子方程式为Cr,O+6Fe2++14H=2Cr3++6Fe3升+7H,0,根据方程式可得出重铬酸根与亚铁离子反应为1：6反应，消耗0.1000mol·L(NH4),Fe(SO4),的体积为25ml,且实验取配置溶液的十分之一进行反应，则该样品的质量分数：0K,C0,mk,C02=0.1×25x103÷6×10×294×100%-49%:故答案为：m样2.50Cr,0号+6Fe2++14H+=2Cr3++6Fe3++7H,0:49.0%。19.222Cu助剂能起催化剂的作用，能加快反应速率a升高温度0.384【详解】(I)根据盖斯定律可知，反应2NH(g)+CO2(g)=CO(NH2),(s)+H,O(g)由反应I+Ⅱ，故△H=(-159.5kJ·mol)+116.5kJ·mol1=-43 kJ-mol-1,又知该反应的正反应的活化能Ea为179k.mol1,故其逆反应的活化能Ea为：179kJ.mol1+43kmol=222kJmo1,故答案为：222：(2)根据等效衡的原理，若两个相同的恒容密闭容器中，在甲中充入1molC02和4molH2,在乙中充入1 mol CH,和2molH,O(g,则两容器达到等效衡，故衡时，两容器压强相等，CH4的物质的量分数也相等，但现在是恒容绝热容器中，甲容器从正反应开始，反应放热，容器温度升高，乙容器从逆反应进行，反应吸热，容器温度降低，故甲容器的温度比乙容器的高，而反应CO2(g)+4H(g)、CH(g)+2HO(g)△H<0,升高温度，度儿谷命的同，W仪以2（总）T+12(总)、一14（总）T12八总)nU,1间m反，衡逆向移动，故甲容器中气体的物质的量比乙容器大，容器中的压强P甲>Pz,CH,的物质的量分数X甲；<；(3)①从题干表中信息可知，用Cù作助剂时，CO2的转化率最高，乙烯的百分含量最高，故欲提高单位时间内乙烯的产量，在Fe(CO)2ZSM-5中添加Cu助剂效果最好，加入助剂能起催化剂的作用，能加快反应速率，故能提高单位时间内乙烯产量的原因，故答案为：Cu;助剂能起催化剂的作用，能加快反应速率；②a.由题干信息历程图可知，第一步反应为CO,+H,三CO+H,O,a正确：b.催化剂只改变反应所需要的活化能，不改变反应的反应热△H,故F,(CO)2ZSM-5使

第二节书面表达（满分25分）第二节（共10小题：每小题1.5分，满分15分）假定你是李华，上周日你校组织学生进行了徒步旅行活动。请你为校英文报写一篇报道，内容包括：阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。Do you know sun bears?They aresmallest of the word's cight bear species.They6(usu)1.参加人员：live alone and are happy tospenftim bythey They pend ther dayarh of2.路线：从校门口到市植物园；3.活动反响。fruit,nuts,birds and insects in Southeast Asia's tropica foressAlthough sun bears mostly livealo.sientists reety discovered they have developed a注意：surprising social skill They copythbarsfacialeprform of(cmcate)1.词数100左右：Researchers studied 22 sun bears during natural socialplay.The bears live in outdoor forest cages-2.可适当增加细节，以使行文连贯。A hike to the Botanic Gardenbig enough to let the animals decide hether(pla)other or stay away from each other mostof the day.The bears copied not ony the kind ofpro but also exact muscular movements the other bearsmade,such as 67(raise)their noses.The ability to copy facial expressions 6(find)in humans,gorillas,some monkeys and dogs.69until now,only humans and gorillas have shown the ability to exactly copy complex faces.It remains70(certain)what messages the bears were sending to one another.But the facialcopying might be a signal that they are ready to move from gentle to rougher play.61.62.63646566.6768.9第四部分写作（共两节，满分35分）第一节短文改错（共10小题；每小题1分，满分10分）假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、刷除或修改增加：在缺词处加一个漏字符号（小），并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线)划掉。修改：在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。QC©Gillian Lynne was considered different when she was a little girl.She couldn't keep sit quietlyfor long.She was taken to hospital because his mother was worried.For two hours,the mother talkedher daughter's problem carefully.Finally,the doctor said tolin.eedospeak to your motherin privatelyThen the doctortuedffdo n his desk When they got ou of them he saidtGillian's mother,Just stand here and t her The minute they leave them Lymne bgan客观题答案区tdance o the musie.They watched forand the doortete第一部分得分：1-5第二节11-156-1036-40n'ickand he vtaedato the Royal Ballei Schoo and第二部分16-20第一节第三部分21-25第一节31-3526-3041-4546-50became a professional dancer.51-55第4页·共4页56-60

