反映出这一时期的私学“有教无类”，故C项正确。A项不符合材料主旨，排除；B项说法错误，虽然战国时期礼崩乐坏，但这不能说明当时的社会价值观崩坏，排除；D项在材料中体现不出，可排除10.B由材料“韩国庆州佛国寺”“推定该佛经为中国所印而流转于新罗”可知，唐代时期，中国的雕版印刷制品已经传入朝鲜地区，这表明当时中国雕版印刷术已经出现，故B项正确。A、D项说法在材料中体现不出，排除；C项说法不符合材料主旨，排除。11.D由材料“耗资8000万美元（其中有4000万美元是由50多个国家集资的）”可知，联合国教科文组织花费重金保护埃及的阿布辛贝神殿和菲莱神殿等古迹是因为埃及文化遗产是全人类的共同财富，故D项正确。A项不符合材料主旨，排除；B项说法夸大，排除；C项说法错误，排除。12.A由材料“指在拥有特殊文化资源集合的线形或带状区域内的物质和非物质的文化遗产族群”并结合所学知识可知，京杭大运河属于线性文化遗产，故A项正确，排除B、C、D三项。13.(1)性质：前期是正义的自卫战争，后期是侵略性战争。(5分)作用：冲击了欧洲的封建制度；传播了启蒙思想；促进了欧洲资本主义的发展；给被征服地区的人民带来灾难，推动了欧洲各地的民族意识的发展。(8分)(2)原因：敬佩：废除封建贵族特权；推行《拿破仑法典》。(6分)憎恨：压迫被征服地区；掠夺财富；摊派兵役。(6分)14.[示例门论题：博物馆是文化传承与保护的主要载体之一。(3分)解读：故宫博物院是中国最大的古代艺术博物馆，也是世界著名的博物馆。中华民国成立以后，中国的博物馆建设展现出新的气象。国民革命时期，为保护清朝宫廷遗留下来的文物珍品，故宫博物院成立。昔日的宫廷变成了可供百姓参观的文化场所。抗日战争时期，为防止文物遭到日军劫掠和破坏，故宫博物院大量文物迁往南方，保护了诸多文物。1949年新中国成立后，在党和政府的领导和帮助下，故宫博物院恢复了正常工作，为更好地发挥文化传承与保护的职能奠定了基础。改革开放后，为了更好地保护文化遗产，中国正式加入《世界遗产公约》，故宫成为中国第一批被列入《世界遗产名录》的世界文化遗产，其价值得到世界的肯定。20世纪末21世纪初，随着中国综合国力的提高，科技的不断发展，政府对传承与保护文化遗产的更加重视，故宫博物院通过整体修缮保护工程，数字化、信息化、智能化建设，人才培养等方式，提高对文物的保护水；同时通过提高旅游服务水，与多种媒体合作宣传，举办教育活动，赴境外办展览的方式传播中华文化，推动了中华文化的传承。(10分)总之，故宫博物院在成立之后，在政府的支持下，以传承与保护中华文化为己任，紧随时代步伐，在传承中保护，在保护中传承，为传承与保护中华文化作出了突出的贡献。(2分)(“示例”仅作阅卷参考，不作为唯一标准答案)府·74大【23·G3ZCJ(新教材老高考)·历史·参考答案一R一必老一QG】

而不是履行义务，③错误。故本题选C进公正司法，加强对司法权的监督和约束，防止司法权的滥用，易错提醒提高司法公信力，发挥司法公正对社会公正的引领作用，②④符训练B【解析】某市成立了专门机构，建立专家智库，以合题意。公正司法要求法院的审判过程等和公正，审判结果“立法精细化”为准则，体现了立法要遵循立法程序，健全与社会体现公和正义，不是公开所有司法行为过程和结果，①错误。公众的沟通机制，①符合题意。“实现权力共享”说法错误，②排推进公正司法要支持法院和检察院依法独立行使职权，而不是除。该市建立专家智库，结合地方实际探索制定立法立项的准法官个人独立行使司法权，③错误。故本题选D。入标准，体现了立法要符合当地实际，建立科学的立法体制机典例2B【解析】题干中“努力让人民群众在每一个司法制，③符合题意。材料强调的是科学立法，未体现坚持立法的公案件中感受到公正义”表明①②④符合题意。③属于公正司开透明，④不符合题意。故选B。法的意义，不符合题意。考点二严格执法对点练2B【解析】法官员额制意味着国家对法官资格命题探究的一种制度确认，对法官数量进行员额控制，真正从制度上保障典例1B【解析】“只有严格执法、不枉不纵，才能彰显法让审理者裁判、由裁判者负责，是实现法官队伍职业化、专业化、治权威、带动全社会尊崇和敬畏法律”，说明严格执法有助于捍精英化的必由之路。这一举措旨在推进司法权力的规范行使，卫法律的权威和尊严，①应选。“推进建设法治政府，关键在于维护法律公信力，有利于法官依法独立判断是非曲直，守护公各级政府能否厉行法治、依法办事”，说明严格执法有助于推进正，②③符合题意。依法行政的主体是政府，①错误。法律监督建设法治政府，③应选。材料强调政府厉行法治、依法办事、严机关是人民检察院，本题考查的是人民法院，④错误。故选B。格执法，没有强调严密的执法程序和规范执法，②不符合题意。易错提醒实现法治政府目标是由许多因素共同决定的，④不选。选B。训练1C【解析】任何党政机关让司法机关做违反法定对点练1C【解析】①的意思是要科学立法，立良善之职责、有碍司法公正的事情，均属于干预司法的行为，A正确，但法，不符合题意。②的意思是国家不会永远富强，亦不会长久贫不符合题干要求。任何司法机关都不接受对司法活动的干预，弱，执行法度的人态度坚决，国家就会富强，执行法度的人软弱，可以确保依法独立行使审判权和检察权，B正确，但不符合题干国家就会贫弱，强调的是严格执法的重要性，符合题意。③强调要求。该禁止性规定并不意味着任何领导干部在职务活动中均执法环节，强调法律实施的重要性，符合题意。④强调的是德治不得了解案件信息，C错误，符合题干要求。对非法干预司法机的重要性，与题意无关。选C。关办案的，应给予党纪政纪处分，造成严重后果的依法追究法律典例2B【解析】执法部门要做到“教科书式执法”，就必责任，D正确，但不符合题干要求。故选C。须依照法定程序规范执法，确保执法有据，加强执法能力建设改，训练2【解析】本题有两小问，第一小问，可结合材料，说明提高执法人员素质，②③符合题意。执法部门不能行使国家立这段话强调了在公正司法时，必须确保依法独立公正行使审判法权，①错误。执法的规范性由法律规定，而不是让社会评判，权和检察权。第二小问，可紧扣主题，列举健全行政机关依法出④错误。庭应诉、支持法院受理行政案件、尊重并执行法院生效裁判的制对点练2B【解析】材料中的举措有利于促进政府严格度；建立健全司法人员履行法定职责保护机制等体现检察院、法规范公正文明执法，推进依法行政，提高执法水，①③符合题院独立行使审判权和检察权的建议。意。将“三项制度”纳入《中华人民共和国行政处罚法》，有利于【答案】①这段话主要说明，推进公正司法，必须确保审判权健全执法制度，但是与“政府民主决策”没有直接关联，②与题意和检察权依法独立行使。健全行政机关依法出庭应诉、支持法院不符。题干举措旨在推进政府提高执法水，没有体现法律面受理行政案件、尊重并执行法院生效裁判的制度。②推进公正司前人人等，④与题意不符。故本题选B。法，必须确保审判权和检察权依法独立行使；必须坚持以事实为易错提醒根据、以法律为准绳，做到事实认定符合客观真相、办案结果公训练1A【解析】漫画文字“懒政”“庸政”启示政府及其正、办案程序公正；必须坚持人民司法为人民，依靠人民推进公正工作人员要坚持法定职责必须为、法无授权不可为，坚决克服懒司法，通过公正司法维护人民权益；必须加强人权司法保障。政、怠政，做到勇于负责、敢于担当，①②符合题意。③中巾“无限考点四全民守法政府”说法错误，排除。④说法错误，政府不能公正司法，司法机命题探究关公正司法，排除。典例1B【解析】题干中3起拉拽公交司机案的被告人被训练2C【解析】材料表明推进严格执法要完善执法程惩罚，说明公民要树立正确的权利和义务观念，实施法律所禁止序，明确具体操作流程，①正确。严格执法的主体不是立法机的行为须担责，①④符合题意。②③观点都是错误的。关，②与题意无关。推进严格执法要坚持文明执法，坚持以法为对点练1C【解析】材料未涉及其体行政行为，无行政方据、以理服人、以情感人，③正确。推进严格执法要坚持公正执面的争议，不宜采取行政诉讼解决纠纷，A排除。法律保护公民法，要有效杜绝随意执法问题的产生，不断提升执法机关的公信的合法权益，而不是一切权益，B错误。“由于家庭经济困难，小力，④正确。故选C。林家无法支付诉讼费用”，说明小林可以通过法律援助的途径进考点三公正司法行维权，不宜通过诉讼进行维权，因为诉讼是有成本的，C符合命题探究题意，D排除。故本题选C。典例1A【解析】追求程序正义并不会削弱司法公信力，典例2D【解析】严厉打击网络谣言是政府的职责，①不反而会增强司法公信力，A符合题干设问要求，入选。选。题干强调的是增强义务意识，且言论自由是相对的，③说法对点练1D【解析】材料警示我们推进依法治国必须推错误。②④正确且符合题意。23XKA(新)·思想政治-QG一XJC·19·

饭。太阳浙渐显出要落山的顽色；吃过饭的人也不觉都显出要回家的颜色，一于是他们终于都回了家。单四嫂子虽然粗笨，却知道他的宝儿的确不能再见了。叹一口气，自言自语的说：“宝儿，你该还在这里，你给我梦型见见罢。“于是合上眼，想赶快睡去，会他的宝儿，苦苦的呼吸，自己听得明白。单四矬子终于朦藤陇胱的走入睡乡，全屋子都很静。这时红鼻子老拱的小曲，也早经唱完；跄跄跟照出了成亨，却文提尖了喉咙，唱道：“我的冤家呀！—一可怜你，—孤另另的…”蓝皮阿五便仲手揪住了老拱的肩头，两个人七歪八斜的笑者挤希走去。单四嫂子早睡着了，老拱们也走了，成亨也关上门了。这时的鲁镇，便完金落在疑静里。只有那暗夜为想变成明天，却仍在这寂静里奔波；另有几条狗，也躲在暗地里鸣呜的叫。【注】①老拱：泛指并通百姓。②中焦寒着：中医用语，指消北不良一类的病拙。③火克金：中医浓.中医学用古代五行相生相克的说法来解释病理。④法限：佛家语，原指*萨洞察一切的智慧，这進是称许对方有路定能力的客气话。6.下列对文术相关内容的理解，正确的一项是(3分)A.开头写单四嫂子家深更半夜不睡觉，与鲁镇上“大家“早早关门睡觉形成对比，是为了表现单四嫂子的勤劳能干和鲁镇良好的社会风貌。B.在单四嫂子与何小仙的对话中，有两处省略号，第一处表示单四嫂子话未说完，有言外之意，第二处语意中断，表示何小仙正在思考如何医治。C.何家开出的药方，所需药品，“须是贾家济世老店才有”，表现了何家医信那个“三十多岁的人”对单四嫂子的关切和善意提醒。D.鲁迅曾在《<呐碱>自序》中写道：“中医不过是一种有意或无意的骗子。"木文写单四嫂子我何小柚看诊、抓药，也能休现类似的看法。7.下列对艾本艺术特色的分析器赏，不正确的一项是(3分)A.带描写最能刻画人物、透露情感。如文中对何小仙和店伙长指甲的细节描写，就生动刻画了人物形象，也充满了讽刺意味，有批判色形。B.辛辣的讽刺是迅作品的一大特色。如文中没能让宝儿活命的药叫“保婴汗命丸”，暗含讽刺，本是济世的药店叫“贾家济世老店”，仿佛也透露着药店所售是“假药。C.鲁迅善用简洁而富有个性化的语言塑造人物。如何小仙在与单四嫂子简短对话中，两处用了中医专业术语，突出了何小仙虽医术高明但遮无同情心的形象。D.文中多处使用对比手法，使作品形象更鲜明、读米感受更强烈。如近结尾处，老拱的“唱"，蓝皮阿五、老拱的“笑”，与单四嫂子的“哭”，形成鲜明对比，突出社会的冷淡。8.结合文木分析作者塑造王九妈这一人物形象的意义。(4分)9.鲁迅在《<呐喊>自序》中写道：“但既然是呐威，则当然须听将令的了…那时的主将是不主张消极的。”你觉得《明天》的结尾段是否“消极”？为什么？(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面两个文本，完成0一14题。金谷诗序【西晋】石崇余以元康①六年，从太仆卿出为使持节监青、徐诸军事、征虏将军。有别庐在订南马丞金谷涧十校高二语文试题卷一5（共8页）

