例4(1)mmg,由牛顿第二定律有F一(k一g)=a,随速度的增加，小满足关系m

风肥，这待遇也只有我香藏线上风速地地前行走美停停，—直到晚上日点多·医羽队的车才潮河兵站。没想到然齐地站在营房门口迎接。官兵们看到鲁队长，有的叫地门号妈”，有的叫地“◆”队长能准确地叫出每名官兵的名字。大家像久别的养人见面样：海个人的眼里时功着滑衣长在二个兵站惠别的时能，净队天感说：“我今后上线的机会不多了你们安多月身体。”官兵说：鲁超妈，我们会想你的，我们心里很矛盾，又盼若你来，又不布望收素地的年名高茶实连海像对自的号表一样于解地等岁时，在高原入上开车的父亲国痛去世得手亲被生活的面担压得瑞不上气来，一年后跟别人跑调不单行，一年后，地的祖登程了病去世了5岁那年地的父也得了重病，临死前祖父报者地的一双小手：塞给地二个皱巴已的信封，说，一贤，爷爷不能把你养大成人了这是你爹部队上的地址。你也只有这一条路了，你去找找部队吧！或许，部队上能给你一口饭吃。”乡亲们帮她理并了程父，地就路上了通往格尔大的征程海格尔部队接纳了地。先是让地继续念书，后来，又送她上了军队的医校。地毕业后，申请回到格尔木青藏兵站部。她的个子不高，身材瘦小，脸上是大自然恩赐的两片云霞。由于长年奔波在海拔均4000多米的高原上，紫外线的照射导致她的脸黑里透红。她的脸上写着刚毅和果断，同时也流露出母爱的慈祥。她50多岁了，一生未嫁。她把青春和美好的年华都奉献给了青藏线，她是昆仑山的女儿，她有一颗冰清玉洁的心。昆仑山会记得她，青藏线会记得她，所有在线上待过的官兵都会记得她。在线上官兵们眼里，她是他们心中的“女神”，是这个世界上最美的女兵。(2022年2月1日《山东教育报》，有改动)4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（☑）(3分)A.几个人都要把自己的大衣脱下来给鲁队长穿，体现了对她的保护：B.小说的插叙部分简要交代了鲁队长的家庭境况和个人生活经历等。C.文中女护士在车上与鲁队长的对话体现了女护士的好奇心。D小说主要运用语言描写，动作描写、肖像描写来塑造鲁队长的“最美”形象。5.小说开头的环境描写有什么作用？请联系全文简要分析。(5分)6.请赏析下列句子中加点词的表达效果。(4分)官兵们说：鲁妈妈，我们会妇你的。我们心里很矛盾，又盼着你来，又不香望你未，”,小说情节围缆在青展示，语加以流用，在表格中人相定内容。4分》起因时间经过结果快天黑时①鲁队长脱下大衣，②把它塞到车轮的前面青藏线上风疾雪厚医疗队的车才赶到③④沱沱河兵站。鱼长的哪些优秀下深刻印象？请结合小说内容写出两点并简述理由。(6分)2023/03/1118:29语文总复试卷（三）第3页

1、名校教研联盟 2024届高三12月大联考英语(全国卷)试题

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18.某同学在诗歌鉴赏课后创作了诗歌《雪·水》，诗中写道：“依偎妈妈时，我看见雪是水变成的：离开母亲时，我

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昆明市2023届“三诊一模”高考模拟考试理科综合（化学)参考答案及评分标准一、选择题题号78910111213答案BCBCDDc二、非选择题27.（14分，每空2分)(1)增人接触面积，加快化学反应速

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胶最新高考模拟示花卷全国100所名校最新高考模拟示花卷济一定很发达，否则时间事件在明清时期是贫困山1978年11月安徽小岗村农民秘密实施包干到户的，不能以此证明当1978年12月中共十一届三中全会明确

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1、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·思想政治[24·G3AB(新教材老高考)·思想政治-R-必考-SD]四试题

·政治·参考答案及解析来收入预期更乐观，有利于刺激消费，拉动经济发展，料体现了探索农村集体经济多种实现方式，促进集A错误。恩格尔系数是指食品消费在家庭消费总支体经济（而不是非公有制经济）的发展，排除④

2、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·思想政治[24·G3AB(新教材老高考)·思想政治-R-必考-QGC]四试题

非)二、健全王安石说：“立善法于天下，则天下治。”这是因为，善法②是现代国家治国理政的基本方式25.阅、收①是维护社会公正义的最后一道防线、没③体系完备，涵盖社会生活的各个方面④内容合理，符合社会和