学、、有四个点到真线y=x十m的距离为3，则实数的取值范围7+32)D.若圆w'与圆W关于直线x-2y一2=0对称，则OW·O市=1615时数直(8鼠微信扫码题序12345月，O额登绿看微课视二、填空题：本题共2小题，每小题6分，共12分答案外题解析载复课件7.已知圆C:x2+y2+4mx+4y二2024=0(m∈R),则圆心C的坐标可以为78.已知直线：m+y1三0与直线2：xmy十1=0相交于点Q,过点Q作圆C:Cx一3》2十2=1的切线，其中一个切点为E,则点Q的轨迹方程为三、解答题：本题共3小题，共52分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步聚;QE的最小值为9.(17分)离为已知四棱锥A-BCDE,四边形BCDE是直角梯形，BELBC,BE/∥CD,且BE=4,△ABC是边长为4的等边三角形，G,H分别是AB,AD的中点，如图所示.(1)求证：GH∥面BCDE.动点，且(2)若AC⊥BE,求三棱锥B一ADE的体积.★字喜●A.B右度点直线点(6C于原点分别为食和为，求直线的1考-Y】【24·G3AB(新高考)·数学（二十五）-必考-Y]】

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(十)1.C能够发生反应的碰撞才称为有效碰撞，A错误；增大反应物浓度，增大了单位体积内活化分子的数目，有效碰

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23.11分)“绿水青山就是金山银山”。2020年的联合国大会上我国宜布在2030年实现碳达峰人伊突变性状，

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0S:乙乙错误，0乙/亿以乙聚编题干“首都街头进行武装示成游行的士和爽朋施塔得水兵没有得到具体的任务”“虽然布尔什维克中央委1悦业T检员会没有组织布尔什维克无论在技术上还是在政治上都准备了起义”，这表

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①确立毛泽东思想在全党的指导地位②照搬发达国家的先进经验③坚持四项基本原则，坚持改革开放④逐步实现全体人民共同富裕A.①②B.①③C.②④D.③④12,指出，新时代十年的伟大变革，在党史、

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世，留可欧致会洗要关于秋合木身的度利我徒个人的品盖东适的一些家载32.志清一曲意程和法机同时，教会法他嫩会与世份政权的关系以及士地、等图家庭与继东、刑丙。法、诉讼等都有所涉及。A.教权与王权相互支撑这反映了B.基督教伦理法律化趋势C.教会法具有完备程序33.D.教会有效维护社会秩序的，车、生葡有程在的珠石开会议，变体会议关于车满的总议定》，共中第三十五条规定如图？内容所示。这一条款的制定本议定书签字国承认有义务在他们占领的非洲大陆沿岸地领区建立一个足以保护他们既得权力，又在必要时根据贸易和过境运输的自由订立贸易保护和过境运输自由的条款。图7A.殖民者间的矛盾有了一定程度缓利B.进一步加剧列强在非洲的贸易争端C.解决孓殖民者与非洲国家间的冲突D.进非洲互惠共荣、和发展进程34.1970年尼克松总统在国会的一次咨询中说：“过去对穷人的援助计划已经失败，这些计划使穷人堕落，使纳税人受骗。…家庭援助计划是以四个基本原则为基础的：鼓励工作和训练的强烈动机；公地对有工作的贫困家庭提供援助；尊重个人的选择与家庭的责任；并且提高行政效率以博得纳税人的信任。”这表明，“家庭援助计划”旨在A.提高行政效率创造更多的就业机会B.让失业者有更多工作的机会和动力C.协调经济收人有助于促进社会公D.实现共同富裕以便实现社会的稳定35.1976~1990年苏联经济增长率(%)年份1976~19801981~19851986~19901990社会总产值4.23.31.8-23.21.0国民收入4.3-43.11.0劳动生产率3.3-3从上表苏联经济增长率可以得出A.军备竞赛加重了苏联经济负担B.国民经济结构已严重失去衡C.以行政手段干预经济潜藏危机D.计划经济体制对经济发展不利文科综合·第9页（共16页）

