冲刺卷(一)·语文出场”,暗示这一人物形象的塑造手法主要是侧12.C解析:本题考查对文章内容的理解能力。面描写。从文中看,侧面写王拱辰主要有三处,C项中“因寡不敌众战败而死”有误,文中有双分别是:司马光在听到王拱辰这个名字后的联方士气方面的比较,并无军队数量多少的比想回忆,民间的传言,王拱辰送的金缸和“门较。“寡不敌众”于文无据状”。就此分别分析其中体现的王拱辰的形象13.答案:(1)我听说打了胜仗后将领骄傲、士卒怠特点即可。惰的军队会失败(或:打败仗),如今我们的士9.答案:①选取认定认准的、具有典型意义的人物卒有些怠惰了,而秦兵的士气却一天比一天增和事件。本文的主人公司马光是历史上已有定强,我替您担忧。(得分点:“惰”“日”“为”各1论的著名的史学家、政治家,且“司马光砸缸”的分,句意2分)故事早已是家喻户晓。②合理充分发挥想象。(2)希望在各个山上竖起更多旗帜来作为疑虚构的老年司马光砸缸的故事,是在尊重史实兵,令郦食其带着贵重的珍宝去诱惑(或:贿原貌、人物性格品质精神基础上的合理想象,细赂)秦军将领。(得分点:“益”“啖”及“益张旗节描写生动,故事情节曲折,极富感染力。③本帜诸山上”句式各1分,句意2分)文将真实性和想象力巧妙融为一体,使得作品参考译文:反腐倡廉的主题得以彰显,作品充满新意,极具当初,陈胜曾和别人一起被雇佣耕作田穿越的通透力。(每点2分)地,等到陈胜自称为王,一个曾一起耕作的人解析:本题考查学生对作品特色的分析与理解来求见说:“我想见陈涉。”陈胜召见了他。他能力。题目问“如何处理文本二中的两个难进出宫殿态度傲慢,越来越放纵。谈论陈胜贫点”,先要在文本二中找到这“两个难点”分别是贱时的旧事,损害了陈胜的威严,陈胜新杀了什么,然后到文本一中按图索骥,分别指出是如他。(陈胜的)旧交都离开陈胜,从此陈胜身边何处理的,最后将二者结合起来谈。没有了亲近的人。因此诸位将领都不愿亲近10B解析:本题考查学生文言文断句的能力;归附陈胜,这是他败亡的原因。沛公三年春正“宛吏惧死”是陈述沛公军队兵临城下时宛城月,沛公在留县遇到了张良。张良是韩国人,官吏的心理,中间不能断开,据此可排除A、C他的祖先五代人都是韩国的国相,等到韩国灭两项。“宛”应是“必随之”的主语,而非“去”的亡,张良的弟弟死了他都不去埋葬,而是倾尽宾语;“降之”和“封其守”是陈恢向沛公建议对家产寻求刺客,要向强秦报仇。秦始皇向东巡待宛城官吏的办法,“引其甲卒而西”的主语应游,张良招募大力士袭击他,结果误中了皇帝是“沛公”而非“其守”,据此可排除A,D两项。的从车,张良于是逃亡躲避到了下邳。在桥上故选B项。游赏的时候,有一个老人来到了桥上,径直把1.B解析:本题考查掌握重要文言实词的能力。鞋甩到了桥下。张良感到非常惊奇,因为他年A项,两个“慢”的含义均为“怠慢、轻慢”。老,于是拾起鞋跪着进献给老人。老人说:“这B项,前者的含义为“射中”,后者的含义为“合个年轻人值得教导。”老人送给张良一本书,”。C项,前者读“w,意为“赠送”;后者读说:“读了这本书就可以成为帝王的老师。”张“,意为“遗留”。D项,前者的含义为“带良于是就按照书上说的游说沛公,沛公非常赞领,后者的含义为“举起”。故选B项。赏他的说法。沛公、项梁在雍丘打败秦军,新冲刺卷(一)·语文第2页
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萧索。而“落叶”,没有肃移的“木”的形象,只留下了单薄的“叶”的意蕴。它们向我们传达着这样的暗示:枯萎,飘零,无所归依。所以,那些写落叶的诗句,常常带着游子的感伤,去国怀乡者的孤寂,或者怀才不遇者的愁
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压轴卷·新高考数学(一)记m(x)=xe(x>0),则m'(x)=e(x+l)>0,e2+1-ae
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择捉了航行色丹岛45齿舞诸岛2增誉本风北海道岛区险1401月,87月:10月1月144月▣4㎡10月4
