其价值观念与民主政治兼容，故选B:材料主要反映了贵族在两种制度下遭到的不同待遇，不能说明贵族成为民主政治的核心力量，也不能说明贵族参加政治选举的意愿减弱，排除AC:随着民主政治的发展，其面临的政治压力减轻，排除D。12.C【解析】A项，题干的时间是公元前509年，当时新兴资产阶级并未产生，故说法错误：B项，国家的本质是维护统治阶级的利益，故说法错误：D项，材料没有涉及罗马法体系的完善问题，最终完善是6世纪东罗马帝国颁布《查士丁尼法典》（民法大全）为标志，故D项说法错误。13.A【解析】根据材料及所学，伏尔泰是启蒙运动的代表人物，他反对封建神权和封建专制。18世纪的法国社会环境不利于他宣传自己的主张，因此他找到更适合的途径一一中国制度作为批判封建制度的武器，故A项符合题意。B项，伏尔泰时期，辛亥革命还没有爆发，故说法错误。CD两项不是他的主要目的，仅是手段。14.C【解析】A项，从材料中表格注释得出，表中数据都是和自己本国的对比数值，不能得出英国工业生产值位居世界前列的结论，错误：1860-1913年，第二次工业革命深入开展，科技极大影响了三国的经济发展速度，美国、德国迅速发展，英国发展速度相对减缓，故B项说法错误，C项说法正确。在表中显示的时间段，美国没有取得英国成为资本主义世界的经济中心，D项说法错误。15.D【解析】注意题干中的关键词，图片名称《万国之父斯大林》和创作时间“1941年”。A项，时间不符，错误；B项，“法西斯”与“斯大林”不符，错误；C项，图中突出的是举枪强迫，从材料中不能得出社会主义这一结论。根据所学，1941年，苏联已形成高度集权的斯大林模式，故D项符合题意。16.D【解析】根据材料“在他的绘画中不存在前景和背景，传统的构图关系消失了，一切空间关系不复存在了。画面没有主题，没有中心，没有主次，漫无边际”，这些绘画特点符合现代主义美术的特点，故答案为D17.(1)变化：永佃权越来越普及：耕种权由不可转让到可以自由流通。（答出两点可得4分，其他言之有理也可)》原因：明清时期商品经济的发展；土地税制的改革：缓和阶级矛盾，维护统治的需要。（任意答出其中两点可得4分，其他言之有理也可)(2)影响：有利于土地效率提高：提高农民生产积极性：有利于商品经济发展：促进封建生产关系的松动：有利于资本主义关系萌芽等。（任意答出其中三点可得7分，其他言之有理巾可可)【解析】(1)第一问，根据材料“地主经济的剥削形式有了一些新的变化，主要是土地永佃权的出现和雇佣关系的发展”“在实行永佃制的情况下，土地的耕作权和所有权分离了”可以归纳出，明清时期土地制度的变化有永佃权越来越普及、耕种权由不可转让到可以自由流通。第二问，原因可从明清时期商品经济发展、缓和社会矛盾、维护统治需要等方面进行归纳。(2)根据材料及所学，影响可从提高土地利用率、商品经济发展、封建人身依附关系削弱等方面进行回答。18.(1)意义：雅尔塔公式为联合国安理会规范了表决程序，扫清了制度障碍：对各国利益进行调和，利于国际沟通与联合：制定联合国宪章的计划为联合国的成立构成基本体系。（答出三点可得6分，其他言之有理也可)(2)原因：意识形态冲突的激化：战后国家利益分配不均。（答出两点可得4分，其他言之有理也可)影响：促成了两极格局的形成：一定程度上延缓了战争胜利的进程：造成了反法西斯同盟其他国家的纷争。（任意答出其中两点可得5分，其他言之有理也可）【解析】(1)根据材料“雅尔塔会议关于安理会表决程序问题的协议，即‘雅尔塔公式'，为联合国的诞生扫除了障碍”“美国代表中美英苏4个发起国（法国拒绝作为发起国），邀请有关国家出席于4月25日在美国旧金山召开的联合国家会议，制订联合国宪章，这份宪章应以敦巴顿橡树园会议建议案为基础，并以“雅尔塔公式”为补充”可归纳出雅尔塔会议对联合国成立的意义。(2)结合所学，联系二战的进程及战后国际局势的变化，从国家利益和意识形态等角度分析美苏关系变化的深刻原因及影响。19.评分标准：一竿(1210分)①紧扣评论对象，观点明确：②合理引用史实，进行多角度评论：③论证充分，逻辑严密，表述清楚。二等(95分)》①能够结合评论对象，观点较明确：②引用史实，评论角度单一；③论证较完整，表述清楚。三等(40分)：①偏离评论对象，观点不明确；②未引用史实；③论证欠缺说服力。表述不清楚20.(1)背景：日耳曼派神秘主义理论学说基础；阿尔比派运动的影响：城市经济的发展：文艺复兴的推动：天主教严重阻碍了西欧资本主义发展等。（任意答出其中两点可得4分，其他言之有理也可)(2)作用：否定了天主教教皇和教会的权威（打破了人们对罗马教会的迷信）：解放了人们

