2021学年第二学期温州新力量联盟期末联考高二年级地理学科参考答案一、选择题12345b78910CABCAABBDB11121314151617181920BCcCDCDC二、选择题2122232425DABDA26.(1)青藏高寒区(1分)低温(1分)(2)距海远(1分)：风力大(1分)：降水少，干旱程度高。(1分)(3)低(1分)降水总量少(1分)：地质较稳定(1分)：位于青藏高原，起伏较小(1分)：人口较少，人类活动少，植被破坏小(1分)27.(1)耐干旱/耐热/喜光（1分)：耐盐碱/耐贫瘠（1分)：原料(1分)(2)长兴地处苏、浙、皖交界处，地理位置优越(1分)：有高速公路和高铁等，交通便利(1分)：人口密集，劳动力资源丰富(1分)：土地租金低，地价低(1分)：浙江省政府正式批准实施湖州省际承接产业转移规划，政策的支持（地理位置必答，其他任3点）(3)(公园)能供人们观赏，游览，具有较高的观赏价值（1分)：能够开展科普教育和进行科学文化活动，具有较高的科研价值(1分)：湿地生物多样性丰富，具有较高的生态价值(1分)；湿地提供丰富的动植物产品，提供水资源，具有较高的经济价值。(1分)（任答3点）28.(1)地处盛行西风带，风浪较大(1分)：纬度较高，冬季昼短夜长，施工期短(1分)：冬季封冻期较长(1分)：水温低，施工困难(1分)：海底复杂的地质状况和海水的腐蚀性影响铺设和维护(1分)。（任答4点）(2)天然气需压缩成液态才能海运，技术要求较高(1分)：压缩后的液态天然气，储运成本高(1分：海洋运输相比管道运输，运量有限(1分)，运输时间长，运输成本较高（或结冰期长，不利于海运)(1分)。（或：管道运输天然气，技术相对成熟(1分）：管道运输运量大(1分)，受自然条件影响小，连续性强，运输效率高(1分)：转运环节少，成本低(1分。)(3)俄罗斯：摆脱西方经济制裁和封锁，拓宽欧洲市场(1分)：促进天然气资源开发，获得经济收益（或将资源优势转变为经济优势，将潜在优势转变为现实优势）(1分)：带动相关产业发展(1分)：增加就业(1分)。（任答2点）德国：缓解能源紧张局面(1分)：增加过境费，提高经济收入(1分)：改善生态（大气)环境(1分)：拓宽能源进口渠道，保障国家能源安全(1分)。（任答2点）

