31.(9分)(1)水体富营养化，没有其他生产者的竞争(3分)(2)呼吸作用呼吸作用太阳能→A→B□分解者呼吸作用(4分)(3)竞争(2分)【考查点】本题考查种间关系及生态系统的能量流动。【解析】(1)由“某种蓝藻(A)是某湖泊中唯一的生产者，其密度极大，使湖水能见度降低”可知，该湖泊水体中A种群密度极大的原因可能是水体富营养化，没有其他生产者的竞争。(2)一般来说，生态系统所需的能量来自太阳能，且能量沿食物链流动，蓝藻(A)为该湖泊中唯一的生产者，动物(B)是该湖泊中唯一的消费者，因此该系统中存在的食物链为A→B。输入到第一营养级A的能量一部分通过A的呼吸作用以热能形式散失，一部分用于自身生长、发育和繁殖等生命活动，储存在A的有机物中。构成生产者A的有机物中的能量一部分流向分解者，另一部分则流入下一营养级B,B中也会有部分能量通过呼吸作用散失和流向分解者，具体能量流动示意图见答案。(3)已知引入的C仅以A为食，而B也以A为食，且C种群能够迅速壮大，故判断C在此环境中缺乏捕食者，因此C与B之间为竞争关系。32.(10分)(1)无同源染色体，不能进行正常的减数分裂(2分)42(2分)营养物质含量高、茎秆粗壮(2分)(2)秋水仙素处理(2分)(3)甲、乙两个品种杂交，F,自交，选取F,中既抗病又抗倒伏、且自交后代不发生性状分离的植株。(2分)【考查点】本题考查遗传与育种。【解析】(1)一粒小麦与斯氏麦草为不同物种，二者间存在生殖隔离，由图可知，杂种一的染色体组组成为AB,由于该植株中无同源染色体，不能进行正常的减数分裂，因此杂种一高度不育。结合图示和题干信息分析可知，普通小麦是杂种二(ABD)染色体加倍形成的多倍体，其染色体组组成为AABBDD,即含有6个染色体组，已知每个染色体组均含7条染色体，因此普通小麦的体细胞中有6×7=42条染色体。一般来说，与二倍体植株相比，多倍体植株的优点是茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质含量较高。(2)使植物细胞染色体加倍的人工方法有低温或秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，其通过抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞两极，从而使细胞内染色体加倍。(3)由题意可知，甲、乙两个普通小麦品种均为纯合体，甲的表现型为抗病易倒伏，乙的表现型为易感病抗倒伏，若要以甲、乙为实验材料设计实验获得抗病抗倒伏且稳定遗传的新品种，则可将甲、乙两个品种杂交，F,自交，选取F,中既抗病又抗倒伏、且自交后代不发生性状分离的植株。37.(15分)(1)果胶分解酶、果胶酯酶(2分)细胞壁(2分)(2)温度对果胶酶活性有影响，在最适温度下酶活性最高，出汁率最高(2分)(3)在一定条件下，单位时间内、单位体积中反应物的消耗量或者产物的增加量(3分)(4)酵母(2分)促进有氧呼吸，使酵母菌大量繁殖(2分)好氧(2分)【考查点】本题考查果胶酶的应用、果酒和果醋的制作。【解析】(1)果胶酶是分解果胶的一类酶的总称，包括多聚半乳糖醛酸酶、果胶分解酶和果胶酯酶等。植物细胞壁的主要成分为纤维素和果胶，纤维素酶可将植物细胞壁中的纤维素分解。(2)用果胶酶处理果泥时，为了提高出汁率，需要控制反应的温度，原因是酶的活性受温度的影响，在最适温度下果胶酶的活性最高，催化效率最高，出汁率最高。(3)酶活性的高低可用在一定条件下，单位时间内底物的消耗量或产物的生成量来表示，故在果泥（底物）用量、温度、pH等其他条件都相同的前提下，比较甲乙丙三种酶活性的高低时，可用单位时间内、单位体积中反应物的消耗量或者产物的增加量来表示。(4)利用果汁制作果酒时需要酵母菌。在制作果酒的初始阶段需要提供02,02的作用是促进有氧呼吸，使酵母菌大量繁殖。制作果醋时需要醋酸菌，醋酸菌为好氧细菌，其在有氧的条件下进行醋酸发酵。38.(15分)(1)限制性核酸内切酶、DNA连接酶(2分)显微注射(2分)体外培养(2分)胚胎移植(2分)(2)性别、年龄(2分)(3)相同(1分)两种上皮细胞都是体细胞，且来源于同一个受精卵(2分)(4)体外受精、胚胎移植(2分)【考查点】本题考查基因工程和胚胎工程。【解析】(1)步骤①表示利用W基因与载体构建重组表达载体，该过程中需用同种限制性核酸内切酶分别切割载体和含W基因的DNA分子，然后用DNA连接酶将W基因和载体连接起来形成重组表达载体。步骤②表示将重组表达载体导入受体细胞（受精卵），即其所代表的操作是显微注射，步骤③是将受精卵培育成早期胚胎，即早期胚胎的体外培养。步骤④表示将早期胚胎移植到代孕母体中，即胚胎移植。(2)利用乳腺生物反应器生产W蛋白时需从动物乳汁中分离纯化W蛋白，即只有处于哺乳期的成年雌性动物才能生产W蛋白，而利用膀胱生物反应器生产W蛋白时需从动物尿液中分离纯化W蛋白，不受转基因动物的性别和年龄的限制。(3)同一生物体内所有的体细胞都是由同一个受精卵经过有丝分裂和细胞分化而来的，而细胞在有丝分裂和细胞分化过程中一般不会发生遗传物质的改变，故一般来说，在同一动物个体中，乳腺上皮细胞与膀胱上皮细胞的细胞核中染色体DNA母卷·2020年全国Ⅲ卷·生物97

