等，则反应速率不相等，D项错误。7.D【解题分析】总反应速率主要取决于反应速率慢的一步，即②的反应速率，A项错误；VO2先作为生成物，后又被消耗，是该反应的中间产物，B项错误；根据图像可知，逆反应活化能大于198kJ·mol1,C项错误；S)2为反应物，增大浓度可提高反应速率，D项正确。8.D【解题分析】由题干图中数据可知，条件①下，反应速率为。=A=△t3.0mol·L1-0molL=0.012molL1·mim1,A项正确：反应物消耗一半所需的250 min时间称为半衰期，由题干图中数据可知，条件②下，降冰片烯起始浓度为3.0ol·L1时，半衰期为125min÷2=62.5min,B项正确；由题干图中曲线①②可知，其他条件相同时，催化剂浓度越大，反应所需要的时间更短，故反应速率越大，C项正确；由题干图中曲线①③可知，其他条件相同时，降冰片烯浓度①是③的两倍，所用时间①也是③的两倍，反应速率相等，故说明反应速率与降冰片烯浓度无关，D项错误9.B【解题分析】=k1c2(P)=△c(①，-，c2(P)=△cY,则=色-c(心t-花一c为定值，20min时，由图可知，△c(X)=0.12mol·L1,△c(Q)=0.3mol·L1=△c(X)+△c(Y),则△c(Y)一03012》m·L1618maL,即盟8景-号相铜条件下反成①的流率小寸反应②，所以反应①的活化能大于反应②，A项正确；0~20min内，Z的变化量与Q的变化量相等，所以△c(Z)=△c(Q)=0.3molL,Z的均反应速率为△c(Z=0.3mol·L,十20 min0o15m0.L1mn,B项错误会-急始终为定值，即号一号C顶正确：5min时.Q的浓度为0.2mol·L1,△c(Q)=△c(X)+△c(Y)=0.6mol·L-1-0.2mol·L1=0.4molL1,根据=A=号，可得Y的浓度为0.4mol·L1×=0.24mol17,，5D项正确。10.C【解题分析】N2+3H2=2NH3起始1 mol3 mol0转化x mol3 mol2x mol衡(1-x)mol(3-3.x)mol2x molw(H2)=0.2mol·I1·min1,故3.x=0.2×3×2,解得x=0.4。衡时气体总物质的量为(0.6十1.8十0.8)mol=3.2mol,衡时气体压强与起始时气体压强之比为3.2：4=4：5，C项正确。·48·【23·G3ZCJ·化学·参考答案一R一必考一N】

高三语文满分：150分考试时间：150分钟注意事项：1答题前，考生先将自己的姓名、雅考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2选择题必须使用2B铅笔填涂：非选择题必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，字体工整、笔迹济晰。3.请按照题序在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效；在草稿纸、试题卷上的答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。5.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。、现代文阅读（满分36分）()论述类文本阅读（本题共3小题，共9分）阅读下面的文字，完成1~3题。叙事与时间的关系是解开中西叙事学异同的关键。西方主要语言按照“日一月一年”的顺序表达时间，中国语言则按照“年一月一日”的顺序表达时间。这种现象是如何形成的？这就需要我运回中国人时间认知的原点。殷墟卜辞是先记日、再记月，日在月先与西方今日同，年则没有明确记录。到了西周钟鼎彝器铭文，月逐浙移到日的前面，年原来称为“祀”，置手铭文之末，其后逐渐改为“年”，置于月、日之前，渐成定制。在文献记载中，《春秋》巴使用“年一月一日”的定制，《名记》十二诸侯年表始于西周共和元年（公元前84】年），中国历史自此有准确年份。二者可以作为中国有“年一月一日”时间顺序定制的标志。不了解这种时间整体性思维，就无法对中国叙事文学进行解读。我们发现，中国古代的神话小说往往从盘古开辟、女蜗补天写起，历史小说往往从夏、商、周历朝追述下来，首先建立一个时空整体性框架，之后再讲入故事的主体部分。，这与西方小说往往从一人一事一景写起大相径庭。这种整体性思维甚至扩大到更广泛的范围，就以林琴南的翻译采说吧，司各特的《艾凡赫》被译为《撒克逊劫后英雄略》，塞万提斯的（堂吉诃德》被译为《魔侠传》。因为在清末民初那个时代，把一个外国人名译为书名，这种个体性的思维是不符合数千年来中国的惯的，难以得到速者的认同。惟有把它兑换成整体性思维，在一个民族的、伦理的和人物类型的整体性框架中确定其位置，才不致令人不知所云。翻译的过程，乃是中西思维方式和语言表达方式进行兑换的过程，中西思维和表达惯的差异通常是译者大费脚的之处。进而言之，中国叙事文学到20世纪经历了由古典到现代的转型。其间，“贯通”是关键的一步。贯通，是在现代与古代对话的基础上，以求在现代意识基础上的融合与开创。比如时空错乱的叙事谋略，在古典文学中已经存在，钱钟书《管锥编》所论甚详：“时代错乱，亦有明知故为，以文游戏，弄笔增趣者。李汝珍《镜花缘》第八四回：孟玉芝道：‘我今日要学李太白斗酒百篇了。'尚红珠道：‘这位李太白不知何时人，向来却未听过。”从古典叙事作品的这种游戏趣味中，我们可以领悟到鲁迅《故事新编》时空错乱的叙事谋略的历史因缘。鲁迅的《采薇》在嘲讽伯夷、放齐之余，还要捎带上那个要“买路钱”的“华山大王小穷寺”，以及上山去开了几句玩笑”的“阿金姐”。在历史故事之旁糅合了相当数量来自现实生活的角色和细节3从而造成了古今两个情节层面的相互干涉，形成了一种间离效果，把辛辣的讽刺蕴含在诙谐的变形画面之中。如此执著的现实批判精神，如此超越古典文学游戏笔墨的思想深度，自然与五四时代受外来思潮的影响而形成的“为人生”的文学态度，有着深刻的内在联系。以鲁迅作8为代表的中国现代叙事文学，已经开始了中国神采与魏代世界人类精神相融合的历史进程。在新时代，建立具有中国特色的、又充分现代化的叙事学休系必须携带着中国数千年的叙事经验和智慧，并以开放的姿态和开阔的视野与现代世界进行充实的、有深及时对话。(摘编自杨义《中国叙事学·导言》)高三语文第1页（共8页）

