腾远高吉真题母卷2022年普通高等学校招生全国统一考试5语文(新高考I卷)选择题答案速查题序236710121521答案DBDCA超详解一、现代文阅读(一)现代文阅读1【文本解读】材料一:《加快构建第一段:阐明了发扬中华民族优秀传统文化的三个基本途径。中国特色哲学社会科学》第二段:指出民族性要更加符合当代中国和当今世界的发展要求。总第一段:诗歌创作和理论中出现了食洋不化的积食病。材料二:郑敏《新诗百第二段:中国诗歌的艺术形式必须是有本民族实质性的和具有现代性的年探索与后新诗潮》分第三段:重建中国本土诗歌传统和传统诗论的现代转化的重要性第四段:分析中国古典诗论与西方文论的不同,提出古典诗论的当代人文价值。1.D(3分)【考查点】本题考查理解和分析材料相关内容的能力。【解析】选项标注题眼定位信息分析推断材料一第一段:中华民族有着深厚文化传统,形中华民族具有深厚的文化由材料一第一段相关信息可知,传统,形成了富有特色的思成了富有特色的思想体系,体现了…知识智慧“中华民族具有深厚的文化传和理性思辨。想体系,这是推动中华文明统,形成了富有特色的思想体“创造性转化、创新性发材料一第一段:要推动中华文明创造性转化系”这一独特优势是推动中华文明“创造性转化、创新性发展”的展”的重要前提。创新性发展…让中华文明同各国人民创造的重要前提。多彩文明一道,为人类提供正确精神指引。材料一第一段:要围绕我国和世界发展面临的重中国特色哲学社会科学的构大问题,着力提出能够体现中国立场、中国智慧建,可以向世界传播中国中国价值的理念、主张、方案。我们不仅…还要由材料一第一、二段相关信息可优秀学术理论,为解决世界让世界知道…“哲学社会科学中的中国”知,选项与原文表述一致。材料一第二段:把中国实践总结好,就有更强能力性问题提供中国经验。为解决世界性问题提供思路和办法。当代新诗之所以出现“食材料二第二段:当代新诗不但丢失了本民族的诗洋不化”的病症,一是因为歌传统…而中华文化又不同于其他以拉丁语丢失了本民族的诗歌传由材料二第二段相关信息可知,为先祖的各种西方文化,可以自然地相互吸收选项与原文表述一致。统,二是因为东西方文化差所以必然会发生这种食洋不化的病症,这病症是异巨大。当代诗歌失去读者的重要原因。材料二第四段:西方文论强调逻辑剖析,优点比西方文论更有生命力”曲解中国古典诗论虽不以文意。由材料二第四段相关信是…而中国古典诗论体系虽不十分清晰,却能以体系和逻辑见长,但蕴含息可知,文章分析了中国古典诗富有内涵和想象力的诗样的语言传递给读者…诗性品格和人文情致,比论和西方文论的不同之处,指出其中人文的情致…诗歌这样内涵深、变幻多的文中国传统的文艺理论和西方文西方文论更有生命力。论都有其突出特点,但并未提及学品种,中国传统的文艺理论有其突出的优点。“比西方文论更具有生命力”。母卷·2022年新高考I卷·语文31
牙等文化因素为基础,在大的相当于商代时期形成了其独特的区城文明,此后的古写文明经由金沙文明发展为巴蜀文明,并最终成为泰汉帝国文明的组成部分三星推考古意义是多方面的,其精细化发掘方法及多学利交又融合所你现的科技合量,无凝代表了未来考古学发展的新模式。接下来,学术界将围绕器物所体现的技术,社会和信仰等展开多层次的解读与闲释,共同解开中华文明连续不断发展的密码。1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)(摘编自方辉《从三星堆的铜尊说开去》)A铜尊是古时候的酒器,是三星堆文明与夏商周三代文明共有的礼仪重器。B我国最早的铜尊发现于郑州商城的二里岗,比三星堆铜尊要早一个阶段。C三星堆3号祭祀坑出土的“铜顶尊跪坐人像”是目前出土的最大的铜尊。D.三星堆铜尊中青铜立人像与边璋上“山川祭祀”图像等再现了祭祀盛景。2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)A文章由三星堆遗址3号祭祀坑完整出土的“铜顶尊跪坐人像”写引出话题,论述了铜尊的相关知识。