20.下列有关发酵工程的叙述在确的是C人泡菜发酵过程中,只需考运酸的含量变化来确定食用的时间人B制作果酒果睛时,取新鲜萄萄,应先去短再用清水冲洗1衣子C在果酒的基偏上发裤毛编仅要后当升亮高温度还要给予充足的氧气李酵过程中,每隔12左右将瓶以次进行排气人员利用矮牵牛(2m=14)的红色花瓣细胞与枸杞(4n=48)的叶肉细胞,进行植物体细包华交。下列有关叙述错误的是A刀将两种植物细胞置于含红纸素酶和果胶酶的等渗溶液中处理对抗B.融合后的原生面国含有6个染色外组62条染色保上生C.可利用光学微镜刘察,对融合的原生质体进行筛选叶和D植物体细胞杂交技术打破了生殖隔离,实现了远缘杂交育种是22.下列关于细胞工程的叙述,借误的是DA.电融合法可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合B.去除植物细胞的缙胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理C.小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫的小鼠B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体D.培养人的浆细胞能产生单克隆抗体23.胚胎工程技术与入们的生活关系密。下列各项技术H,不属手胚胎工程的是A.体外受精技术B.胚胎移植技术C.器官移植技术D.胚胎分割技术24.下列关于基因工程的叙述,正确的有几项①限制酶只能从核生物分离纯化得到心正.coli DNA连接酶只能连接末端的DNA片段我质美衣手在于驰拟核DNA之外的环状Q铺NA分子限制醇和D八连接作用的部位都是氢键A.0项B.1项C.2项D.3项25.生物安全是指与生物有关的各种因素对社会害或潜在风险。下列相关叙述着误的是经济、人类健康以及生态环境所产生的危A.新冠病毒等生物武造的扩散等物安全防控带米巨大的压力B.生殖性克隆不会?有出有重生理缺陷的克隆动物,基因编辑婴儿的行为违反科学精神和伦理道德,存在生物安全风险》停止进口未获检疫合格的合湾风梨是对大陆生态坏境的合理性保护高三生物试题第6页(共10页)
二全国©0所名校高考模拟金典卷13.C主旨大意题。根据第2段可知,本段主要描述机器鱼怎样在心肌细胞的不断收缩与拉伸下在水中游动。14.本题怎么考本题考查阅读理解中考生理解文本信息并做出推断的能力,体现了高考评价体系之综合性的考查要求。答案B解题分析推断题。根据第3段可知,因为实验室培育的心肌细胞的跳动与游泳相似,所以它们被用于机器鱼的制造。15.D主旨大意题。根据最后一段可知,由活细胞驱动的机器人让人们产生了疑问,即科学家们是否正在模糊机器和生物之间的界限。但Raman说这些界限仍然是相当清晰的。接下来他通过举例具体说明两者之间的区别。16~20 GECFB2l.B考查形容词。Wanda Smith一直想成为一名教师,但现实生活的艰难意味着梦想被推迟。22.A考查动词。23.A考查动词。她是三个孩子的妈妈,还要照顾自己的妈妈。24.C考查名词。她直接承担起了家庭责任,在得克萨斯州的布伦汉姆独立学区做校车监督员和看管人。25.D考查名词。她这段时间很辛苦,但她没有让梦想破灭。26.D考查动词。27.B考查名词。她在日程安排中增加了读夜校。28.C考查动词。九年后,她顺利毕业了。29.C考查形容词。她终于成为一名有资格证书的教师了。30.D考查名词。她回到了曾经工作过的地方。31.D考查名词。她被聘为布伦汉姆小学一年级老师。32.A考查动词。“当我站在我的教室前时,我正在实现我的梦想。”她说。33.B考查名词。疫情期间,她的一些学生难以满足远程学的要求。34.C考查名词。她挺身而出迎接挑战。35.D考查动词。注意到她教的很多孩子来自单亲家庭,她开始在家里给他们邮寄作业。36.A考查动词。难怪Smith的孩子们喜欢她。37.C考查名词。在一个特别的仪式上,孩子们对Smith赞不绝口。38.B考查名词。Smith是一个榜样,也是一个鼓舞人心的人。39.C考查名词。一贯力求做到最好、富有爱心和奉献精神,她从做学校的清洁工作上升到成了一名学校的教师。她能登上荣誉榜是毫无疑问的。40.D考查副词。41.what 42.to perform 43.in 44.dating 45.a 46.has been passed 47.actually48.numbers 49.better 50.society参考答案(四~六)第2页(答案共9页)【23·JD·英语-GS】