周测卷八醛的结构与性质1.D解析：甲醛有毒，且是室内装饰材料释放的主要污染物之一，A项正确；苯酚能杀菌消毒，常用来制造有消毒作用的酚皂，所制得的酚皂适合有皮肤病的人群使用，B项正确；丙酮易燃、易挥发，应远离火源，C项正确；防控新冠病毒常用的75%的酒精有还原性，“84”消毒液的主要成分次氯酸盐有强氧化性，二者混用消毒效果降低，D项错误。2.C解析：乙醛是甲基跟醛基相连而构成的醛，A项错误；醛的官能团是醛基，结构简式为一CHO,B项错误；饱和一元脂肪醛是由饱和烃基（或H)和一个醛基构成的，分子式符合通式CnH,O(>0,且n为整数)，C项正确；丙醛与丙酮互为同分异构体，分子式均为CHO,D项错误3.A解析：该有机物中没有羟基或羧基，不能发生酯化反应；该有机物分子中含有碳碳双键和醛基，能发生加成反应和氧化反应；该有机物分子中含有碳氯键，可以在NOH溶液中发生水解反应。综上所述，A项符合题意。4.B解析：根据风信子醛和突厥酮含有的官能团，风信子醛和突厥酮均能使高锰酸钾溶液褪色，B项符合题意。5.B解析：乙醛和新制Cu(OH)2反应，操作的关键是碱要过量，故上述实验中加热至沸腾，未观察到砖红色沉淀最可能的原因是NaOH的量不足，B项正确。6.D解析：(CH3)3COH不能被氧化得到醛或酮，因此此物质不能用醛或酮与氢气加成反应制得，D项正确。7.A解析：先加入新制的氢氧化铜，加热，出现砖红色沉淀，证明有醛基，酸化后变成羧基，再加入溴水，溶液褪色，证明有碳碳双键，A项正确；先加入溴水，醛基被氧化，碳碳双键发生加成反应，无法检验，B项错误；若先加入新制的氢氧化铜，可检验醛基，但发生反应后的溶液显碱性，而溴水能与碱性溶液反应，则无法确定M中是否含有碳碳双键，C项错误；先加入酸性高锰酸钾溶液，醛基和碳碳双键均被氧化，无法检验，D项错误8.C解析：根据化合物I、Ⅱ、Ⅲ的结构，可知发生的反应为加成反应，A项正确；化合物I分子中有4种不同化学环境的H原子，故其一氯代物有4种，B项正确；化合物Ⅱ分子中含有3个饱和C原子，具有甲烷的四面体结构，因此所有碳原子不可能共面，C项错误；化合物Ⅲ分子中含有不饱和的碳碳双键，因而能使酸性KMnO4溶液褪色，D项正确。9.B解析：分子式为CH4的某烯烃，它与氢气发生加成反应生成2,3一二甲基戊烷，该烯烃被臭氧氧化后在锌存在下水解生成乙醛和一种酮，根据题中信息可知，该烯烃中碳碳双键在碳链的2号碳和3号碳之间，由于有酮产生，所以双键一端碳上有两个碳，由于生成乙醛，则另一端碳上有1个氢原子，2,3一二甲基戊烷的结构简式为CHaCHCH(CH3)CH(CH)CH2CH3,所以该烯烃的结构简式为CH一CH一C一CH一CH3,BCH项正确。意·15·【23新教材·ZC·化学·参考答案一SJB一选择性必修3一FJ】

得分评卷人二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成10一13题。章博专权擅命，监察御史常安民力折其奸。惇遣所亲语之曰君本以文学闻于时奈何以言语自任与人为怨少安静当以左右相处安民正色斥之曰：“尔乃为时相游说邪！”林希权礼部尚书，安民言：“布为博谋客，惇肆横强很，皆布牧之。”又论：“蔡京奸足以惠众，辨足以饰非，巧足以移动人主之视听，力足以镇倒天下之是非，内结宦寺，外连台谏，合党编交，以图柄任。陛下不早逐之，它日悔将安及！”是时京之恶尚隐，人多未测，独安民首发之。章流前后至数十百上，度终不能回，遂乞外，帝开慰而已。安民语直忤旨，章博从而谮之。曾布在枢府，与惇不协，见安民数论惇，意谓附己，于上前屡称安民。及安民论布与惇互用亲故，于是二人者合力排之。布乘间袖安民旧与吕公著书以进，谓安民乞公著消减先朝奸党，援引其类，百世承续。一日，帝谓安民曰：“卿尝上吕公著书，以东汉不道之君比朕，可乎？”安民曰：“臣与公著书，劝其博求贤才，尝引陈蕃、实武、李膺事，不谓恶臣者指摘臣言，推其世以文致臣，虽辨之何益！”先是安民与国子司业安惇、监察御史董敦逸同在国子监考试所拆号，安民对敦逸称“二苏负天下重望公不当弹击”，至是敦逸奏讦安民前语，谓安民乃苏辙之党，日议论，多主元祐，安民由是得罪。壬戊，谪安民监滁州盐酒务。帝初命与安民知军，惇乃进拟送吏部，降监当。明年，敦逸论摇华事，帝怒，欲贬之，谓执政曰：“依常安民例与知军。”乃知帝初不知安民降监当也（节选自《续资治通鉴·宋纪八十四》，有删改10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是)(3分A.惇遣所亲语之曰/君本以文学闻于时/奈何以言语自任/与人为怨少/安静当以左右/相处B.惇遣所亲语之曰/君本以文学闻/于时奈何以言语自任/与人为怨少/安静当以左有相处/C.惇遣所亲语之曰/君本以文学闻/于时奈何以言语自任/与人为怨/少安静/当以左右/相处/D.惇遣所亲语之曰/君本以文学闻于时/奈何以言语自任/与人为怨/少安静/当以左右相处11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是)(3分A.谏，怠官与谏官之合称。唐宋时虽各有所司，职责往往相混，故多以“台谏”泛称之B.朕,代词，“我”素始皇时定为帝王自称之词，沿用。太子听或或下诏时亦自称“朕C,佰子监，中苗古代最高季府和数育管理机构育场时改晋武帝所设园子学为监。D.王戌.为干支·,用来纪年、月、日，如苏轼《赤壁赋》中“壬戌之秋，七月既望”12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是)(3分A降的胶里酒件合的分节一针见血地指出他是来给权相说话的，并认为B.对于蔡京的行为品格，常安民看得非常全面，认为蔡京既狡诈又有口才，既机敏又有能量，内外结交，将会是朝廷的心腹大患。C.常安多次批评章惇，章惇趁常安民忤逆了皇帝而进谗言，曾布与章惇不合，在帝面前称赞常安民，但后来又联合章惇排挤他。D.常安民写给吕公著的信被曾布偷献给皇帝，引起皇帝询问，常安民让董敦逸对或轼、苏辙要尊重，但他被告发是苏辙的同党并获罪】13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)()是时京之恶尚隐，人多未测，独安民首发之译文：2)不谓恶臣者指摘臣言，雅其世以文致臣译文：（二)古代诗歌阅读(9分)阅读下面这首唐诗，完成14一15题。晚寄张十八助教周郎博士韩愈日薄风景旷，出归偃前檐晴云如擘絮，新月似磨镰田野兴偶动，衣冠情久厌吾生可携手，叹息岁将淹14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是)(3分【先知模拟卷·新课标·语文〈八〉·共8页·第5页】

