0项U好海鱼来自风雨兼程的记忆。当前，“国潮”之风大放异彩：以白酒而闻名的泸州老窖勇于创新，凭借质量与口碑推出同名品牌香水，虏获大众喜欢，走出独具特色之路：童年记忆大白兔奶糖携手美加净，结合现代元素，推出限量版大白免奶糖味润唇膏；“国潮”红海里，故宫不断融合新元素，紧跟时代潮流，推出一系列文创产品：“五毒饼”“熬夜水”“大白兔香水”…诸多老字号跨界破圈，跟年轻人玩到一起，让老品牌焕发新活力；中国气息老干妈融合传统元素推出卫衣单品，引领时尚潮流，登上纽约时装周，展现国潮文化。一个个国货品牌将传统元素与现代元素相融合，成为拥抱网络世界和消费市场的“爆点”。中华传统文化由此展现出鲜活的生命力，激起人们心灵深处对中国文化的价值认同，文化自信也得以不断巩固和提升。结合材料，运用联系多样性原理，说明“国潮”之风为什么能增强人们的文化自信。19.阅读材料，完成下列要求。(10分)文明实践志愿服务高度契合党中央赋子新时代文明实践中心的使命任务和功能定位，成是新时代文明实践中心建设的重点工作。河北省M市围绕党史学教育、疫情防控以及侣导垃圾分类、绿色环保、便民服务等常性态化志愿服务活动，实施“健康直通车”“信息直通车”“科技直通车”“文化直通车”“随手公益”“微心愿”等多项常态化志愿服务项目，让文明实践志愿服务活动天天见、日日新，长流席水、不断线，成为一池“活水”，浇灌文明之花。文明实践志愿服务活动能浇灌文明之花。运用文化生活知识，结合M市的文明实践志&愿服务活动对此加以说明20.阅读材料，完成下列要求。(9分)为毋庸置疑，全球气候变化已成为人类面临的最大威胁。化石燃料的大量燃烧、温室气体的无节制排放、森林的过度欧伐，均使全球气温急剧上升，造成许多灾难性的后果。多项研阔究结果证实，过去0年观测到的全球均温度的升高是人为温室气体浓度增加引起的。随着世界各国对全球气候变化的逐步注重，碳达峰碳中和等一系列碳排放规划逐渐落地。够“碳达峰”指的是在某一个时点，二氧化碳的排放不再增长、达到峰值，之后逐步回落。“碳中和”指的是在一定时间内，通过植树造林、节能减排等途径，抵消自身所产生的二氧化唇碳排放量，实现二氧化碳“净零排放”。若你所在学校的思政课堂以“碳达峰碳中和—新时代青年的使命与担当”为主题组织演讲活动，请你拟写一篇发言稿的内容提纲。要求：①观点正确，逻辑严谨：@使用思想政治学科术语；③严禁抄袭给定材料：④150字左右。【高三思想政治第6页（共6页）】·22-12-295C·

4.史载，“秦始皇遣蒙恬退却匈奴，得其河南造阳之北千里，地甚好，于是筑城郭，徙民充之，名日新秦”。汉征和二年（前91年），汉武帝在“上郡、朔方、西河、河西开田官，斥塞卒六十万人成田之”。蓁汉统治者的举措A,推动了农耕文明的扩展B.维护了秦汉王朝的长治久安C加速了国家统一的进程D.旨在加强对匈奴的有效管理5.下表所示为《汉书：循吏传》中记载的四位循吏的事迹。据此可知，汉朝的循吏制度循吏名教育背景事迹影响文翁通晓《春秋》公学始祖，举贤能，修水利吏民立祠堂，岁时条祀朱邑存问者老孤寡，逼之有恩所部吏民爱放焉影乡民为其“起冢立祠”并“岁时条祀”龚逆湖海郡盗贼之乱，发展农以明经为官郡中皆有蓄积，吏民皆需实。狱讼止息业生产以明经甲科其治视民如子，所居见称述“民得其利，蓄积有余”，召信臣农业、农田水利、社会风俗为郎有“召父”敬称，治行常为第一A.揭示出解决君相矛盾的必然走向B.传承了先秦教育用人体制C.适应了国家治理方式调整的需要D.保障了吏治的清明与高效6.公元227年，诸葛亮在《出师表》中写道：“今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，兴复汉室，还于旧都。”曹操在其诗作《短歌行》中写道“山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。”据此可推知，该时期A.中央政府与地方军阀间的矛盾激化B.战乱导致民族矛盾的加剧C.分裂割据客观上推动统一D.大一统观念已经深入人心7.下面是根据《资治通鉴》记载的从唐太宗贞观十三年至武则天神龙元年户籍人口与国家实际控制人口变化整理的数据（按照每户一丁计算）。这可用于研究这一时期太宗贞观十三年高宗永微三年武则天神龙元年(公元639年)(公元652年)(公元705年)籍面人口/万户300约380约615实际控制人口/万户300约380约430籍面年增长率1.85%0.91%实际年增长率1.85%.0.23%A.均田制遭到一定的破坏B.政府注重保护弱势群体利益C.农民赋税负担日益减轻D.中央集权政治体制趋向崩溃8.唐太宗时，辛相中只有许敬宗一人为隋朝时的秀才。高宗时，宰相四十一人中，有隋朝秀才二·人，唐初进士及第者八人…科举出身者共十三人。武则天称帝期间，仅明经、进士出身者就激增至二十人。玄宗开元元年至二十二年期间，科举出身的宰相共十八人，占这个时期宰相、总数的三分之二。这一演变趋势折射出A.中枢机构规模的不断扩大B广大民众素质的提升C.官吏选拔的程序逐渐规范D.士族势力的日趋没落历史·第2页（共6页）

阅读理解第一节导语：本文是一篇应用文，属于“人与社会”主题语境。主要介绍了一些户外骑摩托车冒险活动。21.B。推断。根据KTM790 Adventure R部分的S200/Day7+days可知，一个星期七天需要付1400美元。22.D。理解具体信息。根据3-Day Wyoming BDRx部分的Ride the Red Desert...is home to thelargest groups of living sand dunes.可知，该路线主要在沙漠里骑行。23.C。理解具体信息。根据7-Day Colorado BDR部分的June一September以及As the mostchallenging ride on our list.corner.可知，该路线是最具挑战性的，时间在六月到九月。导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。文章介绍了德国小学生在入校第一天会携带“入学筒”的俗。24.D。理解具体信息。根据第一段的后两句可知，德国父母在孩子返校季的俗是为孩子准备入学筒。25.C。理解具体信息。Kirsten Bencker在第三段说明了入学筒这一俗的重要意义，这是对孩子迈入人生中一个重要阶段的庆祝。26.D。理解词汇。划线词后的内容说明了人们在入学筒上不惜投入一大笔钱，因此，划线词的意思是“夸大”，说明了入学筒这一俗在如今被过分夸大了。27.A。推断。根据末段可知，现今的入学筒里还能放学用品和玩具，一些学校对入学筒的尺寸有规定，且携带入学筒这一俗并不局限于小学入学第一天，这些都说明了这一传统在不断演变。导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。主要介绍了研究人员从蚊子身上找到了改进针头的灵感，从而能有效降低刺痛感。28.B。推断。根据第一段The past hundred years have seen all manner of medical advancesstayed mostly unchanged.可知，百年以来医疗突飞猛进，但针头变化不大，由此推断针头拖了医疗进步的后腿。29.A。理解具体信息。根据第二段researchers.are looking for ways to ease the passage ofneedles into the skin..可知，科学家是为了缓解人们打针时的疼痛感。30.A。理解主旨要义。根据第三段的The team got their idea from mosquitoes...as it pushes theproboscis in.可知，本段主要介绍了研究人员从蚊子的吸血方式中获取到的启示来帮助改进针头以减轻疼痛感，故可知本段的主要内容是科学家的灵感来源。3l.D。理解目的。根据最后一段数据前的But there is a big market for better needles.可知，作者提到这些数据是为了强调开发更好的针头有很大的市场需求。导语：本文是一篇议论文，属于“人与社会”主题语境。主要探讨了图像生成工具对艺术界产生的影响以及版权归属问题。随着技术的不断发展，这个问题可能会引起更多的关注和探讨。32.D。理解具体信息。根据第一段内容可知，这些工具会按照人们的提示、利用来自互联网上大量数字图像和艺术品库的元素生成图片。33.A。理解具体信息。根据第二段和第三段提到的两个法律案件，尤其第三段中的break the

