20:54H5G59③没有坚持一切从实际出发④不懂得物质是运动的物质A.①②B.①④c.②③D.③④4.2023年7月6日至8日，以“智联世界，生成未来”为主题的世界人工智能大会在上海举办。大会期间，30多个人工智能大模型集中亮相，其中，机器人流程挖掘和机器人流程自动化等多款超自动化产品，融合GTLM、机器学、数据挖掘等前沿技术，为用户带来更卓越的自动化体验，用户只需通过文字指令，即可自动生成相应流程，让使用更加简便和易于操作。由此可见，人工智能①具有高度的智慧，实现了对人类认识水的超越②扩展了人的智能，是人类认识和改造世界的〦具③能够通过自主实践把观念的东西变为现实的存在④作为新的技术科学，将对社会生活产生深刻影响A.①③B.①④C.②③D.②④5.中共中央、国务院印发的《横琴粤澳深度合作区建设总体方案》为新形势下粤澳合作开发横琴按下快进键。近年来，横琴加速打造横琴科学城、粤澳合作中医药科技产业园、横琴·澳门青年创业谷、粤澳跨境金融合作示范区等新台新载体，积极构建“澳门台+国际资源+横琴空间+成果共享”的琴澳产业联动发展模式，为澳门产业多元发展提供广阔空间。琴澳产业联动发展模式①是在顶层设计的基础上建立起来的一种新联系②是从粤澳地区发展实际出发作出的正确选择③体现了两点论与重点论、共性与个性的辩证统④表明意识活动具有目的性，能够能动地改造世界A.①②B.①④C.②③D.③④6.1952年7月26日，国产第一台仿制蒸汽机车“八一号”完成组装并试运行。2012年，中国标准动车组“复兴号”设计研制工作启动。5年后，具有完全自主知识产权的“复兴号”在京沪高铁正式双向首发。如今，蒸汽机车早已远去，中国已进入高铁时代。材料蕴含的辩证法道理是①事物发展是渐进性与飞跃性的统一②事物发展是前进性与曲折性的统一③发展的实质是事物的前进和上升④辩证的否定是一事物对他事物的否定A.①②B.①③C.②④D.③④7.党的二十大报告提出，发展海洋经济，保护海洋生态环境，加快建设海洋强国。我国是海洋大国，拥有约1.8万多公里大陆海岸线、约300万方公里的主张管辖海域，海洋经济发展空间非常广阔。协调好人与海洋的关系、科学合理开发海洋资源，实现海洋经济高质量发展非常重要。从哲学方法论看，这要求我们①坚持用对立统一的观点看问题，做到保护与发展并重②遵循从一般到个别的认知规律，做到具体问题具体分析③避免人为干预海洋生态环境，实现人与海洋和谐共生④树立全局观念，选择最佳方案，实现海洋发展的最优目标高二思想政治试题第2页（共6页）

20:54H5G59③没有坚持一切从实际出发④不懂得物质是运动的物质A.①②B.①④c.②③D.③④4.2023年7月6日至8日，以“智联世界，生成未来”为主题的世界人工智能大会在上海举办。大会期间，30多个人工智能大模型集中亮相，其中，机器人流程挖掘和机器人流程自动化等多款超自动化产品，融合GTLM、机器学、数据挖掘等前沿技术，为用户带来更卓越的自动化体验，用户只需通过文字指令，即可自动生成相应流程，让使用更加简便和易于操作。由此可见，人工智能①具有高度的智慧，实现了对人类认识水的超越②扩展了人的智能，是人类认识和改造世界的〦具③能够通过自主实践把观念的东西变为现实的存在④作为新的技术科学，将对社会生活产生深刻影响A.①③B.①④C.②③D.②④5.中共中央、国务院印发的《横琴粤澳深度合作区建设总体方案》为新形势下粤澳合作开发横琴按下快进键。近年来，横琴加速打造横琴科学城、粤澳合作中医药科技产业园、横琴·澳门青年创业谷、粤澳跨境金融合作示范区等新台新载体，积极构建“澳门台+国际资源+横琴空间+成果共享”的琴澳产业联动发展模式，为澳门产业多元发展提供广阔空间。琴澳产业联动发展模式①是在顶层设计的基础上建立起来的一种新联系②是从粤澳地区发展实际出发作出的正确选择③体现了两点论与重点论、共性与个性的辩证统④表明意识活动具有目的性，能够能动地改造世界A.①②B.①④C.②③D.③④6.1952年7月26日，国产第一台仿制蒸汽机车“八一号”完成组装并试运行。2012年，中国标准动车组“复兴号”设计研制工作启动。5年后，具有完全自主知识产权的“复兴号”在京沪高铁正式双向首发。如今，蒸汽机车早已远去，中国已进入高铁时代。材料蕴含的辩证法道理是①事物发展是渐进性与飞跃性的统一②事物发展是前进性与曲折性的统一③发展的实质是事物的前进和上升④辩证的否定是一事物对他事物的否定A.①②B.①③C.②④D.③④7.党的二十大报告提出，发展海洋经济，保护海洋生态环境，加快建设海洋强国。我国是海洋大国，拥有约1.8万多公里大陆海岸线、约300万方公里的主张管辖海域，海洋经济发展空间非常广阔。协调好人与海洋的关系、科学合理开发海洋资源，实现海洋经济高质量发展非常重要。从哲学方法论看，这要求我们①坚持用对立统一的观点看问题，做到保护与发展并重②遵循从一般到个别的认知规律，做到具体问题具体分析③避免人为干预海洋生态环境，实现人与海洋和谐共生④树立全局观念，选择最佳方案，实现海洋发展的最优目标高二思想政治试题第2页（共6页）

