［益卷］陕西省2025-2026学年度第一学期七年级课后综合作业（一）语文答案正在持续更新，目前2024-2025衡中同卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。
2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）露出深厚的情意。以英雄壮志，或充满对自然的眷恋，或寓有超凡脱俗之想和坎坷不遇之悲，如此等等，无不流“绘志”，把音乐所表达的情境描摹出来。诗歌在墓写声音的同时，或示之以儿女柔情，或拟之使人心动神移；李诗泣鬼一天胆的夸张，更使人惊心动魄。朝乐府的传统，并受到李白浪漫主义精神的直接启发，因而诗中多用想象和夸张，从地下到天原则，强调诗歌要反映民生疾苦。《琵琶行》正是遵循了这些现实主义创作主张而写成的。它抽象感觉、感情与思想，借助联想转化成具体的物象，使之可见可感。诗人迅即浮想联翩，头脑中出现了一组组奇奇怪怪的意象。诗人致力于把自己对于声的引》通过奇特丰富的想象将的精妙旋律予以展现。乐曲的一个节奏或旋律，激动了诗人，写，采用的是现实主义创作方法。白居易的描写，常物设喻，朴实自然，可见可闻。《李凭签但没用神话传说，因而显得比较实在。《琵琶行》主要是用叙述的笔法按照弹奏的顺序进行描环境的反响来反衬李凭技术的高妙，意象繁密跳脱。法，再点明李凭在弹奏，只用两句直接描写声音，却着重刻画奇异怪诞的艺术境界，通过客观而是以想象的线索来结构全诗的一———先渲染乐声产生的艺术效果，用的是“先声夺人”的笔大胆的幻想和丰富的联想，形成神奇变幻的艺术境界来表现乐声。诗歌不是以时间为顺序，创作方法方面。《听颖师弹琴》主要写诗人自己听琴的感觉，虽用了比喻和夸张的手法，郁，动人心弦。《李凭引》构思怪诞。诗人没有按一般的思维轨迹去叙述，而是驰骋自己按B.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分）安照生活的本来面貌，客观描写歌女动作、音调变化、演奏场景。李贺继承了楚辞《九歌》南语中也可以看出三位诗人的个性差异。意象是诗人特有感觉的呈现。息，这种构思增强了音乐感染力。范，这成为唐代音乐艺术快速发展的主要因素。艺术构思、创作方法、意境创造等方面有所不同。意境创造方面。韩诗惊天一唐诗坛的中心位置。乐声既可悦耳，又可赏心，还可移情动志。好的乐声，也不只可以绘声，而且可以“绘情”白居易是新乐府运动的倡导者，明确提出了“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的创作（摘编自郑喜林《<听颖师弹琴）<琵琶行><李凭引>之比较》一笔下的音乐使鬼神动情落泪。语文试题第2页（共8页）一笔下的琴声使天地为之惊叹;白诗移人，这是一种倒点题法一笔下的琵琶曲
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