十任事红00全国@0所名校单元测试示范卷·高三·语文“孩儿，你没看见它，它可看见你啦。我说，你们该不会再走了吧？”“这可说不上来1”第十八套文学性阅读（小说）（二）老太太说：“你们要开走了，丢下我们这老的小的不管，咱们毛主席晓得了，能跟你们了得？”地缀好纽扣，用牙咬断线，说：“前些日子，人都慌啦！我谋划：咱们边区是咱们共产党的老根本，还能字笔书(建议时间：90分钟分值：150分)白白地叫敌人占去？没过几天，你们就开来啦，叫人喜欢不尽！”唐分肠周大勇想，自己从小失去了家，失去了爹跟娘，可是到处都是自己的家，到处都是关照自己的爹跟娘。他心里流动着愉快幸福的感情。字扫码看微课视频老太太走开好半天，周大勇还坐在那里。他背靠土墙，眯着眼，拔了根嫩草在嘴里嚼着。老太高考对接点文学性阔读（小说获取复资料包太刚才给他缀纽扣的动作跟说话的神气，唤起了他孩童时期的生活印象。知识疑难点分析作品思路，赏析语言，鉴赏手法指导员王成德从团政治处开会回来·看见周大勇背朝门坐在桌子边写日记。他仲长脖子从周典型情境题7、12,16大勇肩头上望下去，只见他写得又快又齐整。猛然，周大勇觉得，有人在他脖子上热呼呼的吐气他扭过头，脸差点和王成德的脸挨着。周大勇像一个小学生一样，把日记本子一合，用胳膊压住本子，说：“你刺探军事秘密？”王成德说：“我刚回来，这个战役也没赶上参加。你也不正正经经地给我谈谈情况，老是趴在、阅读下面的文字，完成1~4题。(37分)桌子上写呀写呀的。来！让我看看，你到底写些什么玩艺。”保卫延安（节选）周大勇一手挡住王成德的手，一手压住日记本，说：“写得鸟七八糟！杜鹏程王成德夺过日记本，翻了几页看：太阳向陇东高原上喷火。路上的烫土发烧。蝉儿耐不住热，在草丛里、树枝上，不歇气地叫六月二十一日。环县城郊。唤。高原下边的川道里有一条小河。这小河是绕着环县城流下来的。河边有一簇簇小树林子今天团司令部召开连以上干部会议。会上，团政治委员报告了陇东战役的情况：我们野战军，树下的荫凉地里，有些个战士在开会。河里有些个战士边洗澡边打水仗，他们欢乐的喊声，远处都突然出现在陇东高原上，把马家匪徒打了个没法子招架。激战半月多，消灭了许多敌人；陇东分区能听见。南北三百多里东西四百多里，除庆阳城的敌人还没扫清以外，全部收复了…会上，有几个干部眉封周大勇从河边走上来。他穿了件刚洗过的粗布衬衫，两只袖子卷在时子上边：提着一条手巾。眼皱得像喝了黄连水，直减困难，说什么部队疲劳得撑不住。有的人还说：“我们营里有不少战士，周大勇在陇东高原上，经过近一个来月的行军打仗，脸色别黑，筋肉更结实，精力也更旺盛了。他在河边洗衣服，洗着洗着，就打嗑睡滚到河里去了。因此，要求休息一个时期。”李政委才回答的迈着大步往连部走，看来又健壮又愉快。他经过一棵裸的大树边的时候，总要停住脚站一站。天妙：“我们到这世界上来，不是为了休息，而是为了战斗。…同志们，三两天部队就要行动。我们空飞过的小鸟，起劲地叫：“旋黄，旋割！”他以为那鸟儿在树上叫，就抬起头昧着眼，在树下转圈圈。西北野战军又要来个突然向北进军，通过沙漠地带，收复三边分区，再次捕捉胡宗南的帮凶一马他想从树叶的空隙间，瞧瞧那叫“旋黄，旋割！”的鸟儿是什么形样。瞧了半天不见踪影，他拣了块鸿逵匪徒。…同志们，战斗的生活告诉我们：伟大的目的会产生无穷的精力，艰难困苦会增加人石头扔上去，也不见鸟儿飞起来。他没奈何地走开了。边走边回头看，心想：最好晚上爬上树去捉民战士的光荣。…”走！打！这就是目前生活中的一切。一只。可是，它晚上准在树枝上住吗？说不定它晚上在麦地里钻着哩；那鸟儿一定鬼的很！(有删改)“孩儿，你就有这份闲散心肠！来，吃一碗凉面！”周大勇走进连部驻扎的院子，听见有人叫他，1.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是(8分)一回头一看，是房东老太太。她端一碗凉面，站在那里，笑嘻嘻的又和善又亲热。老太太说：“你又要A.天气炎热，陇东高原宁静祥和，战士们或者在树下的荫凉地里开会，或者边洗澡边打水仗，说‘不吃'，是不是？我的大小子土地革命的时光就当了红军，这阵还在咱们队伍上哩。你住在我小说叙写了战斗间隙战士们忙碌、欢乐的生活场景。线家，就跟我儿回来一样啊。你再要虚情假意地说·不吃'，我就要把你赶出我的门。看你敢不敢！”B.天空飞过的小鸟引起周大勇的关注，在树下转圈圈，向上扔石头，想爬上树捉一只，表现了周大勇满脸雅气，调皮地瞪大眼，说：“老妈妈，你说服不了我的肚子！刚吃了响午饭，肚里连周大勇的年轻、精力旺盛，又表现了他的“闲散心肠”。口凉水也添不进去。饭不吃，情分我可领啦！”C.革命军属房东老太太请周大勇吃凉面，被周大勇幽默风趣地巧妙拒绝，这件事在一定程度老太太恼啦：“这才叫领空肚子人情！你不吃就不吃吧。从今向后，不管你也不管是你们连部上表现了革命军队“不拿群众一针一线”的严明纪律。的人，都不准帮我们担水呀，劈柴呀，割草呀！你们谁来动手做活，我都不答应！"”D,小说叙写周大勇从河边归来、周大勇与房东老太木的交往、王成德翻看日记等生活场景，歌周大勇贴着老太太的耳朵说：“老妈妈，王指导员回来，我们一道去你家里吃饭，只要你能管得颂了艰苦的战争年代革命军人英勇无畏的英雄气概。起，我就吃十八碗！”2.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是冬分“那就好！”A.小说语言朴实而生动，如“太阳向陇东高原上喷火心运用大胆的想象，生动地展现陇东高原老太太看周大勇衬衣上有个纽扣吊着。她从针线包里拿出个针，说：“孩儿，我给你缀两针。”酷暑难耐的情景，表现了边区热火朝天的战斗生活。她边缀边说：“孩儿，瞧你这四棱四整的个子，机灵的眉眼，你办工作定是能行的！”B.小说善于运用细节描写，如写周大勇“背靠土墙，眯着眼，拔了根嫩草在嘴里嚼着”，生动细“能行？好你老人家哩！瞧，瞧，老妈妈，那是你家的公鸡吗？嘿，多俊样响！怎么我在这里住致地再现了他深深沉浸在“愉快幸福”之中的场景。了好几天，都没有看见它呢？”C,小说塑造了慈祥、和善、热情的房东老太太形象，她把周大勇他们借住在自己家里当作“儿家·13，【2·G3Dy,语文（十八）-必考-新一QGA·138·【22·G3DY·语文（十八）一必考一新-QGN