实施。(2分)党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法，坚持依法执政，依宪执政。(2分)各国家机关应各司其职，科学立法、严格执法、公正司法，促进法治国家、法治政府、法治社会的建设。(2分)人民是依法治国的主体和力量源泉。广大人民群众要尊法学法守法用法，依法行使权利、履行义务和维护自己的正当权益，做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。(2分)21.①在中央集中统一领导下，贯彻以人民为中心的理念。全国人大常委会行使监督权，督促地方政府履行职能，严格执法，保障人民人身财产安全。②全国人大常委会尊重和保障公民的知情权、参与权、表达权，坚持民主立法，广开言路，集思广益，凝聚社会共识，做到立法为民③人大代表是人民利益的代言人。人大代表依法定程序行使质询权，帮助地方政府推进社会救助专项工作，保障社会成员生活安全和生存权利。(每点2分，其他答案言之有理可酌情给分，但总分不得超过6分)22.(1)①只有社会主义才能救中国。②只有中国特色社会主义才能发展中国。③只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴。(每个结论2分，共6分)(2)略。评分等级量表：等级水分值范围等级描述水45~6分观点鲜明，能明确表达自己的见解；知识运用准确、贴切；逻辑严密，条理清晰水334分观点比较鲜明，能表达自己的见解；知识运用比较准确、贴切；逻辑性较强，有条理水21~2分观点不明确；知识运用不准确；论述缺乏逻辑，条理性差水10分应答与试题无关，或重复试题内容，或没有应答【高三思想政治·参考答案第2页（共2页）】·24-121C.

35.What is the text mainly about?A.World temperature.B.Current climate change.C.Big titles in the world.D.Future climate change in most big cities.第二节（共5小题；每小题2分，满分10分）根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。If you're lucky enough to travel or live abroad,in order to get the most out of your stayit's necessary to mix with the locals.36 Having lived abroad several times,I've puttogether a list of tips based on my own experiences to help you make friends in a foreigncountry.Say yes to everything (within reason).Obviously,if you feel unsafe or uncomfortable inany way,don't feel forced to agree to do anything.However,don't put off trying anythingnew or going to anywhere you've never been before.37 Join a dance class,a walking club,a photography class,a gym,or learn to cookthe local cuisine-the possibilities really are endless!Another option is to attend language exchanges or find a friend to practise with.38Don't be a wallflower.When you are miles away from home,surrounded by peoplespeaking an unfamiliar language and immersed()in a foreign culture,it may feel verydifficult to be confident and involve yourself in conversations,especially with large groups ofpeople.39 If big groups are frightening,start conversations with individual people inorder to get to know them better.More likely than not,you will find that everyone wants toknow everything about you.40A.Get out of the house！B.So take advantage of being a novelty.C.Find a hobby or try something entirely new.D.Make the most of the new and exciting place you live in.E.However,try to continue and make your voice heard.F.This allows you to find out more about the local culture and way of life.G.This allows you to meet a lot of people who are also looking to make friends.第三部分语言知识运用（共两节，满分45分）第一节（共20小题；每小题1.5分，满分30分）阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。Five-year-old Willard Wigan struggled to tell the difference between an M and a W or a 6anda9.Unfortunately,his schoolteacher knew nothing about dyslexia(阅读障碍症)，alearning disability that can make letters and numbers 41 She didn't try to 42 him.Not 43,Willard didn't like school.Usually,his mind drifted (to playingoutside,to his dog Maxie,or to the 44 that lived near his family's garden bed.Willardwas especially 45 about those ants.He felt like them-46 and insignificant.Willard 47 that the ants were coming and going from a hole in the dirt.One ant wascarrying a piece of grass,and Willard thought,"He's trying to build a 48,so I am goingto help him！”Willard constructed a small house for ants.At school,Willard still 49,but now heknew he could do something 50.Maybe he wasn't a 51 after all.Though he had52 with his reading or maths,life isn't all about reading or maths.Willard later wenthome and created tiny furniture()for the ant house.【高二英语第6页（共8页）】23178B