[解新】本题以联合国《生物多样性公约》第十五次缔约方大会(COP15)为背景材料，涉及生物多样性保护、旅游资源的开发与保护等相关知识，考查获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力。第(1)题，据所学知识可知，昆明三面环山，地貌复杂多样，地形高差较大，在气候上存在着明显的垂直差异和水差异。由于地理环境的特殊性，云南省以物种丰富著称于世。云南省加大了对珍稀动植物保护的力度，生物多样性保护理念逐步深入人心，为生物多样性保护做了巨大贡献，在保护生物多样性方面有表率作用。第(2)题，国家公园作为新兴的核心旅游资源品牌，有利于提高景点的知名度，扩大景区的影响力；国家公园的设立有利于提高景区的服务水，改善景区基础设施及景点建设条件，提升景点质量；国家公园强调保护优先的原则，利于景区生物多样性及环境的保护，实现可持续发展。15.由图可知，我国PM2.:浓度总体的分布呈现以黄淮海原为高值中心并向四周降低的趋势；高浓度区以重工业为主，尤其是钢铁、煤炭工业，污染物排放量大；由表中数据结合图可知，上海、北京、重庆等城市人口密度大，但PM2.浓度并不是最大；从汽车保有量数据来看，北京、成都和重庆排名前三，但PM2.s浓度也不是最大。综上可知，我国PM2,:来源虽然较为复杂，但其浓度与工业规模和工业结构关系更为密切，与人口密度、汽车保有量等因素关联性相对较小。[解新】本题以我国PM2,污染为背景考查环境保护中大气污染物来源知识点。据所学知识可知，大气污染的来源主要是矿物燃料的燃烧和大规模的工矿企业生产。据图可知，我国PM2。浓度总体以黄准海原为最高，由此向四周降低；而此地区以重工业为主，尤其是钢铁、煤炭工业，可推知污染物排放量大，所以PM2,:浓度高；分析所给表中人口密度和汽车保有量数据可知，城市人口密度大的是上海、北京、重庆等，汽车保有量大的是北京、成都和重庆等，但这些地区PM2,:浓度并不是最大的。以上可以证明我国PM2,:浓度与工业规模和工业结构关系更为密切，与人口密度、汽车保有量等因素关联性相对较小。

1.who/that分析句子结构可知，空格处引导The Camp is scheduled from July 18 to Ju-定语从句。先行词是dancer.,指人，关系词在ly 28.It covers a wide variety of cultural activi-从句中充当主语，应用who或hat引导。ties,ranging from studying Chinese table man-2.impressive此处应用形容词修饰名词短语ners to attending some lectures on the culturegymnastic routines,故填impressive。of Chinese body language.In addition,the3.was born主语是Jamiyah Robinson,谓语动Camp provides a chance for you to visit some词应用第三人称单数形式；be born with为固famous museums,where you can admire the定搭配，意为“生来就有（某种疾病或问题）”。historical relics and learn about the country.4.of be proud of为固定搭配，意为“为…感If you want to take part in it,please sign到自豪”。up for it before July 2 at the website of my5.it分析句子结构可知，本句中that引导的school.从句为真正的主语，此处应用t作形式主语。Best wishes.6.Seeing逻辑主语I和动词see之间是主谓Yours,关系，此处应用其现在分词形式作状语。Li Hua7.actually此处应用副词修饰动词短语UNIT 3 CONSERVATIONcried out。8.have received根据时间状语so far可知，此处应用现在完成时，且主语videos是复数，谓【语篇解读】文章介绍了为了双方的健语动词也应用复数形式。康，怎样让长期抱怨的人意识到问题所在的四9.messages message是可数名词，根据下文中种方法。的from disabled kids可知，此处应用名词的1.D根据空格前提到的Booth和她妈妈之间复数形式。的故事以及空格后“But before long,it wasl0.encouraged分析句子结构可知，空格前是clear that Booth's intervention not only系动词feel,此处应用过去分词作表语，表helped..”可知，本句属于过渡句，前后都提被动。到了Booth,故D选项符合语境。Ⅲ.2.F分析句子some complainers will changeDear Tom,their mood可知，空处应该是一个状语从句Here comes a piece of good news.Summer或是非谓语动词开头的句子，比较选项，只有Camp of Chinese Culture,which is intended forF选项符合逻辑。international students,is going to be held in3.B根据下文内容可知，B选项中的to act与my school this summer vacation.下文中的ask nicely what he has done to im·72·23XKA(新)·英语-BSD-A版-XJC

故C项错误；封君封臣制度的衰落是欧洲中古社会瓦“作为政府征收赋税、征发徭役的主要依据”“按各户资解的表现而非原因，故D项错误。产多寡、丁口强弱划分成九个户等”“将户籍分为军、13.C【解题思路】本题主要考查14世纪欧洲瘟疫的影民、灶、匠四类”“户口赋税一体化”以及户籍制度发展响。根据材料并结合所学知识可知，“黑死病”之后，封完善的过程等概括作答。(2)本题主要考查中国古代建主转变经营门类，政府出台卫生法律，③④符合题户籍制度的作用。结合古代户籍制度的特点及所学知意；材料未涉及理性主义思潮，①不符合题意；材料与识概括作答。民族国家形成无关，②不符合题意。综上可知，C项正18.解读：①夏商周三代（先秦时期），在我国疆域形成史确，A,B,D三项错误。上占有重要地位。周朝通过分封制，使王权大大加强14.C【解题思路】本题主要考查德国的社会保险立法了，治理国家的能力也大大加强，使我国成为了一个材料反映了德国在19世纪后期通过国家立法对工疆域广大的国家。(2分)②秦始皇建立了我国历史上人的医疗、意外工伤和老年及残疾保险法进行规定，第一个统一的多民族封建国家，秦始皇通过北击匈这一举措可以缓和与工人群众的矛盾，稳定统治秩奴，南征百越，使疆域的面积超过了前代。中央集权序，故C项正确；A项中“完善”材料不能体现，故排制度（郡县制度）的推行，使国家分裂的可能性大大减除；德国帝国议会没有实权，故排除B项；材料强调小了，从而提高了疆域的稳定性，秦朝疆域奠定了我的是德国的社会保障，不是民主化程度，故排除国疆域的雏形。(2分)③汉武帝颁布“推恩令”基本解D项。决了王国问题；又击败匈奴，设置西域都护府，使西域15.B【解题思路】本题主要考查列强瓜分非洲。根据所学正式归人中央政府管辖，拓展了我国的西北边疆。知识可知，列强1884年召开柏林会议，在地图上划定了(2分)④南北朝与辽宋夏金时期，在民族交融的过程他们各自在非洲的势力范围，因此出现材料中的现象，中，中国的版图不再局限于汉地，民族成分不断增加。故B项正确；A,C,D三项与材料信息无关，故排除。(2分)⑤元朝通过行省制度巩固了国家的统一，有效16.B【解题思路】本题主要考查20世纪30一70年代的时地管辖了辽阔的疆域。(2分)⑥清朝时康熙帝通过代特征。根据材料图表可知，1933年以来人类关注的主定三藩叛乱、收复台湾、加强对西藏的控制、反击沙题涉及科技发展与人类文明，所以世博会的主要主题是俄，逐步统一全国，巩固了统一的多民族国家，奠定了科技和进步，故B项正确；表格信息没有涉及战争，体现我国近代的版图。(2分)出人类关注的主要主题不可能是革命与战争，故A项错综上所述，伴随着中国统一的多民族国家的形成误；表格信息涉及“通过理解走向和”“人类的进步与与发展，中国的疆域也在不断拓展、扩大，最终趋于定和谐”，没有涉及可持续发展的理念，且和与发展成为型。其中既体现了各个朝代的政治智慧，也凝结着中时代的主题的说法并不符合20世纪30一70年代的史华各民族及其先民对祖国的贡献。(2分)实，故C,D两项错误。【解题思路】本题主要考查中国疆域变迁。材料分别阐17.(1)特点：历史悠久；不断完善；功能全面；地域分隔：身述夏商周时期、秦汉时期、魏晋宋元时期、明清时期疆份世袭；等级严格；户口赋税一体化。（任答4点得域的变迁，涉及先秦时期的分封制、秦朝扩大统治区4分)域、汉朝解决王国问题和对西域的管辖、南北朝和辽宋(2)作用：便于政府统计人口；成为政府征收赋税、徭夏金时期的民族交融、元朝的统一和清朝对边疆的管役、兵役的依据；加强社会管理和人口控制；维护统治理等相关知识点，阐述时应结合不同时代的具体情况秩序。(4分)进行解读，要做到史实正确、有逻辑性，最后进行归纳【解题思路】(1)本题主要考查中国古代户籍制度的特总结，得出统一多民族国家的形成与发展推动中国疆点。结合材料“最早可追溯到夏朝”“进行地域划分”域的扩大，是中国人民智慧的表现。“遂系田亩于户籍，将登记民数与军事编组相结合，进19.示例：行什伍编制，将其作为增加人口和社会控制的手段”立足国情是制定和实施五年计划的前提。(2分)·历史答115·

