东北中山中学2021-2022高一年级（下)期中考试而“文学形象”是专指作品文本所呈现出的形象，这恰恰是“形象”与“意象”的区别。“文学作品中的形象包括人物、景物、场面、环境和一切有形的物体。这就是说，文学艺术作品中的每语文试卷考试时长：150分钟分值：150分命题人：戴靖个人物（包括抒情作品中的抒情主体)是一个形象，每个自然景物是一个形象，每一个场面环境也可以是一个形象；而把这三者综合地进行描写，使人物、景物、场面相互联系，共同构成注意事项：回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题日的答案标号涂黑：回答非选择完整的生活画面，也是一个形象。还有，抒情性作品中所创造的意境，虽然主观因素更浓，但题时，将答案写在答题卡上黑色方框以内，否则答案无效。往往是寓情于景，情景交融，因此，意境实质上也是一种艺术形象。”（十四院校本《文学理论基础》)这已经把“形象”的性质说得很清楚了。“形象”寓于作品文本之中，需待读者的审美一、现代文阅读(33分)(一)阅读下面的文字，完成1-5题。（共17分）阅读，可以呈现在读者的审美经验中。笔者认为，体现在文本中的形象还是由“形象”这个概念承担它的主要功能，它的特定含义材料一：作为文艺批评的重要术语，意象在新时期以来的文艺评论中运用得更为泛化，很多论者甚至言必称“意象”。依笔者看，在很多当代论著中，“意象”取代“形象”成为处处可见的是“意象”无法全部承担的：而“意象”作为艺术创作思维的核心范畴的含义，也是“形象”所无力“主角”，有时并非必要，不加甄别地混用、泛用，对文艺批评来说，未必是好事。这两个概念负荷的。尽管多有交叉重叠，却又有内在区别。因此，有必要从本体意义上对“意象”概念正本清源，对(摘编自张晶《从“意象”看审美范畴的规范使用》)“意象“形象”之间的区别进行深入分析。材料二：在《红楼梦》的人物创造中，诗化的意象思维起了不可低估的作用。书中常常围“意象”的本义是什么？“意象”是“意”中之“象”，这个基本含义虽有些古老，但至今仍未“失效”。真正将“意象”作为一个完整的、纯粹的文学理论范畴加以使用的，是中国著名文论家刘绕一个艺术形象出现许多对其性格命运身份起映带、点缀或暗喻作用的诗化意象。它们像艺术人物身上投射出来的一块块影子，可以局部或不同角度地透示艺术人物的气质、性情以及遭勰。他在《文心雕龙·神思》中提出的命题是：“独照之匠，窥意象而运斤。”无论如何引申理解，刘勰此语都是对作家内在艺术思维的描述和概括，这是确定无疑的。整篇《神恩》都是在遇。它们在书中不是散漫化的随心所欲地放置，而似一面面小镜片，各有各的投射，点，它们有规则地与人物形象的“本体”构成“对应”的艺术关系，产生比兴意义的互补互射的效应。讲作家创作思维的运行规律和过程。关于“神思”，或者称之为“灵感“想象构思”，无论何种说法，论者都是在艺术创作思维譬如，书中有一类意象与艺术形象构成“类性联系”。为人物性格命运服务的诗化意象，一方式的层面上分析的。笔者认为：“神思”是中国古典美学中关于艺术创作思维的核心范畴，包般都考虑到形象本身的基调特质，都从特质出发，往往构成相对的联系性或类同性。比如黛玉括文学剑作的准备阶段、创作冲动的发生机制、艺术构思的基本性质、创作灵感的发生状态、这个悲剧人物，围绕她出现了两个系列性的诗化意象：一个是由历史化的人物构成的诗化意审美意象的产生过程以及作品的艺术传达阶段等，它是一个动态的运思过程及思维方式，而非象，如明妃、虞姬、湘妃、杜丽娘、红拂、绿珠等；另一个是自然意象，如斑竹、桃花、柳静态的概念。“独照之匠“意谓作家独到的观照能力，“窥意象而运斤"”指作家根据自己内心生成絮、秋菊、芙蓉等。两个系列的意象都含有一种红颜薄命的悲剧性内蕴，所以这些意象之间就的形象进行“郢人运斤”般的艺术表现。“意象”是在作家的内心生成和运化的，这对文学创作而构成了一种类性联系。言是至关重要的。在《神思》篇的赞语中，刘勰又有高度概括：“神用象通，情变所孕。”就是但在人物创造中，随情节发展和场面推移，也出现一些随机拈来的诗化意象，它们对人物在特定场合中的性情、情趣也起到映带作用。把这些随机安设的诗化意象罗列起来，发现它们说，文学创作的运思是以“意象”作为基本元素进行连通和运行的，是由情感的变化所孕育的。“形象”是指体现在作品文本中的艺术形象。如果说“意象”是生成于创作的内在运思阶段，之间并没有什么内在或外在的类性联系，甚至是风马牛不相及。例如与黛玉形象对应的意象除了上面列举的以外，还有仙草、司马牛、玉带、渔婆等。它们出现在人物活动的具体过程中，那么“形象”则主要存在于文本之中。传统的文学理论教材大多将“形象”作为文学理论体系的基本出发点，认为文学的基本特征就是“用形象反映社会生活”。对人物的气性、命运及与其他人物的关系，有具体的指示或暗寓。但是，若硬要寻找它们之间

新雨人群的心思是复杂难言的，每一个人感到从未有过的紧张体验，所有人祈愿雨滴早点落下，哪怕只有三五点，也成。唢呐声有撕裂人心的紧张，只有尚爷，在队伍中走得缓慢稳静，仿佛他86岁的生命凝固为这一刘的庄重。这些天，尚爷总回忆起他小时候看爷爷作为镇上最年长的人，带头祈雨的场景】有生之年，他也要扮演一回这样的角色，如果天不成全，他就用一把老骨头教给后代知道，身体和生养之地的关系老迈的尚爷动作迟缓稳静，所有能扭头看尚爷的人都扭头看他胸前的高香，燃到啥位置了。过半了。剩三分之一了。担忧的气氛在空气里，但人群依然保持稳静，似乎被尚爷的精气神鼓撑着。紧张忧虑中，但见蒙着一层灰布的天空哗啦一声撕开，像是被风推送着，一朵轮扉鲜明的云田奔涌过来，浮在这群黑黢黢的，被某种秩序制约着的人的头顶，闪耀着银亮光芒的雨，唰地落下来，尚爷怀抱的高香闪了一股蓝烟，被雨点顷刻打灭。人群爆发出一声类似号叫的嘹亮声音。人群欢呼起来，锣鼓唢呐把能发出的高音在一瞬爆发，纸扎的龙在雨的密箭中乘空飞舞，就要飞升上天了老人孩子以及壮年人都不躲避雨，点，都在雨地发出情感一致却带着自个儿个性的欢庆声。三分钟的雨水。整整三分钟。阿斗站在雨珠下，仿佛圣徒被圣水沐浴，他想哭，想喊，想要号叫，想要冲进田野的深处。阿斗想起桃子，他立即给桃子打了电话。电话里他鸣鸣咽咽，说不成句。于是这个下午，刚刚把“台湾老公”迎进门的桃子听到电话里，阿斗泣不成声地向她一遍又一遍地念叨，你应该回来，你三年都不回老家是不应该的，你该回来看看，回来看看。桃子老公听着电话里隐约的哭声，问桃子，是谁死了？桃子静地说，奶奶死了，我得立即回家。(有删改)7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.小说对厉槟榔急火火地去借斗方，景波在家扎扫帚的描写，符合阿斗回到流水镇后的观察，也为即将开始的祈雨仪式渲染了紧张的氛围。B.小说“如果你是外人，站在流水镇看世界”一段，既是对祈雨一事发生的背景的交代，也是对流水镇人保守、落后、封闭状况的揭示。C.小说善于运用细节表现人物，“过半了”“剩三分之一了”就体现了祈雨人群紧张担忧的心理，以及祈愿雨滴早点落下的共同愿望。D.小说借对祈雨仪式引来的“三分钟的雨水”的记述，有意营造一种神秘、神奇的气氛，暗示了人们期盼风调雨顺愿望的强烈和真诚。8.作者描写祈雨前四方街的场景在小说中有哪些重要作用？请结合作品简要分析。(6分)9.阿斗在祈雨结束时，为什么会想到桃子并和桃子通话？请谈谈你的看法。(6分)二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13题。崇子光禄少卿彝、宗正少卿异，广通宾客，颇受馈遗，为时所讥。主书赵诲为崇所亲信，受胡人略，事觉，上亲鞫问，下狱当死，崇复营救，上由是不悦。会曲赦京城，敕特标海名，杖之一百，流岭南。崇由是忧惧，数请避相位，荐广州都督宋璟自代。十二月，上将幸东都，以璟为刑部尚书、西京留守，令驰驿诣阙，遣内侍、将军杨思助迎之。璟风度凝远，人莫测其际，在涂竟不与思勖交言。思助素贵幸，归，诉于上，上嗟叹良久，益重景。闰月，己亥，姚崇罢为开府仪同三司，源乾曜罢为京兆尹、西京留守，以刑部尚书宋璟守吏部尚书兼黄门监，紫微侍郎苏颋同章事。璟为相，务在择人，随材授任，使百官各称其职；刑赏无私，敢犯颜直谏。上甚敬惮之虽不合意亦曲从之突厥默啜自则天世为中国患朝廷旰食倾天下之力不能克郝灵荃得其首自谓不世之功。璟以天子好武功，恐好事者竞生心微幸，痛抑其赏，逾年始授郎将；灵荃恸哭而死。璟与苏题相得甚厚，题遇事多让于璟，璟每论事则颋为之助。璟尝谓人曰：“吾与苏氏父子皆同居相府，仆射宽厚，诚为国器，然献可替否，吏事精敏，则黄门过其父矣。”姚、宋相继为相，崇善应变成务，景善守法持正；二人志操不同，然协心辅佐，使赋役宽，刑罚清省，百姓富庶。唐世贤相，前称房、杜，后称姚、宋，他人莫得比焉。二人每进见，上辄为之起，去则临轩送之。及李林甫为相，虽宠任过于姚、宋，然礼遇殊卑薄矣。紫微舍人高仲舒博通典籍，齐浣练时务，姚、宋每坐二人以质所疑，既而叹曰：“欲知古，问高君，欲知今，问齐君，可以无阙政矣。”(节选自《资治通鉴·唐纪二十七》)考

