65.easily【解析】考查副词。动词interact要用副词来修饰。66.an【解析】考查冠词。冠词a/an用于修饰第一次提到的人或事物，表泛指。elderly以元音音素开头，故填an。67.was touched【解析】考查时态和语态。根据句意和上下文时态可知，主语和谓语动词之间是动宾关系，故用一般过去时的被动语态。68.attracting【解析】考查非谓语动词。动词attract与其逻辑主语The theater是主谓关系，故用ing形式，在句中作状语。69.where【解析】考查定语从句。该句是由关系副词where引导的限制性定语从句，先行词是the place。关系副词在从句中作地点状语。TO.popularity【解析】考查名词。及物动词gain后接名词。popular的名词形式是popularity,意思是“普及”。短文改错：Last Friday,I took part in an English speech contest holding in our school.There were twelve students inheldthe final contest but I was one of them.Fifteen minutes before my turn,I picked my topic and prepared forandthem.I wrote down that I was going to say.However,when I stood in the front of all judges and students,Irwhatwas extremely neryous.My mind was total empty.Then I took a deep breathe to relax myself and started mytotallybreathspeech.The result was not as better as I had expected,but I preferred to regard it Aa challenge to myself.Igoodaslearned a lot from the contest,which process benefited me most.whose7l.holding一held【解析】考查非谓语动词。动词hold跟其所修饰的名词an English speech contest是逻辑.上的动宾关系。故用该动词的过去分词形式修饰名词，作该名词的后置定语。72.but一and【解析】考查连词。该复合句中的两个分句之间是逻辑上的顺承关系，而不是转折关系。73.them一it【解析】考查代词。指代不一致。my topic对应的是代表单数的代词it。74.that一what【解析】考查名词性从句。该句是由what引导的宾语从句，what在从句中作动词say的宾语。75.删除front前的the【解析】考查冠词。in front of强调的是某一事物外部的前面，而in the front of强调的是某一事物本身的前端部分。根据句意可知，此处用in front of。76.total-一totally【解析】考查副词。形容词empty要用副词totally来修饰，表示程度。77.breathe一breath【解析】考查名词。breathe是动词，此处形容词deep后要接名词breath。78.better一good【解析】考查形容词比较级。“as十形容词原级十as..”结构的意思是“和…一样…”。79.在it后加上as【解析】考查介词。regard..as..意思是“把…当成”。80.which一whose【解析】考查定语从句。该句是由关系代词whose引导的非限制性定语从句，先行词是hiscontest。whose代替先行词的所有格形式，在从句中作定语。书面表达：命题立意：本题要求学生给交换生Chis写一封电子邮件，内容包括：1.写信目的；2.社团及活动介绍；3.报名方式及截止日期。该设题有利于考查学生的英语核心素养，贴近学生的生活与学，符合当今英语试卷命制的特点和趋势。该题很好地体现了英语的交际性，有利于考查学生的英语实际应用能力。参考范文：Dear Chris,Knowing how much you love delicious food,I am writing to invite you to join the Healthy Eating Club inour school.The club,which was founded in 2018,has attracted hundreds of students due to its various activities.Inaddition to weekly two-hour lectures on nutrition and diet knowledge,you can also have an opportunity to cookdifferent foods in person every Saturday afternoon in the club.Not only can you develop a healthy eating habit,【高二英语·参考答案第6页（共7页）】·23-59B·

