第二节听下面一段对话，回答第6至第7两个小题。芳美浮报社06-7BAEARNING ENGLISH听6.What is Jane going to do tomorrow?A.To play footballB.To visit the zoo.八年级★河南第1期（第5-6版）C.To go shopping.小报能力提升理7.Who may play football with Frank?(第一章第一节)A.Andy.B.Jane.gC.Jane's sister.第一节④1-3 CCA听力材料：1.What does Mary want to be in the future?M:Hi,Jane.Would you like to play football with听A.A musician.B.A postman.听us tomorrow?C.A scientist.W:Hi,Frank.I'd love to,but I can't.I'm going to理2.How often does Ben go cycling?理visit the zoo with my sister.A.Once a week.B.Twice a week.C.Every day.M:What a pity!We need one more player.W:Why don't you ask Andy for help?He is good3.How's the weather now?at playing football.A.It's cloudy.B.It's rainyM:That's a good idea.Thanks.C.It's sunny.听力材料：听下面一段对话，回答第8至第9两个小题。1.M:I want to be a musician in the future.Whatabout you,Mary?④8-9CBW:I'd like to be a scientist like Albert Einstein.It8.How often does Ben practice playing soccer?力听must be cool.A.Twice a week.B.Every day.2.W:You look fit,Ben.How do you keep healthy?C.Three times a week.解M:I go swimming twice a week and go cycling9.Why won't Ben play this week?every day.解A.Because he is busy with his study3.M:Look at the clouds.It looks like it's going toB.Because he is going to take a week's leave.rain soon.C.Because he is going to take part in a socceW:We'd better go home now.game第一节④4-5CB听力材料：4.What does Mike want to be?W:How often do you practice playing soccer,Ben?力A.A pilot.B.A doctor.听M:I practice it with my teammates three times aC.A teacher.week,but we're not going to play this week.解5.What is Jennifer going to do tomorrow?W:Why not?A.To go to a party.解M:We always take a week's leave during theB.To visit her grandma.Christmas holidays.C.To see a movie.听力材料：听下面一段对话，回答第10至第12两个小题。4.W:Hi,Mike.What do you want to be when you10-12BCB听grow up?M:My parents want me to be a doctor,but I prefer10.How is Maria going to Beijing?A.By train.力to be a teacher.听B.By plane.W:You are good with children,so you'll be a greatC.By car.teacher.11.How long is Maria going to stay in Beijing?解5.M:Jennifer,are you going to Jack's party理A.For three days.B.For five days.tomorrow?W:I really want to go to his party,but I can't.C.For a week.M:Why?12.Who is going to show Maria around the city?W:I'm going to visit my grandma.She isn't feelingA.Her aunt.B.Her cousin.well these days.C.Her sister.