若a≥，则'(0)=2a-一1≥0，h(x)在[0，m上单调递增，故h(x)≥h(0)=0,即对任意的x∈[0，π]，不等式2a.xer-sinx≥0恒成立；当x∈（π，+o∞）时，h(x)=2ace-sinx≥2aπex-1≥πer-1>0,即对任意的x∈（π，十eo),不等式2ae-sinx≥0恒成立，即a≥号符合题意.…11分综上，a的取值范围为)，于0∞。………2分评分细则：(1)在第(1)问中，只要分类讨论情况正确，没有把最后结果写在一起，不扣分；(2)在第(2)问中，将不等式转化为对任意的x∈[0，十∞)，都有2axe一sinx≥0并求导正确，得1分，讨论出α的取值范围，累计得11分，漏掉最后一步，扣1分；(3)若用其他解法，参照评分标准按步骤给分【高三数学·参考答案第8页（共8页）】517C

若a≥，则'(0)=2a-一1≥0，h(x)在[0，m上单调递增，故h(x)≥h(0)=0,即对任意的x∈[0，π]，不等式2a.xer-sinx≥0恒成立；当x∈（π，+o∞）时，h(x)=2ace-sinx≥2aπex-1≥πer-1>0,即对任意的x∈（π，十eo),不等式2ae-sinx≥0恒成立，即a≥号符合题意.…11分综上，a的取值范围为)，于0∞。………2分评分细则：(1)在第(1)问中，只要分类讨论情况正确，没有把最后结果写在一起，不扣分；(2)在第(2)问中，将不等式转化为对任意的x∈[0，十∞)，都有2axe一sinx≥0并求导正确，得1分，讨论出α的取值范围，累计得11分，漏掉最后一步，扣1分；(3)若用其他解法，参照评分标准按步骤给分【高三数学·参考答案第8页（共8页）】517C

第六章化学反应与能量D.H2C0,(aq)一C02(g)+H,0(1),若使用催②CoCL2·2H,0(s)=CoCL2·H20(s)+化剂，则△H变小H20(1)△H28.相同温度和压强下，关于反应的△H,下列判断③CoCL2·H,0(s)=CoC12(s)+H,0(1)△H,正确的是(④CoCL2·6H,0(s)=CoC1,(s)+6H,0(1)△H4①CoCl2·6H,0(s)=CoC12·2H20(s)+A.AH1>0,△H2<0B.△H1<△H2+△H,4H20(1)△H1C.△H4-△H1=AH2+AH3D.AH2

第六章化学反应与能量D.H2C0,(aq)一C02(g)+H,0(1),若使用催②CoCL2·2H,0(s)=CoCL2·H20(s)+化剂，则△H变小H20(1)△H28.相同温度和压强下，关于反应的△H,下列判断③CoCL2·H,0(s)=CoC12(s)+H,0(1)△H,正确的是(④CoCL2·6H,0(s)=CoC1,(s)+6H,0(1)△H4①CoCl2·6H,0(s)=CoC12·2H20(s)+A.AH1>0,△H2<0B.△H1<△H2+△H,4H20(1)△H1C.△H4-△H1=AH2+AH3D.AH2

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听下面一段对话，回

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三、非选择题（本题共5小题，共54分，考生根据要求作答）11.(7分)利用图(a)所示的装置验证

1、九师联盟 2024届新高考高三核心模拟卷(中)湖北(一)1政治试题

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4、九师联盟 2024届新高考高三核心模拟卷(中)湖北(一)1化学试题

