曲靖一中高三教学质量监测试卷（四）语文考试时间：150分钟试卷满分：150分注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考号等填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦千净后，再选涂其他答案标号。回答非选掸题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，17分)阅读下面的文字，完成15题。材料一作为“表意派”的中国戏曲是按照自己的表演观念来表现人物的诗化情感的。在中国戏曲中，演员通过技术性的外部标志来表现人物的感情冲动。当然演员在表波这种技术性的外部标志时也会伴随着一定的感情活动，但这种感情活动是在高度的理智控制下进行的。例如，《伐子都》是一部表现男主人公子都内心冲突的戏。副帅子都出于嫉妒主帅颊考叔的心理，用袖箭射死考叔，夺取了帅位。在班师还朝的路上和庆功宴上，颍考叔的鬼魂紧紧缠绕子都，使子都惊恐万状。演员运用了精彩的“虎跳前扑”“鹤子翻身”“窜桌而出”“乌龙绞柱”“小翩抢背”“甩发”“高空云里翩”“板僵尸”等高难度技巧来表现角色的精神状态。子都的恐惧状态虽然体现在演员的面部表情中，但更突出的表现却是演员的“抢背”“吊毛”“僵尸”等技术手段。在深切体验规定情境的基础上，演员要精心设计具有观赏性的技术动作，把生活体验与程式表现有机结合起来。这样，戏曲演员才能用程式动作揭示人物的内心感情。这种生活体验基础上的程式表现是“表意派”演剧方法的重要特征。诗化情感的程式表现有两个基本特点：第一，情感表现的假定性。第二，情感表现的技术性。也就是说，戏曲演员的情感表现是假、真、美的辩证统一，是生活情感与技术表现的辩证统一。在表演角色哭泣时，戏曲演员不是写实地幕拟现实生活中真实的哭，而要把哭处理得富有艺术性，具有意象的美感。在表现“哭”时，戏曲演员的面部表情呒要悲清外溢（真）又不能让眼泪流出眼眶（假），“喂呀”的哭声和拭泪的动作还要保持优美的造型（美)。这种生活体验基础上的程式表现就是真、假、美的辩证统一。例如，京剧《狮子楼》中，武松闻知西门庆是主使潘金莲毒死武大的元凶和奸夫，他怒气冲冲赶到狮子楼，决定上搂除奸报仇。为了突出武松愤怒的精神状态，演员盖叫天既没有采用生活化的上楼动作，也没有采用戏曲舞台上一般的上楼动作，而是用“骑马蹲裆式”侧身上楼，他的双腿先交叉后移，随着强烈的音乐节奏从下场门一直移动到上场门。演员就是用这种程式动作表现了武松急切报仇的神态，既传情又富有美感。由于舞蹈化的身段和技术化的表情本身具有很强的观赏性，因此，戏曲演员的程式表现就具有了双重戏剧功能：既表现了角色的内心又展示了演员的表演技巧。这样一来，除表现人物的精神生活外，程式还具有了相对独立的审美功能。(节选自冉常建《表意主义戏剧：中国戏曲本质论》，有删改)材料二西方戏刷舞台表演基本上可以分为这样两大类型或范畴：体验和表现。体验和表现只是总结西方戏剧舞台表演的理论和概念，它并不适合中国戏曲的舞台表演实践。中国戏曲表演既不是体验，也不是表现，照中国传统戏谚的说法，它是一种“钻进去，跳出来”的表演，如依中国古代戏曲理论的说法，则是一种“神形兼备”的表演。这里的“神”，当然不是演员的体验，而是表演者自己的意念一对角色的理解、认识、美学评价和处理，戏谚所谓“未曾动身先动神”。这里的“形”，也不是表现派的那种“理想范本”，它不是体验后的产物或即兴表演的产物，而是建立在理解、认识角色基础上的产物，是无数的表演

上启下，符合语境。故选F。laboratory to date because peppers take much longer to3.I答案】A词汇积累boo.使增长，保进demonsrate猛明grow than the previous experiment plants."可知，在轨道【考点定位】细节理解题。wildemness n.未开发的地区，荒野39.答案1G实验室中，Plant Habitat-04是最为复杂的植物实验之【全能解析】根据第三段最后一句“The house。第二节【考点定位】逻辑关系题。一，因为辣椒的生长周期比其他之前做过实验的植物desiged Bakker.thheothe foundation.【文章大意】本文是一篇说明文。文章主要介绍了人们【全能解折】根据上文“For example,.packages can beeth5fwhich provides fertile(对于教授学生急救知识的不同看法和教授学生急教知purchased for pre-achool for minimalo"可知，s例长。故选D。识的途径。如，可以以最低的成本购买学前教育套餐。G项“任30.【答案】B的)ground for produce一more than200 plant species何兼有教学和急教资格的人都可以使用这些套餐”承0【考点定位】推理判断题。gow on the roof,as well as insects,snails,fish and36.【答案】Bchickens..”