14.(1)Ag+、Mg2+、Ba2+CO2的吸收率，因此先通入NH3,后通入C)2,正确；B项，N2COs的(2)Si(0g-+2H-—H2Si(03Y溶解度较大，NaHC()3的溶解度较小，利用了物质溶解度的差异，正确：(3)阴离子N()3C()3-SiOC项，操作Ⅲ是过滤，因此用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒，正确；D项，品体是NaHCO3,利用NaHCO3固体的不稳定性，发生反应c/(mol·L-1)0.250.402NaHCO△Na2CO+C02◆十HzO制得纯碱，错误。(4)存在，其浓度至少为0.8mol·L一5.D【解析】Na2CO3、NaHCO3中滴加盐酸，依次发生的反应有Na2CO:【解析】由实验I可知，加入稀盐酸产生气体，则原溶液中一定含有+HCI—NaCI+NaHCO3、NaHCO3+HCI—NaCl+CO2A+0.561C0%,其浓度为2.4Lm0x0.1工-0.25ml.L.1,则溶液中H2O。A项，a点对应的溶液中含有HC)3,HCO3与OH-反应生成CO;B项，b点对应的溶液中含有HCO,HCOs与H+反应生成一定无Ag+、Mg2+、Ba+。由加入稀盐酸能生成白色沉淀知，原溶液CO2气体；C项，S与Fe2+、Ag不能大量共存，d点对应的溶液为氯中一定含有SiO?,发生反应的离子方程式为SiO房-十2H+化钠和稀盐酸的混合溶液，NO3、Fe2+与H+能发生氧化还原反应，2.4道HSi0,且S0芳的浓度为0g·m0iX0.1L=0.4mol1。CI与Ag反应生成AgCI沉淀；D项，c点对应的溶液中溶质为NaCl,NaCl与Ca2+、NO3不反应。由实验Ⅲ可知溶液中不含S(O。因为2c(C(O⅓-)+2c(SiO-)=2×0.25mol·L1+2×0.4mol·L1=1.3mol·L1>0.5mol·L1,所6.B【解析】混合物中加盐酸有气体产生，说明其中有Na2O2、Na2CO3NaHCO3中的·种或几种，又由于气休通过足量的NaOH溶液后体积以原溶液中一定含有K+,且其浓度至少为0.8ol·L1,不能确定减小一部分，说明气体中同时含有O2和CO2,则原混合物中肯定存在是否含有O3。Na2O2,还有N2CO3、NaHCO3中的一种或两种；将原混合物在空气中15.(1)BDE烧杯、玻璃棒(2)A(3)2.0大于重新配制(4)8.210将浓硫酸沿烧林内壁缓慢注入水中，并用玻璃棒不断搅州加热有气体放出，说明NaHCO肯定存在，但Na2CO和NaCl不能确定是否存在(5)AC7.B【解析】结合②和③推知，①中N2O2与水发生复分解反应生成【解析】(2)容量瓶常用于配制一定体积、浓度的溶液，但不能用于贮H2O2和NaOH;④巾BaO2和H2SO4反应生成BaSO4沉淀和H2O2,存、稀释、加热等。且①④中均有2O2分解生成O2,A项正确；①⑤中产生的气体是O2,(3)配制450mL溶液应选用500mL的容量瓶，故n(NaOH)=能使带火星的木条复燃，但①中N()2与水反应也生成(O2,不能说明0.1mol·L1×0.5L×10g·mol-1=2.0g,定容时俯视，造成溶液存在H2O2,B项错误；④中BaO2和H2S)4反应生成BaS)4沉淀和实际体积小于500mL,则所得溶液浓度大于0.1mol·LH2O2,H2O2不断分解生成O2,脱离反应体系，促使BaO2不断转化为(4)配制480mLH2SO4溶液，需用500mL容量瓶，设需要质量分数BaSO4,而BaO2z溶于酸，BaS04不溶于酸，故不能判断BaO2、BaSO4的为98%、密度为1.84g·cm一3的浓硫酸的体积为xmL,则溶解性，C项正确；⑤中滴加酸性KMO4溶液，产生气体，溶液褪色，0.3mol·L-1X0.5L×98g·mol-1=98%×1.84g·mL-1×说明MnO被还原为Mn2+,H2O2则被氧化成O2,说明HzO2具有还xtmL,解得x≈8.2，所以应选择10mL的量筒。