黄界对现代化建设具有一定积极作用,③不洗+律,而是为了解决新的社会矛盾,④不符名限制了公的市点并正最低生活保降水持续提高:同时不搞进头保降,防止落入“福利主义~养懒汉的陷件。国家严打话券市场内幕交易、财务造假,严查娱乐国价税漏税天价片酮,加大对室断行业和国有企业的收入分配管理:努力解决高校毕业生、技术工人、中小企业主和个体工商户进城农民工基层公务员等人群的增收问题。(1)结合材料一,谈谈对我国推进共同富裕情况的认识。(6分)(2)结合材料和经济知识,说明我国是如何推进共同富裕的。(8分)18.阅读材料,完成下列要求。(12分)中国共产党从成立之日起,就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心和使命党的初心和使命体现在政治上,就是发展人民民主,保证人民当家作主。人民代表大会制度承载看党的初心和使命,反映了人民的利益和意志。在我国,全国人大审议、制定法律法规,各级人大决定经济社会发展重大问题和事关人民群众切身利益的问题,作出任何决议、决定等,都要通过调查研究,通过座谈、论证、咨询、听证、恳谈等方式,最大限度吸纳民意、汇聚民智。设立立法联系点、基层联系,点,加强代表之家、代表联络站建设,是全国人大及其常委会深入听取人民群众意见建议的重要举措。支持人大代表、人民群众通过这些联系群众的工作台,更加有效地参与人大工作,参与管理国家和社会事务。结合材料和政治生活知识,分析为什么要把发展人民民主贯彻到人大各项工作之中。(12分)19.阅读材料,完成下列要求。(10分)进入“十四五”,文物领域五年规划首次提升为国家级专项规划。文化和旅游部、国家文物局会同有关方面,广泛听取意见,扎实完成“十四五”文物保护和科技创新规划编制工作。“十四五”期间,我国将全面加强文物保护研究利用,全面推进文物治理体系和治理能力现代化,推动实现从文物资源大国向文物保护利用强国的历史性跨越。“十三五”期间,我国文物科技创新水显著提高,关键共性技术攻关实现突破,但仍存在科研力量分散薄弱、资源配置总体规模有限等突出问题,亟待构建产学研用深度融合的文物科技创新体系。“十四五”时期,将推动关键共性技术攻关,在国家重点研发计划中部署“文物保护利用科技创新”研发任务;优化科技资源配置,在国家重点实验室体系中布局科技考古和保护等方向,加快建设综合性科学研究实验台;推进科技创新成果应用示范,切实带动文物保护利用提质增效。编制规划对我国未来文化发展有重要意义。运用文化传承与创新知识加以说明。(10分)20.阅读材料,完成下列要求。(16分)北京冬奥会、冬残奥会主题口号“一起向未来(Together for a Shared Future)”,倡导追求团结、和都、进步、包容的共同目标,世界要携手走向美好未来。2022年2月4日,在北京冬奥会开幕式上,“冰雪五环”破冰而出。“破冰”寓意打破隔阂、互相走近、大家融为一体,“一起向未来”。入场引导员所举的标注各国国名的雪花引导牌,化作一片片雪花,通过舞蹈与地面光影的互动,让所有雪花聚合,共同构建成一朵大雪花,寓意“协和万邦”,进一步表达出人类“一起向未来”的愿望。(1)“一起向未来”是各国应共同拥有的哲学智慧。运用联系的观点说明各国应“一起向未来”。(10分)(2)结合材料,综合运用所学知识,就人类如何“一起向未来”的主题,围绕“一起向未来”口号倡导的目标,写一篇短文。(6分)要求:言简意赅,逻辑清晰,规范使用学科术语,字数在150字左右。【新高考·政治四(第16页)】
A.该运动员在弯道转弯时不发生侧滑的最大速度为4m/s1为&该运动员在弯道转鸯时不发生侧带的大速度为8m:、口泛动员受到冰面的作用力最大为100N名运动员受到冰面的作用力最天方500N4.随着生产技术的成熟,打印机、扫描仪、复印机成为了我们的生活中必不可少的工具.霍尔元车为其中的重要器件,丰富了这些办公设备的功能,使它们变得更智能更方便,如图所示金属导体材质的霍尔元件工作原理示意图,磁场方向垂直霍尔元件工作面向下,磁感应强度为B,霍尔元件宽为d(M、N间距离),厚为h(图中上下面间距离),当通以图示方向的电流T用电压表测得导体左、右表面间稳定的电压为U,已知自由电子的电荷量大小为。AN板电势比M板高8导体单位体积内自由电子数越多,电压表的示数越大C.导体中自由电子定向移动的速度为u一U&uV-e 5脱D导体单位体积内的自由电子数为,以5.如图甲所示,此滑水地面上静止放置逸够长的木板B,物块A叠放在长木板B上方,一水拉力F作用在长木板上使长木板从静止开始运动,AB间动摩擦因数为2,重力加速度为g.设木板B静止时右端的位置为坐标原点,规定力F的方向为正方向,木板B的加速度随位移的变化图像如图乙所示,则A.位移为时物块A的速度大小为gB位移为2时木板B的速度大小为g2ugC.位移为时木板B的速度大小为√24g(2-2)BB.图D.物块A和木板B两物体在2处开始相甲对滑动6.如图甲所示,轻弹签下端固定在倾角为3的粗糙斜面底端,质量为m一1kg的物块从轻弹D若簧上端上方某位置由静止释放:测得物块的动能对的路程:的关系如图乙所示(弹簧农历除始终处于弹性限度内),图像年0-0.4m之河线其余部分为面4Q6m时物块人民送的动能达到最方.弹簧的长度为1时,弹性势能为E,=2k(4,一),其中为弹簧的劲度系数,菇纳观影人民手。为弹簧的原长物垫可视为质点不计空气阻力男块接触弹簧瞬间无能量损失,取重力加速度g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.则空E/2.0.60.40.6x/mp,甩二L>M9P59乙A物块与斜面间的动摩擦因数为0.2Cx3的大小为0.8mB弹簧的劲度系数k为25N/mD.物块在斜面上运动的急路程大于x,【高三4月质量检测·物理,第2页(共6页)】
