10.实验室模拟工业制备BaC2·2H,0的一种工艺流程如下图所示，已知常温下CaS的溶13.TC时，2NO,g一N,0(g)△H之0，该反应正、逆反应速率与浓度的关系为vE=kc0NO。v量=ke0N,0,k三、k为速率常数).结合图像，下列说法错误的是C二、非选择解度为0.2gL,CaC2的溶解度较大，且随温度变化不大。下列说法错误的是B15.(14焦炭浓盐酸汽油的mCC1,一重晶石漫烧，冷却粉辟水浸过速滤液夹持装→BaCl2·2H,0cO滤渣滤液2H,Sa+2A.“慢烧过程中发生的反应为BaS0,十CaC十4C直LBaC6十CaS十4C01B.“粉碎时可在瓷坩埚中进行01gcNO,)或1gcN,O,)C.滤渣中除了CaS,还可能含有未反应完的BaSOaA.图中表示lgv~lgcN,O4)的线是nD.滤液1通过蒸发浓缩、冷却结晶、过滤洗涤等操作可得BaCl2·2H2O11.下列实验操作或突发事件应对措施的先后顺序错误的是(B.当2vN,0)=vNO2)时，说明反应达到衡状态J序号操作或突发事件名称应对措施C.TC时，向2L的容器中充入5molN,O:气体和1 mol NO,气体，此时vE

下图为某地经历了三次断层的地质面图，其中不连续面指被风化和侵蚀的面。据此完成下面小题。300图例新P1C3500戊-700C1沉积岩层新老关系9009007o0S2S3500S2-700-等高线/mS1地层界线S1断层1km、100不连续面3.没有经过山谷的断层或不连续面是()A.甲B.乙C.丙D.戊4.图中断层甲、乙和不连续面丙、丁形成先后顺序正确的是()A.乙丙甲B.甲乙丁C.甲丙乙D.丁乙甲【答案】3.A4.A【解析】【3题详解】注意图中虚线表示等高线，在等高线地形图中，等高线由数值小的向数值大的一侧弯曲表示山谷，结合图示信息可知，乙丙戊均经过了山谷，而甲所经地区为山地的山脊，没有经过山谷，故选A。【4题详解】甲断层使得P1岩层错位，乙断层使得$3岩层错位，结合图中岩层年龄信息可知，乙断层发生较甲断层更早，BC错。乙断层在丁侵蚀面未继续延伸，表明先出现乙断层，后发生侵蚀形成丁侵蚀面，D错。丙侵蚀面在甲断层处未继续延伸，表明先出现丙侵蚀面，后发生断层，形成甲断层。所以先后顺序正确的是乙丙甲，故选A。【点睛】判断岩层新老关系的一般方法：(1)沉积岩岩层的新老关系判断：①根据岩层层序判断（下层较老，上层较新）；②根据生物化石判断（不同生物化石形成的年代不同)。(2)其他岩层新老关系判断：①根据侵入岩侵入的岩层来判断（侵人岩形成晚于其所切穿的岩层）；②根据断层来判断（若断层使得岩层发生断裂，则断层的时间晚于其岩层的形成时间）。图为等高线示意图（比例尺1：760）反映我国某地区一种地貌的形成过程，虚线表示被遮挡部分。据此完成下面小题。

2小是注意事项023答。(4全国⑦@⊙)所名校高三单元测试示范卷、语文B数国黑色签字笔书写，字体工整、笔迹清第十四套文言文阅读（三）务必将密封线内的项目填写清楚(建议时间：80分钟分值：150分)入选择题后的答题表中考情分析2高考对接点文言文阅读组微信扫码知识疑难点概括和分析作者在文中的观，点密典型情境题▣2、5、9、14、17观看微课视频-、阅读下面的文言文，完成1~4题。(30分)）课外题解析下载复课件2.苏秦说李兑日：“洛阳来轩里苏秦，家贫亲老，无罢车驽马，桑轮蓬箧赢腾，负书担豪，触尘埃，蒙霜露，越漳、河，足重茧，日百而舍，造外阙，愿见于前，口道天下之事。”李封兑曰：“先生以鬼之言见我则可，若以人之事，兑尽知之矣。”苏秦对日：“臣固以鬼之言见君，非以人之言也。”李兑见之。苏秦曰：“今日臣之来也暮，后郭门，藉席无所得，寄宿人田中，傍有大丛。夜半，土梗与木梗斗曰：‘汝不如我，我者乃土也。使我逢疾风淋3雨，坏沮，乃复归土。今汝非木之根，则木之枝耳。汝逢疾风淋雨，漂入漳、河，东流至海，汜滥无所止。’臣窃以为土梗胜也今君杀主父而族之君之立于天下危于累卵君听臣计则生不听臣计则死。”李兑曰：“先生就舍，明日复来见兑也”苏秦出，李兑舍人谓李光日：“臣窃观君与苏公谈也，其辩过君，其博过君，君能听苏公之计”李光日：“不能。”舍人日：“君即不能，愿君坚塞两耳，无听其谈也”明日复见，龄日淡而去。合人出部送苏君，苏秦谓舍人日：“昨日我谈粗而君动，今日精而君不动，何包”哈人日：“先生之计大面超吉：香君不能用也。乃我访君室丙耳，无听谈者：员高，频日复未，音诗资先生厚用。”明日来，抵掌而谈。李兑送苏秦明月之珠，和氏之璧，黑貂之装，黄金冬·157·十)文·00

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第l2期A1版Keys:(One

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In the evening,there's a show in thetheater,which sits on Deck 6.The show is(D)25.What is the teahou

