教学金国1@©所名校单元测试示范表飞札记解析：由材料“以文而不以武”可知，金朝崇尚宋代实行重文抑武的治国方针，即推崇中原文化，故B项正确。材料无法体现金朝创设女真文字，排除A项；秉持民族传统缺乏材料依据，排除C项；实现统一不是材料所述主旨，排除D项。答案：B10.《明武宗实录》载：礼部奏，“（西北）各夷朝贡，例许稍挟私货以来，盖羁縻远人，宜俯顺其情，而不可过防，以伤其向化之心也”。可见，当时朝贡贸易A.在外贸中占主导地位B.有严格规章制度C.以民族间的贸易为主D.有一定的灵活性解析：材料中的“例许稍挟私货”，指的是按照惯例可以带一点私货，这说明其规章制度并不严苛，是相对比较灵活的，故D项正确，B项错误。材料中没有体现朝贡贸易在外贸中占主导地位的信息，排除A项：朝贡贸易并非民族间的贸易，排除C项。答案：D11.随着美洲银矿被大规模开采，大量白银经太洋被运往菲律宾，再运入中国，或先被运往欧洲，再辗转到中国。这使得中国有能力也有必要改用银本位的货币制度。该现象最早出现于A.宋末元初B.元末明初C.明代中期D.清代中期解析：新航路开辟后，大量美洲产的白银流入中国，使其成为普遍流通的货币，此时中国处于明代中期，故C项正确。宋元时期，纸币、白银只是辅助货币，不是普遍流通的货币，排除A、B两项；D项所述与材料时间不符，排除。答案C12.有学者指出：当欧洲在清朝康熙中后期至19世纪的整整一个多世纪里无暇顾及远东区域时，中国没有主动与外部世界发生关系，从而使得“东西方碰撞与交融”突然沉静了下来。该论述实际上反映出清朝A.统治集团日益走向反动B.民族关系的处理不妥当C.政策的保守性和封闭性D.对外贸易处于被动地位解析：材料“中国没有主动与外部世界发生关系”，强调了中国闭关锁国政策造成的危害，故C项正确。虽然清代是封建社会的衰落时期，但“走向反动”的说法言过其实，排除A项；材料中没有体现民族关系的相关信息，排除B项；当时中外贸易中中国处于优势地位，排除D项。答案：C13.鸦片战争时期，道光帝认为广东为沿海首要之地，必应先行整顿，下令粤省官员紧密筹划，广觅巧匠，速建大号战船，“倘一时不克凑集，如有可购买之处，着即先行设法购买”，“无论大小，总以坚固适用为主，并能于中间安放炮位”。这反映出清廷A.天朝观念受到冲击B.萌发近代海权意识C.即将开始洋务运动D.调整传统御敌策略解析：材料“着即先行设法购买”“并能于中间安放炮位”表明道光帝逐渐意识到建造先进战船与夷船争锋的必要性，这反映出清廷对作战方针和策略的调整，故D项正确。材料中没有体现天朝上国、盲目自大的特点的信息，排除A项；材料未涉及近代海权意识，排除B项；洋务运动出现于第二次鸦片战争后，排除C项。答案：D14.洪仁玕《资政新篇》提道：凡金、银、铜、铁等货，有民探出者，准其禀报，爵为总领，准其招民采取。由此可见，针对国家资源的利用，洪仁玕主张A.自强求富B.因地制宜C.全民所有D.官督商办解析：材料指出了矿产资源开采的办法，就是让发现者上报国家后，国家让发现者“爵为总领，准其招民采取”，这实际上是官督商办的方式，故D项正确。自强求富是洋务派的口号，排除A项；因地制宜是指按照当地实际情况进行治理，排除D项；全民所有的说法缺乏材料依据，排除C项。答案：D15.江南制造总局有固定经费来源，即“江海关二成洋税”，在此例定经费范围内制造的军工成品可无偿划拨给各省，而一旦划拨，日后的维养费用由接受方承担。这能论证A.洋务企业资本的国有化B.军事工业产品面向市场C.中国的近代化正式开启D.中日近代化的道路不同32【23新教材·DY·历史-R-中外历史纲要（上）-G DONG】