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2021~2022学年金科大联考高二7月质量检测4.宇宙中两颗靠得比较近的恒星,在彼此之间的万有引力作用下互相绕转,称为双星系统.如图所示A,B两颗恒星绕它们连线上的O点做匀速圆周运动,已知两恒星连线
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3.推测未来近百年发展中我国人口问题的重点是A.引进移民增加劳动人口B.鼓励生有补充新生人口C.完善制度抚养老龄人口D.加强规划保障总体人口我国川西莱高原山地发育着荒漠植物群落,某研究团队对该山地不同海拔高度土壤进行采样分析,得到文科综合能力测试土壤基本理化性质。表】为我国川西某高原山地样本土壤理化性质情况表。据此完成4一5题。表1土填类型土壤层次有机碳含量(g/kg)土壤含水量(%)pH砂粒(%)粉粒(%)粘粒(%)本试题卷共12页。全卷满分300分,考试用时150分钟。山地灰化层37.7933.445.0717.3866.6615.96★祝考试顺利★灰化土淀积层61.2322.635.6723.5358.7217.75高山淋溶层57.0122.455.7029.8548.0422.11注意事项:草甸土淀积层37.2325.966.1328.5249.9521.531.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号写在答题卡和本试卷上4.影响该区域土壤发育成不同类型的主要因素是2.回答选择题时,选出每小通答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号柜涂黑。如需改动,用校A.地形差异B.水热差异C.植被差异D.人类活动皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试惑上无处5.两种土壤类型在不同土壤层次中有机碳含量不同,其主要影响因素是3.考议结来后,将本试卷和答题卡一并交回。A.成土母质B.腐殖质量C.生物含量D.土壤质地交通跃迁是居民选择某种交通方式的比例超越另一种交通方式比例的现象。相较于其他城市,日市主一、选择题:本题共35小题,每小题4分,共140分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要跃迁带①出现早而主跃迁带②出现晚。图2示意日市三种旅行交通方式构成及其跃迁。据此完成6~求的。8题人口老龄化是指一个国家或地区60岁及以上老年人口占总人口的比重这到式超过10%,或65岁及以主跃迁带②主跃迁带③上老年人口占总人口的比重达到或超过7%的现象。人口抚养比是指总人口中非劳动年龄人口(0~14岁和主跃迁带①60岁及以上)与劳动年龄人口(15~59岁)之比。图1为我国2000一2100年不同阶段人口占比变化及预测分析图。据此完成1一3题次跃迁带波动带比重(%)7011M1110-14岁◆一N◆◆◆◆15-59岁5001000200025003000350040距离(km)图2。·。60岁及以上6.M.N、P依次代表的交通方式是A航空,铁路、公路B.铁路、公路、航空」年份200020202040206020802100C铁路、航空,公路D.航空、公路、铁路图17.出行距离大于3000km时首选M方式出行的主导因索是1.2020一2030年,我国老龄人口增长最快的成因最可能是A.速度快慢B.成本高低C.安全性能D.出行时间A.自然条件改善B.人均寿命延长8.推测H市最有可能是C.生育高峰影响D.医疗卫生进步A拉萨市B.福州市C.贵阳市D.武汉市2.我国人口抚养比在未来近百年的趋势是图3中O为北极点,M,N,P位于地球表面,孤线MPN为辰昏线,OL为经线,O、P间球面最短距离为A.持续上升B.持续下降2331km。美国某科考队在P地安装设置了电子检测设备,在无太阳光线时,检测设备会自动切换工作状C.先升后降D.先降后升态,进入休眼状态,直到出现太阳先线后,再切回工作状态。据此完成9一11题。文科综合能力测试试题(新教材卷)第1页(共12页)文科综合能力测试试题(新教材卷)第2页(共12页)
