11.漫画意在告诉我们二、非选择题：本题共5小题，共55分。代表团审议时强调，要铸牢中华民族共同体意识，要牢记汉族离不开少数民族、少数民族离这个字不认识！A我国公民的法律意识普遍较低16.阅读材料，完成下列要求。(17分)不开汉族、各少数民族之间也相互离不开，在促进民族团结方面把工作做细做实。B.要用法律捍卫自身合法权益长江流域是重要的生态安全屏障，但近年来长江流域部分区域生态环境问题突出。根结合材料，运用“民族区域自治制度”的知识，说明我们应该如何进一步铸牢中华民族共C.要倡导契约精神，履行社会责任据党中央重大决策部署，2018年全国人大常委会成立跨部门的立法专班，两次向社会公布同体意识。D.要着力提高公民的法治意识和法治观念《中华人民共和国长江保护法（草案）》全文，广泛吸收各方面意见建议。2020年12月，十三19.阅读材料，完成下列要求。(12分)12.哲学是艺术的灵魂，艺术因哲学而伟大。哲学为艺术提供源源不断的创作思想源泉，艺术作届全国人大常委会第二十四次会议审议通过《中华人民共和国长江保护法》，该法自2021年关于法治政府建设，《G省法治政府建设实施方案(2021~2025年)》提出以下要求：品也常常表现出深刻的哲学观，贝多芬的音乐就是贝多芬用优美的旋律陈述他对“人类”“命3月1日起施行。根据全国人大常委会的监督工作安排，2021年全国人大常委会依法对长◆竖持优化政府组织结构与促选政府职能转变、理顺部门职责关系统筹结合。构建简约高效的基层运”等的种种感受和思索。从材料可知江保护法贯彻实施情况进行了监督。2021年6月7日，国务院关于长江流战生态环境保护管理体制，实行扁化和闲格化管理。①哲学具有重要的世界观和方法论功能②哲学和艺术都研究人类最一般的本质工作情况的报告显示，长江流域在水质提升、水生物种多样性修复以及污染防控方面均取得◆全面落实行政执法青任，大力整治重点领行政执法不作为乱作为授作为、逐利执法，执法不严格不规范不文明不透明等突出问避。③缺乏哲学指导，艺术就不可能获得成功④哲学对具体科学的发展具有重要作用明显成效。◆完善政务公开考核机制，加对公开工作的第三方评估。鼓励开展政府开放日、网络问政等主题法A.①②B.①④c.②③D.③④(1)结合材料，运用《政治与法治的知识，说明全国人大常委会在长江生态治理中的作用。(8分)动，增进与公众的互动交流。13.唯物主义和唯心主义各自存在不同的基本形态。下列观点对应的基本形态正确的是(2)结合材料，运用唯物论知识，说明全国人大常委会立法是如何坚持一·切从实际出发，实事◆建立政务诚信监测治理机制，建立健全政务失信记录制度，将违的毁釣、施欠账款、拒不履行司法栽判等失信信息纳入全国信用信息共享台(G省)并向社会公开①气者，理之依也一辩证唯物主义求是的。(9分)◆妩筹建成各级互联、协同联动的政务服务台，实现从省到村（社区）网上政务全覆盖。加快推进政②生成万物的基本元素是金、木、水、火、土一古代朴素唯物主义17.阅读材料，完成下列要求。(8分)务服务向移动端延仲，实现更多政务服务事项“掌上办”。③理在事先—主观唯心主义在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话中指出：“中国共产党结合材料，运用《政治与法治》的知识，说明上述要求重在打造什么样的法治政府。④现实世界是理念世界的影子一客观唯心主义为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是因为马克思主义行！”在百年奋斗历程20.阅读材料，完成下列要求。(6分)A.①③B.①④C.②③D.②④中，我们党创立了毛泽东思想、邓小理论，形成了“三个代表”重要思想、科学发展观，创立2022年是中国共产主义青年团成立100周年。某校开展相关主题演讲比赛，下面是该14.暗物质和暗能量一道，常被称作21世纪物理学天空上的“两朵乌云”。虽然直到现在，人类了中国特色社会主义思想，以不懈的理论创新、理论创造不断开辟马克思主义校高二(1)班某同学撰写的演讲稿部分内容，请你帮其续写完整。对于暗物质依然了解甚微，但科学家们认为，暗物质虽然不发光也不反射光，却和物质一样新境界。100年来，我们党坚持和运用马克思主义的世界观和方法论，系统、具体、历史地分有质量和引力，并且数量非常庞大，由此才确保了星系团中的众多星系在高速运动状态下没析形势，把握规律，开辟了农村包围城市、武装夺取政权的新民主主义苹命道路，带领人民进同学们，大家好！青年出立100年100年有逃逸散开。据此可知行艰辛的社会主义革命和设探索，在新的历史时期大力推进改革开放，党的十八大后作出党亲手造子共青团，御并了中网青年运动新的历史篇章，也并启了共青团紧跟新①自然界在本质上是物质的②人能够能动地认识世界中国特色社会主义进入新时代的重大判断、明确我国发展新的历史方位，推动党和国家事业点为实现民福年兴不猫奋斗的青表红姓党旗所指，使是团旗所向。共音团从诞生的那一天起，就给终坚定不移张党走。③世界上存在不可认识之物④事物的运动是有条件的不断取得新的成就。一百年来，在党的坚强领乎下，共青国牢记坚定不移张党走、为党和人民斗的初心松完所就是团旗所A.①②B.①④C.②③D.③④结合材料，运用“科学的世界观和方法论”的知识，从马克思主义哲学的角度说明中国共15.展现文明新风，是新时代主题性关术创作中的亮点。为深人表现这一主题，美术工作者聚焦产党为什么能。带领青年前进，推动中四奇年运动活着正确政治方向前新身边变化，通过刻画外卖员、快递员、城市建设者、支教老师等各行各业劳动者的精神风貌，18.阅读材料，完成下列要求。(12分)青春心向党，百年再店航。在实现民族复兴的前征程上存勇争先，是时代就子当代青年的光荣★任。在新的狂程上，共青团员要展现时代气象，体现社会进步。这表明蒙古族谚语说：“但凡结为安达（兄弟），就是同一条性命不相会弃。”内蒙古历史上就是①有什么样的意识就有什么样的客观存在相对应多民族聚居地区，在广袤的土地上，生活着蒙古、汉、满、回等55个民族。“落地为兄弟，何必②艺术创作是创作者能动反映外部世界的活动骨肉亲。”70多年来，在中国共产党的正确领导和党的民族政策的光辉照耀下，内蒙古各民要求：①围绕主题进行续写；②运用《政治与法治》的知识，学科术语使用规范；③严禁抄③艺术创作具有自觉选择性和能动创造性的特点族相互尊重，相互依存，患难与共，相濡以沫，守望相助，团结奋斗，共同守卫祖国边疆，共同袭给定材料；④条理清晰，逻辑严密，字数在150个左右。①艺术家能够创作出符合人的日的的客观事物创造美好生活，内蒙古呈现出经济发展、民族团结、文化繁荣、边疆安宁、生态文明、各族人民A.①③B.①④C.②③D.②①生活幸福的前所未有的亮丽风茶线。在参加十三届全国人大四次会议内蒙古【高一思想政治第4页（共6页）】·22-05-506A【高一思想政治第5页（共6页）】·22-05-506A【高一思想政治第6页（共6页）】·22-05-506A

