周测卷八科学测量：用多用电表测量电学量科学用电1.C解析：本题考查安全用电。如果使用铜丝代替保险丝，那么发生事故时线路不能及时熔断，事故会扩大，A项错误；家庭电路采用的是电压为220V、频率为50Hz的交流电，B项错误；具有金属外壳的用电器和其他需要接地的家用电器必须做好接地保护，否则外壳容易带电，C项正确；多个大功率用电器接在同一插座上，当同时使用这些用电器时，瞬时电流很大，电压下降，影响用电器正常工作，甚至因插座连接线超负荷而引起火灾，D项错误。2.C解析：本题考查使用多用电表测电流和电压的正确操作。用多用电表测通过R2的电流时，需要将多用电表串联在电路中，且电流方向遵循“红进黑出”，A、B项错误；用多用电表测量R2两端的电压时，在S闭合的情况下，将多用电表并联在R2的两端，且电流方向遵循“红进黑出”，C项正确、D项错误。3.C解析：本题考查家庭用电。彩色电视机均每天的待机耗电W1=0.008×20度=0.16度，空调均每天的待机耗电W2=0.002×22度=0.044度，两种电器每天总共耗电0.204度，每月总共耗电6.12度。若能及时断开电源，每月可节约电费为0.204×30×0.6元=3.67元，故C项正确。4.B解析：本题考查使用多用电表测电阻的正确操作。指针偏转角度小，说明通过表头的电流较小，待测电阻阻值较大，所以应把选择开关旋到“×1k”挡，换挡后需重新欧姆调零后才能再次测量电阻阻值，故B项正确。5.AC解析：本题考查多用电表的读数。选择开关位于直流电流100mA挡时，读第二行刻度“0~10”一排，读数为20mA,A项正确；选择开关位于直流电压2.5V挡时，读第二行刻度“0~250”一排，读数为0.50V,B项错误；选择开关位于欧姆“×100”挡时，读第一行刻度，测量值等于表盘上读数“3.02”乘以倍率100，C项正确、D项错误。6.ABD解析：本题考查欧姆表的原理。电流从黑表笔流出、红表笔流进，A项正确；“∞”刻度在表盘的左端，C项错误；当欧姆表指针指在中间位置时，有乞R十r+R。十R,I=R。十+R,所以R,=+R,十R,即中间刻度值R=T十R十R,故B、D项正确。E7.(1)480(3分)R3(3分)〉(2)黑(2分)(3)160(3分)880(3分)知，灵敏电流计©的内阻为4802：有1.5250×1062=60002,所以滑动变阻器选R。(2)当B端与3端连接时，内部电源与外部电路形成闭合回路，电流从A端流出，故A端与黑表笔相连接(3)根据题给条件可知，当B端与2端连接时，灵敏电流计与R,、R2组成的串联电路并联，此时搭位为1A的直流电流，市并联电路两支路电流与地阻成反比知尽行风=三，解得R,意·14·【23新教材·ZC·物理·参考答案一LKB一必修第三册一QG】

