第十六单元食物生产与社会生活和生产工具与劳作方式提能升华真题探析·模拟演练一、辩证看待工业化与城市化的关系1.(2020全国I,34,4分)有人描写19世纪六七1.工业革命推动了城市化发展十年代的巴黎：人们在巴黎内部建立了两座截(1)工业革命促使农村人口向城市转移和集然不同、彼此敌对的城市，一座是“奢靡之中。工业革命带来的一个重要变化就是大量城”，另一座是“悲惨之城”，前者被后者包围。人口迅速涌向城市，使城市发展的速度提升，当时“悲惨之城”的形成，主要是因为()城市规模扩大。A.波旁王朝的苛政B资产阶级的贪婪(2)工业革命推动了城市化，为城市化的发展C.贸易中心的转移D.教会统治的腐朽提供了物质技术基础和其他必需的条件，如统本题以工业革命完成后法国巴黎社会的严重一的公共基础设施等。素养分化作为背景材料，设置学情境，考查工业2.城市化为工业化发展提供保障，随着城市就业角度革命的影响，要求考生对近代西方城市中出现人口持续增加、城市规模逐步扩大，为工业发的社会现象作出合理的历史解释，体现对历史解释素养的考查展提供了良好的外部环境，城市化由工业化驱动后又借助需求拉动促进工业化的发展。本题为因果型选择题，试题中常出现的标志性词语有“原因”“因为”“主要因素”等，解题时3.工业化和城市化二者互相推动。工业化有力题型特点需要注意限定词“直接原因”“根本原因”“主地促进了初始城市化进程，城市化的发展反过要原因”，同时要注意历史事件之间的联系，全来给经济增长注入强大的动力，工业化和城市面分析和把握影响历史发展的各种因素化之间形成一种互相促进的机制。核心运用生产力决定生产关系、矛盾的观点分析历二、工业革命对社会转型的影响价值史现象，正确认识社会发展的规律工业革命所带来的机器化生产方式是对传2.(经典高考)近代的机器与其说是需要的结果，经济统生产方式的巨大突破，而新技术革命则使不如说是被迫无奈时有意的发明产物。因为发展生产方式面临从单纯增长到可持续发展的棉布紧俏发明了新式纺纱机和织布机，因为机方式挑战。而且，在经济全球化背景下，从竞争械动力不足而改良了蒸汽机。这表明，工业革走向合作，从国内合作走向国际协调，也成为生产方式变革的重要方面命时期的技术革新工业工业现代化是实现农业现代化、科学技术现A.源于人们生活中的无意发现代化和国防现代化的物质基础，也是工业化B.着力解决生产中的迫切问题现代化的重要内容C.推动垄断组织的产生与发展工业革命改变了英国的经济地理状况和人D.体现科学与技术的密切结合城市化口结构，加快了人口向城市的流动。工业的3.(经典高考)伴随着第二次工业革命的进行，大发展使英国经济的重心迅速向煤铁资源丰富的西北地区转移众休闲文化在欧美出现，戏院如雨后春笋般建立起来，喜剧和音乐剧吸引了成千上万的观社会工业化和法国大革命两种力量联合在一起，思想促进了种种新学说的产生与发展，在欧洲众，足球等大型体育赛事成为人们关注的焦1848年革命中发挥了作用点。这反映出当时欧美)工业革命后，经济形态上，工业逐渐取代农A.城市化进展显著B.贫富差距逐渐消除业占主导，城市化进程加快；政治形态上，工C.工业化开始启动D.工人福利得到保障社会业资产阶级和工业无产阶级成为社会两大形态阶级，社会改革进一步巩固了资产阶级的统4恩格斯说：“做某些工作，几乎包括工业中的一治；意识形态上，促进了科学教育事业的发切工作在内，都需要有相当的文化程度。…展，促进了科学社会主义的诞生都需要一定的技能和常规性，而要达到这一点就要求工人具有一定的文化水。”恩格斯作·299