提醒人们要关注这一问题。36.B。此空设于段中，与下文构成逻辑上的对比、转折关系。根据However,the fact is.quitedangerous可推知，此处是说人们未意识到这个问题的危险性，只是将其视为令人烦恼的事。37.D。此空设于段中，与上文构成逻辑上的解释关系。根据前后文语境可知，此处解释前面事例发生的原因，是一个过渡句，将该事例与霉菌问题关联起来。38.F。此空设于段首，是本段的主题句。根据本段后面内容可知，本段内容围绕对old进行介绍而展开的。39.G。此空设于段中，与上文构成逻辑上的递进关系。根据前文However.things could bemuch worse可知，此处进一步解释霉菌的危害。40.E。此空设于段尾，与上文构成逻辑上的指代关系。此处such environments指代上文提到的floods,damp weather,.and warm temperatures。完形填空导语：本文是一篇记叙文。主要讲述了一位名叫Margaret Shiplee的退休家庭护理工，发挥余热，帮助一位学障碍患者的故事。41.C。根据she'd be bored out of her mind.enjoy a relaxing life可知，l5年前Shiplee刚退休时，她感觉有些“茫然”。42.A。根据she'd be bored out of her mind.enjoy a relaxing life可知，Shiplee认为如果她“停止”做任何事情，她会觉得非常无聊。43.D。根据上下文语境可知，Shiplee偶然“了解到”一个社区的交友计划的项目。44.B。根据下文语境可知，Shiplee很“犹豫”要不要报名参加这个活动。45.A。根据上下文语境可知，Shiplee几乎没有任何照看有学困难或心理健康需求的人的“经验”。46.B。根据上下文语境可知，Shiplee不确定自己如何去“应对”这件事情。47.C。根据第一段的a retired home-care worker以及and how much she had enjoyed helpingthem可知，Shiplee想起了在过去的几年中她曾经“照顾”过的那些人。48.C。根据上下文语境可知，此处表示因果关系，“因此”，她决定尝试一下。49.D。根据上文提到的交友计划可知，Shiplee与57岁的Martin“搭档、配对”。50.A。根据下文which allowed her to quickly establish trust可知，Shiplee的工作经验证明是一个“优势”。5l.D。根据上下文语境可知，Shiplee赢得了Martin的信任，她们很快就“一拍即合”，成为了好朋友。52.B。根据and engage in activities such as going for lunch.可知，她们总是在每周三“见面”。53.D。根据上下文语境可推知，她们两人之间的“友谊”对彼此都有好处。54.A。根据Martin's cheerful nature可知，Martin乐观的性格影响了Shiplee,Shiplee变得在困境中也能保持“乐观”。55.C。根据全文内容可知，Shiplee与Martin的故事是一个引人注目的“例子”，说明了与他人建立联系可以改善我们的生活，丰富我们的目标感。语法填空导语：本文是一篇说明文。Gunnar Westman教授带领的研究团队研发出一项新技术，可以有效去除废水中的有毒染料污染物。56.survival。.考查名词。根据前面的the结合语义分析，此处需填名词形式，故填survival。57.is。考查动词时态。根据上下文语境可知，此处需用一般现在时态，且句子主语是hnumber of.,故填is。58.effectively。考查副词。根据语义语法分析，修饰动词remove需用副词作状语，故填

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事项化请将选择题答案填全国@0所名校高三AB测试示范卷·语文正确使用词语，正确使用标点行号，辨析并修改病句(A卷)大第二十七套(建议时间：40分钟分值：100分)并鼠微信扫码选择题后▣▣考情分析本▣.

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游兴节一我们过去说的“游兴”，说白了就是今日的“旅游”。没有现代的交通工具，也没有柏油路，就自己一家人作短途的随喜。自己带吃的和“饮料”一酒，走一上山去登高去看碧云黄花去看叶去！在山上玩，玩累了，回家

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鄂州市部分高中教科研协作体期中联考·高二生物学试卷参考答案、提示及评分细则1.C该农田的全部杂草包含多种植物，不属于

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ENGLISH WEEKLY关语周款高一外研（新教材）(XB)第8、9、10、12期报纸教师用报参考(2023-2024)第2期参考答案由此可推知，enlighten意为“启迪、阐明”，第1-2版必修三Unit4随堂练参考答案及部分解析故洗A项。随堂练（一）5.C。理解主旨要义。第二段介绍了Oden出第一节【写作提示】someone who's very good at'I Spy'."生在俄克拉何马州小镇肖尼，她的母亲是6-10 BADDA作者一家人在回家的途中遇到了一场暴部分解析波塔瓦托米人，而她自已则归属于土著民L-5 DCAAC族联盟Anishinaabe,由此可知，本段主要11-15 CBADC风雪。作者和他弟弟在车后座玩猜谜游戏随堂练（一）时，天气逐渐恶化，视线变得困难。随着车第一节介绍了Oden的背景第一节驶在结冰的路上，父亲开始感到担忧。尽曾A篇6.B。推断。根据第三段中的Back then,,she16-20ACGFB兄弟俩一度分心玩游戏，但在车险些滑入沟主题语境：人与社会文学noticed that indigenous chefs were mainly第3-4版渠时，气氛变得紧张。父母决定寻找地方躲本文是应用文。