可知，房子的设计以屋顶作为基础，装载【考点定位】逻辑关系题。接上文，符合语境。故选G。【全能解析】根据第五段第一、二句“A side effect of【全能解析】根据上文“In a recent Health and Safety40.I答案]Clife in zero gravity is that astronauts often lose some of35吨土壤，土壤提供了用于生产的肥沃土地，有数在【考点定位】逻辑关系题their taste and smell,s spicy or well-seasoned foods are20多种植物在屋顶上生长，也有昆虫、蜗牛、鱼和鸡。Laboratory report,9%of respondents rated providing由此可知，温室可以提供良好的农产品供应。故选A。pupils with an appreciation of health and safety risksas【全能解析】根据下文“These specialis邮gres地dentsaa favorite.Adding fresh greens or peppers to the menuimportant or very important..”可知，在最近的一份缝康grounding on how to manage an incident and the mostallows astronauts to liven up their regular meals."可知，34.【答案】D和安全实验室报告中，7%的受访者认为让学生了解commonl山needed first aid kill."可知，这些专家为学零重力环境的副作用是字航员们经常失去一些味觉【考点定位】推理判断题。和嗅觉，因此刺撒性或调料丰富的食物是宇航员们的【全能解析】根据第四段第一句“The site is more than健康和安全风险是非常重要的；根据下文“Despite生们提供了如何处理（突发）事故的基础知识，以及色题最爱。将新鲜的绿色蔬菜或椒类添加到菜单中会丰just a model home:it's been a real one for Jo Barrett andthis,first aid in schools is still not as high up the aend最必要的急数技能。C项“学校也可以安排专业的培训师来授课引出下文，符合语境。故选C。富他们日常的菜肴。由此可推知，把辣椒添加到宇航Matt Stone,who were chefs at the small in-houseas it should be.."可知，尽管如此，学校的急数（教学）员的菜单中可以让他们恢复食欲。故选B。restaurant..”和第五段第一句“Through the project,.仍然没有像它理应的那样被提上（教学）日程。B项【亮点句积累】时ngthat trainingisas fateract获取Bakker wanted to demonstrate he could feed a family with“73%的小学生希望学如何进行急教”承上启下，31.【答案】c【考点定位】标题概括题。his design.”可知，这个房子不只是一个模型，对于Jo符合语境。故选B。【全能解析】通读全文可知，文章主要介绍了字航员Barrett和Matt Stone来说，它是一个真正的家；而通过37.l答案D这个项目，Barrett想要证明他的设计能够养活一个家【考点定位】段落主旨题。difference.(第三最后一句)们在国际空间站首次种植辣椒的实验的相关情况。译文：通过确保培训尽罩能地具有互动性，并将所有C项符合文章主旨，适合做本文的标题。故选C。【全能解析】根据下文“It can equips them with skillsto庭。由此可推知，第四段提到Jo Barrett和Matt Stonebe the difference between a life lost and a life saved."的学方式考虑在内，学根会帮助航励（学生）从小【亮点句积累】The crew finally had a chance to taste the两名厨师是为了表明这个房子的优点。故选D。peppers afer initially kicking off the plant experimento知，它可以让他们具备关乎生死的技能。D项“将急学急放知识，这样学生们就会感觉自己受到了启35.【答案】Cthe space station in July..(第二段最后一句)救培训的范围扩大到学生之中，教会他们照顾他人“发，从而或为与众不同的人。弟度【考点定位】推理判断题词汇积累：appreciation理解，体球译文：于了月份在空间站遗行植物实验后，空间站的统领本段，符合语境。故选D。题【全能解析】根据最后一段内容尤其是最后一句“onsible可靠的purchase购买工作人员终于有机会品尝到辣椒了。38.