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①创新能够为事物价值的转换创造有利条件(2)结合材料，运用正确发挥主观能动性的知识，说明中国式现代化道路是如何成功拓展的②客体满足主体需要的功能和属性是不晰变化的(6分)③创新需要发挥主观能动性突破客

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A.上5B.25C.vD.北42.标大連貉バ标V)、国D二両親（)∽℃VまL无上。A.寂LNB.寂L<(C.寂D.寂L<43.美術館左方已古6个扮待古〈挖ě()。A.二見学()北寸·B.己見学含石C.已見学寸石D.見学亿营石44.私仗父日本c買∽℃（)力メラ在壞℃ま∽无。A.中)B.<九无C.卤于D.屯p无45.先週力彼力可連貉一、心配(V去寸。A.B.C.标<(D.标∽(46.)<众v病院ヘ行∽大任寸上。A.ま之乙B.之上2C.5与已D.①47.ラヅ才報道二の10日間仕寒波中∽℃来石名)才。A.OV℃B.之∽℃C.记∽℃D.E上石上48.友标无の立場一、之九住絶对利益0两百プ口ヅ工夕卜尤乃。A.力6仁注B.力6之冬C.力力)汇D.力队丸49.衝突事故の无边、高速道路仗10丰口渋滞バ続℃Vま才。A.亿上∽TB.E对L(C.忆力老∽(D.3C50.才/夕一ネy卜、世人世人知标V人上付老合与二上意百上方亿标)まL大。A.记上九成B.忆力龙∽(C.在上记L℃D.在通L℃51.1千万円の賞金当大∽何亿使vま寸力。A.上L无B.上L℃C.上L(过D.挖∽尤可52.名人余汇疲九℃V、石力可、少寸力。A.休上B.休东C..休D.休53.一田中ě付先生寸力。一↓业八之、中学校D先生c仗)ま世人。小学校D先生寸。A.中学校B.态众花C.誰D.小学校54.50年前、上海汇仗ま地下铁A.)まL无B.Vま北C.)ま世D.Vま世人北55.料理仗ま9A.书、儿<标力∽大下寸B.书V力O无寸C.书、标∽尤寸D.书<力∽老寸第三部分阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分)阅读系列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。(一)夫：賞味期限上消費期限の違、知∽℃石？妻：賞味期限仗名の日まV、V、消費期限：名)日ま安全∽℃二上。

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可以自圆其说的论题，如依据材料中的“在此基础上形的数量越来越少，结合所学知识可知，议会多数党的领成了众多彼此较为隔绝的小城邦”可拟定“地理环境因袖成为内阁首相，使内阁的权力得到扩张，出现内阁侵素导致了

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第51期B版测试题听力原文(略)第51期B版测试题参考答案21-25 DACDA26-30 CBACB31-35 DCABD36-40 EDGFBn41-45 BDACD46-50 CDAAD51-5

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智慧进·高考总复单元滚动创新卷·数学理科三、解答D.c时间段抗体17.(本小与a时间i单元解三角形已知4.(2019·课第(1)求抗原刺激(第七至力30%，第十单元70%)(2)老抗原刺激取若第I卷（

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Martin认为应当让孩子从幼年时期便开始在近水区域活动并培养水上运动技巧，因为这会让他们终身受益。34.A。理解文章结构。第三段第一句为本段中心句，后面的A review.及Another revi

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周测卷六必修第二册Units 3~4单句填空1.convenient 2.Inspired 3.has been clicked 4.embarrassing 5.for6.achievement 7

1、2024届全国高考分科调研模拟测试卷 XGK☆(五)5物理答案

8用个。粒子效击一个册B变成一个未知粒子X和院14，还数出05x10eV的能量。光的传播盗度c=3×10m。下列版C若A能级比B能级高，则氢原子从A能级跃迁到B能级时。05m2线圈《法正确的A.X是质

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nis nomework at about ten,and then he101goes to bed.第28期B3版K6ys:(One possibleversion客观题除外随堂练Section

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1、2024年衡水金卷先享题 分科综合卷[A]语文(一)1试题

德说长，它会伴随着代美的意境和动人的形象悄情进入我们的内心，它像“随风潜入夜，润勒细无”的春雨一样悄然滋润我们

4、2024年衡水金卷先享题 分科综合卷 全国乙卷 英语(一)答案

V.阅读短history often to begindifficult文，从方框learnwondersubject tellWednesday中选择话当I'm Li Ke.I study at a

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Dragon-horse robots,programmed rats-it's all in here.Travels Through Dali With a Leg of Ham,Zhang Me

1、新疆且末县第一中学2024届高三第一次月考数学答案

×√n2+2=6√6，化简得m+2m2-288=0,解得m=士4.2p.x=1610.【解题分析】(1)由解得p4,所以抛物线C的方程为y2=8x.(xo=2(2)由(1)可知F(2,0).设直线l,

2、[九师联盟]2024届高三9月质量检测数学X答案

A.[4,+o∞)B.(2,+o∞)可引[多项选择愿，本圆共愿：辄分远为的得艺分分：在每小题给出的选项中，有多项符合题目要求.全部对的得5分，有选错的得0分，部分选对的得2分9.已知复数21=1+1,

3、湖北省部分重点中学2024届高三第一次联考数学f试卷答案

将其代人③，得x=答：商场将两种商品全部卖出后，获得的利=-x"y润是800元.x16510.原式=x+y0-x2+my+2=xm+y-xy.21.设每节火车车皮装物资x吨，每辆汽车装物资所以原方程组

