第二十二套运用辩证思维方法、提高创新思维能力1.B“东数西算”工程并没有排斥局部的相对独立性，②说法错误；矛盾双方可相互转化，但对立性并不能转化为同一性，④不选。2.C材料没有体现思维的发散性，①不选；事物并没有诡辩性，④说法错误。3.A材料没有涉及类比推理，也没有以综合为分析的先导，②④不选。4.A材料中该新闻报道断章取义，以偏概全，抹黑中国防疫政策，①②符合题意；盲人因客观原因导致摸象只能摸到一部分，并非主观故意，③不选；无中生有虽有主观故意，却无事实基础，④不选。5.B定性分析主要解决“有没有”“是不是”的问题，定量分析是确定某个方面的量“有多少”的问题，功能分析主要是解决研究对象“有什么作用”的问题，因果分析主要解决研究对象“为什么”的问题。“历经磨难，初心不改”体现了定性分析，“一辈子为国家深潜，你，如同你的作品，无声无息，但蕴含巨大的威力”体现了功能分析，①③符合题意。6.C材料中的象限分析法未体现适度原则，也没有涉及联想思维，①④不选。7.C①③说法过于绝对，不选。8.A人们并不能打破现实条件的制约，③说法错误；在绝对不相容的对立中思维，属于形而上学，④不选9.A该建议源自实践，③不选；该建议有一定的独创性，并不是常规方法，④不选。10.B超越规律说法不妥，②不选；中国航母从滑跃甲板时代进入到弹射起飞时代是辩证否定观的体现，并非肯定自己、否定他人，③说法不妥。11.C创新思维的思路具有多向性，①错误；创新思维是对既定思维的辩证否定，③不选。12.C“那窗户能否这样？在冰面上如何行走？”是由此及彼、触类旁通的表现，②③符合题意；①④不选。13.D根据思维的含义，可知图中反映的是发散思维，D项符合题意。14.B②④说法在材料中没有得到体现。15.℃①说法与“为解决某一问题”相矛盾，④说法在材料中没有得到体现。16.D材料强调领导要有超前思维，准确把握事物发展的趋势，②④符合题意；一切从实际出发、防范超前思维的不确定性在材料中没有得到体现，①③不选。17.(1)①将注意力集中在“与美国交朋友的国家是否都发展起来”的“点”上，对与美国交朋友的具体国家的发展状况进行分析。②以具体国家的分析为基础，将与美国交朋友的国家分为“主动接受美式民主的国家”和“与美国交往但拒绝美式民主的国家”两类，将分析与综合相结合，进行新的分析。③通过运用归纳法等进行综合，得出与“公知大V”完全不同的结论。(每点4分，答出任意2点得8分。考生如有其他答案，言之成理可酌情给分)(2)大前提：明显不切实际地美化美国的“公知大V”是别有用心的小前提：“公知大V”罗某明显不切实际地美化美国。结论：“公知大V”罗某是别有用心的。(6分。本题具有发散性，考生答案既要符合逻辑规则，又要得出新知)·55大23·G3DY(新高考)·思想政治·参考答案一R一必考一FJ】

