启用前★注意保密铜仁市2023年高三适应性考试（一）语文2023年2月1。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、座位号填写在答题卡上注意事项：?回各透择题时，连出小题客案后，用行笔北答短卡上对应题月的答美标号冷黑，如需改动，用橡皮擦千净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上写在本试卷上无效。3。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读(36分)（一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。《诗经》既然叫“经”，就会让人对它有更多的文化期待。确实，《诗经》在“五四以前是以“经”的形式而非以“诗”的形式发挥作用的，它首先是“经”，其次才是“诗”《诗经》作为“经”和作为“诗”区别甚大。“经”是维系中华文明的精神世界及其发展脉络的基本文献。《诗经》作为“经”在历史上起的作用是教化，培养人的温柔敦厚的中正性情，这叫“诗教”。孔子说“诗三百，一言以蔽之，曰思无邪”；《礼记》记载“入其国，其教可知也。其为人也温柔敦厚，《诗》教也”。《诗经》通过文学手段感发人的心志情意，使人从美的情感体验上升到善的理性认知，在性情、人格与精神境界方面得到塑造。把《诗》作为“经”就是把它作为塑造中华民族的精神世界和文化传统的典籍对待。《诗经》是中华文化重德传统的一个重要源头。《论语》讲“为政以德”，《大学》三纲第一条就是“明明德”。那么，“明德”的概念来自何处？《大雅·皇矣》有“帝迁明德”“予怀明德”，当是“明德”的来源。从历史线索来看，自上古先秦到汉唐宋明，“明明德”的恩想一以贯之。指出优秀传统文化是中华民族的根与魂，“明明德”就属于根与魂的范畴。“子曰诗云”也具有重要的经学意义。“子曰诗云”不仅是一种表达方式，也是一种教化方式。“子曰”是观点，“诗云”是用《诗经》作为论据。孔、曾、思、孟对《诗经》的运用表达了他们对《诗》的理解，他们的理解开拓了《诗》涵养性情、教化民风的意义边界，由此构成的意义世界便是中华民族的精神世界。铜仁市2023年高三适应性考试（一）语文第1页（共12页）

相携、口传心授的模式。D.惠安石雕在历史上能够名家辈出，很大程度上是因为不同的匠人群体在斗技中精进技术、创新题材、强化风格。历史上，惠安石雕的传承靠的是父子相继、口传心授、师徒相传、家族相携的模式实现的。20.请将文中划波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序，少量增删词语，但不得改变原意。(5分)（三)阅读下面的文字，完成21~23题。(9分)小麦有冬、春两个品种，冬小麦秋种夏收，春小麦春种秋收。一万多年前，冬小麦在西亚、北非驯化之后，逐渐传向世界各地，其中一路向东传入中国。考古发掘成果告诉我们，在距今大约四千多年前的新疆、甘肃、青海一带的墓葬中，①，从那时算起，()。墓葬中获得的小麦籽粒并不能分辨冬、春，但中国古代文献却留下了记载。《礼记》载“庶人春荐韭，夏荐麦，秋荐黍，冬荐稻。”这里讲的是不同季节的祭祀之物，夏季小麦收获后，可以当做祭品献给祖宗，②。另外，《左传》中还有这样的记载，隐公三年“四月，郑祭足帅师取温之麦”。春秋时期实行的历法与秦汉以后大约相差两个月，即春秋时期的四月大约相当于后世农历二月，这时春小麦还没有播种，③。先秦时期的记载透露的信息告诉我们，距今四千多年前传入中国的是冬小麦，而春小麦见于记载大约在西汉末年，这是说传入中国比冬小麦要晚得多。21.下列填入文中括号内的句子，衔接最恰当的一项是()(3分)A.小麦传入中国至少在四千年以上。B.小麦在四千多年前己经传入中国。C.小麦传入中国是在四千年前左右。D.小麦传入中国大约是四千年左右。22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过11个字。(6分)①②③四、写作(60分)23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)材料一：汉字是世界上最古老的文字之一，它记录着中华文化，是文化传承的载体；它影响了中华民族的思维方式、交往方式及生活俗，并由此形成了中华民族含蓄委婉的民族性格。材料二：汉字构成的汉语不同于西方的字母文字，一个汉字，一般具有多种含义，有很强的组词能力，因而汉字具有极高的使用效率，二千个左右的常用汉字就可以覆盖98%以上的书面表达，因此，汉字比字母文字具有更高的信息密度。材料三：汉字在发展的过程中，留下了大量诗词、对联、书法这种汉语独特的艺术形式。透过汉字的发展，我们可以欣赏甲骨文的野性，篆书的方圆，草书的潇洒，行书的流畅，楷书的端庄，这些都展现了中华文化的特色。请你结合上述材料，思考汉字对中华文化的影响，写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。高三语文学科试题第8页共8页

【命题立意】本题考查学生掌握常见字词和文化常识的能力。【答案解析】B.“马邑豪聂翁壹因王恢言”与《苏武传》中“君因我降，与君为兄弟”的“因”用法相同，翻译为“通过”，介绍动作行为的依据。【讲评建议】“因”在文言文中的常见意思1.因袭，遵循。《过秦论：“蒙故业，因遗策，南取汉中。”2.接续。《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》：“加之以师旅，因之以饥谨。”3.依照，顺着。《庖丁解牛》：“批大郤，导大窾，因其固然。”4.原因，机会。《孙雀东南飞》：“于今无会因。”5.就，于是。《鸿门宴》：“项王即日因留沛公与饮。”6.介绍动作行为发生的原因，可译为“因为”、“由于”。《谏太宗十思疏》：“恩所加则思无因喜以谬赏。”7.介绍动作行为的依据，可译为“通过”“依靠”、“凭借”。《廉颇蔺相如列传》：“因宾客至蔺相如门谢罪。”8.介绍动作行为发生的条件，可译为“趁机”、“趁着”。《鸿门宴》：“请以剑舞，因击沛公于坐。”12.【参考答案】B【命题立意】本题考查学生理解文章内容的能力。【答案解析】原文为“大行王恢议曰：‘汉与匈奴和亲，率不过数岁即倍约。’安国曰：‘击之不便，不如和亲。’上许和亲。”王恢认为匈奴几年后会背弃约定，主张发兵，而韩安国主张和亲，二人主张不同。且“群臣多数附合韩安国”于文无据。13.【参考答案】(1)聂翁壹斩首犯死罪的囚犯，在马邑城墙上悬挂他的头，假装是官吏的头给单于派来的使者看。13