文章介绍了四本与科学selected only around Thanksgiving,but随堂练（二）避暴风雪，但由于能见度极低，找不到出口。有关的书。now.she said,"We're needed year-round.第一节突然，作者看到一道红光闪过，就像出口附近L.D。理解具体信息。根据The History oHereday is ThanksgiDa分受欢迎L-5CCADB6-10 DACDB写着GAS or FOOD的标牌是作者the Computer介绍内容中的This知，现在做原住民饮食的厨师而出I see something red。然而，作者的父母illustrated book follows..space travel and7.A。推断。根据最后一段中的“I think our11-15ADACE第二节却以为作者还在玩猜谜游戏，不悦地叫停“游wearable technology可知，The History oftraditionspoken16.managed17 the戏”。作者坚持说自己看到了写着GASothe Computer一书讲述了计算机从古代世FOOD的标牌界的计系△18.who19.using天的人工智能、太空旅communication people这些食谐的出现让Andthatravourite part.20.impressive21.photographers根据续写两段首句可知，作者家成功行和可穿戴技术背后的算法。22 him23.deeply找到了出口，最终脱险，而且还找到了一家餐2.C。理解具体信息。根据Engineers住民的故事和饮食得以被记录，有利于向24 to star5m/upon由此可以推测，第一段续写的内容主要Making a Difference介绍内容中的Mee人们展示原住民文化。C篇第三节（划线部分为精彩表达）围绕他们找到出口展开并应提及与餐馆有关lots of great inventors...about their work【写作提示】的内容；第二段主要围绕作者一家人到餐馆whether it's designing prosthetic limbs or主题语境：人与社会艺术本文是记叙文。“洛杉矶之心”的管弦乐本写作要求你给Sam一家人写一封感谢之后发生的事情展开，比如脱险后的心情。creating environmentally friendly items队努力用美好的音乐凝聚社群意识，打破人信，感谢他们在寄宿期间给你的照顾与温暖One possible version知Making a Diff与人之间的隔阂审颗可知，第段应该表明自己写信的目的You're right.There's an exit!"Mon，许多伟大的发明家、技术人员和科学家cried.pointing ahead.Dad inched the car用自己的语言告诉读者他们的工作。D。理解具体信息。根据第二段中的第二段具体描述在Sam家的快乐时光；第三段应是再次表示感谢。toward the exit ramp.The tires made a noise asA矫。根据文中的Computers makeBrown had long wanted to developprograms that might bridge cultural andOne possible version:he tried to go up the icy road."Over there!'our lives easier,Become a detective andgenerational gapensDearSam's Familyshouted when we finally reached the ton of thediscover the mind-blowing secrets of ourramp.A redsign blinked the words EATbrains,Learn how engineers are changing,Bown开项目的As my high school exchange program in因是为了弥合文化与代沟，建立更深厚的the UK is drawing to a close,I want to expressHERE.Mom suggested we stop thereMomthe werld arnd how you might be able to joir社群归属感my heartfelt gratitude to your family.checked the weather,telling us the stormthem以及Have a go at some amazing9.D。理解具体信息。根据第三段中的Stayingwith you has been anincrediblewould pass in about an hour.and then wescience experiments with this fun,hands-onbook可知，这四本书都与科学有关，最有Brown chose Suksome of whom werelourney.filled with warmth and cherishedcould continuestudents以及with the more advancedmemories your kindness and generosity haveWe got out of the car and walked slowhy可能吸引科学爱好者musicians teachingthose with lessmade my time here truly special.From sharedthrough the deepening snow to the restaurant.B篇meals to everyday conversations,each moment主题语境：人与社历史社会与文筒该弦乐队的成员有不with your family has left a lasting impression.otherr to keep fror本文是记叙文。