第二十二套运用辩证思维方法、提高创新思维能力1.B“东数西算”工程并没有排斥局部的相对独立性，②说法错误；矛盾双方可相互转化，但对立性并不能转化为同一性，④不选。2.C材料没有体现思维的发散性，①不选；事物并没有诡辩性，④说法错误。3.A材料没有涉及类比推理，也没有以综合为分析的先导，②④不选。4.A材料中该新闻报道断章取义，以偏概全，抹黑中国防疫政策，①②符合题意；盲人因客观原因导致摸象只能摸到一部分，并非主观故意，③不选；无中生有虽有主观故意，却无事实基础，④不选。5.B定性分析主要解决“有没有”“是不是”的问题，定量分析是确定某个方面的量“有多少”的问题，功能分析主要是解决研究对象“有什么作用”的问题，因果分析主要解决研究对象“为什么”的问题。“历经磨难，初心不改”体现了定性分析，“一辈子为国家深潜，你，如同你的作品，无声无息，但蕴含巨大的威力”体现了功能分析，①③符合题意。6.C材料中的象限分析法未体现适度原则，也没有涉及联想思维，①④不选。7.C①③说法过于绝对，不选。8.A人们并不能打破现实条件的制约，③说法错误；在绝对不相容的对立中思维，属于形而上学，④不选9.A该建议源自实践，③不选；该建议有一定的独创性，并不是常规方法，④不选。10.B超越规律说法不妥，②不选；中国航母从滑跃甲板时代进入到弹射起飞时代是辩证否定观的体现，并非肯定自己、否定他人，③说法不妥。11.C创新思维的思路具有多向性，①错误；创新思维是对既定思维的辩证否定，③不选。12.C“那窗户能否这样？在冰面上如何行走？”是由此及彼、触类旁通的表现，②③符合题意；①④不选。13.D根据思维的含义，可知图中反映的是发散思维，D项符合题意。14.B②④说法在材料中没有得到体现。15.℃①说法与“为解决某一问题”相矛盾，④说法在材料中没有得到体现。16.D材料强调领导要有超前思维，准确把握事物发展的趋势，②④符合题意；一切从实际出发、防范超前思维的不确定性在材料中没有得到体现，①③不选。17.(1)①将注意力集中在“与美国交朋友的国家是否都发展起来”的“点”上，对与美国交朋友的具体国家的发展状况进行分析。②以具体国家的分析为基础，将与美国交朋友的国家分为“主动接受美式民主的国家”和“与美国交往但拒绝美式民主的国家”两类，将分析与综合相结合，进行新的分析。③通过运用归纳法等进行综合，得出与“公知大V”完全不同的结论。(每点3分，答出任意2点得6分。考生如有其他答案，言之成理可酌情给分)(2)大前提：明显不切实际地美化美国的“公知大V”是别有用心的小前提：“公知大V”罗某明显不切实际地美化美国。结论：“公知大V”罗某是别有用心的。(6分。本题具有发散性，考生答案既要符合逻辑规则，又要得出新知)·57·【23·G3DY(新高考)·思想政治·参考答案一R一必考一QGA】

F=2ma(1分)解得ao=4m/s2A、C间的最大静摩擦力fm=mg=0.5Nfm>ao=0.4N,假设成立，因此施加推力时C的加速度大小a=ao=4m/s2。(1分)(2)A、C一起以大小为α的加速度做初速度为零的匀加速直线运动，设A、B碰撞前瞬间A、C的速度大小为o,根据匀变速直线运动的规律有2=2aL0(1分)解得=3m/s对A、B第一次碰撞的过程，根据动量守恒定律有mo=mu1十2m（1分）对该过程，根据机械能守恒定律有2m%2=11m2+号×号ma21分)解得=1m/s(1分)2=4m/s。(1分)(3)A、B第一次碰撞后，A向右做匀加速直线运动，C向右做匀减速直线运动，假设B滑到C右端前，A、C已达到共同速度，设该共同速度的大小为c,根据动量守恒定律有mw1+m=2mu4c(1分)解得vc=2m/s设从A、B第一次碰撞到A、C达到共同速度的时间为t1,根据动量定理有mgt1=mc-mU(1分)解得t1=0.2s在该段时间（内，A、B、C向右运动的距离分别为c1=4匹6=0.3m,xm=w6=0.8m,a=匹h=0.5m(1分)22因为x1一x

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第十三章探究简单电路▣13.1从闪电谈起数字资源层1知识点一电是什么1.【教材改编题】在“探究电荷的种类和相互作用4.如图所示，甲、乙是两个轻小的物体，它们见面规律”的实验中：时相互吸引，由图中对话可

