高三一轮复…历史（人民版）·高三一轮复40分钟单元检测卷/历史（二十六）1.(1)特点：突发性；渐进性：开创性。(6分)是阻碍国家繁荣富强的绊脚石”得出日本学者认为(2)影响：改变了河南政治地理的格局：提升了以洛汉字阻碍日本强大繁荣：结合所学知识，近代中国逐阳为中心的河南州郡地位：有助于加强中央集权；加渐衰落；西方国家越来越强大，日本明治维新向西方速了政权体制的封建化进程；推动了北魏地方行政改学，西方语言文字和科学技术传人日本。革。(9分，任答三点即可)(2)第一小问地位，据材料“汉字强大的表意功能和【解析】(1)据材料“突发性的迁洛事件，成为改变河造词能力”得出近代以来汉字的特点满足了日本语南政治地理格局的开端”可知突发性：由材料“以司言使用和发展的需要；据材料“汉字已根植于日本的州为中心重构河南州郡结构的变革才真正开启…语言系统和社会文化生活中…承担着记载日本文司州建置进程进人第三阶段”可知渐进性；从材料明的任务”得出汉字发挥了承载和传承日本历史文“建立在孝文帝州郡改革而形成的河南诸州政区格化的作用。第二小问启示，结合所学知识，文字承担局之上，其对后者颠覆性的重构”可知开创性。记载文明的任务，本身没有先进和落后之分；虽然近(2)据材料“太和中形成的河南诸州政区格局至此基代中国落后于西方国家，但汉字满足了日本社会的需本消失，取而代之的是司州都督区”可知改变了河南求，不能以国家和文明的发达程度来判定文字的政治地理的格局；由材料“建立在孝文帝州郡改革而价值。形成的河南诸州政区格局之上”可知提升了以洛阳：3.(1)背景：新中国的成立；国民经济尚未恢复；中国实为中心的河南州郡地位；据所学北魏孝文帝改革可知行“一边倒”的外交政策；人民群众文化水低；马克有助于加强中央集权，加速了政权体制的封建化进思主义尚未纳人教育体系。(8分，任答四点即可)程；从材料“在北魏地方行政史中具有深刻的政治地(2)影响：提高了党的威信和认可度，巩固了新政权；理意义”可知推动了北魏地方行政改革。提高了工农文化水，培养了建设人才，有助于国民2.(1)背景：明治维新以来和学的兴起；近代中国的衰经济恢复和工业化建设；宣传了马克思主义；为后来落；日本学者认为汉字阻碍日本强大繁荣；西方语言的教育发展奠定了基础：体现了社会主义制度的优越文字和科学技术的传人。(8分)》性。(7分，任答四点即可)(2)地位：近代以来汉字的特点满足了日本语言使用【解析】(1)据材料“各级学校取消反动的训导制度，和发展的需要；汉字发挥了承载和传承日本历史文化废除国民党‘党义'等课程”，可知新中国成立，废除的作用。（4分)了国民党时期反动的、旧的训导制度；据材料“教育部启示：文字本身没有先进和落后之分；不能以国家和参照苏联的经验”“以培养工业建设人才和师资为重文明的发达程度来判定文字的价值。(3分)点”可知建国初期我国受到“一边倒”外交政策的影【解析】（1)据材料“明治维新…和学的兴起”得出响，模仿苏联的教育体制，为国家工业化培养技术人明治维新以来和学的兴起；据材料“日本人认为汉字才；据材料“党和各地政府大力发展工农教育…采…105…

