二、古代诗文阅读（35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。建四年，匈奴单于上书愿朝五年。时帝被疾，或言：“自黄龙、竞宁时，单于朝中国，辄有大故。”上由是难之，以问公卿，亦以为虚费府帑，可且勿许。单于使辞去，未发，黄门郎扬雄上书谏曰：“臣闻《六经》之治，贵于未乱；兵家之胜，贵于未战；二者皆微，然而大事之本，不可不察也。今单于上书求朝，国家不许而辞之，臣愚以为汉与匈奴从此隙矣。匈奴本五帝所不能臣，三王所不能制，其不可使隙明甚。臣不敢远称，请引秦以来明之，以秦始皇之强，蒙恬之威。然不敢窥西河，乃筑长城以界之。会汉初兴，以高祖之威灵，三十万众困于城，时奇谲之士、石画之臣甚众，卒其所以脱者，世莫得而言也。孝武即位，设马邑之权，欲诱匈奴，徒费财劳师，一虏不可得见，况单于之面乎！其后深惟社稷之计，规恢万载之策，乃大兴师数十万，使卫青、霍去病操兵，前后十余年，袭王庭，穷极其地，追奔逐北，封狼居胥山，禅于姑衍，以临翰海，虏名王、贵人以百数。自是之后，匈奴震怖，益求和亲，然而未肯称臣也。今单于归义怀款诚之心欲离其庭陈见于前此乃上世之遗策神灵之所想望国家虽费不得已者也奈何距以锌，开将来之隙？夫疑而隙之，使有恨心，终无北面之心，威之不可，谕之不能，焉得不为大忧乎！夫明者视于无形，聪者听于无声，诚先于未然，即兵革不用而忧患不生。不然，壹有隙之后，虽智者劳心于内，辩者毂击于外，犹不若未然之时也。且往者图西域，制车师，置城郭都护三十六国，岂为康居、乌孙能逾白龙堆而寇西边哉？乃以制匈奴也。夫百年劳之，一日失之，费十而爱一，臣窃为国不安也。唯陛下少留意于未乱、未战，以遇边萌之祸！”书奏，天子寤焉，召还匈奴使者，更报单于书而许之。赐雄帛五十匹，黄金十斤。元寿二年，单于来朝，上舍之于上林苑蒲陶宫。(节选自《资治通鉴·汉纪二十六》)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分)A.今单于归义/怀款诚之心欲离其庭/陈见于前/此乃上世之遗策/神灵之所想/望国家虽费/不得已者也/B.今单于归/义怀款诚之心/欲离其庭/陈见于前/此乃上世之遗策/神灵之所想望/国家虽费/不得已者也/C.今单于归/义怀款诚之心/欲离其庭/陈见于前/此乃上世之遗策/神灵之所想/望国家虽费/不得已者也/D.今单于归义/怀款诚之心欲离其庭/陈见于前/此乃上世之遗策/神灵之所想望/国家虽费/不得已者也/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.《六经》，儒家经典《诗》《书》礼》易》《乐》《春秋》的合称。B.五帝，上古时代中国的五位部落首领，为后人所歌颂。C.封狼居胥，封，祭地，指在狼居胥山祭地，后用来指建立显赫功绩。D.都护，官名，即“总监护”之意。汉宣帝时为驻守西域地区的最高长官。12.下列对原文有关内容的概述，正确的一项是(3分)A.有人以从黄龙、竟宁年间起，匈奴单于每到中原朝见，中原就会发生大变故为由来阻止匈奴行朝见天子之礼一事，立刻遭到了扬雄上书驳斥。B.扬雄以秦始皇不敢窥伺西河，只好修筑长城作为边界来防范匈奴的事例，劝说皇帝不能因不接受匈奴单于朝见与匈奴之间产生嫌隙猜忌。C.汉代皇帝开拓了西域，设置西域都护管理西域三十六个城邦国家，不仅是防备康居、乌孙越过白龙堆沙漠而进犯西部边境，更是控制匈奴。D.扬雄上书使皇帝醒悟，于是皇帝召回匈奴使者，答应了匈奴单于来长安朝见之事，并赏赐给扬雄布帛和黄金，同年单于来到长安朝见天子。语文试题第5页（共7页）

