第十四单元体液调节免疫调节1.A【解析】本题考查内环境的相关知识。脑脊液与淋巴液中蛋白质含量基本相等，A项错误；脑脊液是脑细胞直接生活的环境，检测脑脊液可以用于神经系统疾病的诊断，B项正确；脑脊液中HC)3是溶质微粒，可以参与细胞外液渗透压的维持，C项正确；脑脊液是脑细胞与外界进行物质交换的媒介，D项正确。2.B【解析】本题考查无机盐在神经调节中的作用的相关知识。磷脂、DNA、ATP的组成元素均为C、H、O、N、P,A项正确；钠盐在细胞外液含量过高时，会导致神经细胞兴奋性升高，B项错误；细胞外液钾离子浓度升高，钾离子外流减少，会导致静息电位绝对值减小，C项正确；食物中碘含量过低会影响甲状腺激素的合成，从而使人体神经系统兴奋性降低，D项正确。3.D【解析】本题考查人体内腺体及激素的相关知识。垂体分泌生长激素的过程利用了生物膜具有一定的流动性的特点，A项错误；甲状腺细胞分泌的酶只要满足条件，在细胞内外都可以发挥催化作用，B项错误；垂体细胞膜上有促甲状腺激素释放激素的受体及甲状腺激素的受体，C项错误；甲状腺激素能促进新陈代谢，提高神经系统的兴奋性，其化学本质是氨基酸衍生物，因病切除甲状腺的患者需要长期服用甲状腺激素，D项正确。4.B【解析】本题考查肾上腺的相关知识。肾上腺细胞和心脏细胞都是由受精卵分裂分化形成的，其所含的基因相同，A项正确；肾上腺素与心肌细胞膜上受体结合后发挥作用，不能进入心肌细胞，B项错误；肾上腺素的化学成分不是蛋白质，不能利用核糖体合成，C项正确；肾上腺皮质可以分泌醛固酮，髓质可以分泌肾上腺素，D项正确。5.C【解析】本题结合图示考查学生对胰岛素分泌的识图能力。图示葡萄糖从高浓度一侧利用载体蛋白进入细胞内，是协助扩散，A项正确；葡萄糖在细胞内氧化分解增强使ATP增多，ATP增多使对ATP敏感的K+通道关闭而Ca+通道打开，细胞内Ca2+增多，使胰岛素分泌增多，B项正确，C项错误；对ATP敏感的K+通道关闭会使Ca+通道打开，Ca+进入细胞促进胰岛素的释放，D项正确。6.A【解析】本题考查甲状腺激素分级调节的相关知识。甲注射促甲状腺激素释放激素后，促甲状腺激素的浓度恢复正常，说明甲个体发生病变的部位不是垂体；乙注射促甲状腺激素释放激素后，促甲状腺激素的浓度基本不变，说明乙个体发生病变的部位是垂体，A项错误，B项正确；幼年个体甲状腺激素含量较少会出现呆小症，C项正确；下丘脑、垂体、性腺之间也存在和甲状腺激素分泌一样的分级和反馈调节，D项正确。7.C【解析】本题考查激素的特点及合成的相关知识。脂瘦素的肽链合成是在核糖体上完成的，无须内质网和高尔基体参与，A项错误；脂瘦素是一种蛋白质类激素，不能参与细胞构成，不能☆·73·【23·G3DY(新高考)·生物学·参考答案一R一必考一SD】

我国中小城市综合实力百强县。图8为德清县地理位置及主要交通线示意图。6州无像大湖了沪杭高速公路：杭金衡高速公路绍兴抗甬高速公路图8(1)推测德清县“竹茶”主要种植区可能的位置，并说明该地适合“竹茶”种植的有利自然条件。(6分)(2)分析德清县能够发展成为地理信息特色小镇的优势。(6分)(3)结合德清县的发展经验，提出对我国其他县城经济发展的启示。(4分)19.阅读图文材料，完成下列要求。(12分)黄土高原地区历史上水土流失严重、生态问题突出，致使农业生产广种薄收、单产较低。近50年来，我国对该区域进行了大规模的综合治理，并取得举世瞩目的成就。建淤地坝（图9），即在沟道内筑坝、拦泥淤地，就是其中一项重要举措。但在不同阶段，黄土高原的治理模式和主要措施存在较大差异（表1)。图9表1不同时期黄土高原的治理模式及主要措施20世纪70年代末2000年至2010年2010年至今至90年代末退耕还林还草小流域综合治理退耕还林还草治理模式治沟造地植树种草、植被自然取土填沟、植被自然梯田、淤地坝、植树主要措施修复、骨干坝造林、植被自然修复修复、骨干坝指出20世纪70年代末至90年代末，黄土高原“修建梯田”的主要目的。(4分》(1)(2)比较建坝淤地和植树种草在水土流失治理过程中所发挥作用的差异。(4分)(3)结合材料，总结我国在黄土高原综合治理方面所取得的成功经验。(4分)一联考（三）地理试卷第5页（共6页）一

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根据材料并结合中国古代史的相关史实，就材料整体或其中任意一个观点拟定一个论题，并予以阐述。（要求：论题明确，论证充分，逻辑严密)【19题答案】【答案】示例一：古代中国的经济和文化是为专制集权体制服务的

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顶尖名校联盟2021~2022学年下学期尖子生联赛·高二历史参考答案、提示及评分细则1.B材料“天下有道，则礼乐征伐自天子出”大致意思是：世道清明，那么制作礼乐和发令征伐的权力都出自天子，强调大一统的

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教学金国1@©所名校单元测试示范表札记解析：河流阶地沉积颗粒粒径大小主要与形成时河流搬运能力有关，而河流搬运能力主要由流速决定，因此据T~T4河流阶地沉积颗粒粒径存在较大差异可推知，形成该河流阶地的时