温州2021学年第二学期温州新力量联盟期中联考高一年级语文学科试题命题:温州市第二十一中学潘老师磨题:洞头区第一中学李老师考生须知:1.本试题卷分四部分,共8页,满分150分,考试时间150分钟。2.答题前,在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号。3.所有答案必须写在答题卷上,写在试卷上无效。4.考试结束后,只需上交答题卷。一、现代文阅读(34分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。材料一:①“袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下。”(《九歌》)自从屈原歌唱出这动人的诗句,它的鲜明的形象,影响了此后历代的诗人们,许多为人传诵的诗篇正是从这里得到了启发。“木叶”是那么突出地成为诗人们笔下钟爱的形象。②“木叶”是什么呢?按照字面的解释,“木”就是“树”,“木叶”也就是“树叶”,可是我们在古代的诗歌中为什么很少看见用“树叶”呢?这里关键显然在“木”这一字。③首先我们似乎应该研究一下,古代的诗人们都在什么场合才用“木”字呢?自屈原开始把它准确地用在一个秋风叶落的季节之中,此后的诗人们都以此在秋天的情景中取得鲜明的形象,这就不是偶然的了。例如“秋月照层岭,寒风扫高木”(吴均《答柳恽》)和“高树多悲风,海水扬其波”(曹植《野田黄雀行》)。这里的“高树多悲风”并没有落叶的形象,而“寒风扫高木”则显然是落叶的景况了。前者正要借满树叶子的吹动,表达出像海潮一般深厚的不,这里叶子越多,感情才越饱满;而后者却是一个叶子越来越少的局面,所谓“扫高木”者岂不正是“落木千山”的空阔吗?然则“高树”则饱满,“高木”则空阔,这就是“木”与“树”相同而又不同的地方。“木”要比“树”更显得单纯,它仿佛本身就含有一个落叶的因素,这正是“木”的第一个艺术特征。④要说明“木”字何以会有这个特征,就不能不触及诗歌语言中暗示性的问题。这暗示性仿佛是概念的影子,常常躲在概念的背后,我们不留心就不会察觉它的存在。敏感而有修养的诗人们正在于能认识语言形象中一切潜在的力量,把这些潜在的力量与概念中的意义交织组合起来,于是成为丰富多彩、一言难尽的言说。“木”作为“树”的概念的同时,却正是具有着一般“木头”“木料”等的影子,这潜在的形象常常影响着我们会更多地想起了树干,而很少会想到了叶子。而“树”呢?它是具有繁茂的枝叶的,它与“叶”都带有密密层层浓荫的联想。然则“树”与“叶”的形象之间不但不相排斥,而且是十分一致的。也正因为它们之间太多的一致,“树叶”也就不会比一个单独的“叶”字多带来一些什么,在于用单音词的古典诗歌中,因此也就从来很少见“树叶”这个词了。至于“木叶”呢,则全然不同。这里又还需要说到“木”在形象上的第二个艺术特征。⑤“木”不但让我们容易想起了树干,而且还会带来了“木”所暗示的颜色性。树的颜色,即就树干而论,一般乃是褐绿色,这与叶也还是比较相近的。至于“木”呢,它可能是透着黄色,而且在触觉上它可能是干燥的而不是湿润的。于是“木叶”就自然而然有了落叶的微黄与干燥之感,它带来了整个疏朗的清秋的气息。它是属于风的而不是属于雨的,这是一个典型的清秋的性格。高一语文学科试题第1页(共8页)
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为全国10所名枝最新高考横拟示拍卷号。选对1个得选对2个得4分选对3个得5分,每选错1个扣3分最低得分为0分)中中是两端开口的细玻管竖直精人水中,管内水面比管外水面高③液体表其有收箱势是由于液休表面层分千的分布化内部更帝季C液晶显示器能修显示彩色是因为液鼎的光学性质具有各向异性D.同种物质可能以晶体和非晶体两种不同的形态出现E多晶体没有天然的儿何形状,也没有确定的熔点(2②0分血压仪由加压气囊、跨带、压强等料能,如图所示。加压气套可将外界空气充人臂带加压气囊上有单向气阀。强计示数为臂带内气体的压强超过大气压强的数值·充气前臂带内气体压强为大气年强,每次挤压气囊都能将体积为的外界空气充入臂带中,经1次充气后,臀带内气体体积变为原来体积的智倍,压强计示数为5g。若经n次充气后臂带内气体体积变为原来体积的5倍,压强计示数为15cmHg。已知大气压强等于75mHg,气体温度不变,忽略细管和压强计内气体的体积。求:加压气囊①充气前臂带内气体的体积V。细管②的数值。木甲酥年公压强计显因鼠家甲长谷盗:草效:置泰的臂带士。一于高已消苯长图不,千酒欢干高怕菊,是,司供。小中点面八生准为装个大无分腰可34.