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听下面一段对话，回

3.评分时，先根据作答的整体情况初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来综合衡量，确定或调整档次，最后给分。4.评分时还应注意：（1）词数少于120个的，酌情扣分。（2）单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。（3）书写较差以致影响交际的，酌情扣分。二、各档次的给分范围和要求第五档（21~25分）一创造了丰富、合理的内容，富有逻辑性，续写完整：与原文情境融洽度高。一使用了多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有个别小错，但完全不能影响理解。一有效地使用了语句间衔接手段，全文结构精晰，意义连贯。第四档（16~20分）一创造了比较丰富、合理的内容，比较有逻辑性，续写比较完整，与原文情境融洽度较高。一使用了比较多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有些许错误，但不影响理解。一比较有效地使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。第三档（11~15分）一创造了基本合理的内容，有一定的逻辑性，续写基本完整，与原文情境相关。一使用了简单的词汇和语法结构，有一些错误或不恰当之处，但基本不影响理解。一基本有效地使用了语句间衔接手段，全文结构基本清晰，意义基本连贯。第二档（6~10分）一内容或逻辑上有一些重大问题，续写不够完整，与原文情境有一定程度脱节。一所使用的词汇有限，语法结构单调，错误较多，影响理解。一未能有效地使用语句间衔接手段，全文结构不够清晰，意义不够连贯。第一档（1~5分）一内容或逻辑上有较多重大问题，或有部分内容抄自原文，续写不完整，与原文情境基本脱节。一所使用的词汇有限，语法结构单调，错误很多，严重影响理解。一几乎没有使用语句间衔接手段，全文结构不清晰，意义不连贯。零分未作答；所写内容太少或无法看清以致无法评判；所写内容全部抄自原文或与题目要求完全不相关。Onepossible versionThe next day when I was passing Grace Sheperds room, I suddenly froze in place.Grace sat in herusual rocking chair. Seated in the chair directly in front of her was a handsome young man with curly darkhair. I didn't remember seeing the man before but his voice sounded a little familiar to me. Suddenly, Gracespotted me. “Paul, here's the woman who helped you find me! Mary, please come and meet my grandson,Paul!" said Grace, with her voice trembling a bit.The youngman slowly rose to his feet and walked to me. With grateful tears in his eyes, he offered mea big warm hug. “How can I ever thank you for leading me to my grandmother?” Shaking my head, I高二英语参考答案第3页共6页

,水套写2024~2025学年度第一学期期中教学质量检测高一化学试题2024.11本试卷分第I卷和第Ⅱ卷，全卷满分100分，考试时间90分钟。注意事项：太落·1,答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、座号填写在答题卡上指定位置。2.答第I卷选择题时，将每小题答案选出后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。3.第Ⅱ卷题目的答案用黑色签字笔，将答案写在答题卡规定的位置上。写在试卷上无效。可能用到的相对原子质量：H1C12N14016Na23S32C35.5Fe56第I卷（选择题共50分）一、选择题：本题包括20小题，每小题只有一个选项符合题意，其中1~10题，每小题2分，1120题，每小题3分，共50分。1.化学品在食品工业中也有重要应用，下列说法错误的是A.活性炭可用作食品脱色剂B.铁粉可用作食品脱氧剂C.小苏打可用作食品膨松剂(D.五氧化二磷可用作食品干燥剂2.下列生活中的现象与氧化还原反应无关的是A.氢氧化铁胶体久置聚沉B.绿色植物的光合作用C.不纯的氢气遇到明火发生爆炸D.食物腐败。t3.下列实验图标中与过氧化钠和水反应实验无关的是A.护目镜☑B,洗手C.排风D.明火4.工业上将Ch通入冷的NaOH溶液中制得漂白液，下列说法错误的是A.漂白液的有效成分是NaCIoB,HCIO具有强氧化性，而NaCIo没有氧化性C.通入CO2后的漂白液消毒能力增强D.NaCIO溶液比HClO溶液稳定5.近年来科学家合成和发现了一坐新物质，如新型氢分子、新型氧分子0、高能微粒N等。下列说法中，错误的是A相同条件下，等质量的比和H,的原子数相同B.新型氧分于0，和O互为同素异形体C.高能微粒N摩尔质量为70gmolD.常温常压下，0与0的密度之比为3：2高一化学试题第1页（共8页）

（2）B球从碰撞结束到Q点的过程中，有-2mg·3Rsin0=2求得：V=√gR（2分）在○点，斜面方向上，有FN+2mg sin30°=2mR求得：FN=mg（1分）由牛顿第三定律可知：小球B对挡板的大小为F压=mg（1分）（3）小球B从Q点飞出后在斜面上做类抛运动，以沿行斜面上顶边向右为x轴，垂直上顶边沿斜面向下方向为V建立坐标系y方向：4R=-at²且mg sin30°= ma2求得：t=4（2分）x方向上：x=Vot+R=5R（2分）其他解法结果正确也可得分16.（15分）解：（1）由动能定理，得：qEy=Ek2求得：EK=2mvo（4分）（2）根据Ek=2mv²得v=2v电子沿y轴射出时在电场中运动时间最短由动量定理qEt=mv-mvomvo（5分）qE（3）在第一象限，电场反向后电子做类抛运动，设速度方向与x轴成0角sinAx+=vocos0·tmvo解得qEmvo最大值为x+qE同理可得在第二象限x轴上最大值2mv则电子在x轴上落点的坐标范围[-—VgE其他解法结果正确也可得分高三物理参考答案第2页共2页

