高三第一轮复周测卷·语文（九）新高考-R-必考-FJ·A11.观察下面的各地区居民可支配收入与居民文化消费支出对比图，得出两个结论，不超过55个字。(8分)(元)16000138501400012000100008000圈居民可支配收入60106000■居民文化消费支出400022502000554452400东部地区中部地区西部地区答：55字

参考答案子题100737.1C2H,0H(或C,H,0)》1.0g￥8.(1)S0,(2)2:1:2(3)S(4)氧分子、二氧化硫73x分子硫原子、氧原子1001.0gx=0.73g9.(1)CH,+20,点整c0,+2H,0(2)CH4+H20所用稀盐酸中溶质的质量分数为°，738×100%=10g-定条件c0+3H,(3)20,+3H,0光腿C,H.OH7.3%+30,(4C,H,0H+30,点燃200，+3H,0答：所用稀盐酸中溶质的质量分数为7.3%。(5)A1(0H)3+3HC1=A1C13+3H20(6)2H2014.C15.置换通电2H,↑+0，↑（合理即可）(7)FPe+CuS0,全国视野分层练1.C2.C3.B4.D5.B6.C7.DFeSOa+Cu8.(1)N2H+02=N2+2H2010.解：设生成二氧化碳的质量为xC+0,点燃c0,(2)CH.+202点燃C0,+2H,01244(3)C,H.0,+60,罷6C0,+6H,012g(4)NaH+H,0=Na0H+H2↑立9.(1)不变(2)°(3)C02、H20(4)5:3x=44g10.（1)装置始终处于密闭状态，减少对环境的污染答：生成二氧化碳的质量是44g。(2)0.02(3)=(4)化学反应前后原子种类、数11.(1)铁粉镁可以置换出铝、锌、铜，铝可以置换出目和质量均不变铜和锌，会使所得的铜不纯11.(1)3.3(2)32(2)解：设参加反应的碳酸钙的质量为x精解：设消耗铁粉的质量为xCaC0,+2HCl—CaCl2+H,0+C02↑废液中硫酸铜的质量为1250g×6.4%=80g10044Fe+CuSO,=FeSO,+Cu3.3g56160100x80g443.3gx=7.5g56x16080g该品牌钙片中含碳酸钙的质量分数为？，58×100%10gx=28g=75%答：消耗铁粉的质量为28g。答：该品牌钙片中含碳酸钙的质量分数为75%。12.(1)作催化剂（或催化）12.D13.A(2)解：根据图中信息可知，反应生成氧气的质量为70g-66.8g=3.2g微专题12微观反应示意图设参加反应的过氧化氢的质量为x☑构建思维模型MnO2H202=2H20+02t↑例第二步：C002C02第三步：2C0+02点燃2C0,6832第四步：(1)化合反应(2)2：17：4x3.2g(3)升高(4)原子(5)一氧化碳分子分解成氧原68x子和碳原子，氧气分子分解成氧原子，两个氧原子和323.2g一个碳原子重新组合形成一个二氧化碳分子x=6.8g☑跟踪训练则过氧化氢溶液中溶质的质量分数为688×100%1.A2.D3.B68g=10%4.(1)3(或三)(2)1：1(3)H,0+C0雀化剂C02+答：过氧化氢溶液中溶质的质量分数为10%。H2(4)不改变(5)两种反应物都是化合物13.(1)3.0(2)90%5.(1)90(2)氢原子、碳原子、氧原子(3)CH(3)解：由上表可知，将10g稀盐酸完全反应，需要1g碳酸钙。+C02催化剂=2H2+2C0(4)单质(5)3：4设10g稀盐酸中溶质的质量为x6.(1)氮原子和氢原子化合反应(2)N2(3)降温CaC0,+2HCl—CaCl2+H20+C02↑(或加压或降温并加压)(4)N2+,3H213

