毛美露家业成国消理制目宜扬民主共和的观念【原创】13.某-一时期的画家拒绝者,程为户商，西雪时衡程甲藏增誉前的青张山候进中西文化的交流歌颈上地，歌领农业，歌颈劳二益的有可以荫底留:产2在美同的相适家中询间在包自共和成立后，A继承了古典主义的传统风P珍去物发香行改感服制青青？家中亲股的同复是：当地城区明B抒发了众画家对理想世界多.山区“剪发台只有半数”，服饰则更“类多仍前清之旧”这C体现了现实主义的文艺特庆法微缘的美有D突出了反传统及个人主义人身犬系的依附时人架热了补会体风易俗。辛淡来命对村是响有限且海外学子关心国内政局【原创】14.下表反映了19世纪知当时D.其和观念已经深入人心况的主要原因是年代出处得房图多为建国后的年圆《大大锻炼身休健壮，该年画反映了当时美国总人口代附修、宋祁新唐书》城市人口A.南北战争美国实现统浅林中印文化交流C.外来移民大量涌入美可【原创】15.1927年12月，苏出今后的任务是：“扩大哈营《南代引进印度义经济命脉，采取消灭国沙糖湛考证)》A.直接促成斯大林模式度学制糖技术C.与战时共产主义政第植技术较为先进【原创】16.有学者认为：“(入宋以后更趋繁A中小学校园文娱活动丰富多彩成：控制核武器试验协强。能够说明这且儿露成为体育健身的主要力量这些协定合到一起在C如强素质教育成为社会共识意在说明建立想裤体系D倡导健康与力量的社会氛围A.限制核武协定推云文人生活水淮【厚山，193年，据统计我国市场价格在社会商品零售总额中的比重，已B.美苏争霸加剧了目士，所以视士子经由J991年前的50.3%上升到93.8%，在农产品收购总额中由51.6%C.核武实验严重威！主为标准的“四D.古巴导弹危机客此举上升到87.5%，在工业生产资料销售总额中由36.4%上升到81.1%，分哲学地位别跃升了40,26和45个百分点。这表明我国鲜二、非选择题：共52分焕发生机A市场在国民经济中的作用增强R计则经济模式仍占主导地位第20~22题为选处所能埒”。(一)必考题：共42分1860年，蚕C确立了社会主义市场经济体制【改编】17.阅读材料你：“在中国D实现了经济要素的自由流动西种。”据此【原2.公元前406年苏格拉底以抽签方式进人五百人会议并担任主席材料一：我国是的职位，面对狂怒而失去理智的群众，他坚决拒绝为他们的非法行为投曾“料民於太原票。随后，他又公然违抗寡头执政者要他帮助的想法。这表明在苏格拉记和招徕尔国：底看来，公民应当也呼吁人口增闻报》，谭A履行担任公职的义务B.根据理性参与政治生活代，地广人稀的是C坚决维护民的利益D.公开反对破坏民主行为开始提出适度湖南属佩教育研究院研制·历史试题第3页（共8页）湖南

2022年重庆市普通高中学业水选择性考试高考模拟调研卷地理(六)地理测试卷共4页，满分100分。考试时间75分钟。一、单项选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的国有农场是计划经济时期特有农业生产与组织制度安排下的产物，兼具企业属性和社区属性。农垦总场是计划经济时期农业生产的配套生活服务区，现大多已演变为农场人口和产业集聚中心的农垦城镇。图1是我国江汉原某泛滥区（百里荒原）的农场空间关系演变示意图。读图完成1~3题。1.导致图中国有农场空间关系演变的主要因素是A.市场B,政治C.历史D.经济(a)依托生产的协作关系(b)依托行政的城乡关系2.图中总场演化为城区后，发生的变化是分办事处A.服务范围扩大B.服务功能减少C.管理面积扩大总场事城区D.生产协作度提高3.为协调图中城乡一体化发展，下列措施合理的是A.城镇发展工业，促进农场职工进城办事处B.城镇开发房产，吸引外来人口迁入图1C.发挥农垦优势，提高生产专业水D.生产战略聚焦，发展单一农副产品“东数西算”(“数”即数据，“算”即算力，也就是对数据的处理能力)是通过构建数据中心、云计算、大数据一体化新型算力网络体系，将东部算力需求有序引导到西部，优化数据中心建设布局，促进东西部协同联动。2022年2月，国家相关部委同意在京津冀、长三角、粤港澳大湾区、成渝、内蒙古、贵州、甘肃、宁夏等8地启动建设国家算力枢纽节点，并在此基础上规划了10个国家数据中心集群，引导大型、超大型数据中心向枢纽内集聚，形成数据中心集群。图2是“东数西算”示意图，据此完成4~6题。4.下列关于“东数西算”的说法正确的是内蒙古A,将东部全部数据引导到西部计算枢纽宁夏B.将西部主要数据引导到东部计算枢纽C,灾害预警等网络要求高的在东部计算甘肃D.网购台等存储量较大的在东部计算京津冀枢纽枢纽5.“东数西算”的影响有①丰富西部数据产业②降低企业算力成本成渝长三角③增加长途传输费用枢纽枢纽④增加数据绕转时延⑤促进东西产业联动A.①②③B.②③④贵州粤港澳D.①②⑤枢纽枢纽C.②④⑤6.贵州和甘肃能够成为“西算”的重要枢纽主要在于A.再生能源丰富B,离数据资源近图2“东数西算”示意图C.科技人员丰富D.气候温暖湿润念青唐古拉山是青减高原东南缘重要古冰川分布区，受季风影响，各区城冰川变化特征差异明显，图3是2011年到2020年间念青唐古拉山中段北坡边坝地区冰川区域的变化简图。读图完成7一9题。高考模拟调研卷地理（六）第1页共4页

2022年普通高等学校招生全国统一考试第十一次适应性训练:三裤林语文逸分港日一、现代文阅读(36分)始箱业鸟氏务（正）(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）发心情业点朱是丘头。舍解始玉数到阅读下面的文字，完成1一3题。身义鱼九所条米先修科心大，合幅负系装所从言先业或分生木质观更化大制外身学中国画有着独特的审美趣味和艺术表现力，中国画的这种特质是与中华文化独一无二的理念、气度、神韵有着血肉联系的。在当下快节奏的生活中，大众对于中国画的接爱出现了审美观念固化、阅读空间窄化等问题。因此，重新发掘中国画的审美价值与意义，是当前建立大众审美空间的重要课题。我们以黄宾虹所提倡的“自然观”及其相关画论为例，探讨重构中国画审美空间的路径。:敬跳编图点自康有为提出“中国画表败论”开始，中国画的观念发生了一系列的变化，其中最重要的则是对中国画精神内核的质疑。在这个过程中，黄宾虹提出“内美”理念，为中国画的特质辩护。他认为“速清道咸金石学盛，籀篆分隶，椎拓碑碣精确，书画相通，又驾前人而上，真内美也”，指出绘画应具备含蓄与质朴之感，也即创造深藏于心的内在之美，而非直接诉诸感官的浅表美。黄宾虹的“内美”从自然得来，又超越了一般性的自然形态，进入到深刻的“自在”状态。从另一个角度说，黄宾虹的“内美”指向的是人格与艺术品格之美，更多地蕴藏于传统文人画所坚守的气韵与格调之中。(《(在二十世纪三、四十年代，传统文人逐渐淡出文化舞台，一些画家开始把目光投向西方绘画。黄宾虹坚持研中国画传统画法，他的中国画作品充满“自然之法”。如《青城坐雨图轴》吸收了“师法自然”的艺术理，念，以描摹雨水淋湿墙头的瞬间为核心，通过集中运用泼墨、。干皴法加宿墨以及焦墨的技法，将云游青城山时遇到的自然景观真挚地展现出来。《支硎山秋色图》同样运用“自然之法”。明代画家陆治曾在隐居支硎山期间，因感悟支硎山的天然山石之美，留下著名的《支硎山图》。黄宾虹则以恢宏厚重的笔法创作出《支硎山秋色图》头与陆治进行时空上的对话，通过对自然之秋的描摹抵达内心之秋。在《夜山图》中，黄宾虹将自然作为人之心灵的比照，其画作集中表达黄宾虹对自然万物的提妹与整合，给人以立足于自然之中的深速感觉。委青到而卧前就领区小公前目8当前，作为审美主体的大众往往表现出“被动”状态和功利心态，没有建立审美阅读的主动性。审美趣味的培养是提升审美主动性的重要路径。以黄宾虹泼墨自然、融情山水的作品为代表的中国画，可以为大众审头趣味的提升提供切入点。黄宾虹高度推崇以邹之麟、傅山、徐杨、龚贤等为代表的“启祯诸贤”，这些画家生活在明末清初，他们的山水语文试题第1页共12页

体①学号：②能够稳定表达的细胞株，通过转瓶华分数提取愈伤组织青蒿素嵌合抗体用于研究。请根据资料回答345678910长出丛芽(1青满素通过使疟原虫的线粒休内膜脱落，导致9生相轻链K重能11617181920第三收过程受阻，使细胞铁乏P∠而不能正常增殖。抗原结食区(公奥织培养过程处植然糖常选取责花祸的分生区组织的Ha@2aun是生物每处人-鼠嵌合抗体13语文高考基本分专练员从分泌13D4单(七)NA或mRNA,经阅读下面的文字，完成1一3题CR扩增，并分别在中国诗歌史上，盛唐是最令人神往的时代。很多人都在探究盛唐诗歌为什么会成为中构建人一鼠嵌合国古典诗歌的高峰？究其原因，便在于唐代诗评家殷瑶所说的“声律风骨始备。”那么，何谓“风骨”？刘勰在《文心雕龙》中解释道：“结言端直，则文骨成焉；意气骏爽，则文风清焉。”质粒导人CHO纟在刘勰的阐释中：“风骨”主要指作品中蕴含的精神气质和文辞气韵。在南朝齐梁宫体诗绮靡基因是否成功转：之风的境况下，初唐四杰、陈子昂、李白、杜甫、李贺等诗人相继倡导恢复并高扬术检验目的基因“风骨”传统，尤其是盛唐诗人对“风骨”有加。“风骨”成为了诗歌锌章的一种审美标准，被盛唐诗人所延续。中华传统文化在变迁衍化中，在一代又一代人的传承下，“风骨”瓶培养筛选获得的凝聚构成了中华传统精神的基座。和5%C0z等其然而，自从上世纪80年代中后期有人提出“拒绝隐喻”“诗到语言为止”等口号，一些或血浆等一诗人便不再讲究文辞、技巧，虽然形式上采取了新诗的分行形式，却不过是将一句话分行排列，如梨花体的“一只妈蚁又一只妈蚁”、乌青体的“白云真白啊真白”等，用词直白随现象，当细等处意，失去了汉语诗歌的美感，更不用提精神气质，风骨显然早已沉。因此，新诗急需，重新建构“风骨”，延续中国传统文化精神与诗歌气韵。应体系中，所以，要重塑新时代诗歌，向新的诗歌高峰挺进，我们就要不断研究、继承，发扬古典扩增了八3诗歌延续下来的“中国风骨”。合抗体的生1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)A甚嚣尘上崇敬付诸东流闭门思过B天行其道崇尚荡然无存反躬自问大行其道崇敬付诸东流反躬自问汉甚嚣尘上崇尚荡然无存闭门思过2.下列句子中，标点符号使用正确的一项是(3分)4,很多人都在探究盛唐诗歌为什么会成为中国古典诗歌的高峰？究其原因，便在于唐代诗评家殷播所说的“声律风骨始备。”S如梨花体的“一只蚂蚁又一只蚂蚁”、乌青体的“白云真白啊真白”…等八)第4页我们就要不断研究、继承、发扬古典诗歌延续下来的“中国风骨”。3文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)在中华传统文化的变迁衍化中，在一代又一代人的传承下，凝聚的“风骨”构成了中华传统精神的基座。皿液样B在中华传统文化的变迁衍化中，在一代又一代人的传承下，“风骨”的凝聚构成了中华传统精神的基座。大肠杆C中华传统文化在变迁衍化中，在一代又一代人的传承下，凝聚的“风骨”构成了中华传统精神的基座。的基因R.中华传统文化在变迁衍化中，在一代又一代人的传承下，凝聚“风骨”构成了中华传统精神的基座。安全，阅读下面的文字，完成4~5题千细胞是人体内的一类细胞，存在于人体发育过程中以及成体之后。干细胞可以自我复冠病制，多向分化，常用于生长发育、疾病发生、药物筛选等科学研究。此外，干细胞还可以用于疾病治疗，特别是新冠肺炎疫情暴发以来，干细胞尤其是间充质干细胞被应用于重症以及危重症的救治研究中。然而，①。获取干细胞必须进行体外扩增，但随着扩增代数的增加，干细胞的生物学功能会逐渐减弱，这使得能够应用的干细胞可用代次有限，导致干细胞资源难以满足庞大伯乐马2022年高考基本分专练·语文·第13页（共62页）

