语文一1,下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是()而从根本上来说，历代政府重视文字的整理还是出于加治、利于各地交流的需要。中国古代统一和分裂不断交替，在分】三、阅读下面的文字，完成1~3题。A促尾面誉术家们创作了丰富多样的美术作品，但在中国艺术史里却找不到关于他们的记载。动荡的时期，由于各个政权的割据统治，地区之间交流不便，这翻开中国艺术史，我们看到的多是帝王将相和士大夫艺术家，B作为艺术形式的民间美术源于劳动人民的生产生活，体现劳动就会产生大量的文字俗体和异体。尤其是在汉字尚未定型为而创作丰富作品的民间美术家，则往往连姓名都很难留下，只能以人民的精神诉求与审美表达的唐代以前，各种书体先后形成、互相影响，更加剧了俗体和异“百工”“工匠”这些集体身份，栖身在历史的角落里。然而，当今C尽类术可以酒过突流州传递仁、义礼等价值观念，一定程的泛滥。南北朝末期北齐著名学者颜之推说：“吾昔初看《说文承、弘扬中华优秀传统文化需要民间美术家的参与，乡村振兴、乡度上体现出它具有教化功能，贵薄世字，从正则惧人不识，随俗则意嫌其非，略是不得下笔也村美育等离不开民间美术的赋能。在新的时代环境下，我们不D通过民间英术：我们不权可以与先民“对话”，研究民间文化，还这段话说明当时俗体使用之广，竟然达到了若写正字则无人认识要重新发现民间美术的价值，更要思考如何激发民间美术的活，可获得现代设计的灵感。民间美术是在漫长的民间生产生活中孕育生成的艺术形式，2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(的程度。所以颜之推这样深受《说文解字》影响的学者既鄙薄俗字，不愿使用，又担心使用正字无法与人交流，可谓手足无措，进证体现了劳动人民最朴素的精神诉求与审美表达。在几千年的农耕人文章既指出民间美大的多重价值，又从守护、传承的角度思考两难。这种情况在历史上每个大分裂时期都出现过，固此当分裂岁月中，它是老百姓生活必不可少的组成部分，既具有实用价值，了如何激发民间美术的活力。结束，一个统一国家建立起来的时候，政府必然要进行文字整理的又具有审美和教化功能。历史上，民间美术的创作者都是普通劳动者，他们多是土生土长的农民，生活简单，创作过程呈偶发性，作B.文章采用引论一本论一结论的方式逐步展开论证，脉络清文字整理的重要性是由文字的性质决定的。李荣先生说：“语工作。晰，在逻辑上是逐层递进的。品往往是他们对眼中所见、心中所想的直接表达。由于受外来文化形响相对较小，民间美术一直以一种原生状态态意生长，其图案C文章采用类比论证，比较了皮影的手工制作和机器制作，有力言是交际工具，文字记录语言，也是一种交际工具。交际工具有收论证民间美术家的生存困境。发双方。发的一方要求简单，收的一方要求明白。”这就要求文字造型，多取材于民间传说、地方戏曲等，传递着仁、义、礼、智、信的价值观念。民间美术是民间文化的活化石，是研究民间文化心理、D,文章第四段分析民间美术陷人发展困境的原因，是对前文的补要有准确性，能够准确记录并传达信息。文字是大众使用的信息充，又是下文论证的事实基础。媒介，不能轻易改变，这就要求文字具有稳定性。一个相对准确传统民俗惯的重要“窗口”。现代大工业生产出现之前，民间美术从业者凭手艺是能够养3.根据原文内容，下列说法正确的一项是()稳定的文字系统既有利于文字充分发挥自身的功能，也有利于文家物口的。当机器解放人类双手，这些人却陷入了生存困境。A于今而言，民间美术在振兴乡村、美育乡村和传承、弘扬中华优化的传承与发展。皮形为例，手工制作一个50厘米高的皮影人，要经过选皮、制皮等秀传统文化等方面不可缺席。(摘编自范子靖《历代政府为什么大多重视文字的整理》)八道工序，完成所有工序要一周左右；而使用机器，只需输入程序：B.民间美术的原生态风格，得益于它的创造者多是土生土长的农1.下列关于原文的理解和分析，正确的一项是(启动开关，完成全部工序仅需4个小时。机器制作的皮影人线条民，接受不到外来文化的影响。A文字的创造归功于神灵或上帝，在这方面，中国和世界其它地流畅，没有刀误，生产成本仅是手工制作的几十分之一。因此，不C,虽然从事民间美术的艺人越来越少，但民间美术爱好者的坚区人们的认识是一致的。管手艺多么精湛，皮影艺人都很难靠制作、售卖皮影作品在现代社守，缓解了民间美术的发展困境。B许慎对汉字起源的描述相较于《淮南子》“能通鬼神的创造”之会解决生存问题。