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“黎伯伯,这是什么草?”“这是野草,我叫不出名字。”“我要带它回去,拿针刺出手指头的血来培养它。”她庄重自语道。“
3、高三2024年全国高考·仿真模拟卷(四)4英语XN答案
重庆市高二英语考试注意事项:1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后
4、高三2024年全国高考·仿真模拟卷(五)5英语XN答案
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二、非选择题:共160分。第36~42题为必考题,每个试题考生都必须作答。第43~47题为选考题,考生根据要求
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(2)每个小环所杆对其的支持力和摩擦力大小?【答案】(1)(2)【解析】【详解】(1)三个物体之间构成等边三角形,研究M得2 FTcos.30°=g解得:(2)整体法分析有:2FN=(M+2m)g即对
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而b1-bn=2a,=2”,所以bn-h=2"m+22+…+2,。1×(2”-1)所以bn=2-+2-2+…+2+1=2”-1.5分2-12E鼎国为6石女高所以4+6+c六六六寸-六}…10分18.(
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数学周刊参考答案第1期沪科八年级3版12.2第2课时一次函数的概念及图象(2)点(-3,-5)不在该函数的图象上.理由如下课堂探究:(1)y=-x+9.(2)m=±3。当=-3时,y=-2x+1=6+
5、1号卷 A10联盟2024年高考原创信息卷(三)3数学试题
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高三十二月联合考试数学参考答案12345678AADBDAD9101112ACDABABDACD513.521
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3、高三2024年全国高考·仿真模拟卷(五)5文科综合XN答案
绝密★启用前5.Y企业在越南进行垂直一体化经营的优势主要是2023年普通高等学校招生全国统一考试A.减少投资成本B.降低管理难度C.稳定产品供需D.提高技术水6.Y企业设立欧洲运营中心的主要目的是文
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的亲切关怀和坚强的面貌、民族地区8张同学是无民事行为能力人,对获奖作品享有商标权C张同学的父母有权拒绝该公司以3万元的价格购买获奖作品的要约在主办方支付奖金利张同学对1万元奖金享有所有权23.下列论述
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@雄全资本市场圳能,激发市切活力A.①②B.①④C.②③D.③④15.2022年,“郑州医惠保”项目正式上线。“郑州医惠保”是由政府指导,专为郑州市民设计、具有郑州特色的普惠型商业补充医疗保险,保障方
1、高三2024年全国高考·仿真模拟卷(四)4语文XN试题
1、高三2024年全国高考·仿真模拟卷(四)4语文XN答案
“黎伯伯,这是什么草?”“这是野草,我叫不出名字。”“我要带它回去,拿针刺出手指头的血来培养它。”她庄重自语道。“
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4、全国大联考2024届高三第三次联考 化学[3LK化学-LN]答案
D.当V(NaOH)=30.00mL时,c(HA)十c(H)=c(A2)+c(OH)【答案】Ac15.在恒容密闭容器中发生反应:4HC1(g)+O2(g)三2C1(g)+2HO(g)。下列有关说法正确
5、全国大联考2024届高三第一次联考 1LK·思想政治-LN 思想政治答案
群众垃圾分类的积极性自然就没了。某市针对这一“痛点”,提出了“先找出路、再行分类”的思路,紧紧抓住末端生活垃圾处置设施建设,形成了以完善末端处理体系先行、倒推中端分类运输与源头分类投放的新模式。这表明