100所名校高考模拟金典卷·化学（十一）23新高考JD·化学100所名校高考模拟金典卷·化学（十一）23新高考JD化学100所名校高考模拟金典卷·化学（十一）23新高考JD化学-答案(1)B(2分)17.【典型情境题】(14分)艾司洛尔是预防和治疗手术期所致的心(2)D生成E的反应类型为0(2)①千燥管：碱石灰（或其他合理答案）（各1分）动过速或高血压，窦性心动过速的一种药物。艾司洛尔的一种(3)B的结构简式为②abedefijgh(hg)efk(2分)合成路线如下：(4)A遇FeCl溶液发生显色反应，1molA和1mol丙二酸在③CuO+C0△C0,+Cu(或其他合理答案)(2分)吡啶、苯胺中反应生成1molB,A生成B的化学方程式为④E中品红溶液褪色(1分)；H前的G无明显现象，H中黑色的氧化铜转化为红色的铜，H后的G中澄清石灰水变浑浊(2分)CH-CHCOOCH.(5)X是B的同分异构体，X满足下列条件的结构有(3)b(1分)；向溶液中加入少许氯化锶（或其他可溶性锶盐）固CH.CHNE种（不考虑立体异构），其中核磁共振氢谱有五组峰的结构体(2分)简式为①与碳酸氢钠溶液反应生成二氧化碳艾司洛尔②遇FeCl,溶液发生显色反应回答下列问题：③属于芳香族化合物且除苯环外不含其他环(1)丙二酸的结构简式为E中含氧官能团的名称是100所名校高考模拟金典卷·化学（十一）23新高考JD化学100所名校高考模拟金典卷·化学（十一）23新高考JD·化学-100所名校高考模拟金典卷·化学（十一）23新高考JD·化学OH答案(1)HOOC-CH2一COOH(1分)：酸键、醋基(2分)COOHCOOH(6)写出以苯甲醇和丙二酸为原料制备《的(2)取代反应(1分)C-CH2CH-CH-COOHOH合成路线（其他试剂任选）(5)15(2分)(1分)(3)(1分)OHOHCH2OHCHOCOOH(4)H0CcH0+CH2比啶、苯胺(6)丙二酸Cu,△此定、苯胺COOHCHCOOHHOT〉>CH+H20十C(O2个(2分)100所名校高考模拟金典卷·化学（十一）2新高考JD化学100所名校高考模拟金典卷·化学（十一）23新高考JD~化学100所名校高考模拟金典卷·化学（十一）23新高考JD:化学Br Br18.(13分)一种从废旧锂离子电池（主要含1CoO2及少量A1,Cu)(3)为沉淀Co2+,向“滤液2”中加入(NH)2C,O4而不是CH-CH-COOHCH-CH-COOH中回收铝、铜，并重新制备钴酸锂的工艺流程如下：NC2O1。结合如下数据说明其原因：反举取剂稻衣酸(N,C,+烂油。[已知：25℃时，0.1mol·L-1的魅◇氢氧化钠溶液，△，Na2C2O4溶液的pH约为8.35，Co(OH)2的K=6.0×酸化智发-南卤应如面她留圈过液1L0,溶澈器一器10-15,假设溶液中c(Co2+)=0.1mol·L-1]OHNa,箔液0(4)RH萃取Cu2+的原理可表示为Cu+十2HR一CuR2+COOHCoC-,.0(4分)2H+。实验室中进行萃取、分液实验时用到的玻璃仪器OH回答下列问题：有:向有机层中加入反萃取剂(1)向“滤液1”中加入适量的盐酸，调节pH为4.5，可获得A1(填化学式)可将Cu2+反萃取至水层。(OH)3,写出该反应的离子方程式：(5)碘量法测定硫酸铜晶体中结晶水含量的实验原理涉及如下反(2)向“残渣”中加入稀硫酸和HzO2溶液，放出大量气泡，写出应：2Cu++4I-2CulY+l2,Cul+SCN-CuSCN+1iCoO2与HO2反应的化学方程式：I,12+2S0g—2I+S.0%。实验过程：准确称取n g CuSO4·xH2O于250mL.碘量瓶

黄山市2022届高中毕业班第一次质量检测列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分)1,堂士集他于去他国装说3空是不有着重要地位的扬所。A,语文试题C.我国吉代祠炎险道德信仰，二者于入来值合中华民族共同的精清幸托说明：全卷满分150分，考试时间150分钟，请在答题卡上作答。我园点的依人家技有失时举禁的条和华民族共可的精韩章板：布热感。下列对原文论证的相关分析，不正瑞的一项是《3分户一、现代文阅读(36分)章亮的竖亲深有要的之精神，为后文论述莫定基础。A.(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）C阅读下面的文字，完成1-3题。0.文查州相置的动文化（条把与静文化养装饰的两个方面来论证祠雀的功能：中国古代乡村社会普遍存在的祠堂，是古代中国人慎终追远的重要场所，彰显着“敬宗文章第卧运用事实论证和对比论论牌钟费堂的祭把宗族相先政充贤的功能”，收族、亲亲有爱”的礼之精神。祠堂以血缘之基，融道德、信仰、礼三者于一体，规范礼制新安吕氏祠堂即壁的强和第头的文字表明了铜学静文化路示或渗透着桐堂的功能，3根据原文内容下列说法不正的项是分管聚族祭祀先人，团结族人，表达共同的精神寄托。,声代人们对祠堂祭把得别看重，在终把话动中，既可祭祀先人还可立约族规。古代的“宗族”，是指有宗子，行宗法制而聚合成的“血缘一政治”团体。宋代程颐倡B哭载国古代乡村没有祠堂，人城不会有对宗族真实无妄的伦常宗亲的追湖，、导士大夫阶层的宗族祭祀，到南宋朱熹制作《家礼》，提出了“祠堂”这一名词，确定了祠C.柯至之礼体现着一种有秩序的爱，含了情感道德层面和伦理政治层面上的意义，堂祭祀的格局。一个家族祭拜先祖，由宗子主持祭祀，叫敬宗；一个家族由宗子率领祭祀共).祠堂祭礼加强了血缘关系，强化了家肤内部的向心力，体现了儒家伦理中的家族观念。同的先祖，即收族。宋明之后，甚至出现了不设立宗子的“族”。这样一个同族同姓的村落)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4-6题。尽管没有“宗”，仍然可以被称为“宗族”，这个时期的宗族制度，就成了“血缘亡社会”材料一：团体。敬宗收族，使宗法不仅成为人与人之间的人伦共同体，而且成为生者与死者交通的人神共同体，具有重要的政治与社会功能。现在，我国经济社会发展和民生改善比过去任何时候都更加需要科学技术解决方案，都祠堂的功能之一是祭祀宗族祖先或先贤。祠堂祭祀有多种，有季祭、节祭等。不管豪门更加需要增强创新这个第一动力。同时，在激烈的国际竞争面前，在单边主义、保护主义上或寒族，对祭祀都十分重视，仪式庄严，礼节隆重。祭祀先人是为了教育后人，立约族规是升的大背景下，我们必须走出适合国情的创新路子，特别是要把原始创新能力提升摆在更加为了惩治违规犯律行为，借祖宗之威，禀祖宗之训。在祭祀中，族长要宣读族规和家训以及突出的位置，务力实现更多“从0到1”的突破。希望广大科学家和科技工作者肩负起历史族谱，族长在此代祖宗立言，宣讲传统伦理，告诚和惩罚犯错子孙。凡做了错事的族人须站青任，坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，不断向科学技术广度和深度进军。在特定的位置祭拜，寓意“低人一等”，以这样的方式来惩戒不良行为。祭毕，后辈向前辈行礼，族人之间相互行礼，这样，祠堂祭祀就成了一种精神联系的纽带。在这样的潜移默化材料二：(摘自《在科学家座谈会上的讲话》)中，家族成员从儿童期就受孝悌之礼等熏陶。祭祀活动既加强了血缘关系，又强化了家族内部的向心力，从而对族中成员的行为起到榜样或约束作用。中共十九届五中全会提出，坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，把科技自立祠堂的动文化（祭祀）体现着祠堂的功能，祠堂的静文化（建筑装饰）也暗示或渗透着自强作为国家发展的战略支撑，并将“关键核心技术实现重大突破”列入2035年远景目标。祠堂的功能。装饰文化作为祠堂文化的载体，涵盖了浓厚的道德观念、地域民俗，无论是家古往今来，正是永不停步的“变革和创新”推动着人类文明的进步，自然科学的历史才是人居陈设还是建筑中的雕饰彩绘，又或是牌楼照壁都成为传统文化的载体。洛阳新安县吕氏祠类真正的历史。坚持科技自立自强，既是我们坚定的选择，也是唯一的选择。“十四五”即堂，照壁上刻画的“龙蛇龟田”象征吕氏族人要勤勤恳恳才能福临；各种各样的墀头“耕读”将起航，我们要以问题为导向、以需求为牵引，在创新主体、创新基础、创新资源、创新环字样引导后人要辛勤耕作以立身立命，刻苦读书以立德立行。境等方面持续用力。儒家伦理中家族观念尤为深刻，祠堂作为整个家族的聚集活动之所，承担的是弘扬祖先(摘编自黄维《创造更多科技自立自强的中国经典》)美德、传承“孝礼”文化、维系亲情意义等功能。礼仪和道德结合在一起，从而延伸到更大材料三：的范围乃至整个社会，以期实现社会的稳定和谐。因此，祠堂祭礼，不仅是“情感一一道德”“十三五”期间，安徽新获批合肥微尺度物质科学国家研究中心以及“认知智能”“深性的，而且是“伦理一政治”性的。部煤矿采动响应与灾害防控”两家国家重点实验室。自2019年至2024年累计投入4亿元，祠堂作为礼制性建筑，并非是文化虚构，而是从对亲生父母之爱与敬延伸到对祖父、曾每年安徽省投入6000万元，国家自然科学基金委匹配资金2000万元，重点围绕信息、能源祖、太祖甚至整个宗族真实无安的伦常尊亲的追潮以及对天地诸神的祭拜，关系着对人伦关系、社会结构、政治组织的理解。环境、健康、新材料、人工智能、生物与农业等相关领域，开展基础研究和应用研究。在安徽，各类实验室面向国家重大需求研发出的“高精尖”产品可谓琳琅满目：整体性能国际先(摘编自李玲《祠堂之礼：有秩序的爱》)进的有毒有害气体全方位光学监测系统技术设备，已在全国20多个省市安装1300余套，实现新增产值5.7亿元；高功率密度自适应双模式逆变器/变流器，功率等级提升至单机152千瓦，最高效率提升至9.17%，均达到国际领先水，规模化生产后将带来每年10亿元左右高三语文试题·第1页（共8页）高三语文试题·第2页（共8页）

考行2022年普通高等学校招生全国统一考试横a试题语文（二）本试卷总分150分，考试时间150分钟。注意事项：美第1.答卷前，考生务必将自己的班名、准考证号销写在若题卡上之同答透释■叶，透出每小题答案后，用始笔把答能卡上对应能山的路堂标号座能。智需改动：用橡皮擦于净后，再选涂其他答案标号。同答车益择题时。房答室写在答随卡上。可在本试卷上无效，3,考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回一、现代文阅续(35分】(一)现代文阅读】（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1一5题.材料一：近代以来，无数怀艳理想的仁人志士弹精喝商地去檬索中国的低盛之路，为此膜由了种种方案，20世纪20年代出现的乡村建设通动，是解决中国铁盒问题的众多方囊之一。编行加黄炎培、户作、梁仲华、彭岛延、要阳初、王鸿一保肤网等是乡成旅著名代表人物，多建派因为，中国的根本问题是乡村问题，乡村同题之解决于是国河防限本解决。而以儒家思感为本，触入西方现代意识，提出一气阳对完整的乡村文化建议方象的是集激误，梁漱误认为中国问题最根本的是文化问随。近代以来，中国在政海、整济上的成良通动以及革命之所以不成功，根源在于照搬西方视式而通成中国机为严重的“文化失调”。西方文化传入后，旧的社会构造、价值观念藏破坏入，但中国并没有由此走上西为工商社会竹避蜗民然中国问题本质上是之化失调以随，那么，解决中国问题的办法就造日大看>已造新文化。“从来中国社会秩序所精以维持者，不在武力统治而空餐一不家康律后宁在社会礼俗。质言之，不在他力而宁在自力。贯乎其中者，盖（种自反的精神）或日向里■力的人生”梁米深先生认为中国传统社会秩序得以正常运转的三要素是教化礼每、自力。丁○梁先生认为，教化、礼俗、自力三者都属于理性。中国文化是理性早启，其所讲的新建设、就是建设新礼俗。梁先生的文化创新不是对西方文化的模仿，更不是移植，而是“要从中国阳文化里转变出一个新文化来”，这个新文化的根是中国的，要从中国文化这棵大树的老根上生长出来。但他并不排斥西方文明，而是实现中国文化与西方文化事实上的调和，调和成一个东西。/仍1乡村建设在梁漱溟那里有两层意义：一是教济乡村，二是创造断文化。斯礼俗就是他所创造的新文化，也是他从中国旧文化里转化出的新文化。中国文化的国有精神就是自反精神，向里面用力的精神，西洋文化的长处即科学技术与团队组织，将西洋人的长处即科学技术与圈队组织融入中国人的固有精神即中国人的人生态度时，即中国精神与西洋长处二者调和为一既成事实之时，“就是一个新社会的实现，也是人类的一个新生活。新社会、新生活、新礼俗、新组织构造，都是一回事，只是名词不同而已”。语文试题（二）第1页（共8页】衡中同卷

C欢送会改在会议室进行，让女军医非常沮丧，突出了女军医的失望和遗憾，也表明她的梦始终没有实现。D.女军医深情抚摸白杨树的举动，表明林卡己经融入她的生命，也写出了她对西藏这片热土的眷恋、不舍。7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A把林卡比喻成“伊甸园”，把叶片比喻成“小风车”，表现了树苗成活并长出绿叶后女军医们的兴奋之情。B.内地军医学校来的年轻人青春、开放，每到夏秋两季就在林卡载歌载舞，与缺乏生活情趣的老军医形成对比。C文章开头交代采访手记，结尾点明采访的内容，首尾呼应，结构完整，体现了作者的艺术匠心。D.小说没有写女军医在西藏的医务工作，而是借交代林卡的来历，回答了十八军令人肃然起敬的原因。8.《解放军报》在刊登这篇文章时评论说：“于人生而言，当时间变成记忆的时候，装着苦痛的土壤中，也会绽放出像梦一样美丽的花，花瓣上会深烙着战友们的影像。”请根据文章内容，谈谈你对这句话的理解。(6分)》9.这是一篇以采访手记的形式创作的小说，请分析本文的写作特色。(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10-14小题。贞观四年，诏发卒修洛阳之乾元殿以备巡狩。给事中张玄素上书谏曰：陛下智周万物，囊括四海。令之所行，何往不应？志之所欲，何事不从？天下不可以力胜，神祇不可以亲恃。唯当弘俭约，薄赋敛，慎终始，可以永固。方今承百王之末，属凋弊之余，必欲节之以礼制。东都未有幸期，即令补葺。诸王令并出藩又须营枸兴发数多岂疲人之所望？陛下初东都之始，层楼广殿，皆令撤毁，天下翕然，同心欣仰。岂有初则恶其侈靡，今乃袭其雕丽？每承音旨，未即巡幸，此乃事不急之务，成虚费之劳。国无兼年之积，何用两都之好？劳役过度，怨黩将起。太宗谓玄素曰：“卿以我不如场帝，何如桀、纣？”对曰：“若此殿卒兴，所谓同归于乱。”太宗叹曰：“我不思量，遂至于此。”顾谓房玄龄曰：“今玄素上表，洛阳实亦未宜修造。然以卑干尊，古来不易，非其忠直，安能如此？”贞观八年，陕县丞皇甫德参上书忤旨，太宗以为讪谤。侍中魏征进言曰：“自古上书，率多激切。若不激切，则不能起人主之心。激切即似讪谤，唯陛下详其可否。”太宗曰：“非公无能道此者。”太宗有一骏马，特爱之，恒于宫中养饲，无病而暴死。太宗怒养马宫人，将杀之。皇后谏曰：“昔齐景公以马死杀人，晏子请数其罪云：‘尔养马而死，尔罪一也。使公以马杀人，百姓闻之，必怨吾君，尔罪二也。诸侯闻之，必轻吾国，尔罪三也。’公乃释罪。”太宗意乃解。又谓房玄龄曰：“皇后庶事相启沃，极有利益尔。”太宗尝怒苑西监穆裕，命于朝堂斩之。时高宗为皇太子，遽进谏，太宗意乃解。太宗曰：“自朕御天下，虚心正直，皇太子幼在朕膝前，每见朕心说谏者，因染以成性，故有今日之谏。”节选自《贞观政要·论纳谏第五》10.下列画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑(3