D.民间美术让人了解传统文化，陶冶个性情操，其作品的审美价说，更趋理性和严谨。当从事民间美术工作难以生存时，老艺人便会转行，年轻人更值已取代了它原有的实用价值。C.中国历代统治者出于文字崇拜心理，整理汉字主要是为了美不愿加入进来。随着大量老艺人离世，民间美术就会陷入“人亡艺四、阅读下面的文字，完成1~3题化、夸耀甚至神化自己。绝”的困境。当然，目前仍然有一些民间美术爱好者在进行相关创D颜之推维护正字的地位，即使使用正字影响与人交流也不使用作，但不同于前辈老艺人把民间美术当作自己的事业，他们仅把民文字具有记录和传递信息的重要功能，世界各地的先民在创流行甚广的俗体和异体问美术当作兴趣爱好。所以，民间美术爱好者的作品多是在重复立文字之初对于文字都有一种崇拜的心理，把文字的创造归功于2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(前人，未能创造出与现代人的生活相适应的艺术作品。所有这些，神灵或上帝。古埃及人称他们的文字为“圣书字”（或译“神字”）；A.文章以文字的功能为立论基点。从心理需求、政治需求和文字导致民间美术陷入发展困境。古印度人把他们的文字叫“梵文”，即“梵天的文字”，梵天是印度教中最高的神；古希腊也有普罗米修斯神教人类文字的传说。性质三方面展开论证，分析历代政府重视文字整理的原因。抢救乃至发展民间美术，最重要的是找到民间美术与现代人生产生活的结合点。通过现代设计手段，深挖民间美术的艺术潜B.文章在论证中国古人与世界各地先民一样也有对文字崇拜的作为最古老的文字之一，汉字当然也有许多神圣起源的传说。心理时，引用了一些古代典籍中关于仓颉造字的传说。力和商业价值，拓宽民间美术的应用领域，是激活民间美术活力的流传最广的就是黄帝史官仓颜造字。战国的法家经典《韩非子》的最好方式。现代社会，民间美术不仅可以为我们搭建与先民“对《五蠹》篇中提到“仓颉之作书也”。西汉初期刘安的《淮南子》中有C,文章通过交代文字俗体和异体产生的原因以及由此产生的交话”的桥梁，还可以为现代设计提供素材和灵感。越来越多的设计“仓顿作书而天雨粟，鬼夜哭”，认为文字是能通鬼神的创造。而许流不便的状态，论证了政府进行文字整理工作的必要性。师、艺术家将民间美术与现代设计成功嫁接。有设计师将传统扎慎作为一位严谨的文字学家，对仓顿造字的传说描述得比较合乎D.文章末段引用李荣先生的话说明语言具有准确性，以此来论述染与现代审美相结合，设计出充满艺术气息的家居用品，不仅捕得当今社会进行文字整理工作对于文化发展与传承的重要性，国内外大奖，还将产品卖到了国外，千年扎染因此旧貌换新颜。理性逻辑：“黄帝之史仓顿，见鸟兽远蹄之迹，知分理之可相别异3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(虽然民间美术作品的实用价值在现代社会有所减弱，但它仍也，初造书契。”王充在《论衡》中说“仓顿四目”，说他有四只眼睛A因为古代先民认识到文字具有记录和传递信息的功能，所以对具有很高的审美价值。现代社会，人们学制作风筝并非为了卖就已经把这位传说中的史官抬到神的位置了。近年来上海博物馆文字产生了崇拜心理。风筝挣钱，学裁剪衣服也不一定要当裁缝，但通过接触学民间整理的战国竹简中有一篇《容成氏》，其中又说仓顿是上古时的帝王。帝王也好，神灵也好，这些传说都说明汉字从古至今在中华文B.“文字是神的创造”，并且“永远是这个样儿”，这是周有光对古美术，可以了解传统文化，陶治个人情操，提升审美水。建议学代汉字崇拜状况的描述。校将民间美术列入美育课程，可以选聘民间艺人兼任美育老师化中都有着崇高的地位，这种汉字崇拜心理的体现，就是周有光先此外，文化馆、博物馆，可以开设民间美术课程，通过民间美术的教生在《汉字改革概论》中指出的：“测字、画符、敬惜字纸…到处风C.梁朝太子萧统《文选》中有些字被质疑书写不规范，说明当时俗体和异体影响范围之广育，提高孩子们的动手能力，提升美育水。行。文字是神的创造，一开始就是这个样儿，永远将是这个样儿。”(摘编自杨晓玲《守护民间美术，传承文化根脉》)从这种心理出发，中国古代的统治者多将文字的整理作为统一的D.文字是大众用来记录并传达信息的媒介，应该具有谁确性和稳定性，不应轻易改变。象征和“文治”的功绩，用来美化自己、夸耀自己，甚至神化自己。2023年伯乐马一轮复同步考练（十一）·语文·第2页（共2页）