全国®0所名接单元测试示范老教学札记解析：本题考查细胞器的成分、结构和功能的知识内容。b是和c的共性，所以如果b代表能量转换，则a和c可能是线粒体和叶绿体，因为叶绿体和线粒体都与能量转换有关，A项正确；核糖体、线粒体和叶绿体都含有RNA,所以如果b表示RNA,则和c不仅仅是核糖体和线粒体，B项错误；溶酶体具有单层生物膜，C项错误；中心体不含色素，D项错误。答案：A4.细胞中的各种细胞器的形态、结构不同，在功能上也各有分工。下列关于细胞器的叙述中，正确的是A.含有核酸的细胞器包括线粒体、核糖体、叶绿体和染色体B.蓝细菌和酵母菌共有的细胞器是核糖体C.细胞巾的各种细胞器的数量和位置是固定不变的D.抗体完全是由附着于内质网上的核糖体合成的解析：本题综合考查有关细胞器的结构和功能。虽然染色体含有核酸，但染色体不属于细胞器，A项错误；蓝细菌属于原核生物，酵母菌属于真核生物，原核细胞和真核细胞共有的细胞器是核糖体，B项正确；细胞中细胞器的数量和位置不是固定不变的，可以随着细胞的代谢状况发生改变，C项错误；抗体属于分泌蛋白，最初由游离于细胞质基质中的核糖体合成，再转移到内质网上继续合成，D项错误。答案：B5.某同学用黑藻、菠菜、番薯等植物叶片为实验材料，借助高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动情况，从而得出绿色植物的活细胞中都有叶绿体且细胞质都能流动这一结论。以下关于该实验的说法，正确的是A.观察死亡的叶肉细胞看不到叶绿体B.温度会影响细胞质的流动速度C.观察到的细胞质流动方向与细胞质真实流动方向相反D.欲观察视野左上方的叶绿体，需要将装片向右下方移动解析：本题考查观察叶绿体和细胞质流动的实验。死亡的叶肉细胞中也含有叶绿体，A项错误；在一定范围内，随着实验温度的升高，细胞质流动的速度会加快，B项正确；根据显微镜成像原理可推知，如果在视野中观察到细胞质是逆时针流动的，则细胞质真实流动方向也是逆时针，C项错误；如果在低倍镜下观察到叶绿体位于视野的左上方，则需要将装片向左上方移动，才能将叶绿体移到视野中央，便于在高倍镜下进一步观察，D项错误。答案：B6.显微镜的发明和使用大大开阔了人们的视野，使我们走进了生物的微观世界。下图为某真核细胞的亚显微结构模式图，下列叙述错误的是A不属于生物膜系统的是①②④B.该细胞中的遗传物质全部分布于⑥中②C.⑤和⑦之间可以通过囊泡发生联系6D.该图没有画出的细胞器有线粒体和溶酶体解析：本题考查动物细胞的结构和功能。该细胞为动物细胞，①②④分别是核糖体、中心体、细胞质基质，它们都不属于生物膜系统，A项正确；⑥为细胞核，遗传物质主要分布于细胞核中，但细胞质基质中也有少量分布，B项错误；⑤和⑦分别是高尔基体和内质网，二者结构不直接相连，可以通过囊泡发生联系，C项正确；动物细胞中含有线粒体和溶酶体，但图中没有画出，D项正确。答案：B7.下列关于分泌蛋白的叙述中，正确的是A.胰岛素和消化酶都是在细胞外发挥作用的B.分泌蛋白是在核糖体上合成全部多肽后再转移到内质网上的C.分泌蛋白在加工和运输过程中要通过线粒体形成囊泡D.分泌蛋白在内质网中盘曲折叠后就成为成熟的蛋白质解析：本题考查有关分泌蛋白的知识。胰岛素和消化酶都是在细胞外发挥作用的，所以都属于分泌蛋白，A项正确；氨基酸在核糖体上通过脱水缩合形成一段多肽后，再转移到内质网上继续脱水缩合，而并非是在核糖体上合成全部多肽后再转移到内质网上的，B项错误；线粒体在分泌蛋白的加工和运输过程中仅仅是提供能量，分泌蛋白并没有通过线粒体形成囊泡，C项错误；分泌蛋白在内质网处仅仅是初步加工，需要转移到高尔基体中进一步加工才【23新教材DY·生物学-R-必修1-QGA·N】

唐太宗贞观八年（634年)。当初，吐谷浑可汗伏允派遣使臣到唐朝进贡，使臣还没有返回，吐谷浑就在都州大肆抢掠而去。太宗派使者指责他.并征召伏允入朝，伏允假称有病不来朝，还为他的儿子尊王求婚天宗答应才，让尊王亲自来唐迎娶，尊王又没有来，于是与吐谷浑断绝了婚约伏九年老、昕信他的臣下天柱王的计谋.屡次侵犯边境。（伏允)又拘捕了唐剃使者赵德楷。唐太宗派使者告诉他（放人)，（使者)来回往返了十次才让赵德楷返回，又接见他们的使者、亲自去前殿告诉他们祸福利害的道理。但伏允终究没有悔改的心思。己丑（二十一日）、唐太宗下诏大举讨伐吐谷浑。想派李靖做主帅.因为他年老.难贝烦劳。李靖听说后，主动请求出征。唐太宗非常高兴十二月辛丑〔初主年任命李靖为西海道行军大总管.节制管锴各路大军。李于联合突歌、契苾的兵力攻打旺谷浑贞观九年春天正月、党项原来已归附唐朝的各部，都安叛店归附了吐谷浑。三月庚辰(十四日)，逃州的羌族人也叛变逃到吐谷浑。杀了刺使孔长秀。夏天闰四月癸酉（初八日），任城王（李）道宗在库山打败吐谷浑，吐谷浑可汗伏允把原野上的草全烧了，率兵轻装逃入沙漠。唐军将领都认为：“马没有草，疲弊瘦弱，不可深入。”侯君集说：“不是这样。以前段志玄军队回师，才到都州、吐谷浑土兵就已到城下。因为当时敌人仍然完整充实，他们部众愿意为他效力。现在被打败以后，他的疾都如鼠逃鸟散、连探听消息的侦察兵都没有了，君臣离散，父子失撤玫取他铒同拾取草芥那样容易。不抓住这个机会，以后是要后悔的。”李靖听从了他的意呢把部队贷为两路：辨和薛万均、李大亮从北路、侯君集和任城王李道宗从南路追超敌人。李失亮在蜀浑山打败吐谷浑，俘获他的首领二十人。将军执失思力在合茹川打败吐谷浑军。李靖督率各路军队经过赜石山黄河之源，到达且末，一直走到了吐谷浑西边绕：哌说伏允在突伦川，将要逃往于图，契苾何力想要追上去袭击，薛万均总结优前失败的教圳、竖持说不可。契苾何力说：“敌人不是定居有城郭，是随水草迁移、如果趁婚他们聚居在一起的时候攻取他们、一旦（他们）四处散开，慈么能够再捣毁他们的巢穴呢？”于是亲自挑选骁勇的骑兵一千多人径直奔向突伦川，偷袭攻破了伏允的大营，斩杀数千人，获取二十多万牲畜。伏允脱身逃走，唐军俘虏了他的妻子儿女。五月壬子（十八日)，李靖上奏已经定吐谷浑。贞观十三年(639年)冬十二月己丑(二十一日)，吐谷诨王诺钵太朝谒姑，太宗册封宗室女子为弘化公主，嫁给他为妻。-4-