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4、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·化学[24·G3AB(新教材老高考)·化学-SJB-必考-HUB]四试题

周测卷十五水溶液中的衡图像分析1.B解析：中性溶液中c(OH)=c(H+),即pOH=pH,B项正确。2.B解析：NH的水解衡常数不变，A项错误；NH4C1溶液呈酸性，稀释过程中溶液的pH增大，B

5、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·化学[24·G3AB(新教材老高考)·化学-LKB-必考-NMG]七试题

本期B第版真题变身】参考答案与解村1.D【解析]由图可知，生成氨气的过程为应的活化能最大，相同条件下反应速率最生了NH,A正确；由试纸颜色变化可知，氨气慢，C正确；由图可知，N0被还原为N的活化NOH

1、河南省2023～2024学年度八年级综合素养评估(一)[PGZX C HEN]化学答案

再【解析)电石和水反应生成乙块和鱼氧化钙，其方程式为CaC+2H,0一CH↑+Ca(OHD2为得到被的乙块气流，可以用饱和食盐水代替水，电石消耗水会使食盐析出，并覆盖在电石上降祗反应速率，从而得到

2、河南省2023～2024学年度八年级综合素养评估(一)[PGZX C HEN]数学答案

名师导学·高考二轮总复·数学（学生用书）第4讲排列、组合与二项式定理>》知识网络●●●计数原理排列应用排列组合、二项式定理组合二项式定理应用>》专题探究●●●：(3)用a代表红球，b代表蓝球，c代表

3、河南省八年级2023-2024学年度综合素养评估（二）【R-PGZX C HEN】生物试卷答案

的是3赤看素A.与生长素相比，赤霉素促进根伸长的作用效果更好3.0》--2.5B.低浓度生长素促进根生长，高浓度生长素抑制根生长2.0生长素C.生长素和赤霉素在促进根伸长方面表现为协同作用1.5D.高

4、河南省八年级2023-2024学年度综合素养评估（二）【R-PGZX C HEN】生物试卷答案

最新中考模拟训练·生物（五）最新肿考榄圳练，生物2023年最新中考模拟训练·生物（五）青春期的我们在卫生惯和健康的生活方式上不可取的A.坚持锻炼保持个人卫生B.合理说明：1.全卷满分50分，考试时间

5、河南省2023～2024学年度八年级综合素养评估(一)[PGZX C HEN]语文试题

9.答案：①小说构思灵巧，情节波澜起伏。侯爷虽然演技高超，但在加份子钱时却遭到章小霞的奚落；虽然章小霞很红，但撤下侯爷的压轴戏后，戏园却不满堂；侯爷收到唱霸王的邀请，却不计前嫌地答应；演唱很成功，侯爷

1、NT2023-2024学年第一学期12月高三阶段测试卷英语答案

Holding my hands,he said,"Congratulations!You are a good writer,so keep writing."I said tomy teacher

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重点短语1.reflect on思考2.argue with争V吵3.end up doing最后；最终4.work out弄懂某事物；计算出5.in short总而言之；简单地说6.attempt

3、河南省2023-2024学年九年级第一学期学情分析二语文试题

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中国古代文学传统

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1、安徽2023-20

1、贵阳一中(贵州卷)2024届高考适应性月考卷(白黑黑白黑黑黑)x物理试卷答案

13.(8分)如图为高压锅结构示意图，气孔1使锅内气体与外界连通，随着温度升高，锅内液体汽化加剧，当温度升到某一值时，小活塞上移，气孔1封闭.锅内气体温度继续升高，当气体压强增大到设计的最大值1.4时

2、贵阳一中(贵州卷)2024届高考适应性月考卷(白黑黑白黑黑黑)x物理试卷答案

14.【答案】A【解析】球内原有气体压强为p1=1.3atm时，其体积为V=7.5L,设需打气n次球内气压回到正常范围，设球内正常气压为P,每次打人的空气为A。由玻意耳定律有p,V=p,V+m,Ay,

3、5贵阳市2024届高三年级摸底考试（8月）化学

参考答案子题100737.1C2H,0H(或C,H,0)》1.0g￥8.(1)S0,(2)2:1:2(3)S(4)氧分子、二氧化硫73x分子硫原子、氧原子1001.0gx=0.73g9.(1)CH,+

4、5贵阳市2024届高三年级摸底考试（8月）化学

全国100所名校最新高考模拟示范卷的十心味止浸出率阳必件t浸出率0.80.80.6H0.60.40.40.20.2406080100T/图1234t/h图2(3)滤渣1的成分为(填化学式)，“操作a”