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13.（4分）实验创新是重要的科学素养，请回答下列问题含空气的肥皂泡Q红热的铁丝A中肥红热的铁丝B中肥皂泡不过氧化氢皂泡基过氧化氢一久即沉溶液铜铜本不下溶液人底部球球二氧化锰沉稀硫酸AgNO溶液甲乙图1图2图3（1）如图1，两个大量筒中分别充满CO，和空气，充满CO，的量筒是（填“A”或“B"）。(2)图2是铁丝燃烧的改进实验。将加热至红热的铁丝伸人甲瓶,铁丝不燃烧；将加热至红热的铁丝伸人乙瓶，铁丝剧烈燃烧。1铁丝燃烧的产物是（填化学式）。②对比甲、乙两瓶中的现象，说明影响铁丝燃烧剧烈程度的因素是(3)如图3所示，在杠杆的两端分别悬挂一个打磨干净、质量相同的铜球，此时杠杆衡，然后将两个铜球分别浸入烧杯溶液中，一段时间后，移走烧杯并烘干铜球，可观察到杠杆（填“左高右低”“左低右高”或“保持衡”）。14.（5分）化学兴趣小组利用如图装置对二氧化碳的性质进行探究。开关KCO2压强/kPaD压强澄清传感石灰水盐酸用紫色石蕊溶液CO2-三颈烧瓶时间/s浸泡过的干纸花图1图2图3（1)如图1，先关闭K,加热b，一段时间后，再通入C02，观察到a、c中纸花均不变色。1a中纸花不变色说明了②再打开K，观察到a中纸花，由此证明了CO，能与水反应（2）如图2，快速向充满C0，的三颈烧瓶中先后推入两个注射器中的试剂，并保持注射器活塞在底部，振荡三颈烧瓶，压强传感器测得三颈烧瓶中压强变化如图3。1最先推入三颈烧瓶的试剂发生反应的化学方程式为2第二次推人试剂后，三颈烧瓶中压强变化对应图3中的（填“AB”“BC”或“CD”）段。15.（4分）甲～戊是初中常见物质，分别由H、C、0、Ca四种元素中的一种或多种组成。图中风车按顺时针方向，相邻的两种物质之间存在一步转化关系。已知：乙可用于供给呼吸，丙和丁是组成元素相同的无色气体，戊是实验室制取丁的反应物之一。咸阳市实验中学九年级化学第三次质量检测A-4-（共6页）

A篇主题：人与社会一一艺术本文是应用文。文章介绍了四本关于古典音乐的书籍。21.D。理解具体信息。对比四本书的售价可知，最贵的是EmmaandClaudeDebussy，需要f40。22.A。理解具体信息。根据题干中的AlynShipton将解题信息定位到OnJazz:APersonalJourney部分。根据其中的AlynShipton，therespectedjazzwriter,researcher,broadcasteretc可知，AlynShipton是受人尊敬的爵士乐作家、研究员、播音员等，即他从事多个工作，故选A项。B项（他喜欢接受采访）、C项（他为许多书籍撰稿）和D项（他在认人方面有困难）文中均未提及。who's who意为“名人录”，故Said subjects are a who's who of jazz意为“书中提及的人物都是爵士乐界的名人”23.C。理解具体信息。根据题干中的ReadingFranzLiszt将解题信息定位到最后一本书。根据这本书的副标题RevealingthePoetrybehindthePianoMusic（揭示钢琴曲背后的诗意）以及最后一段中的Liszt'sinvolvementwithwritersandpoetrywasdeepandlifelong..themusicitself（李斯特与作家和诗歌的联系深厚且贯穿一生，保罗·罗伯茨对这种联系展开研究，旨在帮助我们以全新的视角重新审视他的音乐作品）可知，这本书重点关注的是诗歌对李斯特的影响。A项（李斯特诗意的生活）和B项（李斯特一生的爱好）文中未提及。最后一句提到这本书的优势还在于它对（李斯特的）几部伟大作品逐小节的评论，以及对激发这些作品的诗歌的评论，而不是D项（启发李斯特的伟大作品）。B篇主题：人与社会一一社会服务本文是记叙文。由28岁的RajwinderKaur创办的BebeBapu学校为因贫困、社会压力等未受教育的老年人提供识字教育，彰显了教育无年龄限制的理念。24.B。理解具体信息。第一段提及该学校的学生都是文盲，第三段以两个学生为例：85岁的MahinderSingh因家庭贫困未能在儿时接受教育；MahinderKaur因家庭无识字者，加上社会对女孩上学的偏见而未接受教育。由此可见，文章明确提到老年学生的共同经历一一因贫困、社会压力等原因在童年错过上学机会。A项（他们学高等学术知识）错误，学生仅学签名、读文章等基础内容，未学学术知识；C项（他们曾耻于向年轻老师学）无原文依据，文中未提及相关态度；D项（他们只参加早班课程）错误，学校设早中晚三班，学生可根据日程自行选择。25.C。推断。第三段中的Onesuchstudent承接第二段中的nearly80eldersattendclassesattheschool.outofreachfordecades。第三段中提到的两位学生，核心故事是早年他们都因各种原因错失求学机会，如今终于获得学的契机，便积极投入其中，且为自己的所学所获倍感自豪。MahinderSingh的“自豪的笑容”和MahinderKaur提到的“终于有机会学”均直接体现了他们对学机会的强烈渴望和珍视。B项（他们村庄的历史背景）是Kaur话语中的细节，并非作者提及她的目的；A项（学校的运营模式）和D项（学校老师的教学方法）与第三段内容无关，该段未涉及运营或教学的相关信息。26.D。理解具体信息。第四段明确说明奖励机制一一EveryelderwholearnstosignisgiftedRs100，即学会签名的老人可获得100卢比的奖励。奖励直接与“学会签名”挂钩，目的是激励学生掌握这项基础技能，同时象征成就与尊严，即通过认可学生的成就来激励他们。A项（帮助学生支付生活开销）无依据，该奖励金额小且明确为“成就象征”；B项（购买学校的新设施）错误，设施由BalohSevaSociety资助，这笔奖励金不是用来买设施的；C项（感谢BalohSevaSociety的支持）错误，奖励对象是学生，与感谢支持者无关。27.A。理解主旨要义。文章开篇介绍学校为文盲老人提供教育，结尾点明主旨educationhasnoagelimit（教育无年龄限制），即老人在暮年获得第二次教育机会。B项（有效教导老年