(2)增加就业机会，提高村民收入；改变村民生产、生活方式；促进就地城镇化；促进土地流转，实现农业规模化经营；耕地减少等。（任答3点6分）(3)优化投资环境，积极招商引资，促进产业分工合作；调整产业结构，促进产业升级转型：产业链招商，提升产业协作能力；发展技术，引进人才，营造产业创新环境。（任答3点6分）【分析】本题以深圳和南京溧水新能源汽车产业的发展为资料，涉及了新能源汽车产业发展的区位条件、影响、对其他地区的借鉴意义等知识，考查学生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识、论证和探讨地理问题的能力，体现了区域认知、综合思维、人地协调观等学科素养。【解析】（1)深圳纬度较低，气温较高，有利于新能源汽车的使用，这是其成为新能源汽车“疯长”之地的主要原因，由材料“2021年全市公交、出租车均已实现电动化”可知，深圳具有良好的政策环境，由材料“深圳几乎覆盖了除重工业以外所有的制造产业链，其中尤以先进制造和智能制造表现最为抢眼”可知，深圳新能源汽车产业的产业配套比较完备；从深圳新能源汽车保有量图可知，在深圳新能源汽车比较普及，市民对新能源汽车的接受度较高。(2)由材料“溧水的新能源汽车产业集聚了南京80%以上新能源大客车产能和70%以上霁部件配套能力”“溧水发展新能源汽车产业极大地提高了其城镇化水”可知，新能源汽车产业的发展对溧水周边乡村的影响有增加就业机会，提高村民收入；改变村民生产、生活方式；促进就地城镇化；促进土地流转，实现农业规模化经营：耕地减少等。(3)由材料可知，溧水优化投资环境，积极到深圳招商引资，引进人才，营造产业创新环境，促进产业升级转型，实现产业链招商，重视配套能力，促进产业分工合作，提升产业协作能力等，使其新能源汽车产业迅猛发展，对中国其他城市产业发展具有借鉴意义。