②将马人格化，更好地推动了故事情节的发参考译文展。③采用马的视角叙事，给读者以新奇的东坡先生所作《范文正公文集序》中说：阅读体验。（每点2分，答出两点即可）“庆历三年，我刚刚进入乡校。有一位从京9.①“最后一匹舞马”指逃出控制、重获自由的城来的读书人，拿鲁地人石守道写的《庆历小黑，点出了小说的写作对象。②“舞马”是统圣德诗》给乡校的老师看，我从旁边偷看，问治阶级奢华享乐的玩物，“最后一匹舞马”预老师说：‘文中称颂的十一个人都是什么样示着唐朝统治的没落与衰亡。③小黑是唯一的人？’先生说：‘小孩子知道这些有什么逃生的舞马，以“最后一匹舞马”为题，有助于用？’我说：‘（如果）他们是神仙呢？（我)就表达主题。（每点2分）不敢知道；如果（他们）也是普通的人，（我）10.B“宦学”指学各种仕宦所需的知识，句为什么就不可以知道他们？’”意完整，中间不可断开，排除A、D两项。“以子由为先生所作的先生墓志铭上说：书”为后置状语，修饰谓语“亲授”，中间不可“先生十岁时，父亲到各地学各种仕宦所断开，排除C、D两项。需的知识，母亲亲自拿着书教授他。问他古11.D《鸿门宴》中“沛公则置车骑”的“置”意今成败的故事，他总能说出它的要旨。一为“放弃、丢下”；二者含义不同。次，母亲读东汉史书，读到《范滂传》，慨然叹12.C“便把他判为参加考试的士子中的第一息。苏轼侍立在一旁，说：‘我如果是范滂，名”错误，原文为“欲冠多士…乃置先生母亲也会赞许我吗？’母亲说：‘你如果能成第二”。为范滂，我怎么就不能成为范滂的母亲呢？'13.(1)(如果)他们是神仙呢？（我)就不敢知先生更加勤奋，有效力于社会的志向。母亲道；如果（他们）也是普通的人，（我）为什么欣喜地说：‘我真有一个（好)儿子啊！’”《大就不可以知道他们？（关键词“若”“何为”的全集》记载东坡小时候的话：“秦少章说：东翻译各1分，大意2分)坡十来岁的时候，老苏（苏洵）曾经让他写的(2)人能够在打破价值千金的璧玉时（不动《夏侯太初论》一文中，有‘人能够在打破价声色)，而在打破一口锅时难免不失声尖叫；值千金的璧玉时（不动声色），而在打破一口人能够与猛虎搏斗（面不改色），而在见到蜂锅时难免不失声尖叫；人能够与猛虎搏斗蝎时难免不变了脸色。（关键词“釜”“不能(面不改色)，而在见到蜂蝎时难免不变了脸无”的翻译各1分，大意2分)色’的观点。老苏（苏洵）很喜欢这个观点，14.①在先生眼中，他是个敢于质疑的小孩子。只不过是先生年少时所写，因此没有流传②在母亲眼中，他是个踔厉奋发、志在当世下来。”的青年。③在考官眼中，他是个天赋异禀的先生二十二岁时，参加礼部考试，寄居奇才。④在妻子眼中，他是个著书颇丰、因在兴国寺浴室院。当时欧阳文忠公（欧阳文遭罪的书生。（每点1分，答出三点即可)修)主持考试，得到先生《刑赏忠厚之至论》

不可分这一肯定的意思，能起到突出强调、增强之外，个人还要主动去影响其他人去追求完美，气势的作用，可以给读者留下更深刻的印象。使追求完美的人越来越多，声势得以壮大。罗(每答出一处给2分。意思答对即可。如有其曼·罗兰曾言：“世上只有一种真正的英雄主他答案，只要言之成理，可酌情给分)义，那就是认清生活的真相后依然热爱生活。”21.C(C项中的“我们”与画横线句子中的“我们”都借助此名言，可以完成立意：个人在认清生活是是泛指，用法相同。A项中的“我们”指谈判中不完美的这一真相后，不应求全责备，不应消说话的一方。B项中的“我们”是“你们”的意沉，而应尽己所能，使自己的人生趋于完美，并思，指听冯团长讲话的新兵。D项中的“我们”，积极带动社会风气朝着追求卓越、追求完美包括说话者和听话者。)迈进。22.示例：①但也带来了各种“手机病”②手机屏幕写作建议：发出的是蓝光③心理问题也不能忽视（每句2①要有材料意识。启示意义的起点应该是材料分。意思答对即可。字数不合要求，酌情扣分的呈现，行文中需要分析材料，不能完全脱离材如有其他答案，只要言之成理，可的情给分)料内容。23.【写作提示】列子的话直白地说就是任何事物都②要有逻辑意识。行文要富有逻辑，不能只是不会是十全十美的，从我们的生活实际来看，列堆砌似是而非的材料。在陈述分论点时，不能子的话有一定道理。因此，我们要承认这个现有逻辑上的交叉。实，做好心理准备，坦然面对不完美。③对重要语词要有解读意识，要写出层次。行列子的话，从某种程度上讲，也令人悲观，因为文中要有对“无全”“完美”“尽其所能”这些关键它会诱导人在做事时产生得过且过的念头，从词语的提炼和解读。个人在认识到事物并非完而放弃精益求精。在这种情况下，安诺德的话美后，不应该消沉，而应积极应对·尽己所能，引就极富正能量和价值了。仔细分析安诺德的领社会风气。若考生只侧重一则材料，未建立话，可以总结如下：个人是要追求完美的，除此二者的联系，不宜视为佳作。请文试题（一）参考答案第3页共页

(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成6~9题。文本一：鼓书艺人（节选）老舍宝庚唱的是压轴戏。他的桌围子是红哗叽的，没绣花，用黑缎子贴了三个大字：方宝庆。桌围子刚一绑上，园子后面的门就开了，人开始往外涌一听速那个穿高跟鞋的娘们，谁还要再听一个男人家唱？只有少数人没走，他们也腻歪了，不过总得有点礼貌。门帘一掀，汽灯的亮光，照得宝庆那油光锃亮的秃脑门、闪出绿幽幽的光。他走上台来的工夫，对观众的掌声，不断报以微笑，同时不住地，点着头。他穿着一件宽大的海蓝色绸长衫，千层底的黑缎子鞋。他上场时总是穿得恰如其分。他沉着地走向鼓架，听众好奇地瞧着，他才不在乎那些弃他而去的人呢，那不过是些无知的人，他对自己的玩艺儿是有把握的。那些裁座儿会欣赏他的演唱。走几个年青人没什么要紧。他们到书场里宋，也不过就为的是看看女角儿。他颈鼓点很简单，跟秀莲敲得相仿佛。不过他敲得重点儿，从鼓中间敲出洪亮悦耳的鼓点俫。他的眼睛盯着鼓面，有板有眼地敲着。鼓到了他手里，就变得十分驯服。他的鼓点支配着小刘的弦子，他这时已经弹得十分和谐动听。唱完小段，宝庆说了两句，感谢听众光临指教。今儿是开锣第一天，有什么招特不周的地方，请大家多多包涵。他说，要不了几天，就能把场子收拾利落了。他本想把这番话说得又流利又大方，可是到了时候，本来已经准备好了的话，一下子又说不上来了。他一结巴，就笑起来，听众也就原谅了他。他们衷心地鼓掌，叫他看着高兴。他介绍了他要说的节目一三国故事《长坂坡》。他述没开口，听众就鸦雀无声了。他们感觉得出来，他是个角儿，象那么回子事。宝庆忽然换了一副神态。他表情肃穆，双眉紧蹙，两眼望着鼓中间。他以高昂的唱腔，迸出了第一句：“古道荒山苦相争，黎民涂炭血飞红…”听众都出了神，肃然凝听，大气儿也不敢出。宝庆的声音如波涛汹涌，浑厚有力，每一个字儿都充满激情。他缓缓地唱，韵味无穷。忽而柔情万缕，忽而慷慨激昂，忽而低沉，忽而轻快，每个字都恰到好处。宝庆的表演，把说、唱、做配合得尽善尽美。他边做边唱：“忠义名标千古重，壮哉身死一毛轻。”他也能凄婉悲恸，摧人肺腑：“糜夫人怀抱幼主，凄风残月把泪洒…”只有高三语文一4一（共10页）