2023年普通高等学校招生全国统一考试高考模拟调研卷语文（三）语文测试卷共8页，满分150分。考试时间150分钟。：注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答愿卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读1（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：随着中国国力的提升，中国故事日渐进入国际社会视野，西方媒体的“矜争之心”与“喧嚣之慢”日渐增上。由于西方世界长期掌握着政治话语、学术话语、新闻话语等诸多方面的话语权，使得西方政界、媒体、学界对中国问题和中国故事的诠释并不客观。近年来，西方国家利用其在互联网、大数据、云计算等方面的科技优势，利用“中国威胁论”“中国例外论”等不实言论抹黑中国形象。讲好中国故事既是重要且紧迫的战略任务，也是我们在理论上和实践上亟待突破的难题。鉴于此，我们需探寻中华文明的历史文化根基，挖掘中华文化最基本、最深沉、最持久的精神力量，为讲好中国故事提供深厚的文化根基和现代叙事范式。唯物史观认为，社会文化有自身产生、发展、变化的客观规律和现实依据。新时代的中国故事书写于新时代中国，而新时代中国是具有五千年文化底蕴与历史根系的文化传承体。中华优秀传统文化对于中国故事的叙事而言，既是文化母体与历史记忆，也是发挥重要影响力的文化现实。自先秦起，华夏一隅超越了血缘、地缘等外部因素藩篱，将礼乐文明作为认同标志，使中国作为历史上唯一一个延续5000多年而末曾中断文明历史的国家发展至今。现今的中国作为世界上最大的社会主义国家吃立于世界民族之林，守正中华文化立场不仅是中国故事高度文化自觉的内在要求，也体现出中国故事叙事真理性的科学表述。作为现代叙事，中国故事有叙事的普遍性原理和独特性特征。中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基，也是辩证把握中国故事叙事规律的密码。近一百多年来中国社会急遽变化，在西方话语体系对中国的片面解读下，不仅国际受众对中国的历史与当代认知度很低，中国民众对中国的传统文化和当下中国的文化与现实也存在着些许误解。中国故事的中国叙事在聚焦中国创造、中国成就、中国问题进行叙事的同时，还注意分析中国奇迹的历史基因，破解中国成就背后的文化密码，理性看待中国问题的来龙去脉，对于增进中国故事的文化塑形与力量聚焦大有神益情感叙事是中国故事沟通古今，联结农耕文明与现代文明，沟通老年人与青少年的桥梁和纽带，是凝聚中华民族共同体意识和认同感的动力基融，大众媒体传播时代，受众主体性的最直接体现是情感方面的表达、反债以及互动，现代媒介最重要的特征是个体在叙事蝶个上情感的表达和个性辰示，情感的互动机制甚至可以在很大程度上决定复事的效果。叙事主体和客体之间通过协同性的感知和理解，增进认知理解与情感共鸣，唤起相似或相关的情感联结，从而影响叙事客体的判断标准和行为方式。高考模拟调研卷语(摘编自凌海青《讲好中国故筆聚焦现代叙事逻辑》)