进入现代工业社会，件随手工艺向机械技艺以及智能技艺转换，传统手工工医似乎远离了人们的4活、，恒工匠并不是以新的面貌出现了，即现代工业领城里的新型工匠，机械枝术工匠和智能技术工匠，我国要成为世界范围内的制造强国，面监着双制造大国向智造大国的升级转换，对技能的要求直接影响到工业水准和制造水准的提升，因而更霜要将中国传统文化中所深蕴的工摆文化在新时代条件下发杨光大1?.依次填人文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分】A终身千锤百炼消释而是B终身干锤百炼消失却是C终生出神人化消失而是D.终生出神入化消释却是18.下列填人文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分A.现代工艺随着工业化时代的到来已经从手工艺发展到机械技术工艺和智能技术工艺B现代工艺随着工业化时代的到来已经从手工艺发展到智能技术工艺和机械技术工艺C.随着工业化时代的到来，现代工艺已经从手工艺发展到智能技术工艺和机械技术工艺D随着工业化时代的到来，现代工艺已经从手工艺发展到机械技术工艺和智能技术工艺19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)A中国自古以来就是一个工艺制造大国，无数行业工匠的劳作是灿烂的中华文明的标识。B.中国自古以来就是一个工艺制造大国，无数行业工匠的创造是灿烂的中华文明的标识C.自古以来中国作为一个工艺制造大国，无数行业工匠的创造是灿烂的中华文明的标识D自古以来中国作为一个工艺制造大国，无数行业工匠的劳作是中华文明灿烂的标识(二)语言文字运用1（本题共2小题，1门分）阅读下面的文字，完成20、21题心脏是人体的“发动机”，只有定期保养，才能用得长久。如何对心脏进行规范的保养呢？调整血脂很重要。增高的血脂就像油泥一样，①D,那语文试愿（九0第1页（共12页

任。故A项正确：普及的说法错误，排除B:材料没有体现世界观的改变，排除C:材料与生物科学突破无关，排除D。7.B【解析】根据材料可知，胡适认为晚清以来，几本杂志可以代表并创造了几个时代，这反映出“报刊杂志”这种新型媒介深刻影响并推动着社会变革，B项正确：材料反映新型媒介推动了社会变革，ACD项都在材料中无法体现，排除ACD项。故选B项。8.A【解析】材料“与其分灭于外，惨为亡国之戮囚，孰若付权于民，犹得守府而安荣”反映了康有为主张将君主权力下放于民，以巩国君主统治，可见他未摆脱旧思想的彩响，A项正确：康有为主张实行君主立宪制，但材料的主要体现了康有为未摆脱旧思想，排除B项：材料主要体现了康有为未摆脱旧思想，没有体现主张限制君权，排除C项：材料强调的是君上民下的传统思维，而不是对民智的启迪，排除D项。故选A项。9.B【解析】张謇曾是清末状元，也是一代工商巨壁，被誉为“中国民营企业家的先贤和楷模”，创办南通大生纱厂，故答案为B项：南海工业创办人是陈启源，排除A项：京张铁路总工程师是詹天佑，排除C项：对中共诞生作出重大贡献的是陈独秀、李大钊，与张謇无关，排除D项。10.B【解析】本题考查国共十年对峙。1927年7月到1928年7月，琼崖根据地由建立到成立苏维埃政府，可见其革命形势蓬勃发展，故选B项：仅凭材料难以得出A项“配合”之结论，故排除A项：材料没有涉及琼崖根据地对其他地区的影响，故排除C项：材料没有体现土地革命的相关信息，故排除D项。11.D【解析】由材料信息“1953年“资源勘探等信息并结合所学知识得出，此时正是“一五计划”轰轰烈烈进行之时，故D项正确：19S7年一五计划超额完成表明中国已经初步改变了工