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T小P<你廷为米守廷。限时训练（十九）1.B2.C3.B4.(1)神宗告诉他说：“调动司马光官职的原因，是

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9、将含等物质的量的FeSO4和Fe2(S04)3的溶液混合，再滴入潲过量的NaOH

44.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料文艺复兴时期人文主义精神之精髓所在，就是在尊崇基督教精神并将基督教伦理视为合理道德规范的基础上骑立的新时代的人生观、价值观，赋予“人”新的内涵。文艺复兴时期人文主义把人的内涵最终定义在高贵人、意志自由人、世俗人和全面发展人的范围之内，赋予了“人”新的内涵。摘编自张国臣《论文艺复兴时期人文主义关于人的内涵》结合所学世界近现代史的相关知识，就材料整体或其中任意一点拟定一个论题，并予以阐述。（要求：论题明确，史实准确，史论结合。）45.阅读材料，完成下列要求。(15分)材料1982~2003年我国土地承包经营权改草的过程文件表述时间社员承包的土地，不准买卖，不准出租，不准转让，不准荒废，否则，集1982中央1号文件体有权收回；社员无力经营或转营他业时应退还集体学土地承包期一般应在15年以上；自留地、承包地均不准买卖，不准出粗；社员在承包期内，可以将土地交给集体统一安排，也可以经集体等同意，由社员自找对象协商转包；转包条件可以根据当地情况，由双1984中央1号文件方商定，在目前实行粮食统购统销制度的条件下，可以允许由转入户&为转出户提供一定数量的价口粮；为鼓励农民增加投资、培养地力，土地使用权转移时对农民的土地投资应给予合理补偿在原定的耕地承包期到期后，再延长30年不变；提倡在承包期内实行1993中央11号文件“增人不增地、减人不减地”的办法：允许土地的使用权依法有偿转让烟十五届三中全会的《中哦共中央关于农业和农赋予农民长期而有保障的土地使用权；要切实保障农户的土地承包1998村工作若干重大问题权、生产自主权和经营收益权的决定》在承包期内，农户对承包的土地有自主的使用权、收益权和流转权；2001中央18号文件农户的土地收益包括承包土地直接经营的收益，也包括流转土地的收益承包方依法享有承包地使用、收益和土地承包经营权流转的权利，有2003《农村土地承包法》权自主组织生产经营和处置产品；承包地被依法征用、占用的，承包方有权依法获得相应的补偿：通过家庭承包取得的土地承包经营权可以依法采取转包、出粗、互换、转让或者其他方式流转整理自叶兴庆《我国农业经营体制的40年演变与未来走向》(1)根据材料并结合所学知识，分析改革开放以来我国土地承包经营权改革的特点。(6分)(2)根据材料并结合所学知识，说明改革开放以来我国土地承包经营权改革的影响。(9分)【高三文科综合第10页（共10页）】

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5.在当今时代，文学创作如何对文化传统进行创造性转化、创新性发展？请结合材料内容，简要谈一下你的吞法，(6分)(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6一9题。酒香戏外曾瓶高明远在轩辕宫附近开酒坊，跳酿酒，也卖酒。峦明远卖酒有规矩，存天最多卖三十斤，每人最多实二斤。每天卖完酒，高明远就去三泸茶园。高明远去三泸茶园看戏，买果，有讲究。如果是陈三卿的戏，必买一个好位子，似乎离陈三卿地近越好，不怕花线。如果没有陈三卿的戏，不管是哪个名角，都花最少的钱，进园即可。相传、陈三卿刚到三泸茶园淡出，因相执，脸上还有麻点，同行和现众并不看好。她演的是《挑帘打妍》。陈三卿一出场，步法身段，时如蜻蜒点水，蛴蟹行沙：时如电闪风架，云行两骤：时如垂柳摇曳，时如海棠州抑。看戏的人，刚开始漫不经心，殊不知待几步金莲挪动，眼晴和耳朵，全到了陈三卿身上，一场戏下来，陈三卿让台下观众似醉如痴，声如雷。①那天，高明远在观众席。陈三卿有了名气，常有人请地到家中唱戏。为了热闲喜庆，名角要向主家城酒。陈三卿献酒，手中酒壶，必盛高家酒。城？庙北边的张记炯油店张老板，亲七十八岁，生了病，临时决定，提前替母亲办八十大寿，冲冲病病：也临时逃约，请陈三卿来唱戏存庆喜庆。因是临时，一时班以凑上那么多高家酒。陈三卿也直单，问张老板，我那几杯，应该准备好了吧？张老板直，点头。其实，张老板藏有心眼儿，他就不信，你陈三卿，能把酒城这家那家的洒喝出来？锣鼓鼓得昂扬激烈，唢呐吹得高亢真庆，陈三卿端老酒献老寿星，她执酒壶，捧酒杯，正陪饮，酒刚进嘴，即如彩虹般喷射而出。陈三卿关盈盈的脸陡然间结满冰霜，冷冰冰地说，不是高家酒！张老板惊评得嘴都合不拢，正要纹辨，陈三卿卸妆，对张老板拱拱手，告锌走人。张老板还装着什么都不知道的样子，问，陈师傅，怎了？陈三卿不停脚，说，你坏了我的规矩。这事，很快传开了。高明远心里鼓胀着一句话：以后，陈师傅，你喝高家酒，收成本价。高明远这话，没机会说。陈三卿喝洒，用不着地到高家酒坊买，这天，排轮子买洒的长龙中出现了陈三卿。尽管换了戏牧，一眼，高明远就看到了。嘴巴，差，点惊至了，但很快镇住神，问，陈师傅，今天什么日子，你亲自来？不管如何掩饰，还是有些殖磕巴巴，语气里，是满当当的惊诧，甜丝丝的欢喜。②陈三卿像还在异台上，甩出极多关盘，像要把阳光摘下来，给高明远抛过去，说，高师傅，未必你家的酒坊，我就来不得？得看日子，才来得？高三语文试题第4页（共10页）

