第二十一单元群落及其演替1.A【解析】本题考查生物之间的关系。该种蝌蚪与该池塘中的浮游植物具有捕食关系，A项错误；捕食关系对捕食者和被捕食者的种群发展都是有利的，B项正确；蝌蚪和成蛙的生活环境和食物不同可以减轻种内斗争，C项正确；该种蝌蚪及其成蛙是一个物种，在水体的分布不能构成群落的垂直结构，仅仅是该种群的分布范围，D项正确2.B【解析】群落的物种组成是辨别不同群落的重要特征，A项正确；该保护区内所有的生物共同构成一个群落，B项错误；根据题干信息“以水域为中心还依次分布有芦苇沼泽、岸边草丛和堤岸防护林带”可知，水域、沼泽、草丛和防护林带的典型植被不同，体现了群落的水结构，C项正确；食性相似的不同种鸟类占据不同的生态位，能有效减少种间竞争，D项正确。3.C【解析】群落演替过程中，演替到草本、灌木等阶段时，优势物种会“统治”该群落一段时间，所以曲线I会出现ab、cd、∫等变化较小的阶段，而这些新形成的阶段中会有动物的迁入，物种数量会持续增加，即曲线I代表优势物种高度，曲线Ⅱ代表物种丰富度，g时间点群落已基本恢复到火灾前的状态，曲线Ⅲ代表植物甲的种群密度，A、B两项正确；丛生的灌木使土壤长时间保持湿润状态，有利于各种乔木种子的萌发，C项错误；通过分析可知，曲线Ⅲ代表植物甲的种群密度，火灾后仍有部分植物甲存活，而灌木、乔木等较高大植物出现后植物甲的种群密度急剧下降，说明甲很可能是多年生草本植物，D项正确。4.D【解析】由甲图可知，曲线①过程代表H(猎物的种群数量)增加，同时P(捕食者的种群数量)也增加且增长率越来越大；曲线②过程代表P(捕食者的种群数量)仍保持增加，H(猎物的种群数量)减少；曲线③过程代表H(猎物的种群数量)和P(捕食者的种群数量)均减少；曲线④过程代表H(猎物的种群数量)开始转为增加，但P(捕食者的种群数量)仍保持减少。即甲图中的①②③④四个过程，可分别与乙图中的a、b、c、d四个阶段相对应。由分析可知，当猎物和捕食者两者之一的种群数量变化时，其结果均是抑制最初引起变化发生的条件，这体现了两者之间存在负反馈调节。两者种群数量相互制约，使得捕食者和猎物的种群数量均能维持相对稳定，故A、B、C三项正确。由乙图可知，X曲线先开始增加并且先开始减少，Y曲线的消长呈现“跟随”现象，可据此推测，乙图中Y表示捕食者，X表示猎物，D项错误。5.D【解析】同一水域中的链鱼和鳙鱼属于种间竞争关系，生活的空间层次不同实现了同域共存，A项不符合题意；某海岛上生活的两种蜥蜴具有不同的摄食方式，属于同域共存，B项不符合题意；生活在同一水域中的华吸鳅和后鳅的消化系统消化能力不同，所以摄食对象不同，实·88·【23·G3DY(新高考)·生物学·参考答案一R一必考一FJ】

