【命题：河北启光教育科技有限公司】圆在秘害联锋中认识了党员登记表中的共产党人：黄老妈妈散动而克制，把对女儿的爱升华到2023年普通高等学校招生全国统一模拟考试对共产党员的大爱。①胜利后克员登记表被公开，一切真相大白：黄老妈妈思念女儿同时也为保全党组织，得到认可感到幸福和自家。〔答出一点给1分，两点给3分三点给4分四点给6分。意思对即可。)语文参考答案及评分标准2023.410.3分D【解析应在朝政”后面断开，否则“不敢议”就没有宽语，据此排除B.C项。应在”政之士”后面断开，因为“忠直”和敢言”是并列结构，它们合起来作“十”的定语，据此排除A、1(3分)A【解析B项忽略了原文“主要”一词的限制，曲解文意。C项以偏概全《流浪地球2》B评分和票房全面超越《阿凡达2》，原因有多种，“借东方哲学叙事征服了海内外受众”只是原因之1.(3分)B【解析非有所私也”中的私”意为偏私”，“强公室，杜私门”中的私”意为个人的”一，D项，原文只是指出了中西方两种文化和思维的不同，并没有比较哪个更可取。之12,(3分)B【解折】借在韩琦认为这是十天管告北方边境将有外敌人侵，发生战事”，此意于文无2(3分)B【解析】错在“鉴于宏大叙事的电影不接地气的缺点”，此意于文无据。据。韩琦只是说朝廷应该考虑边塞可能发生灾患之事。3(3分)B【解析】”编剧、导演、主演和制片人等数种角色集中在一人”不符合电影工业美学“大投13.1)臣私下里认为祈祷的方法、一定是撒去音乐减少饭食，修养品德，管好刑法，须下诏书来寻资、大制作、大场面、大营销”的特点。求正直的言论。[窃（私下里）、彻（撤）、说（正直），各1分，句意1分]4.①进口国外优秀影片②古装动作商业大片③主旋律电影商业化（大片化）④商业电影主(2)范仲淹调任到润州后，进谗言之人害怕他又被重用，就拿事情来诬告他，皇帝立即下令把他流化（每处1分，共4分。①填写“好莱坞电影”不给分，因原文有“大多”修饰；②缺少“商业”或填贬到岭南。[既(…后)、徙（调任）、亟（立即），各1分，句意1分。]写“中国商业大片”均不给分，“商业大片”包括后面的“新主流电影”；③④是“新主流电影”的两14,请求：把所有因杀牛被发配的人放回来。原因：百姓杀耕牛是不得已而为；放回来可以恢复农个类别，所填内容可以互换。)业生产。（请求1分，原丙2分，共3分。意思对即可。）【参考译文】5.①尊重电影工业美学原则，大力发展“重工业电影”，促进电影产业升级。②观照人类命运共同景袖四年冬天，亦时参考科举考试人符别多，开封府投交中请自荐的人达儿百人，国于监和诸体，用东方哲学叙事，传播中国思维、中国力案，打动西力观众。③提升科技和文化工业水，为州的人们还不算在内。等到贴出录取文告，字相陈尧佐的儿子博古被评为解元，参知政事韩亿的制作高水电影提供保障。