高三英语考试参考答案阅读：1~3 ABCA篇：本文是应用文，主要介绍了《哈利·波特》系列电影的经典拍摄地的四天之旅。l.A【解析】细节理解题。根据Day1 Overview Edinburgh部分的第一句可知，J.K.Rowling最初是在爱丁堡创作的《哈利·波特》。2.B【解析】细节理解题。根据Day3 Overview all aboard the Hogwarts Express部分的第三句可知，乘坐Jac-obite蒸汽火车务必提前订票。3.C【解析】推理判断题。根据全文内容可知，本文主要介绍了一条为期四天的旅游线路，所以本文可能来自报纸的旅游版块。4~7 DBDAB篇：本文是记叙文。农业科学家程相文用毕生的精力培育出杂交玉米，并且研发出14种高产的玉米新品种。4.D【解析】推理判断题。根据第一段第二句可知，程相文的生日愿望是培育出更好的玉米品种。因此，可以推断出，他想要培育出高产的玉米品种。5.B【解析】细节理解题。根据第二段的内容可知，一次，在程相文做实地调查时，一位农民的诉求让他从那时起把培育高产玉米品种当成毕生的事业。6.D【解析】细节理解题。根据第四段前四句可知，程相文当时在海南的生活环境和生活条件很差。7.A【解析】推理判断题。根据全文可知，程相文是一位认真敬业、不畏艰难且意志坚定的科学家。8~11 AADDC篇：本文是说明文。文章介绍了一个对抗暴风雨的新方法一漂浮房屋。8.A【解析】细节理解题。根据第一段第一句可知，当一场暴风雨袭来时，Amsterdam的Schoonschip漂浮社区的居民毫不怀疑他们能够安然渡过。9.A【解析】细节理解题。根据第二段第一句可知，Siti Boelen两年前搬到Schoonschip,她说：“我们在暴风雨中感觉更安全，因为我们在漂浮。”10.D【解析】推理判断题。根据第三段的内容可知，本段比较了漂浮房屋与供居住的船。11.D【解析】主旨大意题。根据第四段的内容可知，狂风暴雨，甚至大型游船经过，都会使建筑物摇晃。漂浮房屋还需要额外的基础设施和连接电网和下水道系统的工作。因此，本段主要介绍了漂浮房屋面临的挑战。12~15 CBBCD篇：本文是说明文。科学家研发了一种新型装置，它可以远程控制老鼠的社会行为。12.C【解析】细节理解题。根据第二段第二句可知，科学家使用光遗传技术是为了弄清楚神经回路是如何影响人类的。13.B【解析】词义猜测题。根据第四段最后一句可知，这些装置还能让科学家同时控制动物的四个不同神经回路。simultaneously意为“同时地”。14.B【解析】推理判断题。根据最后一段可知，Philipp Gutruf说的话告诉了我们这种新型装置的发展前景。15.C【解析】主旨大意题。根据全文内容可知，科学家研发了一种新型装置，它可以远程控制老鼠的社会行为。16~20 CEFGB七选五：本文是说明文。文章主要介绍了散步给人带来的好处。16.C【解析】根据上文“你想要锻炼，却发现没有时间，付不起昂贵的学费或者担心身体受伤”可知，C项“对一些人来说，锻炼就像是苦工一样”符合语境。17.E【解析】根据上文“在你散步时，你可以让头脑清醒、放松和反思”可知，E项“它可能是有价值的，让你重新振作起来”符合语境。【高三英语·参考答案第1页（共5页）】807·SD·

【参考译文】礼部尚书杨玄感，骁勇善战，骑射娴熟，爱读书，喜欢结交宾客，海内很多知名之士都与他来往。杨玄感看到朝政日益混乱，而皇帝对他又很清忌，心里感到非常不安，就和他的几个弟弟暗中策刻谋反。皇帝正在准备征伐，杨玄感请求说：“我家世世代代蒙受国恩，愿做征伐的将领。”炀帝高兴地说：“将门必出将，相门必出相，果然不假。”皇帝征伐高丽，他命令杨玄感在黎阳督运军资，杨玄感就和虎贲郎将王仲伯等人策划商议，故意迟滞漕运，不按时发运军资，想让渡过辽河的各路隋军缺乏军粮；皇帝派遣使者催促杨玄感，杨玄感声称水路有很多盗贼，不能先后按时发运。当时，右骁卫大将军来护儿率领水军从东莱将要入海进兵壤，杨玄感派家奴伪装成东方来的使者，诈称来护儿谋反。六月，乙巳日（初三），杨玄感进入黎阳，以讨伐来护儿为名，命令各郡发兵在黎阳仓集结。对于郡县官吏中有才干的人，杨玄感都用运粮的名义将他们召集在一起，任命赵怀义为卫州刺史，河内主簿唐袆为怀州刺史。杨玄感挑选输送军粮的民夫中身强力壮者五千余人，丹阳、宣城的船夫三千余人，杀三牲誓师，他还对这些人说：“皇帝无道，不体恤百姓，使天下受到骚扰，死在辽东的人数以万计，现在我与你们起兵以拯救百姓于水火，怎么样？”大家都踊跃高呼万岁，于是杨玄感统率部署军队，唐袆从杨玄感的军中逃回河内。于是杨玄感率兵向洛阳进发，他派杨玄挺率领骁勇之士一千人为前锋，先攻取河内。唐袆凭借城池据险坚守，杨玄挺攻城不克。唐袆又派人通知留守东都的越王杨侗和樊子盖等率军前来防备。修武百姓坚守临清关，杨玄感无法攻占，就从涿郡向南渡河，投奔杨玄感的人多得像市场上一样。杨玄感派他弟弟杨积善率兵三千从偃师以南沿着洛水从西面进军，杨玄挺从白司马坂越过邙山从南面进军，杨玄感率领三千余人跟随其后，相隔十余里，自称大军。东都方面派遣河南赞治裴弘策率领八千人抵抗杨玄挺。裴弘策率军到达白司马坂，与杨玄挺的军队交战，败逃，抛弃了大部分铠甲武器，杨玄挺也不追击，裴弘策退兵三四里，收集散兵，重新列阵等待杨玄挺的军队。杨玄挺率军慢慢到来，士兵坐下来休息了很久，突然起来进攻隋军，裴弘策又败退，就这样双方交战五次。丙辰日（十四），杨玄挺直抵太阳门，裴弘策只带着十余名骑兵驰马逃入宫城，此外再没有一人逃回，全部归降了杨玄感。14.A【解析】本题考查理解、赏析诗歌的内容、情感和表达技巧的能力。“柳树旁的人靠着门欣赏春天的美景”错，应是柳树旁的人家关着门。15.①惊讶朋友一个一个离开自己，越来越少。②惊叹春日美景将尽，而无人欣赏。③感慨时光匆匆，自己逐渐衰老。（每点2分，意思对即可）【解析】本题考查鉴赏诗歌情感表达的能力。评价古诗思想内容一般步骤：首先要做到“以意逆志知人论世”，看有无与诗歌的写作背景有关的注释及自已对诗人的一般了解，其次要清楚整首诗歌的大意，再进一步把握诗歌的意思，最后联系全诗以及注释内容，结合提问，分析诗歌所表达的思想感情。16.(1)陟罚臧否宜付有司论其刑赏(2)地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连(3)山川相缪郁乎苍苍（每空1分，多字、漏字、错字等均不得分）【解析】本题考查默写名篇名句的能力。解答本题要注意语境，通过语境来确定所填写的语句。第(1)题，需关注“认为宫中与府中是一个整体“对待作恶与行善的人”等关键信息。17.B【解析】本题考查正确使用词语的能力。议论纷纷：表明各种意见的言论多而杂乱，意见不一，说法众多。甚嚣尘上：原形容军中准备作战的情况，后形容议论纷纷或消息盛传，现在多指某种错误或反动言论十分嚣张。文中指淘宝店粉丝群的议论，各有自己的关切，应选“议论纷纷”。同日而语：放在同一时间谈论，相提并论。一概而论：用同一标准来对待或处理，多用于否定。文中指对快递和冷链的处理态度不应使用统一标准，应选“一概而论”。休戚相关：彼此之间的忧喜、祸福都互相关联。息息相关：呼吸相关联，比喻关系非常密切。文中指“能否感染人”与“病毒载量”关系密切，两者并无利害关系，应选“息息相关”。风声鹤唳：形容惊慌恐惧，自相惊扰。杯弓蛇影：比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。文中劝告大众不要因为别人的遭遇而为一件快递紧张，应选“杯弓蛇影”。18.C【解析】本题考查语言表达连贯的能力。括号前讲的内容是物传人没有先例，讲的是证据；括号后讲的内容是做好防范，讲的是可能性。据此可以排除A、B两项。另外，B项转折关系不当。括号内两个分句不存在递进关系，排除D项。19.A【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。B项“在室温条件下，使新冠病毒能否存活都成问题”缺主语；“但即将到来的冬季，室外许多物体会变成‘冷链”中途易辙。C项，“但在即将到来的冬季里，会让”缺主语。D项“在室温条件下，使”缺主语。20.①带来很多个人信息保护方面的问题②通过用户购物数据对用户进行画像③就无法使用电商台（每【高三语文·参考答案第2页（共3页）】·22-12-248C·