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定律可知B受水向左的摩擦力,故选项C正确:若C斜面粗糙,A和B以一定的初速度沿斜面加速下滑,则整体加速度方向沿斜面向下,此时B具有竖直向下的分加速度,即处于失重状态,故选项D错误。7.选B。解析:由
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安事本是b一。义二8-1.624bm(3)用如图(a)所示的装置就可以测量出这种橡皮筋的Y值,下表为橡皮筋受到的拉力F与伸长量x的实验记录,请在图(b)中作出F-x图像。6.4拉力FN5.0上10.0
4、百师联盟 2024届高三仿真模拟考试(四)4 辽宁卷物理答案
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3、高三2024年全国高考·仿真模拟卷(四)4理科综合XN答案
(说明一35周滴加氨水22.(8分)已知e。C线圈回路中的最大电功率为巨BL案测当/L。下设计方D.线圈受到摩擦力的最大值为2BLy甲同R18.下列说法正确的是((1)如氨水)/mL上,重6.5)打5
4、高三2024年全国高考·仿真模拟卷(五)5理科综合XN试题
Ea(3)已知Arrhenius经验公式为RInk=RInA-T(E.为活化能,k为速率常数,R、A为常数)。丙烷脱氢制备丙烯反应在某条件下的Arrhenius经验公式的实验数据如图中曲线a所示,其活
5、高三2024年全国高考·仿真模拟卷(六)6文科综合XN试题
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9.(1)球形冷凝管○+Bra FeBr◇Br+-HBr AD含有酯基、硝基、碳碳双键和亚氨基四种官能团,D错误。5.A解析:甲有如下三种结构:(2)①abef③该反应是放热反应(3)防止溴蒸气冷凝(4)否D中会挥发出少量的Br2,Br2也可以和硝酸银反应产生HO《-C-0-〉-c00H、HOH COOH淡黄色沉淀(5)FeBr+→FeBr3+HBr在有水的情况下,无法生成Br+,A正确;1mol甲最多可以和解析:(2)①溴蒸气在C中制备,由d到a进入热水浴防止冷凝,由HOCOOHb到e进入D中反应,在B中吸收尾气,则顺序为d、a、b、e、f、c。4 mol NaOH反应,B错误;乙的结构中存在酚羟基,能和溴水发生③C中加入固体药品,并滴加浓硫酸,再打开D处开关K,点燃C处酒精灯,制得澳蒸气;该反应是放热反应,将铁丝插入混合液中,取代反应,C错误;2mol乙最多消耗2 mol Na2CO3,D错误。6.A解析:E为醇D被氧化后的产物,不能发生银镜反应,则E只一段时间后,D中液体沸腾10.(1)2,3-二乙基-1,3-丁二烯C2H18(2)加成反应酮羰能为酮,所以D中一定含有R'一CH一OH结构(因D能发生催基、碳溴键R"0化氧化反应),故醇D可以为CHCH一CH、(3)0CHO NaOH溶液OH+2H20CHOCH3CH-CH2-CH3、CH3CH-CH2CH2CH3、0OHOHCH2CH3CH2CH3CH3CH2CH一CH2CH3、CH3CH一CH一CH3,其对应的C均(4)26H0◇OH、HO人OHOHCH3 OHCl NaOH的只有1种,则对应的酯A有5种。7D解析:乙醛和1一氯丙烷的格氏试剂反应,产物经水解得到解析:(4)①属于芳香族化合物且苯环上连有3个取代基;②与CH3CH(OH)CH2CH2CH3,A错误;丙酮和氯乙烷的格氏试剂反FCl3溶液发生显色反应,说明含有酚羟基;同时满足条件的同分应,产物经水解得到C(C2H)2OH,B错误;甲醛和1一溴丁烷的格异构体,若3个取代基是一OH、一OH、一CH2CH3,有6种结构,氏试剂反应,产物经水解得到CH2(OH)CH2CH2CH2CH3,C错若3个取代基是一OH、一CH2OH、一CH3,有10种结构,若3个误;CH3COCH2CH和一氯甲烷的格氏试剂反应,产物经水解得取代基是一OH、一OCH3、一CH3,有10种结构,共26种;其中核到C(CH3)2(C2H5)OH,D正确。CH2CH38.A解析:组氨酸转化为组胺的反应类型不是消去反应,A错误;由组氨酸的结构简式可知,其分子中既有氨基,又有羧基,所以具有磁共振氢谱有5组峰的结构简式为H0-OH两性,固态时主要以内盐形式存在,熔,点较高,不易挥发,B正确;CH2CH3NaHCO3与组氨酸能反应生成CO2,C正确。