从诗学解释学的视角看，“文本的空白将自身变为了想象活动的刺激物，空白在文本与读者的交流中起着自我调解的结构作用，”为什么诗歌文本特别需要利用空白来刺激读者的想象活动？归根结底还是诗歌的独特体制使然。说白了，诗歌再怎么想办法扩大自身的内容含量，在小说、戏剧乃至散文面前它也是小巫见大巫。与其这样笨拙地量化比较，倒不如索性放弃有形的文字之比，转而求助于无形的空白，让空白中包蕴的诸多未定因素去调动读者的想象力和创造力，从而变有限为无限，实现“以少总多”的表达效果和“化少为多”的接受效果—这真是一种无奈中的聪明之举！(摘编自李有光《律诗之妙，全在无字处一论诗歌空白与未定性的诗学解释学价值》)材料二：读者在解读空白结构过程中，补白的自觉意识是一大关键。人似乎有一种填补空缺，使事物完整的自觉倾向。比如，人们会把如下图这样的图形看作是一个圆。根据圆的定义，这个困形不是严格意义上的圆，因为孤线的两端没有连接起来。但是，人们就是倾向于忽略这个空缺，或者说是填补这个空缺，而把这个图形认作是一个圆。格式塔心理学理论告诉我们：“当人们看到一个不规则、不完满的形状时，会产生一种内在的紧张力，迫使大脑皮层紧张地活动，以填补‘缺陷’，使之成为‘完形’，从而达到内心的衡。”在对唐诗空白结构的解读过程中，空白之所以会被读者解读和接受，就是因为读者的格式塔心理在起作用。当看到空白结构时，空白结构在语义、形式等方面的空缺就类似于不完满的图形，读者会自然地产生补白的倾向。空白结构作为一种有所省略、话不直说的表达方式，给诗歌留下了有待填补的空白。可以说，空白是诗人特意留下欲与读者交流的内容，是实现表达者与接受者互动的一种手段。从诗人的创作到读者的补白，这个解读过程本身就说明空白结构是一个创作再创作，需要读者参与的文本结构。正如接受美学家伊瑟尔所说：“作品意义的不确定性和意义空白促使读者去寻找作品意义，从而赋予他参与作品意义构成的权力。”这种再创作能给读者的阅读带来参与的喜悦和乐趣。在对诗歌空白的解读过程中，读者不仅在理解诗人的用意，也由于个人生活经验和审美经验的差异，在某种程度上给作品增添了自己的个人色彩。这些独特的解读方式可能并不是诗人的本意，但是作为诗歌意义的诠释却又未尝不可。可以说，这样的再创作扩充了诗歌的表意容量和内涵空间，提升了诗歌的艺术价值。当然，读者的再创作不是毫无依据、任己所欲的再创作。再创作的因子完全来源于诗歌本身，是空白结构隐藏着的内容。读者只能以空白为依据，在不影响诗歌理解的前提下，在合适的范围内进行再创作(摘编自朱雯雯《唐诗空白结构的修辞研究》)高一语文第2页（共8页）

