湖北省2023届高三(9月)起点考试数学试卷2022.9本试卷共4页，22题，全卷满分150分。考试用时120分钟。★祝考试顺利女注意事项：1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。一、选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.已知集合A=(-c,1]U[2,+o),B={x|a-1

卷行天下·历史参考答案月考卷一1.A由材料中“形成中的人在长期使用天然工具的过程中，‘能够不断地获得新的技巧？”等信息可知，恩格斯在此强调了人长期从事劳动生产对人自身器官发育的影响，也就是肯定了劳动在从猿到人的转变过程中起的重要作用，故A项正确。“人类进化起源”“手脚分工”等信息在材料中没有体现，排除B、D两项；C项对材料主旨理解错误。2.C材料信息显示，原始农业的出现是建立在磨制木器、石器或复合工具的使用基础之上的，故C项正确。“采集经济”在材料中没有反映，排除A项；材料中也没有原始农业发展影响之类的信息，不能得出“满足了居民的生活需求”“改变了早期居民的生活”的结论，排除B、D两项。3.B材料信息“对财富与战俘的掠夺”和“满足部分首领的私欲”，反映了首领对私有财产的占有，也说明私有制已经产生，故B项正确。分封制正式形成于西周时期，排除A项；禅让制被破坏是在夏朝建立时，排除C项；奴隶制确立于夏朝，而“尧舜禹时期”早于这一时间，排除D项。4.D由材料中“都有独特的人生观和实践其人生观的生活方式”可知，材料观点肯定了每个文明自身的独特性，即承认了世界文明的多元化特点，故D项正确。A、B、C三项对材料观点理解错误。5.A由材料中“由于有了农业…可以养活更多的孩子。为了养活这些人，人们就必须开垦更多的土地，于是在更多的地方出现了农业”可知，农耕文明具有稳步扩大范围和影响的潜能，从而使文明区域不断扩大，而古代农耕帝国的建立就是农业发展和农耕文明扩张的表现，故A项正确，排除B、C两项。D项对材料主旨理解错误。6,B由图片材料信息并结合所学知识可知，古希腊人以移民方式扩大影响。他们凭借自己的组织能力、航海技术和武器，向地中海和黑海周边地区殖民。其殖民地遍及地中海、黑海周边，相互独立，没有形成统一的帝国，故B项正确，排除A、C、D三项。7.B由材料中“统一的贡赋”“统一的货币”“修筑驿道”等信息可知，大流士的上述改革措施突显了中央的权威，有助于中央对地方的控制，其共同目的是巩固集权统治，故B项正确，排除D项。A、C两项明显与材料中的“修筑驿道”信息不符。8.D材料强调在罗马当军人是一种荣誉一“与其说是一种义务，倒不如说是一种代表荣誉的高贵权利”，而这种荣誉显然只有公民才能享有，故D项正确。罗马军队是强大的且有战斗力的，排除A项；既然罗马的兵役属于“义务兵役”，那么罗马军队就不是雇佣兵的性质，排除B项；罗马军队并非只有贵族参加，排除C项。9.A由材料中“是埃及人的学生”“把这些技术带回自己的领地”等信息可知，材料现象反映了古埃及文明对世界的影响，这说明在人类文明发展过程中，不同地区之间存在着一定程度的联系和相互影响，故A项正确。B、C两项对材料理解错误；D项与材料主旨不符。10.C结合所学知识可知，腓尼基字母是世界上第一套拼音字母，希腊字母和拉丁字母的形成都与其相关，这是古代腓尼基人对人类文化的最大贡献，故C项正确，排除A、B、D三项。11.A由材料中“古典希腊、罗马是一个黄金时代，此后，西方…”并结合所学知识可知，材料观点所说的“黑暗的时代”是指罗马帝国瓦解，直至近代大航海运动兴起之间的历史时期，这个时期是欧洲的封建社会时代，西方历史学家称之为“中古时期”或“中世纪时期”，故A项正确。12.B材料“附庸一般要亲自跪在领主的面前，两手交义置于领主的手中”“以表示给附庸财产并保护他”表明，这种封臣仪式强化了在契约基础上的权利与义务观念，故B项正确。A项所述为现象；C、D两项所述仅体现了部分材料内容13.C由材料中“腓力四世决定对法国教会征税”“把教皇派来调解的法国大主教投入监狱，交给法庭审判”等信息可知，教皇在法国的利益受到世俗王权的挑战，这是法国教俗权力较量的表现，故C项正确。材料信息不能说明教会势力的衰落和民族国家的形成，排除A、B两项；D项对材料理解错误。·1·【22新教材.YK·历史·参考答案一R一中外历史纲要（下）一HAIN)