傍晚6：07%8▣⊙…o59lD66%与绿茎基因位于同一条梁色体上。(3)利用基因编辑技术敲除雄蕊特异基因属于基因工程技术，其优，点是能定向改造生物性状，为获得雄性不育株系提供新途径。19.(12分，徐标注外，每空2分)(1)协助扩散(1分)Na+通道开放，Na内流(1分)(2)大脑皮层传出神经末梢及其所支配的膈肌和腹肌态相同的健康小鼠均分为甲、乙两组，甲组用化学遗传学技术特异性抑制M神经元，乙组不做3/3紫激两组小鼠，观察小鼠的呕吐行为(4分)生物学参考答策一2(4)抑制Ca+通道的活性，减少Ca+内流；抑制M神经元中的速激肽基因的表达；抑制5-羟色胺(5-HT)的释放；干扰5-羟色胺(5-HT)与突触后膜上相应受体的结合（药物与5-HT结合或者与突触后膜上相应受体结合)(1点1分，答对两点即可)【解析】(1)据题意可知，图中C+进入肠嗜铬细胞是通过Ca2+通道实现的，属于协助扩散。5-HT是一种兴奋性神经递质，与突触后膜上的特异性受体结合后，会产生外负内正的动作电位，动作电位的形成是由于N通道开放，Na+内流造成的。(2)大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，机体所有的感觉、语言、情绪等都是由大脑皮层做出的，因此刺激机体的“厌恶中枢”，会在大脑皮层产生与“恶心”相关的厌恶性情绪。据题意可知，激活脑千的呼吸中枢后，通过调节负责膈肌和腹肌同时收缩的神经元，引发呕吐行为，因此效应器是传出神经末梢及其所支配的膈肌和腹肌。(3)本实验要验证只有表达速激肽基因的神经元(M)能接收到迷走神经传来的信息，并通过释放速激肽来传导信息，自变量为M神经元是否表达被抑制，因变量为M神经元表达的速激肽能引起信息传递，进而引发呕吐行为本实验材料为正常小鼠，因此实验思路为：选取生理状态相同的健康小鼠均分为甲、乙两组，甲组用化学遗传学技术特异性抑制M神经元，乙组不做任何处理；用毒素刺激两组小鼠，观察小鼠的呕吐行为。(4)据题意可知，当胃肠道遭受毒素入侵后，分布在肠嗜铬细胞膜上的C+通道被激活，C+大量内流，并释放大量5-羟色胺(5-HT),作用到脑千孤束核，其中只有表达速激肽基因的神经元(M)能接收到迷走神经传来的信息，并通过释放速激肽来传导信息，进而引起呕吐行为。据此可知，针对化疗患者的抗恶心药物的作用机制可能是抑制Ca+通道的活性，减少C+内流；抑制M神经元中的速激肽基因的表达；抑制5-羟色胺(5-HT)的释放；干扰5-羟色胺(5-HT)与突触后膜上相应受体的结合20.(12分，除标记外每空2分)(1)次生(1分)区域内的出现频率、种群密度、植株高度等特征，以及它与其他物种的关系(2)垂直(1分)食物条件和栖息空间群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位群落中物种之间及生物与环境之间协同进化的结果(3)调节种间关系，维持生态系统的稳定【解析】(1)该林场由荒原变为林海的过程中具有土壤和一定的植被条件，属于次生演替。研究植物生态位通常要研究它在研究区域内的出现频率、种群密度、植株高度等特征，以及与其他物种的关系等。(2)群落的空间结构分为垂直结构和水结构，而不同物种在垂直方向上的分层情况属于群落的垂直结构；动物分层主要受植物的分布影响，因为植物可以为动物的分布提供食物条件和栖息空间；群落中生活的不同鸟类的觅食生境相对稳定，这说明群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位，这是群落中物种之间及生物与环境间协同进化的结果。21.(12分，除标记外每空2分)(1)微生物合成（分泌）淀粉酶、蛋白酶、脂防酶等(2)板划线法和稀释涂布板法(3)①目的基因、四种游离的脱氧核苷酸、引物、耐高温的DNA聚合酶(3分)②NdeI(1分)Bam HI(1分)③BglB基因的获取，BglB基因表达载体的构建，将BglB基因导入大肠杆菌细胞，BglB基因的检测与鉴定(3分)【解析】(1)微生物分解淀粉、蛋白质、脂肪等微溶性物质，是因为微生物能（合成）分泌淀粉酶、蛋白酶、脂肪酶等。(2)常用的微生物分离和纯化的方法有：板划线法和稀释涂布板法。(3)①PC扩增BgB基因时，需要的条件有目的基因（扩增的模板）、四种游离的脱氧核苷酸（原料）、引物、耐高温的DNA聚合酶等。②用限制酶切割时，不能破坏质粒中的复制原点、启动子、终止子及标记基因（如抗生素抗性基因），而且要将目的基因插入启动子和终止子之间，NdeI、XbaI、Bam HI符合条件，而XbaI的酶切位点在质粒中有两处，这样会影响目的基因插入的准确性，所以应选择NdI和BamHI。目的基因的黏性末端应与质粒相同，所以扩增的BglB基因两端需分别引入NdeI和BamHI两种不同限制酶的识别序列。生物学参考答案一3

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10.肯年要顺利成长成才，就像幼苗需要精心培些人生无挫折的人们，面对彩灯闪烁的世界时便会迷焖，在葡萄美酒夜光杯中陶醉，在物欲横流的社会中堕青自育，该培土时就要培士，该浇水时就要浇水，该施肥时就要施肥，

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情给分。21.（1)①文明有礼是一个人立身处世的前提；②文明有礼促进社会和谐；③文明有礼体现国家形象。建议：答出一点给2分，至少答出两点，最高可给4分。其他答案合理者，亦可酌情给分。(2)①积极关注、重视他人；②等对待他人；③学会换位思考；④学会欣赏他人。建议：答出一点给1分，最高可给4分。其他答案合理者，亦可酌情给分(3)①在公共场所语言文明，不大声喧哗；②乘坐公共交通工具依次排队,主动让座；③邻里间和睦相处、互相理解、互帮互助；④文明出行，不闯红灯；⑤不乱扔垃圾；⑥垃圾分类并放到指定投放点等。建议：答出一点给1分，最高可给2分。本题为开放性试题，其他答案合理者，亦可酌情给分。(4)示例：美丽城市你我共建，让文明之花盛开。建议：本题为开放性试题，其他答案合理者，亦可给分。