4版八年级（河南）参考答案第2期主编：李明道责编：刘艳青排版：郭丽电子邮箱：renjiaoyuwen8@126.com语文周刊学的愠怒而又无可奈何的情状，第③句中的“笑”表现出黄老16.示例：能；乙文中的何易于为茶民和小吏着想，讲仁德师对“我”能作出主动让步的期待。有仁心，他焚诏（抗诏），不惧权势，表现出“威武不能屈”的精神9.示例：学生给老师取绰号，从某种程度上说反映了一种品质，所以他能称得上是“大丈夫”。师生关系，一些肯定式的绰号反映的是一种融洽、良好的师生【乙】文参考译文：何易于（曾经）做益昌县县令。（益昌县关系，蕴含着学生对老师的崇敬和亲切之情；而一些恶意的绰；的)盐铁官通过对茶实行专管专卖而谋利，皇帝下诏书说，凡号则反映了老师对学生的教育态度，是学生心理的一种发泄。：盛产茶叶的地方官员，不准（为百姓）隐瞒。何易于看了诏书对此情况，我们应该客观看待，而不能一味地肯定或否定。说：“益昌不征茶税，百姓还都没法活命，何况要增加税赋来害10.B(根据文本二可知：只有处于重度躺状态的孩子，家：百姓呢？”（他）下令差役搁置诏书，差役说：“皇上的诏书怎么长才要与之建立畅通的沟通渠道，必要时带领孩子咨询心理：能搁置？我不过是丢一条命，大人您难道不会因此而遭到流医生，轻度躺和中度躺则无此必要。)放吗？”何易于说：“难道我为了保自己的命而使一县的百姓都11.示例：①重视小楠的负面情绪，与之建立畅通的沟通渠：遭受苦难？我也不让你们承担罪名。”（他）自己放火，把诏书道。②对小楠多加鼓励，帮他建立成就感。③带领小楠参加烧掉了。（州里的）观察使因为时很欣赏他的耿直爱民，所以更多的课外活动来补偿他疲惫的身心。④为小楠寻求专业的没有上奏追究这件事。心理咨询。17.B(这两句诗并没有直接描写车毂交错、短兵相接的战12.示例：不同意；首先，现在的年轻人普遍希望能有更多斗场面，只是对双方收兵后战场上的景象做了粗略点染。)的机会施展抱负、实现梦想，也希望能解决自身的困惑，更希18.示例：诗中用“黑”字写出了敌军黑压压一片，又用“金”望能有更多的机会沟通互动、交流合作。其次，现在的年轻人：字写出了阳光照耀铠甲，一片金光闪烁的情景，用表色彩的词已经不再求稳求，他们的心态更加开放、求变，他们的诉求:语写出了敌军的来势凶猛，官军战士严阵以待的场面是“求发展、有担当”，他们还关注自身对社会的贡献度。最19.(1)示例：《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范。后，在不断增加的社会压力、学校压力、家庭压力面前，有些青：作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，真实且年试图用“躺”的心态来应对，他们更愿意选择自我倭化而：兼具文学趣味，语言诙谐。(2)示例一：A红蚂蚁除了打仗非追求完美，在降低自我心理预期的同时宣泄情绪。实际上，什么都不会。它们每隔3到5天就要战斗一次，通常，红蚂蚁他们并没有真的放弃，而是试图用这种戏谑的方式缓解自身会把黑蚂蚁的蛹抢来，让黑蚂蚁再生蛹。最后，这些黑蚂蚁都的焦虑。会变成红蚂蚁的奴隶。虽然黑蚂蚁尽力反抗，但还是打不过13.D(“益昌人不征茶且不可活”中的“且”意思是“尚且，红蚂蚁。示例二：B飞蝗泥蜂将蜇针刺入猎物体内，使其麻还”。)痹，然后把猎物带回巢穴中，将卵产在猎物身上。当卵孵化之14.住进天下最宽广的住宅一仁，站在天下最正确的位后，猎物就会成为幼虫的食物。示例三：C圆网蛛最会做蜘置—礼，走着天下最正确的道路一义。蛛网，它织的网很牢固，连一只苍蝇都逃不掉，而且会编织连15.使用反问，以不可辩驳的语气否定景春的观点；使用排人类都无法模仿的蜘蛛网房子。比，阐明大丈夫的精神实质及特点，义正辞严，气势磅礴。20.略。