45.[历史一选修1：历史上重大改革回眸](15分)(1)根据材料并结合所学知识，概括一战华工在西线战场的主要活动。(6分)材料清朝改土归流后，大量人口流入武陵民族地区，地区文化冲突出现，既不利于社会稳定发展，又给当地治理带来种种困难。武陵民族地区各地方官府，通过发展儒学教育体系，均建构起了由学宫、书院、义学、私塾构成的多元教育体系。各地利用石刻，牌坊、志书、口头传颂等方式，把符合儒家行为规范的人树立为楷模，通过赋予荣誉称号等途径扩大其影响力。修建儒家文化象征建筑，如忠义祠、节孝祠、武庙、文庙等。官府在给街道、坊市、桥梁等命名时处处体现儒家精神。在“修教齐政，不易其俗”原(2)根据材料并结合所学知识，简评一战华工。(9分)则的指导下，对差异性文化，只要不与儒家精神相违背，官方不予千涉具体形式，多体现在建筑、饮食、服饰、生产、节庆等方面；对那些与儒家精神有悖但能主动调适重构者，亦能任其流存发展，多体现在歌舞、信仰等方面；某些含有积极成分，有利于维护秩序的少数民族文化，在改造后甚至被官方纳入正统。在永顺府，改土归流初就发布了《详定市场》《详定斛斗》《示禁衙役索诈》等系列文告，各地均将打击唆讼作为重要的政绩。在各方共同努力下，改土归流后武陵民族地区社会治理取得了良好成果。47.[历史一选修4：中外历史人物评说](15分)摘编自莫代山、王希辉《改土归流后武陵民族地区移民的文化冲突与调控》材料李佩(1917一2017)，女，江苏镇江人，著名语言学家，中国早期回国专家，“两弹一星”元勋(1)根据材料并结合所学知识，概括改土归流后武陵民族地区社会治理的特点。(8分)郭永怀先生的夫人，“中国应用语言学之母”，曾长期担任中国科学技术大学和中国科学院大学的英语教授。1936年李佩考入北京大学经济学系。抗战期间随北大南迁至昆明西南联合大学，其间李佩参与改善工人生活条件等诸多进步活动，帮助把美国劳动协会的捐款送到延安解放区。1947年李佩赴美国康奈尔大学学，1956年10月与郭永怀携幼女回到祖国，创办了“应用语言五学”专业研究生师资班，为该学科在国内的正式建立做出了开拓性工作。1978年，李佩组织创办了中科院研究生院外语教学部。1979年，为给中国培养物理人才，美国哥伦比亚大学的美籍华裔物理学家李政道教授提议举办了“中美联合招考物理学学生”的项目，李佩负责了该项目英语试(2)根据材料并结合所学知识，评价改土归流后武陵民族地区的社会治理。(7分)题的大部分工作，该项目实施10年，有950多位中国优秀学生赴美国一流大学留学。1986年，李烟佩主持创办科技翻译协会，带着一群科研骨干，学翻译外国的经典学术论文。李佩先生默默地在讲台站了一生，倾其所有，换得桃李满园。2018年7月，国际小行星中心发布公告，编号为212797号的小行星被永久命名为“李佩星”。根据郑哲敏主编《佩瑜怀瑾纨质蕙心—李佩先生的世纪生涯》等整理(1)根据材料并结合所学知识，概括李佩先生作出的贡献。(7分)46.[历史一选修3：20世纪的战争与和](15分)材料一战期间，为维持战争所需，法国、英国等政府都组织输入了签有长期合同的中国劳工，他们被称为“一战华工”。十余万名华工被招募至西线战场工作。1917年8月，中国向德国宣战后，在法华工开始在前线挖掘尸体以便于日后把他们埋入军人公墓，他们还向前线运送弹药。甚至(2)根据材料并结合所学知识，分析李佩先生作出贡献的原因。(8分)有些人就留在了法国兵和英国兵的战壕中修缮掩体，维护机枪阵地。1918年，华工们负责挖掘英国士兵的战壕，掩埋尸体，建造飞机场。战争结束时，大量华工献出了生命。当时法国社会党人马里尤斯·穆泰注意到：“（华工的）这种参与是非常珍贵的。数以千计的中国人在我们的工厂中工作，使得我们可以在军队中雇用同样数量的法国工人。”此后中国得以列席巴黎和会及在华盛顿会议上收回部分利权，某种意义上不能不承认，是因为华工参战。根据[法]多米尼克·马亚尔《第一次世界大战期间在法国的中国劳工》等整理文科综合考向卷（五）第15页（共16页）文科综合考向卷（五）第16页（共16页）文综