原性，D项正确。(5)A项，滤纸上会残留Na(OH,造成溶液浓度偏低；B项，容量瓶中的8.(1)①NaOH、Naz CO3②Naz CO蒸馏水对配制溶液无影响；C项，定容摇匀后再加水，会使溶液体积变③N2COs、NaHCO3④NaHCOa大，造成溶液浓度偏低。(2)①112②Na(OH、NaC3③0.15mol·L116.(1)+3【解析】(2)①分析图中出线和各个量的关系，A中开始产生CO2到停(2)Mn(O(OH)+Fe2++3H+=Mn2++Fe3++2H2O止产生C02共消耗盐酸50ml,其中氢离子的物质的量为(3)①Fe+2Fe3—3Fe2Fe-+2H=Fe21+H2个0.1mol·L1×0.050L=0.005mol,该过程发生反应HCO3十H②112a-56bCO2↑+H2O,所以产生标准状况下CO2的体积为0.005mol×(4)生成的Fe3+催化了双氧水的分解22.4L·mol-l×1000mL·L-1=112mL。②在B中先加人60mL盐(5)(NH)>c(SO)>c(H)>c(OH-)酸，没有气体生成，后加人15L盐酸的过程中有CO2放出，则【解析】(3)①“调铁”工序中，加入的铁粉与溶液中的Fe3+和H+反应n(H)3)=0.1mol·L1×0.015L=0.0015mol,原溶液中只有时，氧化性较强的Fe3+先与Fe反应生成Fe2+,Fe3+完全反应后，H0.0015 mol CO⅓，含有0.006mol-0.0015mol=0.0045mol的OH与Fe反应生成Fe2+和H2,反应的离子方程式为Fe十2Fe3+即通入CO2后溶液中的溶质是NaOH和Na2C)3。根据钠原子守恒，3Fe2-和Fe+2H+一Fe2++Hg↑。②由化学式Mn:Zn(1-Fe2O可计算原氢氧化钠溶液的物质的量浓度。可知，n[Mn2++Zn2+]:n(Fe3+)-1:2,设加入的铁粉为.xmol,依据9.(1)①检验装置的气密性③排尽装置中的水蒸气和二氧化碳，诚少题意可得(amol·L-1×103L):(bmol·L-1×103L十x)=1:2,解得误差x=(2a一b)×103mol,则加入的铁粉质量为(2a一b)×103mol×(2)①会使测定的二氧化碳和水的质量偏小，使测得的碳酸氢钠和56g·mol-1=56(2a-b)×103g=56(2a-b)kg。(4)在“氧化”工序Naz CO3·10H2O在混合物中的质量分数偏小中，双氧水把Fe+氧化为Fe3+,反应生成的Fe3+可以作催化剂催化②碱石灰防止空气中的二氧化碳和水影响测量结果偏大分解双氧水，成为除温度外，导致实际消耗双氧水的量大于理论值的因素。(5)由流程图可知，反应中加入了稀硫酸和氨水，滤液C中一定③286(44m-18n44×180含有可以作氮肥的硫酸铵，硫酸铵溶液中NH对水解使溶液呈酸性，【解析】(2)①加热后有部分C()2和水蒸气会残留在装置中，必须鼓入溶液巾有c(H+)>c(OH一)，但是由于水解程度小，溶液巾有氮气使其排出并完全被吸收，若不鼓入氮气，则会使测定的二氧化碳和c(NH)≥c(SO星)，则溶液中离子浓度由大到小的排序为c(NHt)水的质量偏小，使测得的碳酸氢钠和N2CO3·10H2O在混合物中的>c(SO?)>c(H+)>c(OH-)质量分数偏小。②装置E的作用是防止空气巾的)2和水蒸气进入精练案6钠及其化合物装置D,故干燥管中盛放的药品是碱石灰，如果没有该装置，会使测得的1.D【解析】Na在空气中被O2氧化生成NaO,Na2O2则吸收CO2IC方的质量分数偏大。③由题中信息可知反应放出的CO2的质量H2()(g),均发生氧化还原反应；NaCl在空气中放置，不会变质；Na2()为ng,根据反应的化学方程式2 NaHCO,人NaCO,十H2O*在空气中放置，吸收H2O(g)、C)2,最终转变为N2C)3,未发生氧化还原反应。