材料二专家介绍，植被高度、植被面积、叶绿素荧光和大气P2.5含量是计算森林碳汇能力的核心数据。“句芒号”配置了多波束激光雷达、多角度多光谱相机、超光谱探测仪、多角度偏振成像仪等载荷，支持获取以上数据，并确保数据“准、全、细、精”。植被测高结果“准”。“句芒号”卫星上的多波束激光雷达通过计算激光到达树冠以及地面的时间差，可计算出树木的高度。研制团队通过数据反演、仿真分析、应用测试等，实现5台激光器1秒发射激光共200次，并对激光雷达所需的卫星环境和硬件配置进行适应性设计，克服了散热等难题，最终实现测，点间隔由公里级跨越至百米级，植被测高精度大幅提升。获取植被面积“全”。为了准确还原森林茂密程度，“句芒号”卫星设计安装了5个多光谱相机，实现对地5角度立体观测。同时，为了避免植被阴、阳面光线影响，研制团队还创新方法，确保5角度成像光谱响应一致。实现这些能力后，5角度多光谱相机可帮助卫星绘制一幅“立体”植被分布图，精准覆盖观测区域的一草一木。叶绿素荧光探测“细”。叶绿素荧光高精度制图是“句芒号”卫星支撑高精度碳汇监测的重要环节。但叶绿素荧光的能量非常小，仅有0.5%一2%以荧光的形式发射出来。为提升叶绿素光谱探测精细程度，该卫星配置了超光谱探测仪，并创新使用了光栅分光原理，将光谱分辨率较传统提升了10倍，可探测到太阳光细微的明暗变化。大气校正数据“精”。为了去除大气对卫星监测数据的影响，“句芒号”卫星专门配置了偏振成像仪，支持35个角度监测大气PM2.5含量，获取大气横向PM2.5含量信息。同时，该卫星还增配了大气激光雷达，用于获取大气纵向P2.5含量信息。一横一纵，就将数据结果由二维变成了三维立体信息，确保大气校正更精准。（摘自冯华、张未《“句芒”探碳看点多》)1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分)A.主被动联合观测模式，既使激光雷达和多光谱相机的优势得以发挥，又使森林碳汇监测的精度需求得以满足。B.为了能够实现完全的自主任务规划，研制团队既要考虑让卫星支持更多应用，还要考虑让卫星易用并且好操控。C.“句芒号”能够支持获取并确保数据“准、全、细、精”，这主要是通过列举数字体现的，语言特点准确严谨。D.“句芒号”卫星专门配置的偏振成像仪旨在去除大气对卫星监测数据的影响，不能用于获取大气纵向含量信息。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)A.碳星的应用终会改变我国主要依靠人工对森林植被抽样监测的碳汇测量模式。B.即使能够智能规划最佳探测任务流程，“句芒号”卫星有时仍需用户“操心”。C.叶绿素荧光是计算森林碳汇能力最重要的核心数据，其探测精细程度至关重要。D.两则材料都论及“句芒”确保数据“准、全、细、精”，但材料二更加详细。3.下列选项，卫星功能用途与材料中“句芒号”相同的一项是(3分)A.“亚洲一号”，于1990年4月7日由长征三号运载火箭从西昌发射，主要为中国及亚洲各国提供通信服务。B.“探路者号”，于1997年7月4日在火星表面着陆，为地球上的科学家们传回大量火星地貌信息以供分析。C.“高分四号”，于2015年12月29日在西昌成功发射，在监测森火灾、洪涝灾害等方面发挥重要的作用。【琢名教育·2023届河北省高三年级开学考试·语文试题第2页（共8页)】

★开封前注意保密汕尾市2021一2022学年度第二学期全市高中二年级教学质量监测物理本试题共6页，考试时间75分钟，满分100分注意事项：1.答题前，考生先将自己的信息填写清楚、准确，将条形码准确粘贴在条形码粘贴处。2.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。3.答题时请按要求用笔，保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不得使用涂改液、修正带、刮纸刀。考试结束后，请将本试题及答题卡交回。一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1.