嘉底高三第一轮夏周训衣教学过,降低其被伯劳鸟捕食的概率记者怕势过入个相运的品齿造长的时时状化为两个物种，北珠化大体机湖一是)与绝大多数同域物种形成不同邻域型的物种形成是分布区边缘地带的一些种群因栖息地环意的差别而形成基因交流的阻碍，速浙建立起自己独特的基因咋，并形成生殖隔离，最终形成新的物种。据此推测，这些物种的分布及特点是[答率1)限进种群发晨2分)基固突变2分)自松选样(1分)(2)D2分)8)辟低1分）破坏芨发草(2分)①两个不同西齿上的台劳岛种科可使出现不同的突支和装因重组，因两个岛与上的食物和活克条件不同：自整华对装因斑事的改资所起的作用有老利、从西使井并的基阳其形是明里先异、并运许见生雅保房生殖西高一口,来风于个种的伯劳岛就进化为两个种(4分》)誉5)分布区很广但扩散能力较差(2分)以.(6分)二倍体稗草是一种杂草，水田里的稗草与早地里的稗草在外形上有明显差异，早地里的弹草”长相多样，大多数趴地横长，茎基部呈红色完全不像水稻：而水田里的稗草就很有“稻样，其体内含有让自身长得更像水稻的基因，让其逃过人类的拔除，从而得以继缕生长。请回答下列问题：①)生物的适应性是生物进化的结果，适应形成的必要条件是(②)一个稗草种群中全部个体所含有的全部基因，叫作这个种群的。水田稗草与旱地稗草在叶片颜色、分蘖能力等方面差异很大，体现了多样性。(3)持续使用单一除草剂对稗草进行除草会使其耐药性出现升高的趋势，试从进化的角度解释原因：。轮流使用两种或两种以上的除草剂比长期持续使用一种除草剂对稗草进行除草效果更好，请从基因频率的角度分析原因：(④)在二倍体杂合水稻中，等位基因有相同的概率遗传给下一代，而某类基因（又称配子杀手）的表达产物会杀伤带有目标基因的配子，从而改变这一比例关系，增加配子杀手遗传给后代的概率。据此推断，配子杀手不能与目标基因位于同一条染色体上，原因是这在生物进化上的意义是“为【答案】1)群体中出现可遗传的有利变异和环境的定向选择(2分)(2)基因库(1分)基因（遗传）1分)(③)稗草中本来就存在着抗药性的差异，除草剂的作用是对稗草进行自然选择，具有抗药性的稗草存活下来，并繁后代，经过长时问的变异、自然选择，稗草的抗药性逐渐升高(4分)轮流使用两种或两种以上的除草剂可以防止某抗除草剂基因的频率快速增大(3分)(④)若配子杀手和目标基因在同一条染色体上，配子杀手会和目标基因进入同一配子中，导致该配子死亡，不能增自身遣传给后代的杌率(3分)配子杀手可在没有任何选择压力的情况下推动生物进化(2分)【数】【24:G3ZCJ(新高考)生物学-R-必考-G DONG】85

③李老师响喃自语：“备好的课总要讲完吧…姜大明和吴小花也走了”@我说：“咱小学没学生了？”料四：人⑤李老师转过头来向着我说：“他们的爹妈都在大城市打工，这些孩子去子，不会搬学吧所时代倒⑥我犹豫了一下，说：“不会的。而非单⑩李老师说：“你说得对！他们的爹娘都知道，不上学是不会有出息的！”解人生(选自《小说林》2023年第1期，有删改)、然下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是(3分)因此减A.小说叙写“老民办”李老师坚守村小直至送走最后两个学生后上“最后一课”的故事德观念B.小说以“我”这一村小边的生意人的第三人称叙事，使故事叙写更客观，更真实课所讲的课文内容有象征意味，他主要想借“落花生”总结自己的人生。下列对C.李老师最后一D.李老师上最后一节没有了学生的课，是因为他“备好了的课总要讲完吧”，更因为他裸堂的不舍。B5,小说中的李老师对学生、对乡村教育的一腔真情，尽在故事情节之中。请阅读文章，加以梳理，在表格中填入相应内容。(5分》发展：跟“我”讲走掉讲敬D.i相关情节开端：①高潮：结局：问“我”那些离请简的学生②开的孩子会不会辍学材料情感热情饱满，持之以恒③④⑤的相6.品读文章第①段，说说故事中的“我”原本就认识李老师多年，却为何在此时要如此精细地刻A当前育教画“我”所看到的李老师的样子。(4分)7请赏析下列句子中加点词语的表达效果。(6分)(1)听见李老师讲课，声音高低错落地从教室后窗传出来，我心里都油然而生出一股肃穆的感【甲觉，站定不想移步。个御风，春冬(2)李老师喃喃自语：“备好的课总要讲完吧…姜大明和吴小花也走了！”8.结合作品塑造的李老师这一乡村教师形象，谈谈你对本文主旨的理解。(4分)【乙[二](17分)材料一：爱美是孩子的天性，美育教育在青少年成长过程中发挥着重要作用。近日，中国青年报社5青削@听而后社会调查中心联合问卷网，对1024名受访家长进行的一项调查显示：对于美育教育，64.9%的受访家长建议博物馆、美术馆、艺术馆等公共场所免费向青少年开放：59.0%的家长期待校园加大授入改善软硬件设施，保障美育培养；5？.2%的家长建议根据不同年龄孩子的特点，有针对性地设计美育项目；33.8%的家长期待设计以审美体验与审美表现为核心的科学评测指标体系。【注④掣折：(选自《中国青年报》2022年6月30日，有删改)材料二：许多人把“美育”与“美术教育”混为一谈，而这正是陷入了对美育认识的误区。艺术离3.请解不开技能，但技能不是艺术。美育的最高目标是培养审美的品位，而技能叫是我们学艺术思(1)维的手段而非目的。在当下这个新时代，我们都已认识到”人”的根本，不再是劳动力，而是创造(3)力，如何培养创造力将成为未来教育的根本问题和任务。联合国教科文组织提出了新的教育14.请把“三大支柱”，那就是“同理心、创造力批判性思维”。而同理心、创造力和批判性思维中，尤其是(1)创造力，跟美育有着非常密切的关系。15.【甲不同(选自《中国教育报》2022年9月6日，有删改)材料三：对于艺术教育，家长们都希望孩子“全面发展”，不能“输在起跑线”上。绘画、钢琴、舞蹈等三、写作各种艺术培训班，不管孩子喜不喜欢，都一律送孩子去上，而且要求孩子不断考级，以便在今后的16.请升学竞争中握有更为有利的筹码。最终，不少孩子不是爱上了艺术，而是产生了厌恶的情感。这与梁启超倡导的“艺术教育应该培养人的优美趣味和温厚的情感”，实在差之千里。新梁启超曾警示过教育不要“拉难”趣味他认为，培养深入的趣味需要时间和精力，“若在一个时期内，同时做十来种的功课，走马看花，应接不暇，初时或者惹起多方面的趣味，结果任何方面的趣味都不能养成”。另外，把教育当成“敲门砖”，也“断乎不能有深入而且持久的趣味”，人们必然心猿意马，趣味全失。他告诚教育从事者要让学生领会：“所有学问，所有活动，都是目的，不是手段。”请(选自《艺术评鉴》2019年第23期，有删改)【语文第3页（共4页）】·23-CZ241c·