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(3)范钟潢在《岳阳橙记中说”,他以“吉C,我们不能将手机妖藏化了,如果我们强行禁止青少年在公共畅所使用手机,那么仁人”为榜样,香定了被个人得失和环境变化所支配的情感。他们可能会在不被监控的杨所使用。三,霞代文阅波(木大鼎共9小顾,30分】.短视领内容良列不齐,青少年心智不全,很容易受形响。现在手机上的短视颜软件()阅读下面的文率,完成13~15显。(8分】数不社数,说青少年,就连或年人有时候刷起来都没完没了,青少年对刷履视颗“上痛”,成了许多家长头察的问题。防览妇根颜沉迷,还需加强“青少年关怀15(3分)凌完此文,请碳系生活实际,谈谈该如何引导中小学学生正确运用网格媒体,侧季t店范短视短况速。当前,越视领对青少年的彩响玉在遂新加深。通过利短视领,有的同牵承随专家学者、科善浅主,发现头施爱好的“里辰火薄”:而有的周学利被端笑视额、热门段手吸引,手机逐新“拿得起、故不下”。食少年与拉视顿应保特名样的距离、维种怎样的美瓜?这已(二)0读下面的文字,完成16一17题。(每小题3分,共6分】材料一:或为许多老师、家长不得不面对的同题,《2021年全国未成年人夏联网使用情视研完视告》显承,来成年同民中初中、高中、中等在古代汉语中,“架”这个调,即专指吉果,足可见方琴的种殊地位。中国古票艺术不取业教言学生经常看板视频的比例均超过六成:未成年网民最常食的短观颜内客,摘笑类规仅在中国音乐史、美学史、社会文化史、思想文等多为面户生了广流影响,而且是中国古材占66.4%,其次为体儒类题时。一项地解调查星示,334%的青少年不同程度地时“我不代精神文化在音乐方面的主要代表形式之一。能忌受没有手机”表示同意,有超过1/3的青少年可能圆使用手机影响学和生治。中国古琴艺术被联合国教科文组织列为“人类口头和非物质道产代表作“,成为会认想视领为什么会让一垂青少年命上准?一方面,短视颜教大的画面、春限的配低与的人表共同的重要精神对富,古琴分为两个部分:一部分是古琴乐器实物,属于有形纳、戏刷性的骑韩,为用户打迪了沉浸式观看体验。“精你喜收”等算法排荐功能,更彩属了静态的物质遗产,,一部分是古琴艺术,属于音乐范吟,是无形的、动态的章物质文化道产使用时闻越长、用户信品越准,同吴内客想多的推通绳环。另一方面,奇少号好奇心回同其他乐器相比,吉翠典籍浩着,为世人留下了半富的情神财富。尤其是明代印剂术美盛、探食餐强烈,大量新青、有健的短税领契合他们的心理需求。物发展,留存了300余套传承有序的古代琴语。长时阅、进距离观看植规领,不仅金模害视力、形响身体健康,适可能导数健念力分者琴曲谱只记指法,不记兼音高和节奏,后世景人仪凭敏面南潘无法直格演森,圆无我,也更容易让未成年人圆于抑时满是,而忽视学、运动等,这佳得我们髻褐。产生了“打谲”工作。新谓“打情”,即根播古琴曲原意,结合古得记录的挥法和鲁高,由打进年来,灿就频盈用给幼推出“青少年模式”。然而调查发现,这一候式的使用、调清者进行二度作,重衡短氨节抽、勾勒备辰情给。“打潘”工作对打谱者委求极高,须精意度均有待桃高。究某原国,部分“青少年模式“密属位数垃少、无颜人险议制,对千熟局照者举之传统演桑、省粉决考挺、航本研完,以及对青乐的理解和表达。家关身命糕号和设置惯的青少年来说,不难破解。更关流的是,部分“骨少年候式”内材料二:容池相对单一,无法满风不同年龄授青少年的观看需水古琴的发制,可以上潮互上古先舜时期,氢◆有3000多年历之防范青少年短视顿沉地,需要各方利或合力,在并银“青少年侯式“的周时,还需加传世琴器中年代最久的便是唐琴,故宫博物院见藏有回联唐琴,余了“九赏环佩”为强“青少年关怀”。