试试逊内个选项中，只有一项是符合题目台公程爆，中国共产党成立100周年庆祝大会在北京天安门隆重举行，中央广播:滑。央视音次使用5G网络代替传统微波技术进行移动4K高清视频直播，吧、低延时的技术优势在直播中得以充分展现，全国人民看到了精彩的现场直下列说法正确的是么在广场上两个喇叭之间行走时，听到声音忽高忽低，这是两个喇叭发出的声被的干涉现象道成的?宠场摄师使用的照相机镜头采用镀膜技术增加透射光，当天活动结束后，有演职人员发现，通过前方路面的“积水”可以看到前方行车的倒影，腿生到前大发路面无水，这是因为柏油马高祖度技商，事远地表的空气者经数米光线发生了全反射现在很多家庭使用的是光纤有线网络电视，信号在光纤中的高速传播利用了光的干沙小湖同学在物理实验高中销会厂两个草气电荷的等势发。如图原理所示，Q点处为正电荷，PQ西点附近电场的等势线分布如图a6。4c为电场中的5个点，其中a6连线和PQ连线相互垂直点在P,Q连线的中垂线上，设无穷远处电势为0，则下列说法中正确的是Ae点的电势大于0Ba点和b点的电场强度相同Cb点的电势高于d点的电势D将负电荷从a点移动到c点时，电荷的电势能增加二、非选择题（本题共5小题，共54分）1.(6分)某研究性学小组的同学制作了一个弹簧弹射装置，在轻弹簧两端各放一个金属小球小球与弹簧不连接)，压缩弹簧并锁定，然后将锁定的弹簧和两个小球组成的系统放在内壁光滑的金属管（管径略大于两球直径）中，金属管水固定在离地面一定高度处，在金属管两端各放置一个长度相同的木板，在长木板上放有白纸和复写纸，可以记录小球在木板上落点的位置，如图所示。现解除弹簧的锁定，则这两个金属小球可以同时沿同一直线向相反方向弹射。现要探究弹射过程所遵循的规律，该小组配有足够的基本测量工具，并按下述步骤进行实验。已知重力加速度为g。①用天测出两球的质量分别为m1、m2。②解除弹簧锁定，两球被弹出，记下两球的落点M、N。③测量出两球落点M、N到木板上端的距离L1、L2。根据研究性学小组同学的实验，回答下列问题：(用题中所给①)根据测得的物理量，如果满足关系式物理量符号表示)，则说明弹射过程中系统动量守恒;根(②)要测定弹射装置在弹射时所具有的弹性势能，还需要测量的物理量为据测量结果，可得弹性势能的表达式为E,全国100所名校最新高考模W际范卷第3页（共6页）【22·（新高考）MN·物理（五）·L】02-19

上排带有SARS一CoV(非典型肺炎病毒)在内的多种冠状病毒，目前认为引起新型冠状痛密切相关。大部分种类蝙蝠喜食昆虫，还有部分种类蝙蝠喜食花蜜和术要天敌是蛇类、蜥锡和猎科动物等。回答下列问题，言症、营养不良等，甚至能够威胁生命。而》如图是某编龉种群10年内的数量变化情况，该种群数量变化的趋势是因技术生产富含B胡萝卜素的大米，八射。一7年该种群编如种群中各年龄期的个体数日比例的典型特点是2022年辽宁省普通高等学校招生选择性考试模拟卷（八）用crtl表示)参与B胡萝卜素的合成。下生物学psy和crtl,连接酶和核酸酶人人水稻受体细胞姓名目的基因的表达0246810时阿4座号(植物的枯枝败叶为食。为探究蚯蚓(2)洞穴中生活的蝙蝠种群的空间特征是按手印处条形码粘贴区（居中）~9月份进行了室外实验。将未分饭蚓置于其中饲养，统计蚯蚓的食牡(3)从物质角度分析，蝙蝠在生态系统中的作用是(4)若编蝠捕食植食性昆虫，而编蝠的天敌是蛇。在这条食物链中，第一营养级同化的100k能量中，小注意事项E蚓日均食物消耗量[mg/(g·d有能量在流动过程中被消耗或散失，其余能量才能最终输入到蛇」答题前，考生先将自已的姓名、准考证号填写清楚，并将雅考正号用2B霜使古栎笔镇涂在相应位置，并认直核对条形码上的准考正号姓名及科目在规定位置贴好条形码杨树红松)花蜜和果实为某些种类的编蝠提供了食物信息，这说明信息在生态系统中具有.445.944.790的作用。,法择题必须使用2B铅笔填涂非选择题必须使用0.5毫米色字笔写，要求字体工整，笔迹清楚。209.428.7128.4分)中美联合考古队在湖南省道县玉蟾岩发现了世界最早的古栽培稻，这反映了我国裁培水稻具有悠久严格按照题号在相应的答题区坡内作答，超出答题区书写的答案无效保持卡面清洁，不装订，不要折叠，不要肢损。其目的是排除个体差异对实验历史。农作物的籽粒成熟后大部分掉落的特性称为落粒性，落粒性给水稻收获带来较大的困难。科研摄食偏好的主要因素员做了如图1所示的杂交实验（假设实验过程无突变发生），回答下列问题：P落粒×不落粒从生态系统的功能角度看，虫选择题：共30分。（需用2B铅笔填涂）木中种植杨树可以增加蚯蚓：好安密湖馨再浮对前的☒变门为护板十有奥深册心面·是要通的省早率小外员保然尼应年流册小正确填涂在每小题给出的四个选项中1LA][B][C][D]2LA][B][C][D]5LA][B][C][D]9[A][B][C][D]13[A][B][C][D]选错的得0分。6[A][B][C][D]二的葡萄糖氧化酶将葡萄度5垂，（以M一，8x62,0)国基喻建②民个四果处要需.中的道原单号03[A][B][C][D]1O[A][B][C][D14[A][B][C][D17LA][B][C][D]4[A][B][C][D]11[A][B][CD]15LA][B][C[D]上的无色化合物氧化成有：储前卷，量血变钟F,落粒：不落粒8LA][B][C][D]叙述正确的是B.该检测方法可以精确、选择题：共15分。（需用2B铅笔填涂）二12[A][B][C][D]16LA][B][C][D]D.该试纸还可以用于检18[A]EB][C][D]1)控制落粒性的基因位于世（填1”或“？”）对同源染色体上，不落粒水稻植株中杂合子的比为17LA][B][C][D]20CA][B][C][D]19[A]EB][C][D]需要的全部蛋白质(呼吸的第二阶段和第2)杂合不落粒水稻自交后代。（填“会”或“不会发生性状分离，请说明理由。。空(3)野生稻成熟后多表现落粒，请说明其生物学意义（答出2点即可）白区域请勿答题悬浮在基质中，所有的体重远远超过正？④水稻的紫粒和白粒受1对等位基因控制，利用SR技术可以进行基因在染色体上的定位。SR是DNA三、非选择题：共55分。（需使用0.5毫米黑色签字笔书写）9的是中的简单重复序列，非同源染色体上的SSR重复单位不同（如CA重复或GT重复），不同品种的同源染色21.(9分)病的病因与猫叫综体上的SSR重复次数不同（如CACACA或CACACACA),因此常用于染色体特异性标记。研究人员将纯显微镜观察患者种紫粒和白粒水稻杂交，F全为紫粒，F,自交后提取F,中结白色籽粒的60株单株的叶肉细胞DNA,利用(1)确的是。4号染色体上特异的SSR标记进行体外复制后电泳，结果如图2所示（假设实验过程无突变发生）F,中结白色籽粒的60株单株(2)(3原玉图2①推测白粒基因和白粒亲本4号染色体SS℉标记均位于4号染色体上，依据是,突触前膜1突触间②3号和58号单株出现特殊的体外复制后电泳结果，原因是请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效突触后膜-61-62-模拟卷（八）答题卡第1