(三)题意评分解说题意评分等级文章特征类文A.紧扣材料，体现了自己的感悟与思考，立意准确。B写作重点突出，联系材料54~60分和现实生活，内容充实，感悟深刻，表达精彩，亮点突出。C.文体特征鲜明。符合二类文A紧扣材料，体现了自己的感悟与思考，立意准确。B.写作重点较突出，联系材料题意48~53分和现实生活，内容较充实，感悟较深刻，表达流畅，有一些亮点。C.文体特征鲜明。A能扣住材料，体现了自己的一些感悟与思考，立意符合材料。B.写作重点不够三类文突出，感悟不够深刻，内容和结构较完整，语言淡，逻辑性一般。C文体特征较42~47分鲜明。基本四类文A.没有扣住材料写作，有自己的一些感悟，但立意不够准确。B.写作重点不突符合36~41分出，内容空洞，结构不完整，语言不流畅，逻辑混乱。C.文体特征不鲜明。题意A部分偏离题意的，酌情给分(21~35分)。B.完全离题的，酌情给分(0~20分)。偏离五类文完全脱离材料内容，完全忽略写作要求，完全没有文体意识，仅选取材料、写作任务题意35分及以下或写作要求的只言片语展开写作，思想不健康，观点错误。(四)补充说明1.错别字等扣分缺标题扣2分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。2.字数等扣分①400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。（每少50个字扣1分）②400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。③200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。④只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。⑤只写标题的，给2分，不评0分。与作文完全无关，甚至是调侃考试、调侃评卷老师的内容可以打0分。⑥完全空白的，评0分。【高三语文·参考答案第4页（共4页）】·23-449C·

丝啦长的档钟文化密水，是非逾传示的应有之又。“伦承”二半，关能在子”活化。对孤，京副品、心节，中四特…这些浓浓的中国味道，劣安流坎的时代水选。无水不肩，户祁不杰。活水，才能杀年鱼。公开效据显示，龙至2022年6月.国家级非进项日赔并1益9974%，相类视频点什是9则化。“活态传承“，是年正的活水茶应。一方面，它让排迹文哪活生动北余，拉近了非遮艺术与人民4众之间的直找距离。指尖屏琼，星辰大海，天向海北一达。另一方面，它打欢了非通文化展示的时空部制，传承者还可以错助线上引流，水动线下的记消聋，报动非遗文化产业的可持转发限。一言成之，网培台扣非班传承的“双向奔址“，不仪道文化的数宇化保护与创斯性传承帝来更多可能性，市将进一少抓动实现数宇非迹事业的块时进与普忠共享。(掂自（直拾展演，非流尖现掌上“活态传承“），2022年12月11日《中同肯年叛))【材料三】相关数据显示出“直拐+非迹"的蓬勃发展。2022年累计开设正能量直福5831场.累计直超时长过6.2万个小时，收看直招观众姬过6.8亿人次，参与正能受直辑的主福超过5.5万名e据报告洗计.2022年非遮的台日均控水量是2019年的三倍布余，相关话题热度指数较21年翻了一哥：非遗项日直棉场次同比增长642%，获得收入的非连传承人数量同比增长34%。清华大学斯闻与传据学院副院长张铮认为，见在的姐视颜与直播指助非遮实现了从摇较到创此传交，探索出可持续活化子段。一方面，面向消费者实见了文化普忠：另一方面，帮助了更多的非传承人通过晨现独特技艺，开降了自身产业发展出路。(额自（报告关注非造“活态传承”学者建官引导“直指+非遗”生态优化》，2022年12月29日夕瓦折间网”)【材料四】昨最近，扬州95后女孩王蓝五在网上火了。地用中药材道苹做出的花翔相如生，让人难真佩，福斌屑友们帝切地称为“通草花女孩”。高度仿兵的“通草花“是江苏扬洲的非物质文化连产。道草是一味中药材，通草花便是以通草海片刻作，发地柔和，形态逼弃，能保存很久的时间，被茶为“永不调学的花”。它的工艺有着非常困绝久的历史，刺作一般要经过描田科、剪花情、捉花州、粘花、上色等步尿，每一步都需安制作带折心热伞，求准求桥。王蓝玉介绍，以通草莉花为例，一技大的莉花需要大约一两百片的花蚜，湖作完成至少得三至四天，其中染色就需要一至两天的静置过程。王蓝玉从1】岁左右开始楼触通草花，至今已经布15年时问，作品鄂计上万件。除了继续剖苦结所、不斯精进手艺之外，工作之余，地走进校因为小朋左们义务迁设制作通草花的手工深。徐了教学分享，地还是一名视领博主，通过网络分享制作通草花的短视频并用通草花传统的技艺刺作出时下流行的饰品，让更多年轻人楼批到这项非道文化。(挖编自《26岁女孩用中花做花，粗翔如生永不调零).2023年2月10日“央视网”，有瞄改)7,小池同学阅读完前三刺材料后，认为“活态传承”给我们的生活带米了改变。请你也进行阅读并说说”活态传承“给我门的生活带米了哪些改变？(4分)周至县儿年级语文第三次极拟考试-4-（共8面）

-

-

高中必刷题语文代大潮之中。“待到山花烂漫时，她在丛中笑。”这蕴，体现了传统文化对共产党人的影响。既是“有我”的姿态，也是“无我”的境界。8.下列事例，不能体现材料三画线处“无我”的一(摘编自肖伟光《“我将无我，不负人民”：共项是()产党人最高人生境界》)A.甲午海战中，邓世昌在弹尽粮绝的危急时刻6.下列对材料一和材料二相关内容的理解和分毅然指挥自己的战舰狠狠地撞向敌舰。析，不正确的一项是()B.百团大战期间，聂荣臻元帅打破敌我界限，A.材料一中惯性转头看阵地的细节显示了救助日本小女孩，后转交日方。“我”在长期战斗生活中养成的谨慎惯。C.县委书记焦裕禄，投身兰考，心装人民，不畏B.材料一引用蒋介石密电从正面写出长征的困难，矢志锁住风沙，治服洪水。艰难，突出了吴起镇战斗的重要性。D.面对突发的疫情，无数白衣天使成为逆行C.材料二通过援引史料、人物口述等形式来记者，用实际行动守护人民的健康和幸福。叙永丰战役，增强了报道的真实性。9.请结合材料，简要阐释“革命精神”的具体内涵。D.材料二写张富清的搪瓷缸、住所、生活惯等，展现出其初心不改的党员本色。7.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（)A.材料一中使用“嗬”“谁知道”“最后一仗啊”等具有口语色彩的语句，符合回忆录的语言10.《英雄无言—95岁老党员张富清的本色人特点，增强了文章的抒情性。生》获得第三十届中国新闻奖优秀人物通讯B.材料二写张健全记录张富清行军礼之事，表一等奖，假如你是评委，会给出哪些获奖理现出老战士对党和部队的忠诚，体现了人物由？请结合材料内容，简要分析。通讯可以从侧面报道人物的特点。C.材料三以“有我”与“无我”可以作为衡量做人境界的标准为主要观点，并引经据典，兼论古今，分析透辟，体现出新闻评论的特点。D.材料三在传统文化的视野下阐释“无我”，论述“我将无我，不负人民”八个字的深厚底题8日子是一天天地走，书要一页页地读。—一毕淑敏