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16.【参考答案】(1)都是寓情于景（以景结情），将仍将奋发拼搏。而言外之意，却也正是自己的深沉的情感寄寓在对景物的描写中。(2)情感事业并无成就，抱负尚未实现，诗人不禁略觉伤相同点：都表达了对建功立

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2022年普通高等学校招生全国统一考试第十一次适应性训练:三裤林语文逸分港日一、现代文阅读(36分)始箱业鸟氏务（正）(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）发心情业点朱是丘头。舍解始玉数到阅读下面

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月考卷二1.D.5-4=1,4-1=3,1-3=-2,∴.第6个数为3-(-2)=5，即第9个数为-7-12=-19.2.B本题中的证明是从结论出发，寻找其成立的充分条件，即分析法.3.C由这=1-2

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则-m2一3-k2m2-3k2+2k2m2+3m2-k2m2=0即2m2=3k2+3..10分m.O到l的距离d=2√2+1-Vk2+1-.12分20.(本小题满分12分)解：(I)由题意可得：(0.

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命名的“中式浪漫”体现对中华文化的自信和认同，能够为推动社会发展提供精神动力。③说法错误，认同的是本民族文化，尊重其他民族文化。④不符合题意，材料没有涉及文化交融。11.B【解析】中国是国际经济新秩序的推动者，不是主导者，②说法错误。经济全球化使世界各国更加紧密地联系在一起，“一带一路”建设使沿线国家更加紧密地联系在一起，③说法有误。①④正确且符合题意。12.C【解析】①不符合题意，决议获得高票通过，并未体现以联合国为核心的国际体系与秩序面临挑战。②符合题意，关于当前巴以局势的决议，美国、以色列等国投票反对，反映了消弭冲突根源，维护世界持久和任重道远。③正确，④错误，联合国承载着国际社会保护人权的美好理想，但非各国维护本国人权的最佳场所。13.C【解析】①错误，劳动争议一般是“先裁后审”。②正确，法院尊重劳动者的合法劳动，判决公司支付加班工资3.2万元，说明劳动法的首要原则是保护劳动者合法权益。③正确，考勤记录作为证据，是诉讼过程中用来证明案件事实的根据，因此考勤记录是该案诉讼中常某胜诉的关键砝码。④错误，用人单位根据劳动合同法规定，通过民主程序制定的规章制度，不违反国家法律、行政法规及政策规定，已向劳动者公示的，可作为确定双方权利义务的依据。14.C【解析】①错误，工商部门应加强监管，可以要求其整改，而不是停止使用。④错误，系统会“默认”帮用户勾选自动续费，而且提示文字往往都非常小，这说明合同订立违背了公公正和诚信原则，可以变更或终止。②③正确。15.C【解析】①不符合题意，材料提到和是白天鹅的翅膀，是翅膀掠过宁静的湖水，是水底映出的云影等，是形象思维，形象思维是以感性形象作为运行的基本单元。②符合题意，和是白天鹅的翅膀，是翅膀掠过宁静的湖水，是水底映出的云影等是形象思维，抽象概括了描述对象的形象特征。③不符合题意，形象思维具有思维表达的情感性，抽象思维具有思维表达的严谨性。④符合题意，形象思维是运用联想、想象和幻想反映认识对象。16.A【解析】①③正确，将鞋子和轮子组合，说明面对新情况和新问题我们要善于联想，也说明发散思维能为问题的解决提供新思路。②错误，将鞋子和轮子组合不是反向思维，也没有创造出事物没有的新功能，只是把二者功能进行组合，而且反向思维必须通过实践才能发挥作用。④错误，发散思维是从中心向四面八方思考和解决问题，聚合思维是从四面八方向一个目标思考和解决问题。二、非选择题（本大题共4小题，共52分）17.(1)创新是第一动力，关键核心技术创新居于国家发展全局的核心位置。(2分)健全关键核心技术攻关新型举国体制，是解决我国产业薄弱环节面临问题的需要，有利于发挥社会主义集中力量办大事的优势，把有为政府和有效市场有机结合起来，调动各方积极性，形成创新合力，打好关键核心技术攻坚战，实现关键核心技术的新突破，形成关键核心技术竞争新优势，赢得战略主动，维护国家经济安全。(7分)思想政治参考答案及评分标准第2页（共3页)【2024广西名校卷-5】【版权所有，未经授权，禁止转载，违者必究】