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34.B由材料中“光线和色彩的表现”“视觉盛宴”等信息可知，材料所描述的是印象派绘画的特征。A项属于浪漫主义画作，B项属于印象派画作，C项属于现实主义画作，D项属于现代主义画作，故选B项。35.D材料

1、三重教育 2024届高三12月大联考文科数学(全国卷)答案

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①当直线AB的斜率不存在时，其方程为x=1.此时点N1,号).由对称性不妨设点A1,受)，BC1,一号)。

常或用坐桶每作打受体增瓶的(CH,)C-CHCCH,时明的感第速行移植，移植的已知：2CH,CCH压孩次·即科综试·第4（北4生产的包具有生弹话收，工端后分背1力信息优化卷·2023屈高三第·第2（共4）】四的相互用.不计离子的1)(中光群力考卷C通过诱变产生去修饰的你为收首预防部感果6.再大注射H疫苗可增强记忆细胞增雅从面实现有效的收治疗理科综合（二）·信息优化卷5.失温症是指当人体核女混度低35时现的各种症状。失温的北京群力中心理科综合研究宝症状取决于休湿下降度经度尖温可能波成发料与意识混华俊失温时发抖症状消失红精神的状会在度失共的10.ON薄限想高子电池是目前研究最女克的会他.下喻为工作示图ON游股只充许变沙(试卷总分300分考试时间150分钟)况下，会有反常脱衣现象也歌是典者开始脱去农物，这也同时编情了心搏停止的风险。下列叙述正确的是上，S山C0,费s+uCo0.下列有关说注正物的是题号二三总分合分人复分人得分A环境寒冷是发尖湖症的主要原因，贸香运动不会发生失温现象个山ON薄膜在充电过程中质量发生变化B.导电介质C可为，SO,溶液调节功能增强所致C放电时b极为正极，发生反应：山Co0:士北电时，当外电路通过0.2mol电子时可能用到的相对原子质量：H:1C:120:16日成人中度失温时发抖症状消失的原因是商级神经中松（大微的Ba:137S:32Co:59Cu:64C,重度失温时，人意识模糊感到热，此时皮肤毛细血管中血流量上升山某利胆药物的分子结构如图，下列有关该化合物的说法不正确的是,非晶硅薄服上质量诚少14一、选择题：本题共13小题，每小题6分，共78分.在每小题给出的四D,轻度和中度失温时，可通过加大运动量抵御寒冷维持体温相稳定A.能使酸性KMnO,溶液褪色个选项中，只有一项是符合题目要求的，6.螳螂属于肉食性昆虫，夏季经常在公园路灯下发现它们的踪迹，因为那里蚊子密集。母螳螂会跳上公螳螂背部进行交配后将~夫君吃B.分子中的碳原子1.下列关于糖类和脂质的叙述中，正确的是掉。以下相关说法正确的是C.能发生加成、水解、取代、消去等反应可能全部共面A肌糖原和肝糖原都可以水解成葡萄糖以补充血糖()A.题目中母螳螂和公螳螂是捕食关系D,鼻雀化下与足量H,反应的产物分子中含4的个于性碳原子B.并非所有的多糖都是能源物质，如核糖是DNA的成分2室温下下列实验探究方案不能达到实验目的的是选项C.脂质具有储存能量、构成细胞结构以及调节等功能B,调查公园草地上螳螂虫卵的种群密度可以采用样方法C.螳螂的数量达到环境容纳量时，螳螂的出生率为0探究方案验目的2.D.脂质都由C、H、O、N、P组成，是生物大分子“膜流”是指细胞的各种膜结构之间的联系和转移，下列有关叙述正D.公园里有的地方螳螂多有的地方螳螂少，说明食物会影响群落的向2ml1ml·L1CH,CooH溶液中滴水结构比较K.(CH,CO0H和确的是A.质壁分离现象是“膜流”现象的例证7.化学与生活、科技、社会发展息息相关.下列说法错误的是加1mal·L-Na,C0,溶液，观察现象K(H,C0)的大小A.利用C0,合成乙酸、聚碳酸酯塑料，有利于实现“碳达峰、碳中和”B向4mL0.1mol·L1Cus0,溶液中滴制备Cu(NH)S0不B.蛋白质和RNA进出细胞核发生膜流现象加1mol·L-'氨水至沉淀溶解，再加C胰岛素的分泌过程发生膜流现象B.在生产新冠灭活疫苗的过程中，如果温度过高会使病毒失去生理·H20晶体活性人8mL95%乙醇，过滤D.枯草杆菌和酵母菌都能发生膜流现象3.雄蚕比雌蚕的吐丝量高且蚕丝质量好，但大规模鉴别雌雄蚕是非常C.植物油与S02均可使溴水褪色，二者反应原理相同把两个体积相同、封装有等量NO,和困难的。研究发现，家蚕染色体上的基因B能使蚕卵呈黑色，不含基D.我国航空母舰上的阻拦索由钢绳缠绕在特制高分子材料上制作而N0,混合气体的烧瓶分别同时浸泡探究温度对化学衡因B的蚕卵呈白色。科研人员用X射线处理雌蚕甲，最终获得突变成，阻拦索属于复合材料的影响体】,流程如下图所示，由此可实现多养雄蚕。8.设N,代表阿伏加德罗常数的值.下列说法正确的是在热水和冰水中，观察混合气体的颜色变化下列叙述不正确的是A.100g46%乙醇溶液中含有的氧原子数为4N(B.标准状况下，11.2L乙烷和乙烯混合物中含有的氢原子数为2.5N向溶液X中滴加少量稀硝酸，然后滴入几滴Ba(NO,)2溶液，观察现象检验溶液X是否含有学零器时C.2molN0与1mol02在密闭容器中充分反应后，容器中的分子总数S01为2N13.下列溶液中粒子的物质的量浓度关系正确的是D.用铜作电极电解饱和NaCl溶液，当电路上通过0.2mole时，阴A.0.1mol.L-1NaHC0,溶液与0.1mol·L-NaOH溶液等体积混阳两极产生的气体分子总数为0.2N合，所得溶液中：c(Na)>c(CO)>c(HCO)>c(OH)A.基因突变和染色体变异都能为蚕的进化提供原材料B.可以利用光学显微镜观察染色体形态区分乙、丙个体麻黄素是中枢神经兴奋剂，结构式如图.其组成元素Y、X、W、Z为原B.20mL0.1mal·L-CH,C00Na溶液与10mL0.1mol·LHC溶子序数依次增大的前两周期主族元素.下列说法正确的是液混合后溶液呈酸性，所得溶液中：C.让突变体丁与基因型为BbZZ的雄蚕杂交，可实现对子代的大规模性别鉴定A.Y、W、Z三元素形成的化合物一定能抑制水的电离e(CH,COO-)>c(CI-)>c(CH,COOH)>c(H*)B.氢化物沸点：Z>W>XC.室温下，pH=2的盐酸与pH=12的氨水等体积混合，所得溶液中：D.③过程中，丙与基因型为bb2☑的雄蚕杂交，子代中有的个体基C.X、W、Z分别与Y均可形成既含极性键又含非极性键的化合物c(Cl-)+c(H*)>c(NH +c(OH)因型为bbZWD.X与钙形成的化合物的电子式：XCa[XD.0.1mol·L-CH,C00H溶液与0.1mol·LNa0H溶液等体积混4.人类偏肺病毒(HMPV)是一种呼吸道病原体，通过对自身遗传物质合，所得溶液中：c(OH)>c(H)+c(CH,C0OH)的N6一甲基腺苷(m6A)修饰来降低宿主免疫蛋白识别病毒RNA的二、选择题（本题包括8小题，每小题6分，共48分.每小题给出的四个能力，躲避免疫系统的攻击，进而确保HMPV的复制增殖。动物实验选项中，14~18题只有一个选项正确，19~21题有多个选项正确，全部表明，阻断m6A修饰会引发有效的适应性免疫应答，进而预防肺部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分】14.下列说法正确的是感染。下列叙述正确的是A.机体通过产生特异性抗体与HMPV结合阻止其在体液内增殖A.卢瑟福通过对α粒子散射实验的研究，揭示了原子核的结构B.HMPV的RNA发生m6A修饰有利于病毒侵染呼吸道细胞B.光电效应是原子核吸收光子向外释放电子的现象第9题导电介质e LiPON薄膜C.一定强度的入射光照射某金属发生光电效应时，入射光的频率越导电介质。高，单位时间内逸出的光电子数就越多第10题【群力信息优化卷·2023届高三第二次·理科综合试题·第1页（共4页）】D.碘131能自发地进行B衰变，衰变后生成的新物质原子核比碘131原子核多一个质子而少一个中子