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(以下第21-25题每小题3分)21.用什么手段有效地治理国家是历代统治者不断思考的问题。

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保密★启用前肇庆市2021一2022学年第一学期高二年级期末教学质量检测日语注意事项：1.答卷前考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第一部分听力（共两节，满分30分)第一节（共7小题；每小题2分，满分14分)听下面7段录音，每段录音后有1道小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。例：男の人仗のV日本語在勉強ま力。A.6力月√B.9力月C.12力月1.女①人过之九力ま寸力。A.残業ま寸B.早<帰)まC.ポ一卜左書ま寸2.女)人)昼二飯仗何寸力。A.之苦)上烏龍茶B.3之主)上口一匕一C.8/口一匕3.男)人仗大学時代ビ标運動左L℃V主L无力。A.ヴ才一牛分B.デ二入C.野球4.男の人：方∽℃東京职力大学ま何来ま寸力。A.電車B.バ又C.步V1(5.学生人仗今度来石時、何在持∽℃主主寸。A.☒書力一ド上写真B.☒書力一ド上学生証C.写真上学生証高二日语第1页（共10页)

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⑨这毫无遮挡的光线，是如何将光和影鲜明地投射到地面上啊！看到这番情景，人们尤其深深感到了秋。落叶上的树影，田亩上的草影，原野上的鸟影，还有，即使是狭小的城镇里，那长满苔藓的庭院里屋宇的暗影，还有那映在

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1、20

12.(8分)在“探究变压器原、副线圈两端的电压和匝数的关系”实验中，可拆变压器的示意图如图所示。三、计算题：本题共3小题，共40分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要均为的演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确效电写出数值和单位。电流13.10分)变压器在日常生活中的使用非常普遍。如图所示，理想变压器的原线圈法正接在u=2202sin100xt(V)的交流电源上，副线圈接有R-110的负载电阻，原、副线圈匝数之比为10：1，电流表、电压表均为理想电表。求：020匝80匝140(1)电压表的示数22o501-(2电流表的示数.小有4仁万F20V(1)实验中，通过改变副线圈的匝数来探究副线圈的电压与原、副线圈匝数的关系，需要运用的科学方法是圪制骨法V,(2)关于实验操作，下列说法正确的是、D：只A.变压器的原线圈接低压交流电，测量副线圈电压时，应当用多用电表的210V线封“直流电压挡”B.可以保持原线圈电压不变，同时改变原、副线圈的匝数，研究副线圈匝数成对副线圈电压的影响J山222V端，C.使用交流电压挡测电压时，先用最大量程挡试测，大致确定被测电压后0再选用适当的挡位进行测量2等生源的电压，线圈的匝数前，均要先断开开关，再进行提作5工Xn或线(3)某同学在实验中用电表测得原线圈的电压为8.0V,副线圈的电压为4.0V,Z-2A若副线圈接“0”“40匝”接线柱，变压器是理想变压器，则电源接变压器原线)圈的BA.“0心“140-匝”接线柱B.“0”“80匝”接线柱C.“0”“20匝”接线柱D.“20匝”“80匝”接线柱(4)保持原线圈的电压、匝数不变，多次改变副线圈的匝数，测出副线圈电压，作出的电压一匝数的图像应该是一条过(选填“过”或“不过”原点的直线。【24新教材·DY·物理（九）-R一选择性必修第二册-QGB】,数材，DY·物理（九）一R一选择性必修第二册-QGB)