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3.读数看经济。我国2022年政府工作报告中的部分数据如下：2022年政府工作报告，2022年政府工作报告2022年政府工作报告。2022年政府工作报告。2.830左右万亿元5.亿亩中央对地方转移支付

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河北省高二年级4月联考历史参考答案1.B2.C3.D4.A5.B6.B7.D8.B9.A10.C11.B12.D13.A14.C15.D16.(1)原因：“敬德保民”思想的影响；社会生产力的进步；社会

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2023●530069漫利35g56斯人员填写准考证050受璃6B)C3.下列各项叙述中确的是人A.s原子轨道的形状相同，同一原子的能层越高，半径越大监测B.在同一能级上运动的电子，其自旋方向定不同义

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选择题分组标准练(13)1.B【解析】如图所示，有机绿色食品的需求在价格不变的情况下，呈增长的趋势。收入是消费的基础和前提，拓宽就业渠道，增加居民收入，在有机绿色食品价格不变的情况下，可以增加对有机绿

22.A【解析】根据语境可知，李冰知道无法阻止雪融化，故选“stop”。23.D【解析】根据上文中的“the best way to solve the problem”并结合下文内容可知，李冰意识到，解决这个问题的最佳方式是将其转变为一个让好事发生的机会，故选“good”。24.C【解析】根据下文中的“needed water to grow plants..”可知，那块土地缺少水资源，故选“water”。25.B【解析】根据语境可知，这块土地确实需要水来种植植物，故选“really”。三、第一节26.B【解析】细节理解题。根据表格中“Time”部分的信息可知答案，故选“June5th”。27.C【解析】细节理解题。根据表格中的“The purpose of it is to.”可知答案，故选“①③④”。28.D【解析】细节理解题。根据表格中的“The team must be made up of pupils from oneyear group.”可知答案，故选“Pupils in Year3 and Year4can't be in the same team.”。29.D【解析】细节理解题。根据第二段中的“And our family knew we couldn't texthome,as there was no Internet connection.”可知答案，故选“They couldn't do thingsonline there.”。30.B【解析】词义猜测题。根据语境可以猜测出划线词的意思是“困难的”，故选“difficult”。31.B【解析】主旨大意题。根据最后两段内容可知，这两段主要讲述了第一天发生的事情，故选“things happening on the first day”。32.D【解析】主旨大意题。根据全文内容可知，这篇文章主要介绍了作者和妈妈在瑞典体验越野滑雪运动的经历，故选“Cross-country skiing in Sweden.”。33.B【解析】细节理解题。根据第一段最后两句内容可知答案，故选“longer walks maybe hard for beginners”。34.B【解析】细节理解题。根据第三段内容可知，哈佛医学院的研究表明：散步有很多好处，故选“Walking has wonderful results.”。35.A【解析】主旨大意题。最后一段第一句是该段的主题句，本段内容围绕此主题句展开，故选“It is helpful to one's mind.”。36.B【解析】写作意图题。根据全文内容可知，作者写这篇文章的目的是想阐述步行的好处，故选“To show why walking is great exercise.”。37.B【解析】观点态度题。根据第一段最后两句内容可知答案，故选“Supportive.”。38.B【解析】代词指代题。根据语境可知，此处的They指代的是上文中提到的“poorfamilies'”,故选“the poor families'”。39.C【解析】细节理解题。根据最后一段中的“The solution they have come up with iscreating a number of lakes in the city's parks.”可知答案，故选“By adding many lakes inparks.”。40.D【解析】主旨大意题。据全文内容可知，本文主要介绍了巴西库里蒂巴这座注重环保的绿色城市，故选“A“green”city in Brazil一Curitiba”。第二节41l.E【解析】根据语境可知，此处介绍Wakaliwood得名的原因，故选“That is whyNabwana's neighborhood has got the name Wakaliwood'.".2