全国100所名校高考专顶强化卷·化学卷五参芳答案1.C解析：A项，电池充电是将电能转化为化学能；B项，光合作用是将太阳能转化为化学能；D项，太阳能板充电是将太阳能转化为电能。2.C解析：“烽火连三月，家书抵万金”涉及物质燃烧，属于放热反应，A项错误；“野径云俱黑，江船火独明”也涉及物质燃烧，属于放热反应，B项错误；“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”包含碳酸钙分解，属于吸热反应，C项正确；“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”包含氧化钙和水的反应，属于放热反应，D项错误3.D解析：a点粒子能量最低，性质最稳定，A项正确；c点粒子中C1元素化合价为中间价态，既有氧化性又有还原性，B项正确；a>c能量差最大，所以焓变最大，C项正确；b>a十e反应的热化学方程式为4ClO(aq)一3C1(aq)+ClO(aq)△H=生成物的总能量一反应物的总能量=40kJ·mol-1一4×60kJ·mol1=一200kJ·mol1,D项错误。4.B解析：由图示可得，铜失电子，作为负极，A项正确：铜腐蚀产物为绿色的碱式碳酸铜，氧气、水蒸气、二氧化碳均参与反应，B项错误；正极上氧气得电子，正极反应式为O2十4十2H2O一4OH,C项正确；海水中有电解质，使得原电池反应速率加快，锈蚀加速，D项正确。5.D解析：根据图示，在常温常压和可见光下，可基于LDH(一种固体催化剂)合成NH3,该过程将太阳能转化为化学能，A项正确；该过程中，既有极性键(O一H、N一H)的断裂与生成，也有非极性键(=N、O一O)的断裂与生成，B项正确；总反应的化学方程式为2N2十6H2O一4NH3十3O2,C项正确；根据氮的固定的定义知，D项错误。6.B解析：由示意图可知，催化电极b表面上CO2被还原为CO,为电解池的阴极，与电源的负极相连，A项正确；催化电极a为阳极，电极表面上甘油(C3HO3)被氧化为甘油醛(C3HO3),电极反应式为C3HsO3一2e+2CO%一C3HO3十2HCO5,溶液中CO?的水解程度大于HCO方的，碳酸钠溶液的碱性强于碳酸氢钠溶液，则电极附近溶液的pH减小，B项错误；电解池工作时，阴离子向阳极区移动，即阴离子透过交换膜向a极迁移，C项正确；阳极上生成1 mol Ca HO3转移2mole,阴极上生成1 mol CO和H2的混合气体转移2mole,电解池工作时，阴、阳极转移电子的物质的量相等，则生成的甘油醛与合成气的物质的量相等，D项正确。7.C解析：银棒作电镀池的阳极，发生的电极反应为Age一Ag,故X极为电源的正极，A项错误；铜杯表面实现镀银，表面发生的电极反应为Ag十e一Ag,B项错误；由于HCN一H+十CN,抑制反应[Ag(CN)2]一Ag+2CN正向进行，C项正确；相同浓度时，[Ag(CN)2]-比AgNO更难电离，溶液中Ag的浓度相对较小，D项错误。8.C解析：根据图示可知，反应物的总能量大于生成物的总能量，该反应为放热反应，△H<0,A项错误；过程I形成非极性共价键，过程Ⅱ无非极性共价键形成，B项错误；根据图示可知，过程I的活化能大于过程Ⅱ的活化能，则过程I的反应速率比过程Ⅱ的反应速率慢，过程I的反应速率决定总的反应速率，C项正确；由图HONOH示可知，过程I是吸热反应，生成物总能量大于反应物总能量，根据能量越低越稳定，可知CH3一N一CH3更全国100所名校高考专项强化卷·化学卷五参考答案第1页（共4页）【XGK·HUN】