我在这里，独自坐在桌边，一口一口吞下食物。一个又一个夜晚，晚餐简单两安静，睡眠艰难而嘴杂。军故人门F士多去等票特，机得官奇4任安不京骑韩深为人，少言不世，有气救往。天子会欲教之孙、吴兵法，对曰：“顾方略何如开，不7.下列对本文的分析和概括，不恰当的一项是(3分)(有刷改)至学声兵法长于为治第，个米附视之对口，·句赵未灭，无以家为也！”由此上益重受之。然A.本文主要内容讲述了作者找郭大爷儿子做门而看见郭氏父子晚餐的过程。文章从一个清天对阳数天”后士有饥：天在在外：冬黄昏写起，很自然就把读者带入情境中。之狼战不能自振，而杀骑尚穿城写狗，事多此类。大将军为人仁，春士逃让，以和柔自垢于上。两人志接如此B.对寻找郭大爷事件的叙述是作者回忆的结果，作者并不能确定记忆的准确性，所以她说“我写一些事实上不是那样的文字”。节逸自《资治通鉴·汉纪十一》C.作者在文章中写了喀吾图的村落的黄昏，自然、悠远、宁静，没有城市的喧嚷，这样的景生票将军亦骑将军”。物对郭大爷的形象有村托作用。10,对文中面放准线部分的断句.正确的一项是(3分)D.文章结尾写“我”独自坐在桌边吃晚餐，写出最近生话状态的同时，又呼应了标题，还照合广为子做发与数科盘名面还告广日胡虏易与耳/不士乃安应前文郭大爷的晚餐。息厂广使子数鞋与数十右面告日胡虏易与耳军十安8.作者以回顾性叙述的方式写了主要事件，又穿插写了“现时“生活。这样构思有什么好处？广使子量数请是贸明瑞出左面告日胡房易与耳/子士力安(6分)广乃使其于数会与数十绮论货翻骑出其左右而还告广日胡房易与耳/军士乃安山，对文中加点的词语的解释，不正确的一项是(3分)。相围，起源于春秋音国，称之为相邦，是战国秦及汉朝廷臣最高肌务。9.文章写了郭大爷父子的晚餐，还写了“我”的晚餐。“晚餐”在作品中有哪些寓意？试加以:陷海，一是指北方的大湖，二是指大沙漠。明以后专指戈壁沙改。分析。(6分)》C秩禄，即作操，指官史每年或每月所受的粮食，也可指职位、品级或出身。D,乳陶，南是古代一种用来踢打玩受的皮球，物也叫職鞠，是一种踢球游戏。2,下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)人去有晓勇善战，他率领一万骑兵，北击匈奴，医战医胜，夺得休屠王用以祭祀上天的金人二、古代诗文阅读。(34分)(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）及李打运筹椎蟹，他与卫尉张毒共同率骑兵配合蛋去病出击匈奴被固之后镇定自若，并且安定军心阅读下面的文言文，完成10-13题。霍去病为票骑将军“，将万骑出陇西，击句奴，历五王国，转战六日，过焉支山千馀里，杀折C霍去病权势日隆，大将军卫青的很多朋友，门客去投奔霍去病，马上得到好处，唯独任安不背。兰王，斩卢侯王，执浑邪王子及相国、都时，获首房八千九百徐级，收休居王祭天金人。诏益封去病二千户。D.霍去病事言沉稳，志向运大，汉武帝赐给他宅第，让他去看，他不愿接受，更加受到武帝器重。夏，去病复与合骑侯公孙数将数万骑俱出北地，异道。卫尉张骞、郎中令李广俱出右北，13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)异道。广将四千骑先行，可数百里，寄将万骑在后。句奴左贤王将四万骑国广，广军士皆恐：亡(1)而诸宿将常留落不偶，由此票骑日以亲贵，比大将车矣。(5分)乃使其子敢独与数大财驰贰胡骑出其左右而还告广日胡虏易与耳军土乃安。票骑将军去病深入二千徐里，与合骑侯失，不相得。票骑将军逾居廷，过小月氏，至祁连山，得单柜、首涂王，及(2)天子尝欲教之孙、吴兵法，对日：“顾方略何如耳，不至学古兵法。”(5分)相国、都尉以众降者二千五百人，斩首虏三万二百级，获种小王七十馀人。天子益封去病五千户。是时，诸宿将所将士、马，兵皆不如票骑，票骑所将常选，然亦敢深入，常与壮骑先其大军；(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）军亦有天幸，未尝困绝也。而诸宿将常留落不偶，由此票骑日以亲贵，比大将军矣。阅读下面的宋词，完成14~15题。票附将军骑兵车重与大将军军等，而无神将，悉以李敢等为大校，当神将，出代、右北二菩萨蛮千馀里，绝大幕，直左方兵，获屯头王、韩王等三人，将军，相国、当户、都时八十三人，封狼居胥辛弃疾山，禅于姑衍，登临输海，卤获七万四百四十三级。天子以五千八百户益封票骑将军：又封其所青山欲共高人语，联翻万马来无数。烟雨却低回，望来终不来。部右北太守路博德等四人列侯，从票侯破奴等二人益封，权附敢为关内侯，食芭；军吏卒为人言头上发，总向愁中白。拍手笑沙鸡，一身都是愁。官、赏赐甚多。而大将军不得益封，军吏卒皆无封侯者。乃益置大司马位，大将军、票骑将军皆14,下列对这首词有关内容的分析和概括，不恰当的一项是(3分)为大司马，定今，令票骑将军秩禄与大将军等。自是之后，大将军青日退而票骑日益贵。大将A本词以“青山”起句，描写作者登高后所见青山之景，气势非凡。语文试题第7页（共10页）语文试顺筑8而t10而

100所名校高考模拟金典卷·地理（八）23新高考JD地理-FJ答率(1)恒河径流量大，挟带泥沙多；河流入海之后，受海水的顶托作用，泥沙大量沉积，使恒河入海口处地形变得较坦。(4分)(2)降水量丰富，河流径流量大；受季风气侯影响，有明显的丰水期和枯水期；有发源于青藏高原高大山脉的河流，夏季冰川融水补给多；河流上游流经地区地势起伏大，河流落差大，水力资源丰富。(8分)(3)季风变化；地形封闭程度。(2分)(4)摧毁沿岸地区港口设施；淹没沿海低地，造成城市内涝；威胁人们生命安全：引发传染性疾病。(8分)

果太阳响轨道“拉”它6、为什么说近圆轨道和椭圆轨道都体现着字宙的和谐？请根据材料作简要说明。(6分)(三)文学类文本阅读（本题共3小题，15分）策三高甲学《0阅读下面的文字，完成7~9题。选择”。烟雨浮梁余江不再稳作为茶和瓷器同时盛名天下的地方，恐怕非江西省浮梁县莫属了，其实茶和瓷器从出生起就是形影不离碰撞之的，而浮梁一直是绝美地匹配了它们。将近10如果说对宋人彭汝沥送友人的咏瓷诗句“浮梁巧烧瓷，颜色比琼玖”不是那么的熟悉，那么白居易的名篇行星都名句“商人重利轻别离，前月浮梁买茶去“”，一定让我们会想起这个千年古镇。“茗饮蔗浆携所有，莞翠无谢玉星确实的缸”“素瓷雪色缥沫香，何似诸仙琼蕊浆”，这是诗仙他们描写精美的瓷碗里浸泡着茶香的美文，更有婉约多亿年人春少游月团新硬资花瓷，伏罢呼儿课楚河，记茶，花和诗文写在-起，是得道地。这些都是浮果留在历史里隽关的文字，所以汤显祖盘赞它：“浮装之茗，闲于天下浮梁之充，堂如水玉”不在少浸泡在这样的字里行同、浸泡在天济雨疏的江南，我竟也有写几句的冲动：感受再也没有像在这样春夏之圈圈相一个人，漫步在江南第一具衙的府前，行走在千年以来的雨卷，穿梭于浮梁的青山绿水之间。雨，一丰落交的雨季，落脚于浮梁，更合我意、更令人心醉的了。是和“恩在了浮是，一半落在我身上：烟雾弥漫起，模糊了这山这水，也模糊了我的思结。浮梁的雨如晶莹别透的瓷，摇这一点里的风似山间清新的茶，一阵风雨，山河静默，就成了一段往事，如烟，悠悠。走进浮梁县瑶里古镇，首先看到的就是被当地人称为母亲河的瑶河。千百年以来，瑶河穿城而过，清澈透长亮，人们至今依然临河洗衣洗菜。两岸的民居大多是白墙灰瓦，也有不少是红砖黑瓦。这些红砖因年代久了，椭圆》)历经风吹雨打，已经被岁月冲淡成斑驳的浅黄，而且很不均匀，甚至墙角上还苔痕累累，散发出老旧的气息。如果说浮梁以及瑶里古镇是瓷窑的历史存档，那么走出古镇，那青山碧水里就是浮梁山茶的天地了。其星辰的实都无需进山，即使在省道的两侧，就可以看到整片的茶园，那种整齐有序就像是植被，茂密地覆盖着山体；那些从半山腰一层又一层落下来的水稻梯田，是山区特有的风景。浮梁的山区，到处都是勃勃生机，一年四季大美解释多是山峦滴翠，云雾缭绕，在这春风夏雨之中，那更是令人流连忘返的。细雨绵绵之中，满山遍野都罩着薄雾，整个山湿漉漉的，草木茶林也湿漉漉的，青翠欲滴。置身其中，你会阳椭圆、觉得光阴都带着雨滴。古人说“高山云雾出好茶”，所以浮梁拥有江南最大的古茶树群落，原始森林里的古茶树，年年岁岁，青翠不改。难怪远在宋代，就有近百家茶行，户户门庭若市，车马不绝。曾加了现在许多人知道瓷都是景德镇，茶也盛名在西湖龙井、太湖的碧螺春等等。其实民国景德镇建市之前叫昌南镇，是浮梁县下辖的一个镇。民国十五年景德镇立市以后才反过来把浮梁县下辖于市。因此瓷器更早的发源地就是浮梁。浮梁东邻浙闽，西靠湖南，北连安徽，南下广东，我总感觉是江南的尽头，最内陆最南线的江计算南了。因为古代这里再南再西就是蛮夷之地了。王勃那句“襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越”放在浮梁实在这一是再确切不过了。粗略走过浮梁，烟雨江南，烟雨的浮梁，我所想说的烟雨大概绝不仅仅是指这春日的雨季，我还想指代历定史的烟尘。人们说民族的才是世界的。我认为，历史的才是永恒的。浮梁文化经历了历史的沉淀，千百年来日久弥新，同时也融入了现代的商业氛围，让深山茶、瓷、布艺、木雕等走出大山深处。新建的牌楼、祠堂仍保着持过去统一的风格。在浮梁在瑶里，我们看到的是茶与瓷绝美的匹配，人与自然，历史与当下的和谐发展，秀美的自然风光，朝代各异的人文景观，浓郁的民俗风情，这些组成了一条文化之河，同样也浩浩荡荡，千年以来【高三第六次联考试卷·语文第4页（共8页）】

4.从《论语》中子路、曾皙等人侍坐时的亲近，到今天同学们毕业分离时的不舍，中国人一直都比较看重“同窗”情谊一学缘关系。请结合材料一中第4-8段的相关内容和生活实际，分析“学缘关系”在中国社会为什么一直比较重要。(4分)5.在讨论当下青年人的“断亲”现象时，有人说，如今的小青年都厌烦亲戚，就是因为现在的青年人普遍都很自私，对亲情很淡漠。这样的说法既不合事实，也有违逻辑。请运用相关逻辑知识，结合材料，分别对这种说法的论点和论证进行反驳。(4分)(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成69题。文本一：攀登者【】阿来秋雨，风声。一盏马灯下，王五洲和李国梁相对而坐。李国梁敲着桌子说：“这些外国人，一到关键点就语焉不详。这书上写的‘我战胜了那块看起来高不可攀的二十多英尺高的岩石，身体疲惫，意识模糊'，这不等于什么都没有说嘛。”王五洲说：“这就不用他们多说了，分明就是第二台阶嘛。当年我们在那里折腾了好几个小时，”他直起身，“人类攀登珠峰到今天，五十多年，半个世纪了。上去了多少人？一共就二十多个人。第一个人什么时候上去的？1953年，今年刚好二十年了！”“他们都是从南坡上去的，尼泊尔那边；北坡，我们中国这边，还没有人上去过。十三年前，你们上去，那也是世界第一！”有人敲门。进来的是曲松林和多杰贡布。王五洲伸手在马灯的玻璃灯罩上暖和一下说：“雨一停，好天气就要来了，该把队伍拉到山上，真刀真枪登一回山了。”曲松林说：“还是在章子峰吧。海拔七千多，相当于上一回北坳。”多杰贡布也说：“上章子峰，登一回顶，能鼓舞士气。”王五洲说：“就这么定了！”十月，阳光澄澈。登山队在零下七十多度的冰雪坡面上攀登。阳光强烈，队员们都戴着深色的护目镜。护目镜中映出不远处的珠峰，映出队友奋力向上的身影。不时有金属敲击声响起。那是领先队员正用冰縞把固定绳索用的冰锥砸进泛着蓝光的冰层。队员们把金属上升器扣在结组绳上，用冰爪前端的钢钉踢开冰面，造出一个立脚点，向上，再用同样的方法造出一个新的立足点，再继续向上。每个人都背着氧气瓶，但在这个高度，不准使用氧气。坡越来越陡，有个结绳组为节省体力，开始在雪坡上走出之字形的路线。王五洲看见，把那一组人的情况指给多杰贡布。多杰贡布赶上去，严厉制止：“这样会在积雪的山坡上引发雪崩，绝不允许！”女后勤队员黑牡丹和其他后勤队员也与突击队一起攀登。不同的是，他们不像突击队员身上只背着一只氧气瓶和一盘绳索。后勤队员身上背着更多的东西。帐篷，炊具，食品。黑杜丹身上背着的是一组气象观测仪器。风向仪的上端从背包里露出来，一有风，就呼呼旋转。高三语文试题第3页（共8页）