5、贵阳第一中学2024届高考适应性月考卷（三）（政治）试卷答案

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响种子萌发率，C项正确。14.C【解析】结合题图可知，香蕉在被收获后的第8d细胞呼吸速率突然升高加快，A项正确

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高三第一轮复周测卷·语文（二十）新高考-R=必考-FJ·A高三第一轮复周测卷·语文(二十)周测卷二十信息

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的，陆

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C.心领神会厚德载物D.融会贯通承前启后、李厚德载物前赴后继18,下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是3分)(薪火相传前仆后继A在先秦时期，儒家、道家等才开始思考人与自然的关系B.儒家、道家等

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周测卷十五金属的腐蚀与防护1.D解析：图A中构成了电解池，钢制管桩作阴极

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此拒绝了他的请求”错，唐太宗拒绝魏征辞官的请求，并非想让其辅佐太子。13.(1)担心耳目被堵塞蒙蔽，就要想到虚心采纳臣下的意见；考虑到朝中有以谗言陷害别人的邪恶之人，就要想到使自身端正才能罢黜奸邪之人

2024-03-15 09:38:13

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工作秘密严禁外传擅自泄露严肃追责成都市2021级高中毕业班摸底测试数学（文科）本试卷分选择题和非选择题两部分。第I卷（选择题）1至3页，第Ⅱ卷（非选择题）3至4页，共4页，满分150分，考试时间120分钟。注意事项：1.答题前，务必将自己的姓名、考籍号填写在答题卡规定的位置上。2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。5.考试结束后，只将答题卡交回。第I卷（选择题，共60分）一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1.设集合A={xx2-x-2<0},B={-2,-1,0,1,2},则A∩B=(A){-2,0,1}(B){-1,0,1,2}(C){0,1}(D){1,2}2.命题“3mo∈N,√m+1∈N”的否定为(A)Vm在N,√m2+1∈N(B)Vm∈N,√m2+1tN(C)3mo∈N,Wm8+1在N(D)3mo在N,Wm8+1∈N3.双曲线号-y-1的渐近线方程为开始Ay=22y=±输入x(C)y=土√2x(D)y=土2x4.执行如图所示的程序框图，若输出S的值为4，则输入的x的值为x≤0？(A)-4(B)-2是S=2S=10gx(C)2(D)16输出S2x-y≥05.若实数x,y满足x+y一3≤0，则3x+2y的最大值为结束☐y≥0(A)0(B)6(C)7(D)9高三数学（文科）摸底测试第1页（共4页）

含量(mgL)编号分化情况NAAKT100不分化202分化芽320分化根40.22分化芽520.2不分化60.02分化芽0.02分化根依据实验结果，可以得出的结论是：植物生长调节剂(NAA和KT)的比例会影响愈伤组织的分化，具体表现为▲(5)通过高产细胞株提取细胞培养物途径中，紫草细胞的生长曲线如下图所示：静止期↓减慢期细直线生长期期延滞期↓对数生长期0369215182023培养时间(d采用该途径时，需用▲处理愈伤组织以获得单细胞，对筛选出的高产细胞株进行▲振荡培养。实验结果表明：接种后第3天左右，紫草宁及其衍生物开始形成；对数生长期及直线生长期，紫草宁的量逐步上升：静止期，紫草宁形成速度加快至最高水。这说明细胞分裂生长缓慢▲（填“有利于”或“不利于”）目的产物的形成。与通过组培获得紫草植株再提取紫草素的途径相比，上述途径的优点是▲一。29.(除说明外，每空1分，共12分)(一)进食可刺激胃壁细胞分泌胃液，胃液中含有胃酸及胃蛋白酶，有利于消化。假饲是指让动物进食后，食物从食管瘘口流出而不能进入胃。常用假饲实验来观察胃液的分泌。动物假饲后，用胃瘘口相连的引流瓶来收集胃液，如图1所示。①S食管瘘口②渭瘘口胃腺细脆5③引流瓶胃窦胃泌素图1胃实G细胞图2(1)科学家观察到，假饲处理后，引流瓶会收集到较多的胃液，且在愉悦环境下给予动物假饲，动物分泌的胃液量明显增加。科学家观察到有神经通向胃壁，推测胃液分泌的调节方式是神经调节。为证实这一推测，下一步实验操作应为▲一，同时给予假饲。预期实验结果是▲一。高二生物四校联考试题卷第7页共8页