B.文章依次从数量多、器物体量大、具有写实性三个方面论述了三星堆出土的铜尊的特点,层次清晰。C,文章分析了以三星堆为代表的古蜀文明没有发现铜鼎的现象,论述了古蜀文明的特点及不足之处D.文章肯定了三星堆考古的精细化发据方法以及多学科交叉整合的模式,并指出了未来的考古方向。3.根据原文内容,下列说法正确的一项是(3分》A因为郑州商城铜尊比三星堆铜尊早,所以两者在形制、纹饰方面有很强的一致性。B.三星堆出土的青铜礼器因为具有较强的写实性,能让考古研究者“既见物又见人”。C.在我国古代的礼器中铜鼎的地位至高无上,而在三星堆文明中铜尊取代了铜鼎。D.以三星堆为代表的古蜀文明兼容并蓄,发展为巴蜀文明,秦汉文明也经它发展而成。(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)阅读下面的文字,完成4~6题。材料一:脱贫攻坚电视文艺具有书写时代先进思想和伟大实践的政治站位、历史方位和主题定位,显示出同步记录时代史诗的宏大气派。这一宏大主题由许多微观叙事打开,在创作上积累了重要的创新经验。理论宣传专题节目《这就是中国火中国正在说》等,以全面建成小康社会实践为载体,生动讲述关于脱贫攻坚的重要论述,深入分析中国扶贫事业取得辉煌成就的原因,体现了全球视野和历史纵深。纪录片《决战脱贫在今朝》《2020我们的脱贫故事》K遍地英雄下夕烟》《大搬迁》《最是一年春好处》《扶贫村里的年轻人》等,聚焦一个村庄、一户人家、一位扶贫干部、一个脱贫故事,在徐徐打开的个体故事中,让观众感受到国家的气象、时代的发展。电视剧发扬艺术特长,讲述各地富有成效的扶贫实践,比如表现易地扶贫搬迁的《一个都不能少》,表现“绿水青山就是金山银山”理念的《绿水青山带笑颜》《遍地书香《我的金山银山》,表现驻村第一书记带领村民同心协力脱贫的《花繁叶茂》《最美的乡村《枫叶红了《石头开花》等,完成了一次次生动的微观叙事。(摘编自《脱贫攻坚电视文艺一记录时代的足音》)材料二:脱贫攻坚主题电视刷《山海情》不仅收获一片好评,而且得到年轻观众的高度认可,成为“爆款”,网友们在豆瓣上打出9.4的高分。侯鸿亮说,剧组就像当初的移民一样,重建场景,在戈壁滩,在田野上,直面扶贫工作者面对的风沙高温、方金卷仿真密卷(九)·语文第2页(共8页)22·JJ·FZM
最新中考模拟训练·生物(五)最新肿考榄圳练,生物2023年最新中考模拟训练·生物(五)青春期的我们在卫生惯和健康的生活方式上不可取的A.坚持锻炼保持个人卫生B.合理说明:1.全卷满分50分,考试时间50分钟C,均衡营养,保持心情舒畅D.少2.本卷分为试题卷和答题卡,答案要求写在答题卡上,不得在试题卷上作答,否则不给分。8有经验的农户说用肥有决窍:氨肥长枝叶,晓丽促花果,得分评分人、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)铃薯施肥,应该施加适量的A.碎肥B.即肥C.钾下列没有根,茎和叶的分化的植物是B右图为人体部分器官的示意图,下列有关叙述错误的6肾蕨D,葫芦藓A①分泌的胆汁中含消化脂肪的酶爪苹果B,海带B.②中蛋白质被初步消化公下列结构中,细菌不具有的是B细胞膜C,细胞质D.细胞核C,③分泌的消化液中含多种消化酶A.细胞壁斗下列食品的制作与利用的微生物对应不正确的是⑨是消化和吸收的主要场所A腐乳一甲烷菌B酸奶一乳酸菌10.某果衣想将他果园中的桃树简单快速地改良成优C馒头一酵母菌D,米醋醋酸菌A.可以通过嫁接快速获得优质果树⑨下列农业生产措施与所依据的生物学原理不相匹配的是8 D凡嫁接过程中要使接穗和砧木的形成层紧密结A早春播种时覆盖地膜保温、保湿C,果园中的桃树作接穗,优质桃树作砧木B.合理密植一提高光能利用率Q收获的果实和接穗桃树品种一致C,及时排涝—促进根的呼吸作用四年黑暗中的苦工,一个月阳光下的享乐,这施加气肥一促进蔬莱的呼吸作用X使用公筷公勺,文明健康用餐,”从预防传染病的措施分析,使用公筷公勺属于A体内受精,完全变态发育A控制传染源B.