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教学全国@0所名校单元测试示范卷扎记DChildren who eat more ultra-processed foods are more likely to be overweight or o

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绝密★启用前品中的历史叙事原因同样是多样的。有些是作者为了增强作品的真安成有些是作品中无意造高三语文考试露出来的，有些则是情节设计或者人物塑造的必要，等等。材料二：(摘编自李桦（论历史叙与文学叙事之关

二、非选择题：本题共4小题，共55分。16.(14分)如图是用浓硝酸、铜片、水等试剂，探究浓、稀硝酸强氧化性并观察还原产物的实验装置。具b试管I.浓硝酸的强氧化性实验将铜片置于具支试管的底部，在分液漏斗中加入约5mL浓硝酸，往具支试管中放入约2L浓硝酸，集气瓶c中收集到一种无色气体。(1)仪器a的名称为(2)实验中观察到能证明浓硝酸具有强氧化性的现象是Ⅱ.稀硝酸的强氧化性实验(3)上述反应完成后，欲进一步证明稀硝酸也具有强氧化性，可以将浓硝酸稀释后加人具支试管再与铜片反应，此时发生反应的离子方程式是;集气瓶℃中仍收集到一种无色气体，此时向集气瓶c中通入一定量的氧气后集气瓶c中逐渐充满无色溶液，请写出通入一定量的氧气后集气瓶c中发生的总反应方程式(4)能证明稀硝酸与铜反应产生O的实验现象是(填标号)。A.c中收集到无色气体B.c中收集到的无色气体接触空气后变为红棕色C.b中产生的无色气体接触空气后变为红棕色Ⅲ.问题讨论(⑤)用等质量铜片与等体积的浓硝酸、稀硝酸（硝酸均过量）反应时，发现反应后所得溶液前者呈绿色，后者呈蓝色。对此有两种看法：①两者颜色不同的原因，是因为Cu-浓度差异引起的。②前者溶液呈绿色，是因为生成的红棕色O2溶解于溶液中引起的你认为上述看法(填“①”或“②”)合理。若是①合理，说明理由，若是②合理，设计一个简单实验证明：2024年春“荆、荆、襄、宜四地七校考试联盟”高一期中联考化学试题第5页（共8页）

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D.V-t图像与横轴所围区域的面积表示物体发生的位移，乙图中物体4的位移大于物体3的位移，两物体运动时间相等，所以物体4的均速度大于物体3的均速度，故D错误。故选C。7.绿色出行有益于碳减排。一同

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英语固钣高三第34期2021一2022学年总第3698期2022.2.25星期五6掌上周报Assessment of微信小程序Integrated Skills高考英语综合能力提升（八】扫描播放所力音

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第四部分写作（共两节，满分35分） 第一节短文改错（共10小题；每小题1分，满分10分） 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你 同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两