8.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(6分)是以两个古代文明虽有接触，却不能密集交流。此间之征服者，只能马上取天下，而不能有文化A.再加上在新媒体时代为他们提供了丰富的信息接收和表达渠道，那种灌输式的课堂教学的涵化力，将不同文化系统融为一个可大可久的核心。根本不能引起他们的共鸣。中东地区各地方文化各自发展了独特的文字系统。两河的楔形文字、埃及的图像文字，造必B.再加上新媒体时代为他们提供了丰富的信息接收和表达渠道，那种灌输式的课堂教学根字原则完全不同，始终无融合的可能。中国地区只出现了一套文字系统。它在新石器时代即已本不能引起他们的兴趣。肇端，于商周时代一系相承。南方文化与北方文化交会时，南方可能并无文字，于是接受了北方C.再加上新媒体时代为他们提供了丰富的信息接收和表达渠道，那种灌输式的课堂教学根的文字。战国列国出土的文书虽有歧异，但大体相同，属于一系。中国地区单一的书写系统，实本不能吸引他们的共鸣。与其文化的融合关系密切。D.再加上在新媒体时代为他们提供了丰富的信息接收和表达渠道，那种灌输式的课堂教学从思想方式而言，两河流域的文献，显示出二元对立的观念：淡水与苦水、山雨与干风，皆难根本不能吸引他们的兴趣。以调和。埃及古代的宇宙观，则为定于一尊的多元系统：法老是主宰，地方神祇各有职司。新王(四)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，22分）国时代，埃及向外扩张，接触异地文化，这套封闭的观念便难以自圆其说。阅读下面的文字，完成9~10题。中国古代文化则逐渐形成二元融合的观念。阴阳、动静都对立而互补。《周易》以相对二罗在我国北方，春天最容易引起过敏的树木花粉，主要来自柏树、桦树、梧桐、白蜡、臭椿。随元、彼此调和作为事物的本质，这套观念迥异于中东两大文明。也许因周人秉持此想法，故其主着春天到来，这些乔木需要靠风传播大量花粉进行授粉。这些风媒花粉通过空气传播，不可避宰北方时，能吸纳旧商人族群，并与各地土著共存，体现出很大的包容性。免地被我们吸入体内。正常人吸入风蝶花粉①，但对于具有过敏体质的患者来春秋时孔子提出“仁”，将人性与宇宙的道，结合为以人间秩序为主轴的思想体系，此即雅说，会产生强烈、过激的免疫反应。比如花粉附着于呼吸道黏膜、眼结膜，引起或轻或重的炎症斯贝尔斯所谓“文化大突破”。而中东的两大文明于轴心时代却未有足够的大突破。中国的情反应，进而使人们出现过敏症状。所以在春天，有很多病人会持续出现打喷嚏、流鼻涕、咳嗽或形，综合言之，广大地区的古代族群，在接触的过程中，有同一文字为载具，观念包容调和，遂能些哮喘症状，面部也容易起过敏性皮疹，出现眼睑水肿，甚至伴发植物来源的食物过敏。如果这些合为一系，源远流长。大突破后，人间的关怀，二元的动态及互补，成为中国文化系统主要的思症状②，就说明这个季节存在具有地域性的过敏源，其中很重要的一部分就是风想特点。O媒花粉。(摘编自许棹云《万古江河·中国古代文化发展的特色》)很多人认为，北方地区随处可见的杨柳飞絮是造成过敏的“罪魁祸首”，③11.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(6分)此前也有媒体报道，杨柳飞絮本身并不是过敏源，只是替更易致敏的风媒花粉背了“锅”。因为A.中东两大古文明土地贫瘠，资源稀少，故面缺乏文化交流、融合的能力。当飞絮漫天飞舞时，正值悬铃木等树种开花之际，二者时间重叠导致人们有所误判。B.中东地区的两大古文明，其思想方式的特点是二元对立，这迥异于中国。9.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超C.当中国古代文化系统的主要思想特点业已形成，文化大突破便应运而生。O过12个字。(12分)D.融合与分割，是中国古文明与中东两大古文明在文化发展上显著的差异烟12.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(6分)10.简述语段的主要内容。要求使用包含转折关系的句子，表达简洁流畅，不超过65个字。(10分)A.文章的论证具有宏观的视野，经过对比推出事物的特点，方法得当，结论可信。B.文章在两河、埃及与中国三大古文明之间进行对比，从而形成严谨的三元框架。二、论述类文本阅读(20分)C.文章的论据服务于论点，如周易、周人佐证了中国古代文化观念的包容与调和。阅读下面的文字，完成11~13题。D.文章整体采用总分总的结构，深入地分析了中国古代文化发展的特色及其成因。硼公元前16世纪至前3世纪，中国各地区文化逐渐融合。商周以后，中国北部已有强大的文13.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(8分)烯明，将其他族群、阶层纳入同一政治、文化秩序。春秋战国接续已经发韧的动力，扩大了这一秩A.中东两大文明是因地理、文字等具体条件的限制而式微的，但作者对其文化能够再整合序的领域。中国文化的特色，此时也呈现出来，此后又有两千余年成长。同时，中东地区两河流仍抱有相当大的信心域、尼罗河流域两个文明，则由盛转衰，后被边陲的波斯与希腊取代。两河、尼罗河流域本是颇B.朱熹曾经说：“问渠那得清如许？为有源头活水来。”这正与文中中国古代文化发展的有活力的文化核心区，但没能走向庞大持久的文化圈，却从此以后，分分合合，终于淡出历史。些特征或表现相通。先从地理形势讨论。中国北方黄土高原、黄土原、渤海湾原三者一体，虽有山地，却非C.根据文章所述的我国古代文化的特点与发展脉络，倡导和谐的“和”文化或许具有更深远天险。南方则河川湖泊处处有之，偶有山岭，不成障碍。南北之间彼此密接，只有四川盆地等地的历史和现实价值。自成格局。长江、黄河两河中下游代表的南方与北方，形成各自的文化特色，又因彼此密迩而交D.文章开头便提到了“中国古代文化的特色”，在结尾终于交代了其具体内容，这使得文章流频繁。南北两个文化系统，经常接触，又不断抗衡，最后同中有异、异中有同，融合为一。首尾呼应、内容完整。中东两大文明则不同。两河地区北有高山，南有沙漠，难以逾越；其他方向通路狭窄。埃及m在尼罗河谷地，两侧皆山，外面不是荒漠就是石碛山地。两河与埃及之间还隔了一个大沙漠。语文第3页（共4页）衡水金卷·先享题·高三一轮复40分钟周测卷二十九语文第4页（共4页）

17.依次填入文中横线上的词语，金都恰当的，一项是(3分)A.检查B.检察繁重障日结否C.检察繁重大失所望事半功倍D.检查沉重事倍功半18.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)沉重朦目结否大失所望事倍功事半功信A数学中的一个基本组成部分是作业，学校对此应该有一套完整的管理指施B.教学中的一个基本组成部分是作业，对作业应该有一套完整的管现措施C.作业是教学中一个基本的组成部分，学校对此应该有一套完整的管理措施D作业是教学中一个基本的组成部分，对作业应该有二套完整的管理措施故19.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是，(3分)民地A很多学生优异成绩的取得主要来自于作业的质，而非作业的量。通过学生完成质量好的作业，同样可以取得不错的成绩。B.很多学生优异成绩的取得主要来自于作业的量，而非作业的质。学生通过完成质量好的作业，同样可以取得不错的成绩。C很多学生优异成绩的取得主要来自作业的质，而非作业的量。学生通过完成质量好的作密业，同样可以取得不错的成绩。D.很多学生优异成绩的取得主要来自作业的量，而非作业的质。通过学生完成质量好的作业，同样可以取得不错的成绩。(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，11分）★阅读下面的文字，完成20~21题密①南京师范大学音乐学院通过对音乐教育理念的完善，不断推动音乐教有的发展。，首先建立封化层面。其次，打破传统的②,在文化发展大环境中思考音乐教育，使音乐教育能够提升到文线的人才培养理念，提升了音乐理论与文化的地位，形成了“专业技能、理论修养与音乐文化并重”的教育模式。最后，作为一所师范封大学的音乐学院，她以③为主要任务，以培养实用人才为首要目标，以培养硕士、博士等研究与教学型人才为主，实施有目的性、创造性的教学行为。南京师范大学音乐学院坚持传承传统音乐文化，不断探索，与时俱进，使传统音乐文化在新时期保持生机与活力，并且结合传统音乐文化的特征，对独具特色的本土音乐文化发展模式进行研究，使传统音乐文化能够同外来音乐文化进行有效的融合，进而实现传统音乐文化的持续发展，不断为文化事业繁荣发展贡献力量。20请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过8个字。(6分21.简述第二自然段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子，表达简洁流畅，不超过70个线字。(5分)答：四、写作(60分)22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)》中国的崛起、时代的崛起、青年的崛起，一点一滴照亮祖国的山川大地，新青年遍布祖国的每一寸土地，在乡村我们能看到大学生村官，在田间我们能看到指导农作物的青年专家，在学校我们能看到下乡支教的乡村教师。祖国的每一个角落因有青年而朝气蓬勃，青年们让希望萌芽，将希望带到田间地头。让希望随风飞散到每一个角落，为每一个地方带去光明，为每一寸土学校高三年级拟举办以“青年与时代”为主题的演讲比赛，请你以参赛选手的身份写一篇地谱写新的篇章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；演讲稿不少于800字：高考语文核按钮名师预测卷第24页

C.罗老师喜欢把书送人，“我”和老秦都得到了他的鼓励，作者由此揭示了现实生活中普追存在的文人相轻的现实。、/D.文章的内容生活化，表现凡的人生，但注重创作主体自身情思的抒发和作品中人物丰富复杂的心理情绪的表达。8.罗老师几次提到“写作这事不容易，所以呢，写作者必需互相温暖才行”，作者为什么这么写？请谈谈你的看法。(6分)9.请比较本文与《林教头风雪山神庙》，说说散文化外说与更国古典孙说在情节上为不同(6分)二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13题。李至宇言几，真定人。雍熙初，时议亲征范阳，至以目疾累表求解机政，授礼部侍郎，进秩吏部。淳化五年，兼判帼子盟。至上言：“《五经》书疏已板行，惟二《传》、二《礼》《孝经》《论语》《尔雅》七经疏未备，岂副仁君垂训之意。今直讲崔颐正、孙奭、崔偓佺皆励精强学，博通经义，望令重加雠校，以备刊刻。”从之。后又引吴淑、舒难、杜镐检正讹谬，至与李沆总领而裁处之。至道初，真宗初正储位，以至与李沆并兼宾客，诏太子事以师傅礼。真宗每见必先拜，至等上表，不敢当礼。诏答曰：“朕旁稽古训，肇建承华，用选端良，资于辅导。藉卿宿望，委以护调，盖将助以谦冲，故乃异其礼数。勿饰当仁之让，副予知子之心。”至等相率谢。真宗即位，拜工部尚书、参知政事。一日，上访以灵武事。至上疏曰：“河湟之地，夷夏杂居，是以先王置之度外，继迁异类，骚动疆场，然脐不足弭其患，擢发不足数其罪。然圣人之道，务屈己含垢以安亿民，盖所损者小，所益者大。望陛下以远元为念，不以巨憝介意。料彼胁从亦厌兵久矣，苟朝廷舍之不问，啖以厚利，縻以重爵，亦安肯迷而不复讫于沦胥哉？昨郑文宝绝青斟使不入汉界禁粒食使不及羌夷致彼有词而我无谓此之失策虽悔何追今若复禁止不许通粮，恐非制敌怀远、不战屈人之意。售盐以利之，通粮以济之，彼虽远夷，必然向化，互相诰谕。一旦怀恩，舍逆效顺，则继迁竖子孤而无辅，又安能为我蜂咸元年，以目疾求解政柄。四年，以病求归本镇，许之。诏甫下，卒，年五十五。虿哉！”(节选自《宋史·李至传》)10.下列对文中画波浪线部分的断句，（正确的一项是(）(3分)A.昨郑文宝绝青盐使/不入汉界/禁粒食使/不及羌夷/致彼有词/而我无谓/此之失策/虽悔何追/B.昨郑文宝绝青盐使不入/汉界禁粒食使不及/羌夷致彼有词/而我无谓/此之失策/虽悔何追/C.昨郑文宝绝青盐/使不入汉界/禁粒食使不及/羌夷致彼有词/而我无谓/此之失策/虽悔何追/D.昨郑文宝绝青盐/使不入汉界/禁粒食/使不及羌夷/致彼有词/而我无谓/此之失策/虽悔何追人高三语文试卷第5页（共8页）