C0◆，可计算出该反应中产生的水的质量为g,从而计算出2.C【解析】Na2()2能与酸反应生成盐和水，还生成(O2,故Na2()2不是碱性氧化物，A项错误；Na2O2能与水反应生成NaOH和O2,不能作Ne0,·10e0分解产生水的质量为(m产)，再根据Ne0,·气体干燥剂，B项错误；N2O2与C)2反应产生氧气，N2(O2既是氧化1oIl2O△NaCO3+10IH20+,计算出NaCO·10IH20的质量为剂又是还原剂，D项错误。3.B【解析】①N2COs、NaHCOs溶液均因水解呈碱性，同温度下相同m产)×Sg,最后计算出混合物中NaC0。·10H0的质址分4物质的量浓度的两溶液，N2C()3的水解程度大于NaHC()3,前者溶液18m中c(OH)大，pH大，合理；②因Na2CO3溶液中c(OH)大，分别滴数为X100%=286(44m-18)加2滴酚酞溶液，红色较深的是N2C()3溶液，合理；③取等量的溶液g44×180于两支试管中，加热，均没有气体生成，不合理；④同浓度的两溶液中，精练案7镁、铝及其化合物分别逐滴加入稀盐酸，NaHC)3溶液丌始就有气体放出，合理；⑤二者1.A【解析】MgO的榕点很高，通常电解熔点较低的Mg(C2制备Mg,A均与B(OH)2溶液反应生成白色沉淀，不能鉴别二者，不合理。项错误：A+水解生成的A1(OH)3胶体具有吸附性，能吸附水中的悬4.D【解析】A项，利用H;极易溶于水，且水溶液显碱性，可以提高浮物，因而可用于水的净化，B项正确；在空气中A1的表面会形成一层23XKA·化学￥·45·

17.植物体生命活动受到多种激素相互作用、共同调节。下列叙述蜡误的是A基因突变导致赤霉素受体与赤素亲和力降低时，种子萌发时间比野生型延迟B植物根的向地性生长不能体现生长素既可促进生长也可抑制生长C.脱落酸可以调节植物体内某些基因的表达从而影响植物的生命活动D.植物幼嫩叶片中的色氨酸可在细胞的核糖体上转变为生长素18海水立体养殖中，表层养殖海特等大准藻类，海带下面挂笼养殖速食小墨浮游植物的牡蛎，底层养殖以底栖微藻、生物遗体残骸等为食的海参，显著提高对环境资源的利用能力，图示基海水立体养殖系统的能量流动示意图，M,N表示营养级数字单位为J/ma。下列叙述在确的是呼吸作用←6553生产者3281M2019,呼吸作用65612226,386A2102分解者6605遗体残骸168N217、呼吸作用2N1928,bA.估算海参种群密度时常用样方法，原因是其活动能力弱，活动范围小237灭2(07B.M中未利用的能量为876kJ/(m2-a)09q1C.由第二营养级到第三营养级的能量传递效率约为11.76%D.养殖的海带数量过多会导致浮游植物数量下降，造成牡蛎减产三、非选择题：本题共5小题，共59分。19.(10分)实验表明，长期高浓度C0,对植物光合速率的促进效果会随着时间的延长而渐渐消失，这种现象称为植物对C0,的光合适应现象。直观的证据是生长在高C0,浓度下的植物在正常C0,浓度下测定时，其光合速率低于正常C0,浓度下生长的植物的光合速率。研究人员以大豆作为实验材料，分别进行三种不同C0,浓度条件下处理后（其他条件均相同且适宜），分别测定各组大豆的光合作用速率，C02浓度条件和测定结果如下表所示。回答下列问题：C组A组B组前60天后7天提供的CO2浓度（ppm)400800800400光合作用速率（u mol'm2g1)233616注：大气中的C02浓度为400ppm(1)本实验的自变量是(2)B组光合作用速率高于A组，原因是为保证实验结果的准确性，A、B两组的培养时间应为高三生物第5页（共8页)