第二部分：通用技术一、选择题（本大题共13小题，每小题2分，共26分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)1.如图所示是一款电脑支架，关于该支架的设计，没有从人机关系角度考虑的是A.可以根据工作需要调节显示器的角度和高度B.可以轻松收纳整理电线，灵活调节不影响移动C.只需卡扣扣到一起即可快速完成稳定、牢固安装D.不含气压杆内核，可根据显示器重量调节释放弹簧弹力第1题图2.如图所示是一款婴儿感温变色汤匙。汤匙采用食品级软硅胶材质制成，可根据食物的温度变换颜色。当温度超过43.3℃后，汤匙会逐渐变透明，提醒温度过高。下列关于该产品的评价不恰当的是<433℃>43.3℃A.汤匙能随着温度的变化改变颜色，主要考虑了信息交互B.汤匙采用柔软的食品级材质制成，体现了人机关系的健康目标第2题图C.汤匙生产成本相对普通汤匙较高，不符合设计的经济原则D.汤匙头部圆润无棱角手柄仿生弧形防滑设计，体现了设计的实用原则3.如图a所示的结构由三根木档采用榫卯连接而成，其中木档1和木档2的结构如图b所示，则木档3结构合理的是2图a图b第3题图如图所示为圆钢加工后的零件，请完成第4-5题。4.下列有关该零件对应的视图正确且符合尺寸标注要求的是404010中100主视方向中100中100第4-5题图6060B宁波“十校”技术试题卷第11页共16页

