10.肯年要顺利成长成才，就像幼苗需要精心培些人生无挫折的人们，面对彩灯闪烁的世界时便会迷焖，在葡萄美酒夜光杯中陶醉，在物欲横流的社会中堕青自育，该培土时就要培士，该浇水时就要浇水，该施肥时就要施肥，该打药时就要打药，该整枝时就要整枝。落。无法再想触摸诗的轮廓，手心的雪花不会含芭欲有前11.自古英雄出少年。在漫漫历史长河中，人类社放，梦想的枝头也不会缀满星光，朝霞从此褪色，人生会青年英雄辈出，中华民族青年英雄辈出。从此黯淡。听【学生作】于是懂得，奋斗中的挫折是对我们人生最好的礼效为梦想而奋斗物，这也是一份永恒的礼物，不会因斗转星移而磨损其缺梦想如同玫瑰花瓣，若想让梦想之花如夏花般绚棱角，也不会因幕鼓服钟而侵蚀其光泽，它会存在我们时烂袋放，唯有奋斗。但奋斗的道路不会一帆风顺，往往的内心深处，给我们以奋斗的动力。茶荆米丛生、充满坎坷。故只有从挫折中不断奋起、永不【学生作点评】们气熊，方能化茧成蝶。作文标题：“为梦想而奋斗”，标题就是作文的观生古往今来，有多少人都怀有梦想，为达理想奋斗不点。文章第一段：引用材料，后开门见山提出作文观止。越王勾践为实现复国大业甘为阶下囚。他的忍辱:》点。“但奋斗的道路不会一帆风顺，往往荆棘丛生、充负重、卧薪尝胆，是朝着目标奋进的最震撼人心的满坎坷。故只有从挫折中不断奋起、永不气馁，方能化宣言。茧成蝶”。（提出观点）文章第二段：进一步阐释观点，一个人要成就自己的事业，在奋斗的过程中不经使文章中心更加突出。（进一步阐释观点）文章第三过挫折，不花费较大的功夫是不可能成功的。艰难困段：在前文论述的基础上，列举外国例证，举例论证分苦甚至失败打击固然会留下难以忍受的痛楚；但也正析“一个人要成就自己的事业，在奋斗的过程中不经过是在这种痛楚才孕育出了一个个生命的奇远。海伦·挫折，不花费较大的功夫是不可能成功的”。（分析问凯勒一一个双目失明，双耳失聪的悲惨而伟大的作题)文章第四段：站在现实的高度，列举身边的例子，进家、教育家。在命运的戏弄下，她并不甘心被阻挠，奋一步分析论述。（继续分析问题）文章第五段：对上文力拼搏，她挑战了生命的极限，到达了自己的目的地，进行总结，使文章结构紧凑，有说服力。文章第六段：尽管这一路经历了千辛万苦。进一步升华主题，总结“奋斗是人身处逆境，面对考验安徽省的无臂学生代军颂，用行动书写着自已的时的时候的一种拼搏精神，是人的一种可贵品质”。此传奇。当月光还未归去的时候，他就凭着自己的毅力文段给人此文立意高远之感。震撼人心。文章的结踏上了去学校的路。他几年如一日的刻苦学，也挺过了高考。我们无法想象一个没有手臂的人怎么面对尾：再次点明观点，既照应标题和开头，又扣住了主题，又展现了写作者的才情。生活中的一切，那种无奈至极的生活是无法用文字所【学生作】描述的，即使他心中拥有着坚定的大学梦，付出比常人给青年的一封信高出百倍的努力，可能还会不及常人，毕竟不是每个残青年：疾人都能成为霍金的，但可以成为史铁生。你好！这些足以说明：一个人的成功不是偶然的，是通过艰苦奋斗拼搏出来的。理想的阶梯属于不懈奋斗、迎“当代中国青年是与新时代同向同行、共同前进的难而上的人！相信奋斗的力量，因为奋斗可以改变命一代，生逢盛世，肩负重任。广大青年要肩负历史使运，奋斗可以实现梦想！命，坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、担大任，努故我们可以说，奋斗是人身处逆境，面对考验时的力成为堪当民族复兴重任的时代新人，让青春在为祖时候的一种拼搏精神，是人的一种可贵品质。奋斗中国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之的挫折才能塑造崇高的灵魂，磨所坚强的意志。而那花。”在清华大学考察时的淳淳话语、般般嘱托，我听后，实在是激动不已。第19套·语文参考答案第7页（共8页）要求考生具奋大1在语文参考答系用

答案(1)O2和H+(1分)提供能量并作为还原剂将C3还答案(1)主动（或极性）促进抑制原(1分)(2)不同的嫁接（处理）方式是否有顶端优势(2)抑制铜绿微囊藻光系统PSⅡ电子传递活性(2分)比较(3)(野生型的)根独脚金内酯不敏感突变体植株上部有(探究)不同浓度小檗碱对铜绿微囊藻光系统电子传递活性的影响顶端优势（每空1分）(2分)(3)小檗碱不能通过小球藻叶绿体的双层膜（合理即可，2分）》光照条件下，实验组与对照组等质量铜绿微囊藻中光合色素含量没有明显的差异(2分)30.(8分)独脚金内酯(SL)是调控植物分枝发生的一类植物激素，31.(9分)某地红树林湿地拥有丰富的生物资源，招潮蟹和野鸭是SL合成受阻或SL信息传递缺陷的突变体都会出现顶端优势其中两种常见的动物。该红树林湿地越冬的候鸟的食物主要缺失。现有拟南芥SL突变体1和SL突变体2，二者生长素水是湿地中的底栖动物。研究团队通过采样估算出该湿地底栖正常，但植株均缺失顶端优势。为研究SL的调控机理，研究动物所含的总能量，结果如下图。请回答下列问题：者在幼苗期进行以下嫁接实验，培养后观察植株形态。35口冬季皿春季夏李■秋第一组：突变体1上部十野生型根部，植株上部具有顶端优势。2.0-×1.5-第二组：突变体2上部十野生型根部，植株上部顶端优势缺失。1.0第三组：野生型上部十突变体2根部，植株上部具有顶端优势。0.5第四组：突变体1上部+突变体2根部，红树林植被区维基围总计请根据以上实验，回答下列问题：(1)植物顶芽产生的生长素，通过运输到侧芽处，使顶(1)据图可知，该地红树林湿地底栖动物的总能量在冬季最低，芽生长素浓度降低且顶芽生长；使侧芽处生长素请从种间关系的角度分析，主要原因是浓度过高从而侧芽生长，这种现象称为顶端优势。。若每只候(2)该实验的自变量是,因变量是鸟每天同化的能量均为500kJ,且均以底栖动物为食，则理论上湿地在秋季时（按100天计算）能承载的候鸟总数最(3)分析该嫁接实验，第一组嫁接植株表现出顶端优势，推测独多约为只。脚金内酯合成部位最可能在,其作用为影响侧枝(2)招潮蟹的爬行对野鸭来说是一种信息，后者据此的生长；第二组嫁接结果无顶端优势，可能的原因是突变体进行捕食，这说明信息具有2为(填“独脚金内酯合成受阻的作用。突变体”或“独脚金内酯不敏感突变体”)；第四组的嫁接结(3)某地因水污染等导致红树林死亡，人们通过采取建立红树果最可能为林湿地保护区等措施来保护红树林，这种保护方式属于保护；即使被划为保护区，该地红树林中野鸭的种群数量也会出现K值，理由是(答出2点即可)。23·D·理科综合（生物部分）-N