4、衡水金卷先享题2024答案数学分科综合卷新教材乙卷A生物

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1、2024年衡水金卷

5、高三2024年全国高考·仿真模拟卷(六)6理科数学LN试题

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1、高三202

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1、2023-2024衡水金卷先享题高三一轮复单元检测卷地理重庆专版22试题

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后寨河地区位于贵州省普定县，为长江流域和珠江流域的分 水岭地区。下图示意后寨河地区不同坡度下的石漠化土地分布 (%)年际变化，人们的垦殖和植被的破坏易产生石漠化。读图，完 成1920题。 (%) 75

4、2024年衡水金卷先享题·高三一轮复夯基卷(湖南专版)历史(一)1试题

材料二新中国成立前夕，刘少奇就已经认识到：“今后的中心问题，是如何恢复与发展中国的经济。”彻底废除封建土地制度的土地改革运动，是恢复和发展国民经济的一个基本条件。最终，通过渗透于各种基本的社会关系领域

5、2023-2024衡水金卷先享题 高三一轮复单元检测卷(辽宁专版)/思想政治(1-21)答案

①构建了等团结互助和谐的新型民族关系②是实现各民族团结合作、共同富裕的根木举指(1)结合材料，运用我国的根本政治制度的知识，说明Q区人大常委会与人大代表是如何守护是实现先富帮后富、助力共富的重要举措

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1、2024年衡水金卷先享题 分科综合卷[新教材]语文(一)1答案

T小P<你廷为米守廷

2、炎德英才·名校联考联合体2023年春季高二3月联考数学试题

点，D错误.故选AC.10.【详解】如图所示：由圆的几何性质可得MA⊥PA,MB⊥PB,由切线长定理可得|PA|=|PB|,因为|MA|=|MB|,|MP|=|MP|,所以△PAM≌△PBM,所以S四

3、炎德文化数学2024年普通高等学校招生全国统一考试考前演练一答案

2W5在RAKB中，cos∠BKA=6BK2W3065所以面C与面，ADF所成锐二面角的余弦值为5(方法二)由(2)知ED⊥面ABCD,且AD⊥CD.以D为原点，DA,DC,DE所在直线分别为x

4、安徽省2024届皖江名校联盟高三12月联考[D-024]数学试题

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5、百师联盟 2024届高三一轮复联考(四)4 浙江卷数学答案

20.(12分)已知函数f(x)=Asin(ux十p)(A>0,w>0,lp<受)的部分图象如图所示.(1)求f(x)的解析式：(2)方程(x)=m在[0，]上有且仅有两个不同的实数解，求实数m的取值

1、桂柳文化 2024届高考桂柳鸿图模拟金卷(三)3数学答案

17.如图，已知△AC中，乙AGB=90°，B=l0,AC=6,先把△ABC沿1)如，点D在线段A的延长线上时.人DEA=0求找C方向向上移，得到△ABG,然后将△AB,G,绕点C,逆时针旋转0°，

2、桂柳文化 2024届高考桂柳鸿图模拟金卷(四)4数学答案

1、桂柳文化 2024届高考桂柳鸿图模拟金卷(三)3数学答案

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3、桂柳文化 2024届高考桂柳鸿图模拟金卷(四)4数学试题

1、桂柳文化 2024届高考桂柳鸿图模拟金卷(三)3数学试题

若a≥，则'(0)=2a-一1≥0，h(x)在[0，m上单调递增，故h(x)≥h(0)=0,即对任意的x∈[0，

4、桂柳文化 2024届高考桂柳鸿图模拟金卷(三)3数学试题

若a≥，则'(0)=2a-一1≥0，h(x)在[0，m上单调递增，故h(x)≥h(0)=0,即对任意的x∈[0，π]，不等式2a.xer-sinx≥0恒成立；当x∈（π，+o∞）时，h(x)=2ace

1、桂柳文化 2024届高考桂柳鸿图模拟金卷(四)4数学试题

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若a≥，则'(0)=2a-一1≥0，h(x)在[0，m上单调递增，故h(x)≥h(0)=0,即对任意的x∈[0，

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若a≥，则'(0)=2a-一1≥0，h(x)在[0，m上单调递增，故h(x)≥h(0)=0,即对任意的x∈[0，π]，不等式2a.xer-sinx≥0恒成立；当x∈（π，+o∞）时，h(x)=2ace

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1、衡水金卷先享题摸底卷三2023-2024语文

怎全国®©所名校高考模拟金典卷0卧，”著如无染实雪里盛开知有意，明年开后更谁看。，的家【注】①曼陀雨：《法华经》载，当佛说法时，从天空降下曼陀罗花雨。古代有时将茶花称为曼陀罗。②羞对先生首蓿盘：唐代薛

2、衡水金卷先享题2023-2024摸底卷语文2

C欢送会改在会议室进行，让女军医非常沮丧，突出了女军医的失望和遗憾，也表明她的梦始终没有实现。D.女军医深情抚摸白杨树的举动，表明林卡己经融入她的生命，也写出了她对西藏这片热土的眷恋、不舍。7.下列对

3、衡水金卷先享题摸底卷三2023-2024语文

部分走进高中语文第第一章初高中语文学的差异性0-0一、学理念的差异初中和高中的课程标准都要求“全面提高学生的语文素养”。但初中阶段是在小学的基础上，着眼于语文素养的形成与发展，高中阶段则有更高的要

4、2024届广西名校高考模拟试卷第一次摸底考试物理答案

11.(1)10J:(2)20J【详解】(1）行李箱刚放上传送带时的加速大小a=m=g=2ms2经过时间二者共速舌=”名6=5a 2行李箱匀加速运动的位移为5知-方2xmm12因为x1