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戴在群峰头上的皇冠山高贵华美。当一抹阳光落在上面，它就像刚从黄金的汁液里捞出来一样，润润的，闪着金黄的光。为了拍一张把“皇冠”戴在头上的照片，游客们四处寻找合适的位置和角度，李导微笑着走过来，一一指导并帮忙。当相机屏幕上显示出一位手持小木匣（自制音乐播放机）的“老皇子”时，她轻拍手掌，发出爽朗的笑声，那位北京老人也咧开嘴笑了。·童心在大自然面前复活了，每个人都变得更加可爱和天真。大巴车继续向着山河敞开的方向前行，李导趁着空闲向大家讲述起自己的身世。李导的家乡在云南省怒江州北部的独龙江乡。早年，那里不通公路，物资匮乏。当地政府曾组建马帮，运送粮食和其他生产、生活物资，救助群众。她就是其中的一个赶马人，也曾做过国营马帮的女马锅头①。泥石流、桥梁损毁、雪崩、大雪封山…甚至自己的丈夫也遇难于赶马途中，十多年里，她流汗流血，历经艰险，遭遇了难以想象的苦痛，也一次次见证了乡亲们在山间铃响马帮来时的喜极而泣。值得庆幸的是，一条条公路终于打开了闭锁的山区，她的家乡和外界的联系变得便捷。前些年，为提高云南茶叶的知名度，云南组织了一次马帮驮茶进京的活动。在这次活动中，她留下了自己马锅头生涯的最后一次亮相。那一路，马帮吸引了许多好奇的目光，催生出不少轰动一方的趣闻，同时马帮也看到了鳞次栉比的高楼、川流不息的车辆、霓虹闪耀的商场和穿着入时的男女…③在宽阔的大街上，在汹涌的人流中，马帮不再像行走于山间古道时那样自然：蹄声犹犹豫豫，马儿的脖铃声错落纷乱。什么时候该走？什么时候要停？前面的岔道如何选择？这些都变得难以确定。如果说，大山曾经遮挡过她的目光，那么，这次马帮驮茶进京的活动，则在她面前打开了一幅全新的生活画卷，引发了她的思索。时代也许不再需要传统的马帮了，她清醒地认识到。她决定从熟稔的生涯中拔脚而出，开启生命的另一扇门一成了一名高山导游。在为四方游客的服务中，她感受到了充实与快乐。到达观景台时，李导招呼大家下车。当我眺望山谷对面被云雾笼罩住的山坡以及山上的村寨时，迷离朦胧的烟火人家好像也被一种神秘感笼罩住了。“能不能把那里称为人神共居的地方？”李导大声问所有人。那位北京老人回答说：“那是一个天上的村寨。”想来《天上的街市》中，“定能够骑着牛儿来往”悠然自得的生活，在这世外桃源里应该不难遇见吧。李导带领着大家，向如画河山的更深更远处走去。这时，我却很清楚地看见，她的手自然前伸，挽住了北京老人的胳膊…(有删改)【注】①马锅头：茶马古道上马帮的首领。语文试卷第6页（共10页）

可知，R$I项目的参与者可与其他优秀高中生一起进行研究，且该项目免费。22.A。推断。根据第一个项目中MSK is one of the most well--known cancer centers.和第三个项目中a large...biomedical research skills可推知，有志于进入医学领域的申请人可能会选择HOPP和SSRP。23.B。推断。根据最后一个项目中.college-level workshops involving biology,.chemicalengineering,robotics,.computer science,and AI可知，参与该项目可体验多个学科领域。B导语本文是一篇夹叙夹议文。主要讲述了作者的一次野外旅行经历，她由此意识到保持自然原生状态的重要性。24.B。推断。根据第二段.seeing what was right in front of me.long eye contact with.gamedrives…personal with the diverse ecosystems.可知，作者在旅行中专注于眼前所见，亲身感受了当地生态系统的多样性，这表明作者珍视这次全面探索自然的经历。25.C。理解具体信息。根据第三段I attempted to count them once but lost track after30.I'venever come across such an unusual scene…gathering.可知，作者从未见到这么多大象，她尝试数它们的数量却没数清。所以这些大象的种群数量让她印象深刻。26.A。理解具体信息。根据第四段.the difference between life and death...normallyflooded.可知，以前被洪水淹没的区域现在却是干旱状态，所以由人类建造和维护的水坑对野生动物的生存起到了关键作用。27.B。推断。根据第五段a wire fence.leopards were frequently found on-site.not to walkaround alone after dark.可知，一些猫科动物比如豹子经常在夜幕降临后随意出入营地，表明了在露营中可能面临的危险情况。C导语本文是一篇说明文。研究人员开发了一种基于人工智能的新系统，它能够有效地监测学生线上的学业表现并提前预测辍学风险，以便及时采取干预措施。28.D。理解具体信息。根据第一段Dropping out early.find these students and take timelyaction to change the situation.可知，新系统可以提前识别线上高等教育中有辍学风险的学生并采取相应措施阻止这类情况。29.B。推断。根据第二段.based on historical course data...limited to certain checkpoints…intervention can be useless...already dropped out..可知，之前的预测模型的监测仅限于每次活动后的某些检查点，这意味着相关干预可能无效，因为学生可能已经辍学。因此，之前的模型存在干预时机延迟的问题。30.A。理解具体信息。根据第四段.people being wrongly identified.…not always active in thevirtual learning environment..可知，新模型可能会错误地判断学生处于风险状态。31.B。推断。根据最后一段可知，该系统的干预可以向学生提供建议或资料，教师可以根据风险水设计信息内容并进行调整。因此，系统的干预通过提供个性化指导来发挥作用。导语本文是一篇说明文。研究发现，音乐会上观众的身体反应存在显著同步性，而这种同步与个体的性格特征和音乐体验相关。32.D。理解具体信息。根据第一段displayed significant synchronicity in their physicalresponses to the music.和第二段.physiological synchronization.movement,heart rate,.breathing rate.可知，研究人员发现音乐会使听众在生理上产生同步反应，体现了音乐让听众产生共同生理体验的现象。33.C。理解主旨要义。根据第三段内容可知，本段主要讨论了听众的个人特征如何影响他们与其他听众的生理同步程度。