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酸碱性18.阅读图文材料，完成下列要求。(12分)他云南省德宏州水能资源丰富，理工业硅料与论水能蕴藏量为362.44万kW·h。能源成本质的21世纪初当地引进民间资本后，水电)=-lg开发速度加快，特

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7.【答案】A(3分)【解析】从小说故事情节的发展脉络来看，有关“麦香”的描述只在小说的开头和结尾处出现，并没有“册穿始终”，可见A项认为小说“以此（麦香）为线索，将二波三折的故事情节馆结得井井有条”

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岸，闭史精，博系典将，以谓河之炊遵，不可拼复，其拟有八。面水州脱批已先入贾鲁之宵，及遵与无鲁至，力陈不时，且甘，“济牛，背，排，连岁饥懂，民不糊生，若聚二十万人干此地，恐府日之忧又有重于河怎者。”脱脱

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答，超山绝密★启用前(亚8并)丝【编（函）本堂2022普通高校招生全国统一考试·冲刺押题卷（五）业上形*F‘上作华士地一到d买猫所￥垂6色￥勃9‘学一名语文纳气名明架玉，丁和于名盖华业毕一#孙幸￥任可

大A斗，元成下列要求。(15分)材料一,见共器湖心代水头温本意新中国成立之初，毛泽东以“独立自主”挑战资本主义的全球化，“一边倒方件事实是加人》19阅读材料，完成下列要求。(12分)代81)，木要联可如家梦明膜者线网样会的测和特品行之大心。衣立金的立化出毛的香的装器材料会主义全球化进程的主动选择。毛泽东侣子新的原即以改烹阳有全珠秩序：为国形点世界多戴力蛋联合，直接抗去帝国主又的企肆拉朝。他款极麦对多圆的独上与事命装前养这脂走以发三十季子多符的英是。三十等车功科与网务的液大不同在于它的功效剂性度。其新清得范国内反帝反新统一成线。毛泽东还提到“我们非含谨族小心，不盛气凌人避守互项原中等之法，为乎民提供了一个前所未有的获得爵位、提高身份的机会。同时，军功爵依然带有早期国人在国际交往方面，应当坚决、彻底、于净、全部地消灭大国主义”：外什曹，社会的色彩“府”这种位阶所赋子其拥有者的，是一种黄族式的束耀。田宅依爵级而分配，众多静透为对短秋约而日特惑化牙泰这时期。背他与含双选布产格的等选对应天春犹务不塑材料二—一摘编自赵蕾《毛泽东对全球化的思考与实质)优得秩级，不桃点家做官。汉廷还经南向史民香赐再级，有爵者的数量非常之大二十等舟交感。年20世纪80年代后，邓小对全球化背景下的时代特征和世界主题选行了科学荆新，：出布州了一套社会身份体系。富则定少具史一摘编自阎步克《中国古代官阶制度引论》与发展是全球化时代的主题特征。“现在世界的发展，特别是高科技领城的发展一日于里，中(1①根据材料并结合所学知识，概括战国至汉朝二十等军功厨的特点。6分《国不能安于落后，必须一开始就参与这个领城的发展…要不然我们很难赶上世界的发展"。考(2)根据材料并结合所学知识，分析战国至汉朝二十等军功爵的影响。（6分)虑国与国之间的关系主要应该从国家自身的战略利益出发。着眼于自身，长远的战略利益，同时也尊重对方的利益，而不去计较历史的恩怨，不去计较社会制度和意识形态的差别，并且国家不分大小强弱都相互尊重，等相待。邓小根据全球化的主要特征，确立了以社会主义市场经济为取向的经济体制改革目标。一摘编自王海军《邓小全球化思想探析》(1)根据材料一并结合所学知识，概括毛泽东提出的应对全球化的措施，并分析其影响。(9分)(2)根据材料二并结合所学知识，归纳邓小对世界形势的新认识，并指出中国政策的新变化。(6分)身增加1/3,195表的物贺也从800网场品辽宁名校联盟信息历史（五）第7页（共8页）辽宁名校联盟信息卷历史（五）第6页（共8页）