“等将来太乎兄弟也，而月公诛之。故知君人者，以天下为公，无私于物。背谐葛元明，小国之相，税日香心如称，不能为人作轻重'，况我今理大四？朕与公等衣食出于百丝，此则人力已率于上，B.宿卫，在宫禁中C.阁门，古代宫述者的轻松心而上思未被于下，今所以择贤才者，盖为求安百姓也。用人但问姓五以断故诚2几一面D.出降，封建社尚且相亲，况旧人而领忘也！才若不堪，亦岂以旧人而先用？今不论其能不能，而直言其嗟怒下列对原文有关日出了敌人的虚岂是至公之道耶？”在对待秦王府贞观无年，有上封事者，请秦序旧兵并投以或职，追入宿卫。太点旦赵以天正为家不能不应该存有B.唐太宗以为又不肯说假私王一妆推有大行是任岂以断旧为差况支人云兵犹火也弗度将自焚汝之此意非道政男。情，非常认吏部尚书长孙无总尝被召，不解佩刀入东上闲门，出阔门后，监门校时始觉。尚书右仆射C.自己的女)起来，要害封德鼻议，以监门校尉不觉，罪当元，无忌误帝刀入，徒二年，罚铜二十斤。太宗从之。大理公主出嫁：少期戴胄驳日：“校尉不觉，无忌带刀入内，同为误耳。夫臣子之于草极，不得称误，准律云：D.魏征认为幽默诙谐的口“供御汤药、饮食、舟船，误不如法者，皆死。'腔下若求其功，非宪司所决：若当据法，罚感情上不朝未为得理。”大宗日：“法者非展一人之法，乃天下之法，红得以无品国之亲成便然拉法那2”13.把文中画横()用人但问也会让读者更令定议。长乐公主，文德皇后所生也。贞观六年将出降，救所司资送，倍于长公主。魏征奏言：“昔(2)何得以无抚”机智抗汉明帝欲封其子，帝曰：‘朕子岂得同于先帝子？可半楚、准阳王。，前史以为美谈。天子姊妹为长公主，天子之女为公主，既加长字，良以尊于公主也，情虽有殊，义无等别。若令公主14.请根据)数十个一齐之礼有过长公主，理恐不可，实愿陛下思之。”太宗称善。(节选自《贞观政要》卷五)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)(二)古代诗A.太宗谓日/朕以天下为家/不能私于一物/惟有才/行是任/岂以新旧为差/况古人云/兵犹阅读下面7火也/弗戢将自焚/汝之此意/非益政理/孟子B.太宗谓曰/朕以天下为家/不能私于一物/惟有才行是任/岂以新旧为差/况古人云/兵犹沉魄浮魂不可火也/弗戢将自荧/汝之此意/非益政理/何妨举世嫌迂C太宗谓曰/联以天下为家/不能私于一/物惟有才/行是任/岂以新旧为差/况古人云/兵犹【注】王火也/弗戢将自焚/汝之此意/非益政理/本诗即为此事D.大宗谓日/朕以天下为家/不能私/于一物/惟有才行是任/岂以新旧为差/况古人云/兵犹下列对这火也/弗戢将自焚/汝之此意/非益政理/M孟子互分之先11.别对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)B.尽管很蔡叔，A.封，密封的奏章。古时臣下上书奏事，防有泄漏，用皂囊封缄。C.商鞅重D.作者认5月T2语文共10页第7页

焦作市普通高中2022一2023学年（下）高一年级期末考试语文·答案（1~3题，6~7题，11~12题，15题，每小题3分)1.A2.C3.B4.①修复时要借鉴“官式古建筑营造技艺”，运用完整且形制严格的宫殿建筑施工技艺，保持故宫古建筑原貌；②修复时要在布局与细节上严格遵循传统思想与理念，体现故宫古建筑蕴含的中国传统文化。（每点2分，意思对即可。若有其他答案，合理亦可酌情给分)5.①科学性：在介绍故宫建筑相关信息的过程中，运用较多与古建筑学相关的科学术语；②逻辑性：如以“首先”“其次”等形式行文，思路清晰，逻辑性强；③严谨性：阐述中列出具体精确的数字，使表述更加精准而严谨；④通俗性：语言通俗易懂，阐述深入浅出，让人们总体了解故宫古建筑的营建特点及历史价值。（每点2分，答出任意两点即可。若有其他答案，合理亦可酌情给分)6.C7.B8.①材料一表现的是林冲的“忍”。林冲对于洪教头的咄咄逼人，一味忍让，即便柴进将话说开，勉强应战的林冲也没有让洪教头太过难堪，只是瞅准破绽，棒扫小腿骨将其打倒。②材料二表现的是林冲的“狠”。林冲在山神庙门前得知阴谋后，怒火中烧，手刃了仇敌，快意恩仇。（每点3分，意思对即可。若有其他答案，合理亦可酌情给分)9.①“火”是人物矛盾冲突的焦点，以“火烧草料场”揭露了高俅及其爪牙的阴险狠毒，进而推动故事情节发展渐趋高潮。②熊熊大火也点燃了林冲心中的怒火，陆虞候等人庙门前的对话让林冲怒火中烧，使林冲觉醒并毅然决然奋起反抗。③一场大火揭示了小说“官逼民反”的主题，大火烧出了世道险恶，烧掉了幻想，也烧出了反抗压迫的力量和勇气。（每点2分，意思对即可。若有其他答案，合理亦可酌情给分）10.DHM(每处1分，多涂不得分)11.D12.B13.(1)君主即使是圣明聪慧的人，仍应当虚心接受他人的意见，那么有智慧的人就会贡献他的谋略，勇敢的人就会竭尽他的力量。（关键词“受”“竭”的翻译各1分，大意2分)(2)现在看到他援引礼义来抑制君主的私情，才知道魏征是真正的国家重臣啊。（关键词“引”“抑”的翻译各1分，大意2分)14.①论及百姓教化时，援引五帝、三王不更换百姓而达到教化目的；②论及隋炀帝时，他指出隋炀帝说尧舜之话而行桀纣之事，缺乏自知之明，最终国家灭亡；③在长乐公主嫁妆之事上，他援引汉明帝分封自己儿子的历史故事。（每点1分，意思对即可。若有其他答案，言之成理亦可酌情给分)参考译文唐太宗刚继位时，曾经和群臣谈到民众的教化问题，太宗说：“现在天下刚遭受大乱，我担心百姓不好教化。”魏征说：“不是这样。长期享受安定生活的百姓容易骄横安逸，骄横安逸的人就难以教化，经过战乱的百姓忧愁困苦，忧愁困苦就容易教化。就像饥饿的人容易对吃的东西满足，口渴的人容易对喝的东西满足。”太宗认为他说得很对。封德彝反对说：“魏征是二个书生不了解时务，如果相信他的虚论一定会使国家败坏”魏征说：“五帝、三王都不更换百姓却能达到教化他们的目的。如果说上古人淳朴，后世渐渐变得浮薄狡一1一

(有删改)6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是(3分)A.面对旅客的视线，林道静并不在意而是沉入麻木的冥想，沉浸在个人思绪里，说明她那时并不是兴奋并快乐的。B.“海”对林道静来说，是外界的新鲜事物，代表着未来的新世界。看海的激动，表现出她对未来的好奇与美好期望。C.汽车向“我”来时的方向行驶，但“我”仍觉得舒服，因为“我”与司机建立了亲密友好的关系，远行的目标并不重要。D.最后“我”发现一直寻找的“旅店”就在那辆破碎的汽车上，这说明“旅店”的实体并不重要，重要的是与我心灵是否契合。7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.文本一开头交代了故事发生的时间、地点，并运用了排比、夸张手法对窗外的景物进行了细致的工笔描绘，增强了场景的现场感。B.文本二中司机不仅享受“看客”的愉悦，还抢走了“我”的背包，从受害者变为施害者，这样的情节设计暗示了现实荒诞的一面。C.两篇选文的语言风格完全不同。文本一的语言具有“诗化”特征，而文本二的语言却是反诗意的，整体呈现出黑色幽默式的风格。D.文本一以第三人称全知视角，展现了林道静的所见所为所感。文本二以第一人称视角，表现了“我”初涉成人世界的真实内心体验。8.文本一中，林道静的情感随着旅途所见所遇而变化。请结合文中相关部分简要分析。(4分)9.文艺理论家认为，在与他人的对话中，小说主人公的言语可以体现出其独特的“自我”和价值观。诮用这个理论赏析选文一、二中的对话艺术。(6分)二、古代诗文阅读(37分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成1014题。刘染字曼山，一名岑，东宁阳人也。梁宗室子孙，而少孤贫，卖书于市以自资。常疾世多利交，以邪曲相党，乃著《破群论》。时之览者，以为“仲尼作《春秋》，乱臣知惧。今此论之作，俗士岂不愧心”。其文不存。又著《辩和同之论》。其辞曰：夫事有违而得道，有顺而失义，有爱而为害，有恶而为美。其故何乎？盖明智之所得，暗伪之所失也。是以君子之于事也，无适无莫，必考之以义焉。得由和兴，失由同起。以可济否谓之和，好恶不殊谓之同。《春秋传》日：“和如类焉，酸苦以剂其味，君子食之以其心。同如水焉，若以水济水，谁能食之？琴瑟之专一，谁能听之？”是以君子之行，周而不比，和而不同，以救过为正，以匡恶为忠。经曰：“将顺其类；匡救其恶，则上下和睦能相亲也。”昔楚恭王有疾，召其大夫曰：“不教不德，少主社稷。失先君之绪，覆楚国之师，不毅之罪也。若以宗庙之灵得保首领以殁请为灵若厉大夫许诸？”。及其卒也，子裳曰：“不然。夫事君者，从其善，不从其过，赫赫楚国，而君临之，抚正南海，训及诸夏，其宠大矣，有是宠也，而知其过，可不谓恭乎！”大夫从之。此违而得道者也。及灵王骄淫，暴虐无度，芋尹中亥①从王之欲，以殡于乾溪，殉之二女。此顺而失义者也。那陵之役，晋楚对战，阳穀②献酒，子反®以毙。此爱而害之者也。藏武仲④日：“孟孙之恶我，药石也；孚孙之爱我，语文试题第5页（共8页)

(有删改)6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是(3分)A.面对旅客的视线，林道静并不在意而是沉入麻木的冥想，沉浸在个人思绪里，说明她那时并不是兴奋并快乐的。B.“海”对林道静来说，是外界的新鲜事物，代表着未来的新世界。看海的激动，表现出她对未来的好奇与美好期望。C.汽车向“我”来时的方向行驶，但“我”仍觉得舒服，因为“我”与司机建立了亲密友好的关系，远行的目标并不重要。D.最后“我”发现一直寻找的“旅店”就在那辆破碎的汽车上，这说明“旅店”的实体并不重要，重要的是与我心灵是否契合。7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.文本一开头交代了故事发生的时间、地点，并运用了排比、夸张手法对窗外的景物进行了细致的工笔描绘，增强了场景的现场感。B.文本二中司机不仅享受“看客”的愉悦，还抢走了“我”的背包，从受害者变为施害者，这样的情节设计暗示了现实荒诞的一面。C.两篇选文的语言风格完全不同。文本一的语言具有“诗化”特征，而文本二的语言却是反诗意的，整体呈现出黑色幽默式的风格。D.文本一以第三人称全知视角，展现了林道静的所见所为所感。文本二以第一人称视角，表现了“我”初涉成人世界的真实内心体验。8.文本一中，林道静的情感随着旅途所见所遇而变化。请结合文中相关部分简要分析。(4分)9.文艺理论家认为，在与他人的对话中，小说主人公的言语可以体现出其独特的“自我”和价值观。诮用这个理论赏析选文一、二中的对话艺术。(6分)二、古代诗文阅读(37分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成1014题。刘染字曼山，一名岑，东宁阳人也。梁宗室子孙，而少孤贫，卖书于市以自资。常疾世多利交，以邪曲相党，乃著《破群论》。时之览者，以为“仲尼作《春秋》，乱臣知惧。今此论之作，俗士岂不愧心”。其文不存。又著《辩和同之论》。其辞曰：夫事有违而得道，有顺而失义，有爱而为害，有恶而为美。其故何乎？盖明智之所得，暗伪之所失也。是以君子之于事也，无适无莫，必考之以义焉。得由和兴，失由同起。以可济否谓之和，好恶不殊谓之同。《春秋传》日：“和如类焉，酸苦以剂其味，君子食之以其心。同如水焉，若以水济水，谁能食之？琴瑟之专一，谁能听之？”是以君子之行，周而不比，和而不同，以救过为正，以匡恶为忠。经曰：“将顺其类；匡救其恶，则上下和睦能相亲也。”昔楚恭王有疾，召其大夫曰：“不教不德，少主社稷。失先君之绪，覆楚国之师，不毅之罪也。若以宗庙之灵得保首领以殁请为灵若厉大夫许诸？”。及其卒也，子裳曰：“不然。夫事君者，从其善，不从其过，赫赫楚国，而君临之，抚正南海，训及诸夏，其宠大矣，有是宠也，而知其过，可不谓恭乎！”大夫从之。此违而得道者也。及灵王骄淫，暴虐无度，芋尹中亥①从王之欲，以殡于乾溪，殉之二女。此顺而失义者也。那陵之役，晋楚对战，阳穀②献酒，子反®以毙。此爱而害之者也。藏武仲④日：“孟孙之恶我，药石也；孚孙之爱我，语文试题第5页（共8页)