81岁老人出版烹饪书10.A。理解具体信息。根据第四段中的I sincerely appreciate your hospitality andinside.we ordered hot soup and bread.It never旨在弘扬与传播美国原住民的饮食文化“We're facing a crisis,”he said.“Iseethe welcoming atmosphere you've provided.tasted so good.Another family followed us4.A。理解词汇。根据第一段中的OdenThankyou6.making myexchangeinside.I recognized the girl with the green hatsharesseniors who are just so lonely and astories and recipes withyounger generatiion that hasexperience unforgettable.They told us they followed our car here andOdento them."可知，Daniel Suk指出当下的Best regards,they never would have found this placeCorn Dance:Inspired First American人们内心十分孤独，他们已经与年轻人脱Li Huawithout us.We wouldnt have found itCuisine一书中分享了许多故事和食谱，目节了。文一管核乐认希男可可以缪解这第四节（划线部分为精彩表达）either,,”Dad said,“if we weren't riding with的是为了让更多的人了解原住民的饮食问题。复印时请沿此处对折11C。理解观点、态度。根据第五段中的“T出，Oodi除了是图书馆，还是建筑杰作、教measured 13 inches可知，作者透过窗户看l3.A。根据上文中的my grandparents stayed到了大地被大雪覆盖，使他仿佛置身于魔indoors with Jimmy,.my baby brother以及liked how themusic“They法的世界下文中的and we all took turns having oucould be doing other things,but they come不同的功能和意义，故A项(Oodi提供的2.C。根据下文中的By daybreak,the snowpicture taken just inside the entrance可知，here.”可知，Katie Martinez备受鼓舞，由此元不上书籍)符合语培，起到承十启下的on theound measured3 inches可知，雷之前作者的相父母带着他的弟弟呆在家可知，她对这一乐队持有积极的态度作田暴雪天气使得降雪量不断增加。里冰屋盖好后，他们把弟弟抱了出来D篇17.C。根据下文中的It means anode or a3.A。根据上文中的the snow on the ground轮流拍照纪念。主题语境：人与自然—宇宙探索tribute可知，设空处应是某个大众不熟悉measured 13 inches以及下文中的risk the14.C。根据上文中的Although可知，设空处本文是说明文。美国一家公司准备发射,故C项(Oodi业感者短需合黄，下文有男词源于120-mile round-trip commute to his job所填内容应与lasting形成对比，故架太空飞行器去小行星上采矿。知，雪下得太大，令作者的爸爸无法上班momentary(短暂的)符合语境。12.B。推断。根据第二段的内容，特别是义上的顺承关系，是对C项的进一步解故impossible符合语境。15.B。根据上文作者描写的一家人在雪中"You wouldn't go telling people‘I know释4.D。根据下文中的what should have been a其乐融融玩要的场景以及my memorieswhere the gold is,'”he said可知，Whizinl8.G。根据本段中心句Oodi is a center ofday可知，那天本来是周,但是大雪of that day are lasting可知，时至今日，作认为，AstroForge对他们的目标小行星保community engagement可知，本段主要讲者依然记得那日的欢声笑语。密的做法是可以理解的的是关于Oodi的社区活动令他的爸爸无法正常通勒，故一家人迎来因此，设空的一出一个意知不到到的胡13.A。理解具体信息。根据第三段中的处应是对这句话的具体描述，故G项（图B。根据下文中家人在雪中玩耍的描写主题语境：人与自我做人与做事AstroForge's Odin would be the second书馆会举办大量活动，满足各年龄层以及可知，作者的祖父母也加入了作者一行人，本文是记叙文。文章介绍了我国首位职spacecraft it has sent to space Within a兴趣多元的大众)符合语境起庆祝下雪天。业风暴摄影师刘屹靖vear.according toAstroForge,the19.F。根据本段的内容，尤其是下文中的6.D。根据下文中的in our coats and hats可16.managed.。