形象的能力。【评分标准】选对得满分3分。【解题思路】小说文本主要以对话的形式呈现，此题12.A即要求从分析对话中读出海瑞的可贵之处，需要从【命题意图】本题考查学生理解文章内容的能力。细节入手，进行概括。【解题思路】A项，“项梁派刘邦、项羽领兵进攻濮【评分标准】每点1分，答对任意两，点给3分，答出任阳，攻下后展开屠城”张冠李戴，根据材料一“项梁意五点即可得满分5分，意思对即可。若有其他答使沛公、项羽别攻城阳，屠之”可知，进攻并展开屠案，言之成理亦可的情给分。城的是“城阳”，而不是濮阳。9.区别：文本一中的“诗”特指唐诗；文本二中“诗”泛指【评分标准】选对得满分3分。诗歌、戏剧、小说等用美学的眼光看世界的文学形13.(1)现在武信君（项梁）必然要失败。先生（您）慢点式，比文本一内涵更广。前进就能避免死亡，若快速前进就会遭受祸患。作用：①两首诗，第一首的内容是厌官与爱民，契合(2)刘存等人逃跑，黄璠从浏阳带领军队横渡长海瑞心思；第二首诗表明了胡宗宪的心志与立场，江，与秦彦晖合兵夹击，大败敌军。消融了海瑞的不良猜测。②诗歌部分凸显主旨，通【命题意图】本题考查学生理解并翻译文言文句子过读诗这一情节也突出了胡宗宪儒士的形象，表明的能力。其善于识人、洞悉人性、把握时局、引领谈话方向的【解题思路】(1)徐：慢。即：就。及：遭遇、遭受风范。③由问题宕开一笔，读诗之后再进入问题：(2)引：带领，率领。绝：横渡。破：打败。使情节陡起波澜，增加小说的可读性，带给读者新【评分标准】第(1)题，“徐”“即”“及”各1分，大意1奇体验，同时语言典雅，体现历史小说的艺术美。分。第(2)题，“引”“绝”“破”各1分，大意1分。【命题意图】本题考查学生分析物象、情节含义及作14.材料三观点：材料三指出骄兵必败，强调了过分骄用的能力。傲轻敌的军队必定灭亡。【解题思路】第一问谈“诗”在两则文本中的区别，首看法：材料一项梁不听宋义的劝告，连续打胜仗后先要清楚其含义，然后再比较、分析区别。第二问，就轻视秦军，最后兵败身死，直接验证了材料三的分析“诗”在文本一中的作用，首先要考虑“诗”是什观点；材料二楚军面对来势汹汹、骄傲轻敌的淮南么，即物象的含义，包括内容义、情节义，答出第一军，面带惧色，谨慎小心，最终大败敌军，侧面也验条。接下来从小说要素等角度分析其作用，在情节证了材料三的观点。上具有延宕作用，能够突出人物形象，为下文问答【命题意图】本题考查学生对文本重要内容的个性的具体展开提供一个相对和谐的场域，以及语言的化理解和分析能力。典雅，给读者多样感受等。【解题思路】首先，指出材料三的观点。材料三提【评分标准】第一问2分，指出含义得1分；第二问4出“恃国家之大，矜民人之众，欲见威于敌者，谓之分，答出任意两点即可得4分，意思对即可。若有其骄兵，兵骄者灭”，即“骄兵必败”，强调了骄傲自满他答案，言之成理亦可酌情给分。对军队战斗力的负面影响。其次，分析这一观点●10.CEG在材料一和材料二中的体现。材料一中，项梁在【命题意图】本题考查学生文言文断句的能力。大破秦军之后“益轻秦，有骄色”，而且不听取宋义【解题思路】这句话的大意是：如今淮南军直接奔的劝谏，并把宋义派往齐国，而项梁一意孤行，最向我们的城池，这是骄傲轻敌的表现，而大王您有终被秦军大败，这一结局直接验证了“兵骄者灭”害怕的神色，我因此知道我们一定会胜利。“是骄的道理。材料二中，淮南军在进攻楚军时，直趋楚而轻敌也”为判断句，其前需断开，即C处。“而”城，骄傲轻敌。而楚军由于有惧色，谨慎小心，最是转折连词，其前需断开，即E处。“吾是以知其终取得了胜利，这一结局从侧面也验证了“兵骄者必胜也”中，“吾”是主语，“知”是谓语，“必胜”是宾灭”的道理。语，语意完整，“吾”前需断开，即G处。附原文标【评分标准】答出“骄兵必败”得1分，两则材料的看,点：今准南兵直趋吾城，是骄而轻敌也，而王有惧法分析合理得2分，共3分。言之有理可酌情色，吾是以知其必胜也」给分。【评分标准】每涂对一处给1分，共3分。涂黑超过【参考译文】三处不给分。材料一：11.C秦二世时，项梁派遣刘邦、项羽率兵从另一路攻打【命题意图】本题考查学生理解文言词语的意义和城阳，血洗了城阳全城。（然后，）又西进在濮阳东大破用法的能力。秦军，秦兵收缩退入濮阳城。（这时，）刘邦、项羽便转【解题思路】A项，都是连词，表示转折，可译为“但兵进攻定陶，趁势向西扩展而抵达雍丘，（再次）大破秦是”。B项，“般问其故”中，“故”指“缘故”；“温故知军，击斩了（大将）李由，然后回军进攻外黄。项梁（这新”中，“故”指“旧的”，引申为“已学过的知识”；时)更加轻视秦军，骄傲情绪溢于言表。宋义（见此）规“明知故犯”中，“故”指“故意”。C项，前者指“返劝项梁说：“打了胜仗之后，如果将领骄傲、士卒怠惰的回”，后者指“女子出嫁”。D项，二者都指“夸耀”。话，那就要失败了。现在士卒已有些怠惰了，但秦军兵吉安市高二下学期期末教学质量检测语文试题参考答案第2页共5页