2.已知有机物M是合成青蒿素的原料之一，其结构如图所示。则M环上的一氯代物有OHA.1种HOB.2种C.3种D.4种

(2)>(1分)>(2分)(3)sP3杂化(2分)四面体形(2分)(合理即可，2分)》(5)640×102(2分)命题透析本题以二维铜铟磷硫为素材，考查物质的结构与性质知识，意在考查理解应用能力，宏观辨识与微观探析、证据推理与模型认知的核心素养。思路点拨（1)铝是第三周期ⅢA族元素，根据铟的原子序数为49，推测是第五周期ⅢA族元素，因此铟的价电子排布式为5s5p,轨道表示式为↑↓↑灼烧铜及其化合物时，铜元素的核外电子吸收5s5p一定的能量，从基态跃迁到激发态，激发态的电子不稳定，从激发态回到能量更低的基态或激发态，多余的能量以光的形式释放出来，产生特殊的焰色，属于发射光谱。(2)磷的3p能级为半充满的稳定结构，第一电离能比同周期相邻元素大；PH3有1个孤电子对，H,S有2个孤电子对，孤电子对对孤电子对的排斥力大于孤电子对对成键电子对的排斥力，使得成键电子对之间的夹角变小。(3)S4()中硫原子的σ键电子对数为2，孤电子对数为2，硫原子的杂化方式为sp3杂化；SCL2分子的中心硫原子，价层电子对数为4，依据价层电子对互斥理论模型判断，SCL2的VSEPR模型是四面体形。(4)联想白磷P4的结构,结合所有原子均满足8电子结构以及分子中只有9个σ键，可画出P4S3的结构式为(5)晶胞中s3的个数为8×令+6×分=4，由化学式为CS,可判断Cu的个数为8：1个晶胞的质量m4×(64×2+32)6402g=N8,晶胞的体积为V=(a×107)2cm,晶体的密度d=m÷,即40gNa8÷(a3x10)am=dgm,解得：N0x10。一7

全国100所名校最新高考模拟示范卷的十心味止浸出率阳必件t浸出率0.80.80.6H0.60.40.40.20.2406080100T/图1234t/h图2(3)滤渣1的成分为(填化学式)，“操作a”为过滤、洗涤、干燥。(4)“碱浸”时，GaAs中Ga以NaGaO2的形式进人溶液中，该反应的离子方程式是密(5)两次通CO2调pH的目的是(6)设计简单实验验证滤液1中是否含有Fe3+:12(14分)“消洗灵”常应用于医院床上用品的洗涤消毒，其化学组成可以表示为Na1oPsO1sCl·5H,O(磷酸三钠次氯酸钠)。实验室制备NaoP,O3Cl·5H2O的装置如图所示（夹持装置省略）。HOI○00A⑧0使仪器aNaPO4、Na2HPOa想的顺不客回浓盐酸混合液封人(高锰酸钾固体多孔NaOHNaOH溶液泡溶液冰水AD回答下列问题：(1)仪器a的名称是实验中用仪器a加浓盐酸的优点是;装置A中发生反应的离子方程式为(2)装置B中盛装的试剂名称为,装置C中采用多孔球泡的目的是线,装置D的作用是(3)Na1oP2O13C1·5HO中氯元素的化合价为,若装置C中参加反应的NaPO,与Naz HPO,的物质的量之比为1：2，则装置C中发生反应的化学方程式为(4)用“消洗灵”消毒时对金属的腐蚀性小，原因是其在金属表面形成一种不溶性磷酸盐膜，对金属有良好的保护作用，在空气中对镁合金消毒时，磷酸钠溶液使镁合金表面形成含有Mg(PO),·Mg(OH),的保护层，写出该反应的化学方程式：○：化学卷（八）第5页（共8页）【23·(新高考)ZX·MN·化学·FJ】