2023届“皖南八校”高三第二次大联考国家认识到：坚持走符合自身国情的发展道路是可行的、可及的。长久以来，因占据现代化发展早期红利，西方资本主义国家控制了现代化话语霸权。国际学术界很多人将现代化等同于西方化，甚至认为现代化只能在西方文化土壤中发生。中国式现代化的实践证明，现代化不是单选语文题，历史条件的多样性决定了各国选择发展道路的多样性，各国选择发展道路的多样性又决定了现代化理论的多样性。由此，中国式现代化的成功实践昭示世人，通向现代化的道路并非只有华山一条路。只要找准正确方向、遵循客观规律，走好自己的路，就一定能够实现现代化。考生注意：(摘自《中国式现代化开创人类文明新形态》)1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。材料二：2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需中国式现代化故事是中国故事的重要内容，也是让世界读懂中国、读懂中华民族的重要载改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上体。作为青年，我们应该用心用情向世界讲好中国式现代化故事，阐释好中国式现代化道路的写在本试卷上无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。世界意义，会增进国际社会对中国特色社会主义的认知认同。3.本卷命题范围：高考范围。中国式现代化道路是中国人民在漫长岁月中曲折探索出来的，如何在国际上通过话语表达本国意愿、展示国家形象、影响国际奥论以及主导国际事务、维护本国利益的能力，是新时代摆、现代文阅读(35分)在我们面前的一项重大课题。面对严峻复杂的国际形势和巨大的风险挑战，我们必须保持战略(一)现代文阅读I(本题共5小题，17分)】定力，加强国际传播能力建设，全面提升国际传播效能，形成同我国综合国力和国际地位相匹配阅读下面的文字，完成下列小题。的国际话语权，让世界更好地了解和认同中国式现代化道路，让世界更好地读懂新时代中国。材料一：在客观“陈情”的同时，要从理论上构建中国话语和中国叙事体系，让世界看到人类文明新形态在西方，人们都惯于把西方的现代化当做是现代化的唯一形态，要么接受，要么就是拒绝为世界贡献中国智慧、中国方案、中国力量；要打造高素质全媒体国际传播队伍，充分用好“外脑现代化，但那已是18世纪欧洲启蒙运动之时的概念了。党的二十大胜利召开，“中国式现代化”外嘴”，凝聚国际传播“Z世代”（指出生年代在1995一2010年之间的青年群体，也被称为“95成为二十大报告中大家热议的关键词。什么是中国式现代化？党的二十大报告作了系统阐述，后”)青春力量，守正创新讲清楚中国式现代化道路的历史经纬和世界意义，深化文明交流互鉴，现代化是人类社会发展的共同目标，中国式现代化道路是中国共产党团结带领中国人民在实现为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴营造有利外部舆论环境。中华民族伟大复兴的历史叙事、理论探索和生动实践中不断生发出来的，从根本上区别于西方现代化，是人类文明新形态。