15.近日，美国商务部宣布将36家中国实体列入出口管制“实体清单”，以防止它们继续购买来自美国公司的特定技术与零部件。美国动用国家力量打击中国企业和机构，是典型的市场扭曲和经济霸凌做法。中方对此坚决反对，将采取必要措施，坚决维护中国企业和机构的合法正当权益。对此解读正确的是①世界经济影响中美关系的走向②实现中华民族伟大复兴必须进行伟大斗争③我国坚决反对科技和经济霸凌④经济全球化的顺利推进需要协调各国利益A.①②B.②③C.①③D.③④16.国家主席在2023新年贺词中谈到：“明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。”这启示广大青年应该①脚踏实地，争做时代的弄潮儿②珍惜幸福生活，共享发展红利③优化社会治理，推动社会进步④练就过硬本领，积极投身实践A.①③B.①④C.②③D.②④17.2022年11月3日，空间站梦天实验舱顺利完成转位，标志着中国空间站“T”字基木构型在轨组装完成。到2024年国际空间站退役并坠毁时，中国有可能成为全球唯一拥有空间站的国家。对此认识正确的是A.到2024年，我国将实现“两步走”战略安排的第二阶段目标B.我国太空技术取得最高成就，要坚定科技自信C.通过不懈努力，我国的航天强国梦己变为现实D.我们要抓住历史机遇期，善于创新、永不懈怠18.2023年元旦春节将至，受疫情等因素影响，叠加一些地方发生低温雨雪冰冻等灾害，困难群众兜底保障压力增大。为此，民政部日前印发《关于做好元旦春节期间困难群众兜底保障有关工作的通知》。这休现了“十四个坚持”的①发展全过程人民民主②坚持以人民为中心③在发展中保障和改善民生④完善社会救助环节A.①②B.①③C.②③D.③④19.根据我国的战略安排，到21世纪中叶，将建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，下列内容属于这一时间节点的目标的是①生态环境有所好转，美丽中国目标基本实现②实现国家治理体系和治理能力现代化思想政治试题第5页

2023年普通高等学校招生全国统一考试·仍具保以卷语文（三）满分150分，青诚时间150分钟，答题前，先辩自已的姓名准考证号填写在试题注意事项：卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2速标题的作答：母小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题月的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区城均无效3非选择题的作答：用签宇笔直接答在答题卡上对应的答题区城内。写在孩题春，草号纸和答题卡上的非答题区战均无数，4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交一、现代文阅读(36分】(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题礼记是我国古代一种重要的著述形式，又称杂识、杂录、笔谈等，今人常以“笔记”一名锐之古代礼记的内容涉及广泛，包罗宏富，上至天文、下至地理、中至人事，无所不骇。在种类多样的礼记体著述中，有一种是以学术问题探讨为主要内容，可称之为学术札记，其间多有真知均见，是古代学术国地中一朵绚丽多彩的奇葩。札记为古人求如修学所倚用，在其学术研究中扮演着重要角色，故古代的学术札记十分发达，成为传统学术的重要载体。以清代训诂学研究为例略作考察，即可知札记是清代学奢训洁研究成果常见的载体形态。清代（尤其是乾嘉两朝）是训诂学的鼎盛时期，此时学者在训洁研究上的所闲、所思、所得，有很多是以札记来承载和呈现的，如藏琳《经义杂记》、王鸣盛（城术编》、赵翼《减余丛考》等学术札记，其中就多有训诗探究的内容，借此能窥见当时训诂学研完实绩之大略，甚至可以粗知清代学术的内福、特点等。古代学术札记多是学者们在学术兴趣的驱动下潜心钻研、深造精指而获得的成果，或记下了学者思考某一学术问题时作现的灵光，或载录了学者经久探索某一学术问题所得的菇果：其中多有新创之见、精粹之论，具有较高的学术含量。以乾嘉学术礼记的训站研究为侧，某中无论是指观的具体训释，还是宏观的理论探讨，多有精义妙论。清胡培晕说，“（乾嘉）有礼花之书，所释非一经每经不：条，顾较通得全经者时有创流，”清凌扬藻也有相近看法，“盖传注之式，金释一经：六不免数行以足篇日杂家之言，偶举一义，大抵有所独得，乃特笔于书，说多可取风见乾高学术礼记所我者，多有作者在经义训洁上的创新自得之言，共价值有时善至超过道金经之书。支代丸记在写作生的是等特点是：有感而发，信笔所至，了无拘求。正如吕叔湘所言：记作表不刘老为文只是有男：笔写去”国此，吉代礼记在形款上显得自由酒喜、水发利学大北北当被加班意舒写：不事雅环更不措意于你系形式的建物者液有规梦的站构框架和绵密的显性体系。右代子水水记形式左怕系结并不意珠香它设有内在的思想理路。对一部学水配感若于相夫的子水机记进行高体风照就会发现，尽管其中的论提文学显得零碎散奈、爱无但实际上往往是国绕特定的学术论题或论城来展开研诗的，彼此关联，暗拿着立体化的、动的生成的隐性系统。比如，乾嘉时代众多学术礼记中的训话理论村料。零珠碎现餐地我见于各心，鼻【2023仿真模拟卷·语文（三）第1页（共8页）】

2.已知有机物M是合成青蒿素的原料之一，其结构如图所示。则M环上的一氯代物有OHA.1种HOB.2种C.3种D.4种

2.倒淌河流向改变会使青海湖 A.生物多样性增加 B.湖水蒸发加剧 C.入猢盐类物质增多 D.入湖径流量减少

答案A 解题分析 据图可知，随着青藏高原的隆起，西北地区的风尘 沉积通量增大，说明干旱程度增强，因此流水作用减弱。

由此看来，活王的头，竟不如死士的墓。”宣王听了，一声不吭、17.【答案】①换言之②跨度③跌宕起伏④错落有致很不高兴。左右近臣说：“大王拥有千乘国家的土地，天下的士【解析】第一空，空格后面的“它是真正意义上的年代写人，仁义者都来到齐国，甘心为大王服务。现在士人中那些高作”是对空格前“《人世间》是一部有年代感的作品”的另一尚的人，也就被称作匹夫，只能徒步行走居住在乡间而已。那种说法，在此应填写“换言之”。“换言之”指换一句话说。些更低下的，也不过是些边远地方里巷的看门人而已，士人的第二空语境强调从一个阶段跨越到另一个阶段，应填写“跨下贱呀，也真是够可以了。”颜蠲回答说：“不对。君主不以多次度”。“跨度”指距离，有跨越之义。第三空，文中语境强调向别人请教为羞耻，不以向地位低微的人学为愧疚。因此能人物命运的变化不定，应填“跌宕起伏”。“跌宕起伏”形容够成就他的道德并在后世传扬功名，尧、舜、禹、汤、周文王都是事物多变，不稳定。第四空，语境是形容“百姓群像图”布局这样的人。若能向上看清事物的本源，向下通晓事物的流变，和情趣，应填写“错落有致”。错落有致：错落，交错纷杂；至圣者懂得该学些什么，哪还会有什么不吉祥的事情呢？老子致，情趣；形容事物布置安排得参差交错，富有情趣。说：‘即使贵，也一定以贱为根本；即使高，也一定以低为基础。18.【答案】作品紧紧围绕民百姓的日常生活这一中心，多因此诸侯君主自称为孤、寡、不谷。这大概是因为他们懂得贱角度、多方位地展现了丰富的社会现实，呈现出波澜壮阔的是贵的根本的道理吧。诸侯君主用这些称呼自称，难道不是谦人间奇景。居于别人之下，把士人看得很尊贵的做法吗？”宣王说：“唉！君【解析】原句有两处语病：一是“扣住…为中心”句式杂子怎么能侮慢呢，我是自找不痛快呀！到现在（我才）听到了君糅，可改为“围绕…这一中心”；二是“无以复加的人间奇子的高论，才明白了不懂得尊重士人乃是小人的行为。希望您景”搭配不当，可把“无以复加”改为“波澜壮阔”收下我做学生。而且希望先生能与我交往，吃饭将以上等食物19.【答案】D招待您，外出备有高级车马供您使用，妻子儿女都穿着华丽的【解析】文中破折号的作用表示解释说明。A.表示语高服装。”颜阀辞谢要离开，说：“玉生在山中，一经雕琢就破坏本的延长。B.表示话题的转换。C表示总结上文。D.表示色了，不是经过雕琢就不宝贵了，而是那璞玉不再保持完整的解释说明。原貌了。士人生在偏僻乡野，经过推举选拔就享有禄位了，不20.【答案】①指甲表面凹凸不②有的指甲还会出现横竖是享有禄位就不尊贵显达了，而是他的身体和精神不再完整独棱线③节食、营养不良立。我希望回到我的乡里，晚点吃饭权当吃肉，悠闲散步权当【解析】第一空，说的是指甲生长的一种形态，根据下文乘车，不犯王法权当富贵，清静纯正，自得其乐。发号施令的是“除了指甲表面不整之外”推知应填：指甲表面凹凸不大王，竭尽忠心直言进谏的是颜斶。我阐述主要的意见已经很第二空，总括了指甲生长的另一种形态，下文有“横向棱线”详尽了，希望您能允许我回去。”于是颜斶拜了两次礼锌谢“竖向棱线”，据此应填：有的指甲还会出现横竖棱线。第三离去。空，说的是指甲老化的原因，下句提到了两种情况，“保证正14.【答案】C常饮食”说明没有按时、按量饮食，“及时补充营养”说明营【解析】C“均能理解湘灵的哀伤”错，结合“空自舞”分析，养不良，据此应填：节食、营养不良“冯夷”并不理解湘灵的哀伤。21.【答案】A15.【答案】共同点：都运用侧面描写。李诗以“满筵座客”欣【解析】A.“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺”比喻，把赏音乐后“不语”的反应，突出筝声的哀婉动人；钱诗以楚客洞庭湖湖面比作“白银盘”，把洞庭湖中的君山比作“青螺”“不堪”听，侧面摹写音乐表现出来的悲苦效果。B.“倩何人唤取…”语含反问，“红巾翠袖”借代，代指披红不同点：李诗末句运用比喻的手法，以形写声，以行雁的哀着绿的歌女。C“蓬山此去无多路，青鸟般勤为深看”拟人鸣喻哀婉的筝音，形象生动地写出音乐的哀戚动人。钱诗的修锌手法，赋予青鸟以人的情态。D.“羽扇纶巾，谈笑借助想象，写瑟声使楚客不忍卒闻，感动金石，声震苍穹，使间，檣橹灰飞烟灭”借代和夸张的修辞手法。用檣橹灰飞烟舜帝心生怨慕，白芷吐出芬芳，描绘了一个神奇虚幻的世灭来借代周瑜与曹操之战中曹操的落败，更是夸张地用灰界，所奏之乐具有悲伤感人的效果。（或：钱诗虚实结合，中飞烟灭来形容曹操一方的惨败状况。间四韵尽情地描写乐曲的表现力，末两句于乐曲高潮处戛22.【写作指导】本题考查学生的写作能力。这是一道任务驱动然而止，写江上烟气消散，露出几座苍翠迷人的山峰，由虚型作文题。从材料中可以看出，题目的两个关键词是“选转实，以景结情，给读者留下广阔的想象空间，余味无穷。)择”与“改变”。关于“选择”，从材料内容可知，这里的“选【解析】相同点：李诗的后两句，“座客满筵都不语，一行哀择”不是一般意义上的选择，而是特指人生道路的选择。诗雁十三声”，通过写听众的反映，表现音乐的奇妙效果。钱句说“我选择了行人稀少的那一条”，“行人稀少”意味着未诗用“冯夷空自舞，楚客不堪听”来表现听者的强烈反应，这知和艰难，彭湃、彭士禄父子两代人所作的都是这样的选是两首诗都使用了侧面描写的手法。择。关于“改变”，诗句说“它改变了我的一生”，材料末尾说不同点：李诗中结尾“一行哀雁十三声”，使用了比喻修辞，“改变了他们自己，也改变了很多很多”。“改变了自己”是用音乐形象“雁”字，写筝声，并突出“哀”字，夸赞筝声之动说使个人走上完全不同的另一条人生道路，“政变了很多很人，这简单的笔墨，这无声的鉴赏，无言的评价抵得上洋洋多”包括改变了环境和身边的人，甚至改变了国家命运和历洒洒的赞词。钱诗中间这四句，诗人张开想象的翅膀，任思史走向。绪在湘水两岸、苍梧之野、洞庭湖上往复盘旋，写出了一个整合起来，“选择”与“政变”之间是什么关系呢？可以神奇虚幻的世界。“流水传湘浦，悲风过洞庭”，这两句写湘是因果关系，即因为“选择”所以“改变”；可以是条件关系，灵弹奏的乐曲同舜帝策动的芳香在湘水之源交织汇合，形即只有“选择”才能“改变”；也可以是假设关系，即要想“改成一股强劲的悲风，顺着流水，刮过八百里洞庭湖。至此，变”必须“选择”等等。需要特别注意的是，材料中两位人物乐曲进入了最高潮，感情达到了白热化。凭借着诗人丰富的“选择”都是出于祖国的需要，都是个人服从国家的英雄的想象，湘灵的哀怨之情得到了酣畅淋漓的抒发和表现。行为。而且，他们还是父子，是两代人在不同年代的“相同”结尾两句：“曲终人不见，江上数峰青”属于神来之笔，此联选择，这说明材料的本质内涵是：前赴后继，代代相传，在决的妙处有：一是突然转折，出人意料。在尽情地描写乐曲的定人生道路时选择服从国家需要，改变了自己的命运，也为表现力之后，使乐曲在高潮中戛然而止，这是一重意外；诗国家民族作出了杰出贡献。境从虚幻世界猛然拉回到现实世界，这是又一重意外。本题适合写成议论文，考生可以运用并列式结构谈“选是呼应开头，首尾圆合。全诗从湘水女神出现开始，以湘水择”与“改变”的关系，最后运用层进式结构谈新时代高中生女神消失告终，形成一个有机的整体。正面临着一次重要的人生选择，“我”的选择是什么，“我”准16.【答案】(1)其闻道也固先乎吾余嘉其能行古道(2)无备改变什么，为什么边落木萧萧下不尽长江滚滚来(3)黄发垂髫并怡然【参考立意】自乐1.人生选择，落子无悔。【解析】易错字有：嘉、萧、髫、怡。2.选择勇往直前，改变人生，创造可能。