高三语文参考答案、提示及评分细则1.C(C项，曲解文意。原文“而在情感的表现上，又排斥着激烈的怨恨、爱憎”，说的是情感表现上的特点，文章未说明孔子美学对待情感表达的态度。)2.B(“充分肯定孔子思想的积极意义”分析错误。第二段客观叙述了两种思想的差异，并没有肯定哪一种思想。)3.D(A项，强加因果。“外部世界是经常变动的”和“古希腊统治者的生活是外向的”不存在因果关系。B项，“背离了艺术要反映社会生活的宗旨”曲解文意。原文为“这就使得艺术对社会生活的反映受到了局限”，孔子的美学主张只是“使得艺术对社会生活的反映受到了局限”，而不是背离艺术要反映社会生活的宗旨。C项，“而孔子美学认为它们是人间美好的真实存在”曲解文意。原文为“把美同现实的人类的日常生活不可分离地结合起来，认为美存在于现实的人间”，并不是说“本能、欲望，情感”才是“人间美好的真实存在”)4.B(“形成开放的、共享的、全球化的工业产业链”曲解文意。根据原文“工业互联网的本质是通过开放的、全球化的工业级网络台把设备、生产线、工厂、，供应商、产品和客户紧密地连接和融合起来，高效共享工业经济中的各种要素资源”可知，开放的、全球化的是工业级网络台，共享的是各种要素资源，而不是工业产业链。)5.C(“是其最新发展成果”错误。原文只提及中国加快工业互联网发展步伐，发布了一系列5G和工业互联网典型应用场景，并未提及其是否为最新发展成果。)6.①中央和地方政府树立明晰的政策导向，引导社会资本积极布局。②构建企业、科研院所、高校等主体多方参与、合作共赢的发展模式。③加快核心技术产品公关，突破工业互联网发展瓶颈。①正确认识工业互联网创新发展的艰巨性和长期性，从战略上做好持久战的准备。（每点1分，答对三点给4分，答对四点给6分，意对即可）7.A(“是为了突出姨妈聪慧、和善的形象和姨妈对蜡染的喜爱”错，文章写这件事是为了引出下文“我”对蜡染情有独钟的内容。)8.①承接上文对蜡染历史，传承、花色图案的介绍，引出下文对蜡染这一古老工艺人文内函的揭示。②用南宋人的记载，介绍蜡染的制作过程，印证了蜡染的历史悠久，从而丰富了文章内容。③使得文章语言文白交错，多了些古朴典雅的色彩。（每点2分，意对即可.的情给分)9.①写在姨妈家的往事，凝聚着与蓝靛结缘的一段美好记忆，结尾又说“有一种久违故园的感觉”，表达了作者对亲情、故园的怀念：②钟情于蓝靛之花的美丽，表达对传统手工艺的喜爱与赞美：③蜡染是农耕时代的产物，启示人们应该传承文明.弘扬先民积极的生命观以及美好的生活理念。（每点2分，意对即可，酌情给分）10B(原文标点为：“夫乐能感人，故乐者闻之则喜，忧者闻之则悲，悲喜在人心，非由乐也。将亡之政，民必愁苦，故闻乐而悲耳。今二曲具存，联为公奏之，公岂悲乎？”)11,D(“但不论哪种说法都包括伏羲”错误，伏羲是三皇之一。)12.C(认为国家政治的兴衰和音乐有关的是杜淹，祖孝孙等人只是演泰新曲。)13.(1)我听说古代巧匠垂这个人能用眼睛测方圆，用心量曲直，然而不能把这种能力传授给别人，他能用来教给别人的，必定只是如何使用校正方圆的器具罢了。(“目制”“所以”“规矩”各1分，句意2分)(2)(然而)后人见到他们制定的礼制就知道他们的行为，听到他们的音乐，就知道他们的喜好，明显的样子如同他们还存活在世上一样，这难道不是礼乐的功劳吗？(“所履”“炳然”各1分，反问句1分，句意2分)文言文参考译文：唐太宗贞观二年(628年)春二月，唐太宗对侍臣们说：“人们都说天子至高无上，没有什么畏惧的。我却不是这样的，我上害怕皇天的监察监督，下畏惧群臣的瞻仰，兢兢业业，仍然还是恐怕不合天意和臣民的期望。”魏微说：“这正是天下大治的关键，希望陛下慎始慎终那就好了，”唐太宗对房玄龄等人说：“治理国家的道理没有比至公无私更好的了。从前，诸葛亮把廖立、李严贬到南夷之地诸葛亮死了之后，摩立悲伤万分，李严伤痛而死，如果不是公正无私能这样吗？还有，隋朝宰相高颍，治理国家公正无私又懂得治国的道理，骑朝的兴亡，与高類的生死息息相关。我既美慕前世的明君，你们也不能不效法前代的贤相啊。”夏四月，太常少卿祖孝孙制作了《唐雅乐》，总共有入十四调，三十一曲，十二和。唐太宗下诏命协律郎张文收和祖孝孙共同修定。六月乙百（初十日），祖孝孙等人演奏新修定的音乐，太宗说：“礼乐，不过是圣人根据事物的特点而设立的教化的工具，国家政治的兴衰，难道也由此而发生变化？”御史大夫杜淹说：“北齐将要灭亡时，产生了《伴侣曲》，陈朝将要灭亡时，产生了《玉树后庭花》，它的声调哀思缠绵，路过的人听到都悲哀哭【高三3月质量检测·语文参考答案第1页（共2页）】泣，怎么能说政治的兴衰和音乐无关呢？”大宗说：“不对。音乐能够感染人，所以心情高兴的人听到音乐就喜悦，心情忧愁的人听到音乐就很悲骗，悲痛与喜悦全在人的内心，而不是由于音乐引起的。即将灭亡的政治，百姓都必然感到愁苦，所以听到音乐很悲伤。现在两个曲子都还在，我为你演奏，你会悲伤吗？”右丞相魏微说：“古人说：·礼仪难道仅指玉器和丝绸吗！音乐难道仅指鼓乐铿错的吗！'乐调的根本在于人内心的和睦，而不在于声音本身。”史臣司马光评论说：我听说古代巧匠垂这个人能用眼睛测方圆，用心量曲直，然而不能把这种能力传授给别人，他能用来教给别人的，必定只是如何使用校正方圆的器具罢了。圣人不需要费力就能切中事物的道理，不必太过思虑就能知道事物的因果关系，但却不能把这传授给别人。圣人能传授给别人的只能是礼和乐而已。礼是圣人躬亲实践的，乐是圣人所喜好的。圣人做事中正，喜好和谐静，又想与天下人共享，并使之流传百世，于是制作了礼和乐。所以，工匠用垂发明的圆规和矩尺制作器具，这也是垂的功劳。帝王按照五帝、三王的礼乐治理社会，这也是五帝、三王的治国之道的功劳。五帝、三王虽然去世很久了，（然而）后人见到他们制定的礼制就知道他们的行为，听到他们的音乐，就知道他们的喜好，明显的样子如同他们还存活在世上一样，这难道不是礼乐的功劳吗？14.B(“表达词人因迟暮而壮志未酬的感伤心情”错。这两句词表达了词人因迟暮而孤独伤感之情。)15.①“微雨”两句和“无语”两句都运用了拟人的修辞手法，表现了词人对芍药花的喜爱之情。②“微雨”两句生动形象地写出细雨如烟，芍药的蓓蕾吮吸甘霖，生机勃发的景象。③“无语”两句生动形象地写出芍药的蓓蕾悄无声息地花开一半的景象。（每点2分，意对即可，酌情给分)16.(1)何方同之能周兮夫孰异道而相安(2)饮少辄醉而年又最高(3)塞下秋来风景异衡阳雁去无留意（每空1分，意对即可，酌情给分）17.A(第一空，异军突起：比喻一支新力量突然兴起。崭露头角：比喻突出地显露出才能和本领。原文语境形容合肥的轻工业迅速发展，所以填“异军突起”。第二空走马观花：形容得意、愉快的心情：亦比喻略观事物外象，而不究其底蕴。下马观花：比喻停下来，深入实际，认真调查研究。语境形容“我”之前观察合肥这个城市很粗略，所以选“走马观花”。第三空，蜻蜓点水：比喻肤浅而不深入的接触。轻描淡写：原指描绘时用浅淡的颜色轻轻地着笔。现多指说话写文章把重要问题轻轻带过，不加重视。根据语境，此空情“解占业”策阳空湿右亡污.随油洁芝而忘知归速泗站湿叶松而不污白粗木洁浓亡汤.行工时留亦不原激环朝