[物理—选修3-4](15分)㎡长货(1)(5分)如图1所示,在x轴上相距15cm的O、M两点有两波源,t=0时刻,两波源同时开始振动,O,M两点波源的振动图像分别如图2、图3所示。已知两波的传播速度均为1cm/s,x轴上的P点与O点相距12cm,则。(填正确答案标号。选对1个得2分,选对2个得4分,选对3个得5分。每选错1个扣3分,最低得分为0分)y/cmy/cmy/cm因京P M x/cm图2图30图1A从波源O发出的波经过6s到达P点,1合3一地微验酥好(CB.两列波能发生稳定的干涉现象欧品其书骨动下国CP点为振动加强点,振幅为7cm脉南(01春D.t=6s时,P点沿y轴负方向振动E.从t=0到t=6s,质点P通过的路程为24cm(2)(10分)如图,水地面上放有一边长为R的正方体透明容器(容器壁厚度不计),往容器内装满某种透明液体,在该正方体下底面的中心处有一点光源S,页1【23·ZX·MNW理科综合·N】创他△装(五)第15页(共18)
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【注】①这首词为作者谪居江西上饶时期所作。②贺老:指贺怀智,唐开元天宝年间琵琶高手。③沉香亭:相传唐玄宗与杨贵妃曾于此亭观赏牡丹。15.下列对本词的理解和赏析,不正确的一项是(3分)A.“凤尾龙香拨”
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为Ishan终于可以去日间服务中心了,这对很多家庭都是难以实现的。count oneself lucky觉得自己很幸运。33.D。推断。根据第四段中Wilush所说的话可知,Wilush说,因为没有资金,他们缺乏工作人员,所以他们经常告诉有需要的家庭现在无法提供服务,让他们以后再来,Wush在说这些话时语气中充满了无奈。34.C。理解词汇。根据划线词前的This year,,the Georgia state budget included a pay raise fordirect care workers from more than10/hour to more than s16/hour可知,乔治亚州的预算包括将直接护理工人的时薪从每小时10美元以上提高到每小时16美元以上:结合划线词所在句中的But和saying it would take away funding from other services可知,本句意思转折,该州的州长说提高时薪将会减少其他服务的资金,这说明他取消了这一时薪调整。35.C。推断。根据第七段中Wilush所说的话可知,Wilush认为员工问题与资金直接相关,等候名单问题也与资金密切相关,如果不能解决资金配置问题,那么我们可能不得不接受现状。由此推断,Wilush强调了确保资金合理安排的重要性。may as well do sth..做某事倒也无妨,只好做某事;the way things are事情的现状,事情本来的样子。第二节主题语境:人与自我一一生活与学本文是夹叙夹议文。作者通过亲身经历阐释了将科学思维运用到生活中的好处。36.E。上文指出科学家最令作者感兴趣的一点就是他们思考和做决定的方式,下文指出他们的思维模式才是真正重要的,且空后有转折词but,故可知设空处应介绍人们对科学家的认知,与下文之间是转折关系,E项符合语境。下文中的their、them指代scientists。37.F。空后说明科学是一个了解真相或找出解决方案的过程,且有转折词Instead,故可知设空处是对科学本质的一种错误看法,「项符合语境。38.D。根据空后的冒号可知,设空处应为概括性的表达,下文具体说明设空处的内容。空后给出了四个具体的步骤,与D项中的four steps对应,故D项符合语境。39.C。上段结尾作者表示将以自己为例,说明将科学思维运用到生活中的好处。本段中作者叙述了自己为提升工作效率采用的具体办法,故可知该空与“提升工作效率”有关,C项符合语境。C项中的productivity与下文中的productive和productivity是原词复现关系。40.B。上文指出为提升工作效率,作者探索和搜集不同的方法和策略,接着进行实验,看这些方法和策略是否有效。下文表明作者现在已经有了一套行之有效的方法。按照逻辑顺序,设空处应该是作者对各种方法和策略的处理方式,故B项符合语境。B项中的what指代上文中的productivity systems and strategies。.语言运用第一节主题语境:人与自我一一做人与做事本文是记叙文。独自抚养两个孙子的老奶奶生活困难,秘密圣延老人送给她贴心的圣诞礼物。41.D。根据本空前的Retired70-year-old Meri is on a limited income and raising her twograndchildren on her own和本空后的her only car broke down可知,Meri退休工资不高,还要养活两个孙子,生活本就困难,现在唯一的汽车也坏了,生活更是雪上加霜。42.B。根据本空前的her only car broke down可知,车坏了后,Meri只能依靠步行或借用汽车去办事。43.C。44.A。根据本段中的She has spent countless hours volunteering and helping others可知,Meⅰ一直当志愿者帮助别人,她在社区里因慷慨大方而出名,因为这些年的付出,她获了许多奖。