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(3)本质区别：今天的对外开放政策与近代史上在西方列强逼迫下打开国门有本质区别，今天我国是一个独立的主权国家，开放是在独立自主的等互利基础上的对外开放，而过去的开放是在被迫的、不等条件下开放的，无

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XBY,综合来看双亲的基因型是TtXX(雌性)、ttXY(雄性)。(4)方法一：已知双亲的基因型是TtXX(雌性)XttXBY(雄性)，则F1中雄果蝇的基因型为TtXY、ttXY、ttXBX(不育)，

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全国100所名校最前喜考模机示范卷将线周P静止悬挂在水长直导线MN的正下方L处，如图所示。当导线MN中没有电流通过时，两细绳中的张力大小均为F:当通过MN的电流为I1时，两细绳中的张力均减为0.5F:当通过MN的电流为I2时，两细绳中的张力恰好为零。已知通电长直导线MN周围磁场的磁感应强度B与到导线的距离，成反比，即B=k(k为常数)。由此可知，MN中的电流方向和电流之比I1:2分别为A向左，1：2B向左，2：3C.向右，1：2D.向右，2：318.高铁列车停靠在站台上，列车头部与站台上某指示牌（设为O点）并排，收到发车信号后，列车开始做匀加速直线运动，列车头部先后经过A、B、C、D四个点，A、B之间的距离x1=200m,B、C之间的距离x2=300m,列车司机发现他通过AB、BC,CD段所用的时间相等，则A列车的加速度大小为5m/s2B0、A之间的距离为112.5mC.C、D之间的距离为500mD.列车通过OD段的均速度等于通过B点时的瞬时速度19.如图所示，长为l的光滑直杆AB与水面成a角固定，在杆上套一质量为m的小滑块（可视为质点），杆底端B点处有一弹性挡板，杆与板面垂直，滑块与挡板碰撞后以碰前速率的一半返回，滑块与挡板碰撞的时间不计。现将滑块拉到A点由静止释放，已知重力加速度为g,则下列说法正确的是A可以确定滑块最终所处的位置B可以确定滑块从释放到停止运动的总路程C可以确定滑块从释放到停止运动所需的时间D.滑块每次与挡板碰撞损失的机械能相同20.如图所示，在边长为a的等边三角形ABC的三个顶点上分别固定一个点电荷，其中A点的点电荷所带的电荷量为十Q,B、C两点的点电荷所带的电荷量均为一Q,P、M、N为等边三角形三边的中点。已知静电力常量为k,关于PM、N三点的电场强度，下列说法正确的是AN点的电场强度沿AN方向BM、P两点的电场强度相同CN、P两点的电场强度大小相等理科综给卷（九）第6（共18）【23·公·W·理科综合·Y】

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1山.日前，省文化和旅游厅与省委文明办，共青出陕西省委在陕西省文化馆曲江馆区共同举办了“畅游三秦礼仪先行”2023陕西文明旅游季启动仪式引导游客在出行中自觉做文明旅游的战行者、传播者。我省重视文明旅游是因为①文明有礼有利于促进社会和谐②文明有礼体现民族尊严，国家形象③文明素质决定国家的综合国力④文明有礼关系到我们白身的形象A.①②③IB.(①D②4AC.①③④D.②③①12.温源县两名小男孩将检到的一部手机送到湟源县公安局县委桥警务站，当民警询问他们的名字时，两人说了一句“我们是做好事的，我们叫雷锋”便转身跑开。网友们纷纷为“两个小雷锋”点赞。“两个小雷锋”的行为告诉我们要A珍惜个人诚信记录B.合理运用诚信智慧C.获得社会美好赞誉D.践行诚信的价值观13.下列行为与违法类别对应正确的有序号行为违法类别①张某深夜无证驾驶机动车被行政拘留行政违法行为®两男子为食用野味，架设捕鸟网，被刑拘严重违法行为③某员工违反竞业协议被公司起诉民事违法行为④游客翻越围栏拍照、踩踏丹霞地貌被罚款刑事违法行为A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④142023年9月22日，陕西省商洛市首起“碳汇费”环境资源案由洛南县人民法院宣判。被告人张某某因犯失火罪被判处有期徒刑10个月，宣告缓刑1年，附带民事环境公益诉讼赔偿毁林碳储蓄量价值28578.99元、恢复造林费55100元。张某某得到这一判决结果，是因为其行为具有D①行政违法性②严重社会危害性③刑事违法性⑨应受刑罚处罚性A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④15,某地醉酒男子一强行挟制一6岁女孩，女孩家长赶来却被醉酒男子推倒在地。关键时刻，一高中生挺身而出，用书包怒砸歹徒，随后与女孩的阿姨及路人一同制服歹徒，将歹徒交给了警方。该高中生的行为启示我们，面对违法犯罪A①要善于斗争②要巧妙地借助他人的力量③要采取机智灵活的斗争方式④要不顾一切拼搏到底A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【※八年级道德与法治第3页（共6页）※】

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轨下滑L2=1m后达到匀速直线运动，且始终与导轨垂直.g重力加速度g取10m/s2,导轨电阻

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(2)该同学用频闪照相机拍摄到小球离开滑道1后做抛运动的部分照片如图乙所示，图中背景正方形方格的边长L=2.5cm,重力加速度g=10m/s2,则小球离开滑道1开始做抛运动的初速度o=m/s,小球

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2022~2023学年山西九年级中考百校联盟考三理科综合参考答案1.A2.B3.C4.C5.D6.A7.D8.D9.B10.C11.D12.C13.B14.A15.B16.C17.A18.C19.D2

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周测卷九古代的商路、贸易与文化交

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退，只能请高温随意肆虐。③这句话也充分展示了重庆网友的豪迈气魄，我己经尽我所能了，既然高温不退，那就无惧无畏，任它肆虐吧。④运用拟人手法，赋予嘉陵江人的行为动作，显得生动有趣。⑤运用了短句，更适合于发

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Cuban went broke when he was 21,but he wasn't 11.Cuban第三部分said,"Businesses start and 12 constantly.S

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5.到1957年底，我国过去没有的一些工业，包括飞机、汽车、发电设备、重型机器、新式机床、精密仪表等，从无到有地建设起来。这说明新中国A.实现了社会主义工业化B.完成了社会主义改造C增强了工业基础和实

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③是过对修正后的数据分析，猜想一是(选填“正确”或“错误”)的心为了验证猜想二，小华设计的方案是同一辆小车分别从距图甲斜面底端不同距离处由静止释放测出下滑的时间。他通过测量发现下滑的时间不同，于是得出