2米0■93%下午5：11←文件预览Γ7入16(1)庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃2/5第2页共2页(2)位卑则足羞官盛则近谀(3)不畏浮云遮望眼自缘身在最高层17.①迎难而上（不避艰险、攻坚克难）②并行不悖（并存不悖、兼容并包）③截然不同（截然相反、大相径庭)④桀骜不驯（桀骜难驯、桀骜不羁、放纵不羁）【解析】①迎难而上（不避艰险、攻坚克难）：形容不怕困难，不怕挫折，勇敢地挑战。语境中用来形容那些文学家、艺术家、哲学家知道描述时间很难，但是依然不断去尝试。此处应填“迎难而上”之意的成语。②并行不悖（并存不悖、兼容并包）：指同时进行而互相不违背。语境中用来形容时间中各种相对的概念都可以同时存在、进行。此处应填“并行不悖”之意的成语。③截然不同（截然相反、大相径庭）：事物之间，界限分明，全然不一样。语境中用来形容时间的两种身份是完全不一样的。此处应填“截然不同“之意的成语。④桀骜不驯（桀骜难驯、桀骜不羁、放纵不羁）：比喻傲慢，性情暴躁不驯顺，不服管教。语境中用来形容自然时间像难以驯服、不服管教的野马。此处应填“桀骜不驯之意的成语。18.要想驯服时间，就需要发明钟表和日历，采用人为的计量系统，由此，用“几点钟“来描述的标准时间就产生了。【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。画横线的句子存在两处语病，一是“需要“和“亟待'语意重复，应删掉“需要”或“亟待”；二是“采纳计量系统"搭配不当，“采纳”主要搭配“意见、要求、计划、方案“等，此处应改为“采用”。19.A项。【解析】本题考查正确掌握并使用人称代词的作用。“你”有以下用法：①第二人称。称呼，一般是称呼说话的对方。②不明确指明的集团中的某一个体；任何一个；一般的一个。③泛指任何一个人；无论什么人；无论哪一个人。④每人；人人。文段中加点的”你“是泛指任何一个人。A项中的“你”是泛指任何一个人。B、C两项中的”你”属于第二人称，是指称呼对话的对方。D项中的"你“是指每人，人人。故选A。20.①从终霜到初霜的这段时期/从晚霜到早霜的这段时期②并不表示进入这个节气就会降霜③初霜期就不一样21.B项。【解析】原文句子运用对比的修辞，A项运用互文的修辞，B项运用对比的修辞，C项运用拟人的修辞，D项运用夸张、借代的修辞。故选B。22.【整体原则】2021年7月1日，《求是》杂志上发表的重要文章《学史明理，学史增信，学史崇德，学史力行》，党的二十大报告中的“六个必须坚持“强调坚持自信自立。历史是一面镜点刀点n中山刀点土由山，h山五T曰心山，L△五士只山比T由LLh上n

第4节电流的测量数字资源A学知识夯实基础知识点一电流的强弱1.(多选题)关于电流，下列说法中正确的是(AA.电流是表示电流快慢的物理量B.电流是表示电流强弱的物理量AXC.电流的单位是安培，符号是“mA”D.电流的符号是“I”,单位可以用毫安，也可以D用微安6.如图所示，甲电流表接入的量程是,此2.(2021·梧州)家庭电路中正在使用的节能灯时电流表的分度值为A,甲电流表的的电流约为(读数是A。乙电流表接入的量程A.0.1 mAB.0.1A是,此时电流表的分度值为A,C.1AD.10A乙电流表的读数是A。3.如图所示，计算器工作时，内部电流约为100μA,212山J0.210.4.30心才0.43合mA=A;手机待机时，通0.60AA0.6过手机的电流约为20mA,合A=06°0.63民μA7.在用电流表测通过某导体的电流时，若选用0~3A的量程，测得的电流值为0.5A;若选用0~0.6A的量程，测得的电流值为0.52A,知识点二电流的测量那么通过该导体的电流大小应是A。4.(2023·南宁模拟)关于电流表的使用，下列说8.在“用电流表测电流”的实验中，已知电路中的法错误的是电流约为0.4A,请在图中用笔画线代替导线A.使用前应检查指针是否指零将电路补充完整。B若有两个量程，一般都先用大量程“试触”C能将两接线柱直接接到电源的两极上D.接入电路时，都应使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出B练技法攻破重难5.(2022·阜新)下列电路图中，能正确测量通过9.如图所示的电路中，闭合开关，有可能损坏电灯L2电流的电路是流表的是第十五章电流和电路37

