【答案】C【解析】A项,“无法解释各种文学现象”曲解文意,原文说的是“难以继续行之有效地解释正在急剧演变的文学现实”,“滩难以继续行之有效”不等于“无法”。B项,“否定了文学和社会生活的关联”错误,由第二段“文学史家戈德曼在《文学社会学的地位与方法问题》一文里,曾非常精辟地,点明社会生活和文学创作之间的关系,不在于彼此间内容上的直接对应,而在于精神的同构,二者是通过文学作品的想象结构连接的”可知,应该是“肯定了文学和社会生活的关联”。D项,“只要…就…”表述过于绝对,文章最后一段说的是“不能止于重视‘史’,还要走向‘诗’,即努力提升和当下现实有效对话的思想能力,建构出一种大境界、大气度的诗性审美理想”。8.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(4分)A.文章以分析“诗”性研究为重点,以对“史料”为核心的文学研究缺陷的分析为辅。B.文章既肯定史料建设的成绩和价值,又指出努力的方向,显示了作者的思辨态度。C第三段运用对比论证,说明文学的本质,然后用沃尔夫冈·伊塞尔的观点加以佐证。D.文章在论证结构上,先提出问题,然后纵向层层深入,分析问题,最后得出观点。【答案】A【解析】“以分析‘诗’性研究为重点,以对‘史料’为核心的文学研究缺陷的分析为辅”错误。文章标题是《重视“史”,但更要寻找“诗”》,这是以观点为标题,从文中来看,文章直到末尾段才得出这一观点,“不能止于重视‘史’,还要走向‘诗’”。文章对“诗”性研究和以“史料”为核心的文学研究的缺陷都进行了分析,但侧重后者。9.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(4分)A.掌握了莫言写作《檀香刑》时每天废寝忘食的生活事实,就可以据此还原《檀香刑》创作的真实面目。B.当下的当代文学研究并不缺乏史料与方法,文学研究的危机,其本质在于“道”层面的疲惫与乏力。C要解决“道”层面诗性想象的困乏,既需要研究者个体精神境界的提升,也需要时代的思想大解放、大创造。D.“史料亦然”的意思是说,史料并非天然就成为史料,而是需要一双使它真正成为史料的理论眼睛。【答案】A【解析】“就可以据此还原《檀香刑》创作的真实面目”错误。结合“作品既是作者经验的产物,也是思想和表现方法的产物…将要解决的文学问题一一弄清楚。作家的创作有现场因素和非现场因素,有生活层面与思想层面,很难用直接的史料去一一对应”分析,作家的创作是受很多因素影响的。因此,即使掌握了莫言写作《檀香刑》时每天废寝忘食的生活事实,也很难仅据此还原《檀香刑》创作的真实面目。(四)阅读下面的文字,完成10~12题。(12分)文学批评要从文学文本出发,这本来是个常识问题。被今天的学者视作文学批评基本原则的“知人论世”,在孟子那里,就是从“诵其诗,读其书”,也就是从文本阅读开始的。中国古代文学批评从来就重视对文本的精研细读,作为中国古代文学批评主要样式的诗话、词话、小说评点,都是如此。朱熹甚至对一首诗的阅读,进行了技术上的要求,说先要将诗吟咏四五十遍,方可看注,然后再吟咏三四十遍,“使意思自然融液浃洽,方有见处”。西方文学批评,也不例外。尤其是20世纪初的英美新批评派,更是以文本的“细读”为主张。这样做,不仅是对作家作品的尊重,也是严肃的文学批评工作者应取的态度。现代阐释学兴起之后,对文学作品的阐释,由追寻作者的本意,到强调批评家的再创造,对文学作品的精细阅读,便退居次要地位。英美新批评派在主张“细读”的同时,也批评追寻创作意图的“意图谬误”和相信阅读感受的“感受谬误”,把“细读”变成一个远离创作意图和阅读感受的纯粹客观的技术活动。20世纪80年代中期前后,当代文学批评受现代阐释学,包括与之相关的接受美学和读者反应批评的影响,在强调文学批评对文学作品的再创造的同时,也逐渐偏离了由感性经验上升到理性认识的思维路线,片面强调阐释学所重视的主观“成见”或“前理解”“先结构”的作用,不是把阐释的再创造建立在历史、文化积淀和个体经验感受的基础上,而是以某种普遍流行或个人偏好的理论为一种意义模式,介入文学作品的阐释。