11.C【解析】本题主要考查元素推断，侧重考查元素化合物知识。由题干信息可知，Z原子的最外层电子数为其核外电子层数的3倍，故Z为O,根据多孔储氢材料前驱体结构图可知，Y周围形成了4个单键，再结合信息M、W、X、Y、Z五种元素原子序数依次增大，故Y为N,M只形成一个单键，M为H,X为C,则W为B。原子半径：W>Z>M,A项错误；C2H中含有非极性共价键，B项错误；C、N间不能形成双原子分子，D项错误。12.B【解析】本题主要考查实验方法或操作与实验目的，侧重考查学生对化学实验的设计能力。该实验操作中没有保温措施，反应热量损失多，不能用于测定中和反应的反应热，A项不符合题意；应该先加硝酸酸化，再加硝酸银溶液，C项不符合题意；应缓慢冷却结晶，快速冷却得到的结晶颗粒小，吸附的杂质较多，D项不符合题意。13.B【解析】本题主要考查化学衡，侧重考查学生对图像的分析能力。起始时在VL恒容密闭容器中通入4molX(g),发生反应①生成8molZ(g)和2molY(g),设8molZ(g)发生反应②生成M(g)的物质的量为amol,列出三段式：2Z(g)=M(g)起始/mol80转化/mol2aa衡/mol1.6a列式解得Q=3.2,则衡常数K←c3.2 mol.1.c2(Z)=1.25VL·mol-1,B项错误。1.6Vmol·L-1)214.C【解析】本题主要考查电化学，侧重考查学生对电化学知识的理解能力。图1装置工作时，电极a的电极反应式为Ce2O3一2e+6H+一2Ce4++3H2O,同时有阳离子从左侧阳极区通过离子交换膜进入右侧阴极区，根据电荷守恒，当电路中有2ol电子转移时，阳极区增加的质量为1 mol Ce2O3的质量，同时有带2mol电荷的阳离子(Ce4+、H+)从阳极区移向阴极区，对比可知，增加的质量大于减少的质量，故图1装置工作一段时间后阳极区溶液的质量增加，C项错误。15.D【解析】本题主要考查酸碱谪定，侧重考查学生对图像的分析能力和理解能力。由a点可知，滴定分数为0.6，此时溶液中存在：5c(Na+)=3c(H2R)+3c(HR-)+3c(R2-),A项错误；由c点可知，pH=7,滴定分数为l.5,此时溶液中溶质a2R、NaHR的物质的量之比为0.5：0.5，则H,R的K。=cH)R)=107X0.5=1.0X10?,此时b点溶液中的c(HR)0.5溶质为NaHR,溶液显酸性，则HR的电离程度大于其水解程度，因此c(R-)>c(H2R),B项错误；c点溶液可看作等物质的量的NaHR、Na2R的混合溶液，根据电荷守恒可知，c(Na+)+c(H+)=c(HR-)+2c(R2-)+c(OH-),又pH=7,则c(Na+)=c(HR)十2c(R-),由物质组成可知，c(Na)=1.5c(H2R)+1.5c(HR)+1.5c(R-),两式联立可得c(R)=c(HR)+3c(H2R),C项错误。16.(1)粉碎钛铁矿（或适当加热、搅拌混合物等其他合理答案，1分）；FTiO3+4H++4C1厂一【高三化学·参考答案第2页（共5页）】·23-474C·