18产的十人大以来,地方政府实施区域协调发展战略,推进生态环境保护,包括跨行政区的流域保护,都涉及地方协同立法。但是,区域内协同立法既包含省(自治区)一级,也包希23.在设区的市一级,立法碎片化问题严重,很难满足跨行政区域对生态进行保护的需求。为日此,全国人大常委会积极开展地方协同立法实践,指导云南、贵州和四川三省就赤水河流自域生态环境保护开展区域协同立法和联合执法取得了明显的效果。开展协同立法A.①体现出用综合的思维方法来认识流域生态环境保护24②以兼顾不同地方利益来推动实现流域环境保护整体利益③通过运用系统优化方法实现流域环境保护最优目标④通过流域内不同地方执法的不断积累实现生态环境质变A.①③B.①④C.②③D.②④19.杭州亚运会开幕式以千年文明与现代技术的碰撞,以“水”为串联,演绎出一幅幅中国式浪漫的唯美画卷;以东方美学与国际视野的交融与共生,舒展中国式现代化的壮丽图景;以中国风范与亚洲风情的辉映与对话,让人类命运共同体美好愿景与中华民族伟大复兴的中国梦交相辉映。这体现了①触通不同资源,实现中华优秀传统文化创造性转化25②坚持以人民为中心,热情讴歌人民群众的伟大实践斯③凝聚民族力量,彰显以爱好和为核心的民族精神④在足中国国情,实现不同文化交流互鉴、融合发展A.①②B.①④C.②③D.③④20.2023年10月18日,国家主席出席第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式并26发表演讲,回顾共建“一带一路”十年成就。十年来,我国累计对共建国家的直接投资超过2400亿美元。得益于共建“一带一路”倡议,一列列奔驰的列车、一架架联通各国的航班、一座座水电站、一条条输油输气管道…一大批标志性项目和惠民生的“小而美”项目为共建国人民带去了看得见、摸得着的福祉。这表明我国①坚定推进高水开放,与世界共享发展机遇美出.(27②积极打造国际合作台,增添共同发展动力③是“一带一路”的主导者、推动者和贡献者④推动构建新型国际关系,积极参与全球治理架A.①②B.①③C.②④D.③④21.10月23日,2023年金砖国家工业互联网领航人才研修班在厦门开班,本次研修班由金砖国家新工业革命伙伴关系创新基地主办,由中国工业互联网研究院承办,旨在促进金砖及“金砖+”国家新工业革命领域的交流互鉴,共话工业互联网发展之道,为推进各国制造业转型升级、数字经济发展提供人才队伍保障。材料体现了金砖国家①共同维护以国际法为基础的国际秩序②度行对话合作、共谋发展的合作理念③深入推进新工业革命领域的务实合作④积极深化团结互信,增进了人民福祉28A.①③B.①④℃.②③D.②④22.某小区物业人员在清扫小区卫生时,因粗心大意,将李先生停放的轿车造成了数道刮痕,李先生到修车店抛光维修花费了200元。李先生要求物业赔偿损失,小区物业人员拒不承认是自己所为,双方发生纠纷。为争取对自己有利的条件,李先生可以y要求调取小区的监控录像,取得真凭实据大鲜复②向法院提起诉讼,申请由物业来负责举证华S变红③寻找目击证人为自己爱车受损出面作证④将案件提交当地人民检察院,以提起公诉郑关本素国A.①②B.①③C.②④D.③④文科综合试题第5页(共12页)
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子周报(上接2、3版中缝)到状态B做等容变化,品味教育引领学的为1.62eV-3.11eV,下列由查理定律有解得T=200水,即nEleV73℃:匠中朋舰碧核心较圆畅销报刊子0.85-151气体从
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济10.如图,两个质量均为m的小球M、N通过轻质细杆连接,M套在固定的竖直杆上,N放在水地
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1、4甘肃省2023-2
23:11⊙令HD49l5①16.(6分)①写诗人纵情寻醉,暂且自欢,表面旷放,实则苦痛的悲愤。②诗人置身旧都,政治上不得伸展的无奈。(每点3分)17.(6分)(1)举以予人如弃草芥2/3刊珠玑户盈罗绮)示列一:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海;示例二:穷且益坚,不坠青云之志;示例三:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索(每空1分)18.(2分)①不可小觑/不容小觑/不可低估②勃勃生机/盎然生机(每空1分)19.(5分)①强调的重点不同:改句的重点落在“伸出来”上,强调叶子的生长;原句的重点落在“小叶”形态和颜色上,强调叶子的饱满、多汁、翠绿。②语言风格不同:改句比较普通,原句多用短句,更口语化,活泼灵动,和整个文段的文风更和谐。(答对一点得2分,两点得5分)20.(3分)AA表示和前面所说的情况或状态相同B表示委婉C表示转折D表示强调21.