切断传播途径《体内受精,不完全变态发育C保护易感人群D.清除病原体每年的4月1日至4月7日为江西省爱鸟周下图为菜豆的生长发育过程示意图,下列叙述错误的是鸟的热情,有助于唤起群众保护动物的意识意图,将来能发有成雏鸟的部位是A.OB.②C,©A,①→②过程中所需的有机物由胚乳提供D.0B幼苗②通过根尖的成熟区来吸收水和无机盐下3学了(生物的遗传与变异后,某同学进C,从④-→⑤需要经过传粉和受精两个过程A在细胞中,每条染色体通常包含一个-D⑤中4粒菜豆种子的形成至少需要4个胚珠B性状表现相同,则基因组成一定椰(25)【UW
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答案D 解题分析 父亲带失明的慧明去“看”航天展,既是帮慧明圆 梦,又是鼓励慧明勇敢面对生活,而不是“让慧明告别追星星 的梦”。
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气事的大表发展在红行大国工证件种,视高批水议能人才的社会地出为金西含图10的名税委新4横制示福春建设丝会上又说代化国家,实理中学民族体大或学的中丽护概供有力人才发持中技能飞办好职业教育需要从哪些
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处喜好打猎,长史权万纪县次进神,不听其言。壮士梦君整、梁猛彪得到李荷的宠幸,权万纪弹动他们,并将他们赶走,李祐暗中将他们召回,更加宠幸他们。太宗多次寄信责备李枯,权万纪担心会与李祐一同获即罪,便对李祐
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18(9分)如图,已知直线14分别截直线L于点A、B、C,截直线,于点D~BF,且1∥21l219分)某值装专卖店在销售中发现,一款童装每件进价为80元,销售价为120元时,每天可售出20件,为了迎接
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(1)在该实验中,下列说法正确的是。(多选)A.测量弹簧原长时应该把弹簧水放置B.用钩码所受重力的大小来代替弹簧弹力的大小,这样做依据的物理规律是牛顿第三定律C.用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力时,应
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漕河,自河入田,所溉至千顷,民以般富。湖水多葑,自唐及线氏,岁辄浚治,宋兴,废之,葑积为田,水无几矣。漕河失利,取给江潮,舟行市中,潮又多淤,三年一淘,为民大患,六井亦几于废、轼见茅山一河专受江潮,盐
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3.期望和祝福。stove burer to heat up the frying pan.Everything was going smoothly until Jeff started fryin
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【解析】张寒晖创作的《松花江上》激励着人们同仇敌忾、共赴国难,说明人创造了文化而文化又影响着人,优秀文化能够增强人的精神力量,①②当选:材料不涉及文化和人的全面发展之间的关系,材料没有体现文化对人深远