数目多一条引起的遗传病，C项正确；染色体异常引起的遗传病患者，其体细胞中不含致病基因，D项正确。10.D【解析】本题主要考查植物的光合色素及相关代谢，考查学生的获取信息的能力。两种突变体的出现为生物进化提供了原材料，A项正确；突变体2的叶绿素含量高于突变体1的，所以突变体2吸收红光的能力更强，B项正确；突变体1因光合作用弱可能会最先枯萎，甚至死亡，C项正确；两种突变体光合色素含量的差异，可能是同种基因突变的方向不同所致，D项错误。11.A【解析】本题主要考查神经系统的组成、结构与功能，考查学生的理解能力和获取信息的能力。组成神经系统的细胞主要包括神经元和神经胶质细胞两大类，其中神经元是神经系统结构与功能的单位，神经元数量少于神经胶质细胞数量，A项正确；大脑皮层第一运动区代表区范围大小与运动的精细程度呈正相关B项错误；交感神经和副交感神经组成自主神经系统，受中枢神经系统的控制，C项错误；神经调节的基本方式是反射，完成反射的结构基础是反射弧，感觉的产生不经过传出神经和效应器，不属于反射，D项错误。12.B【解析】本题主要考查种群的数量特征、种群数量的变化等，考查学生的理解能力和获取信息的能力。入<1，则种群数量在减少，可见2009年布氏田鼠的种群数量比2003年时的少，A项错误；布氏田鼠活动能力强，活动范围较大，用标记重捕法调查其种群数量，该数值与实际种群密度接近，B项正确；种群数量呈“J”形增长时，入>1，且保持不变，C项错误；分析预测布氏田鼠种群数量的未来变化趋势的依据是种群的年龄结构，D项错误。13.D【解析】本题主要考查群落的结构、生态系统的能量流动等，考查学生的理解能力和获取信息的能力。生物浮床技术的应用使得水域群落的水结构和垂直结构都复杂化，A、B项正确；通过不断收割浮床植物能输出植物通过根部吸收的N、P等元素，达到降低水体富营养化程度的目的，C项正确；植物不能吸收污水中的有机物，也就不能同化利用有机物中的能量，D项错误。14.A【解析】本题主要考查人类活动与生态环境的关系，考查学生的理解能力和获取信息的能力。增大饮食结构中肉类食物的比例，会增大生态足迹，A项正确；建立自然保护区（就地保护），是对生物多样性最有效的保护，B项错误；引入外来物种，一旦造成生态入侵，会使本地物种种类减少，导致群落结构变简单，C项错误；保护生物多样性，不是禁止开发和利用野生生物资源，而是合理开发和利用野生生物资源，D项错误。15.B【解析】本题主要考查微生物的实验室培养、动物细胞培养、植物组织培养等，考查学生的理解能力和获取信息的能力。优良酿酒酵母的筛选、肺炎链球菌的体外转化、将转基因植物细胞培养成试管苗都需要用固体培养基，杂交瘤细胞的体外扩大培养，需要用液体培养基。因此本题选B项。16,D【解析】本题主要考查微生物的实验室培养、细胞工程、胚胎工程等，考查学生的理解能力和获取信息的能力。单菌落的获得、培养杂交瘤细胞都依赖细胞的增殖；胚状体已经分化，由胚状体长芽、生根、发育成试管苗，不能体现细胞的全能性；对早期胚胎均等分割、移植获得同卵双胎，说明该胚胎或其部分细胞具有发育的全能性。综上所述，本题选D项。17.B【解析】本题主要考查渗透作用、光合作用、细胞呼吸以及组成细胞的分子等，考查学生的理解能力、获取信息的能力和实验与探究能力。高盐条件下，作物光合作用速率降低主要与根系吸水减少，导致叶片的部分气孔关闭，CO2供应不足有关，A项错误；据题表可知，随着土壤液盐分含量的增加，品种甲净光合速率(C○2吸收速率)降低的幅度较小，因此耐盐能力较强，B项正确；虽然品种甲在实验条件下CO2吸收速率较高，但作物产量还受呼吸速率等因素的影响，不知其呼吸速率，因而不能判断全天积累的有机物的差异，C项错误；淀粉的组成元素不含氮元素，D项错误。18.A【解析】本题主要考查基因型的分析，考查学生的理解能力、获取信息的能力和综合运用能力。若该病是隐性遗传病，由于Ⅱ-1不携带致病基因，则其子女不可能患该病，与题图中信息不符，因而该病是显性遗传病，若是伴X染色体显性遗传病，由于Ⅲ-3患病，则其母亲Ⅱ-1携带致病基因，与题意不符，综上所述，该病为常染色体显性遗传病，A项正确；除Ⅱ-1、Ⅲ-2和Ⅲ-3外，系谱图中其他个体的基因型都不能确定，因此B、C、D项错误。19.B【解析】本题主要考查植物生长素及其对植物生命活动的调节，考查学生的理解能力和获取信息的能力。顶芽等幼嫩细胞，能利用色氨酸作原料经过一系列过程合成生长素，A项正确；顶端优势的形成原因是顶芽合成的生长素运输并积累在侧芽，侧芽生长素浓度过高，生长被抑制，打去“冲天心”，能降低侧芽生长素浓【高三生物·参考答案第2页（共4页）】902C·JL·