718(二)古代诗阅读（本题共2小题，0分）阅读下面这首宋同，光成话一16汉宫春·悔冲之满洒江，向精孩处，横两三。东君也不爱情，雪压有。无情于，春寒轻花。却是有年年，归来见并时清浅小溪知体，问玉查何似，茅舍疏第？伤心故人去后，冷落青诗，餐云流月，对江天，分什他？室自忆，清香未减，风流不在人知15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A上片通过雪压霜脓，东君不情，意子不米等指绘了前瑟冷落的狗花生长环境，鱼显狗花薄酒出尘B下片首句化用宋代诗人林通的咏梅名句“疏影横斜水清浅”，意在村托出“玉堂”中花的风流C“空自忆”“风流”二句收束全篇，以人格化手法，费美博之孤高自许的风流，含着蕴籍，余韵悠长D.全词写景清丽，情意真挚，抒情婉曲，风格疏淡隽水，舒缓纤徐：深微细腻，为咏梅词的上乘之作。16本词与李白的（蜀道难》均为送别诗（词），但情感侧重点不同，请结合文本分析。(6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）17,补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)(桂枝香·金陵怀古》中，写王安石批判古往今来文人墨客只知慨叹朝代兴亡，未能真正得到历史教训的句子是：“(2)《周髀算经》说：“日月，月光乃出，放成明月.”归有光在（项脊轩志》中说：“,”两个说法均沙及光线反射的原理。(3)小明想要自已梳理古代女子妆容演变过程，老师建议他先从学过的古代诗文里寻找线案，比如“”就是指写妆容的。三、语言文字运用(20分】(一)语言文字运用I(本题共2小题，7分)阅读下面的文字，完成18~19题。。，北的冬天，冷虽则比南方要冷得多，但是北方的生活的伟大偏蜗，也只有在冬季，使人感受得最彻底。雪后初睛，在阳光照耀之下：雪也一粒一粒地救起光来了小乌会飞出来夏食振相，该天说地数日来的灰暗天空，愁云一扫，忽然变得澄清见底，翳障全无。北国的冬宵，更是一个特别适合于看书，写信，追思过去，与作闲谈说度话的绝妙时间，记得当时我们弟兄三人，都住在北京，每到了冬天的晚上，总不运千里地走拢来聚在一道，会谈少年时候在故乡所通所见的事事物物。小孩们上床去了，月人们也都去睡觉了，我们弟见三个，还会加一次煤再加一次煤地长读下去，有几宵国为屋外面风紧天寒，到了后半夜的一两点钟的时侯，我们儿个便①地说出索性坐到天亮的话来。像这一种可宝贵的记忆，像这一种最深沉的情调，本来也语文第7页（共8页）“家细节”是常见的手段，也是科幻小说甲得有的于我。少玩四所的概念巴发生了变化。北如，科幻小说《奇点培火》以“超级视角”猫写宇宙大爆炸语文第1页（共8页）

“争2题”试题部分(ANSI)eE21.(12分)20.(12分)设f(x)=xlnx十ax2,a为常数.单在面直角坐标系0，中，椭圆号+芳-1(。>6>0)的离心率为os30,直线x十y一5与1)若曲线y一f)在x=1处的切线过点A0,-2),求实数a的值：(2)若f(x)有两个极值点x1,x2且xf)>-2解c)由知哈e:926二(6彩大0正f:c)'c=nH+子Aa=k ckzo).cvsP,mb=k.eogEm在处的切学为k=+20,切点为，a)有园经为x4y42+a6=4N在x白归切4'起A(0,2),贝则|十cf2直X+少下有国相60g6e○6婚a搬因〉州96垂0有准-好飞香下L(罗4h”。5面年D0:900L8·,X年4-)2有-2深1意题(a天由T5了件85+2Dh2)D有位论国.C-85)-2(20-4k2)D0)u网ketA1面，年列有国经头十4作6·)是名~9m21-0启(9n可s=3c为4今5年v面-：1人-能2同由【题型专练A·理科数学（六）第4页（共6页）QG】【圆型专练A·理科数学大》第页（共6页)QG

广州、深圳都市圈是我国距离最近的两大都市圈。该都市圈中的“穗莞惠”（广州、东莞、惠州)跨界地区是该都市圈圈域交织和邻近区域，跨界协同不足使“穗莞惠”跨界地区成为广州、深圳都市圈中的发展“洼地”，该“洼地”是广州、深圳都市圈难以进入“圈际耦合”发展阶段的关键“堵点”。图6为“广州、深圳都市圈空间演进阶段规律示意图”。据此回答1618题。中心聚能阶段“图层散”阶段“团际耦合”阶段0●中心城市核心区⊙区域次级增长极区域节点区图例中心功能圈Ⅱ紧德联系阳外围辎射圈区域间要米流动图616.目前，广州、深圳都市圈处于A.分散发展阶段B.中心聚能阶段C.圈层扩散阶段D.圈际耦合阶段17.关于都市圈“圈层扩散”阶段特点的错误表述是A.中心功能区地价上涨B.生产性服务业向外围辐射区集中C.辐射区基础设施完善D.传统型制造业外迁至紧密联系圈18.“穗莞惠”从“洼地”向“高地”转变的合理做法包括A.重塑产业壁垒B.壮大石化产业C.建立新型的产业合作联盟D.构建模糊的利益分配机制围填海存量资源指围填海区域现存的可用于开发建设工业、城镇、养殖等活动的海域空间资源。营口市南部海岸(40°25~40°40'N,122°5'~122°25'E)位于我国辽东湾顶部，大辽河入海口以南，21世纪以来，随着辽宁沿海经济带发展战略规划的提出与实施，该区域大片低产盐田被回填成城市规模扩展、沿海产业基地建设的拓展空间。表1为“营口市南部海岸围填海存量资源分类及其特征描述表”。据此回答1920题。表1占区域总面积序号围填海存量资源类型特征描述(%)1围而未填区域近期新修筑了围堰而没有围填成陆，保持水域的区域。21.09填而未建区域已由水域填充成为土地而还没有开发建设的区域，地表多覆盖草2本植物或直接裸露20.903低密度建设区域开发建设面积比例低于50%的围填海形成的土地区域20.524低效盐田区域处于废弃或低效利用的盐田区域9.60低效养殖池塘处于废弃或低效利用的养殖池塘区域8.666低洼坑塘地势低洼长期或周期性积水，没有开发利用或者废弃利用的区域3.15城镇居住、商业、服务业、基础设施建设区域，包括居民小区、7城镇区8.49商业与服务业建筑、道路交通与绿地设施等消费类工业区各类工业生产、储存设施建设区域5,589水系呈条带状连同海洋的各类泄洪、纳潮、排污渠道2.0119.营口市南部海岸属于A.基岩海岸B.生物海岸C.淤泥质海岸D.砂砾质海岸20.针对营口市南部海岸的开发现状，围填海监管要坚持A.提升增量B.盘活存量C.控制消费量D.扩大闲置量地理试卷第4页（共8页）