8.近年来青海省城镇数量快速增长，其原因有 ①经济快速发展 ②民族政策优惠③全球气候变暖 ④外省 移民迁入 A.①② B.②③ C.③④ D.①④

2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)A.我们在观察物体时用来作为“白光”的参照物也会影响我们所看见的物体颜色。B认为宇宙色彩微微偏绿来源于计算上的失误，可见科学结论有时也需要被修正。C.由字宙年轻时的颜色要比现在蓝得多可知，宁宙年老后的颜色必定与现在不同。D,材料一与材料二都谈到了对字宙颜色的命名，不过二者叙述的详略并不相同。3.下列对材料中相关概念的理解与分析，不正确的一项是(3分)A.“均颜色”指将几万个星系发出的光线合并到同一光谱得出的整个字宙的均颜色。B.“宇宙光谱”指合并部分星系的全部光谱所形成的能准确代表整个宇宙的可见光谱。C,“宇宙拿软”指的是与拿铁咖啡颜色类似的接近白色的、米色调的宇宙均颜色。D.“原始设定”指光线在字宙中传播和刚到达地球时所呈现出的刚开始发射的模样。4.两篇科普文章都运用了小标题，请简要概括小标题的作用。(4分)》答：5.请结合材料二最后一段，谈谈科普文在表达上具有的特点。(6分)答：(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6~9题。黑骏马（节选）张承志我骑着马“哗哗”地殪着流水，马儿自顾自地停下来，在清澈的中流埋共长饮。我拾起头来，顾盼着四周熟悉又陌生的景色。二十来年了，伯勒根小河依旧如故。河湾里和湿润的草地上密密地丛生着线花雪白的芦衣，大雁在高空鸣叫着，排着变幻不定的队列。穿行在苇墙里的骑手有时简直无法前进；刚刚降落的雁群吵嚷着、欢叫着，芦苇被挤得哗哗乱响。大雁们在忙着安频一个温暖的案，它们是不会理联自然界中那些思虑重重的人的。我催马踏上了徒峭的河岸，熟悉的景物映入眼帘。这就是我曾生活过的摇篮，我阔别日久的草原。哦，故乡，你像梦境里一样青绿迷蒙。你可知道，你给那些弃你远去的人带来过怎样的痛苦么？侧山岗上有一得散开的羊在吃草，我运远看见，那牧羊人正歪在草地上晒太阳。我朝他驰去。“呢，不认识的好朋友，你好。呢，好漂亮的黑马喲！”他斜着眼骑，躁着我的黑马。“您好。这马么，跑得还不坏—一是公杜情给我的。”我随口应酬着。“苑，当然是公社借你的一我认识它。嗯，这是钢嘎·哈拉。错不了，去年它在赛马会上跑过第一。公社把最有名的马借给你啦。”铜嘎·哈拉！像是一个炸雷在我眼前轰响，我双眼晕眩，险些戟下马来。但我还是沉住了气。我下了马，坐在他旁边，递给他一支烟。哦，钢嘎·哈拉！我注视着这匹骨架高大、脚架细直、宽宽的前胸凸隆着块块肌腚的黑马。阳光下，它的毛皮像黑缎子一样闪闪发光。我的小黑马驹，我的黑骏马！我胶默地呼唤者它。我怎么认不出你了呢？你是知道的，当你作为一个生命刚刚来到这个世界上时，也许只有我曾对你怀有过那么热烈的希望。是我给你取了这个骄做的名字：钢嘎·哈拉。你看，十四年过去了。时光像草原上的风，消失在比淡蓝的远山和伯勒根河源更远的大地尽头。我一去九年，从牧人变成了高牧厅的科学工作者；你呢，成了名杨远近的骏马之星。你好吗？我语文第3页（共8页）

专题9丰富多彩的中外文化学生用入书(3)特点：深受中华文化的影响。(2)玛雅人创造了独特的文字，发明了“玛(三)美洲印第安文化雅历”，他们知道“零”的概念，创造出1.背景：欧洲殖民者到来之前，美洲与其他大陆几乎处于隔绝状态。(3)印加人建造了长达数千千米的驿道和2.代表文化：玛雅文化宏大的;会使用麻醉剂，能进行和印加文化。人体解剖；制定了太阳历和太阴历。(1)宗教上多神崇拜：玛雅人崇拜自然神，(4)阿兹特克人采用天然铜锻造铜器，会使创造之神伊查姆·纳是最重要的神；太阳神在用图画文字记录重要事件。他们制作的陶器、石阿兹特克人和印加人的信仰中占有特别的重雕、木刻和金银首饰都非常精美。要地位；玛雅人、阿兹特克人和印加人建造了3.印第安文化毁灭的原因：16世纪西班牙规模宏大的金字塔，在塔顶建起祭祀神灵的神殖民者入侵后，印第安人遭到了大肆屠杀，独庙，祭司也在塔上观察天象。立发展的印第安文化毁灭殆尽。笑建能万》。·、核心素养知识迁移4一青[素养1一时空观念]民本思想推进到新的高度。他们提出“天下为古代民本思想的发展阶段主，君为客”“众治”“不以天下私一人”等思想。(1)先秦时期为民本思想的形成阶段这些民本思想固然有维护封建统治阶级利益民本思想萌芽于西周。春秋战国时期，百家争的一面，但却明显地具有与反专制结合，反映鸣建立起了民本论的基本理论框架。儒家学资本主义萌芽的因素。派是民本思想的积极倡导者。孔子提出“仁”[素养2一史料实证]的思想；孟子提出“仁政”思想，主张“民为贵，●探究1中华文化对世界的影响社稷次之，君为轻”；荀子比较全面地继承和发史料一唐朝三百年间，由于学生、学问僧学展了民本思想，系统地提出了以发展经济为基来和带回的中国文化产物，不断给予日本新的启迪，中国前进，日本也前进。因此，日本的文础、以王霸并用为措施、以礼乐结合为保证、以利民为核心的民本思想。化一刻也没有停滞，不断吸收中国的优点，经过整理提炼，咀嚼融化，终于在安朝中期以(2)汉唐时期为民本思想的发展阶段后，在各个方面都逐渐摆脱了唐风，产生了优汉初在总结秦王朝灭亡的历史教训的基础上，美、典雅的日本文化。提出了“民为政本”的思想；董仲舒在宣扬君权-摘编自[日]木宫泰彦《日中文化交流史》神授的同时，又继承和发扬了先秦儒学“仁史料二中国传统文化对全球化本质内容究政”、民本的思想，主张将仁政和法治结合，以竞有哪些蕴含，我认为，主要有以下四个观念德为主，以刑为辅。唐初李世民提出了以“国和原则：第一，“天下为公”，世界“大同”。第依于民”为核心内容的民本思想，并以自己的二，“以和为贵”“亲仁善邻”“协和万邦”。第特殊地位推行。三，实行“开户牖”、互学、兼收并蓄，“携手共(3)明清时期是民本思想的完善阶段进”。第四，反对侵略战争，维护祖国统一。明清之际是政治经济发展发生巨大变化的时一摘编自李慎明《中国传统文化与全期，在这一时期，明清进步思想家将中国传统球化》435