高中必刷题政治第一单元高考强化。。。。。。。。。刷真题☑答案D22考点1哲学的起源情，留下了大量广为流传的送别诗篇，如“故人1.[海南2021·14]马克思强调“问题是时代的格西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”、“鄂渚轻帆须早言，是表现时代自己内心状态的最实际的呼声”。发，江边明月为君留”等。这表明()“真正的哲学”必须捕捉到“一个时代的迫切问①意识的内容可还原社会生活题”，并使其升华为理论形态的人类自我意识。这②意识的根本目的是人的情感需求表明，“真正的哲学”必须③意识是社会历史活动的产物①反映时代的任务和要求④意识的形式可以由人们主动创造②为解决时代问题提供具体方法A.①②B.①④C.②③D.③④③成为推动时代前进的物质力量5.[天津2021·13]古往今来，中国人爱牛、敬牛、④总结和概括时代的实践经验和认识成果颂牛，或咏之、或绘之、或塑之。在唐朝诗人柳A.①②B.①④C.②③D.③④宗元看来，牛是“日耕百亩”的勤劳符号；在现考点2哲学与具体科学之间的关系代诗人臧克家笔下，牛具有“深耕细作走东西”2.[广东2021·13]不少有重大贡献的自然科学家的开拓品格。体悟牛的品格，像牛一样耕耘奋既是科学伟人，又是科学哲人。牛顿从经验主义发，是中国人精气神的具体体现。这种对牛的出发建立起古典力学，爱因斯坦从唯物论出发建认识()立了广义相对论，海森堡受柏拉图哲学的启发，决A.来源于对牛的主观感受心寻找反映自然秩序的数学核心，建立了矩阵力B.是客观物质性活动学。能解释上述科学史实的是(C.体现了意识活动的能动性①哲学是世界观和方法论的统一D.是对牛形象的直观反映②哲学的争论引领具体科学的进步6.[全国甲2021·23]指出，要准确把握新③哲学是一种能生产知识的知识发展阶段，深入贯彻新发展理念，加快构建新④重大科学研究前沿需要哲学智慧的启迪发展格局推动“十四五”时期高质量发展。把A.①②B.①④C.②③D.③④握新发展阶段是贯彻新发展理念、构建新发展考点3唯物主义与唯心主义格局的现实依据，贯彻新发展理念为把握新发3.[浙江2022年6月·27]下列观点中属于古代展阶段、构建新发展格局提供了行动指南，构朴素唯物主义思想的有(建新发展格局则是应对新发展阶段机遇和挑①原子和虚空是世界的本原战、贯彻新发展理念的战略选择。上述论断蕴②宇宙便是吾心，吾心便是宇宙含的哲学道理是③形存则神存，形谢则神灭①一切从实际出发是把握规律、做好工作的前提④不唯上、不唯书、只唯实②只有把握事物之间的本质联系才能推动实A.①②B.①③C.②④D.③④践发展考点4物质与意识的辩证关系③发挥主观能动性，就能把握事物的本质和规律4.[湖北2021·13]湖北武汉素有“九省通衢”之美④社会历史中的事物的联系是人有意识地建构的誉，历史上众多文人墨客在此迎来送往，触景生A.①②B.①④C.②③D.③④你总能找到一个办法与这个世界优雅地相处！32

54.tanghtD.1;B.stop停止；C.forget忘“Never anaume；alwayn ask,”My grandfather teaches me a Bo0(解析：考查形容词。P保桔喜爱；B.惊讶的A。自己的ied高兴的；B.uprid感到lesson.的电56.C(解析：考查动词短语我也开始哭生故的我对自己和参考范文：故选D。)Dear simon事.ur letter about asking me for the advice aboud,the小治车驶过来停下来，阻A.used up用完；B.took up拿起，从I have received youlearning English.Now I''d you how youo Eng57.B(解析,让我们上;D.brought up养育。在那时，一辆h考查动词。了车。故选C。i显示D.h©W扔，投。他甚至把他的零钱都给了我。枚,dropped使落下；B.offered提供：C.First of all,you should often read English aloud and try to learnto remember themsomething important by heart,VOL选B。)58.D(解析：考查名词。easily and form a实；D.kindA.politeness礼貌：B.riendshishould listen a lot and communicatewith others in English.In this人的善良的使我感善良。这种陌生人对像我样的陌生way,you will improveboth your listening ability and your spoken59.A(解析到好多了ore,you hould keepa diary in Englishhetter故选D。)hetter ancC.o容词比较级。ger更长.D更好；B.woreevery day and your writtenEnglish will becor的能60✉真的使我ster更快。这种陌对我“样的生I hope what I've.I解析：考感到好多了。故选A。对不起，打扰查情景交际。A.your good neYours truly,下；C.Thankure别客气；B.Excuse me天他真的帮助我摆脱了困境，所以我是想说谢谢你”。故你：D.I'msoy对不起。Mary选C。)61.0(解析：考查连词。句意：你是想住在农村还是城市？故填八)Text I智解折：考名司。此处用名词复数我示不止一个放W:Howwas the party last weekend?填lmso）M:Wacrowded and the food was gone before I got there(解析：考查动词的时态。句意：城市里一切都很方便。用What timedid you get home?般现在时故填is。)M:It was pretty boringso I left at ten and got home before eleven64,whe(解析：考查连词。句意：当人们口渴时一切都很方便。Text 2故填wheW:Why has Jerry been actingso mean to everyone?。)M:I don't know,but I'm sick of it.间65 will be sent((解析：考查动词的时态。句意：当孩子生病时，能在最短的时间内被W:Me to.I'm going to him.一般将来时的被医院主将从现，孩子被送到医院，故用M:Let meknowwhat he says66.Howe支动语态。故填will be sent。)和空气污染解析：考查副词。句意：然而，人们会遭受交通堵塞,与上一个句子表示转折W:Have you finished your homework yet?,故填Howevero)M:No.I haven't.填other。)hed hefore 10 o'clock.68.natural((解析：考查形容词。此处用形容词作定语，修饰名词，故填natural。M:OK,Mum抱家选69.happier((解析：考查形容词比较级。句意：当然Text 4最重要的是长久快乐的生活。根据W:How far away is the underground station?nger可知用比较级。故填happier。)70.choice(解析：考查名词。句意：你的选择是什么呢？故填M:Three quarters of a block.W:Oh.its within walking distance.So we don't need to take achoice。tax的成短文改错：M:That's right.Let's go.I grew up in my grandparents'home.My grandfather would Text 5grandkidsM:I need to get a different jobtake all his grandkid for walks.Usually we would go to his garden,w:Why?whichwould pick apples that had AM:The one I have just doesn't give me enough hours on my studywhere/.and或which前加inbeentasted by the bird and carve off the opposite side to give to us.I onceW:Have you tried the library?It's always looking for help选asked,“Why do younot to offer theipe-looking apples untouchedkt 6by the bird?"Feel unhappy,I thought he was such mean.MaybeM:Can you give me a ride to the library?Feelingjust as many classes as you此梦W:Studying at the library again?I takehe wanted to sel thegood"apples instead of tohisdo hve hour of ying todo.AndfeedingI can get all my work done either here at home or at the cafedowgrandkids.He rolled his hand over my head gentle."Birds only eatthe roadgentlyM:Well,I'm majoring in physics.I have several projects due eachthe sweetest apples,but I pick the best for you,"he said.month,and that's after I spend ten or fifteen hours a week in theso或andlab.You're a psychology major.You have one midterm and one fi-nal exam for each class,right?卷答案5-8第5页·共6页

①创新能够为事物价值的转换创造有利条件(2)结合材料，运用正确发挥主观能动性的知识，说明中国式现代化道路是如何成功拓展的②客体满足主体需要的功能和属性是不晰变化的(6分)③创新需要发挥主观能动性突破客观条件制约26.阅读材料，完成下列要求。④事物的价值可以因具体联系的不同而不同中国空间站天和核心枪和问天、梦天两个实验A.①②B.①④①C.23D.③④轮布于同一面，形成“T”字构型（如右图）。尺寸22.1950年，党和国家首次表影劳动模范。70多年来，在党的领导下，我国工人阶级和广大劳动质量特性大体一致的问天、梦天实验舱对向布置，形群众奏响了“咱们工人有力量”的主旋律，用智慧和汗水营造了劳动光荣、知识崇高、人才宝成“T”字的一横，两个实验舱的气问舱分别位于“T贵、创造伟大的社会风尚，谱写了“中国梦·劳动美”的新篇章之所以要表彰劳动模范，是字那一横的端头，正常工作泄压或异常隔离时均不因为影响其他密封轮段构成连量空间，进一步保证了空①人在劳动中创造的物质财富越多，对社会的贡献就越大间站运行的安会性。作为空间站组合体控制和管理国空站基本构型②劳动能够促进人的自由全面发展，创造美好生活主份轮的天和核心舱(“T"字那一竖》进行“姿态③这样能引领人们无私奉献进一步丰高劳动的价值内道控制、载人环境、热控、信息道信”等组合体管理，保持着前向、后向、径向三向对接的能力，④这样能更好地引导人们认识劳动的作用，在劳动中拥有幸福人生可让载人飞船在轨道面内沿飞行方向和沿轨道半径方向直接对接，使航天员往返更加安全A.(2B.①③C.②④①D.③④快，实现了中国空间站建设“在规模适度条件下追求高效率”的日标23.八步沙林场“六老汉”三代人治沙造林先进群体，是“绿水青山就是金山银山”理念的忠实践结合材料，运用系统优化的知识，说明中国空间站“T”字基本构型设计的合理性。(12分)行者，是荒漠变绿洲的接续奋斗者。他们以愚公移山的精神生动书写了从“沙通人退”到“人27.阅读材料，完成下列要求进沙退”的绿色篇章，激励人们投身生态文明建设，持续用力，久久为功，为生态环境治理价出了重要贡献。八步沙林场“六老汉”三代治沙人的行动告诉我们恩格斯指出，每一个时代的理论思维，色括我们这个时代的理论思维，都是一种历史的产物，它在不同的时代具有完全不同的形式，同时具有完全不同的内容。我们党在新民主主①人生的真正价值和意义在于获得社会的认可义革命时期创立了毛泽东思想，在社会主义革命和建设时期丰富和发展了毛泽东思想，实现②价值观对人们人生道路的选择具有导向作用③有正确价值观的引导就能把握社会发展规得了马克思主义中国化的第一次历史性飞跃。在改革开放和社会主义现代化建设新时期，我④要把维护和实现人民利益作为最高的价值追求们党形成了中国特色社会主义理论体系，实现了马克思主义中国化新的飞跃中国特色社A.1D2B.03.②④D).③④会主义进入新时代，以为主要代表的中国共产党人勇于进行理论探常和创新，创24.观察漫画，漫画中被采访者的回答伦成功靠的是伦的聪明才智立了中国特色社会主义思想，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。①忽视了社会提供的客观条件是实现人生价值的前提c强调，坚持以马克思主义为指导，而不是要背和重复其具体结论和词句，更不②没有看到完全脱离社会的个人奋斗“是不存在的能把马克思主义当成一成不变的教条。中国共产党人深刻认识到，马克思主义只有中回化,③没有看到投身社会实我是拥有幸福人生的根本途径才能落地生根，只有时代化才能充满生机④没有看到人生价值是自我价值和社会价值的统70结合材料，运用真理的相关知识，谈谈你对“马克思主义只有中国化才能落地生根，只有B.①③时代化才能充满生机”的理解。(10分)C.②④D.③428.阅读材料，完成下列要求。第Ⅱ卷（非选择题共52分)】从“有没有”到“好不好”，新时代的农民群众对美好生活的需求正发生深刻转变，迫切要二、非选择题：共52分。求教育、文化、体有事业扩大优质产品供给渠道，满足农民群众多祥化、多层次的文体活动需25.阅读材料，完成下列要求。求。2023年中央一号文件不仅专门拿出一节内容部署“加强农村精神文明建设”，还特别提当合世界正处于百年未有之大变局，不同文明之间的交流达到空前的广度和深度，与州出“支持乡村自办群众性文化活动”。在宁夏关忠红寺堡区，某全国人大代表发起成立“泥士同时，碰撞和摩擦也日益凸显“人类文明向何处去”成为全世界共同关注的重大时代课题书香”读书社，用书香凝聚乡村振兴的精神力量：在湖北黄石，当地推进15分钟体育健身圈过去，西方发达回家凭借其在经济、政治、科技等方面的优势叁断了现代化理论，导致许多岁城乡一体化建设，派出社会体育指导员到村镇和农村学校送教…各地优化乡村文体资源展中国家将西方现代化模式奉为圭桌，踏入了现代化“道路唯一论”的模式陷阱。中国式现布局，积板开展丰富多彩的群众文体活动，让农民群众在“腰包”起来的同时享受到丰富的代化从中国具体国情出发，结合马克思跨越“卡夫丁峡谷”的设想，创造性地将工业化，城的精神食粮和高品质的健康生活。化、农亚现代化、信息化深度融合，“四化”并行，相互促进，走出了“并联式”的现代化道路，有(1)结合材料，运用社会存在与社会意识的辩证关系原理，说明中央一号文件专门部署“加强力破除了“现代化一西方化”的迷思，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性表封精神文明建设”的原因。(10分)的国家和民族提供了全新选择。(2)结合材料，从价值判断和价值选择的角度，为各地开展乡村文体活动提两点建议。(1)结合材料，运用矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理，驳斥西方现代化模式的“道路唯(4分)论”。(10分)【高二思想政治第5页（共6页）】·24-46B【高二思想政治第6页（共6）】·24-46B

