C.是他进行文化创作的精神根基面麻处时管限型大有心蹈题卧的中数里代的员人古D.是他获得诺贝尔文学奖的重要基础半靠西交孕路史长，佛量中隆下是费【答案】A【解析】阿卜杜勒-拉扎克·古尔纳的这种“矛盾”的心态来源于他经历的社会实践活动，A符合题意。阿卜杜勒拉扎克·古尔纳的这种“矛盾”的心态没有涉及他对各民族文化等的渴望，B排除。传统文化是他进行文化创作的精神根基，C错误。社会实践是他获得诺贝尔文学奖的重要基础，D排除。，配体襄9.2021年10月14日，我国成功发射首颗太阳探测科学技术试验卫星“羲和号”。该星发射填补了太阳爆发源区高质量观测数据的空白，提高了我国在太阳物理领域研究能力，对我国空间科学探测及卫星技术发展具有重要意义。材料表明①主体对客体的认识会受到具体的实践水的制约②认识能够在主体与客体相互作用中不断深化发展③实践的最终目的是主体形成对客体的真理性认识④科学实验是客观见之于主观的能动的物质性活动A.①②连事节B.①③长《资琳TC.②④所的降回能业D.③④兴，运升【答案】A【解析】首颗太阳探测科学技术试验卫星“羲和号”的发射填补了太阳爆发源区高质量观测数据的空白，这说明主体对客体的认识会受到具体的实践水的制约，①符合题意。“羲和号”的发射提高了我国在太阳物理领域研究能力，对我国空间科学探测及卫星技术发展具有重要意义，这说明认识能够在主体与客体相互作用中不断深化发展，②符合题意。实践是认识的目的，“实践的最终目的是主体形成对客体的真理性认识”说法错误，③排除。科学实验属于实践，而实践是主观见之于客观的能动的物质性活动，而不是“客观见之于主观”，④错误。【案答10.在第七十五届联合国大会一般性辩论上郑重宣布：“二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。”这是中国应对全球气候问题作出的庄严承诺。2020年12月召开的中央经济工作会议及2021年国务院《政府工作报告》，均将做好碳达峰、碳中和有关工作列为重点任务。材料蕴含的哲理有①实践是人类改造世界的有效的适应性活动②实践是客观见之于主观的物质性活动③实践是人有目的的能动性的活动冷国中泰处类odM8学面，日具S④人的实践活动是历史的、发展着的联品喻共托蚕面果深闭培角sA.①②本不则计是B.①③常本应父，那来C.②④9d完利%1示D.③④孙诗且味，【答案】D碳的味阶基西T两武突而武不【解析】材料说明实践是人有目的的能动性的活动，人的实践活动是历史的、发展着的，③④符合题意。实践是人类改造客观世界的能动性活动，不是类似于动物的适应性活动，①错误。实践是主观见之于客观的活动，②错误。11.凭借“大胆地试，大胆地闯”的勇气，凭借“摸着石头过河”的智慧，改革开放实现了观念创新和实践探索的相互促进，从“大锅饭”到“大包干”，从“以阶级斗争为纲”到“以经济建设为中心”，中国大地上划出了经济特区，社会主义国家形成了市场经济体系。这表明①世界上的一切事物都处在绝对运动之中，人不能全面认识事物②实践具有能动性，“摸着石头过河”的智慧，推动了改革开放的成功管果府的【③实践具有社会历史性，在不同历史阶段，中国社会进行了不同的变革④实践是认识的基础，人类可以正确认识和反映自然规律，预测事物的发展趋势A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】C【解析】世界是可知的，人能够能动地认识世界，人可以全面认识事物，①错误。凭借“摸着石头过河”的智慧，改革开放实现了观念创新和实践探索的相互促进，说明实践具有能动性，“摸着石头过河”的智慧，推动了改革开放的成功，②正确。材料表明实践具有社会历史性，在不同历史阶段，中国社会进行了不同的变革，③正确。材料所述与人类可以正确认识和反映自然规律，预测事物的发展趋势无关，④不选。萱人州·129·