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阅读理解【A篇】本文的语篇类型是应用文，主题语境是人与自然之人与动物。文章是篇科学新闻报道，介绍了利用蚂蟥吸食的脊椎动物血液中的DNA判断这些保护区是否真正有效地保护了当地生物多样性。21.D细节题。

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24.(12分)某科研小组在研究网上流行的一种减肥药X时发现，使用者普遍反映用后有燥热感。科研小组用小鼠进行研究：将预先经过体温检测筛选的小鼠分为3组(1、2、3)，按小鼠体重设定减肥药X的给药量，依

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18(9分)如图，已知直线14分别截直线L于点A、B、C,截直线，于点D~BF,且1∥21l219分)某值装专卖店在销售中发现，一款童装每件进价为80元，销售价为120元时，每天可售出20件，为了迎接

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(1)在该实验中，下列说法正确的是。（多选)A.测量弹簧原长时应该把弹簧水放置B.用钩码所受重力的大小来代替弹簧弹力的大小，这样做依据的物理规律是牛顿第三定律C.用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力时，应

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20.1)进步：体现“开放”“公“的特色（或自由报考）：打破门第背景的限制；使中下层读书人通过考试参与政权；扩大统治基础、提高官员文化素质、加强中央集权等。(4分)表现：科举制度完全按考试成绩选拔人

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PB.n=0,为坐标原点，OB,(OC,O),所在的直线分别为x轴，y轴，之轴建立空设面PBC的法向量n=(x,y,之)，由p元.n=0,得n的一个解为间直角坐标系.(1.0,5).设该四棱柱的棱长