(6分)①经常出现负性情绪的人②要接受自己/要接受事实③人在哭泣时(每空2分)22.(4分)我们还可以尝试深呼吸、实物宣泄的方法,但要注意在不伤害他人和自己的前提下进行。(“尝试”缺少宾语,“在以不伤害他人和自己的前提下进行”句式杂糅)23.(60分)参照2023年全国高考作文评分标准。参考译文:材料一:大几战争,如果处于敌众我寡,敌强我弱,兵力对比于我不利的形势下;或者敌人虽远道而来,但粮饷供应源源不断,对于此种敌人我们都不可立即与其进行决战,而应当坚守壁垒,持久防御以消耗和拖垮敌人。这样,就可以最后打败敌人。诚如兵法所说:“不轻易与敌决战的主动权要牢牢掌握在我手中。”唐朝武德二年,秦王李世民奉命率军东渡黄河讨伐割据势力刘武周。江夏王李道宗当时十七岁,随军从征,与李世民一道登上玉壁城,观察敌人阵势。世民回过头来对道宗说:“敌人依仗其兵多势众,企图与我军决战,你说我们应当怎么办?”道宗回答说:“敌人锋芒正锐不可直接抵挡,但容易用计谋使他屈服,难以单凭武力同它争胜。如今我们挖深壕沟筑高营垒,来挫败敌人锋芒,这群乌合之众,一定不能持久作战。等到其粮草耗尽,必定自然离散,那时我们将不战而擒获敌人。”世民称赞地说:“你的见解与我的想法完全相合。”其后,敌人果然粮尽而连夜北逃,李世民率军追到介州,一战而把刘武周军打得大败。材料二:诸葛亮驻扎在阳,派遣魏延等军队合兵向东,只留有不足一万人守城。司马懿亲率大军二十万抵挡诸葛亮,恰好与魏延军队错道,直接开到阳,距离六十里路时,其侦查哨兵说诸葛亮在城中兵少力弱。当时诸葛亮也获知司马懿马上攻打阳,大战在前,考虑与魏延军队合兵,但是军队已滁州市高三语文参考答案第2页(共3页)经走远,派人令军队回防,恐怕时间也来不及,将士失色,都不知道如何应对。诸葛亮神态自若,命令军中都偃旗息鼓,不得妄出,又命令打开四方城门,出几个人于城门前扫地。司马懿经常说诸葛亮谨慎持重,但是很少见到其示弱,因此怀疑有伏兵,于是领军向北依山而走。第二天吃饭的时候,诸葛亮与身边的参谋说话时,拊手大笑,说“司马懿必然认为我是在示弱,应该有强大的埋伏,他一定顺着山而逃走了。”等司马懿的侦察兵回复情况,跟诸葛亮所言一致。司马懿知晓后,非常后悔。问:按记载阳在汉中。诸葛亮在阳时,司马懿还只是荆州都督,镇守宛城,直到曹真死后,才与诸葛亮相抗衡。魏明帝曾经派遣司马懿从宛城途经西城伐蜀,正值大雨,未成。这前后,在阳根本没有战争记载。即便如郭冲所言,司马懿既然统领二十多万军队,已经探知其兵少力弱,如果怀疑有伏兵,正可以设防慢攻,何至于迅速撤退?根据魏延记载,“魏延每次随诸葛亮出征即请兵万人,与其分道在潼关相会,诸葛亮并未答应;魏延认为诸葛亮怯弱,感叹自己才不尽其用。”诸葛亮既然都不让魏延率兵万人独自统帅,怎么可能如郭冲所说,突然让重兵交予魏延,而自己领弱兵独自守城?况且郭冲与扶风王说,彰显司马懿的劣迹,面对人子揭其父的短处,理所不容,居然说“扶风王慨然赞同郭冲所说”,就可以知道该叙事都为子虚乌有。
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倾向较高,将限制消费复苏。通胀风险虽总体可控,但工业品价格高企,持续压制下游制造业盈利恢复,拖累制造业复苏步伐。另外,高瑞东指
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第三部分语言知识运用(共两节,满分45分)阅读下面短文,从短文后各题所给的A,B,C和D四个选项中,选出可以填人空白处的最第一
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6/4018.《题目解析这是一道半俞题作文,我们应该先将题目补充完整。所填写的词语可以是具体的事物,也可以是抽象的情感。需要注意的是,所补充的词语就是题目的中心语,即要重点写的事物,要充分体现出它们对
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【解析】SSK1能诱导衰老细胞死亡,故其能降低小鼠组织器官中衰老细胞的数量,A项正确;机体未衰老的小鼠中也有细胞的衰老,B项错误;衰老细胞中的水分减少,但其酶的活性并不一定都降低,如B-半乳糖苷酶(3
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17:32%⊙其米酸四l684/5m图w际-125亚=0-兽》所以面FMN的一个法向量元=(-1,V3,3),而面ABCD的一个法向量,=(0,0,),所以c0s