5、2024届广西名校高考模拟试卷第二次摸底考试x物理试卷答案

金国100所名校最新高考模纵示范卷金国100所名枚表新落者楼州示8息人9,边长为2L的正三角形ABC的三个顶点处分别有垂直于三角形。如图所示，卫星甲、乙均绕地球做匀速圆周运动，轨道面相互面的无限长

1、衡水金卷先享题(月考卷)2023-2024学年度上学期高二年级五调考试数学(人教版)试题

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1、衡水金卷先享题·月考卷 2023-2024学年度上学期高三年级二调考试

2、衡水金卷先享题(月考卷)2023-2024学年度上学期高二年级五调考试生物学(SWX新高考无角标)试题

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1、衡水金卷先享题(月考卷)2023-2024学年度上学期高

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1、衡水金卷先享题·月考卷 2023-2024学年度上学期高三年级二调考试[新高考无角标]思想政治答案

教学金国1@©所名接单元测试示范寒之札记发展中国特色社会主义不动摇，继

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“伯”，相对应的则是称自己为“弟豦”可知，从君臣关系看，对兄长称“朕匋（宝）君公”，既反映了身份地位，又反映了爵位，其兄身份为“君”，爵位为“公”，并加“甸(宝)”字表示对地位尊贵的兄长尊敬之情，而自

5、衡水金卷先享题·月考卷2023-2024学年度上学期高二年级一调考试生物答案

作用结果会使血糖水下降到正常水，血糖降低会反过来抑制胰岛素的进一步分泌，防止血糖过度下降；胰高血糖素也是如此，故在血糖调节过程中存在负反馈调节，D项正确。6.B解析：甲状腺本身病变引起血清中甲状腺

1、2023~2024学年核心突破XGK(二十五)25数学试题

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设h()=g()=cs(x-1-，“g(x)在()上单调递增，在(，2+1上单调则k(x)=-in(x-1)+之，且(x在递减。又g()>g(1)=0,g(受+1=sin交（1,7+1]上单调递减。h

3、2023~2024学年核心突破XGK(二十五)25数学答案

1、2023~2024学年核心突破XGK(二)2数学答案

弦定理，考查逻辑推理、数学运算的核心素养。由b=25,得a=2,思路点拔先将已知条件化简求出A,若选择条件由余弦定理

4、2023~2024学年核心突破XGK(二)2数学答案

弦定理，考查逻辑推理、数学运算的核心素养。由b=25,得a=2,思路点拔先将已知条件化简求出A,若选择条件由余弦定理得4=(2√3)2+c2-2×2√3×c×①，化简求出B,然后利用正弦定理求出，c;

1、2023~2024学年核心突破XGK(二十五)25数学答案

1、2023~2024学年核心突破XGK(二)2数学答案

弦定理，考查逻辑推理、数学运算的核心素养。由b=25,得a=2,思路点拔先将已知条件化简求出A,若选择条件由余弦定理

2、2023~2024学年核心突破XGK(二)2数学答案

弦定理，考查逻辑推理、数学运算的核心素养。由b=25,得a=2,思路点拔先将已知条件化简求出A,若选择条件由余弦定理得4=(2√3)2+c2-2×2√3×c×①，化简求出B,然后利用正弦定理求出，c;

3、2023~2024学年核心突破XGK(二十五)25数学试题

1、2023~2024学年核心突破XGK(二十五)25数学答案

1、2023~2024学年核心突破XGK(二)2数学答案

弦定理，考查逻辑推理、数学

4、2023~2024学年核心突破XGK(二)2数学试题

设h()=g()=cs(x-1-，“g(x)在()上单调递增，在(，2+1上单调则k(x)=-in(x-1)+之，且(x在递减。又g()>g(1)=0,g(受+1=sin交（1,7+1]上单调递减。h

1、2023~2024学年核心突破XGK(二十五)25数学试题

1、2023~2024学年核心突破XGK(二十五)25数学答案

1、2023~2024学年核心突破XGK(二)2数学答案

弦定理，考查逻辑推理、数学

2、2023~2024学年核心突破XGK(二)2数学试题

设h()=g()=cs(x-1-，“g(x)在()上单调递增，在(，2+1上单调则k(x)=-in(x-1)+之，且(x在递减。又g()>g(1)=0,g(受+1=sin交（1,7+1]上单调递减。h

3、2023~2024学年核心突破XGK(二十五)25数学答案

1、2023~2024学年核心突破XGK(二)2数学答案

弦定理，考查逻辑推理、数学运算的核心素养。由b=25,得a=2,思路点拔先将已知条件化简求出A,若选择条件由余弦定理

4、2023~2024学年核心突破XGK(二)2数学答案

弦定理，考查逻辑推理、数学运算的核心素养。由b=25,得a=2,思路点拔先将已知条件化简求出A,若选择条件由余弦定理得4=(2√3)2+c2-2×2√3×c×①，化简求出B,然后利用正弦定理求出，c;

1、2023~2024学年核心突破XGK(二十五)25数学答案

1、2023~2024学年核心突破XGK(二)2数学答案

弦定理，考查逻辑推理、数学运算的核心素养。由b=25,得a=2,思路点拔先将已知条件化简求出A,若选择条件由余弦定理

2、2023~2024学年核心突破XGK(二)2数学答案

弦定理，考查逻辑推理、数学运算的核心素养。由b=25,得a=2,思路点拔先将已知条件化简求出A,若选择条件由余弦定理得4=(2√3)2+c2-2×2√3×c×①，化简求出B,然后利用正弦定理求出，c;