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三、综合分析题（本题有2小题，共10分）15.5分)利州技术将空气中各成分分离，得到休积分数排第二位的气体A,取淡黄色粉末B点觉”A反复实验，并观察是省有相同现象识兰户一号燃放入A中，产生明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气休C,试回脊：B查找资料，了解白蜡的主要成分，探究牛成的黑色州体是什么C认为与本次实验月的无关，不子理睬(1)写出上述物质的名称：A一，B,CD询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因（(2)写出上述有关化学反应的文字表达式，并在后面的括号写出其基本反应类型(4)木条处于外焰的部分最先变黑，说明蜡烛火将温度最高的是16.(5分)植物不但进行光合作州，也同时进行呼吸作用。为了比较二者的不同，有人设计了如(5)想探究蜡烛燃烧的生成物，需再取干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，烧杯内壁出一，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水，振荡后发下实验。现在一晴朗的早展，选取大小相似的同种植物两盆，在花盆上各放入杯澄清的石灰水，然后把其中一盆用无色透明的塑料袋罩住，放在阳光下：另一盆则用黑色塑料袋果住，放在阴暗处（见(6)结论：蜡烛燃烧文字表达式是下图)。无色透明黑色的18.(12分)小明用图1所示装置测定空气中氧气的含量，实验过程如下：阳光傍晚，在塑料袋上都的一·小口，并插入燃着的木条试验，的塑料袋理著夹塑料袋弹夹发现A中木条比B中更亮：而A中的石灰水保持澄清，B中变浑浊。诗根据以上所述回答下列问题：(1)A中木条燃烧更旺，说明A中更多，从而说明在阳光照射下植物主要发生作用。图1(2)A屮石灰水保持澄清，而B中变浑浊，说明B中更多，从而说明在缺少光照条件下，植物主要发生作用。第-·步：按图1连接好装置：第二步：封(3)很多人喜欢在天刚蒙蒙亮时到茂密的林中进行晨练，请你结合该实验谈谈看法：第三步：在集气瓶内加少量水，并将水面上方的空间分为5等份，用弹簧夹夹紧胶皮管：第四步：取红磷放入燃烧匙内，点燃后立即伸入集气瓶中，并把寒子塞紧：四、实验题（本题有2小题，共20分）第五步：待红磺熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，观察现象。17.(8分)某同学对蜡烛的燃烧进行探究：回答下列问题：①点燃·支蜡烛，用一只烧杯倒扣在燃着的蜡烛上，蜡烛燃烧片刻后熄灭，如实验一，()请补充第二步实验操作：②再点燃蜡烛，然后吹灭，看到一缕白烟，用火柴点燃白烟，蜡烛重新被引燃，如实验二(2)红磷燃烧的现象为】,特装置冷却至室温后打开弹簧夹观察到的现象③将粗细均匀的木条水放在蜡烛的火焰上，稍加热后观察木条燃烧现象，如实验三。为由此可得出空气中氧气约占空气体积的(1)操作①中，蜡烛能燃烧片刻的原因是(3)写出红磷燃烧的文半表达式(4)实验完毕后，进入集气瓶中水的体积偏小的原因是(任(2)操作②中，关于白烟的成分，有同学做出了下列猜想：意答两点)·A白烟是水蒸气：B.白烟是石蜡固体小颗粒：C.白烟是二三(5)该实验可推论出氯气(填“易”或“难")溶于水和其化学性质(填“活泼”或不氧化碳。你认为上述猜想有道理的是(填序活泼”)的结论。号)，理由是(6)某同学对实验进行改进后，如图2所示，你认为改进后的优点是(3)该同学在做实验一的过程中，发现潭在火焰上方的烧杯内陛被露黑，你认为她的以下做法(7)若将红磷换成铁丝，该实验能否获得成功？为什么？中不合适的是(、)..N第3页（共4页）第4页（共4页）

