的分解和氨的挥发（1分）【解析】（1）NH具有强还原性，NO具有活性炭氧化性，当两者发生反应时，生成氮气和水：2NH2NO3N4HO标准状况2Co（NH）6+2NH·HO（2分），当转移4mol电子时，获得1.5molN2，即（5）降低[Co（NH）CI的溶解度，使其结晶336L气体#人中#本#析出（1分）80%（2分）8【解析】将CoCI·6H2O、NHCI溶液、活性（2）NH一种二元弱碱，与H通过配位键县炭混合，通人过量的氨得到[Co（NH）。]Cl，结合为NH+。硫酸与阱反应时，若阱不足民再加天HO溶液，在活性炭的催化作用下，时，形成酸式盐NH（HSOH溶液中Co.（NH）被HO氧化，生成（3）准确配制500mL溶液必须用到的玻璃仪[Co（NH）CI；过滤除去活性炭，器有烧杯、量筒、玻璃棒、胶头滴管和500mL[Co（NH）CL溶液中加入适量无水乙醇，析出[Co（NH）]CI固体，经过滤、洗涤、干（4）滴定时NHSO与碘反应的离子方程式五#燥，获得产品为NH+2IN+6H+4I由#A【对】（1）仪器a的名称是三颈烧瓶或三口烧瓶；氨2n（NHSO）=n（I，可知4.00g样品中极易溶于水，仪器b兼有导气和防倒吸的n（NHSO）=0.100mol·L-X0.025,LX20X=0.025mol,m(NH.SO)0.025ImolX2CNHC，CNH具有较强的#中贵茅罗品还原性，能被步骤IV加灭的HO氧化；生成C（NH）CI若在CI6HONHC（5）根据碱性条件下次氯酸钠溶液氧化尿素溶液中先加大H溶液C的氧化性比水溶液制备NH。若溶液a为尿素水溶液；HO强，HO无法氧化Co实文则尿素水溶液滴加到过量的次氯酸钠溶液中量（4）步骤IV，反应体系维持50C既能加快反先生成NH，NH具有强还原性，能被过灵，应速率，又减少了HO的分解和氨的挥发；量次氯酸钠溶液氧化，导致无法获得阱·故分在活性炭的催化作用下，溶液中[Co（NH）液漏斗中的溶液a为氢氧化钠和次氯酸钠的被HO氧化，生成[Co（NH）CI，离子方混合溶液。#量大有．

13.（4分）实验创新是重要的科学素养，请回答下列问题含空气的肥皂泡Q红热的铁丝A中肥红热的铁丝B中肥皂泡不过氧化氢皂泡基过氧化氢一久即沉溶液铜铜本不下溶液人底部球球二氧化锰沉稀硫酸AgNO溶液甲乙图1图2图3（1）如图1，两个大量筒中分别充满CO，和空气，充满CO，的量筒是（填“A”或“B"）。(2)图2是铁丝燃烧的改进实验。将加热至红热的铁丝伸人甲瓶,铁丝不燃烧；将加热至红热的铁丝伸人乙瓶，铁丝剧烈燃烧。1铁丝燃烧的产物是（填化学式）。②对比甲、乙两瓶中的现象，说明影响铁丝燃烧剧烈程度的因素是(3)如图3所示，在杠杆的两端分别悬挂一个打磨干净、质量相同的铜球，此时杠杆衡，然后将两个铜球分别浸入烧杯溶液中，一段时间后，移走烧杯并烘干铜球，可观察到杠杆（填“左高右低”“左低右高”或“保持衡”）。14.（5分）化学兴趣小组利用如图装置对二氧化碳的性质进行探究。开关KCO2压强/kPaD压强澄清传感石灰水盐酸用紫色石蕊溶液CO2-三颈烧瓶时间/s浸泡过的干纸花图1图2图3（1)如图1，先关闭K,加热b，一段时间后，再通入C02，观察到a、c中纸花均不变色。1a中纸花不变色说明了②再打开K，观察到a中纸花，由此证明了CO，能与水反应（2）如图2，快速向充满C0，的三颈烧瓶中先后推入两个注射器中的试剂，并保持注射器活塞在底部，振荡三颈烧瓶，压强传感器测得三颈烧瓶中压强变化如图3。1最先推入三颈烧瓶的试剂发生反应的化学方程式为2第二次推人试剂后，三颈烧瓶中压强变化对应图3中的（填“AB”“BC”或“CD”）段。15.（4分）甲～戊是初中常见物质，分别由H、C、0、Ca四种元素中的一种或多种组成。图中风车按顺时针方向，相邻的两种物质之间存在一步转化关系。已知：乙可用于供给呼吸，丙和丁是组成元素相同的无色气体，戊是实验室制取丁的反应物之一。咸阳市实验中学九年级化学第三次质量检测A-4-（共6页）

批判“利已妨人”的奢靡行为，认为节俭是维持家族秩序的首要准则（2分）。[参考译文](一)我家在唐朝担任宰相的一共有六人，都廉洁正直、忠诚孝顺，世代流传下美好的名声。想到后世子孙不能够侍奉伪朝，苟且地贪图富贵，因而羞辱先生名声，便弃官不入仕。向东迁徒度过长江，沦为一般老百姓。孝顺友爱的品行在家中推行，忠诚守信的名声在乡里显扬，家法令人敬畏，很久都没有改变。宋朝兴起后，天下一统，陆家于是与时代一道兴盛，此后百余年间，文豪名儒相继出现，或位列三公，或官拜九卿，子孙也都致力于仕途或潜心于治学，代代相承，从此，又成为宋朝世家大族，可以说是昌盛无比了。然而我对于这种情况私下里仍有惧意，天下之事，常常在困顿贫乏中成功，而在奢侈享受中失败。我在童子时，先父曾淳淳教导说，太傅出入朝廷四十多年，终身未曾积累更多的财产：家人有稍微改变旧俗的，就很不高兴：晚年时回到鲁墟老家，旧房子连一根橡子也没有增加（就继续居住)。祖父楚公少年时尤其贫苦，衣带破旧，就用绳子接续断裂处。祖母秦国夫人曾经作了一件新裙，攒了好几个月的钱才能做成，有一天不慎打翻粥饭弄脏了它，竞至于哭泣着不肯进食。小姑嫁给石家人，回娘家探亲，食物中有笼饼，她立即起来道歉说：“我浑浑噩噩的，都不知道是谁过生日。”旁边的人有的偷偷发笑。楚公叹息说：“我家从前，楚公已经显贵了，却还是以喝粥吃饼作为泰然之事，像这样然叹息。我出生得太晚，所听说的事情已经很简略了；然而比我更年轻的陆家子弟，又将要不再听闻这些事了。而旧时的家风此时已经毁坏严重。子弟们厌恶粗茶淡饭的贫寒生活，中风气放任而不能再恢复，而且有把子孙陷入危险受辱之地，沦落为市井小民，降低身份至奴仆中的危险。回想从前祖先们父子兄弟致力于耕织种桑，安居乐业而终身不必愧疚后悔，这是可以重新恢复的吗？唉！做官而到公卿大臣，是命运使然；退居山野而成为农夫，这也是命运使然；如果屈节用来求得显贵，出卖自己奉行的道德准则来谋取利益，这是我们家