有也不应该有例外。在中华人民共和国恢复联合国合法席位0月年纪念会汉上的讲活学生们各口根据材料一，指出“绍兴和议”屈辱性的表现及其对南宋王朝的影响。(9分)来的学生，造的赣州②根据精料一、二并结合所学知识指出宋金“绍兴和议”和晚清”不等条约的本质不同。多适于世并归纳“不等条约”概念产生的历史条件。(10分)(③根据上述材料并结合所学知识，举例说明中国对近现代国际关系发展所贡献的“中国智(1)根据材慧”。(6分)(2)根据材2,阅读材料，完成下列要求。(12分)46.[历史材料材料时序性是历史学科的基本特征，人类历史纷繁复杂，一切历史都是在时间的长河中产生1918的、发展的、结束的。具体的历史教学语境下，时序意识的表现之一就是在时间的背景下把定在美军抵握历史的变迁与延续、原因与结果。和约签署局下表所示为世界近代史上的若千关键词。和，得到了“全球航路的开辟”“文艺复兴”“宗教改革”“近代科学的兴起”“启蒙运动”“资产阶级革命”“资本主义战役开始。制度在全球确立”“工业革合“马克思主义的诞生”“资本主义世界体系的形成”“亚非拉独立运动”军已加入战一据李秦苏《例谈高中历史教学中时序意识的培养策略》等整理针对巴黎从材料中任选两个或两个以上处于“同一时间背景下”的关键词，据此自拟一个具体的列战斗胜利论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：写明论题，前后关联，史论结合。）请考生从2道地理选考题、3道历史选考题中每科任选一题作答。如果多做，则每科按所做的第一题计分。(1)根据材料43.[地理一选修3：旅游地理](10分)(2)根据材料47.[历史选包价旅游是指旅游者在旅游活动开始前将全部或部分旅游费用预付给旅行社，由旅行材料社基同旅游者签订的合同，相应地为旅游者全方位安排凉游连中的吃、住、行、游、购、展手活动：2020年以来，包价旅游大幅减少，个体游、小型团休出游增加，传统旅行社的业黄食1945年到较大影响体而言，资本分折20年以来包价旅游大幅减少的原因，并为传统旅行社包价旅游经营转型提出建议。存在过，将来4,[地理选修6：环境保护](10分)条件”。由于意千区某地风沙天气校多，上壤板结。某环保小组在该地修建朵水坑种植时树世界”。同时，他的工初帝本了权拉苏有：但不利于后湖树木生长，流小组在整水抗康家的无产阶级和堆放草秆宗主国之间的5,[历见本国人民与材料简述板结土壤对工程初期的有利影响，并分析在集水坑底部堆放草秆的作用。一选修1：历史上重大改革回眸](15分)序的世界分裂生，这是不足为R龙的有了斗争。天之治在人成大之才者在长化之本者在学桃的套理名吉胡理国金省吉设酒吉色我格学光的等大净以为生以水(1)根据材料，樱依据。(9分金卷仿真密卷（十二）·文科综合第11页（共12页）23·刀·FZM0(2)根据材料并

8【乙参考译文】起初，朝廷派遣王无忌带着诏书责备夏国国主（西夏皇帝）谅祚，谅祚拖延不接受诏命。丁卯卵，朝廷又下达诏书告减他（不得）侵扰，谅祚始终不听。癸酉，参知政事欧阳修说：“谅祚狂妄而放肆，渐渐违背誓约，防备的计谋，首先在于选择人才。而从庆历停战以来，当时经常任用的旧人，只有已退休的户部侍郎孙沔还在。孙沔坚守环庆，培养、训练士兵，招安抚慰蕃夷，恩德诚信最显著。现在孙沔虽然已经七十岁了，（但）听说他的心力不衰，打猎时放鹰追捕和骑马追逐鸟兽还像先前一样。虽然他任职时曾因罪被废，但是不追究缺点过失而招收任用，正是用人的方法。想请朝廷考察探访，特别奖励任用他，希望（他）可以充任担负一方责任的职务。”朝廷下诏令任命孙沔为资政殿学士、河中府知府。15.(3分)①扇面造型突显杭州文化特色，反映江南人文意蕴，彰显中华优秀传统文化。②钱塘江既是自然景观，又是杭州人文景观，彰显悠久历史文化。③钱江潮头江潮奔涌表现了浙江儿女勇立潮头的精神气质，彰显精神文化内涵。④互联网符号契合杭州“数字之城”的现代化城市特色，彰显科技文化创新实力。(答出1点给2分，答出2点给满分。其他答案言之有理也可酌情给分。)17.(4分)①继续推广无介质全息技术和其他前沿技术在公众场所的运用，提高民众日常生活质量。②加大宣传力度，丰富宣传形式，让低碳和可持续发展理念继续深入人心，促进全社会共同打造宜居环境。③继续宣传“江南忆”吉祥物、“湖山”奖牌等“亚运设计”，增强文化自信，让老百姓能够持续获得中华优秀文化的滋养。④继续用“数智化”赋能“绿色风”，利用科技创新赋能城市发展⑤落实场馆再利用的举措，让场馆惠及周边学校和社区百姓。(答出1点给1分，答出4点给满分。其他答案能结合材料分析，言之有理可酌情给分。)18.(2分)(2)二爷爷误入日本人工厂当工人，逃回来时少了一根手指(4)二爷爷参加解放战争，回来后选择干自己力所能及的事(概括出1点得1分，其他答案言之成理可酌情给分：没有以“二爷爷”为陈述对象，酌情扣分。)19.(4分)①爷爷既是叙述者，又是小说中的人物，由他穿针引线，线索集中，情节推进、转换也较自由。②采用爷爷的视角，以第一人称“我”来叙事，给人亲历感，增强文章的真实性。③以爷爷的所见所闻所感消释读者对遥远的战争年代的陌生感，拉近作品与读者的距离。④便于直接表达爷爷的内心感受，以他多次劝说二爷爷去找部队争取好待遇遭拒的事，表现二爷爷朴实崇高的内心世界，突出小说中心主旨。⑤以爷爷给孙子讲故事的角度，暗示小说另一主旨：希望后代不忘先辈革命故事，牢记今天的幸福生活是由许多有名或无名的英雄创造的。©以爷爷的视角叙事，减少了关于战场上二爷爷浴血奋战的叙事，促使读者发挥主观能动性，去想象故事背后的故事，增强读者的参与感。(答出1点给2分，答出2点给3分，答出3点给4分。其他答案言之有理可酌情给分。)语文试题参考答案及评分参考第3页（共5页）

牧学人为札记全国@⊙所客校席三触元厕试示范程：他狸195疗然价写人类活动自然资源与闲家安金1165第十九单元图甲害情分析之国害州装点黄湖安会海图家安金高期专流，在爆华题为非远择题中均有专天均生态足迹上升速度最快的时间段是1990-2000年2005-2010年B.20002005年老无餐装点票漂安金时四衣安个的影响护地黄海我食安全能出D.20152020年心B滚友次点公城时特塘发展德古草地人均生态承载力最高的地区位于其A东部地区袋智带城都一5,9一11B.中部地区第1卷(选择题共48分)C南部地区D.西部地区转来答案】AD C B A D A B DD C CC A D B A90一2015年内蒙古草地生态可持续利用的变化情况为一选超本大题共6小愿，每小服9分，共8分。在每小蓝给出的四个选项中，只有一项是符合A一直较好-直向好B.一直较差C.D.一直恶化C生态系能生产蒸值)指生态系蛇能梦为人类生活和社会发辰提供的设终产品与服务价值的】数国要求的)作分7西.小国新天惑和，由希爱产品、调前服务南文化限夸构成。2019车海南热带雨林国家公国GEP高达2045亿、的在秋有热林修林发先家黄下图示参2019李海南然音局然图紧公霞GEP春项价佳量占比，据此完成1一2题。后你不新不林，内农古人内车药天衣法水有灯中有况由较好转变为较差、一直里琴化浦节服务保护生物多样性【答案D文化服务82.6%固碳释氧30.3%150%11.8%物湖位子于宁夏回族自治区石嘴山市罗县，宁夏原中北高，湖西面软为1a.的是宁夏最大属水调方湖的交限过起分为考点初加建成化桌玉分不电是个骨发用酒不环境及物质产品〈其他地两气候条件地于大环境人美活动害切相美下因为在不用汉瓷人上术情持铁年的2.4涵养水源”25.5%潮地下水净入湖水量柱状因。括此完成6一8题32.4%2001501.属于图中“其他”项目的有100A.农林产品B科普教育0C休闲旅游D.净化空气0【解题分桥】净化空气属于调节服务；农林产品属于物质产品；科普教育和休闲旅游属于文化服务水量/二0-100【答案D-1502,海南热带雨林国家公园GEP价值高的主要原因是-200-250A.土壤肥力高B科研价值高3C.森林面积大D纬度跨度大回1000x10'm▣1112x10m【解题分析】海南位于热带地区，以热带季风气候为主，受海洋影响较大，降水较多，森林面积广阔，能够提供的口1150x10m母1200x10mGEP较高；土壤肥力，科研价值对海南岛GEP的影响较小，海南岛纬度跨度较小。@1250x10m■1300x10m【答案Cm1500x10m生态足迹指供给人类社会一定资源以及能够消解废料所要求的生物生产性土地面积。生态承载6,推测沙湖自形成以来面积的变化过程是力指在一定的环境条件下，为保证生物活动正常运行，生态系统所能达到的最佳服务水，包括生态A经历了面积扩大、缩小、稳定三个阶段蓝】★116系统所能支持的人口数量，资源消耗程度和经济发展强度。下图示意1990~2020年内蒙古草地资源B.面积一直扩大I24G3DY(新高考)-地理-ZTB-必考-QGl24G3DY(新高考)小地理-ZTB-必考-QG】117

民群理长远发展。众福态环境行一年中美的单节一为基关中容减排交持以流抽“天。满城的部门高水质量发不佰困苦上述材料成长团结群众(68河云图是日前网格上十分度行的一种文本数据的图片视觉表达方式，对网路文本中出宽颜本较高的”关健词在视宽上进行突出。小组同学利用这个技术，将（红星厘原中圆的学成果进行了统计。请你从右边的词云图中选择畏牺性个“关键词”，并结合名著相关内容，谈谈你的理解。(3分)Q学校举办了以寻找通向干年智慧的数字之门”的朗通活动请让我们一起穿越时空，诵写诗文。我选择这个词。在第(1)~(6)题中，任选四题：在第(7)-(8)题中，任选一题](6分)设实现高质园(1)中整体表。,忽复乘舟梦日边。[李白《行路难》（其一）](2)蒹葭萋萋驱动，普遍。(《兼葭》)有4个(3)望其旗靡，故逐之。(《曹刿论战》)(4)从这点出发。(毛泽东《纪念白求恩》)题”的(5)而那过去了的(普希金《假如生活欺骗了你》)(6)肩膀上的红旗手中的书。（贺敬之《回延安》）中原名垂青史这是辛弃疾一生的追求伯台在《做阵于：为除同甫赋壮词以寄之》一司中，借在首”这两句表达他的爱国激情和雄心壮志。(8古代诗人惯用多种感官来描写生活，《木兰诗》中，“”两句从听觉和视觉角度描写边塞军营的艰苦战斗生活。【教育潮流】第二组同学开展了对互联网与教育关系的研究，请阅读以下材料，帮助他们完成10~12题。(共9分)【材料一]“互联网+”就是“互联网+各个传统行业”，是利用信息通信技术以及互联网台，让互联网与传统行业进行深度融合，创造新的发展生态。“互联网+教育”作为一种教育的理念，不是对传统教育的颠覆，而是教育与现有环境的结合，是与时俱进的教育。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确指出：“信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视”。高校信息化建设已步人“互联网+”阶段，要实现“互联网+教育”，必须作出整体思考和规划，用互联网思维促进高等教育教学的创新与变革。因此，正确实施“互联网教育”教学就变得十分重要。首儿，高度开放、传输便捷的互联网是开展互联网教育的物质基础，其次知识结构合理的教学团队是实施教学的根本，我们的教学什么时候都不是一个老师就是万能的，要想培养符合要求的人才需要一团队。目前，各个学校或者行业可能已经建立相应的资源台，但还不成熟，可能某些学校已经或正在建立自己的教学团队资源台，仍需要进一步完善与提炼。不管怎样，知识结构合理的教学团队资源台是进行“互联网+教育”的基础。同时虽然目前的互联网也能提供广博的资源与个性的发展方向台，但要想针对具体的专业或者学生的兴趣方向，就需要进一步细化或者教师的正确引导（最后，人才培养和社会需求的台虽然都能在互联网上找到，但用于教育还需要整合与及时更新，或者我们自己利用现有资源语文试题C8-3