13.(13分)(1)窈窕淑女琴瑟友之【解析】画波浪线的句子有三处错误：一是介词使用(2)扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹不当，“青年要在革命文物中汲取历史养分”介词使(3)五陵年少争缠头用不当，应是“从…中汲取历史养分”，把“在”改为一曲红绡不知数(4)盈虚者如彼“从”；二是搭配不当，结合上句可知，“从革命文物而卒莫消长也(5)身世浮沉雨打萍留取丹心照汗青中”无法“传承精神力量”，搭配不当，应是“继承获(6)使秦复爱六国之人则递三世可至万世而为君得精神力量”；三是语序不当，“把红色江山世世代代传下去”是最终的目的，应放在句末。谁得而族灭也17.(6分)示例：①离不开良好的生态教育②生态保护(每空1分，有错漏该空不得分。)的意识和能力③生态教育课程四、(每写出一处给2分。意思答对即可。字数不合要14.(4分)示例：①可歌可泣\惊心动魄②身先士卒1以求，酌情扣分。如有其他答案，只要言之成理，可酌身作则叭率先垂范③始终不渝矢志不渝始终如情给分)一\痴心不改④笔路蓝缕\披荆斩棘（每答对一18.D(3分)【解析】文段中画波浪线的句子使用的是空给1分，有错别字该空不给分)比喻的手法，D项使用的是排比，ABC三项均使用的【解析】①由革命文物讲述“桩桩事件”的语境可知，是比喻。这里可填写“可歌可泣\惊心动魄”等成语。可歌可五、泣：形容英勇悲壮的事迹值得歌颂，感人至深。惊心19.【写作提示】这是一则材料加字形示例的作文，审题动魄：形容极度惊险、紧张。②由“干部表率作用”可时一定要抓住三个字形特点，结合材料提示展开。知，此处语境应该是指领导带头，走在群众前面，所方面，“这三字高度概括了人生的成长历程，包孕以应该用成语“身先士卒以身作则小率先垂范”。身着国人从古至今的人生哲学与生命智慧”，我们首先先士卒：比喻领导带头，走在群众前面。以身作则：要模仿父母师友，即“从”；之后会产生精神和行为上用自己的行动做出榜样。率先垂范：带头给下级或的双重叛逆，即“北”；最后，能从正反两个方面思考，晚辈做示范。③结合“意恒一”可知，此处语境是形切为我所用，进入“化”的阶段。从人生纵向的年容意志坚定，所以用成语“始终不渝矢志不渝始终龄层面上看，一定程度上，幼年善“从”，青年善“北”，如一痴心不改”均可。始终不渝：本义是指自始至老年善“化”。另一方面，“这三字也与每个人的求终，都不改变，后多比喻感情、态度、信仰自始至终不学、处友、从业等具体生活实践息息相关，深蕴待人改变。矢志不渝：形容意志坚定。始终如一：形容有处事之道”，这三字之妙蕴含在人生的各个阶段、各恒心，能坚持到底。痴心不改：痴迷于某种事物（工个方面，择其善者而“从”之，去其恶而“北”之，力求作、学、生活)的心思永不改正且不会后悔。④结为我所用而“化”之。在为人处事上，既要学会尊重合“艰苦创业史”可知，此处语境是形容创业的艰苦，他人、历史、过去，又要学会质疑，养成独立思考之品所以应该用成语“筚路蓝缕\披荆斩棘”。筚路蓝缕：格，成为善“化”的智者。形容创业的艰苦。披荆斩棘：比喻在创业过程中清如果深入思考，还可从三者的关系角度来分析，除障碍，艰苦奋斗。“从”是“北”的基础，有所学有所得才能有所“北”，有15.B(3分)【解析】从后面的“走进革命旧址，读懂革命“从”，“北”才不是任性妄为；“北”是“化”的前提，盲文物”来看，应该先说革命旧址，再说革命文物，教科从的人缺乏思考的能力，会“北”善“北”的人才能切书与革命文物搭配更妥，综合考虑，应该选择B项。中事物之要害，获得知识与技能的转化升级，最终成16.(4分)示例：青年要从革命文物中汲取历史养分、继为拥有知识产权的强者，“北”是“从”的补充，不能为承精神力量，让红色基因渗进血液、浸人心扉，把红了“北”而“北”，有了“北”对“从”的补充，使其不至于色江山世世代代传下去。（改对一处2分。若修改陷人盲从，“化”是“北“的目的，质疑是希望改变现实后出现病句，每处语病扣1分，如有其他答案，只要的不尽人意，建构更为美好的世界，在解构的同时，言之成理，可酌情给分)还要建构，这就是以“化”为终点的。第7套·语文参考答案第3页（共4页）

19.阅读图文材料，完成下列要求。(10分) 狼毒是高寒退化草地中主要的毒杂草种类之一。在过度 放牧及气候变化的背景下，狼毒在青藏高原退化草地中入侵、 扩散，导致优良牧草产量进一步下降，严重阻碍地区畜牧业的 发展。下面图I为狼毒示意图，图Ⅱ示意不同退化程度高寒草 甸群落的地上生物量。 50 口牧草 地上生物量/三。三 400 口杂草 ■狼毒 20 10 轻度退化草甸中度退化草甸重度退化草甸 图I 图Ⅱ 概括不同退化程度高寒草甸地上生物量的特征，并提出治 理高寒草甸退化的合理建议。(10分)

-于梧 九年级语文 . 人教版. 跟踪测试卷 来。黔教左奉食,右执饮,目:“泣,来食1 扬其目而视之,目:“耶唯不食吵来之食,以至于斯也]” 从而谢璐,，终不食而死。 曾子半之,目:“微也! 其晓也可去,其谢也可食。 【注释了上D黔教:人名。@衬:袖子。@展(ju) :麻鞋。 13. 解释下面句中加点的词。(1 分) (G)以待饿者而食之 ) (2)从而谢珊人 14. 将下面的句子翻译成现代汉语。(2 分) 黔教左奉食,右执钦。 15. 从“施与者”的角度谈谈这个故事给我们的启示。(2 分) (二)现代文阅读(27 分) (甲)阅读下文,回答问题。(16 分) 与母亲相守 50 天 (2020。广东中考) 明前茶 因为武汉封城,莉君已经在娘家待了整整 50 天。 莉君与母亲都是能干且脾气硬的人,秉承的人生哲学是:我的地盘我做主。 因此,往年春节 ,莉君回娘家过年,待上5天,是她疏受的极限。她40 多岁了,可 一回娘家,一定会被母亲当成 14 岁的小姑娘管着。 早上了睡个懒觉,挨管;晚上11 点过了还在刷剧,挨加;怕胖,少吃一口肉,要 管,说是富富态态才吉利;做瑜伽伸展得像一只软腰猫,要管,说是万一闪了腰,村 医那里可只能是贴上宫药,拍个X光片还要上镇医院。 回娘家才两天,地一声雷,武汉封城了。见女儿一脸的震惊和忧恤,母亲 说:这下可好,你就不得不多陪妈一阵子了,走不脱了12”莉君略有不快 地说:留在这儿吗? 跟你吵架呀!”话一出口,她就有点后悔。父亲故去多年,母 亲从村里小学退休后,独自在山村生活。家里空旷而冷清,盼着儿孙们春节回来， 也是人之常情。然而,莘君也有不愿意长留的理由,要疏受网络不稳定、洗淋没浴 霸的不便。可是母亲就没有不便吗? 按母亲的话说,两个儿子一个女儿,加上嫂 妇孙辈,光是坐下来吃饭,就是满满一桌。这一封城,儿孙们都回不去,不光要张 罗吃喝,单是儿孙要用的文具电池、拖鞋.睡衣,就够母亲忙的了。 莉君的心被拧扯了一把。依照她的脾气,说软话是不可能的,尽量帮衬母亲 维持这一大家子的正常运转,就成了莉君暗自给自己分派的任务。 每天,她帮有母亲将一百多斤腊肉、感火腿搬出去晾晒。母亲欣慰地说: “幸亏 今年没嫌土猪肉责,依旧腌了那么多肉 ,不然这会儿村镇都封了,上哪儿买肉去。2 莉君听了晰愧,往年,回武汉前,母亲总要往车的后备厢里塞满米油腊肉,自己心 里可全是嫌弃。 每天,莉君还帮有母亲侍弄小菜园。往年,母亲四处张罗菜种、凌肥的时候,莉君都 要取笑她说:没事和干! 快递一公斤十块钱,比青菜贵两倍多,还要往武汉儿女家快递 亡本 九年级语文 .人教版,跟踪测试郑 蔬菜,会不会算账啊!”母亲说; “劳动不休, 筋骨不锈。你区走了,去菜园还能听听乌 喝,晒晒太阳,解个和寂寞,你们年轻人不懂的.这一回,菜园终于派上大用场。莉君跟 着母亲收菜岳地,看见菜园里的一株野茶树生出新芽,她生闽多日的心里,仿佛兴入了 一股清气。她终于理解母亲不愿闲在屋里,非要出门劳作的原因。 每天,母亲上灶炒菜,做旬头,蒸发糙,莉君就蹲在灶口帮她烧火。母亲说火 软一些,她就挑松柴火,只放枯枝败叶;母亲说火硬一些,她就燃起硬上业,将火烧得 旺旺的。这样的日子里,她仿佛回到了 14 岁,那个唯母命是从的年纪。地觉得这 也挺好,自己脱去了成年人的生硬铠甲,母亲忘记了考迈重暮。母女俩诉说往事， 对上了只有她俩知道的暗号。有一天,炒完一大桌子的菜,母亲自言自语; 真是 怪了,以前一个人吃饭,在电磁炉上炒两个菜,就腰酸腿疫;如今一烧大此灶,这八 大碗菜做下来,倒也不觉得小腿沉重,咋回事?”莉君笑道,“老妈,灶口暖和,比电 磁炉小太阳还管用。要不,为何老猫都喜欢守着灶口?母亲望了她一眼,说了 生第一句软话: “闺女,等你也要靠公灶驱寒时,你就回妈这儿。妈这儿别的没有， 大灶柴火管够。 莘君眼眶发涩。令她眼眶发汲的还有一件小事:那天,母亲上山捡上业归来,挑 出了一小截软木,严正警告众人,尤其是莉君两个弟弟家的皮猴儿，,不准动她的木 头。大家都纳闽,她要用这一小截软木和干吗。几天后,莉君意外地得到了礼 物一一母亲亲手雕的软木青蛙。只见棚棚如生的青娃足在荷叶中央的筋脉上,好 像准备随时腾跃而起。“37 年了,我总记着欠我女儿一份情,”母亲说“小时候， 干活有你的,玩具没你的。你要过一个发条青蛙,我和你做都没满足你………2 莉君接过青星,仿佛看见母亲的牵挂和叮嘱,仿佛在木雕的每一线光影中流 (选自《西安晚报》,有删改) 16. 选文中哪些事体现了莉君母亲的“能干”” (4 分) 17. 选文多处运用插令的写法 ,请举出一例并简析其作用。(4 分) 18. 按要求完成下面的题目。(4 分) (1)体会下面语句加点词语的表达效果。(2 分) 莉君的心被掀拉了一把。 (2)结合上下文,在横线上补充母亲说话时的神态或语气,并说明理由。(2 分) 母亲 地说;这下可好,你就不得不多陪妈一阵子了,走不脱了! 19. 某文学刊物(腾飞?没有“人间亲情交山水游踪光人生感悟光古今论坛”等栏目,你 会向哪个栏目推荐本文? 请分别从选材和主题的角度说明理由。(4 分)