D0“l6会日口HD 2C☐D108:15利可图“，这反映出毛泽东注重巩周抗日民族统一战线，故A项正确。新中国成立后中共才开始践行社会主义革命理论，故B项错误：C项说法与材料主旨无关，且当时的工作中心是集中一切力量打败日本帝国主义，故排除：D项“开始”说法不符合史实，故排除。31.D考查现代中国经济。由图表资料并结合所学知识可知，该表内容反映的是中国1978一2010年经济结构的变化结构的变化包括产业比重、就业结构等，根据图表内容可看出，随着中国工业化进程的加快，产业结构进一步优化，城市化水不断提高，从而使经济社会全面协调发展，也就是使中国现代化进程不断深化，而这一切成就的取得主要得益于改革开放的推动，故D项正确。A项不符合史实，故排除：这一时期中国经济发展除了生产关系变革这一因素外。还有生产力发展这一因素，B项表述片面，故排除B项：C项只是其中一个因素，不符合主要得益于这一限定，故排除32.B考查罗马法的发展。材料中罗马法律的思想和契约精神，本质上是对个人权利的尊重和承认，故选B项。材料没有体现自然法思想，故排除A项：蕴含人人等的理念与史实不符，故排除C项：材料没有体现古罗马法与民主政治的关系，排除D项。【高三核心模拟卷（中）·历史部分参考答案第5页（共12页）】33.C考查文艺复兴及其影响.根据材料并结合所学知识可知，14,15世纪，这一时期正值欧洲文艺复兴时期，相对于宗敦神学，天文学等人文学科的设立推动了当时做洲教育的近代化，故C项正确。人类自我意识第一次伟大觉醒的标志是智者学派提出的“人是万物的尺度”，故排除A项：启蒙运动开启了理性时代，故排除B项：D项不符合史实，故排除34.D考查1787年美国宪法。由材料“为了使费城会议代表的选举不受人民的左右，各大利益集团通过州宪时制定了关于投票人和州议会财产的限制，而制宪会议代表的选举也遵循了这种限制“，可知1787年美国宪法具有较强的资产阶级性质，故选D项。材料没有涉及三权分立，排除A项：共和主义原则主要指的是上到总统，下至国家公职人员均由选举产生，这不符合题干主旨，故摆除B项：C项不是材料主旨.美国宪法制定时联邦政府还没有成立故排除35.D考查战后世界政治经济。根据材料并结合所学知识可知，随着时间的推移，旧的世界经济铁序，骆端已显现，越来越多的国家主张建立新的国际政治和经济秩序，故选D项。二战后资本主义世界经济的三大支柱的建立，标志着国际经济发展朝着体系化、制度化方向发展，这与题干主旨不符，故排除A项：B,C两项在题干中体现不出米，故排除。4.(1)原因：宋代造船技术和航海技术进步奠定了货币流通的基础：宋制经济发达，对外贸易繁荣，货币流通，市场广阔：宋代统治者鼓励发展海外贸易：宋朝货币币制先进，信誉良好，货币体系完善，宋代货币具有货币流通与财富贮藏的双重价值。(6分，任答三点即可)影响：增加了中国国内社会财富，提高了宋朝货币的流动性：承担了国际货币职能，推动了海上丝绸之路贸易的发展：推动了周边国家和地区货币制度演进，促进了城外国家和地区的离品经济发展：成为文化交流的载体，传播了中华文明。(6分，任答三点即可)(2)同：都是经济交流和发展的产物：都有一个核心国家：都有一种主导货币。(6分)异：北宋时期是自发状态，二战后进入制度化：北宋时期是区域化，二战后是全球化：北宋时期是和交流的结果，二战后是美国莉权的产物。(7分)2.示例：见解：近代中国向西方学与救亡图存紧密相连。(2分)阐述：中国近代史，就其主流和本质来说，是中国一代又一代的仁人志士和人民群众为数亡图存和实现中华民族的伟大复兴而英勇奋斗和艰苦探索的历史。鸦片战争像晴天露雳，惊醒了先进知识分子“天朝上国”的迷梦，受到鸦片战争中国战嫩的强烈剩激，魏源提出了“师夷长技以制夷”的思想，开创了中国近代向西方学的新风。第二次鸦片战争使中国的民族危机进一步加脚，洋务派提出“中体西用”，主张通过学西方的器物和技术来挽救民族危机。甲午中日战争中国战败，标志着洋务运动酸产，面对中回半殖民地半封建化程度大大加深的痛苦现实，先进的知识分子认识到只有改变中国的制度才可以挽救民族危机，于是陆续掀起了戊戌变法和辛亥革命。辛亥革命胜利果实被袁世凯纂夺，使知识分子认识到想要挽教民族危机就必须首先要改造国民性，于是一场学西方文化，提倡民主，科学的新文化运动开展了起来。(8分)总之，近代中国向西方学是数亡图存的思想武器。(2分)5.(1)特点：全面深化日标：行政改革与市场经济发展密不可分；民主与法制有机结合：创新与实际相结合：规则收向与价值取向有机结合。(9分，任答三点即可)(2)意义：是进一步深化经济体制改革和其他各项体制改革的重要保证：有利于加强社会主义民主政治建设：有利于应对全球化.信息化时代带来的挑战：是全面贯彻落实科学发展视、构建社会主义和谐社会的必然要求。(6分，任答三点即可)46.(1)原因：反击苏联和宣传的需要：维系美苏争霸的需要：化解世界舆论压力的需要。(6分)(2)评价：美国和宣传运动是美国实行冷战政策的重要组成部分：其目的不仅是造就美国对外的“和形象”，也是遏制以苏联为首的社会主义阵营的需要：这一政策是对别回奥论的干预，体现了美国的新殖民主义倾向。(9分)7.(1)贡献：改革内政：改革河运：整顿盐政：治理水害，兴修水利。(8分)(2)原因：勤政亲为：忠君恤民：选资任能：循良笃实，为官正直，廉洁奉公。(？分，言之成理即可)【高三核心模拟卷（中）·历史部分参考答案第6页（共12页）】历史部分（四）

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第Ⅱ卷（非选择题共90分）得分评卷人二、填空题（本大题共4小题，每小题5分，共20分，把正确答案填在每小题的横线上。)13.宋元时期数学名著《算学启蒙》中有关“松竹并生”的问题：开始松长五尺，竹长两尺，松日自半，竹日自倍，松竹何日而长等。如图是源于该思想的一个程序框图，若输入的α，b分别为4、输入a,b2,则输出的n的值是2x-y-4≤014.若x,y满足约束条件x+y-2≤0，则z=-x+y的最大值为3x-y-2≥0n=n+15.如果复数z满足z+2+z-2=4,那么z-1-3i的最小值为a≤b?是输出n16.在各棱长为2的正三棱柱ABC-A,B,C,中，点P在棱AA1上结束运动，Q在底面ABC上运动，PQ=√2，R为PQ的中点，则动点R的轨迹位于正三棱柱ABC-A,B,C,内的部分的表面积为得分评卷人三、解答题（本大题共6小题，共70分，解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤。)17.(本小题满分10分)已知三角形ABC的内角AB,G的对边分别为a6c,且ca=6asL(1)求角B;(2)若b=√3，a=√2，求角A18.(本小题满分12分)本学期某校举行了有关垃圾分类知识测试活动（满分10分，分值为整数），并从该校七年级和八年级中各随机抽取40名学生的测试成绩，整理如下：【先知月考卷·理科数学（四〉·共6页·第3页】

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51.C。根据上文可知，作者计划的成为科学家这条道路中断了，最终以“失败”告终。52.B。作者参加了写作课，“确认”了自己在写作方面的兴趣。53.A。根据上文a career in science writing可知，作者成为了一个为科学刊物定期供稿的投稿人”。54.D。根据语境可知，作者回顾自己的职业道路意识到接纳”多样自我的重要性。55.C。根据语境可知，除了成为科学家，科学提供了超越传统学术界的“多种”途径，分享科学知识的写作也是其中一种。语法填空【主题语境】人与社会一历史、社会与文化【语篇导读】本文是一篇说明文。文章介绍了三伏天”(dog days)这个表达的由来。该表达源于古希腊和古罗马时期，与天狼星(Dog Star,即Sirius)有关。【背景知识】对希腊人和罗马人来说，“三伏天”发生在北半球的七月底，也就是天狼星和太阳一起升起的那段时间。他们认为，两颗恒星发出的热量结合在一起，使这些天成为一年中最热的日子，这一时期甚至可能会带来与酷暑相关的疾病或灾难。56.tobe。考查非谓语动词。be likely to do意为“有可能做”，故填tobe。57.a。考查冠词。lead a.life意为过...的生活”，故填a。58.Despite。考查介词。分析可知此处意为“尽管这个短语与中暑的狗有关，但它其实与它们毫无关系”，故填Despite。59.observation。考查名词。此处需用名词作介词的宾语，故填observation。60.frequently。考查副词。此处需用副词修饰动词occur,故填frequently。.61.where。考查定语从句。分析句子结构可知，空格处引导定语从句，修饰先行词cultures,在从句中作地点状语，故填where。.62.named。.考查非谓语动词。分析句子结构可知，设空处填非谓语动词作定语，且Sirius与name是被动关系，故填named。.63.sufficient。考查形容词。此处需用形容词作定语修饰rainfall,故填sufficient。64.are associated。考查动词的时态和语态。分析句子的结构可知，此处our dog days与associate之间是被动关系，且该分句主语为days,表示复数概念，再结合主句时态是一般现在时(holds),故填are associated。65.depending。考查非谓语动词。分析句子结构可知，设空处填非谓语动词作条件状语，且主句与depend是主动关系，故填depending。