如图所示，把一条导线行地放在磁针的上方附近，当导线中有电流通过时，磁针会发生偏转.这一现象A.最早是法拉第发现的B.表明电流有磁效应C.表明利用磁场可以生电D.表明磁针N极一定垂直于纸面向外转2.“停课不停学”，张老师在家将手机夹在支架上进行网课直播教学，当支架由图甲调整为图乙状态后，支架对手机的作用力A.大小、方向均发生变化B.大小不变，方向发生变化C.方向不变，大小发生变化D.大小、方向均未发生变化3.神舟十三号载人飞船与空间站“天和”核心舱成功交会对接后，航天员进驻“天和”核心舱，开启为期6个月的在轨驻留.已知“天和”核心舱在距离地面高度为400k的轨道上做匀速圆周运动（如图），地球半径约为6400km,地球表面的重力加速度为9.8m/s2，则下列说法正确的是高二·物理第1页（共6页)

答案全透析高考全真模拟卷·历史（四）选择题答案速查流行”材料体现不出，排除；明清小说兴盛的主要原因是经济的发展和题号1234510市民阶层的兴起，C项错误；D项指的是话中的讲史类，与小说类的内容不符，排除。答案C6.D考查目标本题以清朝关于对外贸易的规定为背景材料，旨在考查题号11121314156920考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对时空观答案BADD念、史料实证、历史解释等核心素养的考查。1.C考查目标本题以西周分封制为背景材料，旨在考查考生获取和解思路点拨根据材料中“设海关，管理来往船只，并征收税银”可知，政读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对史料实证、历史解释等府严格管理海上贸易，但是规定“外国贡船所带货物不再收税”，这有利核心素养的考查。于促进朝贡贸易的发展，故选D项。结合所学知识可知，西方列强在清思路点拨根据材料可知，距离中原较远的邦国与周王室关系较为疏朝前中期派使团来华，要求扩大贸易、增设通商口岸，都以失败告终，远，这种疏远不利于周王室加强对这些偏远邦国的控制，故选C项。A项错误；B项中“完全断绝了”表述与史实不符，排除；材料中的规定A项与史实不符，西周实行了一系列控制、防范诸侯的措施，排除；材料是为了加强对外贸易管理，而非增加财政收入来源，排除C项。体现的是分封制下周王室与诸侯的关系，排除B项：材料中的状况不利7.D考查目标本题以《天朝田亩制度》为背景材料，旨在考查考生获取于深化周王室和诸侯国的关系，排除D项。和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、史料实2.A考查目标本题以秦国祭祀格局中的河川崇拜为背景材料，旨在考证、历史解释等核心素养的考查。查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对时空观思路点拨根据材料可知，《天朝田亩制度》颁布后，在太天国占领区念、历史解释等核心素养的考查。内，出现了农民反抗地主压迫和剥削的斗争，“自咸丰三年后，籽粒无思路点拨根据材料并结合所学知识分析，秦都城咸阳周边为重要的收”反映了太天国的土地方案沉重地打击了地主阶级，D项正确。材农业区，农业生产十分重要，秦国高度重视咸阳周边的水利，所以小型料中强调的是农民反抗地主的斗争，没有体现均主义的理想，排除河流也拥有较高的祭祀地位，故选A。河川祭祀制度，与迷信思想内涵A项：材料没有涉及分给农民土地，不能说明是否满足了农民的土地要不同，排除B项；祭祀制度与等级制度、专制王权无关，排除C、D两项。求，排除B项；《天朝田亩制度》冲击了封建生产关系，但是并未改变，排3.A考查目标本题以董仲舒宣传“三纲五常”为背景材料，旨在考查除C项。考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对史料实8.C考查目标本题以清末政府机构的变动为背景材料，旨在考查考生证、历史解释等核心素养的考查。获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对时空观念、史思路点拨根据材料并结合所学知识可知，“三纲”强调封建主义人伦料实证、历史解释等核心素养的考查。