(摘自曲莹璞《对外讲好中国式现代化故事》)1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)中国式现代化道路深深植根于中华优秀传统文化的沃土，具有深厚的历史渊源、文化根基。与西方长期以来“国强必霸”和“非此即彼”的二元对立观念不同，中华优秀传统文化一直以来坚A.中国式现代化理论之所以超越自私、偏狭的西方式现代化的观点，是因为它根植的中华守的是“和为贵”的观念，从天下的宏阔视野去理解、观照世界，把世界和万事万物看成一个“共优秀传统文化一直以来坚守的是“和为贵”的观念。生”的过程，从而超越了自私、偏狭的西方式现代化的观点。中华优秀传统文化中的“以人为本”B.中国从现代化的“迟到者”“追赶者”成为“开拓者”“引领者”，是因为我们走过了西方发“民贵君轻”的民本思想，注重人的价值。中华传统文化中的“不患寡而患不均”的社会理想，注达国家上百年乃至数百年的发展历程。重社会公正义。中华优秀传统文化中的“天人合一”，注重自然价值。中国式现代化道路反对C.中国式现代化能够拓展发展中国家走向现代化的途径，主要是因为它涉及“一带一路”西方式现代化道路以自我为中心的独断专行观点和以牺牲他人利益满足自己私利的唯我独尊倡议和构建人类命运共同体理念等诸多中国特色方案。观，点，从历史话语上破除了西方中心主义的藩篱，升华了中国式现代化道路的文化根基。D.只要用心用情向世界讲好中国式现代化故事，阐释好中国式现代化道路的世界意义，就和西方发达国家现代化“串联式”的过程不同，中国式现代化遵循“并联式”现代化逻辑。“串联能增进国际社会对中国特色社会主义的认知认同。式”的现代化发展中，工业化、城镇化、农业现代化、信息化是依次顺序发展，而“并联式”现代化中的工2.根据材料，下列说法不正确的一项是(3分)业化、信息化、城镇化、农业现代化是叠加发展，实现工业文明、知识文明、生态文明等协调发展。西方A.由材料一可知，很长时间以来，人们一直认为其他国家只有沿着西方发达国家现代化发发达国家发展到目前水经历了200多年的时间。中国要把“失去的二百年”找回来，必须超越沿着展道路亦步亦趋才能实现现代化。西方发达国家现代化发展过程亦步亦趋的模式，必须发挥后发优势，立足中国实际，走自己的路，全面B.材料一中，作者解释了“串联式”现代化和“并联式”现代化的不同，然后通过发展历程对推进现代化。事实证明，我们仅用几十年的时间，就在发展的很多方面走过了西方发达国家上百年乃比，证明了中国式现代化的正确性。至数百年的发展历程，并不断从现代化的“迟到者”“追赶者”成为“开拓者”“引领者”。C.由材料二可知，形成同我国综合国力和国际地位相匹配的国际话语权，也是新时代摆在当然，中国式现代化拓展了发展中国家走向现代化的途径，不仅仅指“并联式”发展战略，还我们面前的一项重大课题。涉及“一带一路”倡议和构建人类命运共同体理念等诸多中国特色方案。它让想发展、要发展的D.材料二中，作者首先阐释了中国式现代化故事的重要作用和意义，然后指出了讲好中国【“皖八”高三第二次大联考·语文第1页（共8页）】式现代化故事的原因和方法。HD【“皖八”高三第二次大联考·语文第2页（共8页）】HD