·政治·参考答案及解析极从中华优秀传统文化中汲取创作营养，表明中华文代，长达37年的不懈努力，主要体现了民族精神中化既是历史的也是当代的；同时也体现了江南文化特伟大的奋斗精神和创造精神，“青春是用来奋斗的”色，体现了中华文化博大精深，具有明显的区域特征，“撸起袖子加油干”所体现的中华民族精神与题干①②符合题意。材料未涉及中华文化的包容性的相致，①②符合题意。“人心齐，泰山移”体现的是关内容，排除③。材料未涉及文化民族性与世界性的团结精神，③不符合题意。“寄意寒星荃不察，我以统一的相关内容，不能表明文化越是民族的，就越具我血荐轩辕”体现的是爱国主义精神，④不符合有价值，排除④。题意。10.D【解析】“四十八寨歌节”是流传在贵州天柱县13.C【解析】抗疫精神属于新时代新时期的民族精境内清水江中下游地区的民间歌会，当地举办“四十神，②符合题意。长征精神属于抗战时期的民族精八寨歌节”，吸引众多民歌爱好者前来以歌会友，这神，④符合题意。北大荒精神、“两弹一星”精神属表明举办这一活动有利于保护和传承独具特色的地于社会主义建设探索时期民族精神，①③不符合域文化，展现中华文化的多样性和区域性，D符合题题意。意。材料体现的是中华文化具有地域性特征，没有14.A,【解析】长征精神是爱国主义、集体主义精神的体现文化既是民族的，又是世界的，A与题意不符。传承和发展，丰富了中华民族精神的内涵，①②正举办该活动有利于展现中华文化的多样性和区域确；“是中华民族历经考验而不衰的内在密码”夸大性，并不会提升国家非物质文化的艺术品位，B与题了长征精神的作用，③不选；长征精神是实现中华民意不符。包容性强调求同存异、兼收并蓄，材料未涉族伟大复兴的软实力，④不选。及中华文化的包容性，排除C。15.C【解析】材料中的事例说明爱国主义精神深深植11.C【解析】“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”意根于中华民族心中，是中华民族的精神基因，鞭策着思是四月到了，没有人闲着，刚刚结束了蚕桑的事又中华儿女自强不息，也表明爱国主义贯穿中华民族要插秧了，这体现了中华民族具有伟大的奋斗精神；精神的各个方面，②③符合题意。中华文化而非中“同心山成玉，协力土变金”，指众人齐心协力就能华民族精神具有博大精深的特质，①说法错误。题做出大事，体现了中华民族具有伟大的团结精神，②干没有体现中国人民的团结精神，排除④。③对应正确。工匠精神不属于中华民族精神的内16.D【解析】中华民族之所以能在人类历史上成为容，排除①。“采菊东篱下，悠然见南山”反映了作文明传承从未中断、不断创造辉煌的民族，一个重要者闲适自得的情趣和淡泊名利的精神境界，没有体原因就是中华文化的力量深深地熔俦在民族的生命现中华民族精神中的梦想精神，排除④。力、创造力和凝聚力之中，是激励中华儿女创造美好12.A【解析】曾经寸草不生的八步沙，而今郁郁葱明天的不竭力量之源，D符合题意。题干强调的是葱，成为一片绿色的海洋，见证着六位老人、祖孙三为什么中华民族能在人类历史上成为文明传承从未·76·