从家典教育看,父母应以身作则,先效下子机,加假帝子海通,用一超显塘喻氏作品,“大圣边膏”“玉玲烧“为中唐需氏作品,“飞泉“为晚唐雷氏作品。运动、一起书等高质量相处方式警造有爱、有的家风急围。从校园,学校应大在唐家之前,右装的形制多以圣人之名命名,加侯羲式,神衣式、师旷式、仲尼式,明力推荐适堂青少年的溪外读物、影像质种,引导学生主动过精神充虽的文化生活。从代以降,由于更多文人参与古暴制作,且多以亲近自然为人生建桌,固此古琴的外观地型台贡任看,头正有周的“青少年视式”并不是餐通测览模式的“简配酸”。短视颜应用应主和形制命名多取法自然,如黑叶式、落置式等,动“做加法”,针对青少年兴趣广泛、爱好多样的群体待点,分门别要地生产、推荐更多倪古琴不同于其他乐器,几乎是张名琴都有专属名字。如“春雪”“飞泉”“清精”“九胃质益智内客,充分漏足青少年的观霜需求,乐氧”龙门风两”“万整松海”等,大多插给古景的声音特点今天的青少年是同格时代的原住民,他们的单生活局夏联网密不可分。短视领里南装的魅力不仅在于声的,更在于文化,《装史》中说,“琴有四美,一口良质,二同备那些生动海藏的知识同多,此文粤更直现鲜活的人生故事,比图片更雄伟壮丽的大好河所,三司物指,日正心。”前两则是说等的树质与工艺,后两则是说弹者的枝艺与情感。山,对青少年开阔眼界,塑姓精种也有着积极意义。提并青少年媒介素泰,引导他们合厘四关俱存,可感动天地人神,“触网“,让他们在面对短视领时,既能主动发现美好又能拒绝沉建网格,现能充分沙循各材料三:美加汉又能道当满尾摇承需求,加此才院更好聊力他们健康成长中国现今坡藏的所有古翠当中,最著名的酯属唐代的“九霄环佩”。“九”这个数宇在(选售《人民日振》2023年6月15日,有则收)中国传统文化中含“至高”之意。景名中的“九育”程的也是极高的上空、仙界:“环佩”是13.(3分)下列对本文内容的理解和论证的分析,不正确的一项是(中国古人佩于腰上的玉制韩物,相延时能发出悦的叮当之声。A文草图绕”青少年与短视频应保持怎样的距离,维持怎样的关系"”这一论点进行论述“九喻环佩”所制臣心拉远,制作精良:发音九德兼备,尽善尽美:限者名家如云,流传B相关调壶表明,摘笑类题材是来成年同民量常看的短视频内容。有序…这一切,使得它成为举世闻名的国宝。目着“九赏环佩”一共存世四张,分剩为C防范青少年短视频沉选,需要家庭、学校和台等各方形成合力。放官传物院藏、中国国家博快馆藏、辽宁省博物馆流、香港私人藏家藏。.短视顾对开阔有少年眼界有积极作用,我们应引导青少年合理“触网故客博物院照琴保通长124厘来,隐周114.2受来,额宽21.8厘米,扇宽212厘米14.(2分)下列选项,不量合作为论据来支撑本文观点的一项是()尾宽15,4屋朱,厚5,8厘来。票以格桐作面,衫木为底。通体紫率,面底多处以大块来A.孩子长时间地刷细视频,会导致规力下降、弯腰驼背,目光呆槽,思维迟钝,注意力漆补梨,发小蛇腹断就,纯鹿角表胎。龙池、风落均作岛国形,度内钠音隆起,当池福处复分散等一系列同题。四下里面麻长肉秋,通反于钠青的始林。外徽,虹木转,白玉足镂对情美,蒙檀委尾。奶B中小学学生对世界充满好奇,但是非辨别能力还来完全成黑,无休止她则短视频修赤为紫植木,写能是清代广陵限馨家徐误所装。模仿短视频中的“阿红”语言和动作,带来的后果难以想象。琴展龙池上方泰书“九育环标”馨名,下方有茶文“色合“大印一方。池左行书,“超迹3
(3)范钟潢在《岳阳橙记中说”,他以“吉C,我们不能将手机妖藏化了,如果我们强行禁止青少年在公共畅所使用手机,那么仁人”为榜样,香定了被个人得失和环境变化所支配的情感。他们可能会在不被监控的杨所使用。三,霞代文阅波(木大鼎共9小顾,30分】.短视领内容良列不齐,青少年心智不全,很容易受形响。现在手机上的短视颜软件()阅读下面的文率,完成13~15显。(8分】数不社数,说青少年,就连或年人有时候刷起来都没完没了,青少年对刷履视颗“上痛”,成了许多家长头察的问题。