九年级历史古1.历史试卷满分70分，考试时间共60分钟。制洪水，又可灌溉耕地。由此可知，这些举措家之主，是妻儿的所有人，甚至他可以典当或出卖他（她）们。由此可知CA.古巴比伦实行君主专制制度B.《汉谟拉比法典》内容广泛##四C.古巴比伦实行家庭奴隶制度这一规定表明其反映的制度非亚D.等级森严A.注重等B.结构复杂C.内容单一到一天半饭钱。这样做是为了A.鼓励公民参政议政中B.扩大妇女权利C.调动外邦人积极性D.提高奴隶待遇本日天5.“由于罗马共和国初期民反对贵族的斗争，公元前494年罗马贵族承认民有权选举保民官。保民官必须由民担任，由民的特里布斯会议选举产生。”材料表明古罗马时期，民与贵族的斗争B.沉重打击了罗马共和国统治A.改变了国家的性质D.消除了奴隶主与民间矛盾C.推动社会政治改革C铁饼、格斗摔等，竞技中名列前茅的人会获得极大的荣誉。这表明古希腊王生C.生活方式朴素善家D.文化水低下B.崇尚力量之美A.和时代来临点。这说明苏格拉底#大（8）A.信奉基督教教义C.坚持自己的信念D.国家权力分散已领地上的人和事。这反映出当时欧洲C.社会秩序稳定B.契约关系普遍A.等级制度消失九年级历史#．第1页共4页

考不凡充电宝A.充电宝可能只受两个力B.充电宝可能只定有压力D.a减少后静止，手机对充电宝的作用力变大根直杆搭在柱体上，杆的一端连接在固定在地面上的铰链上，柱体以速度向右匀速还动当杆与柱体的接触点到铰链的距离为R时，杆上与柱体接触点A的速度大小为考不凡4D4C.4B.35.图甲中蹦床运动员从最高点由静止落下至最低点过程，可等效成如图乙中小球由静止落下压WW乙A.过程中小球加速度减小过程是处于超重状态B.小球下落时离弹簧上端的高度越高，小球加速度减小阶段运动的距离越大C.小球与弹簧接触后向下运动的过程中，小球速度不断减小D.小球与弹簧接触后向下运动的过程中，小球的机械能不断减小物理试题第2页（共8页）iQOONe092025.12.28 11:01

商洛市2026届高三第一次模拟检测数学试卷注意事项：上填写清楚。擦干净后，再选涂其他答案标号，在试题卷上作答无效。3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回.满分150分，考试时长120分钟。一、单选题：本题共8小题，每小题5分，共40分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1.已知集合A={—2，-1，0，1，2}，集合B={x丨x²-3x+2=0}，则AnB=A.{-2,-1}B.{2,--1}C.{-2,1}D.{1,2}2.已知函数f（x）=√logo.5（2x一1），则f（x）定义域为#B.D.3.不等式A.{x丨x≤0或x≥3）B.{x|x<0或x≥3}C.{x10≤x≤3}D.{x/0