4,某同学将两色的围棋子放到不透明的箱子中，通过抓取围棋子模拟性状分离比的实验。下列叙述不正确的是A.甲、乙两个箱子代表雌雄生殖器官，两个箱子内围棋子的数量必须相等B.每个箱子中两色的围棋子代表两种类型的配子，数量必须相等。从每个箱子抓取围棋子并统计后，围棋子要及时放回并摇匀P多次抓取后，同色围棋子组合与不同色围棋子组合出现的比例大致相等图15.生物体基因的碱基序列保持不变，而表型发生可遗传变化的现象，叫作表观遗传。引起表观遗传现象卷前的原因有DNA甲基化、构成染色体的组蛋白乙酰化等。下列相关叙述错误的是A.雌蜂幼虫发育为蜂王而不是工蜂，与蜂王浆导致基因的表达改变产生的表观遗传有关动，用B下过蛋的母鸡性反转成公鸡，性染色体不发生改变的现象属于表观遗传心基因组成相同的同卵双胞胎具有微小差异可能与表观遗传有关12.D.DN.A甲基化引起表观遗传现象主要是通过影响遗传信息转录过程实现6.植物的生长发育是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的。下列有关说法正确的是(4.温度可以诱导植物细胞合成光合色素，促进植物的生长B.植物分布的地域性很大程度是由光照和重力共同决定的小题的C冬小麦需经历低温诱导才能开花结实，说明开花结实只与低温环境因素有关D.植物根中具有感受重力的物质和细胞，可以将重力信号转换成运输生长素的信号的7.下列关于人脑的高级功能的叙述，正确的是4、当盲人用手指阅读盲文时，参与此过程的高级神经中枢只有躯体运动中枢B.学是由单一脑区控制的，条件反射的建立也是动物的学过程13C.记忆与大脑皮层下的海马区有关，都需要建立新的突触D.某人车祸后能看懂文字和讲话，但却听不懂别人说话，受损部位是言语区的H区农业生产中的谚语顺口溜都是劳动人民一代代积累的经验，是一种宝贵财富。下列农业谚语与所蕴含的生物学原理不匹配的是A.“疏禾有谷粜，密禾捞柴烧”合理密植能提高农作物产量基酸B“玉米带大豆，十年九不漏”一描述的是玉米和大豆间作，可以促进增产蛋白C.“种子晒干扬净，来年庄稼不生病”一种子中结合水比例降低能够降低细胞代谢D.“清明热得早，早稻一定好”温度通过影响酶的活性来影响光合作用)9在进化过程中，两个生态位上很接近的物种会向着占有不同的空间、吃不同食物、不同的时间活动或其他生态性上分化，以降低竞争的紧张度，从而使两物种之间可能形成衡而共存。下列相关说法()错误的是A,生态位分化有栖息地分化、食性分化，活动时间分化等多种形式B生态位分化对于群落生物多样性的形成和维持有重要意义女活，C同域共存食肉动物的种群密度主要受非密度制约因素影响的物入、种间竞争的结果可能会使两个种群生态位重叠度降低纺锤10三北防护林中存在“马尾松一松毛虫→杜鸭”这一食物链，图？表示松毛虫与杜鹃之间能量流动的情(散失)况。下列相关叙述正确的是杜鹃摄入松毛虫摄人C分解者利用→散失图22而（共6页）

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1、1号卷 A10联盟2024年高考原创信息卷(二)2数学试题

高三十二月联合考试数

大单元学三步一体高效训练讲评B.表中A处的处理方法为切除垂体，同时定期注射适量生理盐水记C.从实验结果可以看出，促性腺激素能直接影响卵巢和子宫的发育D.实验中组别1为对照组，组别2、3、4均为实验组解析：本题以探究垂体分泌的促性腺激素对卵巢和子宫发育的影响情况为情境，考查实验分析能力。为了保证无关变量一致，实验选用的小鼠应为雌性且生长发育状况和个体大小相近，A项正确。组别1不做处理；组别3切除垂体，同时定期注射适量雌激素，卵巢均重量减轻，但由于雌激素促进子宫发育，故子宫均重量变化不大；组别4切除垂体，同时定期注射适量促性腺激素，卵巢和子宫的均重量都和组别1相差不大；组别2的卵巢和子宫的均重量都相应减轻，可见，没有激素释放到卵巢和子宫中。根据单一变量原则，则A处的处理方法为切除垂体，同时定期注射适量生理盐水，B项正确。对比1、2、3、4组实验结果可以看出，雌激素能直接影响子宫的发育，对卵巢的发育无明显影响；促性腺激素能直接影响卵巢的发育，卵巢分沁雌激素进而对子宫发育产生影响，C项错误。根据B项分析可知，实验中组别1为对照组，组别2、3、4均为实验组，D项正确。答案：C16.T细胞主要包括抑制性T细胞(Ts)、辅助性T细胞(Th)和细胞毒性T细胞(Tc)。Tc能杀伤被病毒感染的细胞，Th能通过分泌细胞因子促进B细胞分化并提高Tc的杀伤力，Ts能抑制Th的活性。下列分析正确的是A.乳腺癌患者体内Tc明显增多子B.增强Ts的功能不利于移植器官的成活C.Ts功能异常可能会造成自身免疫病D.Th和Tc在体液免疫和细胞免疫中均能发挥作用解析：本题以三种T细胞的功能为情境，考查信息获取能力、推理判断能力。乳腺瘟患者体内Ts明显增多，抑制Th的活性，Tc明显减少，导致肿瘤发生，A项错误；Ts能抑制Th的活性，故增强Ts的功能能降低人体免疫系统的排斥反应，从而有利于移植器官的成活，B项错误；Ts功能异常可造成免疫低下或自身免疫病，C项正确；Tc能杀伤被病毒感染的细胞，诱导被病原体感染的细胞调亡，参与的是细胞免疫，不参与体液免疫，D项错误。答案：C第Ⅱ卷（非选择题共60分)二、非选择题（本题共5小题，共60分。）17.(9分)右图展示了激素分泌调节的甲、乙、丙三种类型以及激素的分中枢神经系统泌与神经系统的关系。请回答下列问题：下丘脑自主神经系统(1)甲途径中信息分子依靠运输。(2)乙途径中调节水盐衡的激素为,其作用效果为血管垂体内A内分泌腺(3)丙途径中，当血糖浓度过高时，自主神经系统中神经调靶腺节效应器细胞，分泌增多。激素激素激素答案：(1)体液(2分)甲乙丙(2)抗利尿激素(1分)促进肾小管和集合管对水分的重吸收(2分)(3)副交感(2分)胰岛B(1分)胰岛素(1分)18.(13分)药物M临床上用于肿瘤的治疗。研究人员对药物M的作用机理提出以下三种假设。甲种假说：药物M对癌细胞基本没有治疗作用。乙种假说：药物M能够直接杀伤癌细胞。丙种假说：药物M能促进T淋巴细胞杀伤癌细胞。GI细胞是一种肝癌细胞，可以人工培养。研究人员利用GI细胞对药物M的作用机理进行相关研究。回答下列问题：(1)实验一：将GI细胞培养一段时间后，分别加入不同浓度的药物M溶液，24h后测定细胞存活率，结果如下。浓度/(mol·L-1)01101520细胞存活率/%100.098.2198.8598.2298.8798.24实验数据可以否定以上哪种假说？(2)实验二：研究人员将GI细胞与T淋巴细胞按一定比例混合，分别加入用D溶剂溶解的不同浓度的药物M溶液，培养一段时间后统计各组癌细胞的凋亡率，结果如下。1225ZCYK·生物学-R-选择性必修1-G DONG

