8.散文重在抒情，本文作为秦牧散文代表作之一，文中“土地”蕴含着什么情感？请简要分析。(6分)答：【答案】①背井离乡的人，在一报撮看似几的泥土里，寄托了对故园、亲人的深深思念，浓浓的乡愁。②无数先烈为了寸土牺牲生命，土地体现了中国人民保卫国土的坚强意志，蕴含爱国之情。③土地承载着悠久的历史，等寓着人类不凡的经历，尤其是农民，对土地不仅是热爱，也在改造上地，让土地在造福人类的过程中充满豪情9该篇散文选材虽显庞杂，但作者却娓娓道来，结枸安排疏密有序。请分析文章在选材上有何特点。(6分)壮志。（每点2分，意思对即可）答：【答案】①对故事场景的描写详略得当。如着重描写了重耳亡命途中的故事，而对古代皇帝举行的封赠疆土给公侯仪式、欧洲殖民者屠杀太洋土著民族的暴行则一笔带过。②选择具有典型意义的细节描写来打动读者。如13头`果1%差好张9©鲜三美胖青T太斗体现主的事织来写，商后呼应，反复没装作者从广东活江控法没盗的金桥浅起，紧扣二寸土”，折发爱国主义感情，凸显文章主旨。（每点2分。如有其他答案，言之成理亦可的情给分）二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）唐高祖武德九年秋八月甲子，太宗即皇帝位于东宫显德殿。上谓装寂日：“比多上书言事者，朕皆粘之屋壁，得阅读下面的文言文，完成10~13题。出入省览。每思治道，或深夜方寝。公辈亦当格勤职业，副朕此意。”上厉精求治，数引魏微入卧内，访以得失。置知无不言，上皆欣然嘉纳。上遣使点兵，封德彝奏“中男虽末十八，其躯干壮大者，亦可并点”。上从之。敕出，魏微固执以为不可，不肯署救，至于数四。上怒，召而让之日：“中男壮大者，乃奸民诈妄，以避征役。”对曰：“夫兵在御之得其道，不在众多。陛下取其壮健，以道御之，足以无敌于天下，何必多取细弱以增虚数乎！且陛下每云‘吾以诚信御天下，欲使臣民皆无欺诈'，今即位未几，失信者数矣。”上愕然曰：“朕何为失信？”对日陛下初即位下诏云逋负官物悉令燭免有司以为负秦府国司者非官物延督如故陛下以泰王升为天子国司之物非官物而何又陛下所与共治天下者在于守宰，居常简阅，咸以委之。至于点兵，独疑其诈，岂所谓以诚信为治乎？”上悦，曰：“向者朕以卿固执，疑卿不达政事，今卿论国家大体，诚尽其精要。”乃不，点中男，赐征金瓮一。太宗贞观元年春正月丁亥，上宴群臣，奏《秦王破陈乐》。上曰：“朕昔受委专征，民间遂有此曲，虽非文德之雍容，然功业由兹而成，不敢忘本。”封德彝曰：“陛下以神武海内，岂文德之足比。”上曰：“戡乱以武，守成以文，文武之用，各随其时。卿谓文不及武，斯言过矣。”德彝顿首谢。御史大夫杜淹奏：“诸司文案，恐有稽失，请令御史就司检校。”上以问封德彝，对曰：“设官分职，各有所司。果有愆违，御史自应纠举，若遍历诸司，搜摘疵颖，太为烦碎。”淹默然。上问淹：“何故不复论执？”对曰：“德彝所言，真得大体，臣诚心服，不敢遂非。”上悦。(节选自《通鉴纪事本末·贞观君臣论治》)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.对日/陛下初即位/下诏云逋负/官物悉令蠲免/有司以为负秦府/国司者非官物/征督如故/陛下以秦王升为天子/国司之物/非官物而何/B.对日/陛下初即位/下诏云/逋负官物/悉令蠲免/有司以为负秦府/国司者非官物/征督如故/陛下以秦王升为天子/国司之物/非官物而何/C.对日/陛下初即位/下诏云逋负/官物悉令蠲免/有司以为负秦府国司者非官物/征督如故/陛下以秦王升为天子/国司之物/非官物而何/D.