·36-40 AGECD文记级了王人公第一次和朋友去落营，跟自的遇到了崎岖的山路，然后是刚到山顶遇到了倾盆大雨，但当雨停的时候，作者看到美的山景，感慨此次探险的经历永远不会忘记。.B根据上文“I envisioned a log cabin(原木小屋）with a crackling fireplace,hococoa,and bunk beds..”可知，我眼中的露营是非常舒适的。故选B项，42.D当AdQn和Lebron开者车出现，清载着露营的帐篷，睡袋和水壶，我对每适的露营想象变成了一场噩梦。故选D项，43.A根据下文作者爬山，露营和暴雨骤临的经历堪称生存训练。故选A项。44.C步行上山的第一段路上，长满了树。故选C项。45.D根据上文“Soon,the path became narrower and steeper'”可知，路变的越来越窄越来越陡，逼迫着我专注。46.A根s据上文“I could see the trail zigzagging up the mountain.”和“It looks closerthan it is'”可知，我看着这条之字形小路，Lebron读懂了我的表情，跟我解释，这样的路看起来比实际要近一点。47.D根据上文“This is the most difficult part.watch the trail'”可知，这是爬山最困难的部分，要注意看路而不是风景。故选D项。48.B根据上文“Finally,we reached the summit.”可知，我们最终到了山顶，所以我的腿酸疼，于是我放下了背包，气喘吁吁。故选B项。49.B解析同48题。50,B根据上文“No time torest,”Lebron said,looking up at the sky.”可知，山顶的天气变化很快。故选B项。51.C根据下文“We need to set up camp..”可知，冷空气就意味着一场风暴就要来临，我们需要搭起帐篷。52.D项。我们在巨石旁搭建好了帐篷，但是狂风，雷声还有闪电一直没有停歇。故选D53A根据上文“We set it upara boulder(巨石)”可知，我们建好了帐篷，当暴雨来临的时候，我们可以进帐篷躲雨。“take cover”意为“躲避”。5,D暴雨很快就息了，正如它到来的那么快一样，我们就能出帐篷。故选D项。55.C解析同54题。56.C57.C根据下文I could seefor miles”可知，景色非常美，我可以到了数里之外。58.B雨水留下了一股新鲜的松柏的味道和泥土的味道。故选C项。第3页（出。根据下文“I marveed at the muliude ofstarsnhenihtsky.”可知，夜幕降

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下济红三步一体高效训练OHHD HC-C1.BH催化剂CO,水Q-CHO-CH.G CH COOHHHIA催化剂回答下列问题：(1)写出A分子中官能团的名称：(2)G的结构简式为(3)E→F的反应条件

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房三数学（文科）试题参考答案及评分标准-、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分」1.B2.C3.A4.D5.B6.B7.A8.C9.D10.C11.A12.D二、填空题：本大题共4小题，每小题5分，共20分13.10614.号15.380216.353三、解答题：本大题共6小题，共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.(一)必考题：共G0分。17.(12分)解析：1)由题意6=1652一7X4X4.5-=1.4,140-7×492分a=4.5-1.4X4=-1.1,……4分则y=1.4x-1.1.…444446分(2)由题意可得1.4x-1.1>12→x>1319分因为9<13114<10,……11分则第10个月能被评选为“优秀管理团队”.12分18.(12分)解析：(1)连接D1A,FA,因为E、F分别是CC1、BC的中点，DB所以EF/D A,所以A,F,E,D1四点共面.…2分由于G分别是AD的中点，则AG∥FC且AG=FC,…3分那么四边形AGCF为行四边形，从而CG∥AF.…5分又CGt面D1EF,AFC面DEF,故CG∥面DEF.6分8(2)由CG∥面DEF知点G到面DEF的距离等于点C到面DEF的距离.…7分易得DE=5,EF=√2，D1F=3.…8分利用余弦定理得cos∠D,EF=一O10则sin∠D,EF-3,Sr=D,EEF·sm∠D,EF-号10…9分数学（文科）参考答案第1页（共5页）