关系的尊卑与高低、主从关系；“五常”强调处理人伦关系的道德准则，思路点拨根据材料中“设立商部（后与工部合并，改为农工商部）、练而且董仲舒将其与天意联系起来，这使得“三纲五常”成为封建社会的兵处（后来与兵部合并，改为陆军部），1905年又增设巡警部（后改为民基本道德准则和观念，明确了君臣各方的道德责任和义务，为国家管理政部)、学部”可知，从1901年到1905年，清政府出现了一些新的部门，提供了道德约束，故选A项。“三纲五常”为封建君主专制统治提供理逐渐取代原来的六部，这说明原有的六部建制逐步瓦解，C项正确。这论依据，排除B项；儒家思想统治地位的确立不是通过“三纲五常”，排些变动没有触动封建专制的政体，排除A项；材料没有涉及统治阶级内除C项；“三纲五常”不属于人性论的内容，排除D项。部的权力斗争，排除B项材料中的变动并不是清政府实行“预备立宪”知识拓展董仲舒思想的双重性的原因，排除D项。董仲舒提出的“天人合一”“君权神授”思想，具有双重作用。一方面，9.C考查目标本题以五四运动后邓中夏的活动为背景材料，旨在考查神化了封建皇权，巩固了皇权统治，有利于维护封建统治秩序。另一考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对时空观方面，也对皇权具有一定的限制作用，使皇权的行为限制在符合儒学念、史料实证、历史解释等核心素养的考查。道统的范围内。思路点拨结合所学知识可知，五四运动后，邓中夏等先进中国人成为4.C考查目标木题以唐代开元天宝时期节度使的任期情况统计为背马克思主义者，材料反映了邓中夏深入到工人中去，关注劳工问题，宣景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时传马克思主义，把马克思主义同工人运动相结合，C项正确。材料没有体现了对时空观念、史料实证、历史解释等核心素养的考查。体现马克思主义成为中国思想界的主流，排除A项；仅凭材料不能得出思路点拨根据表格中的数据可知，唐代开元天宝年间绝大部分唐代工人阶级的觉悟提高，排除B项；中国共产党成立于1921年，排除节度使任期时间普遍不长，调动频繁，这说明这一时期的节度使受到了D项。任期的控制，不利于在地方形成割据势力。这说明当时唐朝中央政府10.C考查目标本题以抗战时期的经济政策为背景材料，旨在考查考仍能有效控制节度使的权力，C项正确。材料只体现了节度使的任期，生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对时空观念不能反映权力不衡，A项错误；B项在材料中不能体现，排除；安史之历史解释等核心素养的考查乱的出现说明中央并未有效防控地方势力的膨胀，D项错误。思路点拨根据材料并结合所学知识可知，抗战时期国民政府主张加5.A考查目标木题以宋代“话”为背景材料，旨在考查考生获取和强对国民经济的计划，这有利于调动全国资源支持抗战，故选C。解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、历史解释A、B、D三项不特合当时时代特征。等核心素养的考查。11.B考查目标本题以中共中央统战部部长李维汉建议实行民族区域思路点拨话的听众主要是市民阶层，故宋代小说以引人入胜的故自治为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的事为题材，体现了受民众（市民）喜好的影响，A项正确。B项中“最为能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释核心素养的考查。