语模拟试题（七解决”符合语境。木段介绍了“情节”的概念和构成术段主堪介绍故事要素中的“冲突”。G答案及部分解析39.G构成原同复现。项“个神室可以被理解为果掉落的音，它们立刻就会赶到树下，山动故事前进的困难或问题“冲突川)项"】妹侯下来的水的概念，符合语境。注：本段中的worth its salt26.根据第四段Rasmus W.Havmoller40.F。后面的hcy指代F项中的论students.原因没子，势必造成天的竖素方面有了充足的经验之后写号后面是以猴了掉落的水为生的的“他们就可以开始学更高级的事都会受例如：作者的语气、写作风格等”构成条件击情动物排功散播植物结果的关系。F项中的basic story clements号后i而的more advanced story elements意Rasmus W,Havmoller的音下之意是：保护雨对：将上下文衔接起来。林生态多Y性所要语言知识运用27.C。推断中作者对之前的研究哥本哈根大学研究人分所做的研究主题语境：人与自我文章论述They这个代词的的者以纸笔方式记录研究内容，研果有被误读的风险。而后者采用列现代科技方式进行知：在作者着来，后者的研究结果有可靠数据合处职文的Their name is Ziggy可知，空词应该是一段内容,单数的人和动物但的记词都是hcy,所以这些子很”奇怪【词汇链接】1.playbook (para.1)发生：出现”13根据traditional English teachers和that oldh‘hcyusually mcans为从四面八方近，进”可知，传统英语老师们会生的耳朵“喊(screng)”出那条传统icy通常指多字一个人的情主题语境：人与社会利学写术是新闻道这里的screaming指的是老师对学生反临摘果工人量不足的问题，由于情影响造成行湖家以色列根据hmuch confusion it causes·句的举例可知，hy指代单数并不是“错k手人以定往水果位置，的A庄弘的木果大大设星名(45.Athe written language as far backs28B理解具体信息。很居第一1的1安览时战的安字界to find fruitnickers to harere findi的Ld(a i数的用法在莎士比亚和奥斯知，水果郑植业目前面临的间题是摘果空人汀cy也(a人数不足47.A.雪不知对方的性别时，人行会“自然理解具体信息。uit和第三段中的Th如果办前没有性别标识，为什成年FAR..picks only ripe选择(pick)”代呢种机器人哥斯水的成站penes:30.hite的目“不受大家的喜爱(fell out of favour).”pay wages,housing.and50.D。hcy可以指代“许多(multiple)”人，也可由此rrising all以在性别不明确时使用。the51.B。根据上句及下文的but many languages机器可以帮助他的果园运爷管很hiledon't have,gender pronouns at all可知，they的用法“i让人迷惑(confusing)”,但是许多语言理好具体信根据最后都不分性别。高果业的52.C.根据many languages don't have gender新科技pronouns at a和Othernearly everything可知，分许多语言的报告也指出利技应该在促进农业的别的词汇有的语却什么东西都分性别。的界经济53.D根据下文所举的办子的例子可助力农，甚至“物jects)也有性别。54.A。根据上文物体具有性别主题语境：人与自我艺术与设许系的条主male.在文中他介绍了白己任55.B。2019年的时候，hcy被韦氏词典“选为:,科学的学与艺术相chose根据理解具体信息根据第一段中的文的是为度同衡说的thcy被选为furthereducation (ferof the fo5.C与9sike分视和数学再根据本段一种或另中的in Euctional Skills可知，种性别语和数为nal58.上句可知群用“合适的(right)代词59江的w根据上段中Power的观点及下的种资格认证cach other33.D。推断，根据第三段中的Oncexercise意agrees.不能默认使用hey,且然开olvesmapping firconesaccordingtheresultingdesigbuildi6cps可知，滑斐波那契数主题语境：人与社会艺术uence)画冷杉球果的练最后成为了建筑模型的设计方案。由此可推中国的自然纪境》知，这一练的成果卓著考查介词.根据From可知，此处需填to,34,B。理解具体信息.根据最后一段中的At618为school we haveone stepfurther by62.landscnpes考查名词复数·根据ivedifferent可知，设空处需坑名词的复数形式，The awain 2019 by Lauren Jones iif故填andscapes,意为“地貌”。知，MAS Award是系内设凰的个奖项，201963.Featuring.考查动词ig形式。设空处作状年的得主是Lren lones也就是说，Lauren语，series与feature之间是逻辑上的主谓关Jones的作品使她获得了这一系级荣替。注本段中的CERN Laron Collider指"吹鑫i指于尚的动动作前时发洲核子研究中心大型强子对撞机”。periodic64.to record.考查动词不定式。设空处作目的ablc指元素周期表状语，此处用到了use sth to do sth结构，故坑35.A理解主旨婴义：本文主要介绍了英国的西萨福克学院的艺术与设计系将数学、科学份实m是头我线与艺术的学相结合后取得的丰硕成果。A65.who/hal.考查关系代词。设空处引导限制项住标国位作拟舌江意性定语从句修饰peole,且在从句中作主语。第三节故填who或hat主题语境：人与自我学66.eceived.。考查一般过去时，根据nh本文是说明文，文章介绍了故事的五个基可知，本要素，这些基本要素对于学生理解故事类语的内容十分重要意为“加入36.本段主要谈论故事要素中的“角色”。67.Watch.考查折使句木句是一个折使句，故项中的characters与木段话题词Character以动词原形开头成原词复现。本段主要介绍了“角色”的概念68.unusual.处作定语修饰和作用。wy,且根据i语境可知，37.本段主要谈论故事要素中的“背泉”，该论大猫以种非常“不常见的方式项中的where和when与设空处上一句中的想水，故填unusual.69.,考查主谓一致此处描述客观事实，且主38.C.术段主要该论放事要素中的“情节”.语是一个从句，故填s70.he。考查冠词。形容词最高级前需用定冠词项中的Pot与本段话题词P川o1构成原词复现。he。survival of the fittest是固定搭配，意为C项“情节通常始于-·个句，终于该问题的“适者生存“。