9.C解析:能与碳酸氢钠反应说明A分子中含有一CO0H,能发生HO-OH·银镜反应说明A分子中含有一CHO或一OOCH,由B能与溴水发第3讲烃的衍生物生加成反应可知,A分子中含有碳碳双键或碳碳三键,由D的碳链没有支链、F是分子式为C4HO2的环状化合物可知,F为1.D解析:乙酸乙酯是一种不溶于水的有机物,乙酸能与饱和碳酸0钠溶液反应生成乙酸钠,乙酸钠易溶于水,乙醇能与水以任意比例厂0,则A分子中含有醛基,羧基、碳碳双能或碳碳三健,结构互溶,所以操作①是分液;甲是乙酸钠、乙醇和N2CO3(少量)的混简式可能为HOOCCH一CHCHO或HOOCC=CCHO。由分析可合溶液,乙醇易挥发,所以操作②是蒸馏;乙是乙酸钠溶液(含少量知,A的结构简式可能为HOOCCH一CHCHO或HOOCC=CCHO,N2CO3),加入硫酸生成乙酸和硫酸钠等,通过蒸馏分离出乙酸,A错误;由图可知,在镍作催化剂作用下,A与氢气发生还原反应所以操作③是蒸馏。生成E,B错误;由分折可知,F的结构简式为心0,C正瑰:由2D解析:肉桂醛中苯环能发生取代反应,碳碳双键、苯环和醛基能发生加成反应,碳碳双键能发生聚合反应,A正确;肉桂醛含碳碳分析可知,A分子中含有醛基、羧基、碳碳双键或碳碳三键,D双键和醛基,苯甲醛含醛基,都能使酸性KMO4溶液褪色,B正错误。确;苯甲醛分子中苯环为面结构,醛基为面结构,二者通过单COOCH3键相连,所有原子可能共面,C正确;肉桂醛含碳碳双键和醛基,10.(1)羧基、羟基(2)取代反应(3)①〔+2NaOH苯甲醛含醛基,官能团不完全相同,二者不互为同系物,D错误。OH3.C解析:酰胺和胺属于两种不同的有机物,A正确;酰胺在酸性条COONa件下水解生成羧酸和铵盐,B正确;酰胺在碱性条件下水解生成羧+,CH3OH+H2O⑥HCHO+酸盐和氨气,C错误;烟酰胺分子中含有酰基和酰胺基,D正确。ONa4.B解析:由分子结构可知其分子式为C7H8N2O6,A错误;该有4[Ag(NHs)zJOH-A-(NH.)2CO+2H2O+6NHa+4Ag机物中含有酯基,能够发生水解反应、取代反应,含有碳碳双键,能(4)FeCl3溶液(或浓溴水)够发生加聚反应,B正确;该有机物中含有碳碳双键,既能与氢气解析:(1)Y中含氧官能团的名称是羟基、羧基。(2)根据已知推发生加成反应,又能与溴发生加成反应,C错误;该有机物分子中断H中含硝基,所以反应③的反应类型是取代反应。(3)由反应答案导学105
9.答案:BC动量守恒,有解析:由于导体棒a和导体棒b水方向受到的安培力大小不等,mu=m(p+Q)第二次导体棒α和导体棒b组成的系统受到的合力不为零,系统又由BL(p-Q)=I'R动量不守恒,A错误;第一次导体棒Q会减速到零,则第一次产生联立解得up=5m/s.的焦耳热Q=?m02,第二次导体棒b未被国定,当回路中的感1.答案:1)80A(20.5n(3)5,3s2应电流变为0时,两导体棒切割磁感线产生的感应电动势满足E解析:(I)由题意可知接通恒流源时安培力F安=nBIl=BX2La=BL%,对导体棒b由动量定理可得BIL·△t=m6vb,动子和线圈在0~t1时间段内做匀加速直线运动,运动的加速度对导体棒a由动量定理可得一Bi·2L·△t=mava一mavo,联立解a=丹得w=受,=0,第二次产生的焦耳热Q=合%02根据牛顿第二定律,有F安=(M十m)a名m(合m)°-号mw2=%w2=合Q,故B正确:第-次代入数据联立解得I=80A.nBlv对a由动量定理可得-B了.2L·△t=0一mo,则第一次通过回(2)当S掷向2接通定值电阻R时,感应电流h一R。十R此时安培力F安1=nBI1l路的电荷量91=了41=,第二次对a由动量定理可得一B7,2L·△=ma一m0,则第二次通过回路的电荷量q2=i△t=所以此时根据牛顿第二定律,有(800-100)+BRo+R=maB配=791,C正确;第一次导体棒Q动量的变化量大小△p。由因可知,在自至6期间加线度性定,则有货-10I0-meo|=mav0,第二次导体棒a动量的变化量大小△pa'=解得R=0.52,a1=160m/s2.|m,一%o=之%0=合△p,D错误.(3)根据图像可知,t2-1=4=0.5s10.