固09产3.2如图所示，QQ十r②QR10.·Q网记0定华存机臀华面与水面面球纯伞W器3=)久RE-NAR心Q可莲接有一个阻值R0.6Q的电阻。有一匀强磁场垂直于导面且方向向上力将一责量为州水妈、电阻，0Q的金深桂山紧流Q面静止将限整是修99州当金属辉行至如6西达到稳定速度。己知金属棒与导轨间的动摩擦因数O5,下滑至cd过程中通过R的电荷量2C,金混味始终与0行，且与导锁接触良好，不计导轨的电阻，Q月g10m83,sm379-0.6,cos37-0.8。下列说法正确的是项：%有时风欧：隐定时速MG5题g5所A.金属棒开始下滑时加速度大小为2ms2B.金属棒稳定速度大小为12m/sma=m9m8-n90ǒ9tC.下滑到cd过程经历的时间为3.25sD.下滑到cd过程中R上产生的焦耳热为1J0=-in9-2uCs600imls题10☒三、非选择题：本题共5小题，共57分。l0x0-605x0.0)C项号乱量=2m3嗚=4P,(7分)某实验小组欲测量一半圆柱形玻璃砖的折射率，其绿作步骤如下：m/-了一花89mgsing-t-umgcosg-ta.将白纸固定在水桌面上、玻璃砖放在白纸上，用铅笔描出玻璃砖底面半圆的轮廓；b.拿走玻璃砖，将半圆轮廓分为30等份，并标上刻度和相应数字（部分刻度未标出），如图甲所示，将玻璃砖换回原处；c.入射光束沿行于直径O0的方向入射，在P点折射后直接从Q点射出玻璃砖（不考虑经00的反射)，准确记录入射点P和出射点Q硅应的读数M、N2,并通过该读数测算出P点的入射角、折射角；d.改变入射点的位置，重复步骤c。(1)在某次操作中，点读数N=7,Q点读数N2=27,测算出入射光在P点的入射角为1，折射角为9，其中02=(2)经过多次测量后，作出的sin62-sinB1图像如图乙所示，则该玻璃砖的折射率n=上结果保留3位有效数字)；日：(3)在某次操作中，若不慎将入射光线绕P点逆时针旋转了个小角度而不自知，仍根据入射点、(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。小格出射点的读数测算角度，则该玻璃折射率的测量值将快入射阴00=隐/传件36格781.0节角0四X3。西诉鼎题1图乙四门m腿光抗亚宾重庆八中高2024届高三下强化考试（四）物理试题第4页共6页

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要使得对任意a∈[-2,2]，[f(x)'>0,地的湖服静：独学H3“火人朝每x-2>0,|x-2<0,则需要满足e-20-2)+2-红+4>0或2红-2)+2-红十4>0生在净月围几由解2(-2)

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对于③：f(x)=e+cosx,f'(x)=e-sinx,解e=sinx,由y=sinx,y=e的图像令C)=+>-1有gc)=解斩令f)=-2x1-a=0,则6=-+20x+令g'(x)>0,得-1

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20.C根据材料并结合所学知识可知，秦棚“焚书坑儒”是实行文化专制的表现，故选C顶。“焚书”举措是推毁而不是保护传统的文化典籍，排除A项；“焚书”只是针对以儒家为代表的部分先秦典籍，并非全部先秦诸子典籍，且该举措并不能完全摧毁先秦儒家诸子典籍，至西汉时仍有诸多先秦诸子典籍留存下来，排除B、D两项21.C根据材料并结合所学知识可知，秦朝统一后，实现了大规模的人口调动以参与国家的建设，这一举措的实现源于秦朝建立了一套较为完善的君主专制中央集权制度，故选C项。A、D两项并非其根本原因，故排除：B项是材料的表象，而非根源，故排除。22.B根据材料并结合所学知识可知，材料描述的是秦末陈胜、吴广起义和西楚霸王项羽占领咸阳城，焚毁阿房宫的历史事件，故选B项。23.A根据材料并结合所学知识可知，汉高祖时期，由于天下长久战乱，社会经济遭到破坏，天子的座驾也无法使用四匹一样颜色的马，将相则多乘坐牛车；文景时期，社会经济日益繁荣，街巷马儿成群，甚至骑母马都会被人耻笑，这一转变的主要原因是汉初统治者吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，采取了“与民休息”的政策，促进了社会经济的恢复与发展，故选A项。材料与加强君主专制和中央集权无关，排除B、D两项：汉武帝时期开始实行“编户齐民”，排除C项。24.C根据材料“山东的汉代官印“寓意国家盐法的威严”并结合所学知识可知，汉武帝时期，实行盐铁官营，由政府垄断盐、铁的生产和销售，故选C项。其他三项材料均没有体现，排除。25.D结合所学知识可知，材料描绘的是汉武帝实行的“推恩令”，该制度有利于削弱西汉诸侯国的势力，从而增强中央政府的权威，故选D项。汉景帝定了“七国之乱”，排除A项；藩镇割据出现于唐中后期，排除B项：材料与民族交融无关，排除C项。26.C根据材料并结合所学知识可知，西汉初年，地方行政制度采取郡国并行制。刘邦在统一战争中分封了七个异性功臣为诸侯王，他们拥兵自重，对中央集权造成严重威胁，因此材料中的“伪统一”是指“郡国并行下的诸侯林立”，故选C项，排除其他三项27.C根据材料并结合所学知识可知，西汉初年，冒顿单于征服西域，并以西域为军事上的据点和经济上的后盾，经常侵占汉朝领土，骚扰和掠夺中原居民。汉武帝时期，西汉政府逐渐认识到西域的重要性，决定打通与西域的联系，联合大月氏夹击匈奴，这也是张赛首次出使西域的主要使命，故选C项，排除其他三项。28.B结合所学知识可知，尚书令作为皇帝的亲信侍从，地位较低，却逐渐掌握实权，其权力来源是皇帝的赋予而非原先制度上的规定，这反映出的是皇权的加强，故选B项。材料中体现不出中央机构的臃肿，排除A项；材料中没有涉及外戚和贵族制度，排除C、D两项。29.D根据材料“皇帝亲政和太后临朝两种状态的转换，表现为最高权力在‘东宫’和‘西宫’之间的切换”并结合所学识可知！，东汉时期，在皇帝年幼或者无能的状态下出现了太后临朝，垂帘听政的情况，从而形成了外戚把持朝廷政权的状况，故选D项。材料体现不出外戚对皇权的制约作用，排除A项；材料未涉及东汉时期社会矛盾彻底激化的相关内容，排除B项；材料末涉及皇帝通过宦官打压外戚的相关内容，体现不出外戚宦官交替执政的政治特征，排除C项。30.C根据材料并结合所学知识可知，西汉司马迁撰写的《史记》，以本纪、表、书、世家、列传的形式，叙述了上起黄帝、下至汉武帝年间的历史，首创了纪传体通史体裁，故选C项。春秋是编年体史书，排除A项；《战国策》是国别体史书，排除B项：《汉书》是纪传体史书，但成书时间晚于《史记》，排除D项。31.（1)制度：内外服制。（2分)特点：商王是最高的统治者；以商族为中心的邦国联盟；中央政权与附属国之间的关系较为松散；各方国具有较大的相对独立性。(4分，任答两点即可)(2)区别：商代的附属国是聚族而居，西周新兴封国已开始打破商代附属国的族群界限，带有地缘政治色彩：西周新兴封国的统治者主要是西周的王族、功臣和姻亲等，商代附属国的统治者是商族以外的部族首领，相比之下西周封国与王室有着密切的联系；西周各封国与王室的关系比商代的附属国密切，与周天子形成了严格的等级制度，臣属关系更加明确。（4分，任答两点即可)积极作用：利于巩固周王室的统治；扩大了周的统治区域；传播了周文化，丰富了地方文化，促进了华夏民族的交流交融；增强了华夏认同观念；为后世的统一局面奠定基础。（4分，任答两点即可)32.(1)变化：与战国相比，汉武帝时期农牧界限向北移动明显。(2分)原因：汉武帝时期大规模修筑长城；卫青、霍去病北击匈奴；设置河西四郡；移民实边、屯田等，推动了农牧界限的北移。(6分，任答三点即可)(2)影响：推动了中原地区先进生产方式向边疆地区的传播；有利于边疆的开发和农业经济的发展；推动了统一多民族国家的巩固与发展。（6分)33.示例：论题：春秋至汉代儒家思想在曲折中发展。(2分)论述：春秋时期，孔子开创儒学。他以周礼为准则，主张君臣父子各安其位，遵守自己的本分，不越位，不僭礼，推崇周公的治政战国时期，儒家思想有了很大的发展。战国时期，孟子，荀子都继承和发展了孔子思想。战国是封建地主开始强盛时期，各国国君为了争霸的需求，纷纷招揽名士让其献计献策。儒家主要强调社会礼仪制度，在维护贵族阶级的利益上比较突出。但是乱世当用重刑，儒家的“仁”政策明显对争衙战争的需求不能满足。所以虽有一定地位，却并没有多少国家使用。秦以法家思想治国。秦统一六国后，秦始皇采纳李斯焚烧诗书的建议。不久，一些方士和儒生发表了对秦始皇不满的言论，惹得秦始皇大怒，便把这些儒生全部坑杀咸阳。儒家思想在秦朝遭到了严重打击。到了汉武帝时期，董仲舒发展了儒家思想，使儒家思想更加有利于维护封建统治者的地位。汉武帝为了维护“大一统”，接受了董仲舒的尊崇儒术的建议，置立五经博士，确立了儒学的正统地位。儒学可以说从此开始成为封建社会的主流意识形态，并且被不断改进，以适应统治需要。(10分)(“示例”仅供参考，其他答案言之有理即可的情给分)【高一年级第一次质量调研检测卷·历史参考答案第2页（共2页）】25-T-081A