2022一2023学年人教版九年级第13~16期答案专期tan45°=600×1=600（米）.28.2.1解直角三角形在Rt△AEC,∠EAC=44°.所以EC=AEtn44°≈600×0.97=582（米）.1.两个元紫，有一个是边，直角边，一条直角边所以CD=DE-CE=600-582=18(米)一条直角边，斜边所以木桅树的高世CD是18米」2.C3.(1)囚为∠C=90°，∠A=60°.所以∠B=90°-∠A=30°.所以b=2=7×83=43,0=c·n60=83x3=2.所以∠B=30°，a=12,b=43.(2)因为∠C=90°.∠A=45°.第16题图所以∠B=90°-∠A=45.2×-1所以a=b=36.三、17.原式=-2×+6×)所以c=sin45==2a=2×36=6N3所以∠B=45°，b=36.c=63③--3+6×)=3-1-百+3=22-118.因为sinA=导所以铝=号28.2.2应用举例因为AB=15,所以BC=9.所以AC=AB-BC=12.1.1:32.653.D所以mB=2瓷=号=号第二十八章综合测试题19.（1)因为amA=号=25=3.所以∠1=60°.-、1.C2.C3.B4.D5.C6.C7.C8.B9.B10.D(2)丙为sinM==名=受所以a=6提示：所以b=c2-a2=6、3.5.根据特殊角的三角函数值进行判断20.过点A作ADIRC,垂足为点D.6.根据三角函数的定义进行解答·在R△ACD中，∠C=60°，AC=2.7.在1△ABC中，利用锐角三角函数的定义先求因为sinC=4识.c出BG,H利用闪股定理求出AC,进而求出CD,AC cos C=CDAC即可求出BD的长所以AD=AC·sinC=2×空=3，CD=AC·8.根据余弦的定义计算即可得到答案9.在R△MCD巾，MC=26,∠C=45°，所以D=c0mG=2×7=1AC·sin450=26×2=23在Rt△MBD巾，∠B=45°.MD=3所以AD=B)=3,sinR=A2.因为nB=3,所以∠B=60°AB在Rt△ABD,AB=,ADin600~4所以AB=4DmB=点=6.BC=BD+CD=2因为E,F分别为AC,BC的川，点所以EF是△ABC的川中位线.3+1.所以EF=5AB=2.枚选B.21.过点C作CDL直线AB于点D.设CD为x米在RI△CDB.∠CBD=451O.过点C作CDLAB交AB的延长线于点D.则BD=CD=x米.在RI△CAD中，∠CAD=30°.AC=60海里.则在RI△ADC中.∠CAD=30CD=)AG=30海里.则AD=CD在K1△CB)中，∠CB)=45°，则BC=互CD=an∠CMD=v3x由题意得x-x=1.30迈海里.解得x=③+1=14所以救授艇到达C处所用的1时问=02-240答：然匣子所在点C的深度约为1.4米32(时).枚选D.22.家住15楼的求敷者能被顺利施救.珥：过点A作ADLCE于点D.则∠ADE=90二、11.812.号13.45°山题意，可知∠ABE=∠BED=90°，所以四边14.号15.(（100+1002）16.18J形ADEB是矩形所以DE=AB=3.8米提示：在R1△ACD中，AC=40米，∠CAD=68°，所以15.如图，过点A作A)L水面于点D.过点B作CD=AG·sin68°≈40×0.93=37.2（米）.BL水而于点F,FLA)于点E,则四边形所以CF=CD+DF=37.2+3.8=41(米)BDK为所形.所以R=BF因为2.8×(15-1)=39.2<41在R1△ABK中，∠ABE=30°，AB=200米，则所以家住15楼的求激者能被顺利施数AB=)1B=100米.23.（1)在矩形ABC)中，心知AD=BC,∠BAD=在R△BF中，∠C=45,所以BF=要BC=∠BC)=90°.义闪为BF=DH所以AI)+)H=BC+BF.即AH=CF:100、2米.因为AE=CG,所以△AHE≌△CC(SAS).所以他下降的高度为100+1002)米。