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2023-12-16 03:26:11

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2023-12-18 15:40:11

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2023-12-18 17:44:11

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图3是公元前250年左右的亚非文明分布地图国.小大不)2023一2024学年度第一学期期未教学质量监测0无论如何，中世纪都不是一个沉睡的、可怕的时代，而是一个充满变化的时代。下列属于这种变化的是责B,自治城市的兴起九年级历史（开卷）A.基督教的诞生C直接民主制扩大红D.阿拉伯帝国建立81)突己，四1,有学者说：在新伦布野后有个气蓬粉、急需扩大市场的新兴的工商卧层.而郑和的注意事项：1.历史试卷满分100分，考试时间90分钟。背后，却只有一位领有才干知给设有资本主义限想重识的封建皇。该学者认为造成东2本就老包#孩美素为容题表两事分，试题卷~共6页，答题卷·共2页。清务必在西方大航海不同结果的主要原因是“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。A.科技水的差距B.皇帝掌握权力不同3.答题过程中可以参考教科书和其他资科。请独立思考，诚信答题。C.航海家能力有别D.社会发展程度差异4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。图3G214-15世纪时，欧洲社会上层流传着两句话：“人不能像走兽哪样生活，应该追求知识和美德。”“你不能爱或恨一件事物，除非你事先认识了它。”这两句话的共同点是、单项选择（本大题共20小题，每小题2分，共40分。请将正确选项填人答题框）这些文明的共同点是A.商品经济发达B.制定成文法典A.主张神权至上世界观B.肯定人的地位和价值1.图2文明成果对应图1准确的位置是C,进入封建社会D.位于大河流域C认为世界是不可知的”雷尖费体D.追求无节制满足私欲6在古雅典话剧黄蜂)中，作者描述了一个小男孩和他当选为陪审法官的父亲之间的一番对话。13.1648年，英国资产阶级革命派公开宣称“自由”是不容侵犯的，它是英国人自古就有的权男孩：老爸，这么说，如果今天执政官不开庭，我们拿什么买午餐？你有什么打算？利。他们的法律依据是父亲：啊，天哪，天哪！我一点都想不出来，下一顿餐食该打哪来。A.《大宪章)B.《查士丁尼法典)D.《王位继承法》这个情节可以反映古雅典当时C.《权利法案》A推行陶片放逐法B.实行津贴制度14,美国宪法起草人汉弥尔顿说：“指望几个相邻近的独立而未联合的国家一直和睦共处，那C.主张公民等D.奉行法律至上就是无视人类事变的必然过程，蔑视数世纪来积累的经验。”据此可知，他认为7.图4中遗址在古罗马时期的主要功能是A.建立联合国才能实现和B.世界各国人民应该和睦相处C.应该建立统一的中央政府D.美国可以军事扩张称霸世界A.罗马民众从事商业活动的场所15.下表为某本著作的部分目录：图1图2B.罗马民众进行宗教活动的场所1.全面的革命A①B②容内其玉简C.③，为女D.④C.国王和贵族们讨论政治的地方2.两位同学在讨论某古代政权：“它有两个权力相等的执政官主持日常政务”“民自己选出T2.从三级会议到国民议会，一个国家的诞生D.贵族们欣赏竞技表演的地方3.瓦雷讷·国王的逃亡的两名官员，有权否决执政官与元老院的决议”“它甚至还有成文法典”。他们讨论的是&恩特斯说，在罗马帝国的后期，无论在乡村的大机模农业方面，还是在蚊的手工业方4.1792年8月10日，第二次革命A古巴比伦王国B.古雅典面，它都不能提供足以补偿所消耗劳动的收益…奴隶制已不再有利，因此也就灭亡5.什么是恐怖统治C.罗马共和国D.亚历山大帝国了。恩格斯7.督政府，大革命最后的火焰3.《汉谟拉比法典》规定：如强盗不能捕到，被劫者应于神前发誓，指明其所有失物，则盗劫发A用唯物史观解释罗马帝国灭亡的原因B.为罗马帝国的灭亡提供了实证史料这本书主要描述生地点或其周围之公社及长老，应赔偿其所失之物。这表明《汉谟拉比法典)C.充分肯定了罗马帝国对后世的影响D.歌颂了奴隶制度给人类带来的福祉A.英国资产阶级革命B.法国大革命B.倡导人人等9克洛维统治法兰克王国期间颁布法典规定：杀死一个普通法兰克人罚款200金币·…杀死C.美国独立战争D.共产主义运动兴起A维护王权至上-个替国王服务的男人或自由妇女，罚款600金币，杀死主教罚款900金币。这表明当时D.保护财产私有16、拿破仑说过，世界上只有两种力量：精神和剑。最终说来，剑还是要被精神所征服。下列C.体现以德治民的法兰克王国4.假如你是生活在孔雀王朝时期的古印度商人，下列行为符合你身份的是属于拿破仑“精神征服”的是A,推行直接民主制度B.奉行法律至上原则A开展工业革命B.颁布（独立宣言》A.担任祭司B.与国王或官吏的女儿成婚C.商品经济高度发达D.维护封建等级制度C.推行《拿破仑法典》D.发动对外战争C.纳税供养第一、第二等级D.属于贱民阶层，遭受歧视和凌辱A九年级历史试卷第3页（共6页）A九年级历史试卷第1页（共6页）A九年级历史试卷第2页（共6页）