51.C。根据上文可知，作者计划的成为科学家这条道路中断了，最终以“失败”告终。52.B。作者参加了写作课，“确认”了自己在写作方面的兴趣。53.A。根据上文a career in science writing可知，作者成为了一个为科学刊物定期供稿的投稿人”。54.D。根据语境可知，作者回顾自己的职业道路意识到接纳”多样自我的重要性。55.C。根据语境可知，除了成为科学家，科学提供了超越传统学术界的“多种”途径，分享科学知识的写作也是其中一种。语法填空【主题语境】人与社会一历史、社会与文化【语篇导读】本文是一篇说明文。文章介绍了三伏天”(dog days)这个表达的由来。该表达源于古希腊和古罗马时期，与天狼星(Dog Star,即Sirius)有关。【背景知识】对希腊人和罗马人来说，“三伏天”发生在北半球的七月底，也就是天狼星和太阳一起升起的那段时间。他们认为，两颗恒星发出的热量结合在一起，使这些天成为一年中最热的日子，这一时期甚至可能会带来与酷暑相关的疾病或灾难。56.tobe。考查非谓语动词。be likely to do意为“有可能做”，故填tobe。57.a。考查冠词。lead a.life意为过...的生活”，故填a。58.Despite。考查介词。分析可知此处意为“尽管这个短语与中暑的狗有关，但它其实与它们毫无关系”，故填Despite。59.observation。考查名词。此处需用名词作介词的宾语，故填observation。60.frequently。考查副词。此处需用副词修饰动词occur,故填frequently。.61.where。考查定语从句。分析句子结构可知，空格处引导定语从句，修饰先行词cultures,在从句中作地点状语，故填where。.62.named。.考查非谓语动词。分析句子结构可知，设空处填非谓语动词作定语，且Sirius与name是被动关系，故填named。.63.sufficient。考查形容词。此处需用形容词作定语修饰rainfall,故填sufficient。64.are associated。考查动词的时态和语态。分析句子的结构可知，此处our dog days与associate之间是被动关系，且该分句主语为days,表示复数概念，再结合主句时态是一般现在时(holds),故填are associated。65.depending。考查非谓语动词。分析句子结构可知，设空处填非谓语动词作条件状语，且主句与depend是主动关系，故填depending。

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州然隐没于日常的尘埃之下，成了历史书页中的泛黄篇立志要在公共服务领成做出成敛：“00后”陈祥控，写下章。但请细听，历史的回青从未沉寂，家国情怀从未远战斗口号“清澈的爱，只为中国”，把年轻的热血撒在了离，只是以一种更加深沉、内敛的方式·流淌在每个中国祖国高原的风雪边关…这些断时代青华正用他们的人的血脉之中。（开点明中心论点，强调家国情怀从行为告诉我们：家国情怀，从未远去！人远离)作为新时代青年，我们或许不再需要像前辈们那“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”这不仅样，或在生死之间，或隐姓理名，践行自己的家国情怀，仅是一句古训，更是无数先辈倾尽一生践行的信仰。邓但生活的，点滴中，也有我们能够践行的家国情怀：是对稼先与王淦昌，为了国家的安全与尊严，毅然决然踏上个人梦想的执着追求，是对社会公德的自觉践行，是对充满未知与挑战的道路。离家几十载，连至亲都不知他国家政策的积极响应，也是那份在某个时刻能够挺身而们身在何方。这份牺牲，这份隐忍，是对家国情怀最生出的勇气与担当。（联系自身现实，紧扣作文任务要求）动的诠释。除夕夜帐篷内的简单对话，不仅是对旧名的家国情怀，是我们共同的根与魂，它让我们在纷繁重拾，更是对彼此身份、使命的深刻认同与致敬。“捧出复杂的世界中找到方向，也让我们惶惑的心灵有了归一颗丹心，献与亿兆生灵。”把振兴中华当作时代责任的宿。让我们携手并进，不负韶华，以实际行动诠释新时第一代核潜艇总设计师黄旭华，将老百姓切实所需化作代的家国情怀，共同书写中华民族伟大复兴的壮丽篇科研方向的李保国，耗费二十余年心血筑“天眼”的南仁章！（升华主题，发出呼告，富有感染力）东…一代代知识分子把自己的理想系于国家民族的翠名师析佳作结构清晰，逻辑顺畅未来上，以吾丹心意气，与祖国万里恒昌。（回潮历史。引现实切入，引入话题引述先辈的爱国情怀)一代人有一代人的担当。在新时代，依然有一个又议回溯历史，歌颂先辈，阐释意义一个建设者将个人追求与国家需要融合在一起，带着知联系当代青年论述家国情怀，强调主题识和本领到祖国最需要的地方去。“80后”秦玥飞，从结发出呼告，再次点题耶鲁名校走进湖南乡村，从成为大学生村官的那天起就2025年高考领航卷（七)答题规范的名校测评与备考策略板⊙名校测评长沙市某重点中学60名学生实测，最高分135，最低分95，均分112。测试反馈如下：板块总分值最高分最低分均分典型错误分析第1题对“逸”在古典诗学中的发展梳理不清晰；现代文19171013第4题错误理解“表现形式”，作答浮于表面；阅读I第5题无法将材料观点与教材中的诗歌相联系。现代文第？题没有结合上下文找出直接引出的内容，仅凭直觉判断；1615915阅读Ⅱ第9题分析语言表达特色时，忽略了“表达传神、细腻”这一要点。第13题对“虚”“示”的翻译不到位；古代诗第14题对“乖其所之也”的理解不到位，导致没有，点出答案重，点；37341722文阅读第15题没有根据首联下句准确推断出“雪”的意思；第16题对颈联理解不到位，没有得出“夸张”这一手法。第18题没有根据逻辑关系整合答案；语言文18171315第19题没有根据前后文语境找出“进入了活跃阶段”这一逻辑错误；字运用第22题作答时没有按照文段逻辑，脱离文段内容。写作较为片面，没有结合王皓这一事例立意，部分同学只是写个人的成写作60584547功，没有看到助力他人也是一种成功。0备考策略)①养成细读文本的惯，同时提升迁移运用的能力；②重视教材，熟记课文中的重点实词、虚词的含义及用法，打牢基础；③加大对成语、句式变换、病句等基础题型的练，提升解题思维；④多练作文立意，从多角度思考问题，增加思想深度。器铝1高考领航卷·语文答案-47（第7套）