HOOCCOOHHOOC〈O〉-COOH、HOOCO-COOHHOOCCOOH37.(共15分，除标注外，每空2分)(1)醋酸菌可以利用乙醇产生乙酸，但酵母菌不能用乙酸产生乙醇C,H0,+20。爵2CH,C00H(醋酸)+2H,0+2C0,十能量(2)否该装置缺乏排气口为酵母菌有氧呼吸提供氧气；防止发酵液溢出甚至引起发酵瓶爆裂(3分)(3)升至30~35℃不断通入无菌空气并不断排气【解析】(1)醋酸菌可以利用果酒中的乙醇通过代谢产生醋酸，但酵母菌不能利用醋酸产生乙醇，所以应先制作果酒再制作果醋。另外，在氧气充足的条件下可以利用葡萄糖通过代谢产生酷酸，其原理为：C,H0。十20，酶2CH,C00H(酷酸)+2H,0+2C0,十能量。(2)利用图乙中的装置1不能制作果酒，因为该装置没有设计排气口，无法排出发酵过程中产生的CO2。利用装置2制作果酒时，发酵液不能装满的原因是：为酵母菌有氧呼吸提供氧气；防止发酵液溢出甚至引起发酵瓶爆裂。(3)果醋制作的适宜温度是30~35℃，醋酸菌属于好氧菌，所以进行果醋制作时需要不断通入无菌空气并不断排气。38.(共15分，除标注外，每空2分)(1)用限制酶处理目的基因DNA连接酶(2)Ca+使大肠杆菌的细胞处于一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态(3分)(3)乙培养基中没有而丙培养基中具有的菌落(3分)分子杂交技术(3分)【解析】(1)步骤③的操作是用限制酶处理目的基因；过程④所用工具的酶是DNA连接酶。(2)将目的基因导入微生物如大肠杆菌，首先要用C+处理大肠杆菌，使大肠杆菌的细胞处于一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态。(3)从培养基乙和丙中的比较可以看出，在含四环素的培养基中所有的微生物都可以形成菌落，但在含有氨苄青霉素的乙培养基中，有的菌落就不能形成，说明不能在该培养基中生存的菌落导入的质粒，其氨苄青霉素抗性基因被破坏，据此可以判断限制酶处理后破坏了氨苄青霉素基因，故含有的目的基因的重组质粒可以在丙培养中生存而不能在乙培养基中生存，即乙培养基中没有而丙培养基中有的菌落才是目的基因。乙培养基中没有而丙培养基中具有的菌落才是导入人的生长激素基因的大肠杆菌，检测导入生长激素基因的大肠杆菌中的生长激素基因是否转录，可以采用分子杂交法，即以生长激素转录的模板链为探针，检测细胞中是否含有生长素基因转录产生的RNA。【2023普通高等学校招生统一考试压轴卷·理科综合第14页（共43页）】

与之完成对接。2022年1月22日，实践21号完成大幅度变轨机动，将北斗2号拖入条高于同步轨道的“墓地轨道”。1月26日，实践21号与北斗2号脱离，于1月28日返回地球同步轨道。已失效的北斗2号将在高于同步轨道带的太空区域漂流。这一举措展第11卷（非选择题共174分）示了我国作为太空大国的责任和担当，也让世界见证了中国的科技实力。将上述过程作三，非选择题：包括必考题和选考题两部分。第2-32题为必考题，每道试题如图所示的简化：组合体在同步轨道上的P点变轨，经过转移轨道，运动到比同步轨道考生都必须作答。第3-38题为选考题，考生根据要求作答。（一)必考题：共129分高3000k如的墓地轨道上的Q点，在Q点组合体完成分离，22.其中实践21号再经转移轨道独自返回同步轨道。己知地球(8分)一同学为了研究光滑斜面上的物体静止和加速下滑时传感器对斜面支持力的同步轨道高度约为35786km,转移轨道差值与物体质之间的关系，该同学用上表面光滑的表形木块A固定在水放置的压力K球苦轻约为6371k,则传感器上，做了如下实验：同步轨道FN2.50出鱼干材料中所给数据，可以劳的半子号在墓地轨道的运行周期八2.40B.由题于材料可知，实践21号在转移轨道上的运行周2.30期约为4天了7，a}AhS。AC.对于实践21号仅考志地球S的万有引力作>产：19)靠地韩道2.20压力传感器用，其沿同步轨道运行经过P点时的加速度大小为a,沿转移轨道运行经过P点时的加压力传感器2.10甲速度大小为a,那么a,=a乙2.00D.若要使已失效的卫星由Q点脱离地球引力的束缚，需要在Q点至少给它一个大于1.9十丛.km/s的初速度人入忙水艾对020406080100120→mg21.如图甲，篮球运动员正在进行投篮训练。如图乙，A是篮球的投出点，B是篮球的投(1)如图甲，该同学将质量m不同的小钢球从斜面项端由静止释放（每次只有一个小球），入点。已知篮球在A点的初速度为，与水方向的夹角为60°，AB连线与水方向的夹角为30°，重力加速度为8，不计空气阻力。下列说法正隙的是n豫图象知，木块A的质量0kg(保留2位有效数字)：Fimg tr0osVeVeh Co530(2)该同学先把物体m用绳子系在斜面挡板上（如图乙所示），测得此时传感器示数，再-9m分th剪断绳子，测得此时传感赤数，从而得到两种情况下传感器对斜面支持力的差值△F心号的函数表达式△的的用已知字母表示的表达式)。更换不同质量的物体m,多做几次实验得到数据，根据数据得到△F-m图象，该图象的斜率k=门（保留2位有效数字)甲B:(t比队my6o%3023.(8分)半导体薄膜压力传感器是一种常用的传感器，其阻值会随压力变化而改变。(t队某实验小组想测量某一薄膜压力传感器在不同压力下的阻值R,其阻值约几十千欧，现A.篮球在飞行过程中距A点的最大高度为(h050'32☑有以下器材：8gh等B.篮球从A点飞行到B点过程中，离B连线最远时的速度大小为sin2g3压力传感器3%bac:T3bo电源：电动势6V电流表A:量程250pA,内阻约为502C。篮球从4点飞行到B点过程中，运动时间为259=9骋电压表V:量程3V,内阻约为20k2滑动变阻器R阻值范围01002D。篮球在8点的速度大小为B⅓m3mW郴y5开关S,导线若干(1)为了较精确的测量R、,请在虚线框中设计电路图，使用该电路得到的测量值高三年级理科综合试题第7页共18页6小坊高三年级理科综合试题第8页共18页