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第42期Bl版Keys:(One possible version客观题除外)课本链接1-4 FTFT主题漫步1.fly kites;camping;skiing or skating2.football and basketball3.ride horses4.climb第42期B2版Keys:(One possible version)知识“串联”For Section A【英汉互译】1.go to the cinema2.go boating3.camp by the lake4.go to the beach5.play badminton6.study for the math test7.tell sb about sth8.担任…工作9.熬夜做某事10.老鼠一家11.爬上12.对…大声叫嚷13.跑开14.做某事是重要的。【跟踪练】1.play badminton2.went to the cinema3.It's important to4.worked as5.camped by the lakeFor Section B【英汉互译】1.fly a kite2.go camping3.put up4.make a fire5.keep us warm6.on the first night7.under the moon8.tell each other stories9.入睡10.吃惊11.向…大声喊叫12.进入13.跳上跳下14.叫醒某人15.看到/感觉到某人正在做某事16.我是那么害怕以至于一动都不敢动：【跟踪练】1.go camping2.put up3.under the moon 4.went to sleep语法点击1.Why2.What3.Who4.How5.Where6.When写作一招鲜My weekendLast weekend,I had a great time.On Saturday morning,I did my homework at home.It tookme about three hours to finish my homework.In the afternoon,I went hiking with my friends andwe had a picnic in the park.We enjoyed the beautiful scenery and fresh air there.On Sundaymorning,I took a two-hour dancing class.I was interested in dancing so I wanted to learn to dancewell.In the afternoon,I went to the cinema with my parents.We watched an exciting movie.All in all,it was a really happy and relaxing weekend for me.

第42期Bl版Keys:(One possible version客观题除外)课本链接1-4 FTFT主题漫步1.fly kites;camping;skiing or skating2.football and basketball3.ride horses4.climb第42期B2版Keys:(One possible version)知识“串联”For Section A【英汉互译】1.go to the cinema2.go boating3.camp by the lake4.go to the beach5.play badminton6.study for the math test7.tell sb about sth8.担任…工作9.熬夜做某事10.老鼠一家11.爬上12.对…大声叫嚷13.跑开14.做某事是重要的。【跟踪练】1.play badminton2.went to the cinema3.It's important to4.worked as5.camped by the lakeFor Section B【英汉互译】1.fly a kite2.go camping3.put up4.make a fire5.keep us warm6.on the first night7.under the moon8.tell each other stories9.入睡10.吃惊11.向…大声喊叫12.进入13.跳上跳下14.叫醒某人15.看到/感觉到某人正在做某事16.我是那么害怕以至于一动都不敢动：【跟踪练】1.go camping2.put up3.under the moon 4.went to sleep语法点击1.Why2.What3.Who4.How5.Where6.When写作一招鲜My weekendLast weekend,I had a great time.On Saturday morning,I did my homework at home.It tookme about three hours to finish my homework.In the afternoon,I went hiking with my friends andwe had a picnic in the park.We enjoyed the beautiful scenery and fresh air there.On Sundaymorning,I took a two-hour dancing class.I was interested in dancing so I wanted to learn to dancewell.In the afternoon,I went to the cinema with my parents.We watched an exciting movie.All in all,it was a really happy and relaxing weekend for me.

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2024-07-17 01:06:35

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第一周练（一）课标词汇及语言运用[课标词汇专练](abandon~application)!7.选D根据

Ⅲ.用系动词be的适当形式或用括号中所给单词的正确形基础训练(本课时练一Ⅱ题连起来是一篇意义连贯的语篇哦，式填空，完成短文。可作为范文诵读！)L.根据汉语或括号中的图片提示，用适当的单词填空On my desk,you cansee a photo.I'm Bill.I'm looking through theLucvHello!My name is Lucy and I 1.amfrom气school forum(浏览学校论坛)now.the USA.Now I am a student of a school in Beijing andI live here with 2.my(I)parents.In Beijing,3.1.Bill finds some information (from the forum.(页面)，he sees three posts.we(our)can find many kinds of delicious(美昧2.On the first pageone from Helen,one from Ms Luo and the third one的)foods.Hot pot4.ismy favourite.Myfrom Jesse.mother likes it too,but 5.her(she)favourife.3.The first one is about Helen's pet parrot.She saysfood is Beijing roast duckcan speak,sing and even(甚至)danceOn my desk,you cansee a photo.4.The second one is from Ms Luo.She needs twoLucystudents for next week'sguitarLook at the photo!You can see two students in it.6.They(their)are Zhang Yan and me.Zhangshow.is my classmate.7.I(me)always call himGeorge.That is 8.his(he)English name.5.The last one is from Jesse.He can't find hisGeorge is Chinese and 9.he(his)lovesreading.Now George and I 10.are_goodtennisbag.friends.Section BⅡ.根据首字母或汉语提示填入适当的单词或短语补全下文，每空一词。要点归纳After reading them,Bill leaves some wordsLearn it.訇to each one.Ms Luowant作动词，意为“需要：想要”To Helenwant sth.想要某物Hi,Helen.I think you have a very 1.cutewant to do sth.想要做某事(可爱的)pet.It must be fun to2.Iivewant sb.to do sth.想要某人做某事with(与…住在一起)tinformation不可数名词，意为信息；消息”a piece of information一条消息two pieces of information两条消息would like意为“想要；希望”，与want意义相To Ms Luo,同，但语气更委婉Hi,Ms Luo.I'm a student in Class 3,Grade 7.My3.hobbyis playing music and I'm goodwould like可用于任何人称，没有人称和数at it.I 4.wouldliketo的变化，其缩写形式为'dike(愿意)join in(参加)the show.Please let mewould like sth.想要某物know if you need mewould like to do sth.想要做某事would like sb.to do sth.想要某人做某事◇同步练从方框中选择合适的单词，并用其正确形式完成短文。have a good riend in the USAnLucyDear Tina,information watch wantTo Jesse,Hey,Jesse.I see three bags in the Lost andHow are you in the USA?Now I'm on a farm with myFound(失物招领处)，but I don't knowclassmate Helen.She would like me 1.to watchsome5.whichone is your bag.You can gocute animals with her.I like animals too,so I come herethere and have a look.Oh,I know you have a pet rabbit.I want more 2.information about the rabbit.I3.wantto keepone too.Is it a great pet?Please tell me.Yours,Lucy3