【答案】Fwetransform toa circular system,we have so much第三部分语言知识运用【考点定位】逻辑关系题。词汇积累：resupply.再提供（某物）potential to stop the destruction of wilderness and【全能解析】根据上文“Research by St John Ambulance第一节Cewn.(轮船、飞机等上面的)全体工作人员oc.“可知，如果我们（的居住环境）转化为可循环showed that 94 per cent of teachers believed first aid【文章大意】本文是一篇记敏文，文章主要讲述了父亲initially ade,.开始，最初系统，我们就很有可能停止破坏生态环境和森林。由在退休后开始参加藏菜种植比军，在连续三年获奖后Dlessons in school would help teach young people tobe此可推知，最后一段表明温室是一种减少浪费的方more responsible.."可知，St John Ambulanc进行的他不厚入赛，而是悠闲种菜，享受慢生活的故事。【文章大意】本文是一偏说明文文幸毛外绍了零理式。故选C。究表明，94%的教师认为校园急救课程会有助于使年41(含案C圾侣导者Bakker设计的温室是如何模伤大百然的生齿【考点定位】考查名词辨析。【亮点句积累】He hopes the example will offer轻人更有责任感：根据下文“However,there are【全能解桥】根据上文“ty fathera小yloved gardening,系统变废为能的luepinttfure homes and n aemative toceresources available for teachers that will help them teach“及语境可知，父亲一直喜欢园艺，退休后，父亲一生32.【答案】Bwich s blame for overthird f thepupils first aid at a relatively low cost."可知，然面，对酷爱的园艺终于成为了他日常的现实生活。放选C。【考点定位】段落大意题。【全能解析】通读第三段内容可知，第三段主要介绍oid.(第六段第一句）教师来说，有一些可用的资源能够帮助他们以相对较42.l答案】B了温室的各个部分是如何运作、变“废”为能”的，即得文：他希塑这个钢子能为未来的家庭提供一份蓝因，低的成本教授学生们急救知识。F项“然面，三分之【考点定位】考查动词短语辨析。并为目前的食品系统提供一种特代方案。目前的食品一的教师说，费用是教授急救（知识）的最大阻得”承温室的运作方式。故选B。一英语，答11一英语·答10系钱应对世界上超过三分之一的温室气体排放负责任。西藏人民出版社酱案详解（另册）

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Whatishe porpe of the y ondue by the reearhera.Tohmdriving the evolution of plantscmoge.BTofind ouhe

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第二节书面表达（满分25分）第二节（共10小题：每小题1.5分，满分15分）假定你是李华，上周日你校组织

《双语学报·辅导测评周刊》八年级（下）Unit6基础能力训练听力原文及参考答案听力原文home for themselves in a boxcar in the forest9.发行10.从前第一节：听小对话，从题中所给的A、B、C三and start a new life.In order to make money,【跟踪练】个选项中选出最佳选项，回答问题。Henry works in a town called Silver City for a1.fall in love2.get married1.M:What are you reading,Lucy?young doctor called Dr.Moore.He also helps3.Instead of4.gives upW:I'm reading a Chinese story.The monkeythe doctor's mother.When they finally meet5.In factin it can make 72 changes to his shapetheir grandfather,a rich and kind man,theFor Section Band size.children decide to live with him,and the grand-【英汉互译2.M:I don't want to go to the movies alone.father moves the boxcar to his backyard so1.make a plan2.wake upWould you like to go with me,Rose?that the children can use it as a playhouse.The3.get lost4.because ofW:I'd love to,but I have to look after mybook was made into the film The Boxcar5.