兴表成殿都是经验的沉淀和凝聚。我们要从透析历史、反思历史、总结历史中吸取教训,总结经验,这样更能清醒头脑,明确方向。历史真实地记录着一个国家和民族形成和发展的过程,既是对过去各种如识短整的叔累,也是兴表成政的真实又连,通边回降历文反思历史,为当前时代的发限和一个民族,一个国家未来的发展方向提供倍鉴意义史思维是对现实的辩护与批判性思维,这就要求我们在理论和实践中开展双重批判。的样护美指对存的正当性作出的合理化说明格出秀在之所以香在的正音理由这美得以发展的前设农感打车的批州是指钟证的新卖只有辑恒均场并才灵真王资维的要求。理论的批判和实践的批荆判,构成了社会历史发展过程中的双重维度,拾两史的不断进步。设有了批判,事物就失去了前进的动力。我们要积拟运用暂学的刺功能。开展理论和实践的双重批判,这是赏彻历史思维的客观要求。理论的批判就是在实践过程中不断地实现理论本身的不断超越。新中国成立以后,我们党对社会主义本质的认识不断深化。正是通过不断地进行理论批荆,我们才深化了对社会主义本质的认识,进而推动了中国社会主义现代化建设的历史进程。这个理论批判的过程,就是马克思主义中国化的过程。实践的批判,也就是人类通过改造世界的现实活动,“实际地反对和改变现存的事物”“使现存的世界革命化”。实践的批判是现实“物质的力量”摧毁“物质的东西”的历史过程。贯彻历史思维的要求,勇于实践的批判是马克思主义历史辩证法精神实质。正是通过这种实践对现实的批判过程,人类社会实现了向未来的无限敞开和不断超越。历史思维是面向未来的创新性思维,这就要求我们以创新的姿态,自觉担负起续写社会主义新篇章的历史使命,开创历史新时代。一个国家、一个民族,如果停止了创新,就没有了活力,就失去了历史机遇,也就失去了未来。在新时代,中国共产党的历史使命就是带领全国各族人民实现中华民族的伟大复兴。我们要完成这个使命,就必须以创新的姿态,迎接历史的桃战。当今世界,变革与创新的潮流滚滚向前。在面向未来发展的过程中,综合国力的竞争归根到底是创新力的竞争。任何一个国家和民族如果拒绝创新,都将在历史的竞争中被淘汰。(摘编自李正义《历史思维的方法论意义》)1,下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)A历史思维十分重要,它是一种科学思维,可以让我们沟通历史、现在与未来,把握前行的方向,开辟崭新的未来。B中国共产党善于从历史角度思考分析问题,涵养历史思维,吸取历史教训,保持清醒的头脑,明确前进的方向。C人类思维方式有很多,相比其他思维方式而言,突出了动态生成过程的历史思维无疑是其中最好的思维方式。D目前,我们正走在实现中华民族的伟大复兴之路上,若无创新的支撑,就根本不可能完成这个历史使命,2.根据材料内容,下列说法不正确的项是(3分)A我们透过历史来分析事物时职做到分为二地看问愿,注意从正反两方面进行总结,这样就能少走弯路或不走弯路。走马往往难以看清其本质,所以我好历史智慧,不要忘记历史。元月F语文第2页共8页
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”如房屋的于·七心(2)分析尼加拉瓜湖水位季节变化大的原因。(6分)(1)分析天津辛口镇沙窝萝卜品质优良的有利水土条件。(9分)(3)简述尼加拉瓜湖形成后湖水不断淡化的原因。(9分)(2)说明沙窝萝卜
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念与性质10.解:(1)令t=x十1,则x=i一1,…1分2则f()=(t-1)2-4(t-1)-4=2-62+1,4分所以f(x)=x2-6x十1.…6分0),②由a蜘-1+日≥2-6=-4,10分
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大一轮复学案答案精解精析赋a故点A到面B,D,EF的距离d=B,A·nl3=1.故选A.(2)E元.B=(EA+Ad+D心)·(A市-AB〉53(分应而记-)·(市-蓟22解析由题意,AB=AD=
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期中物理(HYB)试题)
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