自立场出发，从不同角度、以不同方式接触和介绍马克思主义。他们点，探讨甲午中日战争后清廷军事改革的原因和意义，旨在考查是在引进各种西方学说过程中，将马克思主义作为其中的一种引进考生根据给定材料和所学知识，获取有效信息，运用归纳、概括中国。因此，他们对马克思主义的介绍多是零星的、片面的，没有把等方法正确分析并解决问题的能力。马克思主义视为一种科学理论以指导中国革命运动。例如：传教士【名师精析】第(1)问，根据材料中“甲午一役使清政府认识到介绍马克思主义，只是为了迎合当时中国变法维新的改革浪潮，将社“国家花费数千万之巨款，养无用之旧军’”“直指旧式军队的多会主义思想当作一种时尚的学说加以介绍；资产阶级革命派对马克项弊端”可知，甲午中日战争充分暴露了旧式军队的弊端；根据思主义和社会主义持有同情态度，但力图将其纳入资产阶级民主主材料中“国家花费数千万之巨款”“偿款过巨”“偿款期迫”，并结义范畴之中，是出于防止资本主义的弊端来介绍社会主义和马克思合所学知识可知，国家出现严重的财政困难；根据所学知识可主义的。尽管如此，马克思主义在中国的早期传播迎合了西学东渐知，甲午中日战争后，列强掀起瓜分中国的狂潮，民族危机日益及近代中国的思想解放潮流，为随后马克思主义的广泛传播提供了严重，清政府需要增强军事实力。第(2)问，根据材料中“对近代必要的历史条件。(10分)中国军事变革具有较大影响”并结合这场军事改革的背景、措施【命题意图】本题以马克思主义在中国的早期传播为切入点，考等信息，从提升军队战斗力、抵御侵略、传播西学及对近代中国查近代中国的思想解放，旨在考查考生获取和解读信息、调动和军事变革的影响等方面分析即可。运用所学知识、描述和阐释事物、探讨和论证问题的能力，同时46.【答案】(1)美英联合发掘与掠夺：采用多种手段；涉及领域广泛；体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀等学科素养注重限制苏联：在不同时期侧重点有所不同。(6分，任答三点的考查。即可)【名师精析】本题为开放性试题，答案言之成理即可，解答本题的(2)德国的科技资源遭受巨大损失，科研实力严重受挫；节约了美关键是读懂材料并从中获取有效信息。首先，阅读材料，提取论英两国的科研成本，提升了其科技竞争力：进一步强化了美英盟友题。根据材料中来华传教士、留日学生、资产阶级维新派及资产关系；一定程度上制约了苏联的科技发展。(9分，任答三点即可)阶级革命派对马克思主义的介绍并结合所学知识，可拟定论题：【命题意图】本题以1944一1954年美英处置德国科技资源为切早期在中国参与介绍马克思主义的人员成分复杂且目的各异。入点，旨在考查考生在准确获取和解读材料信息的基础上，运用其次，结合近代中国思想解放潮流的过程，可从来华传教士、资归纳、概括等学科思维方法分析并解决问题的能力。产阶级维新派与资产阶级革命派对马克思主义的传播等相关史【名师精析】第(1)问，根据材料中“美英两国多次展开联合行实出发，分析这些人或派别介绍马克思主义的目的与意图。最动”可知，美英联合发掘与掠夺；根据材料中“接管和占领与战争后，归纳总结，注意要求，明确写出所拟论题，简述须有史实有关的德国科研或武器研发及制造设施”“派情报人员找出德国依据。境内所有与军工科学有关的信息”“开展了多次秘密行动，抢夺43.【答案】景区旅游资源的美学价值及历史文化价值高：民俗文化苏占区的德国科技资源”可知，采用多种手段：根据材料中“两国具有独特性与不可替代性；原生态旅游景区，具有天然性；游览掠夺的科技资源不仅涉及军事领域，还服务于各自国内的民用内容丰富，游览价值高；游客能亲身参与劳作，可增强旅游体验。工商业需求”可知，涉及领域广泛：根据材料中“抢夺苏占区的德(每点2分，共10分)国科技资源…诱导有军工研发潜力的原德国科学家、工程师、(命题意图】本题考查旅游资源的特征及开发条件评价。