⑨这毫无遮挡的光线，是如何将光和影鲜明地投射到地面上啊！看到这番情景，人们尤其深深感到了秋。落叶上的树影，田亩上的草影，原野上的鸟影，还有，即使是狭小的城镇里，那长满苔藓的庭院里屋宇的暗影，还有那映在格子门窗上的树枝的清荫，所有这一切都和明丽的日光区分得清清楚楚，人们见了会在心中涌起一丝难以名状的震颤.©这震颤正是秋所具有的本来的感觉。静谥、澄净的剥脱的世界里，清晰地显现出明暗的区划，直接迫击着人们的心扉，在那赤裸的心里，也鲜明地投射着光与影。人在不知不识间，进入了凝视自己心灵的专念之中。纯的、不纯的，清澄的、污浊的，所有这一切，都毫不含糊地现出了原形.(节选自日本丰岛与志雄《秋的气魄》)4.下列关于甲乙两段选文内容和手法的分析不正确的一项是(3分)A.甲乙选文均运用了对比手法，甲文将南国秋和故都秋对比：乙文将红叶代表的秋和落叶、败叶、病叶中表现的秋进行对比。B.甲文中作者“总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声”，是因为他们最能代表作者心中故都的秋味。C.乙文对秋之气魄的描慕细腻可感，写景、抒情、议论相结合。秋是寂突的，秋是真实的，秋是一个静谧澄净的剥脱的世界。D.乙文的景物描写带有强烈的主观色彩，将景物描写和对心贝的凝视，以及由此产生的真实、震颜、专注思考结合起来。5.有评论家说，郁达夫的散文既具文人特质又含民姿态。请结合甲文从语言风格角度加以分析。(4分)6.“一枝一叶总关情”，请赏析乙文划线句子，从表现手法和情景关系的角度，写一段不少于80个字的评点。(5分)7.乙文“能给红叶以秋的气氛的，是红叶中缺少活力的部分”，与甲文所写的牵牛花底需要“秋草”做陪衬，都体现了怎样的审美心理？请结合两篇选文加以分析。(6分)二、古代诗文阅读(39分)(一)文言文阅读（本题共5小题，22分)阅读下面的文言文，完成8-12题。甲嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。白读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也，巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀.”高一语文试题卷第4页（共8页）

解得a1=8m/s2根据题意，此过程木板上端恰能到达B点，则有002=2a1(L0-L)解得vo=4m/s(3分)(2)仅给物块初速度0。，物块向上做匀减速直线运动，对物块有mg sin+umg cos=maz解得a2=12m/s2(1分)木板沿斜面向上做匀加速直线运动，对木板有F+umg cos0-mg sin-u2mg cos0 mas解得a3=12m/s2…………………………………(2分)经历时间1，两者达到相等速度01，则有=6-4241=4341解得4230=2m/s………………………(2分)(3)木板加速过程，物块位移为1=t1=0.5m2木板位移为2=2t1=名m此过程摩擦力对物块作的功W1=-2gx1cos0=-1.5J(2分)之后，对物块和木板整体分析，由于2 ngsine0+1.2 ngcose0=8N=F,物块和板一起做匀速直线运动微信关注高考早知道安徽。此过程，物块与板的位移均为x=L心L=m此过程摩擦力对物块作的功W2=mgx3sin0=2.5J(2分)当木板到达B处被牢固粘连，此后物块沿板向上做匀减速直线运动，速度减为0时到达最高点此过程，物块位移4=盖=君m此过程摩擦力对物块作的功W=-2mgx4cos0=-0.5J(2分)全过程摩擦力对物块做的功W=W1+W+W3=0.5J(1分)26.(20分)(1)速度大小为。、沿y轴正方向射出的离子做匀速圆周运动，由洛伦兹力提供向心力Bqvo =mR6-2R=2m解得孔C所处位置的坐标Bq(4分)(2)速度大小为)的离子进入磁场后，由洛伦兹力提供向心力

工偷懒。进入官衙，官衙中清净闲适，下面办事的人都听从他的命令，这说明他能明察做出判断，所以政事有条不紊。从这些方面来看，我虽然三次称赞他做得好，（但）哪能说尽他的优点呢？材料二：我听说：父亲不了解自己的孩子，就无法使家庭和睦。君主不了解自己的臣子，就无法治理好国家。而卖使天下太，皇帝有福运，那就一定要靠忠臣辅佐。尧、舜、文王，武王在古代的典籍中被称赞，都是因为他们有知人的才能，使贤才多会聚于朝廷。八元、八凯辅助舜帝，建立赫赫功业，周公、召公辅佐周成王成就一代帝业，美名传扬。既然这样，那么像四岳、九官、五臣、十乱这样的贤臣，难道只能生活在前朝，却唯独当今没有吗？这只是在于国君求与不求、喜好与不喜好而已！为什么这样说呢？像那些美玉明珠，孔雀翡翠，犀牛大象，大宛的宝马，西夷国的整，它们要么没有手足，要么是无情之物，出产在蛮荒的地方，离中原地区有万里之遥，但是还是有人源源不断地把这些东西带进来，为什么呢？是因为中原地区的人们喜好它们罢了。况且做官的人都心怀陛下的盛德，享受君主赐予的俸禄，如果君主用道义引导他们，他们怎么会不尽职尽责呢？我认为如果用“孝”来引导他们，就可以使他们像孝子曾参、子骞那样。如果用“忠”来引导他们，就可以使他们像龙逢、比干那样用“信”来引导他们，就可使他们像尾生、展禽一样。用“康”来引导他们，就可以使他们像伯夷、叔齐一样。然而今天的群臣，洁身自好、才能出众的人非常少有，恐怕是因为朝廷求贤之心不急切，鼓励劝勉他们不精诚的缘故。如果用公正忠诚去勉励他们，用建功立业去激励他们，让他们各尽其职，各安其位，就能够推行他们的主张。处高位就观察他们举荐的人，财富巨大就观察他们养育的人，闲居时就观察他们的喜好，学时就观察他们的言语，穷国时就观察他们不接受的东西，卑贱时就观察他们不去做的事情。根据他们的才能来选择官员，审察他们的能力来任用他们，发挥他们的长处，克服他们的短处。用“六正”去勉励他们，用“六邪”去警戒他们，那么，即使不严厉地对待他们，他们自己也会振奋，不用苦口婆心地劝勉，他们自己也会努力15.D(“前四句的景物描写为后四句写范仲淹的上执政书》做铺垫”错，前四句主要是叙事，“林中萧寂”“江树”没有为后四句做铺垫。后四句也没有直接写范仲淹的《上执政书》，而是化用典故暗示范仲淹一定会因为《上执政书》而受到朝廷重用。)16.①运用司马相如的典故，表明诗人对范仲淹才华的充分肯定，相信范仲淹未来一定会因其杰出的才能而得到朝廷的重用。②运用梅福的典故，表明诗人对范仲淹虽然官卑却关心国家命运的肯定和赞赏。③结合诗歌尾联可知，诗人用梅福的结局来反衬范仲淹的命运，预言范仲淹早晚会受到朝廷的重用，表现诗人对范仲淹的才华的软佩，和对他的未来充满信心。（每点2分，意对即可，其他答案言之有理也可的情给分）》17.(1)羁鸟恋旧林池鱼思故渊(2)千里澄江似练翠峰如簇(3)示例一：后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也（唐·杜牧《阿房宫赋》）示例二：以史为鉴可以知兴替(《旧唐书·魏徵传》)（每空1分，错字，添字、漏字则该空不得分）18.①众说纷纭②交相辉映（每个成语1分，符合文意即可）19.①原句连续运用四个比喻句，将草原比喻成茫茫大海，牛羊群比喻成海上的点点白帆，蒙古包比喻成海上的屿、進，旅游大巴比喻成海上的小船，生动形象地描写出大草原的美景。②原句运用“绿茵茵”“一顶顶”“一辆辆”“一艘艘”等叠词使语言富有音律美。③而改句则显得较为淡，表达效果较弱。（第①②两点各2分，第③点1分，意对即可，其他答案言之有理也可的情给分)20.C(A项，表示比喻。B项，表示比较。C项表示举例。D项表示推测。文中的“像”表示举例，故选C项。)21.①为什么会有不同的颜色呢②火焰也会随之出现一些特殊颜色③一些金属发光剂和发色剂（每空2分，符合文意，前后连贯即可，其他答案言之有理也可酌情给分)22.金属发光剂的主要成分是铝粉和镁粉，它们在氧气中充分燃烧就会发出非常耀眼的白光。（原句有两处错误：一是成分赘余，删去“大概”；二是语序不当，将“充分”调至“在氧气中”后面。每改出一处给2分，其他答案修改正确也可酌情给分)23.【参考立意】：①青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当，需要激发青年的奋斗热情。②生逢伟大时代，更应不负时代、不负韶华：前进道路上，厚植家国情怀、涵养进取品格，激发强国有我的青春激情。③青年要肩负报效祖国，服务人民的使命，并为之奋斗。④青年应该有报国激情，用具体行动，把报国梦付诸实践，承担使命。⑤青年要把自己的理想融入报效祖国、服务人民之中，“小我”服从“大我”。⑥使命是青春的别名，激情是青年的标签。青春的韵律总是与时代同频共振，青年的命运从来都同时代紧密相连。【高三年级9月联考卷·语文参考答案第2页（共2页）】243013Z