《双语学报》2024-2025学年（上）七年级X版·L专版第4期七年级（上）Units1-2综合能力训练听说原文及参考答案听说原文(W)Question 2.What's Mary's last name?一、句子理解(M)Question 3.What color is her father's coat?你将听到五个句子，听完每个句子后，选出相应的图片或最佳答(W)Question 4.What's her uncle's name?语。每个句子播放一遍。参考答案1.That girl is my sister Alice.2.This is my dog.(One possible version选择题除外)3.They are my two brothers.4.Who is she?听说部分5.What are these?-、1-5 BCABA二、短对话理解二、6-10 CABCA你将听到五段短对话，听完每段对话后，选出最佳选项。每段对话三、11-13CBA14-16ACB播放一遍。四、17-20CBCA6.M:Are those your father and mother,Helen?五、（略）W:No,they are my uncle and aunt.六7.M:Is the girl in the family photo your sister,Kate?1.She is thirteen2.Her last name is Brown.W:No,she is my aunt's daughter Ann.3.It's white.4.His name is Tom Brown.8.M:Who is in your family photo?笔试部分W:Well,my parents,my aunt,my two brothers and I are in it.-、1-4BADC5-8 BCBD9.W:Is your telephone number 568-0943,Jack?9-12 BDAC13-16 DACBM:No,that's Mary's telephone number.My phone number is 865-9043.17-20 BDCA10.W:Where is your father in these photos,Bob?二、21-25 CCABB26-30 DADCAM:He is in the first photo.He is in a blue jacket三、31.with32.are33.Her三、长对话理解34.starts35.classes36.doing你将听到两段长对话，听完对话后，针对屏幕上的问题选出最佳37.well38.a选项。对话播放两遍。39.twins40.and听第一段对话，完成三小题。四、4l.They are brownW:Hi,Frank.Come and look at my family photo.42.Felipe is the youngest child in the family.M:OK,Jane.Is this your mother?43.His hobbies are playing basketball and going hiking.W:Yes.And this is my father.His name is David.44.Yes,I do.Because my family and I like going hiking very muchM:Is this your sister?and I like to spend time with my family.No,I don't.BecauseW:No,she is my cousin.Her jacket is green.my family don't like to go hiking.I am a quiet girl and I don'tM:Is this your dog?What's its name?like going out to play sports.W:Yes.Her name is Snowball.五、45.M:It's a nice name for her.She is all white.【写作指导】听第二段对话，完成三小题。1.任务分析M:Is this your family photo,Grace?本篇书面表达要求介绍自己。W:Yes,it is.My grandfather,my parents and I are in it.主题：人与社会一社会服务与人际沟通M:But your brother Sam isn't in it.文体：应用文W:He is in the next picture.Here it is!时态：一般现在时M:Are those two girls in the photo your friends?人称：以第一人称为主W:No,they are my cousins.2.行文布局M:Are these your uncle and aunt?开头：简单点明自己是谁W:Yes,they are主体：详细介绍自己的一些信息四、短文理解结尾：表达想结交友的愿望你将听到一段短文，听完短文后，针对屏幕上的四个问题选出最3.可用句型佳选项。短文播放两遍。介绍自己的基本信息：(W)Good morning!My name is Emma.I'm nine.Here is a photo.My (full)name is ..Two girls are in the photo.They are my sister Judy and my cousin Kate.I am a...-year-old girl boyKate is my aunt's daughter.She is seven.Paul is my aunt's son.He'sI am in a family of ..five.But he is not in the photo.What is that in English in the photo?It's aI have a happy family.There are...people in my family.dog.The dog's name is Coco.They like Coco very much.介绍自己的爱好：五、朗读My favourite animals are...你有60秒钟的时间阅读屏幕上的语言材料，并作朗读准备。在听到I like love/enjoy ..“开始录音”的信号后，开始朗读屏幕上的语言材料。60秒内完成朗读。表达想要交朋友的愿望：(M)Hi!My name is Paul.Look!This is a photo of my family.These areI would like more friends.my parents and these are my brothers,John and Bob.This is my sisterWould you like to be my friend?Cindy.I'd love to be your friend.六、情景问答【范文展示】你将听到一篇短文，听完短文之后，你将有30秒钟的时间阅读屏This is me幕上的四个问题，并做好答题准备。在听到“开始录音”的提示后，用英Hi,my name is Li Hua.I am a 13-year-old boy.I am in a family of four.语依次进行回答，每道题答题时间15秒钟，短文播放两遍。My father is a doctor and my mother is a nurse.They love their jobs.I(W)Hi,my name is Mary.I'm thirteen.My last name is Brown.Here ishave a little sister and she is five years old.My favourite animals are pandasa photo of my family.This is my father.His coat is white.This is myThey always make me feel happy when I see them.I have many hobbiesmother.Her name is Helen.These are my grandparents.And this is mysuch as playing the piano and singing.They're relaxing for me.I like sportsuncle.His name is Tom Brown.His jacket is brown.This girl is me.too.I go swimming every Saturday afternoon.(M)Question 1.How old is Mary?This is me.I would like more friends.Would you like to be my friend?