技师迁移”可知，注重限制苏联；根据材料中“战争时期，美、英的名师精析】原生态民俗文化景区对游客吸引力大，不仅与旅游搜索重点是军工领域，战后则全力搜刮民用科技资源”可知，在资源的价值和民俗文化本身的独特性有关，还与原生态景区的不同时期侧重点有所不同。第(2)问，根据材料中“帮助美国节真实性，景区内容的丰富性，以及景区的服务方式有关。省了数百万美元的科研成本”“直接提升了美国和英国的科技竞【命题预测】民俗文化是中华文化的根与魂，民俗文化游是弘扬争力”并结合所学知识，可从美英行动对德国、美、英、苏联的影中华优秀传统文化的重要途径。游客在游览过程中既满足了自响进行分析。身的需求，又提升了自身的文化素养。预计2021年高考旅游地47.【答案】(1)政策：关于农业改造，他提出反对急躁，缓行合作化理板块的试题，极有可能会以“民俗文化”为素材，考查旅游资源的政策；关于农业改革，较早提出包产到户的思路。(4分)的开发条件评价。原因：苏联斯大林模式农业政策的教训；小农经济家庭经营的历44.【答案】好处：日本是垃圾制造大国，焚烧法可使垃圾体积快速减史传统：对新中国成立初期农村工作中失误的反思；农民劳动积小，减容、减量明显；高温焚烧可使垃圾中大部分有害成分得到极性受到挫伤的现实；掌握农村工作中的一手资料。(6分，任有效分解：该国地狭人稠，焚烧法处理垃圾可避免垃圾占用大量答三点即可)土地，节省土地资源：焚烧垃圾可产生电能，提高资源利用率。(2)在改造时期，一定程度上防止了冒进政策对农村的冲击，(每点1分，共4分)》定程度上纠正了中央在农村工作中的“左”倾错误；他后期的农原因：“舞洲工场”外形美观，造型独特：垃圾处理技术先进，可有业政策对于新时期农村改革提供了借鉴。(5分)效降低二次污染；设计理念亲民（旁边建有温水游泳池），充分考【命题意图】近几年全国卷对选修4的考查呈现出新的变化：在虑居民生活需求。（每点2分，共6分）时代方面出现对中国史增加、世界史减少，近代史减少、现代史【命题意图】本题考查固体废弃物污染及其防治。增加的趋势；在考查阶级层面上出现近代史仍以其他阶级为主，【名师精析】焚烧法处理垃圾的好处，主要围绕该国垃圾数量、国现代史无产阶级比例增加的趋势；在设问方向上出现以原因、历土面积、资源状况及垃圾对人体的影响等角度来分析。“舞洲工史功绩（贡献）为主，作用、意义和评价、评析为辅的趋势。本题场”可建在人口密集区的原因，主要从垃圾场的形态、技术水以邓子恢的农业发展政策为切入点，考查时空观念、历史解释、设计理念等角度去分析。家国情怀等学科素养，考查考生提取和解读信息、分析并解决问【解题技巧】分析“舞洲工场”可建在人口密集区的原因，其实就题的能力。是比较“舞洲工场”与传统垃圾处理场的差异。分析时应主要围【名师精析】第(1)问第一小问，根据材料中“要循序渐进，稳步绕“舞洲工场”本身的特点去考虑。从形态上看，“舞洲工场”比推进”“建议合作化要缓行”可知，关于农业改造，提出反对急躁，普通垃圾处理场更美观：从垃圾处理技术上看，“舞洲工场”比普缓行合作化的政策：根据材料中“提出了一系列调整农业生产经通垃圾处理场更先进；从设计理念看，“舞洲工场”比普通垃圾处营体制的意见，主张建立包括包产到户在内的多种形式的生产理场更亲民。责任制”“实行包产到户”可知，关于农业改革，较早提出包产到45.【答案】(1)甲午中日战争充分暴露了旧式军队的弊端；国家出户的思路。第二小问，根据材料中“农业合作社迅猛发展”“局部现严重的财政困难：列强掀起瓜分中国的狂潮，民族危机日益严地区出现骚动和退社”“农村工作中的急躁冒进倾向”“下乡调重。(9分)查”等并结合所学知识，可从苏联的教训、中国小农经济的传统(2)提高了军队战斗力；有利于抵御列强侵略；加快了西学在中国的农村工作的反思、农民受挫的现实、邓子恢的个人认识等角度分传播；对近代中国军事变革产生较大影响。(6分，任答三点即可)析。第(2)问，根据材料并结合所学知识，可从邓子恢的农业政【命题意图】本题以甲午中日战争后清政府的军事改革为切入策出发，从其对农业合作化时期农村工作的纠正和对新时期农。7

