自立场出发，从不同角度、以不同方式接触和介绍马克思主义。他们点，探讨甲午中日战争后清廷军事改革的原因和意义，旨在考查是在引进各种西方学说过程中，将马克思主义作为其中的一种引进考生根据给定材料和所学知识，获取有效信息，运用归纳、概括中国。因此，他们对马克思主义的介绍多是零星的、片面的，没有把等方法正确分析并解决问题的能力。马克思主义视为一种科学理论以指导中国革命运动。例如：传教士【名师精析】第(1)问，根据材料中“甲午一役使清政府认识到介绍马克思主义，只是为了迎合当时中国变法维新的改革浪潮，将社“国家花费数千万之巨款，养无用之旧军’”“直指旧式军队的多会主义思想当作一种时尚的学说加以介绍；资产阶级革命派对马克项弊端”可知，甲午中日战争充分暴露了旧式军队的弊端；根据思主义和社会主义持有同情态度，但力图将其纳入资产阶级民主主材料中“国家花费数千万之巨款”“偿款过巨”“偿款期迫”，并结义范畴之中，是出于防止资本主义的弊端来介绍社会主义和马克思合所学知识可知，国家出现严重的财政困难；根据所学知识可主义的。尽管如此，马克思主义在中国的早期传播迎合了西学东渐知，甲午中日战争后，列强掀起瓜分中国的狂潮，民族危机日益及近代中国的思想解放潮流，为随后马克思主义的广泛传播提供了严重，清政府需要增强军事实力。第(2)问，根据材料中“对近代必要的历史条件。(10分)中国军事变革具有较大影响”并结合这场军事改革的背景、措施【命题意图】本题以马克思主义在中国的早期传播为切入点，考等信息，从提升军队战斗力、抵御侵略、传播西学及对近代中国查近代中国的思想解放，旨在考查考生获取和解读信息、调动和军事变革的影响等方面分析即可。运用所学知识、描述和阐释事物、探讨和论证问题的能力，同时46.【答案】(1)美英联合发掘与掠夺：采用多种手段；涉及领域广泛；体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀等学科素养注重限制苏联：在不同时期侧重点有所不同。(6分，任答三点的考查。即可)【名师精析】本题为开放性试题，答案言之成理即可，解答本题的(2)德国的科技资源遭受巨大损失，科研实力严重受挫；节约了美关键是读懂材料并从中获取有效信息。首先，阅读材料，提取论英两国的科研成本，提升了其科技竞争力：进一步强化了美英盟友题。根据材料中来华传教士、留日学生、资产阶级维新派及资产关系；一定程度上制约了苏联的科技发展。(9分，任答三点即可)阶级革命派对马克思主义的介绍并结合所学知识，可拟定论题：【命题意图】本题以1944一1954年美英处置德国科技资源为切早期在中国参与介绍马克思主义的人员成分复杂且目的各异。入点，旨在考查考生在准确获取和解读材料信息的基础上，运用其次，结合近代中国思想解放潮流的过程，可从来华传教士、资归纳、概括等学科思维方法分析并解决问题的能力。产阶级维新派与资产阶级革命派对马克思主义的传播等相关史【名师精析】第(1)问，根据材料中“美英两国多次展开联合行实出发，分析这些人或派别介绍马克思主义的目的与意图。最动”可知，美英联合发掘与掠夺；根据材料中“接管和占领与战争后，归纳总结，注意要求，明确写出所拟论题，简述须有史实有关的德国科研或武器研发及制造设施”“派情报人员找出德国依据。境内所有与军工科学有关的信息”“开展了多次秘密行动，抢夺43.【答案】景区旅游资源的美学价值及历史文化价值高：民俗文化苏占区的德国科技资源”可知，采用多种手段：根据材料中“两国具有独特性与不可替代性；原生态旅游景区，具有天然性；游览掠夺的科技资源不仅涉及军事领域，还服务于各自国内的民用内容丰富，游览价值高；游客能亲身参与劳作，可增强旅游体验。工商业需求”可知，涉及领域广泛：根据材料中“抢夺苏占区的德(每点2分，共10分)国科技资源…诱导有军工研发潜力的原德国科学家、工程师、(命题意图】本题考查旅游资源的特征及开发条件评价。技师迁移”可知，注重限制苏联；根据材料中“战争时期，美、英的名师精析】原生态民俗文化景区对游客吸引力大，不仅与旅游搜索重点是军工领域，战后则全力搜刮民用科技资源”可知，在资源的价值和民俗文化本身的独特性有关，还与原生态景区的不同时期侧重点有所不同。第(2)问，根据材料中“帮助美国节真实性，景区内容的丰富性，以及景区的服务方式有关。省了数百万美元的科研成本”“直接提升了美国和英国的科技竞【命题预测】民俗文化是中华文化的根与魂，民俗文化游是弘扬争力”并结合所学知识，可从美英行动对德国、美、英、苏联的影中华优秀传统文化的重要途径。游客在游览过程中既满足了自响进行分析。身的需求，又提升了自身的文化素养。预计2021年高考旅游地47.【答案】(1)政策：关于农业改造，他提出反对急躁，缓行合作化理板块的试题，极有可能会以“民俗文化”为素材，考查旅游资源的政策；关于农业改革，较早提出包产到户的思路。(4分)的开发条件评价。原因：苏联斯大林模式农业政策的教训；小农经济家庭经营的历44.【答案】好处：日本是垃圾制造大国，焚烧法可使垃圾体积快速减史传统：对新中国成立初期农村工作中失误的反思；农民劳动积小，减容、减量明显；高温焚烧可使垃圾中大部分有害成分得到极性受到挫伤的现实；掌握农村工作中的一手资料。(6分，任有效分解：该国地狭人稠，焚烧法处理垃圾可避免垃圾占用大量答三点即可)土地，节省土地资源：焚烧垃圾可产生电能，提高资源利用率。(2)在改造时期，一定程度上防止了冒进政策对农村的冲击，(每点1分，共4分)》定程度上纠正了中央在农村工作中的“左”倾错误；他后期的农原因：“舞洲工场”外形美观，造型独特：垃圾处理技术先进，可有业政策对于新时期农村改革提供了借鉴。(5分)效降低二次污染；设计理念亲民（旁边建有温水游泳池），充分考【命题意图】近几年全国卷对选修4的考查呈现出新的变化：在虑居民生活需求。（每点2分，共6分）时代方面出现对中国史增加、世界史减少，近代史减少、现代史【命题意图】本题考查固体废弃物污染及其防治。增加的趋势；在考查阶级层面上出现近代史仍以其他阶级为主，【名师精析】焚烧法处理垃圾的好处，主要围绕该国垃圾数量、国现代史无产阶级比例增加的趋势；在设问方向上出现以原因、历土面积、资源状况及垃圾对人体的影响等角度来分析。“舞洲工史功绩（贡献）为主，作用、意义和评价、评析为辅的趋势。本题场”可建在人口密集区的原因，主要从垃圾场的形态、技术水以邓子恢的农业发展政策为切入点，考查时空观念、历史解释、设计理念等角度去分析。家国情怀等学科素养，考查考生提取和解读信息、分析并解决问【解题技巧】分析“舞洲工场”可建在人口密集区的原因，其实就题的能力。是比较“舞洲工场”与传统垃圾处理场的差异。分析时应主要围【名师精析】第(1)问第一小问，根据材料中“要循序渐进，稳步绕“舞洲工场”本身的特点去考虑。从形态上看，“舞洲工场”比推进”“建议合作化要缓行”可知，关于农业改造，提出反对急躁，普通垃圾处理场更美观：从垃圾处理技术上看，“舞洲工场”比普缓行合作化的政策：根据材料中“提出了一系列调整农业生产经通垃圾处理场更先进；从设计理念看，“舞洲工场”比普通垃圾处营体制的意见，主张建立包括包产到户在内的多种形式的生产理场更亲民。责任制”“实行包产到户”可知，关于农业改革，较早提出包产到45.【答案】(1)甲午中日战争充分暴露了旧式军队的弊端；国家出户的思路。第二小问，根据材料中“农业合作社迅猛发展”“局部现严重的财政困难：列强掀起瓜分中国的狂潮，民族危机日益严地区出现骚动和退社”“农村工作中的急躁冒进倾向”“下乡调重。(9分)查”等并结合所学知识，可从苏联的教训、中国小农经济的传统(2)提高了军队战斗力；有利于抵御列强侵略；加快了西学在中国的农村工作的反思、农民受挫的现实、邓子恢的个人认识等角度分传播；对近代中国军事变革产生较大影响。(6分，任答三点即可)析。第(2)问，根据材料并结合所学知识，可从邓子恢的农业政【命题意图】本题以甲午中日战争后清政府的军事改革为切入策出发，从其对农业合作化时期农村工作的纠正和对新时期农。7