1、高考2023-2024学年江西省高三4月教学质量检测试题(物理)

开封五校2023~2024学年下学期期中联考高一物理考生注意：1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。·2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写

2、高考2023-2024学年江西省高三4月教学质量检测答案(物理)

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地理兴趣小组到太行山中段的张河湾祯水蓄能电研学考察，了解到上水库4顶泽来用准石和夏式两青混凝土金面方下水年是形用大现拒水形成的张行污水就电发益时段托干水房的水抽到上水库蓄能白天用电高值时段上水库的水下准发箭头方向为河水流动的方向)。据此完成14一16题。图5推测上水库和下水库在蜘水蓄能发电过程中的水位变化及库岸崩塌的状况分别是上水库水位变化大；上水库库岸易崩塌B.下水库水位变化大；下水库库岸易崩塌C.上水库水位变化大；下水库库岸易崩塌Q下水库水位变化大；上水库库岸易崩塌拦水坝的主要作用是A.拦截河水B.拦截泥沙C.调节库容D.控制流速以前上午10点上水库的水开始下泄发电，现在提前到6点，说明A.上午用电量增加B.下午用电量增加C.前半夜用电量减少D.后半夜用电量减少非选择题：共3题，共52分。阅读图文材料，完成下列要求。(14分)2023年12月183时59分肃省怡夏州山且义生震源深度为0千米的回地震。积石山地震共造成151人遏难，并使震中及周边民房和水、电、路等基础设施不同程损坏。震中距积石山县城区仅有8千米，离最近村庄只有4千米。农村房屋以土太砖木混结构为全地震引发局地砂涌现象（在强震发生之后，由于地壳震动，地下深处的含水罚会出现强烈液化的现象，液化的沙层沿養一定的通道移动，侵到挤压就会直达地表，形成涌现象”)，使大量房屋被淤泥包围、损毁。图6示意震中位置，图7为砂涌现象照片。东经10279度明肃北35.7度积G面图7图6

1、福建省2023~2024学年福建百校联考高三正月开学考生物试题

1、2024届全国100所名校单元测试示范卷·生物[24·G3DY(新高考)·生物-SJB-必考-CQ]五试题

31.(9分)(1)水体富营养化，没有其他生产者的竞争(3分)

2、2024届全国100所名校单元测试示范卷·化学[24·G3DY·化学-SJB-必考-HUN]四试题

绝密★考试结束前2021学年第二学期温州十校联合体期末联考高二年级化学学科试题考生须知：1.本卷共8页满分100分，考试时间90分钟。2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证