5.(拟写应用文)星光中学团委将于10月15日上午10：00举办“如何避免睡前拖延”专题讲座，拟邀请心理学专家孙教授来校为同学们作报告，请你以学校团委的名义给孙教授写一则邀请函。「思维训练]掌握邀请函的结构特点→写清邀请函内容→用语恰当得体(1)要写好这篇邀请函，应使邀请函具备等要素。(2)写好这篇邀请函的正文，要明确邀请的缘由：,活动的时间：,并发出诚挚的邀请。(3)下列惯用语不应该使用在邀请函结尾的一项是)A.敬请光临B.敬请参加C.请届时出席D.不胜感谢[方法归纳]1.掌握邀请函的结构。邀请函一般由标题、称谓、正文、敬语、落款等部分组成。2.写清邀请函正文的内容。正文开头先问候被邀请人，然后写明举办活动的缘由、目的、时间、地点等，最后发出邀请，语言要得体、情感要诚挚。「答题模板]此题没有固定的答题模板。6.(拓展表达)请根据材料一、材料三，结合自己的生活实际，谈谈“双减”新形势下，你将如何进行自我“睡眠管理”？[思维训练]联系材料，定位原文一→结合题干，分析对照→联系实际，给出观点(1)结合题干，根据关键句子“根据材料一、材料三，结合自己的生活实际，谈谈‘双减’新形势下，你将如何进行自我‘睡眠管理’”可知我们要根据材料和材料的内容进行分析判断。材料一主要说明和,材料三主要说明(2)“双减”指减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，因此时要进行自我“睡眠管理”，所以解答此题时要围绕“”这一问题进行阐述。(3)判断正误。①制订科学合理的作息时间表，不要随意推迟预定的就寝时间。②调节个人的生物钟，养成良好的作息惯，早睡早起。③减少看手机和上网的时间，每天不超过2小时。④作答时只答方法，不说原因。要学会精练，一定要照搬原文。(方法归纳]1.贴近文本，在整体感知上回答。不管题干有没有提示语，答题时都要结合文本或文本的具体事例或文章所体现出的时代意义作合理分析，因为探究的内容是文本中固有的内容，如“思想观点”“情感态度”“表达技巧”等，探究的依据是文本中作者的观点态度。2.探究要做到观点明确，具有探究意味。在答题的开始就要亮出自己的观点，开门见山，直接入题。观点还必须具有探究意味，体现对问题的思辨，这样才能让观点站得高，才能体现出个性阅读的意义。[答题模板]根据具体要求作答，没有统一的答题模式。40

7,作者对山地马的情感态度经历了怎样的变化过程？请结合文本概括宝贵而一线不值，或由线不值而身价百倍，而墙仍沉默地直立着。盘争已成为远的大事件，墙上弹羽累累，而墙沉吸地直立着地时候是初冬，一九三八角说明。普什么都看见过，什么都听到过，什么都经历过，但它永远地远灵宝车站，北面正对着与答：直立着。墙似乎明白，人绝不会将它的沉默当成它的一种罪过。每一样事门浊的泥浆，忿怒似的发着油漏8.文本二提到了阿来散文的“三重述说视角”，请任选两个视角，简析在文。份天职。墙明白它的天职不是不见夕阳，风不大却遍天弥在这种乡僻野站，惯于本一中是如何体现的？白它发出的的直这就开始了动摇。墙即使累7老打暖,它也会以它特有的方式向人报客，比如领斜，比知出现最缝候，一定是：打扫得清清楚楚答：。入如道有些墙是不可以细不的因而父时索现客它们的我昆，时车服的路警，那么干净利落，迈车人，哪怕是辞家远别呢，心三、阅读下面的文字，完成9~12题。修补它。人落要它们直立在美处：不权为了标记过去，之是为了卡禁比如法国的巴黎公社持人如道有装精是不可以不接倒它的花本个小摊，吆喊着，竞赛着嗓音沉默的墙顾客。车尽不来，三等候车梁晓声膏开发的培，比知强制地将个国家和一个民流一分为二的培比光日①在一切沉默之物中，墙与人的关系最为特殊。无墙，则无家被线视的无形的墙，北如他国的拍林持人从大山东下沙爽之下发能了，鸣鸣的叫号吹了，白天打着买票，杠行李，向站台一哄②建一个家，首先砌的是墙。为了使墙牢固，需打地基。因为屋顶要古代的城邦，那些重见天日的不倒的持：无不是承重之墙府1它们沉发直立着，哪怕在火山灰下，那怕在沙漠之下，哪怕在地震和愿风之后于今，那情形已成了梦搭盖在墙垛上。那样的墙，叫“承重墙”。承重之墙，是轻易动不得的。对③像墙的人是不可爱的。像墙的人将没有爱人也会使亲人运高。烤陇海路上的火车是你可以自它的任何不慎重的改变，比如在其上随便开一扇门，或一扇窗，都会导致来一天突然房倒屋塌的严重后果。而若拆一堵承重墙，几乎等于是在自毁家的直立意泉，高过于任何个人的形象。安佛的墙所代表的乃是大意集，只正是中国各条铁路、各个车宅。人难以忍受居室四壁航脏，那样的人家，即使窗明几净也还是不洁的】有民族、国家这样庄严的概念可与之互喻。一个时代又一个时代过去7】票的地方是用破碎的煤油人尤其忧患于承重墙上的裂缝，更对它的倾斜极为恐慌。倘承重墙出现了像新的墙漆覆盖旧的墙漆：一批风云际会的人物融入历史了，又一我风云空。屋角落里过去是安放公以上状况，人便会处于坐卧不安之境。因为它时刻会对人的生命构成成际会的人物也融入历史了，像挂在墙上的相框换了又换。战争过去了，突瓦砾。指示站名的路标，只站台上看不见穿着整齐的到胁。人还能做的事几乎只有一件，那就是美观它，或加固它。难过去了，动荡不安过去了，连辉煌和伟业也将过去，像家具，一些日子有小摊，没有红帽子行李夫③我家一面主墙的正上方，是方形的特别普通的电池表。大约一九八靠于这一面墙，一些日子挪靠于另一面墙…而墙，始终是墙。沉默地忧戚地徘相着，在小声咕墙三年，一份叫《丑小鸭》的文学杂志发给我的奖品，时价七八十元。表的下立着的是一位胖胖的站务司事方，书本那么大的小相框里，镶着性感的玛丽莲·梦露，正巧连早市时发现⑧而承重墙，以它之不可轻视告诉人：人可以做许多事，但人不可以微站务司事，矮矮的，胖摊上在卖，于是以十元钱买下。“她”的旁边，是比“地”的框子大出一倍多一切事。人可以有野心，但人不可以没有禁忌，哪怕是对一堵墙挺得很直，短短的两只手的黑框的俄罗斯铜版画，其上是庄严宏伟的玛丽亚大教堂。是一位表妹送(有副政“…这不是飞机炸的，是给我的。玛丽莲·梦露的下方，框子里镶的是一位青年画家几年前送给我9.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是塔，你瞧水塔全毁了；一炮的小幅海天景色的油画，是印刷品。再下方的竖框里，是芦苇丛中一对相A.作者认为墙与人的关系“最为特殊”，有“家”必须有“墙”说着，一一指给你，并亲相爱的天鹅的摄影，是《大自然》杂志的彩页，我由于喜欢就剪下来镶上B.作者认为承重之墙直接关乎人的生命安全，不能轻易损毁它就是敌人的炮兵阵地。了。墙上还有两具瓷的羊头，一模一样；一具牛头，一具全牛，我花一百元C.作者认为往墙上刷质量低劣的墙漆，受损的最终是人自己。“这里来过飞机么？”从摊上买的。还有别人送我的由一小段一小段树枝组成的带框工艺品；还D.作者认为不能推倒那些关乎着人类历史而具有标志意义的墙“来过，可是没有·下10.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是天飞，有几个把（局）在人有两名音乐青年送给我的他们自己拍的敖包摄影。还有湖南某乡女中学生送给我的她们自己制作的布画，是扎着帕子的少女在喂鸡，连框子也是A.第三段通过实写，强调了“承重之墙”对于一个“家”的意义。惯了，也就不觉得什么她们自己做的。这是我最珍视的，因为少女们的心意实在太虔诚。还有一B.四、五两段运用拟人手法形象地展现了“承重之墙”独特的魅力。再回来。想到这边来是不C.第六段通过两种情况的对比，表现出作者对“承重之墙”的辩证态度“车站被轰的时候伤串用布缝制的五彩六色的十二生肖，我花十元钱在早市上买的；还有如意“怎么没伤人！吓，结、如意包、小灯笼什么的，都是早市上二三元钱买的…以上一切，挡住D.七、八两段由“墙”及人展开联想，启示人们要守护好生命长河中的下，不是炸得连尸首都找了我家墙上的破处、脏处，并美观了墙。“承重之墙”。挂了半我腿。您不知道，④我这么详尽地介绍我家一面主墙上的东西，其实是想要总结我对墙11.作者为什么说“像墙的人是不可爱的”？碎肉。”的一种感想一墙响，墙有，永远沉默着的培府，你有着多么厚道的一种性答：“啊1”四围听的人摇格啊！谁要往你身上蔽钉子，那么敲吧，你默默地把钉子咬住了。谁要往感触的时候，站务司事期你身上挂什么，那么挂吧，管它是些什么，美观也罢，相反也罢，你都默聚地12.本文围绕“墙”这个形象谋篇布局，有何妙处？请加以简析。道啊！我十五岁吃火车认可了。墙有，墙啊，你具有的，是一种怎样的包容性啊！尽管，人可以在答：子。内战打过多少，却总墙上想写什么就写什么，想画什么就画什么，想挂什么就挂什么，想把培刷遭殃。谁怕过！现在世通成什么颜色就刷成什么颜色—一然而，无论多么高级的墙漆，都难以持久。年特随着岁月的流逝新高提色、制落。自妆款人或被他人所骑往培上刷质四、阅读下面的文字，完成13~16题。天黑了，夜幕盖下来夜发灵宝站唉，我们的地方，我量任劣的墙漆，那么受害的必是人自己。水泥和砖构成的墙，却是不会因多少事实激动你，心很石黄毁到什么程度的。时过境迁，写在培上的标语早已成为历史的痕速吴伯箫东开的辎重汽车，在函谷关下被阻于弘农河窄窄的木板桥，我们使有的。然而那时轰炸黑写的人已死去，而墙仍沉发地直主清。画在培上的昌早已模指不清，通了在灵宝车站改乘火车的机会。啊，阔别了八月的火车，睡梦里都是州达啊。如今，如今只剩了的人早已死去，而培份沉疾地直主者。挂在培上的东西早已几易共主，由语文十二的鸣声呢，像对人一样，热切地想念着。第3页（共4页）