Ⅲ.用系动词be的适当形式或用括号中所给单词的正确形基础训练(本课时练一Ⅱ题连起来是一篇意义连贯的语篇哦，式填空，完成短文。可作为范文诵读！)L.根据汉语或括号中的图片提示，用适当的单词填空On my desk,you cansee a photo.I'm Bill.I'm looking through theLucvHello!My name is Lucy and I 1.amfrom气school forum(浏览学校论坛)now.the USA.Now I am a student of a school in Beijing andI live here with 2.my(I)parents.In Beijing,3.1.Bill finds some information (from the forum.(页面)，he sees three posts.we(our)can find many kinds of delicious(美昧2.On the first pageone from Helen,one from Ms Luo and the third one的)foods.Hot pot4.ismy favourite.Myfrom Jesse.mother likes it too,but 5.her(she)favourife.3.The first one is about Helen's pet parrot.She saysfood is Beijing roast duckcan speak,sing and even(甚至)danceOn my desk,you cansee a photo.4.The second one is from Ms Luo.She needs twoLucystudents for next week'sguitarLook at the photo!You can see two students in it.6.They(their)are Zhang Yan and me.Zhangshow.is my classmate.7.I(me)always call himGeorge.That is 8.his(he)English name.5.The last one is from Jesse.He can't find hisGeorge is Chinese and 9.he(his)lovesreading.Now George and I 10.are_goodtennisbag.friends.Section BⅡ.根据首字母或汉语提示填入适当的单词或短语补全下文，每空一词。要点归纳After reading them,Bill leaves some wordsLearn it.訇to each one.Ms Luowant作动词，意为“需要：想要”To Helenwant sth.想要某物Hi,Helen.I think you have a very 1.cutewant to do sth.想要做某事(可爱的)pet.It must be fun to2.Iivewant sb.to do sth.想要某人做某事with(与…住在一起)tinformation不可数名词，意为信息；消息”a piece of information一条消息two pieces of information两条消息would like意为“想要；希望”，与want意义相To Ms Luo,同，但语气更委婉Hi,Ms Luo.I'm a student in Class 3,Grade 7.My3.hobbyis playing music and I'm goodwould like可用于任何人称，没有人称和数at it.I 4.wouldliketo的变化，其缩写形式为'dike(愿意)join in(参加)the show.Please let mewould like sth.想要某物know if you need mewould like to do sth.想要做某事would like sb.to do sth.想要某人做某事◇同步练从方框中选择合适的单词，并用其正确形式完成短文。have a good riend in the USAnLucyDear Tina,information watch wantTo Jesse,Hey,Jesse.I see three bags in the Lost andHow are you in the USA?Now I'm on a farm with myFound(失物招领处)，but I don't knowclassmate Helen.She would like me 1.to watchsome5.whichone is your bag.You can gocute animals with her.I like animals too,so I come herethere and have a look.Oh,I know you have a pet rabbit.I want more 2.information about the rabbit.I3.wantto keepone too.Is it a great pet?Please tell me.Yours,Lucy3

Ⅲ.用系动词be的适当形式或用括号中所给单词的正确形基础训练(本课时练一Ⅱ题连起来是一篇意义连贯的语篇哦，式填空，完成短文。可作为范文诵读！)L.根据汉语或括号中的图片提示，用适当的单词填空On my desk,you cansee a photo.I'm Bill.I'm looking through theLucvHello!My name is Lucy and I 1.amfrom气school forum(浏览学校论坛)now.the USA.Now I am a student of a school in Beijing andI live here with 2.my(I)parents.In Beijing,3.1.Bill finds some information (from the forum.(页面)，he sees three posts.we(our)can find many kinds of delicious(美昧2.On the first pageone from Helen,one from Ms Luo and the third one的)foods.Hot pot4.ismy favourite.Myfrom Jesse.mother likes it too,but 5.her(she)favourife.3.The first one is about Helen's pet parrot.She saysfood is Beijing roast duckcan speak,sing and even(甚至)danceOn my desk,you cansee a photo.4.The second one is from Ms Luo.She needs twoLucystudents for next week'sguitarLook at the photo!You can see two students in it.6.They(their)are Zhang Yan and me.Zhangshow.is my classmate.7.I(me)always call himGeorge.That is 8.his(he)English name.5.The last one is from Jesse.He can't find hisGeorge is Chinese and 9.he(his)lovesreading.Now George and I 10.are_goodtennisbag.friends.Section BⅡ.根据首字母或汉语提示填入适当的单词或短语补全下文，每空一词。要点归纳After reading them,Bill leaves some wordsLearn it.訇to each one.Ms Luowant作动词，意为“需要：想要”To Helenwant sth.想要某物Hi,Helen.I think you have a very 1.cutewant to do sth.想要做某事(可爱的)pet.It must be fun to2.Iivewant sb.to do sth.想要某人做某事with(与…住在一起)tinformation不可数名词，意为信息；消息”a piece of information一条消息two pieces of information两条消息would like意为“想要；希望”，与want意义相To Ms Luo,同，但语气更委婉Hi,Ms Luo.I'm a student in Class 3,Grade 7.My3.hobbyis playing music and I'm goodwould like可用于任何人称，没有人称和数at it.I 4.wouldliketo的变化，其缩写形式为'dike(愿意)join in(参加)the show.Please let mewould like sth.想要某物know if you need mewould like to do sth.想要做某事would like sb.to do sth.想要某人做某事◇同步练从方框中选择合适的单词，并用其正确形式完成短文。have a good riend in the USAnLucyDear Tina,information watch wantTo Jesse,Hey,Jesse.I see three bags in the Lost andHow are you in the USA?Now I'm on a farm with myFound(失物招领处)，but I don't knowclassmate Helen.She would like me 1.to watchsome5.whichone is your bag.You can gocute animals with her.I like animals too,so I come herethere and have a look.Oh,I know you have a pet rabbit.I want more 2.information about the rabbit.I3.wantto keepone too.Is it a great pet?Please tell me.Yours,Lucy3

Ⅲ.用系动词be的适当形式或用括号中所给单词的正确形基础训练(本课时练一Ⅱ题连起来是一篇意义连贯的语篇哦，式填空，完成短文。可作为范文诵读！)L.根据汉语或括号中的图片提示，用适当的单词填空On my desk,you cansee a photo.I'm Bill.I'm looking through theLucvHello!My name is Lucy and I 1.amfrom气school forum(浏览学校论坛)now.the USA.Now I am a student of a school in Beijing andI live here with 2.my(I)parents.In Beijing,3.1.Bill finds some information (from the forum.(页面)，he sees three posts.we(our)can find many kinds of delicious(美昧2.On the first pageone from Helen,one from Ms Luo and the third one的)foods.Hot pot4.ismy favourite.Myfrom Jesse.mother likes it too,but 5.her(she)favourife.3.The first one is about Helen's pet parrot.She saysfood is Beijing roast duckcan speak,sing and even(甚至)danceOn my desk,you cansee a photo.4.The second one is from Ms Luo.She needs twoLucystudents for next week'sguitarLook at the photo!You can see two students in it.6.They(their)are Zhang Yan and me.Zhangshow.is my classmate.7.I(me)always call himGeorge.That is 8.his(he)English name.5.The last one is from Jesse.He can't find hisGeorge is Chinese and 9.he(his)lovesreading.Now George and I 10.are_goodtennisbag.friends.Section BⅡ.根据首字母或汉语提示填入适当的单词或短语补全下文，每空一词。要点归纳After reading them,Bill leaves some wordsLearn it.訇to each one.Ms Luowant作动词，意为“需要：想要”To Helenwant sth.想要某物Hi,Helen.I think you have a very 1.cutewant to do sth.想要做某事(可爱的)pet.It must be fun to2.Iivewant sb.to do sth.想要某人做某事with(与…住在一起)tinformation不可数名词，意为信息；消息”a piece of information一条消息two pieces of information两条消息would like意为“想要；希望”，与want意义相To Ms Luo,同，但语气更委婉Hi,Ms Luo.I'm a student in Class 3,Grade 7.My3.hobbyis playing music and I'm goodwould like可用于任何人称，没有人称和数at it.I 4.wouldliketo的变化，其缩写形式为'dike(愿意)join in(参加)the show.Please let mewould like sth.想要某物know if you need mewould like to do sth.想要做某事would like sb.to do sth.想要某人做某事◇同步练从方框中选择合适的单词，并用其正确形式完成短文。have a good riend in the USAnLucyDear Tina,information watch wantTo Jesse,Hey,Jesse.I see three bags in the Lost andHow are you in the USA?Now I'm on a farm with myFound(失物招领处)，but I don't knowclassmate Helen.She would like me 1.to watchsome5.whichone is your bag.You can gocute animals with her.I like animals too,so I come herethere and have a look.Oh,I know you have a pet rabbit.I want more 2.information about the rabbit.I3.wantto keepone too.Is it a great pet?Please tell me.Yours,Lucy3