志着中国史学由传统向近代的转变，排除D项。故选B项。7.1876年，郭嵩焘出使海外期间常写信给李鸿章，报告日本派到西洋的留学生不限于机械门，学政治、经济的都有，劝其扩大留学范围。他的这些言论引起了士大夫们的漫骂，有人说他是“汉奸”。结果，出使不到两年他就回国了。这说明郭嵩焘()A.对西方体制过于推崇B.思想日趋于保守C.主张超越主流思想D.已具有革命思想【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项透择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：晚清（中国》。材料表明郭嵩焘看到了日本在西洋的留学生学西方的科技、政治、经济，希望中国留学生也这样学，可知高松涛的主张超越了主流思想，C项正确；当时的西方民主政治确实符合历史发展潮流，只是主张也学西方的政治和经济，不能说对西方体制过于推崇，排除A项；材料体现的是郭嵩焘思想的先进之处，主张学西方的政治，排除B项；郭嵩焘主张学西方的政治，但不主张推翻清政府的统治，排除D项。故选C项。8.19世纪八九十年代，梁启超主张对孔子进行宗教化塑造，认同孔子是“托古改制”的教主；而1902年他在《新民》上发表的《保教非所以尊孔论》中认为孔子是哲学家、教育家，而非宗教家。这一变化反映了()A.对孔子认识的转变B.中体西用思想的桎楷C.近代中国思想的进步D.时代变走影响历史解释【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是晚清时期的中国。据材料“19世纪八九十年代，梁启超主张对孔子进行宗教化塑造，认同孔子是“托古改制”的教主；”并结合所学可知，当时资产阶级维新派即将要变法，梁启超把孔子塑造出教主形象是要借孔子减轻变法阻力；1902年梁启超认为孔子只是教育家、哲学家，因为当时梁启超为代表的知识分子不需要利用孔子的形象达到某种目的，因而对孔子做出的是客观评价，综合起来看，说明社会环境不同影响人们的认识，D项正确；A项表述属于表象，材料涉及本质，排除A项；材料不涉及中体西用的主张，排除B项；材料只涉及梁启超，不能说明近代中国思想的进步，排除C项。故选D项。9.1905年，袁世凯等六疆臣在要求立停科举的奏折中明确指出，希望借此取信于外人，以换得其“推诚相与”；1906年，四川一份办学纲要指出，中外“交通既久，几于无事不与外人为缘”。这体现了此时中国()

志着中国史学由传统向近代的转变，排除D项。故选B项。7.1876年，郭嵩焘出使海外期间常写信给李鸿章，报告日本派到西洋的留学生不限于机械门，学政治、经济的都有，劝其扩大留学范围。他的这些言论引起了士大夫们的漫骂，有人说他是“汉奸”。结果，出使不到两年他就回国了。这说明郭嵩焘()A.对西方体制过于推崇B.思想日趋于保守C.主张超越主流思想D.已具有革命思想【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项透择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：晚清（中国》。材料表明郭嵩焘看到了日本在西洋的留学生学西方的科技、政治、经济，希望中国留学生也这样学，可知高松涛的主张超越了主流思想，C项正确；当时的西方民主政治确实符合历史发展潮流，只是主张也学西方的政治和经济，不能说对西方体制过于推崇，排除A项；材料体现的是郭嵩焘思想的先进之处，主张学西方的政治，排除B项；郭嵩焘主张学西方的政治，但不主张推翻清政府的统治，排除D项。故选C项。8.19世纪八九十年代，梁启超主张对孔子进行宗教化塑造，认同孔子是“托古改制”的教主；而1902年他在《新民》上发表的《保教非所以尊孔论》中认为孔子是哲学家、教育家，而非宗教家。这一变化反映了()A.对孔子认识的转变B.中体西用思想的桎楷C.近代中国思想的进步D.时代变走影响历史解释【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是晚清时期的中国。据材料“19世纪八九十年代，梁启超主张对孔子进行宗教化塑造，认同孔子是“托古改制”的教主；”并结合所学可知，当时资产阶级维新派即将要变法，梁启超把孔子塑造出教主形象是要借孔子减轻变法阻力；1902年梁启超认为孔子只是教育家、哲学家，因为当时梁启超为代表的知识分子不需要利用孔子的形象达到某种目的，因而对孔子做出的是客观评价，综合起来看，说明社会环境不同影响人们的认识，D项正确；A项表述属于表象，材料涉及本质，排除A项；材料不涉及中体西用的主张，排除B项；材料只涉及梁启超，不能说明近代中国思想的进步，排除C项。故选D项。9.1905年，袁世凯等六疆臣在要求立停科举的奏折中明确指出，希望借此取信于外人，以换得其“推诚相与”；1906年，四川一份办学纲要指出，中外“交通既久，几于无事不与外人为缘”。这体现了此时中国()

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如图所示。(2)小车运动的)一t图像是一条倾斜的直线，说明小车的速度随时间均匀增大，故小车做匀加速直线运动。小车的加速度大小等于图线的斜率，故a=A△t0.99-0.670.5m/s=0.64m/s2