27.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料经历了秦朝“焚书坑儒”的打击之后，儒家学派艰难地维持了下来，阴阳家学派的主流则从此渐浙漫没无闻。汉初儒家学派的主要粉力在于对儒家经典及解释文献的抢救性挖掘，整理与传永。此时真正在国家政治舞台上居于指导地位的是黄老道家。直到汉武帝朝董仲舒等人的出现、才改变了儒家在思想界和现实政治生活中受人冷落的局面。董仲舒是正统的儒家学者，但他在代表作《春秋繁露》中的许多提法，已去孔子、孟子甚远。最尖出的就是董仲舒用阴阳五行、三纲五常，天人感应建立了一个完整的儒家天人体系。董仲舒宣称“夫仁谊礼知信五常之道，王者所当修伤也；五者修饬，故受天之祐，而享鬼神之灵，德施于方外，延及群生也”，不仅调整人间秩序，鬼神和一切生命体都在其规范之中，可以说是无所不包。这固然是儒家在黄老刑名之学和帝制皇权的挤压下，适应时代形势需要所不得不进行的调整，然而董仲舒对孔孟之道作出这样的改造，也会有稷下齐学邹衍等学者思想影响的因素。一摘编自杨衎、陈民镇《从清华简看阴阳家与儒家的交汇》根据材料并结合所学知识，围绕“汉代主流思想演变”自拟一个具体论题，并予以阐述。（要求：论题明确，持论有据，逻辑清晰，表述完整。)28.阅读材料，完成下列要求。(16分)材料一1814年9月，英、俄、奥、普、法的全权代表会聚雏也纳。法国提出，“恢复旧秩序”必须遵循“正统”原则，那些被法国革命推翻了的封建王权和制度都是“正统”的王朝，“恢复旧秩序”就是应该恢复这些“合法”的王权及其原有的旧疆界。这一原则得到大会的一致赞同，同时还决定把补偿原则作为大会的另一指导原则，即大国在瓜分小国领土时，如某一国要求未能得到满足，则可在其他的地方获得补偿。1815年3月20日，拿破仑返回巴黎。为了集中力量进行反拿破仑战争，英、奥、法、俄、普、西、葡以及瑞典八国于6月9日共同签署了《最后议定书》。《最后议定书》共121条，主要规定了欧洲版图的划分，以及明确欧洲各河流完全自由航行。议定书还有17项附件，内容涉及大国对海外领地的划分、呼吁各国停止奴隶买卖、关于外交代表等级的章程等。一摘编自方连庆等主编《国际关系史（近代卷）》高二历史第7页（共8页）

27.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料经历了秦朝“焚书坑儒”的打击之后，儒家学派艰难地维持了下来，阴阳家学派的主流则从此渐浙漫没无闻。汉初儒家学派的主要粉力在于对儒家经典及解释文献的抢救性挖掘，整理与传永。此时真正在国家政治舞台上居于指导地位的是黄老道家。直到汉武帝朝董仲舒等人的出现、才改变了儒家在思想界和现实政治生活中受人冷落的局面。董仲舒是正统的儒家学者，但他在代表作《春秋繁露》中的许多提法，已去孔子、孟子甚远。最尖出的就是董仲舒用阴阳五行、三纲五常，天人感应建立了一个完整的儒家天人体系。董仲舒宣称“夫仁谊礼知信五常之道，王者所当修伤也；五者修饬，故受天之祐，而享鬼神之灵，德施于方外，延及群生也”，不仅调整人间秩序，鬼神和一切生命体都在其规范之中，可以说是无所不包。这固然是儒家在黄老刑名之学和帝制皇权的挤压下，适应时代形势需要所不得不进行的调整，然而董仲舒对孔孟之道作出这样的改造，也会有稷下齐学邹衍等学者思想影响的因素。一摘编自杨衎、陈民镇《从清华简看阴阳家与儒家的交汇》根据材料并结合所学知识，围绕“汉代主流思想演变”自拟一个具体论题，并予以阐述。（要求：论题明确，持论有据，逻辑清晰，表述完整。)28.阅读材料，完成下列要求。(16分)材料一1814年9月，英、俄、奥、普、法的全权代表会聚雏也纳。法国提出，“恢复旧秩序”必须遵循“正统”原则，那些被法国革命推翻了的封建王权和制度都是“正统”的王朝，“恢复旧秩序”就是应该恢复这些“合法”的王权及其原有的旧疆界。这一原则得到大会的一致赞同，同时还决定把补偿原则作为大会的另一指导原则，即大国在瓜分小国领土时，如某一国要求未能得到满足，则可在其他的地方获得补偿。1815年3月20日，拿破仑返回巴黎。为了集中力量进行反拿破仑战争，英、奥、法、俄、普、西、葡以及瑞典八国于6月9日共同签署了《最后议定书》。《最后议定书》共121条，主要规定了欧洲版图的划分，以及明确欧洲各河流完全自由航行。议定书还有17项附件，内容涉及大国对海外领地的划分、呼吁各国停止奴隶买卖、关于外交代表等级的章程等。一摘编自方连庆等主编《国际关系史（近代卷）》高二历史第7页（共8页）

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项；其余三项与材料信息无关。29.D根据材料信息“20世纪初京师自来水有限公司”“特别水票”可知，其可以吸引更多的人选择自来水，体现了社会生活领域的近代化，故选D项。近代中国城市发展与西方相比面临多种

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4.图3所示的断面是A.①S字致断面两侧表层水温差异的主要因素是B.②C.③D.④①洋流A.①②②太阳辐射③海水盐