对日/陛下初即位/下诏云/逋负官物/悉令通免/有司以为负秦府国司者非官物/征督如故/陛下以秦王升为天子/国司之物/非官物而何/【答案】D解析“下诏云”独立成句，不能和别的词语联句，“道负官物”结构完整，不能分拆.所以“下诏云”后面必须新句道负官物中间不能新开。据比排除A.C两项。“负秦府国司者”是一个国定短语，“以为…非官物“是一个谓宾结构，该句内部不能断开，据此排除A、B两项。故选D项。11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.秦以前不论尊卑，人人皆可自称朕；自秦始皇起“朕”专用作皇帝自称，相似称呼还有“寡人”“圣上”等。B.敕是古代帝王诏令文书的一种，如“敕令”即“皇帝下达的命令”，“敕赐”即“皇帝命令赐予”C正月即为建正之月，在观象授时时代，斗柄回寅为春正，春正所在的月份即正月，现通常指农历的第个月。D.顿首是古代九拜之一，行礼时头碰地即起，头接触地面时间短暂，通常用于下对上及辈间的敬礼。【答案】A解析标A项，“寡人”是古代君主，诸侯王对自已的谦称：“圣上“是封建社会对皇帝的尊称，而非帝王自称【语文教用四（第29页）】

丝啦长的档钟文化密水，是非逾传示的应有之又。“伦承”二半，关能在子”活化。对孤，京副品、心节，中四特…这些浓浓的中国味道，劣安流坎的时代水选。无水不肩，户祁不杰。活水，才能杀年鱼。公开效据显示，龙至2022年6月.国家级非进项日赔并1益9974%，相类视频点什是9则化。“活态传承“，是年正的活水茶应。一方面，它让排迹文哪活生动北余，拉近了非遮艺术与人民4众之间的直找距离。指尖屏琼，星辰大海，天向海北一达。另一方面，它打欢了非通文化展示的时空部制，传承者还可以错助线上引流，水动线下的记消聋，报动非遗文化产业的可持转发限。一言成之，网培台扣非班传承的“双向奔址“，不仪道文化的数宇化保护与创斯性传承帝来更多可能性，市将进一少抓动实现数宇非迹事业的块时进与普忠共享。(掂自（直拾展演，非流尖现掌上“活态传承“），2022年12月11日《中同肯年叛))【材料三】相关数据显示出“直拐+非迹"的蓬勃发展。2022年累计开设正能量直福5831场.累计直超时长过6.2万个小时，收看直招观众姬过6.8亿人次，参与正能受直辑的主福超过5.5万名e据报告洗计.2022年非遮的台日均控水量是2019年的三倍布余，相关话题热度指数较21年翻了一哥：非遗项日直棉场次同比增长642%，获得收入的非连传承人数量同比增长34%。清华大学斯闻与传据学院副院长张铮认为，见在的姐视颜与直播指助非遮实现了从摇较到创此传交，探索出可持续活化子段。一方面，面向消费者实见了文化普忠：另一方面，帮助了更多的非传承人通过晨现独特技艺，开降了自身产业发展出路。(额自（报告关注非造“活态传承”学者建官引导“直指+非遗”生态优化》，2022年12月29日夕瓦折间网”)【材料四】昨最近，扬州95后女孩王蓝五在网上火了。地用中药材道苹做出的花翔相如生，让人难真佩，福斌屑友们帝切地称为“通草花女孩”。高度仿兵的“通草花“是江苏扬洲的非物质文化连产。道草是一味中药材，通草花便是以通草海片刻作，发地柔和，形态逼弃，能保存很久的时间，被茶为“永不调学的花”。它的工艺有着非常困绝久的历史，刺作一般要经过描田科、剪花情、捉花州、粘花、上色等步尿，每一步都需安制作带折心热伞，求准求桥。王蓝玉介绍，以通草莉花为例，一技大的莉花需要大约一两百片的花蚜，湖作完成至少得三至四天，其中染色就需要一至两天的静置过程。