9.肥胖者血浆中过多的脂肪酸会使胰岛素受体敏感性下降。下图表示正常人、非糖尿病肥胖者和糖尿病肥胖者在口服100g葡萄糖后血糖变化情况。相关叙述正确的是A.神经系统可通过控制甲状腺、肾上腺和胰岛等的分泌来调节血糖含量B.甲代表的是非糖尿病肥胖者，其胰岛功能减退，胰岛素分泌量减少C.乙代表的是1型糖尿病肥胖者，其胰岛素受体敏感性下降91530456090120150180D.丙代表的是正常人，其胰岛素进入细胞参与降低血糖浓度口服100g葡萄糖时间/min10.科研人员用蒸馏水配制的不同浓度外源ABA处理不同发育期的蜜柚果实，探索外源ABA对蜜柚果实生长发育和品质的影响，结果如下表。相关叙述正确的是品质ABA浓度处理时期（开花后、天）/mmo1·L1201501800(对照)1.471.541.59单果重2.01.491.791.546.01.481.631.520(对照)63.5655.2167.58总糖2.066.8372.7168.046.065.8570.2768.260(对照)70.8282.4766.14总酸2.072.7678.5964.686.067.7473.2164.59A.对照组不作处理，但栽培方式、生长环境等条件与实验组相同B.ABA可促进果实糖分积累、降低果实总酸来提高果实品质C.ABA对果实生长的作用表现为低浓度促进生长、高浓度抑制生长D.ABA较适宜处理时期为开花后150天、适宜浓度为6.0mmol·L11.流感病毒是一种NA病毒，人体感染后会出现发热、身体疼痛、干咳及咽喉干痛等不良症状。相关叙述错误的是A.人体体液中有识别并吞噬流感病毒的巨噬细胞B.流感病毒能与B细胞接触，作为B细胞活化的第一信号C.流感病毒侵入宿主细胞后，活化的细胞毒性T细胞识别并消灭病毒D.病毒被清除后，活化的免疫细胞的功能受到抑制，人体将恢复正常12.科研人员用小鼠胚胎干细胞(mESCs)构建“体外卵巢”。该卵巢中的卵子受精后产生了健康、有生育能力的后代，基本过程如下图。相关叙述错误的是胚胎性卵巢体细胞卵泡结卵泡发育与物重肆卵母细胞生长85后代受精卵→早期胚胎>小鼠胚胎①千细胞©O卵母细胞A.过程①细胞内存在基因的选择性表达B.过程②用灭活的病毒诱导两种细胞融合C.后代小鼠的遗传物质不仅仅来自亲代小鼠胚胎干细胞D.该研究结果不能说明小鼠的胚胎干细胞具有全能性决胜新高考一一2023届高三年级大联考（生物）第3页（共8页）