第八套试题答案听力1~5 CABCA 6~10 BCACB 11~15 CAACA 16~20 BABAB阅读理解本文介绍了四本适合各年龄段孩子阅读的最佳的、有关科学的书。2l.D根据Diary of a Time Traveler by David Long部分的第1、2句可知，教授的目的是激发Augustus学历史的兴趣。22.A根据Galapagos George by Jean George部分的第1句可知，Jean George是纽伯瑞儿童文学奖的获得者。23.B根据Galapagos George by Jean George部分的第1句和Little Changes by Tiffany Taylor部分的第3句可知，这两本书都提到生物进化。B作者小时候一直以为父亲是个严厉、苛刻的人，直到最近的Tucson之行，她才看到父亲和善的一面。24.C根据文章第2段第3句可知，作者小时候不喜欢父亲是因为父亲对她要求太高。25.D根据第2段最后一句可知，作者每次和父亲一起外出度周末，她都非常紧张。26.C根据第3段的描述可知，Tucson之行后，作者觉得父亲其实很温和、友善。27.B最近的Tucson之行改变了作者小时候对父亲的印象，她现在发现父亲是一个很友善的人，所以作者感到她有了一个新朋友。C本文介绍了亲近自然有益于人体健康。28.A通读第1段可知，经常进行户外活动的人更健康。29.B根据第2段第2句可知，(Caoimhe Twohig-Bennett分析了自然对不同人的影响的研究结果，得出了亲近自然有益于健康的结论。30.C根据第4段最后一句可知，Caoimhe Twohig-Bennett希望政府打造更多绿色空间。31.D根据最后一段可知，作者强调了人们应该以正确的方式对待自然。D本文介绍了万圣节的由来以及该节日产生的影响。32.C根据第1段第1、2句可知，加拿大人喜欢万圣节是因为它给人们提供团聚的机会。33.C根据第2段第2句可知，万圣节为个人社交能力的发展提供了一定的空间。34.B根据最后一段第2句可知，万圣节在某种程度上回归到了它的本质一以社区为中心的活动。35.D文章主要介绍了万圣节的由来以及影响，所以文章可能来自文化类杂志。补全短文36~40 CGAED完形填空作者认为我们应该更注重寻找内心直实的快乐4l.D根据下文ads promising it to be“Best of the Best'”可知，广告封面上的女性应该是有魅力的。42.A不幸的是，整篇文章没有提供任何关于如何过好生活的建议，而是集中在各种昂贵的护理上。43.A44.B根据上文可知，作者对于这篇文章的内容表示怀疑，觉得这是不可能的事情。45.D根据上下文可知，作者很少化妆，只是买一些护肤品和戴一两件首饰。46.B47.C作者的丈夫不仅喜欢她的这种方式，而且他与作者的方式是一样的。·29·【22新教材老高考.DY·英语·参考答案一R一选择性必修第四册一Y)

炎德·其才大联考湖南师大附中2023届模拟试卷（三数学命题人、审题人：高三数学备课组注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第I卷、选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分.在每小题给出的四个选项中，有且只有一项符合题目要求；选对得5分，选错得0分1.已知集合A=u0,B=x-2,30,则A门B等于A.(1,1]B.(-o∞，-1]U(1,+∞)C3,4)D.(-∞，-1]U[3,+o∞)1+i十4一2i,则之=B.4C.3D.2,“b是十3与1一3的等差中项”是“b是2+V3与2-√3的等比中项”的A充分不必要条件太吻卡B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件图，在△ABC中，AB=4AC-22,∠BAC-13.D为边C的中点，且AM=MD,则向量BM的模为载A雪Bv②2M:北t品)》2扇-制阙'+扇+福85.某网店经销某商品，为了解该商品的月销量单位：千件)与售价1（单位：元/件）之间的关系，收集5组数据进行了初步处理，得到如下数表：89864.53.53数学试题（附中成）第1页（共5页）

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化分加即所不、右游国定有聚直指友华成盘，的大技的子水带的水学面(二)选男质量”1的物典以《的的大板静在木板15.[进长木板最终物块在木板上Q点〔图甲中未画出)与木板保持相对静，物块和大板的运动速度随

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2022年广东省普通高中学业水选择性考试（样卷一）物理参芳答案1.C【命题意图】本题考查物质的电结构。【解题分析】带正电的物体缺少电子，用它去接触不带电的验电器时，电子从验电器转移到带正电的物体上，

【解析】CH2(6)G的结构简式为C1O一C一COOH,X的相对分子质量比G少14，即X的分子组成比G少1个CHCH2,含有一个苯环，苯环上有两个取代基，其中一个取代基是酚羟基，另一个取代基为CICICICH2-CH-COOH、-CH-CH2COOH、COOH、一CH一COOH,在苯环上分别有邻、间、对CH,CH CI三种位置，总共有12种符合条件的同分异构体。其中核磁共振氢谱有五组峰，峰面积之比为3：2：2：1：1的结构简式为HOCOOH。CH37.【答案】（除标注外，每空2分）(1)以纤维素为唯一碳源(1分)选择判断选择培养基是否起到了选择作用(2)高压蒸汽灭菌法刚果红（或CR)稀释涂布板(3)9缩短步骤一的保温时间【解析】(1)为筛选纤维素分解菌，可将大熊猫新鲜粪便样品稀释液接种至以纤维素为唯一碳源的培养基中进行培养，该培养基从功能上分类属于选择培养基，该过程中接种等量培养液至普通培养基作对照的目的是判断选择培养基是否起到了选择作用。(2)对培养基灭菌常用的方法是压蒸汽灭菌法。纤维素分解菌的鉴别培养基倒板前，需要加入一定量灭过菌的刚果红（或CR)溶液，混匀后倒板。吸取适量的培养液，一般采用稀释涂布板法接种到纤维素分解菌的鉴别培养基上。(3)实验遵循单一变量原则，表中A处应该加入9L缓冲液。若某同学在实验中将酶的用量都改为了2mL,为使显色结果不变，则需缩短步骤一的保温时间。38.【答案】（除注明外，每空2分）(1)逆转录酶(1分)DNA双链复制(2)引物与单链相应互补序列结合（复性）过程温度相近增加模板DNA彻底变性的概率（使模板DNA充分变性)(3)使限制酶失活CCCGGG(4)农杆菌转化自我复制【解析】(1)提取茄子幼嫩叶片的总RNA,在逆转录酶的催化下合成cDNA。PCR利用DNA双链复制的原理。(2)扩增StP5CS基因时两种引物中C十G的比例保持一致主要是为了保证引物与单链相应互补序列结合(复性)过程温度相近。P℃扩增的每次循环都包括变性、复性和延伸三步，在循环前常要进行一次94℃、5min预变性，其目的是增加模板DNA彻底变性的概率（使模板DNA充分变性）。(3)构建耐盐基因StP5CS表达载体时，用限制酶BamH I和SmaI切割质粒CAMBIA1301,15min后需将温度从36℃升高至65℃左右并保温20min,目的是使限制酶失活，从而终止酶切反应。为使StP5CS基因能正确插人表达载体并成功表达，则图中P处的碱基序列应为5'一CCCGGG一3'，以保证模板链的转录方向和启动子启动转录的方向一致。(4)若将该表达载体导入柑橘细胞中，常用农杆菌转化法，表达载体上的O(复制原点)可以保证其在柑橘细胞中能自我复制。10/10理综答案第10页（共10页）