(3)小刚漫步江边，看着滔滔江水，情不自禁地吟诵起杜甫《登高》中的名句“”,以时空对举，从时空两个角度来体味诗人当时的感受。第Ⅱ卷（表达题共80分)三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题，10分)阅读下面的文字，完成18~20题。春和夏似乎着意在色彩上铺陈，堆红叠绿，难免流于形式的浅。秋更多的时候是属于听觉的，那些声音，或清越或铿锵，从色彩深处突兀出来，有破静为动之妙，凸显的是内核之美。(①)倚灯夜读时，常有唧唧虫声自院墙根下穿庭入户而来，惯来人们形容它的叫声是“唧唧，聊唧”，其实不是这样断句的。它的每一个句子里恐怕有十来个“聊”字，不紧不缓地连成一气，最后一个“唧”字尾音悠长，像两个省略号后面还接了一个破折号。（②）那虫声清亮，从墙根下传来浸染着秋的夜气的潮凉和湿涧仿佛一粒粒的露珠滚落在青石铺就的光滑路面上？（③）却原来，这蛐蛐儿是这样一路婉转轻吟着自己长长短短的句子，于幕后走向台前，去抚摸烟火尘民的听觉。蛐蛐的叫声是小美，细碎、悠扬、轻柔，像风过桂花落，覆盖一秋的夜枕。（④)万物的形色和声貌上，从来都附着生命个体的灵魂温度。秋天，总归是一个收获的季节，丰盈、华美、沉甸甸，穿过浮华的视觉盛宴，且去听听秋声吧。18.“七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下”(《诗经·七月》)这几句古诗出现的位置，最恰当的一处是(3分)A.①处B.②处C.③处D.④处19.文中画横线的部分，体现了汉语用词灵活、重视形象的特点。请对此简要说明。(4分)20.文中画波浪线的部分，运用了哪种修辞手法？起到了怎样的表达效果？(3分)(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，10分）阅读下面的文字，完成21~22题。2023年7月14日，世界卫生组织官网发布消息，国际癌症研究机构(IARC)、世界卫生组织(WHO)和粮食及农业组织食品添加剂联合专家委员会(JECFA)发布了阿斯巴甜对健康影响的评高二语文期中校际联考试题-9-（共10页）CS扫描全能王3亿人都在用的扫描APP

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2024-04-26 17:06:12

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足这些远方的人的欲望”)13.(1)而且远方夷族首领都

2024-06-02 14:48:21

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64.are included65.promoting写作（划线部分为精彩表达）第一节One possible version:I just want to.express my sincere gratitude to my incredible mom.Life as a student can be challenging,but having you by my side has made all the difference.From taking care of me when I'm under the weather to providing a listening ear after a tough dayat school,Mom,you're my rock.Your constant encouragement and support have been mymotivation to succeed.Your belief in me has given me the strength to overcome difficulties.Thank you for always being there for me.Mom,I love you to the moon and back!第二节One possible version:We could tell that Mr.Nibbles liked the idea.And having our first-ever hamster party to lookforward to made our cage-cleaning chore zip by in a flash.We started by making a regular-sizebirthday card for Indi's friend Lily and a small card for Mr.Nibbles.Tex expressed concern aboutnot having a cake for the birthday party.However,Tex quickly realized that hamsters might not beallowed to eat regular birthday cake.I acknowledged Tex's point,considering the potential issueof providing an appropriate treat for Mr.Nibbles'birthday celebration.We came up with the idea of making a special cake specifically for Mr.Nibbles.After researchinga list of safe foods for hamsters,we created an adorable little cake.With everything prepared,wewere finally ready to celebrate.Mr.Nibbles'excitement was evident when we presented him withhis birthday cake.He shook his body with delight as we sang "Happy Birthday to You".We allthoroughly enjoyed the celebration.So,when life gives you lemons,make lemonade.This meansfinding ways to turn unpleasant tasks into enjoyable ones by adding a touch of positivity andcreativity.部分解析阅读第一节A篇主题语境：人与社会一一社会与文化本文是应用文。文章是对加拿大枫糖节传统活动的介绍。21.A。理解具体信息。根据第一段中的During this event,held annually for more than50years.of Maryland's woodlands可知，枫糖节是加拿大的一项传统庆祝活动。22.D。理解具体信息。根据第二段中的And everyone can try their hand.the run ahead ofother competitors可知，煎饼赛跑活动要求参赛者一边翻转薄饼一边快速奔跑。23.C。理解具体信息。根据第三段中的Events take place each day from10a.m.to2p.m.可知，游客可以在上午10点到下午2点之间参加枫糖节活动。【补充解释】Maple Syrup Festival(para.1:枫糖节，是加拿大传统的民间节日，每年三月春意盎然时，生产枫糖的农场被粉饰一新，大家在一起品尝大自然送给人们的甜蜜礼品。一些农场还专门保留着旧时印第安人采集枫树液和制作枫糖的器具，在节日里沿用古老的制作方法，为观光客表演制枫糖的工艺过程。try one's hand(para.2:一试身手