抒情等。(每个要点2分,共6分,答子,没有原句形象生动。第二,“欲持【参考立意】①该忘却时忘却,该铭记时“用典抒情”亦可)瓢酒,远慰风雨夕”“遥知湖上一樽酒」铭记误;B,此项说的是科技为艺术提供了新的载体,材料三的观点是“科技为高质量17.【答案】(1)出师未捷身先死长使英雄能忆天涯万里人”“但使主人能醉客,大②忘却让人轻松,铭记让人勇敢泪满襟家忙处作闲人”“抽刀断水水更流,举杯③忘却是为了更好地铭记。艺术供给提供支撑”,符合此观点。故(2)锦瑟无端五十弦一弦一柱思华年销愁愁更愁”,是对诗句的引用,增添了④忘却与铭记都能给人带来前进的选B。(3)故不积跬步无以至千里文段的文学色彩,使文段具有可读性。力量。4【答案】①运用例证法。第一段运用达·【解析】本题考查考生默写常见的名句改句语言直白,缺少文学韵味。⑤生活需要忘却,也需要铭记芬奇绘画涉及解剖学,印象派代表人物2024年普通高等学校招生全国统雷诺阿很多创作都参考了照片的实例,名篇的能力。本题中需要注意的字有20.【答案】C【解析】本题考查考生辨析字词意义和论证“科技和艺术的发展也一直如影随“襟”“锦”“跬”。(每空1分,共6分。考试·猜题金卷语文(六)多字、少字、有错别字均不得分)用法的能力。A项,介词,引进对象形”的观点。②多用疑问句(设问)拓展1.【答案】C论证思路。第二段连用三个问句,最后18.【答案】①家喻户晓(名闻遐迩、驰名中B项,连词,表选择关系,相当于“或”。【解析】本题考查考生筛选整合信息,归一段用问句开头,自问自答,既引发思外)②三五成群C项,连词,表并列关系,与文中“和”相纳概括要点的能力。A.“AI时代艺术发考,强化了下面的论述内容,又拓展了论【解析】本题考查考生正确使用成语的同。D项,动词,和睦。展的边界将无限拓展”与材料一文意不证思路能力。第①处,根据语境可知,此处强21.【答案】①为什么盐湖会如此色彩斑斓符。文本说的“无限”只是说对A时代【解析】本题考查考生分析论证方法的能调知道茅台美酒的普遍性,故可用“家②属于年轻的现代盐湖③盐湖里不的艺术边界的“讨论”本身无限。材料一力。根据题干先锁定答案范围,然后在喻户晓(名闻遐迩、驰名中外)”。家喻定有水也明确表示“A艺术不能和人本身分开”材料一中分析论证过程,找出论证方法。户晓:每家每户都知道。名闻遐迩:形【解析】本题考查考生语句补写的能力。“不能与精神分离”所以边界不是无限拓根据材料一第一段“比如,达·芬奇的绘容名声很大,远近都知道。驰名中外:补写句子应注意前后语境,如第①处,展;B.“目前艺术借助科技手段取得前所画里就涉及解剖学,他用一种美术的概形容名声传播得极远。第②处,语境可根据后文“由于不同盐湖中…甚至未有的辉煌”与材料二末段文意不符,材念让人们对解剖学获得认知;照相机的“走在高粱上,一边走一边踢”形容赤脚棕红色的盐湖”进行推断。(每处2分)料二只说未来的艺术或许会更耀眼,并出现导致了印象派的出现,印象派最重走在高粱上的一伙人踢散高粱时的状22.【答案】如果补给水源减少或消失,盐湖且目前艺术并没有“借助科技”达到“前要的代表人雷诺阿,他的很多创作都参态,可用“三五成群”。三五成群:形容将进一步蒸发浓缩,可能形成地表水较所未有的辉煌”;D.以偏概全,材料三并考了照片”的内容不难发现,此段运用例一伙一伙的人,几个人几个人聚在少甚至没有地表水的干盐湖。未涉及这一话题。故选C。证法,论证了“科技和艺术的发展一直如一起。【解析】本题考查考生辨析并修改病句2.【答案】D影随形”的观点;根据材料一第二段的几19.【答案】①原文连用三个“或是…”开的能力。原文有两处语病:一处是“水【解析】本题考查考生理解文章内容,筛个问句:“未来A山在艺术创作方面会不头的语句,构成排比,结构整齐,节奏感源”与“消除”搭配不当,一处是“没有地强,增强语势,突出了不同的人生感怀选并整合文中信息的能力。D.“不会影会超越人类?精神的东西能不能和人本表水甚至地表水较少”语序不当。(每都离不开一壶老酒。②原文引用四组响艺术史的自然淘汰”错,原文是“A!的身分离开?艺术创作和精神到底是什么处2分,其他修改方法无语病即可古诗诗句,使得语言简明凝练,彰显了出现,也可以认为是人类主动应用自己关系?”还有材料一第三段开头提出的给分)作者的文学底蕴,增强了文章的文化内的智慧,把自然淘汰的时间缩短”。