22.网络使用能够满足青少年的哪些需求？请简要概括，每句话不 超过12个字。(5分) 答：① 12字 12字 ③ 12字

安师联盟2023年中考安心卷·道德与法治注意事项：1.道德与法治试卷共两部分，满分80分。2,本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效3.考生答题时可参考道德与法治教材书及其他资料，请独立思考，诚信答题。一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的）?1.青年兴则国家兴，年轻充满朝气，青春孕育希望，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。广大青年挺膺担当需要①展现青春风采，要时刻追求完美②享受生活，总结历史经验教训③把握当下，从点滴做起④展望未来，担负起时代赋予的历史责任A.①②B.①④C.②③D.③④Λ2.情绪是需要调控的，情绪是可以调控的。语文老师在学生上台演讲比赛前要大家做几次深呼吸来缓和紧张的情绪，这种调控情绪的方法是A.放松训练B.自我宽慰C.改变认知D.合理发泄3.“种粮能手”徐淙祥与土地结缘、与粮食为伴、他几十年初心不改，精心守护庄稼地。他说：“我就是个普普通通的农民，整天就琢磨着多种粮、种好粮。说得好，手中有粮，心中不慌，要让中国人的饭碗牢牢端在自己手中。”这启示我们①粮食生产事关安居乐业和社会稳定②要坚持以粮食安全为基础的总体国家安全观③要增强维护国家粮食安全的责任感④自觉践行珍惜粮食勤俭节约的中华传统美德A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.2023年是“一带一路”倡议提出十周年，除夕之夜，2023年中央广播电视总台春节联欢晚会邀请九个“一带一路”沿线国家的歌手与中国音乐家一起云端相聚，合作演奏演唱《一带繁花一路歌》轻盈柔和的曲调中，异域风情扑面而来，同贺新春的到来，尤其是最后的九国歌手云端合唱中国经典民歌《茉莉花》更是让人久久难忘。《一带繁花一路歌》让人惊艳在①不同文明之间的交流对话，促进世界文明交流互鉴。②“一带一路”沿线国家文明绚丽多彩，是世界上最优秀的文明。③促进“一带一路”沿线国家和地区经济增长，开启了中国与全球经济发展的新篇章④尊重不同的文化与俗，以等的态度与其他民族和国家的人民友好交往。A.①②B.①④C.②③D.③④乙5.风筝说，自由就是系着一根长线在空中飞舞：司机说，自由就是握好方向盘按交通规则行驶。这说明A.自由和规则没有联系B.规则是对自由的限制C.规则是对自由的保障D.自由和规则互相对立(6.观看右图“扶育人过马路”，这启示我们①参加公益，传递友善与美好②担当责任，为了表彰和荣誉③关爱他人，不言代价与回报④关注社会，服务和奉献社会A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④道德与法治试卷第1页

2022一2023学年安徽省七年级教学质量检测（七）注意事项：道德与法治1.道德与法治试卷满分100分，考试时间60分钟，2本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分“试题卷”共4页，“答题卷”共2页，请务必在“答题卷”上答题。在“试题卷”上答题无效。3、考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回，一、选择题（共45分，15小题，每小题3分。下列各题4个备选答案中，只有1个是最符合题意的）1.进人青春期，我们身体的发育各不相同，”有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高面对青春期的变化，我们正确的态度是…A.正视变化，欣然接受C.感到自卑，难以接受B.忽视变化，只顾学2.“学贵有疑”D.我行我素，自由发展，在学中，我们需要批判的精神和勇气。批判性思维表现在……①对事情有自己的看法③完全相信权威，不容任何质疑②敢于表达不同的观点A.①②③B.①②④④敢于对不合理的事情说“不”C.①③④下面四幅图片，符合“行己有耻”要求的是…D.②③④您先过我不抽烟！保护费1①④A.①②B.③④C.①③▣D.②④4.小华同学进行课外阅读时，读到感人的故事情节时，总是不由得落下泪水，长时间沉浸其中。这表明…A.人的情绪是相对稳定的…[B.青春期情绪的细腻性】C.人的情绪总是在波动的D.人的情绪体验始终相同5.爱国，是人世间最深层、最持久的情感。下面诗句体现爱国主义情感的是①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐②桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情③人生自古谁无死，留取丹心照汗青④但使龙城飞将在，不教胡马度阴山A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④在生活中，每个人都有调节情绪的方法，下表中对调节情绪的做法评价正确的是…序号做法评价①参加演讲比赛，用深呼吸的方法来放松紧张的情绪放松训练②考试失利伤心，躲在角落里大哭一场转移注意③被朋友误解后，去附近的景区散步合理宣泄④遇到困难，总是告诉自己“相信自己，我可以”改变认知评价A.①②B.②④C.②③D.①④2022一2023学年安徽省七年级教学质量检测（七），道德与法治第1页共4页

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2024-01-16 22:30:12

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村民文明公约在公园：禁止攀折树木，爱护健身设施在学校：在街道：【永远跟党走奋进新征程】分)分)17.11分)2022年10月2日，中国共产党第二十次全国代表大会胜利闭幕。为了引领广大青少年深入学宣传党的二十大精神，某校团委开展了系列活动，请你参与并完成相关任务。★我学为了激励同学们向榜样学，团委老师带领同学们收集二十大代表的事迹，下面是同学们收集的部分资料。郁霞秋：21年前，长江村的发展遇到瓶颈，急需人才。面对家乡亲人的召唤，郁霞秋毅然放下钟爱)的医疗事业回到村里。她带领长江村村民，续写着精彩的“长江传奇”马瑜婷：2015年，马瑜婷婉拒了国外科研机枸的邀请，加入苏州系统医学研究所。繁忙的科研之余，她抽出时间开展科善活动。她希望通过科普活动激发青少年对科学的好奇心，在他们心中埋下投身科学研究的“种子”。(1)我们能从代表们身上汲取哪些精神力量？(2分)★我解读学校制作了党的二十大精神宣传展板，同学们从中摘录了以下内容。摘录我的解读摘录一：新时代的伟大成就，是党和人民一道拼出来、干出来、奋斗出来的！①摘录二：推进高水对外开放。依托我国超大规模市场优势，以国内大循环吸引全球资源要素，增强国内国际两个市场两种资源联动效应，提升贸易投资合作质量和②水…(2)请你将上表中的空格内容补充完整。(4分)★我思考党的二十大报告中指出：全国八百三十二个贫困县全部摘帽，近一亿农村贫困人口实现脱贫，九百六十多万贫困人口实现易地搬迁，历史性地解决了绝对贫困问题，为全球减贫事业作出了重大贡献。就此，同学们在班会课上进行了讨论。甲同学：我国的脱贫事业已经达到顶峰，脱贫攻坚可以按下暂停键。乙同学：脱贫攻坚是我国的中心工作，必须长期坚持下去。(3)以上两位同学的观点你同意吗？请阐明你的看法。(4分)★我行动活动结束后，同学们纷纷表示：一心向党，用行动谱写青春乐章。(4)请你谈谈如何用实际行动谱写青春乐章。(4分)仿真极品试卷·道德与法治（三）第4页

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长命令他以“老兵”2024年中考导航总复·模拟·冲刺卷化学访道德与法治第一轮总复参考答案道德与法治试卷（一）1.B2.A3.B4.B5.A6.A7.C8.A9.D10.B11.C12.A913.(1)漫画一：青少年自我意识不断增强。漫画二：青少年对事物充满好奇心。B(2)漫画一：步入青春期，青少年的自我意识不断增强。青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为程式2分我们的成长提供了契机；积极面对和正确处理心理矛盾，通过参加集体活动，在集体的温暖中放松自己，通过求助他人，学化解烦恼的方法：培养兴趣爱好，转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理，学自我调节，成为自己的“心理保健医生“。漫画二：好奇心是正常的心理现象，但要理性对待：成长过程中，对有些事物的好奇能激励我们探知科学的奥秘，而有些事物却对我们有一定的负面影响：我们要明辨是非，拒绝不良诱惑：培养科学探究精神；正确对待老师、负面的教育；发展独立思考，质疑思辨和自我控制能力，促进自我健康成长等。14.(1)认识到生活中的挫折是我们生命成长的一部分，遇到挫折时及时调整自己，正确对待挫折：激发自己的承受力、自我调节和自我修复的能力：培养自己面对困难的勇气和坚强的意志：借助外力战(2)小徽的观点错误。生命虽然短暂，虽然可贵，我们要敬畏生命，珍爱生命，坚持生命至上，但不能胜挫折。只看到自已生命的重要性，也要承认别人的生命同样重要，从而珍爱他人的生命。当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任，这样的一生是值得的：能够将个人理想与国家发展，民族复兴和人类命运结合起来，这样的一生是值得的。15.(1)①体验负面感受可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈：②学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。(2)①积极参加公益活动，主动帮助他人；②孝敬父母，做力所能及的家务：③团结同学，认真学，(3)共同确定集体的愿景和目标，并努力实现：共同商定集体的规则与制度内容，共同遵守：主动参以优异成绩回报社会。（答出两点即可）与集体建设，自觉维护集体荣誉；共同创造良好的集体氛围。16。(1)少年的梦想与个人的人生目标紧密相连：少年的梦想与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分.(2)①学没有终点，人的成长是一个不断学和发展的过程，我们终生都需要学：②只有善于抓不足住和利用各种机会去学，才能适应不断发展的社会；等等。(3)①老师是我们学的指导者，帮助我们掌握科学文化和知识，散给我们科学的学方法和技能，引导我们学会学：②老师是我们成长道路上的引路人，老师的爱是无私和伟大的：③老师是人类文明的传播者，为人类社会文化的积累和传播、继承和发扬发挥了特殊的不可替代的作用。(4)①帮助家庭成员舒缓情绪：②明确自已是不偏不倚的中立者：③引导家庭成员看到对方的优点：17.(Q)①法律是由国家制定或认可的。②法律对全体社会成员具有普遍约束力。④帮助家庭成员走出“面子”困境。参考答案第1页，共8页第1页