找到某人的路6.带某人到…brother.I promised to tell him a newChildren in 2014.7.让某人做某事story today.参考答案8.打发（派遣）某人到…3.W:What do you think of this storybook(One possible version选择题除外)【跟踪练Tony?-、1-5 BACAC6-10 BCCBC1.because of2.make a planM:It's exciting.The poor man finally11-15 ABABC3.led us to4.found his wayfound gold under the big tree二、16-20 BACBD21-25 ACADD5.sent him to4.M:I'm bored at home.Could I go skating26-30 CBDAC语法点击with Lucy,Mom?三、31-33DCA34-37 AADC1.Unless he invites me to his party,I won't go.W:Certainly!Your coming will excite Lucy.38-41 DCAB42-44BCA2.so;that5.M:Excuse me.Are there three tickets for45.They will know how to protect sea turtles3,他一看见格林先生就跑了the film The Monkey King?because they understand the importance4.If;don'tW:Oh,sorry.There are only two left.of protecting the ocean and sea turtles.写作一招鲜第二节：听较长对话，从题中所给的A、B、C四A man was going to a rich man's house三个选项中选出最佳选项，回答问题。AOn the way,he saw a box of apples by the听下面一段较长对话，回答第6、7两个46.nobody47.objectsside of the road.He thought,"I do not want to小题48.shining49.stoneseat these apples.The rich man will give me betterW:Did you read the Harry Potter books before,50.westernfood to eat."So he threw the apples into theTim?Bdust.M:No,I only watched the movies.How about51.fits52.voiceHe walked on and came to a river.The wateryou,Susan?53.whole54.excitedrose and he could not cross the river.He waitedW:There are seven books in all.I already55.hid56.stickfor some time,and then he said,"I cannot gofinished reading three of them.Each of57.led58.silkto the rich man's house today because I cannotthem is exciting.59.weak60.remindscross the river."Then he began to walk homeM:Really?Where did you get the books?五He ate nothing that day and was hungry.ThenW:I borrowed them from Tina,my aunt's61.Although62.to buyhe found the apples and he was happy to takedaughter.She had all the seven books.63.twice64.booksthem out of the dust and eat them.M:That's great!Then I will borrow them from65.riding66.SuddenlySo do not throw away good things;you mayher.67.found68.withbe glad to have them at another time.W:But she is on sick leave these days.She69.a70.accepted第36期T2版Kys:(One possible versionwon't come back to school until this六、71-75 BAFCD客观题除外)Wednesdav.