20.C根据材料并结合所学知识可知，秦棚“焚书坑儒”是实行文化专制的表现，故选C顶。“焚书”举措是推毁而不是保护传统的文化典籍，排除A项；“焚书”只是针对以儒家为代表的部分先秦典籍，并非全部先秦诸子典籍，且该举措并不能完全摧毁先秦儒家诸子典籍，至西汉时仍有诸多先秦诸子典籍留存下来，排除B、D两项21.C根据材料并结合所学知识可知，秦朝统一后，实现了大规模的人口调动以参与国家的建设，这一举措的实现源于秦朝建立了一套较为完善的君主专制中央集权制度，故选C项。A、D两项并非其根本原因，故排除：B项是材料的表象，而非根源，故排除。22.B根据材料并结合所学知识可知，材料描述的是秦末陈胜、吴广起义和西楚霸王项羽占领咸阳城，焚毁阿房宫的历史事件，故选B项。23.A根据材料并结合所学知识可知，汉高祖时期，由于天下长久战乱，社会经济遭到破坏，天子的座驾也无法使用四匹一样颜色的马，将相则多乘坐牛车；文景时期，社会经济日益繁荣，街巷马儿成群，甚至骑母马都会被人耻笑，这一转变的主要原因是汉初统治者吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，采取了“与民休息”的政策，促进了社会经济的恢复与发展，故选A项。材料与加强君主专制和中央集权无关，排除B、D两项：汉武帝时期开始实行“编户齐民”，排除C项。24.C根据材料“山东的汉代官印“寓意国家盐法的威严”并结合所学知识可知，汉武帝时期，实行盐铁官营，由政府垄断盐、铁的生产和销售，故选C项。其他三项材料均没有体现，排除。25.D结合所学知识可知，材料描绘的是汉武帝实行的“推恩令”，该制度有利于削弱西汉诸侯国的势力，从而增强中央政府的权威，故选D项。汉景帝定了“七国之乱”，排除A项；藩镇割据出现于唐中后期，排除B项：材料与民族交融无关，排除C项。26.C根据材料并结合所学知识可知，西汉初年，地方行政制度采取郡国并行制。刘邦在统一战争中分封了七个异性功臣为诸侯王，他们拥兵自重，对中央集权造成严重威胁，因此材料中的“伪统一”是指“郡国并行下的诸侯林立”，故选C项，排除其他三项27.C根据材料并结合所学知识可知，西汉初年，冒顿单于征服西域，并以西域为军事上的据点和经济上的后盾，经常侵占汉朝领土，骚扰和掠夺中原居民。汉武帝时期，西汉政府逐渐认识到西域的重要性，决定打通与西域的联系，联合大月氏夹击匈奴，这也是张赛首次出使西域的主要使命，故选C项，排除其他三项。28.B结合所学知识可知，尚书令作为皇帝的亲信侍从，地位较低，却逐渐掌握实权，其权力来源是皇帝的赋予而非原先制度上的规定，这反映出的是皇权的加强，故选B项。材料中体现不出中央机构的臃肿，排除A项；材料中没有涉及外戚和贵族制度，排除C、D两项。29.D根据材料“皇帝亲政和太后临朝两种状态的转换，表现为最高权力在‘东宫’和‘西宫’之间的切换”并结合所学识可知！，东汉时期，在皇帝年幼或者无能的状态下出现了太后临朝，垂帘听政的情况，从而形成了外戚把持朝廷政权的状况，故选D项。材料体现不出外戚对皇权的制约作用，排除A项；材料未涉及东汉时期社会矛盾彻底激化的相关内容，排除B项；材料末涉及皇帝通过宦官打压外戚的相关内容，体现不出外戚宦官交替执政的政治特征，排除C项。30.C根据材料并结合所学知识可知，西汉司马迁撰写的《史记》，以本纪、表、书、世家、列传的形式，叙述了上起黄帝、下至汉武帝年间的历史，首创了纪传体通史体裁，故选C项。春秋是编年体史书，排除A项；《战国策》是国别体史书，排除B项：《汉书》是纪传体史书，但成书时间晚于《史记》，排除D项。31.（1)制度：内外服制。（2分)特点：商王是最高的统治者；以商族为中心的邦国联盟；中央政权与附属国之间的关系较为松散；各方国具有较大的相对独立性。(4分，任答两点即可)(2)区别：商代的附属国是聚族而居，西周新兴封国已开始打破商代附属国的族群界限，带有地缘政治色彩：西周新兴封国的统治者主要是西周的王族、功臣和姻亲等，商代附属国的统治者是商族以外的部族首领，相比之下西周封国与王室有着密切的联系；西周各封国与王室的关系比商代的附属国密切，与周天子形成了严格的等级制度，臣属关系更加明确。（4分，任答两点即可)积极作用：利于巩固周王室的统治；扩大了周的统治区域；传播了周文化，丰富了地方文化，促进了华夏民族的交流交融；增强了华夏认同观念；为后世的统一局面奠定基础。（4分，任答两点即可)32.(1)变化：与战国相比，汉武帝时期农牧界限向北移动明显。(2分)原因：汉武帝时期大规模修筑长城；卫青、霍去病北击匈奴；设置河西四郡；移民实边、屯田等，推动了农牧界限的北移。(6分，任答三点即可)(2)影响：推动了中原地区先进生产方式向边疆地区的传播；有利于边疆的开发和农业经济的发展；推动了统一多民族国家的巩固与发展。（6分)33.示例：论题：春秋至汉代儒家思想在曲折中发展。(2分)论述：春秋时期，孔子开创儒学。他以周礼为准则，主张君臣父子各安其位，遵守自己的本分，不越位，不僭礼，推崇周公的治政战国时期，儒家思想有了很大的发展。战国时期，孟子，荀子都继承和发展了孔子思想。战国是封建地主开始强盛时期，各国国君为了争霸的需求，纷纷招揽名士让其献计献策。儒家主要强调社会礼仪制度，在维护贵族阶级的利益上比较突出。但是乱世当用重刑，儒家的“仁”政策明显对争衙战争的需求不能满足。所以虽有一定地位，却并没有多少国家使用。秦以法家思想治国。秦统一六国后，秦始皇采纳李斯焚烧诗书的建议。不久，一些方士和儒生发表了对秦始皇不满的言论，惹得秦始皇大怒，便把这些儒生全部坑杀咸阳。儒家思想在秦朝遭到了严重打击。到了汉武帝时期，董仲舒发展了儒家思想，使儒家思想更加有利于维护封建统治者的地位。汉武帝为了维护“大一统”，接受了董仲舒的尊崇儒术的建议，置立五经博士，确立了儒学的正统地位。儒学可以说从此开始成为封建社会的主流意识形态，并且被不断改进，以适应统治需要。(10分)(“示例”仅供参考，其他答案言之有理即可的情给分)【高一年级第一次质量调研检测卷·历史参考答案第2页（共2页）】25-T-081A