1、河北省琢名小渔2023-2024学年度高二年级开学检测语文

时代成就英雄，英雄铸就时代。作为新时代的青年我们应当感知时代的律动，让青春的心跳与时代的脉搏同频、共振。这是一个充满变革的时代，我们要做勇于创新的青年。20世纪以来，知识进入爆炸式增长阶段，知识半衰期

2、琢名小渔·河北省2023-2024学年高二年级开学检测英语答案

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【答案】C【解析】材料说

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1、琢名小渔·

4、琢名小渔·河北省2024届高三年级开学检测生物试题

(1)据表分析，A、B两种突变体均是(填“显”或“隐”)性突变果蝇。(填“常”、“X”或“Y”)染色体上发生的单基因(2)突变位点一定在同一对染色体上的突变体是,它们的突变位点都在37.(3)为探究不

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1、琢名小渔·河北省2

定周，等发毒死衣骨议深膏奢国。我这释欧的原国，也与此美般著了，文官有什么可隐清的！”立即令心利剂浮单之调，来笔直书杀李建成、李无吉事、小超出黑材料二：心谷洁说：“正直浪写成，死在路过：齿像弯鸭，反西能村保。”所以人们宁可顺从权誉来保障自身安，色不通逆权誉西遭食锅害况且定书的要义，就是要中明勉励感诚。树主好的风气，中米育喷坏事的理于，不孝顺父学的速于淫灵的营主，餐知如实记下他们的事迹，不冷裤他们的过错、郑众他们的悉行就会照著于一个潮代，臭名就要流传于年。火书记载的内容能感达到这种效果，实在是很可敬是的呀！如果在可以做的时候这样赋，就会安顺：如果在不可以这女做的时候也心，就会福来不言、袋董孤记载史实的原则是不稳请真相。巩赵嘴国为这神记史原则而蒙受限恐，他们斌此漫有什么冲突，赋事没有什公餐心这样成就了童孤的良之直笔，享有千古不表的名高。至于像齐文记氧雀桥就密，司马迁写出汉成帝的过错，韦赠在东吴来直记率、崔清写史犯了魏国的恩清，他们有的骨令剂我，被当时人所期笑：有的西成的书被埃里，后人无法知道。世事或依这样，中要贵餐文整不能保神刚盒不屈的性格，没险自己食己尽心的前操，这样的要求，确实色难就到啊。这足够周宋证明世道多么袋辛，也了解文书实录的难得、被义一个【解析】本题考查学生分析理解诗欧内容的能力。C“表达了词人时严於的推等、震還自已像帕一样馨脱世俗羁伴、超然世外“错误，“算当年，虚老严陵意思是笑严光当年白白地在此终老、不曾宾正领略到山水佳处。东汉初年的严子陵，辅佐刘秀打天下以后、愈居不仕，垂的富李江上。普人多逆严光蚕的实是“钓名”东坡在此，也笑严光当年白白在此终老，不赠真正领略到山水佳处、16.①运用叠词、如重重曲曲”，营的和谱，写出了器山连编之美。②炼字精准，如翻点”、长一乱青等，生动形象传神地写出了景物的特点。③善用修辞。如比喻角翻藻签重重似酒，脸曲如屏”，生动形象：如排比，“远山长，云山乱，晓山青“句式整齐，气韵還通、（分析对偶也可）（每点2分，答出三点即可）①语言整体风格清新明快，筒洁震练。【解析】本题考查学生签賞诗歌语言风格的能力、鉴赏诗歌语言风格，可以从炼字、用词、然胖手法和语言言风格等角度如以分析。“重重似画，曲曲如屏”句中“重重曲曲”，分别从纵和横的角度看、写两岸连山重重叠叠和曲曲折折，本词运用叠词，音韵和谱，写出了群山连绵之美。“翻写鱼游的活泼，“点“写藏安静的状态，长“写运山连绵，鼠“写自云变幻，“青写山青翠欲滴，本词炼字精准，生动形象传神地写出了景物的特点。“鱼翻藻鉴重重似西，曲曲如屏，迟用比输的修辞手法，把水面比作明镜，把重重叠叠的两岸连山比作画景，把曲曲折折的两岸速山比作屏风，生动形象写出了水的状态和两岸连山纵、横不同角度的美：“远山长，云山乱，晓山青”，写远山连绵，重峦叠蟑：山间自云，缭绕变幻晓山晨曦，青翠欲滴。运用排比的修辞手法，句式整齐，气韵黄通“一叶舟轻，双桨鸿惊水天清、影满波过沙溪急，霜溪冷，月溪明，本词写景、答案第5页，共8面识方出

定周，等发毒死衣骨议深膏奢国。我这释欧的原国，也与此美般著了，文官有什么可隐清的！”立即令心利剂浮单之调，来笔直书杀李建成、李无吉事、小超出黑材料二：心谷洁说：“正直浪写成，死在路过：齿像弯鸭，反西能村保。”所以人们宁可顺从权誉来保障自身安，色不通逆权誉西遭食锅害况且定书的要义，就是要中明勉励感诚。树主好的风气，中米育喷坏事的理于，不孝顺父学的速于淫灵的营主，餐知如实记下他们的事迹，不冷裤他们的过错、郑众他们的悉行就会照著于一个潮代，臭名就要流传于年。火书记载的内容能感达到这种效果，实在是很可敬是的呀！如果在可以做的时候这样赋，就会安顺：如果在不可以这女做的时候也心，就会福来不言、袋董孤记载史实的原则是不稳请真相。巩赵嘴国为这神记史原则而蒙受限恐，他们斌此漫有什么冲突，赋事没有什公餐心这样成就了童孤的良之直笔，享有千古不表的名高。至于像齐文记氧雀桥就密，司马迁写出汉成帝的过错，韦赠在东吴来直记率、崔清写史犯了魏国的恩清，他们有的骨令剂我，被当时人所期笑：有的西成的书被埃里，后人无法知道。世事或依这样，中要贵餐文整不能保神刚盒不屈的性格，没险自己食己尽心的前操，这样的要求，确实色难就到啊。这足够周宋证明世道多么袋辛，也了解文书实录的难得、被义一个【解析】本题考查学生分析理解诗欧内容的能力。C“表达了词人时严於的推等、震還自已像帕一样馨脱世俗羁伴、超然世外“错误，“算当年，虚老严陵意思是笑严光当年白白地在此终老、不曾宾正领略到山水佳处。东汉初年的严子陵，辅佐刘秀打天下以后、愈居不仕，垂的富李江上。普人多逆严光蚕的实是“钓名”东坡在此，也笑严光当年白白在此终老，不赠真正领略到山水佳处、16.①运用叠词、如重重曲曲”，营的和谱，写出了器山连编之美。②炼字精准，如翻点”、长一乱青等，生动形象传神地写出了景物的特点。③善用修辞。如比喻角翻藻签重重似酒，脸曲如屏”，生动形象：如排比，“远山长，云山乱，晓山青“句式整齐，气韵還通、（分析对偶也可）（每点2分，答出三点即可）①语言整体风格清新明快，筒洁震练。【解析】本题考查学生签賞诗歌语言风格的能力、鉴赏诗歌语言风格，可以从炼字、用词、然胖手法和语言言风格等角度如以分析。“重重似画，曲曲如屏”句中“重重曲曲”，分别从纵和横的角度看、写两岸连山重重叠叠和曲曲折折，本词运用叠词，音韵和谱，写出了群山连绵之美。“翻写鱼游的活泼，“点“写藏安静的状态，长“写运山连绵，鼠“写自云变幻，“青写山青翠欲滴，本词炼字精准，生动形象传神地写出了景物的特点。“鱼翻藻鉴重重似西，曲曲如屏，迟用比输的修辞手法，把水面比作明镜，把重重叠叠的两岸连山比作画景，把曲曲折折的两岸速山比作屏风，生动形象写出了水的状态和两岸连山纵、横不同角度的美：“远山长，云山乱，晓山青”，写远山连绵，重峦叠蟑：山间自云，缭绕变幻晓山晨曦，青翠欲滴。运用排比的修辞手法，句式整齐，气韵黄通“一叶舟轻，双桨鸿惊水天清、影满波过沙溪急，霜溪冷，月溪明，本词写景、答案第5页，共8面识方出