4版八年级（河南）参考答案第2期主编：李明道责编：刘艳青排版：郭丽电子邮箱：renjiaoyuwen8@126.com语文周刊学的愠怒而又无可奈何的情状，第③句中的“笑”表现出黄老16.示例：能；乙文中的何易于为茶民和小吏着想，讲仁德师对“我”能作出主动让步的期待。有仁心，他焚诏（抗诏），不惧权势，表现出“威武不能屈”的精神9.示例：学生给老师取绰号，从某种程度上说反映了一种品质，所以他能称得上是“大丈夫”。师生关系，一些肯定式的绰号反映的是一种融洽、良好的师生【乙】文参考译文：何易于（曾经）做益昌县县令。（益昌县关系，蕴含着学生对老师的崇敬和亲切之情；而一些恶意的绰；的)盐铁官通过对茶实行专管专卖而谋利，皇帝下诏书说，凡号则反映了老师对学生的教育态度，是学生心理的一种发泄。：盛产茶叶的地方官员，不准（为百姓）隐瞒。何易于看了诏书对此情况，我们应该客观看待，而不能一味地肯定或否定。说：“益昌不征茶税，百姓还都没法活命，何况要增加税赋来害10.B(根据文本二可知：只有处于重度躺状态的孩子，家：百姓呢？”（他）下令差役搁置诏书，差役说：“皇上的诏书怎么长才要与之建立畅通的沟通渠道，必要时带领孩子咨询心理：能搁置？我不过是丢一条命，大人您难道不会因此而遭到流医生，轻度躺和中度躺则无此必要。)放吗？”何易于说：“难道我为了保自己的命而使一县的百姓都11.示例：①重视小楠的负面情绪，与之建立畅通的沟通渠：遭受苦难？我也不让你们承担罪名。”（他）自己放火，把诏书道。②对小楠多加鼓励，帮他建立成就感。③带领小楠参加烧掉了。（州里的）观察使因为时很欣赏他的耿直爱民，所以更多的课外活动来补偿他疲惫的身心。④为小楠寻求专业的没有上奏追究这件事。心理咨询。17.B(这两句诗并没有直接描写车毂交错、短兵相接的战12.示例：不同意；首先，现在的年轻人普遍希望能有更多斗场面，只是对双方收兵后战场上的景象做了粗略点染。)的机会施展抱负、实现梦想，也希望能解决自身的困惑，更希18.示例：诗中用“黑”字写出了敌军黑压压一片，又用“金”望能有更多的机会沟通互动、交流合作。其次，现在的年轻人：字写出了阳光照耀铠甲，一片金光闪烁的情景，用表色彩的词已经不再求稳求，他们的心态更加开放、求变，他们的诉求:语写出了敌军的来势凶猛，官军战士严阵以待的场面是“求发展、有担当”，他们还关注自身对社会的贡献度。最19.(1)示例：《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范。后，在不断增加的社会压力、学校压力、家庭压力面前，有些青：作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，真实且年试图用“躺”的心态来应对，他们更愿意选择自我倭化而：兼具文学趣味，语言诙谐。(2)示例一：A红蚂蚁除了打仗非追求完美，在降低自我心理预期的同时宣泄情绪。实际上，什么都不会。它们每隔3到5天就要战斗一次，通常，红蚂蚁他们并没有真的放弃，而是试图用这种戏谑的方式缓解自身会把黑蚂蚁的蛹抢来，让黑蚂蚁再生蛹。最后，这些黑蚂蚁都的焦虑。会变成红蚂蚁的奴隶。虽然黑蚂蚁尽力反抗，但还是打不过13.D(“益昌人不征茶且不可活”中的“且”意思是“尚且，红蚂蚁。示例二：B飞蝗泥蜂将蜇针刺入猎物体内，使其麻还”。)痹，然后把猎物带回巢穴中，将卵产在猎物身上。当卵孵化之14.住进天下最宽广的住宅一仁，站在天下最正确的位后，猎物就会成为幼虫的食物。示例三：C圆网蛛最会做蜘置—礼，走着天下最正确的道路一义。蛛网，它织的网很牢固，连一只苍蝇都逃不掉，而且会编织连15.使用反问，以不可辩驳的语气否定景春的观点；使用排人类都无法模仿的蜘蛛网房子。比，阐明大丈夫的精神实质及特点，义正辞严，气势磅礴。20.略。