18.C。本段建议将上周完成的事情写下来。根据本空前的Reminding yourself of whatyou've already achieved will make you feel happier and more successful及本空后的So可知，本空应进一步解释为什么将上周完成的事情写下来有助于你完成本周的计划，C项符合语境。C项中的happier与上文中的happier属于原词复现。19.G。本空前解释了为什么你需要将自己本周的工作重点写下来。结合本空后的strealistic that you will finish everything you've written down this week?可知，你应自问是否可以完成罗列的所有工作，故选G项。G项中的you've written down the most importantthings you want to complete符合本段主旨Write down your priorities for the comingweek,challenge yourself引出了下文中的Is it realistic that you will finish everything you'vewritten down this week20.E。根据本段主旨句Center yourself及本空后的So可知，本空应解释为什么专注有助于你完成本周的计划，E项符合语境。E项中的mindfulness与上文中的Center及下文中的focus和center相照应。语言知识运用第一节主题语境：人与自我一一生活本文是记叙文。作者讲述了自己家的蔬菜牛肉汤食谱是如何不断变化的以及它的重要意义。21.D。根据本句中的cooked enough meat和leftover及下文中的Tomatoes,,green beans,,corn and the vegetables cooked with the original roasted meat filled a large pot可知，作者的妈妈总是烹任足够多的肉，这样可以剩下一些，用来做肉汤。leftover剩下的。22.B。23.C。根据本句中的government-supplied及下文中的Our vegetable beef soup,forexample,,was topped with a big piece of cheese可知，作者的家里会收到政府供给的食品，包括奶酪。他们会想方设法地吃完那些奶酪。use up用完，用光。24.A。25.B。根据本句中的always topped off my soup with cheese可知，作者喜欢加奶酪的蔬菜牛肉汤。因此，当她给家人端汤时，总会往里边加奶酪。top off sth.with sth.以…圆满结束，用…完成。26.C。根据上文中的Recipes are only a jumping-off place及下文中关于作者的蔬菜牛肉汤食谱的描述可知，此处表示菜谱并不是一成不变的，你需要给自己烹饪的菜肴添加材料，丰富它。jumping-off place出发点，起点。touch n.修饰，润色，装点。27.C。本空前的That指代上文中作者的烹饪老师所说的话。结合下文的描述可知，此处表示烹饪老师的话诠释了作者的蔬菜牛肉汤食谱所发生的变化。28.D。根据上文的描述及下文中的And that’show.my soup has changed可知，作者嫁到了一个南方家庭，受他们的影响，她给自己的蔬菜牛肉汤食谱里添加了秋葵。29.B。根据本句中的a new neighbor及if I had any cabbage she could use to finish makingsupper可知，作者的一位新邻居来到她家，想看看她家里有没有卷心菜。30.D。根据上下文语境可知，作者的邻居认为蔬菜牛肉汤里应加些卷心菜，right符合语境。31.A。根据上文的描述及本句中的I knew what she meant可知，作若试着给蔬菜牛肉汤里加些卷心菜。32.C。根据上文的描述可知，作者家的蔬菜牛肉汤的食材在不断丰富，在最初的食谱的基础上，相继添加了奶酪、秋葵和卷心菜。larger符合语境。33.D。根据本句中的A college friend lived in Spain when we lived in Germany for a few years及下文中的Ve were cooking dinner together可推断，作者的一位大学朋友来拜访她。

卷A.Last nig普试B.Two hourC.Weeks in灿刺版·（一）研究室What does本文是一篇说明文。研究人员在利用跟踪设备对12万人的睡眼质量进行了长达两年的跟踪后发现不同人群的睡眠时间和模式差异很大，而且肥胖者的均睡眠时间略短，而且睡眠模32.C代词指代题。在第二段中作者提到“.but rerer typically relied on the memoresof the式更多变。participants toreord how well they slept.”,然后在第三段提到了睡眠应用程序改变了这一0切，由此推断hat指代记录睡眠状况的方式改变了。中文不基33.B细节理解题。根据第四段中“the study found people with BMIs of30 or above-一which isconsidered obesehad slightly shorter average sleep durations and more variable seep patters.可知，研究发现肥胖的人一般睡眠时间略短。圆的来未？金34.D推理判断题。根据第六段中“.the study is on younger people who are economca山y betteratesof,does that really apply toder folksweyabout with poor sleep?”可知，这项研究的局限ner anc性是参与者大多数是年轻人，所以结果不能说明老年人的睡眠问题。35.A段落大意题。末段首句提到了这项研究的一个好处，然后介绍了这些研究发现也支持了第9段材y does Ro些概念和观点，由此推断末段主要介绍了这项研究的意义。文而，金资好金To earn som本文是一篇说明文。文章主要介绍了中国在发布“双减”政策后，学校做出的相应改变以,To gain work中首后容及家长对此的看法等。C.To get the36.B考查段中句。前句内容是“禁止在周末和节假日进行补。”判断设空处应该继续介绍政14.When is Roy府采取的一些措施，故B选项内容“它也限制了作业的量和时间。”符合语境。信息词：lso。A.On weeker37.D考查段中句。前句介绍了目前孩子们令人担优的健康状况，空后则介绍了政府因此而采B.On Frida取的措施，由此推断设空处应该仍然是有关孩子健康的问题，故判断D选项内容“在6~17C.On We岁之间，近五分之一的人超重。”符合语境。里说15.What38.F考查段首句。本段介绍了一些学校在减负后增加了一些体育活动，由此推断F选项内容A.Me“学校正在采取行动为孩子们提供各种各样的体育课。”可以作为主题句概括本段内容。小题16.Wh39.E考查段尾句。空前提到了她和孩子每周慢跑三次，这对他们的健康有益，由此判断E选项内容“与此同时，这给了她更多的时间和孩子交流。”也是介绍这样做的好处，内容可以承接9上文。40.C考查段中句。空前提到了家长们过去希望孩子学很多学科知识，由此推断设空处应该介绍在“双减”之后的做法，由此推断C选项“现在他们不再让他们的孩子只学课本知识。”符合语境。本文是一篇记叙文。文章主要介绍了Canva的联合创始人梅兰妮·帕金斯创办Canva的过程以及她做好事帮助他人的思想和行为。41.A考查动词。本句是介绍Canva这个台可以允许用户免费创建图形设计。42.D考查形容词。根据下文Perkins创办公司企业并且获得成功可知，她具有商业头脑。43.C考查动词。根据第二段中出现的.to create graphic designs for free以及.creating a new(共4页)】product可以推断，她意识到研发一个简单的设计系统是有前途的。44.B考查名词。根据第二段内容，尤其是She imagined the future of design would be entirelyIt would be online,and very simple.可知，当她发现学生们认为那个程序很难学和使用时，她意识到研发一个简单的系统会很有前途。m册。同查。答案及评分参考第1页（共3页）