23-24(下)N广版-八下Unit7基础训练解析一、1.C【解析】考查固定短语。hear sb./sth.doing sth.意为“听到某人或某物正在做某事”，故选“singing”。.2.B【解析】考查词组辨析。in danger意为“处于危险中”，in fear意为“惊恐地”，inneed意为“在困境中”，in time意为“及时”，句意为“我妹妹在森林里迷了路，…大叫起来”，故选“in fear”。3.D【解析】考查连词。根据句意可知此处表示原因，故选“as”。4.B【解析】考查动词辨析。表示“到达”时，got、arrived和came都是不及物动词，不可直接加宾语，一般要先加介词后再接宾语，reached是及物动词，后面可直接加宾语，故选“reached”。5.A【解析】考查固定短语。refuse to do sth.意为“拒绝做某事”，故选“togo”。6.D【解析】考查介词。disagree with sth.意为“不同意某事”，故选“with”。7.B【解析】考查词义辨析。句意为“王先生…舞会的邀请，但他没有…”，receive常指客观上的收到，accept,常指主观上的接受，故选“received;accept'”。8.B【解析】考查不定代词。句意为“老虎想找些食物，但最后没找到…”，something意为“某物”，anything意为“任何事物”，nothing意为“没有什么”，everything意为“所有事物”，所填空前有didn't,故选“anything”。9.A【解析】考查形容词。frightened意为“害怕的”，用来形容人，frightening意为“令人害怕的”，用来形容物，故选“frightened;frightening”。l0.C【解析】考查情景交际。根据“I believe people will live on Mars in the future..”并结合选项可知，此处需给出自己的观点，故选“S0doI”。二、1l.B【解析】考查一般现在时。根据句意可知，本句应用一般现在时，主语为“one of theworld's mysteries”,谓语动词应用第三人称单数形式，故选“lies”12.A【解析】考查冠词。a small group of pine trees表示“一小片松树林”，small为以辅音因素开头的单词，故选“a”。13.C【解析】考查介词。根据句意可知，此处表示“对着（某方向或某处）”，故选“to”。14.C【解析】考查一般过去时和被动语态。根据“around1930”可知，本句应用一般过去时，树是被种植的，故选“were planted”。15.A【解析】考查形容词。句中缺少形容词作表语，且无比较级的语境，故选“healthy”o16.B【解析】考查不定代词。根据句意可知，此处表示“没有人”，故选“Nobody”。17.C【解析】考查动词不定式。此处用动词不定式作补语，cause.todo.表示“使…做…”，故选“to grow”。18.B【解析】考查连词。根据句意可知，此处引导原因状语从句，故选“because”。19.D【解析】考查副词。此处用副词修饰形容词heavy,构成句型so.hat.,意为“如此…以致…”，故选“s0”。20.C【解析】考查情态动词。句意为“然而，如果那是真的，他们…解释为什么这个地区的其他树木不一样”，can't意为“不能；无法”，符合句意，故选“can't”。