体①学号：②能够稳定表达的细胞株，通过转瓶华分数提取愈伤组织青蒿素嵌合抗体用于研究。请根据资料回答345678910长出丛芽(1青满素通过使疟原虫的线粒休内膜脱落，导致9生相轻链K重能11617181920第三收过程受阻，使细胞铁乏P∠而不能正常增殖。抗原结食区(公奥织培养过程处植然糖常选取责花祸的分生区组织的Ha@2aun是生物每处人-鼠嵌合抗体13语文高考基本分专练员从分泌13D4单(七)NA或mRNA,经阅读下面的文字，完成1一3题CR扩增，并分别在中国诗歌史上，盛唐是最令人神往的时代。很多人都在探究盛唐诗歌为什么会成为中构建人一鼠嵌合国古典诗歌的高峰？究其原因，便在于唐代诗评家殷瑶所说的“声律风骨始备。”那么，何谓“风骨”？刘勰在《文心雕龙》中解释道：“结言端直，则文骨成焉；意气骏爽，则文风清焉。”质粒导人CHO纟在刘勰的阐释中：“风骨”主要指作品中蕴含的精神气质和文辞气韵。在南朝齐梁宫体诗绮靡基因是否成功转：之风的境况下，初唐四杰、陈子昂、李白、杜甫、李贺等诗人相继倡导恢复并高扬术检验目的基因“风骨”传统，尤其是盛唐诗人对“风骨”有加。“风骨”成为了诗歌锌章的一种审美标准，被盛唐诗人所延续。中华传统文化在变迁衍化中，在一代又一代人的传承下，“风骨”瓶培养筛选获得的凝聚构成了中华传统精神的基座。和5%C0z等其然而，自从上世纪80年代中后期有人提出“拒绝隐喻”“诗到语言为止”等口号，一些或血浆等一诗人便不再讲究文辞、技巧，虽然形式上采取了新诗的分行形式，却不过是将一句话分行排列，如梨花体的“一只妈蚁又一只妈蚁”、乌青体的“白云真白啊真白”等，用词直白随现象，当细等处意，失去了汉语诗歌的美感，更不用提精神气质，风骨显然早已沉。因此，新诗急需，重新建构“风骨”，延续中国传统文化精神与诗歌气韵。应体系中，所以，要重塑新时代诗歌，向新的诗歌高峰挺进，我们就要不断研究、继承，发扬古典扩增了八3诗歌延续下来的“中国风骨”。合抗体的生1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)A甚嚣尘上崇敬付诸东流闭门思过B天行其道崇尚荡然无存反躬自问大行其道崇敬付诸东流反躬自问汉甚嚣尘上崇尚荡然无存闭门思过2.下列句子中，标点符号使用正确的一项是(3分)4,很多人都在探究盛唐诗歌为什么会成为中国古典诗歌的高峰？究其原因，便在于唐代诗评家殷播所说的“声律风骨始备。”S如梨花体的“一只蚂蚁又一只蚂蚁”、乌青体的“白云真白啊真白”…等八)第4页我们就要不断研究、继承、发扬古典诗歌延续下来的“中国风骨”。3文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)在中华传统文化的变迁衍化中，在一代又一代人的传承下，凝聚的“风骨”构成了中华传统精神的基座。皿液样B在中华传统文化的变迁衍化中，在一代又一代人的传承下，“风骨”的凝聚构成了中华传统精神的基座。大肠杆C中华传统文化在变迁衍化中，在一代又一代人的传承下，凝聚的“风骨”构成了中华传统精神的基座。的基因R.中华传统文化在变迁衍化中，在一代又一代人的传承下，凝聚“风骨”构成了中华传统精神的基座。安全，阅读下面的文字，完成4~5题千细胞是人体内的一类细胞，存在于人体发育过程中以及成体之后。干细胞可以自我复冠病制，多向分化，常用于生长发育、疾病发生、药物筛选等科学研究。此外，干细胞还可以用于疾病治疗，特别是新冠肺炎疫情暴发以来，干细胞尤其是间充质干细胞被应用于重症以及危重症的救治研究中。然而，①。获取干细胞必须进行体外扩增，但随着扩增代数的增加，干细胞的生物学功能会逐渐减弱，这使得能够应用的干细胞可用代次有限，导致干细胞资源难以满足庞大伯乐马2022年高考基本分专练·语文·第13页（共62页）