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-2024-安散中考原创模松患历史（一）一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分）题号123456789101112131415答案CABCBACBDCDCA1.C【解析】根据图中周武王进军、殷等信息判断可知，图片所示主题是武王伐纣。故选C。2,A【解析】汉初，丞相集决策、司法、行政大权于一身，位高权重。汉武帝设立中朝的措施是为了限制相权，加强皇权。故选A。3.B【解析】前赵与北魏都是少数民族建立的政权，他们为自强逐步学和接纳汉文化的礼仪俗、典章制度，以开放的态度推动民族间的交融。崇儒立学，倡导、推行儒家化的教育，是一项非常重要的措施。故选B。4.C【解析】唐代贵族女性热爱骑射、打马球等马上运动，女子改良衣服样式，纷纷系带，穿皮靴，这都反映出唐代社会风气比较开放。故选C。5.B【解析】材料中的“罗刹”是俄罗斯在清代的1旧译。清康熙二十四年至二十七年(1685一1688年)，清军为收复领土雅克萨，对人侵的俄军进行了两次围歼战。故选B。6.A【解析】材料中新式织布机、原动机械蒸汽机、工作母机、新式的转炉和炉炼钢、轮船、火车、电报等信息说明，祥务运动促进了西方科学技术的传入。故选A。7.D【解析】材料中袁世凯同五国银行团签订《善后借款合同》反映出他出卖国家主权。故选D。8.A【解析】第一次世界大战期间(1914一1918年)，由于帝国主义国家暂时放松对华经济掠夺，民族资本主义得到一个宝贵的发展机会，中国工人数量也迅速增加。故选A。9.C【解析】根据材料中1956年、民族资本家等信息可知该对话反映的是新中国开展的社会主义改造。从1954年起，国家对资本主义工商业的社会主义改造，逐步发展为企业的公私合营。1956年初，出现了全行业公私合营的高潮。故选C。10.B【解析】1972年2月，尼克松访华，中美双方正式签署并发表了《联合公报》，两国关系开始走向正常化。中美关系的正常化对中国外交关系的发展产生了积极的影响。故选B。11.D【解析】材料中古希腊法庭的陪审员人数为奇数，原告与被告陈述的时间相同等信息都反映出其司法程序比较严谨。故选D。12.C【解析】材料中“不尊重科学”“从迷信中特别是从占星术这一种迷信中获得的解放很不完全”等说明，罗素认为文艺复兴带着中世纪传统思维方式的局限性。故选C。13.D【解析】材料中德国学者的呼吁、德意志人民保卫国土的热情高涨，都说明拿破仑帝国对德意志人民的人侵和压迫深刻激发了他们的民族主义意识，促进了民众政治上觉醒。故选D。14.C【解析】材料信息反映出工业革命开展后，工人的政治权利得不到保障，生活待遇没有得到明显改善，社会贫富分化扩大，社会矛盾日益激化，这引发了各国工人运动兴起。故选C。15.A【解析从材料中尼克松的态度可知，在20世纪60年代中期至70年代初美苏争霸的被动局势下，美国希望强化美欧关系，遏制苏联。故选A。参考答案及评分标准第49页（共54页)】·103。

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(第一问不带n同样给分)2ngli(2)由(1)问，带电量为nq的粒子进入正方体区域的速度为m当从H点射入的粒子恰好到达PQ边时，由几何关系可得R1=L【1分】qvB=mR【1分】1 2rnliB-L

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【32题详解】A。主旨大意题通读整段可知，调查中62%的学生感到难以承受的焦虑，而在2011年，这一数字是50%。因此A选项中的big rise最能概括本段主旨，也是对文中significant in

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2022一2023学年高三总复阶段性检测芳试历史参考答案24.【答案】A【解析】商代被称为“青铜时代”，“商王朝在这些矿产区周围设立了很多军事据点，并修建道路”，说明商王朝控制了治铜材料，不允许私人

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【新】邮：(1)P(逸列女生)=10(小分)15+103…(6分)(2)这个游戏公厘由：列表如下：52567835462957P9共有12种等可能结果，其中点数和为合数的结果有6种，为质数的结果有6

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①l0g4bm=a②bn=3a+1(共6分)总结：step1找正确的m和k的关系----2分m=2k或2"=3k+1step2找正确的列出的Cn前20项---2分S20=2+23+2+27+…+29s

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B.是理论联系实际的完美体现C,损耗了国家大量人力与财力D.造成了日后建设人才的断层男贸新型下列文学作品中能等体现这一时代特任的是汉C义.《战争与和)伍《人可喜别》8.1973年，袁隆培育出世界上