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中·÷用纤A勇实用、L☐生王口分。33.[物理—选修3-3](15分)(1)(5分)ABD(2)(10分)解：(i)加热前，气缸内部气体温度为T=T、体积为V=LS、压强为p,P；加热后，气缸内部气体温度为T,、体积为V,=2LS、压强为p2。对气缸中的气体，由理想气体状态方程得：PLS_2×2LS1①（4分)()加热前，因为气缸内部的气体和外界大气压强相同，所以弹簧处于原长状态；加热后，活塞向右移动的距离为L，所以弹簧的伸长量为L。取加热后在静止位置活塞为研究对象，有：pS+kL=PS②（4分)以上联合求解得：T,=2T+s(2分)34.[物理—选修3-4(15分)(1)(5分)BDE(2)(10分)解：由图甲、乙可知，该波的波长、周期分别为：=2m,T=0.4s,振幅A=2cm(3分)(i)则根据波速公式，波速为v=i=5m/s(1分)则该波从B点传播到D点，所需时间为：仁g.4号s=0.4s(1分）()波从BC波面传播到E的距离为：L=3+4-2m=3m（1分)所以波从BC波面传播到E的时间为：仁s=0.6s（1分)则BC波面和过E点的波面相差一个半波长，振动时间相差一个半周期，当BC波面为波峰时，过E点的波面为波谷；反之则相反。则=8s时，8s=20×0.4s=20T(1分)所以仁8s时，BC波面处于波峰，所以E点位于波谷位置，则仁8s时，E处质点位移为=-A=-2cm（2分)9