量摄入微量元素，故应填“适量”。23(6分)④句，删去“不”；⑦向，把“分析”和“阅读”调换位置。(9)主干分析法。对句子进行语法分析，可先提取句子【解题思路】本题考查病句辨析及修改。④句否定不当主干，然后检查主干是否有语病。若主干无语病，看修饰语“以免”和“不”表意重复，应删去“不”。⑦句语序不当，正和中心语有无搭配不当等问题。确的逻辑顺序是先阅读、再分析、最后判断。器名师放大招五、写作能力(60分)绝不跳坑24(60分)略。考场应对病句题的技巧【命题解读】本题考查命题作文。结合“写作提示及要(1)看到介词不放过。介词使用不当，极易造成句子成求”可知，立意时要抓住“关键时刻”“这样做”这两个关键分残缺、表意不明或不当。信息。“关键时刻”强调特定的重要时刻、紧急时刻或具有(2)看到动词不放过。读到一个句子，就应有意识地想决定性意义的时刻。“这样做”则需要明确具体的决策或想，这个句子中的动词能不能带宾语、能带什么样的宾语，动词和主语、宾语或修饰语是否搭配。行动。立意时可以围绕在关键时刻展现出的勇气、智慧、坚(3)看到否定词不放过。否定不当是否定句中常见的持、担当等品质，以及从中获得的成长、感悟和启示。语病，审读否定句时一定要注意含有否定意味的一类词语，本题适合写记叙文，考生可从自己的学、生活经历中如“禁止”“切忌”“杜绝”“避免”“以免”等。挑选写作素材。如描述在一次重要考试中成绩不理想，自(4)看到两面词不放过。一个句子如果出现“能否”己没有因此气馁，而是冷静分析原因，制订学计划，更加“是否”“有没有”“成败”“好坏”“优劣”之类的两面词，就努力地学，抒发努力才能改变困境的感悟。可重点描写应分析该句是否存在两面与一面不对应的语病。自己制订和执行计划的过程，如利用碎片时间记背知识点、(5)看到关联词语不放过。关联词语使用不当，可能会导致搭配不当、成分残缺、层次颠倒或强加关联词向老师和同学请教高效的学方法等。也可以以某次参加等语病。比赛的经历为素材，如写在决胜的关键时刻，自己克服紧张(6)看到并列短语不放过。句子中的并列成分在搭配和压力，最终发挥出最佳水；或在团队比赛中的关键时方面很容易出现语病。刻，选择相信队友，和队友共同努力，取得胜利。写作时，可(7)看到表数量、范围或程度的词不放过。句中表数以详细叙述赛场上的紧张氛围和自己的心理活动，写出真量、范围或程度的词常易与其他词语重复使用或相矛盾。情实感，重点记叙自己克服困难，采取具体行动的过程，如(8)语感审读法。辨析病句可以借助语感。一般来说，自己全力以赴冲刺、给队友加油等，最后得出克服困难需要通读句子，觉得别扭的地方，常常有可能存在语病。相信自己或团队合作的感悟。182024年云南省初中学业水考试一、积累与运用(1~5题，每题2分，第6题6分，共16分)位置词语词语解释分析结论1■(2分)C【解题思路】本题考查字音辨析。“间”为多音字，考生可血液指血。句中要表达的意思是云南第的非物质文化已经深深融根据其不同义项确定读音。“间”在这里是“隔开、不连接”入云岭儿女的血统中，故该之意，应读作“jiàn”。故答案选C。血脉指血统。空填“血脉”更恰当。“间”的读音和常见义项托着物体，承承载根据该空后的“古法技艺”第受它的重量。①方位词。中间：两国之~。②方位词。一定的空间可知，此处要表达“对古法或时间里：田~1人~。B一间屋子；房间：车~。空技艺的传授和继承”，故该jian传承传授和继承。空填“传承”更恰当。④房屋的最小单位：一~卧室。故答不可不能有一点①空隙：乘~。②嫌隙；隔阂：亲密无~。③隔开；不连句中要表达的意思是食用第jian或缺点缺失。案选茶在德昂的餐桌上很难得，D。接：~隔1黑白相~。④挑拨使人不和；离间：反~。故该空填“不可多得”更空不可多得稀少，难得。恰当。2(2分)C【解题思路】本题考查字形辨析。C项，“独竖一帜”应写指显现出异常作“独树一帜”（单独树立起一面旗帜，指自成一家。大放夺目的色彩或异彩取得十分突出“树”在该词中指“树立”）。句中要表达的意思是云南第的成就。非物质文化遗产在世界舞3(2分)D四台上有着优异的表现，故该【解题思路】本题考查词语的理解与运用。作答时，首先空指美好的场精彩面和事物纷空填“大放异彩”更恰当。应明确每空对应词语的意思，然后结合语境具体分析，最后纷呈纷在眼前呈做出判断。现出来。60