三、综合分析题（本题有2小题，共10分）15.5分)利州技术将空气中各成分分离，得到休积分数排第二位的气体A,取淡黄色粉末B点觉”A反复实验，并观察是省有相同现象识兰户一号燃放入A中，产生明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气休C,试回脊：B查找资料，了解白蜡的主要成分，探究牛成的黑色州体是什么C认为与本次实验月的无关，不子理睬(1)写出上述物质的名称：A一，B,CD询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因（(2)写出上述有关化学反应的文字表达式，并在后面的括号写出其基本反应类型(4)木条处于外焰的部分最先变黑，说明蜡烛火将温度最高的是16.(5分)植物不但进行光合作州，也同时进行呼吸作用。为了比较二者的不同，有人设计了如(5)想探究蜡烛燃烧的生成物，需再取干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，烧杯内壁出一，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水，振荡后发下实验。现在一晴朗的早展，选取大小相似的同种植物两盆，在花盆上各放入杯澄清的石灰水，然后把其中一盆用无色透明的塑料袋罩住，放在阳光下：另一盆则用黑色塑料袋果住，放在阴暗处（见(6)结论：蜡烛燃烧文字表达式是下图)。无色透明黑色的18.(12分)小明用图1所示装置测定空气中氧气的含量，实验过程如下：阳光傍晚，在塑料袋上都的一·小口，并插入燃着的木条试验，的塑料袋理著夹塑料袋弹夹发现A中木条比B中更亮：而A中的石灰水保持澄清，B中变浑浊。诗根据以上所述回答下列问题：(1)A中木条燃烧更旺，说明A中更多，从而说明在阳光照射下植物主要发生作用。图1(2)A屮石灰水保持澄清，而B中变浑浊，说明B中更多，从而说明在缺少光照条件下，植物主要发生作用。第-·步：按图1连接好装置：第二步：封(3)很多人喜欢在天刚蒙蒙亮时到茂密的林中进行晨练，请你结合该实验谈谈看法：第三步：在集气瓶内加少量水，并将水面上方的空间分为5等份，用弹簧夹夹紧胶皮管：第四步：取红磷放入燃烧匙内，点燃后立即伸入集气瓶中，并把寒子塞紧：四、实验题（本题有2小题，共20分）第五步：待红磺熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，观察现象。17.(8分)某同学对蜡烛的燃烧进行探究：回答下列问题：①点燃·支蜡烛，用一只烧杯倒扣在燃着的蜡烛上，蜡烛燃烧片刻后熄灭，如实验一，()请补充第二步实验操作：②再点燃蜡烛，然后吹灭，看到一缕白烟，用火柴点燃白烟，蜡烛重新被引燃，如实验二(2)红磷燃烧的现象为】,特装置冷却至室温后打开弹簧夹观察到的现象③将粗细均匀的木条水放在蜡烛的火焰上，稍加热后观察木条燃烧现象，如实验三。为由此可得出空气中氧气约占空气体积的(1)操作①中，蜡烛能燃烧片刻的原因是(3)写出红磷燃烧的文半表达式(4)实验完毕后，进入集气瓶中水的体积偏小的原因是(任(2)操作②中，关于白烟的成分，有同学做出了下列猜想：意答两点)·A白烟是水蒸气：B.白烟是石蜡固体小颗粒：C.白烟是二三(5)该实验可推论出氯气(填“易”或“难")溶于水和其化学性质(填“活泼”或不氧化碳。你认为上述猜想有道理的是(填序活泼”)的结论。号)，理由是(6)某同学对实验进行改进后，如图2所示，你认为改进后的优点是(3)该同学在做实验一的过程中，发现潭在火焰上方的烧杯内陛被露黑，你认为她的以下做法(7)若将红磷换成铁丝，该实验能否获得成功？为什么？中不合适的是(、)..N第3页（共4页）第4页（共4页）

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考真题汇B,B,AB⊥BG.AB⊥面B,BCC1,BCC面B,BCC,AB⊥面B,BCC,8分∴.AB⊥BC由A1ABB,为正方形，AB=BC.故B,BCC,为正方形F、G分别为BC、CC的中点