语文试卷本试卷满分150分，考试用时150分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必将自已的姓名、班级填写在答题卡上。2.作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将答题卡交回。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读1（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。材料一：《论语·阳货》载孔子教导学生说：“《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君。多识于鸟兽草木之名。”孔子是一个对学生有很高期盼的教育家，他在说出“兴观群怨”与“事父事君”的大道理后，为何突然加上“多识于鸟兽草木之名”？历代学人对“多识于鸟兽草木之名”的释义不外乎如下几类：第一，以清代学者刘宝楠为代表，他们认为“多识于鸟兽草木之名”具有实用性：“鸟、兽、草、木，所以贵多识者，人饮食之宜，医药之备，必当识别，匪可妄施，故知其名，然后能知其形，知其性。”第二，以现代学者钱穆为代表，他们认为“多识于鸟兽草木之名”能涵养心性：“诗尚比兴，多就眼前事物，比类而相通，感发而兴起。故学于诗，对天地间鸟兽草木之名能多熟识，此小言之。若大言之，则俯仰之间，万物一体，鸢飞鱼跃，道无不在，可以渐路于化境，岂止多识其名而已。孔子教人多识于鸟兽草木之名者，乃所以广大其心，导达其仁。”第三，以杨伯峻为代表，他们将“多识于鸟兽草木之名”只作字面解释：“多多认识鸟兽草木的名称。”西方诠释学的重要代表人物施莱尔马赫认为：“我们必须首先通过客观的和主观的重构使自身与作者等同。”我们必须通过自然物所属的历史的整体生命的认识，或者与其相关历史的认识才能理解作者的理念。例如，现代人知道大雁是一种候鸟。《水浒传》中宋江看到大雁却感叹：“此禽仁、义、礼、智、信五常俱备：空中遥见死雁，尽有哀鸣之意，失伴孤雁，并无侵犯，此为仁也·此禽五常足备之物，岂忍害之！”作者借宋江之口解读的大雁，与我们今天以自然科学的态度认识的大雁相距甚远。费孝通对人类给事物命名有过深刻的认识：“事物是客观存在，但我们人类、我们科学家要去认识它，使它概念化。”概念化，即是给事物以“名”，事物本身为实，名是代表实的。这就是说，人类给事物命名，就包含着人类去了解事物本身，开始对事物加以控制，为我们人类服务。孔子非常重视名的作用，名与其所代表的实相符，表明社会处于有序的状态；反之，社会就会处于无序状态。孔子重视事物的名，掌控事物只是基础，更重要的是人与物关系的和谐。我们根据孔子表达思想的方式来看，“多识于鸟兽草木之名”讲的是人与自然物的关系，“迩之事父，远之事君”涉及的是人与人之间的关系，而“可以兴，可以观，可以群，可以怨”实际上讲的是学诗可以从“兴观群怨”四个方面调整自己的身心，使自己的身心达到一种和谐的状态。“多识于鸟兽草木之名”是指人类在掌控自然物的基础上，建立人与自然的和谐。第1页共8页命题、审题：石室中学高2026届语文备课组（北湖）

社区工作者、志愿者们冲锋在前，用坚守筑牢生命防线；建设工地，农民工兄弟挥汗如雨，让一座座高楼拔地而起；校园之中，学子们潜心向学，为未来积蓄力量。这些看似凡的身影，都在各自的岗位上点亮自己，他们的微光交织在一起，就形成了推动民族前进的磅礴动力。或许有人会说，自己太过凡，就像沧海一粟，即便发光也难以被察觉。但请别忘了，没有哪条星河是由一颗星星组成的，没有哪片海洋是由一滴水汇聚的。每个普通人的努力都不是无用功，是尽情点亮自己，最终连成了照亮前路的星河小径。时代的浪潮滚滚向前，历史的使命落在我们每个人肩上。不必妄自菲薄，不必美慕他人的光芒，只需在自己的岗位上坚守初心，奋力发光。功成不必在我，功成必定有我！当无数微芒汇聚，便会形成穿透黑暗的火炬，照亮民族复兴的征程，描绘出属于这个时代的璀璨星河。高二语文学科答案第7页（共7页）