防览妇根颜沉迷,还需加强“青少年关怀15(3分)凌完此文,请碳系生活实际,谈谈该如何引导中小学学生正确运用网格媒体,侧季t店范短视短况速。当前,越视领对青少年的彩响玉在遂新加深。通过利短视领,有的同牵承随专家学者、科善浅主,发现头施爱好的“里辰火薄”:而有的周学利被端笑视额、热门段手吸引,手机逐新“拿得起、故不下”。食少年与拉视顿应保特名样的距离、维种怎样的美瓜?这已(二)0读下面的文字,完成16一17题。(每小题3分,共6分】材料一:或为许多老师、家长不得不面对的同题,《2021年全国未成年人夏联网使用情视研完视告》显承,来成年同民中初中、高中、中等在古代汉语中,“架”这个调,即专指吉果,足可见方琴的种殊地位。中国古票艺术不取业教言学生经常看板视频的比例均超过六成:未成年网民最常食的短观颜内客,摘笑类规仅在中国音乐史、美学史、社会文化史、思想文等多为面户生了广流影响,而且是中国古材占66.4%,其次为体儒类题时。一项地解调查星示,334%的青少年不同程度地时“我不代精神文化在音乐方面的主要代表形式之一。能忌受没有手机”表示同意,有超过1/3的青少年可能圆使用手机影响学和生治。中国古琴艺术被联合国教科文组织列为“人类口头和非物质道产代表作“,成为会认想视领为什么会让一垂青少年命上准?一方面,短视颜教大的画面、春限的配低与的人表共同的重要精神对富,古琴分为两个部分:一部分是古琴乐器实物,属于有形纳、戏刷性的骑韩,为用户打迪了沉浸式观看体验。“精你喜收”等算法排荐功能,更彩属了静态的物质遗产,,一部分是古琴艺术,属于音乐范吟,是无形的、动态的章物质文化道产使用时闻越长、用户信品越准,同吴内客想多的推通绳环。另一方面,奇少号好奇心回同其他乐器相比,吉翠典籍浩着,为世人留下了半富的情神财富。尤其是明代印剂术美盛、探食餐强烈,大量新青、有健的短税领契合他们的心理需求。物发展,留存了300余套传承有序的古代琴语。长时阅、进距离观看植规领,不仅金模害视力、形响身体健康,适可能导数健念力分者琴曲谱只记指法,不记兼音高和节奏,后世景人仪凭敏面南潘无法直格演森,圆无我,也更容易让未成年人圆于抑时满是,而忽视学、运动等,这佳得我们髻褐。产生了“打谲”工作。新谓“打情”,即根播古琴曲原意,结合古得记录的挥法和鲁高,由打进年来,灿就频盈用给幼推出“青少年模式”。然而调查发现,这一候式的使用、调清者进行二度作,重衡短氨节抽、勾勒备辰情给。“打潘”工作对打谱者委求极高,须精意度均有待桃高。究某原国,部分“青少年模式“密属位数垃少、无颜人险议制,对千熟局照者举之传统演桑、省粉决考挺、航本研完,以及对青乐的理解和表达。家关身命糕号和设置惯的青少年来说,不难破解。更关流的是,部分“骨少年候式”内材料二:容池相对单一,无法满风不同年龄授青少年的观看需水古琴的发制,可以上潮互上古先舜时期,氢◆有3000多年历之防范青少年短视顿沉地,需要各方利或合力,在并银“青少年侯式“的周时,还需加传世琴器中年代最久的便是唐琴,故宫博物院见藏有回联唐琴,余了“九赏环佩”为强“青少年关怀”。从家典教育看,父母应以身作则,先效下子机,加假帝子海通,用一超显塘喻氏作品,“大圣边膏”“玉玲烧“为中唐需氏作品,“飞泉“为晚唐雷氏作品。运动、一起书等高质量相处方式警造有爱、有的家风急围。从校园,学校应大在唐家之前,右装的形制多以圣人之名命名,加侯羲式,神衣式、师旷式、仲尼式,明力推荐适堂青少年的溪外读物、影像质种,引导学生主动过精神充虽的文化生活。从代以降,由于更多文人参与古暴制作,且多以亲近自然为人生建桌,固此古琴的外观地型台贡任看,头正有周的“青少年视式”并不是餐通测览模式的“简配酸”。短视颜应用应主和形制命名多取法自然,如黑叶式、落置式等,动“做加法”,针对青少年兴趣广泛、爱好多样的群体待点,分门别要地生产、推荐更多倪古琴不同于其他乐器,几乎是张名琴都有专属名字。如“春雪”“飞泉”“清精”“九胃质益智内客,充分漏足青少年的观霜需求,乐氧”龙门风两”“万整松海”等,大多插给古景的声音特点今天的青少年是同格时代的原住民,他们的单生活局夏联网密不可分。