随堂练M:You mean the day after tomorrow?I'mHua She Tian ZuSection A (1a-2d)sorry to hear that.Hello,everyone!I want to share a storyI.1.reminds2.stone听下面一段较长对话，回答第8~10三called Hua She Tian Zu with you.3 sillv4.weak个小题。A long time ago,several people were givenII.1-5 DBEACM:Hi,Lucy.Would you like to climba pot of wine and each wanted to drink itSection A (3a-3c)Qomolangma,the world's highest mountain?alone.So they made a rule.Each person wouldI.1.magic2.stickW:Yes,Peter.It's my biggest dream.However,draw a snake with a stick on the ground and3.Western4.hidit's too difficult for me because it's onethe first person to finish would drink the wine5.objects6.tailof the most dangerous places in the world.One person finished quickly.When he picked7.excitedM:So it is.But my uncle Jason got to the topup the wine,he saw that the others were stillII.1.turn;into2.In factof the mountain.drawing,so he decided to add feet to his3.for the first timeW:Really?It must be an amazing story.Whensnake.But before he could finish,anotherSection A (Grammar Focus-4c)did he succeed?man finished his picture and took the potI.1-4 CABCM:Last week.He climbed it with one of his away.He said,"Snakes have no feet,so theⅡ.l.if;doesn't2.so:thatfriends.wine should be mine."Then he drank all the3.as soon asW:Did he meet any problems when climbingwineSection B(1a-2e)the mountain?The story tells us that we shouldn't doI.1.Nobody2.shiningM:Of course.He said the weather conditionssomething that's not necessary.3.ground4.stupidwere so bad.【书面表达写作指导】5.braveW:How great they were!Could you tell me本次写作要求分享一则寓言故事。在写II.1.husband2.cheatingmore about your uncle's climbing?作时，根据提示完整叙述出故事即可，可适3.gold4.wholeM:Why not read the story in Today News?当发挥。人称以第三人称为主，时态主要用5.silkThe newspaper came out yesterday.一般过去时。注意行文逻辑、语言简练，无单III.1.leave her to prepareW:OK.I'll go to borrow a newspaper in a词拼写、语法错误。2.led:to3.wake me upminute.