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州然隐没于日常的尘埃之下，成了历史书页中的泛黄篇立志要在公共服务领成做出成敛：“00后”陈祥控，写下章。但请细听，历史的回青从未沉寂，家国情怀从未远战斗口号“清澈的爱，只为中国”，把年轻的热血撒在了离，只是以一种更加深沉、内敛的方式·流淌在每个中国祖国高原的风雪边关…这些断时代青华正用他们的人的血脉之中。（开点明中心论点，强调家国情怀从行为告诉我们：家国情怀，从未远去！人远离)作为新时代青年，我们或许不再需要像前辈们那“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”这不仅样，或在生死之间，或隐姓理名，践行自己的家国情怀，仅是一句古训，更是无数先辈倾尽一生践行的信仰。邓但生活的，点滴中，也有我们能够践行的家国情怀：是对稼先与王淦昌，为了国家的安全与尊严，毅然决然踏上个人梦想的执着追求，是对社会公德的自觉践行，是对充满未知与挑战的道路。离家几十载，连至亲都不知他国家政策的积极响应，也是那份在某个时刻能够挺身而们身在何方。这份牺牲，这份隐忍，是对家国情怀最生出的勇气与担当。（联系自身现实，紧扣作文任务要求）动的诠释。除夕夜帐篷内的简单对话，不仅是对旧名的家国情怀，是我们共同的根与魂，它让我们在纷繁重拾，更是对彼此身份、使命的深刻认同与致敬。“捧出复杂的世界中找到方向，也让我们惶惑的心灵有了归一颗丹心，献与亿兆生灵。”把振兴中华当作时代责任的宿。让我们携手并进，不负韶华，以实际行动诠释新时第一代核潜艇总设计师黄旭华，将老百姓切实所需化作代的家国情怀，共同书写中华民族伟大复兴的壮丽篇科研方向的李保国，耗费二十余年心血筑“天眼”的南仁章！（升华主题，发出呼告，富有感染力）东…一代代知识分子把自己的理想系于国家民族的翠名师析佳作结构清晰，逻辑顺畅未来上，以吾丹心意气，与祖国万里恒昌。（回潮历史。引现实切入，引入话题引述先辈的爱国情怀)一代人有一代人的担当。在新时代，依然有一个又议回溯历史，歌颂先辈，阐释意义一个建设者将个人追求与国家需要融合在一起，带着知联系当代青年论述家国情怀，强调主题识和本领到祖国最需要的地方去。“80后”秦玥飞，从结发出呼告，再次点题耶鲁名校走进湖南乡村，从成为大学生村官的那天起就2025年高考领航卷（七)答题规范的名校测评与备考策略板⊙名校测评长沙市某重点中学60名学生实测，最高分135，最低分95，均分112。测试反馈如下：板块总分值最高分最低分均分典型错误分析第1题对“逸”在古典诗学中的发展梳理不清晰；现代文19171013第4题错误理解“表现形式”，作答浮于表面；阅读I第5题无法将材料观点与教材中的诗歌相联系。现代文第？题没有结合上下文找出直接引出的内容，仅凭直觉判断；1615915阅读Ⅱ第9题分析语言表达特色时，忽略了“表达传神、细腻”这一要点。第13题对“虚”“示”的翻译不到位；古代诗第14题对“乖其所之也”的理解不到位，导致没有，点出答案重，点；37341722文阅读第15题没有根据首联下句准确推断出“雪”的意思；第16题对颈联理解不到位，没有得出“夸张”这一手法。第18题没有根据逻辑关系整合答案；语言文18171315第19题没有根据前后文语境找出“进入了活跃阶段”这一逻辑错误；字运用第22题作答时没有按照文段逻辑，脱离文段内容。写作较为片面，没有结合王皓这一事例立意，部分同学只是写个人的成写作60584547功，没有看到助力他人也是一种成功。0备考策略)①养成细读文本的惯，同时提升迁移运用的能力；②重视教材，熟记课文中的重点实词、虚词的含义及用法，打牢基础；③加大对成语、句式变换、病句等基础题型的练，提升解题思维；④多练作文立意，从多角度思考问题，增加思想深度。器铝1高考领航卷·语文答案-47（第7套）