离子组加（或通）入试剂2024届名校名师测评卷（一）判断和分析Na,H',Ba+,CI、NO足量CO能大量共存化学足量Na(OH不能大量共存，只发生下列Na',Mg',CI-.HCO溶液反应Mg++HCO,+OH考生注意：=MgCO￥+H.O1.试卷分值：100分，考试时间：5分钟足量NaHCO,不能大量共存，因A1O和2.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔Na,Kt、AIO,CI溶液HC0之间会发生完全双水解把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水生成CO气体和AN(OHD,沉淀签字笔在答题卡上各题的答案区城内作答，超出答题区域书写的答案无效，在不能大量共存，只发生下列试题卷、草稿纸上作答无效Nat、K+,CIO,SO少量S0氧化还原反应C1O+HOD+SO,=C1+S0片+2H3.所有答案均要答在答题卡上，否则无效。考试结束后只交答题卡。N为阿伏加德罗常数的值，下列说法错误的是(C)可能用到的相对原子质量：H1016Na23A127S32C135.5X已知B+He→R+HH,14gR含有的中子数为8NCu 64 Ba 137B.0.4mol联氨(N,H,)中含有共价键数目为2N一、选择题（本题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项C精炼铜阴极增重6.4g时，阳极生成Cu数目为0.1N中，只有一项是符合题目要求的。)常温下1LpH=12的CH,COONa溶液中，H,O电离出的OH数为0.01N在给定条件下，下列选项所示的物质间转化能一步实现的是()1.青铜的主要成分是铜和锡，锡的熔点是232℃，含锡25%的青铜熔点约为800℃，《吕氏春秋·别类编》中有关于青铜的记载“金（铜）柔锡柔，合两柔则A.NaHCO,()A-Na.CO(胞和石灰水iOH(a9、为刚，婚（烧）之则为淖（液体）。”、高道Pe(s)SB.FeO(s)COFe:S下列说法正确的是())过量NaOH(aq)A在轮船外壳悬挂锌锡痔金属块可减慢钢铁的腐蚀C.A1(s)稀盐酸(aq,A1Cl,(aq)A1(OH)(s)B.合金的熔点一定低于各组分金属的熔点D.S(s)O(gS0(g)H.O(D.H:SO.(aq)C.铜和锡在元素周期表均位于第四周期点燃D.“合两柔则为刚”体现了合金的硬度通常大于各组分金属的特点下列实验操作能达到实验目的的是(C)选项实验目的实验操作2.化学与生产、生活密切相关。下列说法错误的是(2)A.NH,CI溶液可作焊接金属的除锈剂净水制备Fe(OH),胶体向FeCl,溶液中滴加NaOH溶液，边加边振荡B聚合硫酸铁[Fe,(OH)(SO,),],是一种新型絮凝剂，可用于杀菌消毒B证明溶液中含有O向溶液中加人BaCL,溶液，有白色沉淀生成心.“一次性保暖贴”在发热过程中应用的是原电池原理向盛有2mL黄色氯化铁溶液的试管D.我国首次在实验室实现了二氧化碳到淀粉的合成，生物酶催化剂的使用改探究维生素C的还原性中滴加浓的维生素C溶液，观察颜色变化变了反应历程将铜粉加入Fe2(SO,)a溶液中D3.下列离子组中加（或通）入相应试剂后，判断和分析均正确的是())证明还原性：Fe>Cu化学试题第2页（共8页）化学试题第1页（共8页）

19.古代农民经常遭受繁重剥削，孟郊用诗记录下了他们生活的艰辛。（每改对一处得2分，意思修改正确即可)【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。文中画波浪线的句子有两处语病：一是“承受”与“繁重剥削”搭配不当，应将“承受”改为“遭受”；二是“艰辛”与“艰难”语义重复、赘余，删掉任意一个词即可。20.A【解析】本题考查语言表达连贯的能力。“困境”对应前文中“幼时丧父…贫困”，所以“但他并不完全沉浸于自己的困境”放在首句，“眼光向外”才能“关注人间的疾苦”，且“关注人间的疾苦”对应后文“看到百姓生活艰辛”“目睹贪腐的官吏”的内容，所以答案选A项。21.当人生病时人们会感到记忆力大幅衰退，这并不是疾病让大脑的反应速度变慢，而是免疫细胞在对抗疾病过程中发挥了重要作用，干扰了大脑及其神经细胞的正常功能。（答出“不是疾病…”得2分，答出“而是免疫细胞…”得2分)》【解析】本题考查准确概括文段大意的能力。从文段中找到影响了人的智商的相关信息，然后按照题干要求，用“不是…而是…”的句式概括即可。22.①反应迟钝②根本无法进入大脑③提到免疫细胞（每答出一处给2分，意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。字数不合要求，酌情扣分)》【解析】本题考查运用语言文字进行准确表达的能力。①处，根据前文“你发现自己这几天突然变得很笨”和后文“健忘，学新知识变得很困难”等信息，可以推知应填的内容。②处，根据前文“细菌和病毒只能在周身扩散”和后文“当然也就不会干扰大脑的思考了”等信息，可以推知应填的内容。③处，根据前文“答案就是在对抗疾病过程中发挥了重要作用的免疫细胞”和后文“人们首先想到的就是这些细胞是保卫人体的‘安全战士’”等信息，可以推知应填的内容。23.【写作提示】本题考查写作能力。(一)材料解读这是一道材料作文题。材料第一段谈到了杭州亚运会志愿者的昵称以及志愿者的担当精神、青春力量。材料第二段引用杭州奥体中心网球中心运行团队媒体副指挥长万爱民的话，对志愿者们的贡献进行了肯定，赞扬他们“向亚洲乃至全世界展示了中国当代青年的时代风采”。由此看来，立意时，要立足于个人与家国的关系，认识到将个人理想与时代责任有机结合起来，将个体的“小我”融入祖国和时代的“大我”中，报效祖国、服务人民，活出最精彩的自己。行文思路上，可采用层进式结构，论述时可论述我们既要拥有自己的理想，又要明白时代的担当，肩负起民族复兴的重任。然后论述由个人梦想到家国之梦，由小到大，由浅入深，将二者有机结合起来，将小我融入大我，铸就中国梦。(二)参考立意(1)汇聚青年抱负，成就时代功业；(2)积小流成江海，实现精彩人生：(3)以“小我”之心，成就“大我”之功；等等。【高一语文·参考答案第4页（共5页）】·24-202A·

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2、安徽省2023-2024学年度九年级阶段诊断(PGZX F-AH)(一)语文试题

新山如一”6wa。1期保好有书面g清到到图青四附司14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A上阁措写了夕阳回照下经过雨水冲洗过的后园里的景致格外清新，一片生机，春意盎然B.“杨柳垂垂风袅

说法是：“电灯电话，楼上楼下。”啊，社会主义的万丈光辉照耀着我们啦！多么亮啊！多么富9.作者在结尾说“雨洗青草草更青！延中青草多养分！”延中有哪些“养分”？请结合全文分丽多么璀璨令人目眩！啊，打开每一册课本！啊，翻看每一页作业！啊，那刚才还是昏昏黄黄析。(6分)》的古波斯，那刚才还是昏昏黄黄的汉刘邦，那刚才还是昏昏黄黄的“坎坎伐檀兮”，那刚才还是答：昏昏黄黄的惯性定律，那刚才还是昏昏黄黄的草履虫，一刹那，都抖落了昏黄，抖落了夜色，汇二、古代诗文阅读(35分)成了一片闪电照射下的万般品类。(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）从此我们延中的夜，是电灯照亮了的夜。哦，一盏一盏明亮的电灯，一颗一颗25瓦的小阅读下而的文言文，完成10~14题。太阳，一扇一扇辉煌的窗子。延中啊，我们的不夜的延安中学，④每晚都像小小的天安门广僖公二十七年，冬，楚子及诸侯固宋，宋公孙固如晋告急。先轸曰：“报施救患，取威定霸，场。你迈着双腿走过去，一脚一个灿烂。于是乎在矣。”狐偃曰：“楚始得曹而新昏于卫，若伐曹、卫，楚必救之，则齐、宋免矣。”于是乎那时候的我们，思想活跃，兴趣广泛，对时事的关心程度非同一般。我们班有几个同学，范①于被庐，作三军，谋元帅。使栾枝将下军，先轸佐之。上午一下第二节课就抢着到门房取报纸了，取出来就在附近边读边评点，周围总会围着十几僖公二十八年，宋人使门尹般如晋师告急。晋文公曰：“宋人告急，舍之则绝。告楚②不许，我欲战矣，齐、秦未可，若之何？”先轸曰：“使宋舍我而略齐、秦，藉之告楚。我执曹君而分个同学，人人都会插上几句。脚下，有时是白雪之冷，有时是烈日之烫；而心中，总是国家大事曹、卫之田以赐宋人。楚爱曹、卫，必不许也。齐、秦喜略怒颜，能无战乎？”公说，执曹伯，分和世界大事。曹、卫之田以畀宋人。因为我一直是扭秧歌演戏的积极分子，还有点儿组织能力，所以被选为学生会的文娱部僖公三十三年，先轸曰：“秦违蹇叔而以贪勤民，天泰我也。奉不可失，敌不可纵。纵敌患长。学校的黄土筑成的舞台上，过上一两个月，总会演出一些由我组织的小戏之类的节目。生，违天不祥。必伐秦师。”栾枝曰：“未报秦施而伐其师，其为死君乎？”先轸曰：“秦不哀吾丧那时候电影是一种奢侈品，有一次我请电影队来放《董存瑞》，同学们把场子挤得严严实实。而伐吾同姓，秦则无礼，何施之为？吾闻之：一日纵敌，数世之患也。谋及子孙，可谓死君乎？”放到少一半，忽然下起雨来。我问同学们：“怎么办？”大家异口同声：“放！继续放！”雨，下个遂发命，遽兴姜戎。夏四月辛已，败秦师于般，获百里孟明视、西乞术、白乙丙三帅以归。不住，雨，越下越大。放映机的光束里，雨珠像小瀑布一样泻落下来。黑暗中，雨水往头上浇。文赢③请三帅，曰：“彼实构吾二君，寡君若得而食之，不厌。君何辱讨焉？使归就戮于雨水在脸上流。雨水胶胧了眼晴。银幕上。碉楼。董存瑞奋力举起炸药包。不死的英雄啊，秦，以逞寡君之志，若何？”晋襄公许之。先轸朝，问秦囚。公曰：“夫人请之，吾舍之矣。”先轸鼓舞着我们栉风沐雨。啊，少年人的心，少年人干渴的心，多么需要好电影像这潇潇之雨一样怒曰：“武夫力而拘诸原，妇人暂而免诸国。堕军实而长寇仇，亡无日矣。”不顾而唾。公使阳处父追之，及诸河，则在舟中矣。释左骖，以公命赠孟明。孟明稽首曰：“君之惠，不以累臣蛀浇灌！鼓使归就戮于秦赛君之以为戮死具不朽。若从君惠而免之，三年将拜君赐。”下吧，下吧，潇潇之雨！狄伐晋，及箕。八月戊子，晋襄公败狄于箕。部缺获白狄子。先轸日：“匹夫逞志于君而雨洗青草草更青！无讨，敢不自讨乎？”免胄入狄师，死焉。延中青草多养分！(节选自《左传》)(有删改)【注】①蒐：检阅，阅兵。②告楚：请楚国撒兵。③文赢：晋文公夫人，晋襄公的嫡母，秦穆6.下列对文本相关内容的理解与分析，不正确的一项是(3分)】公的女儿。A.文章开头部分，写少年那时候是一只小动物，之后连用两个“何况”，更加凸显了少年的10.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)活力和内心的激情。B.文中把“我们”的队列比喻为《涉江》，因为《涉江》具有“节奏和韵律”，也有“生机蓬勃”不以累臣A衅鼓B使归C就线D于秦E寡君F之以为G戮H死且不朽的泥土气质，与年少的“我们”是相通的。11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)C.从古波斯、汉刘邦等可以看出当时“我们”学内容的丰富、充实，也引出下文“万般品A.“楚始得曹而新昏于卫”与“日过午已昏”(《项脊轩志》)中的“昏含义不同。B.“使栾枝将下军，先轸佐之“与“陈胜佐之”(《陈涉世家》)中的“佐”含义相同。类”的说法。D.放电影时，同学们在雨中坚持观看，其中的“潇潇之雨”既指小瀑布一般的雨水，也象征C.“遂发命，遽兴姜戎”与“清风徐来，水波不兴“(《赤壁赋》)中的“兴”含义相同D.“堕军实而长寇仇”与“长太息以掩涕兮(《离骚》)中的“长“含义不同。着精神上所受到的洗礼。12.下列对文中有关内容的概述，不正确的一项是(3分)7.下列对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是(3分)A.楚国和其他诸侯国围困宋国，宋公孙固到晋国告急，孤认为背国攻打曹国、卫国，楚国A.句子①中“一转眼”写时间流逝之快，也体现了对少年时光深深的怀念之情。会救他们，这就解除了宋国被围闲的处境。书.句子②的“扑”用词生动，与下文小狼、马驹子的比喻都写出了“我”对知识的如似渴。B.先轸认为秦因为贪心让百姓劳苦的现状是上天资给晋的机会，不能轻易放走敌人，否C.句子③以摇曳的延中的小油灯承接历史上的“一灯如豆”，意在突出读书人求学的刻苦。则会产生祸患，所以要向秦国发动攻击。D.句子④说不夜的延中像小小的天安门广场，体现出“我们”内心的自豪感和家国情怀。C.文腐通过三军元帅向晋寒公请求释放被晋擒获的秦将，晋寒公答应了她，后来遭到先轸8.本文对延中由油灯到电灯的过程进行了浓墨重彩的描写，这样处理有什么好处？请简要分的怒斥，晋裹公命令阳处父去追赶释放的秦将。D.狄人攻打晋国时，先轸认为自己之前在君王面前巡志而没有受到处罚，就自己处罚自析。(5分)己，脱下头盔冲入狄人的军队，最终死亡答：语文试题第6页（共8页）语文试题第5页（共8页）