Ⅲ.用系动词be的适当形式或用括号中所给单词的正确形基础训练(本课时练一Ⅱ题连起来是一篇意义连贯的语篇哦，式填空，完成短文。可作为范文诵读！)L.根据汉语或括号中的图片提示，用适当的单词填空On my desk,you cansee a photo.I'm Bill.I'm looking through theLucvHello!My name is Lucy and I 1.amfrom气school forum(浏览学校论坛)now.the USA.Now I am a student of a school in Beijing andI live here with 2.my(I)parents.In Beijing,3.1.Bill finds some information (from the forum.(页面)，he sees three posts.we(our)can find many kinds of delicious(美昧2.On the first pageone from Helen,one from Ms Luo and the third one的)foods.Hot pot4.ismy favourite.Myfrom Jesse.mother likes it too,but 5.her(she)favourife.3.The first one is about Helen's pet parrot.She saysfood is Beijing roast duckcan speak,sing and even(甚至)danceOn my desk,you cansee a photo.4.The second one is from Ms Luo.She needs twoLucystudents for next week'sguitarLook at the photo!You can see two students in it.6.They(their)are Zhang Yan and me.Zhangshow.is my classmate.7.I(me)always call himGeorge.That is 8.his(he)English name.5.The last one is from Jesse.He can't find hisGeorge is Chinese and 9.he(his)lovesreading.Now George and I 10.are_goodtennisbag.friends.Section BⅡ.根据首字母或汉语提示填入适当的单词或短语补全下文，每空一词。要点归纳After reading them,Bill leaves some wordsLearn it.訇to each one.Ms Luowant作动词，意为“需要：想要”To Helenwant sth.想要某物Hi,Helen.I think you have a very 1.cutewant to do sth.想要做某事(可爱的)pet.It must be fun to2.Iivewant sb.to do sth.想要某人做某事with(与…住在一起)tinformation不可数名词，意为信息；消息”a piece of information一条消息two pieces of information两条消息would like意为“想要；希望”，与want意义相To Ms Luo,同，但语气更委婉Hi,Ms Luo.I'm a student in Class 3,Grade 7.My3.hobbyis playing music and I'm goodwould like可用于任何人称，没有人称和数at it.I 4.wouldliketo的变化，其缩写形式为'dike(愿意)join in(参加)the show.Please let mewould like sth.想要某物know if you need mewould like to do sth.想要做某事would like sb.to do sth.想要某人做某事◇同步练从方框中选择合适的单词，并用其正确形式完成短文。have a good riend in the USAnLucyDear Tina,information watch wantTo Jesse,Hey,Jesse.I see three bags in the Lost andHow are you in the USA?Now I'm on a farm with myFound(失物招领处)，but I don't knowclassmate Helen.She would like me 1.to watchsome5.whichone is your bag.You can gocute animals with her.I like animals too,so I come herethere and have a look.Oh,I know you have a pet rabbit.I want more 2.information about the rabbit.I3.wantto keepone too.Is it a great pet?Please tell me.Yours,Lucy3

Ⅲ.用系动词be的适当形式或用括号中所给单词的正确形基础训练(本课时练一Ⅱ题连起来是一篇意义连贯的语篇哦，式填空，完成短文。可作为范文诵读！)L.根据汉语或括号中的图片提示，用适当的单词填空On my desk,you cansee a photo.I'm Bill.I'm looking through theLucvHello!My name is Lucy and I 1.amfrom气school forum(浏览学校论坛)now.the USA.Now I am a student of a school in Beijing andI live here with 2.my(I)parents.In Beijing,3.1.Bill finds some information (from the forum.(页面)，he sees three posts.we(our)can find many kinds of delicious(美昧2.On the first pageone from Helen,one from Ms Luo and the third one的)foods.Hot pot4.ismy favourite.Myfrom Jesse.mother likes it too,but 5.her(she)favourife.3.The first one is about Helen's pet parrot.She saysfood is Beijing roast duckcan speak,sing and even(甚至)danceOn my desk,you cansee a photo.4.The second one is from Ms Luo.She needs twoLucystudents for next week'sguitarLook at the photo!You can see two students in it.6.They(their)are Zhang Yan and me.Zhangshow.is my classmate.7.I(me)always call himGeorge.That is 8.his(he)English name.5.The last one is from Jesse.He can't find hisGeorge is Chinese and 9.he(his)lovesreading.Now George and I 10.are_goodtennisbag.friends.Section BⅡ.根据首字母或汉语提示填入适当的单词或短语补全下文，每空一词。要点归纳After reading them,Bill leaves some wordsLearn it.訇to each one.Ms Luowant作动词，意为“需要：想要”To Helenwant sth.想要某物Hi,Helen.I think you have a very 1.cutewant to do sth.想要做某事(可爱的)pet.It must be fun to2.Iivewant sb.to do sth.想要某人做某事with(与…住在一起)tinformation不可数名词，意为信息；消息”a piece of information一条消息two pieces of information两条消息would like意为“想要；希望”，与want意义相To Ms Luo,同，但语气更委婉Hi,Ms Luo.I'm a student in Class 3,Grade 7.My3.hobbyis playing music and I'm goodwould like可用于任何人称，没有人称和数at it.I 4.wouldliketo的变化，其缩写形式为'dike(愿意)join in(参加)the show.Please let mewould like sth.想要某物know if you need mewould like to do sth.想要做某事would like sb.to do sth.想要某人做某事◇同步练从方框中选择合适的单词，并用其正确形式完成短文。have a good riend in the USAnLucyDear Tina,information watch wantTo Jesse,Hey,Jesse.I see three bags in the Lost andHow are you in the USA?Now I'm on a farm with myFound(失物招领处)，but I don't knowclassmate Helen.She would like me 1.to watchsome5.whichone is your bag.You can gocute animals with her.I like animals too,so I come herethere and have a look.Oh,I know you have a pet rabbit.I want more 2.information about the rabbit.I3.wantto keepone too.Is it a great pet?Please tell me.Yours,Lucy3