年美国宪法确立的分权制衡机制造成的，故A项正确。美国实行政党政治，民主党与共和周测卷十资本主义制度的确立党的本质利益相同,排除B项;C项与材料主旨不符,排除;材料反映的是行政权与立法权、1.B根据材料并结合所学知识可知，马尼拉大帆船贸易使大量中国商品进人西属美洲，冲击司法权之间的相互牵制，总统行政权力缺乏监督与事实不符，排除D项。了西班牙本土产品市场，对西班牙商人的利益造成重大打击，因此西班牙商人向国王提出抗11.D由材料“皇帝必须在获得联邦议会同意后方可以帝国的名义宣战”"只要有1/3的议员议，要求限制马尼拉大帆船运往美洲的商品数量，故B项正确。马尼拉大帆船贸易是新航路投票同意，联邦议会可以随时召开"“联邦议会可以解散帝国国会”可知，就1871德意志帝国开辟后西班牙人经营的横跨太洋的贸易，与传统亚欧贸易无关，排除A项；这一做法限制宪法而言，联邦议会不仅对外代表国家主权，还掌握德意志帝国较大的政治权力，故D项正了中国商品的出口，减少了流人中国的白银数量，排除C项；16世纪西班牙正处于强盛时期，确。帝国皇帝为德意志帝国的权力中心，排除A项；B项说法正确，但与材料主旨不符，排由材料无法得知这一做法是西班牙衰落的导火索，排除D项除；1871年德意志帝国宪法的制定标志着德意志帝国建立了君主立宪制政体，排除C项。2.A根据材料并结合所学知识可知，新航路开辟之后，西欧资本主义经济快速增长，但是由于12.C根据材料可知，明治维新改革之前，兰学的引人与传播，给日本带来了西方先进的科学殖民国家国内市场相对狭小，急需扩大海外市场，从而便利商品倾销，加速资本主义发展，所技术、知识与思想，使日本民众初步了解了日本之外的西方世界，开启了民智，为文明开化准，备了条件，故C项正确。A项夸大了兰学的作用，且与史实不符，排除；兰学的引人与传播从西班牙、葡萄牙手中夺取了大片殖民地”激化了列强之间的矛盾，排除B项；材料没有涉及是在明治维新改革之前，日本在明治维新改革之前实行“闭关锁国”政策，排除B项；明治维贩奴贸易，排除C项；D项与材料主旨不符，排除。新使日本开始走上了资本主义发展道路，改变了日本的社会性质，排除D项。3.C根据材料可知，拉斐尔笔下的圣母，是人间的圣母，她的眼神中流露出人世间母性所具有13.（1)简述：文艺复兴运动强调以人为中心而不是以神为中心，提升人的地位，肯定人的价值和的温柔和对孩子的爱恋，彰显了人文主义时代精神，故C项正确。材料未体现这一画作注重尊严，反对禁欲主义，鼓励人们追求现实的幸福生活，在一定程度上冲击了封建秩序，解放了唤醒女性的主体意识，排除A项；该作品仍属于宗教素材，说明其没有摆脱基督教神学的影人性；宗教改革运动的斗争矛头指向教皇和天主教会，路德主张信仰得救，强调人的自我救响，排除B项；强调色彩鲜明和笔法奔放是浪漫主义美术的特点，排除D项。赎，使人获得了精神自由与灵魂得救自主权，进一步解放了人们的思想；近代科学的兴起，削4.D根据材料可知，马丁·路德认为信徒可以通过直接阅读《圣经》与上帝对话，进而实现灵弱了封建统治的精神支柱，促进了思想解放和社会进步。（9分）魂救赎，故D项正确。宗教改革并不质疑基督教的合法性和否定《圣经》的权威地位，排除(2)说明：启蒙思想家反对君主专制，主张建立资产阶级理性王国或资产阶级民主政治，为资A、C两项；1517年《九十五条论纲》的发表拉开了欧洲宗教改革的序幕，排除B项。本主义社会描绘了政治蓝图;启蒙思想家倡导天赋人权、人民主权、自由、等、博爱等资产5.A根据材料可知，在牛顿经典力学的影响下，经过多位社会科学学者的努力，唯物主义辩证阶级民主价值观念；启蒙思想家反对宗教迷信，提倡科学，认为人应该独立思考，理性判断。法得以最终建立，这说明牛顿经典力学对思想的解放有推动作用，故A项正确。材料强调的（9分）是经典力学对近代哲学的影响，而不是马克思主义的发展历程，排除B项；辩证法与经典力学(3)理解：启蒙运动将反封建斗争推向一个新的高度，它不仅大胆揭露封建制度的端，还勾并不是一脉相承的关系，排除C项；材料没有体现启蒙思想家的作用，排除D项。画出资本主义社会的理想蓝图，为欧美资产阶级革命和民族解放运动提供了理论准备；启蒙6.C根据材料“罗马共和国连年发动对外侵略战争，国家财富集中到少数人手中，统治者趋于运动不再借用宗教外衣，开始全面批判神权；启蒙运动将人文主义思想发展到理性主义阶腐化，风俗败坏，共和制度最终覆灭”并结合所学知识可知，孟德斯鸠意在借古讽今，揭露专制段；等等。（7分，言之有理亦可）统治的病，为自已的政治主张提供历史依据，故C项正确。仅从材料信息无法得知孟德斯14.[示例]鸠这一主张是否真实还原了古罗马政治兴衰历程，排除A项；孟德斯鸠推崇君主立宪制，排观点：不赞成“英国资产阶级革命不够坚决、具有妥协性”这一观点，英国君主立宪制的诞生除B项；“全面”的说法过于夸大，排除D项。有其深刻历史原因。（3分）7.B由材料“自由、等、人权……是原则和理论""它们一次又一次地被运用于世界其他地方评析：英国确立君主立宪政体，有它的历史原因。新航路开辟后，英国处于大西洋贸易中心的不同性质的反抗和革命中”可知，肩蒙思想对法国的影响深远且超出了国界，具有普世意资本主义发展迅猛，资产阶级和新贵族迅速成长起来；英国资产阶级革命前进行了宗教改义，故B项正确。A项说法错误，排除；启蒙运动影响了世界范围内的革命运动，排除C项；D革，英国国教运动解放了人们的思想，促进了资本主义民主制度的确立；英国资产阶级和新项与材料主旨不符，排除。贵族早在资产阶级革命初期就建立了稳定的同盟关系，他们将革命的矛头对准了实行专制8.D由材料“教士和贵族骑在衣衫楼的农民身上，农民挣扎着向前行走"“农民的裤兜里露统治的国王和旧贵族，却不可能把消灭所有贵族作为革命的最终目标，因此，资产阶级革命出催缴王粮的通知单，而教士的衣袋里塞满了逼缴的损税单”可知，法国大革命爆发之前，法爆发以后，保留王权和新贵族的既得利益很快成为统治集团的共识；英国素有信奉保守主义国专制统治腐朽，国内存在森严的等级制度，阶级矛盾尖锐，故D项正确。结合所学知识可的政治传统，统治者惯用“旧瓶装新酒”的统治模式，最终造就出一种保留封建外表的君主立知，德意志遭受教皇的经济盘剥最重，排除A项；法国大革命时期，农民的土地问题没有得到宪制体制。（10分）彻底解决，排除B项；这一时期处在法国大革命爆发之前，与革命斗争形势无关，排除C项。所以，英国实行君主立宪制有其深刻的历史原因，同时也是符合英国国情和民意的，而不能9.B由材料“当政治斗争发展到引起政府危机时，英国国王能够充当仲裁人，起到恢复民主程说英国资产阶级革命不够坚决、具有妥协性。（2分）序、稳定政局的作用”可知，英国国王在政治生活中发挥了不可或缺的作用，扮演了重要政治（“示例”仅作阅卷参考，不作为唯一标准答案角色，故B项正确。A项不符合史实，排除；材料强调的是君主立宪制的积极作用，而不是君主立宪制的漏洞，排除C项；D项与材料主旨不符，排除。10.A根据材料可知，现实生活中美国政治运行成本高昂且效率低下，这一现象的出现是178725·G3ZCJ(新高考)·历史-R-必考-QGB·21·25·G3ZCJ（新高考）·历史-R-必考-QGB