答案:(1)0.2(2)4m/s2(3)5m/s故红=2s,在0~t妇时间段内的位移大小x=2红=80m解析:(1)对金属棒P受力分析,水方向上有F一mg=ma0从题图乙可以读出金属棒P在0~3s内的加速度大小,即a0=k根捐法拉第电硅落应定律,有B=n盟-B:兰△t=2m/s2电荷量的定又式-i·4R·心=瓷E联立可得u=0.2.(2)刚进入磁场时,金属棒P受到拉力F、滑动摩擦力和安培力作从3时刻到最后停在初始位置,通过回路的电荷量q=用,有F-pmg-BIL=manBlx-7a1(t3-t2)2其中1股R+Ro根据动量定理,有一nBlq=0一ma1(t3一t2)联立可得a=一4m/s2即加速度大小为4m/s2」联立解得-5+3。2(3)3s~t2内,对P和Q整体进行分析,有拉力F=2mg,故系统第十一章交变电流传感器第1讲交变电流的产生和描述36√2sin100πt(V),C正确;由感应电动势公式Emax=nBSw1.答案:B可得中Wb,则穿过线图的磁通量中=中心解析:由题图可知电流的最大值为5A,则此交变电流的有效值I=二-52A,故A错误=1.0×10-2s时,电流为零,此时线圈=250元0s10t(Wb),故D错误.√223.答案:B位于中性面,故B正确;t=1.5×10一2s时,电流最大,此时感应电解析:当MN边与磁场方向成30°角时,感应电动势e=Emcos wt-动势最大,穿过线圈的磁通量变化率最大,穿过线圈的磁通量为BSuos30°-号BS,由右手定则可知电流方向为KNMLK,B正确.2零,故C错误;t=2.0×10-2s时,电流为零,此时感应电动势为零,穿过线圈的磁通量变化率为零,故D错误4.答案:B2.答案:C解析:根据焦耳定律知产生的热量与方波中的电流方向的变化无解析:当t=0时,=0,故从线圈在中性面位置开始计时,A错误;关,故接方流交流电源时一个周期产生的热量Q-紧T,接正弦交由图像可知,电动势最大值Emx=36√2V,因为是正弦交流电,所以有效值E罗=36V,由于电路中发电机线图电阻不可忽略流电源时电压的有效值等于峰值的方,测其一个周期产生的热量故灯泡电压不可能等于36V,电压表V的示数不可能为36V,B为号Q=R错误;感应电动势最大值为36√2V,根据图像可知周期T=T=·紧T,得=号,故B正ACD错误。0.02s,故角速度w=2要=100rad/s,则表达式为e-5.答案:BD答案导学133
场经济能够集中人力、物力、财力办大事的制度优势。怎样早日实现三足鼎立:①顺应时代发展潮流,把握世界民航发展大势,制定正确的经营战略。②依靠科技进步和科学管理,降低生产成本,维持价格竞争优势。③在积极参与国际交流与合作的同时,不断提高自主创新能力,突破更多关键核心技术,提高国产化率,减少对外技术依赖。④不断提高飞机质量和服务水,树立良好的信誉和形象。⑤利用好庞大的国内市场优势,同时积极开发多元化的国际市场,提高市场占有率。18.(1)①建设陆上、海上物流通道,打造互联互通网络,促进资源的优化配置。②丝路电商合作及取消制造业准入限制措施,促进贸易投资自由化、便利化,建设多元衡、安全高效的开放型经济体系。③设立人民币融资窗口,扩大丝路基金规模,促进资金融通,为一带一路项目实施提供资金支持。④鲁班工坊等推动职业教育合作,带动沿线国家人民的就业,促进改善民生。⑤技交流,共建实验室有利于加强科技交流与合作,推动科技创新。(2)①这是相关国家作出的正确的价值判断与价值选择;“一带一路'是人类是相互依存的命运共同体。②自觉遵循社会发展的客观规律,和与发展是时代主题,人类是相互依存的命运共同体、合作共赢才能办大事。③自觉站在最广大人民的立场上,坚持共商共建共享,汇集着人类共同发展的最大公约数。共建一带一路符合时代进步的逻辑,走的是人间正道。(3)发散与聚合是创新思维的两翼,思维方向相反,人们解决复杂问题时,往往要二者形成合力,才能取得成功。“一带一路倡议坚持目标导向、行动导向,咬定青山不放松,一张蓝图绘到底,运用了聚合思维。人类是相互依存的命运共同体。世界好,中国才会好,中国好,世界会更好,从不同角度进行思维发散,探究出推动共建“一带一路”进入高质量发展的新阶段,为世界和与发展注入更多确定性和正能量。19.①认真出席人大会议,依法行使提案权、审议权、表决权、质询权;②密切联系群众,倾听群众呼声,体察民情,反映民意,集中民智,下情上达,上情下达,成为党和国家联系人民群众的桥梁纽带;③模范遵守宪法和法律,努力为人民服务,自觉接受人民监督。20.(1)①顺应时代潮流,求和、谋合作、促发展,共建一带一路,推动各方各施其长、各尽所能,努力维护世界的和与发展。②国家利益是国际关系的决定性因素,共同的利益是合作的基础。共建一带一路”秉持共商共建共享原则,既要维护本国国家利益,也要兼顾他国合理关切。③坚持独立自主的和外交政策,在和共处五项原则基础上发展同有关国家的友好关系实现合作共赢,互利互惠,共同发展。④秉持人类命运共同体理念,倡导多边主义,秉持共商共建共享原则,让共建“一带一路”成果更好惠及全体人民。高三政治答案及解析第5页,共6页