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17:072o 0ll 5G炎德·英才大联考雅礼中学2023届模拟试卷（二）思想政治参考答案一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分）题号12345678910111213141516答案C

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浙江省A9协作体安假返校联岁高三政治选择题部分一、选择题（每题2分，共60分）1.奴隶社会后期，当生产发展到新的水时，出现了封建制生产关系。下列属于封建制生产关系的是①铁质农具广泛使用、推广和耕作技

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22.如下图表示的是压力与绩效的倒U关系。当人们面临的压力过小时，会觉得工作乏味，集中注意力到工作上的动机很小，工作绩效很低；随着工作压力的逐渐增大，人们受到激发，绩效会得到提高；在压力达到最佳点之前

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1、[

全国100所名校最新高考模拟示范卷公制自变量；培养适当时间后观察、检测因变量。所以本实验的方案为制备适宜的培养基若干，并均加入等量且适量的草甘膦；在各组培养基中分别加入等量的不同种类的草甘膦降解菌悬液；将各组培养基放置在相同且适宜的条件下培养适当时间后，检测各组培养基中草甘膦的剩余量。38.(1)染色体上的DNA中(2分)受精时只有精子的头部（细胞核）才能进人卵细胞中(2分)(2)卵母细胞发育成熟至MⅡ中期才具备与精子受精的能力(2分)(3)桑椹胚或囊胚(2分)若分割不均匀，将影响分割后胚胎的恢复和进一步发育，如含内细胞团少的部分发育不良或不发育(2分)(4)可充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力(2分)同期发情(1分)受体母猪对植人子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应(2分)【命题意图】本题结合图形，考查基因工程和胚胎工程的相关知识，要求考生掌握基因工程的原理及操作步骤，掌握各步骤中的细节问题。掌握胚胎工程的操作步骤、条件等知识准确答题，体现生命观念、科学思维、科学探究的核心素养，突出基础性、应用性、创新性的考查要求【解题分析】(1)分析题图可知，将外源目的基因与猪精子共同培养，可以使精子获得外源基因，这说明猪精子有自发结合外源DNA的能力，能使外源基因进入精子。受精时只有精子的头部(细胞核)才能进入卵细胞中，因此只有外源基因能够整合到精子的染色体上的DNA中才能保证外源基因进入受精卵，形成转基因猪，所以外源基因能够整合到精子的染色体上的DNA中是提高转化率的关键。(2)②过程采用的是体外受精技术，在②过程之前，需要对卵母细胞进行成熟培养，是因为卵母细胞发育至MⅡ中期才具备与精子受精的能力。(3)经③过程后，胚胎发育至桑椹胚或囊胚阶段时，可进行④过程。若要获得多个遗传属性一致的猪，可以采用胚胎分割技术，但是必须要注意将内细胞团均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。(4)④过程为胚胎移植，胚胎移植技术的优势是可充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力，胚胎移植前需要对受体母猪进行同期发情处理，使其生理状态与供体的相同，以保证植入的胚胎在相同的生理条件下发育；受体母猪对植入的胚胎基本上不发生免疫排斥反应，这为植入胚胎的存活提供了生理学基础。理科综合卷参考答案（五）第6页（共20页）【23·ZX·MNJ·理科综合·N】