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C.免疫球蛋白减少会引起机体免疫力下降D.静脉注射血浆白蛋白可减轻病人水肿症状19.下图为某同学注射疫苗时，缩手反射弧某突触的局部结构示意图(5-羟色胺为抑制性递质)。下列说法正确的是兴奋来自兴奋来自

3、全国大联考2024届高三第三次联考[3LK政治-LN]试题

大连市2021w2022学年度第一学期期末考试高二思想改治命数人：赵霞许丽注意事项：1.卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在题卡上。并将条形码粘贴在题卡指定区域。2.选择题时，选出每小懸答案后，

4、全国大联考2024届高三第三次联考 化学[3LK化学-LN]答案

D.当V(NaOH)=30.00mL时，c(HA)十c(H)=c(A2)+c(OH)【答案】Ac15.在恒容密闭容器中发生反应：4HC1(g)+O2(g)三2C1(g)+2HO(g)。下列有关说法正确

5、全国大联考2024届高三第一次联考 1LK·思想政治-LN 思想政治答案

群众垃圾分类的积极性自然就没了。某市针对这一“痛点”，提出了“先找出路、再行分类”的思路，紧紧抓住末端生活垃圾处置设施建设，形成了以完善末端处理体系先行、倒推中端分类运输与源头分类投放的新模式。这表明

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【主题语境】人与社会一一历史、社会与文化【语篇导读】本文是一篇说明文。主要介绍了盆景艺术的历史和发展。这是一种源于中国，大约在1300年前形成的设计微型树木的传统技艺。公元1100年左右，盆景艺术被传播到国外。像其他植物一样，盆景需要精心照料以保持健康。此外，中国有很多著名的盆景园。【背景知识】盆景艺术是中国优秀传统艺术之一，用盆景塑造形象，具体反映自然景观和社会生活。盆景以植物、山石、土、水等为材料，经过艺术创作和园艺栽培，在盆中典型、集中地塑造大自然的优美景色，达到缩地成寸、小中见大的艺术效果，同时以景抒怀，表现深远的意境，犹如美丽的缩小版的山水风景区。56.designing。考查非谓语动词。此处位于介词of后，应用design的动名词形式designing。57.traditional。考查形容词。此处修饰空后名词成分Chinese bonsai,应用其形容词形式作定语。故填traditional。.58.was practiced。考查动词的时态和语态。practice与其逻辑主语bonsai之间为被动关系，应用被动语态再根据上下文可知，此处描述的是过去发生的事情，应用一般过去时。故填was practiced。59.it。考查代词。此处缺少主语，根据语境可知，指的是上文中的the art,故用t指代。60.actually。考查副词。修饰空后动词express应用副词形式，故填actually。6l.importance.。考查名词。beof+名词=be+形容词，此处意为“整体的和谐十分重要”，故填importance。62.to。考查介词。此处指从选择合适的花盆和安置树到考虑其大小、形状和颜色，应用from…to结构，意为“从…到…”。63.to remain。考查非谓语动词。此处应用不定式作目的状语，故填to remain。64.producers.。考查名词。根据语境可知，producer不止一个，故此处应填其复数形式producers。65.that/which。考查定语从句。此处引导定语从句，先行词为its large bonsai garden,关系词在从句中作主语，故填that/which。

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10.下列对文中画波浪线部分的新句，正确的一项是(3分点王乃使应侯往见/武安君责之日/君尝以寡击众取胜如神况以强击弱/以众击寡乎片王

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第二部分阅读理解第一节A本文是应用文。本文是一位五十岁的女士写给她朋友的一封信。信中谈到她的旅行计划，家人近况，以及对未来生活的积极展望。21.B。细节理解题。根据信件结尾处以及正文部分第二段中的We

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4、安徽省2023-2024学年度高一上学期期中考试(24023A)x物理试卷答案

心我国自研发的氨子用干中用的化过童原子围跃迁产生的电密被校准时钟。氢原于能级图如图所示，下列说法正确的是A处于基态的氢原子可以吸收一个14.0eV的光子E/05B一个处于八=4能级的氢原子向低能级跃迁