[每答对一空给1分，有错别字该空不给分。第(3)题如有示例二：丞相祠堂何处寻锦官城外柏森森其他答案，只要符合要求，即可给分[每答对一空给1分，有错别字该空不给分。第(3)题如有6.(1)酾酒临江横槊赋诗其他答案，只要符合要求，即可给分](2)汨余若将不及兮恐年岁之不吾与8.(1)扪参历井仰胁息徘徊于斗牛之间(3)示例一：金风玉露一相逢便胜却人间无数(2)孙仲谋处人道寄奴曾住示例二：人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开(3)示例一：杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪示例三：起舞弄清影何似在人间示例二：但见悲鸟号古木雄飞雌从绕林间示例四：流水落花春去也天上人间示例五：粉骨碎身浑不怕要留清白在人间示例三：感时花溅泪恨别鸟惊心[每答对一空给1分，有错别字该空不给分。第(3)题如有[每答对一空给1分，有错别字该空不给分。第(3)题如有其他答案，只要符合要求，即可给分]其他答案，只要符合要求，即可给分]7.(1)大珠小珠落玉盘昆山玉碎凤凰叫9.(1)强国请服弱国入朝(2)南声函胡北音清越(2)虑壅蔽则思虚心以纳下想谗邪则思正身以黜恶(3)示例一：锦城虽云乐不如早还家(3)拟金伐鼓下榆关旌旆逶迤碣石间第五部分写作类型一情境任务类作文生疾苦，所以更懂得闻鸡起舞，他最终用拼搏奋斗改变命运真考的轨迹。【写作指导】本题所给材料列举了“好的故事”在不同情境没有优渥的环境、资源加持，却用自强不息的奋斗精神和场合发挥的不同作用，最后一句话“故事是有力量的”是为人生赋能，他们不相信手掌的纹路，但相信手掌加上手指材料的主旨，可以根据材料所列举的代表性场景内容，展开的力量。他们的故事俨然是明志的苦胆、唤醒自我的闹钟，丰富的联想和深入的思考。写作时，可立足于个人或国家可以触动人心，激发我们不懈奋斗的心志和战胜困难的勇角度，围绕“什么是好的故事”“好的故事有什么力量”“如何气，让我们在一次次泪目破防的同时，不禁扼腕挺膺，期待讲好好的故事”等展开论述。关于“什么是好的故事”，可以像他们一样演绎自己的精彩人生。有不同的评判标准，它们或是情节曲折、人物生动，或是思好的中国故事，是彰显中国辉煌成就的窗口，是传达中想深刻、励志动人，如革命英雄的壮烈事迹、改革开放弄潮国伟大精神的名片。（分论点二）时代的故事、新时代追梦人的奋斗故事等。好的故事具有忆往昔，丝绸之路、茶马古道、茶船古道承载着中华各诸多力量。比如，它们可以极大地丰富精神生活，增进人们民族交往交流交融的故事，向世界展示中华盛世。到如今，相互之间的理解和认同，帮助我们更好地表达和沟通；可以新时代无数鲜活的中国故事正在精彩演绎。“五个一百”以触动心灵，激发我们战胜困难的勇气；可以开阔视野，赋予图文、影音等为载体，唱响催人奋进的中国故事；《唐宫夜我们应对各种复杂局面的智慧；可以改变个人命运的轨迹，宴》《只此青绿》《中国奇谭》借助现代传媒手段实现古今“破充分展现国家的形象。考生可以根据经验展开思考，阐述壁”，向世界讲述古老而又鲜活的中国故事；电影《流浪地如何讲好好的故事，比如要创新方式方法、写真情实感等。球》完美融入中国人眷恋故土家园的人文情怀，在海外引发【立意角度】①听取奋斗故事，汲取精神力量；②讲好中国观影热潮，向世界传达中国携手构建人类命运共同体的价故事，传播中国声音，彰显中国精神；③好的故事催人奋进，值理念。时代故事耀国之光；等等。古代说书人每每讲到故事最精彩处，往往抚尺一下，说【佳作展示】完“欲知后事如何，且听下回分解”便戛然而止，各位看官也演绎精彩人生，讲好中国故事就纷纷散去。但作为新时代青年，我们不能只做看官，而应故事，往往是我们儿时的快乐渊薮和精神原乡。俗话努力成为时代故事中的主角。除了以第三人称“他”去旁说，人生识字忧患始。其实不然，我们打量世界、思考人生听，还需躬身入局，以第一人称“我”来用心构思，用脚步和早在听故事中渐渐彩排。好的故事，并非全然是欢笑之词双手去演绎。演绎好各自人生的精彩故事，汇聚成家国时也是思想的短笛和哲理的轻鸢，亦是现实人生的醒世恒言代的宏大叙事；讲好精彩绝伦的中国故事，为世界留下可信喻世明言，蕴含着无尽的力量。（开篇亮明观点）可爱可敬的“中国印象”。（论述新时代青年应怎么做，升华好的故事，是明志的苦胆，是唤醒自我的闹钟。（分论主题)点一)类题延读世界以痛吻我，我却报之以歌。谭婷的人生，俨然是一【写作指导】材料的核心是当代青少年“安静一下不被打本被命运装订得极为拙劣的不忍卒读的书，但她扼住命运扰”这一想法，可以将其理解为青少年想拥有一个或现实或的咽喉，宁做沥血歌唱的鸟，不做沉默无声的鱼，以超乎想虚拟的独处空间。“在当代青少年中也不鲜见”说明青少年象的毅力，终成为中国首位通过司法考试的聋哑人，从此在有这一想法并非偶然，而是一种社会现象，有讨论的价值」无声的世界里用手指为正义发声。桂海潮，这位入选神舟青少年“有时希望有一个自己的空间”，“有时”表明独处空十六号载人飞行任务乘组的载荷专家，和我们很多人一样，间对当代青少年来说并非要一直存在，它只是一种调和剂。都坚信“读书真的可以改变命运”，农家小院、竹篱茅舍、蓬“放松，沉淀，成长”是青少年希望拥有的独处空间的功能，门陋巷不曾遮蔽他瞻望星辰大海的目光。相反，看得见人：当代青少年普遍拥有沉重的学业负担，承载着家长的诸多224