绝密★启用前高三文科综合考试6(考试时间：150分钟试卷满分：300分)注意事项：1.答卷前，考生务必将自已的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题日的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。最第I卷（选择题共140分)知本卷共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。邮集成电路作为电子信息技术产业的核心，是全球关键核心技术竞争的焦点。新兴工业化经济体崛起，推动网络空间结构由以北美为主导的单中心演变为以北美、东亚一东南亚为主导的长多中心格局。随着中国集成电路出口能力的提高，中国已替代美国成为东南亚地区的主要贸易合作伙伴。据此完成1~3题。☒1.推测东南亚地区在全球集成电路产业中的主要分工是A.设备研发B.市场营销C.芯片设计D.封装测试州2.与美国相比，我国出口的集成电路产品对于东南亚地区而言的主要优势是A.技术先进B.贸易渠道多样南C.价格较低D.应用范围更广3.随着经济发展，全球集成电路产品跨洲贸易中阳①联系节点增加②联系节点减少③所有区域跨洲贸易强度都增强④部分区域跨洲贸易强度可能减弱A.①③B.①④C.②③D.②④交通网络构筑了城市关联骨架，发达的交通哈尔滨p网络能够深刻影响城市空间联系并重塑区域空间9长春格局。右图示意2021年我国中心城市间高铁3呼和浩特O沈阳北京小时以内通达时间格局。据此完成4~6题。大连P天津4.城市节点之间高铁的通达时间主要取决于西宁00兰州郑州Q济南A.经济体量B.客流规模南京西安C.空间距离D.技术水成都0…上海武汉口5.我国城市群之间高铁通达度最高的是重庆长沙9杭州A.长三角一珠三角南昌9福州通达时昆明0贵阳0厦门广州Q深圳AHONOR 9XDUAL CAMERA【高三文科综合第1页（共12页）】524C

物理参考答案与评分意见二、本题共8小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，第14-18题只有一项符合题目要求，第19-21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分题号1415161718192021答案BACCB」CD BDAD三、非选择题：共174分，第22~32题为必考题，每个试题考生都必须作答。第33~38题为选考题，考生根据要求作答。22、(4分)(1)40(2)C(每空2分，共4分)11.123、（11分)(i)(1)12.525.0（每空2分，共4分)(2)(1分)k。kk2()(2)三根细绳的方向(3)结点O的位置(4)F和F在误差范围内重合（每空2分，共6分）24、(12分)解：(1)A车减速到与B车同速时，若恰未与B车相碰，则A车将不会与B车相碰，设经历的时间为t,则1车位移：x4=+1分2B车位移：xg=VBt1分XA-XB=L1分由①②③式代值解得：t=3.5s则A车与B车不相碰，刹车时的最小加速度大小：3.mssa=4-Yg=8-42分(2)①设B车加速后经过t1秒A、B车两车同速，则：V4-a4(1+to)=Vg+a1代值解得：t=2s2分②A、B车同速时，若A车未追尾B车，则A车不会追尾B车，设两车同速时速度为v,则：v =Ve +ant 5m/s1分此过程中，A车位移：x,="(化+，)=19.5m1分2B车位移：xg'=VB+4=13m1分两车位移差：△x=x4-xg'=6.5m

小为C0准考证号&三、非选择题：共174分。22.(6分)某物理实验小组为了探究在压强不变的情况下气体的体积与热力学温度的关系，选用了23.(12分)如图(a)所示的实验装置。图中压强计的指针可指示出管内气柱的压强，刻度可指示出气一学生小组利用给定的器材验证机械能守恒定律，步骤如下：柱的体积。整个装置安装在固定架上，实验中气柱质量不变。(1)分别测量给定的两物块的质量，质量大的为物块1，其质量记为m:质量小的为物块2，其质量记为m2。压强计看(2)按图（()所示组装器材：物块1、2由跨经质定滑轮的细绳连接：物块2下端与打点计时器纸带相连。初始时，托住物块1，两物块保特静止，且纸带竖直绷紧。打点计时5器所用的交流电源频率为50H,相邻两次打点的时间间隔记为△1。A BC D E(1)将下列实验步骤补充完整：图(a)①在烧杯中放入冰水混合物，使其浸没气柱。压强计示数稳定后，记下冰水混合物的打点热力学温度了、气柱的体积V和压强P。计时器门纸带②改变烧杯内的水漫，使水浸没气柱。经过一段时间后，缓慢调节塞位置改变气柱图(6)的体积，使压强计的示数一，记下气柱体积和水的热力学温度。图(a)③多次改变水温，重复步骤②。VPV:nRT.T(3)接通打点计时器的电源，释放物块1，两物块开始运动，打出的纸带中的一段经整(2)下表为某次实验记录的数据。理后如图(6)所示，每两个相邻的点之间还有4个打出的点未画出。将相邻点的间距依次1234567记为S,S2,5,s,和s,测量并记下它们的大小。7K273283300313325333347mL10.00.4y11.011.412.012.212.7(4)利用上述表示各物理量的符号和重力加速度的大小g完成下列填空：在打出图(6)(3)根据表格中的数据在图(b)给出的坐标系中补齐数据点，并作出V-T图线中B点时，物块的运动速度大小为；从打出B点到打出E点，系统动能增加量为个mL△E,=一，系统的重力势能减少量为△E,=一。3十(5)该小组的实测数据为m=0.250kg,m,=0.200kg,9=16.4mm,5,=27.2mm,12s=39.8mm,5,=49.6mm,s=59.0mm。取g=9.80m/s2,则△Ek=_J,11△E=—J,两者的相对偏差6=A-△EAE%。如果6<5%，则可认为本10实验验证了机械能守恒定律。（结果均保留2位有效数字）263273283293303313323333343353TK(6)写出一条本实验产生实验误差的原因：图(b)门(4)根据作出的-T图线可知，一定质量的气体在飞强不变为情况下，体积V与热力学温度T成关系。理科综合能力测试试卷·第7页（共16页理科综合能力测试试卷·第8页（共16页）