3、安徽2023-2024 学年七年级上学期调研三化学试题

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1、安徽2023-20

4、2024年全国100所名校单元测试示范卷24·G3DY·地理-R-必考-QG 地理1234答案

80° 90° 0999含】 乙 图例 ⑧A今公 40° 公公山脉 0人今众今 2 耕地 人 河流 甲 省界 国界 ® 30° 图Ⅲ我国某区域耕地分布图

5、2024普通高等学校招生全国统一考试·模拟调研卷(四)4历史HEB试题

1、2024普通高等学校招生全国统一考试·模拟调研卷(六)6历史HEB试题

1、2024普通高等学校招生全国统一考试·模拟调研卷(六)6历史HEB答案

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绝密★启用前y个2022一2023学年度高三一轮复考点测试卷（二十一）7理数·概率与统计的综合应用5(考试时间120分钟，满分150分)30●、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是012345678x符合题目要求的)A.n>rB.r=r2C.n

第一节主题语境：人与自我一一做人与做事本文是新闻报道。俄亥俄州一家比萨店因一个大订单未取而遭受损失，当地一位店主帮助该店渡过了难关。41.D。根据本段中的The next day,,the woman called back to ask可知，这位女士前一天是打电话预订的比萨饼。42.B。根据本空后的as his shop sometimes catered for events可知，Keefer的比萨店有时也为一些活动供餐，故推断，Keefer认为这样的大订单并不少见。43.C。根据本空后的Keefer told her that they were in the oven可知，这位女士打电话问比萨饼什么时候能准备好。44.A。45.B。根据第一段中的a woman placed a large food order and never picked it up可知，一位女士预订了比萨饼，但一直未支付订单，故推断，Keefer预计顾客来取比萨饼的时候会支付账单，但一直没人来取。expect预计。46.D。根据本空前的The pies became old可知，比萨饼不新鲜了，不得不被扔掉。47.A。根据本空前的Keefer said people don't realize the time,effort and added costs that gointo a large order,especially for a small business可知，为完成这笔大订单，Keefer的比萨店投入了不少时间、精力和成本，同时也延迟了其他订单。put off推迟，延迟。48.C。本空是对上文叙述的Keefer的比萨店的经历的概括，故选story。49.B根据上段中的Keefer said people don't realize the time,effort and added costs that go intoa large order,especially for a small business可知，Keefer的比萨店为这笔大订单投入了很多，由于无人来支付订单，他的小店陷入了困境，Truesdell看到了这一点。50.D。根据本空后的by buying two more pizzas for his workers可知，Truesdell通过为自己的员工购买比萨饼，进一步支持这家比萨店。5l.A。根据本段中的Travis Truesdell,owner of True Aerial Signs in Toledo和It just resonatedwith me可知，Truesdell也经营着一家店铺，Keefer的比萨店的遭遇引起了他的共情，故推断，Truesdell理解小店有时勉强维持运作的艰辛。make ends meet使收支相抵，勉强维持生计。52.C。53.A。根据上段中的he covered the loss可知，Truesdell为那笔大订单付了费，Keefer的比萨店非常感激他的善举。Keefer说，其他小企业能这样关照他们，真是太好了。look outfor关照。54.B。55.D。结合上文内容和本段内容可知，因为这次经历，Keefer的比萨店改变了规矩。如果顾客预订10份以上的比萨饼，他们必须提前通过手机或亲自到店里付款，这样可以避免给店里带来损失。第二节主题语境：人与自然一一宇宙探索本文是说明文。科学家研究发现，历史上曾经出现过持续时间长达200万年的降雨。56.of。考查介词。in times of.在…时期。57.to open。考查动词不定式。want后常接动词不定式作其宾语补足语，故填to open。58.lasting。.考查动词-ing形式。设空处与two million years一起作a period of rain的后置定语，a period of rain与last之间是逻辑上的主谓关系，设空处应该用动词-ing形式，故填lasting。59.was。考查一般过去时。设空处所在的从句为when引导的非限制性定语从句，该从句修饰先行词around200-300mil训lion years ago,故推断，设空处表示的是过去的状态，应该用一般过去时，因为设空处后的a single landmass是单数形式，故填was。60.development。考查名词。设空处作helped的宾语，且被the限定，意为“发育，成长”，