3、2023~2024学年核心突破XGK(二十五)25数学试题

1、2023~2024学年核心突破XGK(二十五)25数学答案

1、2023~2024学年核心突破XGK(二)2数学答案

弦定理，考查逻辑推理、数学

4、2023~2024学年核心突破XGK(二)2数学试题

设h()=g()=cs(x-1-，“g(x)在()上单调递增，在(，2+1上单调则k(x)=-in(x-1)+之，且(x在递减。又g()>g(1)=0,g(受+1=sin交（1,7+1]上单调递减。h

1、2023~2024学年核心突破XGK(二十五)25数学试题

1、2023~2024学年核心突破XGK(二十五)25数学答案

1、2023~2024学年核心突破XGK(二)2数学答案

弦定理，考查逻辑推理、数学

2、2023~2024学年核心突破XGK(二)2数学试题

设h()=g()=cs(x-1-，“g(x)在()上单调递增，在(，2+1上单调则k(x)=-in(x-1)+之，且(x在递减。又g()>g(1)=0,g(受+1=sin交（1,7+1]上单调递减。h

3、2023~2024学年核心突破XGK(二十五)25数学答案

1、2023~2024学年核心突破XGK(二)2数学答案

弦定理，考查逻辑推理、数学运算的核心素养。由b=25,得a=2,思路点拔先将已知条件化简求出A,若选择条件由余弦定理

4、2023~2024学年核心突破XGK(二)2数学答案

弦定理，考查逻辑推理、数学运算的核心素养。由b=25,得a=2,思路点拔先将已知条件化简求出A,若选择条件由余弦定理得4=(2√3)2+c2-2×2√3×c×①，化简求出B,然后利用正弦定理求出，c;

1、2023~2024学年核心突破XGK(二十五)25数学答案

1、2023~2024学年核心突破XGK(二)2数学答案

弦定理，考查逻辑推理、数学运算的核心素养。由b=25,得a=2,思路点拔先将已知条件化简求出A,若选择条件由余弦定理

2、2023~2024学年核心突破XGK(二)2数学答案

弦定理，考查逻辑推理、数学运算的核心素养。由b=25,得a=2,思路点拔先将已知条件化简求出A,若选择条件由余弦定理得4=(2√3)2+c2-2×2√3×c×①，化简求出B,然后利用正弦定理求出，c;

3、2023~2024学年核心突破XGK(二十五)25数学试题

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1、2023~2024学年核心突破XGK(二)2数学答案

弦定理，考查逻辑推理、数学

4、2023~2024学年核心突破XGK(二)2数学试题

设h()=g()=cs(x-1-，“g(x)在()上单调递增，在(，2+1上单调则k(x)=-in(x-1)+之，且(x在递减。又g()>g(1)=0,g(受+1=sin交（1,7+1]上单调递减。h

1、2023~2024学年核心突破XGK(二十五)25数学试题

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1、2023~2024学年核心突破XGK(二)2数学答案

弦定理，考查逻辑推理、数学

2、2023~2024学年核心突破XGK(二)2数学试题

设h()=g()=cs(x-1-，“g(x)在()上单调递增，在(，2+1上单调则k(x)=-in(x-1)+之，且(x在递减。又g()>g(1)=0,g(受+1=sin交（1,7+1]上单调递减。h

3、2023~2024学年核心突破XGK(二十五)25数学答案

1、2023~2024学年核心突破XGK(二)2数学答案

弦定理，考查逻辑推理、数学运算的核心素养。由b=25,得a=2,思路点拔先将已知条件化简求出A,若选择条件由余弦定理

4、2023~2024学年核心突破XGK(二)2数学答案

弦定理，考查逻辑推理、数学运算的核心素养。由b=25,得a=2,思路点拔先将已知条件化简求出A,若选择条件由余弦定理得4=(2√3)2+c2-2×2√3×c×①，化简求出B,然后利用正弦定理求出，c;

2024年深圳市高三年级第一次调研考试日语试卷参考答案第一部分听力（共两节，满分30分)1-5 AABCB 6-10 ABCBA 11-15 CABBA 16-20 CBBAC第二部分阅读（共20小题：每小题2.5分，满分50分）21-25 BCCCD26-30 BADCD31-35 ADBCC36-40 CADBB第三部分语言运用（共两节，满分30分）第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分）41-45 CBADA46-50 BCDAC第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分）51252之53暮5455新L<56打57簡单（化58近<59足)60話L合)第四部分写作（共两节，满分40分）第一节（满分10分）参考范文1山本先生二人之古仗。先生仗職員室亿V∽L农标V上)cL光DC、书伝之L大二上在5手衹知世申儿上于主寸。今週木曜日の午後、学校の2階、211教室c日本語夕ラ又の読書会在行主寸。先生之二参加大寸ま寸上幸寸。上乃L<願L主寸。(117字)2月29日李明参考范文2山本先生二仁与仗。今週木曜日)午後仁日本語夕ラ又)読書会亦行力九石予定c寸。場所仗学校の2階、211教室<才。先生仗職員室26∽农6八上)cL大D<、为手紙℃二連貉L主寸。甘心越L人尤苍)主寸上)、扫願申儿上于ま寸。(108字)2月29日李明2024年深圳市高三年级第一次调研考试日语参考答案第1页共4页

1、衡水金卷先享题·月考卷 2023-2024学年度上学期高三年级二调考试[JJ]政治试题

教学全国©0所名校单元测试示范卷区札记年撰写的《哥达纲领批判》，对科学社会主义的理论原理进行了深刻的论证。结合材料，运用所学知识，说明马克思、恩格斯创立科学社会主义的历史条件。(11分)》答案：科学社