考点17中华人民共和国成立和社会主义革命与建设·考点导航班级：姓名：本部分内容为中华人民共和国成立和向社会主义的过渡、社会主义建设在探索中曲折发展。考查的重点是一届政协会议和新中国的成立；“一五”计划和社会主义建设的曲折探索；伟大的建设成就。了解一届政协会议的召开，中华人民共和国成立的伟大意义；掌握土地改革、抗美援朝、万隆会议等基本史实，概述新中国巩固人民政权的主要举措；体会和感悟这一时期中国人民艰苦奋斗、奋发图强的精神风貌。愿》必备知识◆考点巧练。《A.公私合营的合作方式知识点一中华人民共和国的成立B.国家至上的经营理念1.美国史学家费正清在《剑桥中华人民共和国史》中C.计划经济的管理体制写道，中华人民共和国成立之初，“所谓民主党派D.关注民生的企业文化也被吸收进了统一战线和政协”“在24名新政府知识点五全面建设社会主义部长中，有11人是这些小党的代表或无党派‘民5.中共八大提出，社会主义和资本主义谁战胜谁的主人士”。这一记述在客观上体现出问题“现在已经解决了”“斗争的任务已经变为保A.人民民主专政的政治特色护社会生产力的顺利发展”“尽可能迅速地把我国建设成为一个伟大的社会主义国家”，这表明，时B.新中国各政党共同执政C.政协代行全国人大的职权中国共产党(·)可D.民主人士拥有政治特权A.认为人民内部矛盾是社会主要矛盾虚知识点二人民主权的巩固B.开始对苏联模式的弊端进行反思线C.积极探索中国社会主义建设的道路剪2.1950年10月，陈云提出了“战争第一，市场第二，其他第三”的财政收支主张；在11月的二次D.探索社会主义建设规模与速度问题全国财政会议上，他把这一主张作为财经工作方知识点六“文化大革命”针进行了阐述，并把“战争第一”改为“国防第6.新中国成立以来，中共先后制定和实施了四条基一”。这一变化的背景是本路线：过渡时期的总路线、“高速度为灵魂”的A.第一个五年计划提前完成社会主义建设总路线、“以阶级斗争为纲”的“党B.社会主义制度的建立在整个社会主义历史阶段的基本路线”“一个中C.和共处五项原则的提出心、两个基本点”为核心内容的党在社会主义初D.抗美援朝战争的爆发级阶段的基本路线。这“四条路线”()知识点三开创独立自主的和外交A反映了中共政策的务实性3.1949年6月，刘少奇率团访问苏联。斯大林表B.受到国内、国外因素的影响示新中国一旦成立，苏联将立即承认。与此同C.都始终以经济建设为中心时，毛泽东在发表的《人民民主专政》中指出：苏D.体现社会主义制度的优越性联已建设起来了一个伟大的光辉灿烂的社会主知识点七伟大的建设成就义国家。苏联共产党就是我们的最好的先生，我7.下图为我国20世纪60年代前期的一幅宣传画，们必须向他们学。这反映出这一作品反映的事件)A.中共奉行“一边倒”外交方针B.中苏建立了政治同盟关系C.美国孤立中国的外交政策破产D.新中国急于获得国际支持知识点四社会主义基本制度的建立4.下表是我国某一时期企业的利润分配情况，据此推断，这一历史时期重视A.推进了中西部地区的经济社会发展国家税收职工福利企业公积金资本家红利B.指导方针是备荒、备战、为了现代化C.建设重点在西南、西北和东北地区34.5%15%30%20.5%D.从经济建设和生态建设战略布局考虑高生命在闪耀中现出绚烂，在凡中现出真实。历史33