有时地学又只是到山上去输人家圆地里的李子批把，主人拿着长长的什竿子大写着造来时，就飞奔而遍，遍到远处一面吃那个脏物，一面还唱山歌气那主人。总而言之，人盖小小的者费，轻摇薄腻，此清原正本，止歌之道也。太宗行之，其效如此，君人者无以迁言为难行，而以峻法为是特，副如数治之方矣。两只脚跑得很快，什么获幅里钻去也不在乎，要规我可复不到，就认为这种事很有规味。(节选自（唐鉴》）在我面前的世界已够宽广了，但我似乎就还得一个更宽广的世界。我得用这方面得到的材料二：知识证明那方面的疑问。我得从比校中知道谁好谁坏。我得看许多业巴由于好绚问剂人，以太确石镇黑题中使制君即位人而晚瑰。其成有三：一、保全柬氏子孙：二、不杀士大夫：及好自己幻想所感觉到的世界上的新鲜事精新鲜东西。结果能遍学时我遍季，不能遍孕我就三不加农国之威。鸣呼！若此三者，不谓之盛德也不能。他之盛者，求诸己而已。舍己而求只好做梦储人，名愈正，又愈伸，令愈繁，刷将盒起：如彼者，不谓之凉德也不能。求民之利而兴之，求民(选自《从文自传》，有副议)之害而除之，取所谓善而督民从之，取所谓不各而禁民暗之，皆求诸人也：驳儒之所务，中、韩6。下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是(3分)之敬帚也入.由“我”因为“从不在应当背诵时节无法对付”面轻视学校学并时常逃学可知.“我失善治者，己居厚两民功矣，谏顿者无可远矣：己居约而民裕矣，贪冒者不得珠臭。以忠所上的学校，重视学生对知识的记忆，却忽略了对学兴避的激发厚暴前代之子升.以宽大养士人之正气，以节制养百姓之生理，非求之彼也。捐其疑忌之私，B.“我最欢喜天上落雨”，是因为可以赤脚在街上走路，在被水浸没的地方穿行，甚至还忍其密粉之发，我其鲁者之情，皆求之心、求之身也。人之成利或病或善发不善，听其自取而可以泅水，“看人在测水里扳曾”，足见日父母对“我”要求严寄。不与争，治德蕴于己，不别盛而积于无形，故曰不谓之盛德也不能。C从“我”家到新的学级里去，要穿过热周的街巷，“我”得以有更多机会观察各种店铺中求之己者，其道恤简：求之人者，其道恒须。须者，政之所繇巴素，刑之所繇密，而后世偏者的各种人及他们的生活，这使得“我更加觉得学整学生活无趣。恒换此以为治术，不赤伤乎！子日：“道之以致，齐之以刑。”政利须而民之耻心满然，故日不谓D.文章结尾处的议论，点明了正是儿时逃学四处静荡的经历，使“我”形成了善于用自己之凉德也不能的眼睛看世界的性格，带有对当时学校数育进行反思的意味。(节选自《宋论》)7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分】在]①申，韩：指战国时期法家的代表人物申不害、韩非。②繇：通”由”A本文通过对“我”多彩有趣的童年生活的细致描述，展现了一幅幅生动的街市生活画10。材料二画波液线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂←面，表现了童年的“我“对自然和日常生活中人事的强烈兴壁。属，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)B.“可看到那些新鲜猪肉欧碎时尚在跳动不止”一句中，“毓动”一词.将“死”的猪肉写成太祖因利石B镇C直D魔中E使制君国即位G入日而跪读了“活“的，丰富了文章的趣味性，增强了语言的表现力。C本文写“拿着长长的竹竿子大骂着追来“的园子主人，既突出“我ˉ的顾皮和捣蛋，又写11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)出园子主人的豪放、爽直，表现出当地良善与野蜜交织的民风。A顾，指顾念、考虑，与（项脊轩志》中“喻顾遗迹，如在昨日”的“顾”意思相同。D.本文借小孩子的视角，先后描写了城外庙里殿前廊下，街道店铺内外，山地田嘘等处B迁言，指不切实际或不合时宜的观点和言论，与现在所说的“迁谈阔论”意思一样。的景象，看似散漫，实则突出主题，使本文具有形散而神不散的特点。C京德，指薄德，文中与“盛德~相对，是说君主治国缺少仁义，所施政令于百姓不益8.文中与“我”斗透年的老木匠充满童愿。请结合本文内容，简要分析老木匠“童趣“的具体D.生理，意思是生计，与（水浒传》中的“汝等良民，各安生理“的“生理”意思相同。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)表现。(4分)9。“传记的最重要条件是纪实传真。“请据此简要分析本文的基本特征。(6分)A唐太宗不主张用严刑重法来解决民众为蓝的问题，他认为应当通过去除过多花费，减轻赋税馄役，选用廉洁官吏等措施，使百姓衣食有余，不做盗贼。B.粗再引用季康子向孔子“问盗“之事来表明对孔子观点的认同，他认为国君既要端正二、古代诗文阅读(35分)自己节制欲念，又要适当依靠刑罚，这是治国之要，是使天下大治的方法。(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）《宋论)认为，国君以利民、害民为名，用所谓的善和不善来督促或禁止民众，本质上阅读下面的文言文，完成10~14题是求于他人：这与致杂之需所追求的一样，都未能认识到从自身做起的重要。材料一：十一月，太宗与群臣论止盗，成请重法以禁之，帝晒之日：“民之所以为盗者，由腻繁役重，D.(唐鉴》认为，国君与百姓是树根与树梢、源头与水流的关系，国君自身是治国根本：官更含求，帆水切身，故不取顾康耻耳。联当去奢省费，轻徭薄欧，选用康更，使民表食有余，《宋论)认为，善治之君会用自己的忠厚之德、俭约之行来施政御民副自不为责，安用重法也？“自是数年之后，海内升，路不拾遗，商旅野宿焉。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)臣祖离口：单康子患或，问于孔子，孔子曰：“苟子之不欲，虽赏之不有。”信战斯言也。盖(1)是以先王之治，必反求诸己，己正而物莫不应矣君者本也.民者木也，君者原也，民者减也，本正则木正，原清则流清夹。是以先王之治，必反(2)而后世儒者恒挟此以为治术，不亦伤！重请已，己正而物莫不应矣夫重法以止查，法繁而该愈多，则有之矣，未见其能禁也。去奢14.材料二中，宋太祖的三条戒律，分别要达到什么目的？(3分)高三月考语文试卷·第6页（共8页）高三月考语文试卷·第5页（共8页）

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医生找到了人性的弱点与光辉，实现自我救赎。正如选文中所言“笔者对大夫心里的犹豫和惊异作些解释”。【

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C.全称否定判断主项一周延谓项一周延D单称否定判断主项一不周延谓项一周延31.“张明与王红