面需要改善，但厨房不能改善你。”其所有。圣人勃然而起,乃讨强暴，乱世，夷险除秽，以浊为清，以危为宁，故不得不中绝。兵“那是种最莫名其妙的谬误思想！”谋得斯通小姐叫道。之所由来者远矣！黄帝尝与炎帝战矣，颛项尝与共工争矣。故黄帝战于逐鹿之野，尧战于丹水之浦，舜伐有苗②，启攻有扈。自五帝而弗能偃也，又况衰世乎！你知道如果你不完完全全服从我会有什么结果。”导之以德而不听，则临之以威武。临之以威武而不从，则制之以兵革。故圣人之用兵也若栉发完全全服从了他,从此不再躲进我自己的房间;也不再躲到佩格蒂那里。一天又一天,我无精打苗所去者少而所利者多。采地坐在客厅里，眼巴巴地盼着晚上到来，好去睡觉。（选自刘安《淮南子·兵略训》，有删改）我受的约束有多令人厌恶,连续几小时以同一种姿势坐在那里,不敢动动胳膊或腿,否则谋材料二：得斯通小姐就会指责(哪怕有一点这种想法她也会这么做),说我好动;也不敢动动眼晴，否则就临武君与孙卿子议兵于赵孝成王前。王曰：“请问兵要。”临武君对曰:“上得天时，下得地会被看作一种不高兴或审查的样子，这就又成为我受指责的新口实了！坐在那里，听时钟滴答响。当九点时第一声钟声敲响时，谋得斯通小姐马上命令我去睡时，我感到多么如释重负啊。弥就这样，假期一点点地挨过去了。终于有天早上，谋得斯通小姐说：“最后一天要过去了！”汤、武不能以必胜也。故善附民者,是乃善用兵者也。故兵要在乎善附民而已。”"临武君日：“不（有删改）然。兵之所贵者,势利也;所行者,变诈也。善用兵者,感忽悠暗，莫知其所从出,孙、吴用之，[注］①本文选自《大卫·科波菲尔》第八章。大卫因反抗继父谋得斯通的打骂，被送去了寄无敌于天下。岂必待附民哉？”孙卿子曰：“不然。臣之所道，仁人之兵、王者之志也。君之所贵，宿学校，本文写的是大卫放假后回到家中发生的故事。②谋得斯通小姐：谋得斯通的姐姐。6.下列对小说相关内容的理解,不正确的一项是(3分）（A.大卫因之前反抗继父被送到寄宿学校，此次放假回家面对谋得斯通先生时，大卫内心不安（选自荀况《荀子·议兵》，有删改）且主动道歉，体现出大卫对继父权威的畏惧。[注]①澹：同“赡”，意为满足、充足。②有苗：古代部落的名称，“有扈”也是古代部落的名B.谋得斯通小姐对大卫的假期时长格外关注，她每天减去日历上的一天，随着假期天数减少称。③孙卿子:荀子,名况,字卿。④造父：西周时期著名的御车者。5感忽悠暗：文中指神出鬼而逐渐变得快活，这反映出她对大卫的排斥。没。路：同“露瘴”，赢弱疲惫。C.大卫抱起婴儿时，谋得斯通小姐尖叫并晕了过去，之后她郑重宣布禁止大卫以任何借口触封碰婴儿，这旨在体现她对婴儿的过度保护。每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3 分)D.谋得斯通先生禁止大卫与佩格蒂交往，认为“厨房不能改善你”，实则是想切断大卫获得温故圣人之用A兵也若栉发D苗所去者少G而所H利者多。暖的渠道，进一步控制大卫的生活。11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分力7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.夷，铲除、铲，与成语“匪夷所思”中的“夷”意思不同。A.小说通过大量对话来推动情节发展，如大卫与谋得斯通姐弟的对话，展现了人物之间的矛B.所以，用来·…··的（手段、凭借)，与《人皆有不忍人之心》“所以谓人皆有不忍人之心者”中盾冲突。的“所以”意思不同。C.之，助词，“的”的意思，与《<老子>四章》“物或恶之”中的“之”用法相同。C.小说善用对比手法塑造人物与突显矛盾，如大卫在客厅的压抑拘谨与在厨房的惬意放松形成对比。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分）线D.小说语言风格华丽细腻，大量运用比喻、排比等修辞手法，生动形象地强化了小说的情感表达。时，就会发生争夺。8.小说以第一人称的视角叙述故事，有什么作用？请简要分析。（4分）B.战争由来已久，黄帝在涿鹿的原野上作战，尧帝在丹水的岸边作战，舜帝征伐有苗，夏启9.小说中最后一句话“最后一天要过去了”意蕴丰富。请结合小说简要分析。（6分）攻灭有扈。（三）阅读Ⅲ（本题共5小题，22分）C.临武君认为，像孙武、吴起这样善于用兵的人，他们神出鬼没，没有人知道他们是从什么阅读下面的文言文，完成10～14题。地方出来的。材料一:D.赵孝成王询问用兵的要领，临武君和荀卿二人各自表达了不同的观点，但赵孝成王并不古之用兵者，非利土壤之广而贪金玉之略，将以存亡继绝，天下之乱，而除万民之害也人有衣食之情，而物弗能足也，故群居杂处，分不均，求不澹の，则争。争则强胁弱而勇侵怯。人13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）无筋骨之强，爪牙之利，故割革而为甲，铁而为刃。贪昧鬟餐之人，残贼天下，万人搔动，莫宁（1）临之以威武而不从，则制之以兵革。（4分）【高二语文第5页（共8页）】【高二语文第6页（共8页）】