第三部分语言知识运用（共两节，满分30分）第一节完形填空（共15小题；每小题1分，满分15分）41~45 BCABC 46~50 CADCA 51~55 BDCDB本文是一篇记叙文。文章主要讲述了小时候的“我”很讨厌大黄叶的味道，不明白妈妈为什么钟爱大黄叶。等“我”长大成人后，在尝试做了大黄叶派之后，发现了它的奇妙之处。“我”总算明白了妈妈的至理名言—没有什么能比回味更美味了。41.考查名词词义辨析。句意：我妈妈喜欢把她的智慧传授给我：“没有什么能比回味更美味了。”她指的是她喜欢的苦味食物，比如莳萝泡菜和大黄叶。但我不太喜欢。由于空格所在句与前句是转折关系，妈妈喜欢苦味的食物，然而我却不喜欢。A.idol偶像；B.fan粉丝(I was not abig fan.我不太喜欢。)；C.gardener园丁；D.stomach胃(I was not a big stomach.我不是个大胃王)。故选B。42.考查动词短语辨析。句意：三年前，当我在给花园除草时，我问她是否能把她的大黄叶清除。A.focus on聚焦于；B.tend to照料；C.clear away清除D.turn down调小。根据“while weeding thegarden..”可知，我在除草时想把大黄叶清除掉。故选C。43.考查副词词义辨析。句意：“绝对不行！”妈妈喘着气，对我的提议投以尖锐的目光。A.Absolutely绝对；B.Probably可能地；C.Fundamentally基础地；D.Generally通常。前面说到我想要把大黄叶挖出，我妈妈不同意。故选A。44.考查形容词词义辨析。句意：“绝对不行！”妈妈喘着气，对我的提议投以尖锐的目光。A.thoughtful体贴的；B.sharp尖锐的；C.indifferent漠不关心的；D.anxious焦虑的。我妈妈不同意挖出大黄叶，因此应该是狠狠地看了我一眼。故选B。45.考查动词词义辨析。句意：妈妈喘着气，对我的提议投以尖锐的目光。显然，我低估了她对它的喜爱。A.cherished珍爱；B.overestimated高估；C.underestimated低估；D.misunderstood误解。通过妈妈的反应，作者感觉到是自己低估了妈妈对大黄叶的喜爱。故选C。46.考查动词短语辨析。句意：它在其他植物到来之前冲破了积雪。A.heads for朝…前进/移动；B.takes off脱下；C.breaks through冲破；D.puts up搭建。根据“When those first sprouts(嫩芽)appeared”可知，大黄嫩芽冲破积雪长出。故选C。47.考查动词词义辨析。句意：怎么会有人不钦佩它呢？A.admire钦佩；B.miss错过；C.ignore忽略；D.question质问。根据“rhubarb is one of the first to appear in spring.”可知，我钦佩大黄叶。故选A。48.考查名词词义辨析。句意：当第一批嫩芽出现时，妈妈会像父母数新生儿的手指和脚趾一样数它们。A.baby婴儿；B.friend朋友；C.child儿童；D.parent父母。根据“counting a newborn'sfingers and toes..”可知，只有父母会数新生儿的手指和脚趾。故选D。49.考查形容词词义辨析。句意：当我还是个孩子的时候，我妈妈给了我一个大黄叶派，那让我不愿意尝试。A.thrilled激动的；B.pleasant愉快的；C.reluctant不情愿的；D.innocent天真的。根据“it made me complain about the bitterness”可知，我小时候不乐意尝试大黄叶做的派。故选C。50.考查动词词义辨析。句意：即使是冰淇淋或糖果也不能让我年轻的味蕾甜起来。A.sweeten变甜；B.cancel取消；C.enlarge扩大；D.,postpone推迟。根据“Even ice cream or candies”可知，大黄叶味道让我感觉冰淇淋或糖果都不甜。故选A。5l.考查动词词义辨析。句意：大黄叶是一种无论如何都要避免的东西。A.obtained获得；B.avoided避免；C.praised表扬；D.gathered聚集。根据“Even ice cream or candies did not50the英语答案第5页（共9页）

多方面的实用的知识和技能，要求创办斯式学校。公元1500年以后，城市学校在欧洲已十税种越来越不满足于教会字枚所教校的贝之的、西大小亨分护遮。除行会组织创办的学校外，还有私人创办的学校。中世纪欧洲学校的兴起为普及下层人民的文化知识起了重要的作用，龙其是城市学校材料二的兴起与发展，成为文艺复兴的最主要的因素之一。随着城市教有的发展，城市市民得到)智力上的启蒙与开发，他们更加务实、更加理性地看待城市里的生活。y们在商业美往的近在中，注重的是效益和实际利益，这就要求突破禁欲主义和蒙昧主义的禁锢。以上材料均摘编自喻冰峰《试论欧洲中世纪学校的兴起及其影响》(1)根据材料一并结合所学知识，指出12世纪中期以后欧洲教育的新变化，并结合所学知识分析这些新变化出现的原因。(8分)(2)根据材料一、二并结合所学知识，分析中世纪欧洲教育发展的影响。(6分)27.阅读材料，完成下列要求。(16分)材料一“光荣革命”其实是一场不流血的革命，说其“光荣”就在于它不流血。不流血的原因是：国家的统治阶层已齐心协力，下决心要把詹姆士搞下台。他们不能容忍专制制度的恢复，更不能接受天主教的复辟；但同时，他们也不愿再看到新的革命，不愿让下层民众再参与国家政体的设计。“光荣革命”是英国历史的转拆点，从表面上看似乎一切都没有变，只是换了国王，新国王还具有继承王位的最直接条件。但它对后来的历史产生了巨大的影响。摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》材料二在欧洲君主制盛行之时，美国最早建立共和制，最早把三权分立学说用于对国家政权的实践，这对欧洲革命与制度变革有着积极意义。…华盛顿对美国政治制度作出过特殊贡献。在独立战争期间，他拥有极高的权力和威望。但独立后他坚持不做国王，并在连任两届总统后坚决引退，为日后美国总统的任期提供了先例。从1607年英国在北美建立殖民地起，新大陆与旧欧洲的差别就开始显现出来。北美移民初期，地方自治已经深深地札根于英国人的惯之中，而人民主权原则的学说也随着地方自治被带进都铎王朝的核心。本土的这种状况自然会影响到以英国移民为主体的殖民地的政治建制。由于新大陆的居民大多以移民的方式集聚在一起，彼此间的身份和地位不像祖居地那样等级森严。在移民们的观念中，幸福和有权有势的人不会去流亡，大家都是远离祖国的游子，在恶劣的环境下求得生存与发展。他们在美洲的土地上联合起来，没有领主，没有富民。摘编自董小燕《西方文明：精神与制度的变迁》(1)根据材料一并结合所学知识，指出“光荣革命”对英国政治的影响。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识，分析美国独立后确立共和制的原因。并综合上述材料谈谈你对西方代议制的认识。(10分)【心高一历史第5页（共6页）心】

多方面的实用的知识和技能，要求创办斯式学校。公元1500年以后，城市学校在欧洲已十税种越来越不满足于教会字枚所教校的贝之的、西大小亨分护遮。除行会组织创办的学校外，还有私人创办的学校。中世纪欧洲学校的兴起为普及下层人民的文化知识起了重要的作用，龙其是城市学校材料二的兴起与发展，成为文艺复兴的最主要的因素之一。随着城市教有的发展，城市市民得到)智力上的启蒙与开发，他们更加务实、更加理性地看待城市里的生活。y们在商业美往的近在中，注重的是效益和实际利益，这就要求突破禁欲主义和蒙昧主义的禁锢。以上材料均摘编自喻冰峰《试论欧洲中世纪学校的兴起及其影响》(1)根据材料一并结合所学知识，指出12世纪中期以后欧洲教育的新变化，并结合所学知识分析这些新变化出现的原因。(8分)(2)根据材料一、二并结合所学知识，分析中世纪欧洲教育发展的影响。(6分)27.阅读材料，完成下列要求。(16分)材料一“光荣革命”其实是一场不流血的革命，说其“光荣”就在于它不流血。不流血的原因是：国家的统治阶层已齐心协力，下决心要把詹姆士搞下台。他们不能容忍专制制度的恢复，更不能接受天主教的复辟；但同时，他们也不愿再看到新的革命，不愿让下层民众再参与国家政体的设计。“光荣革命”是英国历史的转拆点，从表面上看似乎一切都没有变，只是换了国王，新国王还具有继承王位的最直接条件。但它对后来的历史产生了巨大的影响。摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》材料二在欧洲君主制盛行之时，美国最早建立共和制，最早把三权分立学说用于对国家政权的实践，这对欧洲革命与制度变革有着积极意义。…华盛顿对美国政治制度作出过特殊贡献。在独立战争期间，他拥有极高的权力和威望。但独立后他坚持不做国王，并在连任两届总统后坚决引退，为日后美国总统的任期提供了先例。从1607年英国在北美建立殖民地起，新大陆与旧欧洲的差别就开始显现出来。北美移民初期，地方自治已经深深地札根于英国人的惯之中，而人民主权原则的学说也随着地方自治被带进都铎王朝的核心。本土的这种状况自然会影响到以英国移民为主体的殖民地的政治建制。由于新大陆的居民大多以移民的方式集聚在一起，彼此间的身份和地位不像祖居地那样等级森严。在移民们的观念中，幸福和有权有势的人不会去流亡，大家都是远离祖国的游子，在恶劣的环境下求得生存与发展。他们在美洲的土地上联合起来，没有领主，没有富民。摘编自董小燕《西方文明：精神与制度的变迁》(1)根据材料一并结合所学知识，指出“光荣革命”对英国政治的影响。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识，分析美国独立后确立共和制的原因。并综合上述材料谈谈你对西方代议制的认识。(10分)【心高一历史第5页（共6页）心】

7.C材料强调经济结构调整，不涉及改革上层建筑，①不符合题5.C施耐庵和俞万春在各自的小说里对梁上好汉有不同的看法，意。辽宁结构调整的“三篇大文章”成果显著，通过调整经济结同时，一些人对二人的小说的点评也有不同意见，这表明价值观构，促进经济高质量发展，体现了改革能解放和发展社会生产因人面异，影响人们对事物的认识与评价，人们的立场、视角影力，佐证了改革只有进行时，设有完成时，②③正确。生产力是响着人们的价值判断与价值选择，②④入选。材料并未涉及社社会发展的最终块定力量，④错误会意识产生有其物质原因，①不符合题意。材料强调价值判断8.C人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础，①错误。武具有主体差异性，并未涉及价值判断具有社会历史性，③不符合汉剪纸反映了高峰村集体经济的成就，一个是精神财富，一个是题意。物质成果，体现了人民群众是物质财富和精神财富的创造者，6.B针对“教育内卷化”的现象，国家出台“双减政策”，促进人才②③符合题意。生产力决定生产关系，生产力的变革决定生产的全面发展，这说明上层建筑的变化、发展离不开社会意识的能关系的变革，④错误动作用，①符合题意。教育必须立足客观实际，坚持科学理念的9.C改革是社会主义社会发展的直接动力，不是根本动力，人类指导，但不是把科学理念作为教育工作的出发点，②说法错误社会基本矛盾是推动人类社会发展的根本动力，①表述错误。教育“双减”减轻了中小学生的学业负担，有利于促进人的全面加蓝重点领域、新领域立法，强调抓住主要矛盾，②符合题意发展，继续通过一些不正当的方式让孩子补课只会加重孩子的经过实践检验的正确认识能够推动社会发展进步，经过实践检负担，不利于孩子的全面发展，这说明要树立正确的价值观，作验的认识不一定是正确的认识，③表述错误。征求人民意见，说出正确的价值判断和价值选择，③符合题意。矛盾就是对立统明坚持群众路线，④符合题意,任何事物都有对立统一的双方，但不能说任何事物都有优点10.A漫画《无题》讽刺那些当官只盯着钱的人，启示我们要作出和缺点，④说法错误正确的价值判断与价值选择，要坚持群众观点和群众路线，把青羊区各中小学开设校内劳动教育实践基地，为学生们提供人民群众的利益作为最高的价值标准，①③符合题意。材料中丰富的劳动选择。这种做法是实施素质散育的体现，以劳树德并设有体现利用客观条件实现人生价值，②不符合题意。要坚增智，让劳动教育纳入人才培养全过程，目的是培养学生劳动精持主观与客观具体的历史的统一，④说法错误。神，树立正确的劳动价值取向，养成良好的劳动惯，②④符合11.①社会意识对社会存在具有能动的反作用，先进的社会意识对题意。材料中未涉及劳动教育评价问题，①不符合题意。劳动社会发展有促进作用。我国在生态文明思想引领下，碳课被列为中小学的一门独立课程，是促进人的全面发展的手段，行“两山”理念，中国湿地保护取得了历史性成就。②上层建筑但并不是要求中小学生每人掌握一项劳动技能，③不符合题意。反作用于经济基础，当上层建筑适应经济基础时，会促进经济8.A“志不求易，事不避难”是古往今来成大事者的必备品质和精基础的巩固和发展，当上层建筑为先进的经济基础服务时，它神追求，这启示新时代的青年，要作出正确的价值判所和价值选就促进生产力的发展，推动社会进步。我国遵守《湿地公约》，择，创造并实现自己的人生价值，就要积极投身于为人民服务的积极履行义务，适时出台《湿地保护法》，让湿地保护法治化，以实践，要有坚定的理想信念，①②符合题意。事物发展的源泉和法治推进湿地保护。③人民群众是社会历史的主体，要坚持群动力是矛盾，③错误。衡量人生价值的尺度是对社会的贡献，众观点和群众路线。我国在湿地保护过程中，坚持人与自然和④错误。谐共生，合理利用湿地资源，挖掘湿地的价值，满足人们对湿地9.C孔乙己之所以陷入生活的困境，不是因为读过书，而是放不生产、生活、生态和文化等方面的需求。下读书人的架子，不愿意靠劳动改变自身的处境，孔乙已的“长解析：结合材料，从社会意识的反作用、上层建筑反作用于经济衫之困”受到价值判断和价值选择的影响，但不一定是唯心主基础、人民群众的地位和作用等角度组织答案，做到观点和材义，①说法错误。学历的价值，只有在创造性的实践活动中，充料相结合。分发掘自身潜力的情况下才能得以体现，孔乙己放不下读书人第六课实现人生的价值的架子，而陷入生活的困境，这表明世界观决定方法论，方法论体现世界观，启示青年人应弘扬劳动精神，实现人生价值，②④1.C从生长在野外到被人们观赏和食用，西红柿逐渐有了存在的符合题意。由于立场、观点不同，认识事物的角度不同，人们对价值。这里的价值是指事物满足主体需要的积极功能和属性，同一事物可能会形成不同的看法，但“总是”表述不准确，C符合题意，A、B、D排除③排除。2.D材料中旧农具的自身属性并没有改变，①排除。生产方式变10.A12位教师牢记使命，潜心育人，受到赞誉和表彰，表明了人革，会影响人的需求差异与变化，从而影响人们对事物的价值评的真正价值在于对国家和人民的责任与奉献，也说明树立正确价，但这并非对事物的价值起决定作用，②错误。事物价值取决的价值观是实现价值的必要条件，①②正确。社会提供的客观于事物自身的属性和人的需要，两方面缺一不可。旧农具在现条件是创造和实现价值的前提，③错误。个人获得的荣誉是自代社会生活中的作用发生了变化，成为了传承乡土文化的重要我价值的体现，对一个人的价值的评价归根到底要看他对社会载体，表明旧农具的价值发生了改变，这说明事物的价值随主客的贡献，④排除。体关系的变化而变化，人的价值观影响事物价值的创造与转化，11.①价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用，是人③④正确。生的重要向导。广大教师要自觉遵循社会发展的客规规律、自3.D不同的人对同一事物不一定有不同的认识，也存在相同的认觉站在最广大人民的立场上，把献身人民的教育事业作为自己识，①说法错误。事物的存在是客观的，不会受到主体认识和体最高的价值追求。②要弘扬劳动精神，在砥砺自我中创造和实验的制约，②说法错误。“机会永远存在，看你如何对待”说明意现价值。广大教师要充分发挥主观能动性，全面提高自身素识有目的性、自觉选择性和能动创造性，同时说明价值观会影响质，脚踏实地，努力工作。③要在个人与社会的统一中创造和人们对事物的认识和评价，影响人们改造世界的活动和行为选实现价值。广大教师要处理好个人与社会的关系，坚定理想信择，③④符合题意。念，锤炼品德修为，具有心有大我、至诚报国的理想信念，言为4.B建筑是人类文明沉淀的载体，中西方建筑文化有明显区别土则、行为世范的道德情操，胸怀天下、以文化人的弘道追求。中国古建筑坚持“天人合一”的自然观，西方的古建筑则突出对解析：由“心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范自然的征服，有浓郁的宗教和膜拜气息，体现了建筑文化与其主的道德情操”可联系作出正确的价值判断与价值选择、坚定理导的价值观的根本一致，而中西建筑文化不同源于入们实践的想信念；由“启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创差异，①③符合题意。意识是对客观存在的能动反映，建筑思想新的躬耕态度”可联系在砥砺自我中创造和实现价值；由“乐教定程度上反映了当时的社会关系，但不是完全如实地反映爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求”②说法错误。不同国家的建筑理念也可能存在相同之处，④说：可联系在劳动和奉献中创造和实现价值，在个人与社会的统一法过于绝对。中创造和实现价值。第三单元文化传承与文化创新第七课继承发展中华优秀传统文化:3.B传承优秀传统文化重在发掘其社会价值，满足人民群众的美竹文化通过建筑和造纸良材、编织和工艺材料、生态和绿化好生活需求，②说法错误。传播手段与传播形式的创新有利于种等各种载径呈现出来，①符合题意。中国被誉为“竹子文明优秀传统文化传承，而不是前提，③说法错误。①④符合题意的国度”，中国将在全球深化“以竹代塑”合作体现了竹文化对中4.B漆画作品《闽山闽水物华新》借鉴中国山水画的泼墨手法，表国人的生态文明理念有深远的影响，②符合题意。认同本民族达了福州人民加快建设现代化国际都市的决心与意志，体现了文化，尊重其他民族文化，③错误。“以付代塑”倡议体现了中华用博大精深的传统技艺弘扬时代发展主旋律，让传统艺术在反文化天人合一的字宙观，与道德观无关，④错误映时代变迁的创作中继承发展，①④符合题意。中华文化是中2.传统文化本身就具有其生命力，②错误材料强调文化与经华民族的精神标识，②错误。材料体现的是通过传统技艺弘扬济相互交融，不涉及融通不同资源，实现综合创新，④不选。时代主旋律，未体现推动漆画的综合创新，③不符合题意造工坊赋能乡村振兴，促进乡村经济的发展，体现了文化与经济5.B材料强调了端午节承载着厚重的传统文化，有形式多样相互交融，同时也让源自乡土的非遗项目在城乡互联的环境中的传统俗，端午节还有众多的别名，可以看出经过岁月的活态发展，体现了文化服务社会与推动发展的功能，①③当选。沉淀，端午节被赋子了多重意义，端午俗赋予生活仪式感，高中总复·思想政治617参考答案与详解