2(九年级(一)心唯有草木不离乡背上，单有草木是父得最带顺的孩子，它每寸乡不馬地守候看土地，穷候希父厚。它们生长在父月能一眼看到的地方，能随手领得看的地方0草和木，是父丹另外的极单颜又温暖影形的孩子.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴背，不正确的一预是(,（选自《形维与物影·上等月224年2期))(分A。文章以“草未有情”为题，运用拟人手法，很缩易州配该彩的例读兴题且第D段在结构上起着承上眉下的过瘦作用，自纳引起下文父系制尊，种纲的情萝C,文章字里行间蕴着丰富深刻地生命感悟，表店了对家乡的物影之铺D.第⑧段运用倒叙手法，交代了小时候家境的负屏，事富了文原的内答5.请品析下列句子的表达效果。(g分))我上学，工作后，用上了棉随垫子，电热佛，席梦形垫子等。红总睡不路实，卖照多梦。死在睡每10,材茅草和精轩的床垫上，既暖和又舒服。（从修佛手唐的角度)（多分）11(2)老家院里院外，到处是父条种的树。（从词语运期的角座）(%分)C对6.请结合全文，简要分析第⑥段在全文中的作用。(6分)12利物浦不?、选文以“我”的视角叙述傲事，有什么好处？请简题分析。(4分)8,请结合文中具体语句简要分析父母的形象特点。(4分)【个棉[二1(16分)材料一：由工场①叶雕是四家非物质文化罐产保护项用，是一门很古老的艺水，可以说是“早期的剪经”。在澄有纸张的时代，人们便以叶子作为载你班行剪藏。叶障制作难度较大，并传系和保护西临报大因境。要工业角叶雕主要有两大难点：一个是雪要细心，每个制作环节都要严格操作，稍有不慎航会前功尽弃：另一个道.是要善于观察、在生活中寻找灵意，作出有内涵有竟境的作品一②“陈氏叶雕”项目传承人陈黎明说：“我女儿从小要磊学叶雕，但技法还有待精选，前些年有几个年轻人找到我，学了几个月，后来都放弃了。学叶雕，要坐得下来，学得透去，现在的年经人大部分都如果很难做到。”如今，他最大的心愿就是找到更多、更好的传承人，让叶雕艺术向更深层次发展。(衡编自《匠心传承，社“落叶”活起来》材料二：与国①宣纸，文房四宝之一，既是中国造纸技术皇冠上的明珠，包是世界上独一无二的艺术创渔。②宣纸的发源地与主产地为安徽省宣城市径县。因修代泛县多属宣州府管缩，越国地得名“直命名纸”，迄今已有1500多年历史。相传，念纸创始人是蔡伦的弟子鼻孔丹偶遇青檀倒伏入水，图年深日久，洁白如雪，便用青檀树皮造纸，终于获得成功，这就是后来有名的宣纸。③宣纸主要原料为青檀皮，沙田稻草和猕猴桃藤汁。青檀皮象料为长纤维，稻草浆料为复纤维二者配合使用，形成骨胳与血肉相互依存的关系。宣纸工艺十分精妙和复杂，从原料加工到成品出厂，需经108道工序，历时2-3年完成，可谓“精工出细活”。(摘自《科普时报》材料三：①科技赋能是非遗传承发展的重要推动力量，互联网和数字化技术给现代华遗技艺带来更多可能。一方面，新媒体台能够聚合非遗项目、非遗产品、非遗传承人、非遗消费者，选一步拓宽非遗保护、传承、发展和消费的空间。另一方面，数字化技术带来非通技艺的全新“玩法”。三维建模、5G直播、AI(人工智能)合成，VR(虚拟现实)、AR(增强现实)等新兴技术的应用，充分挖据非遗数字化漕力，为网络用户带来沉浸式，交互式的非遗体验。②此外推功非遗纳入教有体系，是非遗可持实发展的重要保障。伴随着非道技艺的生活化大众化，以征仅在师徒之间口传心授的传不煤式显得单一，社会力量尤其是教育乔的力量在现代非遗的传乐发展过程中份演日益重要的角色(摘编自《回归生产实践和生活体验一“非清”技艺活力再现》材料四：①保护并传承非遗，对于铸牢中华民族共同体意识，增强文化自信具有重要推动作用。②载至目前，我国已有16个验收合格的国家级文化生右保护区。文化生态保护区承载着非造成发展的内在动因和适宜环境，建设文化生态保护区，是落实非物质文化通户系统性保护的重要美九年级语文试题卷第3页（共4页）

者深文周纳，以危言耸听的话语博取关注，吸引眼球，追求“流量化”。这些批评和伪批评，不仅与文艺批评的建设性要求相去甚远，而且对建设性文艺批评构成显见的阻碍与干扰，实为文艺批评中的不谐之音和消极因素。因此，《关于加强新时代文艺评论工作的指导意见》中提出“建设性地开展文艺评论，是什么问题就解决什么问题，在什么范国发生就在什么范国解决”，就是针对这种与文艺批评相关的“越界”乱象特别提出来的重要规范和基本要求。创作的问题，文艺的问题，要通过文艺批评和文艺争鸣的方式，依循“百花齐放、百家争鸣”方针，以文艺的方式解决，在文艺的范国解决。这是一个应有的规范，也是一个基本的底线。只有这样，才能做到实事求是、明辨是非，进而努力形成“创作共识、评论共识、审美共识”加0（摘编自白烨《新时代需要建设性的文艺批评)材料二：做好当下文艺批评工作，需要处理好问题导向与学科建设的关系，提升新时代文艺批评的学科意识、学术意识、专业意识，重视新时代文艺批评的学科建设和学术发展，谨防单纯依赖文艺批评问题导向的片面倾向。不管是传统的训诂式批评，还是新兴的新媒介批评，文艺批评的问题意识都需要专业眼光的磨砺和知识积淀的滋养。文艺批评对现场问题的介入必须是主动的、准确的、深度的、专业的，以解决真实问题为根本目的，不能只是疲于跟随问题，被动地、表层地、碎片化地回应问题，甚至被虚假问题迷惑与欺骗，沦为在场的旁观者、附庸者，甚至成为搁置真实问题的敷衍者、逃避者。文艺批评有其自身的规定性，不能沦为权宜之计甚至一次性的策略工具，它应当上升为一种具有普遍阐释力、持久解决力的有效方法，成为一种真正的经典专业批评。在当今人人可以成为“批评家”“评论家”的网络数字时代，在资本市场制造虚假问题、抽空问题实质的“流量至上”的自媒体时代，过分强调问题导向，忽视学科建设，更容易导致文艺批评缺乏宏观视野与系统思维，局限于微观、个别、潮流的狭隘层面，被各种利益欺骗和襄扶，迷失在现实的诱惑、驱使和干扰中，急功近利乃至低俗粗鄙。放弃专业的文艺批评标准和学理分析，丧失学术定力、学术功力、学术动力，逃避思想升华和精神担当，无法提供具有原创性、深刻性、学术性、专业性的权威成果和经典之作，难以发挥自身的引领作用和影响效应，不能真正满足时代的根本需求。更可怕的是，在数据化转型的大数据算法时代，“问题”常常不是真问题，而是人工智能算法制造的流量陷阱和话题温床，是精准预测、营销、控评的结果，忽视学科发展、学术创新、学理支撑的文艺批评将对此缺乏主动甄别能力，难以辨识“问题”真伪，被迫接受人工智能算法的精准推送和绵密规训。由此可知，在大数据时代，马克思的“真正的批判要分析的不是答案，而是问题”显得更加振聋发聩且愈发重要和紧迫。这迫切要求文艺批评在学科基础建设的前提下对相关问题进行仔细考辨、准确定位、客观分析和深入思考。的长通曲具而黑一睿（摘编自张政文、陈龙《当下文艺批评的三重任务》）1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)A,文艺批评是文艺创作的一面镜子、一剂良药，既具有“引导性”，又具有“建设性”，而内含“建设性”的“引导性”正是我国当代文艺批评最为基本的要务。B.构建中国特色的文艺评论话语是当代文艺批评家的责任，这需要他们继承中国古代文艺批评理论的优秀遗产，进而形成完全不同于西方的文艺理论。【2024百所名校高考模拟信息卷·语文试题（二）第2页（共8页）】

国还可以世代延续。我们先王凡是取得成就，必定有成和参与家乡的文化生活，学剖析文化现象，有助于提功的条件；凡是遭到失败，也自有失败的原因。任用有才高我们认识社会、阐释自己见解和学语文的能力。能的人辅佐自己可以保住功业，而且能及时挽回危局。20.示例：通过采访、考察和查阅文献等方式，了解家乡的现在您没有取得成功的条件，而上天赐给您的福禄却屡人和物，关注家乡的文化与风俗，深入认识家乡，对丰屡降临，说明吴国的国运已经很短了。我不忍心便称病富家乡文化生活提出合理建议。退避一边，看到您被越国人生擒。我只有请求先死！”于解析文中画波浪线的句子有两处语病：一是语序不是就自杀了。临死前，（伍子胥）说：“把我的眼睛悬挂在当。“认识深人家乡”应改为“深入认识家乡”。二是搭国都的东门上，让我看到越国入侵，吴国灭亡。”吴王恼怒配不当。“在…提出合理建议”搭配不当，应改为地说：“我不让你有看到什么的机会。”便派人把伍子胥的“对…提出合理建议”。故文中画波浪线的句子可修尸体装到皮口袋中，投入长江。改为：通过采访、考察和查阅文献等方式，了解家乡的15.B解析“吹酒醒”点明迎春仪式的宴席上春酒醉人和物，关注家乡的文化与风俗，深入认识家乡，对丰人，词人兴致勃发，情趣浓郁。苏轼与其他逐客不同，富家乡文化生活提出合理建议。·他对异地风物并不排斥、敌视，而是由衷地认同。海南21.①青年对家乡地名文化有基本了解，但大多数没有达岛在宋时被视为蛮瘴僻远的“天涯海角”，前人虽偶有到非常了解的程度。所咏，但大都是面对异乡的荒凉景色，兴起飘零流落的②老一辈人讲述是青年了解家乡地名文化的主要渠悲感，苏轼此词却以欢快的笔触描写了边陲绚丽的春道，馆藏记载、知识讲座和宣传活动也起到了重要光和充满生机的大自然。苏轼一生走遍大半个中国，作用。或是游宦，或是贬逐，但他对所到之地总是怀着第二故解析由“是否了解家乡地名文化”的图表可知，“非常乡的感情，这又反映出他随遇而安的旷达的人生观。了解”的占16.9%，“有一点了解”的占23.4%，“比较了16.①拟人：上片三、四句把春神人格化，希望借助春神之解”的占59.7%，可见“比较了解”占大多数，但“非常了力把桃花染成粉红，可见春神对人间万物的亲切之情，解”的不多。由此得出青年对家乡地名文化有基本了突出了边睡绚丽的春光和充满生机的大自然。②比解，但大多数没有达到非常了解的程度。喻：早春时节，中原时或降雪。下片三、四句词人用海由“通过什么渠道了解家乡地名文化”的图表可南没有的雪花来比喻海南常见的杨花，在词人眼中，海知，“老一辈人讲述”占59.30%，“当地馆藏历史记载”南的景色与中原相似，于是发出“不似天涯”的感叹，这占57.20%，“知识讲座和宣传活动”占51.50%，“地方又反映出他随遇而安的旷达的人生观。③反复：词人官方信息”占40.50%，“自己检索信息”占32.70%。由在写作时大量使用同字。全词八句，共用七个“春”字，此得出老一辈人讲述是青年了解家乡地名文化的主要两个“红”字，两个“花”字，不但增加了词的画面美，句渠道，馆藏记载、知识讲座和宣传活动也起到了重要式也显得错落有致，而且使主旨得到强调和渲染，体现作用。了苏轼对海南之春自然真切、朴实感人的喜爱与赞美22.①建立地名文化遗产保护机构，培养传承者和守护之情。者。②加大地名文化的宣传力度，以社区、学校为重点17.(1)青青子衿悠悠我心(2)东船西舫悄无言唯宣传阵地。③建立中国地名文化数据库，提高地名文见江心秋月白(3)人生如梦一尊还酹江月化保护的水。（答出两点即可）18.示例：①不由自主②不可磨灭③必不可少解析地名作为家乡的文化遗产之一，要想得到有效解析第①处，此处语境强调的是我们总是自然而然保护，首先应当建立相应的保护机构，培养传承者和守地被家乡牵动着情思，故可填“不由自主”。不由自主：护者。其次要让大家都有保护意识，需要加大地名文由不得自己；控制不了自己。第②处，由前文“留下生化的宣传力度，尤其是在社区、学校，可以定期开展专命的印痕”可知，此处语境强调的是记忆深刻，不会消门的讲座进行宣传；社区可以组织老年人宣讲与地名失，故可填“不可磨灭”。不可磨灭：指功绩、事实、印象有关的故事，使更多人知道地名的来源，增强家乡文化等不可能因时间的推移而消失。第③处，此处强调的认同；学校可以组织开展“搜集家乡地名”的活动，让学是家乡文化在中国文化中的重要地位，故可填“必不可生有保护地名的意识。可以利用网络建立中国地名文少”。必不可少：绝对需要的，指不达到某种目的就不化数据库，将家乡地名的有关信息放入数据库，防止能做成某种事情。失，提高地名文化保护的水。同时，地方政府也可以19.用适当的方式关注和参与家乡的文化生活，学剖析出台相关的保护措施和奖励措施，调动大家保护地名文化现象，有助于提高我们认识社会、阐释自己见解和的积极性等。学语文的能力。23.写作提示这是一则任务驱动型作文，围绕“家乡传解析要将短句变为一个长单句，首先，应让其中某个统文化”审题立意。材料告诉我们，传统文化与乡愁息短句作长单句的主干句；其次，将其他短句作为修饰成息相关，强调要传承和弘扬家乡的传统文化，让更多的分，添加到长单句的主干句中；最后，整理语句，使长单人了解家乡的传统文化。为此，题目设定了一个拟举句语意通畅，不改变原意即可。让“用适当的方式关注办“家乡传统文化”主题展览的情境，要求考生提出和参与家乡的文化生活，学剖析文化现象，有助于增建议。强我们认识社会和阐释自己见解的能力”作长单句的首先，考生要对家乡传统文化有所了解，明确这次主干句；接下来，将短句“这也能提高我们学语文的展览要展示家乡的哪些方面，可以是材料中提到的名能力”作为修饰成分，添加到长单句的主干句中。故将胜古迹、神话传说、历史名人、风俗人情等，也可以是其文中画横线的句子变成长单句为：用适当的方式关注他内容，如传统工艺、传统美食等。25DXA·语文·人教版必修上册891