3.下列对两则材料的相关论证解，不正确的，烦是(3分)A材料一首句“众星拱月”“横天星牛“等词，使用比喻，形象地指出关于中国文明起源的两种认知，作者借此明确表达取舍态度。B.材料一第六段对巴蜀文明和中原文明中的英雄形象进行比较，并以三星堆青铜纵目面具为例，来印证巴蜀文明中的神权崇拜。C.材料二第一段将文献资料与三星堆文物进行考据印证，从两位蜀王到蜀王居住地，再到古蜀国，最后聚焦三星堆古城，层次清晰。、一D.两则材料对巴蜀文明与中原文明的论述各有侧重，材料一侧重于两种文化在青铜时代的差异，材料二侧重于两种文化间的相互影响。4.请根据材料一的相关内容补写下列图表中的空缺信息。(3分)的研究主题：巴蜀文明与中原文明在青铜时代的差异研究前提：①研究内容②原因一：研究对象青铜器的形制权力模式原因二：③巴蜀文明国家礼器“人”形神权地形复杂，多奇珍生物中原文明陪葬明器“物”形王权地势坦，湿润多雨5.为什么说巴蜀文明是“中华文化系统中的文化基因之一”，请结合两则材料简要概括。(6分)什(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，17分）得阅读下面的文字，完成6~9题。个。我不是一条鱼非鱼我是一条鱼。去吧鱼戏莲叶同，是理所当然的。每天，我所有的快乐就是在那片荷塘卫舞来游去，棒戏随食。夏日来临，荷叶田田，荷花皖放，那是我量幸福的时刻。偶尔，我会和其他鱼们赛，那就是看谁能吃到荷花的花瓣。厂老实说，花瓣并不好吃。作为鱼，我们天生就不是吃花瓣长大的。可有时候，那业清别说验鹅黄洁白的各色花朵，实在是太过鲜搬娇艳，让人，不，让鱼们调皮二下，从水里跳起】来，叼一口。算走大多时候，我们谁也吃不到，毕竟荷花端端地高高在上。有时候，偏就有那么一朵，低了一点儿，运气好的话，就会成功。对此，我比它们经验略多，胜出的次数也更多。上我不是一条鱼。很快，我是岸边捕捉鱼戏莲的一个摄看我的文试共10页)玩儿。

精助学生构筑同件支持网络。在同伴交往过程中，经过长期沟通交流建立起来的情感联结，对促进学生情绪健康、人格完善等具有积极作用。(摘编自《多措并举促进学生心理健康》，《人民日报》2023年6月5日)9.下列对材料有关内容的表述，正确的一项是()(2分)A,预防青少年得抑郁症，父母应多陪伴孩子，不能控制孩子，建立边界意识，只需管孩子温饱即可。B.造成青少年心理问题的原因很多，家庭、学校、社会都可能造成了一些影响。单的小事就可以改变个体心理状况。C.青莎年可以通过体育锻炼促进身体内多种神经递质的分泌，进而减轻抑郁和焦虑等负面情绪。D.家长要注重孩子的体育锻炼，帮助孩子减轻学压力，提升应对孩子心理问题的意识和能力。氢面BA、·10.说说材料二画线句子的镜明方法及其作用。(4分)11.根据材料三，简要概括可以从哪几个方面促进青少年体育锻炼，维护青少年心理健康。(6分)12.结合材料四，说说在促进学生心理健康方面应该怎么做。(。分)【三(14分)【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知:不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。密《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！(《虽有嘉肴》)封【乙】君子之学必好问。问与学，相辅而行者也。非学无以致疑，非问无以广识：好线学而不勤问，非真能好学者也。理明矣，而或不达于事；识其大矣，而或不知其细舍问其内奚决焉？(节选自刘开《问说〉)不13.请解释下列加点词在文中的意思。(4分)(1)不知其旨也旨：要(2)学学半学(3)君子之学必好问好：题(4)而或不达于事或：14.请角“/”给文中画波浪线的句子断句（断两处），2分)而或不知其细舍问其奚决焉？15.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)虽有至道，弗学，不知其善也。(2)非学无以致疑，非问无以广识。【甲】【乙】两文给我们在学上分别带来怎样的启示？分16.三、写作(30分)17.请阅读下面的文字，按要求作文。莫言说：“我是一个讲故事的人。因为讲故事我获得了‘诺贝尔文学奖’。我获奖后发生了很多精彩的故事，这些故事，让我坚信真理和正义是存在的。今后的岁月里，我将继续讲我的故事。”其实啊，故事的别名叫生活。生活中我们熟悉的各种事物都可能引发故事，比如校服、手机、头发、眼睛等。请以《的故事》为题，写一篇记叙文。要求：(1)表达意图明确，内容具体充实；(2)文中不要透露你个人的身份信息。(3)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；(4)不少于600字。诵桥区教有集团2023一2024学年度第二学期期末学业质量检测八年级语文试题卷第4页共4页

精助学生构筑同件支持网络。在同伴交往过程中，经过长期沟通交流建立起来的情感联结，对促进学生情绪健康、人格完善等具有积极作用。(摘编自《多措并举促进学生心理健康》，《人民日报》2023年6月5日)9.下列对材料有关内容的表述，正确的一项是()(2分)A,预防青少年得抑郁症，父母应多陪伴孩子，不能控制孩子，建立边界意识，只需管孩子温饱即可。B.造成青少年心理问题的原因很多，家庭、学校、社会都可能造成了一些影响。单的小事就可以改变个体心理状况。C.青莎年可以通过体育锻炼促进身体内多种神经递质的分泌，进而减轻抑郁和焦虑等负面情绪。D.家长要注重孩子的体育锻炼，帮助孩子减轻学压力，提升应对孩子心理问题的意识和能力。氢面BA、·10.说说材料二画线句子的镜明方法及其作用。(4分)11.根据材料三，简要概括可以从哪几个方面促进青少年体育锻炼，维护青少年心理健康。(6分)12.结合材料四，说说在促进学生心理健康方面应该怎么做。(。分)【三(14分)【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知:不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。密《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！(《虽有嘉肴》)封【乙】君子之学必好问。问与学，相辅而行者也。非学无以致疑，非问无以广识：好线学而不勤问，非真能好学者也。理明矣，而或不达于事；识其大矣，而或不知其细舍问其内奚决焉？(节选自刘开《问说〉)不13.请解释下列加点词在文中的意思。(4分)(1)不知其旨也旨：要(2)学学半学(3)君子之学必好问好：题(4)而或不达于事或：14.请角“/”给文中画波浪线的句子断句（断两处），2分)而或不知其细舍问其奚决焉？15.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)虽有至道，弗学，不知其善也。(2)非学无以致疑，非问无以广识。【甲】【乙】两文给我们在学上分别带来怎样的启示？分16.三、写作(30分)17.请阅读下面的文字，按要求作文。莫言说：“我是一个讲故事的人。因为讲故事我获得了‘诺贝尔文学奖’。我获奖后发生了很多精彩的故事，这些故事，让我坚信真理和正义是存在的。今后的岁月里，我将继续讲我的故事。”其实啊，故事的别名叫生活。生活中我们熟悉的各种事物都可能引发故事，比如校服、手机、头发、眼睛等。请以《的故事》为题，写一篇记叙文。要求：(1)表达意图明确，内容具体充实；(2)文中不要透露你个人的身份信息。(3)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；(4)不少于600字。诵桥区教有集团2023一2024学年度第二学期期末学业质量检测八年级语文试题卷第4页共4页