所以I=CF【第14期】28.1锐角三角函数同理n可得EF=I.所以四边形EFGI为行四边形1.手号2C3.号(2)在正方形ABCD巾，AB=AD=1.4.(1)原式=1+3-3×3=1-3第15题图设AE=x,则BE=x+1.因为在Rt△BEF巾316.如图.延长DC.父过点A的水线于点E.则∠FEB=45°，所以BE=BF②(2)原武受)+2x分-5=BD=AE=600米。因为BF=DH,所以DH=BE=x+L.在Rt△AEDI,∠EAD=45°，所以DE=AE所以AH=AD+DH=.x+2

假日时光鲁假意动局》☐月☐日星期□天气□亚洲名称的由来亚洲的全称是“亚细亚洲”，是英文“Asia”的音译，意译为“东方日出之洲”。相传“亚细亚”这个名字是由古代腓尼基人创造的。公元前2000年左右，腓尼基人在地中海东岸（今叙利亚一带）建立起强大的腓尼基王国。他们掌握精湛的航海技术，活跃于整个地中海，甚至能穿越直布罗陀海峡进入大西洋。频繁的海上活动要求腓尼基人必须确定方位，所以他们把地中海以东的陆地称为“ASU”,即“东方日出处”，所指的范围后来逐步扩大到整个亚洲；而把地中海以西的陆地称为“EREB”,意为“西方日落处”，后来被用来指代整个欧洲。亚洲各国国名探究亚洲是四大文明古国：古中国、古印度、古巴比伦的所在地，又是佛教、伊斯兰教和基督教的发祥地，对世界文化的发展有着重大的影响。亚洲按地理方位可分为东亚、东南亚、南亚、中亚、西亚和北亚六个地理分区，共有40多个国家和地区，其国名大多有自己独特的寓意或来源。国名寓意或来源日本亚洲最东的国家，国名释义为“太阳升起的地方”。伊拉克阿拉伯语有“血管”之意，因幼发拉底河、底格里斯河流淌于国土之上。尼泊尔梵语意为“喜马拉雅山脚下的家园”。朝鲜《朝鲜之歌》头两句歌词为“早晨的太阳光万道多鲜艳，我们的国家因此叫朝鲜”，朝鲜即“朝日鲜明”的意思，寓意美好。孟加拉国孟加拉人约占全国人口的98%，其国名为“孟加拉人的国家”之意。菲律宾1542年西班牙人到此，用其皇太子菲律普的名字来命名，并沿用下来。马尔代夫在梵文中的意思是“岛屿”或“山岭”。印度在梵文中有“月亮”的含义，是美好事物的通称。不丹梵文的意思是“西藏的边陲”或“西藏的末端”。蒙古原意为勇敢或朴素。另有一种释义是由“我”与“炉灶之火”两个词合成，意思是“我们同火人”，因蒙古族是游牧民族，每到一处同炊共饮，故有此称。科威特意思是“小城堡”。阿富汗“富”在波斯语中是“山上人”的意思，因阿富汗国土的4/5是山地或高原，人们住在山上。思考：你还知道哪些亚洲国家名称的来历？国家名称的来历说明了什么间题10

绝密★启用前（全国卷）语文参考答案1.C(“相同内容”应为“相同主题”。)2.B（第三段论证的是“我们更需要对现代‘人机交互’的学模式、知识生产机制和获取方式进行深刻审视，更多思考未来机器智能和人类智慧的互动互育大环境下的知识和文化素养提升问题”的观点。)3.A(B项，“利大于弊”应为“有利有弊”；C项，应为“网络语言对人们语言能力影响不可小觑：D项，“家庭应该起主导作用”于文无据，应是整个社会齐抓共管。)4.D(A项，“这是因为它们在形成机理上有许多相似点”错，原文为“海啸与潮汐毫无关系”，海啸通常由地震或火山引发，而潮汐可以被看作是环绕半个地球的超长低波，它与天体的引力有关；B项，“在到达沿岸的浅水区时将达到惊人的100英尺”指的是2004年印度洋海啸波浪达到的高度，而非所有海啸波浪达到的高度；C项，“但随着距离的延伸，波长呈现出越来越短的趋势”错，原文只是说“当这些很长且较低的波浪到达沿岸的浅水区时，它们的波长变短，并被抬至毁灭性的高度”，并没有说距离越长，波长越短。)5.C(“旨在说明经验对防范灾难发生的重要性”应为“旨在说明海啸逼近岸边时，可能有一些异常现象。)6.