（答出一点给1分，两点给3分，三点给4分。意思对即可。）子孙四个人都没有落榜，所以各种嘲讽就出来了。然而韩琦、王拱辰实际主持了考试录取的事情6.(3分)B【解析】A项错在“乐于牺牲”，共产党员不伯牺牲，但不等丁乐丁牺牲。C项错在“旨在并没有偏和。甲申这一天所州、代州、并州都报告发生了地震，毁坏了庐合，压死了人高，析州尤印证党员登记表的真实性”，写几位党员的日常生活，是说黄老妈妈对党员登记表的保护起了作其严重，吏员百姓死了一万九千七百多人。从此河东地区连年地震，没有停过。乙酉这一天，朝廷用，而不是要印证党员登记表是真实的。D项错在“党员们想知道黄老妈妈的事迹”，他们听的旅侍御史程哉前往并州、所州安抚百是。右司谏韩琦上疏说：“如今北方几个郡，相继发生地震，或时使，还不知道是黄老妈妈保护了他们。许是上天孜孜不游地发出警告，使朝延思考边塞可能有的灾惠之事吧。希望从现在起严肃告诚守7.(3分)D【解析】错在“保护党员登记表的黄老妈妈最终也将得到照顾”，这不是该景物描写所臣，秘密修整兵械装备，慎重选择有才干谋略的帅才·把懦弱的人全都罢掉，严明军法来整治骄横寓示的意思，于文无据。怠惰的士兵，充实仓原来增加物资储备以供需用。”十多天后，韩琦又上疏说：“最近听说朝廷分别8出处(2分)。理由：①符合真实的逻科。黄老妈妈受尽折增而遍体鳞伤，根据A处后文“然而她派遣宝官到各地的名山福地，来做请求祈将之事，这是没有明白恭敬戒惧的真正含义呀。臣私下没有醒过来”推测，黄老妈妈当时不清醒，因此放在A处不合适。②符合生活的逻辑。这几句话里认为新涛的方法，一定是撒去音乐减少饭食，修养品德，管好刑法，领下诏书来寻求正直的言论。断断续续，与B处前文“模模糊御地记得几句话”相照应。③符合情节发展的逻辑。这几句话有因为这个，上天就会愉悦和乐，把灾祸转为福报。希望陛下效法这个而去践行。”庚寅这一天，让龙推进情节发展的作用，与黄老妈妈三天后上石磊沟南山找人衔接紧密。（每点2分，共4分。答图阔学士张遮去管理益州。张逸总共四次到蜀地，熟悉那里的民风。恰逢岁早，张远让百姓筑作出其中两点且意思对即可。)摆坝，墙塞江水灌溉民田，自己拿出国家的粮食降低价格来贩济百姓。百姓刚遥机荒时、多有杀掉9①女儿黄淑英牺牲后，黄老妈妈看到党员登记表完好无损，为失去女儿痛苦，同时也为保全了党精牛未吃的犯了禁止杀牛的法令的人都会被发配到关中。张逸奏：“百姓杀牛来救将要航死的人员登记表感到欣慰。②转父了党员登记表，黄老妈妈坚定了像女儿、丈夫一样投身革命的决心。的命，与偷盗杀牛不同：可是如果不龄止杀牛，又会荒废种庄稼的事。今年年成校好，请把所有被语文参考答案及评分标准第1页（共5页）语文参考答案及评分标准第2页（共5页）启光版权所有，使用需授权启光版权所有，使用需授权