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3、衡中同卷·2023-2024学年度上学期高三年级一调考试 政治(新教材版)试题

31.2020年7月，中共中央政治局明确提出加快形成以国内大循环为主体国内国际双循环相红促进的新发展格局，这一顶层设计方案的出台，为疫情过后中国经济的恢复和发展画定了蓝图。以下措施能体现国内大循环发展

4、衡中同卷 2023-2024学年度上学期高三年级六调考试(新教材 无角标)政治答案

1、衡中同卷 2023-2024学年度上学期高三年级六调考试(新教材 无角标)地理答案

1、衡水金卷先享题·月考卷 2023-2024学年度上学期高三年级二调考试[新高

5、衡中同卷·2023-2024学年度上学期高三年级一调考试 政治(新教材版)答案

思想政治（五)注意事项：1.答卷前，考生务必将自已的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定的位置上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需用橡皮擦干净后，再选涂

①推强国江准名校·2023~2024学年高二年级上学期阶段性联考C化方①(相即这热，前龙出或天高二政治试卷电价果过体林合黎(①3有价州助青怀题。命题单位：安徽卡魅教育科技有限公司审题单位：合肥市第七中学、安徽省旌德中学政治教研组意义考生注意：5.红1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。4.本卷命题范围：统编版必修4。一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1哲学的基本问题贯穿哲学发展过程的始终，根据对基本问题第一方面的回答不同，可以划分出两大基本派别。下列观点能体现哲学基本派别对立的是o2①人是万物的尺度”与“天有常道矣，地有察医”@未有此到面色有此到y与“自由选择的意志高于一切”③形夺刚神存形谢则家与“人的准性为自然茅立法”④“苟日新，“⊙日日新”与“江河竞注而不流，野马飘鼓而不动”)名力)切lN7A③B.P④C.②③D.②④2.准确把握我国社会思想观念深刻变化的新趋势，不断深化对社会主义文化建设的规律性认识，在新时代文化建设方面提出了新思想新观点新论断，丰富和发展了马克思主义文化理论，构成了中国特色社会主义思想的文化篇。中国特色U社会主义思想：①是与时俱进的理论，随实践的发展而不断地丰富和发展②是科学的理论体系，是建立中国特色社会主义制度的理论基础③是当代中国马克思主义，是实现中华民族伟大复兴的行动指南①回答了新形势下实现什么样的发展，怎样发展的重大问题、A.②B.②④C.①②D.③④3.我国航天测控工作者接续玫关，针对飞船在黑障区的雷达回波信号特点，不断完善针对性的信号检测和跟踪技术，现已具备了黑障区稳定跟踪飞船的能力。这告诉我仔①必须坚持一切从实际出发，实事求是②运动是物质的唯一特性，物质和运动密不可分③思维和存在具有同一性，思维能正确反映存在④能动地反映存在的思维（木能促进客观事物的发展A.①②B.②④C.①③D.4【高二政治试卷第1页（共6页）】专业命题精准定GSTESAS

1、2024届衡中同卷 调研卷 新高考版B 英语(一)1试题

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产全国©0所名校高考模拟金典卷C雕塑技艺持续改进个，D,商品经济影响深远鞋：圆.1526年，西班牙国王查理一世下令，每支远航船队必须携传教士同行，否则不得离C：此后，几每条船上都会有传教士的身影，他

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腾远高吉二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分(2)判断新设备生产产品的该项指标的均值较真题母卷2

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就是：中国共产党带领全国人民，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。(3分)(2)中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化

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5、河南省2023-2024学年九年级第一学期学情分析一政治试题

①确立毛泽东思想在全党的指导地位②照搬发达国家的先进经验③坚持四项基本原则，坚持改革开放④逐步实现全体人民共同富裕A.①②B.①③C.②④D.③④12,指出，新时代十年的伟大变革，在党史、

【分析原因■■节能降碳内省自警】14.(8分)阅读材料，回答问题材料三：我省印发关于碳“碳达峰十二大行动”，确材料一：2017-2021年未成年人他罪情说表材科二：15岁的学生陈某自从结议了社会上的“期友”他逐渐无心学，经常旷课，他开始时廷有些自青，后(3)“碳达峰十二大行动来便放纵自己，并因偷东西，打写同学等受到学校忆律处分，对此，他非但没有接受教训，反而变本加房，之后被公安机关拘留。，但他仍不梅玫，为了搞到钱去网吧玩■■学子担当01年游戏，他和另外两个“朋友”竟栏路掩劫，在短组几天内(4)结合三则材料，谈谈一要用型青通相人香多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。(1)材料一表明了什么？请你从未成年人自身的角度推测一下出现这种现象的主要原因有哪些？(4分)【学二十大擘画新17.(14分)金秋时节，举1员干部群众迅速掀起(2)材料二中陈某的成长轨迹带给我们哪些思考？（4分)P1。讨交流，共享二十大●江山·人民报告山，守的是人民的心【学以致用法理同行】(1)报告节选的这15.(12分)以下是初中生明明生活中的三处情境，请你结合所学知识对其进行探究。情境一：“明明，洋洋家里这么穷，穿着还这么土，咱们不要和他一起玩。”同桌壮壮对明明说。●融合·规则(2分)(1)明明应该：★材料一：两岸(2分)(2)理由：流合作，深化两情境二：明明陪同爸爸到行政服务大厅办理业务，看到个别窗口服务人员态度蛮横，明明拔打★材料二：坚定了政务服务热线12345。章宗旨和原则①)明明行使的政治权利是：么(2分)(2)请你按照下(2分)(2)明明行使这一权利有利于政府相关部门①材料一深情境三：爸爸问明明，如果爸爸的小轿车被他人严重损害，且与对方协商和调解不成，该怎么办？②材料二表权受到侵犯。(2分)(1)爸爸的●法治·德治(2)明明告诉爸爸可以采取这一方法维权。(2分)法治体系、建【感悟发展成就积极担当责任】16.(14分)阅读下列材料，回答问题。■■制造蝶变材料一：党的十八大以来，安徽省规模以上工业增加值年均增长9.9%，增速位居全国第三、长三角第一：2021年，安徽制造业增加值突破万亿元，进入中国制造业第一方阵，实现“皖美”蝶变。(1)“皖美”蝶变会给我省带来哪些影响？(4分)P.(3)请运用●接力·■■黄梅品牌材料二：9月26日，2022年安庆“十一”黄梅戏展演周在安庆市黄梅戏艺术中心开幕。开幕式时代舞台上戏曲名家、优秀青年演员、少年儿童传唱经典，向党的二十大献礼。本次展演周采取线上线(4)为此下相结合的方式，持续打造“黄金周·黄梅戏”“白天看景，晚上看戏”的文化旅游品牌。(2)开展黄梅戏展演周活动为我们推动文化发展提供哪些借鉴？(4分)P此、3页，共4页

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15.(18分)某部电梯原理结构简化如图甲，质仕为M,=1.1【的轿厢（不含乘客和货物）通过钢索跨过两个光