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8.果绳体细胞的染色体数为2现4种不同的形态高同学雪是个分转升的发现其中共有8

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1、衡水金卷先享题·月考卷 2023-2024学年度上学期高三年级六

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(3)根据表格中的数据，在答题卡的坐标纸（如图丙)上做出小车的加速度a与其

2024-03-20 21:12:14

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先知模拟大联考英语注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷无效。3.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。第一部分听力（共两节，满分30分）做题前请先将答案标在试卷上，录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。1.Where does the converstion probably take place?A.At a restaurant.B.In a supermarket.2.Who is the woman taking to?C.In an ice cream shop.A.A painter.B.A doorkeeper.3.When did the man begin to work?C.An electrician.帘A.n2007.B.In2006.4.Whan are the speakers talking about?C.In2004.A.Pheparations for a trip.C.Wald animals in South Africa.B.An extraordinary experience.5.What'the won's purpose in speaking to the man?A.To recommend a book to him.C.To give him some advice on safety.B.To tell him about a bank robbery.第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）知听下面5段对话或独白，每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后各小题将给出5秒钟的做答时间。每段对话或独白读两遍。听下面一段对话，回答第6、7题。Which turning should the man take?A.The first on the left.B.The first on the right..ol the mn et there?C.The second on the left.A.By bus.B.On foot听下面一段对话，回答第8至10题。C.By bike.举8.When did James Dean move to Califomia?A.ln1931.B.In1936.9.Where did James Dean go to college?C.In1951.A.In California.B.In Indiana.10.What do we know about James Dean from the conversation?A.He became successful quite by chance.C.In New York.【先知模拟大联考·英语·共8页，第1页】B.He started his movie career in Indiana

1、2023-2024学年度下学期高三年级自我提升二模测试(HZ)试题(生物)

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综合能力检测(8)参考答案及部分解析参考答案and drop-of可知，费用中不包

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线粒体结构和功能的改变与细胞的凋亡密切相关。当细胞衰老或号不可修复的DN,线粒体会释放细胞色素©并经过一系列反应引起细胞凋亡，其瓷经图所示。下述错误的是细胞损伤C-9酶前体+ATP ADP蛋白A一细胞

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3.D【考查点】本题考查生长素的生理作用：【解析】“顶端优势”

5、安徽鼎尖教育·2024届高三10月联考生物答案

了DNA是遗传物质；先认识基因的本质，再认识基因如何控制生物性状；孟德尔时期还不知道减数分裂机制及基因位于染色体上的科学认知，，但孟德尔仍发现了遗传定律；非同源染色体上的非等位基因随非同源染色体的自由