确做法等，发表自己独到的见解。比如从媒体角度，可以阐述有特点。处事要圆，即外圆；立身要方，即内方。②相互补充。“营造健康舆论环境，让美德之树常青”“与其‘捧杀'，不如‘静品格方正，才能处事圆而不逾矩；处事周密、圆通，才能品格方观”等。正而性格不古板，立身清正而人生不淹蹇。③相互成就。唯【参考立意】①莫让评价成“绑架”；②让行善更有温度；③理性有品格方正，方能处事周密无纰漏、圆融无阻滞；唯有处事周行善，不惧“聚光灯效应”：④内心无私，天地自宽。密圆融，才能确保品格方正得以保持。例5【审题指导】梳理材料内容可以梳理出两个关键词：“共【参考立意】①方正做人，圆融做事；②外圆内方，君子所宗；性与个性”，即“传统”与“创新”。选择哪个餐馆，就要围绕哪③敢于突破“方”，不能肆意“圆”；④“规矩”随时代而变，“方个关键词来写作。圆”随时代而成。【参考立意】①守住传统的优势，散发传统的魅力；②坚持创任务群五整本书阅读新，博采众长；③坚守传统，不忘初心；④推动创新，接纳新事物。学主题十三整本书阅读例6【审题指导】这是一道典型的任务驱动型作文题，题目提学任务1：《乡土中国》供了两则不同时期的同质材料，要求考生结合交大西迁纪实例1乡土社会：乡土社会是一个稳定的、没有陌生人的熟人片写观后感。考生要以真实情境为基点，针对材料中的相关社会，是面对面的社群，不存在空间阻隔，可以面对面直接内容进行联想和思考，思考自己的人生规划与国家建设需要交流。之间的关系问题，关注自我发展，实现自我的人生规划和管礼俗社会：是“乡土社会”的基本形态，并没有具体目的，理，在社会认同、国家责任等层面体现理性思维和反思意识，只是因为在一起生长而发生的社会，群体成员之间是“有机体现一定的思想深度和思维水。观后感应该突出西迁人的的团结”。家国情怀、奉献意识、艰苦创业等品质，并结合新时期青年人法理社会：与“礼俗社会”相对的一种社会形态，为了完的理想，弘扬传承这些优秀品质。要突出青年应有的人生追成一项任务而结合的社会，群体成员之间是“机械的团结”。求与素养，弘扬社会主义核心价值观。土气：本来指不时髦的风格、样式等。文中指在乡土社【参考立意】①西迁精神砺我行；②发扬西迁精神，走好人生之会熟悉的环境里生长的人，不需要抽象原则，而在接触所及路；③携西迁精神，走新长征路；④让国家需要领航青春；⑤携的范围之内，对一种行为的规矩熟悉到不假思索时的表现。西迁精神，奋勇前行；⑥以心中大我，筑青春辉煌。愚：本义是愚笨，傻。文中指乡下人在城里人的眼里是学任务3：选材用材突破“愚”的，因为他们不识字。智力是否健全、是否识字并非判例【审题指导】材料第1段引用郑板桥的话阐述了绘画之道：断愚不愚的标准。“愚”字多指乡下人在城市生活所需的知由生而熟，在熟的基础上求“生”，胸无成竹而新意迭出，“生”识不及城市里人多。就成为更高层次的“熟”了。第2段指出不仅在绘画上，在学差序格局：费孝通提出的发生在亲属关系、地缘关系等、工作、生活中，也存在由陌生到熟悉，由熟悉到新的陌生中国乡土社会关系中，以自己为中心，像水波纹一样向外推(创新)的现象。由此引导考生辩证分析“生”与“熟”的关系，的，能放能收、能伸能缩、能随个人所处时空变化而变化的社“生”与“熟”是相对的，应循序渐进，夯实基础，做到熟能生巧，会格局。由“生”到“熟”。同时也不能拘泥于“胸中成竹”，要力求创新，无讼：每个人自觉遵守规矩，从根本上避免发生纠纷；发生由“熟”到“生（新）”，达到新的人生境界。纠纷时利用传统伦理道德进行调解，而不用法律诉讼解决。写作时，考生可采用递进式的论证结构，从“生”与“熟”的例2内涵、二者的辩证关系、如何正确对待“生”与“熟”等角度展开指称乡土社会的概念指称其他社会的对应概念具体论证。礼俗社会法理社会【参考立意】①夯实基础，力求创新；②循序渐进，“熟”而出“新”；③由生到熟练功夫，由熟至生出新意；④生熟转化，达人借助语言的社会借助文字的社会生之境。差序格局团体格局学任务4：文采表达突破系维着私人的道德系维着人民的宪法例【审题指导】材料的关键词为“圆”与“方”，审题的关键在于小家族大家庭能够准确、透彻地谈论“圆”与“方”之间的关系。所谓“圆”，是男女求同指周密圆融，融通老成，指一个人做人做事讲究技巧，能够认男女有别清时务，使自已进退自如，游刃有余。它要求人周密稳妥，能礼治秩序法治秩序适应，会变通。所谓“方”，是指方方正正，有棱有角，可喻指一调解体系司法诉讼体系个人做人做事讲究规矩，有自己的主张和原则，不被外人左无为政治有为政治右。它是规矩，是准则，是框架，是一种品德，是人的立身之根本。为人处世，应该当方则方，当圆则圆，方圆相济，方圆兼长老权力同意权力、横暴权力具。本则材料意在引导考生思考，在人生之途中，如何处理好血缘社会地缘社会“圆”与“方”二者之间的关系。可从概念入手，先对“圆”和名实分离时势权力“方”的概念进行界定。比如，“圆”指虑事周密、处事圆通，欲望“方”指遵循规矩，品格方正。在此基础上，辨析其关系。①各需要Ax1A入

适度原则，②④符合题意。①强调是要坚持量的积累，③比喻做事情只差最后一点没能完成，强调要持之以恒，创造条件实现质的飞跃，都与漫画主旨不符。14.C【解析】人民群众是社会变革的决定力量，新的算力算法不能重新界定社会变革的决定力量，①错误。技术变革，既要遵循技术本身的发展规律和技术本身的内在逻辑，又要按照人民的需要予以改造，满足人类社会，要把二者统一起来，②符合题意。材料体现了算力时代的利与，体现的是矛盾的一分为二，侧重“两点论”，而非集中力量解决主要矛盾的“重点论”，③排除。生产力是生产方式中最活跃的因素，智能算力是一种新质生产力，④正确。15.D【解析】古埃及文明大展呈现中埃联合考古的最新成果，展现两大文明古国的文明互鉴、美美与共，增强了中埃人民的相互了解，这也说明多样性文化之间的交流激发了世界文化的生机与活力，③④符合题意。材料没有涉及中华文化博大精深和包容性，①排除。文化魅力在交流互鉴中得以展现，但并不是“只有在交流互鉴中才能展现”，②错误。16.B【解析】黄梅县充分利用当地文化和生态资源积极推动文化、农业、旅游融合发展，打造当地特色农耕文化品牌，以文化与经济的相互融合增强文化旅游竞争力，带动农民就业增收，助力乡村振兴，①④正确。文化发展的根本方向是发展中国特色社会主义文化，而非弘扬中华传统文化，②错误。材料强调的是发展文化产业，而非乡村文化事业，③排除。17．（1）①贯彻以人民为中心的发展思想，开展“人工智能+”以深化供给侧结构性改革，为人民提供优质产品和服务为方向；（2分）②坚持创新发展，以科技创新推动产业创新，以发展新质生产力增强经济社会发展的内生动力；（3分）③坚持协调发展，推进上、中、下游产业协同发展，完善全产业链体系。（3分）（2）《人工智能全球治理上海宣言》阐述人工智能治理的中国方案，顺应和与发展的时代主题，有利于加深人工智能方面的国际合作；（2分）能够完善人工智能规则制定，让发展中国家共享人工智能发展机遇，促进经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、衡、共赢的方向发展；（3分）提升发展中国家的代表性和发言权，推动全球人工智能治理走向多边主义和公正义，构建人类命运共同体。（3分）（3）示例：建设科技强国，需要青年一代担当起历史使命。广大青年要坚定理想信念，志存高远，将个人的追求融入强国的梦想之中；（2分）努力学科学文化知识，不断提高自身素质和能力；（2分）脚踏实地，砥砺奋斗，积极投身于科技强国建设的实践中，切实担当起时代赋予我们的使命，在建设科技强国梦的实践中放飞青春梦想。（2分）18.①坚持党的领导，发挥党建工作的引领作用，充分发挥党员干部在化解矛盾纠纷中

关键们息答案要点答案来源设问主体以京城和三辅地区为主：两京根据材料二吓结合所学知识，指出陈延年、陈乔年思想发生的发生地大多在都城附近附近转变，并分析其时代背60多种白然灾异事件…灾异的求答项都发生了地震灾害；自然内容包括…地震等：发生了11灾害发生的频率较高第二步：围绕材料信息分析陈延年、陈乔年思想发生的钩次地震…出现多次地震及余震变，并结合所学总结出时代背景。王莽…利用这些灾异符命；武都受到统治阶级的重视转变，根据材料信息“无政府主义”“阅读…马克思主义著则天…将地震作为…更改国和利用；都与谶纬祥瑞、作”“以马克思主义者的身份”等作答。时代背景，根据材料中号的祥瑞政治斗争密切相关的时间信息及“勤工俭学学会成员的争取和帮助”“马克思主义著作”“赴法勤工俭学”“社会主义知识的学”并结合所学(2)第一步：审设问。根据材料一二并结合所学知识（答案来源），指出从西汉到唐知识作答。朝（时间限定）求异学说盛行（设问主体）的原因（求答项），并览名师讲考情命题热点·分析其影响（求答项）。预计2025年高考会继续深化对中共党史的考查，注重第二步、第三步：提取关键信息并调用所学知识，将关键信考查中国共产党杰出历史人物的贡献、党史与区城史深度融：息转化为学科术语。合、拓展中共纪念史的考查维度等。同时，高考也会选取新材料信息阶段特征组织答案民主主义茧命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期等历史时段的重大历史事件，因用谶纬学说进董仲舒天人感应绕中共在政治、经济、文化等方面相关史实创设情境，引导考西行了比附历史神学；汉武帝尊影响，在第原因，结生自觉做中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实汉和政治事件的崇儒术；西汉小一小问答合时代特实践者。详细解释农经济的繁荣案的基础征从政上，从巩固19.【参考答案】(1)特点德国电影：战争片蓬勃发展，但对战败唐代佛教盛行，治、经济、统治、促进缺少反思、刻意回避；带有军国主义残余；以男性本位视角为唐武则天…认三教合一；隋唐文化、社经济和科主。(3分)美国电影：具有鲜明的意识形态色彩，为美苏冷战颜为它是天地与统一多民族国家会等方面技发展等服务；渗透美国文化价值观；标榜美国的民主自由与美好，抵人事的感应的巩固；科学技总结方面作答御共产主义在美国的渗透；电影沦为政治工具，削弱了艺术美术的发展感。(3分)(2)重要因素世界大战的影响：德国民众渴望走出战败阴18.【参考答案】(1)整体特征：早期，大多以请愿、游行示威、罢课影；美国成为西方世界最大的战胜国。国际环境的影响：德国抗议等方式表达诉求。(2分)后期，普遍接受马克思主义，或分裂，重构国家历史记忆的需要；美苏从战时盟友变为战后对加入中国共产党，转变为无产阶级革命者；大多与群众斗争、手。指导思想的差异：德国军国主义的历史残留；美国冷战意武装起义或农民运动相结合；兼有救亡图存与思想启蒙的双识形态渗透的需要。现实发展的需要：西德接受了马歇尔计划，重使命；不少青年有出国留学背景。(4分，任答两点即可)以恢复经济；美国称霸世界的需要。(6分，任答3点得6分)(2)转变：从无政府主义者转变为社会主义者，成为坚定的马【命题立意】考查冷战时期美德两国对意识形态的塑造。克思主义者与共产党员。(2分)时代背景：五四运动使无产阶【解题思路】(1)第一步：审设问。级登上历史舞台；救亡图存的时代需要，无产阶级普遍觉醒；答案来源五四运动以后，马克思主义在中国得到广泛传播；新文化运动促进了思想解放，陈独秀、李大钊等思想家的努力；留法勤工根据材料一二并结合成学知识，分别概括20世纪50年代德俭学运动提供了有利条件；民族资本主义发展使无产阶级队国电影与美国电影的特点。伍壮大。(（任答3点得6分)【命题立意】考查近代进步青年的思想转变。设问主体求答项【解题思路】(1)第一步：审设问。第二步、第三步：提取关键信息并调用所学知识，将关键信息转化为学科术语。德国电影的特点根据材料“否认希特勒答案来源时间限定及设问主体时期的一些疮疤”“纳粹时期的延续”“充斥自我脱罪的说辞”根据材料二异结合厅学知识，概括1919一1930年安徽青年运“军国主义传统”“彰显德国人的男子气概”等并结合所学知识动的整体特征作答。美国电影的特点根据材料“政治意图”“隐喻共产主求答项义…渗透”“把资本主义、自由和美国生活方式作为同义词”“表达对美国式民主生活的憧憬”等并结合所学知识作答。第二步、第三步：提取关键信息并调用所学知识，将关键信(2)第一步：审设问。息转化为学科术语。根据关键信息“爱国运动”“罢课”“游行示威”“请愿斗争”等概答案来源时间限定及设问主体括青年运动早期特征。根据关键信息“加人中国共产党”“起根据材料一三并结合所学知迟，分析20世纪50年代影胸美义”“马克思列宁主义”“反对帝国主义”等并结合所学知识概德两国电影发展的重要因素括青年运动后期特征。(2)第一步：审设问。求答项器高考领航卷~历史答案一10（第2套）