泉州市部分中学2024届高二下期末联考试卷语文(本卷满分150分，考试时间150分钟。)考生注意：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：ChatGPT是人工智能研究公司OpenAI研发的最新聊天机器人模型。现实生活中，各种应用软件里的机器人客服，以及苹果手机的Sii,国产智能音箱里的小度、小爱、天猫精灵等，广义上都是与ChatGPT类似的人工智能产品。它们能够通过理解人类语言与互动者进行对话，还能根据聊天上下文进行互动等。只不过，ChatGPT学能力最强，“智慧”等级最高，能够回答人类提出的各种远超以往难度的复杂问题，这使其火爆全球。ChatGPT在和全球网友的互动中，有着各种令人吃惊的成绩。参加了美国高校的入学资格考试(SAT),成绩为中等学生水；用《坎特伯雷故事集》风格改写了90年代热门歌曲《Baby Got-Bck》;用《老友记》主角口吻创作了剧本对白；根据文字素材撰写文章；根据关键词输出一幅基本功扎实的画作；简要阐释了经济学理论；给出了消除经济不等的六点计划ChatGPT甚至能够按照预设的道德准则，从“人类反馈中强化学”，以此识别恶意信息并拒绝给出有效回答。就目前现实来看，在某种意义上，ChatGPT越来越像一个“真实的人”。理论上，只要算力足够强大，ChatGPT与人类的互动越多，它就将“成长”越快。虽然大型语言模型无法像人类一样思考，但基于模型算法得出的答案，在传播理论的助推下，越来越具有迷惑性，也越来越真实。这意味着ChatGPT能够形成具备一定逻辑的“思考”结果，而基于这一能力，已经有很多人开始通过ChatGPT取巧逃避本应需要人类大脑思考进行的工作。让人工智能不断进化演变，最终能够像人类一样思考，本是这一科研领域的终极目标。只要时间足够长，人工智能必然能够发展出科幻电影里所描绘的能力。但正如科幻电影里的人工智能总会超出人类控制一样，当前基于大数据学和给定模型下的人工智能始终存在着近乎无解的“黑箱”弊端一人们无法理解算法背后的各种逻辑，以及在这些逻辑下运行的程序将会对人造成的影响。故而，虽然ChatGPT的出现并不令人意外，但还是让人类社会有，点措手不及。可以预见的是，“真实的人”群体只会在未来社会中越来越多地出现，充当各种各样的角色。也因此，每当有更为先进的人工智能产品面世，人们都会想要从伦理、法律等多重角度对它进行审视。宏观层面对人工智能发展进行必要约束，已经在人类社会取得共识。这正说明，能够始终保持独立冷静思考的人类，最终将会把控住人工智能乃至科技发展的方向。基于这份清醒，人工智能的不断迭代发展就有望保持衡，算法“黑箱”最终也有望破解。(摘编自光明网评论员《ChatGPT会影响到人类社会吗》)【高二语文第1页（共8页）】·23-514B·

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三、概括与评析（共12分）21.结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。红色名村为米色，天地乡利路天化·名名一通过弘扬红色文化，用先辈们的事迹和精神凝聚人”金是体心，为乡村发展集晚所所不鸿的精种劲方一■▲“红色名村”为乡村振兴激活资源底蕴。“红色名业体五部桥头经L作用，依托红务%复赋，深挖红色内潘，因地制宜实施”党建+红色资源横火，以及秋阿力久移打境乡竹红么教有养地一为观众提供沉浸式限务体验，让红色资源不断”语：起来，▲“红色名村”为乡村振兴学画美丽画卷。生态宜店是乡村报兴的关键业素。“红色名村”在挖极红免务场的同时，积板法术型然城和检珠效点的赤头外证红色成为猫养农村生方治理和坏境改指的缘家(1)拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。