20.C根据材料并结合所学知识可知，秦棚“焚书坑儒”是实行文化专制的表现，故选C顶。“焚书”举措是推毁而不是保护传统的文化典籍，排除A项；“焚书”只是针对以儒家为代表的部分先秦典籍，并非全部先秦诸子典籍，且该举措并不能完全摧毁先秦儒家诸子典籍，至西汉时仍有诸多先秦诸子典籍留存下来，排除B、D两项21.C根据材料并结合所学知识可知，秦朝统一后，实现了大规模的人口调动以参与国家的建设，这一举措的实现源于秦朝建立了一套较为完善的君主专制中央集权制度，故选C项。A、D两项并非其根本原因，故排除：B项是材料的表象，而非根源，故排除。22.B根据材料并结合所学知识可知，材料描述的是秦末陈胜、吴广起义和西楚霸王项羽占领咸阳城，焚毁阿房宫的历史事件，故选B项。23.A根据材料并结合所学知识可知，汉高祖时期，由于天下长久战乱，社会经济遭到破坏，天子的座驾也无法使用四匹一样颜色的马，将相则多乘坐牛车；文景时期，社会经济日益繁荣，街巷马儿成群，甚至骑母马都会被人耻笑，这一转变的主要原因是汉初统治者吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，采取了“与民休息”的政策，促进了社会经济的恢复与发展，故选A项。材料与加强君主专制和中央集权无关，排除B、D两项：汉武帝时期开始实行“编户齐民”，排除C项。24.C根据材料“山东的汉代官印“寓意国家盐法的威严”并结合所学知识可知，汉武帝时期，实行盐铁官营，由政府垄断盐、铁的生产和销售，故选C项。其他三项材料均没有体现，排除。25.D结合所学知识可知，材料描绘的是汉武帝实行的“推恩令”，该制度有利于削弱西汉诸侯国的势力，从而增强中央政府的权威，故选D项。汉景帝定了“七国之乱”，排除A项；藩镇割据出现于唐中后期，排除B项：材料与民族交融无关，排除C项。26.C根据材料并结合所学知识可知，西汉初年，地方行政制度采取郡国并行制。刘邦在统一战争中分封了七个异性功臣为诸侯王，他们拥兵自重，对中央集权造成严重威胁，因此材料中的“伪统一”是指“郡国并行下的诸侯林立”，故选C项，排除其他三项27.C根据材料并结合所学知识可知，西汉初年，冒顿单于征服西域，并以西域为军事上的据点和经济上的后盾，经常侵占汉朝领土，骚扰和掠夺中原居民。汉武帝时期，西汉政府逐渐认识到西域的重要性，决定打通与西域的联系，联合大月氏夹击匈奴，这也是张赛首次出使西域的主要使命，故选C项，排除其他三项。28.B结合所学知识可知，尚书令作为皇帝的亲信侍从，地位较低，却逐渐掌握实权，其权力来源是皇帝的赋予而非原先制度上的规定，这反映出的是皇权的加强，故选B项。材料中体现不出中央机构的臃肿，排除A项；材料中没有涉及外戚和贵族制度，排除C、D两项。29.D根据材料“皇帝亲政和太后临朝两种状态的转换，表现为最高权力在‘东宫’和‘西宫’之间的切换”并结合所学识可知！，东汉时期，在皇帝年幼或者无能的状态下出现了太后临朝，垂帘听政的情况，从而形成了外戚把持朝廷政权的状况，故选D项。材料体现不出外戚对皇权的制约作用，排除A项；材料未涉及东汉时期社会矛盾彻底激化的相关内容，排除B项；材料末涉及皇帝通过宦官打压外戚的相关内容，体现不出外戚宦官交替执政的政治特征，排除C项。30.C根据材料并结合所学知识可知，西汉司马迁撰写的《史记》，以本纪、表、书、世家、列传的形式，叙述了上起黄帝、下至汉武帝年间的历史，首创了纪传体通史体裁，故选C项。春秋是编年体史书，排除A项；《战国策》是国别体史书，排除B项：《汉书》是纪传体史书，但成书时间晚于《史记》，排除D项。31.（1)制度：内外服制。（2分)特点：商王是最高的统治者；以商族为中心的邦国联盟；中央政权与附属国之间的关系较为松散；各方国具有较大的相对独立性。(4分，任答两点即可)(2)区别：商代的附属国是聚族而居，西周新兴封国已开始打破商代附属国的族群界限，带有地缘政治色彩：西周新兴封国的统治者主要是西周的王族、功臣和姻亲等，商代附属国的统治者是商族以外的部族首领，相比之下西周封国与王室有着密切的联系；西周各封国与王室的关系比商代的附属国密切，与周天子形成了严格的等级制度，臣属关系更加明确。（4分，任答两点即可)积极作用：利于巩固周王室的统治；扩大了周的统治区域；传播了周文化，丰富了地方文化，促进了华夏民族的交流交融；增强了华夏认同观念；为后世的统一局面奠定基础。（4分，任答两点即可)32.(1)变化：与战国相比，汉武帝时期农牧界限向北移动明显。(2分)原因：汉武帝时期大规模修筑长城；卫青、霍去病北击匈奴；设置河西四郡；移民实边、屯田等，推动了农牧界限的北移。(6分，任答三点即可)(2)影响：推动了中原地区先进生产方式向边疆地区的传播；有利于边疆的开发和农业经济的发展；推动了统一多民族国家的巩固与发展。（6分)33.示例：论题：春秋至汉代儒家思想在曲折中发展。(2分)论述：春秋时期，孔子开创儒学。他以周礼为准则，主张君臣父子各安其位，遵守自己的本分，不越位，不僭礼，推崇周公的治政战国时期，儒家思想有了很大的发展。战国时期，孟子，荀子都继承和发展了孔子思想。战国是封建地主开始强盛时期，各国国君为了争霸的需求，纷纷招揽名士让其献计献策。儒家主要强调社会礼仪制度，在维护贵族阶级的利益上比较突出。但是乱世当用重刑，儒家的“仁”政策明显对争衙战争的需求不能满足。所以虽有一定地位，却并没有多少国家使用。秦以法家思想治国。秦统一六国后，秦始皇采纳李斯焚烧诗书的建议。不久，一些方士和儒生发表了对秦始皇不满的言论，惹得秦始皇大怒，便把这些儒生全部坑杀咸阳。儒家思想在秦朝遭到了严重打击。到了汉武帝时期，董仲舒发展了儒家思想，使儒家思想更加有利于维护封建统治者的地位。汉武帝为了维护“大一统”，接受了董仲舒的尊崇儒术的建议，置立五经博士，确立了儒学的正统地位。儒学可以说从此开始成为封建社会的主流意识形态，并且被不断改进，以适应统治需要。(10分)(“示例”仅供参考，其他答案言之有理即可的情给分)【高一年级第一次质量调研检测卷·历史参考答案第2页（共2页）】25-T-081A