全国100所名校高考专顶强化卷·生物学卷四参考答案1.C解析：本题考查T2噬菌体的有关知识。T2噬菌体以DNA为遗传物质，这并不是实验成功的原因，A项不符合题意；T2噬菌体只能侵染大肠杆菌，不能侵染肺炎双球菌，所以T2噬菌体不可以在肺炎双球菌中复制和增殖，B项不符合题意；赫尔希和蔡斯所选择的T?噬菌体在侵染大肠杆菌时只有DNA进入了大肠杆菌，实现了DNA和蛋白质的完全分离，这样可以单独研究二者的功能，这是实验成功的关键，C项符合题意；病毒没有细胞结构，不能独立生活，所以在T2噬菌体病毒颗粒内不可以合成RNA和蛋白质，需要借助宿主细胞来合成mRNA和蛋白质，D项不符合题意。2.A解析：在体外条件下，R型细菌在竞争中处于优势，故很难得到转化现象，A项不合理；根据题意可知，格里菲思在进行肺炎双球菌转化实验时只有在小鼠体内才能转化成功，但艾弗里在培养基中加了一定量的抗R型细菌的抗体后，就在体外成功重复了转化现象，说明S型细菌对小鼠免疫力的抵抗力更强，转化生成的S型细菌在与R型细菌的竞争中占优势，因此在小鼠体内容易转化成功，B项合理；艾弗里在培养基中加了一定量的抗R型细菌的抗体，在体外就比较容易观察到转化现象，所以未加抗R型细菌抗体的培养基中R型细菌的竞争力较强，很难看到转化现象，C项合理；R型细菌的菌落表现粗糙，S型细菌的菌落表现光滑，所以实验过程中，可通过观察菌落的特征来判断是否发生转化，D项合理。3.D解析：根据题意可知，具有生物活性的单链RNA会在某些区域发生碱基互补配对形成氢键，DNA一般为双链，两条链之间的碱基通过氢键相连，A项正确；双链RNA的配对方式为A一U、G一C,双链DNA的配对方式为A一T、G一C,B项正确；由题意“像DNA解旋酶可以解开DNA双链一样，RNA解旋酶可以解开RNA双链”，说明RNA解旋酶和DNA解旋酶都可以使氢键断裂，C项正确；RNA解旋酶和DNA解旋酶都具有专一性，D项错误。4.B解析：染色体上有许多基因，基因在染色体上呈线性排列，因此该条人造单染色体上含有多个呈线性排列的基因，A项正确；DNA复制方式为半保留复制，故该条人造单染色体复制后含2个DNA分子，而且每个DNA分子中各有1条单链是亲代DNA分子的单链，B项错误；由于菌株SY14中只有1条染色体，故其表现出有性生殖缺陷的原因可能是细胞中只含1条染色体，无法正常联会，C项正确；染色体容易被碱性染料染成深色，因此，要观察酿酒酵母细胞中的染色体，可用甲紫染液对其染色，D项正确。5.D解析：DNA的基本组成单位为脱氧核糖核苷酸，故DNA复制过程需要脱氧核苷酸为原料，并消耗能量，A项正确；DNA复制方式为半保留复制，以DNA的每条链为模板合成碱基互补的子链，所以DNA聚合酶只能以DNA单链为模板合成其互补链，B项正确；科学家给枯草芽孢杆菌的DNA聚合酶标上绿色荧光，置于不同条件下培养，观察绿色荧光在细胞中的分布，发现绿色荧光只分布在细胞中固定的位点，说明DA复制时是DNA链在移动，而DNA聚合酶相对稳定不动，C项正确；DNA复制时需要DNA聚合酶的催化，不含荧光位点的细胞比例越小，含有荧光位点的细胞比例越大，说明细胞分裂越旺盛，根据表格数据可推测，枯草芽孢杆菌的分裂速度为①<②<③，D项错误。6.D解析：本题考查遗传信息的传递。新型冠状病毒和艾滋病病毒均是单链RNA病毒，遗传物质都是RNA,没有由DNA流向DNA的信息传递过程，A项错误；在艾滋病病毒中，含有逆转录酶，遗传信息可以从RNA流向DNA,遗传信息可以通过翻译过程从RNA流向蛋白质，而新型冠状病毒的信息传递没有逆转录过程，B项错误；在艾滋病病毒中，遗传信息可以从RNA流向DNA,再由DNA流向RNA,而新型冠状病毒没有由DNA流向RNA的信息传递过程，C项错误；新型冠状病毒和艾滋病病毒都要在宿主细胞中合成蛋白质，即都存在遗传信息从RNA流向蛋白质的翻译过程，D项正确。7.B解析：本题考查基因的转录。Motf由单链构成，局部四链胞嘧啶间形成氢键，A项正确；DNA被“读取”是以一条链为模板合成RNA的过程，B项错误；i-Motif的形成影响基因转录，进而影响蛋白质合成，C项正全国100所名校高考专项强化卷·生物学卷四参考答案第1页（共4页）【XGK·HUN】

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16.(9分)如图甲所示，用质量为10kg的活塞在竖直气缸内封闭一定质量的理想气体，气缸顶部装有卡扣。开始时活塞距气缸底部高度为40cm,对气缸内的气体缓慢加热，活塞距气缸底部的高度h随温度T的变化规