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第二节51.is good for 52.It is careless;to make 53.be held54.What useful advice55.what happened to him第三

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高三语文参考答案、提示及评分细则1.C(C项，曲解文意。原文“而在情感的表现上，又排斥着激烈的怨恨、爱憎”，说的是情感表现上的特点，文章未说明孔子美学对待情感表达的态度。)2.B(“充分肯定孔子思想的

39【答案】(1)①坚持党对生态环境保护工作及湖泊革命的坚强领导，贯彻落实生态文明思想；(3分)②法治政府要承担公共服务、经济建设、生态文明建设等职能，强化生态环境法律和制度保障，推进生态环境治理体系和治理能力现代化；(3分)③坚持人民主体地位，提高公民的生态环境保护意识，加大公众参与力度；(3分)④始终坚持以人民为中心，实现了党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。(3分)(2)答案示例参考：美丽中国梦是国家的梦、民族的梦、归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。(2分)实现美丽中国梦关键在党。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。(2分)实现美丽中国梦，必须以生态文明思想为指导，贯彻新发展理念，加快生态文明体制改革。(2分)【解析】本题以云南始终牢记般般嘱托，坚决打好蓝天、碧水、净土“三大保卫战”，深入推进九大高原湖泊保护治理、生态环境持续改善，极大的提升了居民群众的生活品质和幸福感为背景材料，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、论证和探讨问题的能力，培育政治认同、公共参与、科学精神、法治观念核心素养。(1)小问要求结合材料，“运用《政治与法治》相关知识，分析云南“三大保卫战”能够取得显著成效的原因。”解答时，要先审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度：再审材料，通过标，点符号、段落等，提取材料有效信息；最后整合信息，从党的领导，法治政府职能，人民立场，依法治国方面组织答案即可。(2)小问属于开放型试题，回答本题注意设问要求，围绕主题，观点明确；论证充分，逻辑清晰：学科术语使用规范：本题答案不唯一，学生作答时只要文意正确，言之有理，均可酌情给分。40.【答案】(1)①实践是认识的基础。实践在发展，理论创新不断有新的成果，修改党章是深入学巩固党的创新理论的需要。(3分)②真理是具体的，有条件的。要求我们做到主客观具体的历史的统一。修改党章才能符合时代发展的要求，符合中国式现代化建设的新变化，修改党章势在必行。(3分)③认识具有反复性和无限性，要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中检验和发展真理。党根据时代变化和面临的形势任务，不断丰富和完善党章内容，进行理论创新和制度创新，反映了党坚持解放思想、实事求是的思想路线。(3分)(2)①文化是人类社会实践的产物，延安精神产生于共产党争取民族独立和人民解放事业的伟大斗争实践，是共产党人理想追求、精神风貌、工作作风的精华与结晶，体现了先进文化发展方向，是新时代党和国家弥足珍贵的精神文化财富和永恒的精神支柱。(3分)②文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。新时代弘扬延安精神，能够凝聚人心、战胜困难、开拓前进，汇聚起以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的磅礴力量。(3分)③文化是民族的血脉和灵魂。新时代弘扬延安精神，能够传承优良传统和作风，坚定历史自信，增强历史主动，不断谱写延安精神新篇章，在新时代创造历史新伟业。(2分)