27.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料经历了秦朝“焚书坑儒”的打击之后，儒家学派艰难地维持了下来，阴阳家学派的主流则从此渐浙漫没无闻。汉初儒家学派的主要粉力在于对儒家经典及解释文献的抢救性挖掘，整理与传永。此时真正在国家政治舞台上居于指导地位的是黄老道家。直到汉武帝朝董仲舒等人的出现、才改变了儒家在思想界和现实政治生活中受人冷落的局面。董仲舒是正统的儒家学者，但他在代表作《春秋繁露》中的许多提法，已去孔子、孟子甚远。最尖出的就是董仲舒用阴阳五行、三纲五常，天人感应建立了一个完整的儒家天人体系。董仲舒宣称“夫仁谊礼知信五常之道，王者所当修伤也；五者修饬，故受天之祐，而享鬼神之灵，德施于方外，延及群生也”，不仅调整人间秩序，鬼神和一切生命体都在其规范之中，可以说是无所不包。这固然是儒家在黄老刑名之学和帝制皇权的挤压下，适应时代形势需要所不得不进行的调整，然而董仲舒对孔孟之道作出这样的改造，也会有稷下齐学邹衍等学者思想影响的因素。一摘编自杨衎、陈民镇《从清华简看阴阳家与儒家的交汇》根据材料并结合所学知识，围绕“汉代主流思想演变”自拟一个具体论题，并予以阐述。（要求：论题明确，持论有据，逻辑清晰，表述完整。)28.阅读材料，完成下列要求。(16分)材料一1814年9月，英、俄、奥、普、法的全权代表会聚雏也纳。法国提出，“恢复旧秩序”必须遵循“正统”原则，那些被法国革命推翻了的封建王权和制度都是“正统”的王朝，“恢复旧秩序”就是应该恢复这些“合法”的王权及其原有的旧疆界。这一原则得到大会的一致赞同，同时还决定把补偿原则作为大会的另一指导原则，即大国在瓜分小国领土时，如某一国要求未能得到满足，则可在其他的地方获得补偿。1815年3月20日，拿破仑返回巴黎。为了集中力量进行反拿破仑战争，英、奥、法、俄、普、西、葡以及瑞典八国于6月9日共同签署了《最后议定书》。《最后议定书》共121条，主要规定了欧洲版图的划分，以及明确欧洲各河流完全自由航行。议定书还有17项附件，内容涉及大国对海外领地的划分、呼吁各国停止奴隶买卖、关于外交代表等级的章程等。一摘编自方连庆等主编《国际关系史（近代卷）》高二历史第7页（共8页）