年美国宪法确立的分权制衡机制造成的，故A项正确。美国实行政党政治，民主党与共和周测卷十资本主义制度的确立党的本质利益相同,排除B项;C项与材料主旨不符,排除;材料反映的是行政权与立法权、1.B根据材料并结合所学知识可知，马尼拉大帆船贸易使大量中国商品进人西属美洲，冲击司法权之间的相互牵制，总统行政权力缺乏监督与事实不符，排除D项。了西班牙本土产品市场，对西班牙商人的利益造成重大打击，因此西班牙商人向国王提出抗11.D由材料“皇帝必须在获得联邦议会同意后方可以帝国的名义宣战”"只要有1/3的议员议，要求限制马尼拉大帆船运往美洲的商品数量，故B项正确。马尼拉大帆船贸易是新航路投票同意，联邦议会可以随时召开"“联邦议会可以解散帝国国会”可知，就1871德意志帝国开辟后西班牙人经营的横跨太洋的贸易，与传统亚欧贸易无关，排除A项；这一做法限制宪法而言，联邦议会不仅对外代表国家主权，还掌握德意志帝国较大的政治权力，故D项正了中国商品的出口，减少了流人中国的白银数量，排除C项；16世纪西班牙正处于强盛时期，确。帝国皇帝为德意志帝国的权力中心，排除A项；B项说法正确，但与材料主旨不符，排由材料无法得知这一做法是西班牙衰落的导火索，排除D项除；1871年德意志帝国宪法的制定标志着德意志帝国建立了君主立宪制政体，排除C项。2.A根据材料并结合所学知识可知，新航路开辟之后，西欧资本主义经济快速增长，但是由于12.C根据材料可知，明治维新改革之前，兰学的引人与传播，给日本带来了西方先进的科学殖民国家国内市场相对狭小，急需扩大海外市场，从而便利商品倾销，加速资本主义发展，所技术、知识与思想，使日本民众初步了解了日本之外的西方世界，开启了民智，为文明开化准，备了条件，故C项正确。A项夸大了兰学的作用，且与史实不符，排除；兰学的引人与传播从西班牙、葡萄牙手中夺取了大片殖民地”激化了列强之间的矛盾，排除B项；材料没有涉及是在明治维新改革之前，日本在明治维新改革之前实行“闭关锁国”政策，排除B项；明治维贩奴贸易，排除C项；D项与材料主旨不符，排除。新使日本开始走上了资本主义发展道路，改变了日本的社会性质，排除D项。3.C根据材料可知，拉斐尔笔下的圣母，是人间的圣母，她的眼神中流露出人世间母性所具有13.（1)简述：文艺复兴运动强调以人为中心而不是以神为中心，提升人的地位，肯定人的价值和的温柔和对孩子的爱恋，彰显了人文主义时代精神，故C项正确。材料未体现这一画作注重尊严，反对禁欲主义，鼓励人们追求现实的幸福生活，在一定程度上冲击了封建秩序，解放了唤醒女性的主体意识，排除A项；该作品仍属于宗教素材，说明其没有摆脱基督教神学的影人性；宗教改革运动的斗争矛头指向教皇和天主教会，路德主张信仰得救，强调人的自我救响，排除B项；强调色彩鲜明和笔法奔放是浪漫主义美术的特点，排除D项。赎，使人获得了精神自由与灵魂得救自主权，进一步解放了人们的思想；近代科学的兴起，削4.D根据材料可知，马丁·路德认为信徒可以通过直接阅读《圣经》与上帝对话，进而实现灵弱了封建统治的精神支柱，促进了思想解放和社会进步。（9分）魂救赎，故D项正确。宗教改革并不质疑基督教的合法性和否定《圣经》的权威地位，排除(2)说明：启蒙思想家反对君主专制，主张建立资产阶级理性王国或资产阶级民主政治，为资A、C两项；1517年《九十五条论纲》的发表拉开了欧洲宗教改革的序幕，排除B项。本主义社会描绘了政治蓝图;启蒙思想家倡导天赋人权、人民主权、自由、等、博爱等资产5.A根据材料可知，在牛顿经典力学的影响下，经过多位社会科学学者的努力，唯物主义辩证阶级民主价值观念；启蒙思想家反对宗教迷信，提倡科学，认为人应该独立思考，理性判断。法得以最终建立，这说明牛顿经典力学对思想的解放有推动作用，故A项正确。材料强调的（9分）是经典力学对近代哲学的影响，而不是马克思主义的发展历程，排除B项；辩证法与经典力学(3)理解：启蒙运动将反封建斗争推向一个新的高度，它不仅大胆揭露封建制度的端，还勾并不是一脉相承的关系，排除C项；材料没有体现启蒙思想家的作用，排除D项。画出资本主义社会的理想蓝图，为欧美资产阶级革命和民族解放运动提供了理论准备；启蒙6.C根据材料“罗马共和国连年发动对外侵略战争，国家财富集中到少数人手中，统治者趋于运动不再借用宗教外衣，开始全面批判神权；启蒙运动将人文主义思想发展到理性主义阶腐化，风俗败坏，共和制度最终覆灭”并结合所学知识可知，孟德斯鸠意在借古讽今，揭露专制段；等等。（7分，言之有理亦可）统治的病，为自已的政治主张提供历史依据，故C项正确。仅从材料信息无法得知孟德斯14.[示例]鸠这一主张是否真实还原了古罗马政治兴衰历程，排除A项；孟德斯鸠推崇君主立宪制，排观点：不赞成“英国资产阶级革命不够坚决、具有妥协性”这一观点，英国君主立宪制的诞生除B项；“全面”的说法过于夸大，排除D项。有其深刻历史原因。（3分）7.B由材料“自由、等、人权……是原则和理论""它们一次又一次地被运用于世界其他地方评析：英国确立君主立宪政体，有它的历史原因。新航路开辟后，英国处于大西洋贸易中心的不同性质的反抗和革命中”可知，肩蒙思想对法国的影响深远且超出了国界，具有普世意资本主义发展迅猛，资产阶级和新贵族迅速成长起来；英国资产阶级革命前进行了宗教改义，故B项正确。A项说法错误，排除；启蒙运动影响了世界范围内的革命运动，排除C项；D革，英国国教运动解放了人们的思想，促进了资本主义民主制度的确立；英国资产阶级和新项与材料主旨不符，排除。贵族早在资产阶级革命初期就建立了稳定的同盟关系，他们将革命的矛头对准了实行专制8.D由材料“教士和贵族骑在衣衫楼的农民身上，农民挣扎着向前行走"“农民的裤兜里露统治的国王和旧贵族，却不可能把消灭所有贵族作为革命的最终目标，因此，资产阶级革命出催缴王粮的通知单，而教士的衣袋里塞满了逼缴的损税单”可知，法国大革命爆发之前，法爆发以后，保留王权和新贵族的既得利益很快成为统治集团的共识；英国素有信奉保守主义国专制统治腐朽，国内存在森严的等级制度，阶级矛盾尖锐，故D项正确。结合所学知识可的政治传统，统治者惯用“旧瓶装新酒”的统治模式，最终造就出一种保留封建外表的君主立知，德意志遭受教皇的经济盘剥最重，排除A项；法国大革命时期，农民的土地问题没有得到宪制体制。（10分）彻底解决，排除B项；这一时期处在法国大革命爆发之前，与革命斗争形势无关，排除C项。所以，英国实行君主立宪制有其深刻的历史原因，同时也是符合英国国情和民意的，而不能9.B由材料“当政治斗争发展到引起政府危机时，英国国王能够充当仲裁人，起到恢复民主程说英国资产阶级革命不够坚决、具有妥协性。（2分）序、稳定政局的作用”可知，英国国王在政治生活中发挥了不可或缺的作用，扮演了重要政治（“示例”仅作阅卷参考，不作为唯一标准答案角色，故B项正确。A项不符合史实，排除；材料强调的是君主立宪制的积极作用，而不是君主立宪制的漏洞，排除C项；D项与材料主旨不符，排除。10.A根据材料可知，现实生活中美国政治运行成本高昂且效率低下，这一现象的出现是178725·G3ZCJ(新高考)·历史-R-必考-QGB·21·25·G3ZCJ（新高考）·历史-R-必考-QGB