农村。 C.为迎接新年，东湖公园准备了一场灯会，却因疫情被迫关 闭。作者用女高音设喻，形象表达了人们因灯会戛然而止 的失落。 D.文章大量使用“过早”等地方特色语言，不仅增强了生活气 息，也暗含作者对经历劫难又浴火重生的武汉的挚爱之情。

(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成15~16题。 初夏行水道中 陆游 老去人间乐事稀，一年容易又春归。 市桥压担莼丝滑，村店推盘豆荚肥。 傍水风林莺语语，满园烟草蝶飞飞。 郊行已觉侵微暑，小立桐阴换夹衣。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A.这首诗以感慨开篇：人已老，生活中乐事不多；时光易逝，眼 下春天又将结束。 B.“市桥压担”将笔触转向市井生活，表达对挑担经过桥上的 农民不堪重负的同情。

1、河南省2023-2024学年度九年级第一学期期末测试卷历史(BBRJ)答案

1、[学林教育]2023~2024学年度第一学期八年级期末调研试题(卷)生物C(人教版)答案

1、[学林教育]2023~2024学年度第一学期八年级期末调研试题(卷)生

1、河南省2023-2024学年度九年级第一学期期末测试卷数学(RJ)答案

1、[学林教育]2023~2024学年度第一学期七年级期末调研试题(卷)数学B(人教版)答案

1、[学林教育]2023~2024学年度第一学期七年级期末调研试题(卷)数

1、琢名小渔·2024届高三年级考点评估测试卷(一)1化学答案

1、琢名小渔·2024届高三年级考点评估测试卷(一)1地理答案

1、琢名小渔·河北省2024届高三年级开学检测英语试题

-

2、

2、琢名小渔·2024届高三年级考点评估测试卷(一)1生物答案

1、琢名小渔·2024届高三年级考点评估测试卷(一)1地理答案

1、琢名小渔·河北省2024届高三年级开学检测英语试题

-

2、

3、琢名小渔·2024届高三年级考点评估测试卷(一)1物理答案

1、琢名小渔·2024届高三年级考点评估测试卷(一)1生物答案

1、琢名小渔·2024届高三年级考点评估测试卷(一)1地理答案

1、琢名小渔·

4、[琢名小渔]2024届高三年级考点评估测试卷(一)1地理答案

1、琢名小渔·2024届高三年级考点评估测试卷(一)1物理答案

1、琢名小渔·2024届高三年级考点评估测试卷(一)1生物答案

1、琢名小渔·

5、琢名小渔·2024届高三年级考点评估测试卷(一)1地理试题

1、琢名小渔·2024届高三年级考点评估测试卷(一)1地理答案

1、琢名小渔·河北省2024届高三年级开学检测英语试题

-

2、

1、琢名小渔·2024届高三年级考点评估测试卷(一)1数学答案

1、琢名小渔·2024届高三年级考点评估测试卷(一)1地理试题

1、琢名小渔·2024届高三年级考点评估测试卷(一)1地理答案

1、琢名小渔·

2、[琢名小渔]2024届高三年级考点评估测试卷(一)1政治答案

1、琢名小渔·2024届高三年级考点评估测试卷(一)1物理答案

1、琢名小渔·2024届高三年级考点评估测试卷(一)1生物答案

1、琢名小渔·

3、琢名小渔·2024届高三年级考点评估测试卷(一)1英语试题

1、琢名小渔·2024届高三年级考点评估测试卷(一)1政治试题

1、琢名小渔·2024届高三年级考点评估测试卷(一)1政治答案

1、琢名小渔·

4、琢名小渔·2024届高三年级考点评估测试卷(一)1语文试题

1、琢名小渔·2024届高三年级考点评估测试卷(一)1语文答案

1、琢名小渔·2024届高三年级考点评估测试卷(一)1化学答案

1、琢名小渔·

5、[琢名小渔]2024届高三年级考点评估测试卷(一)1化学试题

1、[琢名小渔]2024届高三年级考点评估测试卷(一)1化学答案

1、琢名小渔·2024届高三年级考点评估测试卷(一)1化学答案

1、琢名小渔

1、山西省2023~2024学年度第一学期高三1月模拟测试卷(243534Z)文科综合答案

1、NT2023-2024学年第一学期12月高三阶段测试卷地理答案

1、NT2023-2024学年第一学期12月高二阶段测试卷地理试题

1、N

2、山西省2023~2024学年度第一学期高三1月模拟测试卷(243534Z)文科综合试题

1、山西省2023~2024学年度第一学期高三1月模拟测试卷(243534Z)文科综合答案

1、NT2023-2024学年第一学期12月高三阶段测试卷地理答案

<

1、河南省2023-2024学年度九年级第一学期期末测试卷物理(RJ)试题

1、河南省2023-2024学年度九年级第一学期期末测试卷物理(RJ)答案

1、[学林教育]2023~2024学年度第一学期七年级期末调研试题(卷)生物A(人教版)答案

2、黄冈八模 2024届高三语文模拟测试卷(二)2答案

1、[黄冈八模]2024届高三模拟测试卷(一)1语文答案

1、黄冈八模 2024届高三语文模拟测试卷(一)1答案

1、黄冈八模 2024届高三

3、黄冈八模 2024届高三模拟测试卷(一)1政治(湖南)答案

1、黄冈八模 2024届高三模拟测试卷(一)1地理(湖南)答案

1、黄冈八模 2024届高三模拟测试卷(一)1英语(B)答案

1、黄冈八模 2

4、黄冈八模 2024届高三模拟测试卷(二)2生物(湖南)答案

1、黄冈八模 2024届高三模拟测试卷(二)2政治(湖南)答案

1、黄冈八模 2024届高三模拟测试卷(一)1化学(湖南)答案

1、黄冈八模

5、[黄冈八模]2024届高三模拟测试卷(二)2地理(福建)答案

1、[黄冈八模]2024届高三模拟测试卷(一)1地理(福建)答案

1、黄冈八模 2024届高三模拟测试卷(一)1地理(福建)答案

1、黄冈八模

100所名校高考模拟金典卷·物理（六）新高考JD·物理-FJ解题分析本题以带电粒子在磁场中的运动为素材，创设物理情境，考查带电粒子在匀强磁场中做圆周运动的周期、轨迹半径及运动的周期性问题。(1)设带电粒子在EF、GH之间的磁场中运动时的轨迹半径为R1,有R1sin60°=3d(1分)得R1=2d(1分)由洛伦兹力提供向心力，有qvB-mR(1分)得=2gBd(1分)m(2)粒子从G点进入上部磁场区域，设带电粒子在上部磁场区