成本衡，减轻政府生态治理资金投入压力：(3分)有利于促进产业融合和绿色发展，加快转变经济发展方式，促进生态环境持续改善；(3分)有利于发挥各种所有制资本优势，提高生态环境治理的总体水。39.(12分)①有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。(3分)②有利于加强和改进党的领导，提高(2分)党的执政能力，保持党的先进性。(2分)③有利于政府审慎用权，科学决策、民主决策。(2分)④有利于完善人民代表大会制度和中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，充分发挥中国特色社会主义政治制度的优越性，推动不同层次、不同领域的协商民主实践。(3分)⑤有利于充分发挥人民政协政治协商、参政议政、民主监督的职能，凝聚共识，促进团结。(2分)40.(26分)(1)①矛盾具有特殊性，要在普遍性原理的指导下分析矛盾的特殊性，做到具体问题具体分析。(2分)马鞍山市充分挖掘本地诗歌底蕴，融合长三角文化特色，连续举办34居马鞍山李白诗歌节，涵养独具特色的文化自信。(4分)②辜物发展是量变和质变的统一，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。(2分)马鞍山市将诗歌元素渗透于城市生活的方方面面，让孩子们从小就接受诗歌的启蒙，在点滴积累中涵养出该市发展的底色。(4分》(2)①加强文化交流与文化交融。马铵山市通过举办诗歌节，加强相互交流、相互学、相互借鉴，推动文化发辰。(2分)②坚持以人民为中心的创作导向。采用人民群众喜闻乐见的形式，为优秀传统文化增添萧的时代元素，促进诗歌的传搭，扩大诗歌文化的影响力。(2分)③立足时代之基，回答时代问题。诗歌元素渗透于马较山市生活的方方面面，既促进物质生活水的提高，又促进精神文明凳设。(2分)④形通不同资源，实现综合创新。以诗歌作为文化传承的载体，挖据城市的诗歌文化内涵，通过多种形式实现优秀传统文化的创造性转化和创新性发辰。（2分)⑤人民群众是文化创新的主体。从幼儿园起就启豢孩子们学诗歌，传承诗歌文化的育人价值，涵养城市文化自信。(2分)《台)答案示例：①开是诗敬主题文化污动拉绳诗时代价值。②加强诗歌文化氛围营造，走设诗歌主题公园。③将诗歌融入学校课程，开发诗歌特色校本课程。（写出两条建议即可，共4分）41.（25分)4)特色养老主体是现多元并〔文家定能六村社协助与耳家数助多元并举)：(2分)生理照厨写心逗慰箱相结合：(2分)正面引导写负可发相互作用：2分)政治统制与文明传承有机结合。(2分（道￡并)I-孝品（☑）蹈解汽本条堂与异系昌兰至共当穿韦雀爹Y得写嘉学韦Y显容不些土头（仔）：号喜4华要号代性买落空年异路装容金羊‘卯瑞印零形韩T基家阳、以士比华（仔）需整与场面供新姓翠书汉善性婴手与多苹桑子鸣卧士唑头“手4梨年目血面职浮韦躁（世但学三中道架武塞号号乙学每‘号9)丝装组至冰岩蜜*..昌里罗得整被都一杂华客y蓬等弹系条“蜜条系华骚L中一印影°昆些莎躁韦条瑶兴↓每'酷条邓华露乙中~9呢崩·091并：醒料梁非(巧091并醋赶梁非)案Ⅱ嵬V'SE a'vE 5'EE a'ZE O'IEa0sa6配zzy9 z y'se a've a'ez v元oz0'6t a'gI v'LI 8'ol.a'st a'vl a'er o'zr'IIg'ozV01a6a8vL9s3 a'e z v1·60i新‘行P骚每留S驼祥留￥中蜜斟联(巧0pI并醋系)案【引玲5起丑孝号等多（面）骚解静黔冬柔罩书乙0忆

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2024-03-11 16:53:44

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绝密★启用前2024届高三3月质量检测试题化学注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷和答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑，如有改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量：H1016C135.5Cu64一、选择题：本题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.中国古代文化中蕴含者丰富的化学知识。下列说法强的是A.唐代三彩釉陶中，黄色釉、褐色釉是利用赭石来着色的，赭石的主要成分为FO,B.三国时期魏国谋士、将领钟会在《刍荛论》中写道：“夫莠生似金，输石像金”。鍮石的主要成分为AuC.《本草纲目》中对酿酒有如下记载：“…以大麦蒸熟，和曲酿瓮中七日，以甑蒸取，其清如水，味极浓烈”。其中用到的操作为蒸馏和过滤D.战国时期《周礼·考工记》中记载：“以说水沤其丝”。说水为草木灰的水浸液，内含大量的KOH2.下列说法错误的是A.CO的空间结构模型为B.钠、镁、铝三种元素的电负性和第一电离能由小到大的顺序均为Na

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周测卷二我国的社会主义市场经济体制1.B材料并没有体现市场调节导致资源的巨大浪费，②排除；市场在资源配置中起决定性作用，科学的宏观调控有助于市场作用的发挥，但并非市场发挥作用的前提，③排除。2.A材料

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政治模拟卷参考答案的方式表达了自己对宇宙无限的猜测，表明哲学源自于人们在实践中对世界的追问和思考；“天问号”系列任务，体现具(九)体科学的进步推动哲学的进一步发展，①②正确。选项③中1.A(解析：人民

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“擦亮非遗品牌”能够()①筑牢中华民族精神根基，展现中华民族精神追求②彰显中华文化独特魅力，求同存异实现文化融合③传递中华文化精神实质，推动非遗文化创造性转化④努力挖掘其当代价值，促进非遗文化创新性发