结果在批评实践中,便出现了如下几种情况:一是“义在文先”,即文学作品的意义是根据某种流行或偏好的理论预先设定的,而不是从作品具体形象的艺术描写中提炼概括出来的。二是“文为义证”,即不是把文学作品作为一种审美观照的对象,而是把文学作品看作是某种流行或偏好的理论的实证材料。三是“义不及文”,即对文学作品的意义阐释不深入涉及文学作品的艺术分析,只把文学作品作为一种“话头”,就文学作品的题材所指,大谈相关领域的社会生活问题,把文学批评变成生活观察和社会学论文;抑或由文学作品的某些细节引发联想,大谈某种流行的或偏好的理论知识,把文学批评变成这些理论知识的通俗文本。这种种偏向,不但有悖于文学批评再创造的。23·
钻钻磨眼儿,反正能做多少活就做多少活,总得尽我的一份力气。”二、古代诗文阅读(34分)》“看样子您有六十了吧?”(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)“哈哈!六十?这辈子别再想那个好时候了一这个年纪啦。”说着老泰山捏起右手阅读下面的文言文,完成下面小题。的三根指头。开皇十九年冬十月甲午,以突厥突利可汗为意利珍豆启民可汗,华言意智健也。突厥我不禁惊疑说:“您有七十了么?看不出。身板骨还是挺硬朗。”归启民可汗者男女万余口,上命长孙晟将五万人于朔州筑大利城以处之。时安义公主已卒,老泰山说:“哎,硬朗什么?头四年,秋收扬场,我一连气还能扬它一两千斤谷子。复使晟持节,送宗女义成公主以妻之。大业三年春正月朔旦,大陈文物。时突厥启民可汗如今不行了,胳膊害过风湿痛病,抬不起来,磨刀磨剪子,胳膊往下使力气,这类活儿还入朝,见而慕之,请袭冠带,帝不许。明日又帅其属上表固请帝大悦谓牛弘等曰今衣冠大能做。不是胳膊拖累我,前年咱准要求到北京去油漆人民大会堂。”备致单于解辫卿等功也各赐帛甚厚夏四月丙寅,车驾北巡。己亥,顿赤岸泽。五月丁巳听“您会的手艺可真不少呢。”突厥启民可汗遣其子拓特勒来朝。戊午,发河北十余郡丁男凿太行山,达于并州,以通驰“苦人哪,自小东奔西跑的,什么不得千?千的营生多,经历的也古怪,不瞒同志说,道。丙寅,启民谴其兄子毗黎伽特勒来朝。辛未,启民遣使请自入塞奉迎舆驾,上不许。三十年前,我还赶过脚呢。”六月戊子,车驾顿榆林郡。帝欲出塞耀兵,径突厥中,指于涿郡,恐启民惊惧,先遣武卫从他正要讲述精彩过往的时候,休养所的窗口有个妇女探出脸问:“剪子磨好没有?”将军长孙晟谕旨。启民奉诏,因召所部诸国奚、雪、室韦等酋长数十人咸集。晟见牙帐中老泰山应声说:“好了。”就用大拇指试试剪子刃,大声对我笑着说:“瞧,我磨的剪草秽,欲令启民亲除之,示诸部落,以明威重。乃指帐前草曰:“此根大香。”启民遽嗅我子,多快。你想剪天上的云霞,做一床天大的被,也剪得动。”之,曰“殊不香也”。晟曰:“天子行幸所在,诸侯躬自洒扫,耕除御路,以表至敬之心西天上正铺着一片金光灿烂的晚霞,把老泰山的脸映得红彤彤的。老人收起磨刀石,今牙内芜秽,谓是留香草耳。”启民乃悟曰:“奴之罪也。奴之骨肉皆天子所赐,得效筋力,岂敢有辞。特以边人不知法耳,赖将军教之,此将军之惠,奴之幸也。”遂拔所佩刀能放到独轮车上,跟我道了别,推起小车走了几步,又停下,弯腰从路边掐了枝野菊花,插自芟庭草,其贵人及诸部争效之。于是发榆林北境,至其牙,东达于蓟,长三千里,广百到车上,才又推着车慢慢走了,一直走进火红的霞光里去。他走了,他在海边对几个姑娘步,举国就役,开为御道。帝闻晟策,益嘉之。丁酉,启民及义成公主来朝行宫。己亥,讲的话却回到我的心上。我觉得,老泰山恰似一,点浪花,跟无数浪花集到一起,形成这个时吐谷浑、高昌并遣使入贡。甲辰,上御北楼观渔于河,以宴百僚。代的大浪潮,激扬飞溅,早已把旧日的江山变了个样儿,正在勤勤恳恳塑造着人民的江山。(节选自《通鉴纪事本末·突厥朝隋》,有删改)新老泰山姓任。问他叫什么名字,他笑笑说:“山野之人,值不得留名字。”竟不肯告诉我。10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)一九六一年A.