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=Cox-2r,当8-2r=6时，r=1,此时x6的系数为C8当8-2r=8时，r=0,此时x的系数为C8.展开式中x8的系数为Cg+aC8=8+a=9,a=1.故答案为：115.已知数列a,}满足a

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面}今天早晨鸡一叫，父亲和我就起来了。我们动身到那开垦地的旁边去。鲍勃没有跟去。我走过那条玉米垄头，这儿就是昨天下午我们来过的地方。我望着前面。我看见有个什么东西。我看见它在动。它在动，就像一根粗大的

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14.A。根据语境可知，作者认为我们可以“反思”自己的成功与失败。第17期A4版Keys:(One possible version)写作一招鲜Dear Sir/Madam,I am Li Hua,a

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则用促将上腺奖质泰素释汉被素等当宝的分说是我垂林分的灯充珠在成秀达峰。下列叙述错误的是A.松果体可作为效应器，松果体分泌褪黑素属于体液调节B.通过反馈调节机制可保证皮质醇在血液中含量的相对稳定C.夏秋

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①推强国江准名校·2023~2024学年高二年级上学期阶段性联考C化方①(相即这热，前龙出或天高二政治试卷电价果过体林合黎(①3有价州助青怀题。命题单位：安徽卡魅教育科技有限公司审题单位：合肥市第七中

教育人数心用研究的政党是大项，马克思主义政党是中项，分别出现两次。(1分)②中项在前提中至少周延一次，马克思主义政党作为中项在前提中周延了一次。(1分)③前提中不周延的项在结论中不得周延，发扬历史主动精神的政党在前提中不周延，在结论中也不周延。(1分)【解析】(1)该题首先审设问，知识限定为“正确发挥主观能动性”。题干如何发扬历史主动精神推进中国式现代化。在一代一代的接力奋斗、拼搏进取中实现宏伟目标，历史主动精神体现为善于总结历史经验、善于把握历史规律和大势等材料体现出人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性，意识能够把握深藏于事物内部的本质和规律。以强烈的责任担当，把握不同阶段的历史任务，立足国情不断开拓进取等材料体现出人能够能动地改造世界。意识能够指导人们改造世界，通过实践把观念的东西变成现实的东西。历史主动精神体现把握历史规律和大势，把握历史大势和时代潮流等材料体现出尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。、2)该题是开放性试题，符合三段论规则，逻辑正确即可。号英才教爱英才教育大数据应用所【命题意图】本题以发扬历史主动精神为背景，考查正确发挥主观能动性、三段论的知识。本题考查学生辨识与判断、推理与论证的能力，有利于培养科学精神。爱英才教育大数据用研究中心爱英才教育大数据应用研究中心爱英才教教育大数据应用研究中心爱英才教育大数据应用研究中心爱英才教育大数据应用研究中心爱英才教育大数据应用研究中心中爱英才教育大数据应用研究中心爱英才教育大数据应用研究中究中心高三思想政治参考答案第5页（共5页）摆应用

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2,哥究发现，在高温环境中，人体内的散热中枢会兴奋，引起心排血量增佩，内脏血管11.极端天刺欧感笺凳收缩，皮肤血管扩张妊腺分泌增以利于散惠，使体温维持在正常范围内。下列透至饱利动有关说法正确的是“木落