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济10.如图，两个质量均为m的小球M、N通过轻质细杆连接，M套在固定的竖直杆上，N放在水地面上。一轻质弹簧水放置，左端固定在杆上，右端与N相连。弹簧始终在弹性限度内，不计一切摩擦，重力加速度大小为

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L车路上行保1殿不打滑，轮子转一周，汽车向前行驶的璃等于车轮的周长.某轿车的车轮半径为50当该型号的轿车在公路上行驶时，驾驶员面前的速率计的指针指在36kn”上，合浴该车车轮的角速度约为A.10 ra

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(2)命题g:关于x的一元二次方程x2-(1+m)x+m2=0有两个不相等的实数根.则9：+m-4m>0,吉m<1m>2或m<1又卫假9真，.3m<13m<1.…12分19.(本小题满分12分)(1)

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27°31比西E赞比亚17°此西河维多利亚瀑布哈拉雷津巴布韦比博茨瓦纳克⊙首都Q一河湖人瀑布南非图1图219.津巴布韦吸引中国棉企投资的自然条件有①光热充足，耕地面积广②原料丰富③劳动力廉价④政策支持

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11.海草房以“人”形屋顶、厚石砌墙、顶部覆草、紧绷渔网为特色，对此解释合理的是③促进产业转型，调整产业结构，实现共享发展A.“人”形屋顶：防晒、防风、排水B.厚石砌墙：防潮、防浪、恒温④挖掘本地资源

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证学珠中的点四、，出国，面中世林情圆是巴身李出为李国#对校山学歌论点0晖点调。，心击圆,大的得范白阳，哈山价同白路小大是以出网，，民西前变可个的京品边宾中四大出根，面中是女。衣。十日贵州肥明小斯部的西

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5.如图所示，某电源路端电压U与电流I的关系图像，UNV下列说法中正确的是6.05.8A.电源的电动势为5.0V5.6B.电源的内阻为1228205.4C.电源的短路电流为0.5A5.2D.电流为0.

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2024-06-20 19:43:43

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23.草莓是蔷薇科草莓属的一种多年生草本植物，主要有二倍体(2N=14)、四倍体(4N=28)、八倍体(8N=56)等类型。下列相关叙述正确的是A.研究人员用Y射线处理二倍体黄毛草莓选育大果型黄毛草莓属于基因重组B.二倍体黄毛草莓和八倍体红颜草莓杂交得到的F植株是单倍体，高度不育C.一定浓度的秋水仙素处理二倍体草莓幼苗可抑制其细胞分裂时中心体形成纺锤体D.四倍体黄毛草莓比二倍体黄毛草莓茎秆粗壮，叶片、果实大，营养物质含量增加24.中国科学家领衔的团队发现了4.25亿年前的古鱼类初始全颌鱼化石。该化石为还原“从鱼到人”演化史提供了关键证据。该证据属于支持生物进化论的A.直接证据B.比较解剖学证据C.胚胎学证据D.细胞和分子水证据25.生物进化存在两种动力：自然选择和遗传漂变。遗传漂变是基因频率的随机变化，漂变的发生是由于偶然性对基因从亲代向下一代传递时的影响；不是所有个体都交配，也不是所有个体产生的配子都能贡献于繁殖，从而导致亲子代之间基因频率出现变化。下列关于自然选择和遗传漂变的叙述，错误的是A.自然选择引起种群的基因频率朝一定的方向变化B.遗传漂变对种群基因频率的影响没有方向性C.遗传漂变对基因频率的影响与种群的大小无关D.自然选择通过选择相关的表型进而选择相关的基因二、选择题：本题共5小题，每小题1.5分，共7.5分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合要求，全部选对的得1.5分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。26.为研究环境因素对某绿色植物光合作用和呼吸作用的影响，实验小组将绿色植物置于特定的实验装置中，于28℃环境下测定该植物在不同供水条件下的呼吸作用（如图1），图2是在图1实验基础上测定的不同光照强度（单位：kx)下的氧气释放量，不考虑光照强度及温度的变化对呼吸速率的影响。下列说法正确的是水分充足45一李科鰥15.千阜缺水12-100kx350k1563时间3时间图1图2A.图1所示的实验应在黑暗环境下测定其呼吸作用速率B.图2所示实验的自变量是光照强度和不同的供水条件C.光照强度增加后，在干旱条件下植物的干重增加更少D.通过图2可直接比较不同条件下该植物的光反应速率27.某单子叶植物的非糯性(A)对糯性()为显性，抗病(T)对染病(t)为显性，花粉粒长形(D)对圆形()为显性，三对等位基因分别位于三对同源染色体上，非糯性花粉遇碘液变蓝黑色，糯性花粉遇碘液变橙红色。现有四种纯合子，基因型分别为①AATTdd、②AAttDD、③AAttdd、④aattdd。下列说法错误的是【高一期末卷（一）生物学卷第5页（共8页）】4466A