27.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料经历了秦朝“焚书坑儒”的打击之后，儒家学派艰难地维持了下来，阴阳家学派的主流则从此渐浙漫没无闻。汉初儒家学派的主要粉力在于对儒家经典及解释文献的抢救性挖掘，整理与传永。此时真正在国家政治舞台上居于指导地位的是黄老道家。直到汉武帝朝董仲舒等人的出现、才改变了儒家在思想界和现实政治生活中受人冷落的局面。董仲舒是正统的儒家学者，但他在代表作《春秋繁露》中的许多提法，已去孔子、孟子甚远。最尖出的就是董仲舒用阴阳五行、三纲五常，天人感应建立了一个完整的儒家天人体系。董仲舒宣称“夫仁谊礼知信五常之道，王者所当修伤也；五者修饬，故受天之祐，而享鬼神之灵，德施于方外，延及群生也”，不仅调整人间秩序，鬼神和一切生命体都在其规范之中，可以说是无所不包。这固然是儒家在黄老刑名之学和帝制皇权的挤压下，适应时代形势需要所不得不进行的调整，然而董仲舒对孔孟之道作出这样的改造，也会有稷下齐学邹衍等学者思想影响的因素。一摘编自杨衎、陈民镇《从清华简看阴阳家与儒家的交汇》根据材料并结合所学知识，围绕“汉代主流思想演变”自拟一个具体论题，并予以阐述。（要求：论题明确，持论有据，逻辑清晰，表述完整。)28.阅读材料，完成下列要求。(16分)材料一1814年9月，英、俄、奥、普、法的全权代表会聚雏也纳。法国提出，“恢复旧秩序”必须遵循“正统”原则，那些被法国革命推翻了的封建王权和制度都是“正统”的王朝，“恢复旧秩序”就是应该恢复这些“合法”的王权及其原有的旧疆界。这一原则得到大会的一致赞同，同时还决定把补偿原则作为大会的另一指导原则，即大国在瓜分小国领土时，如某一国要求未能得到满足，则可在其他的地方获得补偿。1815年3月20日，拿破仑返回巴黎。为了集中力量进行反拿破仑战争，英、奥、法、俄、普、西、葡以及瑞典八国于6月9日共同签署了《最后议定书》。《最后议定书》共121条，主要规定了欧洲版图的划分，以及明确欧洲各河流完全自由航行。议定书还有17项附件，内容涉及大国对海外领地的划分、呼吁各国停止奴隶买卖、关于外交代表等级的章程等。一摘编自方连庆等主编《国际关系史（近代卷）》高二历史第7页（共8页）

4据高一联考历史成本试卷满分100分，考试用时75分钟。注意事项：答题前，考生务必将自己的姓名考生号考场号座位号写在餐上。5.唐三么回答选择题时，选出每小题答案后，用角笔把答题卡上对应题日的洛泰号涂院黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择时%紫写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。6.晚月一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符万家合题目要求的。地水铷1.黑陶文化是中国早期文明的一个代表，它以山东半岛为中心，沿海岸线分布，分布区域北达辽散东半岛，南至杭州。考古研究表明，黑陶文化存在时间约为公元前5000一公元前1800年。蚁黑陶文化时期7.图1/A先民主要使用打制石器飞，入们初步掌握养蚕缫丝技术孩手C.生产资料私有制已产生D.仍然处于母系氏族社会阶段初出召2.表1所示是战国时期部分改革家的主要变法思想和主要措施。这些变法此始搬表1和国家变法主导者变法的思想和主要措施童蛇国李悝为国之道，食有劳而禄有功，使有能而赏必行，罚必当.夺淫民之，以来四方C約之士人君“无为”，以免暴露智欲，为巨下所象，而独断”以考#医下，‘烟任而校官，8.北宋韩国中不多循名而贵实。操生杀之柄，课群臣之能重领楚国吴起封君子孙三世而收其爵禄，令责人残实矿虚之光衔：乩(⑨为集权政治形成奠定了基础B实现了各国富国强兵的目标C.体现了儒法结合的时代特征加剧了争霸战争的修烈度c西汉宜帝时，王嘉为丞相，奏荐故廷尉梁相，但尚书却弹劾王嘉迷国周上，皇帝下今中朝9.1265之”，议者皆以为王嘉不遵法度，王嘉遂被廷尉逮捕下狱。这从侧面反所道另外A君相的矛盾空前激化B君主专制已达到顶4忽必C,尚书令地位开始提升D.外朝长官受制于内朝4.【个高一历史第1页（共6页）】

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2023-12-28 07:06:18

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M:No.But you can park your car on the road outside the house.W:I see.And has it got a garden?M:Yes,t

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高三一轮复·英语·高三一轮复周测卷/英语（二十三）第一部分阅读7.A【解析】主旨大意题。根据文章内容，尤其是第第一节一段可知，本文主要讲述了继母对作者的肯定激发了作者心中对成功的渴望，继母心中的热

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Unit 3 Festivals and customs项与本句之间存在因果关系。Unit 4 Exploring literature【语篇解读】文章主要讲述了Ostara节日庆祝活动的特点、内容和

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八写作要求：1.语句通顺，语法正确，语意连贯，书写工整：2.包含所有提示信息，可作适当发挥；3.80词左右。（开头已给出，不计入总词数）提示词汇：exception例外properly正确地表达Dea