州然隐没于日常的尘埃之下，成了历史书页中的泛黄篇立志要在公共服务领成做出成敛：“00后”陈祥控，写下章。但请细听，历史的回青从未沉寂，家国情怀从未远战斗口号“清澈的爱，只为中国”，把年轻的热血撒在了离，只是以一种更加深沉、内敛的方式·流淌在每个中国祖国高原的风雪边关…这些断时代青华正用他们的人的血脉之中。（开点明中心论点，强调家国情怀从行为告诉我们：家国情怀，从未远去！人远离)作为新时代青年，我们或许不再需要像前辈们那“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”这不仅样，或在生死之间，或隐姓理名，践行自己的家国情怀，仅是一句古训，更是无数先辈倾尽一生践行的信仰。邓但生活的，点滴中，也有我们能够践行的家国情怀：是对稼先与王淦昌，为了国家的安全与尊严，毅然决然踏上个人梦想的执着追求，是对社会公德的自觉践行，是对充满未知与挑战的道路。离家几十载，连至亲都不知他国家政策的积极响应，也是那份在某个时刻能够挺身而们身在何方。这份牺牲，这份隐忍，是对家国情怀最生出的勇气与担当。（联系自身现实，紧扣作文任务要求）动的诠释。除夕夜帐篷内的简单对话，不仅是对旧名的家国情怀，是我们共同的根与魂，它让我们在纷繁重拾，更是对彼此身份、使命的深刻认同与致敬。“捧出复杂的世界中找到方向，也让我们惶惑的心灵有了归一颗丹心，献与亿兆生灵。”把振兴中华当作时代责任的宿。让我们携手并进，不负韶华，以实际行动诠释新时第一代核潜艇总设计师黄旭华，将老百姓切实所需化作代的家国情怀，共同书写中华民族伟大复兴的壮丽篇科研方向的李保国，耗费二十余年心血筑“天眼”的南仁章！（升华主题，发出呼告，富有感染力）东…一代代知识分子把自己的理想系于国家民族的翠名师析佳作结构清晰，逻辑顺畅未来上，以吾丹心意气，与祖国万里恒昌。（回潮历史。引现实切入，引入话题引述先辈的爱国情怀)一代人有一代人的担当。在新时代，依然有一个又议回溯历史，歌颂先辈，阐释意义一个建设者将个人追求与国家需要融合在一起，带着知联系当代青年论述家国情怀，强调主题识和本领到祖国最需要的地方去。“80后”秦玥飞，从结发出呼告，再次点题耶鲁名校走进湖南乡村，从成为大学生村官的那天起就2025年高考领航卷（七)答题规范的名校测评与备考策略板⊙名校测评长沙市某重点中学60名学生实测，最高分135，最低分95，均分112。测试反馈如下：板块总分值最高分最低分均分典型错误分析第1题对“逸”在古典诗学中的发展梳理不清晰；现代文19171013第4题错误理解“表现形式”，作答浮于表面；阅读I第5题无法将材料观点与教材中的诗歌相联系。现代文第？题没有结合上下文找出直接引出的内容，仅凭直觉判断；1615915阅读Ⅱ第9题分析语言表达特色时，忽略了“表达传神、细腻”这一要点。第13题对“虚”“示”的翻译不到位；古代诗第14题对“乖其所之也”的理解不到位，导致没有，点出答案重，点；37341722文阅读第15题没有根据首联下句准确推断出“雪”的意思；第16题对颈联理解不到位，没有得出“夸张”这一手法。第18题没有根据逻辑关系整合答案；语言文18171315第19题没有根据前后文语境找出“进入了活跃阶段”这一逻辑错误；字运用第22题作答时没有按照文段逻辑，脱离文段内容。写作较为片面，没有结合王皓这一事例立意，部分同学只是写个人的成写作60584547功，没有看到助力他人也是一种成功。0备考策略)①养成细读文本的惯，同时提升迁移运用的能力；②重视教材，熟记课文中的重点实词、虚词的含义及用法，打牢基础；③加大对成语、句式变换、病句等基础题型的练，提升解题思维；④多练作文立意，从多角度思考问题，增加思想深度。器铝1高考领航卷·语文答案-47（第7套）

州然隐没于日常的尘埃之下，成了历史书页中的泛黄篇立志要在公共服务领成做出成敛：“00后”陈祥控，写下章。但请细听，历史的回青从未沉寂，家国情怀从未远战斗口号“清澈的爱，只为中国”，把年轻的热血撒在了离，只是以一种更加深沉、内敛的方式·流淌在每个中国祖国高原的风雪边关…这些断时代青华正用他们的人的血脉之中。（开点明中心论点，强调家国情怀从行为告诉我们：家国情怀，从未远去！人远离)作为新时代青年，我们或许不再需要像前辈们那“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”这不仅样，或在生死之间，或隐姓理名，践行自己的家国情怀，仅是一句古训，更是无数先辈倾尽一生践行的信仰。邓但生活的，点滴中，也有我们能够践行的家国情怀：是对稼先与王淦昌，为了国家的安全与尊严，毅然决然踏上个人梦想的执着追求，是对社会公德的自觉践行，是对充满未知与挑战的道路。离家几十载，连至亲都不知他国家政策的积极响应，也是那份在某个时刻能够挺身而们身在何方。这份牺牲，这份隐忍，是对家国情怀最生出的勇气与担当。（联系自身现实，紧扣作文任务要求）动的诠释。除夕夜帐篷内的简单对话，不仅是对旧名的家国情怀，是我们共同的根与魂，它让我们在纷繁重拾，更是对彼此身份、使命的深刻认同与致敬。“捧出复杂的世界中找到方向，也让我们惶惑的心灵有了归一颗丹心，献与亿兆生灵。”把振兴中华当作时代责任的宿。让我们携手并进，不负韶华，以实际行动诠释新时第一代核潜艇总设计师黄旭华，将老百姓切实所需化作代的家国情怀，共同书写中华民族伟大复兴的壮丽篇科研方向的李保国，耗费二十余年心血筑“天眼”的南仁章！（升华主题，发出呼告，富有感染力）东…一代代知识分子把自己的理想系于国家民族的翠名师析佳作结构清晰，逻辑顺畅未来上，以吾丹心意气，与祖国万里恒昌。（回潮历史。引现实切入，引入话题引述先辈的爱国情怀)一代人有一代人的担当。在新时代，依然有一个又议回溯历史，歌颂先辈，阐释意义一个建设者将个人追求与国家需要融合在一起，带着知联系当代青年论述家国情怀，强调主题识和本领到祖国最需要的地方去。“80后”秦玥飞，从结发出呼告，再次点题耶鲁名校走进湖南乡村，从成为大学生村官的那天起就2025年高考领航卷（七)答题规范的名校测评与备考策略板⊙名校测评长沙市某重点中学60名学生实测，最高分135，最低分95，均分112。测试反馈如下：板块总分值最高分最低分均分典型错误分析第1题对“逸”在古典诗学中的发展梳理不清晰；现代文19171013第4题错误理解“表现形式”，作答浮于表面；阅读I第5题无法将材料观点与教材中的诗歌相联系。现代文第？题没有结合上下文找出直接引出的内容，仅凭直觉判断；1615915阅读Ⅱ第9题分析语言表达特色时，忽略了“表达传神、细腻”这一要点。第13题对“虚”“示”的翻译不到位；古代诗第14题对“乖其所之也”的理解不到位，导致没有，点出答案重，点；37341722文阅读第15题没有根据首联下句准确推断出“雪”的意思；第16题对颈联理解不到位，没有得出“夸张”这一手法。第18题没有根据逻辑关系整合答案；语言文18171315第19题没有根据前后文语境找出“进入了活跃阶段”这一逻辑错误；字运用第22题作答时没有按照文段逻辑，脱离文段内容。写作较为片面，没有结合王皓这一事例立意，部分同学只是写个人的成写作60584547功，没有看到助力他人也是一种成功。0备考策略)①养成细读文本的惯，同时提升迁移运用的能力；②重视教材，熟记课文中的重点实词、虚词的含义及用法，打牢基础；③加大对成语、句式变换、病句等基础题型的练，提升解题思维；④多练作文立意，从多角度思考问题，增加思想深度。器铝1高考领航卷·语文答案-47（第7套）