第一节主题语境：人与自我一一做人与做事本文是新闻报道。俄亥俄州一家比萨店因一个大订单未取而遭受损失，当地一位店主帮助该店渡过了难关。41.D。根据本段中的The next day,,the woman called back to ask可知，这位女士前一天是打电话预订的比萨饼。42.B。根据本空后的as his shop sometimes catered for events可知，Keefer的比萨店有时也为一些活动供餐，故推断，Keefer认为这样的大订单并不少见。43.C。根据本空后的Keefer told her that they were in the oven可知，这位女士打电话问比萨饼什么时候能准备好。44.A。45.B。根据第一段中的a woman placed a large food order and never picked it up可知，一位女士预订了比萨饼，但一直未支付订单，故推断，Keefer预计顾客来取比萨饼的时候会支付账单，但一直没人来取。expect预计。46.D。根据本空前的The pies became old可知，比萨饼不新鲜了，不得不被扔掉。47.A。根据本空前的Keefer said people don't realize the time,effort and added costs that gointo a large order,especially for a small business可知，为完成这笔大订单，Keefer的比萨店投入了不少时间、精力和成本，同时也延迟了其他订单。put off推迟，延迟。48.C。本空是对上文叙述的Keefer的比萨店的经历的概括，故选story。49.B根据上段中的Keefer said people don't realize the time,effort and added costs that go intoa large order,especially for a small business可知，Keefer的比萨店为这笔大订单投入了很多，由于无人来支付订单，他的小店陷入了困境，Truesdell看到了这一点。50.D。根据本空后的by buying two more pizzas for his workers可知，Truesdell通过为自己的员工购买比萨饼，进一步支持这家比萨店。5l.A。根据本段中的Travis Truesdell,owner of True Aerial Signs in Toledo和It just resonatedwith me可知，Truesdell也经营着一家店铺，Keefer的比萨店的遭遇引起了他的共情，故推断，Truesdell理解小店有时勉强维持运作的艰辛。make ends meet使收支相抵，勉强维持生计。52.C。53.A。根据上段中的he covered the loss可知，Truesdell为那笔大订单付了费，Keefer的比萨店非常感激他的善举。Keefer说，其他小企业能这样关照他们，真是太好了。look outfor关照。54.B。55.D。结合上文内容和本段内容可知，因为这次经历，Keefer的比萨店改变了规矩。如果顾客预订10份以上的比萨饼，他们必须提前通过手机或亲自到店里付款，这样可以避免给店里带来损失。第二节主题语境：人与自然一一宇宙探索本文是说明文。科学家研究发现，历史上曾经出现过持续时间长达200万年的降雨。56.of。考查介词。in times of.在…时期。57.to open。考查动词不定式。want后常接动词不定式作其宾语补足语，故填to open。58.lasting。.考查动词-ing形式。设空处与two million years一起作a period of rain的后置定语，a period of rain与last之间是逻辑上的主谓关系，设空处应该用动词-ing形式，故填lasting。59.was。考查一般过去时。设空处所在的从句为when引导的非限制性定语从句，该从句修饰先行词around200-300mil训lion years ago,故推断，设空处表示的是过去的状态，应该用一般过去时，因为设空处后的a single landmass是单数形式，故填was。60.development。考查名词。设空处作helped的宾语，且被the限定，意为“发育，成长”，