年美国宪法确立的分权制衡机制造成的，故A项正确。美国实行政党政治，民主党与共和周测卷十资本主义制度的确立党的本质利益相同,排除B项;C项与材料主旨不符,排除;材料反映的是行政权与立法权、1.B根据材料并结合所学知识可知，马尼拉大帆船贸易使大量中国商品进人西属美洲，冲击司法权之间的相互牵制，总统行政权力缺乏监督与事实不符，排除D项。了西班牙本土产品市场，对西班牙商人的利益造成重大打击，因此西班牙商人向国王提出抗11.D由材料“皇帝必须在获得联邦议会同意后方可以帝国的名义宣战”"只要有1/3的议员议，要求限制马尼拉大帆船运往美洲的商品数量，故B项正确。马尼拉大帆船贸易是新航路投票同意，联邦议会可以随时召开"“联邦议会可以解散帝国国会”可知，就1871德意志帝国开辟后西班牙人经营的横跨太洋的贸易，与传统亚欧贸易无关，排除A项；这一做法限制宪法而言，联邦议会不仅对外代表国家主权，还掌握德意志帝国较大的政治权力，故D项正了中国商品的出口，减少了流人中国的白银数量，排除C项；16世纪西班牙正处于强盛时期，确。帝国皇帝为德意志帝国的权力中心，排除A项；B项说法正确，但与材料主旨不符，排由材料无法得知这一做法是西班牙衰落的导火索，排除D项除；1871年德意志帝国宪法的制定标志着德意志帝国建立了君主立宪制政体，排除C项。2.A根据材料并结合所学知识可知，新航路开辟之后，西欧资本主义经济快速增长，但是由于12.C根据材料可知，明治维新改革之前，兰学的引人与传播，给日本带来了西方先进的科学殖民国家国内市场相对狭小，急需扩大海外市场，从而便利商品倾销，加速资本主义发展，所技术、知识与思想，使日本民众初步了解了日本之外的西方世界，开启了民智，为文明开化准，备了条件，故C项正确。A项夸大了兰学的作用，且与史实不符，排除；兰学的引人与传播从西班牙、葡萄牙手中夺取了大片殖民地”激化了列强之间的矛盾，排除B项；材料没有涉及是在明治维新改革之前，日本在明治维新改革之前实行“闭关锁国”政策，排除B项；明治维贩奴贸易，排除C项；D项与材料主旨不符，排除。新使日本开始走上了资本主义发展道路，改变了日本的社会性质，排除D项。3.C根据材料可知，拉斐尔笔下的圣母，是人间的圣母，她的眼神中流露出人世间母性所具有13.（1)简述：文艺复兴运动强调以人为中心而不是以神为中心，提升人的地位，肯定人的价值和的温柔和对孩子的爱恋，彰显了人文主义时代精神，故C项正确。材料未体现这一画作注重尊严，反对禁欲主义，鼓励人们追求现实的幸福生活，在一定程度上冲击了封建秩序，解放了唤醒女性的主体意识，排除A项；该作品仍属于宗教素材，说明其没有摆脱基督教神学的影人性；宗教改革运动的斗争矛头指向教皇和天主教会，路德主张信仰得救，强调人的自我救响，排除B项；强调色彩鲜明和笔法奔放是浪漫主义美术的特点，排除D项。赎，使人获得了精神自由与灵魂得救自主权，进一步解放了人们的思想；近代科学的兴起，削4.D根据材料可知，马丁·路德认为信徒可以通过直接阅读《圣经》与上帝对话，进而实现灵弱了封建统治的精神支柱，促进了思想解放和社会进步。（9分）魂救赎，故D项正确。宗教改革并不质疑基督教的合法性和否定《圣经》的权威地位，排除(2)说明：启蒙思想家反对君主专制，主张建立资产阶级理性王国或资产阶级民主政治，为资A、C两项；1517年《九十五条论纲》的发表拉开了欧洲宗教改革的序幕，排除B项。本主义社会描绘了政治蓝图;启蒙思想家倡导天赋人权、人民主权、自由、等、博爱等资产5.A根据材料可知，在牛顿经典力学的影响下，经过多位社会科学学者的努力，唯物主义辩证阶级民主价值观念；启蒙思想家反对宗教迷信，提倡科学，认为人应该独立思考，理性判断。法得以最终建立，这说明牛顿经典力学对思想的解放有推动作用，故A项正确。材料强调的（9分）是经典力学对近代哲学的影响，而不是马克思主义的发展历程，排除B项；辩证法与经典力学(3)理解：启蒙运动将反封建斗争推向一个新的高度，它不仅大胆揭露封建制度的端，还勾并不是一脉相承的关系，排除C项；材料没有体现启蒙思想家的作用，排除D项。画出资本主义社会的理想蓝图，为欧美资产阶级革命和民族解放运动提供了理论准备；启蒙6.C根据材料“罗马共和国连年发动对外侵略战争，国家财富集中到少数人手中，统治者趋于运动不再借用宗教外衣，开始全面批判神权；启蒙运动将人文主义思想发展到理性主义阶腐化，风俗败坏，共和制度最终覆灭”并结合所学知识可知，孟德斯鸠意在借古讽今，揭露专制段；等等。（7分，言之有理亦可）统治的病，为自已的政治主张提供历史依据，故C项正确。仅从材料信息无法得知孟德斯14.[示例]鸠这一主张是否真实还原了古罗马政治兴衰历程，排除A项；孟德斯鸠推崇君主立宪制，排观点：不赞成“英国资产阶级革命不够坚决、具有妥协性”这一观点，英国君主立宪制的诞生除B项；“全面”的说法过于夸大，排除D项。有其深刻历史原因。（3分）7.B由材料“自由、等、人权……是原则和理论""它们一次又一次地被运用于世界其他地方评析：英国确立君主立宪政体，有它的历史原因。新航路开辟后，英国处于大西洋贸易中心的不同性质的反抗和革命中”可知，肩蒙思想对法国的影响深远且超出了国界，具有普世意资本主义发展迅猛，资产阶级和新贵族迅速成长起来；英国资产阶级革命前进行了宗教改义，故B项正确。A项说法错误，排除；启蒙运动影响了世界范围内的革命运动，排除C项；D革，英国国教运动解放了人们的思想，促进了资本主义民主制度的确立；英国资产阶级和新项与材料主旨不符，排除。贵族早在资产阶级革命初期就建立了稳定的同盟关系，他们将革命的矛头对准了实行专制8.D由材料“教士和贵族骑在衣衫楼的农民身上，农民挣扎着向前行走"“农民的裤兜里露统治的国王和旧贵族，却不可能把消灭所有贵族作为革命的最终目标，因此，资产阶级革命出催缴王粮的通知单，而教士的衣袋里塞满了逼缴的损税单”可知，法国大革命爆发之前，法爆发以后，保留王权和新贵族的既得利益很快成为统治集团的共识；英国素有信奉保守主义国专制统治腐朽，国内存在森严的等级制度，阶级矛盾尖锐，故D项正确。结合所学知识可的政治传统，统治者惯用“旧瓶装新酒”的统治模式，最终造就出一种保留封建外表的君主立知，德意志遭受教皇的经济盘剥最重，排除A项；法国大革命时期，农民的土地问题没有得到宪制体制。（10分）彻底解决，排除B项；这一时期处在法国大革命爆发之前，与革命斗争形势无关，排除C项。所以，英国实行君主立宪制有其深刻的历史原因，同时也是符合英国国情和民意的，而不能9.B由材料“当政治斗争发展到引起政府危机时，英国国王能够充当仲裁人，起到恢复民主程说英国资产阶级革命不够坚决、具有妥协性。（2分）序、稳定政局的作用”可知，英国国王在政治生活中发挥了不可或缺的作用，扮演了重要政治（“示例”仅作阅卷参考，不作为唯一标准答案角色，故B项正确。A项不符合史实，排除；材料强调的是君主立宪制的积极作用，而不是君主立宪制的漏洞，排除C项；D项与材料主旨不符，排除。10.A根据材料可知，现实生活中美国政治运行成本高昂且效率低下，这一现象的出现是178725·G3ZCJ(新高考)·历史-R-必考-QGB·21·25·G3ZCJ（新高考）·历史-R-必考-QGB