考查一般过去时。根据下文中spacecraft will reach the mystery asteroid"Book Heaven",find over 100,000 books,的in May2020可知，设空处所在部分描以及第四段中的No spacecraft知，作者穿得很暖和。t has evercomputers,attendworkshops7根据上文中的The snow was heavy,wet述的是过去发生的事，因此设空处应使用visited such an asteroid beforethe firsevents以及recording studio可知，设空处以及下文中作者的益爸用雪制作稼首、雪般过去时，故填managed。to visit such an obiect可知，最有可能首先应是关于Oodⅰ有各种各样的书籍以及其17.the。考查定冠词。形容词最高级前通常到达M型小行星的太空飞行器是Odim他配套资源，因此F项概括本段内容，适人以及冰屋的描述可知，这场雪非常适合使用定冠词，故填the14.D。理解具体信息。根据第五段中的But合作本段的中心句。进行冰雪创作。8.C。根据下文中的we all worked togethe18.who。考查关系代词。设空处引导非限Matt Gialich.AstroForge'schief20.B。上文中的Oodi is not just a library指制性定语从句，补充说明先行词Lu,且在executive,said,"We believe we can retum出Oodi不仅仅是图书馆因此，设空处to makesnowman可知，作者和父开始了堆雪人这一娱乐项目，之前的娱乐项目从句中作主语，故填whcmaterials with high earnings.We have应是指出Oodi其他的意义或者功能。结已经结束了，故finalized符合语境。19.using。考查动词-ing形式。设空处在句created an effective business model to合下文中的If you ever get the chance to中作状语，且Liu和use之间为主动关系，makeachspaceprogramvisitHelsinki.Oodimust-sec9.D。根据上文中作者的父母用雪制作了很应使用动词-ing形式，故填usingmoney-making as possible..”可知，该公司destination that will inspire and satisfy you多可以玩的项目且作者玩得很开心的描述20,impressive。考查形容词。根据语境可对能够赚到钱感到很自信。可知，设空处应该在意义上有所升华。故可知，利用雪进行的创作十分吸引作者知，设空处在句中作定语，应使用形容词，15.C。推断。根据最后一段的内容，特别是B项（它更是芬兰人生活方式与价值观的l0.B。根据上文中的Once that project.意为“令人印象深刻的”，故填impresive"We haven't visited an M-type asteroid体现)符合语境。B项中的指代上文中知，作者的父亲开始了下一个娱乐项目。21.photographers。考查可数名词的复数before,so there's quite a bit we can learn的0odi上文中的project是提示。根据设空处前的afew可知，设空处应使from such exploration”可可知，amak应该随堂练（二）11.A。根据上文中的a preschooler以及用可数名词的复数，故填phtographers认为AstroForge将要取得的发现具有科第一节Daddy shaped the snowinto blocks可可知22.him。考查代词。设空处在句中作make价值。主题语境：人与自我一生活与学作者爸爸的行为让处于学龄前的作者十的宾语，应使用代词的宾格，故填him:第二节作者讲述了自己童年时分感兴趣，所以他兴致勃勃地看着。23.deepl考查副词。设空处在句中作状主题语境：人与社会一历史、社会与文化经历的一次难忘的雪天。12.D。根据上文中的It was a3.5-foot-tal语，应使用副词，故填deeply。本文是说明文。文章介绍了芬兰赫尔辛l.C。根据上文中的My eyes grew wide withigloo以及Tomy4-year-old eyes可知，在24.to start。考查动词不定式。decide to do基的Oodi中央图书馆。amazement as I looked out through the当时只有4岁的作者眼中，他爸爸建造的sth.决定做某事。l6.A。下文中的Located in the heart ofwindow in our living room以及下文中的冰屋非常大，大到可以容得下他们一家25.on/upone考查介词。focus sth.on/Helsinki..for locals and tourists alikeBy daybreak,the snow on the ground人。upon.使某事物集中于…。8都精地址：山西省太原市晋阳街2加号英语周报社8粤霜：苯搬发行部·订阅典线电源-28879告经营许可正号”推斋型擎光思悲忠品

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【解析】考查副词辨析。根据上下文可知“我必须卧床休息一周，否则的话，后果很严重”。“otherwise”意为“否则；要不然的话”。A、B、D分别为“与此同时”、“虽然”、“而且”，均不符合题意。47.

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