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4,下列表格中观点（结论）与材料不对应的一项是(3分)选项材料观，点（结论)汲冢竹书《移天子传》记找，周这是已知文战中关于丝纲对外输出的最早记王赠送西王母的诸多礼品A找，在阿期中亚、西亚地区责族墓葬出土物中中就有带花纹的丝织品“锦也衍到佐证。纽”数百段。中国昀瓷沿者丝纲之路输出，中外文化交流使中国粉美的饮食器具走向世B被摆放在外国的长桌，装饰于界厅堂，受到狂热的追择。《淮南子·说林训》有言，“满堂带均是责族男性身份的象延，制作粉美，或婆之坐，视约各异”。金、镀银，或，长珍稀的宝石，奢华无比。马车制作需要多种工序以及不同人员的紧密《周礼·考工记》找：“一器而工聚焉者，车为多。”配合；达个体系的形成、发展与完各是一个没长的过程。5.中华文明的“自我革新精神”在文中多有体现，请从“衣”“食”“住”三部分各找一例，进行简要概括。(6分)(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，17分）阅读下面的文字，完成6~9题。闸门走下山顶不远，周仆突然停住脚步。眼前出现的是一幅多么惊心动就的景象呵这沈是刚才烈士们带者满身的火焰同敌人进行壮烈荐斗的地方！在浅茨的幕色里，周仆希到烈士身上的棉衣，有一些余烬还在燃烧，断断续线地冒着丝丝终缕的青烟。他们有人掐者敌人的脖子把敌人换倒在地上：有人同敌人死死地抱着烧死在一起：有人紧紧地握者手榴弹，弹体上沾满了敌人的脑莱：有人的赠里还街着敌人的半块耳朵。附近还有几个六O炮的弹坑，弹坑边躺者烈士，成推的美国人倒在烈士的因田…周仆再往下一望，从山腰到山脚，美国人遗弃的尸休，乱糟槽地盖住了整整一面山坡。尤其在那个山注，那些戴者钢盔、穿者皮郑的长大而笨拙的尸体，密集得一个压者一个，一堆连者一堆。他们以各种各样的姿势，战七竖八地躺在积了很深的血水里。其中许多尸体，头冲北，脚朝南，看得出他们是遭到突然的反击惊慌后退中被击毙的。郭祥的“闸门”，就是这样把那些远波重洋的恶狼一批一批地砸死在这里，碰死在这里。看见这种情形，网仆真想大成一声：杀人犯们！那些以侵略别人的国家、玻坏别人的幸福为职业的杀人犯们，那些在手无寸铁的人民面前无比残忍而在战士面前胆小如鼠的卑劣的野普们，你们认真地照照吧，这才是你们迟迟早早必然会得到的下场！周仆站在山坡上，热血上酒，思绪翻腾。眼前仿佛又飞出火人的巨大身形，耳朵里仿佛又听到他们震天动地的呐嫩。这些火人们，这些不知恐惧为何物的人们，他们究竞是一种什么样的部队，什么样的高三语文试题第4页（共10页)

(CH)CBr的乙醇溶液生成(CH)C=CH2过程放出能量相较于生成(CH)C0C,H低，加入氢氧化钠能与B反应使得衡正向移动，适当升温会使衡逆向移动，放热越小的反应逆向移动程度更小，因此可以得到较多的(CH)C=CH2,故D正确；故选B。7.B【分析】菱镁矿煅烧后得到轻烧粉，MgC0,转化为Mg0,加入氯化铵溶液浸取，浸出的废渣有Si02Fe(OH)3、AI(OH)3,同时产生氨气，则此时浸出液中主要含有Mg,加入氨水得到Mg(O)2沉淀，煅烧得到高纯镁砂。【解析】A.高温煅烧后Mg元素主要以MgO的形式存在，Mg0可以与铵根水解产生的氢离子反应，促进铵根的水解，所以得到氯化镁、氨气和水，化学方程式为Mg0+2NH,CI=MgCI,+2NH↑+H,0,故A正确：B.一水合氨受热易分解，沉镁时在较高温度下进行会造成一水合氨大量分解，挥发出氨气，降低利用率，故B错误：C,浸出过程产生的氨气可以回收制备氨水，沉镁时氯化镁与氨水反应生成的氯化铵又可以利用到浸出过程中，故C正确；D.Fe(OH)3、AI(OH)3的K远小于Mg(OH2的K,所以当pH达到一定值时Fe3、AI3产生沉淀，而Mg不沉淀，从而将其分离，故D正确：故答案为B。8.C【解析】A.钠的燃烧反应在坩埚中进行，A错误；B.用装置②制备溴苯，但验证有HBr产生过程中挥发的溴是干扰，B错误；C.氯化镁晶体在蒸干过程中镁离子易水解生成挥发性酸需在氯化氢氛围下进行，故可以用装置③制备无水MgCl2,C正确；D.铁片上镀铜，铁应连接电源的负极作阴极受保护，D错误；故选C。9.B【解析】A.BHET中含C、H、0三种元素，其电负性为：O>C>H,A项正确：B.PET中含有成单键的碳原子，所有原子不可能处于同一面，B项错误：C.HO一OH中碳原子和氧原子的杂化方式均为Sp,C项正确；PET、BHET中均含有酯基和苯环，均能发生水解反应和加成反应，D项正确：故选B。10.D【解析】A.溴易溶于CCl4,不能用萃取、分液法分离Br2和CCl4混合物，分离Br,和CC引，的混合物需要蒸馏，A错误：B.检验淀粉是否水解，需检测反应液中是否生成葡萄糖，应在碱性环境下进行，而淀粉的稀硫酸溶液呈酸性，不能直接完成银镜反应、应先用氢氧化钠溶液中和反应液后再进行银镜反应实验，B错误；C.澄清石灰水与碳酸钠、碳酸氢钠均反应产生白色沉淀碳酸钙，不能鉴别，C错误；D.KMnO4溶液和0.1000mol·L草酸溶液能发生氧化还原反应，利用氧化还原滴定原理，可以用KMO4溶液滴定0.1000molL1草酸溶液，KMnO4溶液具有腐蚀性用酸式滴定管盛放、高锰酸钾本身有色，不需要其它指示剂，故仪器与试剂均是正确的，D正确，答案选D。11.A【分析】某有机化合物由原子序数依次增大的短周期主族元素W、X、Y、Z组成，Y、Z同主族且Z的原子序数是Y的2倍，Y为0元素、Z为S元素，有机物含C,则X为C,W为H,碎片离子为C,H,0S。【解析】A.电负性：0>S>C>H,A正确；B.C的氢化物有多种，C数越多沸，点越高，B错误；C.二氧化碳分子中碳原子的价层电子对数为2、孤对电子对数为0，则分子的空间结构为直线形；二氧化硫分子中硫原子的价层电子对数都为2、孤对电子对数都为1，分子的空间结构为V形；CS,分子中，以C为中心，价层电子对数为2、孤对电子对数为0，则分子的空间结构为直线形，C错误；D.过氧化氢溶液与氢硫酸溶液反应生成硫沉淀和水，则过氧化氢溶液与氢硫酸溶液混合有明显实验现象，D错误：故选A。12.C【解析】A.观察给出的晶胞可知，镁原子位于硅原子所构成的正四面体空隙中，空隙填充率为100%，A错误；B.与硅原子等距且最近的镁原子数为8，故晶体中硅原子配化学（一中）答案（第2页，共7页）