全国©0所名校高三单元测试示范卷教学【解题分析】标准状况下，HF不是气体，A项错误；NO2会自发转化成N2O4,所以9.2gNO2中含有的分子数目小札记于0.2VA,B项错误；由于溶液体积未知，所以H数目无法确定，C项错误；28g晶体硅的物质的量为1ol,根据化学方程式可知转移的电子数目为4NA,D项正确。【答案D8.实验室需配制480mL1mol·L1NaOH溶液，发现所配溶液的浓度偏低，则原因不可能是A.转移液体时，玻璃棒下端应紧靠容量瓶刻度线上方B.用托盘天称量时，游码和砝码的读数为20.0gC.摇匀后发现液面略低于刻度线，应再加水到达刻度线D.定容时，俯视刻度线观察液面【解题分析】转移液体时，玻璃棒下端应紧靠容量瓶内壁刻度线以下，若靠近刻度线上方，则溶液体积偏大，所配溶液浓度偏低，A项不符合题意；没有480mL规格的容量瓶，应选择500L规格的容量瓶，需要氢氧化钠的质量为0.5L×1mol·L-1×40g·mol-1=20.0g,但称量八NaOH固体应在烧杯中进行，游码和砝码读数大于20.0g,故称取NOH的质量偏小，所配溶液浓度偏低，B项不符合题意；摇匀后发现液面略低于刻度线，属于正常现象，若再加水到达刻度线，会导致溶液的体积偏大，所配溶液浓度偏小，C项不符合题意；定容时俯视液面，会导致溶液体积偏小，所配溶液浓度偏高，D项符合题意。【答案D9.设NA为阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是A.22gCO2中含有的质子数为11NAB.2.4gMg在足量空气中完全燃烧，转移的电子数目一定为0.2NAC.78g由NaNH2和Na2O2组成的混合物中含有的阳离子数为1.5NAD.31g白磷()中含有的P一P键的数目为3NA【解题分析】CO2的摩尔质量为46g·mol1,所以22gCO2中含有的质子数小于11N,A项错误；Mg在空气中燃烧时，可能与空气中的O2、CO2、N2反应，但无论发生哪种反应，Mg的化合价均升高2，所以2.4gMg反应，转移的电子数目一定为0.2N,B项正确；因为78 g NaNH2中含有2 mol Na+,78gNaO2中含有2 mol Na,所以78g由NaNH,和NazO2组成的混合物中含有的阳离子数为2NA,C项错误；由题中结构可知，白磷分子中每个P原子均形成3个P一P键，故每个P原子分摊到0.5个P一P键，所以31g白鳞中含有的P一P键数目为1.5N,D项错误。【答案】B10.二氧化碳的资源化利用是全球化学工作者研究的重要课题，CO2催化氢化制甲烷的研究过程如图。下列说法不正确的是铁粉CH、H2、CO2C02、H,0→300℃分离→镍粉、Fe,O1镍粉HCOOH水溶液A.100g46%HCOOH溶液中含有的氢原子为8molB.生成HCOOH的反应可能为4C0,+4H,O+3Fe30-FesO+4HCOOHC.若消耗168gFe,同时获得标准状况下的CH和H2各11.2L,则可得69 g HCOOHD.该过程中铁和镍均可降低反应所需的活化能【解题分析】100g46%HCOOH溶液中含有46 g HCOOH和54gHO,含有的氢原子为8mol,A项正确；根据反应物和生成物可知，生成HCOOH的反应为4CO,十4H,O+3Fe30℃FeO,十4 HCOOH,B项正确；根据电子得失守恒可知，若消耗168gFe,同时获得标准状况下的CH和H2各11.2L,可得69 g HCOOH,C项正确；由流程图可知，铁为反应物，D项错误。【答案D【24G3DY.化学-R-必考-QG】

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特殊，不能用元素周期律中金属性规律来猜测两者的酸性，应以题日给出的数据为准。(4)由题目可知铝土矿主要成分为Al203、Ga203、Fe2O3、SiO2,脱硅处理中已经除去SiO2,而Fe2O3不与碱

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衡正向移动析出CuC1,后者衡不移动，因此[CuCl]2-更有利于析出CuCl。(5)59.7ab%m【详解】本题为实验室制备CuCI的探究，实验I为制备CuC2,原理为Cu十HO,十2HC1△C

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(3)水推力F撒去时，滑块A和小球B整体的速度6=叫，(1分)@0此时小球具有的重力势能AE。=mgX(R-Rcos)(1分(3)由于对称性可知，如图(。)所示从中心位置开始左右每侧二的发射角9=二

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33.（12分)人和动物通过各器官、系统的协调工作与巧妙配合，维持内环境的稳态并适应复杂多变的环境。下图表示饥寒交迫时，人体生命活动调节的部分图解，回答下列问题：胰岛A细胞传传出神经血糖浓度升高外肾上