绝密★启用前胞，相配的道德要素是孝和梯。“孝悌也者，其为仁之本欤。”向另一路线推是朋友，相配的是“天一大联考·皖豫名校联盟”忠信。“为人谋而不忠乎？与朋友交而不信？”“主忠信，无友不如已者。”在差序格局中并2022一2023学年（下）高一开学考没有一个超乎私人关系的道德观念，这种超己的现念必须在团体格局中才能发生。孝、带、忠、信都是私人关系中的道德要素。语文不但在我们传统道德系统中没有不分差序的兼爱，而且我们也很不容易找到个人对于团休的道德要素。在西洋团体格局的社会中，公务，履行义务，是一个清楚明白的行为规范。而在中国传统中是没有的。现在我们有时把“忠”字抬出来放在这位置上，其实，在（论语》中，考生注意：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘“忠”字甚至并不是君臣关系间的道德要素。君臣之间以“义”相结合。“君子之仕也，行其义也。”所以“忠臣”的观念可以说是后起的，而忠君并不是个人与团体的道德要素，而依旧是对贴在答题卡上的指定位置。君私之间的关系。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需(摘编自费孝通《乡土中国》)改动，用檬皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡材料二：上。写在本试卷上无效。在中国传统的道德体系中，“公”的理想和价值备受推崇和肯定，而“私”作为“公”的对立3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回描面则受到贬抑。“崇公抑私”或“立公弃私”在传统道德中占主导地位。自古以来，中国文化的大传统赋予“公”以伦理优先性和正当性。但无可否认的是，“公”的道德理想并未完全体一、现代文阅读(35分)】现在中国人的日常行为之中，反而是“私”成为其主导性行动逻辑。“各人自扫门前雪，莫管(一)现代文阅读I(本题共5小题，17分)他人屋上霜”“人不为己，天诛地灭”成为一种较为普遍的为人处世的信条。如费孝通所说：阅读下面的文字，完成1~5题。“私的毛病在中国实在比了愚和病更普遍得多，从上到下似乎没有不害这毛病的。”材料一表面上，公与私是中国两种道德系统的核心，二者决然相对，而实则常常背反统一于中国归中国乡土社会的基层机构是一种我所谓的“差序格局”，是一个“一根根私人联系所构成人的道德实践中。差序格局中的“己”背负道德二重性：一是有个己而无他人的自我主义，一的网络”。这种格局和现代西洋的“团体格局”是不同的。在团体格局里个人间的联系靠着是有他人而无自我的克己主义。“重己”与“无我”成为中国人的双重伦理结构。中国人的道一个共同的架子；先有了这架子，每个人结上这架子，而互相发生关联。在他们，“团体”是生德选择陷入了“公”与“私”的紧张，但这种紧张因差序格局的伸缩性而得到一定程度的化解。活的前提。可是在一个安居的乡土社会，每个人可以在土地上自食其力地生活时，只在偶然费孝通认为中国人的公私观念与西方人不同，中国人的公私观念具有相对性，站在差序格局的和临时的非常状态中才感觉到伙伴的需要。在他们，和别人发生关系是后起和次要的，而的任何一圈里，向内看可说是公、是群，向外看则是私、是己。为家栖牲族是为家之公，为小团蝶且他们在不同的场合下需要着不同程度的结合，并不显著地需要一个经常的和广被的团体。体牺牲国家是为小团体之公。正是由于公与私没有清嘶的界限和明确的标准，公私浑融、公因之他们的社会采取了“差序格局”。私转换常常成为中国人道德实践中的行动策略。“崇公抑私”的大传统在实践中则可能沦为社会结构格局的差别引起了不同的道德观念。道德观念是在社会里生活的人自觉应当损公肥私、假公济私、化公为私等行为。同时也应看到，公与私在中国文化中是一对此消彼遵守社会行为规范的信念。它包括着行为规范、行为者的信念和社会的制裁。在“团体格局长相生相克、背反统一的关系，这种文化的深层张力既可能孕育出一个个为国为民舍生忘死中，道德的基本观念建筑在团体和个人的关系上。团体是个超于个人的“实在”，不是有形的的“君子”，也可能培养出无数个见利忘义、卖国求荣、损人利己的“小人”。东西。在“团体格局”的社会中才发生笼罩万有的神的观念。团体对个人的关系就象征在神(摘编自陈古江《差序格局与中国文化二重性》)对于信徒的关系中，是个有赏司的裁判者，是个公正的维持者，是个全能的保护者○1下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)要了解“团体格局”社会中的道德体系，绝不能离开他们的宗教观念的。宗教的虔诚和信A.社会结构格局影响道德观念，在西洋“团体格局”的社会中，团体和个人关系是其道德观赖不但是他们道德观念的来源，而且是支持行为规范的力量，是团体的象征。在象征着团体念形成的基础。☒的神的观念下，有着两个重要的派生观念：一是每个个人在神前的等；一是神对每个个人的B.“差序格局”社会中的道德体系特点，与“团体格局”社会恰恰是相反的，很难找到个人对)公道团体的道德要素。而“差序格局”中道德体系的特点，很多地方是刚刚相反的。在以自己作中心的社会关系C.“差序格局”社会是由无数私人关系构成的网络，那种超己的观念在差序格局中是不会网络中，最主要的自然是“克己复礼”，“壹是皆以修身为本”。一这是差序格局中道德体系发生的。的出发点。从己向外推以构成的社会范国是一根根私人联系，每根绳子被一种道德要素维持D.公与私两者此消彼长、相生相克、背反统一，这种文化既可能培养出君子，也可能培养出着。社会范围是从“己”推出去的，而推的过程里有着各种路线，最基本的是亲属：亲子和同小人。语文试题第1页（共8页）语文试题第2页（共8页）