题学透2.电路的功率及电源的效率问题合电路欧妞点闭合电路中电律进行相关6如图，将光滑长板的下端置于铁架台水底座上的P点，光滑长板板上部架在横杆上。横杆的位置可在竖直杆上调节，使得板横杆选)(202电动势与底座之间的夹角？可变。将小物块（可视为质点）从板与sssP铁架台T已在图s直杆的交点Q由静释放，物铁滑板从Q点滑至P点所值为5用的时间：1与夹角0的大小有关。若0由30逐渐增大至45，物块的下滑时间t将D.先减小后增大)C先增大后减小乙大雪过后，汽车表面会有积雪覆盖。若汽车前挡风玻璃上方有一片积雪，前挡风玻A.逐渐增大B.逐渐减小璃视为倾角。=37的斜坡，如图所示。积雪融化前玻璃与积雪之间有附着力，开始融化后在积雪和玻璃之间产生水膜，会使得积雪和玻璃间的动摩擦因数变为40.25。已知sin37°=0.6，c0s37°=0.8，重力加速度大小g=10ms2,最大静摩擦力值直等于滑动糜擦力，空气阻力不计。汽车在直的公路上做勾加速直线运动，某时刻娄接触面的积雪开始融化，为使积雪不下滑，该时刻汽车的加速度至少约为D.1.71m/s2A4.21m/s2B.3.21ms2C.2.51m/s28如图甲，两光滑细杆固定在一竖直固定圆环上，其中一细杆顶端固定在圆环的最高点，另一细杆的底端固定在圆环的最低点，已知圆环的半径为r,O为圆心；如图乙，两光滑细杆的顶端固定在一竖直直杆上，底端固定在水面上的同一点，细杆在水面上的投影长度为√3r。均套在细杆上的1、2、3、4四小球均由静止开始分别沿着光滑的细杆从顶端运动到底端，其运动时间分别为1、t2、、t4。空气阻力不计，则下列说法正确的是3303004260°60°3r7777777777777777777777777777777777777777甲乙A.t>t2B.t2tD.t=t·19·25·G30Y(高考)·物（二）--、

绝密★启用前曲靖市2024-2025学年高三年级第二次教学质量监侧数学试题卷（满分150分，号试时间120分钟）注意事项：1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、魔位填写虚等一鱼并认真核准条形码上的有关信息，在规定的位置贴好条形码，2.考生作答时，将答案答在答题卡上，在试卷上答题无效；作答选择题时，选出每小答用 2B铅笔在答题卡上将对应题目选项的答案信息点涂黑；作答非选择题时。罗囊竭绩霉题卡各题目指定区域内相应位置上3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回，一、选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分.在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求.1. 已知集合A={-1,0,1}，B={yly=2*-1,x∈A}，则A∩B=A. {-1,0,1}B. {0,1}C. {0}D. {1}2．若角α的终边过点（-1,2），则 tan2α 的值为334B.C.D.A.4333．已知A(-2,1)，B(-1,3)，C(3,4)，若点 D满足AB=DC，则点 D 的坐标为A. (2,2)B. (3,1)C. (1,3)D. (5.5)4.已知复数z=(a+2)+(a²-α-6)i(a∈R)，若z>0，则实数α的值为A.1B.2C.3D. 65．在△ABC中，角A，B，C所对边分别为a，b，c，若bcosC+ccosB=2atanA，且a=√。则△ABC 外接圆的面积为2525B.C.25πD.100mA.46．如图，圆柱的轴〇O2与一面所成角为60°，该面截圆柱侧面所得的图形为圆。则此椭圆的离心率为P√3V2A.B.22V√3C.D.32数学试题卷第1页共4页

绝密★启用前1.答题前，考生务必将密封线内的项目填写清楚。规范，笔迹清楚。七年级历史工整、题审题人：高宏勋命题人：罗鹏菊2.书写要认真、注意事项：注意事项：2i答名和准考证号。3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。要共24分）号第一部分（选择题考不山顶洞人场群居生活?使用打制石器考内A.出现贫富分化B.会使用天然漆C.掌握钻孔技术D.制作乐器陶坝2.关于部落联盟首领的禅让顺序，排列正确的是(A.舜→禹→尧B.禹→→尧→→舜C.尧→禹→舜D.尧→舜→禹线3.战国时期,魏、楚、赵、秦等诸侯国统治者纷纷实行变法改革,其主要目的是(姓名A.发展文化教育B.实现富国强兵C.改善民众生活D.加强思想控制4.主张“兼爱”“非攻”，倡导人们等互爱，奠定了古代民间互助精神基础的是(封A.儒家思想B.法家思想C.道家思想D.墨家思想5.精美的历史文物蕴含着丰富的历史信息。下列文物有助于我们了解((班级密刻有文字的牛骨司母戊鼎A.商朝时期的文明成就B.西周时期的政治制度C.春秋时期的商业活动D.战国时期的水利工程学校【七年级期末学情调研评估·历史·第1页（共6页）】