Ⅲ.用系动词be的适当形式或用括号中所给单词的正确形基础训练(本课时练一Ⅱ题连起来是一篇意义连贯的语篇哦，式填空，完成短文。可作为范文诵读！)L.根据汉语或括号中的图片提示，用适当的单词填空On my desk,you cansee a photo.I'm Bill.I'm looking through theLucvHello!My name is Lucy and I 1.amfrom气school forum(浏览学校论坛)now.the USA.Now I am a student of a school in Beijing andI live here with 2.my(I)parents.In Beijing,3.1.Bill finds some information (from the forum.(页面)，he sees three posts.we(our)can find many kinds of delicious(美昧2.On the first pageone from Helen,one from Ms Luo and the third one的)foods.Hot pot4.ismy favourite.Myfrom Jesse.mother likes it too,but 5.her(she)favourife.3.The first one is about Helen's pet parrot.She saysfood is Beijing roast duckcan speak,sing and even(甚至)danceOn my desk,you cansee a photo.4.The second one is from Ms Luo.She needs twoLucystudents for next week'sguitarLook at the photo!You can see two students in it.6.They(their)are Zhang Yan and me.Zhangshow.is my classmate.7.I(me)always call himGeorge.That is 8.his(he)English name.5.The last one is from Jesse.He can't find hisGeorge is Chinese and 9.he(his)lovesreading.Now George and I 10.are_goodtennisbag.friends.Section BⅡ.根据首字母或汉语提示填入适当的单词或短语补全下文，每空一词。要点归纳After reading them,Bill leaves some wordsLearn it.訇to each one.Ms Luowant作动词，意为“需要：想要”To Helenwant sth.想要某物Hi,Helen.I think you have a very 1.cutewant to do sth.想要做某事(可爱的)pet.It must be fun to2.Iivewant sb.to do sth.想要某人做某事with(与…住在一起)tinformation不可数名词，意为信息；消息”a piece of information一条消息two pieces of information两条消息would like意为“想要；希望”，与want意义相To Ms Luo,同，但语气更委婉Hi,Ms Luo.I'm a student in Class 3,Grade 7.My3.hobbyis playing music and I'm goodwould like可用于任何人称，没有人称和数at it.I 4.wouldliketo的变化，其缩写形式为'dike(愿意)join in(参加)the show.Please let mewould like sth.想要某物know if you need mewould like to do sth.想要做某事would like sb.to do sth.想要某人做某事◇同步练从方框中选择合适的单词，并用其正确形式完成短文。have a good riend in the USAnLucyDear Tina,information watch wantTo Jesse,Hey,Jesse.I see three bags in the Lost andHow are you in the USA?Now I'm on a farm with myFound(失物招领处)，but I don't knowclassmate Helen.She would like me 1.to watchsome5.whichone is your bag.You can gocute animals with her.I like animals too,so I come herethere and have a look.Oh,I know you have a pet rabbit.I want more 2.information about the rabbit.I3.wantto keepone too.Is it a great pet?Please tell me.Yours,Lucy3

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