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9.B本题主要考查植被与地理环境的关系。图示区域位于天山西南坡，气候干旱，因此当地植被的生长状

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2024-03-10 14:28:12

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材料的出口管制。对此，美国的回应却极其冷漠。4月22日，美国国务院发言人普菜斯表示，目前

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17.（10分)学以下材料，回答(1)~(4)题。植物的免疫植物在与病原物长期的斗争中，逐渐形成了自己的免疫防御机制，通过识别“自我”和“非我”，将信号传递到细胞核内，调控相应基因表达，启动防卫反应抵抗外来入侵。病原物侵染植物需要通过植物表面的物理屏障。叶片表面的角质层、蜡质层以及植物细胞的细胞壁，均可有效阻止病原物入侵。一旦突破第一层屏障，植物体内的水杨酸和茉莉酸将激活相关基因表达，进行基础性的广谱抗病。茉莉酸可诱导生物碱和酚酸的产生，抑制病原物的生长繁殖；水杨酸可抑制病原物分泌的植物细胞壁降解酶活性，降低其致病力，同时可以诱导几丁质酶和葡聚糖酶的表达，水解真菌细胞壁等。此外，植物还会启动模式触发免疫(PTI）)。PTI是植物通过细胞膜表面的模式识别受体(PR)识别病原物相关分子(PA)所引发的免疫过程。PA是广泛存在于微生物中的保守分子，如细菌的脂多糖、真菌的几丁质等。PR会特异性识别PA并引发相应的免疫应答抑制病原物。P℉和PA都具有种间差异，二者虽然相对保守，但在选择压为下都不断进化。尽管PTI成功抵抗了大多数病原物，但少数病原物进化出效应子抑制植物的P,从而继续侵染植物。效应子类型多样，蛋白质、NA和代谢产物都可作为效应子发挥作用。为应对效应子对PTI的抑制，植物又进化出识别效应子的抗痞R蛋白，启动效应子触发免疫反应（ET),最终导致侵染位点宿主细胞死亡，抑制病原物扩散。在自然选择的作用下，病原物可通过已有效应子的讲化或获取新的效应子来避开植物的ETL,而植物又进化出新的R蛋白来再次触发ETI。植物与病原物之间的互作呈现Z字形的“拉锯战”局面。植物和病原物长期互相选择，形成了病原物致病性和植物抗病性的多样性。(1)PR在细胞中的加工需要(细胞器)的参与。(2)植物与病原物在长期的互相选择中不断演化，这称为。根据本文信息将选项前字母排序，概植物与病原物的互作过程：C→+D。A.R蛋白识别效应子触发植物ETI免疫反应B.病原物分泌效应子抑制植物PTI免疫反应C.PR识别PA触发植物PTI免疫反应D.植物进化出新的R蛋白E.病原物获取新的效应子(3)植物免疫和人体免疫存在相似之处，请从文中找出两点进行类比。(4)本文从一定程度上体现了“生物界具有统一性”。请依据高中所学从细胞和分子水，各提供一个支持该观点的新证据。