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量摄入微量元素，故应填“适量”。23(6分)④句，删去“不”；⑦向，把“分析”和“阅读”调换位置。(9)主干分析法。对句子进行语法分析，可先提取句子【解题思路】本题考查病句辨析及修改。④句否定不当主干，然后检查主干是否有语病。若主干无语病，看修饰语“以免”和“不”表意重复，应删去“不”。⑦句语序不当，正和中心语有无搭配不当等问题。确的逻辑顺序是先阅读、再分析、最后判断。器名师放大招五、写作能力(60分)绝不跳坑24(60分)略。考场应对病句题的技巧【命题解读】本题考查命题作文。结合“写作提示及要(1)看到介词不放过。介词使用不当，极易造成句子成求”可知，立意时要抓住“关键时刻”“这样做”这两个关键分残缺、表意不明或不当。信息。“关键时刻”强调特定的重要时刻、紧急时刻或具有(2)看到动词不放过。读到一个句子，就应有意识地想决定性意义的时刻。“这样做”则需要明确具体的决策或想，这个句子中的动词能不能带宾语、能带什么样的宾语，动词和主语、宾语或修饰语是否搭配。行动。立意时可以围绕在关键时刻展现出的勇气、智慧、坚(3)看到否定词不放过。否定不当是否定句中常见的持、担当等品质，以及从中获得的成长、感悟和启示。语病，审读否定句时一定要注意含有否定意味的一类词语，本题适合写记叙文，考生可从自己的学、生活经历中如“禁止”“切忌”“杜绝”“避免”“以免”等。挑选写作素材。如描述在一次重要考试中成绩不理想，自(4)看到两面词不放过。一个句子如果出现“能否”己没有因此气馁，而是冷静分析原因，制订学计划，更加“是否”“有没有”“成败”“好坏”“优劣”之类的两面词，就努力地学，抒发努力才能改变困境的感悟。可重点描写应分析该句是否存在两面与一面不对应的语病。自己制订和执行计划的过程，如利用碎片时间记背知识点、(5)看到关联词语不放过。关联词语使用不当，可能会导致搭配不当、成分残缺、层次颠倒或强加关联词向老师和同学请教高效的学方法等。也可以以某次参加等语病。比赛的经历为素材，如写在决胜的关键时刻，自己克服紧张(6)看到并列短语不放过。句子中的并列成分在搭配和压力，最终发挥出最佳水；或在团队比赛中的关键时方面很容易出现语病。刻，选择相信队友，和队友共同努力，取得胜利。写作时，可(7)看到表数量、范围或程度的词不放过。句中表数以详细叙述赛场上的紧张氛围和自己的心理活动，写出真量、范围或程度的词常易与其他词语重复使用或相矛盾。情实感，重点记叙自己克服困难，采取具体行动的过程，如(8)语感审读法。辨析病句可以借助语感。一般来说，自己全力以赴冲刺、给队友加油等，最后得出克服困难需要通读句子，觉得别扭的地方，常常有可能存在语病。相信自己或团队合作的感悟。182024年云南省初中学业水考试一、积累与运用(1~5题，每题2分，第6题6分，共16分)位置词语词语解释分析结论1■(2分)C【解题思路】本题考查字音辨析。“间”为多音字，考生可血液指血。句中要表达的意思是云南第的非物质文化已经深深融根据其不同义项确定读音。“间”在这里是“隔开、不连接”入云岭儿女的血统中，故该之意，应读作“jiàn”。故答案选C。血脉指血统。空填“血脉”更恰当。“间”的读音和常见义项托着物体，承承载根据该空后的“古法技艺”第受它的重量。①方位词。中间：两国之~。②方位词。一定的空间可知，此处要表达“对古法或时间里：田~1人~。B一间屋子；房间：车~。空技艺的传授和继承”，故该jian传承传授和继承。空填“传承”更恰当。④房屋的最小单位：一~卧室。故答不可不能有一点①空隙：乘~。②嫌隙；隔阂：亲密无~。③隔开；不连句中要表达的意思是食用第jian或缺点缺失。案选茶在德昂的餐桌上很难得，D。接：~隔1黑白相~。④挑拨使人不和；离间：反~。故该空填“不可多得”更空不可多得稀少，难得。恰当。2(2分)C【解题思路】本题考查字形辨析。C项，“独竖一帜”应写指显现出异常作“独树一帜”（单独树立起一面旗帜，指自成一家。大放夺目的色彩或异彩取得十分突出“树”在该词中指“树立”）。句中要表达的意思是云南第的成就。非物质文化遗产在世界舞3(2分)D四台上有着优异的表现，故该【解题思路】本题考查词语的理解与运用。作答时，首先空指美好的场精彩面和事物纷空填“大放异彩”更恰当。应明确每空对应词语的意思，然后结合语境具体分析，最后纷呈纷在眼前呈做出判断。现出来。60