2024-2025学年第一学期教学质量检测二九年级英语总分核分人交（时间：100分钟满分：120分）及考条形码粘贴区缺考考生由监考员用黑色墨水弥考生禁填笔填写准考证号并填涂右边的名缺考标记。得分评卷人一、听力理解（20小题，每小题1分，共20分）第一节听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳答案。每段对话读两遍。)1. What does the boy think we shouldn' t do in public?A.SpitB. Smoke.C. Speak loudly.)2. When will Mary be back?A.Tomorrow moming.B. Tomorrow afternoon.C. Tomorrow evening.)3.How is Lisa' s oral English?A. Bad.B.Poor.封C.Excellent.（)4. What' s the relationship between the two speakers?A. Mother and son.B.Sister and brother.C. Doctor and patient.)5.What' s the boy's advice to protect the environment?A. Reusing plastic bags. B. Recycling newspapers.C. Collecting waste paper.第二节听下面几段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳答案。每段对话或独白读两遍。听下面一段对话，回答第6至第7两个小题。)6. In which country is the population getting smaller?A. India.B. China.C. France.)7.How do the governments deal with the problem?A. By giving the families money support.B. By giving the families long vacations.线C. By giving the families food and things.听下面一段对话，回答第8至第9两个小题。)8.What do they take with them?A. Some water.B. Some food.C. A shopping bag.)9.How will they go to the supermarket?A.By bus.B.By bike.C. By car.听下面一段独白，回答第10至第12三个小题）10.When didthe teacher create the English learning app（应用程序）?A.In November,2018. B.In November,2013C. In December, 2013.)11. Why is the app popular?A. Because of its fun games.B. Because of its nice pictures.C. Because of its easy language.)12.How oflen does the app have something new?A.Every dayB. Every week.C. Every month.听下面一段对话，回答第13至第15三个小题。九年级英语检测二．页（共6页）

2024-2025学年第一学期教学质量检测二九年级英语总分核分人交（时间：100分钟满分：120分）及考条形码粘贴区缺考考生由监考员用黑色墨水弥考生禁填笔填写准考证号并填涂右边的名缺考标记。得分评卷人一、听力理解（20小题，每小题1分，共20分）第一节听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳答案。每段对话读两遍。)1. What does the boy think we shouldn' t do in public?A.SpitB. Smoke.C. Speak loudly.)2. When will Mary be back?A.Tomorrow moming.B. Tomorrow afternoon.C. Tomorrow evening.)3.How is Lisa' s oral English?A. Bad.B.Poor.封C.Excellent.（)4. What' s the relationship between the two speakers?A. Mother and son.B.Sister and brother.C. Doctor and patient.)5.What' s the boy's advice to protect the environment?A. Reusing plastic bags. B. Recycling newspapers.C. Collecting waste paper.第二节听下面几段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳答案。每段对话或独白读两遍。听下面一段对话，回答第6至第7两个小题。)6. In which country is the population getting smaller?A. India.B. China.C. France.)7.How do the governments deal with the problem?A. By giving the families money support.B. By giving the families long vacations.线C. By giving the families food and things.听下面一段对话，回答第8至第9两个小题。)8.What do they take with them?A. Some water.B. Some food.C. A shopping bag.)9.How will they go to the supermarket?A.By bus.B.By bike.C. By car.听下面一段独白，回答第10至第12三个小题）10.When didthe teacher create the English learning app（应用程序）?A.In November,2018. B.In November,2013C. In December, 2013.)11. Why is the app popular?A. Because of its fun games.B. Because of its nice pictures.C. Because of its easy language.)12.How oflen does the app have something new?A.Every dayB. Every week.C. Every month.听下面一段对话，回答第13至第15三个小题。九年级英语检测二．页（共6页）

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