一如五柳先生陶渊明，他挣脱名缰利锁，在适合自市、武装夺取政权的苹命道路，并最终夺取了全国革命己内心追求的田园生活中“请息交以绝游”（引用教材中的胜利。新时代的中国，也在摸索中探寻到一条特合国的内容，学以致用)，最终开创了中国田园诗派；再如丹情的民族复兴之路一中国特色社会主义道路，脱贫攻青巨擘徐悲鸿，他找到了最适合自己表现的画作内容坚战取得全面胜利正是其最好的佐证。（联系中国实“马”，通过融合中西，融写实、写意于一体，最终形成了际，说明国家、民族的发展同样需要找到适合自己的发独特的艺术风格；又如文学巨匠莫言，他挣脱不知写什展道路)么和怎样写的迷雾，找到了适合自己的故事表达，发出脚只有穿上造足的鞋子，才能健步如飞：人只有找自己的声音，最终成为中国首个获得诺贝尔文学奖的作准各自的人生赛道，才能铸就辉煌：国家只有探索出令家。（运用排例，增强文章说服力和感染力）乎国情的制度：才能民般国富。古人云：“治世不一道，邮郭学步，只会亦步亦趋，寸步难行；东施效颦，尽便国不法古。”因时而进，实事求是，才能找寻到最适合能丑态百出，洋相毕现。脱离个人实际，只会让自己遍的道路。（由小及大，由浅入深，层次清晰，再次强调观点）体鳞伤、寸步难行；只有适合自已，才能让自已得心应正所谓，世界环境多色彩，适应自我最关键；人生道手、如鱼得水。正如陶渊明、徐悲鸿、莫言一样，从自身路千万条，适合自己最重要。适合方为最好！（结尾再实际出发，选择适合自己的道路，才能在某一领域卓有次点题，使文章结构严谨，浑然一体)建树，犹如木之有本，枝叶繁茂：犹如水之有源，源远流翠名师析佳作结构清晰，逻辑顺畅·4《长。（多运用对偶句等，文采斐然）开篇引述材料，亮明观点：适合的才是最好的（第一个国家、一个民族的发展同祥如此，只有找到适1段)合本国国情的发展道路，才能沿着这条道路昂首阔步走适从个人角度论述，找到适合的道路才能收向光辉未来，实现民族复兴梦！获人生硕采（第2一4段）雏新变法的伟大旗手康有为曾说：“适宜者存，失宜为正文从国家、民族的角度论述，找到适合国情的者败。”维新变法无疑是一次失败的变法尝试，其失败的好道路，才能实现民族复兴（第5一6段）根源在于变法者未能充分地认识当时的国情，但这次失结尾总结全文，再次强调中心论点，点明适合方为败并不是毫无意义的，它提醒后来的革命人士要走符合最好（第7一8段》国情的革命道路。于是之后的中国探索出农村包围城2025年高考领航卷（四)命名校测评与备考策略⊙名校测评辽宁某实验中学60名学生实测，最高分135，最低分98，均分111。测试反馈如下：板块总分值最高分最低分均分典型错误分析第2题不能准确将选项内容与原文中的关键信息进行比对判断；现代文1716912第5题没有筛选出原文中反映古人精神的信息，作答时没有紧密结合阅读I原文进行分析。第6题对小说内容理解不到位，如对热尼嘎玛发出感叹的原因理解错现代文误导致错选失分；18161214阅读Ⅱ第9题分析故事、人物时没有从“让读者心情跳跃”的角度思考，偏离重点。第11题对“为”“却”理解不到位，导致错选失分；古代诗37352124第14题分析汉武帝对待杨仆的态度时，没有结合相关内容的论述背景；文阅读第16题没有结合诗歌注释分析，漏答“自嘲自伤之感”。语言文第20题作答时只分析了理由，但是没有明确给出自己的观，点；18171215字运用第22题没有结合前后语境具体分析，导致偏离答题方向。写作60574346写作时没有运用举例论证、引用论证等论证方法，论证不够充分。⊙备考策略①对比原文内容和选项时要注意分析其中的逻辑、范围、对象等；②作答主观题时一定要明确作答方向，分点、分角度作答；③加强对文言知识的积累，尤其要注意教材中的重点文言篇目；④写作时要学会运用贴切的论据佐证自己的观点，以增强文章说服力。僵然断|高考领航卷·语文答案一24（第4套）39