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下午5：45g⊙o9l☑育，这就是为什么如此多的美国学生的表现低于他们的潜力一以及低于其他富裕国家的学生的主要原因。可知，劳伦斯·斯坦伯格研究的目的是证明父母陪伴的重要性。31.推理判断题。文章作者运用大量科学论证印证了父母给予孩子陪伴与关爱的重要性，由此可以推断作者是支持父母陪伴孩子的。D32-35 ADCB【语篇导读】本文是一篇说明文。丹麦和英国的两个科学家小组几乎在同一时间提出同样的问题：能否通过飘浮在空中的DNA来识别该地区的动物。通过实验，他们给出了肯定的答案，这可以帮助科学家追踪难以发现的动物，包括濒危动物。32.细节理解题。根据题干中的关键词Bohmann,think of the experiment可定位至第二段。根据第二段最后一句中的“I thought the chances of collecting animal DNA from air would be slim”可知，伯曼认为从空气中收集动物的DNA的可能性很小。由此可知，伯曼最初认为实验可能会失败。33.推理判断题。根据题干中的关键词the scientists,look for animal DNA可定位至第三段。根据第三段中的The animals in the zoos were non-native,so they really stuck out in DNA analyses..“Ifwe detect a flamingo(火烈鸟)，we're sure it's not coming from anywhere else but the zoo,”Bohmann says.可知，动物园里的动物不是本地的，这样，如果科学家根据空气中的DNA识别出某种动物如火烈鸟，他们就能确认该动物来自动物园。34.细节理解题。根据题干中的关键词two teams'relationship可定位至倒数第二段。根据倒数第二段倒数第二句可知，两个团队是合作关系。故选C。35.主旨大意题。本文主要讲了丹麦和英国的两组科学家分别做了一个实验：利用动物园空气中动物的DNA来帮助他们识别某地区的动物，结果他们成功了。这可以帮助追踪和保护野生动物。故B项最适合作为本文标题。第二节（共5小题；每小题2分，满分10分）36-40 GCEAF【语篇导读】本文是一篇说明文。文章告诉我们有效地记笔记是学过程的一个重要组成部分，并讲述了如何成为一名更好的课堂笔记记录者。36.上文提到无论你是坐在演讲厅还是在线观看讲座，在课堂上记笔记都可能具有挑战性，但通过一些策略性实践，任何人都可以记下清晰有效的笔记。在课堂上积极记笔记可以帮助你集中注意力并更好地理解主要概念。因此推断G项“有了以下技巧，你就可以成为一个更好的课堂笔记记录者。”符合语境。故选G。37.上文提到老师们在上课前分发讲稿提纲及下文提到它可以帮助你专注于理解中遇到的难点，你将能够在课堂上提出更好的问题。空格处承上启下，C项的them与上文lectures一致，讲的是同一话题，说明老师发完演讲稿后应该浏览它们，这样可以热身。因此推断C项“浏览它们会使你的大脑变得活跃起来。”符合语境，下文解释了这样做的好处。故选C。38.小标题“找到你的笔记风格”及下文举例提到一些视觉学者可以绘制某些形状来表示重要概念。有些人喜欢写单词，有些人可能会发现在学的时候录制一节课并听它最有帮助。空格处位于段首句承接下文，说明不同的人可能有不同的记笔记方式，下文具体解释了这种说法。故选E。39.下文提到不要写完整的句子，甚至是完整的单词，而是用一些符号或短语创造一种快速、简短的写作形式，以便于记笔记。这将帮助你快速记笔记并跟上讲座。说明如何速记，所以空处作为这一小段的标题，应该概括主旨，A项“发展你的速记。”正好符合。故选A。【2024普通高等学校招生统一考试模拟冲刺训练卷·英语第26页】40.下文提到关键想法、定义和描述性短语可以帮助你记住主题。空格处承上启下，F项的It与上文一致，讲的是同一话题，说明写下要点很重要，下文紧接着说明了什么是重要信息。所以F“这意味着你需要专注于最有意义的信息。”符合。故选F。第三部分语言知识运用（共两节，满分45分）第一节（共20小题；每小题1.5分，满分30分》41-45 CDBDA 46-50 ABDBA 51-55 BDABB 56-60 CCADC【语篇导读】本文是一篇记叙文。文章讲述了妮可·瑞尼小时候奶奶送给她一只小狗，后因父亲在家办公需要安静环境，不得不将爱犬克洛伊送走。后来瑞尼结婚生子，想让小孩体验养狗的乐趣，无意中在社交媒体上发现一只熟悉的狗需要人领养。最后瑞尼和克洛伊幸运团聚。41.考查动词词义辨析。句意：瑞尼的祖母给她一个惊喜。A.offered提出；B.showed给…看，上urprised给.惊：（使）吃惊：D.treat对待，治疗妆洗C