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2024-03-01 12:26:18

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55555555...2023届专题02语文2.下A.考生注意：本卷总分27分。文测试范围：论述类文本阅读（二）B.一、阅读下面的文字，完成1~3题。(9分，每小题3分)对国内大众而言，科幻文学在许多

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考新2022年普通高等学校招生全国统一·考试模拟试题版高语文（四）本试卷总分150分，考试时间150分钟。·注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。￥。，工码日肝铸田中了

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把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一闪，闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动，把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪，武松却又闪在一边。原来那大虫拿人只是一扑，一掀

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人惊艳的胜以。（付点？分，共分。答出征急识。)在认识自己的过程中，他人的反馈构成两点即可，其他答案言之成理可酌情给分了对自己评价的标准之一，我们往往需要来自23.【写作指导】作文材料呈现出一种观点，即

衡中同卷信息卷 2024-05-02 21:46:19

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高三练卷物理参考答案及评分标准一、单项选择题：本题共11小题，每小题4分，共计44分.每小题只有一个选项符合题意1.D2.B3.C4.A5.B6.A7.B8.A9.C10.C11.D二、非选择题：共5题，共56分.其中第13题~第16题解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分；有数值计算时，答案中必须明确写出数值和单位.12.(15分)(1)如第12题答图(3分)Ro(2)A(3分)》(4)E(2分)RoR(2分)Ro电(5)2(2分)第12题答图滑动变阻器滑片移动过程中，电流表示数变化均明显(3分)13.(6分)(1)设探测器的质量为m,万有引力提供向心力G恤=mR(2分)解得M=V'R(1分)G(2)探测器的重力提供向心力v2ng=mR(2分)解得(1分)R14.(8分)(1)氢原子在第4能级的能量为6-S16氢原子由基态跃迁到第4能级吸收能量△E=E4-E1(1分)1自由电子损失的动能-mv2=△E(1分)解得,15E=V6+(2分)8m(2)氢原子由第4能级跃迁到第3能级，放出的光子有最大波长(1分)E-E3=hc(2分)解得元s-144hc(1分)7E物理答案第1页共3页