17.(5分)已知a和b互为相反数，c和d互为倒数，m是绝对值等于3的数，求2(a+b)+m2-cd的值18.(5分)先化简，再求值：2(6a2-ab)-3(4a2-5ab+3),其中a=-1,b=2..19.(5分)在如图所示的数轴上表示下列各数，并将这些数用“<”连接起来-|-3,2,-0.5,-(-4)为4为之点0时含月4分(第19题图)20.(5分)如图，将边长为a的正方形沿一个角剪去一个边长为b的小正方形(b

符合语境。49.D。puttingonefootinfrontoftheother是对walking的描述，意为“一步一步行走”。50.A。51.C。根据checkedhisbloodsugarandweight和hiscommitmenttohimself可知，为了对自己的承诺负责，他经常检查血糖和体重。accountable意为“（对自己的决定、行为）负有责任的”。52.B。根据hesaiditwasoneofthebestdaysofhislife以及下文他的感言可知，医生告知他不用再吃药了。53.A。根据justdisciplineandcommitment以及上文他坚持走路和改变饮食可知，没有捷径，只有自律和坚持。54.C。根据他的感言可知，Salisbury去社区分享自已的故事。55.D。全文围绕Salisbury与糖尿病的抗争展开，因此health符合语境。第二节主题语境：人与自然一一自然生态本文是说明文。挪威的第二大城市卑尔根，被誉为挪威的“峡湾之心”，有着丰富的历史文化。56.waterways。考查名词复数。根据设空处前的overonethousand以及waterway是可数名词可知，此处应填复数形式。57.falls。考查主谓一致。本段在客观陈述现状，且honour和fall之间是主谓关系，故填falls。58．overlooking。考查动词-ing形式。设空处在此作伴随状语，逻辑主语Bergen与其是主谓关系，故填overlooking。59.the。考查定冠词。设空处用于最高级largest前，表示挪威最大的两个峡湾，故填the。60.as。考查介词。serveas意为“用作，作.…...·用”。61.positioned。考查动词-ed形式。本句的主干是ltwasthegateway，故设空处是非谓语。设空处与逻辑主语It（指代Bergen）之间是动宾关系，故填positioned。62.werestruck。考查一般过去时的被动语态。解答此空需要首先理解strikeadeal这个短语，意为“达成协议”；其次，此处承接上文中的Backinthe12thand13thcenturies继续客观介绍当时发生的事情，故填werestruck。63.currently。考查副词。设空处修饰is，表示目前的状况，故填副词形式。64.which。考查关系代词。设空处引导非限制性定语从句，指代district，故填which。65．original。考查形容词。设空处修饰名词features，意为“原来的，起初的”，故填形容词形式。【词汇链接】1.waterwayn.水路，航道2.gatewayn.（通往其他地区的）门户3.waterfrontn.滨水区，码头区

上进联考更专业更放心站式考试服务专家D-D（2）由（1）可得2√aas（9分（n+1）（n+3）111.故S22435+uI+uZ+uu15223n+2n+3）9++1（15分）【评分细则】第一问也可以先求a，再来判断是等差数列，进而求解通项公式，只要最终答案正确均给分169.5169.5169.517.解：（1）r=0.96.（6分）√4.26×√7250√30885176∑（x-x）²（2）易得x=1×（12.1+12.5+11.3+12.4+13.1+11.5+11.0+11.3+12.6+12.2）=12,（7分）10（850+880+820+860+895+840+800+830+865+860)=850,（8分）10（x-x）（y-y)169.540.（10分）∑（x-x）²4.26a=y-bx=850-40x12=370,（12分）所以y关于x的回归方程为y=40x+370.（13分）将x=13.5代人方程，得y=40×13.5+370=910.（14分）故预测年均气温为13.5摄氏度时的年降水量为910毫米.（15分）【评分细则】1.第一问结果计算错误或者精确位数不对扣2分；2.第二问最后未作答不扣分18.解：（1）由题可知，a，a，，a是公差为1的等差数列，故a=a+9=10，（2分）a，a，，a是公差为d的等差数列，故a=a+10d=40，（3分）解得d=3.（4分）（2）由题可知，a，a，，a是公差为1的等差数列，故a=a+（k-1）·1=k；（5分）a，a，，a是公差为d的等差数列，故a=a+hd=k（1+d）.（6分），a+1.a是公差为d²的等差数列，故a=a+kd²=k（1+d+d²）.（7分）k，（8分）y=即a的最小值为k.（9分）（3）由题可知，n=ks+t.当s≥1时，a，a，ax为公差为d的等差数列.（10分）高二数学第4页（共6页）公众号·卷卷记录

A.有利于提升政府的行政效能B.缓解了政府的财政困难C.体现了对技术类文官的重视D.破坏了文官职业稳定性二、非选择题：本大题共4小题，共52分。17.阅读材料，完成下列要求。（14分）材料一竞端赖此种精神来支撑。材料二摘编自钱穆《中国知识分子》士大夫的“共治”，又因士大夫的“道不同不相为谋”，引发了长达百年的剧烈党争。—摘编自刘文瑞《中国古代政治制度：皇帝制度与中央政府》（1）根据材料一，概括宋儒的群体特征，并结合所学知识分析其群体特征形成的背景。（10分）（2）根据材料一、二，并结合所学知识，说明宋儒精神对宋代政治的影响。（4分）18.阅读材料，完成下列要求。（12分）材料一在春耕运动中，在印刷厂和机器的加紧国防生产比赛中，在自卫军捉汉奸土匪的斗争中，在游击队前线一切抗战中，我们已经产生了无数的劳动英雄、抗战英雄了。我们为什么还要唱新的歌谣小调和新的戏曲呢？我们的祖先创造这样美的、这样丰富的、能够流传在民间的文学艺术，我们又为什么不能创造呢？一句话来说，我们应该在从古未有的大抗战中，改造我们的歌子和戏曲，使我们的一切【高二历史第4页（共6页）】·B2*