故“AI时代的艺术创作有没有边界”的设23【写作指导】从材料看,“忘却”与“铭问,不难总结出材料一在论证过程中通涵和艺术感染力。(意思对即可)选D。记”呈二元对立关系,材料对“忘却”与过疑问句以及设问句既引发思考,强化【解析】本题考查考生分析句子表达效3.【答案】B“铭记”都做了充分的肯定,“轻松上阵”果的能力。第一,句子连用三个“或【解析】本题考查考生分析论点、论据和了下面的论述内容,又起到了拓展论证是…”开头的、句式结构一致的句子,与“勇往直前”是分别对二者做出肯定论证方法的能力。A.这句是说科学家思路的效果5.【答案】AI时代的艺术供给是科技与艺术构成排比,写出了人在不同的境遇中对的角度。“当下”一词不可忽略,它提示艺术家应该具有独特的观察视角、敏锐考生写作时的选材范围。具体写作时,的洞察发现能力,故错误;C.此项说的是的融合,贯穿艺术产生的全过程,能为艺酒的需求;同时,丰富了内容,增强了语术创作、收藏、传播、展示等提供更多元势,韵律感强。改句是一个概括性的句考生需综合考量如何将两者对举、关联、权衡、融合。艺术对科技发展的作用,故错误;D.此项说的是A艺术发展边界的间题,故错的形式和手段,激发各类主体创造出更猜题金卷·语文参考答案第22页(共28页)猜题金卷·语文参考答案第23页(共28页)
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全国100所名校高考模拟示范卷人(2)根据焦耳定律,导体棒a中产生的焦耳热Q=IPRt(2分)26【命题意因本题适过两物块间的相互作用及物块在面曲面上的滑行,考查动量守恒定作.代入数据,解得Q=0.
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交流电源。测得OA=11.40cm,OB=18.00cm,O℃=26.20cm,在计数点A和B、B和C之间还各有一个点。甲同学根据以上数据可推算出打点计时器打下B点时重锤的速度大小B=m/s(结果保留
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秘密★启用前【考试时间:2023年3月29日9:00~11:30】自贡市高2023届第二次诊断性考试理科综合能力测试注意事项:1,答卷前,考生务必将自己的姓名、座位号和准考证号填写在答题卡上。2.回答
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邻船来住宿。这晚月亮独明,是三个月来所没是捐献自己的养廉银来赈济饥荒,男女老幼去有的,江流、山色、树影、
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“红色经典”的现实主义创作立场对当下文华写作具有镜鉴意义,即文学书写如何紧扣历史和现实生活中的重大事件,以精神方式参与国家和民旅聚力的行的历史进程。以《红日》《红岩》《红办谁》《创业史》《齐本之耿》《
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17.依次填入文中横线上的词语,金都恰当的,一项是(3分)A.检查B.检察繁重障日结否C.检察繁重大失所望事半功倍D.检查沉重事倍功半18.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分)沉重朦目
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周测卷十七1.B(歪曲文意。原文说“贾宝玉对女性的尊重,并不是来自理性的认识,而是来自直接的感受”)2.D(张冠李戴。“开始觉醒者寻到的光明总是微弱的”这句话虽然位居段首,但并不是该段的分论点。该段着
