36.G。根据下文中的Is it really necessary、Does it cost more和Will the produce really be better可推断,本空应描写了人们对果蔬递送服务的怀疑心理,因此,G项符合语境。下文中的t指的是G项中的the whole food delivery thing。37.E。根据本段标题You get fresher and tastier produce和本空前的Good delivery services.tothe day of delivery可推断,本空应承接上文谈论“果蔬递送服务可以让消费者得到更新鲜、更美味和保存时间更长的农产品”,因此,E项符合语境。E项中的fresher、tastes better、lastslonger和上文中的buy from local producers and pick produce closer to the day of delivery相呼应。38.A。根据本段标题You support local farmers和本空前的And what is the best way to supportWestern Australia?可知,本空应建议人们向当地农民购买农产品,因此,A项符合语境。A项中的local farmers和标题中的local farmers属于原词复现。39.D.根据本段标题You save money和本空后的You get the benefits of affordable fruit and vegdelivered straight to your door可知,本空内容应围绕“果蔬递送服务收费更低”展开,因此,D项符合语境.D项中的We charge less和标题You save money相呼应;we buy locally and havefewer costs to cover和上文中的to cover the costs of getting produce from overseas andinterstate相呼应。4o.C。根据本段标题No extra packaging和本空后的In this way,.you cut down on your plasticuse可知,本空内容应与减少使用塑料包装有关,因此,C项符合语境。C项中的one paperbox和本段标题以及下文中的cut down on your plastic use相呼应。语言运用第一节主题语境:人与自我一一生活本文是记叙文。作者讲述了他与图书馆的情缘,并对图书馆表示感谢。41.B。根据常识可知,图书馆是读书学的地方,通常都很安静。故quiet符合语境。42.C。根据下文中的We were allowed to go for one hour once a week可知,此处是指作者第一次进去的图书馆。43.A。44.D。根据本句中的I wondered how I could get all of those ideas可知,作者当时作为一个小孩认为每本书里都包含着成千上万种想法。45.D。根据下文中的I wanted to.things,all of them和I had a.for facts,instructions andknow-how可知,作者想知道如何才能把书里的想法都装进自己的脑袋里。故mind符合语境。46.B。根据上文中的I had a strong thirst for knowledge可知,作者想知道所有的事情。47.C。根据上文中的I had a strong thirst for knowledge和I wanted to.things,,all of them可知,作者渴望读事实、指导和技能类的书籍。know-how专门知识,技能,实际经验。anosefor sth.发现(或辨别)事物的能力。48.D。根据本句中的until assigned it可知,作者不愿意读叙事性的非小说类纪实作品,除非老师布置。故readily符合语境。49.A。根据上文和本句中的Had we had a public library in town可知,作者爱读书,但是自己家镇上没有图书馆。如果有,他会整日呆在那里,埋头苦读。lose oneself in陶醉于。50.A。根据上文中的Had we had a public library in town可知,作者居住的镇上没有图书馆,再结合本句中的eight miles away可推断,这里说的应是离作者家最近的图书馆。故nearest符合语境。51.D。结合上文和本句I went to the library and.every book on the shelves可知,作者应是借阅了这家图书馆里的每一本书。check out此处意为“向图书馆借书”。
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18.【答案】B【命题意图】本题主要考查社会主义核心价值观的相关知识【解析】家庭是社会的细胞,家庭文明和谐,关乎家庭成员福祉,也关乎社会文明进步,“最美家庭”先进事迹,生动诠释了爱国爱家、相亲相爱、向
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题型0考1选1择1题型表明类选择题题型点晴班级姓名:表明类选择题在历年政治高考中都是常见的题型。如:2022年全国甲卷12题、19题、23题,2022年全国乙卷15题、22题,2022年浙江卷18题、