全国100所名校高考模拟示范卷P=Ip是+laB。(2分)15.【命题意图】本题考查力学规律的综合应用。【解题分析】(1)物块在凹坑中滑动时，其运动情况与摆长为R的单摆相同，若该单摆的周期为T1,质量为m的弹簧振子的周期为T1,则，1=2xN为T=2xNgm(2分)故物块从释放到第一次将弹簧压缩到最短所经历的时间4-+Ta=πR(2分)(2)由简谐振动的运动特点可知，振子在同一位置有大小相等的速度，由动量守恒定律，得mw-m0=0(2分)即碰撞产生的组合体C的初速度为零。设组合体C与弹簧组成的弹簧振子的周期为T2,则Te=2标0=2T2分)碰撞之前两个物块运动时间相同，均为令，故所求时间为UCATION《3)设碰撞位置的球面半径与竖直方向的夹角为.如图，员为盗仪4专体水面西限西阿一2mgtan 0-2mc,其中tanf≈sinf=R解得uc=√R(1分)Q由水切向的弹性碰撞可列出动量与机械能守恒方程，即mvo=mU1+2mc(2分）mm.A(1分)解得心一号(1分)得w辰。(1分)》物理卷参考答案〔一)第5页（共6页）【24新教材老高考·ZX·MN)·物理·N】