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达600字酌情减分:错别字每三个扣1分,重现不计,扣满3分为止。分值内容结构语言立意内容新颖典型,有真情实有正确的价值导感,能表达自己对自然、能恰当运用多种表结构有创意,完整统向,能挖掘题目社会、人生的真实而独特达方式,善用修辞,一,过渡自然,条理的内涵,立意有33-37分的感悟。叙事生动具体:词汇丰富,用词贴清楚,详略得当,线深度,有新意,感描写富有表现力:说明清切,句式多样,语言索分明情充沛,能引起楚明白:议论观点鲜明,流畅,有文采读者的情感共鸣理由充分,逻辑严密内容典型,有真情实感,能表达自己对自然、社能合理运用不同的结构完整,过渡自有正确的价值导会、人生的感悟和思考。表达方式,词汇较丰29-32分然,条理清楚,详略向,中心思想叙事较生动:说明清楚:富,语言流畅,表意得当突出议论观点明确,论述有理清楚有据审题较准确,内容较真能较为合理地运用有正确的价值导实,能表达自己的感受。结构较完整,条理较25-28分表达方式,语言通向中心思想较说明较清楚:议论观点较清楚,详略较得当畅,表意清楚突出明确,理由较充分内容符合题目,但理解肤浅,内容陈旧、不其体,情语言淡,表达方式结构基本完整,条理有中心思想,且21-24分感不够真实。说明不清单一,词汇较贫乏,不清楚,详略不得当立意正确楚:议论观点不明确,论表意含糊述没有针对性20分及不符合题意,内容空洞、结构不完整,没有条语言乏味,中心思想不明确以下虚假,表达混乱理,详略失当表意不清或立意不正确注:①不写题目减2分:②要拉开评分差距,对于优秀作文,要敢于打满分。【语文·参考答案第4页(共4页)】·24-CZ129e·
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18.(11分)1(1)mgh-jmgl -m得vp=2m/s(1分)Fy +mg m-得Fw=方向:竖直向下(1分)R2)mg·2R=5mw2-26得ve=4m/s(1分)mve=(m+M)y共得v
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18.木小题满分12分阳面,阳行文出早电答碧代5共圆苦黑19.(本小题满分12分)主在直角梯形AA,BB中,AB,∥AB,AA:LAB,AB=AA一2022年11月16日二十国集团2AB-6,直角梯形
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响种子萌发率,C项正确。14.C【解析】结合题图可知,香蕉在被收获后的第8d细胞呼吸速率突然升高加快,A项正确
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湖南高一年级五月考试第二节(共15小题英语anoM lean noT听下面5段对话中选出最佳选项。听出题人:郴州市二中小题将给出5秒钟的注意事项:(试卷满分150分,考试时间120分钟)听第6段材料,
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济10.如图,两个质量均为m的小球M、N通过轻质细杆连接,M套在固定的竖直杆上,N放在水地
讲三步一体高效训练灯互鉴、合作共赢。不同种族、不同信仰、不同文化背景的国家可以共享和、共同发展”的丝绸之路精神。这也是现代国际社会交往的最基本原则之一,是塑造国际政治经济新秩序的必然要求。(?分)19.阅读材料,完成下列要求。(12分)材料一随着盛唐时代的到来,许多国家的商人、使节、僧侣与留学生大量涌入唐朝境内,在长安、洛阳、广州、扬州等地都有大量的外国人、外族人居住。唐都长安俨然是国际大都会,仅接待外国使者、宾客的机构一鸿胪寺内就拥有四千多名外国人。在长安西市有许多来自中亚、西亚的胡商摆摊设,点。此外,还有移居长安的周边少数民族,如进入长安的突厥人就有上万家。大量外国人、外族人长期在唐朝生活,与汉族杂居,或娶妻生子,入籍唐朝,带来了外国文化、边地风俗;从衣食娱乐,到宗教信仰,都对唐朝社会产生了深远影响。摘编自陆庆夫《解密唐朝文化繁荣基因》材料二在元朝,有二十多个国家与之建立了通商关系。元世祖时,有关阿拉伯天文仪器和天文学的书籍传入中国,中国的天文学家从中学到子不少知识。元代郭守敬在编制《授时历》时,采用了从伊斯兰世界传入的数学知识;阿拉伯的医学对中国的医药学也有一定的影响,明代医学家李时珍《本草纲目》里就有阿拉伯的药物和治疗方法。是双向怜、豆品忘间3(1)根据材料一并结合所学知识,概括唐代文化发展的特点及原因。(2)根据材料一、二并结合所学知识,列举推动世界不同文明之间交流的国素。(6分)答案:(1)特点:交流具有双向性;交流范围广;长时间持续发展。(3分)动贸幼,侯利五原因:国家的统一与强大;手工业和商品经济的发展;开明和兼容的文化政策。(3分m=■=。-w-。。一。。---一。C②因素:经宽活功:假利的交通:军事仁服开放莱察的外交政策;移民或学者交流。6分伦20.阅读材料,完成下列要求。(13分)材料马克思认为世界市场的形成具有历史必然性,世界市场的发展与完善遵循了其内在发展逻辑。马克思通过对世界市场发展全过程的考察,指出生产力的发展、资本逐利与扩张本性、交通通信的进步以及世界历史进程的演进对世界市场的开辟和深化具有推动作用,是影响资本主义世界市场在深度上和广度上发展的重要因素。摘编自柏寒《马克思世界市场理论及其创新发展》解读材料,提炼出一个观点,并结合世界近代史的相关史实,加以论述。(要求:写出观点,观点合理、明确,史论明确。)答案:[示例]饼万场彤纤6巴观点:世界市场的形成是生产力发展的必然结果。(2分)论述:各国国内市场发展到一定程度必然要求突破国界建立世界市场,这是社会生产力水提高和国际分工发展的必然结果。新航路开辟后,世界各地的联系日益加强,世界市场雏形出现;殖民扩张使世界各地的联系更加密切,进一步扩大了世界市场范围;工业革命的推进和交通工具的革新为世界市场的发展创造了重要条件,加之英国需要商品市场和原料产地,世界市场基本形成;第二次工业革命后,主要资本主义国家过渡到帝国主义阶段,对外侵略的范围扩大,力度大大提升,19世纪末20世纪初世界市场最终形成。(10分)综上所述,世界市场的形成过程与生产力发展密切相关。(1分)(“示例”仅作阅卷参考,不作为唯一标准答案)30【24新教材DY,历史-R-选择性必修3-QG】