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maintenance and even slightly increase thechance机会：B.help帮助：C.service服务：number of calories you bumn daily.(许多研究表D.accommodation住宿，根据上文'I got a job明，啊足够多的水有助于保持体重，甚至可以ofir可知，作者得到了一份工作，也就是一个轻微增加你每天燃烧的卡路里)“可知，木段主机会。要说明多赐水的益处，G项中的Studies also47.C考查动词词义辨析。句意：我祈祷这将是show that承接上文，对上文进行补充说明，且个正确的举动。A.pretended假装：B.decidedG项中的drinking water呼应小标题Dink决定，C.prayed祈祷，D.nderstood明白.enough water。故G项~研究还表明饭前喝水可根据下文“it would be a right move"可知，作者以减少食欲和卡路里摄入”符合此处语境祈祷这将是一个正确的举动·48.B考查副词词义辨析。句意：在等待草长出米本文是一篇记叙文，讲述了作者搬到亚利桑那或长不出米的时候，我们通过努力逐渐适应了州乡村的新家后，尝试在前院种植草籽以改善院子我们的新房子。A.naturally自然地：B环境，然而，他们的努力并未直接得到预期的结果gradually逐渐地：C.hard山y几不，D—院子里并没有长出草米，相反，一阵季风过后，emporarily暂时地。根据下文“settled into our院子里意外地长出了彩虹般的百日菊，使院子变得new house through our efforts'"可知，作者色们比色们想象的还要美丽。是逐渐适应新房子。41.C考查动词词义渊析。句意：我和丈夫把种子49.C考查名词词义辨析。句意：我们把它变成了撒满了新房前肮脏的院子。A.sought寻找：一个舒适的家，尽管前院的情况不确定，现在B.collected收集：C.spread撒，散插：D还是空荡荡的。A.danger危险：B.potential潜removed移除。根据下文the seeds all over the力：C.ncertainty不确性，D.untidiness不dirty yard'可知，作者和丈夫把种子数在院子整洁。根据上艾'I have no idea if they will里。2 "A"we waited for our grass to grow-or not"42.B考查动词词义携析。句意：“我不知道它们是可知：晋绝们也不知道院子里的种子会不会否会生根，"我告诉他，“但值得一试，”A.remair发芽，这是一种不确定性。保持：B.roo生根：Cdy变干，D.h持续60.D考查名词词义辨析。句意：与此同时，小屋根据上文My husband and I_I the seeds all里的许多客人成了常客，我也和他们很熟了。over the dirty yard"可知，作者和又夫在院子里A.locals本地人：B.employers雇主：C数下了种子，作者不知道那些种子是否会生gardeners园T:D.regulars常客.根据下文I根。got to know them well"可知，作者和那些客人43.A考查名词词义辨析。句意：就像我们决定搬很熟了，说明那些客人经常米，是常客。到亚利桑那州的乡村一样。A.decision决定：51,B考查形容词词义湖析。句意：我很自豪能让B.intention意图：C.need需要，D.agreement他们留下难忘的回忆。A grateful感激的：B同意。根据下文“to move to the rural Arizonaproud自豪的：C.curious好奇的：D.stressed可知，作者决定搬到亚利桑那州的乡村。焦虑的。根据下文“make their stays memorable'44.D考查动词词义辨析。句意：在我们的新房子可知，作者让客人们留下了难忘的回忆，这让附近有一座出租给游客的迷人小屋。A作者自豪。introduced介绍：B.given给：C.sold卖：D.52.A考查名词短语辨析。句意：也许我更擅长这rented出租。根据上文a charming cottage"和个，而不是种草.A.growing grass种草；B下文to tourists'”可知，那个小屋是租给游客。yard cleaning清洁院子，C.keeping house持45.B考查动词词义和动词短语讲析。句意：我得家：D.house renting租房子。根据上文"While到了一份照看小屋的工作。A.green绿化：B.we waited for our grass to grow一or not'"可知，look after照看：C.fill up填满：D.advertise做作者觉得自己照看小屋比种草做得好。广告。根据下一段“We made it a cozy home"可53.D考查副词词义辨析。句意：相反，我们的院知，作者得到的工作是照看那个小屋。子里覆盖着彩虹般的百日菊！A.Otherwise否46.A考查名词词义辨析。句意：我在酒店工作多则；B.Therefore因此：C.Besides此外，D年，所以当有机会时，我就欣然接受了。AInstead相反。根据上文“There was no grass答案第1页，共2页