明日/又帅其属上表固请帝/大悦/谓牛弘等曰/今衣冠大备致/单于解辫/(有删改)卿等功也/各赐帛甚厚/7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)B.明日/又帅其属上表固请/帝大悦/谓牛弘等曰/今衣冠大备致/单于解辫/A.文章写景动静相宜。冲击礁石的浪花,是势不可挡的动景,金光灿烂的晚霞,是卿等功也/各赐帛甚厚绚丽优美的静景,描绘出意境深远、富有诗意的画面。C.明日/又帅其属上表固请帝/大悦/谓牛弘等曰/今衣冠大备/致单于解辫/披B.文章写人方式多样。未见其人、先闻其声的出场方式,景物烘托、他人评价的侧卿等功也/各赐帛甚厚/车面描写,外貌神态、语言动作的正面描摹,手法灵活。D.明日/又帅其属上表固请/帝大悦/谓牛弘等曰/今衣冠大备/致单于解辫C.文章线索清晰分明。以“浪花”为线索贯穿全文,开头推出一组“浪花”的特写卿等功也/各赐帛甚厚/镜头,结尾以“浪花”为喻点题,前呼后应,首尾圆合。11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)D.文章结尾别具匠心。在红霞如火、野菊绽放的景色中,老泰山的背影极富浪漫主A.可汗,古代柔然、突厥、回纥、蒙古等少数民族首领的称号,也可以写作“可罕”。义色彩,蕴含着“莫道桑榆晚,为霞尚满天”的诗意。B.大业,年号。年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号,它贯穿于整个封建王朝。8。文中多次运用“咬”字,请结合文本分析该字的妙处。(6分就C.驰道,中国历史上最早的“国道”,始于秦朝,有助于促进地域间的经济文化交流。9.杨朔的散文善于从大处着眼,小处落笔,请结合文本分析这种“以小见大”的艺术D.牙帐,指中国古代将帅所居营帐,也指边境少数民族柔然、突厥、回纥等的“首都”。手法。(6分)语文试卷第6页(共10页)语文试卷第7页(共10页)
5/7(3)背绳墨以追曲兮竞周容以为度(重点字:竞)[每空1分。有错别字,则该空不给分。]18.D本题考查学生辨析和正确使用成语、词语的能力。不言而喻:不用说就可以明白。不容置喙:不容许别人插嘴说话。语境强调“历史遗存之丰厚、文化文明之辉煌”没有说的必要,这里应填“不言而喻”。大有可为:比喻所做之事很有价值,很有发展前途。原意不能指人,现也可用以形容人。大有作为:意思是能够充分发挥才能,做出很大成绩。语境强调中华文明的探源工程有发展前途,此处应填“大有可为”。揭示:指出或阐明不易看清的事物。揭露:使隐瞒的事物显露出来。根据语义及后文的“文明的来处”,这里应填“揭示”。宵衣旰食:天不亮就穿衣起来,天黑了才吃饭,形容勤于政务。栉风沐雨:风梳头,雨洗发,形容奔波劳碌,不避风雨。此处不是形容政务的,应填“栉风沐雨”。故选D。19.B本题考查学生辨析和修改病句的能力。画波浪线的句子有二处语病,均为语序不当,一是关联词与主语的位置不当,前后句主语不同,故“因为”放在“他们”之前,“所以”放在“中国”之前。二是多重定语语序不当,数量短语在形容词短语之前,“精妙绝伦的一件件”“规模宏大的座座”应改为“一件件精妙绝伦的”“一座座规模宏大的”。故选B。20.答案:①引用:“参天之木,必有其根;怀山之水,必有其源。”这句话正体现了考古遗存等历史文化遗产为我们揭示了文明的来处,使语言精练,含蓄典雅,更有感染力和说服力。②比喻:将历史比作教科书,将考古遗存等历史文化遗产比作“活字典”,化抽象为具体,生动形象地突出了考古遗存等历史文化遗产的作用和意义,不断丰富我们对历史的认知,探寻文明的来处。[仅分析出其构成给2分,构成和表达效果都分析出则给5分。]解析:本题考查学生分析修辞效果的能力。“参天之木,必有其根:怀山之水,必有其源”说明山、水皆有其源头,文中引用该句,意在说明考古遗存等历史文化遗产会为我们指出历史、文明的源头。引用名言一方面可以使文本语言凝练,另一方面可以增强文本的说服力,让读者更加信服文本的观点。