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高三半期考物理试卷参考答案1.D 2.B 3.D 4.A 5.AD 6.BC 7.BD 8.CD9.增大(3分)10.3(1分)3(2分)11.1(2分)3(1分)12.(1)8.5(3分)。(2)110~113均给分(3分)13.(1)2.0(3分)(2)4M(3分)2g-a14.解：(1)根据已知条件可知，电动自行车在前2s内做匀加速直线运动，令△t=1s,有1x1十x2=2a(2△t)2(3分)解得a=2m/s2。(2分)(2)假设电动自行车一直做匀加速直线运动，则电动自行车在第3s内运动的位移大小x3=5,因此电动自行车在启动后的第3s内的某时刻达到最大速度，设电动自行车在第3s内匀速运动的时间为t,则有v=a(3△t-t)(2分)⑦At二2at=x3(2分解得v=5m/s。(2分)15.解：(1)设运动员做抛运动的时间为t,则有8t2=Altan0(2分)1sm0=吉g22分解得s=108m。(2分)(2)将运动员在空中的运动看成沿斜坡和垂直斜坡的两个匀加速直线运动的合成，如图所示。设运动员从A点飞出到距斜坡最远所用的时间为t’,有t'=asin 0(2分)gcos 0d=Uat'sin 02(2分)解得d=12.96m。(2分)【高三物理·参考答案第1页（共2页）】·25-121C·

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九年级（上）Module3基础能力训练听力原文1.短对话理解你将听到五段对话，每段对话后有一个小题。请在每小题所给的A、B、C三个选项中选出一个最佳选项。每段对话读两遍。1.W:Hi,Wu Ming!Do you want to be a teacher in the future?M:Not really.I've always liked soldiers so I want to be like them.2.W:Are you going home,Nick?M:Actually,no.I need to find information about Yuan Longping.Since the library's closed,I'mgoing to the bookshop instead.3.W:What does your mother do?M:My mom is a doctor and is always on the go.She has little time for housework or friends.4.M:Mom,it's just a week away from Children's Day.Can you buy me a present?W:Of course.What would you like?5.W:Did you climb the mountains yesterday?M:No.We would have got wet if we had gone outside,so we chose to read books at home.山.长对话理解你将听到两段对话，每段对话后有几个小题。请在每小题所给的A、B、C三个选项中选出一个最佳选项。每段对话读两遍。听下面一段对话，回答第67小题。W:Hi,Bobby.Do you want to have a picnic on Sunday afternoon?M:That sounds like a good idea,Sally.But I've got a lesson on Sunday.W:You have to go to school on Sunday?M:Yes.I'm learning Chinese!And I'm planning to take part in a Chinese speech competition.W:Chinese?Really?M:Yes.It's really fun.I often spend a lot of time learning the language but still can't pronouncewords correctly.W:It takes a lot of time to learn a language.Just be patient and keep practicing.M:You're right.And I'm learning a lot.I can speak and read Chinese already.W:That's good!How do you learn Chinese?M:Reading Chinese books is of great help.And I often listen to Chinese songs.Talking withChinese classmates is also a good way.听下面一段对话，回答第8-10小题。W:Have you ever heard of Zhong Nanshan?M:Of course I have.He is a famous Chinese doctor.W:When and where was he born?M:He was born in Jiangsu Province in 1936.He began to work in 1960.W:What do his parents do?Are they teachers or artists?M:Neither.They are both famous doctors.W:I heard that Zhong Nanshan was good at sports.M:Yes.He broke the 400-metre hurdles national record in 1959.And his wife and children are1