关键们息答案要点答案来源设问主体以京城和三辅地区为主：两京根据材料二吓结合所学知识，指出陈延年、陈乔年思想发生的发生地大多在都城附近附近转变，并分析其时代背60多种白然灾异事件…灾异的求答项都发生了地震灾害；自然内容包括…地震等：发生了11灾害发生的频率较高第二步：围绕材料信息分析陈延年、陈乔年思想发生的钩次地震…出现多次地震及余震变，并结合所学总结出时代背景。王莽…利用这些灾异符命；武都受到统治阶级的重视转变，根据材料信息“无政府主义”“阅读…马克思主义著则天…将地震作为…更改国和利用；都与谶纬祥瑞、作”“以马克思主义者的身份”等作答。时代背景，根据材料中号的祥瑞政治斗争密切相关的时间信息及“勤工俭学学会成员的争取和帮助”“马克思主义著作”“赴法勤工俭学”“社会主义知识的学”并结合所学(2)第一步：审设问。根据材料一二并结合所学知识（答案来源），指出从西汉到唐知识作答。朝（时间限定）求异学说盛行（设问主体）的原因（求答项），并览名师讲考情命题热点·分析其影响（求答项）。预计2025年高考会继续深化对中共党史的考查，注重第二步、第三步：提取关键信息并调用所学知识，将关键信考查中国共产党杰出历史人物的贡献、党史与区城史深度融：息转化为学科术语。合、拓展中共纪念史的考查维度等。同时，高考也会选取新材料信息阶段特征组织答案民主主义茧命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期等历史时段的重大历史事件，因用谶纬学说进董仲舒天人感应绕中共在政治、经济、文化等方面相关史实创设情境，引导考西行了比附历史神学；汉武帝尊影响，在第原因，结生自觉做中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实汉和政治事件的崇儒术；西汉小一小问答合时代特实践者。详细解释农经济的繁荣案的基础征从政上，从巩固19.【参考答案】(1)特点德国电影：战争片蓬勃发展，但对战败唐代佛教盛行，治、经济、统治、促进缺少反思、刻意回避；带有军国主义残余；以男性本位视角为唐武则天…认三教合一；隋唐文化、社经济和科主。(3分)美国电影：具有鲜明的意识形态色彩，为美苏冷战颜为它是天地与统一多民族国家会等方面技发展等服务；渗透美国文化价值观；标榜美国的民主自由与美好，抵人事的感应的巩固；科学技总结方面作答御共产主义在美国的渗透；电影沦为政治工具，削弱了艺术美术的发展感。(3分)(2)重要因素世界大战的影响：德国民众渴望走出战败阴18.【参考答案】(1)整体特征：早期，大多以请愿、游行示威、罢课影；美国成为西方世界最大的战胜国。国际环境的影响：德国抗议等方式表达诉求。(2分)后期，普遍接受马克思主义，或分裂，重构国家历史记忆的需要；美苏从战时盟友变为战后对加入中国共产党，转变为无产阶级革命者；大多与群众斗争、手。指导思想的差异：德国军国主义的历史残留；美国冷战意武装起义或农民运动相结合；兼有救亡图存与思想启蒙的双识形态渗透的需要。现实发展的需要：西德接受了马歇尔计划，重使命；不少青年有出国留学背景。(4分，任答两点即可)以恢复经济；美国称霸世界的需要。(6分，任答3点得6分)(2)转变：从无政府主义者转变为社会主义者，成为坚定的马【命题立意】考查冷战时期美德两国对意识形态的塑造。克思主义者与共产党员。(2分)时代背景：五四运动使无产阶【解题思路】(1)第一步：审设问。级登上历史舞台；救亡图存的时代需要，无产阶级普遍觉醒；答案来源五四运动以后，马克思主义在中国得到广泛传播；新文化运动促进了思想解放，陈独秀、李大钊等思想家的努力；留法勤工根据材料一二并结合成学知识，分别概括20世纪50年代德俭学运动提供了有利条件；民族资本主义发展使无产阶级队国电影与美国电影的特点。伍壮大。(（任答3点得6分)【命题立意】考查近代进步青年的思想转变。设问主体求答项【解题思路】(1)第一步：审设问。第二步、第三步：提取关键信息并调用所学知识，将关键信息转化为学科术语。德国电影的特点根据材料“否认希特勒答案来源时间限定及设问主体时期的一些疮疤”“纳粹时期的延续”“充斥自我脱罪的说辞”根据材料二异结合厅学知识，概括1919一1930年安徽青年运“军国主义传统”“彰显德国人的男子气概”等并结合所学知识动的整体特征作答。美国电影的特点根据材料“政治意图”“隐喻共产主求答项义…渗透”“把资本主义、自由和美国生活方式作为同义词”“表达对美国式民主生活的憧憬”等并结合所学知识作答。第二步、第三步：提取关键信息并调用所学知识，将关键信(2)第一步：审设问。息转化为学科术语。根据关键信息“爱国运动”“罢课”“游行示威”“请愿斗争”等概答案来源时间限定及设问主体括青年运动早期特征。根据关键信息“加人中国共产党”“起根据材料一三并结合所学知迟，分析20世纪50年代影胸美义”“马克思列宁主义”“反对帝国主义”等并结合所学知识概德两国电影发展的重要因素括青年运动后期特征。(2)第一步：审设问。求答项器高考领航卷~历史答案一10（第2套）

州然隐没于日常的尘埃之下，成了历史书页中的泛黄篇立志要在公共服务领成做出成敛：“00后”陈祥控，写下章。但请细听，历史的回青从未沉寂，家国情怀从未远战斗口号“清澈的爱，只为中国”，把年轻的热血撒在了离，只是以一种更加深沉、内敛的方式·流淌在每个中国祖国高原的风雪边关…这些断时代青华正用他们的人的血脉之中。（开点明中心论点，强调家国情怀从行为告诉我们：家国情怀，从未远去！人远离)作为新时代青年，我们或许不再需要像前辈们那“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”这不仅样，或在生死之间，或隐姓理名，践行自己的家国情怀，仅是一句古训，更是无数先辈倾尽一生践行的信仰。邓但生活的，点滴中，也有我们能够践行的家国情怀：是对稼先与王淦昌，为了国家的安全与尊严，毅然决然踏上个人梦想的执着追求，是对社会公德的自觉践行，是对充满未知与挑战的道路。离家几十载，连至亲都不知他国家政策的积极响应，也是那份在某个时刻能够挺身而们身在何方。这份牺牲，这份隐忍，是对家国情怀最生出的勇气与担当。（联系自身现实，紧扣作文任务要求）动的诠释。除夕夜帐篷内的简单对话，不仅是对旧名的家国情怀，是我们共同的根与魂，它让我们在纷繁重拾，更是对彼此身份、使命的深刻认同与致敬。“捧出复杂的世界中找到方向，也让我们惶惑的心灵有了归一颗丹心，献与亿兆生灵。”把振兴中华当作时代责任的宿。让我们携手并进，不负韶华，以实际行动诠释新时第一代核潜艇总设计师黄旭华，将老百姓切实所需化作代的家国情怀，共同书写中华民族伟大复兴的壮丽篇科研方向的李保国，耗费二十余年心血筑“天眼”的南仁章！（升华主题，发出呼告，富有感染力）东…一代代知识分子把自己的理想系于国家民族的翠名师析佳作结构清晰，逻辑顺畅未来上，以吾丹心意气，与祖国万里恒昌。（回潮历史。引现实切入，引入话题引述先辈的爱国情怀)一代人有一代人的担当。在新时代，依然有一个又议回溯历史，歌颂先辈，阐释意义一个建设者将个人追求与国家需要融合在一起，带着知联系当代青年论述家国情怀，强调主题识和本领到祖国最需要的地方去。“80后”秦玥飞，从结发出呼告，再次点题耶鲁名校走进湖南乡村，从成为大学生村官的那天起就2025年高考领航卷（七)答题规范的名校测评与备考策略板⊙名校测评长沙市某重点中学60名学生实测，最高分135，最低分95，均分112。测试反馈如下：板块总分值最高分最低分均分典型错误分析第1题对“逸”在古典诗学中的发展梳理不清晰；现代文19171013第4题错误理解“表现形式”，作答浮于表面；阅读I第5题无法将材料观点与教材中的诗歌相联系。现代文第？题没有结合上下文找出直接引出的内容，仅凭直觉判断；1615915阅读Ⅱ第9题分析语言表达特色时，忽略了“表达传神、细腻”这一要点。第13题对“虚”“示”的翻译不到位；古代诗第14题对“乖其所之也”的理解不到位，导致没有，点出答案重，点；37341722文阅读第15题没有根据首联下句准确推断出“雪”的意思；第16题对颈联理解不到位，没有得出“夸张”这一手法。第18题没有根据逻辑关系整合答案；语言文18171315第19题没有根据前后文语境找出“进入了活跃阶段”这一逻辑错误；字运用第22题作答时没有按照文段逻辑，脱离文段内容。写作较为片面，没有结合王皓这一事例立意，部分同学只是写个人的成写作60584547功，没有看到助力他人也是一种成功。0备考策略)①养成细读文本的惯，同时提升迁移运用的能力；②重视教材，熟记课文中的重点实词、虚词的含义及用法，打牢基础；③加大对成语、句式变换、病句等基础题型的练，提升解题思维；④多练作文立意，从多角度思考问题，增加思想深度。器铝1高考领航卷·语文答案-47（第7套）