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高三地理考试参考答案1.C【解析】本题考查农业区位因素,同时考查学生获取和解读地理信息的能力及读图分析能力。攀枝花市属于亚热带季风气候,与广东、海南两省相比,热量、降水条件差:从图中可以看出,此处为干
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高三二调语文··语文·参考答案及解析诗意的独特叙事空间。(每点2分,意思对即可。如白变黑,将黑变白。陛下憎恶他们,是应该的。为何不参考答案及解析有其他答案,只要言之有理,亦可酌情给分)留神观察?凡出言虚妄不实的,就是谗人,应当诛杀他10.CFH(每涂对一处给1分,涂黑超过三处不们。陛下舍弃这些不做,使众人都说陛下不能明察而且给分)厌倦听览,如果有这样的议论,臣私下为陛下痛惜。月考卷【解析】句意为:因此出使天下,无论事情大小、得过去太宗勤勉辛苦操劳各种政事,《司门式》中说:失,都要让他们访察,回朝后奏报皇上。1.C【解析】以偏概全,材料一是“不必也不应事事以“没有门籍的人如果有急事上奏,令监门司与宫廷仪卫式。(每点2分)西方的古典学研究路数为宗”11.B【解析】A.正确。“详”,审查、审核/详细。B.错人员带进来上奏,不许阻碍。”以此防止壅塞蒙蔽。设(意思对即可。如有其他答案,只要言之有理,亦可酌误。意思不同。“达”,通、通达/显达。C.正确。立仗马二匹,需要急奏时便听任骑马前往。这正是他2.D【解析】根据括号信息可知,刘作奎和贺方婴的情给分)“听”,听任/听觉。D.正确。“而”,都是连词,表稳治理天下的原因。天宝以后,李林甫受君宠幸,对于专业分别是世界历史研究和外国文学研究所古典文6.C【解析】此处并非表现二人的胆小,而是为了表明学研究。但两者都是站在更广泛的领域谈古典学研大长虫的可怕,以此衬托伊斯哈格的勇敢无畏。因果。不先征询宰相就上书奏事的大臣,就假托其他原因诬陷7.A【解析】B.“细节描写”有误,这里只是一般的动究的中国学派的整体构建,并非从个人专业角度他,尚且不敢公开约束百官让他们先告自己。后来权作描写。C.这句话还是为了表现他对阿依努尔的关出人宫门的名籍,“无门籍者”意思是没有门籍的力恩宠日重一日,路人相见只敢以目示意。上意不能下出发。人,不是不设置司门官。传,下情不能上达,这是权臣蒙蔽国君,不遵循太宗的法3.B【解析】材料二第一段的主要论点是“希腊古典心,因此特别强调是“阿依努尔放掉的小兔子”,另13.(1)对于不先征询宰相就上书奏事的大臣,就假托,度啊。以至于衰落到今天这一地步,天下的弊端都集中文明和中国古典文明之间有许多共通之处,可供互外,“侠骨柔肠”的评价过高,不符合伊斯哈格的形其他原因诬陷他,尚且不敢公开约束百官让他们先到陛下身边,这种状况由来已久了。在国运艰难之初,鉴”。换句话说,材料强调中希文明的共性。《礼记》象。D.伊斯哈格并没有生阿依努尔的气,他气的是长虫咬她和自己不能及时救她。告自己。(“咨”“中伤”“关白”各1分,句意1分)百姓还没有凋零残破,太之政还可达到,而李辅国掌“非礼不决”体现的是古代中国“礼治社会”的理想,8.①第一处借吃草的马儿被惊动,侧面表现出孩子们结(2)现在天下战乱一天天增多,陛下您怎能不广泛权,宰相当政,不断姑息纵容。大开三司,诛杀反叛,使和梭伦法治社会的理想相悖。4.①中国古典学研究要从更整体的世界文明史的研究伴去找柴火时超乎寻常的欢乐与兴奋,也增添了文章听取正直言论来扩大自已的视听,却堵塞断绝忠正,得余贼败将北投党项,聚集不法之徒,更加惊恐,史思明视野出发,深人认识人类文明的源头。雅典是西方文的谏言呢?(“滋”“说言”“塞绝”各1分,句意1分)感到身危恐惧,互相煽动而反,东都陷落,先帝因忧劳成的趣味。②第二处以马儿吃草时的愉悦状态,营造出14.①借以揭示权臣蔽主贻害至今。②与元载对比,说,疾折损寿命。臣每当想起这些,痛彻心骨。明的摇篮,有浓郁的文化氛围,是促进东西方文明对一种悠然闲适的意境,烘托了孩子们此时无忧无虑话的理想之地。②雅典拥有丰富的文化遗产,为中国和自适的心态。(每点2分,意思对即可。如有其明元载之策导致塞言危害更甚。③警示皇上要广开现在天下战乱一天天增多,陛下您怎能不广泛听取古典文明研究院的研究工作提供了资料支持。③雅言路。(每点1分,意思对即可。如有其他答案,只正直言论来扩大自己的视听,却堵塞断绝忠正的谏言他答案,只要言之有理,亦可酌情给分)9.示例一:我认为主人公是阿依努尔。理由:①这篇小要言之有理,亦可酌情给分)典拥有多家外国古典学研究机构,便于中国与世界各呢?