第36期T1版Keys:(One possible version)4.Once upon a time5.make a plan第三节：听独白，从题中所给的A、B、C三个知识“串联”6.found their way out选项中选出最佳选项，回答问题For Section ASection B (3a-Self Check)The Boxcar Children was written by the【英汉互译】1.reminded2.hideAmerican first-grade school teacher Gertrude1.a little bit2.instead of3.brave4.WhenChandler Warner and came out in 1924.The3.turn ..into4.fall in love5.with6.gettingBoxcar Children tells the story of some children,5.get married6.例如7.truly8.theirHenry,Jessie,Violet,and Benny.They build a7.放弃8.实际上9.Kindness10.shines

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American poet Louise Gluick has won the 2020 Nobel Prize in Literature.Gluck's works are known for e

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2024-04-06 19:06:17

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10.BDF(评分参考：每涂对一处给1分，共3分，涂黑超过三处不给分。)【解析】句意：张嘉贞请求道：“我是乡野之人，得以进入朝廷拜见，这是千年一遇的事情，今臣与陛下相隔咫尺。句读：嘉贞奏曰：“以臣草莱而得入谒九重，是千载一遇也。咫尺之间，…11.A【解析】A“古代男子十八岁行冠礼”“后泛指男子十八左右年纪”错。古时汉族男子20岁称弱冠。这时束发加冠，举行加冠礼，即戴上成人的帽子，以示成年，但体犹未壮，还比较年少，故称“弱”。后世泛指男子二十左右的年纪。故选A。·12B【解析】B“张嘉贞卑恭敬上”错。“上奏玄宗时说希望能够被皇帝早点差使派遣，即便是死也不害怕”不能说明“张嘉贞卑恭敬上”而是表现他忠诚。13.(1)开元初年，（张嘉贞）因为需要向朝廷奏报政事回到了京城，唐玄宗听闻他善于处理政事，多次慰问犒劳他。(评分参考：“因”，因为；“善政”，善于处理政事；“数”，多次。关键点各1分，句意1分，共4分。)(2)皇上听从了他的意见，于是下令免除诬告者的死刑。皇帝因此认为张嘉贞忠诚。(评分参考：“从”，听从；“减死”，免除诬告者的死刑；“以…为”，认为。关键点各1分，句意1分，共4分。)14.①听闻他善于处理政事。依据原文“开元初，因奏事至京师，上闻其善政，数加赏慰”可知，唐玄宗认为他善于处理政事；②友爱兄长。依据原文“臣少孤，兄弟相依以至今。臣弟嘉祜今授都州别驾，与臣各在一方，同心离居，魂绝万里。乞移就臣侧近，臣兄弟尽力报国，死无所恨”可知，唐玄宗嘉奖他对弟弟的爱护；③忠诚于国家。依据原文“时突厥九姓新来内附，散居太原以北，嘉贞奏请置军以镇之，于是始于并州置天兵军，以嘉贞为使"可知，突厥的多个姓氏族群刚刚归附唐朝，混杂共处在太原北部，张嘉贞便上表请求朝廷派驻军队安抚保护那里的百姓，说明他忠诚于国家；④明理善辩。依据原文“今志力方壮，是效命之秋，更三数年，即衰老无能为也。惟陛下早垂任使，死且不惮，上以其明辩，尤重之”可知，皇上认为他明理善辩，就更加器重他。(评分参考：答对1点1分，任答3点，共3分，意思对即可)参考译文：张嘉贞，蒲州猗氏人，二十岁考五经科得中，拜任乡尉，因事获罪免职回归乡里。长安年间，张循宪凭侍御史的身份在黄河以东面出巡访查，向朝廷举荐张嘉贞，认为他的才能可以担御史台或都察院所属的官员，请求以自己的官职相让。武则天亲自召见张嘉贞，在内殿与他隔帘对话。张嘉贞请求道：“我是乡野之人，得以进入朝廷拜见，这是千年一遇的事情，今臣与陛下相隔咫尺，但却仿佛隔着一道云雾，看不清陛下面容，我觉得这不符合君臣之道。”武则天立刻命人撤去珠帘，和他相谈甚欢，升任他为监察御史。张嘉贞多次升迁为中书舍人，担任过秦州都督、并州长史，治理政务严肃恭谨，百姓官吏都十分害怕他。开元初年，张嘉贞因为需要向朝廷奏报政事回到了京城，唐玄宗听闻他善于处理政事，多次慰问犒劳他。他趁机向唐玄宗请求：“臣父母早亡，兄弟二人相依为命才到了今天。臣弟张嘉祜，现为鄯州别驾，与我相隔甚远，心意相通，却不在一起，思念让人魂断万里。希望陛下能把他调到我身边为官，我们兄弟一定尽力报答陛下，即便是死了也没有什么遗憾。”唐玄宗嘉奖他对弟弟的爱护，特地把张嘉祜调到忻州为刺史。突厥的多个姓氏族群刚刚归附唐朝，混杂共处在太原北部，张嘉贞便上表请求朝廷派驻军队安抚保护那里的百姓，唐玄宗于是开始在并州设置天兵军，任命张嘉贞为天兵军大使。开元六年春天，张嘉贞又入朝。不久有人诬告张嘉贞奢侈僭越以及收受钱财贿赂，御史大夫王睃趁机弹劾他，审查发现没有结果，唐玄宗想要将告发者处死。张嘉贞（为那人）辩解说：以前天子处理政事听从上天的旨意，让无眸子的盲人吟咏，让有眸子的盲人诵读，让各种乐工进谏，让民百姓的议论传上来，然后天子斟酌处理。现在反而判这些人的罪，这是阻塞直言劝谏的人的道路，这样，那么天下的事就没有途径向上传达了。希望（皇上）能够免除这个人的罪过，来广开言路。”皇上听从了他的意见，于是下令免除诬告者的死刑。皇帝因此认为张嘉贞忠诚。张嘉贞又曾经上奏：“现在我年轻力壮，充满斗志，正是为朝廷效力的时候，再过几年，就衰老无能了。希望陛下早点任命派遣臣下，哪怕是死也不惧怕。”皇上认为他明理善辩，就更加器重语文答案第2页（共4页）