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2024-11-02 04:11:16

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shows that this level of curiosity, if maintained, can really keep us sharp as we age 可知，老年人的状态好奇心会持续上升，随着年龄增长，人们并不想停止学，只是对学的内容变得更为挑剔。状态好奇心让老年人对特定知识产生兴趣，进而推动他们终身学，C项正确。A项“状态好奇心随年龄一直增加”不准确，文中说在成年早期是下降的（state curiosity..declined in early adulthood)；B项“特质好奇心在老年恢复”和D项“特质好奇心是选择性学的关键”均属于张冠李戴，这两点均是状态好奇心的特点。35．B。理解主旨要义。文章主旨贯穿全文，从开头提出问题What is the trick to aging successfully?到结论this level of curiosity,if maintained, can really keep us sharp as we age，核心语义指向保持好奇心有助于老年人保持头脑敏锐，因此B项最能准确概括全文主旨。A项“老年人可能更好奇”没有突出好奇心对老年人思维的作用；C项“好奇心的作用随年龄而变化”表述太宽泛，未体现好奇心的积极作用；D项“不同类型的好奇心效果不同”聚焦好奇心的类型差异，没有体现出对老年人思维的影响这一車点。第二节主题语境：人与自我一一学本文是说明文。文章介绍了摘要的定义、作用以及写作步骤。36．B。本段介绍何为摘要，段落应围绕摘要的定义和作用展开。设空处上文提到“摘要是对一篇研究论文简短有力的总结”，下文提到“摘要通常包含贯穿全文的关键词”，因此设空处需要承接上下文，对摘要的特点进行说明或补充。B项“它描述了你的研究重点”正好承接上文，指出摘要的主要作用，逻辑衔接自然。A项“有些摘要提供更多细节”虽然也是补充信息，但与上下文的An abstract和It不一致，衔接不自然。37．E。设空处上文指出即使作者知道论文内容，也最好把摘要留到最后再写，因此设空处需要解释“为什么最后写摘要是有益的”。E项“这样你可以准确总结你的研究结果”正好解释了最后写摘要的好处，与上文衔接自然。38．F。上文讲到开始写摘要时首先要清楚地说明研究关注的问题，设空处需要具体说明“如何说明研究问题”。F项“描述你的研究旨在解决的具体问题”直接对应 state the problem，强调具体操作步骤，衔接自然。39．D。本段主旨是写摘要时应解释研究方法。上文提及要描述你所进行的研究以及你所遵循的方法，设空处需继续说明“研究方法”还包括哪些内容。D项“提及你在分析中涉及的变量”具体指向研究方法中涉及的其他内容，承接上文描述研究方法的逻辑顺序，符合语境。40．G。设空处为写摘要最后一步的概述，C、G项有填入可能。根据段落内容（提及你的研究如何为该领域做出贡献、解决实际问题或为未来研究提出方向。重点说明你的研究产生的更广泛影响）可知，本段强调摘要的最后一部分是谈论研究的意义或影响力，G项“通过阐述你的研究发现的意义来完成你的总结能概括段意。C项“最后儿句是你的致谢”不符合语境，本段并未提及致谢。语言运用第一节主题语境：人与自我一一做事本文是记叙文。作者梦想成为一名职业音乐家，尽管同学们对他的梦想表示怀疑，父母却一直鼓励他学萨克斯。他感受到父母的耐心和信任，因此决定坚持练，希望未来能让父母自豪。41．D。根据后文的 They bought me a saxophone ...was so hard to learn 可知，作者在学吹奏萨克斯管，说明作者的梦想与音乐相关。musician 意思是“音乐家”，主要指演奏乐器的人，符合语境。conductor（乐队指挥)、actor（演员)、singer（歌手）均不符合演奏乐器这一语境。42．A。文中说当作者把梦想告诉学校的朋友时，他们会 look at me and then laugh a little，这种反应表明他们不知道该如何看待作者这个梦想。take有“对待，处理”的意思，符合语境。makeit意为“成功或达到目标”。hide（隐藏）、keep（保持）均不符合语境。43．C。作者内心产生疑惑，不确定自己是真的有成为音乐家的大赋，还是高估了自己。此处talent（有才能的人）与 overestimating myself 相对，符合语境。participant（参与者）、candidate（候选人）、thinker（思想家）均无法与overestimating myself形成对比。44．C。前文提到朋友对作者的梦想有质疑，而作者的父母和朋友不同，不会嘲笑或质疑作者。pumish（惩