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第三部分 语法填空（共10小题；每小

4、[九师联盟]2024届高三12月质量检测化学L试题

1、九师联盟 2024届高三12月质量检测化学W试题

1、九师联盟 2024届高三12月质量检测生物LY试题

1、九师联盟 2024届高三12

5、安徽省2023-2024学年九年级上学期教学质量调研一化学试题

12.羟基自由基(·OH)是自然界中氧化性仅次于氟的氧化剂。我国科学家设计了一种能将苯酚氧化为CO2和H2O的原电池-电解池组合装置（如图所示），该装置能实现发电、环保二位一体。下列说法错误的是高浓度

中·÷用纤A勇实用、L☐生王口分。33.[物理—选修3-3](15分)(1)(5分)ABD(2)(10分)解：(i)加热前，气缸内部气体温度为T=T、体积为V=LS、压强为p,P；加热后，气缸内部气体温度为T,、体积为V,=2LS、压强为p2。对气缸中的气体，由理想气体状态方程得：PLS_2×2LS1①（4分)()加热前，因为气缸内部的气体和外界大气压强相同，所以弹簧处于原长状态；加热后，活塞向右移动的距离为L，所以弹簧的伸长量为L。取加热后在静止位置活塞为研究对象，有：pS+kL=PS②（4分)以上联合求解得：T,=2T+s(2分)34.[物理—选修3-4(15分)(1)(5分)BDE(2)(10分)解：由图甲、乙可知，该波的波长、周期分别为：=2m,T=0.4s,振幅A=2cm(3分)(i)则根据波速公式，波速为v=i=5m/s(1分)则该波从B点传播到D点，所需时间为：仁g.4号s=0.4s(1分）()波从BC波面传播到E的距离为：L=3+4-2m=3m（1分)所以波从BC波面传播到E的时间为：仁s=0.6s（1分)则BC波面和过E点的波面相差一个半波长，振动时间相差一个半周期，当BC波面为波峰时，过E点的波面为波谷；反之则相反。则=8s时，8s=20×0.4s=20T(1分)所以仁8s时，BC波面处于波峰，所以E点位于波谷位置，则仁8s时，E处质点位移为=-A=-2cm（2分)9