万祺·鼎成原创模考2024年河南省中考模拟测评历史参考答案1.【答案】A【解析】本题考查中华文明的多元一体。根据材料“河南永城王庄遗址的主体遗存隶属大汶口文化系统，但带有中原仰韶文化大河村类型，南方地区屈家岭文化、良渚文化等因素”可知，永城王庄遗址融合了多个文化区的因素，这反映出中华文明的多元一体，A项符合题意。故选A。2.【答案】A【解析】本题考查商朝青铜工艺。根据材料“整件青铜器纹饰精美、制作精良，特别是器盖一宽一窄的开口，是为了便于扣合器盖之后的拿取”可知，这一时期青铜器设计巧妙，工艺高超，A项符合题意。材料体现不出等级制度的森严，排除B项：材料未涉及农耕文明的传播，排除C项；材料反映的是青铜铸造工艺的高超，不能反映治炼技术的成熟，排除D项。故选A。3.【答案】C【解析】本题考查春秋战国时期诸子百家的思想主张。根据材料“为国以礼”“为政以德”“尚贤”“无为而治”“以法为本”可知，春秋战国时期各学派提出了不同的治国主张，结合时代背景可知，当时处于大变革和社会转型时期，面对社会现实，各学派纷纷提出改革社会的方案，重建政治秩序，C项符合题意。故选C。4.【答案】D【解析】本题考查汉武帝巩固统一的措施。根据材料“经济上采纳桑弘羊的主张，由政府直接经营运输和贸易”“军事上…解除了匈奴的威胁”并结合所学知识可知，这些措施巩固了汉朝大一统局面，D项符合题意。A、B、C三项均与材料无关，排除。故选D。5.【答案】D【解析】本题考查江南地区的开发。根据材料“采用了烤田法”“耕耘之后，排水晒田，以使稻根发达，不易倒伏，并且稻穗大、颗粒多”可知，这一时期江南地区的开发得益于生产技术的改进，D项符合题意。故选D。6.【答案】D【解析】本题考查唐朝中外交往。根据材料“统一后的新罗王朝与唐朝贸易十分活跃”“唐朝许多地方设有新罗馆、新罗坊、新罗村供新罗人居住”可知，新罗与唐朝来往密切，结合所学知识可知，这主要是唐朝实行开明的对外政策引起的，D项符合题意。包容的民族政策和开放的社会风气在材料中无法体现，排除A、C两项；材料没有涉及政治制度相关的内容，故不能得出政治制度的先进，排除B项。故选D。7.【答案】C【解析】本题考查宋代的科技成就。根据材料“火药之发明，火焰器之使用，航海用之指南针，天文时钟，鼓风炉，水力纺织机，船只使用不漏水舱壁等，都于宋代出现”并结合所学知识可知，宋代科学技术取得了突出成就，C项符合题意。A、B、D三项与材料无关，均可排除。故选C。8.【答案】C【解析】本题考查明朝小说。根据材料“在明中叶以前，雅文学始终占主导地位”“明中叶以后，‘小说演义之书…士大夫、农、工、商贾无不闻之，以致儿童、妇女不识字者，亦皆闻而如见之’”可知，明朝中叶以后，小说逐渐出现了世俗化的倾向，C项符合题意。故选C。9.【答案】B【解析】本题考查辛亥革命。根据材料“20世纪中国的第一次历史性巨变”“一场全国规模的革命”可知，这是辛亥革命，再根据材料“在人们面前提出一个与以往不同并被众多人接受的新的理想和目标”并结合所学知识可知，此“目标”是实现民主共和制度，B项符合题意。故选B。10.【答案】A【解析】本题考查五四运动。根据材料“女生冲破层层阻拦加入运动的行列中，并且起到不小的作用…也经受了锻炼”可知，这一运动促进了女性意识觉醒，A项符合题意。材料体现不出无产阶级力量壮大，排除B项：根据所学知识可知，北伐战争基本上推翻了北洋军阀的统治，C项说法错误，排除：材料未涉及对资本主义文化的批判，排除D项。故选A。

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2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(6分)A.《春秋》

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B

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2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(6分)A.《春秋》

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2.与2014年相比，在中浓度施肥条件下，2015年该天然草场 A.甲类牧草生长受到抑制 B.乙类牧草数量有所减少 C.丙类牧草数量变化最小 D.丁类牧草数量增长最多

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分布范田及北迁路线示意田。据此完成21一22题。105·E27·22°Ny一·风界北一疗找界达图例入一道州象分和新M是北迁光区图721.近年来，野生亚洲象频频“出圈”的原因可能是A,气侯变化，适宜生存

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气A.“一声震得人方恐，回首相看已化灰。”元春得宠却短命B。“游丝一断浑无力，莫向东风怨别离。”贾探春远嫁海外气C.“焦首