1、2024届全国100所名校单元测试示范卷·化学[24·G3DY·化学-LKB-必考-HEB]四试题

21.（13分)规范、科学处置废旧锂离子电池具有重要的环保意义和经济价值。废磷酸铁锂粉主要成分为Li证PO4,还含有杂质铝、铜、镁。回收LiCl的工艺流程如下：HCI、HO,L0H溶液Li0H溶液OH

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本题共20小题，每小题3分，共60分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。下列关于传统发酵技术应田的如小生物一轮复同步考练（十五）型两种类型，行了相关实验，》12.实哈植物的激素调

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解析：亲本的基因型为XAY、XAXa,根据分离定律可知子代的基因型及比例为XAXA(宽叶雌株)：XAXa(宽叶雌株)：XAY(宽叶雄株)：XaY(窄叶雄株)=1：1：1：1,则子代中，宽叶：窄叶=3：

4、河北省2023~2024学年度七年级上学期阶段评估(一)[1L R-HEB]数学试题

4Sm-1=(a-1+1)2(n≥2)，②…2分由①-②得，4(Sm.-Sn-i)=(an+1)2-(a-1+1)24an=(an+1)2-(an-1+1)2,化简(an+an-i)·(an-an-1

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乃至必然律、程式化的苹合浪漫主义表在。在表现“宏大历史”中，芙雄人物的复杂情感、战争给人的精10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()(3分)神和命运带来的创伤…都不会获得表达的合法性。A.

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听第8段材料，回答第11至13题。11-13ACB11.How does the man feel about his situation?A.Upset.B.Amused.C.Confused.12

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全围1®0所名接单元测试示范表教学札记酸反应得氯化亚铁，C项符合题意；常温下，Na和氧气反应得到N2(),D项不符合题意。答案：C5.将氯气持续通入紫色石蕊试液中，溶液颜色呈如图变化，关于溶液中导致

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金国@0所名接单元测试示范卷教学札记全国@@所名校单元测试示范卷·化学第四单元《化学反应与能量转化》单元测试卷(90分钟100分)盖斯定律、电极反应式的书写、电化学腐蚀是高考频考点，在高考中常高考对接