1、4"2024年全国普通高等学校招生统一考试·A区专用 JY高三模拟卷(一)化学试卷答案

1、2024届全国100所名校单元测试示范卷·化学[24·G3DY·化学-LKB-必考-NMG]八试题

金国@0所名接单元测试示范卷教学札记第Ⅱ卷（非选择题共57分）三、非选

绝密★启用前胞，相配的道德要素是孝和梯。“孝悌也者，其为仁之本欤。”向另一路线推是朋友，相配的是“天一大联考·皖豫名校联盟”忠信。“为人谋而不忠乎？与朋友交而不信？”“主忠信，无友不如已者。”在差序格局中并2022一2023学年（下）高一开学考没有一个超乎私人关系的道德观念，这种超己的现念必须在团体格局中才能发生。孝、带、忠、信都是私人关系中的道德要素。语文不但在我们传统道德系统中没有不分差序的兼爱，而且我们也很不容易找到个人对于团休的道德要素。在西洋团体格局的社会中，公务，履行义务，是一个清楚明白的行为规范。而在中国传统中是没有的。现在我们有时把“忠”字抬出来放在这位置上，其实，在（论语》中，考生注意：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘“忠”字甚至并不是君臣关系间的道德要素。君臣之间以“义”相结合。“君子之仕也，行其义也。”所以“忠臣”的观念可以说是后起的，而忠君并不是个人与团体的道德要素，而依旧是对贴在答题卡上的指定位置。君私之间的关系。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需(摘编自费孝通《乡土中国》)改动，用檬皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡材料二：上。写在本试卷上无效。在中国传统的道德体系中，“公”的理想和价值备受推崇和肯定，而“私”作为“公”的对立3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回描面则受到贬抑。“崇公抑私”或“立公弃私”在传统道德中占主导地位。自古以来，中国文化的大传统赋予“公”以伦理优先性和正当性。但无可否认的是，“公”的道德理想并未完全体一、现代文阅读(35分)】现在中国人的日常行为之中，反而是“私”成为其主导性行动逻辑。“各人自扫门前雪，莫管(一)现代文阅读I(本题共5小题，17分)他人屋上霜”“人不为己，天诛地灭”成为一种较为普遍的为人处世的信条。如费孝通所说：阅读下面的文字，完成1~5题。“私的毛病在中国实在比了愚和病更普遍得多，从上到下似乎没有不害这毛病的。”材料一表面上，公与私是中国两种道德系统的核心，二者决然相对，而实则常常背反统一于中国归中国乡土社会的基层机构是一种我所谓的“差序格局”，是一个“一根根私人联系所构成人的道德实践中。差序格局中的“己”背负道德二重性：一是有个己而无他人的自我主义，一的网络”。这种格局和现代西洋的“团体格局”是不同的。在团体格局里个人间的联系靠着是有他人而无自我的克己主义。“重己”与“无我”成为中国人的双重伦理结构。中国人的道一个共同的架子；先有了这架子，每个人结上这架子，而互相发生关联。在他们，“团体”是生德选择陷入了“公”与“私”的紧张，但这种紧张因差序格局的伸缩性而得到一定程度的化解。活的前提。可是在一个安居的乡土社会，每个人可以在土地上自食其力地生活时，只在偶然费孝通认为中国人的公私观念与西方人不同，中国人的公私观念具有相对性，站在差序格局的和临时的非常状态中才感觉到伙伴的需要。在他们，和别人发生关系是后起和次要的，而的任何一圈里，向内看可说是公、是群，向外看则是私、是己。为家栖牲族是为家之公，为小团蝶且他们在不同的场合下需要着不同程度的结合，并不显著地需要一个经常的和广被的团体。体牺牲国家是为小团体之公。正是由于公与私没有清嘶的界限和明确的标准，公私浑融、公因之他们的社会采取了“差序格局”。私转换常常成为中国人道德实践中的行动策略。“崇公抑私”的大传统在实践中则可能沦为社会结构格局的差别引起了不同的道德观念。道德观念是在社会里生活的人自觉应当损公肥私、假公济私、化公为私等行为。同时也应看到，公与私在中国文化中是一对此消彼遵守社会行为规范的信念。它包括着行为规范、行为者的信念和社会的制裁。在“团体格局长相生相克、背反统一的关系，这种文化的深层张力既可能孕育出一个个为国为民舍生忘死中，道德的基本观念建筑在团体和个人的关系上。团体是个超于个人的“实在”，不是有形的的“君子”，也可能培养出无数个见利忘义、卖国求荣、损人利己的“小人”。东西。在“团体格局”的社会中才发生笼罩万有的神的观念。团体对个人的关系就象征在神(摘编自陈古江《差序格局与中国文化二重性》)对于信徒的关系中，是个有赏司的裁判者，是个公正的维持者，是个全能的保护者○1下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)要了解“团体格局”社会中的道德体系，绝不能离开他们的宗教观念的。宗教的虔诚和信A.社会结构格局影响道德观念，在西洋“团体格局”的社会中，团体和个人关系是其道德观赖不但是他们道德观念的来源，而且是支持行为规范的力量，是团体的象征。在象征着团体念形成的基础。☒的神的观念下，有着两个重要的派生观念：一是每个个人在神前的等；一是神对每个个人的B.“差序格局”社会中的道德体系特点，与“团体格局”社会恰恰是相反的，很难找到个人对)公道团体的道德要素。而“差序格局”中道德体系的特点，很多地方是刚刚相反的。在以自己作中心的社会关系C.“差序格局”社会是由无数私人关系构成的网络，那种超己的观念在差序格局中是不会网络中，最主要的自然是“克己复礼”，“壹是皆以修身为本”。一这是差序格局中道德体系发生的。的出发点。从己向外推以构成的社会范国是一根根私人联系，每根绳子被一种道德要素维持D.公与私两者此消彼长、相生相克、背反统一，这种文化既可能培养出君子，也可能培养出着。社会范围是从“己”推出去的，而推的过程里有着各种路线，最基本的是亲属：亲子和同小人。语文试题第1页（共8页）语文试题第2页（共8页）