绝密★启用前甲(DDRR)X乙(ddr)100辽宁省名校联盟2024年高一6月份联合考试F×丙25生物后代个体图1图2命题人：本溪高中邢瀚文丁秋然A.F,与丙个体的配子在受精时能够发生基因的自由组合审题人：本溪高中林海涛台安县高级中学胡老师B.丙个体自交，产生的子代中矮秆抗病个体占1/2C.图2四种类型的个体中都有纯合子和杂合子p本试卷满分100分，考试时间75分钟。D.对后代个体中矮秆抗病个体进行连续的自交处理，能够获得能稳定遗传的个体注意事项：4.某生物兴趣小组在“建立雄性果蝇(2=8)减数分裂染色体变化的模型”的实践活动中采用橡皮泥1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。为主体材料捏出每条染色体，并在每条染色体的适宜位置嵌上1粒小纽扣来模拟着丝粒。下列叙2.答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡述正确的是皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上A.该活动需要2种颜色、4种不同长度的橡皮泥条来代表染色体的来源和形态无效。B.将两种颜色、长度相同的橡皮泥条中部用铁丝扎起，代表一条完成复制的染色体3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。C.减数分裂I前期，用于模拟每个四分体着丝粒的小纽扣数为2粒D.模拟减数分裂I后期时，移向细胞同一极的橡皮泥条颜色要不同一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目5.基因和染色体的行为存在着明显的“行”关系，下列叙述不符合基因和染色体“行”关系的是要求。A.基因和染色体在体细胞中都成对存在，在配子中都只有成对中的一个B.每条染色体上的基因具有一定独立性且在染色体上呈线性排列1.孟德尔利用豌豆作为实验材料，采用严密的实验分析方法，独特的科学思维方式，成功地发现了生C.减数分裂I的后期，非等位基因自由组合，非同源染色体也自由组合杀物的遗传规律。下列关于孟德尔研究过程的分析，正确的是D.在减数分裂和受精过程中，基因保持完整性和独立性，染色体也有相对稳定的形态结构A.豌豆在自然条件下一般都是纯种，并且有许多易于区分的相对性状6.“牝鸡司晨”是我国古代人民早就发现的性反转现象，即原来下过蛋的母鸡，以后却变成了公鸡，长B.孟德尔发现F2中高茎：矮茎=3：1，这属于假说一演绎法中的“假说”内容出公鸡的羽毛，发出公鸡样的啼声。下列相关叙述正确的是C.F,产生配子时，成对的遗传因子彼此分离，这属于假说一演绎法中的“演绎”内容A.性反转得到的公鸡，其性染色体组成为ZZD.F1测交实验得到的后代中，高茎与矮茎的数量比接近1：1，属于假说一演绎法中的“演绎”过程B.位于Z和W染色体上的基因控制的性状在遗传上总是和性别相关联，且部分基因无显隐之分2.两对等位基因A和、B和b在同源染色体上的位置情况有如图三种类型。若在产生配子时，不考C.若WW会胚胎致死，性反转得到的公鸡与普通母鸡交配，子代雌：雄=1：2虑染色体互换，则下列说法中错误的是D.生物性别决定方式只与性染色体上的基因有关，与环境因素无关7.将含有R型肺炎链球菌的培养液加入试管甲，将加热致死的S型肺炎链球菌破碎后得到细胞提取物放入试管乙，并在试管乙中加入一定量的RNA酶；将试管甲、乙中的液体混合后得到试管丙。of BB +bB++b下列关于该实验的分析，正确的是类型1类型2类型3RNA酶A.三种类型中的A和a的遗传遵循分离定律，B和b的遗传也遵循分离定律TB.三种类型中的A、a和B、b的遗传均遵循自由组合定律S型市炎裤含有R型肺炎链拟球菌的培养液C.类型1和类型2的个体减数分裂产生两种配子，类型3产生四种配子球菌细地提取物D.类型1和类型2个体自交，后代的基因型类型不相同A.肺炎链球菌体外转化实验运用了加法原理3.已知玉米高秆(D)对矮秆(d)为显性，抗病(R)对易感病(r)为显性，控制这两对性状的基因独立遗B.加热致死的S型肺炎链球菌中蛋白质和核酸均失去功能传。现用两个纯种的玉米品种甲(DDRR)和乙(ddrr)杂交得F1,再用F,与玉米丙杂交（如图I)C.此实验并不能证明何种物质是S型肺炎链球菌的遗传物质结果如图2所示。下列叙述正确的是D.试管甲、乙中的液体混合后，试管丙中S型肺炎链球菌的数量多于R型生物第1页（共8页）生物第2页（共8页）