年美国宪法确立的分权制衡机制造成的，故A项正确。美国实行政党政治，民主党与共和周测卷十资本主义制度的确立党的本质利益相同,排除B项;C项与材料主旨不符,排除;材料反映的是行政权与立法权、1.B根据材料并结合所学知识可知，马尼拉大帆船贸易使大量中国商品进人西属美洲，冲击司法权之间的相互牵制，总统行政权力缺乏监督与事实不符，排除D项。了西班牙本土产品市场，对西班牙商人的利益造成重大打击，因此西班牙商人向国王提出抗11.D由材料“皇帝必须在获得联邦议会同意后方可以帝国的名义宣战”"只要有1/3的议员议，要求限制马尼拉大帆船运往美洲的商品数量，故B项正确。马尼拉大帆船贸易是新航路投票同意，联邦议会可以随时召开"“联邦议会可以解散帝国国会”可知，就1871德意志帝国开辟后西班牙人经营的横跨太洋的贸易，与传统亚欧贸易无关，排除A项；这一做法限制宪法而言，联邦议会不仅对外代表国家主权，还掌握德意志帝国较大的政治权力，故D项正了中国商品的出口，减少了流人中国的白银数量，排除C项；16世纪西班牙正处于强盛时期，确。帝国皇帝为德意志帝国的权力中心，排除A项；B项说法正确，但与材料主旨不符，排由材料无法得知这一做法是西班牙衰落的导火索，排除D项除；1871年德意志帝国宪法的制定标志着德意志帝国建立了君主立宪制政体，排除C项。2.A根据材料并结合所学知识可知，新航路开辟之后，西欧资本主义经济快速增长，但是由于12.C根据材料可知，明治维新改革之前，兰学的引人与传播，给日本带来了西方先进的科学殖民国家国内市场相对狭小，急需扩大海外市场，从而便利商品倾销，加速资本主义发展，所技术、知识与思想，使日本民众初步了解了日本之外的西方世界，开启了民智，为文明开化准，备了条件，故C项正确。A项夸大了兰学的作用，且与史实不符，排除；兰学的引人与传播从西班牙、葡萄牙手中夺取了大片殖民地”激化了列强之间的矛盾，排除B项；材料没有涉及是在明治维新改革之前，日本在明治维新改革之前实行“闭关锁国”政策，排除B项；明治维贩奴贸易，排除C项；D项与材料主旨不符，排除。新使日本开始走上了资本主义发展道路，改变了日本的社会性质，排除D项。3.C根据材料可知，拉斐尔笔下的圣母，是人间的圣母，她的眼神中流露出人世间母性所具有13.（1)简述：文艺复兴运动强调以人为中心而不是以神为中心，提升人的地位，肯定人的价值和的温柔和对孩子的爱恋，彰显了人文主义时代精神，故C项正确。材料未体现这一画作注重尊严，反对禁欲主义，鼓励人们追求现实的幸福生活，在一定程度上冲击了封建秩序，解放了唤醒女性的主体意识，排除A项；该作品仍属于宗教素材，说明其没有摆脱基督教神学的影人性；宗教改革运动的斗争矛头指向教皇和天主教会，路德主张信仰得救，强调人的自我救响，排除B项；强调色彩鲜明和笔法奔放是浪漫主义美术的特点，排除D项。赎，使人获得了精神自由与灵魂得救自主权，进一步解放了人们的思想；近代科学的兴起，削4.D根据材料可知，马丁·路德认为信徒可以通过直接阅读《圣经》与上帝对话，进而实现灵弱了封建统治的精神支柱，促进了思想解放和社会进步。（9分）魂救赎，故D项正确。宗教改革并不质疑基督教的合法性和否定《圣经》的权威地位，排除(2)说明：启蒙思想家反对君主专制，主张建立资产阶级理性王国或资产阶级民主政治，为资A、C两项；1517年《九十五条论纲》的发表拉开了欧洲宗教改革的序幕，排除B项。本主义社会描绘了政治蓝图;启蒙思想家倡导天赋人权、人民主权、自由、等、博爱等资产5.A根据材料可知，在牛顿经典力学的影响下，经过多位社会科学学者的努力，唯物主义辩证阶级民主价值观念；启蒙思想家反对宗教迷信，提倡科学，认为人应该独立思考，理性判断。法得以最终建立，这说明牛顿经典力学对思想的解放有推动作用，故A项正确。材料强调的（9分）是经典力学对近代哲学的影响，而不是马克思主义的发展历程，排除B项；辩证法与经典力学(3)理解：启蒙运动将反封建斗争推向一个新的高度，它不仅大胆揭露封建制度的端，还勾并不是一脉相承的关系，排除C项；材料没有体现启蒙思想家的作用，排除D项。画出资本主义社会的理想蓝图，为欧美资产阶级革命和民族解放运动提供了理论准备；启蒙6.C根据材料“罗马共和国连年发动对外侵略战争，国家财富集中到少数人手中，统治者趋于运动不再借用宗教外衣，开始全面批判神权；启蒙运动将人文主义思想发展到理性主义阶腐化，风俗败坏，共和制度最终覆灭”并结合所学知识可知，孟德斯鸠意在借古讽今，揭露专制段；等等。（7分，言之有理亦可）统治的病，为自已的政治主张提供历史依据，故C项正确。仅从材料信息无法得知孟德斯14.[示例]鸠这一主张是否真实还原了古罗马政治兴衰历程，排除A项；孟德斯鸠推崇君主立宪制，排观点：不赞成“英国资产阶级革命不够坚决、具有妥协性”这一观点，英国君主立宪制的诞生除B项；“全面”的说法过于夸大，排除D项。有其深刻历史原因。（3分）7.B由材料“自由、等、人权……是原则和理论""它们一次又一次地被运用于世界其他地方评析：英国确立君主立宪政体，有它的历史原因。新航路开辟后，英国处于大西洋贸易中心的不同性质的反抗和革命中”可知，肩蒙思想对法国的影响深远且超出了国界，具有普世意资本主义发展迅猛，资产阶级和新贵族迅速成长起来；英国资产阶级革命前进行了宗教改义，故B项正确。A项说法错误，排除；启蒙运动影响了世界范围内的革命运动，排除C项；D革，英国国教运动解放了人们的思想，促进了资本主义民主制度的确立；英国资产阶级和新项与材料主旨不符，排除。贵族早在资产阶级革命初期就建立了稳定的同盟关系，他们将革命的矛头对准了实行专制8.D由材料“教士和贵族骑在衣衫楼的农民身上，农民挣扎着向前行走"“农民的裤兜里露统治的国王和旧贵族，却不可能把消灭所有贵族作为革命的最终目标，因此，资产阶级革命出催缴王粮的通知单，而教士的衣袋里塞满了逼缴的损税单”可知，法国大革命爆发之前，法爆发以后，保留王权和新贵族的既得利益很快成为统治集团的共识；英国素有信奉保守主义国专制统治腐朽，国内存在森严的等级制度，阶级矛盾尖锐，故D项正确。结合所学知识可的政治传统，统治者惯用“旧瓶装新酒”的统治模式，最终造就出一种保留封建外表的君主立知，德意志遭受教皇的经济盘剥最重，排除A项；法国大革命时期，农民的土地问题没有得到宪制体制。（10分）彻底解决，排除B项；这一时期处在法国大革命爆发之前，与革命斗争形势无关，排除C项。所以，英国实行君主立宪制有其深刻的历史原因，同时也是符合英国国情和民意的，而不能9.B由材料“当政治斗争发展到引起政府危机时，英国国王能够充当仲裁人，起到恢复民主程说英国资产阶级革命不够坚决、具有妥协性。（2分）序、稳定政局的作用”可知，英国国王在政治生活中发挥了不可或缺的作用，扮演了重要政治（“示例”仅作阅卷参考，不作为唯一标准答案角色，故B项正确。A项不符合史实，排除；材料强调的是君主立宪制的积极作用，而不是君主立宪制的漏洞，排除C项；D项与材料主旨不符，排除。10.A根据材料可知，现实生活中美国政治运行成本高昂且效率低下，这一现象的出现是178725·G3ZCJ(新高考)·历史-R-必考-QGB·21·25·G3ZCJ（新高考）·历史-R-必考-QGB

上午9:34淘知乎m158K/s88X1/82025一2026学年度第一学期期末学业质量检测九年级物理(L)注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级等信息填写在答题卡相应位置上。2.答选择题时，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净号密后，再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。考3.答非选择题时，用黑色碳素笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试卷上作答无效。4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意）场1.关于温度、内能和热量，下列说法正确的是考A.温度相同的物体内能一定相等B.物体的温度越高，所含的热量越多C.温度相同的物体接触时不发生热传递D.汽油机做功冲程燃气的内能增加封2.现代建筑房屋时为了减少房屋热量散失，最合理的措施是名姓A.增加窗户数量B.使用热导率高的材料C.减少室内外温差D.在外墙加装聚苯隔热板3.在城市中乘坐公共汽车出行有利于缓解交通压力，电动公共汽车的动力来源于电动机，为了乘客安全，前后两车门（电路开关）中任意一个门没有关闭好，电动公共汽车都无法行驶。下图中符合要求的电路是级班M前门M前门前门后门前门后门后门后门线电源M电源电源电源ABCD校4.大部分燃油汽车的动力来源为汽油机，有甲、乙两台汽油机，在相同的时间内，它们所做的有月学功之比是5：4，消耗汽油的质量之比是3：2，那么它们的效率之比是A.5:6B.6:5C.15:8D.8:15九年级物理（L），第1页，共6页