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3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)A.德国和新加坡政府都以提供奖金的方式,鼓励市民终身学,这对我国推广全民阅读具有一定的借鉴意义。B.从“提倡”到“深入推进”的提法转变,是我国全民阅读
(4)CuC1的晶胞结构示意图如图,设N人为阿伏加德罗常数的值,1号原子的分数坐标为(0,0,0),晶胞边长为apm。(:学点是●Cu∠,,)(001d19.14分①距离CI最近且等距离的C有②2号原子的分数坐标为(数,全,会】③CuC1晶体的密度为g·cm-3。8.(Q4分)一氯化卡(CC少其有利激性气珠:不游于水可混游于多数有机溶剂中.是一种重要的化工、医药中间体。某兴趣小组设计的制备一氯化苄并分离出产物的实验装置如图(部分夹持装置已略)。cH,+CbA○〉CH,CI+HC异队反应原理为《》形。副反应:填CH,c1+C○CHCI +HCIg2+H时+C有的建CHC+cA○(Cl+HCItno2日恒压滴液漏斗Xn042et=Mno2,浓盐酸反应的好2温度计2HW·KMnO沸石kMnoy +Hcl=KCl+Mno甲苯及一氯化苄的物理性质如下表所示:thw.物理性质熔点/℃沸点/℃密度/(g·cm3)甲苯-951100.86氨亚顺,氯化苄-45179州等。可通1.10.间回答下列问题:(1)A中发生反应的离子方程式为内元素中位于元(2)仪器D的名称是(③该装置的铁陷是最5车收阜学兰;装置E中冷凝水的进水口为故能精能安客二堂水的蓝打(填“a”或“b”)(4)若向装置D中加人16.0mL甲苯,反应结束后,混合顿空被榴,得到产物12.0mL,一氯化苄的产率约为·24-591B·(保留3位有效数字)%。【高二化学第5页(共6页)】·24-591B·
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商心资超
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2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3分)露出深厚的情意。以英雄壮志,或充满对自然的眷恋,或寓有超凡脱俗之想和坎坷不遇之悲,如此等等,无不流“绘志”,把音乐所表达的情境描摹出来。诗歌在墓写声音的同时,或示之以儿女柔情,或拟之使人心动神移;李诗泣鬼一天胆的夸张,更使人惊心动魄。朝乐府的传统,并受到李白浪漫主义精神的直接启发,因而诗中多用想象和夸张,从地下到天原则,强调诗歌要反映民生疾苦。《琵琶行》正是遵循了这些现实主义创作主张而写成的。它抽象感觉、感情与思想,借助联想转化成具体的物象,使之可见可感。诗人迅即浮想联翩,头脑中出现了一组组奇奇怪怪的意象。诗人致力于把自己对于声的引》通过奇特丰富的想象将的精妙旋律予以展现。乐曲的一个节奏或旋律,激动了诗人,写,采用的是现实主义创作方法。白居易的描写,常物设喻,朴实自然,可见可闻。《李凭签但没用神话传说,因而显得比较实在。《琵琶行》主要是用叙述的笔法按照弹奏的顺序进行描环境的反响来反衬李凭技术的高妙,意象繁密跳脱。法,再点明李凭在弹奏,只用两句直接描写声音,却着重刻画奇异怪诞的艺术境界,通过客观而是以想象的线索来结构全诗的一———先渲染乐声产生的艺术效果,用的是“先声夺人”的笔大胆的幻想和丰富的联想,形成神奇变幻的艺术境界来表现乐声。诗歌不是以时间为顺序,创作方法方面。《听颖师弹琴》主要写诗人自己听琴的感觉,虽用了比喻和夸张的手法,郁,动人心弦。《李凭引》构思怪诞。诗人没有按一般的思维轨迹去叙述,而是驰骋自己按B.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(3分)安照生活的本来面貌,客观描写歌女动作、音调变化、演奏场景。李贺继承了楚辞《九歌》南语中也可以看出三位诗人的个性差异。意象是诗人特有感觉的呈现。息,这种构思增强了音乐感染力。范,这成为唐代音乐艺术快速发展的主要因素。艺术构思、创作方法、意境创造等方面有所不同。意境创造方面。韩诗惊天一唐诗坛的中心位置。乐声既可悦耳,又可赏心,还可移情动志。好的乐声,也不只可以绘声,而且可以“绘情”白居易是新乐府运动的倡导者,明确提出了“文章合为时而著,歌诗合为事而作”的创作(摘编自郑喜林《<听颖师弹琴)<琵琶行><李凭引>之比较》一笔下的音乐使鬼神动情落泪。语文试题第2页(共8页)一笔下的琴声使天地为之惊叹;白诗移人,这是一种倒点题法一笔下的琵琶曲