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1、河北省石家庄市2023~2024学年度高一第一学期期末教学质量检测地理答案

州然隐没于日常的尘埃之下，成了历史书页中的泛黄篇立志要在公共服务领成做出成敛：“00后”陈祥控，写下章。但请细听，历史的回青从未沉寂，家国情怀从未远战斗口号“清澈的爱，只为中国”，把年轻的热血撒在了离，只是以一种更加深沉、内敛的方式·流淌在每个中国祖国高原的风雪边关…这些断时代青华正用他们的人的血脉之中。（开点明中心论点，强调家国情怀从行为告诉我们：家国情怀，从未远去！人远离)作为新时代青年，我们或许不再需要像前辈们那“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”这不仅样，或在生死之间，或隐姓理名，践行自己的家国情怀，仅是一句古训，更是无数先辈倾尽一生践行的信仰。邓但生活的，点滴中，也有我们能够践行的家国情怀：是对稼先与王淦昌，为了国家的安全与尊严，毅然决然踏上个人梦想的执着追求，是对社会公德的自觉践行，是对充满未知与挑战的道路。离家几十载，连至亲都不知他国家政策的积极响应，也是那份在某个时刻能够挺身而们身在何方。这份牺牲，这份隐忍，是对家国情怀最生出的勇气与担当。（联系自身现实，紧扣作文任务要求）动的诠释。除夕夜帐篷内的简单对话，不仅是对旧名的家国情怀，是我们共同的根与魂，它让我们在纷繁重拾，更是对彼此身份、使命的深刻认同与致敬。“捧出复杂的世界中找到方向，也让我们惶惑的心灵有了归一颗丹心，献与亿兆生灵。”把振兴中华当作时代责任的宿。让我们携手并进，不负韶华，以实际行动诠释新时第一代核潜艇总设计师黄旭华，将老百姓切实所需化作代的家国情怀，共同书写中华民族伟大复兴的壮丽篇科研方向的李保国，耗费二十余年心血筑“天眼”的南仁章！（升华主题，发出呼告，富有感染力）东…一代代知识分子把自己的理想系于国家民族的翠名师析佳作结构清晰，逻辑顺畅未来上，以吾丹心意气，与祖国万里恒昌。（回潮历史。引现实切入，引入话题引述先辈的爱国情怀)一代人有一代人的担当。在新时代，依然有一个又议回溯历史，歌颂先辈，阐释意义一个建设者将个人追求与国家需要融合在一起，带着知联系当代青年论述家国情怀，强调主题识和本领到祖国最需要的地方去。“80后”秦玥飞，从结发出呼告，再次点题耶鲁名校走进湖南乡村，从成为大学生村官的那天起就2025年高考领航卷（七)答题规范的名校测评与备考策略板⊙名校测评长沙市某重点中学60名学生实测，最高分135，最低分95，均分112。测试反馈如下：板块总分值最高分最低分均分典型错误分析第1题对“逸”在古典诗学中的发展梳理不清晰；现代文19171013第4题错误理解“表现形式”，作答浮于表面；阅读I第5题无法将材料观点与教材中的诗歌相联系。现代文第？题没有结合上下文找出直接引出的内容，仅凭直觉判断；1615915阅读Ⅱ第9题分析语言表达特色时，忽略了“表达传神、细腻”这一要点。第13题对“虚”“示”的翻译不到位；古代诗第14题对“乖其所之也”的理解不到位，导致没有，点出答案重，点；37341722文阅读第15题没有根据首联下句准确推断出“雪”的意思；第16题对颈联理解不到位，没有得出“夸张”这一手法。第18题没有根据逻辑关系整合答案；语言文18171315第19题没有根据前后文语境找出“进入了活跃阶段”这一逻辑错误；字运用第22题作答时没有按照文段逻辑，脱离文段内容。写作较为片面，没有结合王皓这一事例立意，部分同学只是写个人的成写作60584547功，没有看到助力他人也是一种成功。0备考策略)①养成细读文本的惯，同时提升迁移运用的能力；②重视教材，熟记课文中的重点实词、虚词的含义及用法，打牢基础；③加大对成语、句式变换、病句等基础题型的练，提升解题思维；④多练作文立意，从多角度思考问题，增加思想深度。器铝1高考领航卷·语文答案-47（第7套）