一如五柳先生陶渊明，他挣脱名缰利锁，在适合自市、武装夺取政权的苹命道路，并最终夺取了全国革命己内心追求的田园生活中“请息交以绝游”（引用教材中的胜利。新时代的中国，也在摸索中探寻到一条特合国的内容，学以致用)，最终开创了中国田园诗派；再如丹情的民族复兴之路一中国特色社会主义道路，脱贫攻青巨擘徐悲鸿，他找到了最适合自己表现的画作内容坚战取得全面胜利正是其最好的佐证。（联系中国实“马”，通过融合中西，融写实、写意于一体，最终形成了际，说明国家、民族的发展同样需要找到适合自己的发独特的艺术风格；又如文学巨匠莫言，他挣脱不知写什展道路)么和怎样写的迷雾，找到了适合自己的故事表达，发出脚只有穿上造足的鞋子，才能健步如飞：人只有找自己的声音，最终成为中国首个获得诺贝尔文学奖的作准各自的人生赛道，才能铸就辉煌：国家只有探索出令家。（运用排例，增强文章说服力和感染力）乎国情的制度：才能民般国富。古人云：“治世不一道，邮郭学步，只会亦步亦趋，寸步难行；东施效颦，尽便国不法古。”因时而进，实事求是，才能找寻到最适合能丑态百出，洋相毕现。脱离个人实际，只会让自己遍的道路。（由小及大，由浅入深，层次清晰，再次强调观点）体鳞伤、寸步难行；只有适合自已，才能让自已得心应正所谓，世界环境多色彩，适应自我最关键；人生道手、如鱼得水。正如陶渊明、徐悲鸿、莫言一样，从自身路千万条，适合自己最重要。适合方为最好！（结尾再实际出发，选择适合自己的道路，才能在某一领域卓有次点题，使文章结构严谨，浑然一体)建树，犹如木之有本，枝叶繁茂：犹如水之有源，源远流翠名师析佳作结构清晰，逻辑顺畅·4《长。（多运用对偶句等，文采斐然）开篇引述材料，亮明观点：适合的才是最好的（第一个国家、一个民族的发展同祥如此，只有找到适1段)合本国国情的发展道路，才能沿着这条道路昂首阔步走适从个人角度论述，找到适合的道路才能收向光辉未来，实现民族复兴梦！获人生硕采（第2一4段）雏新变法的伟大旗手康有为曾说：“适宜者存，失宜为正文从国家、民族的角度论述，找到适合国情的者败。”维新变法无疑是一次失败的变法尝试，其失败的好道路，才能实现民族复兴（第5一6段）根源在于变法者未能充分地认识当时的国情，但这次失结尾总结全文，再次强调中心论点，点明适合方为败并不是毫无意义的，它提醒后来的革命人士要走符合最好（第7一8段》国情的革命道路。于是之后的中国探索出农村包围城2025年高考领航卷（四)命名校测评与备考策略⊙名校测评辽宁某实验中学60名学生实测，最高分135，最低分98，均分111。测试反馈如下：板块总分值最高分最低分均分典型错误分析第2题不能准确将选项内容与原文中的关键信息进行比对判断；现代文1716912第5题没有筛选出原文中反映古人精神的信息，作答时没有紧密结合阅读I原文进行分析。第6题对小说内容理解不到位，如对热尼嘎玛发出感叹的原因理解错现代文误导致错选失分；18161214阅读Ⅱ第9题分析故事、人物时没有从“让读者心情跳跃”的角度思考，偏离重点。第11题对“为”“却”理解不到位，导致错选失分；古代诗37352124第14题分析汉武帝对待杨仆的态度时，没有结合相关内容的论述背景；文阅读第16题没有结合诗歌注释分析，漏答“自嘲自伤之感”。语言文第20题作答时只分析了理由，但是没有明确给出自己的观，点；18171215字运用第22题没有结合前后语境具体分析，导致偏离答题方向。写作60574346写作时没有运用举例论证、引用论证等论证方法，论证不够充分。⊙备考策略①对比原文内容和选项时要注意分析其中的逻辑、范围、对象等；②作答主观题时一定要明确作答方向，分点、分角度作答；③加强对文言知识的积累，尤其要注意教材中的重点文言篇目；④写作时要学会运用贴切的论据佐证自己的观点，以增强文章说服力。僵然断|高考领航卷·语文答案一24（第4套）39

（2）关于气孔开闭的假说之一是：在光下，保卫细胞由于，导致细胞中CO浓度下降，引起pH升高，促进酶促反应淀粉转化为葡萄糖，细胞中葡萄糖浓度增高，保卫细胞（填“吸水”或“失水”）导致气孔开放。黑暗时，保卫细胞中葡萄糖浓度低，气孔关闭。（3）关于上述假说的机理，研究者利用拟南芥开展了进一步的研究。①拟南芥叶肉细胞中发生的物质变化有（字母选填），能量变化有（字母选填）。a.CO→Cb.C→Cc.C→丙酮酸d.丙酮酸→COe.NAD+→NADHf.光能→活跃的化学能g.活跃的化学能→稳定的化学能h.稳定的化学能→活跃的化学能i.活跃的化学能→光能②研究人员欲研究蛋白质TOR激酶在气孔开闭中的作用及机理，以光照12h与黑暗12h为光照周期进行实验，结果如下图1、图2所示。----野生型—TOR激酶抑制剂处理开始光照光照1h光照3h5=180淀粉颗粒大小（μm）淀粉对照组颗粒2060保卫细胞抑制剂0-6h-3h开始1h3h6h处理组9h结束15h光照时间进程光照图1图2结合图1、图2所示的结果，可得出TOR激酶在气孔开闭中的作用原理是③研究发现蔗糖也能促进气孔打开，为确定蔗糖促进气孔打开的原理，研究人员将野生型拟南芥分为4组开展实验，检测光照后各组中淀粉降解酶BAMI的相对表达量。实验处理及结果如表所示。分析可知，蔗糖促进气孔打开的原理是：组别1234蔗糖+一+TOR激酶抑制剂一++光照后淀粉降解酶BAMI的相对表达量******注：“十/一”分别表示“有/无”添加，“*”越多表示表达量越高。18.（13分）黄瓜花的类型（见下表）主要由M/m、F/f、D/d三对基因控制。m控制形成两性花，M控制形成单性花；F控制形成雌性株，f控制形成雌雄同株，d能增强雌雄同株中雌花的比例而形成强雌株。科研人员利用纯系亲本进行了如下杂交实验。请回答下列问题。两性花一朵花既有雌蕊又有雄蕊雌性株全株只有雕花单性花雌雄同株一株上既有雌花又有雄花，比例相近强雌株全株雌花比例远高于雄花生物学试题（雅礼版）第7页（共10页）