1、琢名小渔·2024届高三年级考点评估测试卷(一)1语文答案

1、琢名小渔·2024届高三年级考点评估测试卷(一)1化学答案

1、琢名小渔·2024届高三年级考点评估测试卷(一)1地理答案

1、琢名小渔·

2、[琢名小渔]2024届高三年级考点评估测试卷(一)1语文答案

1、琢名小渔·2024届高三年级考点评估测试卷(一)1语文答案

1、琢名小渔·2024届高三年级考点评估测试卷(一)1化学答案

1、琢名小渔·

3、琢名小渔·2024届高三年级考点评估测试卷(一)1语文试题

1、琢名小渔·2024届高三年级考点评估测试卷(一)1语文答案

1、琢名小渔·2024届高三年级考点评估测试卷(一)1化学答案

1、琢名小渔·

4、[琢名小渔]2024届高三年级考点评估测试卷(一)1语文试题

1、琢名小渔·2024届高三年级考点评估测试卷(一)1语文试题

1、琢名小渔·2024届高三年级考点评估测试卷(一)1语文答案

1、琢名小渔·

人8.如图甲所示，某工人在流水线上切割玻璃，在水工作台面建立面直角坐标系0，玻璃沿x轴运行的速授过定不变，切割时刀头的初速度，沿y轴方向，运动过程中刀头相对玻璃的速度方向保持不变且逐渐减小，经过T时间刀头运动到A,点，如图乙所示，经过2T3T时间刀头运动到A2、A,点，则刀头的轨迹可能是y图甲图乙A2A0uT 2uT 3uTx(uT2uT 3uTxAB二、选择题：本题共2小题，每小题5分，共10分。在每小题给出的选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。今，如树衡真空区域有边界为MN、PQ的匀强磁场，磁感应强度大小为B、方向垂直纸面yPQ的间距为l&粒多(H©和氢核()先后从A点沿看与MN夹角9为3的方向射人磁场中鄱测好没能丛的边界射出磁场。不计粒子重力，飞粒厅在磁场中运动的时间和速度大小分别为，和巴，氢核在磁场中运动的时间和速度大小分别为2和2，则②，2421HA.41t2=1221,0y陈是22lRB.tt2=2:10上9sn片号的(21：222级=0①8~mAA在g9延半径为停浮广6是：常D.粒子在磁场中运动的半径为(4-23)125e2K小+(R次E面Q>R-10.隶电场沿x轴分布，其电场强度E与坐标x的关系如图所示，E为正值时，电场沿x轴正方有，坐标原点处的电势为零。一个质量为m,电荷量为-g(9>0)的带负电粒子，从：轴上湾x=-α处由静止释放，粒子只在电场力作用下运动，则下列说法症确的是A.粒子做振幅为a的简谐运动mB.粒子第一次运动到原点所用的时间为2aagEoC.x=a处的电势p=-2D粒子的品大动能B,学滁州市高三物理试卷第3页（共6页）

1、炎德英才大联考·长沙市一中2024届高三月考试卷(八)8政治答案

1,B【解析】本题考查马克思主义中国化的知识。材料表明马克思主义不是封闭的，而是变化发展的，马克思主义的运用必须和本国国情相结合，①④符合题意。材料强调的是马克思主义是发展的理论，坚持马克思主义必须和

2、炎德英才大联考·长沙市一中2024届高三月考试卷(二)2英语答案

《双语学报》2023一2024学年高考版RX版新教材新高考基础版第5期测试题参考答案及部分解析第5期测试题参考答案1-5 ABCCB6-10 CBAAC11-15 BBACC16-20 BCAAC2

3、炎德英才大联考·长沙市一中2024届高三月考试卷(二)2历史答案

月星期☐天气《八年级·历史练六第二单元（二）配基础演练5.它与1954年召开的第一届全国人民代表大会确立的社会主义政治体制一起，完成了一、选择题历史上最深刻、最伟大的社会变革，中国从新1.20世纪5

4、炎德英才大联考·长沙市一中2024届高三月考试卷(二)2英语答案

业带来更多挑战，显然Rebecca Owen他们没有准备好如何应对这一切，这让他们很担忧。10.A。推理判断题。根据第四段可知，计算气候风险变得很难是因为极端天气很难预测，过去的数据用不上，现在的研究

5、炎德英才(一中版)长沙市第一中学2023-2024学年度高二第一学期期末考试数学答案

1、炎德英才大联考(长郡版)长郡中学2023年下学期高二期末考试地理答案

1、炎德英才大联考(长郡版)长郡中学2023年下学期高一期末考试历史试题

1、炎德英才大联考 长沙市一中2024届高三学生自主检测试卷英语答案

I have healthy living habits.I usually get up early and I never go to bed late.I like to eathealthy

2、炎德英才大联考 长沙市一中2024届高三学生自主检测试卷物理答案

1、炎德英才大联考 长沙一中2024届高三月考试卷(一)地理试题答案

图。据此完成3一5题。①②③图例☑冲积扇群辫状河道分汊河道曲流河道决口扇废弃河道泛滥原图23.影响胜利

3、炎德英才大联考 长沙市一中2024届高三学生自主检测试卷数学答案

1、炎德英才大联考·长沙市一中2024届高三月考试卷(八)8政治答案

1,B【解析】本题考查马克思主义中国化的知识。材料表明马克思主义不是封闭的，而是变化发展的，马克思主义的

4、炎德英才大联考 长沙市一中2024届高三学生自主检测试卷数学试题

1、炎德英才大联考 长沙市一中2024届高三学生自主检测试卷数学答案

1、炎德英才大联考·长沙市一中2024届高三月考试卷(八)8政治答案

1,B【

5、炎德英才大联考 长沙市一中2024届高三学生自主检测试卷物理试题

1、炎德英才大联考 长沙市一中2024届高三学生自主检测试卷物理答案

1、炎德英才大联考 长沙一中2024届高三月考试卷(一)地理试题答案

图。据此

1、炎德英才大联考 长沙市一中2024届高三学生自主检测试卷语文答案

1、炎德英才大联考·长沙市一中2024届高三月考试卷(二)2英语答案

KEY CORNERII.1-5 decabPART 1.3.refresh4.stimulateI.1

M:So Alice,what do you think of this dish?The waiter brought it while you were in the restroom.W:It looks beautiful and deliciousM:Yes.It is cooked by a very special cook.He's a robot.M:It is true.The robot was made by an old man in Beijing.a famous cook,with the help of his German cookingW:A robot?I can't believe it.teacher.You just need to put the ingredients inside the robot and input the instructions.After just a few minutes,adelicious dish will be finished.W:Easy and convenient!M:Yeah,it really is!The inventor plans to produce and sell more robot cooks to restaurants all over the country.W:That's so cool.I'd love to buy my mother one for her birthday.Text 9M:Ginny,how was your summer?W:Amazing.I had such a great time traveling.This time we went to China.My parents have always wanted tomake a trip there.M:You must have left right after our final day of school in June.W:Exactly,then we have been away for almost two months.My relatives are living in Shanghai and Beijingbecause of work,so we visited both cities.They treated us so well.M:China is a country with a long history.Did you go to any museums or historical sites?W:Yes,we did.We 'll visit more next time.M:The museums and the ancient art would have been the most exciting thing for me.I'd love to see yourpictures!W:Sure!But it's almost time for class-see you later,Will!Text 10Hello,everyone.In my class presentation today,I'd like to talk about a famous poet.She is MayaAngelou.Her childhood was filied with many challenges.When Maya was just eight years old,a terribleevent made her silent for five years.During this time,she found comfort in reading books and writing in herjournal.Maya eventually found her voice again and discovered the power of words.She wanted to use hervoice to make others think and bring hope to others.So,she started her journey as a poet.Her poems oftentalked about love,hope,and the strength of the human spirit.One of them is Still I Rise.It's a powerful pieceabout overcoming difficulties,no matter what challenges you face.Another well-known poem isPhenomenal Woman,which is about the power of being a woman.Maya also wrote books and poems thatwere specially created for younger readers.One of her children's books,Life Doesnt Frighten Me,combinesher poetry with paintings by a famous artist.This book encourages kids to face their fears and believe inthemselves.So if you're interested in her poems,please find some to read.