(3分》(2)评论从不同的角度对上述材料进行分析评论。（每一角度3分，共9分)题目：四、探究与实践（本大题共2小题，共20分）累扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。22.安护成长，安全记心中。在第29个全国中小学生安全教育日来临之际，学枚九(1)班开展了形式多样，内容丰富的安全教育活动。【参与活动护成长】根据学校安排，在班主任带领下，同学们参与了下列活动：⊙观看防溺水安全教育警示片暨宣誓签名活动：回参加防灾减灾、消防应急疏散逃生演练活动；◎在校园及周边区域进行安全“小叮属”宣讲拍摄活动；(1)结合材料，你认为学校组织同学们参与以上活动有哪些重要意义？（4分)【情景麦演育智慧】在安全教有班会上，同学们围绕校园数凌的内涵、表现和危害等方面，编排了防校国款凌情景刷活动，引导大家学会应对校园欺凌的正确方法。(2)结合此次活动，请你补充完成下列探究任务。◆拟定一条情景刷主题：①(2分)◆分享防校园欺凌智慧：不做沉默的受害者，及时告知父母或老师，积极向他人寻求帮助不做冲动的欺凌者，②(1分)不做冷漠的旁观者，③。(1分)

第ⅡI卷（非选择题，共52分）二、非选择题（17题25分，18题12分，19题15分。共52分。）17.阅读材料，完成下列要求。（25分）材料“达摩眼皮变茶树”一直作为茶叶起源故事广为流传。然而，据547年最早记载达摩事迹的《洛阳伽蓝记》记载当时饮茶在南方已经非常普遍，北方也有了一定程度的传播。中国有关“达摩”的典籍中并没有这一传说的记载。从考古资料判断，中国开发利用茶叶的历史亮说”等。以历史学的视野看，将茶叶起源归功于某一位先祖的说法，难以作为信史。经过考证发现，这个故事来自卡姆弗1728年出版的《日本史》。但在日本传世的文献典籍和绘画资料中，也没有记载这个故事。19世纪以后，英国迫切需要解决茶叶供应受制于中国的问题。科学家曾在英国本土种植茶叶，最终宣告失败。1824年，印度野生大茶树发现后，英国加速推进在印度种植茶叶，众多英国投资者和公司在印度开发茶叶种植园，茶园面积和茶叶产量急剧扩张，丰厚的利润吸引了更多投资者进入。基于此，英国一批植物学家、历史学家特别是印度茶叶从业者开始改写茶叶发展历史，通过其话语主导权重塑茶叶发展的历史谱系，将茶叶的起源地变更为印度，炮制出“茶叶印度起源说”，并凭借其学术话语输出能力向全球推销。“达摩眼皮变茶树”的故事，在新的历史文化语境中发生了变异，甚至被横加篡改和重塑。——摘编自宋时磊《达摩的眼皮：一个茶叶故事的由来、传播与变异》（1）根据材料并结合所学知识，概括“达摩眼皮变茶树”的传说不能作为茶叶起源的依据。（8分）（2）根据材料并结合所学知识，分析19世纪以来，“达摩眼皮变茶树”的故事在欧洲传播和变异的背景。（10分）（3）根据材料并结合所学知识，谈谈“达摩眼皮变茶树”故事的流传与变异对历史研究的启示。（7分）18.阅读材料，完成下列要求。（12分）材料在长期历史实践中，中华民族积累了丰富的治国理政经验和智慧，深入发掘历史经验和历史智慧，既是对中国史学知古鉴今、经世致用优良传统的继承和发扬，也是构建新时代中国史学的题中之义。为此，本刊约请五位学者围绕“历史上的制度建设与治国理政”展开讨论，以读者。具体如下：福林：《先秦国家制度建构的理念与实践》晋文：《秦汉经济制度与大一统国家治理》方志远：《明前期国家治理中的民生关怀》李新烽：《古代中国化解政治冲突的智慧》武力、李扬：《新中国经济成就的制度因素及其演进逻辑》——摘编自《历史研究》2020年第3期“历史上的制度建设与治国理政”笔谈材料是部分学者围绕该主题研究的论文题目。根据材料并结合中国古代史的相关知识，围绕该主题，另拟一个论文题目，并运用所学知识撰写论文摘要和关键词。（题目不得与材料重复，摘要和关键词围绕论文主题书写，史论结合，逻辑清晰。）历史试题卷第5页（共6页）