《双语学报》2024-2025学年（上）七年级X版·L专版第4期七年级（上）Units1-2综合能力训练听说原文及参考答案听说原文(W)Question 2.What's Mary's last name?一、句子理解(M)Question 3.What color is her father's coat?你将听到五个句子，听完每个句子后，选出相应的图片或最佳答(W)Question 4.What's her uncle's name?语。每个句子播放一遍。参考答案1.That girl is my sister Alice.2.This is my dog.(One possible version选择题除外)3.They are my two brothers.4.Who is she?听说部分5.What are these?-、1-5 BCABA二、短对话理解二、6-10 CABCA你将听到五段短对话，听完每段对话后，选出最佳选项。每段对话三、11-13CBA14-16ACB播放一遍。四、17-20CBCA6.M:Are those your father and mother,Helen?五、（略）W:No,they are my uncle and aunt.六7.M:Is the girl in the family photo your sister,Kate?1.She is thirteen2.Her last name is Brown.W:No,she is my aunt's daughter Ann.3.It's white.4.His name is Tom Brown.8.M:Who is in your family photo?笔试部分W:Well,my parents,my aunt,my two brothers and I are in it.-、1-4BADC5-8 BCBD9.W:Is your telephone number 568-0943,Jack?9-12 BDAC13-16 DACBM:No,that's Mary's telephone number.My phone number is 865-9043.17-20 BDCA10.W:Where is your father in these photos,Bob?二、21-25 CCABB26-30 DADCAM:He is in the first photo.He is in a blue jacket三、31.with32.are33.Her三、长对话理解34.starts35.classes36.doing你将听到两段长对话，听完对话后，针对屏幕上的问题选出最佳37.well38.a选项。对话播放两遍。39.twins40.and听第一段对话，完成三小题。四、4l.They are brownW:Hi,Frank.Come and look at my family photo.42.Felipe is the youngest child in the family.M:OK,Jane.Is this your mother?43.His hobbies are playing basketball and going hiking.W:Yes.And this is my father.His name is David.44.Yes,I do.Because my family and I like going hiking very muchM:Is this your sister?and I like to spend time with my family.No,I don't.BecauseW:No,she is my cousin.Her jacket is green.my family don't like to go hiking.I am a quiet girl and I don'tM:Is this your dog?What's its name?like going out to play sports.W:Yes.Her name is Snowball.五、45.M:It's a nice name for her.She is all white.【写作指导】听第二段对话，完成三小题。1.任务分析M:Is this your family photo,Grace?本篇书面表达要求介绍自己。W:Yes,it is.My grandfather,my parents and I are in it.主题：人与社会一社会服务与人际沟通M:But your brother Sam isn't in it.文体：应用文W:He is in the next picture.Here it is!时态：一般现在时M:Are those two girls in the photo your friends?人称：以第一人称为主W:No,they are my cousins.2.行文布局M:Are these your uncle and aunt?开头：简单点明自己是谁W:Yes,they are主体：详细介绍自己的一些信息四、短文理解结尾：表达想结交友的愿望你将听到一段短文，听完短文后，针对屏幕上的四个问题选出最3.可用句型佳选项。短文播放两遍。介绍自己的基本信息：(W)Good morning!My name is Emma.I'm nine.Here is a photo.My (full)name is ..Two girls are in the photo.They are my sister Judy and my cousin Kate.I am a...-year-old girl boyKate is my aunt's daughter.She is seven.Paul is my aunt's son.He'sI am in a family of ..five.But he is not in the photo.What is that in English in the photo?It's aI have a happy family.There are...people in my family.dog.The dog's name is Coco.They like Coco very much.介绍自己的爱好：五、朗读My favourite animals are...你有60秒钟的时间阅读屏幕上的语言材料，并作朗读准备。在听到I like love/enjoy ..“开始录音”的信号后，开始朗读屏幕上的语言材料。60秒内完成朗读。表达想要交朋友的愿望：(M)Hi!My name is Paul.Look!This is a photo of my family.These areI would like more friends.my parents and these are my brothers,John and Bob.This is my sisterWould you like to be my friend?Cindy.I'd love to be your friend.六、情景问答【范文展示】你将听到一篇短文，听完短文之后，你将有30秒钟的时间阅读屏This is me幕上的四个问题，并做好答题准备。在听到“开始录音”的提示后，用英Hi,my name is Li Hua.I am a 13-year-old boy.I am in a family of four.语依次进行回答，每道题答题时间15秒钟，短文播放两遍。My father is a doctor and my mother is a nurse.They love their jobs.I(W)Hi,my name is Mary.I'm thirteen.My last name is Brown.Here ishave a little sister and she is five years old.My favourite animals are pandasa photo of my family.This is my father.His coat is white.This is myThey always make me feel happy when I see them.I have many hobbiesmother.Her name is Helen.These are my grandparents.And this is mysuch as playing the piano and singing.They're relaxing for me.I like sportsuncle.His name is Tom Brown.His jacket is brown.This girl is me.too.I go swimming every Saturday afternoon.(M)Question 1.How old is Mary?This is me.I would like more friends.Would you like to be my friend?