1、4"2024年全国普通高等学校招生统一考试·A区专用 JY高三模拟卷(一)化学试卷答案

1、2024届全国100所名校单元测试示范卷·化学[24·G3DY·化学-LKB-必考-NMG]八试题

金国@0所名接单元测试示范卷教学札记第Ⅱ卷（非选择题共57分）三、非选

1、4"2024年全国普通高等学校招生统一考试·A区专用 JY高三模拟卷(一)化学试卷答案

1、2024届全国100所名校单元测试示范卷·化学[24·G3DY·化学-LKB-必考-NMG]八试题

金国@0所名接单元测试示范卷教学札记第Ⅱ卷（非选择题共57分）三、非选

1、4"2024年全国普通高等学校招生统一考试·A区专用 JY高三模拟卷(一)化学试卷答案

1、2024届全国100所名校单元测试示范卷·化学[24·G3DY·化学-LKB-必考-NMG]八试题

金国@0所名接单元测试示范卷教学札记第Ⅱ卷（非选择题共57分）三、非选

1、4"2024年全国普通高等学校招生统一考试·A区专用 JY高三模拟卷(一)化学试卷答案

1、2024届全国100所名校单元测试示范卷·化学[24·G3DY·化学-LKB-必考-NMG]八试题

金国@0所名接单元测试示范卷教学札记第Ⅱ卷（非选择题共57分）三、非选

HOOCCOOHHOOC〈O〉-COOH、HOOCO-COOHHOOCCOOH37.(共15分，除标注外，每空2分)(1)醋酸菌可以利用乙醇产生乙酸，但酵母菌不能用乙酸产生乙醇C,H0,+20。爵2CH,C00H(醋酸)+2H,0+2C0,十能量(2)否该装置缺乏排气口为酵母菌有氧呼吸提供氧气；防止发酵液溢出甚至引起发酵瓶爆裂(3分)(3)升至30~35℃不断通入无菌空气并不断排气【解析】(1)醋酸菌可以利用果酒中的乙醇通过代谢产生醋酸，但酵母菌不能利用醋酸产生乙醇，所以应先制作果酒再制作果醋。另外，在氧气充足的条件下可以利用葡萄糖通过代谢产生酷酸，其原理为：C,H0。十20，酶2CH,C00H(酷酸)+2H,0+2C0,十能量。(2)利用图乙中的装置1不能制作果酒，因为该装置没有设计排气口，无法排出发酵过程中产生的CO2。利用装置2制作果酒时，发酵液不能装满的原因是：为酵母菌有氧呼吸提供氧气；防止发酵液溢出甚至引起发酵瓶爆裂。(3)果醋制作的适宜温度是30~35℃，醋酸菌属于好氧菌，所以进行果醋制作时需要不断通入无菌空气并不断排气。38.(共15分，除标注外，每空2分)(1)用限制酶处理目的基因DNA连接酶(2)Ca+使大肠杆菌的细胞处于一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态(3分)(3)乙培养基中没有而丙培养基中具有的菌落(3分)分子杂交技术(3分)【解析】(1)步骤③的操作是用限制酶处理目的基因；过程④所用工具的酶是DNA连接酶。(2)将目的基因导入微生物如大肠杆菌，首先要用C+处理大肠杆菌，使大肠杆菌的细胞处于一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态。(3)从培养基乙和丙中的比较可以看出，在含四环素的培养基中所有的微生物都可以形成菌落，但在含有氨苄青霉素的乙培养基中，有的菌落就不能形成，说明不能在该培养基中生存的菌落导入的质粒，其氨苄青霉素抗性基因被破坏，据此可以判断限制酶处理后破坏了氨苄青霉素基因，故含有的目的基因的重组质粒可以在丙培养中生存而不能在乙培养基中生存，即乙培养基中没有而丙培养基中有的菌落才是目的基因。乙培养基中没有而丙培养基中具有的菌落才是导入人的生长激素基因的大肠杆菌，检测导入生长激素基因的大肠杆菌中的生长激素基因是否转录，可以采用分子杂交法，即以生长激素转录的模板链为探针，检测细胞中是否含有生长素基因转录产生的RNA。【2023普通高等学校招生统一考试压轴卷·理科综合第14页（共43页）】