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高效训练详细参考答案4.A解析纪念币也是我国法定货币,货币的第一单元生活与消费本质是一般等价物,纪念币同样能执行价值尺度和流通手段的职能,①③正确。②说法错第一课神奇的货币误,纪念币的购买力不能由国家
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二全国©0所名校高考模拟金典卷史主动精神有利于人们更好地发挥主观能动性,积极作为,化危为机。③社会意识具有相对独立性。发扬历史主动精神,有利于中国共产党在马克思主义指导下,把握历史机遇,完善方针政策,
1、1号卷 A10联盟2024年高考原创信息卷(二)2数学试题
高三十二月联合考试数学参考答案12345678AADBDAD9101112ACDABABDACD513.5214.917.解:(1)设{an}公差为d,{bn}公比为g则4+a+5d=-7a+d+4+
2、1号卷 A10联盟2024年高考原创信息卷(三)3数学答案
1、1号卷 A10联盟2024年高考原创信息卷(二)2数学答案
18(9分)如图,已知直线14分别截直线L于点A、B、C,截直线,于点D~BF,且1∥21l219分)某值装专
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18(9分)如图,已知直线14分别截直线L于点A、B、C,截直线,于点D~BF,且1∥21l219分)某值装专卖店在销售中发现,一款童装每件进价为80元,销售价为120元时,每天可售出20件,为了迎接
71.文中忆「振向飞」上石、誰①亡上在指寸。A.車椅子仁座∽T1石体)大主发男性B.近<仁∽L)匕L大男①人C.筆者D.箠者①夕乞又大一卜72.文中の(了)亿入九の仁最花適当屯②:九。A.c意石之上仗N上B.C老石力竹耐标八上C.c老业上D.C老石上73.文中忆「寸七大量①汪湓九出L文花」上石、名九过宏世力。A.C老标V上心配℃繁張L℃光B.嫌左之之花这世九花C.車椅子重人(、押世松力∽花6D.天氦屠〈℃夫ま发力∽北74.文中D「子也」仗何花指寸。A.弑驗记合格C老二匕B.自分①手灶大〈这①二上老石之之C.車椅子花押寸二上的下意石二上D.人在助忖石二上耐C老石亡上75.文章化上上、筆者化O↓℃正了术脱明注九。A.入卜レ又溜ま∽℃v、石受骏生B.親切C仗v人C.自信松v人D,心優LV人第四部分写作(满分30分)为了迎接重阳节,2022年10月4日这天,学校组织了走进敬老院,尉问老人的感恩教育活动。同学们及部分教师代表手捧慰问品,带上了清洁工具,来到敬老院,给老人表演节目、清洁卫生、陪老人聊天等。他们通过志愿服务,让老人切实感受到了来自社会的温暖和关怀。学生通过此次活动也深刻领悟到尊老敬老的重要性,以及要学会感恩。请你代表高三的李华写篇报道。写作要点:1.介绍一下慰问活动目的及活动内容。2.该活动的意义及反响。写作要求:1.字数为300350字。2.格式正确,书写清楚。3.使用「c寸主寸」体。
明“推进水潮养与水土保持”片段中蕴含的因地制宜思想北靴前期,黄河流域经历了长期的战争,上地荒老,人口锐减,生产洞散,民不聊生,许选修1:历史上重大改革回眸](15分)多农民不得不授靠大淡来强,论为青附户,前附户不承把园家的赋税程役,其负担必然要转省棕到其他劳动人民的身上?而大获装强对商附户实行残酷割剂,前附户也苦不堪言,社会阶45.[历史氢予盾不断激化。“世祖(拓跋素)经略四方,内颜虚耗,既而国衅时艰,朝野楚楚”,这就是文材成帝继位时面临的社会现实。文成帝(440一465年)曾经派出二十多批官员巡视州郡,检查地方垦田、摇赋、吏治和刑法。他五次发诏惩治贪官污吏,并一度减轻赋税,免收相当于常赋半的杂调。这些措施虽然有一定的作用,但是收效甚微。根据司马光《资治通鉴》整理5(1)根据材料并结合所学知识,分析北魏文成帝改革的背景。(6分)家(2)根据材料并结合所学知识,简要评价北魏文成帝改革。(9分)46.[历史一选修3:20世纪的战争与和](15分)些材料冷战期间,阿富汗作为战略资源和战略位置极其重要的中东边缘地区,成为苏联大规模渗透的对象。1978年,阿富汗国内政局动荡不安。苏共高层作出了出兵阿富汗推翻阿明政烯权,扶植卡尔迈勒傀儡政府的决策。苏联出兵后,非但没有实现巩固阿富汗亲苏政权的目的,反倒因自己“入侵者”的角色,激起阿富汗伊斯兰抵抗力量的扩大与联合,加上美国、巴基a斯坦、伊朗和沙特等国的介入,战争陷入长期化。1988年,苏联国内局势急剧恶化,急于摆脱在阿富汗的困境,政治解决阿富汗问题的步伐明显加快,最终达成日内瓦协议。苏军撤出后,阿富汗由于日内瓦协议的不完整性、模糊性陷入内战,国家和、民族和解、难民返回等旧有问题还没解决,毒品、恐怖主义等新问题随之而来。烟所摘编自李晓亮《阿富汗战争:苏联高层决策研究(1979一1989年)》(1)根据材料并结合所学知识,分析苏联人侵阿富汗的原因。(6分)(2)根据材料并结合所学知识,指出苏联入侵阿富汗的结局及其教训。(9分)明47.[历史选修4:中外历史人物评说](15分)的材料随20世纪60年代初,刘少奇向党中央提出试办托拉斯的建议。1965年,刘少奇在听取托票拉斯试办工作座谈会时指出:办托拉斯,资本主义和社会主义都给我们提供了一些参考资料,但都没有完整的经验,要我们自己创造。可以考虑托拉斯有三种形式:一种是人权、财为权、物权全部统,工厂全部收;另一种是只统一计划、价格、原材料供应和产品销售;第三种是只管计划,安排任务,交流经验。恐怕几种形式都要有,只一种不行。总的目的,是要把经济保组织起来。组织起来,就可以搞专业化标准化、系列化,提高质量,增加品种,降低成本,提高劳动生产率。这样,对国家有利,对地方有利,对整个社会都有利。可於摘编自《刘少奇选集》(1)根据材料并结合所学知识,指出刘少奇主张试办托拉斯的背景。(6分(2)根据材料并结合所学知识,简析刘少奇主张试办托拉斯的意义。(9分)【→高三文科综合第12页(共12页)】