短视领里南装的魅力不仅在于声的,更在于文化,《装史》中说,“琴有四美,一口良质,二同备那些生动海藏的知识同多,此文粤更直现鲜活的人生故事,比图片更雄伟壮丽的大好河所,三司物指,日正心。”前两则是说等的树质与工艺,后两则是说弹者的枝艺与情感。山,对青少年开阔眼界,塑姓精种也有着积极意义。提并青少年媒介素泰,引导他们合厘四关俱存,可感动天地人神,“触网“,让他们在面对短视领时,既能主动发现美好又能拒绝沉建网格,现能充分沙循各材料三:美加汉又能道当满尾摇承需求,加此才院更好聊力他们健康成长中国现今坡藏的所有古翠当中,最著名的酯属唐代的“九霄环佩”。“九”这个数宇在(选售《人民日振》2023年6月15日,有则收)中国传统文化中含“至高”之意。景名中的“九育”程的也是极高的上空、仙界:“环佩”是13.(3分)下列对本文内容的理解和论证的分析,不正确的一项是(中国古人佩于腰上的玉制韩物,相延时能发出悦的叮当之声。A文草图绕”青少年与短视频应保持怎样的距离,维持怎样的关系"”这一论点进行论述“九喻环佩”所制臣心拉远,制作精良:发音九德兼备,尽善尽美:限者名家如云,流传B相关调壶表明,摘笑类题材是来成年同民量常看的短视频内容。有序…这一切,使得它成为举世闻名的国宝。目着“九赏环佩”一共存世四张,分剩为C防范青少年短视频沉选,需要家庭、学校和台等各方形成合力。放官传物院藏、中国国家博快馆藏、辽宁省博物馆流、香港私人藏家藏。.短视顾对开阔有少年眼界有积极作用,我们应引导青少年合理“触网故客博物院照琴保通长124厘来,隐周114.2受来,额宽21.8厘米,扇宽212厘米14.(2分)下列选项,不量合作为论据来支撑本文观点的一项是()尾宽15,4屋朱,厚5,8厘来。票以格桐作面,衫木为底。通体紫率,面底多处以大块来A.孩子长时间地刷细视频,会导致规力下降、弯腰驼背,目光呆槽,思维迟钝,注意力漆补梨,发小蛇腹断就,纯鹿角表胎。龙池、风落均作岛国形,度内钠音隆起,当池福处复分散等一系列同题。四下里面麻长肉秋,通反于钠青的始林。外徽,虹木转,白玉足镂对情美,蒙檀委尾。奶B中小学学生对世界充满好奇,但是非辨别能力还来完全成黑,无休止她则短视频修赤为紫植木,写能是清代广陵限馨家徐误所装。模仿短视频中的“阿红”语言和动作,带来的后果难以想象。琴展龙池上方泰书“九育环标”馨名,下方有茶文“色合“大印一方。池左行书,“超迹3
7.川滇金沙江特大桥于2024年8月7号顺利合龙,预计2025年建成,届时将连接贯通宜攀高速公路与昆巧高速公路,成为出滇入川的快捷大通道,进一步推动滇川两省高速公路互联互通,为促进滇川区域经济高质量发展提供有力支撑。材料体现①人为事物的联系是实践的产物,是客观的②联系是普遍的,任何两个事物都处于普遍联系之中③实践促进自在事物的联系和人为事物的联系相互转化④人们可以发挥主观能动性,创造有利于实践的具体联系A. ①③B. ①④C.②③D.②④8.2024年是新中国成立75周年,也是我们党领导人民进行伟大社会革命的75年。下图是新中国成立以来不同时期社会革命的内容。从唯物史观角度,分析正确的是历史时期社会革命的内容社会主义革命和建设一化三改改革开放新时期对外开放、家庭联产承包责任制中国特色社会主义新时代脱贫攻坚完成、全面建成小康社会①社会存在的变化和发展决定于社会意识的变化和发展②新中国成立以来的社会革命都是社会主义制度的自我完善和发展③我国不同阶段的社会革命都是为了使生产关系更好适合生产力发展④社会发展是在社会基本矛盾的不断发展、解决中实现的A. ①②B. ①③C.②④D.③④9.2024年10月17日,到安徽桐城,专门考察了六尺巷,重温了张吴礼让典故。重温张吴礼让典故①旨在保护文化的多样性、增强对本民族文化的尊重②发挥优秀文化引领风尚、教育人民的功能③推动文化遗产保护传承,固守传统文化④延续六尺巷的历史文脉,增强文化自信A.①②B.①③C.②④D.③④思想政治试卷·第3页(共8页)
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