①①参考答案第1期（第1~6期答案）语文·人教七年级（D）·上参考答案第1期（第1~6期答案）语文·人教七年级（D）·上“夕阳”是情感寄托的意象，以黄昏落日营造萧瑟氛围，与游子形象呼应，化渊源（2分）；结合故事展示木鸢、竹鸢、纸鸢等模型，直观呈现风筝材质第1期第2期4.我将编入“江山多娇”专栏。理由：从内容2版1版角度看，本文记叙了“我”坐车行至秦岭，见到春表达了思乡之情（2分）。的演变，增强同学们对传统文化的兴趣（2分）。《字字传情春意闹》【思考】雪在不同位置的迷人景色；从情感角度看，本文与朱自清《春》中“小草偷偷地从土里钻出示例：我会想到《雨的四季》中“夏天的雨也表达了“我”对春雪滋润秦岭，给万物带来生机【乙文参考译文】17.（1)浓郁醇厚，草木清新（2）盛开的繁花（3）干净温馨，充满来，嫩嫩的，绿绿的”描绘的画面相近。因为“小有夏天的性格，热烈而又粗犷。天上聚集着几朵的赞美之情。任末十四岁时就勤奋学。有时（他）倚靠在树下，用茅草编成小屋希望(活力)草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”这句乌云，有时连一点儿雷的预告也没有，你还来不3版话描绘了春天小草刚刚萌发出来，还不茂密的及思索，豆粒大的雨点就打来了”“数不清的杂《古代诗歌四首》自主研（来居住），削尖荆条当笔用。夜晚就借看月光和星光（读书），昏暗时就点18.运用排比和拟人手法（2分），“看阡陌花开，看田野碧绿，看蜂蝶在状态。“草色遥看近却无”也是描绘春草刚刚长草争先恐后地成长”“荷叶铺满了河面，迫切地一、1.曹操文学家出、若有若无的状态。等待着雨点，和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏2.停宿唐燃高草（取光）照明。读书时若有了心得体会，就写在衣服上和手掌里，来花间穿梭”形成结构上的节奏感（1分），“蜂蝶穿梭”“鸟儿歌唱”赋予自然3版起夏天的雨的交响曲”等描写。3.青莲居士诗仙杜甫降职记录这些感悟。一同求学的人钦佩他勤学的精神，便用干净的衣服来换下以生命，“诉说故事”将动物拟人化，形象生动地展现了春天的生机与活《春》随堂自查《雨的四季》中的这些句子和《五月十九日4.小令（元曲）曲牌名题目散曲1.yunhong静默大雨》都从听觉、视觉等角度，描写了夏天下雨二、1.若出其里他写满字的衣服。读书的人应当从中学（这种精神）。力，表达了对自然的热爱与赞美（1分）。2.C（A.成分残缺，应删掉“随着”或“使”；B.的场景和雨后的景物，表现了夏雨骤猛、热烈的2.潮两岸阔搭配不当，应将“春天的哈尔滨”改为“哈尔滨的19.选B语段（1分）。理由：①紧扣“味道”主题，呼应全文对泥土、繁花特点。不同的是，前者多运用拟人的修辞手法描3.随君直到夜郎西13.D（材料二中未提及清明时节放风筝的俗从明代开始流行。）春天”；D.语序不当，应将“萌芽”和“生根”互换写夏雨，表达了对夏雨的渴盼之情；后者通过对4.枯藤老树昏鸦位置。）自然风雨的描写，揭示了一个哲理：大风大雨虽5.秋风萧瑟洪波涌起3.①都开满了花赶趟儿粉的像霞②他然猛烈，但维持的时间绝不会长久，人生的风雨6.客路青山外行舟绿水前弦，放飞时因风吹而引起哨响弦鸣，如同鸣筝（意对即可）天的意义。A语段写色彩偏离主题（2分）。生长着花枝招展的健壮的青年亦如此，我们在生活中遇到挫折时，应当勇敢顽7.杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪4.（1）示例：“闹”字写出了“喻喻”的声响，15.南方有“放晦气”的俗，会剪断风筝线，称为“放断”（1分）；而20.示例：强，难关终将过去。8.夕阳西下断肠人在天涯呈现出一派繁忙劳动的热闹景象，既有声音，又2版三、1.（1)C（“华美细腻”“多用修辞”错误，有情态。同时，也从侧面表现出春花多、艳、甜的北方似无此俗（1分）。在《红楼梦》中，探春的判词、放风筝的图画以及活动内容：野菜识别：准备清明菜、荠菜等实物，讲解其特征。制作体应是质朴刚健和以白描为主。）特点。《济南的冬天》自主研(2）诗人借助奇特的想象来表现大海吞吐验：现场教学制作清明菜粑粑。美食品鉴：品尝春季限定野菜美食（2分）。1.(1)贮蓄chéng地毯关于风筝的灯谜都暗示了清明放风筝的俗，第七十回更是详细描写了（2）示例：运用比喻、排比的修辞手法，把春日月星辰的气概，两个“若”字，虚中有实，实中雨比作牛毛、花针、细丝，生动形象地写出了春（2）清净、透明众人放风筝的情节（2分）。活动意义：通过动手实践，亲身感受春天的味道，传承传统饮食文化有虚，表现了其博大的胸襟和宏伟的抱负。雨细密、闪亮、绵长的特点。三个比喻构成排比，2.（1）示例：两个“卧”字，传神地写出了小（3）①示例：萧瑟的秋风中，大海波澜壮阔，起强调作用，表达了作者的喜爱之情。村庄和小雪安闲、舒适的姿态，烘托出恬静安逸（2分）涌起伏②显示出大海的恢弘壮阔（3）示例：不是。这一句不仅仅写树叶和小的气氛。（4）示例：不合适。《观沧海》展现的是曹操叶说，帆船、帐篷说，飞鸟说这三种起源传说故事，让同学们了解风筝的文21.略。草的颜色，还侧面写出了春雨对树、草等自然方（2）示例：这句话运用了比喻和拟人的修辞的豪迈气概和广阔胸襟，这种灰暗朦胧的氛围物的洗涤、滋润。手法，将济南周围的小山比作“小摇篮”，并赋予与曹操的形象不搭。5描写的句子了它们人的情态，生动地描绘了济南被群山环角度春风的特征2.（1)C（“春潮渐退”错误，应是“潮水涨满”。）O（填序号）抱的温馨场景，表达了作者对济南的山的喜爱（2）停宿表达了诗人对家乡的思念之情触觉温暖、柔和之情。（3）“生”赋予海日冲破残夜的力量感，“人”带着泥土气息3.阳光下山景图：温晴。薄雪后山景图：秀【乙文参考译文】音长，将花朵的生命力推向高潮。（从重读、语调分析各得2分）嗅觉②体现时序交替的生机，生动地展现了昼夜更替、青草味、花的香气。城外远望山景图：淡雅。新旧相接的自然规律，蕴含着新事物终将取代范式学巨卿，年少时在太学读书，和汝南郡张是朋友。张动字元伯。17.（1)未烤的红薯圆润饱满，表皮残留故土痕迹；烤好的红薯冒着热·吹送美妙、悦耳4.（1）①方紫千红总是春②孤舟蓑笠翁听觉③④旧事物的哲理声响（2）示例：我们可以欣赏天空的澄清我们两人同时请假回家乡，（分别时）范式对张说：“两年后该回来的时候，我气（2分）（2）“我”对年迈外祖父的关心；外祖父对“我”深沉的爱与惦记3.(1)D（“但主要抒发诗人自身任途失意的6.（1)①听觉角度②嗅觉角度可以享受白雪的纯净愤满不之情”错误，主要抒发了诗人对友人的将前往贵府拜见你的母亲大人，并看望你的孩子。”两人一起约好日期。后(2分）（2）示例：春雨丝丝润万物（3）示例：四川乐山的冬天是我最喜欢的一同情、关切、安慰和不舍之情。）（3）示例：小语同学，随意采摘花朵会破坏个季节。这里的冬天景色很美，尤其是山林间的来约定的时间将要到了，张把这件事详细告诉了母亲，请求母亲准备酒18.运用比喻的修辞手法（1分），将“炉灭”比作“星星”，生动形象地（2）这两个意象点明时节是暮春。“杨花”给花卉的生长环境，影响花的生长和繁殖，我们应红叶，更是让人流连忘返。这时候的红叶是最后人飘忽不定的感觉，“子规”的啼声近似“不如归食等待范式的到来。张的母亲说：“分别两年了，千里之外约定的话，你写出炉灭忽暗忽明、灭光微微跳动的情态（1分），营造出一种静谧、温馨该保护生态环境，不随意摘花。如果想把春天带一批了，它们傲然地迎着寒风挺立在枝头，成去”，营造了漂泊无依的凄凉气氛。回家，可以通过合影留念的方式哦！为冬天别具一格的美景。有时，一阵北风吹来，就那么认真地相信他吗？”张回答说：“范式是讲信用的人，肯定不会违的氛围，暗示了炉火以及它所烤的红薯对“我”产生的强烈吸引力（1分）。（3）示例：这句诗运用了拟人的修辞手法，【微型课堂】没有叶子的枫树就发出“籁籁”的声音，有叶子诗人将明月人格化，赋予明月以人的情感和行背约定的。”约定的日子到了，范式果然前来赴约，登堂拜见张母亲后，19.给全文营造出一种温馨、安宁、充满人间烟火气和亲情的氛围，与B的枫树则先是发出“哗哗”的声音，然后再落下为，让明月成为自己的使者，带着愁心伴随友人4版几片叶子，让人看了忍不住心生悲凉。可是，当接着开怀畅饮，兴尽才离开。文章标题“冬日温情”相呼应（2分）；强化文章主旨，表明亲情带来的精神一直到夜郎以西，生动形象地表达了对友人被1.C（“突出对江南春天的喜爱”有误，应改你看到枝头始终不曾被吹落的红叶时，刚才的贬谪的深切同情和关切之情。为“突出对北国春天的喜爱”。）13.C（原文是“一般来说，表达急切、振奋、激昂等情感的，语速则快；慰籍和心灵温暖，是最为珍贵和持久的，能够抵御外在的寒冷和岁月的侵失落又会一扫而空。我爱乐山，更爱乐山冬天4.（1)B（“一扫游子内心的悲凉”错误，应是2.要不，请想想，柳丝飘拂般的抚摸，细的美景。表达沉郁、沮丧、思索等情感的，语速则慢”，“一定”的说法过于绝对。）蚀（2分）。以乐景写哀情，使悲凉之情更深。）雨滋润般的体贴，又怎么入过草原，走沙漠，扑《春雪润秦岭》（2）“瘦”不仅写马，还写了马上的人。马和山梁？14.（1)重视朗读课文（2）增强自信心（3）停连（每点1分）20.适合。第二单元的课文主题为挚爱亲情，聚焦家庭成员间的温暖1.①厚，绵软②水灵可爱③丰满厚实示例：这样标注可以让朗读更加生动有力，人因路途遥远、四处奔波而“瘦”，写出了游子离2.运用了比喻和排比的修辞手法，将道路能增强语感，可以更加深刻地理解作者对北国家漂泊之苦。15.首先要保证嗓音洪亮清晰，再练停连、重音、节奏语调（1分）。边、矮坡边的雪分别比作绒被与柳絮、老人的胡春风的喜爱。（3）这些景物直接组合起来，构成了一幅苍接着多听录音模仿语感（1分）；选择感兴趣且读得顺畅的材料（1分）；从情回忆与现实关怀，与单元主题相契合。选文以细腻的生活化场景展现情须、竹绒，生动形象地表现出雪的多种姿态，抒3.运用了拟人的修辞手法，用“狡猾”来形茫萧瑟的夕照秋景图，营造了一种孤独悲凉的发了作者对雪的喜爱和赞美之情；三个“像”构容青岛的风，表现出它的变幻莫测和难以捉摸，气氛，表现了游子孤寂愁苦的思乡之情。熟人小场合开始，遂步尝试当众朗读（1分）。感，语言实却饱含温情，与第二单元的课文表达方式相似。所以，选文适成排比句式，节奏分明，富有气势。表达了作者对春天的期待和对好天气的向往。第3期16.示例：“淡雅”“高洁”“热烈而深沉”应重读，“淡雅”轻缓柔和，“高合作为拓展阅读，帮助学生深化对亲情散文的理解与感悟。（作出选择得4.材料一和材料二中的春风温暖轻柔，带3.《春雪润秦岭》按照从低到高再到低的顺2版着春天的气息；材料三中的春风猛烈有力，带来序详细描绘了秦岭不同位置的雪景。《济南的冬《秋天的怀念》随堂自查洁”稍显庄重，“热烈而深沉”则语速加快、声调提高，突出色彩的浓烈感。1分，理由充分得4分）春天的生机；材料四中的春风则有些粗猛和胶天》按照从高到低的顺序依次写了山上、山尖、1.淡雅烂漫21.略。“泼泼洒洒”应重读，表现花开繁茂、肆意舒展的动态，“烂漫”重读并延长猾，让人几乎“不可原谅”。山坡、山腰的雪景。2.水泼洒的样子。这里形容花开得茂盛第4页第1页