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恩施州高中教育联盟2022年春季学期高一期末考试历史本试卷满分100分,考试用时75分钟。注意事项:1答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号,座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答
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所以符合条件的“凹数”的个数为12+6+2=20.(2)记取得“凹数”偶数为事件M.偶数分为二类:若个位数是0,则共有A=12个,若个位数是2或4,则首位数不能为0,则共有2×3×3=18个,所以符合
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日:“姜伯约忠勤时事,思虑精密,考其所有,永南、季常诸人不如也。其人,凉州上C.诸葛亮去世后,姜维先后担任中监军、征西将军、右监军、辅汉将军,进封襄士也。”又曰:“须先教中虎步兵五六千人。姜伯约甚敏
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4+2+2+11(3)由已知,每个零件为三等品的频率为18020设余下的50个零件中的三等品个数为X,则X~B(50,…9分2015所以E(X)=50×=202设检验费用与赔偿费用之和为Y.若不对余下
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2021一2022学年北京市新高三入学定位考试语文本试卷共11页,150分。考试时长150分钟。考生务必将答案答在答题卡上,在试卷上作答无效。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、本大题共5小题,
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重庆市高一物理答案一、选择题(共43分)单选题(每题4分,共28分)多选题(每题5分,共15分。选对但不全的得3分,有错选的得0分)题号12345678910B答案BBDDACDBD二、实验题(15分
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剑鱼是一种高度调游生鱼亮,帝被商业捕鱼船队所捕。由于常年的高强度捕捞,全球3园1实图文材料,完成下列要求。(22分)剑鱼的数量在50年同减少790%。西印度洋区城,营养物质丰富,浮游生物大量繁殖,是剑
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为创新龙,从不向m度1述材料进行分析评伦每一道分共盈2,221年1月23日至26月:质量发展,奋力开创全面建【彻新理念】届成功华办世界VR产亚大会年1客昌海承大会,中做“两河”感~缘游城市联夏在精成立:的顶包级对接国标高标准经贸烟易单一窗口“吸务功脆,创金支投诉协调工作机制,提四、探究与实践(本大题共2小题,共20分)赛扣题意,综合运用所学知识进行探究与实践。)运用所学知识,将上2.在道与法洽课堂上,老师开展了议题式教学,请你参与其中。【探究分享)因绕千议题园学们分享了自己在寒级中的所见所闲。【谱写新篇章】2023年是同学甲2024年春节联欢晚会的主题为“龙行就,欣欣家国”。“”字一跃火“出了主义现代化江西新局面需图”,成为生得字界的“杠把子”。据记载,“盖”出自第一部楷书字典《玉篇》“龙行”形客龙腾飞的样子·昂扬而热烈。虽然这个字在历史上几乎没有实际使用过,但今人将其从浩如德湾的等类中挖摇出来并就于其新的时代意义,用以表达中华民徒对关好生活的狗在部制定实施巩国提升经济地区生产总值增长《,学乙今年春晓让我景印象深划的节且是舞到欢春》。咏春拳是一门中四传统支期盼。公共预算收入增长3以上工业增加值增长木,是以中线理论学里论基陆功内容而顿具特色的南奉拳木,主安分布于广东、福建等免定资产投资下降5.92021年入选国家级非物质文化遗产代表性项目名录。费品零售总领增长日同学丙一场街角的相遥,让这个热闲的春节增添了几分温暖与美好。广东揭阳一名运行逐季回升、稳步7岁小女孩在路边妹舞狮,拾好一支专业舞狮表演队路过,自发为地敲锣擂鼓。,听到鼓声响起,小女孩心领神会地进行了一段表演。这一默契的互动,令人感动。2)结合材料信息(1)上述同学分享的内容体现了哪些知识?(4分)【“赣”出新精彩】深化政节选动“赣】公开”【拓展作业】为强化同学们对学主题的体验,结合学校实际,老师布置了如下作业推动节选二请同学们就“传统文化进课堂”或“开展传统文化课后延时服务”向学校提出一项具体建议。计划。2分)(2)我的建议:(3)助力实现(2分)提交建议的途径:·24-CZ124c·【道德与法治第5页(共6页)】
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