先看第一段，抓住“我国新能源汽车产销量连续5年居世界首位…”“然而，在买与不买的选择中，续航难题还是难倒了不少人”，可概括出我国新能源汽车发展很快，也存在续航难题。然后按照要求改成转折句，即“我国新能源汽车发展较快，但存在续航难题”。第二段，抓住“随着充电桩建设的不断提速，新能源汽车的充电难问题得到局部缓解，目前全国各类充电桩保有量已超过130万个”“不过，私人充电桩安装率偏低，公共充电桩利用率不高，充电桩的使用体验也不佳…充电模式改进还有很长的路要走”，可概括出我国充电桩建设不断提速，充电模式尚需大力改进。然后改成转折句，即“我国充电桩建设不断提速，但充电模式尚需大力改进”。第三段，抓住“换电模式速度更快、效率更高”“由于换电站建站成本不菲、维护成本太高，再加上电池型号不统一、不兼容等因素，推广普及换电模式也遇到了不小的困难”，可概括出换电模式速度和效率更佳，也存在成本、电池型号等问题。然后改成转折句，即“换电模式速度和效率更佳，但成本、电池型号等因素影响推广”。22.说明分析审题：这是一道任务驱动型作文，具体的相关要求有书信体，表达“尊重”与“鼓励”。立意难度相对较小，但是想要写得精彩有深度则需要考生具有一定的文字功底与文化积淀在表达“尊重”方面：应该肯定难民代表团奋力拼搏的体育精神、在炮火中仍不放弃体育的单纯热爱、为国而战的不屈品质在表达“鼓励”方面：写作时应该紧紧结合材料一中国在1932年奥运会的遭遇与2021年东京奥运会难民代表团的相似性。要求考生具备一定的历史观。结合我国的过去与我国的复兴，给予难民代表团成员们以信心与鼓励。审任务：任务要求写作身份是“东京奥运会中国代表团随团记者”，具体要求是“给‘难民代表团’的运动员们写一封信”，内容是“表达你对他们的尊重和鼓励”。写信除了注意格式要求外，还要注意写信对象及自己的身份，表达要得体。参考立意：①尊重、等，热爱、拼搏；②没有奖牌，只有胜利；③掌声献给难民代表团。