（二)15.请阅读下面材料，完成小题。(16分)材料一【焦虑是一种本能】在疫情期间和日常生活中，以及在任何对自身危险的情况下，存在焦虑、恐惧的情绪都是正常反应。它是人类的生存本能，是人类自我保护的一种能力。要允许这种情绪存在，接纳并以积极的心态和方法去应对。适当的焦虑可以提高警觉，保护自己。焦虑有很多种，但所有的焦虑都有一个共同的来源即“冲突”，也许是我们自身内部的冲突，也许是我们和外部世界的冲突，各种焦虑都有一个共同的功能，就是预知危险，保护自己，只不过这种危险有时是内心世界的，有时是现实世界的，有时是真实的危险，有时是我们记忆中和假想中的，所以焦虑与恐惧这两种感情是息息相关的。材料二【焦虑的种种表现】必须打非常忙我不会做个电话时我不不！想做！截不做)我不别接能做别接(天呐我做不什么都不想做千万了这个怎公办别接别接漫画一漫画二漫画三漫画四材料三【焦虑带来的影响】焦虑带来的积极影响焦虑带来的消极影响提供反思生活的机会，帮助更好地认识自己☐27.31%注意力下降，学工作效率变差口☐23.84%加强学工作的动力■☐22.30%逃避社会口20.27%提高对生活工作风险的警惕一☐18.24%食欲下降，或睡眠不好口☐16.86%促使探索新的生活方式☐16.18%健康变差☐13.77%扩大舒适区☐8.86%疏远爱人、家人或朋友二☐13.31%激发创造力☐6.78%陷入某种成瘾状态☐10.71%(酗酒、沉迷网络、暴饮暴食等)其它10.33%其它01.24%材料四【如何面对焦虑】克服焦虑，可以从这4个方面去做：8

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2024-10-22 00:27:37

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姓名准考证号5.A山西省2024—2025学年七年级第一学期阶段性质量检测周英语文出品，座印必究注意事项二、对话理解（每小题1分，共5分）1.本试卷分听力和笔试两部分，全卷共12页，满分120分，考试时间120分钟（含本题共有五个小题，每小题你将听到一组对话和一个问题。请从每小题所给的A、B、C听力测试20分钟）三个选项中，选出一个最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。2.答题前，考生务必将自已的姓名、准考证号填写在本试奏相应的位置上。6.A.TenB.Twelve.C.Fourteen.3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。7.A.Lisa.B.Fu Xing.C.Lisa and Fu Xing4.考试结束后，将本试参和答题卡一并交回。8.A.In thc lockers.B.On thc dcsks.C.In thc drawers.听力部分（共20分）9.A.He oflen does sports there一、情景反应（每小题1分，共5分）B.He often takes a walk there.C.He often plays the violin there本题共有五个小题，每小题你将听到一组对话。请从每小题所给的A、B、C三幅图10.A.He wants to see Ella’s room片中，选出与你所听到的信息相关联的一项，并在答题卡上将该项涂黑。B.He can't find Ella's new cap1.AAaB[eidsi:elC.Ella needs to keep her room tidy.apple三、语篇理解（每小题1分，共5分）苹果girl汁juice女本题你将听到一个语篇，请根据所听内容和所提出的五个问题，从每小题所给的A2.AB、C三个选项中，选出一个最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。11.Where is the living room？A.On the first floor.B.On the second floor.C.On the third floor.12.Who likes to play games in the living room？3.AA.Lily.B.Lily's sister.C.Lily's parents13.What is Lily's favourite place?A.Thc study roomB.Thc dining hall.C.Thc big yard.14.What can we see in Lily's garden？A.Trees.B.FlowersC.Fish.15.What does the passage want to show us？A.Lily’s hobby.B.Lily's housc.C.Lily's family英语第1页（共12页）英语第2页（共12页）

(3)（2）图中的真核细胞和原核细胞的差异能够让我们对细胞的）种子成熟时，淀粉的形成与一种磷酸化酶的活性有密切关系，某植物种子成熟过程中部分有机物的变化如图所示，回答下列问题：图中具有生物膜系统的细胞是_池是云南省最大的淡水湖，有高原明珠非选择题 （本题包括 5 小题，共 55 分)是某核苷酸链示意图，图2为某致病细菌分泌的外毒紊，对小鼠和人体有很强的毒性，可引起流涎、导致滇池水华频三种物质的组成元素都是C_和信息传递的过生物学试题第4页共6页铂质种类C试剂，摇匀，观察现象中起着决定性的作用。蛋白质在细胞膜行使功能上起着至关重加入2mL动日成油菜种子成熟过程中脂肪增（填字母）；该系统中的细胞膜在细胞与外部环境进行物一就越多。则证明磷酸化酶不是蛋白质；如果无粉.酶是否是甲中加入斐林试剂并水但小麦种子成熟过程中.2mL蛋清液，然具体表胡泊保护不（3)##6细胞养分不足这是因为细胞自随机分成对照LC3蛋白相对含量胞中特有的?生物学试题第5页共6页LC3-I LC3-ⅡI图2品（填数字序号）。若图1细胞表溶酶休# 0000内一（1）不同黑猩猩猕猴万种不同的蛋白质，1的谷氨酸，则11狗由 104 个氨基酸组成，生物学试题第6页共6页13#与原肽链相比，生响尾蛇金枪鱼果蝇21细胞色素c中含有 3个谷氨酸（R基为Cdtoi体内，增强细胞氧化，提高氧的利用。天蚕蛾3111-3链孢更易被水角个，0原子数_改变，就可酵母菌