材料三：我读《史记·商君列传》，看到他改革法律变换命令，改变秦国的风俗惯，诛杀秦国内议论国家政令的达数千人，黥刑了太子的师公，杀死了太子的老师，而后他的法令才大规模推行，从来没有不为他的勇敢决断感到豪社。文章说：哎，世俗之人，不可以和他们一起为创业开始而忧虑，却可以共享成功的快乐。假使天下所有的人，根据自己所学和长处来陈述各自所了解的情况，进而来议论天下大事，那么国事将有各方面的祖力而不能成功。然而尽观夏商周三代的法令典章，那三代的君王，不能忍受国为看不起老百姓而欺负他们，所以他们的天下江山社稷才久远，当君王的议事涉及到百姓，一定会观察民意所向，如果遥到不听从命令的，又要反复详细的告诉他们，用尽所有的言论，来安抚他们不服从的心意，因此他的百姓亲近并且爱戴他。盘庚迁都也是这样。至于商换却不这样做，认为要使百姓获取最大的利益，对自己的所作所为无任何顾虑，所以对于大家的议论没有需求，也就没有什么可以晓谕天下人的了。然而他所作的事也终于有所成功。因此后世的评论，都认为夏商周三代在国家治理方面比较怀柔不决断。然而这正是成就王道和霸道的不同原囚。(二)古代诗歌阅读15.【答案】C【解柝“棋声花院似无人”棋声、花院一派热闹，但诗人觉得像没有人一样。折射出诗人内心的静谧超脱，而非牵挂世俗。16.【参考答案】、(1)诗人居于静轩，只觉得辽阔的天地就如这方庭院般大小，不知不觉间新的春天又已来临。(2)诗人享受着这方天地，生活清雅安闲，体现了他远离尘器、追求自然的生活态度。(3)诗人沉浸于这方天地，日子悄然流转，表达了他对自然四季循环、季节更替、生命更新的体察认知，对时间流逝的超然和。(4)这两句诗隐含若关于“大与小”“变与不变”的哲学思考，表明诗人虽身居一嬲，却能从有限的空间中获得精神上的自由。(每点2分，答出任意三点，给6分)(三)名篇名句默写17.【参考答案】(1)极天云一线异色须臾成五采(2)夫祸患常积于忽做而智勇多困于所溺(3)三顾频烦天下计两朝开济老臣心/丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森/陈王普时宴乐，斗酒十千恣欢谑/君不见沙场征战苦，至令犹忆李将军等。三、语言文字运用(一)语言文字运用I18.①“一块帽子大的云也能下一阵雨”中用夸张的手法强调“能下一阵雨”的云之小，反衬下的雨量相对之多，有出人意料之感，呼应前文“南山雨稍多”的特点。②“只是帽子大的云的那么一点雨”中表达能够下雨的云之小，因而所下的雨量也少，强调雨量少在意料之中，指出后文南山干燥的原因。(每点2分，共4分)19.国画家以树为山之“目”，天山无树，只是一大片一大片光秃秃的千山，国画家没了辙了！(每句1分，整体表达通顺连贯1分)(二)语言文字运用Ⅱ20.(1)农业生产活动的时间节点特别重要(2)农业生产需要严格了解太阳运行情况（或农业生产与太阳运行周期关系密切）(每点2分，共4分)第3页共4页

高二思想政治试卷参考答案1.C【解析】本题考查中国共产党的知识，考查考生辨识、判断、分析的能力。全面从严治党是党在新时代的重要战略方针，对不合格党员进行组织处置，正是为了推进党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，即党的自我革命，有利于保持党员队伍的先进性和纯洁性，进而增强党的生机和活力，②③正确。《办法》作为党内法规，主要提供的是纪律和规范依据，而非法律依据。排除①。中国特色社会主义思想是党的事业发展的根本遵循，排除④。2.D【解析】本题考查人民代表大会制度、科学立法的知识，考查考生辨识与判断、分析与综合的能力。党的二十大和二十届三中全会的决策部署体现了党的领导，全国人大常委会审议监察法修正草案体现了依法治国，而这一切都是为了更好地实现人民当家作主，②正确。为深入贯彻党的决策部署，解决监察工作中的问题，推进监察工作法治化，国家监察委员会提出了监察法修正草案，这体现了我国立法工作遵循客观规律，主动适应新时代的发展需要，④正确。审议权是人大代表的权利，排除①。材料强调的是监察法的修正和法治化进程，没有体现国家机关之间的高效运转，排除③。3.A【解析】本题考查党的领导、基层民主管理的知识，考查考生辨识与判断、分析与综合的能力。B村村两委广泛征集村民意见，拟订并发布村规民约，大力倡导移风易俗、新事新办，可见该村的变化得益于坚持共商共建共治，提升村民自我管理能力；践行全过程人民民主，激发村民自治积极性，①③正确。材料没有体现基层党员模范作用，排除②。村委会是基层自治组织，不是基层政权组织，排除④。4.C【解析】本题考查法治政府的知识，考查考生辨识、判断、分析的能力。某区政务服务中心推进线下办事“只进一门”、线上办事“一网通办”、企业和群众诉求“一线应答”，旨在推动智能高效政府建设，提升群众的满意度；增强为民服务意识，提升政府政务服务水，②③正确。降低业务审批要求的说法不当，排除①。上述举措的目的是便利企业和群众办事，不是规范行政权力的行使，树立政府的良好形象，排除④。5.D【解析】本题考查公正司法的知识，考查考生辨识、判断、分析的能力。“融和法庭”通过现代科技手段（如网上立案、在线开庭等）打破时空限制，使得庭审更加便捷，实现了司法便民利民，可以加快案件处理流程，提升司法效率，③④正确。“融和法庭”的主要特点在于其便捷性和科技融合，而非保证司法公正，排除①。材料未明确提及“融和法庭”是如何整合司法力量或助力多元化解纠纷的，排除②。6.B【解析】本题考查马克思主义哲学、具体科学与哲学的关系的知识，考查考生辨识与判断、分析与综合的能力。李四光通过学马克思主义哲学，并将其应用于地质科学研究，最终创立了地质力学理论，这充分说明了哲学与具体科学之间的密切关系以及哲学对具体科学的指【高二思想政治·参考答案第1页（共5页）】

高二思想政治试卷参考答案1.C【解析】本题考查中国共产党的知识，考查考生辨识、判断、分析的能力。全面从严治党是党在新时代的重要战略方针，对不合格党员进行组织处置，正是为了推进党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，即党的自我革命，有利于保持党员队伍的先进性和纯洁性，进而增强党的生机和活力，②③正确。《办法》作为党内法规，主要提供的是纪律和规范依据，而非法律依据。排除①。中国特色社会主义思想是党的事业发展的根本遵循，排除④。2.D【解析】本题考查人民代表大会制度、科学立法的知识，考查考生辨识与判断、分析与综合的能力。党的二十大和二十届三中全会的决策部署体现了党的领导，全国人大常委会审议监察法修正草案体现了依法治国，而这一切都是为了更好地实现人民当家作主，②正确。为深入贯彻党的决策部署，解决监察工作中的问题，推进监察工作法治化，国家监察委员会提出了监察法修正草案，这体现了我国立法工作遵循客观规律，主动适应新时代的发展需要，④正确。审议权是人大代表的权利，排除①。材料强调的是监察法的修正和法治化进程，没有体现国家机关之间的高效运转，排除③。3.A【解析】本题考查党的领导、基层民主管理的知识，考查考生辨识与判断、分析与综合的能力。B村村两委广泛征集村民意见，拟订并发布村规民约，大力倡导移风易俗、新事新办，可见该村的变化得益于坚持共商共建共治，提升村民自我管理能力；践行全过程人民民主，激发村民自治积极性，①③正确。材料没有体现基层党员模范作用，排除②。村委会是基层自治组织，不是基层政权组织，排除④。4.C【解析】本题考查法治政府的知识，考查考生辨识、判断、分析的能力。某区政务服务中心推进线下办事“只进一门”、线上办事“一网通办”、企业和群众诉求“一线应答”，旨在推动智能高效政府建设，提升群众的满意度；增强为民服务意识，提升政府政务服务水，②③正确。降低业务审批要求的说法不当，排除①。上述举措的目的是便利企业和群众办事，不是规范行政权力的行使，树立政府的良好形象，排除④。5.D【解析】本题考查公正司法的知识，考查考生辨识、判断、分析的能力。“融和法庭”通过现代科技手段（如网上立案、在线开庭等）打破时空限制，使得庭审更加便捷，实现了司法便民利民，可以加快案件处理流程，提升司法效率，③④正确。“融和法庭”的主要特点在于其便捷性和科技融合，而非保证司法公正，排除①。材料未明确提及“融和法庭”是如何整合司法力量或助力多元化解纠纷的，排除②。6.B【解析】本题考查马克思主义哲学、具体科学与哲学的关系的知识，考查考生辨识与判断、分析与综合的能力。李四光通过学马克思主义哲学，并将其应用于地质科学研究，最终创立了地质力学理论，这充分说明了哲学与具体科学之间的密切关系以及哲学对具体科学的指【高二思想政治·参考答案第1页（共5页）】

高二思想政治试卷参考答案1.C【解析】本题考查中国共产党的知识，考查考生辨识、判断、分析的能力。全面从严治党是党在新时代的重要战略方针，对不合格党员进行组织处置，正是为了推进党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，即党的自我革命，有利于保持党员队伍的先进性和纯洁性，进而增强党的生机和活力，②③正确。《办法》作为党内法规，主要提供的是纪律和规范依据，而非法律依据。排除①。中国特色社会主义思想是党的事业发展的根本遵循，排除④。2.D【解析】本题考查人民代表大会制度、科学立法的知识，考查考生辨识与判断、分析与综合的能力。党的二十大和二十届三中全会的决策部署体现了党的领导，全国人大常委会审议监察法修正草案体现了依法治国，而这一切都是为了更好地实现人民当家作主，②正确。为深入贯彻党的决策部署，解决监察工作中的问题，推进监察工作法治化，国家监察委员会提出了监察法修正草案，这体现了我国立法工作遵循客观规律，主动适应新时代的发展需要，④正确。审议权是人大代表的权利，排除①。材料强调的是监察法的修正和法治化进程，没有体现国家机关之间的高效运转，排除③。3.A【解析】本题考查党的领导、基层民主管理的知识，考查考生辨识与判断、分析与综合的能力。B村村两委广泛征集村民意见，拟订并发布村规民约，大力倡导移风易俗、新事新办，可见该村的变化得益于坚持共商共建共治，提升村民自我管理能力；践行全过程人民民主，激发村民自治积极性，①③正确。材料没有体现基层党员模范作用，排除②。村委会是基层自治组织，不是基层政权组织，排除④。4.C【解析】本题考查法治政府的知识，考查考生辨识、判断、分析的能力。某区政务服务中心推进线下办事“只进一门”、线上办事“一网通办”、企业和群众诉求“一线应答”，旨在推动智能高效政府建设，提升群众的满意度；增强为民服务意识，提升政府政务服务水，②③正确。降低业务审批要求的说法不当，排除①。上述举措的目的是便利企业和群众办事，不是规范行政权力的行使，树立政府的良好形象，排除④。5.D【解析】本题考查公正司法的知识，考查考生辨识、判断、分析的能力。“融和法庭”通过现代科技手段（如网上立案、在线开庭等）打破时空限制，使得庭审更加便捷，实现了司法便民利民，可以加快案件处理流程，提升司法效率，③④正确。“融和法庭”的主要特点在于其便捷性和科技融合，而非保证司法公正，排除①。材料未明确提及“融和法庭”是如何整合司法力量或助力多元化解纠纷的，排除②。6.B【解析】本题考查马克思主义哲学、具体科学与哲学的关系的知识，考查考生辨识与判断、分析与综合的能力。李四光通过学马克思主义哲学，并将其应用于地质科学研究，最终创立了地质力学理论，这充分说明了哲学与具体科学之间的密切关系以及哲学对具体科学的指【高二思想政治·参考答案第1页（共5页）】