未插卡D令%①998□1上千10：54丁信单，出为洽州郁。佚右朱休，以刑印向珍朔政。时茂州俚童张仲文自称天子，有司论斥乘舆有罪当死，摄刑部尚书韦挺奏：“童乃妖言，无死坐。”帝怒曰：“尔作威福于下，而归虐朕耶！”挺失据趋出。亮为挺直之，帝曰：“公欲取刚正名乎？”亮不谢，帝寤曰：“宁屈我，以申公之请。”童免死。帝将伐高丽亮频谏不纳因自请行诏为壤道行军大总管。引兵自东菜浮海，袭破沙卑域，进至建安，营壁未立，贼奄至，亮不知所为，踞胡床直视无所言，众谓其勇，得自安。于是副将张金树鼓于军，6/8【语文（二）·第5页（共8页）】士奋击，因破贼。及从帝还，至并州，乃得罪。初，亮弃故妻，更娶李氏。李妒悍，私通歌儿，养为子，名慎几。亮子肱数谏止，亮不纳。李好左道，交通巫觋，桡政事。亮为相州，假子公孙节以谶有“弓长之主当别都”，亮自以相旧都，“长”其姓，阴有怪谋。术家程公颖者，亮素与厚，阴谓曰：“君前言陛下真天下主，何其神邪！”公颖内晓，即称亮卧若龙，当大贵。亮曰：“国家殆必乱，吾臂龙鳞奋矣，慎几且大贵。”公孙常者，节兄也，亮谓曰：“吾有妾，相者云必为诸王姬。”常曰：“我兄子大品言，有神告公名在谶书。”亮悦。会陕人常德发其谋，并言亮养假子五百。帝使马周案之，亮谰辞曰：“因等畏死，见诬耳。”因自陈佐命旧臣。帝曰：“亮养子五百将何为？正欲反耳。”诏百官议，皆言亮当诛。帝遗长孙无忌、房玄龄就狱谓曰：“法者，天下，与公共为之。公不自修，乃至此，将奈何？”于是斩西市，籍其家。(节选自《新唐书·张亮传》有删减)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)()A.帝将伐高丽/亮频谏不纳/因自请行诏/为壤道行军大总管B.帝将伐高丽/亮频谏/不纳/因自请行/诏为壤道行军大总管C.帝将伐高丽/亮频谏/不纳/因自请行诏/为壤道行军大总管D.帝将伐高丽/亮频谏不纳/因自请行/诏为壤道行军大总管11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.“白秦王”与“便可白公母”(《孔雀东南飞》)两句中的“白”字含义相同。B.“除右卫将军”与“除臣洗马”(《陈情表》)两句中的“除”字含义相同。C.“亮不谢”与“早来谢项王”(《鸿门宴》)两句中的“谢”字含义不同。D.“见诬耳”与“而见者远”(《劝学》)两句中的“见”字含义不同。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A.张亮最初跟从李密并未受到赏识，直到他报告军中叛乱才被认为忠诚，得到任用。B.房玄龄认可张亮，把他推荐给秦王，秦王委任他为车骑将军、右卫将军、御史大夫等官职C.讨伐高丽时，进军至建安，尚未安营扎寨，敌人突然来攻击，张亮不知所措。D.术士程公颖，素与张亮相善，听张亮之言后，明白其心，便称张亮卧如龙形，必能大贵。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)起畎亩，志趣奇谲，虽外敦厚而内不情。(5分)(2)法者，天下，与公共为之。公不自修，乃至此，将奈何？(5分)得分评卷人(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成14一15题。和同年韦学士华下途中见寄[]韦庄绿杨城郭雨凄凄，过尽千轮与万蹄。送我独游三蜀路，美君新上九霄梯。马惊门外山如活，花笑尊前客似泥。正是清和好时节，不堪离恨剑门西。[注]此诗作于唐末乾宁四年(897年)，时昭宗在华州，因东、西川节度使相争，韦庄随右谏议大夫【语文（二）·第6页（共8页）】手年表通风等钢出发，人到调相1机于州可这雅持的用标加富新，系正确的一明是(5分》A韦学士身人品同传济士，夏人人圆面诗人人国，行程相厚，只壁后诗区等情

时间，不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人的田我不管，能不能给我一年的时间？”⑥上帝说：“好吧！明年如你所愿。”⑦第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比常多了一倍，农夫兴奋不已，欢喜地等待收成的那一天。⑧到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。农夫找到了上帝，问道：“仁慈的上帝，这是怎么一回事，是不是搞错了某些部分？”⑨上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。”6.下列对文本一的相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.文章第⑧段中的“它凝聚有一种魂魄在里面”，运用拟人的修辞，形象地阐明了麦子面之所以“筋道”“有味”，是因为经历了风霜的考验。B.文章第①段将紫燕、塘柳、梅花、翠竹同麦子进行对比，反衬出麦子虽然普通，却不仅是勇士，而且还是无私奉献的仁者。C.“向一颗麦子致敬”作为情感线索贯穿文章始终，“致敬”一词隆重地表达了作者对像勇士、智者、仁人一样的麦子的高度礼赞。D.文章反复引用“苦其心志，劳其筋骨”除了在结构上形成相互照应之外，也强调了麦子正是经历了苦难的考验，才结出沉甸甸的果实。7.下列对两篇文本的艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.文本一在顺叙中有插叙，一处是在书上看到的农作物“春化”过程，一处是生物课上听到的麦子根系庞大。B.两篇文本都以时间为序，都写到了麦子，不同的是文本一中麦子是作者重点描写的对象，文本二中麦子只是寓言的载体。C.文本一表达方式多样，句式多变，运用多种修辞，语言优美，内涵丰富，是一篇文质兼美的抒情散文。D.两篇文本都采用了对比和象征的手法，在对比中凸显出麦子的不惧恶劣环境、顽强生长的精神，借麦子言志抒情。8.分别指出画波浪线的两个句子所使用的修辞，并写出这两个句子的含义。(6分)(1)只有它一麦子，在别人都休息的时候，却别出心裁地攀爬了。(3分)(2)那分明是用眼泪凝成的岩石。(3分)9.《沧浪诗话》有言：“大抵禅道惟在妙语…惟悟乃为当行，乃为本色。”你认为文本二中的“妙语”是什么？你从中“悟”到了什么？(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题。靖郭君①善齐貌辨。齐貌辨之为人也多疵，门人弗说。士尉以证靖郭君，靖郭君不听，士尉辞而去。孟尝君又窃以谏，靖郭君大怒曰：“划②而类，破吾家，苟可谦③齐貌辨者，吾无辞为之。”于是舍之上舍，令长子御，旦暮进食。数年，威王薨，宣王立。靖郭君之交大不善于宣王辞而之薛与齐貌辩俱留无儿何齐貌辨辞而行请见宣玉。靖郭君曰：“王之不说婴甚，公往，必得死焉。”齐貌辩曰：“固不求生也，请必行。”靖郭君不能止。齐貌辨行至齐，宣王闻之，藏怒以待之。齐貌辨见宣王，王曰：“子，靖郭君之所听爱夫！”高三语文试题第5页（共8页）