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纪后期城市大量兴起推动王权上升，借助王权推动城市自治，且城市大量兴起的主要原因在于商品经济的发展，而非王权的推动。所以答案A错误。17一一18世纪王权下降是因为资本主义发展，启蒙思想的传播，早期资产阶级革命兴起，资本主义制度在欧洲零星建立，有利于消除封建割据，所以C错误。8一一13世纪王权下降是因为基督教占据主导地位，教权教会和神学控制欧洲，王权下降并非都是思想解放的产物，D选项以偏概全，所以D错误。13.答案：D.解析：这是拿破仑帝国对英国实施封锁制裁的经济政策，根本目的就是彻底打败英国称霸欧洲夺取霸权，所以答案为D.1806年英国已经开展工业革命，凭借自身的经济实力和强大的海军力量在欧洲大陆建立走私据点，把廉价的工业品倾入欧洲大陆，所以A错误。大陆封锁政策不利于引进英国的先进技术和先进机械的推广，不利于推进工业革命进程，排除B。法国并非与欧洲结成“大陆共同市场”而是禁止欧陆各国从英国购买工业品和殖民地的生活用品以及向英国出售农产品，而必须向法国购买工业品和提供工业原料，所以C错误。14.答案：A解析：宪法的内容为了削弱外国资本对本国的经济操纵和政治干涉，有利于维护墨西哥国家的经济和政治安全，具有强烈的民族主义色彩，所以A项正确。1917年宪法是一部资产阶级宪法，维护的是资产阶级的根本利益，所以B和C错误。这些规定不能反映有效遏制了外国的经济渗透这一结果，所以D错误。15.答案：A解析：从表格中可以看出申请世界银行贷款的国家很多但是看到批准的基本是资本主义国家，结合题干时间二战后初期，说明受美苏冷战的影响，因此A正确。从表格中不能推断配合马歇尔计划的实施，排除B。世界银行在成立之初，主要是资助西欧国家，但在1948年后，欧洲各国开始主要依赖美国的马歇尔计划来恢复战后的经济，世界银行于是主要转向向发展中国家提供中长期贷款与投资，促进发展中国家经济和社会发展，但表格并未体现这一宗旨，排除C。表格信息与区域经济集团化无关，不能体现推动欧共体的形成，D项错误。16.答案：D。解析：根据材料发达国家不积极承担责任导致发展中国家面临气候带来的风险和压力增大，也使全球气候治理陷入困境，所以构建全球治理体系解决当今全球气候治理十分迫切。所以D正确。气候治理责任需要各国共同承担，但并不是等均担，发达国家应该为环境和生态治理承担更大的责任和义务，所以A错误。联合国的作用在材料中并未体现日益衰微，与材料不符，所以B错误。材料并未体现各国普遍关注，所以C错误。

解析：根据材料并结合所学知识可知，韩非子反对轻罪重罚，认为处罚过重会激起臣民的不满，即主张赏罚适度，故D项正确。“厉行法治”与材料主旨不符，排除A项：材料没有体现韩非子对古今治国经验的态度，排除B项；“贤人治国”是对材料信息的过度解读，排除C项。答案：D9.解析：根据材料“通过文书下达命令、向上汇报”并结合所学知识可知，秦朝的文书制度，通过政令的有效传递，来维护专制主义中央集权制度和国家大一统局面，故C项正确。“严格控制民众思想”“消除六国残余势力”并非该做法的主要目的，排除A、B两项：“避免君主决策失误”与材料主旨不符，排除D项」答案：C10.解析：根据材料“秦始皇统一度量衡”并结合所学知识可知，秦朝统一度量衡，使全国上下有了标准的度量准则，为人们经济交流提供了便利的条件，故D项正确。材料中的“统一度量衡诏书”说明此时已经统一，排除A项；“消除了”的表述夸大了统一度量衡的影响，排除B项；统一度量衡并非秦朝暴政的主要表现，排除C项。答案：D11解析：根据材料并结合所学知识可知，汉文帝、汉景帝当政期间，休养生息等国家政策得到长期推行，社会秩序稳定，民众安居乐业，这对封建农耕文明的传播与发展具有重要价值，故D项正确。景帝时期，“七国之乱”给社会造成了严重的破坏，这说明郡国并行制度威胁了国家大一统局面，排除A项：材料没有体现“文景之治”的出现激化了中央与地方间的矛盾，排除B项；儒学成为正统思想始于汉武帝时期，且“文景之治”的指导思想是道家黄老学说，排除C项。答案：D12解析：根据材料“丞相府客馆邱虚（墟）而已”并结合所学知识可知，汉武帝时期重用身边亲信，形成了一个决策集团，被称为“内朝”，而把以丞相为首的三公九卿降为执行机构，其被称为“外朝”，故B项正确。汉承秦制强调的是汉代对秦朝制度的继承，与材料主旨无关，排除A项；君主专制制度正式确立于秦朝，排除C项；实行“推恩令”是为了解决地方王国问题，目的是加强中央集权，与材料主旨无关，排除D项。答案：B解析：根据材料并结合所学知识可知，察举制度的实施为民和下级官吏的升迁提供了机会，这推动了社会阶层的流动，故B项正确。材料只强调了察举制的积极影响，不能体现出人才选拔体系趋向成熟，排除A项：门阀士族出现于魏晋南北朝时期，排除C项；察举制与重文轻武的风气没有必然联系，排除D项。答案：B14.解析：根据材料并结合所学知识可知，黄巾起义被东汉朝廷镇压后，全国又出现了多股反抗势力，使得东汉后期的政局长期处于动乱状态，故D项正确。“黄巾军余部影响力巨大”是对材料信息的错误解读，排除A项；材料没有涉及豪强地主对君主权威的威胁等相关信息，排除B项：材料没有体现军阀割据激化民族矛盾，排除C项。答案：D15解析：根据材料并结合所学知识可知，班固的做法旨在强化帝王的中心地位，并降低项羽、陈胜的历史地位，这是君主专制加强在史学领域的体现，故A项正确。秦末农民战争提升了陈涉、项羽等人的地位，与材料信息不符，排除B项；“封建等级制度的完善”与史实不符，排除C项：材料表明班固和司马迁的研究范围是一样的，只是对刘邦、陈涉、项羽等人的评价有区别，排除D项。答案：A16.答案：(1)基本特点：起源较早；独立发展：分布广泛；具有不衡性；多元一体，内涵丰富：兼收并蓄。(6分)》(2)主要内容：物质方面，商人以农业为主要生产部门：商人观测天象并制定历法：商代手工业技术较为发达，种类较多；商人拥有多种交通工具。政治方面，商人普遍聚族而居：商部落以王室及都邑为核心分布：推行内服外服制度，对王畿之外的地方实行间接管理；商王位的继承以兄终弟及为基本原则。(7分)史料：商代的其他遗物、遗迹；后人关于商代的相关记载。(2分)17.

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