10.BDF(评分参考：每涂对一处给1分，共3分，涂黑超过三处不给分。)【解析】句意：张嘉贞请求道：“我是乡野之人，得以进入朝廷拜见，这是千年一遇的事情，今臣与陛下相隔咫尺。句读：嘉贞奏曰：“以臣草莱而得入谒九重，是千载一遇也。咫尺之间，…11.A【解析】A“古代男子十八岁行冠礼”“后泛指男子十八左右年纪”错。古时汉族男子20岁称弱冠。这时束发加冠，举行加冠礼，即戴上成人的帽子，以示成年，但体犹未壮，还比较年少，故称“弱”。后世泛指男子二十左右的年纪。故选A。·12B【解析】B“张嘉贞卑恭敬上”错。“上奏玄宗时说希望能够被皇帝早点差使派遣，即便是死也不害怕”不能说明“张嘉贞卑恭敬上”而是表现他忠诚。13.(1)开元初年，（张嘉贞）因为需要向朝廷奏报政事回到了京城，唐玄宗听闻他善于处理政事，多次慰问犒劳他。(评分参考：“因”，因为；“善政”，善于处理政事；“数”，多次。关键点各1分，句意1分，共4分。)(2)皇上听从了他的意见，于是下令免除诬告者的死刑。皇帝因此认为张嘉贞忠诚。(评分参考：“从”，听从；“减死”，免除诬告者的死刑；“以…为”，认为。关键点各1分，句意1分，共4分。)14.①听闻他善于处理政事。依据原文“开元初，因奏事至京师，上闻其善政，数加赏慰”可知，唐玄宗认为他善于处理政事；②友爱兄长。依据原文“臣少孤，兄弟相依以至今。臣弟嘉祜今授都州别驾，与臣各在一方，同心离居，魂绝万里。乞移就臣侧近，臣兄弟尽力报国，死无所恨”可知，唐玄宗嘉奖他对弟弟的爱护；③忠诚于国家。依据原文“时突厥九姓新来内附，散居太原以北，嘉贞奏请置军以镇之，于是始于并州置天兵军，以嘉贞为使"可知，突厥的多个姓氏族群刚刚归附唐朝，混杂共处在太原北部，张嘉贞便上表请求朝廷派驻军队安抚保护那里的百姓，说明他忠诚于国家；④明理善辩。依据原文“今志力方壮，是效命之秋，更三数年，即衰老无能为也。惟陛下早垂任使，死且不惮，上以其明辩，尤重之”可知，皇上认为他明理善辩，就更加器重他。(评分参考：答对1点1分，任答3点，共3分，意思对即可)参考译文：张嘉贞，蒲州猗氏人，二十岁考五经科得中，拜任乡尉，因事获罪免职回归乡里。长安年间，张循宪凭侍御史的身份在黄河以东面出巡访查，向朝廷举荐张嘉贞，认为他的才能可以担御史台或都察院所属的官员，请求以自己的官职相让。武则天亲自召见张嘉贞，在内殿与他隔帘对话。张嘉贞请求道：“我是乡野之人，得以进入朝廷拜见，这是千年一遇的事情，今臣与陛下相隔咫尺，但却仿佛隔着一道云雾，看不清陛下面容，我觉得这不符合君臣之道。”武则天立刻命人撤去珠帘，和他相谈甚欢，升任他为监察御史。张嘉贞多次升迁为中书舍人，担任过秦州都督、并州长史，治理政务严肃恭谨，百姓官吏都十分害怕他。开元初年，张嘉贞因为需要向朝廷奏报政事回到了京城，唐玄宗听闻他善于处理政事，多次慰问犒劳他。他趁机向唐玄宗请求：“臣父母早亡，兄弟二人相依为命才到了今天。臣弟张嘉祜，现为鄯州别驾，与我相隔甚远，心意相通，却不在一起，思念让人魂断万里。希望陛下能把他调到我身边为官，我们兄弟一定尽力报答陛下，即便是死了也没有什么遗憾。”唐玄宗嘉奖他对弟弟的爱护，特地把张嘉祜调到忻州为刺史。突厥的多个姓氏族群刚刚归附唐朝，混杂共处在太原北部，张嘉贞便上表请求朝廷派驻军队安抚保护那里的百姓，唐玄宗于是开始在并州设置天兵军，任命张嘉贞为天兵军大使。开元六年春天，张嘉贞又入朝。不久有人诬告张嘉贞奢侈僭越以及收受钱财贿赂，御史大夫王睃趁机弹劾他，审查发现没有结果，唐玄宗想要将告发者处死。张嘉贞（为那人）辩解说：以前天子处理政事听从上天的旨意，让无眸子的盲人吟咏，让有眸子的盲人诵读，让各种乐工进谏，让民百姓的议论传上来，然后天子斟酌处理。现在反而判这些人的罪，这是阻塞直言劝谏的人的道路，这样，那么天下的事就没有途径向上传达了。希望（皇上）能够免除这个人的罪过，来广开言路。”皇上听从了他的意见，于是下令免除诬告者的死刑。皇帝因此认为张嘉贞忠诚。张嘉贞又曾经上奏：“现在我年轻力壮，充满斗志，正是为朝廷效力的时候，再过几年，就衰老无能了。希望陛下早点任命派遣臣下，哪怕是死也不惧怕。”皇上认为他明理善辩，就更加器重语文答案第2页（共4页）