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HOOCCOOHHOOC〈O〉-COOH、HOOCO-COOHHOOCCOOH37.(共15分，除标注外，每空2分)(1)醋酸菌可以利用乙醇产生乙酸，但酵母菌不能用乙酸产生乙醇C,H0,+20。爵2CH,C00H(醋酸)+2H,0+2C0,十能量(2)否该装置缺乏排气口为酵母菌有氧呼吸提供氧气；防止发酵液溢出甚至引起发酵瓶爆裂(3分)(3)升至30~35℃不断通入无菌空气并不断排气【解析】(1)醋酸菌可以利用果酒中的乙醇通过代谢产生醋酸，但酵母菌不能利用醋酸产生乙醇，所以应先制作果酒再制作果醋。另外，在氧气充足的条件下可以利用葡萄糖通过代谢产生酷酸，其原理为：C,H0。十20，酶2CH,C00H(酷酸)+2H,0+2C0,十能量。(2)利用图乙中的装置1不能制作果酒，因为该装置没有设计排气口，无法排出发酵过程中产生的CO2。利用装置2制作果酒时，发酵液不能装满的原因是：为酵母菌有氧呼吸提供氧气；防止发酵液溢出甚至引起发酵瓶爆裂。(3)果醋制作的适宜温度是30~35℃，醋酸菌属于好氧菌，所以进行果醋制作时需要不断通入无菌空气并不断排气。38.(共15分，除标注外，每空2分)(1)用限制酶处理目的基因DNA连接酶(2)Ca+使大肠杆菌的细胞处于一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态(3分)(3)乙培养基中没有而丙培养基中具有的菌落(3分)分子杂交技术(3分)【解析】(1)步骤③的操作是用限制酶处理目的基因；过程④所用工具的酶是DNA连接酶。(2)将目的基因导入微生物如大肠杆菌，首先要用C+处理大肠杆菌，使大肠杆菌的细胞处于一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态。(3)从培养基乙和丙中的比较可以看出，在含四环素的培养基中所有的微生物都可以形成菌落，但在含有氨苄青霉素的乙培养基中，有的菌落就不能形成，说明不能在该培养基中生存的菌落导入的质粒，其氨苄青霉素抗性基因被破坏，据此可以判断限制酶处理后破坏了氨苄青霉素基因，故含有的目的基因的重组质粒可以在丙培养中生存而不能在乙培养基中生存，即乙培养基中没有而丙培养基中有的菌落才是目的基因。乙培养基中没有而丙培养基中具有的菌落才是导入人的生长激素基因的大肠杆菌，检测导入生长激素基因的大肠杆菌中的生长激素基因是否转录，可以采用分子杂交法，即以生长激素转录的模板链为探针，检测细胞中是否含有生长素基因转录产生的RNA。【2023普通高等学校招生统一考试压轴卷·理科综合第14页（共43页）】

在面直角坐标系Oy中，直线的参数方程为,,2名多巴胶是一种兴奋性神经通质，蔗糖的甜味号引起的兴奇能刺微多巴胺的分泌：人体斑人底精后，血糖浓度升高，胰岛素分泌增加。下列有关叙述正确的是对学容高配普甲A.多巴胺能进入突触后膜引起下一神经元兴奋B.蔗糖甜味刺激引起胰岛素分泌属于神经调节餐味期新成C.突触前膜所释放的多巴胺能使静息电位恢复D.多巴胺和胰岛素不能作用于体内的同一细胞【解析】多巴胺不能进入突触后膜，但能与突触后膜上的受体相结合，A错误：多巴胺是一种兴奋性神经递质，突触前膜所释放的多巴胺能使突触后膜产生动作电位，C错误；多巴胺和胰岛素能作用于体内的同一细胞，如神经细胞，D错误。5.乙烯生物合成酶基因可转录形成有意义mRNA,进而控制乙烯的合成；反义基因可转录形成反义mRNA。科学家将乙烯生物合成酶基因的反义基因导人番茄细胞内，有意义mRNA能与反义mRNA结合形成双链mRNA,无法合成乙烯，培育成转基因延熟番茄。下列叙述正确的是(D)A.单链mRNA与双链mRNA形成过程中的碱基配对方式相同且单链mRNA与双链mRNA形成过程中都需RNA聚合萄催化C乙烯是乙烯生物合成酶基因表达的产物，可以促进果实成熟D.乙烯生物合成酶基因的模板链序列与反义基因模板序列互补【解析】单链mRNA形成过程中能发生T一A配对，而双链mRNA形成过程中不发生此配对，A错误；双链mRNA形成过程中不需RNA聚合酶催化，B错误；乙烯生物合成酶基因表达的产物是乙烯生物合成酶，C错误。6.科研小组对山毛榉（甲）和槭树（乙）两个种群的数量进行了多年跟踪调查，并研究其随时间的变化趋势，结果如图所示（图中N,表示第1年的种群数量，N+1表示第t十1年的种群数量）。下合知生实，中丝华众有裙红甲(C)列分析错误的是N高：中安辞白鱼（知代甲N甲种群乙种群离购味婚基酸州奥咖就休甲高，中歌安补多来水甲【脑雅t3t(时间)琳权一县销不件超时州村合二京A.调查甲乙植物种群密度应考虑样方的大小和数量心，甲果出质：朱的因基A哈林B.甲种群在O~t3段的年龄组成由衰退型变为增长型显兴小代不。长圆C.甲、乙在O~t1段的种群数量分别呈“S”和“灯”型增长的因基球两活非己D,后，出现甲种群数量变化趋势的原因是各环境均适宜【解析】甲、乙在O~t1段N+1/N,的值分别小于1和大于1，说明甲、乙在O~(段的种群数量分别呈“S”和“J”型增长，C错误。(B)7.下列说法错误的是A.在航天航空等高技术器材中有广泛应用的碳纤维是新型无机非金属材料B.用于生产医用防护服面料的聚丙烯能使酸性KMO,溶液褪色C.我国拟限制生产先进“太阳能芯片”的技术出口，生产“太阳能芯片”的主要材料为硅D.将变暗的银器置于盛有食盐水的铝盆中一段时间后，银器会光亮如初理科综合试题第52页