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()28.A.lendB.to leadC.tellD.to tell)29.A.ofB.inC.onD.with()30.A.greatlyB.greatC.easyD.easily第二节：阅读下面

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是全国®0所名校高考模以立©⊙所名校高考模拟金典卷·物理（十二）速为，则光从该玻璃砖射向空气发生全反射的临界角的正弦值为c.D.2(75分钟100分)A号点9考生须知：4,被称作“雪游龙”的国家雪车雪

“℃C20”教育联盟2023年九年级第二次学业水检测道德与法治（开卷）(试题卷)注意事项：1,道德与法治试卷满分80分，道德与法治与历史考试时间共120分钟。2.考生答题时可参考道德与法治教科书及其他资料。请独立思考，诚信答题。一、选择题（本题共2小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是1.党的二十大报告指出，要推进教育数字化，建设全民终身学的学型社会、学型大国。符合要求的)下列关于学的认识正确的是A.善于抓住和利用各种机会去学B自主学，不用考虑与他人合作C体育锻炼以及劳动实践可以不学D充实自己，只在学校里不断学2.生活中，几乎每个人都“领教”过妈妈的唠叨。“又玩手机了，还不快做作业！”“记得多喝水多穿点衣服！”妈妈的唠叨陪伴着我们一路成长。妈妈的唠叨是A.对我们的一种干涉B.对我们的关心和帮助C.对我们的批评指责D.对我们的情绪宣泄3.朱彦夫，长津湖战役幸存者，2022年获“感动中国十大人物”称号，组委会授予他的颁奖辞为：生命，于你不止一次，直在战斗，一生都在坚守，人的生命，应当像你这样度过。这启(/)示我们①正确对待挫折，增强生命的韧性⑧珍惜自己的生命，不顾及他人的生命③敬畏生命，笋英语尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人(④将自己的生命与他人的、集体的、国家的命运联系在一起A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④请在不熟悉的4.歌曲《孤勇者》中“致那黑夜中的鸣咽与怒吼，谁说站在光里的才算英雄”“谁说对弈凡的不算英雄”…该歌词受到欢迎是因为①传递了顽强拼搏的正能量☒引发了自卑愤怒的情绪③讴歌了凡创造伟大的精神④涵养了自信自强的品格A.①②③B.①②④C.①③④要D.②③④5.2022年11月，为严格执行犯罪人员从业禁止制度，建设安清朗校园环境，最高人民法院会同有关部门发布《关于落实从业禁止制度的意见》。《意见》施行两个月内，全国各级法院就一审审结此类案件201件，判处202名被告人终身禁止从事密切接触未成年人的工作。此举有利于()①加强对未成年人群体的特殊保护②全面依法治国基本方略贯彻推进③构筑未成年人合法权益保障防线☒进一步营造良好的学校保护氛围A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④86.针对个人集中发布侮辱漫骂、造谣诽谤、侵犯隐私等违法信息及其他不友善信息侵害他人合法权益，扰乱正常网络秩序的行为属于网络暴力行为。以下治理办法你认为不可行的(D隔走A.网站台要及时发现预警网暴倾向性、苗头性问题AB.在网站台评论、私信等位置设置快捷投诉举报入口四架CC.引导网民遵守规则、理性发声，共同抵制网暴行为9D.一经发现有网暴行为，立即关停相关网站台的运营步雅行19724路绿灯7.对于右图漫画所示举措，认识正确的有只有①有利于净化社会风气，促进社会和谐②能够曝光失信行为，折大惩处力度③能够提高公民的诚信意识④有利于推进个人诚标信体系建设A.①②③图1B.①③④C.②③④D.①②④人为面道德与法治试题第1页（共4页）

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19.“冲日”是一种天文现象，指某一地外行昆火星、木屋、士星、天王显、海王量)绕日公转6过程中运行到与地球、太阳成一直线的状态，而地球恰好位于太阳和地外行星之间的一种天文现象叫“冲”。其中以火星冲日最

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里有41.(25分)阅读材料，完成下列要求材料一我雍正时期，各地奏请开矿，清廷经常以“开矿聚集亡命，为地方隐忧”为由，下达“严行封会主禁”“永远封禁”等命令；对一批朝廷获利甚多的矿产，则由朝廷和地方官

4、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(五)5文科综合(XKB)试题

3,未来10年湖北省人口数量品若增长的区域只可能是江汉原农产区B.鄂西生态旅游区C.武汉市的近郊区D.武汉市中心城区足球场草坪上的草大都是经人工培育挑选出的野生禾本科植物，根据各个足球场的纬度差异，