州然隐没于日常的尘埃之下，成了历史书页中的泛黄篇立志要在公共服务领成做出成敛：“00后”陈祥控，写下章。但请细听，历史的回青从未沉寂，家国情怀从未远战斗口号“清澈的爱，只为中国”，把年轻的热血撒在了离，只是以一种更加深沉、内敛的方式·流淌在每个中国祖国高原的风雪边关…这些断时代青华正用他们的人的血脉之中。（开点明中心论点，强调家国情怀从行为告诉我们：家国情怀，从未远去！人远离)作为新时代青年，我们或许不再需要像前辈们那“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”这不仅样，或在生死之间，或隐姓理名，践行自己的家国情怀，仅是一句古训，更是无数先辈倾尽一生践行的信仰。邓但生活的，点滴中，也有我们能够践行的家国情怀：是对稼先与王淦昌，为了国家的安全与尊严，毅然决然踏上个人梦想的执着追求，是对社会公德的自觉践行，是对充满未知与挑战的道路。离家几十载，连至亲都不知他国家政策的积极响应，也是那份在某个时刻能够挺身而们身在何方。这份牺牲，这份隐忍，是对家国情怀最生出的勇气与担当。（联系自身现实，紧扣作文任务要求）动的诠释。除夕夜帐篷内的简单对话，不仅是对旧名的家国情怀，是我们共同的根与魂，它让我们在纷繁重拾，更是对彼此身份、使命的深刻认同与致敬。“捧出复杂的世界中找到方向，也让我们惶惑的心灵有了归一颗丹心，献与亿兆生灵。”把振兴中华当作时代责任的宿。让我们携手并进，不负韶华，以实际行动诠释新时第一代核潜艇总设计师黄旭华，将老百姓切实所需化作代的家国情怀，共同书写中华民族伟大复兴的壮丽篇科研方向的李保国，耗费二十余年心血筑“天眼”的南仁章！（升华主题，发出呼告，富有感染力）东…一代代知识分子把自己的理想系于国家民族的翠名师析佳作结构清晰，逻辑顺畅未来上，以吾丹心意气，与祖国万里恒昌。（回潮历史。引现实切入，引入话题引述先辈的爱国情怀)一代人有一代人的担当。在新时代，依然有一个又议回溯历史，歌颂先辈，阐释意义一个建设者将个人追求与国家需要融合在一起，带着知联系当代青年论述家国情怀，强调主题识和本领到祖国最需要的地方去。“80后”秦玥飞，从结发出呼告，再次点题耶鲁名校走进湖南乡村，从成为大学生村官的那天起就2025年高考领航卷（七)答题规范的名校测评与备考策略板⊙名校测评长沙市某重点中学60名学生实测，最高分135，最低分95，均分112。测试反馈如下：板块总分值最高分最低分均分典型错误分析第1题对“逸”在古典诗学中的发展梳理不清晰；现代文19171013第4题错误理解“表现形式”，作答浮于表面；阅读I第5题无法将材料观点与教材中的诗歌相联系。现代文第？题没有结合上下文找出直接引出的内容，仅凭直觉判断；1615915阅读Ⅱ第9题分析语言表达特色时，忽略了“表达传神、细腻”这一要点。第13题对“虚”“示”的翻译不到位；古代诗第14题对“乖其所之也”的理解不到位，导致没有，点出答案重，点；37341722文阅读第15题没有根据首联下句准确推断出“雪”的意思；第16题对颈联理解不到位，没有得出“夸张”这一手法。第18题没有根据逻辑关系整合答案；语言文18171315第19题没有根据前后文语境找出“进入了活跃阶段”这一逻辑错误；字运用第22题作答时没有按照文段逻辑，脱离文段内容。写作较为片面，没有结合王皓这一事例立意，部分同学只是写个人的成写作60584547功，没有看到助力他人也是一种成功。0备考策略)①养成细读文本的惯，同时提升迁移运用的能力；②重视教材，熟记课文中的重点实词、虚词的含义及用法，打牢基础；③加大对成语、句式变换、病句等基础题型的练，提升解题思维；④多练作文立意，从多角度思考问题，增加思想深度。器铝1高考领航卷·语文答案-47（第7套）