maintenance and even slightly increase thechance机会：B.help帮助：C.service服务：number of calories you bumn daily.(许多研究表D.accommodation住宿，根据上文'I got a job明，啊足够多的水有助于保持体重，甚至可以ofir可知，作者得到了一份工作，也就是一个轻微增加你每天燃烧的卡路里)“可知，木段主机会。要说明多赐水的益处，G项中的Studies also47.C考查动词词义辨析。句意：我祈祷这将是show that承接上文，对上文进行补充说明，且个正确的举动。A.pretended假装：B.decidedG项中的drinking water呼应小标题Dink决定，C.prayed祈祷，D.nderstood明白.enough water。故G项~研究还表明饭前喝水可根据下文“it would be a right move"可知，作者以减少食欲和卡路里摄入”符合此处语境祈祷这将是一个正确的举动·48.B考查副词词义辨析。句意：在等待草长出米本文是一篇记叙文，讲述了作者搬到亚利桑那或长不出米的时候，我们通过努力逐渐适应了州乡村的新家后，尝试在前院种植草籽以改善院子我们的新房子。A.naturally自然地：B环境，然而，他们的努力并未直接得到预期的结果gradually逐渐地：C.hard山y几不，D—院子里并没有长出草米，相反，一阵季风过后，emporarily暂时地。根据下文“settled into our院子里意外地长出了彩虹般的百日菊，使院子变得new house through our efforts'"可知，作者色们比色们想象的还要美丽。是逐渐适应新房子。41.C考查动词词义渊析。句意：我和丈夫把种子49.C考查名词词义辨析。句意：我们把它变成了撒满了新房前肮脏的院子。A.sought寻找：一个舒适的家，尽管前院的情况不确定，现在B.collected收集：C.spread撒，散插：D还是空荡荡的。A.danger危险：B.potential潜removed移除。根据下文the seeds all over the力：C.ncertainty不确性，D.untidiness不dirty yard'可知，作者和丈夫把种子数在院子整洁。根据上艾'I have no idea if they will里。2 "A"we waited for our grass to grow-or not"42.B考查动词词义携析。句意：“我不知道它们是可知：晋绝们也不知道院子里的种子会不会否会生根，"我告诉他，“但值得一试，”A.remair发芽，这是一种不确定性。保持：B.roo生根：Cdy变干，D.h持续60.D考查名词词义辨析。句意：与此同时，小屋根据上文My husband and I_I the seeds all里的许多客人成了常客，我也和他们很熟了。over the dirty yard"可知，作者和又夫在院子里A.locals本地人：B.employers雇主：C数下了种子，作者不知道那些种子是否会生gardeners园T:D.regulars常客.根据下文I根。got to know them well"可知，作者和那些客人43.A考查名词词义辨析。句意：就像我们决定搬很熟了，说明那些客人经常米，是常客。到亚利桑那州的乡村一样。A.decision决定：51,B考查形容词词义湖析。句意：我很自豪能让B.intention意图：C.need需要，D.agreement他们留下难忘的回忆。A grateful感激的：B同意。根据下文“to move to the rural Arizonaproud自豪的：C.curious好奇的：D.stressed可知，作者决定搬到亚利桑那州的乡村。焦虑的。根据下文“make their stays memorable'44.D考查动词词义辨析。句意：在我们的新房子可知，作者让客人们留下了难忘的回忆，这让附近有一座出租给游客的迷人小屋。A作者自豪。introduced介绍：B.given给：C.sold卖：D.52.A考查名词短语辨析。句意：也许我更擅长这rented出租。根据上文a charming cottage"和个，而不是种草.A.growing grass种草；B下文to tourists'”可知，那个小屋是租给游客。yard cleaning清洁院子，C.keeping house持45.B考查动词词义和动词短语讲析。句意：我得家：D.house renting租房子。根据上文"While到了一份照看小屋的工作。A.green绿化：B.we waited for our grass to grow一or not'"可知，look after照看：C.fill up填满：D.advertise做作者觉得自己照看小屋比种草做得好。广告。根据下一段“We made it a cozy home"可53.D考查副词词义辨析。句意：相反，我们的院知，作者得到的工作是照看那个小屋。子里覆盖着彩虹般的百日菊！A.Otherwise否46.A考查名词词义辨析。句意：我在酒店工作多则；B.Therefore因此：C.Besides此外，D年，所以当有机会时，我就欣然接受了。AInstead相反。根据上文“There was no grass答案第1页，共2页

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