100所名校高考模拟金典卷·历史（六）客案D解题分析由材料“以官城…贵族墓葬、青铜礼器、玉器等为代表的高规格遗存”可知，当时已经存在统治阶级、奴隶主贵族，这说明当时我国已经迈入了阶级社会，故选D项。材料未涉及与国家管理相关的措施，排除A项；这一遗址能够体现一定的城市规划思想，但“基本成熟”说法错误，排除B项：二里头文化时期中国处于奴隶社会，未产生专制集权统治，排除C项。2答索A解题分析壁像石分上下两层，上层刻有两名躬身相拜的佩剑武士，下层刻有鲤鱼和厨案设施，这不仅展示了汉代的饮食文化，也体现了当时民俗礼仪的发展状况，故选A项。材料中的武士并不属于市井，排除B项；“以武为尊”在材料中没有体现，排除C项；材料没有明确两名武士之间的关系，不能显示礼仪制度等级森严这一特点，排除D项。答案C解题分析魏晋南北朝时期，经学存在南北之分，这会导致意识形态的分裂和混乱。唐太宗试图通过考订“五经”来消除这种差异，确立一个统一的经学标准，消除地域间的学术分歧，构建统一的国家意识形态，故选C项。儒家思想的正统地位在汉代已经确立，“恢复”这一说法错误，排除A项：纠正谬误只是考订“五经”的一个方面，不是唐太宗此举的主要目的，排除B项；D项也不是唐太宗此举的主要目的，且考订“五经”的目的不仅仅是为科举提供标准化教材，排除。答索B解题分析根据材料“莲在佛教中具有丰富的象征意义”“周敦颐在《爱莲说》中将佛性移植于人性，将莲视为人性清净无欲的典范”可知，周敦颐作为宋代理学家之一，将佛性移植于人性，蕴含“存天理，灭人欲”的深刻义理体现了宋代理学援佛入儒的思想特征，故选B项。材料并没有提及格物致知的治学方法，排除A项：材料中的“清净无欲”属于理学义理，与清静无为的政治主张无关，排除C项；材料提及莲“譬真如四德，谓常乐我净”，周敦颐将莲视为人性清净无欲的典范，这反映的是修心，而不是追求精神自足，排除D项。5客率B解题分析材料描述了南方和北方不同的种植方式和收获情况：南方地少人多，农民注重精耕细作，每亩收获丰厚；北方地广人稀，农民追求广种，工作不能遍及，导致收获不佳。这表明南方农业精耕细作的水较高，故选B项。材料主要强调的是南北方种植方式的不同，以及由此导致的收获差异，并未直接提及土地经营管理的分工问题，排除A项；虽然材料提到了北方的种植方式，但不能据此推知北方传统经济模式根深蒂固，排除C项；材料没有明确提到先进的农业生产技术得到推广，排除D项。6答率D解题分析“天下”一词体现的是中国古代以中国作为地理和文化的中心的观念。1830-1859年“天下”一词出现的次数远远多于“万国”一司，说明当时中国仍然受到传统华夏观的影响；而1860一1895年“万国”一词出现的次数迅速增加，说明这一时期国人的地理知识迅速丰富，逐步拥有世界意识。可见此时民众的思想并没有发生本质性的变化，故选D项，排除C项。西方地理知识在明未西学东浙时期和鸦片战争后都有传入，“开始”说法错误，排除A项；仅从材料信息不能证明知识分子固守传统天下观，排除B项。

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氢燃料完全燃烧放出的热量Q=1.26×108J÷45%=2.8×108J消耗的氢燃料的质量Q2.8×108Jm=g1.4×108J/kg=2kg拓展提升12.方式二加快薯片周围的空气流动速度小薯片燃烧

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