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项全国⑦@0所名校高三单元测试示范卷·语文共生的高度谋将选择题答案填入第二套信息性阅读（二）材料二：(建议时间：80分钟分值：150分)园微信扫码在现代仪考情分析现代化体系室高考对接点信息性阅读的现代化是人知识疑难点概括和评价作者在文中的观，点下载复课件拓展了为典型情境题3、9、10、15书记指出：“一、阅读下面的文字，完成1一5题。(50分)》镇化、农业现党的二十大报告对我们面对的形势和面临的任务进行了科学研判，明确提出必须进一步完整、准确、全材料一：年’找回来面贯彻新发展理念。当前，世界百年未有之大变局加速演进，世界进入新的动荡期，我国发展进入战略机遏的。”中国用和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期，各种“黑天鹅”“灰犀牛”事件随时可能发生，我们的工作必大奇迹，20将面临很多困难，例如发展不衡不充分问题依然突出，推进高质量发展还有许多瓶颈，科技创新能力还不示：一个后多强，城乡区城发展和收入差距仍需进一步缩小，群众在就业，教有、医疗、托育、养老等方面面临不少难题点的现代形成封生态环境保护任务依然艰巨，等学。解决这些因难的核心就是必须完整，准确，全面贯彻新发展理念。方时代新征程推迷和拓晨中国式现代化，必须完整，准确全面资初新发展理念。其一，中国式现代化灵削的原始人口规提巨大的现代化，不可能接照传统的要素驱动增长模式来究成，跨越中等收入阶段、完成增长动力转化的“原型、实现增长的可持续性，都必须实施创新驱动发展战略，以创新驱动增长；其二，中国式现代化是全体人民由全面发共同富裕的现代化，因此必须依靠“共享发展”而不能靠单纯的分配政策或单纯的市场化措施来实现；其三，的现代化中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化，必须将协调发展的思想贯彻到发展的各个环节；其主义现四，中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化，因此必须遵循绿色发展理念，在碳减排以及污染防治等方位的资面取得长足发展；其五，中国式现代化是走和发展道路的现代化，必须坚持开放发展的理念，通过开放与合作在市场经济中形成互惠互利的利益共同体，进而超越西方的传统现代化模式。1下列国绕不断推进和拓展中国式现代化，党的二十大报告进行了战略部署，在“加快构建新发展格局，着力推A.进动高质量发展”部分明确指出，“必须完整、准确、全面贯彻新发展理念，坚持社会主义市场经济改革方向，坚B.全持高水对外开放，加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局”；在“实范科教C.兴国战略，强化现代化建设人才支撑”部分明确要求，“必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源，创新是D.第一动力，深入实苑科教兴国战略，人才强国战略、创新驱动发展战略，开降发展新领城新素道，不断塑造发展新骑能新优势坚特创新在我国现代化建设全局中的核心地位，在增进民生荷，提高人民生活品质2,根部分案中指由，必须华带在支度中保障和收善民生，鼓网夫同海中创造夹好生活，不断实现人民对关好生清”在“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”部分指出，“享重自然、顺应自然、保护自然，是全面建收一·9·25·G0(新高考)·语文(=)-R-必考0

(2)“常压氯化酸浸”时，需不断通入空气，目的是：①充分溶解Cu并减少SO2的生成，该反应的离子方程式为；②将HAsO2氧化生成更易溶于水的H3AsO4,该反应的化学方程式为。“酸浸渣”中除含Au、Ag外，还含有(3)“常压氯化酸浸”时，为保证As的浸出率，需调节反应溶液的酸度和初始CI的浓度至一定值。因此，工业生产时，需加入一定浓度的浓H2SO4、浓HC1和准确称量的NaCl。控制溶液的酸度一定时，测得As的浸出率随初始CI质量浓度(gL)的变化关系如图所示。1009020606090120150180210初始C质量浓度(g·L)由图可知，最佳初始C1厂质量浓度为gL。工业生产时，若加入的浓HCI和NaCI过多，可能造成的后果是(4)“选择性还原”时，加入的NaH2PO2可使H3AsO4中的As被选择性还原为单质As,若氧化产物为H3PO4,则参加反应的氧化剂和还原剂的物质的量之比为(5)砷化镓(GaAs)是一种重要的半导体材料，其晶胞结构如图所示。○砷原子○镓原子①晶体中As原子的配位数为②晶胞中As原子围成的正四面体的个数为17.(15分)利用太阳能光催化分解水制H2,再用制备的H2还原CO2生成化工原料CH3OH,可实现化工生产的节能减排。回答下列问题：I.某种过渡金属硫化物光催化分解水制H2的原理如图1。化学试题第7页（共9页）

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