③月前，人们已查明00多种昆虫信意素的化学始构，并根据这些不同化学结枸的信息素所也的不同行为特征分类。如：划起同种异性个体产生性冲动与配偶行为的性别信息素：帮B.雌性助同类子找食物，迁居异地指引道路的示黎信息素：召唤同种昆虫聚合过冬的集合信息素：C美国④据现有研究所知，性别信息素大部分产生每性个体，大约有300多种昆虫具有这种本等等。D.性别1领，它们大多数属于蛾类。还有90多种昆虫的雄虫，电泥产生性别信息素。一种蝉虫分必的性下列对原文别信息素，只对同种雄虫有作用，而对别种昆虫则毫无效果，因此，昆虫不会产生种族混乱的现A.第①象，一般来说，雌性昆虫分泌的性别信息素，作用距离较远，引诱力也强；雄性昆虫分泌的性别话题，信息素，引诱距离较近，只起安定雌虫接受交尾的作用。交尾后停止分泌，不产生气味物质。产B.第②生性别信息素您倒雌虫的多集中在腹部或头部，而雄虫的多分散在胸、腹，足或翅等部位。弹”所感知性别信息素的感受器，大多分布在头部融角或口须上。性别信息素的气味，能在大气中维C.第⑥持一两分钟。每当雄虫感知之后，它就像一枚“导弹”，径直射向气味物质分子密度最大的地方，大的与雌虫交尾繁殖后代。D.下面⑤西德化学家布特拿特经过20多年的研究，于1961年用日本送去的50万头未交尾的雌虫性蚕蝴，提取出12毫克纯性别信息素，定名为家蚕醇。试验表明，一头雌蛾一般只能分必6.昆虫性别信0.005~1,0微克（一微克等于一百万分之一克）性别信息素。就这么一丁点性别信息素，却能诱(三)文学类戈集100万头雄蛾。阅读下⑥由于性别信息素具有强大的引诱能力，人们就把害虫性别信息素制成诱捕器，设在田间收集成虫，预测其幼虫的出生时期和数量，制定防治对策，指导大面积治虫工作。也正因为性别妈妈：信息素诱虫能力强，在虫口密度极低的情况下，甚至肉眼难以发现的地方，也能把虫子“叫出我回到来”，因此这种测报害虫的办法很准确。美国防治棉红铃虫，过去采用检查青铃被害率的办法来觉得新鲜。指导喷药治虫，往往失之过迟。后来用延长防治时间，增加用药次数的办法补救，一般自7月1小老杆”，倒生日至9月5日，均还要用药9.4次，现在应用性别信息素准确测报后，不仅省工90%，而且喷妈妈，在药次数减至5.1次，每英亩节省农药费用30美元。我能为您做些⑦把性别信息素和粘胶、灯光、水盆、杀虫剂、化学不育剂等结合使用，也可以消灭大量害我到了2虫。美国农业部的科研人员，发现柑橘东方果实蝇性别信息素的类似物一甲基丁香酚有很强语。我脑子」的引诱力，用一张浸有甲基丁香酚的纸片，在几天内就诱得雄虫5490多头。此外，采用人为方老人家倒是法释放性别信息素，使田间空气中布满气味物质分子，雄虫因无法辨认雌虫所在方位而找不到真跟一盆火亻雌虫，或者因气味感受器过度疲劳而丧尖灵敏的风应，以致干扰害虫正常的交尾活动，降低虫白公社在密度，减轻对作物的危害。条竹竿般细⑧应用性别信息素防治农林害虫，使用剂量极微，可把害虫诱集到一个很小的范围内，甚至个节。站在不接触土壤和作物，就可以把它们杀死，即使有所接触，也很容易被生物分解，不会污染环境。青的山，绿的性别信息素具有高度的专一性，仅对某一防治对象有效，不误伤有益生物，害虫也不会产生抗作小溪满街性，故有“无公害农药”之称。青青竹⑨为获得性别信息素的天然提取物，需要饲养大量的有关害虫，甚至要在半无菌条件下进体会。行，其难度很大，一般很难办到近十五年来，科学家们攻克了一道道技术难关，模拟性别信息素的化学结构，人工合成了性别引诱剂，开始在大面积生产上试用。性别引诱剂的合成，为农药溪当然事业的发展展示了一个十分诱人的前景。我早知道：这还是一步步1979年5月23日我又惊4.下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是(3分)(摘编自蔡鑫《昆虫“气味语言”的妙用》)中间长劲了A昆虫体内腺体分善特殊气味的信息素扩憋同种其他昆虫接朵里的话了我走我中间了。【高三语文第3页（共8页）*】

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