王蓝玉从1】岁左右开始楼触通草花，至今已经布15年时问，作品鄂计上万件。除了继续剖苦结所、不斯精进手艺之外，工作之余，地走进校因为小朋左们义务迁设制作通草花的手工深。徐了教学分享，地还是一名视领博主，通过网络分享制作通草花的短视频并用通草花传统的技艺刺作出时下流行的饰品，让更多年轻人楼批到这项非道文化。(挖编自《26岁女孩用中花做花，粗翔如生永不调零).2023年2月10日“央视网”，有瞄改)7,小池同学阅读完前三刺材料后，认为“活态传承”给我们的生活带米了改变。请你也进行阅读并说说”活态传承“给我门的生活带米了哪些改变？(4分)周至县儿年级语文第三次极拟考试-4-（共8面）

到某种8.文本一小说以主副双线的相互推动拼接起叙事链条，请指出它的两条叙事线。《4分)9文本二中作者说“文章结尾我设有交代弟弟是否醒来，这也是我留给自已和战友们的一个美好心愿”，请结合文本一，简要谈谈你对这句话的理解。(6分)南疆二、古代诗文阅读(35分)气的(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）的用阅读下面的文言文，完成10~14题。大的公孙丑问曰：“夫子当路于齐，管仲、晏子之功，可复许①乎？”孟子曰：“子诚齐人也，知管仲、自我晏子而已矣。或问曾西日：吾子与子路孰贤？曾西蹇然0日：‘吾先子之所是也。’曰：‘然则谈吾子与管仲孰贤？’曾西艴然®不悦，日：“尔何曾比子于管仲？管仲得君如彼其专也，行乎国政家如彼其久也，功烈如彼其卑也，尔何曾比子于是？”曰：“管仲，曾西之所不为也，而子为我愿之人乎？”曰：“管仲以其君霸，晏子以其君显。管仲、晏子犹不足为与？”曰：“以齐王，由反手也。”日：“若是，则弟子之惑滋甚。且以文王之德，百年而后崩，犹未洽于天下；武王、周公继之，然后大行。今言王若易然，则文王不足法与？”日：“文王何可当也！由汤至于武丁，贤圣之君六七作，天人下归殷久矣，久则难变也。武丁朝诸侯，有天下，犹运之掌也。纣之去式丁未久也其故家遗俗风善政犹有存者；又有微子等，皆贤人也，相与辅相之，故久而后失之也。尺地，莫非其有也一民，莫非其臣也；然而文王犹方百里起，是以难也。”“齐人有言曰：‘“虽有智慧，不如乘势；虽有基⑤，不如待时。’今时则易然也。夏后、殷、周之盛，地未有过千里者也，而齐有其地矣；鸡鸣狗吠相闻，而达乎四境，而齐有其民矣。地不改辟矣，民不改聚矣，行仁政而王，莫之能御也。且王者之不作，未有疏于此时者也；民之樵悴于虐政，未有甚于此时者也。饥者易为食，渴者易为饮。当今之时，万乘之国行仁政，民之悦之，犹解倒悬也。故事半古之人，功必倍之，惟此时为然。”孟子曰：“以力假仁者霸，霸必有大国。以德行仁者王，王不待大—汤以七十里，文王以百里。以力服人者，非心服也，力不赡也；以德服人者，中心悦而诚服也，如七十子之服孔子也。”(选自《孟子·公孙丑上》，有删改)[注]①许：兴盛、复兴。②蹩然：不安的样子。③先子：已逝世的长辈。这里指曾西的父亲曾参。④艴然：恼怒的样子。⑤镃基：锄头。10.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)纣之去A武丁未B久也其故家口遗俗E流风善□政口犹有日存眷11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)()A.“夫子当路于齐”与“为之于未有”(《老子》)两句中的“于”含义相同。、以知，文中指知道，与《论语·子罕》中“知者不惑”的“知”含义不同。C.朝，使…来朝，与《兼爱》中“故亏父而自利”的“亏”用法不同D.