37.G。此空设于段中,与上文存在转折关系。上文指出高中第一年可能会遇到一些挑战,比如成绩不理想或参与的活动不如预期,本句通过转折指出,与其感到气馁,不如积极行动起来,与下文的建议相呼应。38.D。此空设于段首,是本段的主题句。本句指出你应该在学业上尽力挑战自己,下文围绕本句展开,介绍了其具体做法和益处。39.B。此空设于段中,与上文存在顺承关系。上文指出要培养新爱好、学新技能或结识新朋友,本句承接上文,指出具体做什么完全取决于你自己。40.E。此空设于段尾,与上文存在指代关系及递进关系。本句中的These social practices指代上句中的playing a community sport,doing community service,or caring for a family member,;并且本句进一步阐述了参与这些社区活动的结果,即它们会反过来对学校生活产生积极的影响。完形填空【主题语境】人与社会一一社会服务与人际沟通【语篇导读】本文是一篇记叙文。文章讲述了作者的孩子参加急救课程后,在日常生活中运用所学技能帮助他人的故事。10岁的儿子运用所学急救知识帮助受伤的孩子止血并送医,8岁的女儿则主动帮助照顾一个小婴儿,孩子们因此受到表彰,同时也鼓励他人积极参与助人为乐的活动。41.C。根据上文..were considering learning first aid.As a nurse myself..及下文内容可知,作者“鼓励”孩子们参加急救课。42.A。根据下文her daughter Lisa was hurt after breaking a door glass.可知,那位妈妈“担心地”来到我们身边。43.D。根据上文The cut on her arm was deep及下文内容可知,Lisa胳膊受伤了,需要紧急“处理”伤口。44.C。根据上文My son remembered the pressure point.可知,作者的儿子记得压迫点并用它来“控制”出血。45.B。根据上文内容可知,作者注意到Lisa的妈妈非常“紧张”。46.D。根据上文But she couldn't leave her one-year-old child alone.可知,Lisa的妈妈不能把一岁的婴儿单独留下,也找不到一个“看护者”。47.A。根据上文My daughter offered to help.及语境可知,Lisa的妈妈感激地给了作者的女儿一些简短的“指导”。48.C。根据上文内容及语境可知,女儿只给作者打了一次电话来寻求“建议”。49.B。根据上文内容可知,作者对孩子们那天的表现感到“自豪”。50.A。根据上文In daily life,we were close to our neighbors.可知,在日常生活中,作者一家与邻居关系很近,“所以”孩子们并不觉得自己做了什么不寻常的事情。51.D。根据上文内容可知,急救课堂给Victor颁发了奖项,表彰他的“勇敢”。52.C。根据上文My kids still use their learned skills to aid people.可知,作者的孩子仍然使用他们学到的技能来帮助“有困难”的人。3.A。根据语境可知,作者的孩子们与其他的孩子“分享”这种乐于助人的价值观。54.D。根据文章大意可知,他们“相信”每个人都可以发挥作用。55.B。根据文章大意可知,他们鼓励他人做好“准备”去帮助别人。语法填空【主题语境】人与社会一一历史、社会与文化【语篇导读】本文是一篇说明文。主要介绍了盆景艺术的历史和发展。这是一种源于中国,大约在1300年前形成的设计微型树木的传统技艺。公元1100年左右,盆景艺术被传播到国

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