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九年级（

讲三步一体高效训练灯互鉴、合作共赢。不同种族、不同信仰、不同文化背景的国家可以共享和、共同发展”的丝绸之路精神。这也是现代国际社会交往的最基本原则之一，是塑造国际政治经济新秩序的必然要求。(？分)19.阅读材料，完成下列要求。（12分)材料一随着盛唐时代的到来，许多国家的商人、使节、僧侣与留学生大量涌入唐朝境内，在长安、洛阳、广州、扬州等地都有大量的外国人、外族人居住。唐都长安俨然是国际大都会，仅接待外国使者、宾客的机构一鸿胪寺内就拥有四千多名外国人。在长安西市有许多来自中亚、西亚的胡商摆摊设，点。此外，还有移居长安的周边少数民族，如进入长安的突厥人就有上万家。大量外国人、外族人长期在唐朝生活，与汉族杂居，或娶妻生子，入籍唐朝，带来了外国文化、边地风俗；从衣食娱乐，到宗教信仰，都对唐朝社会产生了深远影响。摘编自陆庆夫《解密唐朝文化繁荣基因》材料二在元朝，有二十多个国家与之建立了通商关系。元世祖时，有关阿拉伯天文仪器和天文学的书籍传入中国，中国的天文学家从中学到子不少知识。元代郭守敬在编制《授时历》时，采用了从伊斯兰世界传入的数学知识；阿拉伯的医学对中国的医药学也有一定的影响，明代医学家李时珍《本草纲目》里就有阿拉伯的药物和治疗方法。是双向怜、豆品忘间3(1)根据材料一并结合所学知识，概括唐代文化发展的特点及原因。(2)根据材料一、二并结合所学知识，列举推动世界不同文明之间交流的国素。(6分)答案：(1)特点：交流具有双向性；交流范围广；长时间持续发展。(3分)动贸幼，侯利五原因：国家的统一与强大；手工业和商品经济的发展；开明和兼容的文化政策。(3分m=■=。-w-。。一。。---一。C②因素：经宽活功：假利的交通：军事仁服开放莱察的外交政策；移民或学者交流。6分伦20.阅读材料，完成下列要求。(13分)材料马克思认为世界市场的形成具有历史必然性，世界市场的发展与完善遵循了其内在发展逻辑。马克思通过对世界市场发展全过程的考察，指出生产力的发展、资本逐利与扩张本性、交通通信的进步以及世界历史进程的演进对世界市场的开辟和深化具有推动作用，是影响资本主义世界市场在深度上和广度上发展的重要因素。摘编自柏寒《马克思世界市场理论及其创新发展》解读材料，提炼出一个观点，并结合世界近代史的相关史实，加以论述。（要求：写出观点，观点合理、明确，史论明确。)答案：[示例]饼万场彤纤6巴观点：世界市场的形成是生产力发展的必然结果。(2分)论述：各国国内市场发展到一定程度必然要求突破国界建立世界市场，这是社会生产力水提高和国际分工发展的必然结果。新航路开辟后，世界各地的联系日益加强，世界市场雏形出现；殖民扩张使世界各地的联系更加密切，进一步扩大了世界市场范围；工业革命的推进和交通工具的革新为世界市场的发展创造了重要条件，加之英国需要商品市场和原料产地，世界市场基本形成；第二次工业革命后，主要资本主义国家过渡到帝国主义阶段，对外侵略的范围扩大，力度大大提升，19世纪末20世纪初世界市场最终形成。(10分)综上所述，世界市场的形成过程与生产力发展密切相关。(1分)(“示例”仅作阅卷参考，不作为唯一标准答案)30【24新教材DY,历史-R-选择性必修3-QG】

【解题分析】原文标点：汉祖以马上得之，不以马上治之，陛下神武定四方，岂复快心于一兽？【答案】CEG【解题分析】B一个朝代的末了，“隋季书生”即隋未的书生/古代以伯、仲、叔、季排行，季1.【答案】B指同辈中最年幼的，“季父”即年龄最小的叔父。A停止/完结，结束。D太上皇所乘坐的车子乘车。【解题分析】“他说他有幸遇见了唐太宗，才成为一代名相”张冠李戴，材料二相关内容的大12.【答案】C是“马得臣上书劝谏说：‘臣下私下里考察房玄龄、杜如晦隋未的书生，假使没有遇见唐太宗13【答案】0马得臣进言说投降的人分杀逃走的人不可追，皮应底杀的人另当别论。怎能成为代有名的宰相呢？'得分点：“降”“亡”“二三其德”分，句意1分)(2)臣下希望陛下能探讨经典理，深刻钻研并坚定地施行它，那么像唐太多玄宗两位皇帝那样的治世改绩就不戏心了。（得分点：“经理”“深造”“致”各1分，句意1分)【答案】①君3与臣子共同游戏。②君臣不宜不网③君主不宜轻看14.王之尊、贪一时乐(每点1分)参考译文/八星第第求姓中唐俭随从皇帝在洛阳苑中狩猎，一群野家从林中冲出，皇帝射出四支箭，就射死了四只材料一野猪。有一只野猪跃起触及马燈，唐不与之搏斗。皇帝拔剑渐断了野猪，回头笑着说：“天策长史没见过上将杀贼吧，为什么这送输怕？”唐俭回答说：“汉高祖用武力得到天下，而不用力治理天下。陛下以神武定四海，怎能再对斩杀一只野兽感到快意呢？”皇帝为此停止狩猎材料二：圣宗即位，皇太后代率事，马得臣兼任侍读学士。皂唐高祖、太宗、玄宗三位皇；的《本纪》，马得臣便摘录率珍这三位皇帝可供效法的沙奇为的记载进呈给皇上。等到随》皇上讨伐宋朝的时候，马得臣进言说，投降的人不可杀，逃走的人不可追，反复无常的人另当别论皇上下令遵从马得臣的建议。不久马得臣兼任谏议大夫知宣微院事。当时，皇上打马球没有节制，马得臣上书劝谏说：“臣下私下里考察房玄龄、杜如晦，隋未的书生，假使没有遇见唐太宗怎能成为一代有名的宰相呢？虽然臣下没有才干，但陛下在东宫时，臣下有幸被列为侍从现在又得以侍奉圣上读书，未能对皇上有所补益。陛下曾经以贞观、开元之事问臣下，臣下请求略加陈述臣下听说唐太宗待奉太上皇宴饮结束就拉着大上皇所乘坐的车子送至内殿玄宗与兄弟们欢饮全用家人之礼.陛下继承祖父的皇位亲自侍奉大后可以说是最孝顺的了，臣下更希望陛下能在拉管条之外亲蓝六亲增加爱敬那么座下的亲近亲人之道就比得上唐太宗、玄宗两位皇了.臣下叉听说唐大宗、玄宗两位皇帝专心玩味经书和史书多次召引公调大臣讲学，一直大西所以当时天下人都追这种风气文台兴屋，现在生下留心于典籍分折解释章句臣下希望陛下能经典的义必理深刻研开坚定地行它那像害大示、宗两位享拿12