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Text 8M:Have you ever been to Beijing before,Kate?W:

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义将①中生或的气体通人BaC,溶液中会出现白色沉淀容明海■量IS真，T童量。A②中棉花紫色褪去，体现KMnO,的还原性)0/g血具尘赏1O/0m3C.③中有黄色固体生成，氧化剂与还原剂物质的量之比为1

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美问题

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答疑解惑全解全析线段的长度为2V1-(2),得α与β可能行也可能相交，故C错误：对于D,若m⊥a且m⊥B,根据面面行的判定可知垂一截面图形的面积为号×√3×3=多直于同一直线的两个面互相行，故

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清远市2021~2022学年第二学期高中期末质量检测A.下压圆珠笔的过程中，弹簧的弹性势能减小9.北京时间2022年6月5日20时50分，“神舟十四号”3名航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲全部顺利B.下压圆珠

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1、智慧上进

(2)本湖考查名著阅读。通达邮票内客两只骏打架和“真保怅惆之情。（意思对即可。一点1分，共2分【解析】本题专查诗歌宝帽，王维轻车简从出使边塞，通过所美猴王”的提示，可以确定这个数李是“真假美猴王”福空见所感的端修，表达出诗人被排挤出朝延而产生的孤寂之因打死强盗被唐僧赶走，六耳猕猴泉机假留修空打伤磨僧，情：拳参摇绘了西北边塞冰天雪地的奇丽风光，抒发了对友枪走行李。沙僧从观音处找来悟空，真假猴王大战，观音、玉清、唐僧，地藏等都无法分辨，景后，如来佛识政六耳纷猴。人的依依惜到和怅阔之情让他现了原身，被悟空一棒打死，师徒团聚。四、名蓄阅读(4分)8.(1)①合适，这幅图以保尔为主体，描绘了他在风雪中扛着五、作文(50分】铁佩的画面，虽然工作条件艰苦，但他仍忘我地工作，刻画了【解析】(1)要求写一篇记叙文。“轻舟已过万重山”指人生19.略。他不餐艰苦、无私奉献、坚强奋斗的形象。②凸显了只有在中所经历的苦难都是值得的，只要足够坚强，就一定能够遥莲命的艰难困苦中战胜敌人、战胜自己，只有在把自己的追求和粗国、人民的利益联系在一起，才会创造出奇迹，成长为见生命里一段最美的时光。据此可以提炼出中心“只要坚解铁战士，与校园读书节的主题相符。（意思对即可。一点持不懈，最终一定会得到美好的回报”，可以写自己在国难或挫折中“如何克服阴难”，最后获得成功的事情，可以写得2分，共4分)(2)①梧空因打死强盗被唐僧赶走，他去找观音菩萨评理。一波三折，突出“自己如何克服困难”以及“克服困难”过程②假悟空整机打昏了师父，枪走行李，沙和尚找到了真悟空中的收获。③真假悟空从花果山开始打怎，观音菩萨、玉皇大帝、唐僧等(2)要求写一篇议论文，可以从“如何破浪前行”“破浪前行器无法认出真假。④后来如来佛祖说出了假悟空的本相：的意义”等角度立意，可以举中国科学院院士、著名力学家只六耳德猴。假悟空被一棒打死，师徒团聚。（意思对即俞鸿儒潜心研究风洞技术50年的事例，他在国家资全紧张可。一点2分，共4分)之时，破浪前行，见证了东风系列导弹、神舟系列飞船等国之【解渐】(1)本题考查名着阅读。（钢铁是怎样炼成的》是一重器的诞生与成长；游泳运动员张雨霏里约奥运会前决定改每网婚着常高理怨主义光芒的长篇小说，是理想主义的旗帜变技术，尽管风险极大，她仍选择从零开始，破浪前行，熬过与人生的教科书。小说通过描述主人公保尔·柯察金在革了漫长的艰难岁月，她终于等来了涅巢重生的机会；中国的命本争中成长的历程，真实而艺术地反映了从十月革命、国水稻专家杨华德潜心带领专家组推广杂交水稻种植技木，戒肉拉争到孩复国民经济各个时期的苏联社会的特点和时代浪前行，让中国的杂交水稻成为摆脱贫因与根食图流的“金气象，熟情歌城了为祖国而战的苏联年轻一代，展示了他们朝匙”，2024年，60岁的杨华德开始了第三期棱非工作，1山的流善所程和精种风能。小明选定的海报能够展示保尔年的辛勤耕耘，通过“一带一路”将中国的友谊和智慧，清撒”坚强态4”的一面，与读书节的主题相符在这片非洲大地上等章例。%3