在百家争鸣中，各学派间互相洁难、批驳，又彼此吸收、融，汉中枢权力实现再分配，故C项正确；外戚干政现象早在汉合，逐步形成了中国的传统文化体系，也形成了中华文化兼初就出现了，排除A项；材料没有涉及三公九卿的职权，排容并包、宽容开放的特点。除B项；D项表述不符合材料信息，排除。总之，春秋战国时代中华文明的突破，莫定了中国传统文化6.B根据材料可知，两汉时期皇帝颁发的“罪己诏”多与天文的基础，培育了中华民族的民族性格，为后世治国理政和道地理现象、自然灾害有关，这主要是因为古代中国以农业立德建设提供了有益借鉴，对当时及此后中国历史的发展与国，小农经济是封建国家的经济命脉，B项正确；材料未涉及转型，起了巨大的奠基与推动作用，成为中华文明的源头儒学的地位，排除A项；C、D两项与材料无关，排除。活水。7.C材料体现了政府重视规范社会上的借贷行为，C项正确；解析首先，分析材料内容，根据材料“所谓精神突破，指的根据材料无法推断出高利贷已成为严重的社会问题，排除A是价值取向、精神方向的根本突破或转型，是意识形态系统项；B项不能体现材料主旨，排除；材料没有涉及土地兼并，的解构重建”可知精神突破的概念；根据材料“中华文明发排除D项。生突破的时期，正是春秋战国时代”可得出中华文明的精神8.A根据题意可知，秦汉时期，信仰观念从关注巫术（超自然突破发生在春秋战国时代；根据材料“在思想层面上，表现的神秘力量)到关注宗族，与人文关怀和伦理规范关系比较为诸子百家思想的出现”可得出百家争鸣是中华文明突破密切的宗族祠堂受到更多重视，反映了儒家思想的影响，A的重要标志；根据材料“这种变化的结果被战国群雄以制度项正确；集权制度建立于秦朝，汉朝是其巩固时期，排除B变革的方式保存下来，再经由秦朝的整合而成为历代制度项；宗教信仰在两汉时期并未消失，排除C项；信仰体系的变的渊薮”可得出春秋战国时代中华文明的突破，奠定了中国化不是由农耕经济的进步导致的，排除D项。传统文化的基础，培育了中华民族的民族性格，为后世治国9.B司马迁以《秦本纪》详载秦国在历代有为君主的苦心经理政和道德建设提供了有益借鉴。其次，结合相关史实，对营之下，奠定了日后建立帝业的基础，又以《秦始皇本纪》记论题进行论证。最后，要注意史论结合，论从史出，紧载中国统一局面的出现，深刻地总结了秦朝结束分立局面的扣论题。巨大功绩和不行仁义而骤亡的历史教训，反映了秦朝建立前第3讲秦汉统一多民族封建国家的后四十年间那段轰轰烈烈又惊心动魄的历史，B项正确；材建立与巩固料论述的是学者们对司马迁在《史记》中设置《秦本纪》和《秦1.B五德终始说是中国战国时期阴阳家邹衍所提倡的历史始皇本纪》的看法，重点不是厘清王朝更替的世系，排除A观。五德终始说的创立客观上迎合了战国后期各国君主实项；结合所学知识可知，司马迁高度赞扬失败的项羽，说明现统一大业的愿望，为他们提供了统一天下的理论依据。秦“成王败寇”不是司马迁的主张，排除C项；材料没有涉及秦亡汉兴，排除D项。始皇统一六国后，根据邹衍“水德代周而行”的论断，以秦文公出猎获黑龙作为水德兴起的符瑞，秦进行了一系列符合水10.答案(1)表现：列国相互并立的国家观念；保守势力；六国残余势力；文化地域性差异。德要求的改革，以证明其政权的合法性，成为五德终始说的(2)论题：国家结构与社会发展相互影响。第一个实践者，故选B项。阐述：秦朝的郡县制是中央集权形成过程中的重要环节，是2.A秦朝用了十年时间灭掉了东方六国，即在整合广大疆域官僚政治取代贵族政治的重要标志，有利于社会发展；忽视方面实现了“大统一”目标，A项正确；结合所学知识可知，秦了战国以来各地区社会经济文化仍存在巨大差异的客观现在统一过程中采取了远交近攻策略，并不单靠暴力，排除B实，易激化社会矛盾。汉初的郡国并行制适应了汉初的社项；结合所学知识可知，有学者认为秦为统一而进行的征服会状况，推动社会发展和政权巩固；后来，封国力量壮大，与战争因缺乏道德合法性而被视为缺乏“王道”，排除C项；结合所学知识可知，秦因暴政而完全失去士的支持是秦后期的中央矛盾尖锐，阻碍了社会发展。汉武帝时期，随着社会的发展，国力增强，国家逐步取消郡国并行制；郡县制成为主事情，排除D项。体，巩固了大一统局面，推动国家发展和社会繁荣。3.A根据材料“废置各国的王室和封建贵族”“感到难以忍受之苦”可知秦灭六国后的措施并没有使原六国贵族对新王朝解析第(1)问依据材料“战国列国相互并立的国家观念以产生认同感，因此学者认为秦二世而亡与凝聚力的缺失有及更为古老的分封制传统并没有完全被统一的、郡县制国关，故A项正确；秦朝灭亡的主因是阶级矛盾的激化，而不家观念所取代”并结合所学知识进行归纳分析。第(2)问首是统治者的残暴，材料也不能体现统治者的残暴是秦二世而先依据材料“汉初社会经济残破，地方割据势力强大，中央集权有限，统治者采取了变通的郡国并行的国家结构形式，亡的主因，故B项错误；从材料信息无法推知秦二世而亡是因为统治疆域扩大，故C项错误；材料主要体现了秦二世而这种国家结构形式适应了汉初历史与现实的客观状况”等得出观点，然后结合所学知识进行归纳分析。亡的主因在于凝聚力的缺失，故D项错误。4.D根据材料并结合所学知识可知，汉朝立国之初，鉴于秦11.答案我认为汉武帝没有“罢黜百家，独尊儒术”。末农民战争的历史教训，汉高祖颁布赏赐田宅的诏令，并对根据资料①可知，与董仲舒同时代且关系较密切的司马迁地方官吏进行警告，说明汉高祖力求发展农耕，恢复农业生在《史记》中并未述及此事。根据资料②可知，董仲舒思想产，缓和社会矛盾，维护汉初社会秩序，故选D项；“严格防实际上已融汇了诸子百家的思想。根据资料③可知，晚于范军官干政”与材料主旨不符，排除A项；按照军功、爵位赏汉武帝百余年的班固，将武帝措施概括为“罢黜百家，表章六经”。根据资料④可知，依《史记》《汉书》《三国志》所载，赐田宅，有利于扶植军功地主势力，扩大统治基础，排除B终两汉之世，诸子之学并未废绝。项；“削弱地方整体实力”与材料无关，排除C项。5.C西汉前期，太尉作为最高军事长官执掌兵权，丞相辅助“罢黜百家，独尊儒术”这一说法是近代学者面对民族危机，皇帝处理政务；汉武帝任命外戚卫青为大司马大将军，由其根据自身需要对《汉书》相关内容的阐释，为其反对封建专执掌兵权，汉昭帝后又赋予大将军参与朝政的权力；综上所制、学西方思想文化服务。述可得，太尉和丞相的职权向外戚出任的内朝官员转移，西解析首先需要表明自己的观，点，然后根据材料加以阐述。44325XKA·历史一JCB