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C.A kind heart.D.A charitable deed.6.What can be inferred from the "cupcake"experiment?A.Participant

锦年A叫I0SSS3uIOA'apuo/sID-uol u3u034Lnauza9nbs‘sa[payos丫牌异鲍“联0NWL褂puV训L鲜·瑶揭面头既里z0忆(sin Bcos Csin Ccos B)-2inAcosB即W3sinA=2 sin Acos B,…3分0四小0果数：号因为sinA≠0，所以cosB=≥8，A名站，0此G.八=一)八G2,又B∈(0，x),则g=吾…6分80十Ae060Ania2由(1)知C--A,eAe食甲家是正，不。一包600n28卧t或商，9oo8一=sin A+cos C=sin A+cos(-A)=nA-sA-n(A-)-又因为AE(0,x),所以A=2牙，故C=吾，因此6=c…9分A1,。,A20o一人2明，8=因为a=35,所以6=6=A×nB=3。故△ABC的周长为6十3√3.…12分4解，1：Di-2A市，A市=}A市C市-A市-A心=号-衣，A卧者图心有4“AB=2,AC=3,∠BAC=60,Ai.AC=|Ai·|AC cos60°=2×3×号=3.亦=（兮恋-A花）-号a恋-号庙.衣+心=号×2-号x3+8-号…6分则cD-V6732:0i-2i,Bi-}8d,-D成-号+成)-吉+号忘亦-市（传+到号帝+专号…12分卷（八）三角函数、解三角形、面向量综合259“sn9=m(。=5,..sin a=cos a=

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“等将来太乎兄弟也，而月公诛之。故知君人者，以天下为公，无私于物。背谐葛元明，小国之相，税日香心如称，不

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(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成14~15题。夏初雨后寻愚溪柳宗元悠悠雨初界，独绕清溪曲。引杖试急泉，解带围新竹。沉吟亦何事，寂寞固所欲。幸此息营营，啸歌静炎焕[注]。[

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义将①中生或的气体通人BaC,溶液中会出现白色沉淀容明海■量IS真，T童量。A②中棉花紫色褪去，体现KMnO,的还原性)0/g血具尘赏1O/0m3C.③中有黄色固体生成，氧化剂与还原剂物质的量之比为1

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A.电压表V,(量程0~3V,内阻约3k2)B.电压表V2(量程0~15V,内阻约15k2)C.电流表A,(量程0~0.3A,内阻约0.252)D.滑动变阻器R,(0~5,3A)E.滑动变阻器R2(0

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中国移动令21:542023届高三年级旧教.1/7文综2023届高三年级12月联考文综参考答案及解析一、选择题覆盖度造成消极影响，需要采取一定政策严格规划放1.D【解析】分析材料可知，该日为夏至日，从

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H S(n)A2-10210200、+1+2万，则S(98B20-1011020020-101D.2”-10二、多项选格通本西尘小盟每小题6分进比分在舒小题给出的洗项中有多项符合C99009900题目

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