(3)（2）图中的真核细胞和原核细胞的差异能够让我们对细胞的）种子成熟时，淀粉的形成与一种磷酸化酶的活性有密切关系，某植物种子成熟过程中部分有机物的变化如图所示，回答下列问题：图中具有生物膜系统的细胞是_池是云南省最大的淡水湖，有高原明珠非选择题 （本题包括 5 小题，共 55 分)是某核苷酸链示意图，图2为某致病细菌分泌的外毒紊，对小鼠和人体有很强的毒性，可引起流涎、导致滇池水华频三种物质的组成元素都是C_和信息传递的过生物学试题第4页共6页铂质种类C试剂，摇匀，观察现象中起着决定性的作用。蛋白质在细胞膜行使功能上起着至关重加入2mL动日成油菜种子成熟过程中脂肪增（填字母）；该系统中的细胞膜在细胞与外部环境进行物一就越多。则证明磷酸化酶不是蛋白质；如果无粉.酶是否是甲中加入斐林试剂并水但小麦种子成熟过程中.2mL蛋清液，然具体表胡泊保护不（3)##6细胞养分不足这是因为细胞自随机分成对照LC3蛋白相对含量胞中特有的?生物学试题第5页共6页LC3-I LC3-ⅡI图2品（填数字序号）。若图1细胞表溶酶休# 0000内一（1）不同黑猩猩猕猴万种不同的蛋白质，1的谷氨酸，则11狗由 104 个氨基酸组成，生物学试题第6页共6页13#与原肽链相比，生响尾蛇金枪鱼果蝇21细胞色素c中含有 3个谷氨酸（R基为Cdtoi体内，增强细胞氧化，提高氧的利用。天蚕蛾3111-3链孢更易被水角个，0原子数_改变，就可酵母菌

第四部分根据续写第一段的首句可知，根据学生们提第7供的反馈信息，作者开始制定教学计划。作者制Iwould recommendyoulearn somebasic定了怎样的教学计划？这份教学计划效果如何？期Mandarinphrases,suchas“Nihao"（Hello)or本段可围绕这些问题展开续写。"Xiexie”(Thankyou),as they willbeveryuseful.A根据续写第二段的首句可知，在暑假前的最translation appmay alsocome inhandy.Have a写作后一个工作日，作者被叫进校长办公室。校长可参考答案fantastictripwithyourfamily!Yours,能会对作者说什么？作者有何反应？作者从这段LiHua经历中明白了什么有关教育的道理？本段可围绕（范文中的画线句子可作为佳句背诵）这些问题展开续写。One possible version:第二节第7Onepossibleversion:第四部分Withtheinformationmystudentshadgivenme,Istarted making a plan.Instead of justrelying on theWiththeinformationmystudentshadgivenme,Itraditionallecture-and-textbookapproach,Iintegrated期startedmaking aplan.Insteadof justrelying on thestories of ordinarypeople and social movements intotraditional lecture-and-textbook approach,Iintegratedstories ofordinarypeopleand socialmovements intomylessons,helping students understand history'simpactonreallives.Imadetimelinesfeellikestoriesmylessons,helpingstudentsunderstand history's参考答案and connectedpast events to today'sproblems.Sinceimpactonreal lives.Imadetimelinesfeellikestories写作CaitlynandMirandadislikedtests,Iofferedthemand connected past events to today's problems. Sinceopen-ended assignments,allowing them to design theirCaitlynandMirandadislikedtests,Iofferedthemown tests.Gradually,eye-rollsturnedintoraisedhands.open-ended assignments,allowing them to design theirBytheendoftheschoolyear,moststudentshadearnedowntests.Gradually,eye-rollsturnedintoraisedhandsA's andB's,withnooneaveraginglowerthana C.By theend of theschoolyear,moststudentshad earnedA's and B's,with no one averaginglower than a C.Duringourfinal teacherworkdaybeforetheDuringourfinal teacherworkdaybeforethe第四部分第summerbreak,theheadmastercalledmeintohisoffice.summerbreak,theheadmastercalledmeintohisoffice."Iwant tocongratulateyou on an outstandingfirst7“I want to congratulate you on an outstanding firstyear,”he said with a smile.And thenherevealed that期year,”he said with a smile.And then herevealed thattheso-called“honorsclass"had beena test.My throattheso-called"honorsclass"hadbeenatest.Mythroattightened.Ithoughtofthestudents'initialattitudeandtightened.I thoughtofthe students'initial attitudeandbehavior.“Butyou proved potential isn't defined byabehavior.“But you proved potential isn't defined by a参考答案label,"theheadmasteracknowledged.“It'sunlockedlabel,"theheadmasteracknowledged.“It'sunlocked写作bya teacherwhochallengeslimits."Ilefthisofficeby a teacherwho challengeslimits."Ileft his officewitharesolveburningbrighter thanpride:Educationwith aresolveburningbrighter thanpride:Educationisn't about sorting students into boxes.It's aboutisn't about sorting students into boxes.It's abouthandingthem thekeys to unlock theirpotential.handing them thekeys to unlock theirpotential.详见答案解析页第1-5CBABA56.a76-10BACAB57.or期11-15ACBCA58.understandable16-20CCACA59.drawing21-25ADACA60.ourselves参考答案26-30DBCAD61.for31-35BBACB62.to redirect36-40EBCAG63.ultimately41-45DACBD64.enables46-50CDACB65.situations51-55ADCAB写作第一节Onepossibleversion:第7Dear Henry,期I'mglad tohearthatyou andyourfamilyareplanning tovisit China.I'd liketosharesomecommonbodylanguagewithyou.In China,people commonly shakehandswhen参考答案theymeetsomeoneforthefirsttime,whilehugsorkisses are rare.Waving is a common way of sayinggoodbye in China. Offering items such as gifts orbusinesscardswithbothhandsshowsrespect.6