参照秘密级管理★启用前2023-2024学年度部分学校高三阶段性诊断检测试题生物学注意事项：1.答卷前，考生务必将自已的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。斯2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3,考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项将合题目要求。1.泛素(Ub)是含有76个氨基酸残基的小分子蛋白质。研究发现，在真核细胞中存在一种由Ub介导的异常蛋白降解途径—泛素-蛋白酶体系统(UPS);Ub依次经E1、E2和E3转交给异常蛋白，完成对异常蛋白的泛素化修饰，最终由蛋白酶体降解（如图)。下列说法错误的是ATP蛋白酶体E1+UbE1.Ub→多肽E2E2.UbE3+异常蛋白—→E3·异常蛋白异常蛋白UbA.蛋白质的泛素化过程需要消耗能量B.蛋白质泛素化的特异性主要与E2有关C.真核细胞中蛋白质的水解发生在UPS和溶酶体中D.UPS中，蛋白酶体具有催化功能胃壁细胞2.胃液中的盐酸（胃酸）由胃壁细胞分泌，胃液中，C02←一代谢H浓度是血浆H+浓度的3×106倍，C1浓度是血浆C1浓度的1.7倍。药物奥美拉唑可直接抑制胃酸的分泌CAOHH.OHco从而缓解胃溃疡症状。如图是胃壁细胞分泌盐酸的基p→H本过程，下列说法正确的是一K*K分泌小管A.图中A侧为胃腔，B侧为组织液钠钾泵B.胃壁细胞内H进入分泌小管的方式是协助扩散-3NaATPC.CI/HCO3交换体工作时不直接消耗细胞代谢产2K+ADP+Pi一K生的能量D.奥美拉唑的作用靶点可能是钠钾泵CA:碳酸酐酶3.巨噬细胞吞噬病原体后会消耗大量氧气，这一过程被称为呼吸爆发”。当有病原信号刺激时，巨噬细胞消耗GTP使细胞质基质中的p47蛋白磷酸化，解除其自抑制状态，并与膜上NOX2结合，激活NOX2,进而将细胞质中NADPH携带的电子跨膜传递给吞噬小泡中的氧气，使其还原为氧自由基，导致氧气快速消耗。氧自由基在SOD和PO的催化下，产生更具杀伤活力的过氧化氢、次氯酸等物质，杀死包裹在吞噬小泡中的病原体。下列说法正确的是A.“呼吸爆发”过程发生在巨噬细胞的线粒体内膜上B.若用磷酸化酶抑制剂处理巨噬细胞，会使氧自由基积累从而加速巨噬细胞的衰老C.巨噬细胞无氧呼吸过程中，底物中的绝大部分能量以热能形式散失D.若巨噬细胞缺少“呼吸爆发”过程，仍然可以吞噬病原体，但不能将其有效杀死高三生物学第1页（共8页)

1、江西师大附中2024届高三三模试卷(2024.5)试题(化学)

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1、炎

2、江西师大附中2024届高三三模试卷(2024.5)试题(英语)

Our traditional Chinese festivals still have a lot to offer if you come to China to experiencethem b

3、江西师大附中2024届高三三模试卷(2024.5)答案(物理)

22.(8分)如图甲为小明家的某品牌电饭锅，图乙是其内部的简化电路图，加热装置由电阻R1与R2组成，通过控制开关S、S实现煮饭和保温功能。表中为电饭锅的部分参数。额定电压220V频率50 Hz煮饭功率

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高考版RX版，新教材东莞专版22-23·第23期第46期测试题参考答案◇究玩偶收藏，下句给出了原因导语：本文是一篇夹叙夹议文。文章主要讲28.B。此空设于段中，与上文存在递进关系。说1-5 ACCAB

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I4如图，扇形A0B中，∠A0B=90°，0A=2,点C为B上一点，且C=2AC,连接0C,点P为OC上一个动点，连接AP,点Q是点0关于AP的对称点，当点Q落在B上时，图中阴影部分的周长为15.如图

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众体验这些演职人员的不懈努力。借力科技，剧场演出的表现方式得到了极大拓展，观众不仅拥有了新体验，作品也获得持续的影响力。⑦技术进步让传统舞台艺术的表现形式更丰富，技术与艺术的结合又会形成新的影像艺术。

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1、安徽2023-20

[三]（16分）13.（4分）（1）同“缺”，空隙，缺口（2）冲上、漫上（3）意动用法，感到惊异（4）环绕（每小题1分）14.（2分）草木渐秀润/山出/崭然露芒角。（每处1分）15.（6分）（1)即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。（2）宾客们想休息一下，大家都说：“没有比这里更适宜的地方了。”（每小题3分）16.（4分甲】乙】两文所描绘的山都具有连绵不断、险峻高耸、奇特的特点。（意思对即可）参考译文【乙】：刚进入山谷，觉得没有什么奇异的东西。沿着溪流曲折前行数里，草木逐渐秀丽丰润起来，山峰高耸突出，崭然露出锋芒。流动的溪水之声锵然鸣响于两边的山峰间，我心里对龙山景象开始感到惊异起来，又回旋地环绕着山前行了十几里，四周的山峰忽然聚合起来，好像拱手相迎，环绕着护卫的样子。上好的树木和奇异的花卉覆盖着山坡，翠绿繁茂，花香浓烈。又行几里，发现一股水深而清澈、聚为池塘缓缓流动的泉水。潜流地下的泉水从石缝中冒出来，相互冲激着成为快速流动的溪流。茂盛的树木遮盖在溪水的上方，幽深的野草缠绕着它的岸边。宾客们想休息一下，大家都说：“没有比这里更适宜的地方了。”三、写作（55分）17.（55分）略。参考2024年中考作文评分标准。

[三]（16分）13.（4分）（1）同“缺”，空隙，缺口（2）冲上、漫上（3）意动用法，感到惊异（4）环绕（每小题1分）14.（2分）草木渐秀润/山出/崭然露芒角。（每处1分）15.（6分）（1)即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。（2）宾客们想休息一下，大家都说：“没有比这里更适宜的地方了。”（每小题3分）16.（4分甲】乙】两文所描绘的山都具有连绵不断、险峻高耸、奇特的特点。（意思对即可）参考译文【乙】：刚进入山谷，觉得没有什么奇异的东西。沿着溪流曲折前行数里，草木逐渐秀丽丰润起来，山峰高耸突出，崭然露出锋芒。流动的溪水之声锵然鸣响于两边的山峰间，我心里对龙山景象开始感到惊异起来，又回旋地环绕着山前行了十几里，四周的山峰忽然聚合起来，好像拱手相迎，环绕着护卫的样子。上好的树木和奇异的花卉覆盖着山坡，翠绿繁茂，花香浓烈。又行几里，发现一股水深而清澈、聚为池塘缓缓流动的泉水。潜流地下的泉水从石缝中冒出来，相互冲激着成为快速流动的溪流。茂盛的树木遮盖在溪水的上方，幽深的野草缠绕着它的岸边。宾客们想休息一下，大家都说：“没有比这里更适宜的地方了。”三、写作（55分）17.（55分）略。参考2024年中考作文评分标准。

[三]（16分）13.（4分）（1）同“缺”，空隙，缺口（2）冲上、漫上（3）意动用法，感到惊异（4）环绕（每小题1分）14.（2分）草木渐秀润/山出/崭然露芒角。（每处1分）15.（6分）（1)即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。（2）宾客们想休息一下，大家都说：“没有比这里更适宜的地方了。”（每小题3分）16.（4分甲】乙】两文所描绘的山都具有连绵不断、险峻高耸、奇特的特点。（意思对即可）参考译文【乙】：刚进入山谷，觉得没有什么奇异的东西。沿着溪流曲折前行数里，草木逐渐秀丽丰润起来，山峰高耸突出，崭然露出锋芒。流动的溪水之声锵然鸣响于两边的山峰间，我心里对龙山景象开始感到惊异起来，又回旋地环绕着山前行了十几里，四周的山峰忽然聚合起来，好像拱手相迎，环绕着护卫的样子。上好的树木和奇异的花卉覆盖着山坡，翠绿繁茂，花香浓烈。又行几里，发现一股水深而清澈、聚为池塘缓缓流动的泉水。潜流地下的泉水从石缝中冒出来，相互冲激着成为快速流动的溪流。茂盛的树木遮盖在溪水的上方，幽深的野草缠绕着它的岸边。宾客们想休息一下，大家都说：“没有比这里更适宜的地方了。”三、写作（55分）17.（55分）略。参考2024年中考作文评分标准。

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2024-10-27 21:23:46

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