一边不管，好像没听见一样，形容不重视、不关心。自怨自艾：本义是悔恨自己的错误，自己改正，现在只指悔恨。顾影自怜：望着自己的影子，自己怜惜自己，形容孤独失意的样子。交相辉映：（各种光亮、彩色等）相互映照。相得益彰：互相帮助，互相补充，更能显出各自的好处。14.【答案】A【解题分析】B“完善”与“发展”搭配不当。C暗换主语。D语序不当，应先“为国货提供持久稳固的支撑”，后“推动国潮健康持续发展”。15.【答案】B【解题分析】根据“二者缺一不可”及下文“缺乏文化自信的深沉情怀…”可知，文段强调的是“情怀潮“技术潮”的并列关系，据此可排除C、D。B与下文陈述对应，所以选B最恰当。16.【答案】A【解题分析】往往：表示根据以往的经验，某种情况在一定条件下时常存在或经常发生。常常：表示事情的发生不止一次，而且间隔时间不久。多用于主观意愿。生活环境对人的影响，是客观存在的，应选“往往”。触目皆是：目光触及的都是这样。形容非常多。俯拾皆是：只要弯下身子来捡，到处都是。“街上的店铺”是眼睛看到的，应选“触目皆是”。比肩：相当；比美。多用于人，也可用于物。媲美：美（好）的程度差不多；比美。多用于物。语境中指裁缝的缝纫手艺比得过洋人，应选“比肩”。栩栩如生：形容艺术形象非常逼真，如同活的一样。惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。语境中用来形容旗袍上绣的凤凰逼真，应选“栩栩如生”。17.【答案】D【解题分析】从语序上分析，“审美情趣和艺术品位”应在“中国文化的形象代言之一”与“世界艺术之林的奇葩”之前，排除B。从句子成分分析，“是中国文化的形象代言之一”的是“京剧”，而不是“它的审美情趣和艺术品位”，且“京剧是中国独有的表演艺术”，因而“它具有独特的审美情趣和艺术品位”，排除A、C。18.【答案C【解题分析】A“小篆，是春秋战国晚期鲁国使用的文字”表述错误，小篆是春秋战国晚期秦国使用的文字。B“讲述的是唐代的爱情故事”表述错误，《孔雀东南飞》讲述的是汉末建安时期的爱情故事。D“‘黄昏’的下一个时辰是‘夜半’”表述错误，黄昏的下一个时辰是“人定”。19.【答案】示例：黛玉的朋友非宝玉莫属，他们彼此都将对方视为知已，黛玉会为宝玉的两块旧手帕垂泪到天明，宝玉会为黛玉的诗歌暗自潸然，更会为黛玉痴傻到不省人事。20.【答案】示例：①台管理方面，优化政府门户网站的设置，如设立多语种网页、注册登录入口等。②数据开放方面，建立省级数据开放台。③政务服务方面，利用数字化手段提供便民服务。④政民互动方面，开设多种政民互动渠道，如微博、公众号、视缬号等。（答出两点即可)21.【答案示例：《三国演义》：曹不跟建安七子的王粲感情很好，王粲死后，曹丕十分伤心，组织大家去吊唁，说：王粲生前喜欢听驴叫，大家为他叫叫吧。于是葬礼上响起一片驴叫声。不·23【23·G3DY(新高考)·语文·参考答案一R一必考一TJ】

专题五古代诗歌阅读阅读下面这首诗，完成问题。C颈联上句运用反问的修辞手法，明说菊花生登高咏菊尽处不容靠近“玉阶”，暗指诗人沉沦下层、晋罗隐①升失路。篱畔霜前偶得存，苦教迟晚避兰荪®。D诗歌照应紧密，“偶得存”照应诗题中的能销造化几多力，不受阳和一点恩。“尽”字，“篱畔霜前”为颈联中的“生处”等生处岂容依玉砌③？要时①还许上金樽。张本。陶公没后无知己，露滴幽丛见泪痕。6.请从修辞手法和情感内涵角度简要赏析尾联。[注]①本诗一作李山甫诗。②兰荪：香草。③玉答：砌：用玉石砌的台阶，此指富贵之地。④要时：迎合时尚。5.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(A.首联说深秋菊花迟迟开放，是为了避开兰荪炫耀芬芳的时节，言近旨远，含蓄蕴藉。B.“阳和”指春煦之气，颔联下句说菊花不接受春天的一点恩惠，用语浅俗，饱含豁达之意。考点二表达方式考向1抒情方式2.寓情于景〔知识梳理作者带着由自己的遭遇或处境而产生的强烈感一、直接抒情情，去观察和描写客观的景物，并自觉或不自觉内涵地把这种主观感情熔铸到对客观景物的描写之也称“直抒胸臆”，指直接对有关人物和事件表内涵中，以客观之景来寄托感情。明爱憎态度。表达感情时正面不着一字，读完诗歌后的感受淋漓酣畅，一吐为快，使感情表达得朴实真切，作用作用是见景不见情，但是仔细分析后发现作者的感震动人心。情全部寓于景色之中。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？典例千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。(李白《梦游天姥吟留别》)典例南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。作者在叙事描写的基础上，以火山喷发般的激(杜牧《江南春》)分析情大声疾呼，抒发了自己不与统治者同流合污诗歌以明快的笔调描绘出了一幅美丽的江南水的思想感情。乡春景图。四句全是写景，也全是写情。第一二两句，辽阔的千里江南，黄莺欢快地歌唱，丛二、间接抒情丛绿树映着簇簇红花，傍水的村庄、依山的城1.借景抒情郭、迎风招展的酒旗，一一在目，经作者生花妙分析作者对某种景物有所感触时，把自身所要抒发笔的点染，更加令人心旌摇荡了。第三、四两内涵的感情寄寓在景物中，通过描写景物予以抒怀。句，金碧辉煌、屋宇重重的佛寺，本来就给人庄严、肃穆的感觉，现在作者又特意让它掩映于迷作用使情感含而不露，意蕴悠远，深切动人。借景抒蒙的烟雨之中，更增添了一种迷离的色彩。全情是先有情，缘情而选景。诗洋溢着作者对江南景物的赞美和神往。典例渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。3.触景生情(王维《送元二使安西》)借“朝雨”之景烘托出作者送别友人时的忧伤之作者见到某一景物后，受到眼前景物的触动，引分析内涵情；借“杨柳”增添了浓厚的离别、留恋之情。发联想，从而产生某种感情的抒情方式。先见景，自然景物的变化触发了作者的联想，引作用起和触动了作者内在的思想感情。241·

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解得=8m/s(1分)物块A和物块B相碰，由动量守恒定律知m=2mw1(1分)》解得=4m/s。(1分)(2)①若物块A、B与物块C发生完全非弹性碰撞，由动量守恒定律得2m1=(2+k)no2(1分)

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是，万有引力爆供向心力，C恤-ma得a,>4,物体a和0400.30同步卫里州阿相阿，由0-景得4>a有a>a>0.20,放D正确，0.1012,答案，AD答案解析，合上开关的脚间，根帽右手蝶旋定则，

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2024-2025学年度第二学期期中检测七年级·英语试题卷时间：110分钟满分：120分命题人：吴晓俐审核人：徐小花一．听力测试（20分）A.请听下面5段对话。每段对话后有一小题，从题中所给的A、B、

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5、文博•河南省2025-2026学年第一学期学情分析试卷（9月）八年级地理试题

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