晚上11：3512.6K/s飞%米四9l幻12%15.B。解析：由后文“酒痕罗袖事何限”可知不是回忆访旧友不遇，而是回忆与旧友交往的快乐。长满苔藓的园中布满了他们的脚印。16.张炎在《琐窗寒》序，谓沂孙“能文工词，琢语峭拔，有白石意度”。试从艺术手法的角度分析词人是如何达到“工词”的。(6分)16.①对比。昔日与友人欢游，园内环境清幽雅致；今日词人独游，园内环境萧条。两者形成鲜明对比，透露出世事沧桑之感和词人对往昔的留恋。②用典。“成秋苑”化用李贺“梨花落尽成秋苑”诗句，“抚乔木、年华将晚”化用《世说新语·言语》中桓温的典故。典故的运用，既加深了词作的意蕴，更丰富了词人的情感。③虚实相生。追忆昔游是想象，是虚写；今之重游寻迹，故园萧条，是实写。虚实相生，表达了词人孤寂惆怅的情怀。④寓情于景。借“斜阳、红英”渲染萧瑟凄凉的气氛，无论是眼前“秋苑"”的萧条之景，还是昔日“绿阴门掩”的景色，无不寄寓着词人恋昔怀人伤今的情感。(任答3点给满分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.(1至丹以荆卿为计，始速祸焉(2)孤光自照，肝肺皆冰雪(3)君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。哀吾生之须臾羡长江之无穷白日依山尽，黄河入海流欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。（句中必须有“长江”或“黄河“)三、语言文字运用（本题共5小题，18分）18.B。解析：B项和例句表示列举的省略，A项表示引文的省略，C项表示声音断断续续，D项表示语意未尽。19.在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。(6分)19.(1这些诗歌大多简单(2似乎不合时宜(3)也需要有普通人的声音。20.文中画横线的句子有语病，请找出并修改（不得改变原意）。(3分)20.(1“网友”前加“被”；或在“称”后加“之"”亦可。(2)删掉“超过”或“余”。(3)“社交台圈粉数十万”改为“在社交台上圈粉数十万”。21.文中画波浪线的句子如改成：“当短视频的流行碰撞经典书籍的阅读，当人工智能写出五言七律，人们还需要赓续诗歌这一古老的文学传统。"语义基本相同，但原文表达效果更好，为什么？(6分)21.①运用设问。原句使用了设问的修辞手法，自问自答，引起读者注意，启发读者思考，强调在当下我们还需要诗歌，使行文有波澜。②运用对比。人工智能的”一气呵成”与诗歌创作的“字斟句的“形成对比，更突出诗歌创作推敲字句的重要意义。③精准选用成语。原句使用“一气呵成”“字斟句酌”这两个成语，更有文学深度，更符合原文语体风格。四、写作(60分)参考立意：不“破”不立，需“破”方能立。凸C六

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