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最适合作为该学活动的议题是BAA加强和见固民族团结，是中华民族最高利益B加强和巩固民族团结，需各族人民守望相助C加强和巩固民族团结，是中华民族强国之路D加强和巩固民族团结，是每个公民应尽义务122023年，在以坚强领导下，国内生产总值超过126万亿元，增长5.2%;城镇新增就业1244万人；粮食产量达1,39万亿斤，再创历史新高；国产大飞机C919投人商业运营，新能源汽车产销量占全球比重超过60%…一个个数据见证A.办好中国的事情，关键在创新BB.办好中国的事情，关键在党C.办好中国的事情，关键在教育D.办好中国的事情，关键在人民13.“中国人民有勇气、有智慧、有能力战胜任何艰难险阻，中国发展必将长风破浪、未来可期！”2024年政府工作报告中的一番话，赢得了会场内的热烈掌声，鼓舞和振奋亿万人民攻坚克难、开拓进取。乘风破浪，我们走向未来的信心更加充实。我们的信心源自所辟了中国特色社会主义道路②形成了中国特色社会主义理论③确立了中国特色社会主义制度〔发展了中国特色社会主义文化C.①③④D.②③④A.①②③B.①②④14,2024年3月7日，外交部部长就中国外交政策和对外关系回答中外记者提问。他表示，构建人类命运共同体已经从理念主张发展为科学体系，从中国倡议扩大为国际共识，展现出强大的生命力。由此看出，人类命运共同体理念①是中国廷国际秩序的重要体现②着眼全人类共同利益和共同福祉③体现人类追求和与发展的愿望④为建设美好世界贡献了中国智慧A①②③电.①②④C.①③④D.②③④15.选厨师，“蓝田厨师”值得信赖；做家政，“富怀德家政师”让人放心；品美食，“西岐名吃”负有盛名…经过多年发展，一批带着地域标志的职业行业名词，成为人们耳熟能详的劳务品牌。这启示我们①职业没有贵与贱，都是光荣劳动者②成才道路有多条，苦练本领很重要③各种人才都是宝，社会发展少不了④职业选择有多种，生涯规划父母定②③④A.①②③B①②④d①③④第二部分（非选择题共50分)】二、本部分共3题，计50分。青年是探索中国式现代化历史进程中的先锋力量，在科技创新、乡村振兴、绿色发展、社会服务、卫国戍边等领域充当了排头兵和生力军。小秦所在学校开展了“使命重在担当奋斗创造未来”主题学实践活动，请你一起参与探究。16.(20分)走进社会生活【感受法律关爱】《未成年人网络保护条例》2:00第四十三条网络游戏，网络直播、网络音视频、网络社交等同路服务提供者应8:00时间限制网游当针对不同年龄阶段未成年人使用其服务的特点，坚精融合、发好、来月、有效的原则，设置未成年人模式，在使用时段、时长、功能和内容等方面按照国家有关规定和标准提供相应的服务，并以醒目便捷的方式为监抄人原行监加职青提侧

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