方乘，一万辆兵车，“乘”指四马一车。“千乘”“万乘”常用作兵力的代称。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)()A.公孙丑把孟子与管仲、晏子之类的人相比，本是赞许孟子，但孟子不满意，羞于与管仲为伍B.有人把曾西与子路比较，这令曾西感到不安；又把曾西跟管仲相比，这却惹怒了曾西。(.孟子阐述商朝有几个贤君，纣王有微子等人辅佐，是为了说明王朝要有能干的辅臣。【高二语文第6页（共8页）】·24-56B·

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小林：人们不仅可以通过互联网了解世界，而且能通过网络进行购物、人际交往等，这极大变了人们传统的生活方式。小利：互联网垃圾信，息的不断增加给社会带来了巨大的影响，暴力游戏、沉溺聊天、淫秽色情形成了三大社会公害，致使青少年分心，家长担忧。(1)听了以上两位同学的说法，于是有同学举手提问：“两则资料是不是相互矛盾的呢？”请你结合所学知识，为这位同学答疑解惑。(3分):我:【案例学】常某在某短视频台持续发布诋毁主某名香的视频，王某发现后立即报警，但常某还继续发布诋毁王某名誉的视频。人民法院依法作出民事判决：常某向王某赔礼道歉，并于判决生效之日起十日内赔偿王某损失及精神损害抚慰金合计5000元。些(2)上述案例中常某的居丢樱港违法行为？(1分)(3)请你污田配当江业“一八是12.观察漫画，回答下列问题.幕后网购、降价了，太好了.要子漫画一漫画二漫画三漫画四(1)上述漫画中的人物违背了社会主义核心价值观的什么要求？(1分)上州科源会件八年级道德与法治第4页（共8页）红店

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在百家争鸣中，各学派间互相洁难、批驳，又彼此吸收、融，汉中枢权力实现再分配，故C项正确；外戚干政现象早在汉合，逐步形成了中国的传统文化体系，也形成了中华文化兼初就出现了，排除A项；材料没有涉及三公九卿的职权，排容并包、宽容开放的特点。除B项；D项表述不符合材料信息，排除。总之，春秋战国时代中华文明的突破，莫定了中国传统文化6.B根据材料可知，两汉时期皇帝颁发的“罪己诏”多与天文的基础，培育了中华民族的民族性格，为后世治国理政和道地理现象、自然灾害有关，这主要是因为古代中国以农业立德建设提供了有益借鉴，对当时及此后中国历史的发展与国，小农经济是封建国家的经济命脉，B项正确；材料未涉及转型，起了巨大的奠基与推动作用，成为中华文明的源头儒学的地位，排除A项；C、D两项与材料无关，排除。活水。7.C材料体现了政府重视规范社会上的借贷行为，C项正确；解析首先，分析材料内容，根据材料“所谓精神突破，指的根据材料无法推断出高利贷已成为严重的社会问题，排除A是价值取向、精神方向的根本突破或转型，是意识形态系统项；B项不能体现材料主旨，排除；材料没有涉及土地兼并，的解构重建”可知精神突破的概念；根据材料“中华文明发排除D项。生突破的时期，正是春秋战国时代”可得出中华文明的精神8.A根据题意可知，秦汉时期，信仰观念从关注巫术（超自然突破发生在春秋战国时代；根据材料“在思想层面上，表现的神秘力量)到关注宗族，与人文关怀和伦理规范关系比较为诸子百家思想的出现”可得出百家争鸣是中华文明突破密切的宗族祠堂受到更多重视，反映了儒家思想的影响，A的重要标志；根据材料“这种变化的结果被战国群雄以制度项正确；集权制度建立于秦朝，汉朝是其巩固时期，排除B变革的方式保存下来，再经由秦朝的整合而成为历代制度项；宗教信仰在两汉时期并未消失，排除C项；信仰体系的变的渊薮”可得出春秋战国时代中华文明的突破，奠定了中国化不是由农耕经济的进步导致的，排除D项。