【解题分析】原文标点：汉祖以马上得之，不以马上治之，陛下神武定四方，岂复快心于一兽？【答案】CEG【解题分析】B一个朝代的末了，“隋季书生”即隋未的书生/古代以伯、仲、叔、季排行，季1.【答案】B指同辈中最年幼的，“季父”即年龄最小的叔父。A停止/完结，结束。D太上皇所乘坐的车子乘车。【解题分析】“他说他有幸遇见了唐太宗，才成为一代名相”张冠李戴，材料二相关内容的大12.【答案】C是“马得臣上书劝谏说：‘臣下私下里考察房玄龄、杜如晦隋未的书生，假使没有遇见唐太宗13【答案】0马得臣进言说投降的人分杀逃走的人不可追，皮应底杀的人另当别论。怎能成为代有名的宰相呢？'得分点：“降”“亡”“二三其德”分，句意1分)(2)臣下希望陛下能探讨经典理，深刻钻研并坚定地施行它，那么像唐太多玄宗两位皇帝那样的治世改绩就不戏心了。（得分点：“经理”“深造”“致”各1分，句意1分)【答案】①君3与臣子共同游戏。②君臣不宜不网③君主不宜轻看14.王之尊、贪一时乐(每点1分)参考译文/八星第第求姓中唐俭随从皇帝在洛阳苑中狩猎，一群野家从林中冲出，皇帝射出四支箭，就射死了四只材料一野猪。有一只野猪跃起触及马燈，唐不与之搏斗。皇帝拔剑渐断了野猪，回头笑着说：“天策长史没见过上将杀贼吧，为什么这送输怕？”唐俭回答说：“汉高祖用武力得到天下，而不用力治理天下。陛下以神武定四海，怎能再对斩杀一只野兽感到快意呢？”皇帝为此停止狩猎材料二：圣宗即位，皇太后代率事，马得臣兼任侍读学士。皂唐高祖、太宗、玄宗三位皇；的《本纪》，马得臣便摘录率珍这三位皇帝可供效法的沙奇为的记载进呈给皇上。等到随》皇上讨伐宋朝的时候，马得臣进言说，投降的人不可杀，逃走的人不可追，反复无常的人另当别论皇上下令遵从马得臣的建议。不久马得臣兼任谏议大夫知宣微院事。当时，皇上打马球没有节制，马得臣上书劝谏说：“臣下私下里考察房玄龄、杜如晦，隋未的书生，假使没有遇见唐太宗怎能成为一代有名的宰相呢？虽然臣下没有才干，但陛下在东宫时，臣下有幸被列为侍从现在又得以侍奉圣上读书，未能对皇上有所补益。陛下曾经以贞观、开元之事问臣下，臣下请求略加陈述臣下听说唐太宗待奉太上皇宴饮结束就拉着大上皇所乘坐的车子送至内殿玄宗与兄弟们欢饮全用家人之礼.陛下继承祖父的皇位亲自侍奉大后可以说是最孝顺的了，臣下更希望陛下能在拉管条之外亲蓝六亲增加爱敬那么座下的亲近亲人之道就比得上唐太宗、玄宗两位皇了.臣下叉听说唐大宗、玄宗两位皇帝专心玩味经书和史书多次召引公调大臣讲学，一直大西所以当时天下人都追这种风气文台兴屋，现在生下留心于典籍分折解释章句臣下希望陛下能经典的义必理深刻研开坚定地行它那像害大示、宗两位享拿12