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为绝密★启用前2024高考密破考情卷（二）语文(考试时间：150分钟试卷满分：150分)注意事项：中1.答卷前，考生务必将自已的姓名、班级、考场/座位号、考生号填写在答题卡上。2回答选择题时，适出每小超答案后，用铅笔把答思卡对应题目的答案标号涂熙。如需动，用橡皮擦于净后，再选涂其伯答案标号。日答非选界恩时，将答要写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）经阅读下面的文字，完成1~3题。唐诗之所以能达到高峰，也有文人们的自觉努力，其中有些因素仍然值得当代文艺工作者思考。唐代经历了由盛而衰的变化过程，在治乱两种不同的时世中，文学都取得了极高成就。其中至关重要的原因，是文人们在不同时代条件下都能将个人和国家命运联系在一起，具有为时代而创作的强烈责任感。例如，初盛唐是社会走向兴盛的时期，文人们能站在观察宇宙历史变化规律的高度，对时代和人生常京进行自觉的思考，将欣逢盛世的自豪感和自信心转化为积极进取的精神和健康乐观的情怀，创作出能充分体现时代风貌的优秀作品，从而形成文学繁荣与社会繁荣相一致的盛况。齐梁陈隋时期诗风愈趋浮靡，唐朝为吸取前朝覆亡的教训，从开国之初就将政治革新和文风革新联系在一起。从初唐到盛唐，诗歌经历过三次重要革新。其主要方向是提侣诗歌文质兼备，核心内涵是发扬比兴寄托的风雅传统，教肃清浮华绮丽的文风。初唐四杰针对唐高宗龙朔年间“以绮错婉媚为本”的“上官体”诗风，明确提出要廓清诗赋的“积年绮碎”，强调刚健的气骨和宏博的气象。陈子昂标举风雅兴寄和建安气骨，肯定苹新诗歌的关键在于恢复建安文人追求人生远大理想的慷慨意气，北荆齐架诗的“彩丽竟擎，而兴寄都绝”，提侣“骨气瑞翔，音情顿挫”的诗风。张说和张九龄更递一步提出作文要风骨和文宋语文试题（二）第1页（共12页）

13:01灯米令6l6七年级期末语文答案.pdf●年0文件预览七年级教学质量监测语文参考答案一、积累和运用（共6小题，计24分】1.(1)chi(2)nd评分标准：拼音书写止确，每题得1分。共2分。2.〔1)誓(2)放评分标准：汉宁书写正确，每题得1分。共2分3.①飞来山上千寻塔②阴阳割昏晓③衣冠简朴古风存④商女不知亡国恨⑤落红不是无情物⑥化作春泥更护花评分标准：每空1分，如有错字、加字、漏字，该空不得分。共6分4.示例一：选择A。理由：这个封面设计直观形象，与书名相契合，同时通过影子的方式象征性地表现出黑暗礼会对祥子的压迫，简单美观，但又意珠深长小例二：选择B。理由：这个封面设计重点突出，突出了本书的中心事件—祥子与车，也蕴含了和祥子一样的劳动人民为了生活辛苦奔波之意。示例三：选择C。理由：书名醒日，将单独的一辆人力车和远处的树木作为背景，引发读者的联想和想象，也树示故事的线索。评分标准：意对即可。有图片欣赏，得1分，结合书本内容的理解，得2分。共3分5.(1)AB评分标准：选项正确，得1分。共1分(2),评分标准：标点符号填写正确，得1分。共1分。(3)路。评分标准：短话内容不限，只要对应示例的短语类型分别写出一个偏正、动宾短语，无错别字即可。每空1分。共2分6.(1)家情须祖国爱国我传承评分标准：楷书书写、正确、规范即可得1分。共1分(2)示例：①资料搜集组②负责文稿的撰写及文字统等工作评分标准：意对即可。每空1分。共2分。(3)示例：纵横九万里，锦绣中华创木来评分标谁：对联组合止确，得2分。共2分。(4)示例：·片辽阔的卓原-棵小小的草儿评分标准：仿照例句，准确使用词性相同的词语，语言通顺即可，每空」分。共2分。二、阅读（共14小题，计46分】(一)(9分)7.①完善爱国主义教有台与内容建设，打造“云教有基地”，丰富网络教有素材：②普用数智技术，实现爱国主义教育内容的智能再造与精准分发，让爱国主义充盈网铬空间；③打造多维传播矩阵，实现多媒介的相融、相通与互补，汇聚多元化力量，讲好爱国故事。评分标准：意思对即可，每点1分。共3分。8.有利于树立正确的世界观、人生观和价值规：有利于赓续红色血脉、坚定革命理想：有利于弘扬社会正能量，形成良好社会风尚。评分标准：语言简洁，意思对即可，答对一点得2分，答对两点得3分，答对三点得4分。共4分。9.C(A.根据材料一可知，学校是川展爱国主义教育的主战场，不是“最重要的战场”：B.根据材【月七年级语文·参考答案第1页{共3页)万】

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