陛下在陕之时,奏事的人不限贵贱,群臣认为太宗说的题目叫“野菊花”,文中也明确提到,阿依努尔美【参考译文】之治可以翘足而待了。况且君子难进易退,朝廷广开无国进行古典学研究与交流。④雅典具有独特的地理位置和文化地位,为“讲好中国故事”提供了台。当时元载多任用自己的私党,害怕朝中大臣上奏说所忌讳的言路,尚且担心人们不能直言,何况心怀厌倦丽大方、活泼开朗,与野菊花很相似,人们都叫她“野(每点1分,意思对即可。如有其他答案,只要言之有菊花”。②小说中放野兔、抓长虫等主要故事情节都他的坏话,于是欺骗皇帝说:“群臣上奏事情,大多夹杂懈怠,命宰相宣布进奏或取或舍,使御史台制订规章,不是围绕阿依努尔展开的。③阿依努尔对于作品主题着谗言和毁。请求每次议论事情时,百官凡是要奏报许直接进奏,从此以后人们就不能奏事了。陛下所见所理,亦可酌情给分)5.相同点:两位学者都强调了构建中国学派的重要性,事情,都先上报长官,长官上报宰相,由宰相详细审查事闻,只限于数人的耳目,天下人士,则闭口结舌,陛下便的展现至关重要,小说正是通过她的善良表达了对纯真、美好人性的赞美与呼唤。(每点2分,意思对即情的可行性后再向皇帝报。”颜真卿上书说:认为无事可论,怎知是畏惧而不敢进言,这是李林甫、杨都提倡创新研究方法,增强文化自信。(2分)不同点:①刘作奎更侧重于研究方法,强调坚持正确可。如有其他答案,只要言之有理,亦可酌情给分)各部门长官,是显达官员,都可以直接上奏天子。国忠再次出现了。臣认为今天的事情,自古以来从没有示例二:我认为主人公是伊斯哈格。理由:①伊斯哈郎官、御史,是陛下的心腹耳目之臣,因此出使天下,无过,即使是李林甫、杨国忠都不敢公然这样做。陛下不学术导向,理论与实践相结合;而贺方婴侧重于研究视野,立足于全球文明史,将研究对象扩展至包含中格在小说中第一个出场,由他引出了整个故事。②伊论事情大小得失,都要让他们访察,回朝后奏报皇上。早觉悟,逐渐孤立,后悔就来不及了。国古典文明在内的所有人类文明。②刘作奎的观点斯哈格在文中出现的频率最高,而且作者用了很多笔这就是古时所说的擦亮观察四方的眼睛、达到远闻四方15.C【解析】“虚实相生”错误。昔日的宫阙荒废、高中没有直接提到对西方古典学的明确态度,而贺方婴墨,从动作、语言、心理等方面对其进行了细致刻画。的听觉的含义。现在陛下想自己遮蔽耳目,使自己不聪坛塌,是眼前实景,并非虚写。则明确指出中国的古典学研究不必也不应事事以西③小说通过塑造伊斯哈格这个形象,展现了少男、少不明,那么天下还有什么指望呢?《诗经》说:“营营青16.①结构上,诗人信马行进,视线高起,视野广阔,移步方的古典学研究为宗,不能沿用西方传统的研究范女之间的纯真友谊和隐秘、美好的情感,营造了充满蝇,落在棘林;谗言无边,惑乱四方。”是因为谗言能将!换景,由观览通都气象、暮春光景、汉唐遗迹到眺望·1.·2·
6.下表可用于研究(A.从莫斯科公国到1937年各国国民收入与国防开支的比例C.新经济政策的实铺国家美国英国法国德国意大利日本10.1914年巴拿马运河1国民收入拿马人民不懈斗争,6802201001706040每小题给(亿美元)了运河区海关、邮西国防开支所1999年底,巴拿马41.55.79.123.514.528.2占比例(%)从英国收回了苏伊士A,一战前的世界军事形势B.凡尔赛一华盛顿体系的建立apC.二战战争策源地的形成D.二战后资本主义的新变化A.资本主义制度的7.1980年美国及其盟友抵制莫斯科奥运会;1984年苏联同样拒绝参C.法西斯国家的侵!加洛杉矶奥运会,并声称:“从筹备那天起,美国政府就确定了利11.下图是漫画“特朗普发达用奥运会实现其政治目标的导向,歇斯底里的反苏情绪在这个国朗普向中国发射的济繁荣家里愈演愈烈”。这一现象()叔”(美国)身上。婚礼上,A.表明体育竞争取代政治博弈B.说明美苏不满国际体育规则赫拉、智C.体现东西方阵营的全面断绝D.揭示了美苏冷战的时代特征,以致引8.1945年,英国通过一系列国有化法令,把一大批重要的工业企业收归国有;二战后,法国也将一部分企业收归国有,对国民经济性”特点很大创新实行计划调节,意大利在战后将铁路、航空、电信和邮政等全部中,对时收归国有。此外,在比利时、西班牙、日本等国,公用事业和公和雕塑家益服务业也都由政府来控制。由此可见,西方国家在二战后的新(7)变化是(一)A.走向了联合B.发展高科技C.国家干预经济一山.向社会主义过渡A美国的霸权政策法中急剧9.1下表是《大国崛起》丛书中俄罗斯一章的部分目录。按照历史发词则逐B.美国对世界经济化,说明展的时间顺序,目录中的“”处应填人C.经济全球化只对第八章横跨欧亚大陆的大国俄罗斯D.经济全球化趋势思想矛盾二、彼得大帝西化改革与俄罗斯扩张…………12.20世纪50年代以297领域的就染。最新研究显示6.1851四、十月革命与苏联的社会主义建设…布全球。这一现象材料表明305五、斯大林模式的确立及其成败…A.矿物燃料带来年310占优势六、314C.工业革命发展的渐增强七、普京的俄罗斯复兴之路320九年级历史试卷第2页(共6页)九年着

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