5、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(六)6文科综合(新教材)答案

③文艺创作必须紧跟时代发展步伐，坚持与时俱进④优秀文艺作品要弘扬科学精神，提高国民文化素养A.DX2B.①③C.②④D.③④023年清明节前夕，第82集团军某旅来到华北军区全命烈士陵园，缅怀革命英烈。

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(3)23g(2分)(4)CH2(2分)(5)CH3

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1

衡中同卷信息卷 2024-03-08 18:52:10

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28.【拔高“减

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1、2024届衡水金卷先享题 调研卷(新教材C)理综(一)1试题

28.【拔高“减排Na RuO,杂质，操作过程中加入甲醇的目的是(6)“转化”时须加入过量KOH溶液，试从

3、2024届衡水金卷先享题[信息卷](一)1理综(新教材C)试题

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4、2024届衡水金卷先享题 信息卷(新教材C)理综(一)1答案

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达州市2023年普通高中二年级春季期末监测理科综合试题理科综合共300分，包括物理、化学和生物三部分，考试时

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1、2024届衡水金卷先享题 调研卷(新教材C)理综(一)1答案

达州市2023年

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的资本主义经济发展”，故选D项，其他三项均不是主要原因，故排除A,B,C三项。34.B【解析】本题考查冷战期间美国的冷战举措，考查学生获取和解读材料信息，运用所学知识分析历乡的能力。由材料可知，20世

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在两板间运动的时间，-2。一也一巨-1山，B项正确。a【解题分析由图乙可知，金属棒运动的速度与位移成正比，所以金属棒不是做匀加速直线运12.BC【命题意图】本题考查电磁感应的综合应用。动，A项错误；金

5.太天国时期，洪秀全一方面把传统的儒家经典斥之为“妖书”并禁止人民阅读，另一方面他又用儒家术语来解释他的拜上帝教教义。他的这一矛盾做法反映出太天国运动()A.推动了中西文化融合B.缺乏科学理论作指导C.没有广泛的社会基础D.遏制了西方文化侵略【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：太天国时期（中国）。据材料“把传统的儒家经典斥之为‘妖书’并禁止人民阅读，另一方面他又用儒家术语来解释他的拜上帝教教义”和所学可知，洪秀全在否定传统封建思想的同时，又不得不利用其解析另一种“拜上帝教”封建迷信思想组织活动，属于由于农民阶级局限性所致理论上的落后性，B项正确：材料强调的是矛盾的做法，是局限性，排除A项：太天国运动发动了广大的农民阶级，排除C项；太天国运动最终失败，“遏制了”的说法不符合史实，排除D项。故选B项。6.19世纪末，以康梁为代表的资产阶级知识分子开展了戊戌变法。20世纪初，清政府又推行“新政”。这两场改革都()A.践行了“中体西用”思想B.促成了思想解放潮流C.改变了清政府的国际形象D.推动了近代化的发展【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是近代中国。结合所学内容可知，戊戌变法是为了变革中国政体，挽救民族危机，起到了思想解放的作用；清末新政是清政府为了挽救自己的统治危机，虽然以失败告终，但也在一定程度上促进了中国近代政治、教育的发展。所以这两场改革都推动了中国近代化的发展，D项正确：戊戌变法要求变革政治制度，没有践行“中体西用”，排除A项；清末新政没有促成思想解放潮流，排除B项；这两场改革最终都以失败告终，没有能够改变清政府的国际形象，排除C项。故选D项。7.如表为1881一1915年中国机制丝与手缫丝的生产变动情况表（单位：万市担）。表中数据的变化说明当时()桑蚕机制丝手缫丝柞蚕丝丝(主供出口)%出口内销合计（手缫)总产188115.52少量7.058.4715.522.17

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时小球A、B之间的轻质细绳恰好水，如图所示。现烧断小球A、B之间的细绳，两小球在(s.w）/0干均气温为20多摄氏22b行星均可看作均质球体，忽略地球及开普(.s）/XA&0.50.1福l/cm前已