传统文化的基础，培育了中华民族的民族性格，为后世治国9.B司马迁以《秦本纪》详载秦国在历代有为君主的苦心经理政和道德建设提供了有益借鉴。其次，结合相关史实，对营之下，奠定了日后建立帝业的基础，又以《秦始皇本纪》记论题进行论证。最后，要注意史论结合，论从史出，紧载中国统一局面的出现，深刻地总结了秦朝结束分立局面的扣论题。巨大功绩和不行仁义而骤亡的历史教训，反映了秦朝建立前第3讲秦汉统一多民族封建国家的后四十年间那段轰轰烈烈又惊心动魄的历史，B项正确；材建立与巩固料论述的是学者们对司马迁在《史记》中设置《秦本纪》和《秦1.B五德终始说是中国战国时期阴阳家邹衍所提倡的历史始皇本纪》的看法，重点不是厘清王朝更替的世系，排除A观。五德终始说的创立客观上迎合了战国后期各国君主实项；结合所学知识可知，司马迁高度赞扬失败的项羽，说明现统一大业的愿望，为他们提供了统一天下的理论依据。秦“成王败寇”不是司马迁的主张，排除C项；材料没有涉及秦亡汉兴，排除D项。始皇统一六国后，根据邹衍“水德代周而行”的论断，以秦文公出猎获黑龙作为水德兴起的符瑞，秦进行了一系列符合水10.答案(1)表现：列国相互并立的国家观念；保守势力；六国残余势力；文化地域性差异。德要求的改革，以证明其政权的合法性，成为五德终始说的(2)论题：国家结构与社会发展相互影响。第一个实践者，故选B项。阐述：秦朝的郡县制是中央集权形成过程中的重要环节，是2.A秦朝用了十年时间灭掉了东方六国，即在整合广大疆域官僚政治取代贵族政治的重要标志，有利于社会发展；忽视方面实现了“大统一”目标，A项正确；结合所学知识可知，秦了战国以来各地区社会经济文化仍存在巨大差异的客观现在统一过程中采取了远交近攻策略，并不单靠暴力，排除B实，易激化社会矛盾。汉初的郡国并行制适应了汉初的社项；结合所学知识可知，有学者认为秦为统一而进行的征服会状况，推动社会发展和政权巩固；后来，封国力量壮大，与战争因缺乏道德合法性而被视为缺乏“王道”，排除C项；结合所学知识可知，秦因暴政而完全失去士的支持是秦后期的中央矛盾尖锐，阻碍了社会发展。汉武帝时期，随着社会的发展，国力增强，国家逐步取消郡国并行制；郡县制成为主事情，排除D项。体，巩固了大一统局面，推动国家发展和社会繁荣。3.A根据材料“废置各国的王室和封建贵族”“感到难以忍受之苦”可知秦灭六国后的措施并没有使原六国贵族对新王朝解析第(1)问依据材料“战国列国相互并立的国家观念以产生认同感，因此学者认为秦二世而亡与凝聚力的缺失有及更为古老的分封制传统并没有完全被统一的、郡县制国关，故A项正确；秦朝灭亡的主因是阶级矛盾的激化，而不家观念所取代”并结合所学知识进行归纳分析。第(2)问首是统治者的残暴，材料也不能体现统治者的残暴是秦二世而先依据材料“汉初社会经济残破，地方割据势力强大，中央集权有限，统治者采取了变通的郡国并行的国家结构形式，亡的主因，故B项错误；从材料信息无法推知秦二世而亡是因为统治疆域扩大，故C项错误；材料主要体现了秦二世而这种国家结构形式适应了汉初历史与现实的客观状况”等得出观点，然后结合所学知识进行归纳分析。亡的主因在于凝聚力的缺失，故D项错误。4.D根据材料并结合所学知识可知，汉朝立国之初，鉴于秦11.答案我认为汉武帝没有“罢黜百家，独尊儒术”。