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A篇主题：人与社会一一艺术本文是应用文。文章介绍了四本关于古典音乐的书籍。21.D。理解具体信息。对比四本书的售价可知，最贵的是EmmaandClaudeDebussy，需要f40。22.A。理解具体信息。根据题干中的AlynShipton将解题信息定位到OnJazz:APersonalJourney部分。根据其中的AlynShipton，therespectedjazzwriter,researcher,broadcasteretc可知，AlynShipton是受人尊敬的爵士乐作家、研究员、播音员等，即他从事多个工作，故选A项。B项（他喜欢接受采访）、C项（他为许多书籍撰稿）和D项（他在认人方面有困难）文中均未提及。who's who意为“名人录”，故Said subjects are a who's who of jazz意为“书中提及的人物都是爵士乐界的名人”23.C。理解具体信息。根据题干中的ReadingFranzLiszt将解题信息定位到最后一本书。根据这本书的副标题RevealingthePoetrybehindthePianoMusic（揭示钢琴曲背后的诗意）以及最后一段中的Liszt'sinvolvementwithwritersandpoetrywasdeepandlifelong..themusicitself（李斯特与作家和诗歌的联系深厚且贯穿一生，保罗·罗伯茨对这种联系展开研究，旨在帮助我们以全新的视角重新审视他的音乐作品）可知，这本书重点关注的是诗歌对李斯特的影响。A项（李斯特诗意的生活）和B项（李斯特一生的爱好）文中未提及。最后一句提到这本书的优势还在于它对（李斯特的）几部伟大作品逐小节的评论，以及对激发这些作品的诗歌的评论，而不是D项（启发李斯特的伟大作品）。B篇主题：人与社会一一社会服务本文是记叙文。由28岁的RajwinderKaur创办的BebeBapu学校为因贫困、社会压力等未受教育的老年人提供识字教育，彰显了教育无年龄限制的理念。24.B。理解具体信息。第一段提及该学校的学生都是文盲，第三段以两个学生为例：85岁的MahinderSingh因家庭贫困未能在儿时接受教育；MahinderKaur因家庭无识字者，加上社会对女孩上学的偏见而未接受教育。由此可见，文章明确提到老年学生的共同经历一一因贫困、社会压力等原因在童年错过上学机会。A项（他们学高等学术知识）错误，学生仅学签名、读文章等基础内容，未学学术知识；C项（他们曾耻于向年轻老师学）无原文依据，文中未提及相关态度；D项（他们只参加早班课程）错误，学校设早中晚三班，学生可根据日程自行选择。25.C。推断。第三段中的Onesuchstudent承接第二段中的nearly80eldersattendclassesattheschool.outofreachfordecades。第三段中提到的两位学生，核心故事是早年他们都因各种原因错失求学机会，如今终于获得学的契机，便积极投入其中，且为自己的所学所获倍感自豪。MahinderSingh的“自豪的笑容”和MahinderKaur提到的“终于有机会学”均直接体现了他们对学机会的强烈渴望和珍视。B项（他们村庄的历史背景）是Kaur话语中的细节，并非作者提及她的目的；A项（学校的运营模式）和D项（学校老师的教学方法）与第三段内容无关，该段未涉及运营或教学的相关信息。26.D。理解具体信息。第四段明确说明奖励机制一一EveryelderwholearnstosignisgiftedRs100，即学会签名的老人可获得100卢比的奖励。奖励直接与“学会签名”挂钩，目的是激励学生掌握这项基础技能，同时象征成就与尊严，即通过认可学生的成就来激励他们。A项（帮助学生支付生活开销）无依据，该奖励金额小且明确为“成就象征”；B项（购买学校的新设施）错误，设施由BalohSevaSociety资助，这笔奖励金不是用来买设施的；C项（感谢BalohSevaSociety的支持）错误，奖励对象是学生，与感谢支持者无关。27.A。理解主旨要义。文章开篇介绍学校为文盲老人提供教育，结尾点明主旨educationhasnoagelimit（教育无年龄限制），即老人在暮年获得第二次教育机会。B项（有效教导老年

保密★启用前泉州市2026届高中毕业班质量监测（二）2026.01高三历史（考试时间：75分钟：满分：100分）★祝马到成功★第1卷（选择题，共48分）一、选择题：本大题有16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，选出最佳选项，把所选答案的序号用2B铅笔填涂在答题卡相应位置上。1．据清华简的记载，周文王通过举行“拔”祭仪式，向宗庙、社稷之神禀告，向四方山川神灵祈祷，方可确认天命的归属。武王克商后亦举行祭天仪式。这体现了西周A．宗法制度的确立B．礼乐制度不断完善C．华夏认同的形成D．神权与王权的结合“天覆地载，谓之天子”，“天子”名号得到重视、宣扬。这一变化主要缘于A．主流思想的演变B．秦朝暴政的教训C．汉承秦制的影响D．外戚宦官的专权3．唐高祖规定“二十一为丁，六十为老”。唐代宗于763年规定“男子二十三岁成丁，五十五岁人老”，并且每户三丁减收一丁的庸调。这一调整B．利于社会秩序的重建A．适应两税法的施行C．意在解决财务危机D．推动户籍制度的改革4．辽灭后晋，辽圣宗坚称后晋的传国玺就是秦玺，并为之赋诗：“中原既失守，此宝归北方。子孙皆慎守，世业当永昌。”这旨在B．突出政治一统的理念A．强化文化认同的观念C．宣扬政权正统的地位D．歌颂定中原的功业5．明朝中后期，苏南地区从垦殖荒地转向耕地改良，形成了间作套种、轮作复种、稻田养鱼等立体农业经营模式。据此推知，当时苏南地区D．产业结构多样A．雇佣关系形成B．土地兼并盛行亍C．人地矛盾突出高三历史试题第1页（共8页）