州然隐没于日常的尘埃之下，成了历史书页中的泛黄篇立志要在公共服务领成做出成敛：“00后”陈祥控，写下章。但请细听，历史的回青从未沉寂，家国情怀从未远战斗口号“清澈的爱，只为中国”，把年轻的热血撒在了离，只是以一种更加深沉、内敛的方式·流淌在每个中国祖国高原的风雪边关…这些断时代青华正用他们的人的血脉之中。（开点明中心论点，强调家国情怀从行为告诉我们：家国情怀，从未远去！人远离)作为新时代青年，我们或许不再需要像前辈们那“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”这不仅样，或在生死之间，或隐姓理名，践行自己的家国情怀，仅是一句古训，更是无数先辈倾尽一生践行的信仰。邓但生活的，点滴中，也有我们能够践行的家国情怀：是对稼先与王淦昌，为了国家的安全与尊严，毅然决然踏上个人梦想的执着追求，是对社会公德的自觉践行，是对充满未知与挑战的道路。离家几十载，连至亲都不知他国家政策的积极响应，也是那份在某个时刻能够挺身而们身在何方。这份牺牲，这份隐忍，是对家国情怀最生出的勇气与担当。（联系自身现实，紧扣作文任务要求）动的诠释。除夕夜帐篷内的简单对话，不仅是对旧名的家国情怀，是我们共同的根与魂，它让我们在纷繁重拾，更是对彼此身份、使命的深刻认同与致敬。“捧出复杂的世界中找到方向，也让我们惶惑的心灵有了归一颗丹心，献与亿兆生灵。”把振兴中华当作时代责任的宿。让我们携手并进，不负韶华，以实际行动诠释新时第一代核潜艇总设计师黄旭华，将老百姓切实所需化作代的家国情怀，共同书写中华民族伟大复兴的壮丽篇科研方向的李保国，耗费二十余年心血筑“天眼”的南仁章！（升华主题，发出呼告，富有感染力）东…一代代知识分子把自己的理想系于国家民族的翠名师析佳作结构清晰，逻辑顺畅未来上，以吾丹心意气，与祖国万里恒昌。（回潮历史。引现实切入，引入话题引述先辈的爱国情怀)一代人有一代人的担当。在新时代，依然有一个又议回溯历史，歌颂先辈，阐释意义一个建设者将个人追求与国家需要融合在一起，带着知联系当代青年论述家国情怀，强调主题识和本领到祖国最需要的地方去。“80后”秦玥飞，从结发出呼告，再次点题耶鲁名校走进湖南乡村，从成为大学生村官的那天起就2025年高考领航卷（七)答题规范的名校测评与备考策略板⊙名校测评长沙市某重点中学60名学生实测，最高分135，最低分95，均分112。测试反馈如下：板块总分值最高分最低分均分典型错误分析第1题对“逸”在古典诗学中的发展梳理不清晰；现代文19171013第4题错误理解“表现形式”，作答浮于表面；阅读I第5题无法将材料观点与教材中的诗歌相联系。现代文第？题没有结合上下文找出直接引出的内容，仅凭直觉判断；1615915阅读Ⅱ第9题分析语言表达特色时，忽略了“表达传神、细腻”这一要点。第13题对“虚”“示”的翻译不到位；古代诗第14题对“乖其所之也”的理解不到位，导致没有，点出答案重，点；37341722文阅读第15题没有根据首联下句准确推断出“雪”的意思；第16题对颈联理解不到位，没有得出“夸张”这一手法。第18题没有根据逻辑关系整合答案；语言文18171315第19题没有根据前后文语境找出“进入了活跃阶段”这一逻辑错误；字运用第22题作答时没有按照文段逻辑，脱离文段内容。写作较为片面，没有结合王皓这一事例立意，部分同学只是写个人的成写作60584547功，没有看到助力他人也是一种成功。0备考策略)①养成细读文本的惯，同时提升迁移运用的能力；②重视教材，熟记课文中的重点实词、虚词的含义及用法，打牢基础；③加大对成语、句式变换、病句等基础题型的练，提升解题思维；④多练作文立意，从多角度思考问题，增加思想深度。器铝1高考领航卷·语文答案-47（第7套）

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