州然隐没于日常的尘埃之下，成了历史书页中的泛黄篇立志要在公共服务领成做出成敛：“00后”陈祥控，写下章。但请细听，历史的回青从未沉寂，家国情怀从未远战斗口号“清澈的爱，只为中国”，把年轻的热血撒在了离，只是以一种更加深沉、内敛的方式·流淌在每个中国祖国高原的风雪边关…这些断时代青华正用他们的人的血脉之中。（开点明中心论点，强调家国情怀从行为告诉我们：家国情怀，从未远去！人远离)作为新时代青年，我们或许不再需要像前辈们那“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”这不仅样，或在生死之间，或隐姓理名，践行自己的家国情怀，仅是一句古训，更是无数先辈倾尽一生践行的信仰。邓但生活的，点滴中，也有我们能够践行的家国情怀：是对稼先与王淦昌，为了国家的安全与尊严，毅然决然踏上个人梦想的执着追求，是对社会公德的自觉践行，是对充满未知与挑战的道路。离家几十载，连至亲都不知他国家政策的积极响应，也是那份在某个时刻能够挺身而们身在何方。这份牺牲，这份隐忍，是对家国情怀最生出的勇气与担当。（联系自身现实，紧扣作文任务要求）动的诠释。除夕夜帐篷内的简单对话，不仅是对旧名的家国情怀，是我们共同的根与魂，它让我们在纷繁重拾，更是对彼此身份、使命的深刻认同与致敬。“捧出复杂的世界中找到方向，也让我们惶惑的心灵有了归一颗丹心，献与亿兆生灵。”把振兴中华当作时代责任的宿。让我们携手并进，不负韶华，以实际行动诠释新时第一代核潜艇总设计师黄旭华，将老百姓切实所需化作代的家国情怀，共同书写中华民族伟大复兴的壮丽篇科研方向的李保国，耗费二十余年心血筑“天眼”的南仁章！（升华主题，发出呼告，富有感染力）东…一代代知识分子把自己的理想系于国家民族的翠名师析佳作结构清晰，逻辑顺畅未来上，以吾丹心意气，与祖国万里恒昌。（回潮历史。引现实切入，引入话题引述先辈的爱国情怀)一代人有一代人的担当。在新时代，依然有一个又议回溯历史，歌颂先辈，阐释意义一个建设者将个人追求与国家需要融合在一起，带着知联系当代青年论述家国情怀，强调主题识和本领到祖国最需要的地方去。“80后”秦玥飞，从结发出呼告，再次点题耶鲁名校走进湖南乡村，从成为大学生村官的那天起就2025年高考领航卷（七)答题规范的名校测评与备考策略板⊙名校测评长沙市某重点中学60名学生实测，最高分135，最低分95，均分112。测试反馈如下：板块总分值最高分最低分均分典型错误分析第1题对“逸”在古典诗学中的发展梳理不清晰；现代文19171013第4题错误理解“表现形式”，作答浮于表面；阅读I第5题无法将材料观点与教材中的诗歌相联系。现代文第？题没有结合上下文找出直接引出的内容，仅凭直觉判断；1615915阅读Ⅱ第9题分析语言表达特色时，忽略了“表达传神、细腻”这一要点。第13题对“虚”“示”的翻译不到位；古代诗第14题对“乖其所之也”的理解不到位，导致没有，点出答案重，点；37341722文阅读第15题没有根据首联下句准确推断出“雪”的意思；第16题对颈联理解不到位，没有得出“夸张”这一手法。第18题没有根据逻辑关系整合答案；语言文18171315第19题没有根据前后文语境找出“进入了活跃阶段”这一逻辑错误；字运用第22题作答时没有按照文段逻辑，脱离文段内容。写作较为片面，没有结合王皓这一事例立意，部分同学只是写个人的成写作60584547功，没有看到助力他人也是一种成功。0备考策略)①养成细读文本的惯，同时提升迁移运用的能力；②重视教材，熟记课文中的重点实词、虚词的含义及用法，打牢基础；③加大对成语、句式变换、病句等基础题型的练，提升解题思维；④多练作文立意，从多角度思考问题，增加思想深度。器铝1高考领航卷·语文答案-47（第7套）

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