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1、2024届全国100所名校单元测试示范卷·化学[24·G3DY·化学-LKB-必考-NMG]八试题

金国@0所名接单元测试示范卷教学札记第Ⅱ卷（非选择题共57分）三、非选

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1、2024届全国100所名校单元测试示范卷·化学[24·G3DY·化学-LKB-必考-NMG]八试题

金国@0所名接单元测试示范卷教学札记第Ⅱ卷（非选择题共57分）三、非选

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锦年A叫I0SSS3uIOA'apuo/sID-uol u3u034Lnauza9nbs‘sa[payos丫牌异鲍“联0NWL褂puV训L鲜·瑶揭面头既里z0忆(sin Bcos Csin Ccos B)-2inAcosB即W3sinA=2 sin Acos B,…3分0四小0果数：号因为sinA≠0，所以cosB=≥8，A名站，0此G.八=一)八G2,又B∈(0，x),则g=吾…6分80十Ae060Ania2由(1)知C--A,eAe食甲家是正，不。一包600n28卧t或商，9oo8一=sin A+cos C=sin A+cos(-A)=nA-sA-n(A-)-又因为AE(0,x),所以A=2牙，故C=吾，因此6=c…9分A1,。,A20o一人2明，8=因为a=35,所以6=6=A×nB=3。故△ABC的周长为6十3√3.…12分4解，1：Di-2A市，A市=}A市C市-A市-A心=号-衣，A卧者图心有4“AB=2,AC=3,∠BAC=60,Ai.AC=|Ai·|AC cos60°=2×3×号=3.亦=（兮恋-A花）-号a恋-号庙.衣+心=号×2-号x3+8-号…6分则cD-V6732:0i-2i,Bi-}8d,-D成-号+成)-吉+号忘亦-市（传+到号帝+专号…12分卷（八）三角函数、解三角形、面向量综合259“sn9=m(。=5,..sin a=cos a=

1、2024届全国100所名校单元测试示范卷·生物[24·G3DY(新高考)·生物-SJB-必考-SD]一试题

解析：(1)由农田变成湖泊的过程中，原有的土壤条件被保留，因此发生的演替属于次生演替，人类的活动往往使群落的演替按照不同于自然演替的方向和速度进行。区分农田群落和湖泊群落的重要特征是物种组成，而不是丰

2、2024届全国100所名校单元测试示范卷·生物[24·G3DY(新高考)·生物-SJB-必考-HEB]八试题

二、非选择题（本大题共4小题，每小题15分，共60分）11.图一表示中国居民的“衡膳食宝塔”，图二是消化系统模式图。请据图回答问题。①②②⑦⑨图一图二))图一中的最底层(E层)食物所含的营养成分主要

3、2024届全国100所名校单元测试示范卷·生物[24·G3DY(新高考)·生物-SJB-必考-CQ]一试题

校高考模拟金典卷是全国©0所名校高考模拟金典卷中，有两个或两个A.实验过程中对照组的玉米幼苗也会长高位B赤霉素对矮生玉米长高的促进作用更强第Ⅱ卷（非选择题共59分）0分。C,矮生玉米体内的赤霉素合成途

4、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·生物[24·G3AB(新高考)·生物-R-必考-FJ]三试题

1、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·思想政治[24·G3AB(新高考)·思想政治-R-必考-G DONG]三试题

C.是他进行文化创作的精神根基面麻处时管限型大

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1、2024届高三仿真模拟调研卷(一)1地理答案

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