答案示例：①自然灾害往往无法避免，但人类若能悉心研究、深入了解，能最大限度地减少灾害带来的损失：②人类还存在许多未知的领域，对自然灾害的认识，往往是伴随着血的教训而提升的；③丰富的经验，敏锐的观察力、感知力，团结协作的精神在人类面对自然灾害时有着重要作用。（每点2分，共6分）7.B(“可见其对儿子的思念之深”应为“可见其对这次出行的重视”。)8.①小说先以老人回家时神色不对、心慌意乱及老伴的惊讶来设置悬念，再插叙其儿子去世的原因，既激发了阅读兴趣，又使行文自然流畅：②接着以时间顺序叙述老人动身前往儿子战前教书的地方，但却淡化路上的见闻，重点写老人的思绪，将对昨天的回忆与今天的思绪串联起来，颇有意识流的气韵；③巧用伏笔与照应，如以“别人大概谁都不会记得他了”来暗示儿子的亲生母亲已经去世，以老人渴望看望儿子始，以到达后激动不已终，前后照应，结构紧凑、圆合。（每点2分，共6分，意思对即可。)9.①选材上，小说避开惯常的硝烟战火，而聚焦于战争给普通百姓带来的永恒创伤，具有直击人心的力量；②形象塑造上，小说通过肖像、细节描写，尤其是大量的内心独白，违反常规的行为及老伴、燕群的衬托，与萨帕拉雷命运的对比，突出了老人忧伤、痛苦、无奈与无限的思念之情：③语言运用上，运用比喻等修辞，以富有张力并充满情感的语言强化了直击人心的力量。（每点2分，共6分，意思对即可。）10.法审[A]则上尊而不侵[C]故先王贵之而传之[F]人主释法用私11.D(夷，放/安。)12.B(“但也都因后期执法不严而导致身死国衰”错。原文为“庄王之氓社稷也，而荆以亡”“桓公之氓社稷也，而齐以亡”，即“楚庄王抛弃国家去世后，楚国就随之衰落了”“齐桓公抛弃国家去世后，齐国也因此衰落了”。)语文参考答案（全国卷）第1页（共5页）

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2024-10-17 12:56:24

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2024~2025学年度（上）联合体高三期中检测地理·全卷满分100分，考试时间75分钟。注意事项：1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。以治安粉￥举好现研多间2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区战均无效。木@是函置伊好3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答；字体工整，笔迹清楚。泽性秋由法刘湿游4,考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。到恶分临到瓶的丽水)5.本卷主要考查内容：必修一、选择性必修一。年学响来业武悟你一、选择题：共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。洱海位于云南省大理市，是我国七大淡水湖之一。下图为洱海地区某时刻沿25°42N上空的等温面示意图和洱海地区地形（单位：米）图。据此完成1~2题。3带幅，26°1安流张混下关25°54'N日风还海拔(km)25°48'N斯非容.3.6然从：一头25°42'N32量头心绿令所2.82536'N2.4品热赛法25002.025°30'N+100°E10012'E100°24'E1.图中洱海上空等温面的凹凸现象应该出现在A.夏季白天B.冬季白天C.夏季晚上D.冬季晚上2.该时刻甲地吹A.西南风B.东北风C.西北风D.东南风河流某些特征常常受自身某些要素的改变而相应变化。下图是某河流中游连续三个河段(河段长约50千米)测量的河床均海拔和均宽度在过去10万年间的变化图，箭头表示变化方向。据此完成3~5题。人2【高三地理第1页（共6页）】25056A