20.C根据材料并结合所学知识可知，秦棚“焚书坑儒”是实行文化专制的表现，故选C顶。“焚书”举措是推毁而不是保护传统的文化典籍，排除A项；“焚书”只是针对以儒家为代表的部分先秦典籍，并非全部先秦诸子典籍，且该举措并不能完全摧毁先秦儒家诸子典籍，至西汉时仍有诸多先秦诸子典籍留存下来，排除B、D两项21.C根据材料并结合所学知识可知，秦朝统一后，实现了大规模的人口调动以参与国家的建设，这一举措的实现源于秦朝建立了一套较为完善的君主专制中央集权制度，故选C项。A、D两项并非其根本原因，故排除：B项是材料的表象，而非根源，故排除。22.B根据材料并结合所学知识可知，材料描述的是秦末陈胜、吴广起义和西楚霸王项羽占领咸阳城，焚毁阿房宫的历史事件，故选B项。23.A根据材料并结合所学知识可知，汉高祖时期，由于天下长久战乱，社会经济遭到破坏，天子的座驾也无法使用四匹一样颜色的马，将相则多乘坐牛车；文景时期，社会经济日益繁荣，街巷马儿成群，甚至骑母马都会被人耻笑，这一转变的主要原因是汉初统治者吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，采取了“与民休息”的政策，促进了社会经济的恢复与发展，故选A项。材料与加强君主专制和中央集权无关，排除B、D两项：汉武帝时期开始实行“编户齐民”，排除C项。24.C根据材料“山东的汉代官印“寓意国家盐法的威严”并结合所学知识可知，汉武帝时期，实行盐铁官营，由政府垄断盐、铁的生产和销售，故选C项。其他三项材料均没有体现，排除。25.D结合所学知识可知，材料描绘的是汉武帝实行的“推恩令”，该制度有利于削弱西汉诸侯国的势力，从而增强中央政府的权威，故选D项。汉景帝定了“七国之乱”，排除A项；藩镇割据出现于唐中后期，排除B项：材料与民族交融无关，排除C项。26.C根据材料并结合所学知识可知，西汉初年，地方行政制度采取郡国并行制。刘邦在统一战争中分封了七个异性功臣为诸侯王，他们拥兵自重，对中央集权造成严重威胁，因此材料中的“伪统一”是指“郡国并行下的诸侯林立”，故选C项，排除其他三项27.C根据材料并结合所学知识可知，西汉初年，冒顿单于征服西域，并以西域为军事上的据点和经济上的后盾，经常侵占汉朝领土，骚扰和掠夺中原居民。汉武帝时期，西汉政府逐渐认识到西域的重要性，决定打通与西域的联系，联合大月氏夹击匈奴，这也是张赛首次出使西域的主要使命，故选C项，排除其他三项。28.B结合所学知识可知，尚书令作为皇帝的亲信侍从，地位较低，却逐渐掌握实权，其权力来源是皇帝的赋予而非原先制度上的规定，这反映出的是皇权的加强，故选B项。材料中体现不出中央机构的臃肿，排除A项；材料中没有涉及外戚和贵族制度，排除C、D两项。29.D根据材料“皇帝亲政和太后临朝两种状态的转换，表现为最高权力在‘东宫’和‘西宫’之间的切换”并结合所学识可知！，东汉时期，在皇帝年幼或者无能的状态下出现了太后临朝，垂帘听政的情况，从而形成了外戚把持朝廷政权的状况，故选D项。材料体现不出外戚对皇权的制约作用，排除A项；材料未涉及东汉时期社会矛盾彻底激化的相关内容，排除B项；材料末涉及皇帝通过宦官打压外戚的相关内容，体现不出外戚宦官交替执政的政治特征，排除C项。30.C根据材料并结合所学知识可知，西汉司马迁撰写的《史记》，以本纪、表、书、世家、列传的形式，叙述了上起黄帝、下至汉武帝年间的历史，首创了纪传体通史体裁，故选C项。春秋是编年体史书，排除A项；《战国策》是国别体史书，排除B项：《汉书》是纪传体史书，但成书时间晚于《史记》，排除D项。31.（1)制度：内外服制。（2分)特点：商王是最高的统治者；以商族为中心的邦国联盟；中央政权与附属国之间的关系较为松散；各方国具有较大的相对独立性。(4分，任答两点即可)(2)区别：商代的附属国是聚族而居，西周新兴封国已开始打破商代附属国的族群界限，带有地缘政治色彩：西周新兴封国的统治者主要是西周的王族、功臣和姻亲等，商代附属国的统治者是商族以外的部族首领，相比之下西周封国与王室有着密切的联系；西周各封国与王室的关系比商代的附属国密切，与周天子形成了严格的等级制度，臣属关系更加明确。（4分，任答两点即可)积极作用：利于巩固周王室的统治；扩大了周的统治区域；传播了周文化，丰富了地方文化，促进了华夏民族的交流交融；增强了华夏认同观念；为后世的统一局面奠定基础。（4分，任答两点即可)32.(1)变化：与战国相比，汉武帝时期农牧界限向北移动明显。(2分)原因：汉武帝时期大规模修筑长城；卫青、霍去病北击匈奴；设置河西四郡；移民实边、屯田等，推动了农牧界限的北移。(6分，任答三点即可)(2)影响：推动了中原地区先进生产方式向边疆地区的传播；有利于边疆的开发和农业经济的发展；推动了统一多民族国家的巩固与发展。（6分)33.示例：论题：春秋至汉代儒家思想在曲折中发展。(2分)论述：春秋时期，孔子开创儒学。他以周礼为准则，主张君臣父子各安其位，遵守自己的本分，不越位，不僭礼，推崇周公的治政战国时期，儒家思想有了很大的发展。战国时期，孟子，荀子都继承和发展了孔子思想。战国是封建地主开始强盛时期，各国国君为了争霸的需求，纷纷招揽名士让其献计献策。儒家主要强调社会礼仪制度，在维护贵族阶级的利益上比较突出。但是乱世当用重刑，儒家的“仁”政策明显对争衙战争的需求不能满足。所以虽有一定地位，却并没有多少国家使用。秦以法家思想治国。秦统一六国后，秦始皇采纳李斯焚烧诗书的建议。不久，一些方士和儒生发表了对秦始皇不满的言论，惹得秦始皇大怒，便把这些儒生全部坑杀咸阳。儒家思想在秦朝遭到了严重打击。到了汉武帝时期，董仲舒发展了儒家思想，使儒家思想更加有利于维护封建统治者的地位。汉武帝为了维护“大一统”，接受了董仲舒的尊崇儒术的建议，置立五经博士，确立了儒学的正统地位。儒学可以说从此开始成为封建社会的主流意识形态，并且被不断改进，以适应统治需要。(10分)(“示例”仅供参考，其他答案言之有理即可的情给分)【高一年级第一次质量调研检测卷·历史参考答案第2页（共2页）】25-T-081A