23.D。理解具体信息。根据题干中的关键信息restaurant in Spain可将解题信息定位至ElDiablo部分。根据其中的The chefs at El Diablo barbecue meat and fish using the heat from thevolcano可知，该餐厅的独特之处在于利用火山的热量来烤肉。【词汇链接】l.a stone's throw away(Bientang's Cave部分)：很近的距离，不远处2.barbecue(E1 Diablo部分)：在barbecue meat中作动词，意为“烧烤”；在a large barbecue中作名词，意为“烤架”B篇主题语境：人与社会—体育本文是记叙文。文章讲述了Chris Gordon经历重病后通过长跑重拾生活目标，最终成功完成马拉松并激励他人的励志故事。24.B。理解词汇。根据划线单词后面的the infection quickly spread,threatening vital organs可知，随着感染迅速蔓延，Chs的健康状况“恶化”，威胁到了重要器官。25.C。理解具体信息。根据第三段的内容可知，Chis刚能动就又想开始跑步了。他开始先走路，然后慢跑，而且他有一个愿望：在波士顿马拉松比赛中冲过终点线。获得波士顿马拉松的参赛资格成为了他的目标，他想证明他的生活仍然有意义。由此可知，Chis重新开始跑步是为了获得波士顿马拉松的参赛资格，进而证明自己生活的意义。26.C。推断。根据倒数第二段的内容可知，比赛当天，Chis起步很强劲，但很快就发现后面的几英里对他来说既是体力挑战，也是心理挑战。尽管如此，他还是克服疼痛，一步一步朝着终点线冲刺。最终他完成了比赛，并获得了参加波士顿马拉松比赛的资格。由此可推知，跑完这场马拉松对于Chis来说是来之不易的成就。27.D。推断。根据最后一段中的By sharing his wisdom.through his speaking and his bookFrom Survivor to Striver.make the most of any situation life puts them through可知，Chris通过演讲和他的书《从幸存者到奋斗者》分享了他的智慧，旨在鼓励人们勇敢面对生活中的各种困难，这正是该书的主题【词汇链接】1.pul1 through(para.2):渡过困境2.dig deep(para.5):在精神或体力上努力3.gather oneself(para.5):提起精神C篇主题语境：人与自然一自然生态本文是说明文。在斯里兰卡，随着大象数量和人口增长，人象冲突日益严重。为缓解冲突，研究者主张将大象视作个体并了解它们的个性特征，从而实施有针对性的预防措施。28.A。理解具体信息。根据第一段的内容可知，斯里兰卡大象的数量有所增加，但是人口也在增加，因此大象没有太多的活动空间。它们曾经栖息的土地已经被城镇和农场所取代。由此可知，斯里兰卡大象面临的主要问题是栖息地丧失。29.D。推断。根据第三段中的Do elephants that approached the pipe hesitantly..to scare themaway at night和第四段中的If elephants who are risk-takers can be identified...reduce conflictwith people可知，Sateesh Venkatesh和团队进行测试是为了观察大象解决问题的风格，从而分辨出胆小的大象和敢于冒险的大象，以便找出更好的方法来避免敢于冒险的大象进入农田，从而减少人象冲突。由此可推知，该测试是为了分辨大象的性格类型。30.A。推断。根据最后一段中的内容可知，如果一个孩子被告知不能吃饼干但他仍然想要吃时，我们不会在厨房里竖起电栅栏来阻止孩子，我们会想出一些无害的方法鼓励他们远离饼干。对于大象，我们也能这样做。由此可推知，作者提到想吃饼干的孩子是用类比的方法，

23.D。理解具体信息。根据题干中的关键信息restaurant in Spain可将解题信息定位至ElDiablo部分。根据其中的The chefs at El Diablo barbecue meat and fish using the heat from thevolcano可知，该餐厅的独特之处在于利用火山的热量来烤肉。【词汇链接】l.a stone's throw away(Bientang's Cave部分)：很近的距离，不远处2.barbecue(E1 Diablo部分)：在barbecue meat中作动词，意为“烧烤”；在a large barbecue中作名词，意为“烤架”B篇主题语境：人与社会—体育本文是记叙文。文章讲述了Chris Gordon经历重病后通过长跑重拾生活目标，最终成功完成马拉松并激励他人的励志故事。24.B。理解词汇。根据划线单词后面的the infection quickly spread,threatening vital organs可知，随着感染迅速蔓延，Chs的健康状况“恶化”，威胁到了重要器官。25.C。理解具体信息。根据第三段的内容可知，Chis刚能动就又想开始跑步了。他开始先走路，然后慢跑，而且他有一个愿望：在波士顿马拉松比赛中冲过终点线。获得波士顿马拉松的参赛资格成为了他的目标，他想证明他的生活仍然有意义。由此可知，Chis重新开始跑步是为了获得波士顿马拉松的参赛资格，进而证明自己生活的意义。26.C。推断。根据倒数第二段的内容可知，比赛当天，Chis起步很强劲，但很快就发现后面的几英里对他来说既是体力挑战，也是心理挑战。尽管如此，他还是克服疼痛，一步一步朝着终点线冲刺。最终他完成了比赛，并获得了参加波士顿马拉松比赛的资格。由此可推知，跑完这场马拉松对于Chis来说是来之不易的成就。27.D。推断。根据最后一段中的By sharing his wisdom.through his speaking and his bookFrom Survivor to Striver.make the most of any situation life puts them through可知，Chris通过演讲和他的书《从幸存者到奋斗者》分享了他的智慧，旨在鼓励人们勇敢面对生活中的各种困难，这正是该书的主题【词汇链接】1.pul1 through(para.2):渡过困境2.dig deep(para.5):在精神或体力上努力3.gather oneself(para.5):提起精神C篇主题语境：人与自然一自然生态本文是说明文。在斯里兰卡，随着大象数量和人口增长，人象冲突日益严重。为缓解冲突，研究者主张将大象视作个体并了解它们的个性特征，从而实施有针对性的预防措施。28.A。理解具体信息。根据第一段的内容可知，斯里兰卡大象的数量有所增加，但是人口也在增加，因此大象没有太多的活动空间。它们曾经栖息的土地已经被城镇和农场所取代。由此可知，斯里兰卡大象面临的主要问题是栖息地丧失。29.D。推断。根据第三段中的Do elephants that approached the pipe hesitantly..to scare themaway at night和第四段中的If elephants who are risk-takers can be identified...reduce conflictwith people可知，Sateesh Venkatesh和团队进行测试是为了观察大象解决问题的风格，从而分辨出胆小的大象和敢于冒险的大象，以便找出更好的方法来避免敢于冒险的大象进入农田，从而减少人象冲突。由此可推知，该测试是为了分辨大象的性格类型。30.A。推断。根据最后一段中的内容可知，如果一个孩子被告知不能吃饼干但他仍然想要吃时，我们不会在厨房里竖起电栅栏来阻止孩子，我们会想出一些无害的方法鼓励他们远离饼干。对于大象，我们也能这样做。由此可推知，作者提到想吃饼干的孩子是用类比的方法，

35.D【解析】标题归纳题。文章介绍了一整套辅助视障人士的高科技设备，包括AI眼镜、摄像头、人工皮肤等，因此一个概括性强的标题最为合适，所以D项“辅助视障者的高科技工具”是正确选项。A项“用于导航的AI眼镜和皮肤层”太过局限，标题不够全面。B项“盲人在城市中行走的更智能方式”虽贴近内容，但范围太窄，文章也包括室内使用等场景。C项“新科技帮助盲人避开障碍物”只是技术用途的一个方面，不够全面。故选D。第二节【语篇导读】本文主要介绍了几个情绪管理的技巧。36.A【解析】上下文衔接。段落主题为“识别情绪”，空后提到“识别感受及原因”，A项“情绪出现时先命名它们”是具体的自我意识培养方法，与下文“记日记或正念”并列，逻辑衔接紧密。37.F【解析】上下文衔接。段落主题为“反应前暂停”，空前讲“停顿避免冲突”，空后列举技巧，F项“这种停顿让你重新掌控并深思熟虑”承接上文“takingamoment”，解释停顿的作用，符合语境。38.E【解析】上下文衔接。段落主题为“重构负面思维”，空前讲“负面情绪源于认知”，空后讲“寻找替代视角”，E项“挑战非理性想法并质疑其合理性”与“lookforaltermativeperspectives"形成递进，是具体行动步骤。39.D【解析】上下文衔接。段落围绕“健康应对机制”，空前讲“寻找健康宣泄方式”，空后“thesestrategies”40.C【解析】上下文衔接。段落讲“增强情商”，空前解释情商的定义，C项“它包括自我意识和共情能力”是对“involves”的进一步具体说明，且“it”指代“emotionalintelligence”，逻辑一致。第三部分语言运用第一节【语篇导读】这是一篇记叙文。文章讲述了一名休班警官Grady在目睹一起车祸后，奋不顾身地救出两名少女，并通过陪伴犬Amma给予她们情感慰藉的故事，展现了责任感与人性光辉。41.B【解析】考查动词。根据下文“acarwhichlostcontrolonHighway25.Momentslater，smokeandflamesbeganrisingfromthewreckage”，可知汽车发生了严重事故。“witnessed”（自击）最符合语境。A项“stopped”（停止）、C项“rescued”（营救）、D项“struck”（撞击）均不符合语境。故选B。42.C【解析】考查动词短语。“pullover”意思是“靠边停车”。当Grady看到车祸后，正常的反应是先把车靠边停下，然后再去处理事故。A项“sloweddown”（减速）只是速度的改变，没有明确表示停车；B项“droveaway”（开走）与文意相，看到事故应该是停车帮忙而不是开走；D项“gotout"（下车）应该是在车停下来之后的动作。故选C。43.D【解析】考查动词。“assess”意思是“评估，评定”。警官要成功救出被困的女孩，需要先对现场情况进行评估，根据自己的训练和快速思考来确定救援方法。A项“worsened”（使恶化）不符合救援的意图；B项“created"（创造）在这里与救援场景不搭；C项“ignored”（忽视）与警官积极救援的行为不符。敌选D。44.B【解析】考查介词短语。“intime”意思是“及时”，此处指当火势开始蔓延时，Grady及时将两名青少年从天窗拉到安全地带。A项“inneed"（需要）强调的是需求，C项“inpanic”（惊慌）强调的是人的状态，都没有体现时间的及时；D项“inreality”（实际上）不符合语境。故选B。高三英语参考答案第6页（共8页）

②“折叠”是智慧的迁回。红军在毛泽东的指挥下声东击西，穿插迁回，与敌人巧妙周旋，以三万劣势兵力牵着数十万敌人的鼻子走，成就了四渡赤水这一红军长征史上的光辉战例。实线证明，最近的距离不一定是直线，而看似“折叠”弯曲的“之”字路线，往往是达到最终目的的最佳路径。【甲】质的飞跃。老驴拉磨般的简单重复、机械重复，结局多是原地转圈，停滞不前在“折叠”中创新，在创新中重复，坚持“不作寻常重复”，进行生动的重复，方能书写出彩华章。【乙】④人不能决定生命的长度，但可以增加人生的厚度。把握好“折叠”的学问，付诸有力的行动，就能成就精彩人生。（摘自《解放军报》，有改动）13下面是一组同学对本文论证思路的讨论片段，请将下面对话补充完整。（4分）组长：在论述过程中，文章使用总一分一总的结构，思路清楚，逻辑严密。小语：是呢，第①段A，引出所论述的观点；小文：第②至③段B，运用C的论证方法深人论述观点；小晋：第4段D，使文章论述更加完整、丰富。(6分）我国著名数学家陈景润潜心研究哥德巴赫猜想，日复一日沉浸在数学公式中，光演算草稿就装了几麻袋。他并非机械重复旧有方法，而是在反复推导中不断优化思路，最终取得重大突破，为世界数学研究作出贡献。他曾说：“在科学的道路上没有坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”（二）校团委开展“追寻·古漆新生”宣传活动。请阅读下面材料并完成第15题。材料一：千年漆光映华夏①中国漆器历史悠久，是中华器物文明中璀璨的瑰宝。从新石器时代至今，广襄的华夏大地因丰富的漆树资源与代代相传的匠心，让漆技艺的“火种”绵延七千余年未绝。②在浙江余姚河姆渡遗址，考古学家发现了距今约7000年的朱漆木碗，这是我国目前已知最早的漆器实物，碗身涂饰的朱红色漆膜历经千年仍鲜艳如新。战国时期，漆器工艺趋于成熟，湖北随州曾侯乙墓出土的漆棺与漆豆，以繁复的云雷纹、蟠纹装饰，彩绘与雕刻交融，尽显楚地漆器的瑰丽。唐宋时期，漆器技艺更上层楼，唐代的“金银脱”工艺将金、银薄片镶嵌于漆胎，经漆、打磨后浑然一体，流光溢彩；宋代的“素”漆器则以极简之美见长，“漆黑如镜，光可鉴人”，体现文人雅士的审美追求。明清两代，漆器迎来巅峰，“百宝嵌”“犀皮漆”“雕漆”等技法百花齐放，宫廷造办处制作的漆器兼具实用与陈设价值，远销海外，成为东西方文化交流的重要载体。材料二：蒙尘之漆待焕光中国漆器虽历史厚重、技艺独特，却因史料零散难系统考据，长期受瓷器、金属器等工艺盛名遮蔽，常被归入“传统工艺”大范畴，其“饰百技，千文万华”的独特价值，尚未被大众充分认九年级语文（二）第5页（共6页）