4.A根据材料并结合所学知识可知，荀子是儒家学派代表人第4讲西汉与东汉一统一多民族封建国家物，但其思想兼顾儒法，主张“隆礼重法”，韩非与李斯都是的巩固法家学派的代表人物，“起法正以治之，重刑罚以禁之”强调在礼仪教化的同时重视刑罚的作用，符合题干要求，故选A【主题突破·强基固本】项；B项强调仁政，是儒家的观点，排除；C项强调的是德与主题礼，是儒家的观点，排除；D项是老子的观点，排除。必备知识学之根5.D西周时期的天子和诸侯继承上，较为严格地执行嫡长子-、1.刘邦2.(1)与民休息3.(1)汉承秦制(2)异姓功臣继承制，嫡长子即为太子，所以太子一词“文献中绝少见同姓诸侯王到”，春秋战国时期，宗法制遭到破坏，嫡庶之争、庶子受封二、1.察举制刺史铸币权铁财产税尊崇儒术的情况增加，天子、诸侯的继承人出现变化频繁的情况，使2.(1)西域都护府得太子一词“频繁出现”，故选D项；太子一词在文献中由三、2.洛阳3.(1)尚书台4.(2)清议(4)张角军阀割据“绝少见到”到“频繁出现”，体现的是宗法制遭到破环，出现关键能力学之魂嫡庶之争、庶子受封的情况，冲击了分封宗法制度下的尊卑制度，排除A项；裾所学知识可知，春秋时期分封制并未“逐情境一渐瓦解”，排除B项；材料反映了春秋战国时期宗法制遭到提示：破坏，嫡庶之争、庶子受封的情况增加，体现出权力过渡并措施：选用亲信近臣组成“中朝”，在宫廷之内决策军国大不稳，排除C项。事；削弱以丞相为首的中央机构的权力，使其成为执行机构。第3讲秦统一多民族封建国家的建立原因：汉初丞相位高权重，对皇权形成一定威胁；身边人员【主题突破·强基固本】或出身低微的士人更容易控制。主题一情境二必备知识学之根提示：一、1.(2)经济历史启示：大一统国家治理模式推动了中国古代统一多民二、2.越族匈奴族国家的发展。三、1始皇帝独尊地位丞相、太尉、御史大夫郡县制说明：我国大一统的国家治理模式形成于秦汉时期。大一中央任免和考核乡2.统一车轨、货币和度量衡户籍统的前提是中央集权，秦始皇在全国推行郡县制，郡县行政关键能力学之魂区的主要官吏由中央直接任命，地方严格服从中央，历代王情境一朝基本沿袭这种将全国划分为若干不同层级行政区进行治提示：理的方式。汉武帝加强中央集权，颁布“推恩令”，设立刺史变化：由土地和心理层面的统一到制度层面的统一；从天下制度，实行盐铁官营，尊崇儒术，大一统思想深入人心。大共主到中央集权（或分封制到郡县制）。一统的国家治理模式符合我国疆域辽阔、人口众多、民族复原因：封建经济的发展，各地区经济联系的加强；民族交融杂的实际，维护了多民族国家的统一，促进了各地经济文化推动了国家认同感的增强；中原文化传播的影响；法家思想交流与民族交融，成为中国历史上统一多民族国家不断发的影响；中夹集权体制建立的推动。展巩固、治理体系不断完善的重要动力。情境二主题二…提示：必备知识学之根主要因素：经济发展和人口密集程度。一、1.汉武帝纪传体2.断代史影响：形成了中夹对地方的垂直管理；是中央集权制形成过三、1.(1)黄帝内经3.蔡伦程中的重要环节；是官僚政治取代贵族政治的重要标志；南关键能力学之魂方地区郡县管辖范围过大，不利于加强统治。情境一主题二…必备知识学之根提示：特点一：分布范围较为广泛。一、焚书坑儒原因：汉代锐意进取、开疆拓土，版图广阔：二、2.张楚3.项羽、刘邦5.楚汉战争约法三章特点二：分布不均衡，北多南少关键能力学之魂原因：汉代政治经济文化中心依然在北方，南方相对比较情境二提示：单纯实行严刑峻法；没有构建有效的意识形态；秦二落后。世昏庸残暴，阶级矛盾和统治阶层之间的矛盾激化：农民起特点三：陕西、河南、山东等分布重心突出。义的冲击。原因：陕西、河南占据首都优势，经济繁荣，社会相对稳定，【典例精析·考教衔接交通便利，文人往来频繁，山东作为孔孟之乡，经济发达，文化基础雄厚。真题集训1.C根据材料分析，刘知几拘泥天子才能立本纪，项羽身为特点四：分布重心呈现出由西、北向东、南逐渐偏移、扩大的诸侯，无列入本纪之理，司马迁将项羽列入本纪是着眼于其倾向。卓越的历史贡献，两者认识不同的根源在于历史叙述原则原因：西汉长安到东汉洛阳的政治中心迁移的完成；南方地的取向不同，故选C项。本纪是中国古代纪传体史书中的区开发，经济政治地位提升。帝王传记，刘知几指出诸侯列入本纪名实不符，反映的不是【典例精析·考教衔接】史书编纂体例的选择不同，排除A项；正统观念与材料内容真题集训不符，排除B项；材料未涉及情感因素，且情感因素不是导1.A据材料“故无为者乃有为也”可知陆贾借助帝舜治理国致两者不同认识的根源，排除D项家的经验表达了休养生息、无为而治的治国理念，迎合了汉2.D秦兵马俑是秦朝军事的象征，“造型精美，比例匀称”体初社会调散、亟须恢复生产的社会需要，故选A项；汉初无现出秦兵马俑的艺术性，而“神态逼真，威武雄壮的军阵生为而治的思想是黄老之学与道家无为思想的体现，是对法动再现了秦统一中国的磅礴气势”，展现出高度概括和细腻家严刑峻法和儒家积极有为思想的修正，排除B项；陆贾无写实的特点，故D项正确；秦兵马俑并没有与当地自然环境为而治的思想强调顺其自然，与尊崇儒术所强调的积极有和谐地融为一体，排除A项：秦兵马俑的实用性和装饰性不为的思想相违背，排除C项；汉初统治者在无为而治的思想强，排除B项；秦兵马俑雕塑体现的是秦对民众的徭役繁指导下减少中央政府对地方的干预，在一定程度上助长了重，并不是民本意识，排除C项。地方王国势力的膨胀，排除D项。高中总复·历史498参考答案与详解

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