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团GLOBAL ENGLS团芳美在报社12.honest ad心.诚实的，老实的，正直的→EARNING ENGLISHhonesty n.坦诚，诚实，正直ce13.origin n.起源，源头，起因→original adj.原来的，起初的，独创的→originally ad.原新课程高三(B)来，起初→originality n.独创性；创造力第6期14.observe vt.观察；注意→observation n.观察；观察结果g重点短语l.in the face of面对，在.面前2.all at once突然间，刹那第1版3.on the edge of在..的边缘，某事快要发生(尤指不好的事情)单元知识点复4.at great speed以很快的速度(Unit5,必修Book2)5.be curious about对...好奇6.pick sb up(从海里或危险处)营救，搭救，接载，搭载（人）7.in preparation for sth/prepare for sth为某事做摩度准备COLLECTIONS重点单词8.break down停止运转，出故障1.shock n.震惊，惊愕，令人震惊的事t.使震惊，9.ahead of在，的前面使难以置信→shocking adj.令人震惊的→10.run out(of)用完，耗尽shocked adj.震惊的，震撼的1l.carry on继续走，继续行进2.survive vi.&t.活下来，幸存→survivor n.12.breathe in吸气幸存者，生还者→survival n.幸存，生存l3.have difficulty(in)doing sth做某事有困难3.poet n.诗人→poem n.诗，韵文→poetry14.turn one's back on sb/sthn.诗歌，诗集；诗意→poetic adj.诗歌的对置之不理，对..撒手不管诗的；像诗一样的15.at one time曾经有一个时期，一度gg4.fright n.惊吓，恐怖→frighten v.使惊吓，使惊恐→frightening a心.令人恐惧的，骇人的→重点句型frightened adj.受惊的，害怕的1.the momenti引导的时间状语从句5.horror n.震惊，恐惧→horrible adj.可怕的，2.sb/sth be the first/second ..to do sth吓人的，令人恐惧的6.curious adj.好奇的→curiously ad.好奇地→curiosity n.求知欲，好奇心7.diei.死，死亡→dead ad.死的→death重点语法n.死，死亡→deadly adj.(可能)致命的，致1.定语从句2)死的ad.极其，非常2.后缀原CHECKING CORNER8.lose以.遗失，丢失，损失，丧失→loss n.丧失，【.用括号内所给单词的适当形式填空。死亡→lost adj.失去的，丢失的，迷路的，迷失的1.During major festivals,tourist attractions are9.suffer vi.&vt.遭受；忍受；经受→suffering n.always crowded(crowd)and hotels are fully(肉体或精神上的)痛苦，折磨booked.10.protect v.&vi.保护，防护→protection n.保2.The frightened (frighten)horse went out of护，防护→protective ad.保护的，防护的control and ran into the field,damaging much11.anxious ad心.焦虑的，令人焦虑的→anxiouslywheat.ad.焦虑地，不安地→anxiety n.焦虑，3.Many cheerful(cheer)parents,waving their心，忧虑arms about,seemed more involved in the gamethan their children.

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19:46四501令97%●分<囚原卷网答案四答案囚答案■■口口■口■生成了乙烯，C正确。向2mL0,1 molL

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Did you take your usual vacation?M:Yes,but I actually spent a month on rock climbing.W:Had a pretty

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B.“词义不同”错误。均指“停留”之意。句意：为了您的随从能在这里停留。/时光迅速逝去不能久留。C.正确。让…安宁下来。/让…得到利益（好处）。句意：让我们的国家得以安宁（休养生息）。/削弱秦国来让晋

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