州然隐没于日常的尘埃之下，成了历史书页中的泛黄篇立志要在公共服务领成做出成敛：“00后”陈祥控，写下章。但请细听，历史的回青从未沉寂，家国情怀从未远战斗口号“清澈的爱，只为中国”，把年轻的热血撒在了离，只是以一种更加深沉、内敛的方式·流淌在每个中国祖国高原的风雪边关…这些断时代青华正用他们的人的血脉之中。（开点明中心论点，强调家国情怀从行为告诉我们：家国情怀，从未远去！人远离)作为新时代青年，我们或许不再需要像前辈们那“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”这不仅样，或在生死之间，或隐姓理名，践行自己的家国情怀，仅是一句古训，更是无数先辈倾尽一生践行的信仰。邓但生活的，点滴中，也有我们能够践行的家国情怀：是对稼先与王淦昌，为了国家的安全与尊严，毅然决然踏上个人梦想的执着追求，是对社会公德的自觉践行，是对充满未知与挑战的道路。离家几十载，连至亲都不知他国家政策的积极响应，也是那份在某个时刻能够挺身而们身在何方。这份牺牲，这份隐忍，是对家国情怀最生出的勇气与担当。（联系自身现实，紧扣作文任务要求）动的诠释。除夕夜帐篷内的简单对话，不仅是对旧名的家国情怀，是我们共同的根与魂，它让我们在纷繁重拾，更是对彼此身份、使命的深刻认同与致敬。“捧出复杂的世界中找到方向，也让我们惶惑的心灵有了归一颗丹心，献与亿兆生灵。”把振兴中华当作时代责任的宿。让我们携手并进，不负韶华，以实际行动诠释新时第一代核潜艇总设计师黄旭华，将老百姓切实所需化作代的家国情怀，共同书写中华民族伟大复兴的壮丽篇科研方向的李保国，耗费二十余年心血筑“天眼”的南仁章！（升华主题，发出呼告，富有感染力）东…一代代知识分子把自己的理想系于国家民族的翠名师析佳作结构清晰，逻辑顺畅未来上，以吾丹心意气，与祖国万里恒昌。（回潮历史。引现实切入，引入话题引述先辈的爱国情怀)一代人有一代人的担当。在新时代，依然有一个又议回溯历史，歌颂先辈，阐释意义一个建设者将个人追求与国家需要融合在一起，带着知联系当代青年论述家国情怀，强调主题识和本领到祖国最需要的地方去。“80后”秦玥飞，从结发出呼告，再次点题耶鲁名校走进湖南乡村，从成为大学生村官的那天起就2025年高考领航卷（七)答题规范的名校测评与备考策略板⊙名校测评长沙市某重点中学60名学生实测，最高分135，最低分95，均分112。测试反馈如下：板块总分值最高分最低分均分典型错误分析第1题对“逸”在古典诗学中的发展梳理不清晰；现代文19171013第4题错误理解“表现形式”，作答浮于表面；阅读I第5题无法将材料观点与教材中的诗歌相联系。现代文第？题没有结合上下文找出直接引出的内容，仅凭直觉判断；1615915阅读Ⅱ第9题分析语言表达特色时，忽略了“表达传神、细腻”这一要点。第13题对“虚”“示”的翻译不到位；古代诗第14题对“乖其所之也”的理解不到位，导致没有，点出答案重，点；37341722文阅读第15题没有根据首联下句准确推断出“雪”的意思；第16题对颈联理解不到位，没有得出“夸张”这一手法。第18题没有根据逻辑关系整合答案；语言文18171315第19题没有根据前后文语境找出“进入了活跃阶段”这一逻辑错误；字运用第22题作答时没有按照文段逻辑，脱离文段内容。写作较为片面，没有结合王皓这一事例立意，部分同学只是写个人的成写作60584547功，没有看到助力他人也是一种成功。0备考策略)①养成细读文本的惯，同时提升迁移运用的能力；②重视教材，熟记课文中的重点实词、虚词的含义及用法，打牢基础；③加大对成语、句式变换、病句等基础题型的练，提升解题思维；④多练作文立意，从多角度思考问题，增加思想深度。器铝1高考领航卷·语文答案-47（第7套）

州然隐没于日常的尘埃之下，成了历史书页中的泛黄篇立志要在公共服务领成做出成敛：“00后”陈祥控，写下章。但请细听，历史的回青从未沉寂，家国情怀从未远战斗口号“清澈的爱，只为中国”，把年轻的热血撒在了离，只是以一种更加深沉、内敛的方式·流淌在每个中国祖国高原的风雪边关…这些断时代青华正用他们的人的血脉之中。（开点明中心论点，强调家国情怀从行为告诉我们：家国情怀，从未远去！人远离)作为新时代青年，我们或许不再需要像前辈们那“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”这不仅样，或在生死之间，或隐姓理名，践行自己的家国情怀，仅是一句古训，更是无数先辈倾尽一生践行的信仰。邓但生活的，点滴中，也有我们能够践行的家国情怀：是对稼先与王淦昌，为了国家的安全与尊严，毅然决然踏上个人梦想的执着追求，是对社会公德的自觉践行，是对充满未知与挑战的道路。离家几十载，连至亲都不知他国家政策的积极响应，也是那份在某个时刻能够挺身而们身在何方。这份牺牲，这份隐忍，是对家国情怀最生出的勇气与担当。（联系自身现实，紧扣作文任务要求）动的诠释。除夕夜帐篷内的简单对话，不仅是对旧名的家国情怀，是我们共同的根与魂，它让我们在纷繁重拾，更是对彼此身份、使命的深刻认同与致敬。“捧出复杂的世界中找到方向，也让我们惶惑的心灵有了归一颗丹心，献与亿兆生灵。”把振兴中华当作时代责任的宿。让我们携手并进，不负韶华，以实际行动诠释新时第一代核潜艇总设计师黄旭华，将老百姓切实所需化作代的家国情怀，共同书写中华民族伟大复兴的壮丽篇科研方向的李保国，耗费二十余年心血筑“天眼”的南仁章！（升华主题，发出呼告，富有感染力）东…一代代知识分子把自己的理想系于国家民族的翠名师析佳作结构清晰，逻辑顺畅未来上，以吾丹心意气，与祖国万里恒昌。（回潮历史。引现实切入，引入话题引述先辈的爱国情怀)一代人有一代人的担当。在新时代，依然有一个又议回溯历史，歌颂先辈，阐释意义一个建设者将个人追求与国家需要融合在一起，带着知联系当代青年论述家国情怀，强调主题识和本领到祖国最需要的地方去。“80后”秦玥飞，从结发出呼告，再次点题耶鲁名校走进湖南乡村，从成为大学生村官的那天起就2025年高考领航卷（七)答题规范的名校测评与备考策略板⊙名校测评长沙市某重点中学60名学生实测，最高分135，最低分95，均分112。测试反馈如下：板块总分值最高分最低分均分典型错误分析第1题对“逸”在古典诗学中的发展梳理不清晰；现代文19171013第4题错误理解“表现形式”，作答浮于表面；阅读I第5题无法将材料观点与教材中的诗歌相联系。现代文第？题没有结合上下文找出直接引出的内容，仅凭直觉判断；1615915阅读Ⅱ第9题分析语言表达特色时，忽略了“表达传神、细腻”这一要点。第13题对“虚”“示”的翻译不到位；古代诗第14题对“乖其所之也”的理解不到位，导致没有，点出答案重，点；37341722文阅读第15题没有根据首联下句准确推断出“雪”的意思；第16题对颈联理解不到位，没有得出“夸张”这一手法。第18题没有根据逻辑关系整合答案；语言文18171315第19题没有根据前后文语境找出“进入了活跃阶段”这一逻辑错误；字运用第22题作答时没有按照文段逻辑，脱离文段内容。写作较为片面，没有结合王皓这一事例立意，部分同学只是写个人的成写作60584547功，没有看到助力他人也是一种成功。0备考策略)①养成细读文本的惯，同时提升迁移运用的能力；②重视教材，熟记课文中的重点实词、虚词的含义及用法，打牢基础；③加大对成语、句式变换、病句等基础题型的练，提升解题思维；④多练作文立意，从多角度思考问题，增加思想深度。器铝1高考领航卷·语文答案-47（第7套）

S201025010A【高一上学期期中考试·政治第1页（共8页）】25010A【高一上学期期中考试·政治第2页（共8页）】D.③④C.②③B.①④A.①②下列说法正确的是④马克思主义是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿虐人害物即狼，何必钩爪锯牙食人肉？HYEF剥我身上帛，夺我口中粟。②马克思主义正确揭示了人典桑卖地纳官租，明年衣食将何如？化时代化新篇章。这是因为长吏明知不申破，急敛暴征求考课。九月隆霜秋早寒，禾穗未熟皆青乾。三月无雨早风起，麦苗不秀多黄死。D.③④C.②④B.①③A.①②杜陵叟，社陵居，岁种薄田一项余。出虾克思主义政党的政治立场和崇高理想易的一首乐府诗—《杜陵叟》，并就此展开讨论。社会提出很多合理设想 ③是第一次全面阐释科学社会主义原理的伟大著作 ④阐释了马3.某校学生在学《原始社会的解体和阶级社会的演进》这一框题时，搜集到中国唐代诗人白居①实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越②在批判资本主义的同时，对未来D.③④C.②④为内容丰富的“理论宝库”。这是因为《共产党宣言》B.①③A.①②利亚到加利福尼亚的千百万工人公认的共同纲领。1939年底，毛泽东曾说过：“《共产党宣③土地D.②④之基。安阳殷墟，考古圣地，但见牲享人祭、甲骨惊世。陵墓殿宇，青铜厉，试问贞人何在、B. ①④2.“决決九州，茫茫禹迹，二里头深藏第一王朝之谜。煌煌重器，翼翼都邑，商王城筑就青铜时代D.②④C.②③B.①④A.①③①唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律②唯物史观是马克思的“第一个伟大发现”中国D决权的民主集会①是人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段 ②人们共同占有生产资料，均分配劳动产6.马克思最大的理论贡献之一是创立了唯物史观，从而实现了人类历史观、乃至整个社会科学D.②④C.②③B.①④A. ①③立新社会的具体方法1.中国的原始社会，起自大约170万年前的元谋人，止于公元前21世纪夏王朝的建立。原始社符合题目要求的。①在资本主义到来之时，空想社会主义就应运而生②空想社会主义者主张阶级调和，反对途径达到自己的目的”。由此可推断4.本卷命题范围：部编版必修1第一课至第四课。主要是向统治阶级呼吁。“他们拒绝一切政治行动,特别是一切革命行动,他们想通过和的5.马克思指出，由于他们本身的生活状况，他们就以为自己是高高超乎这种阶级对立之上的。3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对B. ①③A. ①②D.③④C.②④1.本试卷满分100分，考试时间75分钟。考生注意：的革命团结代替了他们由于竞争而造成的分散状态。于是，随着大工业的发展，资产阶级赖政治B. ①④C.②③D.②④丙:这一时期,收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式2024级高一学年上学期期中考试①同学甲：诗中的“长吏”占有生产资料并完全占有奴隶，②同学乙：“我”拥有自己的劳动工

S201025010A【高一上学期期中考试·政治第1页（共8页）】25010A【高一上学期期中考试·政治第2页（共8页）】D.③④C.②③B.①④A.①②下列说法正确的是④马克思主义是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿虐人害物即狼，何必钩爪锯牙食人肉？HYEF剥我身上帛，夺我口中粟。②马克思主义正确揭示了人典桑卖地纳官租，明年衣食将何如？化时代化新篇章。这是因为长吏明知不申破，急敛暴征求考课。九月隆霜秋早寒，禾穗未熟皆青乾。三月无雨早风起，麦苗不秀多黄死。D.③④C.②④B.①③A.①②杜陵叟，社陵居，岁种薄田一项余。出虾克思主义政党的政治立场和崇高理想易的一首乐府诗—《杜陵叟》，并就此展开讨论。社会提出很多合理设想 ③是第一次全面阐释科学社会主义原理的伟大著作 ④阐释了马3.某校学生在学《原始社会的解体和阶级社会的演进》这一框题时，搜集到中国唐代诗人白居①实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越②在批判资本主义的同时，对未来D.③④C.②④为内容丰富的“理论宝库”。这是因为《共产党宣言》B.①③A.①②利亚到加利福尼亚的千百万工人公认的共同纲领。1939年底，毛泽东曾说过：“《共产党宣③土地D.②④之基。安阳殷墟，考古圣地，但见牲享人祭、甲骨惊世。陵墓殿宇，青铜厉，试问贞人何在、B. ①④2.“决決九州，茫茫禹迹，二里头深藏第一王朝之谜。煌煌重器，翼翼都邑，商王城筑就青铜时代D.②④C.②③B.①④A.①③①唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律②唯物史观是马克思的“第一个伟大发现”中国D决权的民主集会①是人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段 ②人们共同占有生产资料，均分配劳动产6.马克思最大的理论贡献之一是创立了唯物史观，从而实现了人类历史观、乃至整个社会科学D.②④C.②③B.①④A. ①③立新社会的具体方法1.中国的原始社会，起自大约170万年前的元谋人，止于公元前21世纪夏王朝的建立。原始社符合题目要求的。①在资本主义到来之时，空想社会主义就应运而生②空想社会主义者主张阶级调和，反对途径达到自己的目的”。由此可推断4.本卷命题范围：部编版必修1第一课至第四课。主要是向统治阶级呼吁。“他们拒绝一切政治行动,特别是一切革命行动,他们想通过和的5.马克思指出，由于他们本身的生活状况，他们就以为自己是高高超乎这种阶级对立之上的。3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对B. ①③A. ①②D.③④C.②④1.本试卷满分100分，考试时间75分钟。考生注意：的革命团结代替了他们由于竞争而造成的分散状态。于是，随着大工业的发展，资产阶级赖政治B. ①④C.②③D.②④丙:这一时期,收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式2024级高一学年上学期期中考试①同学甲：诗中的“长吏”占有生产资料并完全占有奴隶，②同学乙：“我”拥有自己的劳动工

语篇解读 神舟十四号航天员陈冬、刘洋和蔡旭哲在中国空间站面向广大青少年进行太空授课。这是中国航天员首次在问天实验舱内授课。1.on[解析]表示在具体的某一天，应用介词on。2. launched[解析]分析句子结构可知，此处应用非谓语动词。launch和labmodule之间为逻辑上的动宾关系，此处应用过去分词作定语，故填launched。3.topresent[解析]此处应用动词不定式在句中作目的状语，故填topresent,4.interactively[解析]此处应用副词修饰谓语动词，作状语，故填interactively。5.when/as[解析]分析句子结构并结合语境可知，此处应用连词when/as引导时间状语从句。