物周测卷三滚动内容十古代非洲与美洲1.B材料指出尼罗河谷地土壤肥沃,而尼罗河泛滥不到的地方是沙漠(“死亡之国”),这种地理环境的巨大反差,使得古埃及人把对死后的准备工作当作现世生活的有机组成部分,这体现了自然环境对社会观念的影响,故选B项。“死亡崇拜”偏离材料,且“催生”说法过于绝对,排除A项;材料仅体现尼罗河对古埃及人生死观念的影响,“决定了文明走向"夸大了尼罗河的作用,排除C项;材料体现的是死后准备工作是现世生活的有机组成部分,并非现世生活依赖死后准备,排除D项。2.C伯里克利的言论明确将“人民生命”与“房屋或土地”对比,强调“人是第一重要的”,公民是城邦存在和发展的根本,而非物质财富,体现了公民群体对城邦的重要性,故选C项。材料核心是论述公民与城邦的关系,而非体现伯里克利个人的政治智慧,A项脱离材料核心,排除;虽然材料强调“人是第一重要的”,但这并不意味着雅典人轻视物质财富,排除B项;材料未描述战争的破坏性,而是强调在战争中应优先保护公民,排除D项。3.A从演说家的描述“所有的货物······都在这里(罗马)汇合”等内容可以看出,罗马帝国汇聚了各种各样的货物,这意味着罗马帝国与外界有广泛的贸易往来,故选A项。材料主要描述了罗马帝国的经济贸易情况,没有涉及欧洲民族大融合,排除B项;材料表明罗马帝国汇聚各种货物,但不能得出中西文明交流达到鼎盛,排除C项;材料中没有证据显示海上丝绸之路已达地中海,排除D项。4.D材料中阿卜杜勒·马立克将阿拉伯语、阿拉伯文分别定为官方通用语言、书面文字,这一统一语言的政策,能减少语言差异带来的阻碍,从而对政令传达和文化交流起到积极作用,故选D项。材料仅提及将阿拉伯语作为官方语言,并未涉及东西方文化交流融合,排除A项;语言统一政策只是帝国治理中的一项文化举措,不能作为“阿拉伯帝国最终统一”的标志,排除B项;“消除了”表述过于绝对,排除C项。5.B结合所学知识可知,阿克苏姆王国位于今埃塞俄比亚北部,扼守红海与尼罗河贸易要道,是连接地中海、红海与印度洋的重要枢纽,这一优越的地理位置使其能够直接参与进地中海和印度洋的贸易网络,故选B项。摩加迪沙王国侧重印度洋贸易,与地中海贸易的直接联系较弱,排除A项;马里王国位于西非,以撒哈拉黄金贸易为主,主要贸易范围为北非,与地中海及印度洋贸易关联较少,排除C项;虽然津巴布韦国家出口黄金和象牙,但是其贸易网络集中于东南非和印度洋,远离地中海贸易圈,排除D项。6.C材料表明古代非洲有自己的贸易网络,且外来商人扩展贸易时利用了这些贸易网络,这意味着非洲自己的贸易网络与外部贸易产生关联,从而参与了世界历史的进程,故选C项。材料仅体现非洲自己的贸易网络被外部利用,未提及非洲主导了亚欧商路的贸易,排除A项;材料没有表明非洲处于枢纽地位,排除B项;材料主要强调非洲自己的贸易网络被外部利用,未直接体现非洲推动了区域文明的交流,排除D项。7.A表格中多种农作物原产于非洲不同地区,说明古代非洲在农业发展中培育出了独特的农作物品种,具备农业起源地的典型特征,故选A项。表格仅列出“农作物”“原产地”,属于农业领域的局部信息,无法推断出“经济多元发展”,排除B项;“经济环境”包括自然条件、生产·9.26ZC·历史-R-中外历史纲要(下)-HAIN

(一)1试题)
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