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柳树上”可知，体现了作者对成麻子最终在自责与悔恨的挣扎中死去的感慨。所以，从主题上看，“奇死”体现了作者对成麻子赎罪复仇、舍命抗日的肯定以及最终在自责与悔恨的挣扎中死去的感慨。“奇死”中“奇”是神奇的意思，“奇死”突出了传奇意味，引发阅读兴趣。10.CEG11.C°12.A13.(1)减少劳役，减轻赋税，民众就会富裕；敦促礼仪教化，远离罪恶疾病，民众就会长寿。(得分点“省”，减少；“薄”，减轻；“敦”，敦促。)(2)圣明的帝王不重视道义而重视法律，而且法律必定要严明，君主的命令一定要贯彻执行，那就可以了。（得分点“贵”，重视；“明”，严明；“行”，贯彻执行。）14.材料一强调国君要实行仁政，既要爱百姓，也要与邻国和睦相处等；材料二则强调以法律治理国家。（意思对即可）（答对1点2分，两点3分）【解析】【10题详解】本题考查学生文言文断句的能力。句意：讲求仁慈的人能够对别人仁慈，却不能使别人仁慈；讲求道义的人能够爱别人，却不能使别人相爱。“义者能爱于人”和“仁者能仁于人”句式对称，“而不能使人仁”与“而不能使人爱”句式对称，各自独立成句，故在CEG处断开。故在CEG处断句。【11题详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。A.正确。紧急，急迫/急躁。句意：治理国家最急迫的事。/林教头是个脾气急躁的人。B.正确。谋划，盘算/计谋。句意：在朝堂上策划好国家大事。/等到燕太子丹想出了派荆柯去刺杀秦王的计谋。C.错误。用法不同。形容词，好/名词，完善的境界。句意：好啊。/亲近爱抚民众，使人达到最完善的境界。D.正确。随便，苟且/如果。句意：死了也不能苟且偷生。/如果不扩充它们，那就连侍奉父母都做不到。故选C。【12题详解】本题考查学生理解文章内容的能力。A.“鲁哀公却因为国家贫穷而不想做”错，原文是“寡人欲行夫子之言，恐吾国贫矣”，意思是我想按您的话去做，又担心国家会贫穷，而不是因为国家贫穷而不想做。故选A。【13题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。【1点1分】(1)“省”，减少；“薄”，减轻；“敦”，敦促。(2)“贵”，重视；“明”，严明；“行”，贯彻执行。【14题详解】本题考查学生筛选并概括文中信息的能力。材料一“邻国相亲，则长有国；..任能黜否，则官府治理”，“相亲”就是和睦相处，“君惠臣忠”国君仁爱，臣子尽忠，强调国君要做到仁爱，既要爱百姓，也要与邻国和睦相处等；语文试题第5页共11页

柳树上”可知，体现了作者对成麻子最终在自责与悔恨的挣扎中死去的感慨。所以，从主题上看，“奇死”体现了作者对成麻子赎罪复仇、舍命抗日的肯定以及最终在自责与悔恨的挣扎中死去的感慨。“奇死”中“奇”是神奇的意思，“奇死”突出了传奇意味，引发阅读兴趣。10.CEG11.C°12.A13.(1)减少劳役，减轻赋税，民众就会富裕；敦促礼仪教化，远离罪恶疾病，民众就会长寿。(得分点“省”，减少；“薄”，减轻；“敦”，敦促。)(2)圣明的帝王不重视道义而重视法律，而且法律必定要严明，君主的命令一定要贯彻执行，那就可以了。（得分点“贵”，重视；“明”，严明；“行”，贯彻执行。）14.材料一强调国君要实行仁政，既要爱百姓，也要与邻国和睦相处等；材料二则强调以法律治理国家。（意思对即可）（答对1点2分，两点3分）【解析】【10题详解】本题考查学生文言文断句的能力。句意：讲求仁慈的人能够对别人仁慈，却不能使别人仁慈；讲求道义的人能够爱别人，却不能使别人相爱。“义者能爱于人”和“仁者能仁于人”句式对称，“而不能使人仁”与“而不能使人爱”句式对称，各自独立成句，故在CEG处断开。故在CEG处断句。【11题详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。A.正确。紧急，急迫/急躁。句意：治理国家最急迫的事。/林教头是个脾气急躁的人。B.正确。谋划，盘算/计谋。句意：在朝堂上策划好国家大事。/等到燕太子丹想出了派荆柯去刺杀秦王的计谋。C.错误。用法不同。形容词，好/名词，完善的境界。句意：好啊。/亲近爱抚民众，使人达到最完善的境界。D.正确。随便，苟且/如果。句意：死了也不能苟且偷生。/如果不扩充它们，那就连侍奉父母都做不到。故选C。【12题详解】本题考查学生理解文章内容的能力。A.“鲁哀公却因为国家贫穷而不想做”错，原文是“寡人欲行夫子之言，恐吾国贫矣”，意思是我想按您的话去做，又担心国家会贫穷，而不是因为国家贫穷而不想做。故选A。【13题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。【1点1分】(1)“省”，减少；“薄”，减轻；“敦”，敦促。(2)“贵”，重视；“明”，严明；“行”，贯彻执行。【14题详解】本题考查学生筛选并概括文中信息的能力。材料一“邻国相亲，则长有国；..任能黜否，则官府治理”，“相亲”就是和睦相处，“君惠臣忠”国君仁爱，臣子尽忠，强调国君要做到仁爱，既要爱百姓，也要与邻国和睦相处等；语文试题第5页共11页

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