“历史是最好的教科书,考古遗存等历史文化遗产则是注释历史最好的“活字典”连用两个比喻,第一句将“历史”比作“教科书”,第二句将“考古遗存等历史文化遗产则”比作“活字典”,“历史”“考古遗存等历史文化遗产则”是两个比较抽象的概念,不好理解,而读者对“教科书“活字典”则有具体的感知。因此,两个比喻句化抽象为具体,生动形象地突出了考古遗存等历史文化遗产的作用和意义,不断丰富我们对历史的认知,探寻文明的来处。21.A原文中的冒号表示提示下文。A项表示提示下文,B项表示解释和说明,C项表示解释和说明,D项表示总结上文。【知识拓展】冒号的用法主要有以下几点:①用于总说性或提示性词语(如“说”“例如”“证明”等)之后,表示提示下文;②表示总结上文;③用在需要说明的词语之后,表示注释和说明;④用于书信、讲话稿中称谓语或称呼语之后。22.①很难抽出时间锻炼身体②能坚持运动③运动分为有氧运动与无氧运动两种。[每处2分,意思对即可]解析:第一步,确定材料中心话题,整体理解文段意思。综观材料可知,语段是围绕“运动与健康”展开的。第二步,分析横线前后内容,推断拟写答案。第①处,横线后说“由于缺少锻炼,有些人…患上了各种疾病”,提到了人们缺乏锻炼,再结合横线前的“人们忙于工作、学、人际交往和家庭事务”,可知此处应填写“很难抽出时间锻炼身体”之类的内容。第②处,前文说“如果人们能意识到运动对于健康的重要性”,强调人们的认识,横线后的“生命将会呈现另一种色彩”说的是运动的效果,故此处应填写“能坚持运动”之类的内容。策③处位于第
船只到彼…定当立时驱逐出洋…勿谓言之不豫也!”关于这道敕谕的以下说法,正确的是()①这道敕谕表明清高宗时期中国的实力比“外夷”更为强大②这道敕谕体现了清朝皇帝对自给自足的自然经济的满足③这道敕谕所反映的闭关自守政策,对西方殖民者的侵略活动起过一定的民族自卫作用④这道敕谕的背景是清朝实行闭关锁国政策,全面禁止中外贸易A.①②B.②③C.③④D.②④7.1869年,时任湖北学政的张之洞建立经心书院,书院的课程为经解、史论、诗赋、杂著等,强调学有根柢,反对空谈心性的理学。1898年他又规定,经心书院分外政、天文、格致、制造四门,诸生于四门皆须兼通,四门分年轮,无论所何门,均兼算学。这说明,经心书院()A.为洋务新政培养实用人才B.意欲弱化儒学的影响力C.秉承经世致用的办学宗旨D.注意借鉴西方教育模式8.1898年1月,康有为给光绪帝上书,建议在中央设立制度局,负责“审定全规,重立典法”,甚至“酌定宪法”;制度局成员由皇帝擢拔,对皇帝负责;议事程序是“派王大臣为总裁,体制等,俾易商榷,每日值内,同共讨论”,最终由皇帝裁决。康有为此举意在()A.建立代议制机构B.增强改革派的实力C.裁撤旧官僚机构D.寻求社会各界支持9.读如图,图中文字为:“广东之北伐队现已陆续开至上海,均系广东之潮兵。现在苏浙民军已均调至。广东潮兵来上海者约万余人,现正预备军士皮衣,以备议和不成即日北上云。”这折射出当时()中杯州A.三元里人民英勇抗英B.督抚推进“东南互保”C.辛亥革命各方力量胶着D.国共两党合作准备北伐第2页/共6页
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11.穿不合适的链子长时间行走,脚上可能会溶出水炮,一段时间后水孢可1行梢失。下列述不正确的是A.水疱中的液体主要是组织液,由血浆渗出而形成的B.水疱中的水等成分可以回渗到毛细血管或进人毛细淋巴管中C
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教学金国1@©所名校单元测试示范寒之札记解析:漂白粉的主要成分是氯化钙和次氯酸钙,是混合物,①错误;漂白粉的有效成分次氯酸钙比氯水中的次氯酸稳定,②正确:漂白粉中加入洁厕灵,次氯酸钙会与盘酸发生氧化还
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感,促进各国真诚相待、友好相处。思想要取其精华,去其糟粕,③观点片面,排第25课文化的继承性与文化发展除。传统建筑是展现中国传统文化的重要标1.B【解析由材料信息可知,重阳赏菊是在长志,④观点错误,应