末农民战争的历史教训，汉高祖颁布赏赐田宅的诏令，并对根据资料①可知，与董仲舒同时代且关系较密切的司马迁地方官吏进行警告，说明汉高祖力求发展农耕，恢复农业生在《史记》中并未述及此事。根据资料②可知，董仲舒思想产，缓和社会矛盾，维护汉初社会秩序，故选D项；“严格防实际上已融汇了诸子百家的思想。根据资料③可知，晚于范军官干政”与材料主旨不符，排除A项；按照军功、爵位赏汉武帝百余年的班固，将武帝措施概括为“罢黜百家，表章六经”。根据资料④可知，依《史记》《汉书》《三国志》所载，赐田宅，有利于扶植军功地主势力，扩大统治基础，排除B终两汉之世，诸子之学并未废绝。项；“削弱地方整体实力”与材料无关，排除C项。5.C西汉前期，太尉作为最高军事长官执掌兵权，丞相辅助“罢黜百家，独尊儒术”这一说法是近代学者面对民族危机，皇帝处理政务；汉武帝任命外戚卫青为大司马大将军，由其根据自身需要对《汉书》相关内容的阐释，为其反对封建专执掌兵权，汉昭帝后又赋予大将军参与朝政的权力；综上所制、学西方思想文化服务。述可得，太尉和丞相的职权向外戚出任的内朝官员转移，西解析首先需要表明自己的观，点，然后根据材料加以阐述。44325XKA·历史一JCB

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根据第六段，写作者在黄州接触到的王生“杀鸡炊黍”，潘生“村酒亦自醇酽”，胡定之的万卷书“喜借人看”，黄州曹官“善庖膳，喜作会”，可见作者在黄州与当地友人关系亲密，生活充满情趣。参考译文：苏轼启：五月底

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河池市2025年秋季学期高三期末学业水质量检测历史（本试卷满分100分，考试时间75分钟）注意事项：1.答题前，务必将自己的姓名、班级、准考证号填写在答题卡规定的位置上。2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.考古学家在距今约6000一5100年的红山文化牛河梁遗址发现了70余座特殊的墓葬，这些墓葬几乎只随葬玉器，主要为猪龙形器、勾云形器、玉人等具有宗教内涵的器类，其中心的大墓有带阶梯的墓和石棺，随葬玉器种类更特殊、数量更多。这说明红山文化A.王权与神权相结合B.区域文化交流密切C.已经出现阶级分化D.呈现多元一体特征2.汉朝各级官府有大量的考绩、管理公文，这些公文是各级官府为自身管理需要和定期向上汇报而制作的，如吏卒名籍、钱谷出入簿、文书收发记录、财物登录簿等，这些文书每年由乡、县汇集于郡国，再由郡国向中央呈送。这反映了当时A.行政系统运作规范B.中央直接管理基层事务C.官员监察制度严密D.政府行政效率得到提升3.629年，唐朝击败突厥汗国，设置顺、佑、化、长四州都督府等机构管辖投降突厥各部，从此将漠南地区（今蒙古高原沙漠地区以南）纳入唐朝版图：647年，唐朝在完成对漠北地区的统一后，唐朝设置燕然都护府，将薛延陀等部纳入管辖。这些措施有利于A.民族俗的传承延续B.边疆与内地一体化进程加快C.边疆治理能力的提升D.西域对中原政治认同的强化4.朱熹在《与陆子静书》中说：“凡有形有象者，皆器也；其所以为是器之理者，则道也。如是，则来书所谓始终、晦明、奇偶之属，皆阴阳所为之器，独其所以为是器之理”，与上述观点意思最接近的是A.“道常无为而无不为，侯王若能守之，万物将自化”B.“心即理也，天下又有心外之事、心外之理乎”C.“理也者，形而上之道也，生物之本也”D.“天命有常，不为尧存，不为桀亡”高三历史第1页共6页