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38.阅读材料,完成下列要求。(14分)迈入2023年,我国关税迎来新调整。1月1日起,中国对1020项商品实施低于最惠国税率的进口暂定税率,这一数量较上年增加了66项,连续4年保持增长;自1月2日起
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人口同题是“国之大者”,的终是影响我国经济社会发展的基础性、金局性和战略性回1(8分)园该付料,完成下列要求。期,近车来,我国生育水提年走低,人口增建特按放设,群众在生有,养有、教有等方面遥到了他围难。国家正式公布的(中共中央国务院关于优化生育政策促进人口长期均衡发餐的决定(以下简称(次定)提出,实施三费生有政策及配套支持措施。《火定》要求将配套女特措施作为三孩生育改策的“整体组合”而不是“配角附肃”,将婚娘,生育,养育,教育一休考虑,并提出一榄子支持举措:扩大新生儿疾病饰查病种范围,完善生育休假与生育保险提升普惠性幼儿园覆盖率,严格规范校外培训。只有解决百姓后顿之枕,才能让更多人生得起更养得起。说明上述材料主要体现了哪些哲学道理,并简要分析25.(12分)阅读材料,完成下列要求。这是历史的选择!这是人民的选择!历史告诉我们,人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度;历史告诉我们,人民代表大会制度具有无与伦比的优越性和强大旺盛的生命力;历史告诉我们,只有坚持好、完善好、实践好人民代表大会制度,才能把国家和民族的前途命运牢牢掌握在人民手中。(1)人民代表大会制度有哪些优势?(8分)(2)我们对人民代表大会制度应保持什么态度?(4分)·6·2024年普通高中考试信息模拟卷(一)·思想政治
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名酸大联雪2024届·普通高中名校联考信,息卷(模拟三)(高考研究卷)思想政治考生注意:1.本试卷共100分,考试时间75分钟。2.请将答案填在答题卡上。一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.苏州草鞋山遗址的文化堆积层厚度达11米,考古专家将其分为10个文化地层。该遗址跨越多个年代的文化层次,出土遗迹、遗物丰富,被业内专家誉为“江南史前文化标尺”。遗址中发现了木构建筑遗迹,精美的琮、璧、串饰等玉器,陶鼎、罐、壶等陶器,石刀、钺、斧等石器,还有炭化粳籼稻谷、农用器具等。从出土的玉器陶器和石器可以判断出草鞋山遗址①属于新石器时代的文化遗迹②已进入文明时代,出现阶级分化③展现了人类早期历史发展的轨迹④已出现阶级分化,土地私有A.①③B.①④C.②③D.②④2.实现现代化是世界历史发展的必然趋势和中华民族伟大复兴的唯一选择。下图刻画了中国现代化历史进程中的几个时间点,对相应时间发生的或将要发生的事项,描述正确的是1949年1978年2017年二十世纪中叶⑦②③④合公①为实现现代化奠定根本政治前提和制度基础②提出了实现现代化的一项重要法宝和关键。一招③明确了新时代中国特色社会主义发展的战略安排④基本实现国家治理体系和治理能力的现代化A.①③B.②③C.①④D.②④3.党的十八大以来,把宣传思想文化工作摆在治国理政的重要位置,就新时代文化建设提出了一系列新思想新观点新论断,形成了文化思想。文化思想①是对马克思主义文化理论的丰富和发展②全景展示了党中央治国理政理念和经验③在理论创新与实践创新的良性互动中形成④为建设社会主义文化强国提供了具体方案A.①②B.①③C.②④D.③④4.央行逆回购操作是中国人民银行向商业银行或金融机构购买有价证券的交易行为,简言之就是央行把钱借给商业银行或金融机构,以满足市场上的临时资金需求。下表是部分逆回购操作情况,由此推导正确的是2024届·普通高中名校联考信息卷(模拟三)·思想政治
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